第一篇：“誦經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽實(shí)施方案

“誦經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，迎接建黨90周年，進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，加深全校師生對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的理解，激發(fā)黨團(tuán)群體及廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，以詩(shī)歌朗誦為載體，以繼承中華優(yōu)秀文化為目的，學(xué)校決定在全校師生中開(kāi)展“誦經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典詩(shī)篇、傳承中華文明、喜迎建黨90周年

三、活動(dòng)組委會(huì) 主 任：李生蘭 副主任：?jiǎn)讨拒?/p>

成 員：全體語(yǔ)文教師

四、活動(dòng)要求

活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一 階段：班級(jí)測(cè)評(píng)與選拔；第二 階段：展示比賽

（一）作品內(nèi)容

作品能反映廣大青少年大力弘揚(yáng)中華文化，充分體現(xiàn)時(shí)代精神，熱情歌頌輝煌成就，突出思想文化價(jià)值，注重道德教育，傳承民族精神，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。

（二）作品要求

1．班級(jí)測(cè)評(píng)時(shí)朗誦篇目為學(xué)校規(guī)定的必背和選背詩(shī)詞。2.展示比賽時(shí)朗誦篇目為學(xué)校規(guī)定的必背和選背詩(shī)詞、中華經(jīng)典文學(xué)作品、紅色經(jīng)典作品，具體由參賽班級(jí)自定。

（三）比賽形式

班級(jí)測(cè)評(píng)由評(píng)委到班級(jí)中隨機(jī)指定10位學(xué)生，要求背誦指定篇目，根據(jù)各班背誦情況量分，按得分高低評(píng)選出朗誦優(yōu)秀集體；展示比賽分學(xué)生組和教師組進(jìn)行，形式可靈活多樣，以表現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)為主，可配歌舞或以其他形式穿插串聯(lián)等進(jìn)行演繹。

A、學(xué)生組：

1)一二年級(jí)以個(gè)人參賽，每班限報(bào)兩人，誦讀內(nèi)容為古詩(shī)一首，不設(shè)獎(jiǎng)。

2)三至五年級(jí)各班以團(tuán)體參賽，人數(shù)不少于10人。六年級(jí)不參加全校展示比賽。

各班級(jí)要準(zhǔn)備充分，服裝道具自行準(zhǔn)備；必須有配樂(lè)，朗誦前及早和音像組聯(lián)系。

B、教師組：

教師以黨員、團(tuán)員、群眾組成三個(gè)朗誦展示團(tuán)體，參加學(xué)校展示比賽，不設(shè)獎(jiǎng)。

（四）4月20日前，各班把選拔的朗誦選手姓名、作品名稱、串詞以電子版的形式報(bào)少先大隊(duì)?；顒?dòng)內(nèi)容：

第一 階段：班級(jí)測(cè)評(píng)與選拔

一、活動(dòng)時(shí)間：5月18日早自習(xí)和下午第三節(jié)課）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

三、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生。

四、比賽規(guī)則

1．參賽選手由評(píng)委隨機(jī)抽取。必背內(nèi)容抽4名學(xué)生，選背內(nèi)容抽4名學(xué)生，全班集體背誦《三字經(jīng)》（一二年級(jí)）、《弟子規(guī)》（三四年級(jí)）、《千字文》（五六年級(jí)）。

2．參賽選手必須脫稿朗誦。3．參賽選手必須用普通話朗誦。

4．參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)評(píng)委打分情況，每個(gè)年級(jí)評(píng)選兩個(gè)誦讀優(yōu)秀班級(jí)（六年級(jí)評(píng)選3個(gè)）。

六、評(píng)委

第一組（一、二年級(jí)）：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李生蘭 組員：李雪 郭彩霞

第二組（三、四年級(jí)）：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：?jiǎn)讨拒?組員：董文虎 喻學(xué)鴻

第三組（五、六年級(jí)）：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李克雄 組員：孫愛(ài)國(guó) 孫志國(guó)

第二 階段：展示比賽

一、活動(dòng)時(shí)間：5月23日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)主席臺(tái)

三、活動(dòng)對(duì)象：1——5年級(jí)參賽學(xué)生。

四、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛(ài)國(guó)主題，適合少年兒童朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。中間穿插一二年級(jí)選手的詩(shī)朗誦。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每個(gè)選手朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)

內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用十分制：

朗誦內(nèi)容1分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分，配樂(lè)效果1分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分。

3、按分?jǐn)?shù)從高到低，三——五年級(jí)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。其他事宜：

1．會(huì)場(chǎng)布置、橫幅懸掛由總務(wù)處負(fù)責(zé)； 2．音響組由喻學(xué)鴻負(fù)責(zé)； 3．安全由張傲雄負(fù)責(zé)；

4．會(huì)場(chǎng)秩序、座位順序安排由政教處負(fù)責(zé)； 5．活動(dòng)主持訓(xùn)練、節(jié)目單編印、串聯(lián)詞撰寫排序等由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)。

西溝小學(xué)

2012年5月11日

第二篇：“誦經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽實(shí)施方案

“誦經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年，迎接建黨92周年，進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，加深全校師生對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的理解，激發(fā)黨團(tuán)群體及廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，以詩(shī)歌朗誦為載體，以繼承中華優(yōu)秀文化為目的，學(xué)校決定在全校師生中開(kāi)展“誦經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典詩(shī)篇、傳承中華文明、喜迎建黨92周年

三、活動(dòng)組委會(huì)

主任：楊開(kāi)科

副主任：郭天明

成員：全體語(yǔ)文教師

四、活動(dòng)要求

活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一 階段：班級(jí)測(cè)評(píng)與選拔；第二 階段：展示比賽

（一）作品內(nèi)容

作品能反映廣大青少年大力弘揚(yáng)中華文化，充分體現(xiàn)時(shí)代精神，熱情歌頌輝煌成就，突出思想文化價(jià)值，注重道德教育，傳承民族精神，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。

（二）作品要求

1．班級(jí)測(cè)評(píng)時(shí)朗誦篇目為學(xué)校規(guī)定的必背和選背詩(shī)詞。

2.展示比賽時(shí)朗誦篇目為學(xué)校規(guī)定的必背和選背詩(shī)詞、中華經(jīng)典文學(xué)作品、紅色經(jīng)典作品，具體由參賽班級(jí)自定。

（三）比賽形式

班級(jí)測(cè)評(píng)由評(píng)委到班級(jí)中隨機(jī)指定10位學(xué)生，要求背誦指定篇

目，根據(jù)各班背誦情況量分，按得分高低評(píng)選出朗誦優(yōu)秀集體；展示

比賽分學(xué)生組和教師組進(jìn)行，形式可靈活多樣，以表現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)為主，可配歌舞或以其他形式穿插串聯(lián)等進(jìn)行演繹。

A、學(xué)生組：

1)一二年級(jí)以個(gè)人參賽，每班限報(bào)兩人，誦讀內(nèi)容為古詩(shī)一首，不設(shè)獎(jiǎng)。

2)三至五年級(jí)各班以團(tuán)體參賽，人數(shù)不少于10人。六年級(jí)不參

加全校展示比賽。

各班級(jí)要準(zhǔn)備充分，服裝道具自行準(zhǔn)備；必須有配樂(lè)，朗誦前及

早和音像組聯(lián)系。

B、教師組：

教師以黨員、團(tuán)員、群眾組成三個(gè)朗誦展示團(tuán)體，參加學(xué)校展示

比賽，不設(shè)獎(jiǎng)。

（四）4月20日前，各班把選拔的朗誦選手姓名、作品名稱、串詞以電子版的形式報(bào)少先大隊(duì)。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一 階段：班級(jí)測(cè)評(píng)與選拔

一、活動(dòng)時(shí)間：5月18日早自習(xí)和下午第三節(jié)課）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

三、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生。

四、比賽規(guī)則

1．參賽選手由評(píng)委隨機(jī)抽取。必背內(nèi)容抽4名學(xué)生，選背內(nèi)容

抽4名學(xué)生，全班集體背誦《三字經(jīng)》（一二年級(jí)）、《弟子規(guī)》（三四

年級(jí)）、《千字文》（五六年級(jí)）。

2．參賽選手必須脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦。

4．參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)

音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)評(píng)委打分情況，每個(gè)年級(jí)評(píng)選兩個(gè)誦讀優(yōu)秀班級(jí)（六年級(jí)評(píng)

選3個(gè)）。

六、評(píng)委

第一組（一、二年級(jí)）：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊開(kāi)科

組員：南長(zhǎng)生王曉蘭

第二組（三、四年級(jí)）：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：郭天明

組員：楊學(xué)年包文生

第三組（五、六年級(jí)）：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張國(guó)治

組員：楊德梅王啟中

第二 階段：展示比賽

一、活動(dòng)時(shí)間：5月23日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)主席臺(tái)

三、活動(dòng)對(duì)象：1——5年級(jí)參賽學(xué)生。

四、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛(ài)國(guó)主題，適合少年兒童朗

誦。

2、參賽采取抽簽為序。中間穿插一二年級(jí)選手的詩(shī)朗誦。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每個(gè)選手朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)

音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用十分制：

朗誦內(nèi)容1分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分，配樂(lè)效果1分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分。

3、按分?jǐn)?shù)從高到低，三——五年級(jí)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二

等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

其他事宜：

1．會(huì)場(chǎng)布置、橫幅懸掛由總務(wù)處負(fù)責(zé)；

2．音響組由梁志明負(fù)責(zé)；

3．安全由郭天明負(fù)責(zé)；

4．會(huì)場(chǎng)秩序、座位順序安排由政教處負(fù)責(zé)；

5．活動(dòng)主持訓(xùn)練、節(jié)目單編印、串聯(lián)詞撰寫排序等由少先大隊(duì)

負(fù)責(zé)。

第三篇：詩(shī)文朗誦大賽范文

關(guān)于舉辦“2010級(jí)中華詩(shī)文朗誦大賽”的通知

經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為貫徹黨的十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，年級(jí)決定在“五·一”前開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 預(yù)賽比賽時(shí)間： 2011年6月11日；

二、活動(dòng)要求

（一）參賽對(duì)象：全體高一年級(jí)學(xué)生。

（二）朗誦內(nèi)容：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參賽詩(shī)歌，可選擇推薦詩(shī)歌參加比賽，也可自主選擇主題積極向上、富有時(shí)代精神的詩(shī)歌參賽；參賽詩(shī)歌體裁不限。

（三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂(lè)、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準(zhǔn)備。

（四）時(shí)間要求：朗誦時(shí)間在5分鐘內(nèi)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、朗誦水平（6分）

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(qiáng)（1分）；

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩(shī)歌節(jié)奏和韻律，表演完整（2分）；

能恰如其分地表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）；

2、精神面貌（2分）

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。

3、藝術(shù)效果（2分）

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂(lè)、道具等輔助方式能與詩(shī)歌朗誦主體和諧搭配，對(duì)作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。

四、計(jì)分規(guī)則

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，合計(jì)平均得分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品；優(yōu)秀組織班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、活動(dòng)組織

1、以班級(jí)為單位，各班要廣泛動(dòng)員，全體學(xué)生踴躍參與，積極籌備，認(rèn)真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。

2、比賽順序以抽簽決定；比賽時(shí)點(diǎn)名不到者，做棄權(quán)處理。

3、將聘請(qǐng)專業(yè)評(píng)委老師按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)打分并公布結(jié)果。

高一年級(jí)讀書系列活動(dòng)組委會(huì)

2011-5-9

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽總結(jié)

經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽總結(jié)

11月6日晚上六點(diǎn)半，歷史文化學(xué)院經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽拉開(kāi)帷幕，參加比賽的選手共有28組，出席本次比賽的老師有歷史文化學(xué)院團(tuán)委書記秦玉琴老師，團(tuán)委副書記周義老師，評(píng)委有院朗誦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張若雨，校藝術(shù)團(tuán)主持人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李詩(shī)凝以及曾獲此項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)的單圓圓。

本次比賽的主題是“重溫崢嶸歲月，喜迎十八大”，選手們通過(guò)不同形式的朗誦讓我們回味革命年代的激情歲月和濃濃的愛(ài)國(guó)之情。最后獲獎(jiǎng)的同學(xué)有： 一等獎(jiǎng)（一名）：李靈珊 83.3分 二等獎(jiǎng)（四名）：房寶強(qiáng) 80.5分

宋佳睿 80.6分

張偉豪、冀林萍 80分

姚文君、劉冰妹 80.7分 三等獎(jiǎng)（六名）：陳相78.7分 孟策 77.8分 楊品賽、杜嘉慧 77.5分

劉明 77.5分

冷梅蘭 76.6分

尤振權(quán)76.1分

選手們或深情，或昂揚(yáng)，或憂傷的朗誦是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)，而評(píng)委的點(diǎn)評(píng)也為此次活動(dòng)增加了許多光彩。秦老師從專業(yè)角度來(lái)給我們講朗誦要注意的事情，一是要脫稿，二是配樂(lè)，三是注重語(yǔ)言的表達(dá)，最后是普通話的標(biāo)準(zhǔn)。李詩(shī)凝從選手的儀態(tài)和感情投入來(lái)給我們?cè)敿?xì)講了在舞臺(tái)上應(yīng)該怎樣去表現(xiàn)感情。張若雨則從選材方面來(lái)給我們講了朗誦應(yīng)該注意的事項(xiàng)。評(píng)委的點(diǎn)評(píng)讓同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示此次活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)了許多，經(jīng)典詩(shī)文朗誦，一則鍛煉我們的朗誦能力，二則通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文的熏陶來(lái)讓我們體悟中國(guó)文化。作為一名未來(lái)教師，我們都應(yīng)該有朗誦的才華，有大方的儀態(tài)。而經(jīng)典詩(shī)文朗誦，就可以鍛煉我們的教師能力。

但是，由于時(shí)間緊迫，此次活動(dòng)也有一些不足：一是1208的音響有時(shí)候出問(wèn)題，會(huì)影響選手的發(fā)揮，此后應(yīng)該保證設(shè)備的完好；二是應(yīng)該提前抽簽，提前與選手交流好誰(shuí)來(lái)放PPT的問(wèn)題。這兩點(diǎn)我們以后一定要注意。

第五篇：詩(shī)文朗誦比賽實(shí)施方案

臥龍山中心小學(xué)詩(shī)文朗誦比賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了更好、更深入地對(duì)全校少先隊(duì)員進(jìn)行教育，提升他們的思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育，進(jìn)一步使學(xué)生的好習(xí)慣得到鍛煉和培養(yǎng)。同時(shí)為學(xué)生展示個(gè)人才華提供平臺(tái)。我校決定開(kāi)展詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

教師組以師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生組以感恩、好習(xí)慣為主題

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

3月22日/3月28日，各班組織訓(xùn)練。

3月29日下午一節(jié)課教師組及1—6年級(jí)學(xué)生比賽。

四、參賽說(shuō)明：

1、以班級(jí)為單位，1-3年級(jí)（每班2—20人各班二隊(duì)選手）4—6年級(jí)（每班2—20人各班二隊(duì)選手），集體朗誦。賽前請(qǐng)班主任組織學(xué)生訓(xùn)練，語(yǔ)文老師選好詩(shī)文，認(rèn)真輔導(dǎo)。

2、朗誦內(nèi)容要求：低年級(jí)：語(yǔ)言舉止文明習(xí)慣、守時(shí)惜時(shí)習(xí)慣、遵守秩序習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣（從上述七條習(xí)慣中任選一條習(xí)慣作為主題）

中年級(jí)：誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、尊重他人習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、勤于動(dòng)手習(xí)慣、善于思考習(xí)慣、與人合作習(xí)慣、動(dòng)手操作習(xí)慣；（從上述六條中任選一條習(xí)慣作為主題）

高年級(jí)：懂得感恩習(xí)慣（都以此為主題）

注意：每個(gè)班朗誦時(shí)間為3到5分鐘，最多不超過(guò)6分鐘（一年級(jí)可降低要求）。

3、朗誦形式不限，如配樂(lè)、伴舞等，自備伴奏載體。

4、比賽地點(diǎn)：樓前廣場(chǎng)。

5、比賽順序：比賽當(dāng)天，按年級(jí)順序依次參賽。各年級(jí)班主任現(xiàn)場(chǎng)抽簽，確定班級(jí)在該年級(jí)的比賽順序。

6、各班比賽隊(duì)形由語(yǔ)文老師編排好，注意進(jìn)出場(chǎng)順序。

7、3月25日下午放學(xué)前，請(qǐng)各班班主任把導(dǎo)語(yǔ)或串詞交給教務(wù)處。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(百分制)

1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢(40分)

2、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(40分)

3、現(xiàn)場(chǎng)效果，包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等(20分)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法

1、高年級(jí)（四五六年級(jí)）組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名；中低年級(jí)（一二三年級(jí)）組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)分值一等獎(jiǎng)記1分、二等獎(jiǎng)記2分----依次類推，班級(jí)總分少者為第一名。班級(jí)名次按年級(jí)第一名加本周班級(jí)評(píng)估2分，第二名加本周班級(jí)評(píng)估1分.2、比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。去掉最高分和最低分，累積總分，算出均分。

七、人員安排：（主持與評(píng)委）有學(xué)校統(tǒng)一安排

現(xiàn)場(chǎng)秩序紀(jì)律維持：各班班主任

賽場(chǎng)布置及現(xiàn)場(chǎng)亮分員：郭文紅

音響設(shè)備：郭文紅

拍照、攝像及信息發(fā)布：王秀娟 李芹