第一篇：村級后備干部培養(yǎng)工作匯報

為切實解決村級班子后繼乏人的問題，××鎮(zhèn)注重在“源頭”上下功夫，采取四措施培養(yǎng)村級后備干部。

一是細分層次選拔后備干部。通過規(guī)范程序，從農(nóng)村種養(yǎng)能手、企業(yè)主、退伍軍人中選拔優(yōu)秀青年，建立了村級后備干部隊伍；各村黨支部通過“壓擔子”鍛煉，從村級后備干部隊伍中選出骨干分子，確定為村“兩委”委員后備人選；“兩委”委

員后備人選經(jīng)2年實踐鍛煉，經(jīng)鎮(zhèn)黨委考核合格后，辦理村干部入編手續(xù)。全鎮(zhèn)后備干部有38人、村“兩委”委員后備人選20人、村“兩委”負責人后備人選文秘雜燴網(wǎng)18人，形成了“梯次”結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。

二是有分有合培訓后備干部。鎮(zhèn)、村兩級黨組織聯(lián)合制定培訓教育規(guī)劃，采取“有分有合”的模式進行教育培訓，即在學習黨的基礎知識、方針政策和社會主義市場經(jīng)濟理論時，采取集中辦班的模式統(tǒng)一組織學習；在學習農(nóng)村、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識、專業(yè)技能時，采取按個人特長、志趣分班的模式，有針對性地開展“菜單式”培訓，并按照專業(yè)分類到相應的農(nóng)業(yè)科技示范園、“雙帶”致富示范基地進行觀模實踐，增強了學習的實效性。

三是明確標準鍛煉后備干部。按照后備干部的基本情況，按照“后備干部、在職標準”的原則要求，將其安排到一定崗位，促進其快速成長。今年，已有20名村級后備干部被安排到村黨支部副書記、村委會主任助理及團支部、婦聯(lián)等崗位掛職鍛煉。在掛職鍛煉過程中，各村廣交任務，敢壓“擔子”，嚴格要求后備干部，并通過民主程序，讓6名“雙帶”能力強、政治素質(zhì)好的后備干部擔任了村黨支部副書記，充分調(diào)動了后備干部的工作積極性。

四是青藍結(jié)對提升后備干部。安排經(jīng)驗豐富的在職村干部與后備干部結(jié)成青藍對子，年初簽定幫帶責任書，明確幫帶職責和幫帶目標，從思想上、工作上、作風上進行全方位帶培，年終由村“兩委”對幫帶情況進行考核，考核結(jié)果列入在職村干部年終考核，同時作為后備干部選拔任用的重要依據(jù)全方位帶培，今年已有5名村級后備干部順利走上了村干部崗位。

第二篇：后備干部培養(yǎng)

云峰村后備干部培養(yǎng)計 劃 與 措 施

為貫徹《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實村“兩委”后備干部隊伍，不斷提高村干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我村的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：

一、推薦、培養(yǎng)對象的標準

凡年齡在35周歲以下、在農(nóng)村工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，管理能力強，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導能力，工作成績突出，群眾威信較高，文化程度初中以上。

二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和鎮(zhèn)關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔符合條件的干部，經(jīng)黨支部支委會討論通過，在黨員大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報鎮(zhèn)組織部門。

三、培養(yǎng)計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的綜合素質(zhì)提高，引導和培養(yǎng)后備干

部廣泛學習各種知識，學習先進的管理理念，加強學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應新世紀信息時代農(nóng)村各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛煉，做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。切實加強村級后備干部隊伍建設，建立起村級后備干部隊伍幫帶、培育、考察、管理、使用五大機制，做到后備干部培育有計劃、管理有措施、使用有效果。

一是聯(lián)系幫帶機制。實行村干部與后備干部“一幫一”、“結(jié)對子”，搞好傳幫帶。經(jīng)常與他們交流溝通，定期了解其思想狀態(tài)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行批評、教育，幫助他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)。

二是教育培育機制。黨支部制定培訓教育規(guī)劃，采取集中培訓、干部幫帶、供職鍛煉等多種形式，對后備干部進行政治理論、工作能力和致富技能培訓。

三是定期考察機制。每年進行一次當期考察?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括：政治立場、思想品德、工作表現(xiàn)、廉潔自律情況、理論水平、業(yè)務技能、組織領(lǐng)導能力以及工作實績、群眾基礎等方面情況。通過考察，準確地了解和掌握后備干部的各方面情況，有針對性地制定培養(yǎng)計劃和措施。

四是動態(tài)管理機制。對村級后備干部實行動態(tài)管理，每年調(diào)整一次。在考察的基礎上，村黨支部每年組織黨員和村民代表對后備干部進行一次民主評議，把政治思想、道德品質(zhì)不高，有違法違紀行為，工作實績不突出，模范帶頭作用不明顯，群眾威信不高的后備干部調(diào)整出局。

五是科學使用機制。堅持備用結(jié)合、科學使用的原則，對經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)考察，表現(xiàn)突出的后備干部，經(jīng)黨員和群眾按照有關(guān)規(guī)定推薦提名，可作為村“兩委”候選人，參加村黨支部和村委會班子的選舉。

我們要狠抓村級后備干部隊伍建設，為進一步促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，建設社會主義新農(nóng)村提供堅強的人才保障。

第三篇：后備干部工作匯報

后備干部工作匯報

泰州市泰東實驗學校 徐亞軍

時間如白馬過隙，從我被選為后備干部到現(xiàn)在已經(jīng)幾年的時間了，這段日子，我始終牢記一名后備干部的光榮職責和神圣使命，認真學習領(lǐng)會“三個代表”的思想內(nèi)涵，深入貫徹“八榮八恥”的精神要領(lǐng)，以科學發(fā)展觀的思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標?，F(xiàn)將具體工作小結(jié)如下：

一、“愛”是工作的主心骨

在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學生的心來進行教學工作。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關(guān)心、學業(yè)的幫助，還包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，它體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中。當然作為一名后備干部，在教學管理方面更要懂得愛老師，2010年秋學期我被調(diào)到學校分部協(xié)助胡主任開展教學管理工作，分部老教師居多，平日里我通過各種途徑與他們建立感情，如與他們聊家常、和他們鍛煉身體、教他們先進理念、幫他們維修電腦等等，很快我就跟分部的老同志們成為了朋友，完全沒有了當初的擔憂和所謂的代溝，這也為我在分部順利地開展工作奠定了堅實的基礎。

二、“理”是工作的行進軸

俗話說得好，有理走遍天下。因此，我始終認為“以理服人”是工作得以順利開展的重要保證。在教育學生方面，我能用形象生動、淺顯易懂的語言來引導孩子的思想發(fā)展，面對一些性格比較執(zhí)拗的學生，我借鑒了“褲角上的泥要等等再撣”的道理，取得了不錯的教育

效果。在教學管理方面，我則參照總部對教師提出的各項規(guī)章制度來要求教師、解釋教師的種種疑問，對于一些確實無法參照的情況則和分部的其他兩位領(lǐng)導商量對策，制定適合分部現(xiàn)狀的方案，并在全體教師會上通過。而對于一些敏感話題，如體罰和變相體罰、有償家教等等，我則采用“對事不對人”的工作方式，通過閱讀相關(guān)法律法規(guī)旁敲側(cè)擊地提醒教師們注意自身形象、遠離有悖師德師風的行為。

三、“新”是工作的調(diào)節(jié)劑

江澤民說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！睂τ诮逃裕瑒?chuàng)新同樣也很重要。對于自身課堂教學，我能力求在半個月出一個新點子，并能嫻熟地運用。對于學生的養(yǎng)成教育，我則通過開展頗有新意的活動來取代枯燥無味的空洞說教，初到分部的第一年，我便開展了“一周回眸”的主題教育，活動促進了所有學生的全面發(fā)展，整個分部呈現(xiàn)出一種積極向上的學習、生活氛圍。本學期，“一周回眸”的活動被下放到各個班級內(nèi)部繼續(xù)舉行，我則與時俱進，配合市區(qū)和學校的三進工作，在整個分部開展了“我愛Reading”的朗讀比賽，單周語文、雙周英語，看到孩子們上臺后的煞有介事、緊張膽怯，我由衷地覺得這樣的活動一定要長期地開展下去！當然每一項活動起初都能調(diào)動老師和學生的積極性，可隨著時間的推移，這種新鮮感會隨之減淡，因此，在活動的實施過程中，我會定期地微調(diào)活動細則，讓其能頻繁地激發(fā)學生的參與熱情。

四、“學”是工作的儲備倉

現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短，不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰。教學業(yè)務方面，我依靠“泰州市小

學英語名師工作室”這一平臺，努力向各位小學英語教學的專家骨干學習。而教學管理方面，我則主動地向與我結(jié)對的凌校長請教，向分部的兩位領(lǐng)導取經(jīng)。日常工作生活之余，我還不斷地主動向書本學習，學習先進的教育教學理論和教學管理方法，掌握其中的精髓，并以其來對照自身工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究解決問題。

總之，在校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)之下，作為一名后備干部的我在思想作風、政治素質(zhì)、業(yè)務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到自己的不足之處，理論知識水平還需進一步提高，工作能力還要進一步提升。在今后的工作中，我將會繼續(xù)努力，發(fā)揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項教育教學和管理工作。

第四篇：后備干部培養(yǎng)申請書

后備干部培養(yǎng)申請書

尊敬的青山小學領(lǐng)導：

本人，女，出生于1972年5月，中共黨員，本科學歷，小學高級職稱，湖北省教師教育學會會員；市級骨干教師、教育科研先進工作者、教育科研新秀、博客校本研究先進工作者，優(yōu)秀班主任；東寶區(qū)首屆名師、首屆學習型教師、第三屆模范班主任，優(yōu)秀教科室主任，歷任青山小學教研組長、年級組長、教科室主任、現(xiàn)任辦公室主任。

本人敬業(yè)愛崗，清正廉潔，公道正派、講究誠信，把教書育人當作自己的事業(yè)，善于鉆研教材，探索教法，在教學中不僅教知識，更注重教給學生學習方法和做人的道理，課堂教學親切融洽、幽默風趣、靈活自如、富有情趣，善于發(fā)現(xiàn)問題，寥寥數(shù)語便能扣開學生的心扉。能樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內(nèi)驅(qū)力”。在擔任科室工作中，能牢固樹立服務意識、大膽創(chuàng)新，承擔省“十一五”重點研究課題《學習型組織的有效研究與策略》的研究，撰寫的《教師教育教學工作一體化》《打造陽光團隊 共建陽光校園》《激情比教學 溫情訪萬家》《教師教育工作網(wǎng)絡研訓一體化》《辛勤耕耘充盈思想的責任田》《建校構(gòu)本研修組織 培育校本研修團隊》《躬耕耘博客苦亦甜 但看桃子校春風》多篇教育經(jīng)驗論文在省、市“教師有效研修經(jīng)驗會上交流”，多項階段性研究成果在《中小學整體教育改革》《新課程研究》《湖北教育》《咨詢與決策》等刊物上發(fā)表。

在擔任辦公室工作期間，堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領(lǐng)導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

為了提升自我，全方位提高各項能力，特申請加入后備干部培養(yǎng)隊伍，如能申請成功，我將會在自己的崗位上盡心盡力做好自己分內(nèi)的事。申請人：

年月日

第五篇：后備干部培養(yǎng)計劃

后備干部培養(yǎng)計劃

為建立一支“政治可靠、結(jié)構(gòu)合理、年輕優(yōu)秀、樂于奉獻、善于管理、常態(tài)穩(wěn)定”的村級后備干部隊伍，不斷提高村級后備干部的整體素質(zhì)，為新農(nóng)村建設提供強大的人才支撐，根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，結(jié)合我村實際，制定如下后備干部培養(yǎng)計劃。

一、指導思想

以十九大精神為指導，以提高黨員干部思想素質(zhì)為重點，用科學理論武裝黨員干部和群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質(zhì)的黨員后備干部。

二、堅持原則

要堅持“黨管干部、德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、公開公正、注重潛力、備用結(jié)合的”原則。

三、建立機制，做好干部培養(yǎng)。

按照村干部“一職一備”的要求，堅持全方位，多角度挖掘村級后備干部，重點將復退伍軍人、大中專畢業(yè)返鄉(xiāng)青年、外出創(chuàng)業(yè)返鄉(xiāng)人員，農(nóng)村致富能手和創(chuàng)業(yè)能人納入后備干部選用范圍，加大選用力度，確保近期可用后備干部在2－3名左右。在選人實踐中，為把真正優(yōu)秀的人才列入村級后備干部隊伍，透過“三推”

把好舉薦關(guān)。在明確后備干部年齡、學歷、工作經(jīng)驗等資格條件的基礎上，采用組織推薦、群眾舉薦、個人自薦相結(jié)合的三推方式，廣泛發(fā)動基層群眾全面開展本村后備干部推薦工作，擴展選取范圍。二是把好素質(zhì)關(guān)，建立公開、平等、擇優(yōu)的選拔機制，規(guī)定列為村級后備干部務必在村民代表、黨員代表會議上進行競職演講，并全面考察政治理論、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)工作方法、農(nóng)村事務等方面的綜合素質(zhì)，以及認識問題，決定問題、分析問題等方面的潛力。三是透過三訪把好考察關(guān)，對確定的考察對象，村專項開展民主測評、座談了解、個別談話為主要資料的三訪活動，廣泛聽取村民代表、黨員代表和群眾代表的意見，再綜合分析確定后備干部人選，并予以公示，接受廣大村民的監(jiān)督。

四、建立理論與實訓相結(jié)合的綜合培養(yǎng)機制。

（一）是綜合素質(zhì)培訓，采用集中學習的方式，對后備干部全面開展政治理論、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法、和農(nóng)村事務等方面的教育培訓。

（二）是實崗掛職鍛煉，根據(jù)村極后備干部自身特長以及培養(yǎng)目標，建立了以自愿服務與服務定量相結(jié)合的實崗鍛煉機制。即把村級后備干部聘任為村群團組織負責人等，因人設崗定責。（三）是師徒結(jié)對幫帶，指定一名工作經(jīng)驗豐富的村干部與后備干部進行“一對一”幫帶，定期走訪了解其思想動態(tài)，因人而異確定培養(yǎng)方向。同時，根據(jù)工作需要吸收其列席村班子會議，村民代表會議等，并適當安排其承擔一些急、難、險、重的工作任務，在實踐雖著力提高村級后備干部管理村級事務的潛力。

五、建立優(yōu)勝劣汰，備用結(jié)合的動態(tài)考核管理機制，堅持“注重公認，規(guī)范管理”的原則，建立村級后備干部動態(tài)管理機制，一是強化監(jiān)督考核，實行后備干部思想，工作和學習狀況匯報制度，要求每位后備干部定期或不定期以書面形式向村黨支部匯報自己的思想，工作和學習狀況，實行跟蹤考察制度，二是實施動態(tài)管理。

根據(jù)村級后備干部成熟程度，結(jié)合日常學習培養(yǎng)、結(jié)對幫帶、實崗鍛煉，年終考核等狀況，綜合確定備用動向，對政治素質(zhì)好、工作潛力強、成績突出、群眾公認度高的后備干部，如在村委會調(diào)整時，作為候選人參加選舉奠定群眾基礎，對部分不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的，及時進行調(diào)整，同時根據(jù)需要適時補充優(yōu)秀人才進入后備干部隊伍，確保村級后備干部隊伍整體活力。

為推進美麗新村建設，從維護穩(wěn)定，加快發(fā)展，促進和諧出發(fā)，努力培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞拇寮壓髠涓刹浚ぐl(fā)一切發(fā)展的力量源泉，推動我村經(jīng)濟更好更快發(fā)展。