第一篇：關(guān)于名著的演講稿(江舸)發(fā)

A:名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。，在于 經(jīng)典名著的價值正在于典范語言的熏陶，心靈的滋養(yǎng)，在于對人類精神的終極關(guān)懷。

B、A:今天，讓我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里暢游，去領(lǐng)略名著的魅力，汲取智慧，凈化心靈，豐富精神，愉悅?cè)松?/p>

C：你讀過名著嗎？

D：當然，我讀過中國的四大名著，高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。

A：你知道挺多的??！

B：我知道得多，同學(xué)們知道的更多！

C：那讓我們考考大家吧。

D：好。

A：名著的作者在我們心中，不僅僅是一個人，更是一個理想的化身、神秘的偶像。我喜歡在明凈的秋陽下，傾聽泰戈爾的訴說，走進徐志摩的康橋，那悠悠的文字，或酣暢淋漓，或行云流水，總會讓我有太多的淚水與感動。也喜歡在初雪的冬日，讀林語堂、讀錢鐘書、讀魯迅，大師們豁達的胸懷、睿（rui）智的靈性，使我的頭腦更靈活、心靈更善感、生活也因此變得五彩繽紛。充盈、生動和美麗。

B：我喜歡的作家是冰心，讀了她的《繁星》、《春水》，竟使我沉默已久的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我懂得了世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界。

C：托爾斯泰也是偉大的作家，他的高超的，無與倫比的寫作技巧，他嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度，他對社會丑惡的毫不留情的批判態(tài)度與變革思想最終成就了復(fù)活這驚世駭俗之作。

D相信大家也有自己喜歡的作者，請幾位來給我們介紹介紹吧。

A：的同學(xué)們你們知道哪些名著中的人物名稱呢？給大家說說吧。

B：名著和名著中的人物是相映生輝的，沒有西游記當然不會有孫悟空，因為孫悟空的橫空出世，西游記更加熠熠生輝。

C：懷著激動的心情，我懷著激動的心情翻開了古典文學(xué)名著三國演義。劉備的謙遜，諸葛亮的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致。細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。從這些人物我們不難看出人物性格的重要性，性格描寫關(guān)系著整部作品的成功。

D：同學(xué)們，你們喜歡的人物是哪里吸引了你呢？請n為我們大家講一講名著中一些人物的性格特點。

A: 每本書都有它的重點，也有最精彩的部分，最經(jīng)典的句子。值得我們摘錄下來，背誦下來。

B：是啊，精彩片段就是整本書的精髓所在。許多同學(xué)都摘錄了一些，讓他們來和我們共同分享吧。

C：讀了這么多名著，討論了這么多關(guān)于名著的話題，讓我們把名著搬上舞臺，盡情演繹名著。請欣賞小品《 桃園三結(jié)義》和《猴王出世》。

D：許多同學(xué)讀了名著后有很深的體會，寫出了自己的讀書心得，向大家推薦推薦這本書。大家一定迫不及待想聽一聽了吧。

A：人生的道路有書相伴，成長會多一份睿智;走進名著世界，你才能享受精神富有。

B：中外名著爭奇斗艷，燦諾星河，大多具有鮮明的民族特色和獨創(chuàng)的個人風(fēng)格，有利于開拓視野，領(lǐng)略古今世界的五光十色，一覽中外各國風(fēng)土人情的生活畫卷，吟味不同流派的藝術(shù)風(fēng)格，理解作家深邃剖析的思想哲理。

A、B：讓我們都能靜下心品味揣摩一下那韻味雋(jun)永的經(jīng)典名著，讓名家名篇真正叩開我們窺探心靈的窗扉，去掀開我們觸摸人生的金頁，去引領(lǐng)我們走向更高的人生境界。

A：江舸B：程威杰C：張栩華 D：潘仕允

第二篇：江發(fā)改黨組201013號

江發(fā)改黨組?2010?13號

中共江油市發(fā)展和改革局黨組

關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見

局各股室，市以工代賑辦，市項目辦，黨支部：

根據(jù)中央、省委和市委的安排部署，從2010年4月到黨的十八大召開前，按照中共江油市委《關(guān)于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見通知》（江委發(fā)?2010?18號）文件要求，在全局黨的基層組織和黨員中深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動（簡稱創(chuàng)先爭優(yōu)活動）。結(jié)合我局實際，現(xiàn)提出如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想和活動主題

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是貫徹落實十七大和十七屆四中全會精神作出的重要部署，是鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動的重要舉措，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨十七屆四中全會、省委九屆七次全會、綿陽市市委五屆十二次全會以及市委第十一屆八次全會精神，圍

1繞市委提出的“爭創(chuàng)科學(xué)重建示范、爭當跨越發(fā)展先鋒”活動主題，緊密聯(lián)系我局工作實際，堅持改革創(chuàng)新，突出實踐特色，提出了我局具體主題和目標“做經(jīng)濟工作內(nèi)行、推進項目能手、科學(xué)發(fā)展先鋒”，在全局掀起創(chuàng)建機關(guān)先進黨支部，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高潮，推動發(fā)展改革工作登上新臺階、發(fā)改干部隊伍塑造新形象。

二、主要內(nèi)容

圍繞“做經(jīng)濟工作內(nèi)行、推進項目能手、科學(xué)發(fā)展先鋒”創(chuàng)建主題，全局深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

（一）先進基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要按照深化干部人事制度改革要求，建設(shè)充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業(yè)績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。在發(fā)揮作用上做到“四強”：一是推動發(fā)展強。突出抓好發(fā)展這一第一要務(wù)，在引領(lǐng)促進科學(xué)發(fā)展上成效顯著。二是服務(wù)群眾強。認真落實富民惠民政策措施，切實保障和改善民生，主動為群眾排憂解難，工作作風(fēng)和工作實績

讓群眾滿意。三是凝聚人心強。黨內(nèi)關(guān)懷、幫扶和激勵機制健全落實，黨組織滲透力、凝聚力戰(zhàn)斗力強。四是促進和諧強。進一步密切黨群干群關(guān)系，尊重黨員主體地位和民主權(quán)利，促進社會安定和諧。

（二）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶五爭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高，爭當勤學(xué)標兵。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參加“黨員示范活動”，自覺堅定理想信念；認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭創(chuàng)造佳績，爭當敬業(yè)模范。具有強烈的事業(yè)心和麗任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上作出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾，爭當為民先鋒。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當合法權(quán)益。四是帶頭遵紀守法，爭當自律表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛(wèi)士。發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違經(jīng)違法行為作斗爭。

三、目標要求

發(fā)改局作為市委、市政府的綜合經(jīng)濟工作部門，肩負推進經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，擬定發(fā)展規(guī)劃，實施項目帶動戰(zhàn)略，開展重大問題調(diào)研，落實產(chǎn)業(yè)政策，做好經(jīng)濟運行分析，當好參謀助手的綜合職能，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要以開展“樹優(yōu)良形象、當滿意標兵”主題活動為載體，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和

諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。著力在以下五個方面努力創(chuàng)先爭優(yōu)。

（一）在項目管理和服務(wù)上創(chuàng)先爭優(yōu)。認真執(zhí)行國家災(zāi)后重建政策，有力落實市委市政府關(guān)于加快災(zāi)后重建的工作部署，堅持科學(xué)發(fā)展觀，指導(dǎo)相關(guān)項目業(yè)主做好九個環(huán)節(jié)的項目前期工作。堅持“一線工作法”落實首問責(zé)任制，以優(yōu)質(zhì)高效的工作作風(fēng)，加快項目立項和招投標管理，確保絕不在立項和招投標環(huán)節(jié)耽誤和影響災(zāi)后重建項目推進。落實項目推進“四定制度”，明確責(zé)任主體，投資進度，責(zé)任人，督查領(lǐng)導(dǎo)。加強項目實施計劃、投資計劃管理和項目督促檢查。配合各項目業(yè)主、市級相關(guān)部門的認真貫徹落實市委市政府關(guān)于項目推進的一系列制度。重點是對災(zāi)后重建項目、擴大內(nèi)需項目、對口援建項目、港澳援建項目、社會捐建項目和市本級政府投資項目的管理、服務(wù)和督促檢查。切實做到項目推進各項工作及時、準確、到位、不缺位、不越位。

（二）在儲備項目和爭取資金上創(chuàng)先爭優(yōu)。認真解讀國家政策，選定項目對接方向。把中央經(jīng)濟工作會議、全國人代會關(guān)于國家投資項目計劃安排的方向、規(guī)模和重點，與江油經(jīng)濟社會發(fā)展實際緊密結(jié)合，選擇項目對接方向。從農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展、以工業(yè)為主的二產(chǎn)業(yè)發(fā)展、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市化和重大基礎(chǔ)設(shè)施三個方面規(guī)劃400億投資儲備項目，按照“上爭外引內(nèi)聚”爭取項目資金，為“十二五”發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

（三）在擴權(quán)強縣工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。由局長親自帶領(lǐng)全

局各股室的骨干力量拜訪省發(fā)改委相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，進行了工作上的對接和感情上交流，為各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。通過積極爭取，在局內(nèi)選派干部到相關(guān)處室上掛鍛煉學(xué)習(xí)。定期帶項目到省發(fā)改委匯報，爭取每周一次、每半月一專題，積極向上爭取項目和資金。在與省發(fā)改委對接工作開展的同時，一如既往地爭取綿陽發(fā)改委的指導(dǎo)和幫助，主動到綿陽市發(fā)改委匯報工作，對接項目，為順利推進擴權(quán)強縣的各項工作創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

（四）在河南對口援建工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。一要認真履行對口援建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職能，為全面完成河南援建我市300個項目，30億元總投資的項目建設(shè)竣工、交付使用做好協(xié)調(diào)工作。二要繼續(xù)利用良好的對口援建工作機制，在確保援建項目如期完成的基礎(chǔ)上，大力開展產(chǎn)業(yè)合作，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，變“輸血幫扶”為“合作發(fā)展”，把長期合作機制向縱深推進。

（五）在“講黨性、重品行、做表率”活動及“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶”活動上創(chuàng)先爭優(yōu)。以實現(xiàn)“三服務(wù)兩滿意”為目標，廣泛深入地開展黨性教育，引導(dǎo)干部自覺講原則、講奉獻、講紀律，在做人守德、做事守法、做官守紀上發(fā)揮示范作用。以進一步改進黨員干部作風(fēng)，踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，密切黨群干群關(guān)系，加強黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，促進和諧江油建設(shè)。

四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實效

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局黨組全面負責(zé)

局創(chuàng)先爭優(yōu)活動，同時成立局創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長陶小平任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各股（室）股長（主任）為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳路同志兼任辦公室主任，劉帆、王繼偉為辦公室副主任，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的日常性工作，組織實施全局創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，了解掌握全局開展活動進展情況，發(fā)現(xiàn)推廣典型，向局黨組和學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見、建議。

（二）樹立先進，加強督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時掌握活動各個階段的進展情況和實際效果，堅決杜絕走過場、出偏差，選擇樹立一批黨員身邊的典型，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要對各股室和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況適時進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。對思想不重視、工作不得力的，要求限期整改。

二○一○年六月十日

主題詞：創(chuàng)先爭優(yōu)實施意見

江油市發(fā)展和改革局辦公室2010年6月10日

（共印18份）

第三篇：讀名著演講稿

名著伴我成長演講稿

經(jīng)典名著伴我成長

記得在很小的時候，我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩宋詞，稍大些時爸爸又教我背誦一些古書?，F(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經(jīng)典著作，比如“論語”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時由于我年齡太小，盡管爸爸反復(fù)解釋，但我還是大部分內(nèi)容沒有明白。對于爸爸的講解，我那時是“左耳進，右耳出”，所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識的積累，書中的很多內(nèi)容我現(xiàn)在慢慢地理解了，并對我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。在暑假的閑暇時間里，我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇，竟使我愛不釋手。我也終于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時自言自語地嘆氣：“唉，真后悔小時候沒多往腦子里裝些有用的知識，要不然現(xiàn)在就不會這么費勁地從腦子里?擠?東西了，腦子里沒貨呀!”我逐漸體會到，我背過的許多經(jīng)典著作不僅語言精辟、凝練，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前，但其中所蘊涵的道理卻永遠不會過時。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海，語人曰我不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰我不能，是不為也，非不能也。”這句話講得太好了，它告訴我們平時要做些力所能及的點滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北?！蹦菢芋@天動地的大事，你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起，做應(yīng)該做的事，那么最后你很可

此外，像寬厚待人、勤學(xué)勵志、保護環(huán)境等教人向善的內(nèi)容，在這些經(jīng)典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財富?，F(xiàn)在想來，如果當初沒有下工夫朗讀和背誦，我現(xiàn)在肯定不會這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理?？梢姸啾痴b一些經(jīng)典著作是大有裨益的，因為知識需要一點一點地積累，然后再一點一點地消化，最后才能真正變?yōu)樽约旱闹R，正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”] 2 上初中的時候受語文老師的影響開始喜歡看書，年輕嘛，總是喜歡特立獨行，做一些與別人不一樣的事情，那時候很流行校園小說，青春、言情、武俠、玄幻之類的，我覺得都太沒難度了就開始看一些經(jīng)典名著，主要都是外國的文學(xué)作品，還記得看的第一本是馬克吐溫的《湯姆索耶歷險記》當時記憶深刻，一下子就喜歡上了，那之后就會開始看馬克吐溫的作品《百萬英鎊》《哈克費力恩歷險記》都特別喜歡，幽默諷刺的那種文風(fēng)，讓我深刻的感受到語言的力量，學(xué)著做一個瀟灑而有風(fēng)度的人。后來看了《基-督山伯爵》就學(xué)著人家做紳士，學(xué)著做一個有耐性的人，自己下定一個目標，暗暗地不停努力，不鳴則已一鳴驚人，做那種能成事能伸能屈的人物?？础犊ㄋ固貥蚴虚L》常常告誡自己，要對自己的言行負責(zé)，一步錯步步錯，不能因為年輕就不顧一切，貪圖享樂，一定要好好做人，不做會讓自己后悔的事。有時候遇到一些挫折就想想和基-督山伯爵失去自由被關(guān)進牢房自己這點小事根本算不得什么，就算一時不能解決難題也不急不躁，我只是和基-督山伯爵一樣陷入困境，只要不放棄，總有一天我也可以和他那樣傲視群雄。學(xué)習(xí)時光真的很短暫，很慶幸自己選擇了那些好的作品，在正確的時候做了正確的選擇，并且因此受益是一件不錯的事情。

因為是自己的真實感受就寫得很順手，真的希望有更多的人會看那些出色的文學(xué)作品并有所收獲。篇二：我與名著讀書演講稿 《我與名著》讀書演講稿

龍一小學(xué) 朱軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家下午好！

看到《我與名著》這個題目，使人自然而然的想起了中國四大名著《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》，這都是中華文化的瑰寶。當然，在浩如煙海的文學(xué)史上，名著何其多乎？曾記得笛卡兒說過一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話?！蔽覀儚淖x書中學(xué)做人，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)到人格的剛烈，從魯迅的文章中學(xué)到批判精神，從托爾斯泰的文學(xué)中學(xué)到道德的執(zhí)著。古詩有云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水正是來源于讀書，作為人民教師，我也對古今中外的名著時有閱覽，遺憾的是蜻蜓點水，淺嘗輒止。偶然一個機會，在朋友家的書桌上看到一本《論語》譯注，他吸引了我的眼球，正如《黃生借書說》中的一句話：“書非借不能讀也”，我愛不釋手的讀了幾便，于丹教授在此書中是以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語用一個現(xiàn)代人對社會，對生活，對人生的感悟演繹出來，看完這本書真的是受益匪淺，給人以心靈的震撼！但每個人理解的程度不同，感受也會不同，我的理解就是此書教導(dǎo)世人如何做人，如何做一個好人，一個對社會有用的人，而做人的起點就是要有一個樂觀積極的心態(tài)，與人為善、修身養(yǎng)性，做好自我?！墩撜Z》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問

天問地，這樣只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，應(yīng)該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。對于我們來說，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間、夫妻之間，一些陳谷子爛芝麻的事，不要抑郁于胸，要學(xué)會自己勸自己，想開些，何必計較那么多呢？請記住印度詩哲泰戈爾所說的話：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了?！? 在處世之道中，孔子提倡的“不在其位，不謀其政”，隱含著就是“在其位要謀其政”。在工作中我們每個人都有自己的崗位，做好本職工作是前提，社會是一所大學(xué)校，要想在工作中有所作為，真正的勝任本職工作，就要多聽、多想、多看、多思、謹言慎行，以自己的身體力行結(jié)合別人的間接經(jīng)驗才會使自己在工作中游刃有余.如果每個人都能做好自己份內(nèi)的事，那么整個集體就是一個和諧的集體，是一個積極向上的集體。

高爾基說，書是人類進步的階梯。讀書的好處很多，如果讀一本好書，對我們的好處就會更多，我們的進步也會更快。我國的傳世經(jīng)典《論語》就是這樣一本好書，它教會了我們怎樣學(xué)習(xí)、怎樣交朋友、怎樣做人等許多道理，對我有很大的啟示！

就拿曾子的一句話來說吧：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話用第一人稱想我們闡述了三個道理：幫別人做事要盡心盡力；與朋友交往要誠心相待；老師傳授的知識要用心溫習(xí)。我喜歡曾子的這句話，它不僅教我們要天天反省自己，還教我們學(xué)習(xí)的方法，做人的基本準則。當然，我喜歡《論語》這本書，因為它不僅把我?guī)У搅撕棋闹R海洋和古代文化當中，而且它更從生活、做人方面引領(lǐng)著我向光輝的圣人道路走去。

在《論語》中，子游說的一句話對我感觸很深：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。我的理解就是距離產(chǎn)生美。這非常像禪宗所推崇的一個境界，叫做“花未全開月未圓”。這是人間最好的境界?；ㄒ坏┤_，馬上就要凋謝了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開，未全圓，仍使你的內(nèi)心有所期待，有所憧憬。朋友之道，親人之道，皆是如此。稍微留一點分寸，得到的往往是海闊天空?？鬃釉唬骸拔崾宥兄居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄墩撜Z》里的這段話，是孔子在講自己的人生軌跡：十五歲是學(xué)習(xí)的起點，選擇好方向，三十歲能牢固地自立，四十歲對各種問題不疑惑，五十歲知道天命是什么，??。圣人描述的這個人生坐標放在了今天，在天地悠悠，斗轉(zhuǎn)星移中，面對物欲橫流、轉(zhuǎn)瞬即逝，讓每一個凡夫俗子去體驗，去規(guī)劃自己的人生。我想,人的一生60歲之前是人身的黃金時刻,60歲之后呢,對于大多數(shù)人來說,也就像別人調(diào)侃的一句戲言一樣:六十歲告老還鄉(xiāng),七十歲打打麻將,八十歲曬曬太陽,九十歲躺在床上,一百歲掛在墻上.總而言之,人生短暫,不可荒廢,說到此處,我不得不為小沈陽的經(jīng)典而嘆服:眼睛一睜一閉,一天過去了,眼睛閉住再不睜開,一輩子過去了.同志們,珍惜今天吧,珍惜著年輕的時刻吧!孔子圣賢對于我們來說是遙不可及的，但是我們將孔子從圣人的高位復(fù)原到腳踏實地的普通者，將圣賢經(jīng)典點化為涓涓心語，不故作高深，不矯情賣弄, 于是，圣人不再遙遠，經(jīng)典不再塵封.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讓我從流芳千古的《論語》中，解讀當下社會和生活，讓我們豁然開朗，讓我們坦然微笑，讓我們掩卷而思吧！篇三：我讀外國名著演講稿

老師，同學(xué)們大家好！

今天我演講的題目是我讀外國名著，我讀的外國名著是：魯濱遜漂流記，它的作者是丹尼爾·笛福

丹尼爾·笛福出生于英國的中下層資產(chǎn)階級。是英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“英國與歐洲小說之父”。

《魯濱孫漂流記》是其代表作。主要講述主人公魯濱遜通過個人努力，靠自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難。情節(jié)曲折，文體采用自述方式。魯濱遜·克魯索不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源。他在海外冒險多年，經(jīng)歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。因此，魯濱遜·克魯索被稱為是西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。因為在他身上表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。最后，我在學(xué)習(xí)外國文學(xué)的時的最大感受是：每一個不一樣的時代都會造就出不一樣的文豪和英雄，而歷史的舞臺也正是由這些文豪和英雄所鋪就。所以，不管后世怎么評價，他們始終都在那，而他們的作品，正是他們?nèi)松难堇[。篇四：讀中國古典名著 演講稿 讀中國古典名著，做自豪中國人

各位老師各位同學(xué)大家好。今天我演講的題目是《讀中國古典名著，做自豪中國人》。中國是一個有著悠久歷史的文明古國，先人們給我們留下了許多佳作。然而中國古典著作浩繁軼卷，何從入手呢？ 我把讀過的刪之又刪，簡而又簡，最后剩下五部經(jīng)典，向各位推薦：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《史記》、《莊子》?！都t樓夢》，它先引領(lǐng)我進入瑣碎凡庸的家庭生活。表面崇拜女性的賈寶玉，爭奪的是高于人權(quán)的家庭主宰權(quán)，因為誰奪得家庭主宰權(quán)，誰就是大觀園里的大爺。說句膽大包天的話，從古至今中國的家庭生活大多陰沉、壓抑，健全的人性遭到扭曲，天賦的創(chuàng)造力被窒息。但被壓抑的生命能量不可能消失，最終會積聚惡變?yōu)槠茐牧?。所以乖戾的寶玉才要奪門而出，去找尋他的“太虛幻境”，這讓我聯(lián)想到今天的韓寒沖出《三重門》的勇氣一定受其影響，并發(fā)揚光大為沖出家庭教育、學(xué)校教育和作家圣嘆三道門檻的“壞小子”。其殺傷力之強遠遠勝過寶玉對當年迂腐的士大夫的影響。隨著賈寶玉的出家，我從壓抑的“家庭紅樓”轉(zhuǎn)向恣縱的“江湖”。

《水滸傳》就是江湖生存的百科全書，它引領(lǐng)我的閱讀從室內(nèi)走向室外。仇視女人的武松等梁山好漢，爭奪的是高于家庭主宰權(quán)的江湖主宰權(quán)。誰奪得江湖主宰權(quán)，誰就是江湖之上的老大，女人更不在話下，你看那被滅門的扈三娘，不也乖乖地成了矮腳虎王英的妻子了嗎？中國的江湖生存野蠻而且血腥，欺詐無處不在。讀過《水滸傳》的陽性兇殘，會使《紅樓夢》的陰性優(yōu)美黯然失色。險惡的江湖生存，似乎使壓抑的家庭生活變得容易忍受了，唉！還是家好?。”┱母赣H賈政和可笑的老祖宗賈母也不那么面目可憎了。隨著宋江們的被招安，我從遼闊的“江湖”轉(zhuǎn)入幽深的“廟堂”?！度龂萘x》是廟堂權(quán)術(shù)的百科全書。這本對于中學(xué)生的我們存在著閱讀障礙，從情感來說我最厭惡的大概就是這本經(jīng)典，因為書中描寫的每個人都不擇手段，陰險的權(quán)力爭斗在文學(xué)書籍中是少見的?！度龂萘x》中的陰陽怪氣，使兇險的江湖肉搏《水滸傳》變得爽朗可愛了。

隨著天下一統(tǒng)三國歸晉，我又從虛構(gòu)的“文學(xué)”轉(zhuǎn)到實錄的“歷史”—— 《史記》。司馬遷的《史記》真實記錄了對古典中國的描繪，我們能夠從讀帝王

本紀、諸侯列傳中窺見封建中國是如何形成，如何定型，甚至預(yù)見古典中國為什么會僵化，為什么會停滯不前。讀《史記》后掩卷而思使我激動得情難自已，在如此豐厚的歷史淵源中生長，頓感生為中國人，死不恨矣！盲目追崇日韓國家，只是幼稚膚淺的黃毛小兒的把戲。

老師們、同學(xué)們演講到此我的情緒已是高潮，然而中國文化的經(jīng)典高潮，我認為惟有《莊子》，也惟有《莊子》超越歷史、超越時間乃至空間。這里沒有家庭壓抑、江湖兇險和廟堂傾軋，只有對天地萬物的純粹審美，是空前絕后的哲學(xué)奇觀。讀過《莊子》后讓我們豁然開朗：歷經(jīng)兩千多年的戰(zhàn)亂和致命戕害，為什么中國依然有綿綿不絕的頑強生機？因為《莊子》為中國人早就注入了一脈揮霍不盡的磅礴元氣，國家也因此能夠置死地而后生。

五部經(jīng)典引領(lǐng)我由淺入深地逆流而上地學(xué)習(xí)了中國歷史，由于才疏學(xué)淺我的體會不深。再過兩年我將會由深入淺地順流而下，從古到今地再走一遍，如重游故地，感受照樣新鮮。親愛的老師和同學(xué)，因為時間有限，下次演講我將從首讀《莊子》如何讓我有醍醐灌頂之感覺分享起。謝謝大家。篇五：關(guān)于名著的演講稿(江舸)發(fā) a:名著，是“具有推崇價值的有名的作品”。，在于 經(jīng)典名著的價值正在于典范語言的熏陶，心靈的滋養(yǎng)，在于對人類精神的終極關(guān)懷。b、a:今天，讓我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里暢游，去領(lǐng)略名著的魅力，汲取智慧，凈化心靈，豐富精神，愉悅?cè)松?。c：你讀過名著嗎？ d：當然，我讀過中國的四大名著，高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。a：你知道挺多的??！

b：我知道得多，同學(xué)們知道的更多！c：那讓我們考考大家吧。d：好。

a：名著的作者在我們心中，不僅僅是一個人，更是一個理想的化身、神秘的偶像。我喜歡在明凈的秋陽下，傾聽泰戈爾的訴說，走進徐志摩的康橋，那悠悠的文字，或酣暢淋漓，或行云流水，總會讓我有太多的淚水與感動。也喜歡在初雪的冬日，讀林語堂、讀錢鐘書、讀魯迅，大師們豁達的胸懷、睿（rui）智的靈性，使我的頭腦更靈活、心靈更善感、生活也因此變得五彩繽紛。充盈、生動和美麗。b：我喜歡的作家是冰心，讀了她的《繁星》、《春水》，竟使我沉默已久的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我懂得了世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界。c：托爾斯泰也是偉大的作家，他的高超的，無與倫比的寫作技巧，他嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度，他對社會丑惡的毫不留情的批判態(tài)度與變革思想最終成就了復(fù)活這驚世駭俗之作。d 相信大家也有自己喜歡的作者，請幾位來給我們介紹介紹吧。a：的同學(xué)們你們知道哪些名著中的人物名稱呢？給大家說說吧。b：名著和名著中的人物是相映生輝的，沒有西游記當然不會有孫悟空，因為孫悟空的橫空出世，西游記更加熠熠生輝。c：懷著激動的心情，我懷著激動的心情翻開了古典文學(xué)名著三國演義。劉備的謙遜，諸葛亮的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致。細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。從這些人物我們不難看出人物性格的重要性，性格描寫關(guān)系著整部作品的成功。d：同學(xué)們，你們喜歡的人物是哪里吸引了你呢？請n 為我們大家講一講名著中一些人物的性格特點。a: 每本書都有它的重點，也有最精彩的部分，最經(jīng)典的句子。值得我們摘錄下來，背誦下來。

b：是啊，精彩片段就是整本書的精髓所在。許多同學(xué)都摘錄了一些，讓他們來和我們共同分享吧。

c：讀了這么多名著，討論了這么多關(guān)于名著的話題，讓我們把名著搬上舞臺，盡情演繹名著。請欣賞小品《 桃園三結(jié)義》和《猴王出世》。d：許多同學(xué)讀了名著后有很深的體會，寫出了自己的讀書心得，向大家推薦推薦這本書。大家一定迫不及待想聽一聽了吧。a：人生的道路有書相伴，成長會多一份睿智;走進名著世界，你才能享受精神富有。b：中外名著爭奇斗艷，燦諾星河，大多具有鮮明的民族特色和獨創(chuàng)的個人風(fēng)格，有利于開拓視野，領(lǐng)略古今世界的五光十色，一覽中外各國風(fēng)土人情的生活畫卷，吟味不同流派的藝術(shù)風(fēng)格，理解作家深邃剖析的思想哲理。a、b：讓我們都能靜下心品味揣摩一下那韻味雋(jun)永的經(jīng)典名著，讓名家名篇真正叩開我們窺探心靈的窗扉，去掀開我們觸摸人生的金頁，去引領(lǐng)我們走向更高的人生境界。

第四篇：金江鄉(xiāng)演講稿2016

魅力女性，展峽江風(fēng)采

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：

大家好！

今天我演講的題目是：魅力女性，展峽江風(fēng)采

三月，是一個繁花似錦的季節(jié)，是一個播種的季節(jié)，是一個孕育果實的季節(jié)。在這春暖花開的三月，我們又高興地迎來了國際婦女節(jié)。在美麗的峽江這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘、潑灑汗水，我們擁有同樣廣闊的天地，同樣寬闊的舞臺盡情施展自己的才華，我們還得到了作為女同胞所特有的關(guān)愛和支持。今天我非常榮幸地站在這里，我僅代表峽江縣金江鄉(xiāng)所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位的女教師以及奮斗在各行各業(yè)，奉獻著青春和汗水的女職工，向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，更向所有的女同胞道一聲：節(jié)日快樂！

古往今來，無數(shù)文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，古有替父從軍“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”的花木蘭，有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，有“ 一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君，今有鐳元素的開造者居里夫人，有用頑強意志拼來五連冠的中國女排。更有無數(shù)愛國敬業(yè)、獨立奮斗的女性在各個領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。人們不再會有絲毫的懷疑，我們偉大的女性已經(jīng)為世界撐起一片湛藍的天空！女性----是我們一個共同的、響亮的名

字！高爾基曾說過“我們該贊美她們----婦女，也就是母親，整個世界都是她們的乳汁所養(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也沒有愛。面對她們，我會情不自禁地謳歌，女性，偉大的女性！

或許，有人會說，我說的這些是不是太遙遠了呢？那么，讓我們聽聽身邊的故事吧！

最美鄉(xiāng)村教師----李慧琴老師，幾十年如一載，她忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把火熱的青春年華傾注在黃金江這片熱土上；幾十年如一載，她深愛著自己的事業(yè)勝過一切，把心血和智慧默默無聞地傾情于黃金江的教育事業(yè)。她用愛心為大山里的留守兒童創(chuàng)造了一個溫暖的家，用真情為學(xué)生撐起一片晴朗的天空，用厚意為孩子們筑就了一塊心靈的港灣。她心疼父母不在身邊的留守兒童，為他們風(fēng)里來雨里去，全心堅守，全力付出，成為孩子們心中“課堂是老師，課后是媽媽”的最美教師、最美校長！當你走進黃金江，你會捕捉到一幕幕樸實而感人的情景：李老師同孩子們一起上學(xué)、放學(xué)，一起上課、嬉戲，幫這個孩子洗干凈小手，教那個孩子一字一句讀課文、一筆一畫寫字，安慰哭泣的膽小鬼，教訓(xùn)淘氣的小男生，在下大雨時把孩子們一個個背過水流湍急的小橋……看著那一張張質(zhì)樸的臉龐，聽那一句句樸實的話語，我徹悟了是赤子般的愛讓李老師選擇了留下和堅守，用執(zhí)著與博愛，書寫了人間真愛，印證了平凡中的非凡，普通

中的崇高，不愧為最美！美在大愛，美在堅守！

再說說我們學(xué)校的女教師吧，她們在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本職工作的同時，還更多的承擔著照顧家庭的責(zé)任，呵護著家庭的幸福和美滿。上要照顧老人，下要教育子女。她們不僅有兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展做出了不懈的努力和無私的奉獻。教學(xué)改革，是她們爭先恐后，奮勇當先，跟進時代的腳步，使課堂變成學(xué)生的主陣地；優(yōu)質(zhì)課比賽，是她們積極進取，踴躍參賽，挖掘大量的教學(xué)資源，讓課堂呈現(xiàn)出勃勃生機。春夏秋冬，日出日落，女教師們充分發(fā)揮模范帶頭作用，出色地完成各方面的工作?？梢哉f，學(xué)校的每一步發(fā)展，同學(xué)們的每一點進步，無不凝結(jié)著她們的心血和汗水。

我驕傲，我是一名女性，我驕傲，我是一名女教師。作為初出茅廬的新教師，我們被稱為“新人”，我們是峽江縣流動不息的血液中的新鮮成分，我們渴望我們的鮮活會給我縣教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機。但是，我深知我們?nèi)鄙俳?jīng)驗和閱歷，缺少方式和方法。然而，我們是幸福而又幸運的，因為在我們前面有如此多光輝傳奇的新時代女性，她們是我們的目標，指引著我們向前進，照亮我們前進的道路！我們堅信在新時代、新峽江的召喚下，女性之花必

將綻放得更加絢爛，更加燦爛！

第五篇：2015關(guān)于讀教育名著演講稿

2015關(guān)于讀教育名著演講稿

記得還在上學(xué)的時候，老師們便要每個同學(xué)都能養(yǎng)成一個“好讀書”的好習(xí)慣。她說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。下面是編輯老師為大家準備的關(guān)于讀教育名著演講稿。

圣人有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書，就會得到比黃金更貴重的東西——文化知識。

一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供給我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我又不可能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，因而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過讀書我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便地學(xué)到新的東西，擴展新的思路。閱讀的一些教育書籍，給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷過，卻未細細揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時時反省自己，時時反思自己，才能將工作更落到實處。

編輯老師在此也特別為朋友們編輯整理了關(guān)于讀教育名著演講稿。