第一篇：小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿

時(shí)間：2013年12月4日下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

人員：全體師生

主講：胡光蘭

攝影：賈支美

主題： 大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！很高興能夠利用第六節(jié)課和咱們學(xué)校老師和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)做好今年“12·4”全國(guó)法制宣傳日專(zhuān)項(xiàng)系列宣傳活動(dòng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高全體師生的法治觀念，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”。品德優(yōu)良，很重要的一個(gè)方面就是要學(xué)法、守法和用法。

一、法是什么？

所謂的法，我們的理解就是規(guī)矩，俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法”、“家有家規(guī)”，我們辦任何事情都講究一個(gè)規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。同學(xué)們想一想：如果這個(gè)社會(huì)都不講規(guī)矩，我行我素，那這個(gè)社會(huì)會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

沒(méi)有規(guī)矩，這個(gè)社會(huì)不就亂套了，我們?nèi)耸巧钤谏鐣?huì)之中的人，生活在這個(gè)社會(huì)上，就要受到這個(gè)社會(huì)的約束：在家里，要聽(tīng)父母的話，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，在單位要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，在社會(huì)，要聽(tīng)國(guó)家的話，而國(guó)家的話就是法律要求的行為規(guī)范，法律就是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的“高壓線”，在生活中誰(shuí)都不愿意去碰高壓線，大家知道會(huì)是什么樣的后果！那么在我們的日常生活中呢？就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度規(guī)定，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不要去碰法律這條“高壓線”，避免自己和家人受到傷害。

曾有記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了人生中最寶貴的東西時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說(shuō)是在幼兒園。那么，您在幼兒園學(xué)到了什么呢？

學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉；午飯后要休息；要注意觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。

這位學(xué)者的答話，也得到了眾多科學(xué)家的普遍贊同。

大發(fā)明家愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)井然有序，連助手不慎把一個(gè)燒杯轉(zhuǎn)了個(gè)兒，他都嚴(yán)肅地指出，并說(shuō)：最小的一點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致最大的損失。這話不正是來(lái)源于幼兒園里的那句東西要放整齊的教導(dǎo)嗎？

由此可見(jiàn)，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生有多么深刻的影響。這種影響將伴隨孩子們的一生。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣。

少年時(shí)期是生活習(xí)慣的形成時(shí)期,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣受益終生,養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)受害終生,犯罪是從違法開(kāi)始,違法是從違紀(jì)開(kāi)始,違紀(jì)是從不良的品行開(kāi)始,這是一條青少年犯罪的定律。

什么是不良行為，《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)刻警惕它。《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課，夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；

4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；

6、參與賭博或者變相賭博；

7、觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

什么是違紀(jì)，違反小學(xué)生行為規(guī)范的要求，違反校規(guī)校紀(jì)的行為，比如違反上課或者課間紀(jì)律，違反考試紀(jì)律等等。

所謂違法，現(xiàn)在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類(lèi)151種，所受到的處罰可以拘留的占到93%。

所謂犯罪，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是所有危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規(guī)定了422宗罪名。

有這樣一個(gè)笑話，有個(gè)人進(jìn)了監(jiān)獄。其他罪犯問(wèn)他：“為何進(jìn)來(lái)的”。這人說(shuō)“真倒霉，在路邊看了一根繩子頭，撿起來(lái)了，沒(méi)想到就進(jìn)來(lái)了”。別人很奇怪，搖頭表示不信，“一條繩子能值多少錢(qián)呵？”他說(shuō)，“我沒(méi)想到，繩子后面還有頭牛”。

這個(gè)故事說(shuō)明違法和犯罪的區(qū)別，相對(duì)來(lái)說(shuō)，違法行為比較輕微，比如偷根繩子，犯罪行為就嚴(yán)重得多，比如把繩子后面栓著的牛偷走。單就盜竊這個(gè)行為，違法和犯罪在犯罪數(shù)額上是有區(qū)別的，在鐵路，我們規(guī)定盜竊400元以上就是犯罪。

怎樣做到“遠(yuǎn)離不良行為,預(yù)防違法犯罪”,我想應(yīng)從日常小事做起,從行為養(yǎng)成做起，杜絕不良行為，不違紀(jì)，不違法，就能預(yù)防犯罪。

二、怎樣保護(hù)自己？

今天我們探討一個(gè)問(wèn)題：怎樣保護(hù)自己？

同學(xué)們，你們知道動(dòng)物世界里，弱小的昆蟲(chóng)面對(duì)艱辛的生活環(huán)境，是如何保護(hù)自己的嗎？綠色的蝗蟲(chóng)、蚱蜢常常跳躍飛舞于綠草叢中，而它們灰褐色的同胞則出沒(méi)于褐色地帶，這叫保護(hù)色。在紛紛擾擾的世界中，隱藏著許多已知的或未知的危險(xiǎn)，你們是這個(gè)世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的傷害，除了依賴?yán)蠋煛⒓议L(zhǎng)以及善良的叔叔、阿姨的庇護(hù)外，更需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

下面，我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法：

1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜?，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。

2、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理，還要留下聯(lián)系電話。當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

3、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。

4、同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，我們要注意：（1）在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；也不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。（2）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道強(qiáng)行。（3）騎自行車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。（4）穿越馬路，要走斑馬線；在沒(méi)有斑馬的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。（5）不在鐵路上行走、玩耍。不爬、鉆火車(chē)。

三、做一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年

在學(xué)校里，你們接觸最多的，除了老師，便是與你們一同成長(zhǎng)的小伙伴們。小學(xué)生守則要求要團(tuán)結(jié)同學(xué)。生活在地中海的鸚鵡魚(yú)可謂是這一方面的典范。在它們身上，有一種美好的友愛(ài)精神以及危難相助的團(tuán)隊(duì)良好品質(zhì)。鸚鵡魚(yú)美麗得有些令人眩目，其形、色均可與鸚鵡媲美，因此它們被尊為海中鸚鵡。它們游走

一道，相與來(lái)去時(shí)，雖然互不認(rèn)識(shí)，但同類(lèi)間卻互有好感。有時(shí)，一條鸚鵡魚(yú)不小心上了漁人的鉤，就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，同伴們迅速趕到，很快將釣魚(yú)線咬斷，并設(shè)法刮除口中魚(yú)鉤。地中海還經(jīng)常有各種魚(yú)網(wǎng)，難免有鸚鵡魚(yú)被網(wǎng)住，這時(shí)，過(guò)路的其他同伴也一定會(huì)上前咬住同伴的尾巴，盡力把它們從網(wǎng)眼中拉出來(lái)。

我相信在你們中間，一定也有這樣的互助友愛(ài)的事跡。這些陪伴著你們一同成長(zhǎng)的小伙伴，將會(huì)是你們?nèi)松鷼v程中的寶貴財(cái)富，等你們將來(lái)回想起這段“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)哭來(lái)我愛(ài)笑”的往事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一段多么美麗的記憶。我們每個(gè)人都是集體中的一份子，因此在學(xué)校里，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律；在社會(huì)上，就應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序。

總而言之，品德優(yōu)良的人懂得時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)心他人，當(dāng)自己需要他人幫助的時(shí)候，別人才會(huì)全力相助于我們。有“德”，我們就會(huì)贏得他人的尊重，有“德”，我們就會(huì)贏得社會(huì)和他人的保護(hù)。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!謝謝！

（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民。）

光明小學(xué)

2013年12月3日

第二篇：小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿

同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：

從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

第三篇：2018小學(xué)生法制教育講稿

2018小學(xué)生法制教育講稿

同學(xué)們： 大家好！

我是下壩小學(xué)法治副校長(zhǎng)，根據(jù)街道普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，這天由我來(lái)那里進(jìn)行法律宣傳課程，期望對(duì)你們知法、學(xué)法、守法有所幫忙。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，這天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治禮貌的建設(shè)者，和中華民族禮貌傳承的生力軍。因此，抓好青少年法制教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)2018小學(xué)法制教育講稿2018小學(xué)法制教育講稿。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們透過(guò)學(xué)法律、講道德能夠約束自己，也能夠保護(hù)自己。

法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的資料和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且務(wù)必要有貼合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的潛力，讓你們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑校改竿瑯右矔?huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來(lái)，法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利；當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們能夠獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們務(wù)必在貼合男22周歲、女20周歲的狀況下才能登記結(jié)婚，且務(wù)必遵守一夫一妻制，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；當(dāng)你們步入

老年時(shí)，法律又規(guī)定，你們的子女務(wù)必盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們務(wù)必要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法制觀念。

在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不明白自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高，又是高年級(jí)的學(xué)生，別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，由于身上帶的錢(qián)已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣貌強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來(lái)。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長(zhǎng)了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見(jiàn)嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就能夠更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每一天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一齊打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買(mǎi)，可嚴(yán)

某身上的錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)游戲幣了，哪里還有錢(qián)啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買(mǎi)又覺(jué)得不夠義氣。這時(shí)，嚴(yán)某想到能夠像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢(qián)去買(mǎi)煙，心里不禁暗暗自喜。之后，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時(shí)，還是五年級(jí)的丁某出此刻嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒(méi)有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某十分的失望。就在這時(shí)，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái)，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某，便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打。緊之后，嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣(mài)了，三人將這五百元用來(lái)買(mǎi)煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報(bào)案，警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定職責(zé)

年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年。此刻未成年犯管教所理解改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的杯具還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后，更就應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更就應(yīng)嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥?，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)就應(yīng)都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著年齡的增長(zhǎng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。在那里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就個(gè)性貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財(cái)務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸逞什幌逻@口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來(lái)到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見(jiàn)正往校門(mén)口走的丁某，丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來(lái)到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問(wèn)，陳某供認(rèn)了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開(kāi)展了法律知識(shí)講座，相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無(wú)法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒(méi)有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車(chē)站遇見(jiàn)了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣但是，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱2018小學(xué)法制教育講稿演講稿。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所理解社區(qū)矯正。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說(shuō)，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！透過(guò)此案例期望同學(xué)們不僅僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后同時(shí)也要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢？我們要增強(qiáng)是非決定潛力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變潛力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們推薦同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應(yīng)對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就就應(yīng)采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也能夠向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要明白報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來(lái)自別人對(duì)你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)推薦：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)理解家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別潛力

不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，個(gè)性是那些社會(huì)上的小混混們。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

第四篇：小學(xué)生安全法制教育講稿

小學(xué)生安全法制教育講稿

我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我在此跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

一、注意活動(dòng)安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

l．防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大，又放臵了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險(xiǎn),上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,后腦碰撞在地磚上,而致死；特別是學(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。

3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們不能在教學(xué)樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

4．防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書(shū)籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。

5．防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

二、注意飲食安全

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：

1．養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

4．不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

5．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。

三、注意交通安全

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問(wèn)題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日出、旅游，除了步行以外，還要乘公共汽車(chē)，交通安全問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。

1．在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2．集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

3．走在大街上，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車(chē)已經(jīng)到達(dá)，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、不要乘坐拖拉機(jī)，殘疾車(chē)，特別是殘疾車(chē)，車(chē)身不穩(wěn)，超載時(shí)容易翻車(chē)。

從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車(chē)年齡，準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車(chē)的規(guī)定，要掌握騎自行車(chē)的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道。騎車(chē)至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行。騎車(chē)轉(zhuǎn)變，要伸手示意。騎自行車(chē)不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車(chē)。

四、注意社會(huì)生活安全

小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

1．獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。

2．如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

3．不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

（1）匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

（2）撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

（3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題保持高度警惕。

2017.3

第五篇：小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿

各位老師、同學(xué)們大家好！

我非常高興和大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。提到法律，有同學(xué)會(huì)問(wèn)，我們現(xiàn)在年齡還小，與法律沒(méi)什么關(guān)系。我必須說(shuō)，這種想法是錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。法律是現(xiàn)代社會(huì)人們必須掌握的知識(shí)。遵紀(jì)守法才能避免違法犯罪，才能夠更好的保護(hù)自己。我想，做為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該思考的是：如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，如何與“法”同行，讓我們的生命開(kāi)出燦爛的花朵。

今天的講座我給大家講四個(gè)方面的問(wèn)題。

1、走近法律，做個(gè)守法小公民

2、敬畏法律，了解違法與犯罪

3、遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不良行為

4、自我保護(hù)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)

我們先講第一個(gè)大問(wèn)題。

一、走近法律，做個(gè)守法小公民

什么是法律？它和我們的關(guān)系那么密切嗎？今天就讓我們走近法律，去了解一下與我們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的法律規(guī)則。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法律時(shí)時(shí)刻刻存在于我們的身邊。這一點(diǎn)，我給大家講三個(gè)小問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題，法律是什么？ 第二個(gè)問(wèn)題，法律的作用有哪些？ 第三個(gè)問(wèn)題，法律與我息息相關(guān)。我們先談第一個(gè)問(wèn)題，法律是什么？

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，規(guī)則無(wú)處不在。人們常說(shuō)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。學(xué)校呢，則有校規(guī)。《小學(xué)生守則》是小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的規(guī)則。而法律則是由國(guó)家制定的，每個(gè)人必須遵守的，具有國(guó)家強(qiáng)制力的規(guī)則。

我們來(lái)看一個(gè)例子，李明和他的爸爸、媽媽一起去春游，看到公園管理員正在批評(píng)一位年輕人，原來(lái)這位大哥哥在公園的古寺的墻上亂刻亂畫(huà)，管理員讓他擦掉剛寫(xiě)的字，并且罰款50元。李明很奇怪，覺(jué)得在墻上亂刻亂寫(xiě)只不過(guò)是一種不文明的行為，并不違法。李明的爸爸告訴李明：“在文物古跡上亂刻亂寫(xiě)的行為，已經(jīng)違反了《中華人民共和國(guó)治安處罰法》，如果亂刻亂寫(xiě)的行為后果嚴(yán)重，就構(gòu)成了破壞名勝古跡罪，還要受到《中華人民共和國(guó)刑法》的處罰。

《中華人民共和國(guó)治安處罰法》第六十三條規(guī)定：刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的；違反國(guó)家規(guī)定，在文物保護(hù)單位附近進(jìn)行爆破、挖掘等活動(dòng)，危及文物安全的。處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：

《中華人民共和國(guó)刑法》第三百二十四條規(guī)定：故意損毀國(guó)家保護(hù)的珍貴文物或者被確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、省級(jí)文物保護(hù)單位的文物的，處三年以下有期徒刑或者sì

cā拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

故意損毀國(guó)家保護(hù)的名勝古跡，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。

過(guò)失損毀國(guó)家保護(hù)的珍貴文物或者被確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、省級(jí)文物保護(hù)單位的文物，造成嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

從這個(gè)案例我們看以看出，什么是法律呢？我們說(shuō)，法律就是一種游戲規(guī)則。大家在進(jìn)行各種游戲的時(shí)候都必須要有一個(gè)游戲規(guī)則。我們生活的社會(huì)也是這樣，需要有規(guī)則。否則游戲就玩不下去，而我們的生活也不能正常的進(jìn)行下去。

當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì)覺(jué)得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好?！边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢?當(dāng)然不對(duì)。要知道，自由總是相對(duì)的，有條件的，正所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，就不能成方圓。所以，為了維護(hù)社會(huì)的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了法律；為了讓我們小學(xué)生健康成長(zhǎng)，國(guó)家頒布了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。因此，社會(huì)的每個(gè)公民，包括我們小學(xué)生，都應(yīng)該遵守法紀(jì)，循章辦事。

這些規(guī)則就像太陽(yáng)、月亮、地球在軌道上運(yùn)行，這樣才有了白天和夜晚的更替與四季的變換。天上開(kāi)的飛機(jī)、海上航行的船有航線，火車(chē)在鐵軌上行進(jìn)，公路上有紅綠燈，有了這些才能保證各種交通的順暢。沒(méi)有上面的規(guī)則，那么我們就沒(méi)有白天、黑夜與四季的變換，人不知道什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)，草不發(fā)芽，樹(shù)不長(zhǎng)葉子，不開(kāi)花，不結(jié)果，地球就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)美好的地球，而是一個(gè)沒(méi)有植物和動(dòng)物的死氣沉沉的星球。飛機(jī)、船、火車(chē)、汽車(chē)等等不知道該按照什么路線走，甚至相撞。那是我們不想要看到的。

同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候也有不少規(guī)定，比如：不能遲到、早退、曠課等。如果大家都想來(lái)就來(lái)、想走就走那么，課堂教育就亂套了，沒(méi)有辦法開(kāi)展和進(jìn)行下去。再比如：上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能交頭接耳，不能做小動(dòng)作，有事情和問(wèn)題需要舉手，得到老師同意再發(fā)言。如果大家不遵守教學(xué)秩序，那就會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)和課堂秩序，受到老師和同學(xué)的批評(píng)、教育，受到校紀(jì)校規(guī)的處罰，甚至受到法律的嚴(yán)厲懲處。

法律就是維持大家正常的生活在這個(gè)社會(huì)上所需要共同遵守的規(guī)則。沒(méi)有這個(gè)規(guī)則，我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都不能正常進(jìn)行。

在這里，我給同學(xué)留一道思考題，那就是，你能說(shuō)出一些你所知道的法律、法規(guī)的名稱(chēng)嗎？

我們搞清楚了什么是法律，那法律到底有哪些作用呢？那么我們來(lái)看看第二個(gè)小問(wèn)題，法律的作用有哪些？

（二）法律的作用有哪些？

我們知道,解決糾紛和制裁犯罪需要通過(guò)法律,維護(hù)合法權(quán)益需要法律的支持?？梢?jiàn),我們的日常生活離不開(kāi)法律,法律是國(guó)家生活的保障。因此,我們作為21世紀(jì)的新一代青少年兒童,要學(xué)習(xí)法律、維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。其中,學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任;愛(ài)法是我們應(yīng)取得態(tài)度。法律我們小學(xué)生有什么作用，好處，我們就有必要了解法律的作用？我們說(shuō)，法律的作用可以簡(jiǎn)單地分為6個(gè)方面：

1、告示作用。法律代表國(guó)家關(guān)于人們應(yīng)當(dāng)如何行為的意見(jiàn)和態(tài)度。這種意見(jiàn)和態(tài)度以贊成和許可或反對(duì)和禁示的形式昭示天下，向整個(gè)社會(huì)傳達(dá)人們可以或必須加何行為的信息，起到告示的作用。

2、指引作用。指引作用體現(xiàn)在用法律指引自己應(yīng)該如何行為。

3、評(píng)價(jià)作用。法律作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)和尺度，具有判斷、衡量人們的行為的作用。評(píng)價(jià)作用體現(xiàn)在通過(guò)法律判斷他人的行為是否合法。

4、預(yù)測(cè)作用。法具有預(yù)測(cè)作用，人們就可以根據(jù)法律來(lái)合理地作出安排，以便用最小的代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)取得最有效的結(jié)果。預(yù)測(cè)作用體現(xiàn)在掌握法律以后,就可以預(yù)測(cè)到某種行為會(huì)否受到法律制裁,受怎么樣的法律制裁。

5、教育作用。教育作用是指法律教育所有公民如何守法。法的教育作用對(duì)于提高公民的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、義務(wù)觀念、責(zé)任感、遵守法律和紀(jì)律的自覺(jué)性，是不可或缺的。

6、強(qiáng)制作用。強(qiáng)制作用則體現(xiàn)在,對(duì)個(gè)別違法犯罪的人,法律會(huì)強(qiáng)制性地制裁他們。法的強(qiáng)制作用在于制裁違法行為。通過(guò)制裁可以加強(qiáng)法的權(quán)威性，保護(hù)人們的正當(dāng)權(quán)利，增強(qiáng)人們的安全感。有這樣一個(gè)案例：20XX年9月9日，重慶潼南1司機(jī)醉酒開(kāi)車(chē)撞5小學(xué)生致2死3傷。雖然司機(jī)賠償了5位小學(xué)生，也受到了刑罰（坐牢）的處罰，但這樣的案例卻告訴我們，一是司機(jī)作為汽車(chē)駕駛這種高度危險(xiǎn)的職業(yè)，應(yīng)該預(yù)見(jiàn)或者說(shuō)知道喝酒駕車(chē)是危險(xiǎn)的行為，可能會(huì)撞到行人，第二，酒后駕車(chē)會(huì)對(duì)他人的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)威脅，所以法律禁止酒后駕車(chē)，那么“禁止酒后駕車(chē)“就成了司機(jī)的法定義務(wù)。這是法律的指引作用。如果司機(jī)喝酒了，我們就可以根據(jù)國(guó)家法律判定司機(jī)違法了，這就是法律的評(píng)價(jià)作用。對(duì)于喝酒駕車(chē)的司機(jī)，將要受到法律的制裁，對(duì)受害人作出賠償，這就是法律的強(qiáng)制作用。同時(shí)，這些司機(jī)受到處罰的案例可以教育這個(gè)司機(jī)不能酒后駕車(chē)，也教育更多的司機(jī)以后不能酒后駕車(chē)，這是法律的教育作用。

所以說(shuō)，法律時(shí)刻在保證我們小學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律、知道法律、遵守法律、完善法律。在這里，我請(qǐng)同學(xué)們考慮一下，沒(méi)有法律和規(guī)則的社會(huì)，我們的生活會(huì)是個(gè)什么樣子？

我們接下來(lái)看看第三個(gè)小問(wèn)題，法律與我息息相關(guān)。

（三）法律與我息息相關(guān)。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，“法律只是懲罰壞人的，我沒(méi)有做過(guò)壞事，法律與我無(wú)關(guān)?！蔽覇?wèn)問(wèn)大家，這種說(shuō)法對(duì)嗎？……為什么？……

一個(gè)人自呱呱墜地，依法成為我國(guó)公民起，就于法律結(jié)下了不解之緣。他既受到我國(guó)法律的保護(hù)，又受到法律的約束。無(wú)論在家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活中，法律都與每個(gè)公民息息相關(guān)。生活中處處有法律，公民的生活離不開(kāi)法律。同學(xué)們可以觀察觀察，我們就會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，我們的生活處處都跟法律有關(guān)系，比如說(shuō)，我們?cè)隈R路上要靠右邊行走，在飯店吃飯和在商店買(mǎi)東西要付錢(qián)，年滿6周歲要到學(xué)校上學(xué)，損壞公物和傷害他人要賠償?shù)鹊取?/p>

上面講的第一個(gè)問(wèn)題——走近法律，做個(gè)守法小公民，我就講這三點(diǎn)。

既然我們談到法律，在這里給同學(xué)們講法律，講法制，我們就不得不了解違法與犯罪的概念。下面我們就講第二個(gè)問(wèn)題——敬畏法律，了解違法與犯罪。

二、敬畏法律，了解違法與犯罪

違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會(huì)陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不很了解。根據(jù)我們辦案情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對(duì)法律的無(wú)知。我們應(yīng)該如何理解違法和犯罪的概念呢？我先給同學(xué)們講兩個(gè)案例。

案例一：一名十四周歲的中學(xué)生投毒案。這起案件發(fā)生在去年四月份某天下午，該學(xué)生將自已買(mǎi)來(lái)末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，然后放入附近一所小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自已沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。

案例二：被告人劉某年僅15周歲，是某中學(xué)的學(xué)生。劉某綴學(xué)后，一直沉迷于游戲機(jī)，但父母不給錢(qián)，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢(qián)。一天，他在操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)原同學(xué)方某。劉某就走上前要方某給他錢(qián)，并威脅方某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，我認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，你不給錢(qián)我就叫別人來(lái)打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢(qián)給了劉某。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元。其中有一次，劉某逼方某帶他到方某的父親處騙借了三十元現(xiàn)金。最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某的手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這些事情告訴父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。劉某后被判處有期徒刑二年零六個(gè)月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對(duì)違法和犯罪認(rèn)識(shí)不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人如果懂得什么是違法，什么是犯罪，對(duì)規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。

違法是指違反一切法律法規(guī)的行為，包括違反刑法、違反義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情賣(mài)淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然，但這是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為，在學(xué)校也時(shí)常發(fā)生。據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢(qián)財(cái)，這是一種違法行為。如果遇到這種行為，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，敢于同這些違法行為作斗爭(zhēng)。

我國(guó)刑法第13條規(guī)定了犯罪的概念。一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。在我國(guó)，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

因?yàn)榉缸锉魂P(guān)押的監(jiān)獄里，永遠(yuǎn)不如在牢房外自愿的呼吸新鮮空氣和享受陽(yáng)光照耀幸福。

有這樣一個(gè)事例：某小學(xué)三年級(jí)（2）班學(xué)生方方和園園彼此有意見(jiàn)。一天下課后，雙方發(fā)生口角。當(dāng)時(shí)正是春天，園園穿了一件白襯衫在前面走，方方在他后面邊走邊吵。園園一著急說(shuō)了句難聽(tīng)話，方方一時(shí)火氣也上來(lái)了，就從書(shū)包里拿出一瓶黑墨水向園園身上扔去，把園園的白襯衫弄臟了。方方這樣做是什么行為呢？

還有一個(gè)事例：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王林，平時(shí)喜歡開(kāi)玩笑，愛(ài)對(duì)同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)诮淌易约簭?fù)習(xí)功課。王林身旁有一個(gè)比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看電視看到很晚，第二天睡眼不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖以迷迷糊糊地打起瞌睡來(lái)。王林先是摸摸他的頭，沒(méi)有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。于是王林就用紙卷成一根細(xì)條，捅他的耳朵。胖胖感到癢，用手摸了一下耳朵，又睡著了。王林見(jiàn)紙頭捅耳孔沒(méi)有用，就隨手從地上拾起一根斷鐵絲，往胖胖耳里捅。胖胖覺(jué)得又癢又痛，一驚，把頭抬了起來(lái)，王林來(lái)不及縮手，鐵絲捅進(jìn)耳孔深處，刺破了耳膜。耳膜刺破是無(wú)法醫(yī)治的，胖胖的左耳從此聾了。在這種情況下，王林的行為卻是什么呢？

在第一個(gè)事例中，方方的行為屬違法行為，但還沒(méi)構(gòu)成犯罪。因?yàn)榉椒接煤谀K了園園的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。在第二個(gè)事例中，王林搞惡作劇，造成了胖胖耳聾的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。王林的行為已構(gòu)成犯罪，屬傷害罪。

為什么方方的行為是違法，王林的行為卻是犯罪呢？違法與犯罪是不一樣的。無(wú)論是單位還是個(gè)人，只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會(huì)危害的行為就是違法。犯罪則是嚴(yán)重的違法行為，構(gòu)成犯罪的行為肯定是違法行為。違法行為有很多，但不一定都是犯罪，如小朋友隨地大小便也是違法的，但并不構(gòu)成犯罪。殺人、偷盜不僅是違法行為，也同時(shí)是犯罪行為。

方方用黑墨水弄臟園園衣服的情況僅是違法，還沒(méi)有達(dá)到犯罪，但王林的行為就構(gòu)成了犯罪。違法和犯罪是有區(qū)別的，但違法和犯罪又是緊密相聯(lián)的，一個(gè)人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，那么，總有一天會(huì)由一般違法變?yōu)榉缸锏摹Ｋ?，小朋友們要從小?shù)立守法意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，不僅不做犯罪的事，違法的事也不做。

法律，代表著社會(huì)的正義，維護(hù)著社會(huì)的安定和人民生活的安寧，是我們每個(gè)人都不能碰的高壓線。作為當(dāng)今小學(xué)生，我們必須敬畏法律，知法守法！敬畏法律，就是要加強(qiáng)法制意識(shí)和法律觀念，知道什么可以做，什么不可以做，這樣，我們的生活才能過(guò)得平安、幸福；我們的社會(huì)才能和諧、有序。

我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，并學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

剛才我們講了第二個(gè)問(wèn)題——敬畏法律，了解違法與犯罪，下面我們來(lái)了解第三個(gè)問(wèn)題——遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不良行為。

三、遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不良行為

按照《預(yù)防未成年人犯罪法》和小學(xué)生守則規(guī)定，未成年人的不良行為主要有九種表現(xiàn)，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向違法犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說(shuō)的行為，同學(xué)們可能認(rèn)為這些都不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成違法犯罪的行為。

為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。

什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類(lèi)似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來(lái)歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴?，搶去褲子兩條，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。

如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來(lái)到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來(lái)，向他要100元錢(qián)。王可輝說(shuō)沒(méi)有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢(qián)，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢(qián)。王掏出身上僅有的10元錢(qián)，對(duì)李說(shuō)自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢！李小飛聽(tīng)了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門(mén)當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢(qián)財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博性質(zhì)的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說(shuō)？可以舉幾個(gè)例子： 1月20日在銀川市一中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“搞點(diǎn)錢(qián)”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)將路過(guò)的郭某從自行車(chē)上拉下，對(duì)其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。

6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢(qián)上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷；

15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場(chǎng)所。因沒(méi)錢(qián)玩樂(lè)，小雨來(lái)一中學(xué)附近，以“借錢(qián)”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系多次搶劫（三次以上為多次），情節(jié)嚴(yán)重，于是對(duì)其判刑處理。

有一句成語(yǔ)：防微杜漸。是什么意思呢？就是說(shuō)，我們要防止出現(xiàn)在的錯(cuò)誤，就必須從小的毛病改起，還有一句古話：千里之堤，毀于蟻穴，說(shuō)的也是這個(gè)意思。那么我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習(xí)慣抓起。

經(jīng)過(guò)對(duì)一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習(xí)。如：

1、厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。平時(shí)學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律觀念淡薄，為了應(yīng)付考試，只好臨場(chǎng)作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。

2、厭惡勞動(dòng)，追求享受。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂(lè)，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三廳二室”。

3、不講公德，為所欲為。他們往往缺乏社會(huì)公德、違反道德準(zhǔn)則、熱衷于當(dāng)眾起哄、漫罵行兇等。

4、以大欺小，勒索錢(qián)財(cái)。特別是在校學(xué)生中，以強(qiáng)凌弱，以大壓小，勒索錢(qián)財(cái)?shù)默F(xiàn)象非常普遍。他們向年紀(jì)小的同學(xué)要錢(qián)、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。

5、稱(chēng)兄道弟、哥們義氣。物以類(lèi)聚，人以群分。他們形成“團(tuán)伙”，彼此拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常不問(wèn)是非，聚眾鬧事，為“朋友”可以兩肋插刀。他們?nèi)硕鄤?shì)眾，互相壯膽，極易走上違法犯罪的道路。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中明確規(guī)定，有效預(yù)防未成年人犯罪最根本的是培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

希望在座的同學(xué)們都做一下自我批評(píng)，想一想，我自己曾經(jīng)有過(guò)這些行為嗎，如果有，要趕緊下決心努力去改正它？

這是第三個(gè)問(wèn)題——遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不良行為，下面我們來(lái)講第四個(gè)問(wèn)題——自我保護(hù)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)

四、自我保護(hù)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)

談到自我保護(hù)，我想送同學(xué)們10句話70個(gè)字，那就是：

（一）交通法規(guī)時(shí)刻記

（二）校園踩踏要提防

（三）外出安全記心間

（四）飲食衛(wèi)生不能忘

（五）防火知識(shí)要學(xué)習(xí)

（六）機(jī)智沉著防搶騙

（七）拒絕網(wǎng)癮好處多

（八）毒品是個(gè)害人精

（九）校園暴力要遠(yuǎn)離

（十）災(zāi)難面前懂自救

下面，我們分別來(lái)理解這10句話的含義。

（一）交通法規(guī)時(shí)刻記

《中華人們共和國(guó)道路交通安全法》是一部關(guān)乎億萬(wàn)人民生命安全的法律。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，機(jī)動(dòng)車(chē)作為便捷的交通工具已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。然而，人們?cè)谙硎軝C(jī)動(dòng)車(chē)帶來(lái)的便利和效益的同時(shí)，也承受著交通事故帶來(lái)的痛苦。

根據(jù)國(guó)際紅十字會(huì)的最新統(tǒng)計(jì)資料表明，交通事故已成為威脅人類(lèi)生命的頭號(hào)殺手。全國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)達(dá)到10萬(wàn)左右，還有50萬(wàn)左右的人因交通事故而受傷，由此造成的經(jīng)濟(jì)損失更是難以計(jì)算。這意味著什么呢？意味著何止10萬(wàn)個(gè)父母流淚，何止10萬(wàn)個(gè)兒童失去童年的歡樂(lè)，何止10萬(wàn)個(gè)家庭陷入悲痛的深淵。民生為本，命大于天。人的生命只有一次，希望我們同學(xué)們要好好珍惜。

（二）校園踩踏要提防

20XX年11月29日，新疆阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事件，近百名孩子受傷被送進(jìn)醫(yī)院。事發(fā)正值課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面學(xué)生摔倒后引起踩踏。如何預(yù)防踩踏發(fā)生，太原市青年路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員王志紅認(rèn)為，要養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，上下樓梯“輕聲慢步靠右行”，在人多且狹窄的地方行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，不猛沖猛跑亂撞，不嬉戲打鬧。盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣，發(fā)覺(jué)擁擠人群向自己方向涌來(lái)時(shí)，應(yīng)該避讓到一旁，不要慌、不要跑，以免摔倒。身不由己已混入混亂人群時(shí)，要順著人流走，不要逆著人流走，這種情況下，即使鞋子被踩掉，或是鞋帶被踩住，也不要彎腰撿鞋或系鞋帶，有可能的話，先抓住身邊欄桿或柱子等牢固物停住，等人群過(guò)后再迅速離開(kāi)。

小學(xué)生由于年齡小，自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌亂，使場(chǎng)面失控，造成傷亡。所以 遇事一定冷靜，一旦行進(jìn)中有同學(xué)摔倒，前方同學(xué)要停住及時(shí)告知后面同學(xué)，有人摔倒了，不要再向前走。

（三）外出安全記心間

讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。我們有的同學(xué)可能熱愛(ài)外出旅行，游歷大自然，游覽祖國(guó)美麗大好河山，但是，我們?cè)谕獬鲇螝v大自然，游覽祖國(guó)美麗大好河山的同時(shí)，千萬(wàn)要注意安全。培養(yǎng)聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)合作，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)自然的良好習(xí)慣。

例如：著裝要輕便；保管好隨身物品；不要攜帶刀具、鞭炮等危險(xiǎn)物品；遵守乘車(chē)秩序，先上后下，頭手不要伸出窗外；聽(tīng)從大人或?qū)в沃笓]；要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行動(dòng)；不到水邊、火場(chǎng)、建筑工地等危險(xiǎn)地方玩耍等。

（四）飲食衛(wèi)生不能忘

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對(duì)此尚未重視起來(lái)，這對(duì)身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類(lèi)很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

5、不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全

（五）防火知識(shí)要學(xué)習(xí)：

美好的生活需要用我們自己的雙手去創(chuàng)建。你的雙手，千萬(wàn)不能成為制造火災(zāi)的手！有的同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙，有的喜歡在學(xué)校焚燒樹(shù)枝、樹(shù)葉，還有的喜歡在黑暗處劃火柴，點(diǎn)打火機(jī)……這些都是極其危險(xiǎn)的行為，也是極易招致火災(zāi)的。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全，做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。一旦發(fā)現(xiàn)或者發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)立即打119或110電話報(bào)警，作為小學(xué)生，能力有限，我們不提倡自己?jiǎn)为?dú)去救火。

（六）機(jī)智沉著防搶騙

去年在北京海淀區(qū)藍(lán)旗營(yíng)一過(guò)街天橋上，一名小學(xué)生被一伙十五、六歲的大孩子攔路搶劫，小學(xué)生身單力薄，遂把書(shū)包給了犯罪嫌疑人。后該名小學(xué)生馬上返回學(xué)校報(bào)告老師，老師追出兩里路將犯罪嫌疑人抓獲。

同犯罪分子作斗爭(zhēng)，除了勇敢之外，還需要智慧，講究策略。就以對(duì)付搶劫犯罪來(lái)說(shuō)，面對(duì)劫匪的突然出現(xiàn)，如果有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。如果沒(méi)有能力將其制服，也可以采取多種方法脫身。爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的權(quán)益。在人身權(quán)利與財(cái)產(chǎn)權(quán)利相比的情況下，人身權(quán)利自然大于財(cái)產(chǎn)權(quán)利，自然應(yīng)舍棄財(cái)產(chǎn)以保全自身。我們也不鼓勵(lì)青少年在面對(duì)比自己強(qiáng)大的犯罪分子時(shí)，“大義凜然”“勇于搏斗”，去做無(wú)謂的犧牲。

掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

（七）拒絕網(wǎng)癮好處多 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也在發(fā)展，未成年人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪的，呈逐年上升的趨勢(shì)。

下面我給大家講幾個(gè)關(guān)于未成年人上網(wǎng)的案例：

1.岳某在五年級(jí)是一名優(yōu)秀學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，岳某和同學(xué)們一起上街玩游戲機(jī)，逐漸上癮，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，初中沒(méi)畢業(yè)，就找了一份學(xué)徒工作，第一個(gè)月就領(lǐng)了150元工資，有錢(qián)以后應(yīng)同學(xué)的激請(qǐng)，到一家游戲廳去玩，看到同去的朋友一會(huì)贏了幾十元錢(qián)。岳某心動(dòng)了，產(chǎn)生贏一把的念頭。結(jié)果事與愿違，第一輪輸?shù)?0元。岳某當(dāng)時(shí)心里很害怕，沒(méi)法向家里人交待，同時(shí)又存在僥幸心理，別人能贏，我自己為什么能贏？他深信錢(qián)一定能贏回來(lái)，結(jié)果口袋里的錢(qián)全部輸光。錢(qián)輸光了，害怕父母查詢。岳某心想：從哪能弄點(diǎn)錢(qián)哪？最終看上了工地的鋼材，于是下班偷鋼材當(dāng)廢品賣(mài)，第一次賣(mài)了50元?？捎辛隋X(qián)以后，又產(chǎn)生了贏回錢(qián)的念頭，又去賭，一發(fā)不可收拾。以后越陷越深，發(fā)展到居民家中去偷。一天晚上，岳某偷了6000元現(xiàn)金，可不到一個(gè)月又輸光了。為了徹底改變命運(yùn)，他準(zhǔn)備到鹽城學(xué)駕駛技術(shù)，東拼西湊了1300元錢(qián)，就是到鹽城的頭天晚上，又賭了一把，結(jié)果又輸光了。他于是想到了游戲廳的老板，認(rèn)為是老板害他輸?shù)袅撕脦兹f(wàn)元，帶著報(bào)復(fù)的心里，去老板家搶回輸?shù)舻腻X(qián)，結(jié)果構(gòu)成入戶搶劫。本案中岳某的行為構(gòu)成了盜竊罪和搶劫罪。我國(guó)刑法規(guī)定：搶劫公私財(cái)物，處3年以上，10年以下有期徒刑并處罰金。入戶搶劫的，搶劫致人重傷，死亡的，有交通工具搶劫的，多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大的，處10以上有期徒刑或死刑。岳某真是一失足成千古恨。

2.北京少年17歲的小新，兩年前開(kāi)始沉陷在網(wǎng)絡(luò)里，初中沒(méi)畢業(yè)輟學(xué)。小新由于無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，開(kāi)始偷爸爸的2000元錢(qián)，不久就花光。小新想起爸爸給爺爺?shù)?000元生活費(fèi)，準(zhǔn)備去偷爺爺?shù)腻X(qián)。到了晚上看著爺爺睡覺(jué)了，就去翻。小新怕把奶奶吵醒，就用菜刀把奶奶砍傷，響聲驚動(dòng)了爺爺，又去砍爺爺。小新翻箱倒柜也沒(méi)找到錢(qián)，只在奶奶衣兜里找到2元錢(qián)。后來(lái)才知道那是奶奶準(zhǔn)備給小新賣(mài)早餐的。小新說(shuō)，奶奶從小就最疼愛(ài)他，有什么好吃的都給他。小新哭著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我只想拿錢(qián)去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想到后果。結(jié)果砍傷了爺爺和奶奶?！?/p>

根據(jù)調(diào)查，因上網(wǎng)引起的未成年人犯罪占同期未成年人犯罪的比率逐年上升。互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、進(jìn)行思想交流、休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也帶來(lái)很多負(fù)面影響。例如渲染暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上不良信息、低級(jí)庸俗的網(wǎng)上聊天、網(wǎng)吧的程序混亂等，都可能成為未成年人犯罪的誘因。個(gè)別未成年人剛開(kāi)始上網(wǎng)是好奇，以后漸漸上隱，最后不能自拔，為了弄上網(wǎng)用的錢(qián)，去偷去搶?zhuān)踔翚⑷?，一步一步陷入犯罪的深淵，給我們留下慘痛的教訓(xùn)：一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，少上網(wǎng)游戲，多看書(shū)學(xué)習(xí)。

（八）毒品是個(gè)害人精

毒品，主要有鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸等，這些都是一把殺人不見(jiàn)血的刀，是一個(gè)吃人不吐骨頭的“幽靈”，一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落。這些人為了購(gòu)買(mǎi)毒品，除了耗盡自己的收入外，還傾家蕩產(chǎn)、六親不認(rèn)、四處舉債。毒品的危害我們無(wú)法想象！毒品能毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)！若染上了毒品，還不聽(tīng)勸告，等待的只有冰冷的鐵窗和死亡！

有一個(gè)女孩年！本來(lái)是為了戒毒，她用繩索把自己的左手捆了涼涼的鐵窗上，以此來(lái)強(qiáng)制自己。但是僅僅過(guò)了一天，她便忍受不了毒癮發(fā)作時(shí)的痛苦折磨，用鋒利的菜刀剁下了銬住的左手，然后又不顧一切地跳下樓去尋找能滿足她毒癮的毒品。然而，這一去就結(jié)束了一條年輕寶貴的生命。

還有一個(gè)男孩，他也才15歲，為了考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，每天通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，以致每天都很疲勞，就在這時(shí)，有個(gè)不懷好意的朋友給他一點(diǎn)白粉，告訴他吸食了這個(gè)就會(huì)精神百倍。面對(duì)這典型的毒品，他竟沒(méi)有警剔性，信以為真，結(jié)果不出幾天，他就染上了毒癮！由于無(wú)知，夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)不了，卻進(jìn)了戒毒所。真的是令人痛心??！

（九）校園暴力要遠(yuǎn)離

校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外針對(duì)學(xué)生的侵害行為。如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？

我認(rèn)為最主要的方法是：（1）不要幫同學(xué)出氣打架；（2）不要“以牙還牙”；（3）懂得謙讓、禮讓。（4）遇到校園暴力要及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)、老師或者警察處理。

（十）災(zāi)難面前懂自救

我問(wèn)下同學(xué)們，有什么比安全更重要？有什么比健康更重要？ 同學(xué)們一定希望自己每天都生活得自由自在、快快樂(lè)樂(lè)。也希望自己每天都健健康康、無(wú)比幸福。然而災(zāi)難就像一張無(wú)形的大口，它總在意想不到的時(shí)候用意想不到的方式吞噬掉我們花兒一樣綻放的生命。每一個(gè)人也許都設(shè)想了一萬(wàn)種方式遠(yuǎn)離它、躲避它，可是，你真的知道如何躲避危險(xiǎn)，保護(hù)生命嗎？那么，請(qǐng)你記住這句話： 用知識(shí)守護(hù)生命，用智慧趕走危險(xiǎn)！

所謂自然災(zāi)害是指洪水、地震、泥石流，臺(tái)風(fēng)，火災(zāi)，觸電，洪水，溺水等自然現(xiàn)象給人類(lèi)造成的災(zāi)害。以目前人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生．也無(wú)法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。

例如：在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。如果在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

還例如：遇到觸電事故要立即切斷電源，或用不導(dǎo)電物體如干燥的木棍、竹棒或干布等物使觸電的傷員盡快脫離電源。急救者切勿直接接觸觸電傷員，防止自身觸電而影響搶救工作的進(jìn)行?？傊鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們就要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他（她）起來(lái)；看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見(jiàn)到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì)多一份快樂(lè)！我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在搞好文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同事，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己做起，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

我的講課結(jié)束了，謝謝老師和同學(xué)們！