第一篇：助人為樂,美德少年_好兒童推薦表

“助人為樂，美德少年”好兒童推薦表

起 飛 的 雛 鷹

——記“助人為樂，美德少年”好兒童董楨琳先進(jìn)事跡

董楨琳，女，9歲，是察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)（）班的一名學(xué)生，（同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先大隊(duì)的一名隊(duì)干部）。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。古人說，“玉不琢、不成器”，不學(xué)習(xí)的人，就像不長谷物的荒地。只有從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好習(xí)慣，將來才能一步步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的偉大理想，勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)的她深受同學(xué)及老師的歡迎。

一、品學(xué)兼優(yōu)，知識(shí)的吸取者。

董楨琳同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好，（在每次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能看到她飛跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳遠(yuǎn)第一名的好成績，為班級(jí)增添了不少光彩）。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解掌握，使自己全面發(fā)展。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級(jí)學(xué)習(xí)成績均能名列前茅。幾年來董楨琳同學(xué)多次獲得表彰，(榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀小記者”“健康行為模范學(xué)生”“德育小標(biāo)兵”等稱號(hào))，此外，她還積極參與學(xué)校的征文、手抄報(bào)、科幻畫等比賽，(并在圖書館組織的“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)爭(zhēng)做文明少年”的演講比賽中獲獎(jiǎng))。課外，董楨琳同學(xué)不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書籍，不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)。因此她被評(píng)為“熱愛讀書的好少年”。

她在學(xué)好文化課的同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)少兒舞蹈，積極參加學(xué)校的各類文藝演出，她曾在第屆“舞蹈大賽”中獲表演優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)，她還堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)彈奏鋼琴樂曲，是一位多才多藝的好少年

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

董楨琳同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，作為一名隊(duì)干部，(她努力協(xié)助大隊(duì)長做好少先隊(duì)的工作)，積極參加學(xué)校值周活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生，安全，紀(jì)律，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，努力完成老師交給她的每一件事。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處融洽，從來不和同學(xué)鬧矛盾，在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。為了鍛煉自己的能力，她常常自己整理房間、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每次搞衛(wèi)生，她總帶頭擦玻璃，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。

三、助人為樂,愛心的小使者。

董楨琳同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。她外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，她總能積極捐款。

這就是好少年董楨琳，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。

我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好小女孩孩在黨的陽光的照耀下，在老師的教導(dǎo)下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長。

注；打括號(hào)的自己修改，空的地方自己填就可以了。我用的是第三人稱，老師讓用第一人稱，你改一下就可以了。

第二篇：助人為樂美德少年

助人為樂美德少年

助人為樂！“樂善好施，助人為樂，是中華人民的傳統(tǒng)美德?！笔Y中年的{青年守則}中這樣寫道：“助人為快樂之本?！?.....好多名言都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是別人以滿足?！紖稳枺粚?duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！K霍姆林斯基......這些名言充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”的美德傳承下去，幫助別人，同時(shí)又快樂自己。

今天放學(xué)，我在馬路邊遇見了一個(gè)哭泣的小男孩，他找不到媽媽了，所以我決定背他去找他媽媽，于是我俯下身，問：“小朋友，你家在哪？你叫什么名字？你媽媽長什么樣子？......，”問清楚以后，我就把他背在背上，去找他媽媽。走到他媽媽面前時(shí)，小男孩立刻不哭了。他的媽媽看到我把她孩子帶了回來，就快步走到我面前，接過小男孩，又向我再三感謝。當(dāng)時(shí)我開心極了，比吃了蜜還甜。然后悄悄地離開了。我不光幫小男孩找媽媽，還幫助別人推車，幫生病的同學(xué)補(bǔ)課，扶老人過馬路，反正，我?guī)椭鷦e人的事多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)想到這些事，我就很快樂。

是啊，幫助別人，同時(shí)又快樂自己，何樂而不為呢？即使只是一件讓座的小事、一件任何人都能做到的事，但也能在各自的心中埋下一顆種子，一顆擁有中華品德的種子，讓我們?yōu)樗鼭菜┓?，讓它茁壯成長，讓它的種子播散到每一個(gè)人的心中，傳承這種優(yōu)良品德。

第三篇：助人為樂美德少年

“助人為樂美德少年——康曉芳”事跡材料

康曉芳，是一機(jī)八小六（1）的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。多年來，她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。各方面表現(xiàn)十分優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：

（一）學(xué)習(xí)刻苦 成績突出

康曉芳同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對(duì)問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識(shí)。她的各科成績始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

（二）尊敬長輩 懂得感恩

康曉芳同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，以優(yōu)異成績報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。

（三）真誠待人 助人為樂

康曉芳同學(xué)從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部，三年級(jí)至今擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長。在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。

康曉芳同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班里有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還不講衛(wèi)生，經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌?？禃苑纪瑢W(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當(dāng)他犯毛病時(shí)，康曉芳就耐心開導(dǎo)，沒想到，沒過多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學(xué)們都覺得奇怪，后來康曉芳同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽得進(jìn)去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽話了，自然有進(jìn)步了”。沒想到，康曉芳同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

康曉芳特別愛給同學(xué)講題，在這方面她還有自己獨(dú)到的方法呢。班里有一位同學(xué)理解能力比較差，每當(dāng)做文字?jǐn)?shù)學(xué)題時(shí)，總是力不從心，這時(shí)，康曉芳總會(huì)對(duì)他伸出援助之手，她從不直接告訴這位同學(xué)答案，而是喜歡問問題，一步一步地讓對(duì)方自己找到答案，每當(dāng)這位同學(xué)學(xué)會(huì)了，弄懂了，康曉芳的臉上就會(huì)露出欣喜的笑容。

康曉芳同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。她不僅事事爭(zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)同學(xué)。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，康曉芳就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃得干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，六（1）班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”

康曉芳同學(xué)自從當(dāng)上班干部那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見有3個(gè)同學(xué)在教室外等著，她很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們?cè)僖矝]有在教室外邊等過。學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極響應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。近期學(xué)校開展廣播操、武術(shù)操比賽，她總是帶領(lǐng)全班同學(xué)在體育課上，還有課間的時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，六（1）班學(xué)得最快最好，在比賽中取得了優(yōu)異的成績，康曉芳同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”陽光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

第四篇：助人為樂美德少年

助人為樂美德少年

鄭云，女，11歲。是南寧市秀靈小學(xué)四（3）的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)

長，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高

標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直

很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

鄭云有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。四（3）班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種

無私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使她改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。班級(jí)里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺得自己責(zé)任重大。于是

主動(dòng)請(qǐng)求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績?nèi)稼s了上來。

生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂。鄭云在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名午托生，其中一二年級(jí)學(xué)生也占了不少。午托的同學(xué)，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰到困難，只要他們一碰到困難，鄭云就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助。低年級(jí)的同學(xué)取飯有困難了，她

二話不說就幫忙拿飯、拿湯水。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì)丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活

用品，鄭云知道了，也會(huì)無私的拿出了自己的錢財(cái)物品來幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生

病了，她并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バａt(yī)那里看病，并親自為他

們倒好開水吃藥。如果生病同學(xué)請(qǐng)假回家了，她還會(huì)等她們回來后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。

如今鄭云助人為樂的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校。鄭云也為此獲得了許多人的贊賞。學(xué)校的優(yōu)干名單也有她；學(xué)校劍橋英語之星也有她，學(xué)校習(xí)作、書法、繪畫、一等獎(jiǎng)都有她。

“鄭姐姐”！你真是好樣的！愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂的火光，在未來的生命

旅程中不斷為自己添光彩！

第五篇：助人為樂美德少年事跡材料

助人為樂美德少年事跡材料

張琴同學(xué)是個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，樂于助人。工作中，她講究方法，尊重同學(xué)，博取眾長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)帶領(lǐng)班干做好班務(wù)，出色完成學(xué)校交賦的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)中，她勤奮刻苦，善思好問，精益求精。她總能熱心的幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心地講解輔導(dǎo)，經(jīng)常督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，在她的帶領(lǐng)和幫助下，班級(jí)的成績?nèi)〉妹黠@的提高。生活中，張琴同學(xué)更是一位“溫心”的好“姐姐”，同學(xué)病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。一點(diǎn)一滴，同學(xué)們都看在眼里，感恩在心頭，在班級(jí)的評(píng)選中她以最高票當(dāng)選為“我身邊的好同學(xué)”，更被學(xué)校評(píng)選為“優(yōu)秀班干部”。在家里，她打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說：“父母太辛苦了！”。而我們看到的是她那金子般的心靈，她就像同學(xué)們心中的小太陽，時(shí)刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個(gè)人。