第一篇：扇動(dòng)夢想之翼,自由自在飛翔

讀書，讓夢想飛翔

——第五屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式上的講話

同學(xué)們：

早上好！

上周經(jīng)過稍事緊張的中段測試，今天，我們迎來了翹首以盼的受降路小學(xué)第五屆讀書節(jié)。首先我建議，在這樣一個(gè)清新明朗朝氣蓬勃的早晨，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎讀書節(jié)的到來吧！

同學(xué)們一定還記得，我在今年開學(xué)典禮上的致辭主題，對，就是《帶上夢想飛翔》，那么我們本次讀書節(jié)的主題則是“讀書，讓夢想飛翔”。為什么一直在談夢想呢？因?yàn)槟銈兲幱谌松纳倌陼r(shí)期，一切偉大愿景的構(gòu)想起于此，一切愿望的達(dá)成起于少年時(shí)期跨出的第一步，它是大廈的基石，人生的起點(diǎn)。如若一個(gè)人少年時(shí)連夢想都沒有，那么他將會(huì)像離群的大雁一樣迷茫無助，毫無進(jìn)取的方向。可想而知他的人生將是灰暗無光、索然無味的。

所以本次讀書節(jié)，學(xué)校圍繞“讀書，讓夢想飛翔”的主題，設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)：

1、“勵(lì)志經(jīng)典我推薦”——這個(gè)活動(dòng)主要想讓同學(xué)們從老師推薦的勵(lì)志作品中，從毅力頑強(qiáng)、聰明機(jī)智、充滿活力的同齡人身上“見賢思齊”，尋求到無窮的成長力量；從古圣先賢、偉人領(lǐng)袖們的人生歷程中得到啟發(fā)，獲得教益，回頭好好省視自己的言行思想，勵(lì)志踐行。希望從本周起通過2-3周的深入閱讀，大家把自己最喜歡的作品推薦給老師同學(xué)，讓更多的朋友來和你分享閱讀的快樂，體味成長的樂趣。

2計(jì)劃在4月29日（本周五）舉行第六屆“淘書樂”跳蚤書市。本次書市以班級為單位，以“我們班的第一次”為主題，在班主任帶領(lǐng)下，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)本班的書市格局及書市活動(dòng)，在條件可能的情況下盡可能新意有實(shí)效。同學(xué)們可以在書市里嘗試以前自己不曾做過的角色，比如本班書市導(dǎo)購員，圖書解說員，文具公司小經(jīng)理，攝影組的同學(xué)足可以大顯身手，抓拍書市精彩瞬間，回頭創(chuàng)辦書市特寫展。學(xué)校仍將設(shè)置“工商稅務(wù)一站式管理服務(wù)”，有志于嘗試這些角色的同學(xué)，歡迎踴躍報(bào)名?？傊ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。同學(xué)們發(fā)揮你們的聰明才智，在學(xué)校為你們搭建的舞臺(tái)上盡情展示吧！

3是計(jì)劃在5月6日舉行4——6年級“放飛夢想”演講比賽和 1——3年級“我的夢想”講述大賽。同學(xué)們，抓住機(jī)會(huì)，新的校園明星就是你！

4是“夢想飛翔電影周”暨影評征文比賽：仍然是本周同學(xué)們將

以年級為單位在我們的報(bào)告廳觀看中外經(jīng)典的勵(lì)志影片。同學(xué)們屆時(shí)一定要認(rèn)真觀看，讓自己從主人公身上獲取成長的力量。

5是我們將舉行①年級誦讀和②“我愛背誦擂臺(tái)賽”的活動(dòng)，用我們的方式來感悟經(jīng)典雅言的魅力。當(dāng)然以前參賽國的選手不得再參加“我愛背誦擂臺(tái)賽”，不過可以把你們新近背的作品加以登記整理，來參加“背誦誰最多”的評比吧，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)多多??！。

最后將在5月20號左右舉辦一次綜合節(jié)目，節(jié)目將以朗誦、吟誦、歌唱、舞蹈、小品、合唱、訪談等不同形式來展示師生們多方位的才能素養(yǎng)。

這里我還想告訴同學(xué)們，如果你還有什么創(chuàng)意，想搞什么活動(dòng)，請把它寫好投進(jìn)“金點(diǎn)子”信箱吧。若你的“金點(diǎn)子”被采納，學(xué)校將有獎(jiǎng)勵(lì)哦！

同學(xué)們，舞臺(tái)搭建好了，夢想之門就要打開，我希望看到經(jīng)過精心準(zhǔn)備的你扇動(dòng)夢想之翼，自由自在地飛翔！祝福你們！

第二篇：讓生命自由自在地飛翔

讓生命自由自在地飛翔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

上午好！

世界上沒有比健康更珍貴的財(cái)富，人世間沒有比平安更熱切的期待。今天我以“讓生命自由自在地飛翔”為題，站在各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的面前傾吐心聲、暢談心志，面對安全這個(gè)沉重的話題，我不把這次演講當(dāng)作一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，而是看成一個(gè)向社會(huì)昭示責(zé)任的平臺(tái)。首先和大家分享一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)杜撰的幽默故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味:無論你身處高位還是位在底層,無論你腰纏萬貫還是不名一文,無論你學(xué)富五車還是目不識(shí)丁,無論你身強(qiáng)力壯還是弱不禁風(fēng)……面對災(zāi)難的發(fā)生，如果不懂防范，忽視安全，生命就難免留下折戟沉沙的遺恨。

據(jù)有關(guān)資料顯示，2010年，在我國的各種安全事故中，1

煤礦生產(chǎn)傷亡人數(shù)2433人，交通事故傷亡65225人，其它事故每年傷亡11842人……我無意用這些粘滿血腥氣味的數(shù)字來刺激大家敏感的神經(jīng)，但無法否認(rèn)，每年各類安全事故制造的呻吟和痛苦，使我們嘗盡了人生太多的艱澀與悲傷。人們不禁要問：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中，難道必然伴有我們的同胞肢體殘缺、生命淪喪？如何才能讓我們的生命自由自在地飛翔？

所有的安全事故不外乎源自兩個(gè)方面：要么天災(zāi)，要么人禍。在大自然的強(qiáng)大威力前，有人常感嘆人類力量的弱??；而人為事故發(fā)生后，又有人將其歸結(jié)于偶然。但我認(rèn)為，只要我們把責(zé)任刻在心中，把使命扛在肩上，天災(zāi)就可預(yù)防，人禍更能避免！大家還記得被媒體稱為“史上最牛校長”的葉志平吧。

5.12汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省綿陽市安縣桑棗中學(xué)2300名師生在1分36秒內(nèi)，全部從教室安全撤離到操場，強(qiáng)烈的地震破壞了學(xué)校的所有房屋和各種設(shè)備設(shè)施，但兩千多名師生卻無一人傷亡，這簡直是一個(gè)人間奇跡。創(chuàng)造這一人間奇跡的正是葉志平校長。葉志平用三年時(shí)間四處化緣得來40萬元，將一棟舊教學(xué)樓加固；并自2004年開始，排除任何異議每學(xué)期組織學(xué)生們多次進(jìn)行緊急疏散演習(xí)，訓(xùn)練有素的師生在強(qiáng)大地震面前人人從容自如，平安無恙地逃離了大自然張

2開的血盆大口。正是在“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的神圣使命感的驅(qū)動(dòng)下，葉志平通過多年的艱辛努力，使得2300多個(gè)生命在天崩地裂中還能如花綻放。

也許大家覺得葉志平校長離我們太遙遠(yuǎn)，那么我下面說的是一件事就發(fā)生在我們身邊。2010年農(nóng)歷臘月二十五，新春佳節(jié)即將來臨，一場罕見的暴雪席卷湘北大地。時(shí)間已近午夜，岳陽縣建材工業(yè)園的一名干部卻無法安睡：園區(qū)幾家陶瓷廠的安全讓他一刻也不能放松自己緊繃的神經(jīng)。盡管白天對所有陶瓷廠進(jìn)行了仔細(xì)巡查，但眼下這雪下個(gè)沒完沒了，看似輕如煙的雪花積壓到一定厚度，可能給陶瓷廠的車間、倉庫的頂棚造成坍塌。他再也按納不住內(nèi)心的焦急，頂風(fēng)冒雪驅(qū)車12公里來到園區(qū)，看到還有百森和亞泰兩家企業(yè)共200余名工人在連夜生產(chǎn)。年關(guān)逼近，對企業(yè)來說，時(shí)間就是金錢，所以對他提出的停產(chǎn)要求，企業(yè)負(fù)責(zé)人一時(shí)無法接受。萬般無奈之下，他和電力部門取得聯(lián)系，不停產(chǎn)，就停電。在這種強(qiáng)硬態(tài)度下，凌晨3點(diǎn)，兩家陶瓷廠終于停止生產(chǎn)，全部工人撤離廠區(qū)。凌晨5時(shí)許，亞泰的一號庫房、百森的生產(chǎn)車間被積雪壓塌。各位，如果不是責(zé)任感和使命感的驅(qū)使，沒有人會(huì)這樣義無反顧地堅(jiān)持，如果不是這樣果斷堅(jiān)持，也許就有百十條生命在瞬間被吞噬，這個(gè)世間又會(huì)增加百十個(gè)支離破碎的家庭。讓我們記住這名干部的名字：

3他叫毛征，現(xiàn)任岳陽縣建材工業(yè)園副主任。是他用責(zé)任托起百十個(gè)生命自由自在地飛翔，他應(yīng)該得到掌聲！每個(gè)人都期望平安幸福、健康快樂。但愿望與現(xiàn)實(shí)總相差萬里：美好的愿望不用付出就可得到，只不過那是海市蜃樓般的虛無的美；現(xiàn)實(shí)的美卻需要?dú)v盡艱辛才能收獲，這就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神。為此，岳陽縣安監(jiān)部門干部職工不辭勞苦地奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理最前沿，出于對生命的珍惜，出于對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，他們的足跡遍布全縣非煤礦山和企業(yè)車間；他們置身于崩山滾石的危險(xiǎn)之下，置身于煙花鞭炮廠的火藥庫中；為了讓他人遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自己卻經(jīng)常涉足險(xiǎn)境；他們以無限的真誠勸阻忽視安全、漠視生命的人們，以法律的利劍斬?cái)嘤谩叭`”作顏料，構(gòu)涂的人間悲劇的黑手……為了讓世間的美好愿望最大限度地與現(xiàn)實(shí)接近，他們用良知和道義構(gòu)筑一片讓生命能夠自由飛翔的天空！

但我們必須意識(shí)到，安全不僅僅是安監(jiān)部門的責(zé)任，它更需要全社會(huì)的共同努力。如果你是司機(jī)，就告別酒駕、超速、超載等違章違法行為；如果你是企業(yè)主人，就讓“三違”遠(yuǎn)離你；無論哪行哪業(yè)，無論是群體或者個(gè)體，請將一切威脅生命安全的不良行為永遠(yuǎn)地拋棄！我們還要把平安的種子撒播進(jìn)孩子們的心田，讓它生根發(fā)芽開花，長成參天大樹，4讓世界收獲更多的祥和、幸福和安寧。

前車之鑒，后事之師。一樁樁血腥的報(bào)道，一幕幕目不忍睹的慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活如花的生命瞬間凋零，足以催我們猛醒。在安全這個(gè)話話題上，我們沒有任何借口，我們只有去面對，只有去擔(dān)當(dāng)。讓我們攜手并肩，筑牢防線，編織堅(jiān)不可摧的安全網(wǎng)，讓我們的生命自由自在地飛翔！

謝謝大家！

第三篇：夢想是心之翼

夢想是心之翼

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是來自高一三班的侯雪雅，今天我為大家演講的題目是：夢想是心之翼。西方諺語說：“人的目標(biāo)不應(yīng)該只著眼于怎樣做一個(gè)成功的人，而是帶著夢想學(xué)會(huì)做一個(gè)有價(jià)值的人?！睋躏L(fēng)雨侵襲舟楫，當(dāng)頑石頃刻崩解，當(dāng)鉆石亟徹切割，你告訴人們：為夢想不破！

夢想，恰如淌過額溪流，柔和恬靜；夢想，恰如那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；夢想，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬千力量......如果說有一種力量可以讓人堅(jiān)韌不拔，那便是夢想的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿那便是夢想的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖那便是夢想的力量。

走出自我，我們便能看到鷗翔魚游，水天一色，向未來進(jìn)軍，我們便能觸摸到自己的夢想。柴靜在初入中央《東方時(shí)空》時(shí)并不順意，遭人誤解諷刺，可她并沒有“眼空蓄淚淚垂空”，沒有失落與頹廢，而是堅(jiān)持為自己的夢想而奮斗。當(dāng)她被評為最美記者時(shí)，則謙遜的回答：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受，唯有夢想二字可表心聲！”

當(dāng)熱烈包圍世界，柴靜以冷靜的姿態(tài)飛渡，在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過得行云流水，但我相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些對夢想執(zhí)著追求的人會(huì)變得更加生動(dòng)而干凈。

夢想，我為你唱首歌，眾荷喧嘩，而你離我最近，最溫柔的一朵。哥倫布懷揣開辟新航線，發(fā)現(xiàn)新大陸的夢想，縱然有西班牙王室的鼎力支持，雕琢精美的樓船，夜參北斗的能力，若沒有一顆炙熱的大洋心，他的航行恐怕早就淺嘗輒止。而修成正果，航線開辟。大陸發(fā)現(xiàn)，不正是夢想與技術(shù)的完美交織嗎？

任他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風(fēng)過一池萍碎，我只愿心懷夢想，春暖花開。有人說曹雪芹癡，寫紅樓夢用了10年，周汝昌更癡，研究紅樓夢用了65年，65年的紅樓情，這條路上的艱辛和汗水可想而知，但在夢想面前卻顯得不值一提。當(dāng)著作完成時(shí)，周汝昌沒有抱怨自己的生活如何不易如何艱辛，而道：“六十五年一愿償，為芹辛苦亦榮光！”

在冬天里守望春天，在夜空中守望黎明，在迷茫中守望光明，在人生中守望夢想，你前進(jìn)或者后退，你的人生就擺在那里，你抱怨或者退縮，你的命運(yùn)就掌握在自己手里。只有夢想，才不會(huì)讓我停下尋找的腳步，只有夢想，我才能透過霧里看到幸福的未來。

帶上夢想，是騰然的花朵，無須經(jīng)歷春天的呼喚，便已來過。夢想是心之翼，沒有人能在通往夢想的道路上一帆風(fēng)順，那便勇敢的面對吧，用堂堂正正的手，切出方方正正的靈魂。

現(xiàn)在我站在這里，窗外依稀可見幾顆繁星，我這夢想的靈魂花開的遍地都是，我是侯雪雅，我為夢想代言！

第四篇：高二作文：生活之翼可以飛翔

高二作文：生活之翼可以飛翔

高二作文：生活之翼可以飛翔

生活中有許多浪漫、輕松，也不乏激流、險(xiǎn)難；生活中有許多閑苦、艱辛，也不乏鮮花、掌聲。

生活就像李白的灑脫，生活就像杜甫的哀嘆，升華就像李清照的婉約，生活就像劉邦的豪壯，生活就像勇士雄壯的呼號！生活什么也不像，生活就是生活！

曾幾何時(shí)，我也覺得，用青春的能量，用歌聲的吶喊，讓我的生活閃光，讓青春在生活中留下最美的一頁。

曾幾何時(shí)，我也覺得，我的生活就像在和時(shí)間賽跑，生命短暫，歲月難留。

曾幾何時(shí)，我也覺得，生活就像一顆光芒四射的明珠，就是人生中一道最美的風(fēng)景線。

在三月的窗前，追尋春的神話，雨的音韻，風(fēng)的腳步，電的音符，一個(gè)人獨(dú)釣夕陽，欣賞親自無窮，飄向無垠的憂愁，這就是生活！

生活給我染色，我正好開個(gè)染坊；生活給我一地碎玻璃，我何不將它們制策劃能夠可以跳天鵝之舞的水晶鞋。

如果生活不夠慷慨，我們也不必回報(bào)吝嗇，何必要細(xì)細(xì)地盤算，付出和得到的必須一般多？如果能夠大方，何必顯得猥瑣？如果能夠?yàn)t灑，何必選擇寂寞？獲得是一種滿足，給予不夠開闊：不是幸福太少，而是我們還不懂生活。

如果生活是一杯酒，我愿相信，它是世界上最美的酒。它美麗，如盛裝的少女，玉立于歲月的河岸；它芳醉，似夜晚的玉蘭，侵入靈魂的馨香經(jīng)久不散；如果生活是一杯美酒，我愿做那技藝精湛的調(diào)酒師

調(diào)進(jìn)去清風(fēng)如縷的晨昏，也調(diào)進(jìn)去雨露多變的雨四季；

調(diào)進(jìn)去人在旅途的暢想，也調(diào)進(jìn)去歷盡滄桑的詠嘆；

還有詩意的花朵，純凈的情懷，幽邃的思想，熾烈的信仰

讓生活像這美酒一樣歷久彌香，讓不息的追求比這美酒更絢爛閃光！

2003級7班楊楊

點(diǎn)評：用心去感受生活，用心去享受生活。本問激情洋溢，充滿著年輕人奮發(fā)向上的活力。文筆生動(dòng)流暢，很有文采。排比，比喻運(yùn)用得尤其精彩。感情自然，無絲毫矯揉造作之感，是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文！

指導(dǎo)教師：倪姝

第五篇：無翼飛翔讀后感

讀《無翼飛翔·澳洲留學(xué)日記》

有感

班級：

學(xué)號：

姓名：

聯(lián)系方式：

這本書以樸實(shí)的語言，真摯的情感帶給了我對留學(xué)最真實(shí)的看法和深深的思考。一本日記傳遞給了讀者對遙遠(yuǎn)澳洲的風(fēng)土人情，國外教育，文化差異一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也同樣給了我一次震撼。

對留學(xué)的思考

留學(xué)海外似乎是每一位中國家長對孩子最好的期望，甚至不惜高昂的學(xué)費(fèi)。在他們眼中學(xué)成歸來后一定會(huì)有美好的生活，高薪水，高待遇。然而，留學(xué)真的是成功的捷徑嗎？真的可以一蹴而就嗎？我看，這也未必。

初次只身一人來到一個(gè)完全陌生的地方，在這里，沒有親人，沒有朋友，沒有熟悉的環(huán)境，一切都要從零開始。生活要完全獨(dú)立，環(huán)境要重新適應(yīng)，飲食不能再挑剔，授課全英文。在這里，時(shí)時(shí)處處都面臨著挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)處處都有意想不到的困難。因此，海外不是天堂，同樣有挑戰(zhàn)，同樣磨練人的意志，同樣需要不斷努力奮斗。

如果你僅僅為逃避高考，逃避就業(yè)的壓力，選擇輕松的留學(xué)的生活，那留學(xué)就沒有任何意義了。帶著這種態(tài)度，消極頹廢的生活，最終甚至連國外的畢業(yè)證都很難拿到，更不用說回國后會(huì)有好的發(fā)展。總言之，留學(xué)是對個(gè)人的一次全方面的考驗(yàn)。

國外的教育

看了這本書之前經(jīng)常聽同學(xué)們說中國的大學(xué)教育怎樣，那時(shí)候我不知道也不了解所以沒有參加過什么意見，現(xiàn)在看了澳洲留學(xué)日記和中國的做了對比，我才真正的開始了解原來中國的大學(xué)和其他發(fā)達(dá)國家還是有差別的，以前一直把清華，北大當(dāng)作神圣的最好的學(xué)校，現(xiàn)在知道原來他和真正的好學(xué)校還要有差距。首先先說一下中國的大學(xué)，同學(xué)們都知道中國的大學(xué)生都是經(jīng)過高中機(jī)器式的學(xué)習(xí)考上大學(xué)的，然而我們的傻學(xué)習(xí)慣沒有改，到大學(xué)以后還有一部分學(xué)生成天的學(xué)習(xí)，從而沒有在大學(xué)期間好好的鍛煉自己實(shí)踐自己，從而沒有了學(xué)習(xí)的靈魂，這是學(xué)生們的悲哀，但同樣也是中國大學(xué)體制的悲哀，我感覺大學(xué)就是應(yīng)該學(xué)習(xí)鉆研的殿堂，如果學(xué)生們學(xué)不好不會(huì)學(xué)那呢也就失去了他的意義了。

然而，國外的大學(xué)注重的更多的是對創(chuàng)新，合作，獨(dú)立思考的培養(yǎng)，他們沒有死板的教科書，一切的學(xué)習(xí)資源都要自己從網(wǎng)上收集，以小組合作的形式最終提交完成結(jié)果。這充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。當(dāng)他們走出學(xué)校走向社會(huì)的時(shí)候，可以更好的適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)也會(huì)更好的接納他們。做到學(xué)以致用。

在教學(xué)設(shè)施方面，澳洲為所有的學(xué)生提供完善的教學(xué)條件，學(xué)校所有電腦都免費(fèi)為學(xué)生開放，提供豐富的教學(xué)資源，而且，作業(yè)也必須通過網(wǎng)絡(luò)提交。與國內(nèi)最不同的是，圖書館不僅為廣大學(xué)生提供各式書籍，而且還可以在圖書上批注讀書心得，感想，甚至是學(xué)習(xí)筆記。

獨(dú)立的培養(yǎng)

作者對澳洲農(nóng)場生活的描述讓我深深的體會(huì)到了國外家長對孩子獨(dú)立的培養(yǎng)。國外的孩子什么都需要自己去努力，自己去爭取，他們會(huì)為開學(xué)的學(xué)費(fèi)整個(gè)假期去辛勤工作。他們可以一邊工作掙錢一邊環(huán)游世界，而他們的父母僅僅會(huì)給他們一個(gè)旅行包。他們的父母要求他們獨(dú)立，而他們也同樣享受獨(dú)立的樂趣，帶著興趣，帶著愛好，帶著憧憬做自己想做的事，無論結(jié)局如何，他們在獨(dú)立的生活中體會(huì)快樂，品味成長，夢想未來。

與國外相比，中國的父母太疼愛自己的孩子，每一件小事都照顧得無微不至，看起來是好事，實(shí)際上是害了孩子。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國的孩子長大后，在社會(huì)上的獨(dú)立處事能力比國外的孩子要差一些。自理能力比外國孩子要遲好幾年。這是一個(gè)孩子的悲哀，失去了自由，沒有夢想，生活在父母眼中的世界里。這個(gè)世界是平淡的，無聊的，沒有挫折，也沒有驚喜。當(dāng)突然一天，他們面向社會(huì)時(shí)，空虛，無助會(huì)輕易擊倒他們。最終只有悲劇收場。

一本日記，給了我對澳洲一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。廣袤的土地，融合了現(xiàn)代與原始；怡然的風(fēng)光，帶給讀者最美的憧憬；先進(jìn)的教育，吸引了全球的學(xué)子；愜意的生活，使疲憊得以放松。澳洲給了我最美好的向往，一個(gè)天堂般的國度。