第一篇：旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

旅游學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

為了準(zhǔn)確了解我院畢業(yè)生的就業(yè)的基本狀況以及畢業(yè)生的就業(yè)意向，更加有效地開(kāi)展具有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，學(xué)院學(xué)生科對(duì)我院2012屆畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放《旅游學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表》共107份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷67份，有效調(diào)查率63%。

一、被調(diào)查畢業(yè)生的基本情況

此次參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生共67人，其中研究生10人，本科畢業(yè)生57人，其所學(xué)專業(yè)分別為旅游管理專業(yè)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)。其中，男生22人，占總調(diào)查人數(shù)的33%，女生45人，占總調(diào)查人數(shù)的67%。參與調(diào)查的畢業(yè)生中，有32人來(lái)自外省，占全部被調(diào)查學(xué)生的48%，35人來(lái)自云南本省，占全部被調(diào)查學(xué)生的52%。

二、94%的應(yīng)屆畢業(yè)生有考慮過(guò)自己以后的職業(yè)發(fā)展。

在參與調(diào)查的67名同學(xué)中，有27名同學(xué)表示自己有3-5年的職業(yè)規(guī)劃，占總調(diào)查人數(shù)的40%。36名同學(xué)表示有考慮過(guò)，但是只有模糊的想法和愿望，占總調(diào)查人數(shù)的54%。4名同學(xué)表示對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展感到茫然。

三、88%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)表示樂(lè)觀的態(tài)度。在回答對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度問(wèn)題時(shí)，67名應(yīng)屆畢業(yè)生中有42名同學(xué)表示通過(guò)努力應(yīng)該可以找到滿意的工作，占全部被調(diào)查學(xué)生的63%，9名同學(xué)表示就業(yè)困難較大，占全部被調(diào)查學(xué)生的13%，8名 1

同學(xué)表示對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)很擔(dān)憂，占全部被調(diào)查學(xué)生的11.9%。8名同學(xué)對(duì)就業(yè)形勢(shì)表示胸有成竹。

四、39%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地取向選擇云南昆明。

在參與調(diào)查的67名同學(xué)中，有26名同學(xué)選擇畢業(yè)后在昆明就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的39%。32名同學(xué)選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的48%。同時(shí)8名同學(xué)選擇沿海城市作為自己就業(yè)地，占全部被調(diào)查學(xué)生的12%。1名同學(xué)選擇支援西部。

五、43%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自己畢業(yè)后第一份工作的月薪期望為1000-2000元之間。

在回答自己對(duì)畢業(yè)后第一份月薪期望時(shí)，43%的同學(xué)期望自己的月薪是1000-2000元，20名同學(xué)期望自己的第一份工作月薪為2000-3000元，占總調(diào)查人數(shù)的30%。15名同學(xué)期望自己的第一份工作的月薪為3000-4000元，占總調(diào)查人數(shù)的22%。

六、55%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為在求職擇業(yè)過(guò)程中，親戚或朋友提供的幫助最大。

在回答求“職擇業(yè)過(guò)程中給予你幫助最大的人時(shí)”55%的同學(xué)認(rèn)為親戚或朋友給予自己的幫助最大，共37人。9人認(rèn)為父母給予幫助最大，占總?cè)藬?shù)的13%，17名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校老師給予自己的幫助最大，占總?cè)藬?shù)的24.6%。

七、52%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)將來(lái)成功就業(yè)有點(diǎn)幫助。

在回答“你認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對(duì)將來(lái)成功就業(yè)有所幫

助”時(shí)，35名同學(xué)認(rèn)為還是有點(diǎn)幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的52%。8名同學(xué)認(rèn)為還是有很大幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的12%。4名同學(xué)認(rèn)為幫助不大。

八、64%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備。

當(dāng)回答“你為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備”（可多選）的問(wèn)題時(shí)，43名同學(xué)表示自己曾通過(guò)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的64%。42名同學(xué)表示自己通過(guò)考專業(yè)技能證書來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備，這占總調(diào)查人數(shù)的63%。17名同學(xué)表示通過(guò)參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的25%。

九、73%的畢業(yè)生表示從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗。

當(dāng)回答“你打算如何解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)”，67名大學(xué)畢業(yè)生有49名同學(xué)表示愿意從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗，3名同學(xué)表示通過(guò)其他關(guān)系渠道解決，還有9名同學(xué)表示要繼續(xù)找，直到找到自己理想的工作，6名同學(xué)表示要繼續(xù)深造。

十、70%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示最需要求職、面試技巧、說(shuō)話藝術(shù)的指導(dǎo)。

當(dāng)回答“你現(xiàn)在最需要哪方面的就業(yè)指導(dǎo)（可多選）”時(shí)，67名大學(xué)畢業(yè)生有47名同學(xué)表示最需要求職、面試技巧、說(shuō)話藝術(shù)的指導(dǎo)。14名同學(xué)表示最需要個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的21%，20名同學(xué)表示最需要職場(chǎng)中為人處事的原則。

十一、71%的畢業(yè)生表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素。

在回答“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些”時(shí)，67名大學(xué)畢業(yè)生有48名同學(xué)表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的71%，19名同學(xué)表示就業(yè)信息不對(duì)稱是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的28%。

十二、78%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“個(gè)人的發(fā)展空間”是其在找工作時(shí)考慮的主要因素。

當(dāng)回答“你在找工作時(shí)考慮的主要因素是什么（可多選）”的問(wèn)題時(shí)，52名同學(xué)選擇了“個(gè)人的發(fā)展空間”，占總調(diào)查人數(shù)的78%。43名同學(xué)認(rèn)為薪酬高低與福利是其考慮的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的64%，選擇“工作地點(diǎn)”作為次要因素的同學(xué)有33人，占總調(diào)查人數(shù)的49%。

十三、87%的應(yīng)屆畢業(yè)表示作為畢業(yè)生自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

在回答“作為畢業(yè)生，你認(rèn)為自己最欠缺什么”的問(wèn)題時(shí)，67名大學(xué)畢業(yè)生有58名同學(xué)表示自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，其次是自己的實(shí)際動(dòng)手能力和口頭表達(dá)能力。

十四、我院應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的希望與建議。此次調(diào)查的67名應(yīng)屆畢業(yè)生中，部分同學(xué)對(duì)學(xué)院指導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作提出了自己的一些希望和建議。部分同學(xué)希望學(xué)院能夠請(qǐng)前幾屆的畢業(yè)生前來(lái)講述他們的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提高應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)本

專業(yè)的認(rèn)識(shí)能力。部分同學(xué)希望學(xué)院能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的國(guó)家的就業(yè)信息與政策。部分同學(xué)表示希望學(xué)院能提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，這樣有針對(duì)性的講解有關(guān)就業(yè)方面的知識(shí)，可能會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到良好的輔助作用。部分同學(xué)希望學(xué)院能提供更廣闊的就業(yè)范圍，不僅提供給畢業(yè)生關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)工作，還可以提供一些專業(yè)之外的其他工作，諸如：銷售等。部分學(xué)生希望學(xué)院可以開(kāi)設(shè)一些關(guān)于指導(dǎo)畢業(yè)生面試技巧的講座或課程，包括相關(guān)簡(jiǎn)歷的制作，面試技巧的培訓(xùn)等等，從而提高畢業(yè)生面試成功的幾率。

旅游學(xué)院學(xué)生科二〇一一年十二月一日

第二篇：旅游學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

為了準(zhǔn)確了解我院畢業(yè)生的就業(yè)的基本狀況以及畢業(yè)生的就業(yè)意向，更加有效地開(kāi)展具有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，學(xué)院學(xué)生科對(duì)我院2011屆畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放《旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表》共115份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷109份，有效調(diào)查率高達(dá)95%。

一、被調(diào)查畢業(yè)生的基本情況

此次參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生共109人，全部為本科畢業(yè)生，其所學(xué)專業(yè)全部為旅游管理。其中，男生31人，占總調(diào)查人數(shù)的28%，女生78人，占總調(diào)查人數(shù)的72%。參與調(diào)查的畢業(yè)生中，有39人來(lái)自外省，占全部被調(diào)查學(xué)生的36%，70人來(lái)自云南本省，占全部被調(diào)查學(xué)生的64%。

二、94%的應(yīng)屆畢業(yè)生有考慮過(guò)自己以后的職業(yè)發(fā)展。

在參與調(diào)查的109名同學(xué)中，有52名同學(xué)表示自己有3-5年的職業(yè)規(guī)劃，占總調(diào)查人數(shù)的48%。51名同學(xué)表示有考慮過(guò)，但是只有模糊的想法和愿望，占總調(diào)查人數(shù)的46.7%。4名同學(xué)表示對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展感到茫然。

三、72%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)表示樂(lè)觀的態(tài)度。在回答對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度問(wèn)題時(shí)，109名應(yīng)屆畢業(yè)生中有74名同學(xué)表示通過(guò)努力應(yīng)該可以找到滿意的工作，占全部被調(diào)查學(xué)生的67.8%，17名同學(xué)表示就業(yè)困難較大，占全部被調(diào)查學(xué)生的15%，13 1

名同學(xué)表示對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)很擔(dān)憂，占全部被調(diào)查學(xué)生的11%。5名同學(xué)對(duì)就業(yè)形勢(shì)表示胸有成竹。

四、57%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地取向選擇云南昆明。

在參與調(diào)查的109名同學(xué)中，有62名同學(xué)選擇畢業(yè)后在昆明就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的57%。42名同學(xué)選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的39%。同時(shí)23名同學(xué)選擇沿海城市作為自己就業(yè)地，占全部被調(diào)查學(xué)生的21%

五、50%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自己畢業(yè)后第一份工作的月薪期望為1000-2000元之間。

在回答自己對(duì)畢業(yè)后第一份月薪期望時(shí)，50%的同學(xué)期望自己的月薪是1000-2000元，46名同學(xué)期望自己的第一份工作月薪為2000-3000元，占總調(diào)查人數(shù)的42%。9名同學(xué)期望自己的第一份工作的月薪為3000-4000元。

六、65%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為在求職擇業(yè)過(guò)程中，親戚或朋友提供的幫助最大。

在回答求“職擇業(yè)過(guò)程中給予你幫助最大的人時(shí)”65%的同學(xué)認(rèn)為親戚或朋友給予自己的幫助最大，共71人。17人認(rèn)為父母給予幫助最大，占總?cè)藬?shù)的15%，8名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校老師給予自己的幫助最大。

七、71%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)將來(lái)成功就業(yè)有點(diǎn)幫助。

在回答“你認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對(duì)將來(lái)成功就業(yè)有所幫

助”時(shí)，77名同學(xué)認(rèn)為還是有點(diǎn)幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的71%。17名同學(xué)認(rèn)為還是有很大幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的16%。5名同學(xué)認(rèn)為幫助不大。

八、86%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備。

當(dāng)回答“你為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備”的問(wèn)題時(shí)，94名同學(xué)表示自己曾通過(guò)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的86%。56名同學(xué)表示自己通過(guò)考專業(yè)技能證書來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備，這占總調(diào)查人數(shù)的51%。48名同學(xué)表示通過(guò)參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)來(lái)為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的44%。

九、78%的畢業(yè)生表示從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗。

當(dāng)回答“你打算如何解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)”，109名大學(xué)畢業(yè)生有85名同學(xué)表示愿意從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗，15名同學(xué)表示通過(guò)其他關(guān)系渠道解決，占總調(diào)查人數(shù)的13%，還有7名同學(xué)表示要繼續(xù)找，直到找到自己理想的工作，9名同學(xué)表示要繼續(xù)深造。

十、76%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示最需要求職、面試技巧、說(shuō)話藝術(shù)的指導(dǎo)。

當(dāng)回答“你現(xiàn)在最需要哪方面的就業(yè)指導(dǎo)（可多選）”時(shí)，109名大學(xué)畢業(yè)生有83名同學(xué)表示最需要求職、面試技巧、說(shuō)話藝術(shù)的指導(dǎo)。80名同學(xué)表示最需要個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的73%，77名同學(xué)表示最需要職場(chǎng)中為人處事的原則。

十一、63%的畢業(yè)生表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主

要因素。

在回答“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些”時(shí)，109名大學(xué)畢業(yè)生有69名同學(xué)表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的63%，40名同學(xué)表示就業(yè)信息不對(duì)稱是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的37%。

十二、74%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“個(gè)人的發(fā)展空間”是其在找工作時(shí)考慮的主要因素。

當(dāng)回答“你在找工作時(shí)考慮的主要因素是什么（可多選）”的問(wèn)題時(shí)，81名同學(xué)選擇了“個(gè)人的發(fā)展空間”，占總調(diào)查人數(shù)的74%。74名同學(xué)認(rèn)為薪酬高低與福利是其考慮的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的67%，選擇“工作地點(diǎn)”作為次要因素的同學(xué)有62人，占總調(diào)查人數(shù)的56%。

十三、90%的應(yīng)屆畢業(yè)表示作為畢業(yè)生自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

在回答“作為畢業(yè)生，你認(rèn)為自己最欠缺什么”的問(wèn)題時(shí)，109名大學(xué)畢業(yè)生有98名同學(xué)表示自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，其次是自己的實(shí)際動(dòng)手能力和口頭表達(dá)能力。

十四、我院應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的希望與建議。此次調(diào)查的109名應(yīng)屆畢業(yè)生中，部分同學(xué)對(duì)學(xué)院指導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作提出了自己的一些希望和建議。部分同學(xué)希望學(xué)院能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的國(guó)家的就業(yè)信息與政策。部分同學(xué)表示希望學(xué)院能提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，這樣有針對(duì)性的講解有關(guān)就業(yè)方面的知識(shí)，可能會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到良好的輔助作用。部分同學(xué)希望學(xué)院能提供更廣闊的就業(yè)范圍，不僅提供給畢業(yè)生關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)工作，還可以提供一些專業(yè)之外的其他工作，諸如：銷售等。部分學(xué)生希望學(xué)院可以開(kāi)設(shè)一些關(guān)于指導(dǎo)畢業(yè)生面試技巧的講座或課程，從而加大畢業(yè)生面試成功的幾率。

旅游學(xué)院學(xué)生科 二〇一一年三月十四日

第三篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷分析總結(jié)報(bào)告

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，本著一切從實(shí)際出發(fā)，文學(xué)院團(tuán)委制作《大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷》，并面向2008級(jí)、2009級(jí)、2010級(jí)50名學(xué)生做了調(diào)查分析。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長(zhǎng)明顯，就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(zhǎng)不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂(lè)觀，形勢(shì)嚴(yán)峻。

二、大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法

據(jù)對(duì)50名大學(xué)生的調(diào)查表明：96％的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難，對(duì)就業(yè)前景感到悲觀，只有少數(shù)的大學(xué)生不為自己的就業(yè)前景但憂,認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)是正常的，竟?fàn)幨潜厝坏摹?/p>

根據(jù)調(diào)查，個(gè)人能力不足已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性問(wèn)題。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場(chǎng)所需的社會(huì)實(shí)踐能力、求職技巧等。此次問(wèn)卷調(diào)查顯示，高達(dá)46％的大學(xué)生將“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素。有38％的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問(wèn)題，另有12％的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過(guò)程中最為頭痛的問(wèn)題。

問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示：70%的在校生表示在校做兼職、家教或擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)等是增加自身今后求職成功的最佳途徑。而已踏上工

作崗位的畢業(yè)生則認(rèn)為，在校生應(yīng)該多進(jìn)行與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，那才是提高自己求職成功的最佳途徑。這是在校大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐存在的誤區(qū)。

三、高校教育與市場(chǎng)需求脫離

調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需，高校教育與市場(chǎng)需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過(guò)程存在困難。從目前情況看，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場(chǎng)發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對(duì)集中，高等教育大眾化，但專業(yè)相對(duì)集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

四、大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：

從調(diào)研的情況來(lái)看，大部分大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)表示擔(dān)憂，就業(yè)壓力較大。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查顯示，有58%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前找工作困難較大；12%的大學(xué)生認(rèn)為，無(wú)所謂；有20%的大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)持樂(lè)觀態(tài)度。6%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)壓力過(guò)大，毫無(wú)希望。

1、由于就業(yè)壓力大，30%的同學(xué)畢業(yè)打算考研究生，以此增加競(jìng)爭(zhēng)力；24%的同學(xué)打算畢業(yè)就選擇單位就業(yè)；8%的同學(xué)畢業(yè)打算主張自主創(chuàng)業(yè)；4%的同學(xué)畢業(yè)打算出國(guó)；14%的同學(xué)不知道如何選擇；20%的同學(xué)畢業(yè)有其他打算。

2、在擇業(yè)時(shí)，大家比較注重自己在單位的未來(lái)發(fā)展、并且要求職業(yè)符合自己的規(guī)劃，大多數(shù)同學(xué)把就業(yè)看成一輩子的大事，認(rèn)為“一次就業(yè)定終身”，精神負(fù)擔(dān)很重，往往不能正確定位就業(yè)期望值

3、大家對(duì)薪水的要求較高，普遍希望在3000元以上，大多數(shù)同學(xué)對(duì)薪水過(guò)高的要求忽略了自身?xiàng)l件、個(gè)人專長(zhǎng)發(fā)揮和今后的成長(zhǎng)。畢業(yè)生不能根據(jù)自身的情況給自己合理定位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀约旱拈L(zhǎng)處，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，影響了自己的就業(yè)。

4、較多數(shù)同學(xué)已經(jīng)做過(guò)職業(yè)規(guī)劃。28%的同學(xué)自己做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，24%的同學(xué)通過(guò)學(xué)校老師做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃。14%的同學(xué)通過(guò)校外咨詢機(jī)構(gòu)做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃。16%的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃。

五、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生的就業(yè)是越來(lái)越不容樂(lè)觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說(shuō)就業(yè)困難，不如說(shuō)是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

（1）首先，要極積、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說(shuō)話。

（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。

（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

文學(xué)院團(tuán)委

二〇一一年三月一日

第四篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告（范文）

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷分析總結(jié)報(bào)告

為了進(jìn)一步了解學(xué)生就業(yè)當(dāng)中存在的問(wèn)題，提前分析制定相應(yīng)的就業(yè)政策。向我校隨機(jī)抽取 150 名學(xué)生做了《大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷》。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，總結(jié)分析如下：

一、高職大學(xué)生目前就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高職畢業(yè)生總量逐年增長(zhǎng)明顯，就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(zhǎng)不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂(lè)觀，形勢(shì)嚴(yán)峻。

二、在校學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題的看法

據(jù)對(duì)150名大學(xué)生的調(diào)查表明：73％的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；18%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)正常，竟?fàn)幨潜厝坏?，?zhǔn)備充分，對(duì)就業(yè)形式保持樂(lè)觀態(tài)度；也有4%的同學(xué)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不了解，沒(méi)有準(zhǔn)備和計(jì)劃。

根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生面臨畢業(yè)就業(yè)前景，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的這一方面有20%的被調(diào)查者有這方面的想法并有計(jì)劃的去準(zhǔn)備；52%的在校生有想法，但不知如何去操作和計(jì)劃；25%的學(xué)生沒(méi)有自主創(chuàng)業(yè)的想法，他們認(rèn)為堅(jiān)持就業(yè)比較穩(wěn)妥。

三、在校學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)心態(tài)

面臨現(xiàn)在就業(yè)的大學(xué)生，有39%的同學(xué)自信能夠找到工作，并積極的做準(zhǔn)備工作；19%的在校學(xué)生對(duì)就業(yè)這方面沒(méi)有太多的考慮，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，反正最后總會(huì)有工作的這種心理；也有15%的被調(diào)查者對(duì)即將畢業(yè)就業(yè)非常焦慮沒(méi)有打算，十分茫然。

四、大學(xué)生面臨招聘所注重的特點(diǎn)

1、根據(jù)調(diào)查，在校大學(xué)生80%的人認(rèn)為招聘者在招聘時(shí)注重社交能、社力會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力。也有一小部分在校大學(xué)生覺(jué)得文化程度和家庭背景是重要的

2、在擇業(yè)時(shí)，大家比較注重自己在單位的未來(lái)發(fā)展、并且要求職業(yè)符合自己的規(guī)劃，大多數(shù)同學(xué)把就業(yè)看成一輩子的大事，認(rèn)為“一次就業(yè)定終身”，精神負(fù)擔(dān)很重，往往不能正確定位就業(yè)期望值

3、大家對(duì)薪水的要求較高，普遍希望在3000元以上，大多數(shù)同學(xué)對(duì)薪水過(guò)高的要求忽略了自身?xiàng)l件、個(gè)人專長(zhǎng)發(fā)揮和今后的成長(zhǎng)。畢業(yè)生不能根據(jù)自身的情況給自己合理定位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀约旱拈L(zhǎng)處，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，影響了自己的就業(yè)。

五、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生的就業(yè)是越來(lái)越不容樂(lè)觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說(shuō)就業(yè)困難，不如說(shuō)是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

（1）首先，要極積、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說(shuō)話。

（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。

（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我校高職教育現(xiàn)在正以“職業(yè)人”為目標(biāo)，來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生能力。一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

第三組

2016年6月16日

第五篇：汽車工程系2015屆畢業(yè)生擇業(yè)觀、就業(yè)意向調(diào)查分析報(bào)告

汽車工程系2015屆畢業(yè)生擇業(yè)觀、就業(yè)意向調(diào)查分

析報(bào)告

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和就業(yè)形勢(shì)的變化，大學(xué)生的擇業(yè)觀念、就業(yè)取向和就業(yè)方式也隨之發(fā)生了變化?；谏鲜銮闆r，為及時(shí)了解汽車工程系2015屆畢業(yè)生的擇業(yè)觀和就業(yè)意向，促進(jìn)我系畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)文件要求，我系于2014年3月10—15日，開(kāi)展了2015屆畢業(yè)生擇業(yè)觀、就業(yè)意向問(wèn)卷調(diào)查專項(xiàng)工作，具體情況如下：

一、調(diào)查對(duì)象的選取

本次調(diào)查對(duì)象選取的是汽車工程系2015屆汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷以及汽車制造與裝配技術(shù)三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生群體。

二、調(diào)查方式

分班級(jí)進(jìn)行實(shí)名制問(wèn)卷調(diào)查。

三、基本數(shù)據(jù)

本次調(diào)查內(nèi)容上分為擇業(yè)觀和就業(yè)意向兩大類，合計(jì)14小項(xiàng)，總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷316份，回收310份，其中男生266人，女生44人，有效問(wèn)卷310份，調(diào)查率為98.1%，有效調(diào)查率為98.1%。

四、調(diào)查結(jié)果分析

通過(guò)對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（附件1）的整體分析，可以看出，我系2015屆畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)與就業(yè)意向總體上趨于理性化。

1、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位的選擇呈現(xiàn)多樣化。調(diào)查結(jié)果顯示，選擇到事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)占37.74%，選擇國(guó)有企業(yè)的占

33.23%，合資企業(yè)占22.58%，私營(yíng)企業(yè)占9.68%，可見(jiàn)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)等工作穩(wěn)定、待遇好的部門仍然是畢業(yè)生的首要選擇；合資企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)的選擇率也有大幅度提高，這也說(shuō)明了我系畢業(yè)生在就業(yè)單位的選擇上呈現(xiàn)多樣化的態(tài)勢(shì)。

2、目前大學(xué)生對(duì)月薪的要求比往年有所提高。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來(lái)看，畢業(yè)生要求月薪在1800-2500元的比例為33.23%，要求月薪在2500-3000元的畢業(yè)生數(shù)占51.29%，綜合來(lái)看，我系畢業(yè)生對(duì)月薪的平均期望值在2500元左右，可以看出來(lái)大部分學(xué)生的薪金期望值偏高，也說(shuō)明了有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和自身的條件存在認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，甚至有盲目樂(lè)觀的現(xiàn)象，這也需要我們就業(yè)指導(dǎo)部門加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，作出正確的自我定位。

3、從就業(yè)選擇的調(diào)查結(jié)果看，直接就業(yè)（89.35%）、專升本（6.45%）、創(chuàng)業(yè)（3.55%）和參軍入伍（0.65%）四項(xiàng)所占比例懸殊較大，其中，專升本的比例有所下降，選擇創(chuàng)業(yè)和參軍入伍的數(shù)量下降幅度最大。近年來(lái)，“文憑貶值”的觀念一直不絕于耳，是大部分畢業(yè)生不選擇專升本的重要原因。另外，我系大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，很多學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，創(chuàng)業(yè)的條件不具備；所以很少有學(xué)生選擇進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，政府相關(guān)職能部門對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度還不夠，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持體系也需要進(jìn)一步的發(fā)展和完善。

4、從我系畢業(yè)生對(duì)就業(yè)區(qū)域的選擇來(lái)看，上海、江蘇、浙江等東南沿海城市所占比例達(dá)33.22%，選擇省內(nèi)合肥、蕪湖、馬鞍山等城市就業(yè)的占35.13%。從這組數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，我系畢業(yè)生在選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于那些沿海熱點(diǎn)城市和地區(qū)，一方面會(huì)增加這些地區(qū)的就業(yè)壓力，同時(shí)也會(huì)造成部分大學(xué)生“高不成、低不就”的就業(yè)困境。

5、從學(xué)生對(duì)專業(yè)對(duì)口的要求來(lái)看，要求專業(yè)完全對(duì)口的占10.65%，專業(yè)基本對(duì)口的占62.9%，專業(yè)可以不對(duì)口的占26.45%。看出來(lái)大部分畢業(yè)生對(duì)工作內(nèi)容是否與專業(yè)對(duì)口并不是太在意，只要能力勝任、工資待遇良好的工作他們都是可以接受的。大學(xué)生應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變就業(yè)的觀念，在就業(yè)時(shí)多考慮一下本專業(yè)以外的工作，這樣或許會(huì)給自己贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

五、總結(jié)

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析，看出“工作的發(fā)展前景”是我系2015屆畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素。大部分學(xué)生都傾向于去東南沿海的熱點(diǎn)城市，對(duì)月薪的期望值也比較高，這顯示了大學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中的功利主義色彩凸顯，部分畢業(yè)生對(duì)自身的定位還不夠準(zhǔn)確，需要加以引導(dǎo)。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)對(duì)合資企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)的選擇比例有所提升,也說(shuō)明了目前畢業(yè)生擇業(yè)呈現(xiàn)了多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。

針對(duì)我系2015屆畢業(yè)生擇業(yè)觀和就業(yè)意向調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，我認(rèn)為需要從以下三方面出發(fā)加以解決：

1、2015屆畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)對(duì)自己進(jìn)行正確定位，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。不斷提高自身的素質(zhì)，提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，克服眼高手低的毛病，滿足就業(yè)單位的現(xiàn)實(shí)需要。畢業(yè)生應(yīng)該樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，確立合理的職業(yè)期望“先就業(yè)后擇業(yè)”，在就業(yè)的過(guò)程中逐步地去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

2、從學(xué)院和汽車系發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，作為人才培養(yǎng)單位，我們需要加快教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視完善就業(yè)指導(dǎo)工作。激勵(lì)青年學(xué)生到基層去、到艱苦環(huán)境中去鍛煉自己，去受教育、長(zhǎng)知識(shí)、增才干、做貢獻(xiàn)。

3、各級(jí)政府部門需要出臺(tái)優(yōu)惠政策，并監(jiān)督落實(shí)到位，以此來(lái)引導(dǎo)和鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到基層及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，讓大學(xué)生“放心”謀職和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，一方面能夠切實(shí)緩解就業(yè)的壓力，另一方面也有利于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

總之，畢業(yè)生要想讓自己能夠立足于社會(huì)，不被淘汰，能夠貢獻(xiàn)于社會(huì)，就要端正自己的擇業(yè)觀念，踏踏實(shí)實(shí)，從基層做起，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相信在國(guó)家就業(yè)方針的指引下以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我系2015屆畢業(yè)生的就業(yè)工作一定會(huì)圓滿完成。

汽車工程系黨總支二〇一四年三月十八日

附件：

汽車工程系2015屆畢業(yè)生擇業(yè)觀和就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計(jì)表