第一篇：平安校園主題班會(huì) 2

竹亭小學(xué)班會(huì)課教案

主題：平安校園

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌，電腦課件

一、導(dǎo)入班會(huì)

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！（PPT）

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

2005年11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

四、總結(jié)：

今天的主題班隊(duì)會(huì)給同學(xué)們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學(xué)們要愛(ài)惜生命，提高安全意識(shí)，明榮恥守法規(guī)，維護(hù)校園穩(wěn)定，爭(zhēng)做文明小公民。班主任教案補(bǔ)充：

第二篇：平安校園主題班會(huì)范文

平安校園主題班會(huì)

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌，電腦課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年二班《珍愛(ài)生命，平安校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。≒PT）

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

2005年11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒

了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、投影出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、安全知識(shí)問(wèn)答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。

2.小品《小事一樁》

（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿(mǎn)不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯罪?！保?/p>

A、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請(qǐng)說(shuō)明理由。

B、甲乙雙方開(kāi)展辯論。

甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。

乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見(jiàn)，“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。

C、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯(cuò)要改。）

3、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？投影

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B． 在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）

4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校

領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

5、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車(chē)。

B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀(guān)，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

五、請(qǐng)位同學(xué)上臺(tái)朗誦“小學(xué)生安全常識(shí)歌”(PPT)

過(guò)馬路眼要明拐彎處莫急跑河水漲莫強(qiáng)過(guò)

一路縱隊(duì)靠右行以防對(duì)方來(lái)撞倒逞強(qiáng)逞能必遭禍

車(chē)輛靠近早避身夜晚走路要小心繞道行走才安全

舉手行禮表深情不碰墻壁便碰釘雨過(guò)天晴家家樂(lè)

遇車(chē)輛莫阻攔下雨天路泥濘吃零食壞習(xí)慣

爬車(chē)攔車(chē)不安全團(tuán)結(jié)互助講文明不分場(chǎng)合和時(shí)間

出了事故傷了人同學(xué)相幫顯真情三心二意分精力

輕留傷疤重丟命平平安安回家門(mén)別人覺(jué)得也討厭

莫喝酒莫吸煙莫玩火青少年照明電莫要玩

吸煙喝酒神志亂星星之火可“燎原” 徒手不能摸電線(xiàn)

亂了神志把法犯燒了房子燒了山電線(xiàn)不能涼衣

英俊少年不體面父母為你去坐監(jiān)用電常識(shí)記心間

變壓器不能攀注射器有針尖用電爐燒煤氣

高壓電源很危險(xiǎn)有人玩它傷了眼結(jié)束一定要關(guān)閉

一旦接觸人身體又是殘疾又麻煩房間一定要通風(fēng)

家里來(lái)人不識(shí)面私下堰塘不安全打乒乓學(xué)投藍(lán)

接待不可太隨便要防頭昏與痙攣體育運(yùn)動(dòng)大發(fā)展

哄你出門(mén)找爹媽一江大水喝不完單雙杠爬吊桿

他就趁機(jī)來(lái)作案青青少年赴黃泉都要按照規(guī)則辦

遇火災(zāi)，119遇匪徒，110安全事，說(shuō)不完

火警電話(huà)記心頭匪警電話(huà)要記清時(shí)刻小心理當(dāng)然

速離險(xiǎn)境求救援機(jī)警靈巧去周旋偶出事故總難免

生命安全是一流歹徒被擒快人心自覺(jué)自愿入保險(xiǎn)

六、主持人：

聽(tīng)了安全常識(shí)歌，安全事故實(shí)在多。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在校園生活中有哪些行為是不安全的？

七、主持人：

請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)搶答。

公路上發(fā)生了交通事故怎么辦？

你家里起了火怎么辦？

你家里突然有人得了疾病怎么辦：

你從處面回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷怎么辦？你在回家的路上遇見(jiàn)陌生人叫你跟他到什么地方去怎么辦？

當(dāng)你購(gòu)買(mǎi)生活用品、學(xué)習(xí)用具，以及小食品，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有商標(biāo)或生產(chǎn)日期、廠(chǎng)家地址或物品已經(jīng)過(guò)期變質(zhì)，怎么辦？

你家里有陌生人來(lái)敲門(mén)怎么辦？

你煮完飯菜后應(yīng)注意什么？

打雷下雨時(shí)你在野外行走要注意什么？

八、主持人：

在今天的班會(huì)上，同學(xué)們朗誦了“小學(xué)生安全常識(shí)歌”，討論了在校園生活中哪些行為是不安全的，還進(jìn)行了安全知識(shí)搶答，現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行總結(jié)講話(huà)。

九、總結(jié)：

今天的主題班隊(duì)會(huì)給同學(xué)們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學(xué)們要愛(ài)惜生命，提高安全意識(shí)，明榮恥守法規(guī)，維護(hù)校園穩(wěn)定，爭(zhēng)做文明小公民。

十、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增長(zhǎng)了安全知識(shí)，掌握了自我安全應(yīng)急保護(hù)措施，收到了顯著的教育效果，鞏固了創(chuàng)建“平安校園”成果，推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

第三篇：平安校園主題班會(huì)材料主持稿

平安連著你我他

——2013中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)

時(shí)間：2013年10月

地點(diǎn)：七年一班

參加人員：七年一班全體師生

主 持 人：王悅、劉琦玉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。

2、幫助全體同學(xué)樹(shù)立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

二、設(shè)計(jì)活動(dòng)的背景：

1、課間活動(dòng)的無(wú)序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動(dòng)方案。

2、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

3、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。

四、活動(dòng)過(guò)程：

甲:一寸防患心，一生平安福。

乙：你的平安是家人最大的愿望。

甲： 你的平安我來(lái)建筑，我的平安你來(lái)保護(hù)，乙：平安校園，校園平安！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)

合：大家好！

乙：這里是2013年中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)七年一班會(huì)場(chǎng)

甲：在這里我代表七年一班全體同學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo)。

乙：下面進(jìn)入我們的班會(huì)的第一項(xiàng)主題——看材料、談感受

乙：綜觀(guān)全國(guó)形勢(shì)，2008年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了！

甲：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？

乙：由此材料我們得出這樣的結(jié)論：

甲：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的研究資料表明，校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。乙：是的，我們?cè)趯W(xué)校里嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就可以很大的避免意外的發(fā)生。下面就聽(tīng)聽(tīng)由甲秀、李克同學(xué)表演的《安全順口溜》

甲：真是太精彩了?？磥?lái)同學(xué)樣對(duì)校園安全都有了充分的認(rèn)識(shí)。

乙：中學(xué)生年小體弱，常常成為社會(huì)上犯罪分子侵害的對(duì)象；

甲：請(qǐng)看下面這則小品AB?。ㄕ婕侔职郑?/p>

乙：有請(qǐng)A劇表演者： 陳賀新、楊勝。

（小品：真假爸爸A?。?/p>

甲：這是一個(gè)悲劇的結(jié)局，但只要我們有一定的安全意識(shí)，結(jié)局是可以改變的，下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中這位同學(xué)是怎樣做的。

（真假爸爸）B劇

乙：通過(guò)這部AB劇，讓我們懂得：同一件事情，不同的做法會(huì)有完全不同的結(jié)果，可見(jiàn)增強(qiáng)青少年防范意識(shí)的重要性。

甲：我們學(xué)校中午的廣播站都在宣傳校園安全知識(shí)，相信同學(xué)樣都有一定的了解。乙：下面進(jìn)入我們的班會(huì)第二項(xiàng)主題

甲：預(yù)防校園侵害創(chuàng)建平安校園——競(jìng)賽篇

乙：請(qǐng)看題：

（出示題）

甲：通過(guò)上面的問(wèn)答，同學(xué)對(duì)安全知識(shí)樣都有了深刻的了解。

乙：下面進(jìn)行我們班會(huì)第三項(xiàng)，——學(xué)習(xí)安全知識(shí) 共筑安全防線(xiàn)——演示篇

甲：請(qǐng)欣賞由單欣欣朗誦自創(chuàng)小詩(shī)《安全是快樂(lè)和平安》

乙：真是太美了，對(duì)安全認(rèn)識(shí)如此深刻，又以這么美好的方式表達(dá)。

甲：下面來(lái)看看由劉佳旭、王純、藏奇、何思怡用三句半的形勢(shì)表達(dá)他們對(duì)校園安全的表達(dá)。請(qǐng)欣賞三句半。

（三句半表演）

甲：同學(xué)樣的表演真的很精彩，通過(guò)以上的活動(dòng)，看得出同學(xué)樣對(duì)校園安全都有了充分的認(rèn)識(shí)，乙：我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的“校園安全標(biāo)語(yǔ)”：安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠；構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。

甲：為什么會(huì)有這樣的標(biāo)語(yǔ)呢？我們?cè)谛@中生活、學(xué)習(xí)時(shí)還存在哪些不安全因素呢？

乙：下面進(jìn)行本次班會(huì)的第四項(xiàng)——學(xué)生交流討論：我們校園生活中有哪些不安全隱患？

（學(xué)生討論）

甲：通過(guò)剛才的討論，我們總結(jié)出了校園安全規(guī)則。

乙：校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。

甲：不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。乙：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。乙： 體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

乙：在課間游戲時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。甲：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。乙： 不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

乙： 因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

乙：只要我們嚴(yán)格按照校園內(nèi)安全規(guī)則規(guī)范我們的行為，很多校園悲劇是完全可以避免的。

甲：下面進(jìn)行班會(huì)第五項(xiàng)主題《火災(zāi)逃生》

乙：請(qǐng)欣賞由孫啟瑞、李寒、房家樂(lè)、高佳龍、劉琦玉、王悅表演的小品《火場(chǎng)逃生記》

（表演小品）

甲：感謝同學(xué)的表演，小品中的小溪安全衛(wèi)士為我們總結(jié)出了火場(chǎng)逃生要決

乙：

1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要依戀財(cái)物。

2、家庭成員國(guó)平時(shí)要掌握火災(zāi)光生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。甲：

3、受到炎勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過(guò)濃煙草逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口口鼻。甲：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的大力支持，合：本次班會(huì)五大主題圓滿(mǎn)結(jié)束。

乙：有請(qǐng)我們的班主任為我們作總結(jié)

班主任：通過(guò)本次主題班會(huì)，使我們對(duì)校園安全知識(shí)有了充分認(rèn)識(shí)：

我們要增強(qiáng)的安全防范意識(shí)，樹(shù)立安全第一的思想，提高自我保護(hù)能力，珍愛(ài)生命，從我做起。

只要我們處處小心，注意安全，掌握安全知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第四篇：建設(shè)平安校園主題班會(huì)

建設(shè)平安校園主題班會(huì)

建設(shè)平安校園主題班會(huì)

活動(dòng)背景：電白校園慘案之后，全國(guó)掀起校園安全教育 活動(dòng)地點(diǎn)：高二(11)班教室

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為?；顒?dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例《電白校園慘案》 活動(dòng)過(guò)程： 一.導(dǎo)入。

1.各位同學(xué)：二(11)班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)吳曉彤同學(xué)給大家讀一篇新聞《電白校園慘案》 二.下面討論一下《電白校園慘案》能給我們哪些啟示。1.如果你是那個(gè)低年級(jí)同學(xué)你會(huì)怎么做? 2.那個(gè)低年級(jí)同學(xué)本質(zhì)很壞嗎? 3.為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘案? 4.一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)? 三.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

1.校園就像一個(gè)家，安全文明*大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

2.上下樓梯*右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?/p>

3.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。清朝皇帝列表靈芝的功效與作用及食用方法

4.還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景。

5.在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!6.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全? 四.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()a、在道路中間攔車(chē)。b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。(4)遇到別人打架時(shí)()a、上前圍觀(guān)，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走時(shí)()a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要*路邊走 c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四.結(jié)尾。

1.同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢? 2.是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。3.播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班會(huì)結(jié)束

五.附錄：《電白校園慘案》

第五篇：平安校園主題班會(huì)總結(jié)

“平安校園”主題班會(huì)總結(jié)

為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)，響應(yīng)學(xué)?！捌桨残@”的號(hào)召，12月21日晚上七點(diǎn)，我們2012級(jí)通信二班的同學(xué)齊聚文東502教室，在班長(zhǎng)王晗同學(xué)的主持下，召開(kāi)了一場(chǎng)精彩和諧的“平安校園”主題班會(huì)。

班會(huì)一開(kāi)始，王晗同學(xué)先強(qiáng)調(diào)了校園平安的重要性。他說(shuō)，校園安全無(wú)時(shí)無(wú)刻都與我們的日常生活息息相關(guān)，學(xué)校好校園安全的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)校園安全意識(shí)，是每一個(gè)在校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。前車(chē)之鑒，后事之師，通過(guò)各種關(guān)于校園安全失事的示例以及聯(lián)想到我們自己身邊發(fā)生的事，比如物品的丟失、火災(zāi)的發(fā)生等等，我們應(yīng)該意識(shí)到校園安全真的是重于泰山。接著，我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)分發(fā)的《“平安校園”創(chuàng)建宣傳手冊(cè)》，了解到了學(xué)校對(duì)于校園安全的重視和“平安校園”的工作內(nèi)容、成效及體會(huì)等。

班會(huì)第二項(xiàng)，我們集體觀(guān)看了關(guān)于如何正確的防范火災(zāi)以及如何在火災(zāi)中逃生的視頻教學(xué)。從視頻中，我們看到了火災(zāi)危害的觸目驚心，更多的是切身實(shí)地地學(xué)習(xí)到了許多防火的知識(shí)，包括滅火器的使用等等，同時(shí)也糾正了許多關(guān)于防火的誤區(qū)，真的是受益匪淺?，F(xiàn)將防火知識(shí)概括為以下幾點(diǎn)：

1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服 或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不 要披塑料雨衣.；

2、在濃煙中避難逃生,要盡量 放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻；

3、不要盲目 跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門(mén)窗框和重物上,順勢(shì)滑下；

4、當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救； 接著，我們又看了一個(gè)關(guān)于如何防范偷盜和詐騙的視頻。其實(shí)，在我們身邊，偷盜和詐騙的事例時(shí)有發(fā)生，如水壺的丟失，手機(jī)的丟失，詐騙短信，QQ被盜等等，基本上每位同學(xué)都遇到過(guò)，也意識(shí)到要加強(qiáng)自身安全意識(shí)的重要性，所以大家都看得很認(rèn)真。在觀(guān)看視頻之后，王晗同學(xué)首先說(shuō)了一些自己的感想，然后還邀請(qǐng)了幾位同學(xué)談了談自己的受騙的經(jīng)歷或是應(yīng)對(duì)詐騙的經(jīng)歷，以及在觀(guān)看視頻后的感想，讓大家都深有體會(huì)，也學(xué)習(xí)到了如何用正確的辦法防范于未然。

班會(huì)第三項(xiàng)，是大家都很期待的知識(shí)搶答時(shí)間，王晗同學(xué)還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品——沙琪瑪。這個(gè)環(huán)節(jié)明顯受到了大家的歡迎，同學(xué)們紛紛踴躍搶答，讓主持人都應(yīng)接不暇，分不清到底是誰(shuí)最先舉的手。搶答的題目都是有關(guān)于校園意識(shí)安全方面的，大家齊樂(lè)融融，在熱烈的搶答氣氛中不僅學(xué)到了很多關(guān)于校園安全的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力，可謂是一舉兩得。最后，大家吃著香噴噴的沙琪瑪，在歡笑中結(jié)束了知識(shí)搶答比賽。

班會(huì)的最后，王晗同學(xué)還為我們分享了一段俞敏洪的演講視頻，是關(guān)于大學(xué)期間戀愛(ài)的。大家都被俞敏洪老師幽默風(fēng)趣的口才逗樂(lè)了，同時(shí)也了解到了在大學(xué)中該如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。之后，大家暢所欲言，進(jìn)行了熱烈的討論，最后在一片的歡樂(lè)和融洽中結(jié)束了本次“平安校園”主題班會(huì)。

下面是一些同學(xué)關(guān)于班會(huì)的感想：

王晗：非常榮幸能主持本次“平安校園”主題班會(huì)！校園安全知識(shí)一直是同學(xué)們比較容易忽視的問(wèn)題，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，不僅提高了大家的安全意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力。宋陽(yáng)：這次的班會(huì)很有意義，加深了大家的安全意識(shí)。最有趣的就是知識(shí)搶答這一環(huán)節(jié)，大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)苌贈(zèng)]見(jiàn)這么積極的時(shí)候了，大家不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還有獎(jiǎng)品發(fā)。真心希望以后的班會(huì)能多一些這樣的環(huán)節(jié)。

郝昆：這次班會(huì)挺有意思的，我搶到了好幾道題，也吃了很多沙琪瑪，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。滅火器我早就會(huì)用了。。

李鵬：雖然我沒(méi)有搶到沙琪瑪，但是我還是學(xué)到了很多知識(shí)，看到大家都很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。希望這樣的班會(huì)越辦越好！

2012級(jí)通信二班 2013年12月21日