第一篇：分管教育副市長(zhǎng)（副區(qū)長(zhǎng)）或教育局局長(zhǎng)在宣布新校長(zhǎng)任職會(huì)議上的講話(huà)

分管教育副市長(zhǎng)（副區(qū)長(zhǎng)）或教育局局長(zhǎng)在宣布新校長(zhǎng)任職會(huì)議上的講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

剛才，市（區(qū)）委常委、組織部長(zhǎng)××同志宣讀了××校長(zhǎng)的任免決定，××同志由于年齡的問(wèn)題不再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，由××同志任××校長(zhǎng)并負(fù)責(zé)全面工作，這是××經(jīng)過(guò)慎重考慮而作出的決定，我表示支持。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)穿越小說(shuō)網(wǎng) http://004km.cn：

一、××同志在任××校長(zhǎng)期間，為××做了大量的工作，學(xué)校的校容校貌發(fā)生了很大的變化，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，對(duì)他的工作，教育局是肯定的?！痢镣静辉贀?dān)任校長(zhǎng)，是因?yàn)樗褲M(mǎn)55周歲，按照有關(guān)規(guī)定不再擔(dān)任實(shí)職，通俗地說(shuō)，只是年齡的問(wèn)題，沒(méi)有其他的原因，請(qǐng)大家理解。

二、××同志在××工作多年，從事過(guò)學(xué)校多個(gè)部門(mén)的工作，對(duì)學(xué)校的管理工作比較熟本文來(lái)源：公務(wù)員在線(xiàn)http://004km.cn悉。到新的工作崗位后，希望××同志要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)班子，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)學(xué)校的全體教職工，努力開(kāi)創(chuàng)××工作的新局面。

三、希望××的全體教職工要正確對(duì)待校長(zhǎng)的正常調(diào)整，同心同德，安教樂(lè)教，繼續(xù)盡職盡責(zé)，支持新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更要一如既往地做好本職工作，緊密團(tuán)結(jié)在××同志的周?chē)?，以嶄新的精神面貌，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為××的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：分管教育副市長(zhǎng)(副區(qū)長(zhǎng))或教育局局長(zhǎng)在宣布新校長(zhǎng)任職會(huì)議上的講話(huà)（模版）

分管教育副市長(zhǎng)（副區(qū)長(zhǎng)）或教育局局長(zhǎng)在宣布新校長(zhǎng)任職會(huì)議上的講

話(huà)

分管教育副市長(zhǎng)（副區(qū)長(zhǎng)）或教育局局長(zhǎng)在宣布新校長(zhǎng)任職會(huì)議上的講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

剛才，市（區(qū)）委常委、組織部長(zhǎng)××同志宣讀了××校長(zhǎng)的任免決定，××同志由于年齡的問(wèn)題不再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，由××同志任××校長(zhǎng)并負(fù)責(zé)全面工作，這是××經(jīng)過(guò)慎重考慮而作出的決定，我表示支持。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、××同志在任××校長(zhǎng)期間，為××做了大量的工作，學(xué)校的校容校貌發(fā)生了很大的變化，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，對(duì)他的工作，教育局是肯定的?！痢镣静辉贀?dān)任校長(zhǎng)，是因?yàn)樗褲M(mǎn)55周歲，按照有關(guān)規(guī)定不再擔(dān)任實(shí)職，通俗地說(shuō)，只是年齡的問(wèn)題，沒(méi)有其他的原因，請(qǐng)大家理解。

二、××同志在××工作多年，從事過(guò)學(xué)校多個(gè)部門(mén)的工作，對(duì)學(xué)校的管理工作比較熟悉。到新的工作崗位后，希望××同志要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)班子，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)學(xué)校的全體教職工，努力開(kāi)創(chuàng)××工作的新局面。

三、希望××的全體教職工要正確對(duì)待校長(zhǎng)的正常調(diào)整，同心同德，安教樂(lè)教，繼續(xù)盡職盡責(zé)，支持新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更要一如既往地做好本職工作，緊密團(tuán)結(jié)在××同志的周?chē)?，以嶄新的精神面貌，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為××的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：教育局分管局長(zhǎng)在少先隊(duì)會(huì)議上的講話(huà)（精選）

***同志

在**縣十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員表彰暨少先隊(duì)工作

會(huì)議上的講話(huà)

（2011年12月1日）

同志們：

今天團(tuán)縣委、縣教育局聯(lián)合在這里召開(kāi)全縣少先隊(duì)工作會(huì)議，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在此，我首先代表縣教育局向受到表彰的優(yōu)秀輔導(dǎo)員表示熱烈的祝賀！向?yàn)樯傧汝?duì)工作付出辛勤汗水的輔導(dǎo)員表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候！

學(xué)校少先隊(duì)組織，是團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)和促進(jìn)廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的橋梁和紐帶，也是學(xué)校開(kāi)展德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要力量。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣各級(jí)學(xué)校少先隊(duì)組織緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，把握規(guī)律性，發(fā)揮主動(dòng)性，增強(qiáng)實(shí)效性，有效發(fā)揮了學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的職能作用。特別是通過(guò)開(kāi)展主題隊(duì)日、手拉手互助、爭(zhēng)當(dāng)四好少年等活動(dòng)，豐富了學(xué)校教育載體，活躍了校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高。我縣少先隊(duì)工作在今年全市第二次少代會(huì)上得到了團(tuán)市委充分肯定，借此機(jī)會(huì)，就今后少先隊(duì)工作我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深刻認(rèn)識(shí)少先隊(duì)工作和輔導(dǎo)員老師的使命

當(dāng)代少年兒童是未來(lái)的主人，也是未來(lái)的建設(shè)者。少先隊(duì)事業(yè)承載著祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望，是個(gè)充滿(mǎn)希望的崇高事業(yè)。少先隊(duì)具有組織、教育、服務(wù)少先隊(duì)員的職能。組織就是以引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立共同正確的人生信仰為出發(fā)點(diǎn)，把少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成一個(gè)具有較強(qiáng)組織化程度的少年兒童組織。教育就是以少先隊(duì)工作特有理念、符合少年兒童身心健康成長(zhǎng)要求的方式方法開(kāi)展教育活動(dòng)。服務(wù)就是服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的需求，維護(hù)他們的合法權(quán)益，關(guān)心和保護(hù)他們的健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員老師是這些職能的重要承擔(dān)者，承擔(dān)著把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的神圣使命，重任在肩，義不容辭。完成這一使命，輔導(dǎo)員老師需要發(fā)揮好四個(gè)方面的作用。要發(fā)揮好作為少先隊(duì)員德育教育的啟蒙者的作用,做好少先隊(duì)員的正確思想引領(lǐng)者；要成為少先隊(duì)員真正的朋友和伙伴,發(fā)揮好幫助作用,體現(xiàn)少先隊(duì)組織濃厚的民主精神,培養(yǎng)他們的自主、自理能力；要發(fā)揮好對(duì)少先隊(duì)員的示范榜樣作用，為人師表，身先示范，團(tuán)結(jié)廣大少年兒童共同進(jìn)步；要不斷地研究少年兒童成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，發(fā)揮好作為少先隊(duì)工作的參謀和促進(jìn)作用，設(shè)計(jì)倡導(dǎo)更多、更好、更新的少先隊(duì)活動(dòng)教育好我們的少先隊(duì)員。

二、不斷探索少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和創(chuàng)新少先隊(duì)工作新

思想新方法

近年來(lái)，我縣少先隊(duì)工作取得了可喜成績(jī)，積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)，這在市二次少代會(huì)上，也得到了市委的肯定。這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)一步開(kāi)展工作的信心，也是鼓勵(lì)我們大膽探索、繼續(xù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)和精神力量。希望同志們?cè)诠ぷ髦幸浞肿鹬厣倌陜和闹黧w地位，結(jié)合少年兒童的身心特點(diǎn)、求知需要、求樂(lè)需求和情感規(guī)律，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要著力探索對(duì)少年兒童分層教育的有效途徑，著力培養(yǎng)少年兒童的國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)，著力增強(qiáng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。要切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論和實(shí)踐研究，科學(xué)把握新時(shí)期少年兒童的特點(diǎn)和少先隊(duì)工作的基本規(guī)律，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、貼近性和實(shí)效性。要堅(jiān)持“文化育人”，以文化為主題，在廣大少年兒童中普及先進(jìn)文化、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、發(fā)展先進(jìn)文化，使他們?cè)谙冗M(jìn)文化的熏陶下受到感染和教育，健康茁壯成長(zhǎng)。要堅(jiān)持“實(shí)踐育人”，以實(shí)踐為載體，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大少年兒童在廣泛參與、生動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中獲得實(shí)際體驗(yàn)和全面發(fā)展。

當(dāng)前，我國(guó)正處在體制轉(zhuǎn)軌、機(jī)制轉(zhuǎn)換、社會(huì)轉(zhuǎn)型的改革開(kāi)放新時(shí)期，社會(huì)上新出現(xiàn)的一些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失、暴力文化、黃賭毒等腐朽落后文化和有害信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等各種方式腐蝕、侵害少年兒童，許多新問(wèn)題新情況需要我們研究。廣大輔導(dǎo)員老師要始終堅(jiān)持把思想道德教育放在各項(xiàng)工作的首位，積極了解新情況，研究新問(wèn)題，探索新方法，總結(jié)新規(guī)律，引導(dǎo)少年兒童明辨是非，分清美丑，知榮明恥，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。要引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確思想觀念和培養(yǎng)健康道德行為規(guī)范，尤其要引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，與祖國(guó)共奮進(jìn)、與家鄉(xiāng)同發(fā)展；要積極探索和把握少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重其主體地位，尊重其認(rèn)知方式和表達(dá)方式，尊重其年齡特點(diǎn)和差異性，既要加強(qiáng)組織的教育引導(dǎo)，又要調(diào)動(dòng)少年兒童的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)自我教育；要善于扮演支持者、鼓勵(lì)者和引導(dǎo)者，以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，滿(mǎn)足少年兒童在成長(zhǎng)中的多樣需求，激發(fā)少年兒童的積極性和創(chuàng)造性；要照顧他們的心理特點(diǎn)，關(guān)注他們的心理生理變化，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，維護(hù)他們的合法權(quán)益，盡心竭力地為少年兒童辦實(shí)事、做好事、解難事；特別要關(guān)注少年兒童中的特殊群體，特別是切實(shí)關(guān)注和服務(wù)留守少年兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、特殊貧困少年兒童等特殊群體，使他們也能在少先隊(duì)的溫暖懷抱中健康成長(zhǎng)。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童，不斷創(chuàng)新工作方式和工作內(nèi)容，使少先隊(duì)工作更加吸引少年兒童，更加激勵(lì)少年兒童，更加啟發(fā)少年兒童；要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的銜接，把少先隊(duì)工作主動(dòng)納入到學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育體系之中；要廣泛聯(lián)合社會(huì)力量，整合社會(huì)資源，共同營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

三、不斷學(xué)習(xí)提高自身理論素養(yǎng)和工作水平

少先隊(duì)工作是一門(mén)科學(xué)，有它自身的規(guī)律。少先隊(duì)工作是思想性和主題性的統(tǒng)一，是活動(dòng)性和研究性的統(tǒng)一，是創(chuàng)造性和嚴(yán)謹(jǐn)性的統(tǒng)一，是個(gè)性化和整體化的統(tǒng)一。要做好少先隊(duì)工作，不能單憑經(jīng)驗(yàn)，更不能憑感覺(jué)辦事。我們常說(shuō)要建立一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，一個(gè)很重要的方面就是要不斷提高輔導(dǎo)員自身的理論素養(yǎng)、研究能力和實(shí)際工作水平，要讓輔導(dǎo)員既是一個(gè)組織者、實(shí)施者，又是一個(gè)研究者，是一個(gè)少先隊(duì)教育的專(zhuān)家。為此，各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)政策學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)定正確的教育方向；要自覺(jué)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，并以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；要注意收集國(guó)內(nèi)外各種教育信息，敏銳把握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)；要注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和思考，善于研究少先隊(duì)工作中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提出新對(duì)策；要積極參與少先隊(duì)研究工作，多調(diào)查，多分析，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行課題研究，為豐富少先隊(duì)工作理論體系做出自己的努力。

輔導(dǎo)員老師們、同志們，少先隊(duì)工作的健康發(fā)展離不開(kāi)

廣大少先隊(duì)工作者和輔導(dǎo)員老師的勤奮努力。我縣少先隊(duì)工作要不斷壯大和進(jìn)步，需還要在座各位愛(ài)崗敬業(yè)、全心投入，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向你們表示衷心的感謝，并預(yù)祝你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)，推動(dòng)我市少先隊(duì)事業(yè)取得新的更大的發(fā)展！

謝謝大家。

第四篇：教育局局長(zhǎng)在2022年全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà)

教育局局長(zhǎng)在2022年全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà)

各位校長(zhǎng)、同志們：

在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，縣教育局決定召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要目的是動(dòng)員大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提振精神，細(xì)化措施、狠抓落實(shí)，全面開(kāi)啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程。根據(jù)局黨組會(huì)議討論的意見(jiàn)，我主要講三個(gè)方面。

一、總結(jié)成績(jī)，樹(shù)立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

剛剛過(guò)去的xxxx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績(jī)的一年。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門(mén)的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是我們教育系統(tǒng)的同志們能緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心目標(biāo)，凝心聚力，埋頭苦干，搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)了我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個(gè)方面取得了可喜的成績(jī)，在縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，教育局綜合考核榮獲三等獎(jiǎng)，典型培育項(xiàng)目考核獲得一等獎(jiǎng)，得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“十四五”的良好開(kāi)局。

一是黨建工作不斷加強(qiáng)。

堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以慶祝建黨xxx周年系列活動(dòng)為主線(xiàn)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”等制度，堅(jiān)持學(xué)黨史與悟思想融會(huì)貫通，辦實(shí)事與開(kāi)新局同向發(fā)力，措辦“為民辦實(shí)事”xx項(xiàng)，發(fā)展新黨員xx名，培養(yǎng)入黨積極分子xx名，召開(kāi)教育系統(tǒng)“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名，先進(jìn)基層黨組織x個(gè)，走訪(fǎng)慰問(wèn)退休和困難黨員xx名。堅(jiān)定不移從嚴(yán)治黨，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。

二是教育質(zhì)量持續(xù)提升。

突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不動(dòng)搖，分層召開(kāi)

高考備考、學(xué)前教育、義務(wù)教育工作推進(jìn)會(huì)，制定出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列文件，開(kāi)齊開(kāi)全音體美等所有課程，進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)行為，提升了各學(xué)段教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。xxxx年高考全縣重點(diǎn)本科上線(xiàn)xxx人，上線(xiàn)率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；本科以上上線(xiàn)xxxx人，上線(xiàn)率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；全縣xxx分以上x(chóng)x人，x人進(jìn)入全省前百名，x人被清華、北大錄取。xx中學(xué)被市招委和市教育局授予“普通高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。職業(yè)教育“三校生”高考質(zhì)量位居全市前列，義務(wù)教育發(fā)展更加均衡，學(xué)前教育發(fā)展日趨規(guī)范，各學(xué)段各層次教育呈現(xiàn)出競(jìng)相發(fā)展的良好勢(shì)頭。

三是師資配置更加合理。

貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》，引進(jìn)緊缺專(zhuān)業(yè)教師xx名，公開(kāi)招考特崗教師xx名、幼兒教師xx名。制定出臺(tái)《xx縣教育系統(tǒng)人事調(diào)配原則》，嚴(yán)格落實(shí)城區(qū)學(xué)?！胺策M(jìn)必考”，教師超編超員學(xué)校“只出不進(jìn)”，新入職教師“跟崗培訓(xùn)”和x年內(nèi)不調(diào)動(dòng)等制度。根據(jù)工作需要，調(diào)動(dòng)教師xx名，為縣職教中心選派支教教師xx名，為xx所學(xué)校選派“三區(qū)”支教教師xx名，為x所學(xué)校選聘“銀齡計(jì)劃”講學(xué)教師xx名，城鄉(xiāng)師資配置更加均衡合理。

四是教育改革壓茬推進(jìn)。

根據(jù)股室職能和工作需要，對(duì)局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)股室進(jìn)行了撤并，進(jìn)一步優(yōu)化了股室職能，提升了教育局機(jī)關(guān)工作效率；深入貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，修訂完善各學(xué)段教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法，著力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系；啟動(dòng)實(shí)施新一輪高中教育改革，組織普通高中教師參加以“新課程、新教材、新高考”為主題的新高考改革培訓(xùn)會(huì)；重新修訂《xx縣中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升考核推薦辦法》和《xx縣義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工

資實(shí)施辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了職稱(chēng)晉升推薦程序，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資核算過(guò)程的監(jiān)督，解決了以往相對(duì)平均分配的問(wèn)題；兩次調(diào)整鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)惠政策向地域邊遠(yuǎn)、條件艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，對(duì)穩(wěn)定艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)揮了積極效應(yīng)；改革教師培訓(xùn)制度，變“短期培訓(xùn)”為“中長(zhǎng)期培訓(xùn)”，依托東西部協(xié)作項(xiàng)目，共組織兩批xxx名教師在xx區(qū)進(jìn)行了為期一月的跟崗培訓(xùn)，返回后的二次培訓(xùn)，起到了輻射帶動(dòng)作用，收到了最大化效果；改革考核制度，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和一線(xiàn)教師分開(kāi)考核，解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擠占學(xué)校一線(xiàn)教師“優(yōu)秀”名額的問(wèn)題，同時(shí)，將學(xué)校綜合考核結(jié)果和一把手校長(zhǎng)考核掛鉤，更加凸顯了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的主體責(zé)任；改革教師課堂講賽評(píng)委抽組方式和課題評(píng)選程序，確保了課堂講賽和課題評(píng)選的嚴(yán)密公正，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境；改革特崗教師崗前培訓(xùn)方式，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和工作需要，將新考錄的xx名特崗教師安排到城區(qū)相應(yīng)學(xué)校開(kāi)展為期一年的跟崗實(shí)習(xí)，對(duì)提升農(nóng)村學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)新入職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用，建立了鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升的有效機(jī)制；改革高中招生制度，首次將省級(jí)示范性高中招生指標(biāo)的xx%均勻分配到縣域內(nèi)各初中學(xué)校，有力提升了農(nóng)村初中學(xué)校的吸引力，進(jìn)一步穩(wěn)定了初中生源。

五是辦學(xué)條件明顯改善。

統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，著力優(yōu)化城鄉(xiāng)布局結(jié)構(gòu)。xxxx年，共實(shí)施項(xiàng)目xx個(gè)，總投資x.xx億元，建筑面積x.x萬(wàn)平方米。高標(biāo)準(zhǔn)完成了職教中心整體遷建項(xiàng)目并順利實(shí)現(xiàn)整體搬遷；全面建成了xx小學(xué)教室周轉(zhuǎn)宿舍、柳梁中學(xué)綜合樓等一批重點(diǎn)項(xiàng)目和趙墩小學(xué)學(xué)生食堂等xx所中小學(xué)食堂項(xiàng)目；xx九年制學(xué)校改造工程如期完成并于秋季學(xué)期投入使用；xx等項(xiàng)目已基本建成，正在工程掃尾；縣第七幼兒園已完成主體工程，正在粉刷安裝；xx一中學(xué)生食堂已開(kāi)工建設(shè)，目前正在基礎(chǔ)施工。以上項(xiàng)目的實(shí)施，基本解決了城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校大班額、農(nóng)村教師辦公條件落后等問(wèn)題，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件持續(xù)改善。

六是安全體系逐步健全。

堅(jiān)守校園安全底線(xiàn)不動(dòng)搖，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”“三管三必須”工作要求，健全管理制度，靠實(shí)管理職責(zé)，狠抓措施落實(shí)，xxx所學(xué)校專(zhuān)職保安配備率、校園封閉化管理率、一鍵式緊急報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率、上下學(xué)高峰勤務(wù)“護(hù)學(xué)崗”配備率全面xxx%達(dá)標(biāo)，建立教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，化解涉校涉生風(fēng)險(xiǎn)隱患，定期開(kāi)展周邊環(huán)境整治和安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，從嚴(yán)落實(shí)疫情防控措施，全縣校園安全形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

七是素質(zhì)教育全面落實(shí)。

聚焦“五育并舉”，不斷規(guī)范“五項(xiàng)管理”，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，將美育、體育、勞動(dòng)教育細(xì)化落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的全過(guò)程，成功舉辦了全縣第二屆中小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)、全縣第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第八屆師生經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽等活動(dòng)。督促各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全了課程，學(xué)生自主閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)教育有了充裕的時(shí)間保障，大課間、科技創(chuàng)新、趣味競(jìng)技、體育藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)在各校得到了較好的發(fā)展。

八是“雙減”工作有力推進(jìn)。

貫徹落實(shí)《“雙減”意見(jiàn)》，深入宣傳解讀政策，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的大力支持。在全縣范圍內(nèi)組織開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“大引導(dǎo)、大摸底、大排查、大整治”四大行動(dòng)。積極探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，作業(yè)總量基本能夠控制在規(guī)定范圍內(nèi)，有效減輕了學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，基本實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，讓學(xué)生回歸校園。

九是學(xué)生資助成效顯著。

全面落實(shí)相關(guān)資助政策，全年各類(lèi)受助學(xué)生x.xx萬(wàn)人（次），落實(shí)資金x.x億元，受理生源地信用助學(xué)貸款辦理xxxx人，貸款

金額xxxx.x萬(wàn)元。穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，食堂供餐率xxx%，受益學(xué)校xxx所，受益學(xué)生x.xx萬(wàn)名，兌付補(bǔ)助資金xxxx.x萬(wàn)元。做到了“應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免、應(yīng)貸盡貸、應(yīng)享盡享”，有效防止了因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象的發(fā)生。

十是語(yǔ)言文字工作持續(xù)加強(qiáng)。

全面加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，制定印發(fā)《xx縣新時(shí)代語(yǔ)言文字示范校評(píng)估認(rèn)定辦法》，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)展第xx屆推普周活動(dòng)，傳承弘揚(yáng)以語(yǔ)言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，為我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

十一是財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

加大對(duì)各類(lèi)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的監(jiān)督管理，聘請(qǐng)社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)，完成xx個(gè)維修項(xiàng)目結(jié)算；對(duì)任期時(shí)間較長(zhǎng)的x位校長(zhǎng)進(jìn)行任中審計(jì)，對(duì)x所學(xué)校進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購(gòu)行為，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)和債務(wù)管理。

總之，過(guò)去的一年，我縣教育工作成績(jī)顯著，形勢(shì)喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。但在大尺度下考量、深層次上透視，大家要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我縣教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，許多社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決，還不能滿(mǎn)足人民群眾上好學(xué)校、受好教育的需求，全縣教育工作還有著諸多的問(wèn)題和困難。主要表現(xiàn)在：一是均衡發(fā)展有待進(jìn)一步促進(jìn)。城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展仍不均衡，城區(qū)學(xué)校仍然存在大班額，甚至是超大班額，而部分農(nóng)村學(xué)校平均班額不到xx人，甚至還有x-x人的學(xué)校，城區(qū)教育資源顯得十分緊張，而農(nóng)村教育資源卻嚴(yán)重浪費(fèi)，辦學(xué)效益低下。學(xué)前教育“入園難”的問(wèn)題依然存在，義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校較“弱”，城區(qū)學(xué)校較“擠”的現(xiàn)象比較突出，嚴(yán)重制約著教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。各學(xué)段整體質(zhì)量仍處于較低層次。小學(xué)教育城鄉(xiāng)差距較大，部分學(xué)區(qū)和縣屬小學(xué)連續(xù)多年質(zhì)量滯后，說(shuō)明我們的質(zhì)量基礎(chǔ)非常脆

弱。初中教育校際之間差距大，中考成績(jī)單科及格率、平均分和全科合格率仍處于較低層次，高中入口質(zhì)量令人擔(dān)憂(yōu)。高中教育在全市評(píng)估中，一中相對(duì)有較大提升，但其他市級(jí)示范性高中均處于全市較低位次，綜合評(píng)估居全市后進(jìn)位次。三是安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教育工作線(xiàn)長(zhǎng)面廣，學(xué)校安全隱患和突發(fā)事件等不確定因素多，安全責(zé)任分擔(dān)機(jī)制不明確，學(xué)校壓力大，教育發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，不能按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足課程，沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，課后服務(wù)流于形式，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象仍然存在；一些學(xué)校管理制度不健全、不規(guī)范，管理松散；個(gè)別學(xué)校亂訂教輔資料、亂收費(fèi)；部分學(xué)校在經(jīng)費(fèi)使用和財(cái)務(wù)管理上存在比較突出的問(wèn)題，賬務(wù)管理不規(guī)范，固定資產(chǎn)“重購(gòu)輕管”，民主理財(cái)制度沒(méi)有建立，不能“量入為出”，學(xué)校負(fù)債過(guò)重；一些學(xué)校不能?chē)?yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，胡支亂花、隨意挪用，將課本征訂費(fèi)支付了其它款項(xiàng)，連續(xù)多年拖欠新華書(shū)店的課本征訂費(fèi)和私人的圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)，而且拖欠金額巨大，社會(huì)影響較大。五是校長(zhǎng)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些校長(zhǎng)不擔(dān)當(dāng)，遇到工作不主動(dòng)謀劃，等待觀望，缺乏擔(dān)當(dāng)精神；一些校長(zhǎng)不作為、亂作為，總是因這樣那樣的原因，人在校內(nèi)、心在校外，對(duì)本職工作不盡心、不盡力，職業(yè)倦怠，精神懈怠，看門(mén)守?cái)偹枷雵?yán)重，利用轉(zhuǎn)學(xué)、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)選先等事由，收受他人禮品禮金；一些校長(zhǎng)不學(xué)習(xí)、不思考、不深入師生調(diào)查研究，不認(rèn)真謀劃學(xué)校未來(lái)，按部就班、固步自封，工作缺乏激情、缺乏創(chuàng)新，不能引領(lǐng)和帶動(dòng)教職工奮力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)??；個(gè)別校長(zhǎng)和管理人員對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，辦學(xué)理念不新、辦學(xué)思路不活，工作抓得不實(shí)不細(xì)，缺乏持之以恒抓教育教學(xué)的定力；個(gè)別校長(zhǎng)大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、改革意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，缺乏創(chuàng)新，疏于學(xué)習(xí)，思想浮

躁，作風(fēng)漂浮，效率不高，很難適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。六是教師管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些教師不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教育理念落后，方式方法陳舊，個(gè)別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要；一些教師挑肥揀瘦，拈輕怕重，不愿當(dāng)班主任，不愿承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的工作量，求安穩(wěn)，圖清閑；一些青年教師缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)，不思進(jìn)取，精神萎靡，暮氣沉沉；一些教師一旦晉升高級(jí)職稱(chēng)就脫離了教學(xué)一線(xiàn)，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效益；一些教師敬業(yè)精神缺失，事業(yè)心不強(qiáng)，整天打“小算盤(pán)”、算“利益賬”、跑“關(guān)系路”；個(gè)別在職教師單獨(dú)或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，從事有償補(bǔ)課，有償家教，有損教育形象；個(gè)別教師參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博，債臺(tái)高筑，屢教不改，在社會(huì)上造成惡劣影響；個(gè)別教師作風(fēng)不正，經(jīng)不起誘惑，勾三搭四，出入色情場(chǎng)所，涉嫌嫖娼，有損教師形象。對(duì)于這些問(wèn)題，如果不引起足夠的重視、不想方設(shè)法及早加以解決，就會(huì)成為我縣教育質(zhì)量提升過(guò)程中的攔路虎和絆腳石，就會(huì)成為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“中梗塞”，就會(huì)成為我們?nèi)粘９ぷ髦杏啦恍⒌募m結(jié)和焦慮。希望在座的各位認(rèn)真思考，群策群力，群智群慧，多出高招，多出點(diǎn)子，共同努力，切實(shí)加以解決，為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

二、明確目標(biāo)，乘勢(shì)而上，全面開(kāi)啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程

xxxx年全縣教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作的重要指示精神和在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年大會(huì)上的講話(huà)精神，堅(jiān)定不移地以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策為前提，正道直行，守正創(chuàng)新，持續(xù)深化教育體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡、良性、高質(zhì)量發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐和人才保證。圍繞這一總體要求，主要要做好以下幾方面的工作：

（一）堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

一要提升黨建工作質(zhì)量。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)》，是落實(shí)總書(shū)記重要指示精神，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要舉措，是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求，也是深化基礎(chǔ)教育改革，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要保障，我們要深刻領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神，以黨委和總支為重點(diǎn)，逐步推行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，進(jìn)一步鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，著力推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二要加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。根據(jù)中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》和《xx省中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（xxxx-xxxx年）》，全縣各學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作要堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，依托各類(lèi)活動(dòng)，搭建教育平臺(tái)，不斷加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織規(guī)范建設(shè)，圍繞“一支隊(duì)伍、一套章程、一塊陣地”的總體要求，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)組織的教育作用，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三要落實(shí)黨建工作任務(wù)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把抓好黨建作為辦學(xué)治校的基本功，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，確保黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略在教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)。常態(tài)化落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”等制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，切實(shí)把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)深度融合、同步發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，打造一批標(biāo)準(zhǔn)化和智慧黨建示范學(xué)校，提升教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、精細(xì)化、務(wù)實(shí)化水平。

（二）改革評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化過(guò)程管理

一要抓實(shí)過(guò)程管理。樹(shù)立面向全體、為了全體、成就全體的教育觀念，加強(qiáng)教育過(guò)程性管理，修訂完善《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)總體方案（試行）》和《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育過(guò)程性考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，真正建立起教書(shū)與育人并舉、過(guò)程與結(jié)果并重的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二要強(qiáng)化教育督導(dǎo)。圍繞《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量總體評(píng)價(jià)方案（試行）》和《xx縣中小學(xué)教育過(guò)程性考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，健全完善以專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)體系，制定《xx縣教育綜合督導(dǎo)方案》，以問(wèn)題為導(dǎo)向，按照“實(shí)事求是、客觀公正、深入細(xì)致、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)”的原則，每學(xué)期對(duì)學(xué)校開(kāi)展x-x次綜合督導(dǎo)，全面查找問(wèn)題，掌握真實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育品質(zhì)，推進(jìn)教育重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

三要促進(jìn)全面發(fā)展。堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，堅(jiān)持“五育并舉”的辦學(xué)方向，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)思政課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。按照素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，貼近社會(huì)實(shí)踐，提高支撐學(xué)生終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力。把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課，增強(qiáng)體育設(shè)施供給，廣泛開(kāi)展普及性體育教育，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。堅(jiān)持以“美”育人、以“文”化人，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)教育，廣泛組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動(dòng)，著力提高審美能力、增強(qiáng)人文素養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，依托縣職教中心勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，有目的、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃，做好科學(xué)識(shí)別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和妥善應(yīng)對(duì)。

四要落實(shí)“雙減”政策。將“雙減”工作作為重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，鞏固成果、平穩(wěn)推動(dòng)。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)。根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。建立“雙減”工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，充分發(fā)揮“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位作用，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、收費(fèi)行為等的監(jiān)管指導(dǎo)。著力鞏固學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，堅(jiān)持開(kāi)展常態(tài)巡查，開(kāi)展隱形變異培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)治理，建立完善黑白名單，嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的行為，推動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。

五要強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”。全面貫徹《關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作行動(dòng)方案》，進(jìn)一步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理，確保學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)、合理、規(guī)范、總量不超標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，確保學(xué)生睡眠充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；加強(qiáng)學(xué)生讀物管理，優(yōu)化學(xué)生閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過(guò)切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作，解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

六要推進(jìn)課后服務(wù)。開(kāi)展義務(wù)教育課后服務(wù)，不是簡(jiǎn)單的“延時(shí)”放學(xué)，要通過(guò)課后服務(wù)，重點(diǎn)提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、科普宣傳、體育藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及心理健康、素質(zhì)拓展等服務(wù)內(nèi)容，滿(mǎn)足不同學(xué)情、不同興趣學(xué)生的需求。各義務(wù)教育階段學(xué)校要從有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度開(kāi)展課后服務(wù)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展集體教學(xué)、上新課，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加課后服務(wù)，嚴(yán)禁違規(guī)調(diào)整到校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式，避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。

（三）改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量

一要加強(qiáng)常規(guī)管理。質(zhì)量是教育工作的生命線(xiàn)，是辦好人民滿(mǎn)意教育的最高要求，也是衡量和檢驗(yàn)辦學(xué)水平的根本標(biāo)尺。縣委、縣政府明確將xxxx年確定為“教育質(zhì)量提升年”，局里將研究制定《教育質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，樹(shù)立全員抓主抓重促質(zhì)量的思想，堅(jiān)持全程發(fā)力，采取有力措施，切實(shí)提高教育質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

二要加強(qiáng)教研教改。以初步形成的教研聯(lián)盟、研訓(xùn)基地等各類(lèi)教研活動(dòng)為載體，遵循“探索規(guī)律、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色、推廣成果”的工作方針，立足當(dāng)前實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效教研模式，著力提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，著力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提升教研水平，真正將教育科研成果轉(zhuǎn)換為教育生產(chǎn)力。要從大處著眼，小處著手，把在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的小現(xiàn)象、小問(wèn)題、小策略作為研究課題，深入加以研究解決，作為校本教研的重點(diǎn)常態(tài)化開(kāi)展。不能為了職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)選先而跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校選取國(guó)家和省、市課題，既達(dá)不到解決實(shí)際問(wèn)題的效果，又浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其結(jié)果也不能應(yīng)用到教育教學(xué)之中。

三要推行集體備課。嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)以學(xué)科組、教研組、年級(jí)組為單位，學(xué)區(qū)以中心小學(xué)為主體、其他村級(jí)小學(xué)相互配合的集體備課制度，通過(guò)集體備課，大力開(kāi)展“有效課堂”“高效課堂”教學(xué)研究，達(dá)到校本教研服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、提升教師專(zhuān)業(yè)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，持續(xù)推進(jìn)集體備課制度常態(tài)化、長(zhǎng)效化落實(shí)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)組織形式，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率做好前提保障。

四要提高課堂效益。繼續(xù)落實(shí)“xxx”聽(tīng)評(píng)課制度，加大學(xué)校班子“推門(mén)”聽(tīng)課頻次，引導(dǎo)教師投身課堂教學(xué)實(shí)踐和研究，要把“家常課”打磨成“精品課”，并通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、講賽課等評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)教育方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)效益，堅(jiān)決向課堂要質(zhì)量。教育局教研人員要將工作重心下移到課堂、教師和學(xué)生，采取隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、當(dāng)場(chǎng)反饋等方式，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)，采取積分制，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的過(guò)程性管理。

五要提升信息化應(yīng)用水平。教育信息化不僅僅是配電腦、建網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)包括管理、學(xué)習(xí)、教學(xué)應(yīng)用的信息化，最主要的是對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用要落到實(shí)處?，F(xiàn)在大部分學(xué)校的電腦、專(zhuān)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備都已配齊，但是還存在著“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的現(xiàn)象，尤其是教師的信息素質(zhì)狀況還處在一個(gè)比較低的層面，主要表現(xiàn)在教師的信息意識(shí)薄弱，信息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力不足等方面，這將是我們今后一段時(shí)間在推進(jìn)教育信息化工作中應(yīng)該著重加強(qiáng)的一個(gè)方面。各學(xué)校在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)的同時(shí)，要重視信息化的“內(nèi)在”建設(shè)，充分利用“

xx市教育資源云平臺(tái)”和“國(guó)家教育資源云平臺(tái)”上的優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，充分利用信息化技術(shù)手段，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

六要抓實(shí)高考備考工作。面對(duì)高考成績(jī)連年靠后的現(xiàn)狀，我們要痛定思痛，深刻分析，查找教育質(zhì)量連年停滯不前的深層次原因，鉚足干勁，奮起直追，全面形成抓質(zhì)量的強(qiáng)大合力。教育局將于近期組織開(kāi)展高考備考工作督查，請(qǐng)各高中學(xué)校結(jié)合“高考百日沖刺誓師大會(huì)”等活動(dòng)，切實(shí)抓好高考備考工作。要明確責(zé)任抓。校長(zhǎng)是高考質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須深入思考備考過(guò)程中學(xué)校的目標(biāo)定位是什么，班子的工作責(zé)任是什么，教師的崗位職責(zé)是什么，落實(shí)班子成員包年級(jí)、學(xué)科組長(zhǎng)包學(xué)科、科任教師包科目制度，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的質(zhì)量包抓機(jī)制。要傳遞壓力抓。幾所高中學(xué)校校長(zhǎng)要深入教學(xué)和高考備考一線(xiàn)，跟蹤掌握日常教學(xué)和高考備考情況；各班子成員要時(shí)時(shí)跟進(jìn)、傳遞壓力，全面調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，提高廣大教師對(duì)質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)同度，通過(guò)多種途徑、多種方式，把質(zhì)量責(zé)任層層分解到各年級(jí)組、各個(gè)班級(jí)和每一位教師，做到人人身上有責(zé)任、個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子。要?jiǎng)诱媾鲇沧?。在備考管理上，不能因循守舊、畏難求穩(wěn)，要敢于發(fā)力、學(xué)會(huì)借力，對(duì)科任教師實(shí)行單科考核，盯緊看牢“個(gè)別人”和“重點(diǎn)事”，對(duì)態(tài)度消極、能力不足、成績(jī)靠后的教師，要敢于紅臉出汗，采取常態(tài)化跟進(jìn)聽(tīng)評(píng)課、面對(duì)面談話(huà)督促、集體會(huì)診指導(dǎo)等措施，解決本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)推動(dòng)質(zhì)量提升。要督查考評(píng)抓。督查是狠抓落實(shí)的有效途徑。各校校長(zhǎng)、高三包級(jí)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格落實(shí)課堂管理，堅(jiān)持聽(tīng)課巡課制，通過(guò)常規(guī)檢查、巡查指導(dǎo)、師生座談、備考研討等形式了解工作落實(shí)情況，評(píng)估備考效果，提出整改措施，壓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正達(dá)到以查促改的目的。

（四）改革人事制度，激發(fā)工作活力

一要推進(jìn)“縣管校聘”管理改革。嚴(yán)格落實(shí)《xx縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作方案》精神，按照“總量控制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”的原則，建立教職工編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。有序推行教師交流輪崗，修訂出臺(tái)《xx縣義務(wù)教育教師交流輪崗實(shí)施辦法》，按照“資源共享、均衡發(fā)展、局管校用、互動(dòng)提質(zhì)”的原則，深入推進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗，實(shí)現(xiàn)交流工作制度化、常態(tài)化。推動(dòng)教師在縣域城鄉(xiāng)、校際之間合理有序流動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

二要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。按照“憑實(shí)績(jī)、重公論、看貢獻(xiàn)”的用人原則，堅(jiān)持從一線(xiàn)優(yōu)秀教師中公開(kāi)選拔中層管理人員，真正把愛(ài)教育、懂教育、善管理，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層管理崗位上來(lái)，把有改革創(chuàng)新精神、勇于擔(dān)當(dāng)作為、辦學(xué)理念先進(jìn)，胸襟開(kāi)闊、廉潔自律、群眾擁護(hù)的中層管理人員選拔到校長(zhǎng)隊(duì)伍中來(lái)，逐步形成能上能下的校長(zhǎng)隊(duì)伍管理機(jī)制。著力打造一支精干高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

三要營(yíng)造良好的教育生態(tài)。努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)，在職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)選先等工作中嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開(kāi)、寧缺勿濫”的推薦評(píng)選原則，進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)優(yōu)選先機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部不參與學(xué)?？己?。深化職稱(chēng)制度改革，推行“重能力、重業(yè)績(jī)、重實(shí)效”職稱(chēng)評(píng)審準(zhǔn)則，做到統(tǒng)一推薦標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范表彰獎(jiǎng)勵(lì)、加強(qiáng)備案管理、強(qiáng)化工作監(jiān)督。推動(dòng)我縣教育不斷朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進(jìn)，真正推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

（五）堅(jiān)持分類(lèi)辦學(xué)，推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展

一要促進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)城區(qū)幼兒園新建和住宅小區(qū)幼兒園配建進(jìn)程，形成學(xué)前教育“總園+分園”辦學(xué)模式，持續(xù)深化學(xué)前教育片區(qū)管理和去“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展“聯(lián)片結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)，逐步解決城區(qū)“入園難”的問(wèn)題，全面提升保教保育水平。

二要加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。進(jìn)一步統(tǒng)籌縣域教育資源配置，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，加大農(nóng)村學(xué)校扶持力度，加快小規(guī)模學(xué)校個(gè)性化教學(xué)改革，形成“城鎮(zhèn)帶農(nóng)村、強(qiáng)校帶弱校、名校帶新?！钡募夯l(fā)展模式，著力解決“鄉(xiāng)村弱”和“城區(qū)擠”的問(wèn)題，努力構(gòu)建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展良好局面。

三要推進(jìn)高中教育提質(zhì)發(fā)展。面對(duì)新高考，各高中學(xué)校要找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，抓主抓重，因校制宜，形成“一校一策，一校一特”辦學(xué)格局，狠抓質(zhì)量，出名師、辦名校，多考大學(xué)、多考好大學(xué)?？h一中要以xx年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步挖掘老牌名校底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)生源的優(yōu)勢(shì)，趁勢(shì)而上、再創(chuàng)輝煌；xx中學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，逐步消除縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)模式和發(fā)展特色趨同現(xiàn)象，全面提升高中總體教育質(zhì)量。

四要提升職業(yè)教育特色發(fā)展。進(jìn)一步以打造“技能xx”為目標(biāo)，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，提升職業(yè)教育辦學(xué)特色，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全力支持縣職教中心爭(zhēng)創(chuàng)全省“雙優(yōu)”建設(shè)計(jì)劃，深入推進(jìn)“x+x”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，力爭(zhēng)一批骨干示范專(zhuān)業(yè)入圍全省xxx個(gè)優(yōu)質(zhì)骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)群，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展輸送源源不斷的實(shí)用人才。

（六）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件

一要明確建設(shè)任務(wù)。xxxx年，全縣教育系統(tǒng)計(jì)劃實(shí)施新建續(xù)建項(xiàng)目xx個(gè)，建筑面積x.xx萬(wàn)平方米，改擴(kuò)建體育場(chǎng)x.x萬(wàn)平方米，總投資x.xx億元。年內(nèi)要全面建成xx等重點(diǎn)項(xiàng)目和xx等x所幼兒園改造任務(wù)。啟動(dòng)實(shí)施xx對(duì)外交流中心等建設(shè)項(xiàng)目，年內(nèi)爭(zhēng)取完成主體工程。尤其要切實(shí)抓好西城九年制學(xué)校建設(shè)工作，年內(nèi)完成投資xxxx萬(wàn)元，全面建成中、小學(xué)教學(xué)樓和土方回填等附屬工程。

二要加強(qiáng)項(xiàng)目管理。規(guī)劃建設(shè)股要精心籌劃學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，多渠道籌措建設(shè)資金，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，強(qiáng)化資金和項(xiàng)目管理，提高資金使用效益，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，全面完成建設(shè)任務(wù)，不斷改善各學(xué)段辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，有力助推全國(guó)文明城市創(chuàng)建和城市更新行動(dòng)。

（七）開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，提升文明素養(yǎng)

一要切實(shí)開(kāi)展“文明創(chuàng)建提升行動(dòng)”。制定《xx縣中小學(xué)（幼兒園）文明創(chuàng)建實(shí)施方案》，從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面開(kāi)展各類(lèi)文明創(chuàng)建，力爭(zhēng)年內(nèi)創(chuàng)建市級(jí)文明校園x所，省級(jí)文明校園x所，縣級(jí)文明校園xx所，選樹(shù)一批師德標(biāo)兵，評(píng)選表彰一批文明之星，切實(shí)把創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)。要以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)，開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，宣傳禮儀知識(shí)，提高文明知識(shí)知曉率。在學(xué)生中開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)”為主要內(nèi)容的“四愛(ài)”主題活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育水平，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的全面提升。

二要切實(shí)開(kāi)展“學(xué)校管理優(yōu)化行動(dòng)”。要不斷提升校園文化建設(shè)水平，把校園文化建設(shè)作為凝聚人心、集聚力量、推動(dòng)發(fā)展的重要方面。要按照《xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》和《xx縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》，把校園文化建設(shè)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市結(jié)合起來(lái)，精心謀劃學(xué)校點(diǎn)位建設(shè)工作，努力營(yíng)造能夠打動(dòng)師生、感染師生的校園文化氛圍，成為師生自覺(jué)遵守的規(guī)范，有力支持、推動(dòng)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在校園綠化、美化工作上下功夫，真正發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，把創(chuàng)建活動(dòng)與建設(shè)和諧校園結(jié)合起來(lái)，充分利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)、LED電子屏、校園廣播、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊等載體，宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市、實(shí)施城市更新行動(dòng)的重大意義，努力營(yíng)造人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。

（八）全面加強(qiáng)管理，提升保障水平

一要精準(zhǔn)落實(shí)各類(lèi)學(xué)生資助政策。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育、省內(nèi)高職教育、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款和各類(lèi)社會(huì)資助等精準(zhǔn)扶貧政策，確保各項(xiàng)資助政策的落實(shí)精準(zhǔn)到人、應(yīng)享盡享、應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)貸盡貸。修訂完善資助政策調(diào)整后各類(lèi)管理制度和實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)各類(lèi)資助工作認(rèn)定辦法及評(píng)定程序的可操作性，使各項(xiàng)資助工作有章可依，有規(guī)可循。持續(xù)強(qiáng)化教育精準(zhǔn)扶貧工作監(jiān)督檢查，不斷加大對(duì)挪用、滯留、套取、侵占資助資金等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，確保學(xué)生資助工作公開(kāi)、透明、高效、規(guī)范運(yùn)行。

二要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全維穩(wěn)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任以及一把手負(fù)責(zé)制，靠實(shí)工作責(zé)任和崗位職責(zé)。加強(qiáng)國(guó)家安全教育，用好xx市安全教育平臺(tái)資源，深入開(kāi)展法治、品德、生命健康、應(yīng)急救護(hù)普及教育，突出防范電信詐騙、暴力欺凌、交通安全、傳染病防控、心理健康、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，常態(tài)化、機(jī)制化開(kāi)展應(yīng)急演練和涉生涉校賭博、詐騙、暴力欺凌、性侵等防范工作。全面開(kāi)展校內(nèi)校外安全隱患排查整治工作，管好專(zhuān)職保安，守好校園入口，用好技防設(shè)施，建好護(hù)學(xué)崗位，實(shí)施校園封閉式管理，打造校園及周邊

xxx米范圍內(nèi)校園安全保護(hù)區(qū)。繼續(xù)落實(shí)法律顧問(wèn)制度，做好教育系統(tǒng)輿情監(jiān)管防范和妥善處置。

三要穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂自主經(jīng)營(yíng)管理，有食堂的學(xué)校要完善工作機(jī)制，從嚴(yán)監(jiān)管食品留樣和校長(zhǎng)陪餐制度。改進(jìn)食堂從業(yè)人員管理措施，培訓(xùn)培養(yǎng)高質(zhì)量食堂從業(yè)人員隊(duì)伍。實(shí)施學(xué)校食堂大宗食輔材料公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)和供應(yīng)鏈質(zhì)量綜合評(píng)估，嚴(yán)格專(zhuān)項(xiàng)資金支付、內(nèi)審監(jiān)管。持續(xù)落實(shí)督查和考核評(píng)估工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范供餐行為。拓展?fàn)I養(yǎng)校園創(chuàng)建成效，綜合評(píng)價(jià)學(xué)校就餐衛(wèi)生和文明飲食管理工作，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。

四要常態(tài)化做好學(xué)校疫情防控工作。各學(xué)校要進(jìn)一步完善傳染病疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)疫情防控應(yīng)急演練，著力增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性、實(shí)效性、精準(zhǔn)性。教育股要指導(dǎo)各學(xué)校抓好新冠肺炎疫情防控工作，督促各學(xué)?？繉?shí)工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省、市、縣有關(guān)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)措施要求，做細(xì)做實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校防控工作預(yù)案。

五要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，各學(xué)校要健全學(xué)校內(nèi)控制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)審批流程，加強(qiáng)預(yù)算管理，硬化預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化績(jī)效管理。進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購(gòu)行為，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理。各學(xué)校要制訂債務(wù)化解方案，并逐年化解，嚴(yán)防新的債務(wù)產(chǎn)生。嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策，非義務(wù)教育階段學(xué)校，嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收費(fèi)，實(shí)行“公示制”“收支兩條線(xiàn)”管理。義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)決禁止以各種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，堅(jiān)決禁止向?qū)W生征訂各種教輔讀物、復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，以鍥而不舍的恒心狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)

干部作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰。推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展是擺在我們面前最大的政治任務(wù)，要提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，必須以嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高度的思想認(rèn)識(shí)、務(wù)實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)做保證，狠抓落實(shí)。

一要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)抓落實(shí)。年初，縣委印發(fā)了《xx縣深入開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣人社局聯(lián)合印發(fā)了《xx縣深入開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，決定在全縣開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)。x月xx日，縣上召開(kāi)了全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署，大家要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的重大意義。開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。要實(shí)現(xiàn)深化教育改革、均衡教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)作為、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)和前提。集中開(kāi)展活動(dòng)，就是要大家緊盯管理不精細(xì)、改革不深入、機(jī)制不健全、責(zé)任不落實(shí)、工作效能不高等具體問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，以思想認(rèn)識(shí)“大提高”促進(jìn)工作作風(fēng)“大改進(jìn)”，以工作作風(fēng)“大改進(jìn)”促進(jìn)教育質(zhì)量“大提升”，確?！伴_(kāi)局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”，著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕搪毠り?duì)伍。開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治是回應(yīng)人民群眾關(guān)切的迫切需要。教育事業(yè)與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、社會(huì)最為關(guān)注。教育系統(tǒng)師生總數(shù)占全縣總?cè)丝诘牧种?，管理工作點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)、量大面廣，招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、安全管理以及職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問(wèn)題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿(mǎn)，處理不當(dāng)還會(huì)引發(fā)纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)、集體上訪(fǎng)、越級(jí)上訪(fǎng)事件，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，損害教育形象。因此，亟待我們強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，以刀刃向內(nèi)的勇氣和刮骨療毒的決心，著力解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的迫切需要。當(dāng)前，教育系統(tǒng)黨員干部的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)

贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴。但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍良莠不齊，存在著一些不容忽視的問(wèn)題：部分校長(zhǎng)和班子成員實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，不求上進(jìn)，缺乏創(chuàng)新，工作漂??；部分教師職業(yè)倦怠，信念動(dòng)搖，職業(yè)道德不崇高，從教行為不規(guī)范，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，違規(guī)有償補(bǔ)課、經(jīng)商，體罰或變相體罰學(xué)生，小病大養(yǎng)長(zhǎng)期請(qǐng)假，甚至存在違法違紀(jì)行為等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了教師的社會(huì)形象，開(kāi)展干部作風(fēng)大整治活動(dòng)，就是要革除不良風(fēng)氣，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化人才支撐。

為切實(shí)抓好本次大整治活動(dòng)，各學(xué)校要在組織領(lǐng)導(dǎo)上再加強(qiáng)。為保障干部作風(fēng)大整治活動(dòng)有效實(shí)施，縣教育局制定了《xx縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要把干部作風(fēng)大整治活動(dòng)納入重要議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，作出具體部署，精心組織實(shí)施。要在宣傳引導(dǎo)上再?gòu)?qiáng)化。今天會(huì)后，各學(xué)校要結(jié)合開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面開(kāi)展作風(fēng)整治活動(dòng)。要充分利用簡(jiǎn)報(bào)、公眾號(hào)、宣傳欄等多種形式開(kāi)展作風(fēng)整治宣傳，使每一名干部職工切實(shí)把握開(kāi)展這次干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的意義、重點(diǎn)和方法步驟，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況，積極營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。要在理論武裝上再深化。組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述及指示批示精神，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，切實(shí)提高廣大黨員干部的政治意識(shí)和政治站位，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要在工作程序上再?lài)?yán)格。把“問(wèn)題導(dǎo)向”貫穿于黨員干部作風(fēng)大整治全過(guò)程，堅(jiān)持環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，確保穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)，扎實(shí)推進(jìn)。查糾問(wèn)題要采取認(rèn)真學(xué)、自己找、師生提、上級(jí)點(diǎn)、互相

幫、集體議的方式，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，避免“千人一面”，防止避重就輕；整改提高要做到整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限。既要防止搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)，又要防止擴(kuò)大化、“一刀切”。要在整改落實(shí)上見(jiàn)實(shí)效。這次黨員干部作風(fēng)大整治重在解決問(wèn)題，必須把“改”字貫穿全過(guò)程。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，傳導(dǎo)壓力，各教委、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是整改工作第一責(zé)任人，必須親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)、親自督辦、親自認(rèn)領(lǐng)，把壓力層層傳導(dǎo)下去，確保專(zhuān)題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要?jiǎng)討B(tài)管理，掛賬銷(xiāo)號(hào)，對(duì)標(biāo)方案中列舉的問(wèn)題，抓住要害問(wèn)題、全局性重大問(wèn)題、師生群眾反映強(qiáng)烈和影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，采取動(dòng)態(tài)管理、臺(tái)賬推進(jìn)、掛賬銷(xiāo)號(hào)的辦法實(shí)施整改，落實(shí)不到位決不放過(guò)，確保件件有著落、事事有回音。要深挖細(xì)剖，追根溯源，要把問(wèn)題查準(zhǔn)查全查透，認(rèn)清實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)病灶，對(duì)癥下藥，以“釘釘子”精神狠抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕避重就輕、點(diǎn)到為止、似是而非、無(wú)關(guān)痛癢、自欺欺人的現(xiàn)象。要在健全機(jī)制上出實(shí)招。要在全面整改突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，建立和完善針對(duì)性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的制度體系，形成相互銜接，相互配套的長(zhǎng)效工作機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既在治標(biāo)上下功夫，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題立行立改；又在治本上不放松，針對(duì)共性問(wèn)題深刻剖析根源，找出體制機(jī)制方面的病灶，從根源上堵塞滋生問(wèn)題的漏洞。要堅(jiān)決避免反彈，問(wèn)題的整改只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，對(duì)已經(jīng)解決的問(wèn)題要加強(qiáng)跟蹤管理，既打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，又要打好“持久戰(zhàn)”，始終做到力度不“松”、溫度不“降”、堅(jiān)決防止問(wèn)題變異反彈，切實(shí)鞏固整改成效。要在責(zé)任落實(shí)上顯擔(dān)當(dāng)。我們經(jīng)常都在抓干部作風(fēng)建設(shè)，可以說(shuō)是大會(huì)講，小會(huì)提，個(gè)別談，但干部作風(fēng)總是時(shí)好時(shí)壞、反反復(fù)復(fù)，就是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)在對(duì)違法違紀(jì)人和事的處理上不到位，在問(wèn)題查處和責(zé)任追究上不到位，失之于軟，失之于寬。因此，在這次整治活動(dòng)中，我們要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，對(duì)于表現(xiàn)突出的歪風(fēng)邪氣，我們要組織專(zhuān)門(mén)力量，進(jìn)行集中整治，通過(guò)整治，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使干部職工長(zhǎng)期保持優(yōu)良作風(fēng)，并使之成為常態(tài)，徹底打破干部作風(fēng)一抓就靈驗(yàn)，一放就反彈的現(xiàn)象。教育局干部作風(fēng)大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)作用，定期或不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對(duì)組織不得力、措施不到位、群眾滿(mǎn)意率低的，要通報(bào)批評(píng)并責(zé)成整改。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，抓好包抓學(xué)校、分管股室的作風(fēng)整治工作，確保作風(fēng)大整治活動(dòng)取得實(shí)效。

二要提高思想認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。我們的目標(biāo)既定，上級(jí)文件精神、教育局工作思路和有關(guān)要求能否及時(shí)轉(zhuǎn)化為每位教職工的行動(dòng)，關(guān)鍵就看我們的校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)，我們要在思想認(rèn)識(shí)上比精神、比效率、見(jiàn)高低。這里我提出“六個(gè)好”要求，與大家共勉：一是把政策執(zhí)行好。上級(jí)部門(mén)的決策和部署，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會(huì)，做到執(zhí)行政策無(wú)偏差、不截留，不搞“上有政策、下有對(duì)策”，出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象。只有不折不扣地貫徹落實(shí)好上級(jí)的政策，我們的工作才不會(huì)偏離正確的方向。二是把思路貫徹好。工作思路是全年工作的指針和方向，要貫徹落實(shí)到位，各校要及時(shí)將教育工作思路傳達(dá)到每位教職工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)謀劃本學(xué)校工作思路，明確全年工作重點(diǎn)和努力方向。謀劃思路要體現(xiàn)高站位、高標(biāo)準(zhǔn)，要與局里的工作部署相適應(yīng)，做到上情與下情的有機(jī)結(jié)合。要講究工作方法，把貫徹思路的過(guò)程作為推動(dòng)工作的抓手，克服單純?nèi)蝿?wù)的觀點(diǎn)，努力使工作效果最大化。三是把措施運(yùn)用好。謀舉措要用新方法。要開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力，銳意創(chuàng)新，把學(xué)校工作抓出新意、帶出新風(fēng)。謀舉措要下真功夫。對(duì)照全年目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任，切實(shí)通過(guò)管用的方法、過(guò)硬的措施和激勵(lì)機(jī)制，確保既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。謀舉措要用長(zhǎng)眼光。在謀劃工作方法時(shí)，首先考慮預(yù)期效果，能達(dá)到什么程度，收到什么實(shí)效，需應(yīng)對(duì)什么難題，做到心中有數(shù)。四是把效果鞏固好。要善于拓展成果，注意總結(jié)得失，強(qiáng)化弱項(xiàng)，突出強(qiáng)項(xiàng)，把已有成果特色化，持久化。要建立長(zhǎng)效機(jī)制。將工作做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)用制度形式固定下來(lái)，以制度管人、管事。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，要根據(jù)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方式方法，不斷為已有成果充實(shí)新內(nèi)涵，注入新活力，使工作成果的鞏固提高始終處于一種遞進(jìn)擴(kuò)張的狀態(tài)。五是把形象樹(shù)立好。要勤于學(xué)習(xí)樹(shù)形象。不斷學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)及法律法規(guī)，以淵博的知識(shí)、先進(jìn)的理念、到位的管理，合格履行好校長(zhǎng)的責(zé)任。要嚴(yán)格自律樹(shù)形象。自覺(jué)做遵紀(jì)守法的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。做工作思路的踐行者、教學(xué)業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者，解決困難的先行者、狠抓落實(shí)的帶頭人。要腳踏實(shí)地樹(shù)形象。做堅(jiān)守崗位的表率，善于從繁俗事務(wù)中解脫出來(lái)，少一點(diǎn)迎來(lái)送往，多一點(diǎn)親歷親為，少做表面文章，多謀劃具體工作，樹(shù)立自身良好的形象。六是把環(huán)境改善好。內(nèi)部環(huán)境上，要認(rèn)真解決教師生活和工作中的困難，協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營(yíng)造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作氛圍，形成愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育法律法規(guī)、宣傳教育教學(xué)成果，擴(kuò)大教育的影響力，樹(shù)立教育良好形象；要積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。

三要強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。當(dāng)前教育改革發(fā)展正爬坡過(guò)坎、滾石上山，更加需要我們忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。我們要保持“功成不必在我、功成必定有我”的定力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，迎難而上、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，在平凡而偉大的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一是要有追求卓越的境界。眼界決定格局，格局決定高度。既要堅(jiān)守求真、求實(shí)的底線(xiàn)，也要攀越追求卓越、勇?tīng)?zhēng)一流的高線(xiàn)。要立足學(xué)校實(shí)際，定好“參照物”，勤思善謀，精雕細(xì)琢，把每項(xiàng)工作辦扎實(shí)、干出彩，倡導(dǎo)“說(shuō)了就辦、定了就干、干就干好”的精益求精、追求極致的精神境界。二是要有一抓到底的激情。一時(shí)有激情不難，難的是始終保持激情，特別是遇到難題、碰到“釘子”后，更能識(shí)出“烈火真金”。一個(gè)有激情的人，才能以積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。每一個(gè)教育工作者都要滿(mǎn)懷激情，用永不懈怠的激情營(yíng)造“百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)”的爭(zhēng)先氛圍。三是要有常抓不懈的恒心。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見(jiàn)影的工作，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的馬拉松，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，需要我們有“咬定青山不放松”的堅(jiān)持與執(zhí)著，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，鍥而不舍、久久為功，確保xx教育奮進(jìn)的航船風(fēng)正帆懸、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

各位校長(zhǎng)，同志們，在教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、質(zhì)量壓力持續(xù)加大、教育改革不斷加快的新形勢(shì)下，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，要縮小與周邊縣區(qū)教育質(zhì)量的差距，需要在座的各位同志，尤其是校長(zhǎng)要拿出破局之舉，凝心聚力、迎難而上、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)，在帶領(lǐng)廣大教師克難攻堅(jiān)抓質(zhì)量的過(guò)程中，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的教育答卷。

第五篇：教育局局長(zhǎng)在機(jī)關(guān)干部和全體校長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà)

教育局局長(zhǎng)在機(jī)關(guān)干部和全體校長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà)

首先要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作的大局意識(shí)。各股室要做好機(jī)關(guān)工作協(xié)調(diào)配合，對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府的決策部署和涉及教育全局的工作，要通力協(xié)作，密切配合，不能互相推諉扯皮、搪塞延誤。

其次要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作責(zé)任意識(shí)。任何時(shí)候、任何情況都要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，對(duì)上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作，要盡職盡責(zé)地去辦理，做到件件有落實(shí)、事事有回音，不能拖拉、應(yīng)付和推諉。今后我們落實(shí)工作不能文件下去、總結(jié)上來(lái)，紙里來(lái)，紙里去。教育局也將力爭(zhēng)少發(fā)文、簡(jiǎn)發(fā)文，但一定要確保政令暢通。工作布置下去，不但要有行動(dòng)，要聽(tīng)回音，還要見(jiàn)效果。

第三，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)意識(shí)。在機(jī)關(guān)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)工作人員，無(wú)論分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人還是工作人員，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要知曉上情，了解分管工作的最新政策和動(dòng)向，思想跟得上形勢(shì)；要知曉行情，做熟悉分管工作的行家里手，工作能獨(dú)擋一面；要知曉下情，全面掌握基層工作的實(shí)際情況，杜絕辦公室指揮、拍腦門(mén)決策。機(jī)關(guān)全體工作人員要全面提升自身素質(zhì)，工作不能“老牛趕山”甚至“兩眼一抹黑”。要多研究學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做工作的有心人和多面手，不要做張嘴不會(huì)說(shuō)、動(dòng)手不會(huì)干、提筆不會(huì)寫(xiě)的“三不會(huì)”干部。另外，將來(lái)不光在機(jī)關(guān)，在整個(gè)教育系統(tǒng)我們都將開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，提倡干部教師多讀書(shū)、勤學(xué)習(xí)，還要搞總結(jié)和評(píng)比。我想，這對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期克服浮躁心理、保持良好的心態(tài)、提升自身素質(zhì)都有好處。

第四，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)。機(jī)關(guān)要做服務(wù)的表率，要求學(xué)校做到的，機(jī)關(guān)先做到，要求教師做到的，機(jī)關(guān)干部先做到。要落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，提高為家長(zhǎng)、為學(xué)校、為師生服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門(mén)作風(fēng)，杜絕重用權(quán)、輕服務(wù)，懶付出、要回報(bào)的不良傾象，努力塑造制度嚴(yán)明、高效務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正、群眾滿(mǎn)意的機(jī)關(guān)新形象。

2、以師德建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

師德建設(shè)是行風(fēng)工作的重點(diǎn)。師德建設(shè)存在問(wèn)題，教育的良好形象就會(huì)受到影響，群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度就會(huì)降低。師德教育要堅(jiān)持制度化、經(jīng)?；灰憬ㄔO(shè)年了、搞廉潔文化進(jìn)校園了，或者上級(jí)下文通報(bào)了，就抓一陣子。師德建設(shè)要像抓業(yè)務(wù)工作、安全工作一樣，在學(xué)校大會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上常講常督促。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面提出了“八項(xiàng)規(guī)定”，并且明確提出“老虎蒼蠅一起打”、“大案小案一起辦”、“大事小事一起抓”的反腐倡廉工作思路。最近中紀(jì)委通報(bào)的6起違規(guī)典型案例中，有的就是一頓飯的小事。教育行業(yè)特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮使命，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)和億萬(wàn)百姓的切身利益，出現(xiàn)問(wèn)題負(fù)面影響巨大。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)我們要做到四點(diǎn)：抓法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化免疫；抓正反兩面典型，懲惡揚(yáng)善；抓師德檢查評(píng)議，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；抓典型案件查處，一票否決。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好家長(zhǎng)和社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的教師集中補(bǔ)課辦班問(wèn)題。上周市局通報(bào)了紅山區(qū)十二中教師違規(guī)補(bǔ)課案件，學(xué)校校長(zhǎng)也將受到處理。今年教育局專(zhuān)門(mén)頒發(fā)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了校長(zhǎng)是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，希望各校切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，關(guān)口下移。今后抓行風(fēng)首先抓校長(zhǎng)，學(xué)校行風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題，不光要處理當(dāng)事人，還要問(wèn)責(zé)校長(zhǎng)。此外，最近關(guān)于學(xué)校亂收費(fèi)的舉報(bào)也較多，希望各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，根據(jù)規(guī)定收取的費(fèi)用必須公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)，給家長(zhǎng)和學(xué)生明白。對(duì)不聽(tīng)招呼、明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對(duì)亂收費(fèi)的單位，除收繳違規(guī)所得外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要給予紀(jì)律處分和組織處理。

二、繼續(xù)增加教育投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

今年的校園建設(shè)任務(wù)仍然非常繁重。首先要抓好校安工程建設(shè)，按規(guī)劃全面完成校安工程后續(xù)建設(shè)任務(wù)。2013年計(jì)劃投資400萬(wàn)元新建平莊礦區(qū)中學(xué)2500平方米宿舍樓；投資578萬(wàn)元完成涉及星光小學(xué)和馬蹄營(yíng)子小學(xué)兩所學(xué)校共8270平方米的校舍加固改造續(xù)建項(xiàng)目；投資714萬(wàn)元完成涉及平莊礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)兩所學(xué)校，共10200平方米校舍的加固改造項(xiàng)目。此外，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府最近提出的關(guān)于“做大做強(qiáng)教育”的新要求，今后我們還將改善三所高中，特別是條件較為落后的平煤高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)高中教育持續(xù)發(fā)展，保持高中教育在全市的領(lǐng)先地位。

其次要加強(qiáng)校園配套建設(shè)和設(shè)施配備。將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村初中校舍改造等有機(jī)結(jié)合，加快實(shí)施校園建設(shè)。2013年計(jì)劃投資463.3萬(wàn)元完成民族中學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化續(xù)建任務(wù)；投資469.9萬(wàn)元完成風(fēng)水溝小學(xué)等4個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化新建任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，計(jì)劃投資301.5萬(wàn)元完成元寶山中學(xué)等6個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)續(xù)建項(xiàng)目；投資150萬(wàn)元完成涉及星光小學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)新建項(xiàng)目。還將按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，逐步配齊各類(lèi)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和圖書(shū)等。

第三，要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)全區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體制及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，按市局要求在今年建成并開(kāi)通市、區(qū)兩級(jí)電子政務(wù)辦公平臺(tái)，進(jìn)一步提升我區(qū)教育信息化水平。

三、推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，大力倡導(dǎo)教育公平。

推動(dòng)教育均衡發(fā)展，主要是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡、師資配置均衡、管理水平均衡和教育質(zhì)量均衡。通過(guò)校舍安全工程、教育布局調(diào)整、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)我們的辦學(xué)條件基本能夠達(dá)到均衡。在大規(guī)模布局調(diào)整后，我區(qū)的師資結(jié)構(gòu)也得到一定的優(yōu)化，但還存在年齡老化和不均的問(wèn)題。目前除高中外，我區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園近十年沒(méi)有招聘教師。伴隨布局調(diào)整，部分優(yōu)秀青年教師也從小學(xué)流向初中、從初中流向高中，我區(qū)教師“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”的現(xiàn)象很普遍。下一步我們將以改善教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)為契機(jī)，建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，每年新進(jìn)一批教師，并且把優(yōu)秀師資力量重點(diǎn)向薄弱學(xué)校分配。還將通過(guò)手拉手支教、城鄉(xiāng)一幫一結(jié)對(duì)、干部交流任職、優(yōu)秀教師巡回講學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師交流制度，使干部和教師合理流動(dòng)。在2009年布局調(diào)整后，我區(qū)對(duì)校長(zhǎng)和環(huán)節(jié)干部進(jìn)行重新聘任，實(shí)現(xiàn)管理均衡也具備了一定的基礎(chǔ)，下一步要加大校長(zhǎng)和環(huán)節(jié)干部培訓(xùn)，并且探索建立校長(zhǎng)和環(huán)節(jié)干部任期制、交流制，實(shí)現(xiàn)管理水平的均衡。如果這三個(gè)均衡我們都做到了，那么第四個(gè)均衡，教育質(zhì)量的均衡就是水到渠成的事了。今后我們不光要在城鄉(xiāng)間、校際間逐步實(shí)現(xiàn)均衡，還要在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)均衡，為所有學(xué)生提供平等的就學(xué)機(jī)會(huì)和條件。我們將堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的做法，將來(lái)還要像先進(jìn)地區(qū)一樣，實(shí)現(xiàn)電腦自動(dòng)排班，確保教育公平惠及每一個(gè)家庭、每一名學(xué)生。

四、以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。

提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線(xiàn)。要認(rèn)真總結(jié)“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”實(shí)施以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，啟動(dòng)新一輪的基礎(chǔ)教育五年規(guī)劃。要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，研究深化課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，進(jìn)一步理清實(shí)施區(qū)域素質(zhì)教育的思路。要實(shí)施科學(xué)化規(guī)范化的教育教學(xué)管理，造就一批管理強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、成績(jī)大的名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師，提高教育教學(xué)管理水平。要高度重視教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)提升，通過(guò)各種形式，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要注重名教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和骨干教師。要完善教師激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大教師績(jī)效工資分檔的梯度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。要強(qiáng)化教師的師德教育，弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制和杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣在學(xué)校的滋生和蔓延。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)健康向上的接班人。

我們的德育工作取得了一定的成績(jī)，但也存在針對(duì)性、時(shí)效性不強(qiáng)，吸引力、感染力不夠的問(wèn)題。下一步德育工作的重點(diǎn)要在“四個(gè)加強(qiáng)”上下功夫，即：加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切合作，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍。

當(dāng)下要重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐育人中的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是文明禮儀教育?，F(xiàn)在很多學(xué)生舉止不文明，在公共場(chǎng)所破壞公物、亂寫(xiě)亂畫(huà)；上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，公然勾肩搭背、橫行占道，甚至滿(mǎn)嘴污言穢語(yǔ)，吸煙喝酒，打架罵人，舉止行為粗野，與現(xiàn)代中學(xué)生健康向上的形象相去甚遠(yuǎn)。這也引起社會(huì)群眾的不滿(mǎn)和反感，甚至一度引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。下一步我們要在整治學(xué)生行為習(xí)慣、加強(qiáng)文明禮儀教育上下大工夫，力爭(zhēng)短期內(nèi)有起色。

其次，要通過(guò)開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，提高學(xué)生做人做事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。要注意從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，更要學(xué)會(huì)與人和諧相處、學(xué)會(huì)如何做人。

再次，要加強(qiáng)學(xué)生法制教育和心理健康教育。進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，充分發(fā)揮課堂法制教育的主陣地作用，增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性和時(shí)效性。加大心理健康教育投入，在各中小學(xué)建立心理咨詢(xún)室，并且讓其真正發(fā)揮作用。要繼續(xù)對(duì)班主任和寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，逐步構(gòu)建我區(qū)學(xué)生心理健康教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

六、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育。

大力發(fā)展職業(yè)教育。加大投入，積極向國(guó)家、自治區(qū)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，使職教辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。根據(jù)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加大職教分流力度，確保職普分流比例達(dá)到4:6或大體相當(dāng)。積極支持國(guó)電平煤技工學(xué)校升級(jí)上檔，打造與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育龍頭。

加快發(fā)展學(xué)前教育。落實(shí)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦學(xué)體制。抓好學(xué)前教育工程，加強(qiáng)區(qū)直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)。2013年完成元寶山城區(qū)第一幼兒園、西城區(qū)紫宸幼兒園建設(shè)。在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和小學(xué)建設(shè)附屬幼兒園，對(duì)區(qū)直幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，增加活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，改善公辦園條件。大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，加強(qiáng)元寶山鎮(zhèn)建昌營(yíng)村等重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)幼兒教育發(fā)展的需求。

七、堅(jiān)持全面發(fā)展，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

一是加強(qiáng)素質(zhì)教育的宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，明確素質(zhì)教育基本要求，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

二是全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞打造“基礎(chǔ)教育名城”的目標(biāo)，深入研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)悸?，在今年鞏固提高工程結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)兩個(gè)工程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接續(xù)啟動(dòng)“創(chuàng)特色鑄品牌，提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”教育工程，出臺(tái)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新的指導(dǎo)性文件，就深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)方向、原則內(nèi)容、師資隊(duì)伍及學(xué)校文化建設(shè)、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制等方面明確措施要求，指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期的素質(zhì)教育工作。

三是正確處理實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系，在加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)上，提高智育水平；在提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，鞏固提高教育教學(xué)成績(jī)；在努力向普通高等學(xué)校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀生源的同時(shí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，多渠道選擇受教育方式，充分培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。

四是支持各中小學(xué)校積極開(kāi)展多種形式、各具特色的素質(zhì)教育探索與實(shí)踐，開(kāi)展有利于學(xué)生成長(zhǎng)、形式多樣的校園文化建設(shè)，推動(dòng)全區(qū)素質(zhì)教育向規(guī)范化、高水平發(fā)展。

五是加強(qiáng)師生法制教育，把遵紀(jì)守法作為素質(zhì)教育的重要要求和底線(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造基礎(chǔ)教育品牌創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在這里，我還想闡述一下自己對(duì)素質(zhì)教育的理解。去年區(qū)人大和政府專(zhuān)門(mén)視察了我區(qū)的素質(zhì)教育工作，并給予了高度的評(píng)價(jià)，但也指出了一些問(wèn)題。素質(zhì)教育不是靠提出一個(gè)工程，開(kāi)幾次會(huì)，做幾次培訓(xùn)，演幾場(chǎng)文藝節(jié)目就可以成功的，更不是獨(dú)立于教學(xué)之外簡(jiǎn)單的吹拉彈唱。它是靜悄悄的，長(zhǎng)期的，持久的，潛移默化地實(shí)施的，應(yīng)該從幼兒園到小學(xué)、初中、高中一以貫之地實(shí)施。它成功的標(biāo)志就是學(xué)生的全面素質(zhì)得到明顯提高，其中也包括文化素質(zhì)。素質(zhì)教育不是方法，是理念，是教育滲透。素質(zhì)教育的真功夫還是在課堂上，是通過(guò)課堂這個(gè)主陣地來(lái)落實(shí)的，是通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，巧妙引導(dǎo)來(lái)慢慢實(shí)現(xiàn)的，只有那些實(shí)實(shí)在在的，扎根于課堂，扎根于課程，扎根于人心的素質(zhì)教育，才能取得真正的成功。離開(kāi)課堂、離開(kāi)課本、離開(kāi)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，素質(zhì)教育就是“空中樓閣”。

八、高度重視學(xué)校安全工作，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

安全穩(wěn)定是我們辦好教育的基本保障，是教育工作的底線(xiàn)。近年來(lái)我區(qū)校園安全穩(wěn)定工作整體形勢(shì)很好，學(xué)校安全工作連學(xué)兩年獲得市政府表獎(jiǎng)，“校車(chē)”管理也走在了全市前列。但安全和穩(wěn)定工作不能有任何麻痹大意，不能出任何紕漏。維護(hù)安全穩(wěn)定是區(qū)委、政府一直強(qiáng)調(diào)的“第一責(zé)任”，也是各學(xué)校重要的政治任務(wù)。在前天舉行的全國(guó)廉政工作會(huì)議上，李克強(qiáng)總理提出要“看好自己的門(mén)，要管好自己的人”。我認(rèn)為這句話(huà)既可以放在廉政建設(shè)上，也可以放在安全管理上。學(xué)校是安全穩(wěn)定的敏感場(chǎng)所和脆弱環(huán)節(jié)，校（園）長(zhǎng)就是本校安全工作的第一責(zé)任人。我們必須把教育安全穩(wěn)定作為頭等大事來(lái)抓，高度重視，提高警惕，常抓不懈。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的日常管理，組織好教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生集體活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，堅(jiān)決防止出現(xiàn)各類(lèi)安全事故。要認(rèn)真分析和把握影響穩(wěn)定的因素，在住宿、餐飲、交通等涉及廣大師生切身利益方面做好服務(wù)工作，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，努力把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，避免誘發(fā)事端。要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，預(yù)防校內(nèi)外突發(fā)事件對(duì)學(xué)校的影響，切實(shí)維護(hù)好教育的安全與穩(wěn)定。昨天下午，區(qū)政府召開(kāi)常務(wù)會(huì)，討論通過(guò)了我們提出的在三所高中和五所寄宿制初中配備專(zhuān)業(yè)保安的報(bào)告。今后我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大招聘專(zhuān)業(yè)保安的范圍，把學(xué)校的人防建設(shè)真正落到實(shí)處。

同志們，黨的十八大已經(jīng)勝利閉幕，以習(xí)近平為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子提出了全新的執(zhí)政理念，并且堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行。自上而下，我們能夠明顯地感覺(jué)出許多變化。作為肩負(fù)培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者和接班人重任的教育工作者，我們要懷著敬重敬畏、如履薄冰的心態(tài)，夙夜在公，勤勉工作，在新的起點(diǎn)上推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，努力向全區(qū)人民交出一份滿(mǎn)意的答卷，確保元寶山區(qū)教育質(zhì)量大旗不倒，確保實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)政府提出的“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的宏偉目標(biāo)。

因?yàn)檫@是我擔(dān)任局長(zhǎng)以來(lái)召開(kāi)的第一次機(jī)關(guān)干部和全體校長(zhǎng)會(huì)議，想把自己的一些想法跟大家共同交流一下，所以說(shuō)的比較多，不但耽誤了大家的時(shí)間，而且中午還不管飯，實(shí)在抱歉。今后我會(huì)帶頭開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)，盡量做到下不為例。謝謝大家！