第一篇：重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系領(lǐng)導(dǎo)致辭

財(cái)經(jīng)系2010年迎新生晚會(huì)主任講話(huà)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

今晚，我們歡聚在華偉大禮堂，隆重舉行財(cái)經(jīng)管理系2012級(jí)迎新生晚會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表財(cái)經(jīng)系全體師生對(duì)來(lái)我系學(xué)習(xí)的2012級(jí)的同學(xué)表示熱烈的歡迎！向一直以來(lái)對(duì)財(cái)經(jīng)系給予極大關(guān)心、支持和幫助的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同仁們表示誠(chéng)摯的感謝！

同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，終于在金色的九月收獲了豐碩的果實(shí)——跨入了大學(xué)校園，你們的到來(lái)，將給財(cái)經(jīng)系注入了新鮮血液，你們將在這里簽下求學(xué)之約，也將在這里實(shí)現(xiàn)理想之夢(mèng)。

同學(xué)們，大學(xué)是文明傳承的殿堂，也是知識(shí)傳播的場(chǎng)所。大學(xué)中有著自由的沃土、學(xué)術(shù)的氣息、圣潔的情感，而你們最大的責(zé)任就在于通過(guò)學(xué)校教育和自我教育把自己這塊原材料鑄造成器。一方面，同中學(xué)一樣，要按照既有程序與節(jié)律安排自己的學(xué)習(xí)、生活與社會(huì)實(shí)踐；另一方面，大家更要注重自我學(xué)習(xí)實(shí)踐能力、邏輯思維能力、懷疑批判能力、構(gòu)想創(chuàng)造能力等非智力因素的培養(yǎng)，從而學(xué)會(huì)將自己的人生設(shè)計(jì)的更有意義，用自己的頭腦將世界變得更加美好。從這個(gè)意義上講，沒(méi)有最好的學(xué)校，只有最適合自己的學(xué)校。

大學(xué)既是同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作的場(chǎng)所，也是同學(xué)們生活、成長(zhǎng)的家園。每個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)與工作的最終目的還是為了使自己和他人獲得最美好的生活，所以，同學(xué)們要學(xué)會(huì)生活，要具備健康的心理與健康的體魄。向身邊的人學(xué)習(xí)，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。要學(xué)會(huì)做事：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做；簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做；認(rèn)真的事情重復(fù)做；重復(fù)的事情創(chuàng)造性地做。要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：做學(xué)問(wèn)，我們有知識(shí)；社會(huì)生活，我們有常識(shí)；出門(mén)在外，我們有見(jiàn)識(shí)；為人處事，我們有膽識(shí)。

財(cái)經(jīng)系自成立以來(lái)，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在師生的共同努力下，與社會(huì)各界協(xié)作，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為辦學(xué)的主要目標(biāo)。根據(jù)市場(chǎng)需求，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辟出與企業(yè)合作的新思路，為我系學(xué)生就業(yè)尋求綠色通道。財(cái)經(jīng)系堅(jiān)持走 “校企合作、訂單式培養(yǎng)”的校企合作的辦學(xué)之路，先后與新東方酒店集團(tuán)、飛宇實(shí)業(yè)公司（通信）、重慶騎龍（集團(tuán)）餐飲連鎖有限公司。重慶兩江野生世界大酒店等10余個(gè)企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，保證每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有對(duì)口合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)提供條件。

同學(xué)們，從你們?nèi)雽W(xué)的第一天起，財(cái)經(jīng)系就和你們緊密地聯(lián)系在一起。學(xué)校深入貫徹《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，確立了自我教育、自我管理、自我服務(wù)和發(fā)揮主人翁作用的“三自一主”的學(xué)生教育管理模式，希望來(lái)到河套大學(xué)的你們能夠努力提高自身素質(zhì)，成為

社會(huì)的棟梁之才。我相信，你們將來(lái)的成就一定會(huì)為學(xué)院增光添彩，而學(xué)院也會(huì)因你們而感到驕傲與自豪。

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬。面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)、工作與生活，每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作與生活中去，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而拼搏、奮斗！

最后作為學(xué)院主任，我再次衷心地祝愿你們：幸福地享受大學(xué)生活，愉快地完成學(xué)業(yè)，寧?kù)o地養(yǎng)成品德，成功地在三年后跨出大學(xué)校門(mén)，帶著喜悅走向社會(huì)！我堅(jiān)信每一位同學(xué)都能以自己的勤勞與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)、工作與生活的滿(mǎn)意答卷。我們財(cái)經(jīng)系也必將迎來(lái)更加美好的明天！

最后預(yù)祝財(cái)經(jīng)系迎新晚會(huì)圓滿(mǎn)成功！

謝謝！

第二篇：2012年重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系迎新晚會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

2012年“心相聚，夢(mèng)飛翔”迎新晚會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

為歡迎2012級(jí)新同學(xué)，由共青團(tuán)重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系主辦共青團(tuán)重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系總支委員會(huì)和重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生聯(lián)合會(huì)承辦2012“心相聚，夢(mèng)飛翔”主題迎新晚會(huì)在于2012年9月28日晚7點(diǎn)在華偉集團(tuán)大禮堂隆重拉開(kāi)帷幕。學(xué)院張書(shū)記，郭軍處長(zhǎng)，何慶珂書(shū)記，各系部主任、書(shū)記和各年級(jí)輔導(dǎo)員等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。數(shù)千名師生歡聚一堂，共同歡唱，歡迎來(lái)自五湖四海的1100多名新同學(xué)。數(shù)千名師生歡聚一堂，共同歡唱，歡迎來(lái)自五湖四海的新同學(xué)。

又是一個(gè)歡慶的日子，又是一批嶄新面孔的出現(xiàn)。就在這秋風(fēng)送爽時(shí)，我們共同迎來(lái)了2012級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)。在晚會(huì)正式開(kāi)始之前，財(cái)經(jīng)管理系系主任王紅陽(yáng)晚會(huì)致辭。他首先代表全院領(lǐng)導(dǎo)班子成員向12級(jí)新生表示熱烈的歡迎，并感謝他們?yōu)樨?cái)經(jīng)管理系注入了新鮮的血液。此后，王主任告誡同學(xué)們新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬。面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)、工作與生活，每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作與生活中去，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而拼搏、奮斗！之后學(xué)院宋書(shū)記也用六句話(huà)對(duì)12級(jí)新生表示了歡迎——1.愛(ài)我的人與我愛(ài)的人。2.想說(shuō)愛(ài)你不容易。3.愛(ài)你一萬(wàn)年。4.期待2012級(jí)所有新同學(xué)擁有苦于自贊的學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.期待同學(xué)們能夠用樹(shù)立知行合一的學(xué)習(xí)觀(guān)念。6.期待同學(xué)們能夠養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后宋書(shū)記更是為了表達(dá)對(duì)同學(xué)們的殷勤希望更是高歌一曲。晚會(huì)以歡快的的開(kāi)場(chǎng)舞拉開(kāi)帷幕。好聽(tīng)的歌曲串燒唱出了年青一代對(duì)理想的追求。富有地域風(fēng)情的名族舞蹈也毫不遜色，盡顯他們的妖嬈與柔軟的身姿。剛勁有力的武術(shù)表演中，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作虎虎生風(fēng)的拳術(shù)表現(xiàn)出了財(cái)經(jīng)學(xué)子的活力和積極向上的精神狀態(tài)；《那些年我們一起犯二過(guò)》更是讓我們想起了那些年在一起的朋友們，想起和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光;才藝展示《行云流水》更是讓我們欣賞到了書(shū)法，茶藝和舞蹈為一體的藝術(shù)盛宴;一曲《感恩的心》通過(guò)老師們的手語(yǔ)傳達(dá)到同學(xué)們的內(nèi)心，讓我們感恩一切......整場(chǎng)晚會(huì)輕妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲、婀娜多姿的舞蹈、幽默搞笑的小品、此起彼伏的掌聲、歡呼聲、笑語(yǔ)聲，匯聚成一片歡樂(lè)的海洋；歡快的氣氛，年輕的激情，精彩的表演感染著在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾。大家手拉手，肩并肩，手持熒光棒，共同搖曳出一道道柔和的浪花，在現(xiàn)場(chǎng)掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾深深陶醉其中。

迎新晚會(huì)群星燦爛、激情蕩漾，令人流連忘返，是一個(gè)師生同樂(lè)的不凡之夜。這次晚會(huì)是新生的盛會(huì)，更是我系的一場(chǎng)大型活動(dòng)。我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富大學(xué)的人文氣息，加強(qiáng)大學(xué)生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)同學(xué)各種才能的挖掘，以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代對(duì)美的追求，對(duì)文藝的理解和對(duì)生活的熱愛(ài)。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。把握青春的韻律，跟著時(shí)代的脈搏，聆聽(tīng)著祖國(guó)的呼喚。相信這次晚會(huì)，給那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的新生們一個(gè)家的感覺(jué)，讓初來(lái)乍到的拘謹(jǐn)變得輕松，讓軍訓(xùn)中的疲憊煙消云散，也讓新生們體會(huì)到大學(xué)生活的豐富多彩，使同學(xué)們以嶄新的風(fēng)貌拉開(kāi)了大學(xué)生活的序幕，美好的明天在等待著他們?nèi)?chuàng)造。

第三篇：重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介范文

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，自1936年建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了6萬(wàn)多名技術(shù)人才和管理人才。

學(xué)院位于三峽庫(kù)區(qū)腹地、長(zhǎng)江烏江交匯處的榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學(xué)院占地33萬(wàn)平方米，校舍面積21.8萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4.62億元，館藏圖書(shū)52.1萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1550臺(tái)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值3594萬(wàn)元，有建筑實(shí)訓(xùn)中心等9個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，下設(shè)工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室等86個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)院現(xiàn)有教職工341人，專(zhuān)任教師248人，教師中博士1人、碩士54人，教授4人、副教授113人，雙師素質(zhì)教師125人，重慶市高校中青年骨干教師2人，涪陵區(qū)科技拔尖人才8人，還聘請(qǐng)了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師。

學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、財(cái)經(jīng)貿(mào)易系、生物化學(xué)工程系、建筑工程系、信息工程系、輕工系等6個(gè)教學(xué)系，開(kāi)辦建筑工程技術(shù)、生物制藥技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、鞋類(lèi)設(shè)計(jì)與工藝等36個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以建筑工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)和生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭，現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為支撐，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)群，有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專(zhuān)業(yè)2個(gè)、重慶市教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、中澳合作推廣項(xiàng)目1個(gè)、重慶市高等職業(yè)院校應(yīng)用技術(shù)推廣中心1個(gè)、市級(jí)精品課程3門(mén)、市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)院面向17個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上。

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，探索和實(shí)踐“校校、校企合作”的開(kāi)放式辦學(xué)模式和“三個(gè)三銜接”的人才培養(yǎng)模式，與80多家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)施訂單培養(yǎng)，與企業(yè)合辦“重安班”、“嘉陵-本田班”、“奧康班”、“涪陵榨菜班”、“華峰班”、“觀(guān)瀾湖班”、“雅戈?duì)柊唷?、“望江班”等訂單班。學(xué)院是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地，重慶市“企業(yè)科技特派員——百人計(jì)劃行動(dòng)”首批派出單位，涪陵區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、移民培訓(xùn)基地、再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地，開(kāi)展41個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定。

學(xué)院高職教育服務(wù)、黨建工作均通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“良好”學(xué)校、重慶市示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)平安和諧校園、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)教育成果展評(píng)活動(dòng)先進(jìn)集體、檔案管理國(guó)家二級(jí)單位，重慶市文明單位、重慶市依法治校示范校、重慶市平安校園、重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、新中國(guó)成立60年重慶教育功勛特色高職院校。

學(xué)院將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)企業(yè)為依托，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高就業(yè)率，把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，具有引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用的市級(jí)示范性高等職業(yè)院校。

第四篇：重慶光彩職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史

《重慶光彩職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史（文獻(xiàn)綜述）》

（1986-2005）

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶光彩職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月11日經(jīng)國(guó)家教育部和重慶市人民政府批準(zhǔn),由原重慶百年光彩經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校升格而成的全日制普通高等院校。學(xué)院面向全國(guó)招生，以全日制高等職業(yè)技術(shù)教育為主，多種辦學(xué)形式相結(jié)合、具有頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格。

學(xué)院由澳門(mén)天華集團(tuán)原董事長(zhǎng)現(xiàn)任澳門(mén)特別區(qū)行政長(zhǎng)官何厚鏵先生與北京光彩集團(tuán)、中國(guó)電子科技集團(tuán)24研究所依照全國(guó)工商聯(lián)的意見(jiàn)，為支持中國(guó)西部地區(qū)的發(fā)展而共同投資創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化高校。重慶大學(xué)原校長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)家、博士生導(dǎo)師、重慶市科協(xié)名譽(yù)主席吳云鵬先生擔(dān)任院長(zhǎng)。優(yōu)秀企業(yè)家、學(xué)院主辦單位光彩集團(tuán)奚榮濱先生任法人代表、黨委書(shū)記兼常務(wù)副院長(zhǎng)。學(xué)院系內(nèi)地港澳聯(lián)合投資辦學(xué)，實(shí)力雄厚，辦學(xué)模式先進(jìn)，運(yùn)作機(jī)制靈活。

學(xué)院位于重慶市永川區(qū)風(fēng)景名勝區(qū)茶山竹海腳下，占地400余畝，綠化面積達(dá)70%以上，建筑面積15余萬(wàn)平方米。學(xué)院有多媒體電教系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、電腦辦公系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，擁有計(jì)算機(jī)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，電子類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室9個(gè)，以及數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)室，生物、建筑等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為教學(xué)、科研、學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐提供了保障。圖書(shū)館有藏書(shū)12萬(wàn)余冊(cè)和相當(dāng)于20萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的電子讀物。足球場(chǎng)、燈光球場(chǎng)、乒乓球區(qū)、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池、俱樂(lè)部、影劇院，為師生提供了良好的體育鍛煉和休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。

二、歷史沿革

1997年4月重慶百年光彩經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建；

2001年4月重慶百年光彩經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校升格為重慶光彩職業(yè)技術(shù)學(xué)院；

三、辦學(xué)理念

辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生；培養(yǎng)最會(huì)學(xué)習(xí)、最善創(chuàng)造、最守紀(jì)律的人。

四、歷屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及正副職領(lǐng)導(dǎo)

第一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 總經(jīng)理：謝偉 院長(zhǎng)：吳云鵬

第二屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 黨委書(shū)記：奚榮濱 院長(zhǎng)：吳云鵬 副院長(zhǎng)：曹澤翰

五、專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)

學(xué)院自建校以來(lái)，一直不斷加大對(duì)學(xué)科建設(shè)的投入和工作力度，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求狀況及學(xué)院的師資情況，學(xué)院確立了電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、旅游與酒店管理、機(jī)電一體化等四個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院主要從事高、中等職業(yè)技術(shù)教育，國(guó)家學(xué)歷教育，境外就業(yè)資格培訓(xùn)和MBA學(xué)位的前期培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)社會(huì)發(fā)展及新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的需求，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)實(shí)用型系科專(zhuān)業(yè)，主要開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、電子、生物工程和管理四大系科八個(gè)高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)和十幾個(gè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)以及若干成人和自考本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

高職專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、電子聲像、電子商務(wù)、建筑與裝飾工程監(jiān)理、生物工程、計(jì)算機(jī)信息管理、旅游與酒店管理、智能建筑電氣工程、電子技術(shù)與微機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化。

成人專(zhuān)科、本科和自考專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、工商管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)信息管理。

中職專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、電子電器、機(jī)電一體化、發(fā)酵技術(shù)與工藝、生物分析提純技術(shù)、旅游與酒店管理、物業(yè)管理、裝飾施工管理、商務(wù)接待管理、家政管理、體育設(shè)施管理、海關(guān)報(bào)關(guān)、食品生物技術(shù)、電氣應(yīng)用技術(shù)。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院師資力量雄厚，教職員工200多人，其中高級(jí)職稱(chēng)的教師占

36%，“雙師型”教師占52%。他們理論知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院還聘請(qǐng)了美國(guó)肯辛頓大學(xué)校長(zhǎng)帕帕斯先生，美國(guó)加州大學(xué)校長(zhǎng)威廉教授，中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家一級(jí)專(zhuān)家張勇傳教授，清華大學(xué)生物工程學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)際生物學(xué)會(huì)理事趙南明教授，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、前我國(guó)駐聯(lián)合國(guó)科教文專(zhuān)員韓其順教授，留德博士、法國(guó)謝西斯教學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳景秩博士，著名管理科學(xué)教授、博導(dǎo)、重慶MBA學(xué)院院長(zhǎng)楊秀苔教授，重慶大學(xué)生物工程學(xué)院前院長(zhǎng)、博導(dǎo)、重慶生物醫(yī)學(xué)工程理事長(zhǎng)蔡紹皙教授，重慶出版社社長(zhǎng)、重慶廣播電視局前局長(zhǎng)、全國(guó)著名文化名人李書(shū)敏教授等多名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者教授擔(dān)任我院名譽(yù)教授和客座教授。

七、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)院從九七年建校后，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教學(xué)為中心，把育人放在首位，教育、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，并以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校紀(jì)嚴(yán)明、未出現(xiàn)過(guò)重大惡性事故而聞名，這得益于高度負(fù)責(zé)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)生管理和學(xué)生服務(wù)體系。為了對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理和規(guī)范，學(xué)院建立了全面質(zhì)量管理體系，全面導(dǎo)入ＣＩＳ系統(tǒng)工程，干部實(shí)行目標(biāo)管理，教職工實(shí)行崗位責(zé)任制，學(xué)生實(shí)行《合格畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法》，確保了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)學(xué)院實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)、半封閉準(zhǔn)軍事化管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使課內(nèi)教育在課外得到良好發(fā)展，為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，學(xué)院組建了發(fā)明創(chuàng)造中心。在2000年－2001年央視舉

辦的“全國(guó)發(fā)明創(chuàng)造之星”活動(dòng)中，學(xué)院有五項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中３項(xiàng)已由國(guó)家專(zhuān)利局受理專(zhuān)利申請(qǐng)。學(xué)院還開(kāi)辦了創(chuàng)新教育試點(diǎn)班級(jí)，開(kāi)設(shè)了創(chuàng)造學(xué)課程，成立新思維創(chuàng)造社，有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造品質(zhì)。

八、黨建與精神文明建設(shè)

學(xué)院始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，切?shí)貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、上級(jí)黨委、市教委的文件指示精神，加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。學(xué)院以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)工作、建設(shè)群眾滿(mǎn)意工程為目標(biāo)，在深度、廣度、高度、力度和滿(mǎn)意度上得到了上級(jí)和群眾的普遍認(rèn)可。學(xué)院黨委通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高了黨員隊(duì)伍素質(zhì)，提高了黨員干部業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高了黨組織在人民群眾心目中的地位。通過(guò)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，學(xué)院廣大黨員認(rèn)識(shí)上有了新的提高，作風(fēng)發(fā)生了新變化，工作取得了新成效，學(xué)校改革發(fā)展有了新推進(jìn)，達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目的。

學(xué)院加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開(kāi)展了“廉潔奉公、執(zhí)政為民”的教育活動(dòng)，建立起了教育、制度、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)相互配合的工作機(jī)制，同時(shí)在職稱(chēng)評(píng)定、招聘人才、評(píng)優(yōu)推先、招生、招標(biāo)、物資采購(gòu)、圖書(shū)采購(gòu)等方面加大了監(jiān)督力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)院的黨風(fēng)廉政建設(shè)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作 的指示精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，大力開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，校園治安秩序良好，師生的安全感和滿(mǎn)意度較高。

九、國(guó)內(nèi)外合作與交流

學(xué)院同國(guó)內(nèi)外知名高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，先后與美國(guó)加州大學(xué)、肯辛頓大學(xué)、重慶大學(xué)、西南師范大學(xué)、重慶工學(xué)院等高校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。大力引進(jìn)和吸收先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索國(guó)際合作道路，進(jìn)一步優(yōu)化軟、硬件環(huán)境，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，大力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，努力在短期內(nèi)把學(xué)院辦成在校生超過(guò)５０００人的西部地區(qū)高等職業(yè)技術(shù)教育的窗口學(xué)校。學(xué)院實(shí)施產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，不斷提升教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)能力，建立了學(xué)院與企業(yè)群體的密切聯(lián)系，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了良好的外部條件。

十、學(xué)生就業(yè)

學(xué)院自建校開(kāi)始就組建并逐步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供規(guī)范、可靠的推薦就業(yè)和完善的就業(yè)跟蹤服務(wù)體系，同康佳電子、奧林巴斯工業(yè)公司、長(zhǎng)虹集團(tuán)、臺(tái)灣寶成集團(tuán)、華通電腦、艾默生電氣集團(tuán)等上百家國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，簽訂了定向輸送畢業(yè)生的協(xié)議，為我院學(xué)生就業(yè)提供了充分保障，已畢業(yè)的數(shù)千名學(xué)生推薦就業(yè)率100%，滿(mǎn)意率達(dá)95%。

十一、社會(huì)認(rèn)可

學(xué)院的辦學(xué)理念，得到社會(huì)的廣泛贊同?！缎氯A社通訊》、《人民日?qǐng)?bào)》、《澳門(mén)日?qǐng)?bào)》、《教育周報(bào)》、《華西都市報(bào)》、《重慶晚報(bào)》、《永川報(bào)》以及《中央電視臺(tái)·新聞聯(lián)播》、《中央電視臺(tái)·中國(guó)新聞》、《重慶電視臺(tái)·新聞聯(lián)播》都對(duì)本校進(jìn)行過(guò)不同程度的報(bào)道。

十二、獲獎(jiǎng)情況

1、在2000年－2001年央視舉辦的“全國(guó)發(fā)明創(chuàng)造之星”活動(dòng)中，學(xué)院有五項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中３項(xiàng)已由國(guó)家專(zhuān)利局受理專(zhuān)利申請(qǐng)。

十三、大事記 1、1997年4月重慶百年光彩經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校掛牌成立； 2、2001年4月11日重慶百年光彩經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校升格為重慶光彩職業(yè)技術(shù)學(xué)院； 3、1997年9月中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)胡德平、原重慶市市委書(shū)記張德鄰出席學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮； 4、1999年11月全國(guó)工商聯(lián)副主席保育鈞、經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳明瑜等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院視察；

（撰稿：李富江 審稿：楊光富）

第五篇：重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽方案

重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的

為了推動(dòng)我院外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的發(fā)展，提高教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)和提高高職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，展現(xiàn)高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力與風(fēng)采，激發(fā)廣大高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高高職學(xué)生英語(yǔ)交際能力，學(xué)院將舉辦首屆大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

二、參賽資格 全院在校生

三、大賽冠名

重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

四、主辦單位

本賽項(xiàng)由重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能鑒定中心主辦，基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室承辦，各系部、學(xué)生處、團(tuán)委協(xié)辦。

五、比賽評(píng)委

評(píng)委會(huì)成員：趙慶慧，田靜，皮艷玲，徐亞玲，張俊強(qiáng)，趙磊，鐘鷹翔

六、參賽辦法

1、參賽以自愿為原則，可自薦或任課教師推薦；

2、參賽選手自行準(zhǔn)備服裝、道具。

七、競(jìng)賽組織 分二個(gè)階段：

預(yù)賽——由各系部組織，基礎(chǔ)部協(xié)辦；

決賽——由學(xué)院技能鑒定中心、基礎(chǔ)部、學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)合組織。

八、競(jìng)賽方式與內(nèi)容

預(yù)賽：以個(gè)人賽的方式進(jìn)行，比賽方式參照競(jìng)賽規(guī)則。每個(gè)系部選出4名選手參加決賽。

決賽：各系部以團(tuán)體形式參賽，決賽分個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩個(gè)部分。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽各系部自定，決賽在D棟多媒體報(bào)告廳。

十、競(jìng)賽時(shí)間安排

（1）報(bào)名時(shí)間： 2011年5月9日、10日在各系部指定聯(lián)系人處報(bào)名。財(cái)經(jīng)管理系聯(lián)系人：姚強(qiáng)、楊雅婷、郭靜、羅熾能、謝若穎 公共管理系聯(lián)系人：吳倩、曾小萍、代夢(mèng)、楊歡、何亞玲 計(jì)算機(jī)系聯(lián)系人：安翹楚 機(jī)電工程系聯(lián)系人：蔣林幼 張然

繼續(xù)教育部：吉子小龍（公管系10級(jí)公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，QQ：460467891）5月10日下午3點(diǎn)鐘前將各系部參加初賽人員名單交到至基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室鐘鷹翔老師處。

（2）初賽時(shí)間：2011年5月11日、12日，地點(diǎn)由各系部自行安排，5月12日下午3點(diǎn)鐘前將各系部參賽人員名單交到至基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室鐘鷹翔老師處。

（3）決賽時(shí)間：2011年5月19日（初定）

十一、競(jìng)賽規(guī)則 1.競(jìng)賽規(guī)則（1）初賽規(guī)則

①初賽分朗誦和主題演講兩部分。A、朗誦：參賽者隨機(jī)抽取一份100字左右的應(yīng)用性文字，進(jìn)行朗誦，時(shí)間不超過(guò)1分鐘，超時(shí)扣分。文字內(nèi)容包括：歡迎辭、會(huì)議主持人講話(huà)、節(jié)目主持人講話(huà)、導(dǎo)游辭（日程安排、景點(diǎn)介紹等）、答謝辭、告別講話(huà)等。B、主題演講：參賽者圍繞“職位應(yīng)聘”主題，密切結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行脫稿自我介紹，不得超過(guò)3分鐘。

②參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)簽到，按抽簽順序依次抽取朗誦文字，并在候場(chǎng)室準(zhǔn)備五分鐘，之后入場(chǎng)開(kāi)始朗誦和演講。

③本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)委評(píng)分當(dāng)場(chǎng)計(jì)分（具體評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。如出現(xiàn)第同分值的情況，由評(píng)委商議給出一個(gè)題目，相同分值參賽者，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行即興演講，時(shí)間不超過(guò)一分鐘，由評(píng)委定出最后名次，比賽分?jǐn)?shù)取前4名進(jìn)入決賽。

（2）決賽規(guī)則（暫定，具體實(shí)施細(xì)則以比賽時(shí)為準(zhǔn)）

參賽選手初賽的成績(jī)不計(jì)入決賽。決賽以系為單位，由初賽前四名選手組隊(duì)參賽，分二輪進(jìn)行。

①參賽人員在比賽開(kāi)始前30分鐘進(jìn)場(chǎng)并持本人證件在登記處進(jìn)行登記抽簽，比賽前10分鐘登記截止，未登記者按棄權(quán)處理。

②出場(chǎng)順序由選手在登記時(shí)所抽取的序號(hào)為準(zhǔn)，選手依次進(jìn)行比賽。③決賽比賽形式為圖片描述、職場(chǎng)情景表演兩個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)委對(duì)參賽者兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)的表現(xiàn)分別計(jì)分（按0分至10分記分，小數(shù)點(diǎn)后保留1位），其中職場(chǎng)情景表演以團(tuán)隊(duì)形式比賽。

第一輪：“圖片描述”。每隊(duì)參賽選手將獲得四幅情景圖片，請(qǐng)每位隊(duì)員根據(jù)其中一幅圖片內(nèi)容和說(shuō)明進(jìn)行相關(guān)的自我介紹并致歡迎辭，然后進(jìn)行具體陳述，陳述結(jié)束后回答相關(guān)問(wèn)題，主要考察選手英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合表達(dá)能力及應(yīng)變能力。準(zhǔn)備時(shí)間為15分鐘，介紹及陳述時(shí)間為3分鐘，回答問(wèn)題2分鐘，超時(shí)扣分；每隊(duì)參賽順序由抽簽決定，隊(duì)員陳述圖片和順序自定；每隊(duì)4名選手全部完畢后，公布個(gè)人成績(jī)，其累計(jì)為團(tuán)隊(duì)成績(jī)。

第二輪：“職場(chǎng)情境表演”。即參賽者事先準(zhǔn)備職場(chǎng)情景表演，內(nèi)容自選（體現(xiàn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)）；每隊(duì)參賽順序由抽簽決定，小組成員必須全部參加；限時(shí)5分鐘，超時(shí)扣分；表演到位、服裝和道具得體均可酌情加分；比賽完畢后評(píng)委對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作，計(jì)為團(tuán)隊(duì)成績(jī)。

每一個(gè)比賽環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)計(jì)算方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其他分?jǐn)?shù)的平均分。平均分計(jì)至小數(shù)點(diǎn)后2位，如：9.23分、8.79分等。

個(gè)人成績(jī)?yōu)榈谝惠喌膫€(gè)人得分與第二輪的團(tuán)隊(duì)累計(jì)得分，團(tuán)隊(duì)成績(jī)?yōu)榈谝惠喤c第二輪的團(tuán)隊(duì)累計(jì)得分，初賽的成績(jī)不計(jì)入決賽。

2.競(jìng)賽流程

（1）主持人大賽介紹（5分鐘）

（2）介紹到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓等（3分鐘）

（3）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭（5分鐘）

（4）決賽（約3小時(shí)）

（5）領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和頒獎(jiǎng)儀式、合影（10分鐘）

十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制訂原則、評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂原則：公平、公開(kāi)、公正；客觀(guān)反映選手的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用交際能力。

2.評(píng)分方法：大賽每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目基本依照“內(nèi)容、語(yǔ)言、語(yǔ)音、邏輯、整體形象”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。

3.評(píng)分細(xì)則：以10分為滿(mǎn)分，5分為最低起評(píng)分，從5分開(kāi)始，每1分都分為1個(gè)級(jí)別。

（一）預(yù)賽朗誦部分具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 1、9 ～ 10 分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語(yǔ)句流暢，無(wú)讀錯(cuò)字音；善于運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)，能吸引觀(guān)眾，藝術(shù)感染力強(qiáng)；舉止大方得體，儀態(tài)儀表端正。2、8 ～ 9 分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句流暢，發(fā)音無(wú)明顯錯(cuò)誤；正確運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力；舉止大方得體。3、7 ～ 8 分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音有個(gè)別錯(cuò)誤，但不影響整體理解；面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)能體現(xiàn)演講內(nèi)容。4、6 ～ 7 分：發(fā)音有錯(cuò)誤，語(yǔ)句有阻礙，略有影響整體理解；舉止一般，缺乏感情與氣勢(shì)。5、5 ～ 6 分：發(fā)音時(shí)有錯(cuò)誤，語(yǔ)句不流暢，影響整體理解；舉止尚可，整體形象欠佳。6、5 分以下：達(dá)不到5分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

（二）預(yù)賽主題演講部分具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 1、9 ～ 10 分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語(yǔ)句流暢，用詞正確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤；演講內(nèi)容思想性、邏輯性強(qiáng)，引人入勝；善于運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)，能吸引觀(guān)眾，藝術(shù)感染力強(qiáng)；舉止大方得體，儀態(tài)儀表端正。2、8 ～ 9 分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句流暢，發(fā)音無(wú)明顯錯(cuò)誤；用詞正確，有較強(qiáng)的語(yǔ)言功底，無(wú)明顯口誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤；演講內(nèi)容有較強(qiáng)的思想性、邏輯性；正確運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力；舉止大方得體。3、7 ～ 8 分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音有個(gè)別錯(cuò)誤，但不影響整體理解；用詞基本正確，偶有用詞不當(dāng)或語(yǔ)法錯(cuò)誤；演講內(nèi)容有一定的思想性、邏輯性；面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)能體現(xiàn)演講內(nèi)容。4、6 ～ 7 分：發(fā)音有個(gè)別錯(cuò)誤，語(yǔ)句偶爾有阻礙，略有影響整體理解；語(yǔ)言功底一般，存在用詞不當(dāng)或語(yǔ)法錯(cuò)誤；思想性、邏輯性一般；面部表情、手勢(shì)和姿勢(shì)時(shí)常不能體現(xiàn)演講內(nèi)容；舉止一般，缺乏感情與氣勢(shì)。5、5 ～ 6 分：語(yǔ)言表達(dá)能力一般，時(shí)有詞匯錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤；整體內(nèi)容一般，缺乏條理，邏輯性不強(qiáng)；面部表情欠佳，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)或演講技巧不夠熟練；整體形象欠佳。6、5 分以下：達(dá)不到5分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

（三）決賽圖片描述部分具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 1、9 ～ 10 分：內(nèi)容完整充實(shí)，能很好地就主題發(fā)揮；邏輯性強(qiáng)，條理清晰，表達(dá)流暢；語(yǔ)言豐富，使用語(yǔ)言準(zhǔn)確；發(fā)音良好，口音純正，但允許有個(gè)別不影響理解的母語(yǔ)口音。2、8 ～ 9 分：內(nèi)容完整充實(shí)，能就主題有一定的發(fā)揮；邏輯性較強(qiáng)，條理清晰，表達(dá)尚流暢；語(yǔ)言較豐富,使用語(yǔ)言正確；發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音。3、7 ～ 8 分：內(nèi)容完整；邏輯性較強(qiáng)，表達(dá)基本流暢；使用語(yǔ)言基本正確；發(fā)音尚可，略有個(gè)別影響理解的母語(yǔ)口音。4、6 ～ 7 分：內(nèi)容基本完整；條理比較清晰；使用語(yǔ)言基本正確，發(fā)音略缺陷，偶爾會(huì)影響理解。5、5 ～ 6 分：內(nèi)容基本完整；表達(dá)尚連貫；使用語(yǔ)言尚正確，發(fā)音有缺陷，母語(yǔ)口音較重，有些影響理解。6、5 分以下：達(dá)不到5分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

（四）決賽職場(chǎng)情境表演部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1、9 ～ 10 分: 內(nèi)容充實(shí)、完整能就主題發(fā)揮；語(yǔ)言豐富，用語(yǔ)準(zhǔn)確；整體形象能恰到好處地展現(xiàn)主題。2、8 ～ 9 分: 內(nèi)容比較充實(shí)；語(yǔ)言較豐富，用語(yǔ)較準(zhǔn)確；整體形象能較好地展現(xiàn)主題。3、7 ～ 8 分: 內(nèi)容完整；用語(yǔ)基本正確；整體形象能貼合主題。4、6 ～ 7 分: 內(nèi)容基本完整；用語(yǔ)尚正確；整體形象能基本展現(xiàn)主題。5、5 ～ 6 分: 內(nèi)容尚屬完整；用語(yǔ)尚正確；整體形象不大能體現(xiàn)主題。6、5 分以下: 達(dá)不到5分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

大賽擬定個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。凡獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的選手將成為學(xué)院英語(yǔ)播報(bào)小組的成員。大賽組委會(huì)將以學(xué)院的名義給獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并向主持人頒發(fā)英語(yǔ)主持人證書(shū)。

十四、所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳海報(bào)，橫幅制作:200元

2、飲用水費(fèi)：50元、打印材料：30元

4、現(xiàn)場(chǎng)布臵物品費(fèi)用：200元

5、其他費(fèi)用：50元 共計(jì)：530元