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      三塊破磚頭的故事

      時(shí)間:2019-05-13 05:57:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《三塊破磚頭的故事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《三塊破磚頭的故事》。

      第一篇:三塊破磚頭的故事

      三塊破磚頭的故事

      四川省平昌縣喜神中學(xué)蒲德芳

      一天,我正伏案疾書,忽聽門外有學(xué)生嘀咕聲,似乎想進(jìn)來又不敢進(jìn)來。我想,這正是鍛煉他們勇氣與膽量的時(shí)候,就假裝不知道,繼續(xù)工作。

      終于,一個(gè)學(xué)生壯起膽子呼了聲:“報(bào)告!”我一看,正是昨天受到嚴(yán)厲懲罰的那三個(gè)班干部,挨挨擠擠進(jìn)來,半天不開腔。

      我剛接手的這個(gè)班有個(gè)特點(diǎn),男生學(xué)習(xí)不錯(cuò),但個(gè)個(gè)狂妄自大,目中無人;女生學(xué)習(xí)不如男生,但上進(jìn)心強(qiáng),也很自尊。一次自習(xí)課上,學(xué)生集體轟鬧,男生更是個(gè)個(gè)鬧翻了天。我懲處了一批男生,包括這三名班干部在內(nèi),罰他們掃地一周。周末值周老師在評(píng)比時(shí),扣了我班的清潔分。事后我追究責(zé)任,對(duì)他們?nèi)粍t加倍處罰。他們問原因,我說:“因?yàn)槟銈兪前辔刹浚 彼麄儺?dāng)時(shí)很不服氣。

      看著他們沉默不語(yǔ),我接過他們的話頭,笑著問道:“有什么好消息要報(bào)告呀?”終于,班長(zhǎng)程新開口了:“蒲老師,聽說今天是您的生日,這是我們送給您的生日禮物,請(qǐng)您收下?!薄吧眨俊逼鋵?shí)我的生日還早著呢,“你們聽誰(shuí)說的?”他們說是同學(xué)們說的。我本想說,你們還是消費(fèi)者,就不要花錢了,況且今天并不是我的生日,就把禮物退回吧。但看到程新手里托著一個(gè)方便袋,很尷尬的樣子,又一想,都已經(jīng)買來了,也代表同學(xué)們的一片心意,權(quán)且收下吧。于是我將錯(cuò)就錯(cuò):“好,我收下了,謝謝你們啰!”

      剛把禮物交到我手上,他們?nèi)齻€(gè)就一溜煙跑了,連招呼都沒打一個(gè)。我提在手里,感覺有問題,紅色方便袋皺巴巴的,里邊東西不多,卻沉甸甸的。放到桌上,我聽到了清脆的響聲,里面是石頭!我的心一片冰涼。“出道”十多年來,這還是我第一次收到如此特殊的“禮物”。我沒有心思打開袋子證實(shí)一下,又準(zhǔn)備伏案疾書。

      這時(shí)有幾個(gè)女生進(jìn)來了,她們關(guān)切地問:“蒲老師,您知道程新三個(gè)給您送的什么禮物嗎?”我平靜地說:“知道,是石頭。”“那您知道他們給您送爛磚的意思嗎?”我實(shí)屬不知,便問:“你們說說看。”她們說:“程新說,他們是幾個(gè)‘爛官’,送您幾塊爛磚,意思是‘還磚’(換官),他們不想當(dāng)干部了。”

      哦,原來如此。她們幾個(gè)見我很平靜,放心地去了。

      我這才細(xì)看“禮物”,原來是三塊破磚頭,還附有一張紙條:“蒲老師:聽說今天是您的生日,我等三人特地送上禮物表示祝賀,望蒲老師了卻我等心愿。”末尾署名為:“班長(zhǎng)、生活委員、體育委員。”

      我該怎么辦?怎樣做才是最佳的選擇?

      我感到那三位同學(xué)在看著我,全班同學(xué)在看著我。他們還將把這個(gè)故事講給其他同學(xué)和老師,講給家長(zhǎng)和親友。我感到全校的同學(xué)和老師都在看著我,全體家長(zhǎng)和人民在看著我。我的一舉一動(dòng),關(guān)系重大,影響深遠(yuǎn)!

      下午有課,我到教室里去,原打算若無其事地上課,因?yàn)槲疫€沒想好怎么處理。但同學(xué)們目光齊刷刷地望著我,表情怪怪的,我知道無法回避了,微微一笑:“剛才幾個(gè)同學(xué)為祝賀我生日快樂,特地送了禮物給我。我提過來一掂量,沉甸甸的,心情非激動(dòng)!”同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α?,課堂一下子活躍了。我接著說:“閑話少說,課歸正傳,下邊我們學(xué)習(xí)??”

      這只是個(gè)緩兵之計(jì)。

      這天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),思考著,怎樣處理這個(gè)事情。

      毫無疑問,“送磚”事件主謀是班長(zhǎng)程新。該生性格開朗,愛耍小聰明,狂妄自大,但學(xué)習(xí)成績(jī)好,在學(xué)生中有一定的影響力。他看不起開學(xué)初大家推薦的臨時(shí)班長(zhǎng)任鵬,時(shí)常故意作對(duì),口出狂言。一個(gè)月后,在班委正式選舉中,他被任命為班長(zhǎng)??刹胚^了幾天,他就干不下去了,多次請(qǐng)求辭職,我未予批準(zhǔn)。后來他變?yōu)橄麡O怠工,直到頻頻犯錯(cuò)。這次他把自己的小聰明,發(fā)展一個(gè)新的高度了。處理此次事件的關(guān)鍵,是要讓這個(gè)狂妄之徒,徹底認(rèn)輸,口服心服。

      事不宜遲,次日早自習(xí),我決定改為班會(huì)課。

      我就從那三塊破磚頭談起:“同學(xué)們,收到程新等同學(xué)送來的沉甸甸的生日禮物,我真的是心潮澎湃,感慨萬(wàn)千?!?/p>

      同學(xué)們笑了。

      我接著說:“其實(shí)呢,昨天并不是我的生日,我的生日還早呢。那禮物呢,其實(shí)是幾塊破磚頭!” 同學(xué)們沉默了。

      “他們還附了一封信:‘望蒲老師了卻我等心愿?!?/p>

      聽到“我等”二字,同學(xué)們又笑了。

      “署名是‘班長(zhǎng)、生活委員、體育委員’,原來他們是以干部身份寫的信、送的禮。他們的心愿是,請(qǐng)求我撤去他們的干部職務(wù)?!?/p>

      教室里靜了下來。

      然后,我高聲問道:“同學(xué)們說說看,蒲老師有沒有這個(gè)權(quán)力?”

      同學(xué)們異口同聲地說:“有!”

      我微微一笑:“感謝同學(xué)們的厚愛,你們抬舉我了,其實(shí),我并沒有這個(gè)權(quán)力!”

      看著同學(xué)們一臉疑惑,我解釋道:“因?yàn)檫@屆班委是經(jīng)過同學(xué)們投票選舉的,我怎么能夠隨意撤換強(qiáng)奸民意呢!”

      同學(xué)們交頭接耳,連連點(diǎn)頭。

      “你們?nèi)皇歉呖雌牙蠋熈耍〔贿^,”我話鋒一轉(zhuǎn),“既然他們?nèi)徊辉笧榘嗉?jí)做事,不愿為大家服務(wù)了,我們也不應(yīng)強(qiáng)人所難??鬃釉疲杭核挥?,勿施于人。所以,我提議,免去他們?nèi)坏穆殑?wù)。我們現(xiàn)在就舉手表決,可以嗎?”

      大家都說好。于是,我們就以舉手表決的方式,依規(guī)定程序免去了他們的職務(wù)。都是全票通過,他們?nèi)齻€(gè)自己也舉了手。

      于是我又說:“同學(xué)們,班委干部并不是什么‘官官’,實(shí)際是為班級(jí)做事為大家服務(wù)的。當(dāng)班干部是極其光榮極有意義的事,這是眼中熱愛集體樂于助人的表現(xiàn)。同時(shí),在當(dāng)好干部的過程中,自己也得到了鍛煉,得到了成長(zhǎng),是很自豪很榮幸的事。愿意當(dāng)干部,說明你心中有他人有集體;能夠當(dāng)上干部,說明你有威信有能力。所以我一再?gòu)?qiáng)調(diào):班上最優(yōu)秀的人才并不是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人,而是優(yōu)秀的班干部。所以,同學(xué)們要勇于進(jìn)取,力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部,群策群力,千方百計(jì)當(dāng)好班干部?!?/p>

      同學(xué)們?nèi)粲兴肌?/p>

      于是,我提到了這三個(gè)人:“而剛才的三位同學(xué)呢?他們辜負(fù)了老師和同學(xué)們的信任和期望,一遇到點(diǎn)困難,一受了點(diǎn)委屈,就不愿為大家服務(wù)了,就不愿為班級(jí)做事了,就不愿當(dāng)干部了。這是不負(fù)責(zé)任不講信用的體現(xiàn),也是沒有辦法沒有能力的體現(xiàn)?!?/p>

      那三個(gè)同學(xué)低下頭去。

      “程新還看不起任鵬同學(xué)。我看別人只是考試分?jǐn)?shù)不如你,其實(shí)任鵬比你有能力。人家任鵬當(dāng)了一個(gè)多月的班長(zhǎng),沒有出任何問題。你呢,不到一周就要打退堂鼓,如今不到二十天,你就帶頭違犯班紀(jì)班規(guī),還耍辭職的花招。這不是自然選擇優(yōu)勝劣汰的結(jié)果嗎?千萬(wàn)不要以為學(xué)習(xí)成績(jī)好,就是一切都好,把尾巴翹到天上去了。我們今天需要重新認(rèn)識(shí)你了!”

      我的話說得很重,程新羞得無地自容。另兩位同學(xué)悄悄看了他一眼。

      我提高聲音說:“我們也要重新認(rèn)識(shí)任鵬同學(xué)!是的,他的學(xué)習(xí)是差了點(diǎn),但是他有為大家服務(wù)為班級(jí)出力的熱情,也有這個(gè)能力。我們應(yīng)向他致敬。我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,這才是最重要的素質(zhì)!我提議,歡迎任鵬同學(xué)回來當(dāng)我們的班長(zhǎng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)奧運(yùn)年?,F(xiàn)在就舉手表決,好不好?”

      “好!”同學(xué)們歡呼,鼓掌。

      于是任鵬同學(xué)獲得全體同學(xué)的支持,顯得非常激動(dòng)。要知道,在小學(xué)階段,他可是老師眼中的差生,做夢(mèng)都沒有想到能當(dāng)上干部,而且還是班長(zhǎng)啊!隨后另兩位班干部也重新選舉產(chǎn)生了。班委問題就此解決。

      接下來,便是“送禮”的問題了。

      我請(qǐng)同學(xué)們大膽發(fā)言:程新等人謊稱老師生日,將磚頭作為“禮物”送給老師,這種做法是否妥當(dāng)?

      多數(shù)同學(xué)認(rèn)為不妥,這是欺騙老師,不敬師長(zhǎng)的表現(xiàn)。不過也有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為他們的做法并無不妥,因?yàn)樗麄儾]有別的意思,表面上“送磚”,實(shí)際上是表達(dá)“換官”(辭職)的意思。

      要以理服人。我說:“是的,我相信這三位同學(xué)的想法很單純,只是想表達(dá)不愿當(dāng)干部的意思,決沒有愚弄老師,侮辱老師的意思?!?/p>

      同學(xué)們都點(diǎn)頭稱是。

      “但是,你們想過這個(gè)做法所造成的客觀后果嗎?實(shí)際上就是不敬師長(zhǎng)、目無師長(zhǎng)、愚弄甚至侮辱老師!這個(gè)后果是相當(dāng)嚴(yán)重的。同學(xué)們,我們做事,一定要三思而后行啊!

      “首先,謊稱老師的生日,這就不對(duì)了。生日對(duì)一個(gè)人來說,相當(dāng)重要,豈容你隨意更改?其次,說是‘禮物’,實(shí)則為磚頭,這難道不是公然欺騙、愚弄、侮辱老師嗎?第三,就算我相信你們動(dòng)機(jī)單純,別無他意,但此事傳揚(yáng)開去,那影響就是極其惡劣的!人人都會(huì)說,某班的學(xué)生真的很瘋狂,把石頭當(dāng)禮物送老師。人們又會(huì)想到,也許這個(gè)老師很貪財(cái),引起了公憤,學(xué)生就用這個(gè)辦法去諷刺他吧。人們更會(huì)想到,簡(jiǎn)直是滑天下之大稽,學(xué)生竟敢侮辱班主任,對(duì)其他老師、其他人,那又不知會(huì)怎么樣哦。真是世風(fēng)日下,人心不古,這還了得!”

      同學(xué)們感到了問題的嚴(yán)重,教室里的空氣像是凝固了。

      “同學(xué)們,你們的想法是很單純的,但是你們?cè)斐傻暮蠊窍喈?dāng)嚴(yán)重的,甚至是很惡劣的。這一方面表現(xiàn)了你們年幼無知太幼稚太糊涂,另一方面又暴露出你們嬌生慣養(yǎng)太自私太狹隘,只圖一時(shí)高興,不顧他人感受。更嚴(yán)重的是,這更是你們不敬師長(zhǎng)缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。古人說,天地君親師。又說,一日為師,終身為父??赡銈兡??對(duì)班主任老師都是如此,簡(jiǎn)直讓人不敢再往下想。同學(xué)們,設(shè)身處地地想想,讓人寒心?。 ?/p>

      我越說越激動(dòng):“同學(xué)們,我們中國(guó)不是缺少有才能的人,而是缺少有德行的人哪。劉招華、李洪志、賴昌星、陳良宇??難道他們沒有才能嗎?可是,他們?yōu)槿嗣褡隽耸裁茨??他們無德、喪德啊。我們到學(xué)校里來,首先要學(xué)會(huì)做人,其次才是學(xué)習(xí)。我們要遵守校紀(jì)班規(guī),遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守國(guó)家法律,真正做到毛主席所說的:好好學(xué)習(xí),天天向上,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因此,程新等人犯的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的,是不可饒恕的,必須給予嚴(yán)厲的懲罰。我們要打擊這些狂妄自大、目中無人、處處以自我為中心、不知天高地厚的人,使他們記住這個(gè)教訓(xùn),學(xué)會(huì)尊重他人,與人為善,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存?!?/p>

      同學(xué)們同意我的看法,支持我的決定,不但要免去程新三人的職務(wù),還要他們立功補(bǔ)過,負(fù)責(zé)教室清潔衛(wèi)生,直到期末。

      這次臨時(shí)班會(huì)課,讓每個(gè)同學(xué)都受到了教育,我也受到了教育。

      實(shí)際上,事后不久,我就分別收到了三位同學(xué)的道歉書,他們也以實(shí)際行動(dòng)改正了自己的毛病。到第二年春季,程新同學(xué)被評(píng)為班上“最受歡迎的人”,重新回到了班長(zhǎng)的位置上。而任鵬呢,則被同學(xué)們?nèi)蚊鼮榧o(jì)律委員。

      這就是三塊破磚頭的故事。

      二〇〇八年十一月二十日

      第二篇:磚頭的故事作文

      磚頭的故事作文

      一座城市里,有一棟古老的房子。

      因?yàn)樗惻f了,除了潦倒不堪的流浪者,沒有人愿意住在這地方。這棟古老的房子是用許多的磚頭拼湊而成的。其中一塊磚頭總覺得自己沒地位,便埋怨道:憑什么我這么沒地位!要知道,我可是最漂亮的磚頭啊!那些工人把我安在這樣一個(gè)沒出息的集體里,根本就是‘大材小用’嘛!

      幾年過去了。

      但在這幾年時(shí)間內(nèi),磚頭全都沉迷于遐想之中,想象著某一天自己也能成為一樣高貴的東西。

      有一天,磚和同伴所組成的集體—房子真的被拆掉了。去拆的過程中,磚頭就嚇得直哆嗦,這都是因?yàn)槟切╀h利的鐵耙子在那水泥縫兒里砰砰作響的緣故。等到那塊磚被扔到卡車上時(shí),它的心情是多么的興奮和緊張啊!

      這時(shí),磚聽見一個(gè)男子問:送到那個(gè)豬圈呀?另一個(gè)回答:城東豬圈。磚頭聽了,馬上反應(yīng)過來:豬圈?不就是那個(gè)又臟又臭的地方啊。我去哪里干嘛?我真是吃虧了。

      磚頭十分傷心。它默默的等了七年之久,沒想到結(jié)果使這樣!磚頭對(duì)自己說:放棄吧,我不去那骯臟的地方。于是它便跳下了車,滾到路邊,成了一塊普通的石頭。

      從此,磚頭身邊再也沒有集體的溫暖,它感到非常的無助。小孩把它踢來踢去,汽車從它身子碾過。最后,它殘破的身軀被一群淘氣的孩子踢到一座房子的墻角,慢慢地腐爛。它懊惱地叫道:啊!過去了!過去了!一切好時(shí)光只是往事了!磚頭就這樣費(fèi)盡最后的力氣叫著。它就這樣喊了一遍又一遍直到身子腐爛。

      作文點(diǎn)評(píng):

      簡(jiǎn)練到位的文字,深刻的哲理,近乎白描的描寫手法,本文如同《安徒生童話》里那篇《瓶子的故事》一樣,給人留下了深刻的印象。

      第三篇:三塊銀元背后的故事

      1941年3月,中共地下黨員、民生公司物產(chǎn)部工作人員肖林奉中共川東特委書記廖志高的指示,來到了紅巖村八路軍駐重慶辦事處。辦事處處長(zhǎng)錢之光接待了他,要他住在紅巖村,等待第二天周恩來有重要的工作任務(wù)向他交代。到底是什么樣的工作任務(wù),需要周恩來當(dāng)面交代呢?

      1月21日,重慶紅巖聯(lián)線文化發(fā)展管理中心原主任厲華向重慶日?qǐng)?bào)記者講述了“三塊銀元”的故事。

      聽黨安排,“下?!苯?jīng)商

      故事的主人翁就是肖林,他的妻子叫王敏卿。1939年,中共中央南方局書記周恩來為了解決工作經(jīng)費(fèi)問題,決定建立黨的“第三戰(zhàn)線”,也就是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線。

      于是便出現(xiàn)了文中開頭一幕。周恩來向肖林宣布了南方局黨委的決定:肖林從現(xiàn)在開始從事經(jīng)商活動(dòng),組織關(guān)系歸錢之光單線聯(lián)系。周恩來向肖林交代:“這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),有公開的一面,同一般工商業(yè)者一樣,合理合法,正當(dāng)經(jīng)營(yíng);又有秘密的一面,資金來源和資金用途,是不公開的。做生意就是要賺錢,不要怕別人說你唯利是圖。你賺的錢不是為個(gè)人私利,而是為了黨的事業(yè)?!?/p>

      周恩來還叮囑肖林:“黨在哪些地方要用錢,事先很難預(yù)料,所以只能定個(gè)原則:什么時(shí)候要,就什么時(shí)候給;要多少,就給多少。即使不夠,也要想方設(shè)法湊足,決不能誤事。此項(xiàng)秘密工作,黨內(nèi)由錢之光負(fù)責(zé)指揮,社會(huì)上由你和妻子王敏卿專職經(jīng)營(yíng)?!?/p>

      1941年4月,一家經(jīng)營(yíng)土紗、食糖、植物油等土特產(chǎn)商品的恒源字號(hào)商行在江津縣城開張,肖林出任經(jīng)理。不久,恒源字號(hào)重慶分號(hào)成立,隨后恒源字號(hào)又在宜昌附近的三斗坪設(shè)辦事處,收購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)品。到了1944年,恒源字號(hào)商行擴(kuò)大發(fā)展為大生公司,經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)又增加了五金、木材、西藥等種類。

      從1941年4月到1946年5月,只要南方局錢之光下達(dá)指令,需要提錢,肖林夫婦總是絕對(duì)地保證滿足。

      地下黨的秘密金庫(kù)

      抗戰(zhàn)勝利后,錢之光向肖林傳達(dá)了周恩來的新指示:“形勢(shì)雖有變化,但地下經(jīng)濟(jì)工作的原則不變,仍然是隨時(shí)需要,隨時(shí)支付。”錢之光告訴肖林:立即將公司全部業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)到上海,擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍。

      1946年5月初,根據(jù)周恩來和錢之光的指示,肖林開始把自己的業(yè)務(wù)逐步向上海轉(zhuǎn)移,成立了華益貿(mào)易公司,并在青島、徐州、蚌埠等地設(shè)立了公司的分支機(jī)構(gòu)。

      當(dāng)時(shí),山東解放區(qū)繳獲了大量黃金、美鈔和法幣,于是肖林將黃金、美鈔和法幣裝入盛花生油的油桶內(nèi),秘密運(yùn)到上海。美鈔供華益貿(mào)易公司開展業(yè)務(wù)活動(dòng)使用,法幣由肖林轉(zhuǎn)交中共代表團(tuán)駐滬辦事處,而黃金則由肖林全部改鑄成上海通行的十兩金條,交給了中共代表團(tuán)駐滬辦事處。1947年3月,中共代表團(tuán)從上海撤退時(shí),3000多兩黃金由身兼財(cái)務(wù)委員會(huì)書記的董必武和辦事處成員每人套上馬甲或腰袋,內(nèi)裝金條若干,隨身帶走。

      華益貿(mào)易公司被稱為“地下黨的秘密金庫(kù)”。這些錢,有的用于烈士的家屬安撫,有的用于生活困難的黨員家庭補(bǔ)助,有的用于處境窘迫的知名人士的照顧,更多的則是交給了黨組織。

      黨的財(cái)產(chǎn)一分也不能挪用

      肖林共為黨籌措了多少經(jīng)費(fèi),并沒有明確統(tǒng)計(jì)。厲華稱,華益等宣告撤銷時(shí),共計(jì)向中共中央上交的資金約合黃金12萬(wàn)兩,其他固定資產(chǎn)折價(jià)1000多萬(wàn)美元。

      肖林和王敏卿常說:“我們什么樣的錢沒見過?那時(shí)候,常把裝著金條的小盒子存放在家里。但那都是黨的財(cái)產(chǎn),一分一厘也不能挪用的。我們是在為黨掙錢。”與金錢打了一輩子交道的肖林、王敏卿夫婦,最后還將自己留作紀(jì)念的三塊銀元捐給了重慶博物館。

      肖林用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了什么是“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”。厲華稱,在新的歷史條件下,黨員干部要做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng),就要在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,清清白白做人,干干凈凈做事,盡職盡責(zé)、盡心竭力,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

      第四篇:讀《三塊鋼板的故事》有感

      讀《三塊鋼板的故事》有感

      ——細(xì)節(jié)決定成敗

      在許多看似不起眼的細(xì)節(jié)里,都蘊(yùn)含著讓人再三反思的東西。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。

      第一塊鋼板是傳奇,機(jī)智的飛行員用一塊鋼板挽救了自己的生命。第二塊鋼板是教訓(xùn),是用寶貴的生命換來的教訓(xùn)。第三塊鋼板是升華,科學(xué)的方法挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的生命。然三塊鋼板給我的最終感受是細(xì)節(jié)的重要性。

      “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深”。在我們?nèi)粘I钪?,不乏想要做大事的人,然把事情?xì)節(jié)化,具體化的人卻是少之又少。其實(shí),很多人做事失敗,并非敗在智商或者其他某些方面,敗就敗在細(xì)節(jié)上。任何事均是由細(xì)節(jié)構(gòu)成,不注重細(xì)節(jié),難以成功。

      “鐵釘缺,馬蹄裂;馬蹄裂,戰(zhàn)馬蹶;戰(zhàn)馬蹶,騎士跌;騎士跌,軍團(tuán)削;軍團(tuán)削,戰(zhàn)士折;戰(zhàn)士折,帝國(guó)滅”。其實(shí)這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌,鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí),差一個(gè)釘子,鐵匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和對(duì)方交上了火,大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,國(guó)王被掀翻在地,王國(guó)隨之易主。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,聽,一個(gè)遠(yuǎn)去的王朝在風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定興亡。

      2003年1月16日美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)升空80秒后發(fā)生爆炸,飛機(jī)上的七名宇航員全部遇難,全世界一片震驚。美國(guó)宇航局負(fù)責(zé)航天飛機(jī)計(jì)劃的官員羅恩迪特莫爾被迫辭職。事后的調(diào)查結(jié)果表明,造成這一災(zāi)難的兇手竟是一塊脫落的泡沫??梢娪袝r(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)甚至可以將全局毀于一旦。

      德國(guó)某著名理工學(xué)院的學(xué)生,都有一枚剛制紀(jì)念章。因?yàn)樵搶W(xué)院曾有個(gè)畢業(yè)生設(shè)計(jì)了一座大橋,由于微小的疏忽,大橋在剛建成不久便倒塌了,造成了很多人死亡。學(xué)院為了使學(xué)生永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn),就用這橋的廢鋼制成紀(jì)念章,人各

      一枚。

      歷史上有數(shù)不清的細(xì)節(jié)決定成敗的案例,因?yàn)槟承┘?xì)節(jié),江山易主,百姓陷入戰(zhàn)亂,家散人亡,這都是血淋淋的教訓(xùn)。然,當(dāng)今社會(huì)有很多人依舊我素我行,不注重細(xì)節(jié),自己受到傷害是典型的自作孽不可活,罪不可恕的是連累他人。也有很多人即便知道細(xì)節(jié)的重要性,偏偏逆其道而行,最后導(dǎo)致害人又害己。

      德國(guó)企業(yè)就是憑著一絲不茍、精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格,成就了一大批世界級(jí)企業(yè)巨頭,打造了“德國(guó)制造”這個(gè)產(chǎn)品品質(zhì)保證代名詞的國(guó)家品牌。而“中國(guó)制造”卻是有著和“德國(guó)制造”相反的含義。故我認(rèn)為,對(duì)于中國(guó)人來說,如果更加注重細(xì)節(jié),便更容易走向成功之路。

      世間并非缺乏做事的人,缺乏的是把事做細(xì)的人。“細(xì)節(jié)決定成敗”,只要你用心,用心去尋找細(xì)節(jié),并把細(xì)節(jié)做好,成功將在你不遠(yuǎn)的前方。

      第五篇:三塊寶石美文

      傳說,在云夢(mèng)大澤里有三塊寶石,第一塊能讓人生活幸福,第二塊能讓人光彩奪目,第三塊能讓人無所不有。

      一個(gè)青年,他不想過平庸的生活,便不顧親朋好友的勸阻,踏上了尋寶之路。憑著熱情和執(zhí)著,他來到了云夢(mèng)大澤。

      果然,他看到了第一塊寶石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,那寶石正若隱若現(xiàn)地閃爍著美麗的光澤,似乎在向他發(fā)出盛情的邀請(qǐng)。青年不顧疲憊,趟著泥水向?qū)毷既?。剛走了幾步,他就清楚了這一“路”將有多么艱難。原來,那大澤的泥水雖然不深,但踩下去不是尖利的碎石,就是斷枝殘根,這些東西劃割著他的腳掌和小腿,使他傷痕累累。有幾次,他幾乎要放棄了,但一想到幸福的生活,他便咬著牙堅(jiān)持了下來。最后,他終于把第一塊寶石捧在了手里。那一刻,他感到無比的幸福。之后,他小心翼翼地把寶石藏在了衣服的最里層,生怕丟掉這來之不易的幸福。

      這時(shí),親人、朋友、同事……所有的人都對(duì)他另眼相待,青年的心里逐漸有了一種異樣的感覺,他發(fā)現(xiàn)自己的形象好像突然高大了許多。

      青年受到了莫大的鼓舞,于是,他向第二塊寶石之地開始進(jìn)發(fā)。說也奇怪,這時(shí)腳下踩著的已不是斷枝碎石,而是松軟的泥巴,盡管雙腳從泥巴里拔出來的時(shí)候似乎要花很大的力氣,但踩下去的感覺卻很舒服:軟軟的,暖暖的,令人飄飄欲仙。青年高興極了,他把步子放慢,盡情地享受這種令人陶醉的感覺。就在這種良好的自我感覺中,他拿到了第二塊寶石。他發(fā)現(xiàn),這寶石要比第一塊大得多,重得多,也亮得多,真是光彩奪目,熠熠生輝。青年折服于它的魅力,把它牢牢地綁在自己的頭頂。這樣,所有的人都向他投來羨慕的目光。果然,此后的生活,青年的周圍滿是鮮花和掌聲。

      這時(shí),青年決心要把第三塊寶石弄到手。一路上,他發(fā)現(xiàn),自己的雙腿已經(jīng)慢慢陷進(jìn)了泥里,每邁一步都很吃力。而且,越往前走,陷得越深,先是齊腰,接著是齊胸,就在他接近第三塊寶石的時(shí)候,泥水已經(jīng)淹沒了他的雙肩。此時(shí),他呼吸困難,而且,頭頂上的第二塊寶石正使勁地往下壓著他,他的心里忽然涌出一種莫名的恐懼。他轉(zhuǎn)回身看著已經(jīng)遙遠(yuǎn)的岸邊,再看看近在咫尺的第三塊寶石——那寶石正向他閃著迷離的光彩。一是眼前寶石,一是遙遠(yuǎn)彼岸,猶豫了一下,他決心賭一把。于是,他把身子向著那寶石傾去,并且,他抓住了那塊寶石?!拔页晒?!”他大喊了一聲,緊接著,他腳下一蹬,興奮地?fù)P起雙臂。這時(shí),他突然感覺自己的雙腳懸空了——他蹬穿了淤泥下面的無底洞。他害怕了,掙扎著,喊叫著,但一切已無濟(jì)于事,他甚至還沒來得及仔細(xì)看一眼第三塊寶石,就被淤泥淹沒了。驚恐的眼,悔恨的淚,這些,就是這個(gè)青年留給世界最后的形象。

      一位哲人給青年的經(jīng)歷作了一點(diǎn)通俗的注解:他尋求第一塊寶石時(shí)所踩著的斷枝利石是“艱難”,他尋求第二塊寶石時(shí)所踩著的淤泥是“陷阱”,他尋求第三塊寶石時(shí)所踏穿的空洞是“墳?zāi)埂薄?/p>

      至于那三塊“寶石”,哲人解釋說,它們都有一個(gè)我們非常熟悉的名字:第一塊叫“奮斗”,第二塊叫“虛榮”,第三塊叫“貪欲”。

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