第一篇：高三實(shí)驗(yàn)班學(xué)生會議上的講話

高三實(shí)驗(yàn)班學(xué)生會議上的講話

各位同學(xué)各位班主任老師：

大家晚上好：

今天實(shí)驗(yàn)班學(xué)生大會的議題有兩個：一是對這次嘉興市基礎(chǔ)測試考試成績的分析，二是對下一階段我們要做什么提出一些建議，指導(dǎo)我們同學(xué)怎么去做，希望今天的會議對大家的思想和學(xué)習(xí)有所幫助，希望大家做好筆記。

先講一下這次基礎(chǔ)測試的成績。

1、總體考得不好，但一點(diǎn)很高興，就是高三3班宣佳斌，桐鄉(xiāng)第43，超過一中（84）名，值得慶賀，文科的高三1班范亞琰45名，值得慶賀，都比上學(xué)期期末考有明顯的提高。我們一本上線總?cè)藬?shù)。桐鄉(xiāng)市650人，分?jǐn)?shù)線是理科572，文556，我校理科16人，我校文科19人共35人，茅高15人，1班11人，2班8人，理科16人，其中3班5人，4班5人，5班6人。上學(xué)期期末的時候總數(shù)52人，分布為1班10人，2班13，8，11，10。分析這次一本人數(shù)減少的原因是準(zhǔn)備不夠，復(fù)習(xí)不充分，實(shí)際上其他學(xué)校也沒有復(fù)習(xí)，二是我們的基礎(chǔ)確實(shí)是比較差的，特別高二這一年沒有好好學(xué)，從這點(diǎn)來看，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還是比較差的，假期中自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)成績就考得好，完全考自覺。這次一種和桐高考得好，茅高就更差了，只有15人。同學(xué)們，第一炮看一本，社會特別關(guān)注。撿來畢業(yè)照工作一本畢業(yè)生，社會特別看好，就業(yè)也容易，單位也很好，在沒有后路的情況完全靠你自己了。我兒子的例子就是。

同學(xué)們，我們不要為失敗找借口要為成功找方法。

2，講講接下來我們怎么做的問題。

同學(xué)們，現(xiàn)在高考里我們越來越近，只有8個多月的時間。

第一要與時間賽跑，爭分奪秒

我建議（1）實(shí)驗(yàn)班帶頭，早上5：30開始起床看書，要背的和記憶的在早上進(jìn)行，形成規(guī)律，剛開始可能有點(diǎn)累，有點(diǎn)暈，但幾天下來習(xí)慣了就好了，關(guān)鍵是習(xí)慣的養(yǎng)成問題。我們鼓勵起早，班級要有記載，年級部將不定期檢查表揚(yáng)做得好的班級，我們要崇揚(yáng)用功光榮的正氣，要壓到不用功的和與高三學(xué)習(xí)氛圍不諧調(diào)的邪氣。（2）星期天下午早點(diǎn)來校，要求星期天下午2：00到校，按照老師的要求，完成老師布置的周練，當(dāng)場收取，一訓(xùn)練你的正確率，二訓(xùn)練你的速度，三學(xué)習(xí)需要滾動式學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，以免遺忘。同學(xué)們，有沒有意見，有意見的到年級部說明，不來說明你同意了。我們同學(xué)的成績還是靠老師逼出來的，完全靠自覺學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的。這次考試就是一個例證。實(shí)際上很多同學(xué)的潛力還沒有真正的發(fā)揮出來。不逼是出不來的，那太可惜了，逼一逼就出來了（3）平時要養(yǎng)成早到教室早看書的習(xí)慣，確實(shí)有事，快點(diǎn)回寢室一下，馬上到教室看書做作業(yè)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在全國各地都在抓高考，栟茶中學(xué)是江蘇一所鄉(xiāng)級高中，她短短幾年內(nèi)，能成為江蘇省第一流中學(xué)，就是學(xué)生與時間賽跑和拼出來的，午飯、晚飯時間只有半小時，5千多人兩個食堂，學(xué)生為了避開高峰期，他們跑著去食堂跑著回教室。寢室基本沒有人去的。另外晚上都是11：00回寢室。中午午睡睡得很香，我參觀總的感覺是：他們一切都是高效的。不管是睡覺、吃飯、鍛煉還是學(xué)習(xí)，我們同學(xué)要想栟茶中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外我們桐鄉(xiāng)的桐高抓得很緊，早上6：30全部到教室早讀，晚上10：0回寢室，桐高最近兩年一本人數(shù)增加的法寶就是這樣逼出來的，我們要想桐高同學(xué)學(xué)習(xí)，我的體會是：我們同學(xué)的潛力很大，很多還沒有挖掘出來，完全可以學(xué)得比原來好、比原來進(jìn)步。

另外我們同還需要有一種責(zé)任感，有了責(zé)任感，就會發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會有很大的內(nèi)在的動力。爹娘養(yǎng)你17，8年，你該知恩圖報(bào)吧，現(xiàn)在就是報(bào)答的一次機(jī)會了。你不要再讓他們傷心了。同學(xué)們你們承載著幾代人的夢想，希望你們?yōu)樗麄冊龉?，光宗效祖。確實(shí)是這樣的?？忌现攸c(diǎn)大學(xué)，這是全家的光榮，祖宗的光榮。但今后的發(fā)展還是要靠你自己的繼續(xù)努力啊！

第二要尋找好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

提分策略

1、各類作業(yè)、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo),高度重視自己的錯題，及時反思,增強(qiáng)有效性。對于錯題,要做好整理統(tǒng)計(jì),定期進(jìn)行反思,從而對這些錯誤加深印象,減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。所以,每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交,讓老師看看,你能解決了哪些問題,還存在哪些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。

2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏,我們都有強(qiáng)烈的拼搏意識,要學(xué)會與班主任老師的積極溝通,從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動力。你還要通過與老師的交流給自己解題方法和克服困難的勇氣。要學(xué)會坐得住冷板凳,要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。有時個別同學(xué)也會放松對自己的要求,星期天不能好好地利用時間，所以要積極樹立“時間+苦干”的信念是我們成功的真諦。

3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重規(guī)范的意識。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的,但是只要各科都能從多提高1分入手,要使自己解決會而不對,對而不全的問題;解決答題不規(guī)范,不會用學(xué)科語言答題;不重視步驟,做題不嚴(yán)密的毛病;糾正審題不清的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣;解決和反思粗心大意出錯的地方;加強(qiáng)記憶,保證記憶題目的得分;提高書寫質(zhì)量和規(guī)范;注意提高做題速度,學(xué)會分配做題時間等。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。當(dāng)然也有上屆學(xué)生***由于他規(guī)范答題的原因，造就了他得高分。因此,在各次訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。絕對不能偷工減料。同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng),遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理,遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理,一步一步分析,達(dá)到解決問題的目的。

4、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)英語時間要化零為整，另外要提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化增強(qiáng)大綜合、大數(shù)學(xué)意識，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練，課外多做模擬卷和真題。熟悉高考題，要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn),成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。第三要勞逸結(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉40分鐘。江蘇栟茶中學(xué)的跑操5千多人跑得非常整齊，口號非常響亮，體現(xiàn)了青年人的朝氣。每天跑兩次，我看每天的運(yùn)動量也很大了，用不著再去鍛煉了。經(jīng)常到操場慢跑兩圈是很好的，使精神和身體得到放松。也是提高效率的方法。

同學(xué)們,2014年這一年注定是一個不平凡的一年,對你來說是一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越老越近了,8個月的時間，需要發(fā)奮努力，每一分鐘都不能浪費(fèi)，平時要勤思考，多向老師提問，可以適當(dāng)進(jìn)行自主作業(yè)即自己去做老師布置以外的作業(yè)，對于錯過的題目不能再錯。另外，良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，不能過于緊張，也不要過于放松。如果我們能夠一天天這么堅(jiān)持,那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們,讓我們師生榮辱與共,共同書寫鳳高的歷史,共同書寫我們的一生。

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第二篇：高三實(shí)驗(yàn)班家長會講稿

2017屆高三上學(xué)期實(shí)驗(yàn)班家長座談會

各位家長下午好：很感謝大家能來參加這次家長會，這是進(jìn)入高三以來我們的第一次家長會。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個多月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今天距離高考只有246天了，現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段，他們正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。我們這次家長會是分批次進(jìn)行，今天先是實(shí)驗(yàn)班的家長座談，周日上午是平行班的座談。所以今天我們能來參加這個座談會應(yīng)該是自豪的，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮菍?shí)驗(yàn)班的孩子，作為我們這個年齡，應(yīng)該沒有什么事比孩子的成長成才更為重要的！因此今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年明年的頭等大事來抓，為他們在明年高考出好成績做最有效的努力。

現(xiàn)在我就實(shí)驗(yàn)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

一、實(shí)驗(yàn)班的基本情況：我們年段一共有18個班級，理科13個，文科5個，理科實(shí)驗(yàn)班4個，文科1個。這5個實(shí)驗(yàn)班是根據(jù)高二學(xué)年和暑假那次考試綜合排名的編成的。理科一共220人，文科45人，總數(shù)265人。

1、吳校長和年段非常重視對實(shí)驗(yàn)班的管理：抽調(diào)最精干的老師任教，校長和書記親自掛鉤理科4個實(shí)驗(yàn)班，我們年段責(zé)任人林主任親自掛鉤文科那個實(shí)驗(yàn)班。任教的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都非常負(fù)責(zé)。希望各位家長相信我們每一位老師，即便孩子對哪一位老師有微詞，我希望家長應(yīng)該及時和孩子溝通，因?yàn)楹兔恳晃焕蠋熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動力，我們也知道，凡對哪位老師有意見那一科通常學(xué)不好，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要老師和諧相處，這是他們學(xué)習(xí)好的前提。

2、安排比較合適的教室，在4樓。優(yōu)化整個年段的德育環(huán)境，營造一種濃厚的積極向上備考氛圍，大家走上4樓5樓就能感受到；

3、開展尖子生的提優(yōu)補(bǔ)短授課、陪讀和單獨(dú)輔導(dǎo)，進(jìn)行本一薄弱科目的集中上課輔導(dǎo)。

4、要求實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)度與平行班保持一致，但教學(xué)要求高于平行班，難度要把握好，考試試題的設(shè)置要與平行班不同。即實(shí)驗(yàn)班與平行班的教學(xué)做到“一同三異”：（1）教學(xué)進(jìn)度相同。（2）教學(xué)定位不同。實(shí)驗(yàn)班以本一為主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升；平行班以本科為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)總量的突破。（3）教學(xué)要求不同。實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)要高于平行班。平行班要立足學(xué)情，注重“三基”：基礎(chǔ)知識、基本能力、基本學(xué)科思維方法。（4）考試難度不同。年段統(tǒng)一安排的大考中，實(shí)驗(yàn)班與平行班的考試可以實(shí)行同一試卷，但在平時的考試或練習(xí)難度上可以有所區(qū)別，也應(yīng)該要區(qū)別，充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班特點(diǎn)。

二、年段的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃: 在時間上，我們把整個總復(fù)習(xí)分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題講練、模擬沖刺、考前修整四個各有側(cè)重的階段——即四個階段三輪復(fù)習(xí)：第一階段<第一輪：基礎(chǔ)復(fù)習(xí),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)>（2016.04.04——2017.01.15），我們現(xiàn)在就正處于這個階段。這個階段非常重要,我們一定要重視。第二階段<第二輪：專題復(fù)習(xí),提升綜合能力>（2017.01.25——04.09）。第三階段<第三輪：綜合復(fù)習(xí)，模擬沖刺，提高應(yīng)試水平>（2017.04.17——05.28）。第四階段<考前休整階段>（2017.05.29——高考前夕）。具體要求方面，明確各班、各學(xué)科復(fù)習(xí)備考要求。班級方面以班主任為主，在學(xué)科備課組方面以備課組長為主，都有具體的要求和做法。

三、學(xué)生存在問題：經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生還存在一些問題。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確。很多同學(xué)現(xiàn)在依然不清楚以后要讀什么樣的大學(xué)，報(bào)考哪所名校。目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力就會不足，會出現(xiàn)得過且過的現(xiàn)象。再者，心不夠大，總覺得能上實(shí)驗(yàn)班就不錯了，以后看看考個本一就夠了，如果這種思想延續(xù)下去，本一不一定能考上。首先要有一個比較大的目標(biāo)，然后再分解成一個個的小目標(biāo)，一步一步的完成

2、態(tài)度問題。常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。但是有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動性，被動的學(xué)習(xí)要進(jìn)步比較難。雖然我們這些同學(xué)成績不錯，仍然需要家長的鼓勵，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，主動的繼續(xù)努力。特別有些同學(xué)成績很好，有一段時間思想出了問題，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動力，所以家長要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。

3、行為規(guī)范問題。有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，比如有些學(xué)生總是穿著拖鞋，有的佩戴著各種各樣的首飾，有的騎著電動車摩托車；越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

4、時間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生，晚自習(xí)還有出現(xiàn)早退現(xiàn)象。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，學(xué)生的每一天每一時，甚至每一分每一秒都非常重要。特別是在校的“有效時間”。部分學(xué)生不注重時間的有效性，沒有做到時時有收獲，天天有進(jìn)步。

5、競爭觀念淡薄。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。部分學(xué)生沒有立足自我、超越自我，沒有明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，不敢于吃大苦、吃不了苦，安于現(xiàn)狀。

6、偏科問題嚴(yán)重。這是一個最致命的問題，高考是拼總分的，來不得一科薄弱。而我們很多學(xué)生就是因?yàn)橐豢苾煽票容^薄弱，導(dǎo)致總分提不上來。特別是在尖子生層面當(dāng)中負(fù)次差很常見，這是個不好的現(xiàn)象。什么是次差？單科成績排名跟總分排名的差距。

以上這些問題，我們一直在關(guān)注一直在引導(dǎo)他們幫他們改正。這里也要求家長配合指導(dǎo)教育。具體提幾個建議：

四、對家長的幾點(diǎn)要求。

1、要和孩子一起確定目標(biāo)。我們實(shí)驗(yàn)班主要是沖刺985名校，還有211高校。小目標(biāo)就是一定要本一以上，2016年福建高考錄取分?jǐn)?shù)線：一本理工類465分，文史類501分。我們要經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。但是，一定要注意實(shí)際情況，盡可能降低過高的期望，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。什么是985和211高校？大家手中的資料已經(jīng)寫的很清楚，要上這些名校有時候還需要通過自主招生，大家過后也好好閱讀一下我們分發(fā)的這些資料，心中有數(shù)，到時候一定要盡力配合?；旧嫌?85工程的大學(xué)同時也是211工程,因此985是39所,211是112所。

2、鼓勵為主，盡量不要給孩子施加太大壓力。無論現(xiàn)在的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實(shí)，是快樂。每周抽出時間孩子聊聊學(xué)習(xí)情況生活情況，別怕耽誤學(xué)習(xí)時間，磨鐮不誤割麥。和孩子一起把握好他們的作息時間，讓他們每天都要充滿精神，充滿干勁。可以和他們一起找學(xué)習(xí)方法，特別有些同學(xué)現(xiàn)在偏科，更需要你們的幫助。其實(shí)，功夫在平時，有些孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。

下面我們來分享以下兩個教育原則：

1.南風(fēng)效應(yīng)。北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀，理智，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應(yīng)?！傲_森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”, 暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一??羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗(yàn)。他在一個班上進(jìn)行測驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績度大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強(qiáng)了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達(dá)到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

每一個人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身!事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。對成績不錯的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態(tài)，以便隨時引導(dǎo)他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我希望我們的家長能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。

3、做好后勤工作。早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響。管理好他們的作息時間，保證充足的睡眠，飽滿的精神狀態(tài)。也可以上網(wǎng)查閱一些資料，學(xué)習(xí)一些如何照顧好高三學(xué)生的衣食住行的方法和做法。比如學(xué)做一道菜讓孩子嘗嘗新鮮，他們會倍感溫暖。找個時間陪他們到野外散步一下，到海邊看看海等等。

4、控制好學(xué)生的手機(jī)使用。帶手機(jī)來校的人不少，帶手機(jī)的弊端： A他們使用手機(jī)多半是用來聽歌，打電話，打游戲。還有上課玩游戲，玩短信，課外用手機(jī)聊天，甚至成為他們談戀愛聯(lián)系的主要工具，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè)。B不良信息，玷污學(xué)生的心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時尚。C手機(jī)為考試作弊提供了條件。D助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。如果當(dāng)初家長給孩子配帶手機(jī)只是為了更好的撐握孩子動向，權(quán)衡一下，我想肯定是弊大于利。

5、保持跟班主任和科任老師聯(lián)系。大家可以建立一個班級的家長微信群，有老師有家長。充分了解一些信息和一些教育方法。

6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。這個也是很重要的，大家應(yīng)該很清楚。

總之，希望各位家長朋友八仙過海各顯神通，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況為孩子們保駕護(hù)航，讓他們靜心的快樂復(fù)習(xí)備考。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們攜起手來共創(chuàng)孩子們的美好明天。

第三篇：在高三備考會議上的講話

在2015屆高三第一次備考會議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

本屆高三一輪復(fù)習(xí)已進(jìn)行了2個月，在過去2個月的復(fù)習(xí)備考中，整體運(yùn)轉(zhuǎn)良好，班主任充分發(fā)揮了班級備考主心骨的作用，無論是班級常規(guī)管理還是學(xué)生的心里疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、目標(biāo)生的動態(tài)管理都很到位。老教師充分發(fā)揮了在復(fù)習(xí)備考中的帶頭作用，年輕教師特別是首次上高三的教師虛心好學(xué)，投入大，大家有目共睹。備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作集體備課開展的有聲有色。學(xué)生積極性高，各班良好的復(fù)習(xí)備考氛圍正在逐步形成。這是一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，我們有理由相信我們的付出終有回報(bào)！

今天，在這里舉行高三全體教師第一次備考會議，時間雖然有點(diǎn)晚，但針對性更強(qiáng)。今天的會議目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。去攀登巴東三中教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲2013屆高考的新輝煌。在這里，我講幾點(diǎn)意見與要求，以求和大家共勉：

一、統(tǒng)一思想、高效備考，確保完成目標(biāo)任務(wù)：

高考備考千頭萬緒，它牽扯到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全等方面，是一個系統(tǒng)工程。這就需要我們必須目標(biāo)明確，備考思路始終要清晰，在240幾天的備考中要有長計(jì)劃更要有短安排，應(yīng)該把各項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位，要始終如一的堅(jiān)持。

1、落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓兩頭，促中間”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅(jiān)。

2、愛心、責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們?nèi)〉酶呖紕倮谋ＷC。愛學(xué)生、愛班級、愛這份職業(yè)，我們的生活就是教書。用胡校長的話說，明年的高考可以差但與我無關(guān)。集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。一定要杜絕各科爭搶時間的現(xiàn)象，班主任要做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。從現(xiàn)在起，各位教師應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個人活動，多一點(diǎn)集體活動；少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

3、課堂效率的提高始終是我們的生命線。（容量、質(zhì)量）

4、做好學(xué)生的引路人：給每一個學(xué)生希望，想一切辦法解決學(xué)生的一切問題、困難，成為學(xué)生心中有辦法的人，他們會記得你一輩子。

5、書寫的規(guī)范性嚴(yán)格要求，始終如一。

6、目標(biāo)學(xué)生的管理一定要嚴(yán)。

7、閱卷的尺度要統(tǒng)一、要緊。

8、分層教學(xué)、注重研究、大膽取舍。要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性。

9、過程與結(jié)果并重，結(jié)果更為重要。（2013考核）

10、質(zhì)量就是待遇，質(zhì)量就是榮譽(yù)，質(zhì)量就是生命。（高考獎）

二、合理安排復(fù)習(xí)時間：（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）

復(fù)習(xí)備考分為三個階段：從2012年8月至2013年3月中旬為第一輪復(fù)習(xí)時期，2013年3月底和至4月底為專題復(fù)習(xí)時期；2013年5月為綜合訓(xùn)練時期，5月底為回歸（適應(yīng)）與保溫時期。各備課組均有備考計(jì)劃。三、一輪復(fù)習(xí)的具體要求：

一輪復(fù)習(xí)的意義和目的： 意義是幫助學(xué)生理清主干知識及其聯(lián)系，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)。所以，一輪復(fù)習(xí)往往采取按課程章節(jié)的編排，一章一節(jié)地進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)。介于這樣的一個出發(fā)點(diǎn)，我提幾點(diǎn)建議或要求供大家參考：

1、認(rèn)真研究《考試說明》和教材，明確考試說明中對知識點(diǎn)的具體要求層次，同時要了解新課標(biāo)對該知識點(diǎn)的要求，挖掘教材中相關(guān)素材，特別是和新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)聯(lián)的、可以延伸的內(nèi)容，必將是高考命題的結(jié)合點(diǎn)。要認(rèn)真研究今年全國各地高考試題，一定要將今年高考試題融入到復(fù)習(xí)時的各知識點(diǎn)上。

2、精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，具體要求：

1.針對具體情況分階段制定教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，要落實(shí)到每一周、每一天、每一節(jié)課該○做什么，達(dá)到什么目標(biāo)。

2.一輪復(fù)習(xí)必須在3月中旬完成，要把握好知識點(diǎn)的具體層次要求，詳略得當(dāng)，不能○以任何理由、任何借口拖延時間，備課組長一定要安排好計(jì)劃，發(fā)放到每一位教師手中。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力協(xié)作是提高整體復(fù)習(xí)效益的關(guān)鍵。各學(xué)科教師要加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)備課前的溝通與交流，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，通過交流、研討，減少復(fù)習(xí)課備課的隨意性，要統(tǒng)一步調(diào)。老教師一定要去輔導(dǎo)年輕教師，幫助他們；年輕教師要虛心、主動去請教、常聽課、勤詢問。

4、用好復(fù)習(xí)資料，資料使用要突出針對性和實(shí)用性。對資料所提供的試題、課件、內(nèi)容總結(jié)等內(nèi)容要精心篩選、修改進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)決反對拿一本資料進(jìn)教室就講，一講就是幾個月的備考教學(xué)。力求作到：從一個例題、習(xí)題，學(xué)一種做法，會一類問題，通一片習(xí)題。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率，將夯實(shí)基礎(chǔ)落實(shí)在課堂教學(xué)之中 梳理知識是幫助學(xué)生去梳理，不要代替學(xué)生梳理，課堂上要突出思維訓(xùn)練，多給學(xué)生消化吸收的時間；重視規(guī)范訓(xùn)練，要在學(xué)生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對性訓(xùn)練，堅(jiān)決反對大搞題海戰(zhàn)術(shù)，不加選擇地訓(xùn)練。要提高課堂復(fù)習(xí)的效益。必須選點(diǎn)要準(zhǔn)，落點(diǎn)要實(shí)，一切環(huán)節(jié)都要落在學(xué)生身上。復(fù)習(xí)過程中要注意以下幾點(diǎn)：

①教師角色要轉(zhuǎn)變，教師不是主演而是導(dǎo)演，不是運(yùn)動員，而是教練員；不要當(dāng)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，要當(dāng)運(yùn)籌帷幄的指揮官；教師的作用是：示范、引導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。

②教師不是信息源而是轉(zhuǎn)換信息的平臺，不僅要輸出信息，而且要變換信息，更要接收學(xué)生發(fā)出的信息

③變“學(xué)生題?！睘椤敖處熛潞！?/p>

④變“經(jīng)師”為“人師”，第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生能力差別更大，情緒更不穩(wěn)定，全體教師要給學(xué)生的成長引路，給他們的人生導(dǎo)航，更多地理解學(xué)生，處處關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生中推行成功教育，讓學(xué)生快樂備考。

⑤要狠抓課內(nèi)落實(shí)。杜絕 “管教不管學(xué)”，“教”與“學(xué)”兩張皮的問題，不要盲目拔高、杜絕簡單重復(fù)、切忌貪多求全、避免放任自流現(xiàn)象。還權(quán)與生，還責(zé)與生。要讓學(xué)生學(xué)得好，落得實(shí)。

⑥充分利用好近幾年全國各地高考試題，高考題是最好的例題、也是最好的訓(xùn)練題和模擬題，但要選擇好用好切忌全部照搬。

○7抓好四個方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。

四、幾個說明：

1、到位要及時，做好銜接段的時間安排。早讀：早到、檢查

課堂：按時、課間操、9:

10、高三補(bǔ)課學(xué)生吃飯時間

坐班：下午5:30到，5:40簽到，提倡9:10到位（學(xué)生預(yù)約）首問責(zé)制度：你的課間，你在現(xiàn)場

2、關(guān)于考試

次數(shù)：每月年級組織1次 監(jiān)考閱卷：認(rèn)真負(fù)責(zé)、聽從安排

質(zhì)量分析：個性化、目標(biāo)意識、試題分析、學(xué)生答題卡分析、無分析先上復(fù)習(xí)課 分析表說明：目標(biāo)均分（目標(biāo)均分是指理快前40名、理補(bǔ)前30名、理平前20名、文快前54名、文補(bǔ)前54名、文平前35名。）快班理

8、文

10、文補(bǔ)15。均分差主要針對應(yīng)屆班，語文、英語是全年級比較。

3、每月考核

考勤、安全教育、文明處室

月考質(zhì)量分析：考試結(jié)束后第二天檢查 學(xué)生評價：課堂、訓(xùn)練、輔導(dǎo)

4、資料的使用（一輪資料、試卷、復(fù)印資料程序）

5、學(xué)生家長會：班主任、科任教師認(rèn)真準(zhǔn)備

6、復(fù)習(xí)備考會安排

7、勞逸結(jié)合、愛惜身體、保證精力：保證學(xué)生體育課、周六下午不提前進(jìn)教室，教師積極參加工會活動、少喝酒不熬夜。

各位老師，讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！

第四篇：2013年高三老師會議上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

今天，我們2014屆全體高三教師歡聚在這里，隆重召開2014屆高三對口升學(xué)動員大會。

首先我代表個人向奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的在座各位老師表示誠摯的感謝！

我本學(xué)期受學(xué)校重任，擔(dān)任高二年級年級組長，工作中我一直是忐忑不安，小心細(xì)致的做著每一件事情。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，在今后的工作中還需大家的關(guān)心和幫助，如有做得不對的地方還請大家多包涵和理解。

高考班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好高考班的工作非常重要，學(xué)校非常重視高考班的工作，我們選擇在今天召開2014屆高考班全體教師會議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為決勝2014年高考而鼓勁、加油！

下面我就將本屆高三的基本情況向大家作個通報(bào)：

本屆分班前共有9個班，7個專業(yè)，共有在讀學(xué)生219人。分班后設(shè)升學(xué)班2個，參加對口升學(xué)的學(xué)生共76人，這個人數(shù)在今后可能還會變化。其中果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)15人，畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)6人，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)18人，文秘專業(yè)6人，旅游服務(wù)與管理11人，機(jī)電專業(yè)（由原數(shù)控技術(shù)專業(yè)+農(nóng)村電氣技術(shù)組成）20人。在分班的過程中非常感謝校長室、教務(wù)處和學(xué)工處對高二年級的大力支持，同時也要感謝所有高二年級的原班主任老師所做的各項(xiàng)工作。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次商討，最后決定組建兩個對口升學(xué)班級，分別為高三1401班和高三1402班，其中1401班由原來的C213、C214、C215和C216班組成（果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個專業(yè)），1402班由C217、C218、C219、C220和C221組成（文秘、旅游、機(jī)電三個專業(yè)）。

教室的具體安排：

C1401在原C217教室：其中語數(shù)外在C217教室，畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)課在原C216教室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課在原C215教室；1

C1402在原C218教室：其中語數(shù)外在C218教室，文秘專業(yè)課在C220教室、機(jī)電專業(yè)課在C219教室。

本屆高考班學(xué)生大部分基礎(chǔ)差，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)興趣不濃，動力不足，個別學(xué)生有網(wǎng)癮和抽煙的壞習(xí)慣。因此，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)尖子生，來搞好高考班工作，可能是2014屆高三教師今后所面臨的一個重要問題。

關(guān)于2014屆高考班科任教師和班主任的組建，首先在這里得感謝學(xué)校為我們組建了一個團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的教師群體。每屆安排的高考班教師是經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真挑選，都是教學(xué)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師，全部是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。（感謝學(xué)工處和教務(wù)處，頂著巨大壓力，主要是老師們的誤解）學(xué)校把2014屆高考班這副重?fù)?dān)交給我們，這既是學(xué)校對大家的信任，也有學(xué)生、家長對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高、為2014年對口升學(xué)再作貢獻(xiàn)。

各位老師，我們的目標(biāo)都很明確，我們的責(zé)任很大，高考班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無私奉獻(xiàn)，我校2014屆高考班的工作一定會實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會取得輝煌成績。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！

謝謝大家！

第五篇：在高三備考會議上的講話

在高三備考會議上的講話

各位組長、老師們：

xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。

今天，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點(diǎn)意見與要求，與求和大家共勉：

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線。

二、奮斗目標(biāo)：完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。

三、合理安排復(fù)習(xí)時間：（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）

復(fù)習(xí)備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時期。

1、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過關(guān)。

在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時訓(xùn)練，并及時閱卷和評講。

2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個專題，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù)，各個擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，并及時閱卷和評講。

3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中，要側(cè)重于知識網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺。同時還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。

四、具體措施

增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動搖；要突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益；要加強(qiáng)對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性；要強(qiáng)化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強(qiáng)活力；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）。

2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。實(shí)行每周一測（練）的辦法，測試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識要求，教師全收全改，注意信息的反饋。同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。

充分準(zhǔn)備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研，制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。

第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，下大力落實(shí)“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。

精心設(shè)計(jì)問題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。

4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。

5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實(shí)干。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績有更大的突破。

集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個人活動，多一點(diǎn)集體活動；少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！