第一篇：企業(yè)發(fā)展與員工關系和諧---你我同行

企業(yè)發(fā)展與員工關系和諧

——你我同行

2010年10月中共十七屆五中全會閉幕，期間集中討論審議“十二五”規(guī)劃建議，以“加快經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變”為主基調(diào)，從經(jīng)濟社會發(fā)展的主要矛盾和問題入手，統(tǒng)籌規(guī)劃實施穩(wěn)健宏觀經(jīng)濟政策，加強和改善宏觀調(diào)控，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，科學發(fā)展。

十二五規(guī)劃為我們企業(yè)未來五年的發(fā)展指明方向，企業(yè)在順應國家宏觀調(diào)控政策，改變發(fā)展模式的同時，對于當下波動較大的外部市場環(huán)境和成本遞增的內(nèi)部生產(chǎn)環(huán)境正在發(fā)生的微妙變化，需要有一個清醒的認識，分析影響環(huán)境變化的要素，統(tǒng)籌制定前瞻性政策規(guī)劃。企業(yè)員工是組織的細胞，是企業(yè)市場競爭力的起點。

和諧的員工關系是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎，做好員工關系工作可以達到組織內(nèi)物盡其用、人盡其責、團結穩(wěn)定的效果。員工關系和諧就是企業(yè)組織內(nèi)部公共關系和諧，如何將企業(yè)內(nèi)部公共關系工作做好的問題，當下是我們每位管理者領導力的潛在考驗?！爸购蠖ǎê竽莒o，靜后能安，安后能慮（思考），慮（思考）后能得”。

企業(yè)與員工之間的關系，需要我們在權衡中尋找利益的平衡點，同時劃出區(qū)間讓共鳴的“愛”溫暖彼此，員工在工作中會面臨很多的困難，作為管理者我們要去幫助他們，就像溫總理看望企業(yè)員工時所說的“政府部門、企業(yè)管理者對待員工要像對待自己的孩子一樣，要解員工之所需”。企業(yè)內(nèi)的和諧需要有公平公正的制度和創(chuàng)造快樂、幸福、有歸屬感的文化氛圍。曾子《大學》中語“明明德，在親民，止于至善”“愛”需要讓大家知道，要行動，要發(fā)自內(nèi)心。經(jīng)常和員工談心了解他們的內(nèi)心世界,通過深入的了解員工真實的情況，并及時去溝通和處理發(fā)現(xiàn)問題，然后制定相應的規(guī)劃。

身為企業(yè)員工,是企業(yè)的一份子，一言一行都代表著整個團隊的信心和精神, 在浮躁的社會環(huán)境中我們清楚“世間不存在簡單普通的工作，把很簡單普通的工作做好就是一件很有成績和成就的工作”。工作不是乏味的，讓我們在工作中感受快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂。企業(yè)和諧發(fā)展，你我同行，讓我們一起用心來呵護泓淋家園。

第二篇：和諧人居 你我同行

和諧人居 你我同行

倡議書

為維護小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序，建設管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的人文住宅生活小區(qū)，根據(jù)小區(qū)實際情況提出以下倡議：

一、文明駕駛，規(guī)范停車

車輛憑通行證或登記后進入園區(qū)，并服從保安引導，避免發(fā)生道路擁堵或安全事故。車輛進入園區(qū)后減速行駛，請將時速控制在5公里/小時，禮讓老人兒童及殘障人士，為避免出現(xiàn)擾民不良現(xiàn)象，禁止鳴笛。車輛規(guī)范入位，不擠占相鄰車位、不影響其他車輛入位，車輛不停入綠地、不堵占消防及無障礙通道。由于地面車位較小，請三廂車或較大的私家車輛盡量停放在地下車庫，避免造成車輛擦掛。

二、提高安全意識，做好安全防范

為了您的家居安全，外出或長期離家前請仔細檢查水、電、氣的關閉情況，關好門窗并將防盜門反鎖，同時請保管好自己的貴重物品，不要將大額現(xiàn)金和貴重物品留存家中，以免因疏忽給您造成不必要的損失。請不要隨意給陌生人開門，望業(yè)主進出隨手關好單元門。如在小區(qū)中發(fā)現(xiàn)有人尾隨或發(fā)現(xiàn)可疑人物逗留小區(qū)，請及時與物業(yè)服務中心聯(lián)系，共同維護小區(qū)的安全。提高警惕，防范以短信中獎、電話欠費、非法集資等形式的經(jīng)濟詐騙，避免造成財產(chǎn)損失。

三、樓道雜物隱患多，消防安全通不過

按照消防管理要求，保證樓道消防通道的暢通且保證財物安全，請勿在樓層（樓道）擺設花草、鞋架、安裝固定個人使用物件等；請勿以任何形式占用、堵塞小區(qū)樓層（樓層）消防通道，通道照明為公共設施，請勿私自將照明開關改動成插座為電瓶車充電。請將非機動車停放在有專人看管的指定位置（地下室西側），切勿停放在單元一樓公共區(qū)域，如有損壞、遺失自行負責。

四、嚴禁高空拋物，爭做文明住戶

從我做起，以身作則，樹立精神文明道德概念，養(yǎng)成良好的生活習慣，不隨意扔垃圾、雜物、做到將垃圾物品自覺放到垃圾桶內(nèi)，煙頭先熄滅后再扔到垃圾桶內(nèi)。要及時清理自家陽臺、門窗等室外懸掛物，經(jīng)常檢查窗戶、空調(diào)支架等是否牢固，如有松動應及時加固，防止高空墜物。請各業(yè)主（住戶）加強對高空拋物行為的相互監(jiān)督力度，并提醒家人、親朋，教育小孩拒絕高空拋物，對高空拋物的行為及時進行禁止，加大對周邊人群的影響與宣傳，形成人人痛恨高空拋物的氛圍，讓心存饒幸的高空拋物者難逃道德的譴責和法律的懲罰。

五、文明飼養(yǎng)寵物,倡導和諧共處。

攜帶寵物外出時需系繩牽引，不進入綠地、不放到休閑座椅上，避免大型、烈性寵物在公眾場合的出現(xiàn)，防止威脅及誤傷他人。對飼養(yǎng)的寵物及時登記備案并注射疫苗，攜帶寵物乘坐電梯時需有效監(jiān)管，防止傷及同梯鄰居。及時清理寵物便溺，不得飼養(yǎng)家禽和鴿子，保護小區(qū)環(huán)境,合理協(xié)調(diào)解決由寵物引起的鄰里間矛盾。

六、愛護環(huán)境，人人有責

關心周圍的環(huán)境，從自身做起，從身邊的小事做起，保護好我們的環(huán)境；愛護綠地，不進入綠地、不踩踏、不攀折、不挖掘花草，不在灌木樹木上扯繩晾嗮衣物、覆蓋雜物。及時清理電梯內(nèi)、樓道內(nèi)及其他公共區(qū)域自己的遺落遺撒物，保持公共休閑區(qū)域及物品的衛(wèi)生，文明使用健身器材。不隨地吐痰、隨地大小便，不亂仍煙頭、果皮、紙屑，請將生活垃圾裝袋后放在垃圾桶內(nèi)，不要隨意丟棄在地下室或綠化帶內(nèi)。

七、嚴禁違章裝修搭建的倡議

1、國家《物業(yè)管理條例》第四十六條規(guī)定：“對物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)違反有關治安、環(huán)保、物業(yè)裝修和使用等方面法律、法規(guī)規(guī)定的行為，物業(yè)管理企業(yè)應當制止，并及時向有關行政管理部門報告”國家建設部《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》第六條規(guī)定：“裝修人從事住宅室內(nèi)裝飾裝修活動，未經(jīng)批準不得有以下行為：（1）搭建建筑物、構筑物；（2）改變住宅外立面，在非承重外墻上開門、窗等”都市陽光《臨時管理規(guī)約》也明確規(guī)定，業(yè)主應按設計用途使用物業(yè)。因特殊情況需要改變物業(yè)設計用途的，業(yè)主應在征得相鄰業(yè)主書面同意后，報有關行政主管部門批準，并告知物業(yè)管理企業(yè)。為確保業(yè)主的居家安全，請各位業(yè)主遵守相關裝修管理規(guī)定，同時也為了防止相鄰業(yè)主對違章裝修或違章搭建給房屋帶來安全隱患，每位業(yè)主也可對違章行為進行勸止、舉報，若造成損壞后果，受影響業(yè)主有權通過法律途徑維護自身權益。

都市陽光物業(yè)服務中心

二○一一年十一月二十一日

第三篇：助人為樂與你我同行

助人為樂與你我同行

“一個老爺爺坐著輪椅，遇到了一個卡，老爺爺不管這樣推輪子，還是絲毫不管用。而路邊沒有一個年輕人過來幫忙，這時候，一位過路的小學生跑過來，將他扶上了這個卡，老爺爺連忙答謝：“謝謝你，小朋友，多虧了你呀，不然，我還不知道什么時候才能上這個卡呢。”小學生回答道：“沒事沒事，老師叫我們要樂于助人，我這不是做了一件好事了嗎？有一些年輕人還不知道幫助時什么含義哩！”老爺爺說：“你真是小學生的一個好榜樣?！迸赃叺哪贻p人見此情景，只好通通溜走?！边@是我看見的一幅漫畫，這幅漫畫體現(xiàn)了助人為樂的小學生和和藹可親的老爺爺，演繹了一場“助人為樂，你我同行”的行為，值得我們學習。這種事情在現(xiàn)實生活中也不少見，只是還有一些人只是湊湊熱鬧，玩一玩而已，卻不理解困難群眾的心情，這是多么羞恥的事情，這是多么不好的行為呀！所以，我們應該認真學習，努力奮斗，將來成為國之棟梁，才可以報效祖國！

第四篇：食品安全與你我同行

《食品安全與你我同行》新聞發(fā)布會策劃書

一、策劃環(huán)節(jié)

1.活動展開需求背景：

近年來，食品界屢屢出現(xiàn)安全隱患。從三鹿奶粉三聚氰胺事件、安徽劣質(zhì)奶粉事件（大頭娃娃事件）、福壽螺事件、海南毒豇豆、毒節(jié)瓜事件、咸鴨蛋含有蘇丹紅、飲料中含有塑化劑，到地溝油、面包用漂白粉等等，不斷威脅著人們的健康。以食為天的我們，每天都與食物打交道，更應該知道其中的利害關系。

2.活動目的：

食品安全貫穿著人的一生，與人的身心發(fā)展和健康密切相關。通過本次活動的展開，希望同學們可以了解到關于食品安全方面的事件與相關法律，為與作為消費者的我們有關的利益多一點關注，捍衛(wèi)自己的權益，同時，希望同學們能在準備中了解到團隊的概念。再者，也可以鍛煉到同學們的能力，體現(xiàn)出各自的才能。

3.主題：對近年來食品安全事件與相關法律的了解及政府采取的相關政策

4.發(fā)布會開展的簡要框架說明：

（1）舉辦時間：2012年3月22日周四上午8:10

（2）地點：行政樓研練中心

（3）方式：雙向互動，先發(fā)布新聞，后請記者提問回答

（4）參與人員：

a.發(fā)言代表：陳建鵬（2號）、馮家毅（3號）、賴錦瑜（8號）、羅淑

珍（14號）、史進（15號）

b.媒體記者：何惠萍(5號)、李永紅（10號）、蘇政（16號）、周俊開（22號）、李秋平（9號）、梁南娣（11號）、鐘紅英（21號）、黃然（26號）、王麗（18號）、江秀湖（7號）、譚翔云（17號）、吳家?。?9號）、鄭華棟（20號）、朱日?。?4號）

c.主持人：蔡惠霞（1號）

二、發(fā)布會的規(guī)劃

1、前期活動：

（1）準備主題材料

A.發(fā)言稿、新聞通稿（發(fā)給記者）

B.宣傳材料

C.記者提問提綱（答記者問的備忘錄）事先充分討論，統(tǒng)一認識、口徑

（2）確定主持人和發(fā)言人

（3）確定邀請記者的范圍地域（全國、地方）形式（文字、圖片、錄音）

（4）選擇合適的地點

（5）做好預算

2、現(xiàn)場活動：

（1）.迎賓簽到

（2）.分發(fā)資料

（3）.發(fā)言人發(fā)言

（4）.記者提問

三、媒體邀請

媒體邀請的技巧很重要，既要吸引記者參加，又不能過多透露將要發(fā)布的新聞。在媒體邀請的密度上，既不能過多，也不能過少。一般企業(yè)應該邀請與自己聯(lián)系比較緊密的商業(yè)領域記者參加，必要時如事件現(xiàn)場氣氛熱烈，應關照平面媒體記者與攝影記者一起前往。

適當?shù)刂圃鞈夷羁梢晕浾邔Πl(fā)布會新聞的興趣，一種可選的方式是開會前不透露新聞，給記者一個驚喜?！拔乙诘谝粫r間把這消息報道出來”的想法促使很多媒體都在趕寫新聞。如果事先就透露出去，用記者的話說就是“新聞資源已被破壞”，看到別的報紙已經(jīng)報道出來了，寫新聞的熱情會大大減弱，甚至不想再發(fā)布。無論一個企業(yè)與某些報社的記者多么熟悉，在新聞發(fā)布會之前，重大的新聞內(nèi)容都不可以透漏出去。

在記者邀請的過程中必須注意，一定需要邀請新聞記者，而不能邀請媒體的廣告業(yè)務部門人員。有時，媒體廣告人員希望借助發(fā)布會的時機進行業(yè)務聯(lián)系，并作出也可幫助發(fā)稿的承諾，此時也必須進行回絕。

四、注意事項

1、新聞發(fā)布會的席位擺放

擺放方式：發(fā)布會一般是主席臺加下面的課桌式擺放。注意確定主席臺人員。需擺放席卡，以方便記者記錄發(fā)言人姓名。擺放原則是“職位高者靠前靠中，自己人靠邊靠后”。

現(xiàn)在很多會議采用主席臺只有主持人位和發(fā)言席，貴賓坐于下面的第一排的方式。一些非正式、討論性質(zhì)的會議是圓桌擺放式。注意席位的預留，一般在后面會準備一些無桌子的坐席。

2、發(fā)布會其他道具安排

最主要的道具是麥克風和音響設備。一些需要做電腦展示的內(nèi)容還包括投影儀、筆記本電腦、聯(lián)線、上網(wǎng)連接設備、投影幕布等，相關設備在發(fā)布會前要反復調(diào)試，保證不出故障。新聞發(fā)布會現(xiàn)場的背景布置和外圍布置需要提前安排。

3、回答提問的準備

在新聞發(fā)布會上，通常在發(fā)言人進行發(fā)言以后，有一個回答記者問的環(huán)節(jié)?？梢猿浞滞ㄟ^雙方的溝通，增強記者對整個新聞事件的理解以及對背景資料的掌握。

在答記者問時，一般由一位主答人負責回答，必要時，如涉及到專業(yè)性強的問題，由他人輔助。

發(fā)布會前主辦方要準備記者答問備忘提綱，并在事先取得一致意見，尤其是主答和輔助答問者要取得共識。

在發(fā)布會的過程中，對于記者的提問應該認真作答，對于無關或過長的提問則可以委婉禮貌地制止，對于涉及到企業(yè)秘密的問題，有的可以直接、禮貌地告訴它是企業(yè)機密，一般來說，記者也可以理解，有的則可以委婉作答。不宜采取“無可奉告”的方式。對于復雜而需要大量的解釋的問題，可以先簡單答出要點，邀請其在會后探討。

4、補充說明

（1）、其他人員安排：

保安：周琳（23號）、黃澤韓（6號）、林旭楊（12號）、莫官卿（25號）

拍攝：何根雄（4號）、劉水賢（13號）

（2）、記者身份：可以是某某網(wǎng)站、某某報社、某某企業(yè)等，每人代表其中一個，到時候各自準備一張紙寫上相應的名稱（例如新浪網(wǎng)，不需要報上自己的姓名）。

（3）、資料準備（發(fā)給記者的），有可能沒有打印出來，到時候以現(xiàn)場活動為主。

第五篇：快樂與你我同行

快樂與你我同行

剛進入一年級的小朋友們，讓我想到天空中剛剛學會飛行的小鳥，那樣的稚嫩，那樣的天真活潑，今年經(jīng)過我強烈的要求，我終于踏進一年級的教師，記得有句歌詞這樣唱：“如果感到快樂你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳?！蔽颐刻烀鎸σ淮笕撼吵臭[鬧的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀樂情緒變化很大，很少遇到“拍手，跺腳”的快樂時刻。為了教育教學工作更完善地進行，在壓力狀態(tài)下盡量感受到幸?？鞓罚覍W會了一個調(diào)整自己的方法：一定要對每天的勞累和煩惱忽略不計，從工作和生活中尋找快樂，享受快樂！也許有人認為快樂不會天天有，其實快樂每天都圍繞在我們身邊，比如說，班上的學生愛清潔，互幫互助，讓人看在眼里樂在心里；比如說，班上的幾個淘氣包居然一下課就忙著幫我擦黑板，真是叫人又驚又喜；比如說，班上那位上課從來不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答問題了，自己的多日努力總算沒有白費，心里甜滋滋的。當看到小調(diào)皮又管不住自己開始淘氣時，忍不住對他們大發(fā)雷霆，可是一轉(zhuǎn)身他們又“老師老師”一聲比一聲叫得親熱，真叫人窩心；比方說，這幾天感冒嗓子嘶啞，孩子們課間紛紛前來問候，真叫人感動，原來孩子們的心靈是那么的美好。我在心里默默地說：謝謝孩子們，愛是可以傳遞的，愛是相互的，你們對我的愛戴讓我享受到世間最大的快樂。每當此時，我就覺得這個班主任值了。通過尋找快樂，享受快樂，我學會了賞識學生；讓學生在快樂中學習，在激勵中成長。而我也成為了一個享受快樂的班主任。希望今后我跟孩子們能一起享受快樂。