第一篇：學(xué)習(xí)葉志平愛崗敬業(yè),引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚

學(xué)習(xí)葉志平愛崗敬業(yè)，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚

字?jǐn)?shù) 551

葉志平同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)１１日上午在北京人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)開始前，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春會(huì)見了葉志平同志家屬和報(bào)告團(tuán)成員，代表胡錦濤總書記向他們表示親切問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳葉志平同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全社會(huì)形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全國(guó)廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實(shí)履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。

十年樹木，百年育人，教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說(shuō)：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是,教師沒有辜負(fù)人民賦予他們至高無(wú)上的榮譽(yù)。

普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。他們用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛之長(zhǎng)城，用他們的實(shí)際行動(dòng)上了一堂無(wú)聲之課，點(diǎn)亮了通往未來(lái)的希望之路，用他們的行為告訴孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

不追求名利，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子裝在心里，用愛、責(zé)任與智慧做校長(zhǎng)，是這個(gè)時(shí)代最珍貴的財(cái)富，葉志平同志先進(jìn)事跡值得教育工作者學(xué)習(xí)，值得機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)，值得廣大人民群眾學(xué)習(xí)。

第二篇：學(xué)習(xí)葉志平心得體會(huì)

學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

十年樹木，百年育人，教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說(shuō)：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是,教師沒有辜負(fù)人民賦予他們至高無(wú)上的榮譽(yù)。

5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震，在突如其來(lái)的災(zāi)難面前涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我們的同行，在地震中用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存空間的教師們，每讀一次他們的事跡都使我們熱淚盈眶，他們用生命詮釋了師愛的最高含義，用行動(dòng)樹立了一塊無(wú)字的師德豐碑。

5月12日，汶川地震中最牛的校長(zhǎng)葉志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒，無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。還有許多許多……同行們你們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是愛與責(zé)任，什么是新時(shí)代的師魂。

作為一名普通教師他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。許許多多的教師，他們?cè)诘卣疬^(guò)后，在不知自己親人生死的情況下，甚至有的已經(jīng)失去了親人，承受著巨大的痛苦，在廢墟中尋找著自己的學(xué)生，這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢！同是教師的我們，盡管我們沒有遭受如此的災(zāi)難，我們要以他們?yōu)榭?，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康的成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，大愛無(wú)言。昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。然而今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛之長(zhǎng)城，用他們的實(shí)際行動(dòng)上了一堂無(wú)聲之課，點(diǎn)亮了通往未來(lái)的希望之路，用他們的行為告訴孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所謂“一日為師終身如父”，哪里還需用語(yǔ)言去做矯情的表達(dá)？

我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。

第三篇：學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)

“心系學(xué)生、求真務(wù)實(shí)、迎難而上”——學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)

陳素治

四川汶川大地震，留在人們心上的傷痛正在慢慢愈合，而留給我們的思索及對(duì)所有遇難同胞的悼念和追憶還在繼續(xù)。在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無(wú)一人傷亡！這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長(zhǎng)！

通過(guò)學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，大愛無(wú)言。昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。然而今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛之長(zhǎng)城，用他們的實(shí)際行動(dòng)上了一堂無(wú)聲之課，點(diǎn)亮了通往未來(lái)的希望之路，用他們的行為告訴孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所謂“一日為師終身如父”，哪里還需用語(yǔ)言去做矯情的表達(dá)？ 從葉志平身上我們可以看到，正因?yàn)樗褜W(xué)生當(dāng)自己的家人、自己的子女，正因?yàn)樗雷约旱呢?zé)任，才有可能使這個(gè)奇跡誕生。

時(shí)下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。問(wèn)題的關(guān)鍵在于哪里？就在于心中沒有責(zé)任感。上海地鐵追尾事件，在專家看起來(lái)完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說(shuō)明有關(guān)方面沒有把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在心里。而以“地溝油”為代表的食品安全問(wèn)題頻發(fā)，更是看到了有關(guān)方面對(duì)人民權(quán)益的漠視。要解決這些問(wèn)題難不難？從根本上來(lái)說(shuō)，只要各方面都有著像葉志平一樣的責(zé)任心，這些事故都會(huì)消滅在萌芽之中。

十年樹木，百年育人，教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說(shuō)：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是,我們不能辜負(fù)人民賦予我們至高無(wú)上的榮譽(yù).我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在危難時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神。在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì)以葉志平校長(zhǎng)為楷模，不斷深化“心系學(xué)生、求真務(wù)實(shí)、迎難而上”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)葉志平同志

學(xué)習(xí)葉志平同志的心得體會(huì)

2011年10月14日下午，姚玉祿校長(zhǎng)組織全校教師學(xué)習(xí)《四川省安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平同志的先進(jìn)事跡》。葉志平校長(zhǎng)因突發(fā)腦溢血，搶救多日無(wú)效，在四川大學(xué)華西醫(yī)院去世，終年57歲。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳葉志平同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全社會(huì)形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全國(guó)廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實(shí)履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。

葉志平同志是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，不管有無(wú)機(jī)關(guān)授予他優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)，在人們的心中他都是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；不管有無(wú)機(jī)關(guān)號(hào)召向葉志平同志學(xué)習(xí)，在人們心中他都是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的好榜樣。因?yàn)槿~志平同志用他的一生實(shí)踐著共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨。葉志平有兩件事最讓我感動(dòng)，一是加固教學(xué)樓。一棟建筑時(shí)花了不到20萬(wàn)元沒有人給驗(yàn)收的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，在一時(shí)無(wú)法拆了重建的情況下，葉志平先后“化緣”來(lái)40多萬(wàn)元加固，一棟最危險(xiǎn)的教學(xué)樓硬是在強(qiáng)震中沒有倒塌！二是堅(jiān)持組織疏散演練。從2005年開始，葉志平每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)，正是這平時(shí)的危機(jī)演習(xí)，使全校2300多名師生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，從四周的教學(xué)樓安全地撤到操場(chǎng)上，井然有序而神速！

生前，有人問(wèn)葉志平該如何評(píng)價(jià)自己，他答道：“認(rèn)真負(fù)責(zé)”。葉志平就是一個(gè)“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的人，特別是在學(xué)校安全、學(xué)生安全方面，甚至稱得上是相當(dāng)固執(zhí)。而正是葉志平的固執(zhí)，讓一棟最危險(xiǎn)的教學(xué)樓在強(qiáng)震中沒有倒塌！正是葉志平的固執(zhí)，讓學(xué)生在1分36秒撤到了安全地帶！正是葉志平的固執(zhí)，讓國(guó)人知道了還有一個(gè)叫葉志平的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！也許在葉志平自己看來(lái)，甚至在一些領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，葉志平不過(guò)是做了一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該做的工作。是的，葉志平確實(shí)做的是自己該做的事情。假如我們的官員都把自己該做的事情做好了，假如我們的共產(chǎn)黨員都把自己該做的事情做好了，那還有國(guó)人對(duì)行政不作為的詬病嗎，還有國(guó)人對(duì)腐敗分子的憎恨嗎？

作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我一定要把自己該做的事情做好，像葉志平同志一樣默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，做學(xué)生愛戴群眾滿意的人民教師。還要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨、獻(xiàn)身使命的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他潛心育人、甘為人梯的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的人生追求，學(xué)習(xí)他扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想境界，以淵博的學(xué)識(shí)魅力和高尚的人格魅力教書育人，培育更多德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第五篇：學(xué)習(xí)葉志平心得

學(xué)習(xí)“史上最牛校長(zhǎng)”葉志平同志有感

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別??西南處，國(guó)有殤。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地！在這次大地震中，有無(wú)數(shù)的學(xué)校、工廠，民房倒塌，人員傷亡慘重。可就是在這次大地震中，四川省綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)2000多名師生竟無(wú)一人傷亡，創(chuàng)造了“零傷亡”的奇跡，這一奇跡可以說(shuō)是校長(zhǎng)葉志平同志的功勞。

葉志平同志生前是四川省綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)，36年在農(nóng)村教育第一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，愛校如家、愛生如子，用高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生，用最好的教學(xué)成果回報(bào)家鄉(xiāng)父老，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。他始終把學(xué)生安全放在首位，長(zhǎng)期注重維護(hù)校舍安全，定期進(jìn)行防災(zāi)逃生演練，在汶川特大地震中，全校2000多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”的奇跡，被譽(yù)為“史上最牛校長(zhǎng)”。2011年年6月27日葉志平因積勞成疾去世，終年57歲。

葉志平同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)2011年10月11日上午在北京人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)開始前，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春會(huì)見了葉志平同志家屬和報(bào)告團(tuán)成員，代表胡錦濤總書記向他們表示親切問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳葉志平同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全社會(huì)形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全國(guó)廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實(shí)履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。李長(zhǎng)春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡和崇高精神，生動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德風(fēng)范，充分展示了當(dāng)代人民教師良好的精神風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。

葉志平校長(zhǎng)事業(yè)心、責(zé)任心極強(qiáng)，是抓教育的一把好手。他深愛教育、扎根基層、頑強(qiáng)執(zhí)著的精神讓人對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意。汶川特大地震中，桑棗中學(xué)2000多名師生在1分36秒的時(shí)間里全部安全疏散，創(chuàng)造了“零傷亡”的奇跡，群眾稱贊葉校長(zhǎng)是“史上最牛校長(zhǎng)”。他卻說(shuō)：“我不‘?！?，但我想做‘?！?，做魯迅筆下的‘孺子?！?。”是啊，現(xiàn)在又有多少人愿為魯迅筆下的‘孺子?！?？

奇跡源于憂患。葉志平常說(shuō)：“當(dāng)校長(zhǎng)的，頭腦中必須永遠(yuǎn)繃緊一根弦，就是絕不能出安全事故！”為了辦成一個(gè)安全的學(xué)校，葉志平用3年時(shí)間，爭(zhēng)取和募集資金40多萬(wàn)元，把存在安全隱患的教學(xué)樓進(jìn)行了全面加固。在汶川特大地震中，學(xué)校周邊的樓房損毀嚴(yán)重，而那棟加固了的教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓卻屹立不倒，就連外墻裝飾的大理石也因?yàn)槿~志平當(dāng)初堅(jiān)持用鋼釘固定，一塊都沒有掉下來(lái)。

葉志平始終認(rèn)為，一個(gè)校長(zhǎng)有沒有號(hào)召力，一個(gè)學(xué)校有沒有凝聚力，關(guān)鍵要看校領(lǐng)導(dǎo)處事公不公、為政廉不廉！他要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師不收禮、不吃請(qǐng)，廉潔為師。前些年，學(xué)校發(fā)展快，擴(kuò)建項(xiàng)目多，他從不干預(yù)工程招標(biāo)和材料采購(gòu)。找他說(shuō)情、給他送禮的一律不給面子。有一次，一個(gè)想承包學(xué)校修建項(xiàng)目的老板，讓司機(jī)送給他兩條煙，他感覺分量很重，打開一看，至少有上十萬(wàn)元的人民幣，他生氣地說(shuō)：“告訴你們老板，別把我當(dāng)傻瓜，我今天收了他的錢，明天我的學(xué)校就會(huì)少了鋼筋和水泥，我的良心就會(huì)被捅個(gè)大窟窿！”正是因?yàn)樗倪@種精神，一切為了學(xué)校安全的精神，才在這次大地震中創(chuàng)造了“零傷亡”的奇跡。

在生活中的葉志平是好丈夫，好兒子，好父親，在生活中幫助妻子挑水劈柴做飯，一起交流思想，給妻子找教學(xué)參考資料和好的小說(shuō)，葉志平是個(gè)孝子?；丶以偻恚家o母親削水果，陪母親聊天。飯桌上，他總是忙著給老人、孩子和妻子夾菜。葉志平很愛自己的兒子。他雖然很忙，很少有時(shí)間陪伴兒子，從小學(xué)到高中，他都很少參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。但是，只要有空，他就會(huì)和妻子帶兒子去河灘玩耍，撿石頭、找木方，掏沙窩、筑水壩，放風(fēng)箏、采野花。

學(xué)生心目中的葉校長(zhǎng)，剛上初中那會(huì)兒，學(xué)校給每人發(fā)了一本安全小冊(cè)子，讓學(xué)生背下來(lái)。每學(xué)期搞疏散演練特別認(rèn)真，還要評(píng)比。每個(gè)班都有疏散路線。每個(gè)教室前4排從前門撤，后4排從后門撤，要求二三樓跑快一點(diǎn)、四五樓慢一點(diǎn)，每個(gè)人要熟悉自己的線路和跑位。老師在樓梯拐角處守護(hù)，校領(lǐng)導(dǎo)在操場(chǎng)掐秒表計(jì)時(shí)。剛開始，新生們覺得演練好玩兒，嘻嘻哈哈拉著手跑。葉校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了學(xué)生。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，葉校長(zhǎng)最愛講安全問(wèn)題，還請(qǐng)消防隊(duì)和派出所的叔叔給學(xué)生講安全，搞模擬訓(xùn)練。一說(shuō)到安全，平時(shí)和藹可親的他，會(huì)變得特別嚴(yán)厲，嗓門也大了許多。這讓學(xué)生不敢掉以輕心，很快，學(xué)生就能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑到操場(chǎng)上了。幸虧有了平時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練，在汶川特大地震中學(xué)生成功地逃離了死神。桑棗中學(xué)的老師和學(xué)生特別親。葉校長(zhǎng)最愛學(xué)生，學(xué)生也愛他，全校師生就像是一個(gè)大家庭。2008年地震后的中秋節(jié)，全校的老師沒有和家人團(tuán)聚，而是留在板房教室和學(xué)生們一起過(guò)節(jié)。當(dāng)晚，葉校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)生班，我大膽的請(qǐng)他表演一個(gè)節(jié)目。全班同學(xué)也一起喊，“葉校長(zhǎng)，來(lái)一個(gè)；葉校長(zhǎng)，來(lái)一個(gè)?！比~校長(zhǎng)唱了一曲《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，唱得特別好聽。同學(xué)們知道，葉校長(zhǎng)是在鼓勵(lì)學(xué)生要不怕困難，做勇敢的孩子！2010年中考前，葉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“大地震沒有把學(xué)生教學(xué)質(zhì)量震垮！條件那么艱苦的08、09級(jí)學(xué)生，都拿了全縣第一，我相信你們今年一樣也會(huì)很棒?！碑?dāng)年，同學(xué)們果然拿到了桑棗中學(xué)第15個(gè)全縣第一！可是，6月27日，天堂帶走了我們的“最牛校長(zhǎng)”??

葉志平校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)的一些話，在此，我把它抄錄下來(lái)，作為我們每一名教師的名言、警句，作為以后生活學(xué)習(xí)的導(dǎo)航路標(biāo)和明燈：

“我不‘?！?，但我想做‘牛’，做魯迅筆下的‘孺子牛’?！?“對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)娃娃是千分之一，可對(duì)他們的父母就是百分之百！”

“誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村校就要比縣城校差？我們可以做得更好！” 葉校長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)是我們的楷模！

蟠龍鄉(xiāng)塘上學(xué)校：蘇國(guó)平

2012年3月