第一篇：走進(jìn)初三

班主任發(fā)言

初三的那道門已經(jīng)開啟，帶著幾分恐懼、幾分緊張、幾分好奇步入，里面，是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡--血、汗、和淚。上界的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命！

如今，該是我們書寫輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候！每當(dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，我們能做的只有向前奔跑。今天試問，我們?nèi)w師生都做好向前奔跑的準(zhǔn)備了嗎？

作為一名初三教師及班主任，我想對(duì)同學(xué)們說：作為教師，在初三學(xué)年里，我們依然以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈樂章”！力爭在新的學(xué)年里取得更大的成績。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在你們身上得到延續(xù)和永生！”。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，愿付出我們所有，全力以赴，為同學(xué)們服務(wù)。因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的！你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的！你們是成功的，我們才是驕傲的！

中考確實(shí)承載著學(xué)校、家長、老師對(duì)你們太多的期望，希望你們能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，在剩下不多的100多天里，自信自強(qiáng)、珍惜時(shí)間、爭分奪秒、刻苦學(xué)習(xí)、講究方法、勇于拼搏，認(rèn)真地把握好初三的每一天。希望你們不負(fù)眾望交出初中階段最后也是最漂亮的一份成績單，為自己的人生轉(zhuǎn)折劃上一個(gè)完美的休止符。

作為一名初三教師及班主任，我想和同學(xué)們分享我感觸最深的三個(gè)故事—— 故事一：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

這個(gè)故事啟示我們，什么樣的選擇決定什么樣的結(jié)果。走進(jìn)初三，首先就意味著同學(xué)們應(yīng)該選擇一個(gè)堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的信念。必取重點(diǎn)高中，重點(diǎn)中的重點(diǎn)高中的信念。就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有堅(jiān)定遠(yuǎn)大信念的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。才能創(chuàng)造生命里的奇跡。故事二：翻譯家林紓自幼聰明好學(xué)，曾在居室的墻壁上畫了一口棺材，其旁寫了這樣的座右銘：“讀書則生，不則入棺”，有這樣的讀書志向很值得我們好好學(xué)習(xí)。一想起錢鐘書先生讀大學(xué)

時(shí)便“橫掃”清華圖書館的壯舉，便由衷的佩服，也許正是由于他的壯舉才成就了他在文學(xué)上的地位。讀書是成材的一個(gè)必備條件。有一句話說得好：讀書不一定成功，但成功必須要讀書。

故事三：我們的籃球名星——姚明的NBA經(jīng)歷。

幾年前，姚明在NBA賽場上首次亮相，一分未得，出乎意料地交了白卷。當(dāng)天，美國和一個(gè)體育脫口秀節(jié)目“TNT”在談?wù)撘γ鲿r(shí)，主持人巴克利笑得前俯后仰，一臉的輕蔑與不屑，“姚明是中國的傻大個(gè)，根本不會(huì)打籃球?！卑涂死拇顧n史密斯卻反駁道：“他很看好姚明和潛力，也許姚明將來能拿到19分?！卑涂死绮讲蛔專谷划?dāng)眾與史密斯打賭：如果姚明能拿到19分，他就親吻史密斯的屁股。對(duì)姚明而言，這哪是打賭，簡直是奇恥大辱。

通過電波，此事迅速傳遍了全世界，引起了軒然大波。不少對(duì)它口誅筆伐，國內(nèi)媒體甚至將巴克利稱作“惡漢”，唯獨(dú)姚明選擇了沉默。事隔不久，姚明不負(fù)重望，給了巴克利沉重一擊。2002年11月18日，姚明效力的火箭隊(duì)客場挑戰(zhàn)湖人隊(duì)，終于爆發(fā)，接連得手，姚明得了20分，搶下了6個(gè)籃板球，并幫助主隊(duì)以93：89將湖人隊(duì)挑落馬下。

此時(shí)，最沮喪的是巴克利，最解恨的是姚明?？上攵?，姚明成功的背后有無數(shù)辛勤的汗水，臺(tái)上的掌聲和鮮花是用汗水和淚水換取的。

不僅是姚明在唱著拼搏的贊歌，回顧奧運(yùn)賽場上，還有很多的運(yùn)動(dòng)員的拼搏史，許海峰超越種種困難，打破了中國奧運(yùn)史上金牌零的記錄；鄧亞萍奪得18次世界冠軍，她每天要練習(xí)擊球一萬次，這是持之以恒的拼搏。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信念，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓贸瞿恪按当M黃沙始到金”的毅力，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

同學(xué)們，走進(jìn)初三，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

生命終有時(shí)，奮斗無極限。

同學(xué)們，目標(biāo)就在前方，成功就在眼前，面對(duì)著夢(mèng)想與未來，奮勇向前，頑強(qiáng)拼搏，為自己揚(yáng)帆，為明天喝彩。從今天開始，讓我們的心一起跳動(dòng)！

迎著風(fēng),踏著浪,在學(xué)海的征途上,我們勇敢而自信地走到了初三這一關(guān)鍵時(shí)刻.我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn).回顧走過的日子.我們絕沒有后悔,因?yàn)槲覀兪冀K謹(jǐn)慎,始終踏實(shí),始終勤奮.始終保持著一份內(nèi)心的寧靜,也始終對(duì)學(xué)習(xí)充滿著激情.思考成為了我們的一種樂趣.我們選擇了比別人多吃苦,我們永遠(yuǎn)充滿勇氣和韌性.只因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo):挑戰(zhàn)初三,成就自我.因此不管現(xiàn)在,還是將來,我們都堅(jiān)信我們能做到

第二篇：《走進(jìn)初三》

還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。

初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對(duì)未來充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面?duì)這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心里上得到安慰。初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出！初三是一種無聲無息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過程中，深刻地體會(huì)了成長的滋味。

初三不是分?jǐn)?shù)的奴隸，分?jǐn)?shù)對(duì)于初三的學(xué)生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對(duì)我們的上帝！

我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅(jiān)信，走過初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。

第三篇：走進(jìn)初三

走進(jìn)初三

走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國黑人居住的貧民窟一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠一片荒蕪，但是卻接受著陽光的愛撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄一片凄苦，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來的殷切希望。走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些，變得無欲無求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長們的親情。

走進(jìn)初三，我們變得開始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長的關(guān)懷與體貼。

走進(jìn)初三，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，那就是沖過中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。

走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。

走進(jìn)初三，正是走向成功的開始。

第四篇：走進(jìn)初三

走進(jìn)初三

3你必須承認(rèn)失敗，因?yàn)槭∫呀?jīng)承認(rèn)了你；但你不能放棄成功，因?yàn)槌晒€沒有放棄你。

——寫在初三前面的話

終于承認(rèn)時(shí)光像五彩斑斕又轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，因?yàn)椴恢挥X間三年的如水年華已從我掌心偷偷流逝，定格在黑白的膠卷上，成為了永恒的回憶。就像幼年時(shí)玩過的一個(gè)游戲，我問：初三到了嗎？他們回答：沒有。過了一會(huì)，我又問：初三到了嗎？他們回答：到了。于是一瞬間，天就亮了，我仿佛看到了自己穿過了一堵無形的墻。當(dāng)回過神來時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)了初三。

站在三樓，俯望下兩層樓的學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到了自己從前的影子，有時(shí)候總想回到過去那段無憂無慮的童年。然而在3層樓的距離卻在幻想與現(xiàn)實(shí)之間劃出了一條無法愈越的鴻溝，我只能站在河岸的另一邊，望著對(duì)面那一張張帶著稚氣的笑臉，默默地為他們祝福。

預(yù)備班時(shí)的懵懂，初一時(shí)的急燥，初二時(shí)的懂事，我們一一走過，并在失敗中慢慢長大。我想，就在眼前的初三會(huì)將會(huì)教我以成熟、以及遭受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。

喜歡坐在窗前，看著天空中的云朵瘋狂的絢爛，明媚的陽光總給人以溫暖和鼓勵(lì)的感覺；而曾在冬日放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望初三教室里依舊明亮的燈光，現(xiàn)在才明白這燈光寄托著的是每個(gè)人對(duì)未來的希望?，F(xiàn)在我們就站在這片燈光前，整裝待發(fā)，只要一聲令下便會(huì)以最快的速度沖出起跑線，在跑道的另一端，是一場將會(huì)改變我們的人生與命運(yùn)的考試，我們可以忘記從前的錯(cuò)誤與無知，要以一種新的勢(shì)態(tài)，用雙倍的努力，沖向終點(diǎn)，摘得的果實(shí)便是人生對(duì)我們前十四年拼搏的評(píng)價(jià)。

初三呵，那令人驚慌，令人幻想，令人感嘆，令人疲憊的初三，早已鳴著隆隆的氣笛而停在了眼前?！皽?zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”于是火車開動(dòng)，滿載著一個(gè)個(gè)憧憬，開向遠(yuǎn)方。我們就穿梭與一輛輛火車，記錄著沿途的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的風(fēng)景，用那一張張或是破舊，或是嶄新，或是殘破，或是完美的車票，編織出一張人生的大網(wǎng)?？傆幸惶?，我們會(huì)踏上一條遠(yuǎn)征的大船，將自己手中的這張網(wǎng)一次次撒入海中，這時(shí)，堅(jiān)實(shí)牢固的網(wǎng)會(huì)捕獲更好的獵物，而又小又松的網(wǎng)卻需要一次次的修補(bǔ)與從新編織。既然如此，何不從現(xiàn)在開始做好編網(wǎng)的每一步呢？

所有美麗的東西都經(jīng)歷了一番苦難后才會(huì)破繭而出，所以在成功的面前挫折在所難免。我想，“初三”這個(gè)詞便意味著跌倒，爬起，再跌倒，這一過程的往復(fù)循環(huán)，正如白晝與黑夜的返復(fù)交替，來來回回，永不停止。黑夜還是會(huì)來，但在它之前，我們有足夠的時(shí)間享受陽光，用充足的勁力面對(duì)即將到來的下一次考驗(yàn)。

在今后的一年中，我會(huì)將這篇文章開頭的那句話作為我時(shí)刻激勵(lì)自己的力量。我相信，只要努力，哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母，但總會(huì)有一天，它會(huì)出現(xiàn)在我的面前。

回首往事，嶄望未來，站在又一扇大門前，一步走進(jìn)初三的門坎。就像那句熟悉的的話“I know I can, so just do it!”

第五篇：走進(jìn)初三

走進(jìn)初三

花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。

滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了…….走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初

一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識(shí)到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)-----初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰不懂：時(shí)間不饒人啊！

走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。

走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說、武俠。沒辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了。看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實(shí)在不忍讓他們失望。

走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。

走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那就是------沖過中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。.我們沒有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處？引入了我們的深思……..走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。

在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺很充實(shí)，我期待2014年的中考到來，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來說，只是一個(gè)過客罷了。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的明星。