第一篇：配樂詩文朗誦大賽

重慶海天軟件工程學(xué)院

——配樂詩文朗誦比賽策劃書

一、活動目的為培養(yǎng)同學(xué)們對詩文的興趣, 豐富同學(xué)們的課余生活，展示當代大學(xué)生的良好風貌，深化詩歌陶冶同學(xué)們的情操,提高廣大學(xué)生對詩歌的鑒賞水平,為同學(xué)們提供一個展示自我才能的舞臺，提高同學(xué)們登臺展示自我的能力，讓精美的文字激發(fā)同學(xué)們對生活、大自然的喜愛,拉近人與文學(xué)的距離，我院特舉辦配樂詩文朗誦比賽。

二、舉辦單位

重慶海天軟件工程學(xué)院學(xué)生會

三、活動時間

二零一二年十一月八日至十一月十五日

四、獎項設(shè)置

五、活動要求

1.朗誦要求

1)朗誦稿內(nèi)容應(yīng)健康向上，格調(diào)高雅，主題鮮明，具有一定的藝術(shù)感染力，能抒發(fā)強烈的情感；

2)鼓勵原創(chuàng)；

3)選手要自備背景音樂；

4)時間為2—6分鐘內(nèi)。

2.參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生

3.比賽場地：

初賽：教學(xué)樓1616

決賽：行政樓三會議室

4.報名截止日期：2012年11月2日17:30

5.注意事項：

1)報名需在截止日期前于各班學(xué)習(xí)委員處報名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交到學(xué)習(xí)部；

2)所有選手要將背景音樂及朗誦稿交給學(xué)習(xí)委員，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交到學(xué)習(xí)部；

3)服裝要求：著裝整潔、得體。

六、前期準備

1.宣傳部做好前期宣傳工作，制作海報，宣傳海報根據(jù)具體需要確定制作數(shù)量；

2.學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)部例會上將策劃書發(fā)給各班學(xué)習(xí)委員，講解相關(guān)事宜，并由各班學(xué)習(xí)委員在各班宣布比賽相關(guān)信息，保障宣傳力度；

3.聯(lián)系好大賽的評委老師及學(xué)生評委，保證人員的出席；

4.由學(xué)習(xí)部事先確定好比賽場地 ；

5.在比賽前做好評委培訓(xùn)。

七、活動具體安排

比賽分為初賽和決賽兩場

1)2011年11月1日進行評委培訓(xùn)；

2)各班學(xué)習(xí)委員于2012年11月2日把各班的參賽人數(shù)上交于學(xué)習(xí)部，逾期將沒有資格進入初賽；

3)由學(xué)習(xí)部成員將各班報名表整理好，排出選手的比賽順序；

4)比賽前布置好比賽的場地；

5)初賽于2012年11月8日15:00于教學(xué)樓1616舉行；

6)2012年11月9日張貼海報公布初賽結(jié)果；

7)2012年11月11日19:00在教學(xué)樓1616進行決賽選手培訓(xùn)，抽簽；

8)進入決賽的選手必須在11月14日將決賽的稿子和背景音樂上交到學(xué)習(xí)部；

9)決賽與2011年11月15日在行政樓三會議室進行決賽，并且當場公布比賽結(jié)果；

10)張貼海報宣布決賽名單。

八、評分標準

詳見附錄

九、人員安排

詳見附錄

十、資費預(yù)算

詳見附錄

第二篇：心理配樂詩文朗誦大賽策劃書

心理配樂詩文朗誦大賽策

劃書

活動背景：為迎接校慶及進一步推動我校大學(xué)生心理健康教育，普及大學(xué)生心理健康知識，迎合當下大學(xué)生積極展現(xiàn)自我、努力提高自身文化素質(zhì)的心態(tài)，我院心理協(xié)會決定舉辦“以愛之名，讓心飛翔”的心理配樂詩文朗誦大賽。

活動主題：以愛之名，讓心飛翔 活動目的：

1． 豐富大學(xué)校園生活，緩解學(xué)習(xí)和生活壓力。

2． 培養(yǎng)高尚的心靈文學(xué)情操和文學(xué)審美情趣。且通過此次活動展現(xiàn)我院學(xué)子的青春風姿，活躍校園文化氣氛。

3． 增強大學(xué)生面對心理困惑時的自我調(diào)節(jié)能力及主動尋求心理幫助的良好意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，快樂地成長。

活動對象: 大一全體師生

活動地點：*************（我想要的是昭文館,不知可不可行）活動時間：4月中旬 活動形式：比賽 活動流程及內(nèi)容：

活動要求：

1.由***下達通知到每個班級，每班至少1人（組）。要求每班自帶配樂并在*號之前將配樂及參賽詩文發(fā)給相關(guān)人員。

2.詩文、音樂內(nèi)容自選，內(nèi)容切合活動主題，積極健康，鼓勵自創(chuàng)題材，時間不超過6分鐘，每超過15秒扣0.5分。

3.要求參賽作品緊緊圍繞主題“以愛之名，讓心飛翔”。至情至性，以愛之名，抒出情與意，讓心靈之聲放肆翱翔。

4.除了配樂朗誦，各班可自行增加場景表演或融入PPT、FLASH等形式的才藝展示。道具要求請?zhí)崆芭c工作人員說明。

5.需要邀請評委嘉賓，包括班導(dǎo)、老師、各社團嘉賓等?，F(xiàn)場評出獎項。大賽設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎及優(yōu)秀組織獎若干。6.邀請老師對選手評價發(fā)，及活動最后邀請嘉賓發(fā)言 資源需要：

1.比賽需要的評委嘉賓及觀眾。2.場地

3.中場游戲（棒棒糖）

4.證書及禮品（獎狀、筆記本、筆）

5.現(xiàn)場布置及評委的筆紙水（音響、氣球、雙面膠、嘉賓名牌、筆、紙、水）

活動宣傳：

由團委下發(fā)紅頭文件到各班進行宣傳 聯(lián)系宣傳部出海報 聯(lián)系宣報中心人員到現(xiàn)場 主辦：機械工程心理協(xié)會 人員分配：

1.組織者，2.寫發(fā)邀請?zhí)ò钨e與班級）2人

3.主持人：男女2人

4.現(xiàn)場布置：全體提早兩小時到

5.音響配樂控制：1人。班級有準備的可以自配人控制。6．參賽作品及配樂收集整理1人 7.收取評委評分并計算 8.邀請客串嘉賓表演

9.負責工作人員及參賽人員簽到及安排觀眾人員入場，要求提早10 分鐘入場。

10.現(xiàn)場秩序控制及催場

11.現(xiàn)場清理

（估計需要向社聯(lián)借人）

一、突發(fā)事件及處理方法

參賽作品托遲上交：及時問明情況

參賽人員未能及時到場：提前記下電話號碼及班級并打電話 音響臨時出問題：提前去調(diào)試音響，保證電路安全運行 秩序混亂：要讓節(jié)目能hold住全場，一是要表演，而是工作人員要維護好

二、活動預(yù)算：

第三篇：首屆“金嗓子”配樂詩文朗誦大賽策劃書

首屆“金嗓子”配樂詩文朗誦大賽策劃書

一、活動背景

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當代大學(xué)生風采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個 “積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄經(jīng)典詩文。

二、比賽主題： “誦讀經(jīng)典，醉賦青春”

三、比賽意義：

為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展開青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。我協(xié)特舉辦首屆“金嗓子”詩歌朗誦大賽，激發(fā)我院學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使同學(xué)們在活動中學(xué)會感動，懂得展現(xiàn)自己最魅力的一面，同時為我院學(xué)生提供一個相互交流的平臺。有興趣并且渴望舞臺的同學(xué)可以報名參加喲！

四、比賽目的：

1.提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操，活

躍校園文化。為展示我院學(xué)子的特色風采，發(fā)揚大學(xué)生的青春活力，風發(fā)意氣，展示青春風采，使同學(xué)們加深對學(xué)習(xí)的熱情。

2.努力弘揚優(yōu)勢傳統(tǒng)，廣泛開展傳統(tǒng)詩文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)

們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操，進一步營造良好的學(xué)習(xí)

氛圍。

3.為了促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展和普及，推廣普通話，鍛煉學(xué)生的口才能力，豐富日

常生活、文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增進同學(xué)之間的感情與交流。

五、主辦、承辦單位

主辦：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團委

承辦：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院演講與口才協(xié)會

六、比賽對象：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院全體在校生

七、比賽規(guī)則形式：

1．選手可以一人或多人的形式參加

2．以抽簽方式確定朗誦順序

3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上

4．選手的朗誦時間不得超過5分鐘

5．參賽選手如需背景音樂、PPT必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。6．無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。

八、報名時間：2012年11月9日——13晚上7:20分

比賽時間：2012年11月14——15號下午4:30分初賽

2012年11月19日下午4:30分復(fù)賽2012年11月21日下午4:30分決賽

九、活動地點

初賽、復(fù)賽：7棟二樓多媒體教室舉行（預(yù)備地點：10棟圓形教室）決賽：學(xué)術(shù)報告廳舉行。

十、評獎設(shè)定：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名最佳臺風獎1名最佳人氣獎1名鼓勵獎 若干名

十一、評分項目：

1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上，思想性強。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）

3、朗誦能力：普通話標準，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）

4、藝術(shù)處理：感情充沛，能準確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）

十二、比賽流程：

全院學(xué)生自行報名，初賽：每人限時3-5詩歌朗誦，由評委評選出前20名進入復(fù)賽。

復(fù)賽：每人限時3-5分鐘的個人朗誦，由評委當場評分并由主持人宣布進入決賽名單 決賽：有三個部分組成：

1、形象展示

2、朗誦：個人朗誦，限時4-5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符

合積極，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，自帶配

樂光盤或電子文件。由嘉賓評委打分。

十三、動中應(yīng)注意的問題及工作補充：

現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。嘉賓邀請： 學(xué)校老師

應(yīng)急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。

評審小組：各部部長。

會場布置: 決賽當天下午6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。

后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供QQ群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大演講交流QQ群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。活動后清理人員：演講與口才協(xié)會所有委員

十四、人員的安排：

宣傳組：3人

秩序組：2人布場組：13人

主持人：1-2人

物品申請組：3人禮儀小姐：2人

計時員：2人音響組：1人簽到組：2人新聞組：2人

十五：評分規(guī)則：

1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，主題突出；

2、普通話標準，吐字清晰；

3、語速適中，表達流利連貫；

4、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；

5、服飾大方得體，儀態(tài)自然端莊，符合讓大學(xué)生身份；

6、整體印象。

評分要求:

1、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即場打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。

2、評委打分保留整數(shù)；

3、評分采用百分制，滿分100分，評委打分以70分為基礎(chǔ)分；

4、評委根據(jù)評分細則打出各項得分,并寫入評分表。

5、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將下一位選手朗誦結(jié)束后公布。

十六：注意事項：

（一）、場地問題，事先準備好一個備用場地。

（二）、初賽主持人一名，決賽兩名

（三）、安排一名熟悉音響操作人員，預(yù)防設(shè)備故障。

（四）、布場、宣傳人員提前一小時到達，其他工作人員提前30分到場（決賽布場時間18:00—19:00）

（五）、參賽選手提前20分鐘到場簽到后到選手區(qū)就坐，準備比賽。

（六）、評分要嚴格按照評分標準進行

（七）、選手注意規(guī)則，禮儀，著裝。

（八）、活動出現(xiàn)任何突發(fā)情況，都先要與主席團商量再做決定。如：嘉賓缺席、觀眾人數(shù)不足、參賽選手未能及時到場等??

十七、經(jīng)費預(yù)算：

礦泉水兩箱：40元兩條福：80元

8本證書：21元

榮譽證書：若干；預(yù)計15元

8支簽名筆:6元宣傳海報：20元

打印費用：25元

負責人及聯(lián)系方式：余君 盧少幫戴潤榮

201

2總計：207元

***）

***）

***）

演講與口才協(xié)會 年11月28日（（（1.前期準備：

（1）前期宣傳：①海報宣傳

②聯(lián)系各系部團總支書記，下達通知（2）物品準備：桌布以及相關(guān)物品的申請（11月09）。

（3）各班將參賽選手的名單于11月13日晚后交給活動部負責人。（4）前期選手的動員及培訓(xùn)，注意事項的提醒選手培訓(xùn)時間：11月1日（16:30-17:30）要是開個簡短的會議對比賽內(nèi)容做一個介紹和講解，以及選手的編號。（以及禮貌，選手著裝方面的一些注意事項）（5）場地的申請（11月09日）

嘉賓評委的邀請（11月09）初賽：輔導(dǎo)員（一名），決賽：輔導(dǎo)員（2名），主席團

（6）.選出前臺主持人

（7）.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）（8）.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。

（9）.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。（10）.比賽計時，提醒朗誦者時間

（11）.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則

（12）.在決賽安排兩個娛樂節(jié)目（11月15日）

（13）基本觀眾：初賽、復(fù)賽每位參賽選手帶10人，決賽每位參賽選手20人；要求協(xié)會內(nèi)部會員都能到場

2.具體活動內(nèi)容：初賽：

選手朗誦一篇詩歌（內(nèi)容需積極向上）時間為3-5分鐘，在3分

30秒

將會舉旗示意，時間到吹哨提示。

決賽：

選手朗誦一篇詩歌（內(nèi)容需積極向上）時間為3-5分鐘，在3分30

秒

將會舉旗示意，時間到吹哨提示。

比賽規(guī)則的說明：

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，2、評委必需熟知評分細則，3、評委要認真評判，不得錯評；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

（三）、關(guān)于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)等，4、參賽選手預(yù)備；

5、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；

（四）、比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，4． 評委點評并進行打分。

5．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束

第四篇：詩文朗誦大賽范文

關(guān)于舉辦“2010級中華詩文朗誦大賽”的通知

經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為貫徹黨的十七大提出的“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀文化的熱愛，年級決定在“五·一”前開展經(jīng)典詩文朗誦活動，現(xiàn)通知如下：

一、活動時間

報名時間自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 預(yù)賽比賽時間： 2011年6月11日；

二、活動要求

（一）參賽對象：全體高一年級學(xué)生。

（二）朗誦內(nèi)容：活動領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參賽詩歌，可選擇推薦詩歌參加比賽，也可自主選擇主題積極向上、富有時代精神的詩歌參賽；參賽詩歌體裁不限。

（三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準備。

（四）時間要求：朗誦時間在5分鐘內(nèi)。

三、評分標準

詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

1、朗誦水平（6分）

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強（1分）；

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整（2分）；

能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）；

2、精神面貌（2分）

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。

3、藝術(shù)效果（2分）

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當，給人以美的享受。

四、計分規(guī)則

去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計平均得分。

五、獎項設(shè)置

分別設(shè)個人獎和集體獎，個人獎一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，集體獎一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品；優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。

六、活動組織

1、以班級為單位，各班要廣泛動員，全體學(xué)生踴躍參與，積極籌備，認真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。

2、比賽順序以抽簽決定；比賽時點名不到者，做棄權(quán)處理。

3、將聘請專業(yè)評委老師按照比賽評分標準現(xiàn)場打分并公布結(jié)果。

高一年級讀書系列活動組委會

2011-5-9

第五篇：“青春的我們”配樂詩文朗誦大賽策劃方案

“青春的我們”配樂詩文朗誦大賽

策劃方案

一、活動目的為豐富中學(xué)生課余生活，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的表達能力，提升學(xué)生詩文朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，特舉辦本次配樂詩文朗誦活動。

二、活動主題

青春的我們（菁菁校園，莘莘學(xué)子。青春的我們，有著火一樣的激情、花一樣的心靈和詩一般的青春；青春的我們，憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度；青春的我們，聚在同一片天空，讓詩文證明我們年輕的自信。在這即將步入青春六月的季節(jié)里，在這三中中考、高考來臨之際，讓我們一起給理想插上翅膀，為夢想加油?。?/p>

三、活動內(nèi)容

內(nèi)容要以“青春的我們”為主題，或者以歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛校園的詩歌或散文詩為主題也可，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

四、活動形式

形式為獨誦、雙人朗誦或小組朗誦，但必須配樂，還可配表演。形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦者可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?；每個節(jié)目的時間不超過4分鐘；比賽過程中詩歌背景音樂、選手服裝等均由參賽者自備。詳細內(nèi)容規(guī)則見“青春的我們”主題配樂詩文朗誦大賽評分標準。

五、活動組織

1、組委會

組長：劉錦璧

副組長：汪永紅、米小剛、楊光杰、賈俊杰、汪玉杰

組員：高、初中語文組全體成員及各班班主任

2、評委組

組長：汪永紅

組員：米小剛、楊光杰、黃興平、米永豐、陳望春、米興祖、賈俊杰、劉治勇、李永安、何等兄、薛海彥

3、計分組

組長：宋文平

組員：王曉紅、盧小飛及1名學(xué)生

六、活動有關(guān)事項

1、參賽對象：七年級至高二年級選拔學(xué)生

2、活動程序：第六周開始啟動，并發(fā)出通知宣傳→第七周至第九周由各班語文老師選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練，班主任協(xié)助→第十周星期三中午前將 “班級節(jié)目上報表”及電子版的朗誦作品和節(jié)目串詞（節(jié)目串詞不超過50字）均交

到語文教研組負責老師處→第十二周星期三中午于初中部語文教研組進行抽簽，確定比賽出場順序→第十三周星期四下午2:00正式開始比賽。

3、比賽時間：第十三周星期四下午2:00——5:00

4、比賽地點：校舞臺

5、主持人：（4人，2男2女，從廣播站和九年級中選拔，由汪玉杰培訓(xùn)）

6、預(yù)備區(qū)域負責：后勤學(xué)及1名學(xué)生

7、會場布置、場地規(guī)劃：劉治勇、王貴君

8、會場秩序：年級組長、班主任及學(xué)生會

9、音響：后俊科、樊軍平

10、攝像及宣傳工作：趙盛東

11、獎項設(shè)置：

學(xué)生：七、八、九年級各年級分別為一組，高

一、高二為一組，共計四組。每組均設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各1名，頒發(fā)獎狀和獎品。

班級：獲獎學(xué)生為班級積分（一等獎積10分，二等獎積8分，三等獎積5分，其它積1分）并頒發(fā)獎狀。

指導(dǎo)教師：相應(yīng)獲獎學(xué)生的語文教師即為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，若等級受獎重復(fù)者，只可獲得最高等級獎，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。

12、頒獎：由校領(lǐng)導(dǎo)和評委組成。

七、比賽活動流程

1、主持人致開場白

2、主持人宣布比賽開始

3、劉錦璧校長致詞

4、汪玉杰老師說明活動目的、活動主題，并宣布獎項設(shè)置及評獎標準

5、主持人宣布節(jié)目開始

6、主持人宣布獲獎名單

7、頒獎、奏樂曲、合影留念

8、汪永紅校長作總結(jié)發(fā)言

9、主持人宣布活動結(jié)束

八、其他注意事項

1、每班僅限1個節(jié)目且必須積極參賽，棄權(quán)則在藝體節(jié)班級積分中直接扣除10分。

2、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

3、參賽選手必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿朗誦者加視表演效果1分。

4、每位選手比賽時間限定在4分鐘內(nèi),如果超時，將視時間長短扣1——2分。

5、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到30秒視為自動棄權(quán)，班級積分中扣除10分。

6、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委組裁定。

7、對于選手在參賽過程中需注意的細節(jié)，詩歌朗誦的技巧，現(xiàn)場著裝，所選詩歌的背景音樂等均由語文老師進行培訓(xùn)，班主任協(xié)助。

8、全體學(xué)生于1:30在班主任組織下到指定區(qū)域就做，各班參賽者于本班最前面就做；要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

9、其它未盡事宜另行通知。

九、附件

附件1：

“青春的我們”主題配樂詩文朗誦大賽評分標準

一、評分標準(本次比賽采用10分滿分制)

(一)、基礎(chǔ)分

1、朗誦內(nèi)容：包括詩歌主題、內(nèi)容及對朗誦的適合度，詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧度，內(nèi)容健康向上，主題鮮明，能恰當把握詩歌節(jié)奏。(2分)

2、朗誦技巧：普通話標準，吐字清晰，有較強的語言表達能力，朗誦熟練，聲音洪亮，含聲音的咬字清晰度，獨誦、團體誦的和諧度，對詩中韻味的掌握及展現(xiàn)。（3分）

3、表現(xiàn)技巧：包含詩的句式、調(diào)式設(shè)計，對詩情張力的展現(xiàn)，朗誦富有激情和

表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴，創(chuàng)意新穎，展示手段新穎、多樣（2分）

4、精神風貌：包含個人精神面貌和整體默契，以及各個成員的融入程度，能夠

通過表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)涵。（1分）

5、衣著和情態(tài)語言：衣著得體，舉止自然大方、動作情態(tài)與詩歌內(nèi)容的協(xié)調(diào)度。

（1分）

(二)、加分項

參賽者可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿朗誦者視表演效果加1分。(三)、減分項

參賽者比賽時間限定在4分鐘內(nèi),如果超時，將視時間長短扣1——2分。

二、評分注意事項

1、比賽打分滿分10分制，各項分數(shù)精確到小數(shù)點后一位。

2、比賽共設(shè)評委12人，去掉一個最高分和最低分，取平均成績（計算時精確到小數(shù)點后兩位）為選手最后得分。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到30秒視為自動棄權(quán)。

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委組裁定。

5、評委手中有一份節(jié)目單、評分標準和評分表；打完分后，由負責學(xué)生收齊交到計分處。

附件2：

“青春的我們”主題配樂詩文朗誦比賽評分表

附件3：

“青春的我們”主題配樂詩文朗誦比賽統(tǒng)計表一

“青春的我們”主題配樂詩文朗誦比賽統(tǒng)計表二

附件4：

“青春的我們”主題配樂詩文朗誦比賽班級節(jié)目上報表

附件5：

“青春的我們”主題配樂詩文朗誦比賽節(jié)目單