第一篇：局長在全縣校長會(huì)議上的講話

呂為苗局長在全縣校長會(huì)議上的講話

同志們：

今年的春季校長會(huì)議，因?yàn)橛性S多重要工作要部署，有些事情我也要在本次會(huì)議上做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，所以除校長、書記外，也請副校長、副書記參加。下面，我講四個(gè)方面的內(nèi)容。

一、充分肯定磐安教育2011年的優(yōu)秀成績

剛才，周局在作工作報(bào)告的時(shí)候，總結(jié)回顧了我縣教育系統(tǒng)2011年取得的成績，應(yīng)該說，成績是巨大的。一年來，各條線工作出色，獲得了許多專項(xiàng)先進(jìn)；在縣紀(jì)委組織的作風(fēng)評議中，也取得了比較好的成績；教育局的年終考核，在63個(gè)單位中排名第十二位，這是近幾年來教育局考核名次最靠前的一次；去年高考，磐中、二中獲得了縣委縣政府的特別嘉獎(jiǎng)。取得這樣的成績，是非常不容易的。這個(gè)成績的取得，是在座各位共同努力的結(jié)果，是全縣教職員工共同努力的結(jié)果，是局機(jī)關(guān)全體工作人員共同努力的結(jié)果。我到教育局第三年了，看到整個(gè)教育系統(tǒng)在不斷進(jìn)步，感到非常欣慰，非常高興！

二、客觀分析磐安教育所處的歷史階段

東磐分縣快要30年了，磐安教育一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，有輝煌，有成績，也經(jīng)歷了一些坎坷。從掃盲，到“兩基”驗(yàn)收，再到“兩高”的實(shí)現(xiàn)，2008年又成功創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，2010年通過了教育強(qiáng)縣的復(fù)評，現(xiàn)在，提出要全面建設(shè)教育現(xiàn)代化。這個(gè)歷史發(fā)展的脈絡(luò)是非常清楚的?；仡櫄v史，磐安教育在每一個(gè)教育發(fā)展的重大節(jié)點(diǎn)時(shí)期，都能挺身而出，負(fù)重拼搏，在變革中走上一個(gè)新的臺(tái)階?！皟苫彬?yàn)收，實(shí)現(xiàn)“兩高”，教育強(qiáng)縣創(chuàng)建，磐安教育一直走在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的前列。磐安許多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，都曾在全省得到推廣，有一定的影響力?！霸俑F不窮教育，再苦不苦孩子”，就是最先從磐安喊出來的?，F(xiàn)在，教育現(xiàn)代化是教育系統(tǒng)的時(shí)代最強(qiáng)音，在教育現(xiàn)代化建設(shè)的征程中，磐安教育已經(jīng)邁出了重要一步！省里要求2015年要通過教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收，2020年通過教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收，我們絕不能拖全省和全市的后腿。教育現(xiàn)代化需要現(xiàn)代化的理念，現(xiàn)代化的師資，現(xiàn)代化的硬件條件，現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段。這一切都有待于我們?nèi)ス餐Α?/p>

三、清醒認(rèn)識(shí)廣大教職員工的歷史使命

教育現(xiàn)代化的重任，歷史地落在我們的肩上。磐安教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，在座各位肩上的擔(dān)子最重。我們是磐安教育的中堅(jiān)力量，我們是磐安教育的精英，我們怎么樣工作，磐安的教育基本上就是怎么樣的面貌。去年，制訂了一系列教育發(fā)展規(guī)劃，9月份，縣委縣政府召開了全縣教育工作會(huì)議，教育現(xiàn)代化藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明確。我們要深刻地感受到肩上擔(dān)子的沉重，我們要以歷史的責(zé)任感和事業(yè)心來對待教育現(xiàn)代化縣的創(chuàng)建。所以，我們對自己目標(biāo)要遠(yuǎn)，定位要高，要求要嚴(yán)，不能糊里糊涂混日子，不能做一天和尚撞一天鐘。前面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都講得很好，在充分肯定成績的同時(shí)，也提出了許多問題，對我們提出了許多要求。我想如果大家站得高、看得遠(yuǎn)，盡心盡責(zé)地去努力，許多問題都會(huì)迎刃而解。解決問題關(guān)鍵還是思想問題，廣大教職員工，尤其是在座各位如能清醒認(rèn)識(shí)自己的歷史使命，我們就能勇敢地站出來，承擔(dān)好這個(gè)歷史使命，完成好這個(gè)歷史使命。

四、全面提升全體校長的素質(zhì)和水平

教育現(xiàn)代化縣能不能順利地創(chuàng)建，關(guān)鍵在于校長。一個(gè)好校長就能夠帶出一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校，這個(gè)道理大家都懂。除了校長，還有直屬單位的負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)干部和全體教研員，大家都要不斷提升素質(zhì)和水平。這里，我對大家提六點(diǎn)要求：

1.提升素質(zhì)，做一個(gè)內(nèi)涵豐富的校長。首先，要努力學(xué)習(xí)，豐厚你的文化底蘊(yùn)。我到有的學(xué)校與老師交流的時(shí)候，把這個(gè)內(nèi)容作為一個(gè)重點(diǎn)來講。今年寒假，杭州外國語學(xué)校，老師給學(xué)生開出一個(gè)書單，這個(gè)書單有一百多本書，此外還有二十多部電影，讓學(xué)生們?nèi)タ?。這所學(xué)校的學(xué)生一年下來，有的能看二、三十本書。我在這里想問一下大家，你一年看幾本書？厚一點(diǎn)的書你一本都沒有看的有沒有？平時(shí)不看報(bào)、不看雜志的多不多？一個(gè)人，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐厚你的文化底蘊(yùn)，你的內(nèi)涵才能夠豐富起來。人們都會(huì)欣賞那些具有從容不迫的成熟、莊重機(jī)敏的睿智、卓爾不凡的優(yōu)雅的干部。這一切都源自豐厚的內(nèi)涵，來自文化、修養(yǎng)、品德的長期積淀。那么，這就需要不斷地學(xué)習(xí)。

其次，校長應(yīng)該有思想。這里，我提出一個(gè)觀點(diǎn)，做一個(gè)內(nèi)涵豐富的校長，一個(gè)最主要的因素，就是要做一個(gè)有思想的校長，有主見的校長。我們平時(shí)下鄉(xiāng)，與有的校長交流，聽有的校長匯報(bào)，我們一點(diǎn)都感覺不出這個(gè)校長有思想，有主見，有自己的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)非常要緊，前面周局也講過，我們要做教育家型的校長，那么教育家型的校長就是要有思想，要有自己的觀點(diǎn)和主見，要有目標(biāo)。

三、五年里邊，你校長怎么當(dāng)？當(dāng)?shù)绞裁闯潭?？怎么干？干哪些事？胸有成竹。中央電視臺(tái)有則公益廣告，里邊有一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”我后邊再加上一句：“你就能走多遠(yuǎn)?！边@里的“心”，實(shí)際上就是你的思想。我們平時(shí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)在一起討論的時(shí)候，大家覺得某個(gè)校長有思想，他去當(dāng)校長以后，把學(xué)校管理得井井有條，無論是常規(guī)管理還是教育改革，都是很有觀點(diǎn)，很有主見。

再次，要加強(qiáng)培訓(xùn)。這幾年，我們在不斷地組織培訓(xùn)，校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、教學(xué)骨干培訓(xùn)、班主任輪訓(xùn)，今年還將開展總務(wù)主任培訓(xùn)、政教主任培訓(xùn)等等。這些培訓(xùn)的目的就是為了提高大家的水平，提升大家的素質(zhì)，豐富大家的思想內(nèi)涵。今年的校長培訓(xùn)，還將在針對性和實(shí)效性上下點(diǎn)功夫，重點(diǎn)是聽課和考察，回來后大家交流，每一個(gè)校長都要寫一篇文章?？删湍硞€(gè)方面、某個(gè)問題或者你的管理實(shí)踐，提出你的看法。我們看看，聽了專家的講課，考察了優(yōu)秀的學(xué)校，結(jié)合你的實(shí)際，你有哪些思考，有沒有思想，有沒有觀點(diǎn)，有沒有思路。

2.飽含感情，做一個(gè)充滿人格魅力的校長。前不久，教育局機(jī)關(guān)召開了作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，我在那個(gè)會(huì)議上提出來，要飽含感情，對待每一位來信來訪的群眾。這里的群眾，不僅指來訪的普通老百姓，還指來訪的校長、老師。飽含感情，做一個(gè)充滿人格魅力的校長，內(nèi)涵會(huì)更豐富。我們計(jì)劃今年作風(fēng)建設(shè)，要重點(diǎn)抓“三情”教育，第一是工作激情，努力改變部分同志工作激情不足、工作熱情缺乏、職業(yè)倦怠等問題；第二是師生親情，就是要強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的關(guān)愛之情，學(xué)生對老師的愛戴之情；第三是同事友情，領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師同教師，教師跟職工，都要講友情，有感情。我們想把作風(fēng)建設(shè)的許多內(nèi)容都放到這“三情”里邊，通過“三情”教育，和諧教育系統(tǒng)，使我們每一位教師、員工，都能夠飽含感情地投入到工作中。

可以說，一個(gè)飽含感情的干部和教師，是充滿人格魅力的干部和教師。領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作，除了正確運(yùn)用手中的權(quán)力，更重要的是要靠人格魅力的感召。人格魅力來源于品德高尚。品德高尚，做人才有底氣，做事才有硬氣，襟懷坦蕩，光明磊落，才能贏得群眾的厚愛和尊重；品德低下，即使坐在主席臺(tái)上，別人也瞧不起。我們說，權(quán)力因素是組織給予你的，但是，很多時(shí)候，僅僅有權(quán)力因素是不夠的，如果沒有人格魅力輔助，你很多工作沒辦法推開。前幾天，縣里召開第九屆紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議，周書記在講群眾感情的時(shí)候，講得非常好。他說，我們要飽含感情對待每一位群眾。群眾來訪，要求你解決問題，群眾情緒激動(dòng)一點(diǎn)，話說得過分一點(diǎn)，又有什么不可以？我們?yōu)槭裁匆樹h相對，斤斤計(jì)較？群眾遇到有些問題，很委屈，很窩囊，他難受的時(shí)候，到你辦公室拍拍桌子，有什么不可以？讓他發(fā)泄一下，有什么不好？我們教師和校長到我們局機(jī)關(guān)來，我們家長到校長辦公室來，我們怎么對待？這里就有一個(gè)感情問題。有的時(shí)候，你會(huì)覺得他是你的工作對象，好像是低素質(zhì)的群眾。但是你也應(yīng)該看到，他們可是你的衣食父母。其實(shí)，我們在座的絕大多數(shù)同志也是從農(nóng)村里出來的。所以，在這里，我要講，要保持工作的激情，還要飽含對學(xué)生的關(guān)愛之情，還要充滿對群眾的理解友好之情。如果飽含感情，你就不會(huì)因?yàn)榻處熐榫w激動(dòng)一點(diǎn)，要求過分一點(diǎn)，就給他穿小鞋；如果飽含感情，群眾情緒激動(dòng)一點(diǎn)，甚至拍起桌子，你都不會(huì)對他橫加斥責(zé)，嗤之以鼻；如果飽含感情，學(xué)生有的時(shí)候犯點(diǎn)錯(cuò)，你就不會(huì)一味地去責(zé)備他，埋怨他；如果飽含感情，你就不會(huì)稀里糊涂地參與到社會(huì)的打架斗毆中去。對待所謂的差生，有的學(xué)校和老師，巴不得他不來上課，這也是對群眾、對學(xué)生沒有感情的表現(xiàn)。這個(gè)孩子，對于你來講是百分之一，可對于家長來說是百分之百。教育網(wǎng)上的美文《行走在路上》，就是教育差生的很好例子，大家有空可以去看看。剛才陳新芳同志講，讓學(xué)生吃上熱菜熱飯，就這一點(diǎn)要求，我們許多學(xué)校都做不到，這是為什么？我在這里強(qiáng)調(diào)，不僅要讓學(xué)生吃上熱菜熱飯，還要讓學(xué)生吃飽吃好！困難肯定會(huì)有，理由很多，我在這里只提要求，辦法各校自己去想！不是管不好，而是有些校長不去管，不去關(guān)注！有些校長會(huì)說，我這個(gè)廚師很難管，是誰的親戚，如果一個(gè)校長連這點(diǎn)事都管不好，你這個(gè)校長也就不要當(dāng)了。我曾經(jīng)在很多場合講過，從嚴(yán)管理，人性關(guān)懷，越不從嚴(yán)，越難管，越從嚴(yán)，越好管。

3.精細(xì)管理，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長?，F(xiàn)階段，每一個(gè)校長都要眼睛向內(nèi)，不要眼睛向外。校長不要去做“外交家”，要做實(shí)干家，要抓好內(nèi)部管理。我們那么多學(xué)校去考察過長坑小學(xué)，但是學(xué)得不多，實(shí)踐得不多。如果實(shí)行精細(xì)化管理，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，你就要清楚每一個(gè)老師的情況，掌握每一個(gè)老師的動(dòng)態(tài)，像彈鋼琴一樣，做好各種糾偏和調(diào)整工作。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，你就要高度重視德育工作，把德育工作這個(gè)“牛鼻子”抓好了，其他工作就順利了。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，你就要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不要人家怎么說，你怎么做，既要有規(guī)定動(dòng)作，更要有自選動(dòng)作。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就不能說，學(xué)校里的這件事情我是不管的，那條線的工作我是不管的，如果你那條線的工作確實(shí)做得很好，你確實(shí)可以不管，但是做得不好，你校長就得親自管，你不管，你做什么？做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就應(yīng)該高度重視學(xué)校所有設(shè)施設(shè)備的使用、運(yùn)行，我們這么多的圖書配下去，用得怎么樣？這么多電腦、多媒體配下去，用得怎么樣？如果不用，那它一點(diǎn)價(jià)值都沒有。今年教育局將重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用情況的檢查。教育現(xiàn)代化，教育信息化是一個(gè)重要內(nèi)容，沒有信息化，就沒有現(xiàn)代化。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就應(yīng)該減少在外面的應(yīng)酬，減少跟領(lǐng)導(dǎo)和部門的交往和聯(lián)絡(luò)，眼睛向內(nèi)，扎扎實(shí)實(shí)做好內(nèi)部的管理。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就要重視學(xué)校的宣傳工作。舉個(gè)例子，學(xué)校里面有校訊通，有些學(xué)校的家長有意見，為什么？一個(gè)月，發(fā)不了幾條短信，但是，每個(gè)月要收七八塊錢，不合算，我們有這樣的通訊平臺(tái)，為什么不充分利用？春節(jié)期間，省委省政府、縣委縣政府召開會(huì)議，要求我們做好對雪災(zāi)的防范工作，教育局通過短信平臺(tái)要求全體校長通知到所有的家長和學(xué)生，不知道是否全部按要求做好了。我們在寒假期間還發(fā)短信提醒家長，家長是很感激的。做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長，就應(yīng)該高度重視學(xué)校的項(xiàng)目管理、基建工作，使所有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能夠保質(zhì)保量，按時(shí)完成，還會(huì)重視設(shè)施建設(shè)的功能設(shè)計(jì)，使基本建設(shè)投入使用后能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4.知人善任，做一個(gè)公道正派的校長。我發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校，副校長一個(gè)個(gè)能力都很強(qiáng)，如果有可能，中層干部都可以提拔副校長，有的派出去單獨(dú)當(dāng)校長，也能勝任。但是，有的學(xué)校，如果想提拔，選來選去選不起來，看看這個(gè)不行，看看那個(gè)也不放心，為什么？這跟校長是不是知人善任有關(guān)系。第一要把合適的同志放到合適的崗位上，第二是怎么樣培養(yǎng)他，第三用什么樣的人。用人是一個(gè)導(dǎo)向問題，有什么樣的校長，就有什么樣的副校長，有什么樣的中層干部。如果校長踏踏實(shí)實(shí)做工作，副校長和中層干部也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做工作。如果副校長和中層干部用得好，你就會(huì)很輕松；否則，你就會(huì)很累，你就會(huì)經(jīng)常到我們這里來抱怨，我們的干部力量不強(qiáng)，誰誰不行，實(shí)際上是你自己的眼光不行，你不能夠做到知人善任。

另一方面，有的時(shí)候工作推不開，還因?yàn)槟悴粔蚬勒??？傁胫膫€(gè)小兄弟、小姐妹，提拔他，我叫得響，叫的硬。但是，事實(shí)上，不一定跟在你身邊講好話的人能力強(qiáng)、水平高，而恰恰是那些離開你一定的距離，你平時(shí)如果不去關(guān)注他，他就不會(huì)出現(xiàn)在你眼前，但是默默無聞地在那里干的同志，才是你真正應(yīng)該用的同志。而且，這些人用起來，不會(huì)老是到你這里請示匯報(bào)；但是，交給他們?nèi)蝿?wù)，能夠做得很好，自己分管的這一塊，做得扎扎實(shí)實(shí)。我們做校長的，應(yīng)該有這樣的眼光，應(yīng)該有這樣的胸懷！這一點(diǎn)，我覺得局黨組已經(jīng)做出了表率，這幾年提拔使用干部，我們覺得是公道正派的，是從工作出發(fā)來考慮問題的，我希望每一個(gè)學(xué)校也這樣做。現(xiàn)在，我們把提拔中層干部的權(quán)力下放到學(xué)校，校長的責(zé)任更重——有權(quán)就有責(zé)！

5.廉潔自律，作一個(gè)干凈干事的校長。這里，我想傳達(dá)一下周劍敏書記在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育專題會(huì)議上的講話。我選擇其中的一部分。

他說：“第一，要‘珍惜’，就是要珍惜當(dāng)前擁有的一切，不要拿自己的幸福作賭注。一要珍惜工作。人的一生大概只有三分之一的時(shí)間是在工作，對于大多數(shù)人來說，工作是最基本的謀生手段，也是最主要的經(jīng)濟(jì)來源。但不同的人對待工作也有不同的態(tài)度和境界。有一種人把工作當(dāng)作謀生的手段，為了生活而工作；有一種人把工作作為一種副業(yè)，主要精力不是花在工作上；還有一種人把工作當(dāng)作事業(yè)來做，作為自己的人生追求，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而工作。三種不同的工作態(tài)度，決定了三種不同的人生追求。從我縣干部隊(duì)伍的實(shí)際情況來看，絕大多數(shù)干部對待工作是認(rèn)真的，有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。但也有少數(shù)干部對待工作不夠上心、不夠上進(jìn)，有些同志一杯茶、一張報(bào)，圖清閑，享安逸；有些同志作風(fēng)散漫，上班經(jīng)常遲到、下班老是早退；還有些同志即使上班時(shí)間也不務(wù)正業(yè)，上網(wǎng)聊天、打牌下棋、炒股、玩游戲；甚至還有些干部上班時(shí)間溜到棋牌室去享受消遣。去年，全縣共有28個(gè)單位的47名工作人員因違反作風(fēng)效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，受到問責(zé)處理?，F(xiàn)在，公務(wù)員考試非常熱門、競爭也很激烈，可謂千軍萬馬過‘獨(dú)木橋’，我們能在機(jī)關(guān)單位工作，成為一名國家工作人員是很幸運(yùn)的。雖然我們待遇不是很豐厚，但跟中西部地區(qū)公務(wù)員相比，跟打工的人和普通農(nóng)民相比，我們應(yīng)該很滿足了。因此，我們要好好珍惜當(dāng)前的工作，把自己份內(nèi)的事情做好，把自己的本職工作干好。二要珍惜崗位。一個(gè)干部的成長進(jìn)步是非常不容易的，能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，除了自身不懈努力之外，還離不開組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持、幫助，另外還有機(jī)遇，這些因素都是不可缺少的。在座的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是經(jīng)過了十幾年甚至更長時(shí)間的努力，才走上了今天的領(lǐng)導(dǎo)崗位。人的一生，在歷史長河中始終是短暫的，掐頭去尾，真正能干事的也就三、四十年時(shí)間，而在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的時(shí)間則更短。所以，我們的任內(nèi)要實(shí)實(shí)在在為老百姓做一點(diǎn)事情，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展盡一份力，這樣我們才能問心無愧。??

這些年，我們身邊也發(fā)生了一些令人痛心的事情，少數(shù)同志打拼了幾十年，好不容易走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，卻沒有把握好自己，迷失了方向，最終成為階下囚??三要珍惜家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，領(lǐng)導(dǎo)干部往往都是所在家庭的頂梁柱，領(lǐng)導(dǎo)干部的命運(yùn)與家庭的幸福息息相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部出了問題、犯了錯(cuò)誤，除了自己要付出代價(jià)以外，打擊最大的就是家屬和子女。??有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為‘有權(quán)不用、過期作廢’，在任期間，以權(quán)謀私，最終既害了自己，也害了家人。第二，要‘知足’，就是要有一個(gè)正確的心態(tài)，不刻意去追求原本就不屬于你的東西。一是金錢上要知足。錢生不帶來、死帶不去，我們經(jīng)常講‘房屋萬間，睡不過三尺；良田萬頃，食不過三餐?！鞒_國皇帝朱元璋經(jīng)常在上朝的時(shí)候告誡群臣：老老實(shí)實(shí)做人、清清白白為官，守著自己的俸祿過日子，就好像守著‘一口井’，井水雖然不滿，卻天天有水取，但如果貪得無厭，總嫌井水不滿，而不擇手段謀取不義之財(cái)，那么，滾滾而來的不義之財(cái)不僅會(huì)沖垮‘那口井’，連自己也會(huì)被毀滅。??我們一定要把金錢看得輕一些、看得淡一點(diǎn)，錢夠用就行，知足常樂。二是權(quán)力上要知足。一個(gè)人政治上想進(jìn)步、職務(wù)上想提升，本來是人之常情，也無可厚非。但是，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是‘金字塔型’的，越往‘高處’走，位置越少，進(jìn)步的空間也越有限。在對待職務(wù)升遷的問題上，希望大家要把心態(tài)放得平一些、看得淡一點(diǎn)，千萬不能強(qiáng)求，更不能通過不正當(dāng)?shù)氖侄稳ブ\取。??我們一定要正確對待職務(wù)升遷，去留問題我覺得更多的是組織上考慮的事情，自己要把主要精力放在干好職責(zé)范圍內(nèi)的工作上，在職一天，干好一天，以自己的辛勤付出和工作實(shí)績，贏得組織和群眾的認(rèn)可。??”這個(gè)問題，我們許多校長也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，干好工作是對的，但是選拔和使用干部是組織上的事情，不要太在意?！叭巧钌弦?。一個(gè)人生活的基本需求滿足以后，日子過得快樂不快樂、幸福不幸福，完全在于個(gè)人的感受和精神追求。??第三，要‘敬畏’，就是要從腐敗案件中得到啟示，時(shí)刻保持敬畏之心。一要敬畏法紀(jì)，二要敬畏百姓，三要敬畏自己??”

干凈干事，廉潔自律，作為校長有許多文章好做，自己學(xué)校里面，包括廚工、門衛(wèi)的招聘，包括做一些項(xiàng)目，盡量少用或不用自己的親戚朋友，有些人當(dāng)校長，就喜歡把自己的老丈人、小舅子拉倒身邊來，這是一種很不正常、很不好的現(xiàn)象，對你自己的發(fā)展是很不利的，對學(xué)校的發(fā)展也是很不利的。還有，這里講到要敬畏法紀(jì)，有的同志總認(rèn)為，法紀(jì)懲處離開我還很遠(yuǎn)，有事情，我熟悉的人多，我也擺得平。不一定，而且擺不平的時(shí)候多，難道你還比那些下馬的處、廳、部級干部還有來頭？從前幾年的審計(jì)和檢查看，我縣教育系統(tǒng)有個(gè)別同志問題是相當(dāng)嚴(yán)重的。所以，每一位同志要警醒，要把金錢看得淡一些，要把權(quán)力看得淡一些，做一個(gè)干凈干事的校長。

6.淡泊名利，做一個(gè)快樂幸福的校長。幸福與否，是個(gè)觀念，基本生活需求滿足以后，純粹是一種思想，一種理念，一種觀念。希望每一位同志把名和利看得淡一些，做到寵辱不驚，去留無意。如果能夠做到這一點(diǎn)，幸福和快樂就會(huì)常伴著你。否則，你就會(huì)很焦慮，很浮躁，永遠(yuǎn)都感受不到幸福和快樂。學(xué)校偏僻一點(diǎn)，還是繁華一點(diǎn)；工作量大一點(diǎn)，還是小一點(diǎn)，都無關(guān)你的幸福和快樂，關(guān)鍵是在于你怎么看。所以，我希望每一位校長和干部，都能夠淡泊名利，都能夠陽光地生活，都能夠充分享受到我們工作和生活帶來的幸福和快樂，都能夠來享受我們教育系統(tǒng)和諧、美好的環(huán)境和氛圍，在這和諧、美好的環(huán)境和氛圍里努力工作，快樂工作，幸福工作！

二〇一二年二月十七日

1.提升素質(zhì)，做一個(gè)內(nèi)涵豐富的校長。2.飽含感情，做一個(gè)充滿人格魅力的校長。3.精細(xì)管理，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的校長。4.知人善任，做一個(gè)公道正派的校長。5.廉潔自律，作一個(gè)干凈干事的校長。6.淡泊名利，做一個(gè)快樂幸福的校長。

第二篇：教育局局長在2022年全縣中小學(xué)校長會(huì)議上的講話

教育局局長在2022年全縣中小學(xué)校長會(huì)議上的講話

各位校長、同志們：

在新學(xué)期即將來臨之際，縣教育局決定召開全縣中小學(xué)校長會(huì)議，主要目的是動(dòng)員大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提振精神，細(xì)化措施、狠抓落實(shí)，全面開啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程。根據(jù)局黨組會(huì)議討論的意見，我主要講三個(gè)方面。

一、總結(jié)成績，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

剛剛過去的xxxx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績的一年。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是我們教育系統(tǒng)的同志們能緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心目標(biāo)，凝心聚力，埋頭苦干，搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個(gè)方面取得了可喜的成績，在縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，教育局綜合考核榮獲三等獎(jiǎng)，典型培育項(xiàng)目考核獲得一等獎(jiǎng)，得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“十四五”的良好開局。

一是黨建工作不斷加強(qiáng)。

堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以慶祝建黨xxx周年系列活動(dòng)為主線，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”等制度，堅(jiān)持學(xué)黨史與悟思想融會(huì)貫通，辦實(shí)事與開新局同向發(fā)力，措辦“為民辦實(shí)事”xx項(xiàng)，發(fā)展新黨員xx名，培養(yǎng)入黨積極分子xx名，召開教育系統(tǒng)“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名，先進(jìn)基層黨組織x個(gè)，走訪慰問退休和困難黨員xx名。堅(jiān)定不移從嚴(yán)治黨，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營造了風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。

二是教育質(zhì)量持續(xù)提升。

突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不動(dòng)搖，分層召開

高考備考、學(xué)前教育、義務(wù)教育工作推進(jìn)會(huì)，制定出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》等一系列文件，開齊開全音體美等所有課程，進(jìn)一步規(guī)范了各級各類學(xué)校辦學(xué)行為，提升了各學(xué)段教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。xxxx年高考全縣重點(diǎn)本科上線xxx人，上線率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；本科以上上線xxxx人，上線率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；全縣xxx分以上xx人，x人進(jìn)入全省前百名，x人被清華、北大錄取。xx中學(xué)被市招委和市教育局授予“普通高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。職業(yè)教育“三校生”高考質(zhì)量位居全市前列，義務(wù)教育發(fā)展更加均衡，學(xué)前教育發(fā)展日趨規(guī)范，各學(xué)段各層次教育呈現(xiàn)出競相發(fā)展的良好勢頭。

三是師資配置更加合理。

貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》，引進(jìn)緊缺專業(yè)教師xx名，公開招考特崗教師xx名、幼兒教師xx名。制定出臺(tái)《xx縣教育系統(tǒng)人事調(diào)配原則》，嚴(yán)格落實(shí)城區(qū)學(xué)校“凡進(jìn)必考”，教師超編超員學(xué)?！爸怀霾贿M(jìn)”，新入職教師“跟崗培訓(xùn)”和x年內(nèi)不調(diào)動(dòng)等制度。根據(jù)工作需要，調(diào)動(dòng)教師xx名，為縣職教中心選派支教教師xx名，為xx所學(xué)校選派“三區(qū)”支教教師xx名，為x所學(xué)校選聘“銀齡計(jì)劃”講學(xué)教師xx名，城鄉(xiāng)師資配置更加均衡合理。

四是教育改革壓茬推進(jìn)。

根據(jù)股室職能和工作需要，對局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)股室進(jìn)行了撤并，進(jìn)一步優(yōu)化了股室職能，提升了教育局機(jī)關(guān)工作效率；深入貫徹《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，修訂完善各學(xué)段教育質(zhì)量考核評價(jià)辦法，著力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系；啟動(dòng)實(shí)施新一輪高中教育改革，組織普通高中教師參加以“新課程、新教材、新高考”為主題的新高考改革培訓(xùn)會(huì)；重新修訂《xx縣中小學(xué)教師職稱晉升考核推薦辦法》和《xx縣義務(wù)教育學(xué)?？冃Ч?/p>

資實(shí)施辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了職稱晉升推薦程序，加強(qiáng)對績效工資核算過程的監(jiān)督，解決了以往相對平均分配的問題；兩次調(diào)整鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)惠政策向地域邊遠(yuǎn)、條件艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，對穩(wěn)定艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)揮了積極效應(yīng)；改革教師培訓(xùn)制度，變“短期培訓(xùn)”為“中長期培訓(xùn)”，依托東西部協(xié)作項(xiàng)目，共組織兩批xxx名教師在xx區(qū)進(jìn)行了為期一月的跟崗培訓(xùn)，返回后的二次培訓(xùn)，起到了輻射帶動(dòng)作用，收到了最大化效果；改革考核制度，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和一線教師分開考核，解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擠占學(xué)校一線教師“優(yōu)秀”名額的問題，同時(shí)，將學(xué)校綜合考核結(jié)果和一把手校長考核掛鉤，更加凸顯了校長對學(xué)校管理的主體責(zé)任；改革教師課堂講賽評委抽組方式和課題評選程序，確保了課堂講賽和課題評選的嚴(yán)密公正，進(jìn)一步營造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境；改革特崗教師崗前培訓(xùn)方式，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和工作需要，將新考錄的xx名特崗教師安排到城區(qū)相應(yīng)學(xué)校開展為期一年的跟崗實(shí)習(xí)，對提升農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長起到了很好的促進(jìn)作用，建立了鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)提升的有效機(jī)制；改革高中招生制度，首次將省級示范性高中招生指標(biāo)的xx%均勻分配到縣域內(nèi)各初中學(xué)校，有力提升了農(nóng)村初中學(xué)校的吸引力，進(jìn)一步穩(wěn)定了初中生源。

五是辦學(xué)條件明顯改善。

統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，著力優(yōu)化城鄉(xiāng)布局結(jié)構(gòu)。xxxx年，共實(shí)施項(xiàng)目xx個(gè)，總投資x.xx億元，建筑面積x.x萬平方米。高標(biāo)準(zhǔn)完成了職教中心整體遷建項(xiàng)目并順利實(shí)現(xiàn)整體搬遷；全面建成了xx小學(xué)教室周轉(zhuǎn)宿舍、柳梁中學(xué)綜合樓等一批重點(diǎn)項(xiàng)目和趙墩小學(xué)學(xué)生食堂等xx所中小學(xué)食堂項(xiàng)目；xx九年制學(xué)校改造工程如期完成并于秋季學(xué)期投入使用；xx等項(xiàng)目已基本建成，正在工程掃尾；縣第七幼兒園已完成主體工程，正在粉刷安裝；xx一中學(xué)生食堂已開工建設(shè)，目前正在基礎(chǔ)施工。以上項(xiàng)目的實(shí)施，基本解決了城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校大班額、農(nóng)村教師辦公條件落后等問題，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件持續(xù)改善。

六是安全體系逐步健全。

堅(jiān)守校園安全底線不動(dòng)搖，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”“三管三必須”工作要求，健全管理制度，靠實(shí)管理職責(zé)，狠抓措施落實(shí)，xxx所學(xué)校專職保安配備率、校園封閉化管理率、一鍵式緊急報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率、上下學(xué)高峰勤務(wù)“護(hù)學(xué)崗”配備率全面xxx%達(dá)標(biāo)，建立教育系統(tǒng)法律顧問團(tuán)隊(duì)，化解涉校涉生風(fēng)險(xiǎn)隱患，定期開展周邊環(huán)境整治和安全專項(xiàng)檢查，從嚴(yán)落實(shí)疫情防控措施，全縣校園安全形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)。

七是素質(zhì)教育全面落實(shí)。

聚焦“五育并舉”，不斷規(guī)范“五項(xiàng)管理”，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，將美育、體育、勞動(dòng)教育細(xì)化落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的全過程，成功舉辦了全縣第二屆中小學(xué)詩詞大會(huì)、全縣第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第八屆師生經(jīng)典詩文誦讀大賽等活動(dòng)。督促各級各類學(xué)校開齊開全了課程，學(xué)生自主閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)教育有了充裕的時(shí)間保障，大課間、科技創(chuàng)新、趣味競技、體育藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)在各校得到了較好的發(fā)展。

八是“雙減”工作有力推進(jìn)。

貫徹落實(shí)《“雙減”意見》，深入宣傳解讀政策，贏得社會(huì)和家長對“雙減”工作的大力支持。在全縣范圍內(nèi)組織開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“大引導(dǎo)、大摸底、大排查、大整治”四大行動(dòng)。積極探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，作業(yè)總量基本能夠控制在規(guī)定范圍內(nèi)，有效減輕了學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，基本實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，讓學(xué)生回歸校園。

九是學(xué)生資助成效顯著。

全面落實(shí)相關(guān)資助政策，全年各類受助學(xué)生x.xx萬人（次），落實(shí)資金x.x億元，受理生源地信用助學(xué)貸款辦理xxxx人，貸款

金額xxxx.x萬元。穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，食堂供餐率xxx%，受益學(xué)校xxx所，受益學(xué)生x.xx萬名，兌付補(bǔ)助資金xxxx.x萬元。做到了“應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免、應(yīng)貸盡貸、應(yīng)享盡享”，有效防止了因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象的發(fā)生。

十是語言文字工作持續(xù)加強(qiáng)。

全面加強(qiáng)各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，制定印發(fā)《xx縣新時(shí)代語言文字示范校評估認(rèn)定辦法》，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作創(chuàng)新發(fā)展，開展第xx屆推普周活動(dòng)，傳承弘揚(yáng)以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，為我縣創(chuàng)建全國文明城市，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

十一是財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

加大對各類教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的監(jiān)督管理，聘請社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)，完成xx個(gè)維修項(xiàng)目結(jié)算；對任期時(shí)間較長的x位校長進(jìn)行任中審計(jì)，對x所學(xué)校進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購行為，加強(qiáng)國有資產(chǎn)和債務(wù)管理。

總之，過去的一年，我縣教育工作成績顯著，形勢喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。但在大尺度下考量、深層次上透視，大家要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我縣教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，許多社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還沒有得到有效解決，還不能滿足人民群眾上好學(xué)校、受好教育的需求，全縣教育工作還有著諸多的問題和困難。主要表現(xiàn)在：一是均衡發(fā)展有待進(jìn)一步促進(jìn)。城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展仍不均衡，城區(qū)學(xué)校仍然存在大班額，甚至是超大班額，而部分農(nóng)村學(xué)校平均班額不到xx人，甚至還有x-x人的學(xué)校，城區(qū)教育資源顯得十分緊張，而農(nóng)村教育資源卻嚴(yán)重浪費(fèi)，辦學(xué)效益低下。學(xué)前教育“入園難”的問題依然存在，義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校較“弱”，城區(qū)學(xué)校較“擠”的現(xiàn)象比較突出，嚴(yán)重制約著教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。各學(xué)段整體質(zhì)量仍處于較低層次。小學(xué)教育城鄉(xiāng)差距較大，部分學(xué)區(qū)和縣屬小學(xué)連續(xù)多年質(zhì)量滯后，說明我們的質(zhì)量基礎(chǔ)非常脆

弱。初中教育校際之間差距大，中考成績單科及格率、平均分和全科合格率仍處于較低層次，高中入口質(zhì)量令人擔(dān)憂。高中教育在全市評估中，一中相對有較大提升，但其他市級示范性高中均處于全市較低位次，綜合評估居全市后進(jìn)位次。三是安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教育工作線長面廣，學(xué)校安全隱患和突發(fā)事件等不確定因素多，安全責(zé)任分擔(dān)機(jī)制不明確，學(xué)校壓力大，教育發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，不能按照國家規(guī)定開齊開全開足課程，沒有嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，課后服務(wù)流于形式，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象仍然存在；一些學(xué)校管理制度不健全、不規(guī)范，管理松散；個(gè)別學(xué)校亂訂教輔資料、亂收費(fèi)；部分學(xué)校在經(jīng)費(fèi)使用和財(cái)務(wù)管理上存在比較突出的問題，賬務(wù)管理不規(guī)范，固定資產(chǎn)“重購輕管”，民主理財(cái)制度沒有建立，不能“量入為出”，學(xué)校負(fù)債過重；一些學(xué)校不能嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，胡支亂花、隨意挪用，將課本征訂費(fèi)支付了其它款項(xiàng)，連續(xù)多年拖欠新華書店的課本征訂費(fèi)和私人的圖書購置費(fèi)，而且拖欠金額巨大，社會(huì)影響較大。五是校長管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些校長不擔(dān)當(dāng)，遇到工作不主動(dòng)謀劃，等待觀望，缺乏擔(dān)當(dāng)精神；一些校長不作為、亂作為，總是因這樣那樣的原因，人在校內(nèi)、心在校外，對本職工作不盡心、不盡力，職業(yè)倦怠，精神懈怠，看門守?cái)偹枷雵?yán)重，利用轉(zhuǎn)學(xué)、職稱晉升、評優(yōu)選先等事由，收受他人禮品禮金；一些校長不學(xué)習(xí)、不思考、不深入師生調(diào)查研究，不認(rèn)真謀劃學(xué)校未來，按部就班、固步自封，工作缺乏激情、缺乏創(chuàng)新，不能引領(lǐng)和帶動(dòng)教職工奮力拼搏、開拓進(jìn)??；個(gè)別校長和管理人員對崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，辦學(xué)理念不新、辦學(xué)思路不活，工作抓得不實(shí)不細(xì)，缺乏持之以恒抓教育教學(xué)的定力；個(gè)別校長大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、改革意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，缺乏創(chuàng)新，疏于學(xué)習(xí)，思想浮

躁，作風(fēng)漂浮，效率不高，很難適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。六是教師管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些教師不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教育理念落后，方式方法陳舊，個(gè)別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要；一些教師挑肥揀瘦，拈輕怕重，不愿當(dāng)班主任，不愿承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的工作量，求安穩(wěn)，圖清閑；一些青年教師缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，沒有理想、沒有目標(biāo)，不思進(jìn)取，精神萎靡，暮氣沉沉；一些教師一旦晉升高級職稱就脫離了教學(xué)一線，沒有發(fā)揮應(yīng)有的效益；一些教師敬業(yè)精神缺失，事業(yè)心不強(qiáng)，整天打“小算盤”、算“利益賬”、跑“關(guān)系路”；個(gè)別在職教師單獨(dú)或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦各類培訓(xùn)班，從事有償補(bǔ)課，有償家教，有損教育形象；個(gè)別教師參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博，債臺(tái)高筑，屢教不改，在社會(huì)上造成惡劣影響；個(gè)別教師作風(fēng)不正，經(jīng)不起誘惑，勾三搭四，出入色情場所，涉嫌嫖娼，有損教師形象。對于這些問題，如果不引起足夠的重視、不想方設(shè)法及早加以解決，就會(huì)成為我縣教育質(zhì)量提升過程中的攔路虎和絆腳石，就會(huì)成為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“中梗塞”，就會(huì)成為我們?nèi)粘９ぷ髦杏啦恍⒌募m結(jié)和焦慮。希望在座的各位認(rèn)真思考，群策群力，群智群慧，多出高招，多出點(diǎn)子，共同努力，切實(shí)加以解決，為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

二、明確目標(biāo)，乘勢而上，全面開啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程

xxxx年全縣教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對教育工作的重要指示精神和在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xxx周年大會(huì)上的講話精神，堅(jiān)定不移地以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策為前提，正道直行，守正創(chuàng)新，持續(xù)深化教育體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡、良性、高質(zhì)量發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐和人才保證。圍繞這一總體要求，主要要做好以下幾方面的工作：

（一）堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

一要提升黨建工作質(zhì)量。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》，是落實(shí)總書記重要指示精神，加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要舉措，是堅(jiān)持為黨育人、為國育才，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，也是深化基礎(chǔ)教育改革，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要保障，我們要深刻領(lǐng)會(huì)《意見》精神，以黨委和總支為重點(diǎn)，逐步推行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，進(jìn)一步鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，著力推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二要加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。根據(jù)中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》和《xx省中長期青年發(fā)展規(guī)劃（xxxx-xxxx年）》，全縣各學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作要堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，依托各類活動(dòng)，搭建教育平臺(tái)，不斷加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織規(guī)范建設(shè)，圍繞“一支隊(duì)伍、一套章程、一塊陣地”的總體要求，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)組織的教育作用，引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三要落實(shí)黨建工作任務(wù)。各級各類學(xué)校要把抓好黨建作為辦學(xué)治校的基本功，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)。常態(tài)化落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”等制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，切實(shí)把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)深度融合、同步發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，打造一批標(biāo)準(zhǔn)化和智慧黨建示范學(xué)校，提升教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、精細(xì)化、務(wù)實(shí)化水平。

（二）改革評價(jià)制度，強(qiáng)化過程管理

一要抓實(shí)過程管理。樹立面向全體、為了全體、成就全體的教育觀念，加強(qiáng)教育過程性管理，修訂完善《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量考核評價(jià)總體方案（試行）》和《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育過程性考核評價(jià)細(xì)則》，真正建立起教書與育人并舉、過程與結(jié)果并重的教育評價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)的過程性評價(jià)，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二要強(qiáng)化教育督導(dǎo)。圍繞《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量總體評價(jià)方案（試行）》和《xx縣中小學(xué)教育過程性考核評價(jià)細(xì)則》，健全完善以專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)體系，制定《xx縣教育綜合督導(dǎo)方案》，以問題為導(dǎo)向，按照“實(shí)事求是、客觀公正、深入細(xì)致、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)”的原則，每學(xué)期對學(xué)校開展x-x次綜合督導(dǎo)，全面查找問題，掌握真實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育品質(zhì)，推進(jìn)教育重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

三要促進(jìn)全面發(fā)展。堅(jiān)持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，堅(jiān)持“五育并舉”的辦學(xué)方向，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)思政課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。按照素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，貼近社會(huì)實(shí)踐，提高支撐學(xué)生終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力。把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育課，增強(qiáng)體育設(shè)施供給，廣泛開展普及性體育教育，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。堅(jiān)持以“美”育人、以“文”化人，加強(qiáng)音樂、美術(shù)教育，廣泛組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動(dòng)，著力提高審美能力、增強(qiáng)人文素養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，依托縣職教中心勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，有目的、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃，做好科學(xué)識(shí)別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專業(yè)咨詢和妥善應(yīng)對。

四要落實(shí)“雙減”政策。將“雙減”工作作為重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，鞏固成果、平穩(wěn)推動(dòng)。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)。根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。建立“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，充分發(fā)揮“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位作用，加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、收費(fèi)行為等的監(jiān)管指導(dǎo)。著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，堅(jiān)持開展常態(tài)巡查，開展隱形變異培訓(xùn)專項(xiàng)治理，建立完善黑白名單，嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)的行為，推動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。

五要強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”。全面貫徹《關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作行動(dòng)方案》，進(jìn)一步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理，確保學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)、合理、規(guī)范、總量不超標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，確保學(xué)生睡眠充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；加強(qiáng)學(xué)生讀物管理，優(yōu)化學(xué)生閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作，解決廣大家長急難愁盼問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

六要推進(jìn)課后服務(wù)。開展義務(wù)教育課后服務(wù)，不是簡單的“延時(shí)”放學(xué)，要通過課后服務(wù)，重點(diǎn)提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、科普宣傳、體育藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及心理健康、素質(zhì)拓展等服務(wù)內(nèi)容，滿足不同學(xué)情、不同興趣學(xué)生的需求。各義務(wù)教育階段學(xué)校要從有利于學(xué)生健康成長的角度開展課后服務(wù)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)、上新課，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加課后服務(wù)，嚴(yán)禁違規(guī)調(diào)整到校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式，避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。

（三）改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量

一要加強(qiáng)常規(guī)管理。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦好人民滿意教育的最高要求，也是衡量和檢驗(yàn)辦學(xué)水平的根本標(biāo)尺?？h委、縣政府明確將xxxx年確定為“教育質(zhì)量提升年”，局里將研究制定《教育質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，樹立全員抓主抓重促質(zhì)量的思想，堅(jiān)持全程發(fā)力，采取有力措施，切實(shí)提高教育質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

二要加強(qiáng)教研教改。以初步形成的教研聯(lián)盟、研訓(xùn)基地等各類教研活動(dòng)為載體，遵循“探索規(guī)律、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色、推廣成果”的工作方針，立足當(dāng)前實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)化過程指導(dǎo)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效教研模式，著力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，著力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提升教研水平，真正將教育科研成果轉(zhuǎn)換為教育生產(chǎn)力。要從大處著眼，小處著手，把在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的小現(xiàn)象、小問題、小策略作為研究課題，深入加以研究解決，作為校本教研的重點(diǎn)常態(tài)化開展。不能為了職稱晉升、評優(yōu)選先而跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校選取國家和省、市課題，既達(dá)不到解決實(shí)際問題的效果，又浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其結(jié)果也不能應(yīng)用到教育教學(xué)之中。

三要推行集體備課。嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)以學(xué)科組、教研組、年級組為單位，學(xué)區(qū)以中心小學(xué)為主體、其他村級小學(xué)相互配合的集體備課制度，通過集體備課，大力開展“有效課堂”“高效課堂”教學(xué)研究，達(dá)到校本教研服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、提升教師專業(yè)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，持續(xù)推進(jìn)集體備課制度常態(tài)化、長效化落實(shí)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)組織形式，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率做好前提保障。

四要提高課堂效益。繼續(xù)落實(shí)“xxx”聽評課制度，加大學(xué)校班子“推門”聽課頻次，引導(dǎo)教師投身課堂教學(xué)實(shí)踐和研究，要把“家常課”打磨成“精品課”，并通過開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、講賽課等評比活動(dòng)，推進(jìn)教育方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)效益，堅(jiān)決向課堂要質(zhì)量。教育局教研人員要將工作重心下移到課堂、教師和學(xué)生，采取隨堂聽課、評課、當(dāng)場反饋等方式，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量評價(jià)，采取積分制，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的過程性管理。

五要提升信息化應(yīng)用水平。教育信息化不僅僅是配電腦、建網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)包括管理、學(xué)習(xí)、教學(xué)應(yīng)用的信息化，最主要的是對教育網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用要落到實(shí)處?，F(xiàn)在大部分學(xué)校的電腦、專網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備都已配齊，但是還存在著“見物不見人”的現(xiàn)象，尤其是教師的信息素質(zhì)狀況還處在一個(gè)比較低的層面，主要表現(xiàn)在教師的信息意識(shí)薄弱，信息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力不足等方面，這將是我們今后一段時(shí)間在推進(jìn)教育信息化工作中應(yīng)該著重加強(qiáng)的一個(gè)方面。各學(xué)校在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)的同時(shí)，要重視信息化的“內(nèi)在”建設(shè)，充分利用“

xx市教育資源云平臺(tái)”和“國家教育資源云平臺(tái)”上的優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，充分利用信息化技術(shù)手段，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

六要抓實(shí)高考備考工作。面對高考成績連年靠后的現(xiàn)狀，我們要痛定思痛，深刻分析，查找教育質(zhì)量連年停滯不前的深層次原因，鉚足干勁，奮起直追，全面形成抓質(zhì)量的強(qiáng)大合力。教育局將于近期組織開展高考備考工作督查，請各高中學(xué)校結(jié)合“高考百日沖刺誓師大會(huì)”等活動(dòng)，切實(shí)抓好高考備考工作。要明確責(zé)任抓。校長是高考質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須深入思考備考過程中學(xué)校的目標(biāo)定位是什么，班子的工作責(zé)任是什么，教師的崗位職責(zé)是什么，落實(shí)班子成員包年級、學(xué)科組長包學(xué)科、科任教師包科目制度，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的質(zhì)量包抓機(jī)制。要傳遞壓力抓。幾所高中學(xué)校校長要深入教學(xué)和高考備考一線，跟蹤掌握日常教學(xué)和高考備考情況；各班子成員要時(shí)時(shí)跟進(jìn)、傳遞壓力，全面調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，提高廣大教師對質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)同度，通過多種途徑、多種方式，把質(zhì)量責(zé)任層層分解到各年級組、各個(gè)班級和每一位教師，做到人人身上有責(zé)任、個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子。要?jiǎng)诱媾鲇沧?。在備考管理上，不能因循守舊、畏難求穩(wěn)，要敢于發(fā)力、學(xué)會(huì)借力，對科任教師實(shí)行單科考核，盯緊看牢“個(gè)別人”和“重點(diǎn)事”，對態(tài)度消極、能力不足、成績靠后的教師，要敢于紅臉出汗，采取常態(tài)化跟進(jìn)聽評課、面對面談話督促、集體會(huì)診指導(dǎo)等措施，解決本質(zhì)問題，切實(shí)推動(dòng)質(zhì)量提升。要督查考評抓。督查是狠抓落實(shí)的有效途徑。各校校長、高三包級負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格落實(shí)課堂管理，堅(jiān)持聽課巡課制，通過常規(guī)檢查、巡查指導(dǎo)、師生座談、備考研討等形式了解工作落實(shí)情況，評估備考效果，提出整改措施，壓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正達(dá)到以查促改的目的。

（四）改革人事制度，激發(fā)工作活力

一要推進(jìn)“縣管校聘”管理改革。嚴(yán)格落實(shí)《xx縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作方案》精神，按照“總量控制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”的原則，建立教職工編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。有序推行教師交流輪崗，修訂出臺(tái)《xx縣義務(wù)教育教師交流輪崗實(shí)施辦法》，按照“資源共享、均衡發(fā)展、局管校用、互動(dòng)提質(zhì)”的原則，深入推進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗，實(shí)現(xiàn)交流工作制度化、常態(tài)化。推動(dòng)教師在縣域城鄉(xiāng)、校際之間合理有序流動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

二要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。按照“憑實(shí)績、重公論、看貢獻(xiàn)”的用人原則，堅(jiān)持從一線優(yōu)秀教師中公開選拔中層管理人員，真正把愛教育、懂教育、善管理，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層管理崗位上來，把有改革創(chuàng)新精神、勇于擔(dān)當(dāng)作為、辦學(xué)理念先進(jìn)，胸襟開闊、廉潔自律、群眾擁護(hù)的中層管理人員選拔到校長隊(duì)伍中來，逐步形成能上能下的校長隊(duì)伍管理機(jī)制。著力打造一支精干高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

三要營造良好的教育生態(tài)。努力營造風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)，在職稱評審、評優(yōu)選先等工作中嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開、寧缺勿濫”的推薦評選原則，進(jìn)一步優(yōu)化評優(yōu)選先機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部不參與學(xué)?？己?。深化職稱制度改革，推行“重能力、重業(yè)績、重實(shí)效”職稱評審準(zhǔn)則，做到統(tǒng)一推薦標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范表彰獎(jiǎng)勵(lì)、加強(qiáng)備案管理、強(qiáng)化工作監(jiān)督。推動(dòng)我縣教育不斷朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進(jìn)，真正推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

（五）堅(jiān)持分類辦學(xué)，推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展

一要促進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)城區(qū)幼兒園新建和住宅小區(qū)幼兒園配建進(jìn)程，形成學(xué)前教育“總園+分園”辦學(xué)模式，持續(xù)深化學(xué)前教育片區(qū)管理和去“小學(xué)化”專項(xiàng)治理行動(dòng)，常態(tài)化開展“聯(lián)片結(jié)對”幫扶活動(dòng)，逐步解決城區(qū)“入園難”的問題，全面提升保教保育水平。

二要加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。進(jìn)一步統(tǒng)籌縣域教育資源配置，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，加大農(nóng)村學(xué)校扶持力度，加快小規(guī)模學(xué)校個(gè)性化教學(xué)改革，形成“城鎮(zhèn)帶農(nóng)村、強(qiáng)校帶弱校、名校帶新?！钡募夯l(fā)展模式，著力解決“鄉(xiāng)村弱”和“城區(qū)擠”的問題，努力構(gòu)建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展良好局面。

三要推進(jìn)高中教育提質(zhì)發(fā)展。面對新高考，各高中學(xué)校要找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，抓主抓重，因校制宜，形成“一校一策，一校一特”辦學(xué)格局，狠抓質(zhì)量，出名師、辦名校，多考大學(xué)、多考好大學(xué)?？h一中要以xx年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步挖掘老牌名校底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)生源的優(yōu)勢，趁勢而上、再創(chuàng)輝煌；xx中學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，逐步消除縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)模式和發(fā)展特色趨同現(xiàn)象，全面提升高中總體教育質(zhì)量。

四要提升職業(yè)教育特色發(fā)展。進(jìn)一步以打造“技能xx”為目標(biāo)，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，提升職業(yè)教育辦學(xué)特色，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全力支持縣職教中心爭創(chuàng)全省“雙優(yōu)”建設(shè)計(jì)劃，深入推進(jìn)“x+x”證書制度試點(diǎn)工作，力爭一批骨干示范專業(yè)入圍全省xxx個(gè)優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)建設(shè)群，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展輸送源源不斷的實(shí)用人才。

（六）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件

一要明確建設(shè)任務(wù)。xxxx年，全縣教育系統(tǒng)計(jì)劃實(shí)施新建續(xù)建項(xiàng)目xx個(gè)，建筑面積x.xx萬平方米，改擴(kuò)建體育場x.x萬平方米，總投資x.xx億元。年內(nèi)要全面建成xx等重點(diǎn)項(xiàng)目和xx等x所幼兒園改造任務(wù)。啟動(dòng)實(shí)施xx對外交流中心等建設(shè)項(xiàng)目，年內(nèi)爭取完成主體工程。尤其要切實(shí)抓好西城九年制學(xué)校建設(shè)工作，年內(nèi)完成投資xxxx萬元，全面建成中、小學(xué)教學(xué)樓和土方回填等附屬工程。

二要加強(qiáng)項(xiàng)目管理。規(guī)劃建設(shè)股要精心籌劃學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，多渠道籌措建設(shè)資金，積極爭取上級支持，強(qiáng)化資金和項(xiàng)目管理，提高資金使用效益，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，全面完成建設(shè)任務(wù)，不斷改善各學(xué)段辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，有力助推全國文明城市創(chuàng)建和城市更新行動(dòng)。

（七）開展創(chuàng)建活動(dòng)，提升文明素養(yǎng)

一要切實(shí)開展“文明創(chuàng)建提升行動(dòng)”。制定《xx縣中小學(xué)（幼兒園）文明創(chuàng)建實(shí)施方案》，從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面開展各類文明創(chuàng)建，力爭年內(nèi)創(chuàng)建市級文明校園x所，省級文明校園x所，縣級文明校園xx所，選樹一批師德標(biāo)兵，評選表彰一批文明之星，切實(shí)把創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合起來。要以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)，開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，宣傳禮儀知識(shí)，提高文明知識(shí)知曉率。在學(xué)生中開展以“珍愛生命、關(guān)愛他人、獻(xiàn)愛社會(huì)、熱愛祖國”為主要內(nèi)容的“四愛”主題活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育水平，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的全面提升。

二要切實(shí)開展“學(xué)校管理優(yōu)化行動(dòng)”。要不斷提升校園文化建設(shè)水平，把校園文化建設(shè)作為凝聚人心、集聚力量、推動(dòng)發(fā)展的重要方面。要按照《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》和《xx縣創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》，把校園文化建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來，精心謀劃學(xué)校點(diǎn)位建設(shè)工作，努力營造能夠打動(dòng)師生、感染師生的校園文化氛圍，成為師生自覺遵守的規(guī)范，有力支持、推動(dòng)全國文明城市創(chuàng)建工作。各級各類學(xué)校要在校園綠化、美化工作上下功夫，真正發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，把創(chuàng)建活動(dòng)與建設(shè)和諧校園結(jié)合起來，充分利用班會(huì)、家長會(huì)、微信公眾號、LED電子屏、校園廣播、宣傳櫥窗、校報(bào)?？容d體，宣傳創(chuàng)建全國文明城市、實(shí)施城市更新行動(dòng)的重大意義，努力營造人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。

（八）全面加強(qiáng)管理，提升保障水平

一要精準(zhǔn)落實(shí)各類學(xué)生資助政策。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育、省內(nèi)高職教育、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款和各類社會(huì)資助等精準(zhǔn)扶貧政策，確保各項(xiàng)資助政策的落實(shí)精準(zhǔn)到人、應(yīng)享盡享、應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)貸盡貸。修訂完善資助政策調(diào)整后各類管理制度和實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)各類資助工作認(rèn)定辦法及評定程序的可操作性，使各項(xiàng)資助工作有章可依，有規(guī)可循。持續(xù)強(qiáng)化教育精準(zhǔn)扶貧工作監(jiān)督檢查，不斷加大對挪用、滯留、套取、侵占資助資金等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，確保學(xué)生資助工作公開、透明、高效、規(guī)范運(yùn)行。

二要扎實(shí)開展學(xué)校安全維穩(wěn)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任以及一把手負(fù)責(zé)制，靠實(shí)工作責(zé)任和崗位職責(zé)。加強(qiáng)國家安全教育，用好xx市安全教育平臺(tái)資源，深入開展法治、品德、生命健康、應(yīng)急救護(hù)普及教育，突出防范電信詐騙、暴力欺凌、交通安全、傳染病防控、心理健康、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，常態(tài)化、機(jī)制化開展應(yīng)急演練和涉生涉校賭博、詐騙、暴力欺凌、性侵等防范工作。全面開展校內(nèi)校外安全隱患排查整治工作，管好專職保安，守好校園入口，用好技防設(shè)施，建好護(hù)學(xué)崗位，實(shí)施校園封閉式管理，打造校園及周邊

xxx米范圍內(nèi)校園安全保護(hù)區(qū)。繼續(xù)落實(shí)法律顧問制度，做好教育系統(tǒng)輿情監(jiān)管防范和妥善處置。

三要穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂自主經(jīng)營管理，有食堂的學(xué)校要完善工作機(jī)制，從嚴(yán)監(jiān)管食品留樣和校長陪餐制度。改進(jìn)食堂從業(yè)人員管理措施，培訓(xùn)培養(yǎng)高質(zhì)量食堂從業(yè)人員隊(duì)伍。實(shí)施學(xué)校食堂大宗食輔材料公開招標(biāo)采購和供應(yīng)鏈質(zhì)量綜合評估，嚴(yán)格專項(xiàng)資金支付、內(nèi)審監(jiān)管。持續(xù)落實(shí)督查和考核評估工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范供餐行為。拓展?fàn)I養(yǎng)校園創(chuàng)建成效，綜合評價(jià)學(xué)校就餐衛(wèi)生和文明飲食管理工作，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。

四要常態(tài)化做好學(xué)校疫情防控工作。各學(xué)校要進(jìn)一步完善傳染病疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)疫情防控應(yīng)急演練，著力增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性、實(shí)效性、精準(zhǔn)性。教育股要指導(dǎo)各學(xué)校抓好新冠肺炎疫情防控工作，督促各學(xué)?？繉?shí)工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)國家和省、市、縣有關(guān)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)措施要求，做細(xì)做實(shí)各級各類學(xué)校防控工作預(yù)案。

五要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，各學(xué)校要健全學(xué)校內(nèi)控制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)審批流程，加強(qiáng)預(yù)算管理，硬化預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化績效管理。進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購行為，加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理。各學(xué)校要制訂債務(wù)化解方案，并逐年化解，嚴(yán)防新的債務(wù)產(chǎn)生。嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策，非義務(wù)教育階段學(xué)校，嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收費(fèi)，實(shí)行“公示制”“收支兩條線”管理。義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)決禁止以各種形式向?qū)W生和家長收取任何費(fèi)用，堅(jiān)決禁止向?qū)W生征訂各種教輔讀物、復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，以鍥而不舍的恒心狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)

干部作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰。推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展是擺在我們面前最大的政治任務(wù)，要提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，必須以嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高度的思想認(rèn)識(shí)、務(wù)實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)做保證，狠抓落實(shí)。

一要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)抓落實(shí)。年初，縣委印發(fā)了《xx縣深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的實(shí)施意見》，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣人社局聯(lián)合印發(fā)了《xx縣深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，決定在全縣開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)。x月xx日，縣上召開了全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署，大家要充分認(rèn)識(shí)開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的重大意義。開展黨員干部作風(fēng)大整治是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。要實(shí)現(xiàn)深化教育改革、均衡教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)作為、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)和前提。集中開展活動(dòng)，就是要大家緊盯管理不精細(xì)、改革不深入、機(jī)制不健全、責(zé)任不落實(shí)、工作效能不高等具體問題，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，以思想認(rèn)識(shí)“大提高”促進(jìn)工作作風(fēng)“大改進(jìn)”，以工作作風(fēng)“大改進(jìn)”促進(jìn)教育質(zhì)量“大提升”，確?！伴_局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”，著力打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕搪毠り?duì)伍。開展黨員干部作風(fēng)大整治是回應(yīng)人民群眾關(guān)切的迫切需要。教育事業(yè)與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、社會(huì)最為關(guān)注。教育系統(tǒng)師生總數(shù)占全縣總?cè)丝诘牧种?，管理工作點(diǎn)多線長、量大面廣，招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、安全管理以及職稱評聘、評優(yōu)選先、學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿，處理不當(dāng)還會(huì)引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級上訪事件，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，損害教育形象。因此，亟待我們強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，以刀刃向內(nèi)的勇氣和刮骨療毒的決心，著力解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力辦好人民滿意的教育。開展黨員干部作風(fēng)大整治是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的迫切需要。當(dāng)前，教育系統(tǒng)黨員干部的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)

贏得了學(xué)生、家長、社會(huì)的尊敬和愛戴。但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍良莠不齊，存在著一些不容忽視的問題：部分校長和班子成員實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，不求上進(jìn)，缺乏創(chuàng)新，工作漂??；部分教師職業(yè)倦怠，信念動(dòng)搖，職業(yè)道德不崇高，從教行為不規(guī)范，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，違規(guī)有償補(bǔ)課、經(jīng)商，體罰或變相體罰學(xué)生，小病大養(yǎng)長期請假，甚至存在違法違紀(jì)行為等等。這些問題嚴(yán)重影響了教師的社會(huì)形象，開展干部作風(fēng)大整治活動(dòng)，就是要革除不良風(fēng)氣，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)專業(yè)化人才支撐。

為切實(shí)抓好本次大整治活動(dòng)，各學(xué)校要在組織領(lǐng)導(dǎo)上再加強(qiáng)。為保障干部作風(fēng)大整治活動(dòng)有效實(shí)施，縣教育局制定了《xx縣教育系統(tǒng)深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要把干部作風(fēng)大整治活動(dòng)納入重要議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，作出具體部署，精心組織實(shí)施。要在宣傳引導(dǎo)上再強(qiáng)化。今天會(huì)后，各學(xué)校要結(jié)合開學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，全面開展作風(fēng)整治活動(dòng)。要充分利用簡報(bào)、公眾號、宣傳欄等多種形式開展作風(fēng)整治宣傳，使每一名干部職工切實(shí)把握開展這次干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的意義、重點(diǎn)和方法步驟，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況，積極營造濃厚的輿論氛圍。要在理論武裝上再深化。組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述及指示批示精神，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，切實(shí)提高廣大黨員干部的政治意識(shí)和政治站位，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要在工作程序上再嚴(yán)格。把“問題導(dǎo)向”貫穿于黨員干部作風(fēng)大整治全過程，堅(jiān)持環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，確保穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營，扎實(shí)推進(jìn)。查糾問題要采取認(rèn)真學(xué)、自己找、師生提、上級點(diǎn)、互相

幫、集體議的方式，做到見人見事見思想，避免“千人一面”，防止避重就輕；整改提高要做到整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限。既要防止搞形式主義、走過場，又要防止擴(kuò)大化、“一刀切”。要在整改落實(shí)上見實(shí)效。這次黨員干部作風(fēng)大整治重在解決問題，必須把“改”字貫穿全過程。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，傳導(dǎo)壓力，各教委、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是整改工作第一責(zé)任人，必須親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦、親自認(rèn)領(lǐng)，把壓力層層傳導(dǎo)下去，確保專題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要?jiǎng)討B(tài)管理，掛賬銷號，對標(biāo)方案中列舉的問題，抓住要害問題、全局性重大問題、師生群眾反映強(qiáng)烈和影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，采取動(dòng)態(tài)管理、臺(tái)賬推進(jìn)、掛賬銷號的辦法實(shí)施整改，落實(shí)不到位決不放過，確保件件有著落、事事有回音。要深挖細(xì)剖，追根溯源，要把問題查準(zhǔn)查全查透，認(rèn)清實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)病灶，對癥下藥，以“釘釘子”精神狠抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕避重就輕、點(diǎn)到為止、似是而非、無關(guān)痛癢、自欺欺人的現(xiàn)象。要在健全機(jī)制上出實(shí)招。要在全面整改突出問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，建立和完善針對性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的制度體系，形成相互銜接，相互配套的長效工作機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既在治標(biāo)上下功夫，對于個(gè)性問題立行立改；又在治本上不放松，針對共性問題深刻剖析根源，找出體制機(jī)制方面的病灶，從根源上堵塞滋生問題的漏洞。要堅(jiān)決避免反彈，問題的整改只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，對已經(jīng)解決的問題要加強(qiáng)跟蹤管理，既打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，又要打好“持久戰(zhàn)”，始終做到力度不“松”、溫度不“降”、堅(jiān)決防止問題變異反彈，切實(shí)鞏固整改成效。要在責(zé)任落實(shí)上顯擔(dān)當(dāng)。我們經(jīng)常都在抓干部作風(fēng)建設(shè)，可以說是大會(huì)講，小會(huì)提，個(gè)別談，但干部作風(fēng)總是時(shí)好時(shí)壞、反反復(fù)復(fù)，就是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)在對違法違紀(jì)人和事的處理上不到位，在問題查處和責(zé)任追究上不到位，失之于軟，失之于寬。因此，在這次整治活動(dòng)中，我們要嚴(yán)肅問責(zé)，對于表現(xiàn)突出的歪風(fēng)邪氣，我們要組織專門力量，進(jìn)行集中整治，通過整治，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立長效機(jī)制，使干部職工長期保持優(yōu)良作風(fēng)，并使之成為常態(tài)，徹底打破干部作風(fēng)一抓就靈驗(yàn)，一放就反彈的現(xiàn)象。教育局干部作風(fēng)大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)作用，定期或不定期對各學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對組織不得力、措施不到位、群眾滿意率低的，要通報(bào)批評并責(zé)成整改。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，抓好包抓學(xué)校、分管股室的作風(fēng)整治工作，確保作風(fēng)大整治活動(dòng)取得實(shí)效。

二要提高思想認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。我們的目標(biāo)既定，上級文件精神、教育局工作思路和有關(guān)要求能否及時(shí)轉(zhuǎn)化為每位教職工的行動(dòng)，關(guān)鍵就看我們的校長和局機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)，我們要在思想認(rèn)識(shí)上比精神、比效率、見高低。這里我提出“六個(gè)好”要求，與大家共勉：一是把政策執(zhí)行好。上級部門的決策和部署，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會(huì)，做到執(zhí)行政策無偏差、不截留，不搞“上有政策、下有對策”，出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象。只有不折不扣地貫徹落實(shí)好上級的政策，我們的工作才不會(huì)偏離正確的方向。二是把思路貫徹好。工作思路是全年工作的指針和方向，要貫徹落實(shí)到位，各校要及時(shí)將教育工作思路傳達(dá)到每位教職工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)謀劃本學(xué)校工作思路，明確全年工作重點(diǎn)和努力方向。謀劃思路要體現(xiàn)高站位、高標(biāo)準(zhǔn)，要與局里的工作部署相適應(yīng)，做到上情與下情的有機(jī)結(jié)合。要講究工作方法，把貫徹思路的過程作為推動(dòng)工作的抓手，克服單純?nèi)蝿?wù)的觀點(diǎn)，努力使工作效果最大化。三是把措施運(yùn)用好。謀舉措要用新方法。要開動(dòng)腦筋，群策群力，銳意創(chuàng)新，把學(xué)校工作抓出新意、帶出新風(fēng)。謀舉措要下真功夫。對照全年目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任，切實(shí)通過管用的方法、過硬的措施和激勵(lì)機(jī)制，確保既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。謀舉措要用長眼光。在謀劃工作方法時(shí)，首先考慮預(yù)期效果，能達(dá)到什么程度，收到什么實(shí)效，需應(yīng)對什么難題，做到心中有數(shù)。四是把效果鞏固好。要善于拓展成果，注意總結(jié)得失，強(qiáng)化弱項(xiàng)，突出強(qiáng)項(xiàng)，把已有成果特色化，持久化。要建立長效機(jī)制。將工作做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)用制度形式固定下來，以制度管人、管事。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，要根據(jù)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方式方法，不斷為已有成果充實(shí)新內(nèi)涵，注入新活力，使工作成果的鞏固提高始終處于一種遞進(jìn)擴(kuò)張的狀態(tài)。五是把形象樹立好。要勤于學(xué)習(xí)樹形象。不斷學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)及法律法規(guī)，以淵博的知識(shí)、先進(jìn)的理念、到位的管理，合格履行好校長的責(zé)任。要嚴(yán)格自律樹形象。自覺做遵紀(jì)守法的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。做工作思路的踐行者、教學(xué)業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者，解決困難的先行者、狠抓落實(shí)的帶頭人。要腳踏實(shí)地樹形象。做堅(jiān)守崗位的表率，善于從繁俗事務(wù)中解脫出來，少一點(diǎn)迎來送往，多一點(diǎn)親歷親為，少做表面文章，多謀劃具體工作，樹立自身良好的形象。六是把環(huán)境改善好。內(nèi)部環(huán)境上，要認(rèn)真解決教師生活和工作中的困難，協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作氛圍，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育法律法規(guī)、宣傳教育教學(xué)成果，擴(kuò)大教育的影響力，樹立教育良好形象；要積極加強(qiáng)對外聯(lián)系，與有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學(xué)校發(fā)展。

三要強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。當(dāng)前教育改革發(fā)展正爬坡過坎、滾石上山，更加需要我們忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。我們要保持“功成不必在我、功成必定有我”的定力，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，迎難而上、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，在平凡而偉大的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一是要有追求卓越的境界。眼界決定格局，格局決定高度。既要堅(jiān)守求真、求實(shí)的底線，也要攀越追求卓越、勇爭一流的高線。要立足學(xué)校實(shí)際，定好“參照物”，勤思善謀，精雕細(xì)琢，把每項(xiàng)工作辦扎實(shí)、干出彩，倡導(dǎo)“說了就辦、定了就干、干就干好”的精益求精、追求極致的精神境界。二是要有一抓到底的激情。一時(shí)有激情不難，難的是始終保持激情，特別是遇到難題、碰到“釘子”后，更能識(shí)出“烈火真金”。一個(gè)有激情的人，才能以積極的態(tài)度來對待工作。每一個(gè)教育工作者都要滿懷激情，用永不懈怠的激情營造“百舸爭流，千帆競發(fā)”的爭先氛圍。三是要有常抓不懈的恒心。教育工作者的眼光，從來不在當(dāng)下，而在長遠(yuǎn)，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，而是一場實(shí)實(shí)在在的馬拉松，這無不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，需要我們有“咬定青山不放松”的堅(jiān)持與執(zhí)著，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，鍥而不舍、久久為功，確保xx教育奮進(jìn)的航船風(fēng)正帆懸、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

各位校長，同志們，在教育競爭日趨激烈、質(zhì)量壓力持續(xù)加大、教育改革不斷加快的新形勢下，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，要縮小與周邊縣區(qū)教育質(zhì)量的差距，需要在座的各位同志，尤其是校長要拿出破局之舉，凝心聚力、迎難而上、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)，在帶領(lǐng)廣大教師克難攻堅(jiān)抓質(zhì)量的過程中，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力向全縣人民交上一份滿意的教育答卷。

第三篇：教育局局長在機(jī)關(guān)干部和全體校長會(huì)議上的講話

教育局局長在機(jī)關(guān)干部和全體校長會(huì)議上的講話

首先要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作的大局意識(shí)。各股室要做好機(jī)關(guān)工作協(xié)調(diào)配合，對貫徹落實(shí)上級黨委、政府的決策部署和涉及教育全局的工作，要通力協(xié)作，密切配合，不能互相推諉扯皮、搪塞延誤。

其次要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作責(zé)任意識(shí)。任何時(shí)候、任何情況都要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，對上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作，要盡職盡責(zé)地去辦理，做到件件有落實(shí)、事事有回音，不能拖拉、應(yīng)付和推諉。今后我們落實(shí)工作不能文件下去、總結(jié)上來，紙里來，紙里去。教育局也將力爭少發(fā)文、簡發(fā)文，但一定要確保政令暢通。工作布置下去，不但要有行動(dòng)，要聽回音，還要見效果。

第三，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)意識(shí)。在機(jī)關(guān)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)工作人員，無論分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人還是工作人員，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要知曉上情，了解分管工作的最新政策和動(dòng)向，思想跟得上形勢；要知曉行情，做熟悉分管工作的行家里手，工作能獨(dú)擋一面；要知曉下情，全面掌握基層工作的實(shí)際情況，杜絕辦公室指揮、拍腦門決策。機(jī)關(guān)全體工作人員要全面提升自身素質(zhì)，工作不能“老牛趕山”甚至“兩眼一抹黑”。要多研究學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做工作的有心人和多面手，不要做張嘴不會(huì)說、動(dòng)手不會(huì)干、提筆不會(huì)寫的“三不會(huì)”干部。另外，將來不光在機(jī)關(guān)，在整個(gè)教育系統(tǒng)我們都將開展學(xué)習(xí)活動(dòng)、讀書活動(dòng)，提倡干部教師多讀書、勤學(xué)習(xí)，還要搞總結(jié)和評比。我想，這對我們在社會(huì)轉(zhuǎn)型期克服浮躁心理、保持良好的心態(tài)、提升自身素質(zhì)都有好處。

第四，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)。機(jī)關(guān)要做服務(wù)的表率，要求學(xué)校做到的，機(jī)關(guān)先做到，要求教師做到的，機(jī)關(guān)干部先做到。要落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，提高為家長、為學(xué)校、為師生服務(wù)的自覺性和主動(dòng)性，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，杜絕重用權(quán)、輕服務(wù)，懶付出、要回報(bào)的不良傾象，努力塑造制度嚴(yán)明、高效務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正、群眾滿意的機(jī)關(guān)新形象。

2、以師德建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

師德建設(shè)是行風(fēng)工作的重點(diǎn)。師德建設(shè)存在問題，教育的良好形象就會(huì)受到影響，群眾對教育的滿意度就會(huì)降低。師德教育要堅(jiān)持制度化、經(jīng)?；?，不要搞建設(shè)年了、搞廉潔文化進(jìn)校園了，或者上級下文通報(bào)了，就抓一陣子。師德建設(shè)要像抓業(yè)務(wù)工作、安全工作一樣，在學(xué)校大會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上常講常督促。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面提出了“八項(xiàng)規(guī)定”，并且明確提出“老虎蒼蠅一起打”、“大案小案一起辦”、“大事小事一起抓”的反腐倡廉工作思路。最近中紀(jì)委通報(bào)的6起違規(guī)典型案例中，有的就是一頓飯的小事。教育行業(yè)特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮使命，關(guān)系千家萬戶和億萬百姓的切身利益，出現(xiàn)問題負(fù)面影響巨大。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)我們要做到四點(diǎn)：抓法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化免疫；抓正反兩面典型，懲惡揚(yáng)善；抓師德檢查評議，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；抓典型案件查處，一票否決。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好家長和社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的教師集中補(bǔ)課辦班問題。上周市局通報(bào)了紅山區(qū)十二中教師違規(guī)補(bǔ)課案件，學(xué)校校長也將受到處理。今年教育局專門頒發(fā)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確了校長是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，希望各校切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，關(guān)口下移。今后抓行風(fēng)首先抓校長，學(xué)校行風(fēng)出現(xiàn)問題，不光要處理當(dāng)事人，還要問責(zé)校長。此外，最近關(guān)于學(xué)校亂收費(fèi)的舉報(bào)也較多，希望各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，根據(jù)規(guī)定收取的費(fèi)用必須公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)，給家長和學(xué)生明白。對不聽招呼、明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對亂收費(fèi)的單位，除收繳違規(guī)所得外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要給予紀(jì)律處分和組織處理。

二、繼續(xù)增加教育投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

今年的校園建設(shè)任務(wù)仍然非常繁重。首先要抓好校安工程建設(shè)，按規(guī)劃全面完成校安工程后續(xù)建設(shè)任務(wù)。2013年計(jì)劃投資400萬元新建平莊礦區(qū)中學(xué)2500平方米宿舍樓；投資578萬元完成涉及星光小學(xué)和馬蹄營子小學(xué)兩所學(xué)校共8270平方米的校舍加固改造續(xù)建項(xiàng)目；投資714萬元完成涉及平莊礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)兩所學(xué)校，共10200平方米校舍的加固改造項(xiàng)目。此外，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府最近提出的關(guān)于“做大做強(qiáng)教育”的新要求，今后我們還將改善三所高中，特別是條件較為落后的平煤高級中學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)高中教育持續(xù)發(fā)展，保持高中教育在全市的領(lǐng)先地位。

其次要加強(qiáng)校園配套建設(shè)和設(shè)施配備。將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村初中校舍改造等有機(jī)結(jié)合，加快實(shí)施校園建設(shè)。2013年計(jì)劃投資463.3萬元完成民族中學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化續(xù)建任務(wù)；投資469.9萬元完成風(fēng)水溝小學(xué)等4個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化新建任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，計(jì)劃投資301.5萬元完成元寶山中學(xué)等6個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動(dòng)操場續(xù)建項(xiàng)目；投資150萬元完成涉及星光小學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動(dòng)操場新建項(xiàng)目。還將按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，逐步配齊各類設(shè)施設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和圖書等。

第三，要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)全區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體制及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，按市局要求在今年建成并開通市、區(qū)兩級電子政務(wù)辦公平臺(tái)，進(jìn)一步提升我區(qū)教育信息化水平。

三、推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，大力倡導(dǎo)教育公平。

推動(dòng)教育均衡發(fā)展，主要是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡、師資配置均衡、管理水平均衡和教育質(zhì)量均衡。通過校舍安全工程、教育布局調(diào)整、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)我們的辦學(xué)條件基本能夠達(dá)到均衡。在大規(guī)模布局調(diào)整后，我區(qū)的師資結(jié)構(gòu)也得到一定的優(yōu)化，但還存在年齡老化和不均的問題。目前除高中外，我區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園近十年沒有招聘教師。伴隨布局調(diào)整，部分優(yōu)秀青年教師也從小學(xué)流向初中、從初中流向高中，我區(qū)教師“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”的現(xiàn)象很普遍。下一步我們將以改善教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)為契機(jī)，建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，每年新進(jìn)一批教師，并且把優(yōu)秀師資力量重點(diǎn)向薄弱學(xué)校分配。還將通過手拉手支教、城鄉(xiāng)一幫一結(jié)對、干部交流任職、優(yōu)秀教師巡回講學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師交流制度，使干部和教師合理流動(dòng)。在2009年布局調(diào)整后，我區(qū)對校長和環(huán)節(jié)干部進(jìn)行重新聘任，實(shí)現(xiàn)管理均衡也具備了一定的基礎(chǔ)，下一步要加大校長和環(huán)節(jié)干部培訓(xùn)，并且探索建立校長和環(huán)節(jié)干部任期制、交流制，實(shí)現(xiàn)管理水平的均衡。如果這三個(gè)均衡我們都做到了，那么第四個(gè)均衡，教育質(zhì)量的均衡就是水到渠成的事了。今后我們不光要在城鄉(xiāng)間、校際間逐步實(shí)現(xiàn)均衡，還要在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)均衡，為所有學(xué)生提供平等的就學(xué)機(jī)會(huì)和條件。我們將堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的做法，將來還要像先進(jìn)地區(qū)一樣，實(shí)現(xiàn)電腦自動(dòng)排班，確保教育公平惠及每一個(gè)家庭、每一名學(xué)生。

四、以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。

提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。要認(rèn)真總結(jié)“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”實(shí)施以來的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，啟動(dòng)新一輪的基礎(chǔ)教育五年規(guī)劃。要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，研究深化課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，進(jìn)一步理清實(shí)施區(qū)域素質(zhì)教育的思路。要實(shí)施科學(xué)化規(guī)范化的教育教學(xué)管理，造就一批管理強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、成績大的名學(xué)校、名校長、名教師，提高教育教學(xué)管理水平。要高度重視教師隊(duì)伍的專業(yè)提升，通過各種形式，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。要注重名教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和骨干教師。要完善教師激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大教師績效工資分檔的梯度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。要強(qiáng)化教師的師德教育，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制和杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣在學(xué)校的滋生和蔓延。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)健康向上的接班人。

我們的德育工作取得了一定的成績，但也存在針對性、時(shí)效性不強(qiáng)，吸引力、感染力不夠的問題。下一步德育工作的重點(diǎn)要在“四個(gè)加強(qiáng)”上下功夫，即：加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切合作，共同營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

當(dāng)下要重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐育人中的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是文明禮儀教育?，F(xiàn)在很多學(xué)生舉止不文明，在公共場所破壞公物、亂寫亂畫；上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，公然勾肩搭背、橫行占道，甚至滿嘴污言穢語，吸煙喝酒，打架罵人，舉止行為粗野，與現(xiàn)代中學(xué)生健康向上的形象相去甚遠(yuǎn)。這也引起社會(huì)群眾的不滿和反感，甚至一度引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。下一步我們要在整治學(xué)生行為習(xí)慣、加強(qiáng)文明禮儀教育上下大工夫，力爭短期內(nèi)有起色。

其次，要通過開展多種形式的德育活動(dòng)，提高學(xué)生做人做事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。要注意從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，更要學(xué)會(huì)與人和諧相處、學(xué)會(huì)如何做人。

再次，要加強(qiáng)學(xué)生法制教育和心理健康教育。進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，充分發(fā)揮課堂法制教育的主陣地作用，增強(qiáng)法制教育的針對性和時(shí)效性。加大心理健康教育投入，在各中小學(xué)建立心理咨詢室，并且讓其真正發(fā)揮作用。要繼續(xù)對班主任和寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，逐步構(gòu)建我區(qū)學(xué)生心理健康教育的長效機(jī)制。

六、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育。

大力發(fā)展職業(yè)教育。加大投入，積極向國家、自治區(qū)爭取項(xiàng)目資金，使職教辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。根據(jù)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干示范專業(yè)建設(shè)，加大職教分流力度，確保職普分流比例達(dá)到4:6或大體相當(dāng)。積極支持國電平煤技工學(xué)校升級上檔，打造與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育龍頭。

加快發(fā)展學(xué)前教育。落實(shí)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦學(xué)體制。抓好學(xué)前教育工程，加強(qiáng)區(qū)直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)。2013年完成元寶山城區(qū)第一幼兒園、西城區(qū)紫宸幼兒園建設(shè)。在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和小學(xué)建設(shè)附屬幼兒園，對區(qū)直幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，增加活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，改善公辦園條件。大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，加強(qiáng)元寶山鎮(zhèn)建昌營村等重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)，滿足社會(huì)對幼兒教育發(fā)展的需求。

七、堅(jiān)持全面發(fā)展，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

一是加強(qiáng)素質(zhì)教育的宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步提高對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，明確素質(zhì)教育基本要求，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

二是全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞打造“基礎(chǔ)教育名城”的目標(biāo)，深入研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)悸?，在今年鞏固提高工程結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)兩個(gè)工程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接續(xù)啟動(dòng)“創(chuàng)特色鑄品牌，提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”教育工程，出臺(tái)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新的指導(dǎo)性文件，就深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)方向、原則內(nèi)容、師資隊(duì)伍及學(xué)校文化建設(shè)、素質(zhì)教育評價(jià)激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制等方面明確措施要求，指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期的素質(zhì)教育工作。

三是正確處理實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系，在加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)上，提高智育水平；在提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，鞏固提高教育教學(xué)成績；在努力向普通高等學(xué)校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀生源的同時(shí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，多渠道選擇受教育方式，充分培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。

四是支持各中小學(xué)校積極開展多種形式、各具特色的素質(zhì)教育探索與實(shí)踐，開展有利于學(xué)生成長、形式多樣的校園文化建設(shè)，推動(dòng)全區(qū)素質(zhì)教育向規(guī)范化、高水平發(fā)展。

五是加強(qiáng)師生法制教育，把遵紀(jì)守法作為素質(zhì)教育的重要要求和底線，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造基礎(chǔ)教育品牌創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在這里，我還想闡述一下自己對素質(zhì)教育的理解。去年區(qū)人大和政府專門視察了我區(qū)的素質(zhì)教育工作，并給予了高度的評價(jià)，但也指出了一些問題。素質(zhì)教育不是靠提出一個(gè)工程，開幾次會(huì)，做幾次培訓(xùn)，演幾場文藝節(jié)目就可以成功的，更不是獨(dú)立于教學(xué)之外簡單的吹拉彈唱。它是靜悄悄的，長期的，持久的，潛移默化地實(shí)施的，應(yīng)該從幼兒園到小學(xué)、初中、高中一以貫之地實(shí)施。它成功的標(biāo)志就是學(xué)生的全面素質(zhì)得到明顯提高，其中也包括文化素質(zhì)。素質(zhì)教育不是方法，是理念，是教育滲透。素質(zhì)教育的真功夫還是在課堂上，是通過課堂這個(gè)主陣地來落實(shí)的，是通過教師的精心設(shè)計(jì)，巧妙引導(dǎo)來慢慢實(shí)現(xiàn)的，只有那些實(shí)實(shí)在在的，扎根于課堂，扎根于課程，扎根于人心的素質(zhì)教育，才能取得真正的成功。離開課堂、離開課本、離開文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，素質(zhì)教育就是“空中樓閣”。

八、高度重視學(xué)校安全工作，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

安全穩(wěn)定是我們辦好教育的基本保障，是教育工作的底線。近年來我區(qū)校園安全穩(wěn)定工作整體形勢很好，學(xué)校安全工作連學(xué)兩年獲得市政府表獎(jiǎng)，“校車”管理也走在了全市前列。但安全和穩(wěn)定工作不能有任何麻痹大意，不能出任何紕漏。維護(hù)安全穩(wěn)定是區(qū)委、政府一直強(qiáng)調(diào)的“第一責(zé)任”，也是各學(xué)校重要的政治任務(wù)。在前天舉行的全國廉政工作會(huì)議上，李克強(qiáng)總理提出要“看好自己的門，要管好自己的人”。我認(rèn)為這句話既可以放在廉政建設(shè)上，也可以放在安全管理上。學(xué)校是安全穩(wěn)定的敏感場所和脆弱環(huán)節(jié)，校（園）長就是本校安全工作的第一責(zé)任人。我們必須把教育安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓，高度重視，提高警惕，常抓不懈。要加強(qiáng)對學(xué)校的日常管理，組織好教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生集體活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，堅(jiān)決防止出現(xiàn)各類安全事故。要認(rèn)真分析和把握影響穩(wěn)定的因素，在住宿、餐飲、交通等涉及廣大師生切身利益方面做好服務(wù)工作，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免誘發(fā)事端。要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，預(yù)防校內(nèi)外突發(fā)事件對學(xué)校的影響，切實(shí)維護(hù)好教育的安全與穩(wěn)定。昨天下午，區(qū)政府召開常務(wù)會(huì)，討論通過了我們提出的在三所高中和五所寄宿制初中配備專業(yè)保安的報(bào)告。今后我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大招聘專業(yè)保安的范圍，把學(xué)校的人防建設(shè)真正落到實(shí)處。

同志們，黨的十八大已經(jīng)勝利閉幕，以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子提出了全新的執(zhí)政理念，并且堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行。自上而下，我們能夠明顯地感覺出許多變化。作為肩負(fù)培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人重任的教育工作者，我們要懷著敬重敬畏、如履薄冰的心態(tài)，夙夜在公，勤勉工作，在新的起點(diǎn)上推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，努力向全區(qū)人民交出一份滿意的答卷，確保元寶山區(qū)教育質(zhì)量大旗不倒，確保實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)政府提出的“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的宏偉目標(biāo)。

因?yàn)檫@是我擔(dān)任局長以來召開的第一次機(jī)關(guān)干部和全體校長會(huì)議，想把自己的一些想法跟大家共同交流一下，所以說的比較多，不但耽誤了大家的時(shí)間，而且中午還不管飯，實(shí)在抱歉。今后我會(huì)帶頭開短會(huì)、講短話，盡量做到下不為例。謝謝大家！

第四篇：縣教育局局長在全縣中小學(xué)校長會(huì)議上的講話

開拓創(chuàng)新 求真務(wù) 實(shí)努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展

——在全縣中小學(xué)校長會(huì)議上的講話

（2006年8月22日）

同志們：

經(jīng)局黨組研究，報(bào)請縣政府同意，今天我們在此召開全縣中小學(xué)校長會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)2005學(xué)年工作，研究部署2006學(xué)年工作，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，扎實(shí)做好“兩高”普九迎驗(yàn)工作和省“4+1工程”工作，不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展。剛才，我們與會(huì)的同志們認(rèn)真聽取了ＸＸＸ副縣長所作的教育工作報(bào)告，下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我就如何貫徹Ｘ縣長講話精神講兩個(gè)問題：

一、2005學(xué)年工作的簡要回顧

2005學(xué)年，我縣教育工作堅(jiān)持從山區(qū)的實(shí)際出發(fā)，突出了“七個(gè)抓”：

一是抓學(xué)校布局再調(diào)整。2006年4月，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于2006學(xué)年中小學(xué)布點(diǎn)調(diào)整暨下達(dá)中小學(xué)開班計(jì)劃的通知》，對2006學(xué)年的學(xué)校布局調(diào)整提出了具體意見，同時(shí)提出了各校的開班計(jì)劃。全縣計(jì)劃撤并八爐輔導(dǎo)小學(xué)、朱黃村小、龍巖村小等18所農(nóng)村小學(xué)，并計(jì)劃把姚村、曹嶺、上際、黃坑、青竹、竹坪、南峰7所輔導(dǎo)小學(xué)和安溪村小、落嶺村小的三年級以上班級全部并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，調(diào)整工作現(xiàn)已全部到位，全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中將有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一校。

二是抓學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2005年，全縣共投入中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金1000多萬元，新建、擴(kuò)建校舍6654平方米，改造中小學(xué)危破舊校舍2100平方米，希望小學(xué)教學(xué)樓、江根鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、張村鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生宿舍、縣職業(yè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)廠房、嶺頭鄉(xiāng)中心學(xué)校操場、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍墻和大門等建設(shè)項(xiàng)目按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年4月職中學(xué)生餐廳按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年6月慶中游泳池按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年投資300萬元擴(kuò)建希望小學(xué)教學(xué)樓2500平方米；投資200萬元拆建荷地鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓2000平方米；投資70萬元擴(kuò)建左溪鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓650平方米。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，縣城學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

三是抓寄宿制學(xué)校管理。重視農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂等生活配套設(shè)施建設(shè)，盡最大努力為寄宿制學(xué)生的吃、住、學(xué)習(xí)、安全等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從2005年9月開始，各寄宿制學(xué)校配備了專職或兼職生活指導(dǎo)教師，制訂并落實(shí)了學(xué)生往返安全制度及措施，寄宿制學(xué)校的管理水平有了新的提高。

四是抓扶貧助學(xué)。2005年，我縣共資助貧困學(xué)生2372人，資助金額115萬元，資助比例為 10.52%，生均資助484.8元。2006年，我縣計(jì)劃資助義務(wù)教育階段貧困學(xué)生3611人，資助金額202萬元，資助比例達(dá)到19.5%。今年上半年已發(fā)放助學(xué)金393120元，資助貧困學(xué)生1829名。同時(shí)，研究制定《ＸＸ縣扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程實(shí)施辦法》和《ＸＸ縣“愛心營養(yǎng)餐”工程實(shí)施辦法》，進(jìn)一步完善貧困學(xué)生助學(xué)制度。我們將在全縣中小學(xué)推行“教育券”制度，確保讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都能“念上書”。

五是抓職業(yè)教育。擴(kuò)建后的職業(yè)中學(xué)成為我縣實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心基地，承擔(dān)全縣農(nóng)民“雙證制”培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)。2005年9月，縣職中被浙江省科技廳確定為農(nóng)民科技培訓(xùn)基地。在今年的高職院校招生考試中，ＸＸ職高265人報(bào)考246人上線，上線率達(dá)到92.83%，有7人上本科線，有17人進(jìn)入全省前100名，1人位居全省第9名；取得了歷史性的突破。

六是抓深化教育人事制度改革。今年縣城中小學(xué)和局機(jī)關(guān)競聘教師和機(jī)關(guān)工作人員，縣教育局采取競爭上崗、進(jìn)城競聘的方式公開、公平、公正地錄用人員。7月初，縣教育局機(jī)關(guān)和直屬單位10個(gè)崗位公開競聘，全縣教育系統(tǒng)共有191名教職工報(bào)名參加競聘；7月底，2006年教師進(jìn)城競聘，全縣共有351名教師參加了這次競聘工作，是參加人數(shù)最多的一年，有68位教師通過競聘調(diào)入縣城各中小學(xué)工作；8月初，縣教育局在教育系統(tǒng)內(nèi)部公開競聘部分直屬單位負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長和縣中心幼兒園正副園長，有9位同志被錄用；8月底向教育系統(tǒng)內(nèi)部公開招錄幼兒園教師，4名教師被縣中心幼兒園錄用。

七是抓辦學(xué)體制改革。目前，制約我縣教育發(fā)展的主要障礙是資金投入不足。我縣積極探索教育投入的新途徑，ＸＸ中學(xué)游泳池以承包的形式引資建設(shè)，由ＸＸ縣騰浪體育服務(wù)有限公司投入資金78萬元進(jìn)行建設(shè)；縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生生活區(qū)以股份合作制的方式引資建設(shè)，2005年由龍泉市宏鑫投資公司投入資金830萬元建設(shè)學(xué)生宿舍，今年該公司又投入110萬建設(shè)學(xué)生餐廳，這兩項(xiàng)工程現(xiàn)已竣工交付使用，這樣既解決了資金困難的壓力，又提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次，有利于促進(jìn)我縣教育的發(fā)展，有利于普及十五年教育。

在肯定成績的同時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，正視目前存在的問題：

1.教育投入難以滿足事業(yè)發(fā)展的需求。盡管省財(cái)政廳、省教育廳、市政府的大力支持和縣財(cái)政的極力傾斜教育，但學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、中小學(xué)的布局調(diào)整、改水改廁、信息技術(shù)教育裝備、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資的培訓(xùn)和進(jìn)修、實(shí)施“4+1”工程等所需資金缺口比較大。目前我縣信息技術(shù)裝備約需投入資金1500萬元，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需投入資金2.2億元，慶中負(fù)債3000多萬元。

2.師德建設(shè)存在不和諧的現(xiàn)象。近年來，部分學(xué)校對師德建設(shè)重視不夠，措施乏力,對教師的師德評價(jià)沒有落到實(shí)處，致使違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象如教師體罰學(xué)生、亂辦班、有償帶教等時(shí)有發(fā)生，影響教師和教育系統(tǒng)的形象和聲譽(yù)?？h教育局從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》等文件精神，曾多次以不同形式要求中小學(xué)教師不得亂辦班，把雙休日、節(jié)假日還給學(xué)生，然而由于種種原因部分教師亂辦班的現(xiàn)象還未得到有效遏制。

3.普及學(xué)前三年教育有一定難度。普及十五年教育的難點(diǎn)在于學(xué)前三年教育。我縣學(xué)前三年教育基本上是以民辦幼兒園為主，規(guī)模小，師資力量薄弱；尤其是東部地區(qū)村落分散，生源不足，民辦幼兒園生存困難，離“規(guī)范管理、標(biāo)準(zhǔn)辦園”的距離比較大。公辦幼兒教育資源的不足，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園難以形成輻射作用。

4.中小學(xué)校長隊(duì)伍及教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。當(dāng)前，有的校長及中層干部沒有很好地把心思放在學(xué)校管理、放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，沒有很好地把心思放在如何提高教育教學(xué)水平上，不把事業(yè)放在心，而是把心思放在謀人上；有的教師不安心在ＸＸ工作，不安心在本崗位工作，處處計(jì)較個(gè)人得失。如果任由這種現(xiàn)象蔓延下去，對我縣的教育前景是非常不樂觀的。

二、2006學(xué)年工作思路

2006學(xué)年，我縣教育工作總體思路是：堅(jiān)持以普及為主題，以實(shí)施“4+1”工程為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，明確兩個(gè)重點(diǎn)，深化兩項(xiàng)改革，著力兩個(gè)提高，突出兩個(gè)加強(qiáng)。

1、重點(diǎn)抓好“4+1工程”的實(shí)施。

一是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面工程。2006年我縣小學(xué)在校學(xué)生12936人，其中擬免費(fèi)學(xué)生2535人，占在校生總數(shù)的19.6%，免費(fèi)金額126.06萬元；初中在校生5584人，其中擬免費(fèi)學(xué)生1076人，占在校生總數(shù)的19.3%，免費(fèi)金額75.122萬元。今年6月，我縣已發(fā)放助學(xué)金393120元，資助貧困學(xué)生1829名，助學(xué)面從去年的10.53%上提高到今年的19.5%，確保了讓所有的農(nóng)村貧困家庭子女都能念上書的目標(biāo)。各中小學(xué)要按照要求做好調(diào)查摸底建好臺(tái)帳，指導(dǎo)學(xué)生填好相關(guān)表冊，及時(shí)報(bào)送鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府審核，補(bǔ)齊手續(xù)。

二是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐工程。各中小學(xué)校要因地制宜，因校制宜，做到兩個(gè)確保，確保食品安全，確保每周提供一葷一素二餐營養(yǎng)餐。學(xué)校組織師生參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，種植一定量的蔬菜。動(dòng)員學(xué)生自帶不易變質(zhì)的食品（如干黃豆、馬鈴薯、雞蛋等），由學(xué)校免費(fèi)加工給學(xué)生食用。

三是實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。2006年開始啟動(dòng)“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步構(gòu)建和完善中小學(xué)教師終身教育體系。中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程是省政府為提升教師素質(zhì)而決定的，每個(gè)教師要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，高度重視，積極參加，各學(xué)校要做好組織工作，教師進(jìn)修學(xué)校要認(rèn)真組織實(shí)施，教育局要將此項(xiàng)工作列入中小學(xué)督導(dǎo)評估。參加培訓(xùn)的教師按批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)先由個(gè)人繳費(fèi)，培訓(xùn)結(jié)束后教師憑收據(jù)和結(jié)業(yè)證書向所在學(xué)校報(bào)銷。對參加培訓(xùn)考試不合格的課程，允許教師參加下一輪重修、補(bǔ)考。每位教師重修補(bǔ)考最多不超過兩次。重修課程相關(guān)費(fèi)用由教師自行負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案，作為晉職、評優(yōu)、評先和考核的必要條件。

四是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。自2006年起，我縣農(nóng)村中小學(xué)宿舍、食堂屬危房和質(zhì)量安全不保證的破舊房都要通過拆、擴(kuò)、遷建等方式進(jìn)行全面改造。結(jié)合新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，重點(diǎn)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。通過3年左右的努力，實(shí)現(xiàn)生均宿舍建筑面積3平方米、食堂建筑面積1平方米的目標(biāo)，使我縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿學(xué)生的食宿條件得到明顯改善。2006年改造學(xué)生宿舍、食堂11263平方米，縣財(cái)政安排配套資金315.4萬元；2006年改造學(xué)生宿舍、食堂8000平方米，縣財(cái)政安排配套資金224萬元；2007年改造學(xué)生宿舍、食堂17800平方米，縣財(cái)政安排配套資金498.4萬元。原創(chuàng)：文秘知音004km.cn網(wǎng)站。

五是實(shí)施中小學(xué)“學(xué)生周末放心車工程”。為解決學(xué)生周末乘車難和乘超載車問題，讓學(xué)生周末能按時(shí)安全回家，縣政府在全縣實(shí)施“學(xué)生周末放心車工程”。2006學(xué)年開始，每年9月20日前，縣教育和交通運(yùn)管部門要根據(jù)全縣寄宿制學(xué)生情況組織學(xué)校和運(yùn)輸企業(yè)簽訂運(yùn)輸協(xié)議，并由縣教育局負(fù)責(zé)匯總后報(bào)縣政府?？h政府根據(jù)教育局和交通運(yùn)管部門核定的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，明確縣財(cái)政應(yīng)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)?？h財(cái)政將補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)于每年9月底前一次性劃撥給教育局，再由教育局分配給各中小學(xué)。為保證“學(xué)生周末放心車工程”順利進(jìn)行，各校要認(rèn)真實(shí)施，教育局將把實(shí)施“學(xué)生周末放心車工程”情況納入學(xué)?？己?。各校要加強(qiáng)對學(xué)生、家長的安全知識(shí)和安全意識(shí)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐超載車輛和非客運(yùn)車輛，動(dòng)員路途較近的學(xué)生走路回家，學(xué)校要主動(dòng)與交通運(yùn)管部門、運(yùn)輸企業(yè)聯(lián)系運(yùn)力，組織學(xué)生有序乘車。

2、重點(diǎn)抓好今年省政府對我縣的“兩高”普九評估驗(yàn)收。當(dāng)前，做好省里的“兩高”普九迎驗(yàn)工作是我們現(xiàn)階段工作的重中之重。我們要對照《ＸＸ縣人民政府辦公室關(guān)于認(rèn)真做好2006年高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作的通知》（慶政辦發(fā)〔2006〕78號），充分認(rèn)識(shí)“兩高”普九工作的重要性和必要性，針對我縣“兩高”普九工作中存在的困難和問題，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，積極采取整改措施，扎實(shí)做好省“兩高”普九驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各中小學(xué)必須確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位，一定要通過省政府對我縣的“兩高”普九評估驗(yàn)收。

3、改革收費(fèi)制度，實(shí)行“陽光”收費(fèi)。繼續(xù)實(shí)行收費(fèi)公開，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和本縣內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生免收借讀費(fèi)政策。嚴(yán)格執(zhí)行高中階段“三限”政策。繼續(xù)加大對中小學(xué)校亂收費(fèi)的治理力度，深刻認(rèn)識(shí)治理亂收費(fèi)的必要性和緊迫性，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)推行中小學(xué)收費(fèi)工作責(zé)任制和收費(fèi)登記證制度。

4、深化課程改革。要以課改為抓手，以師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評價(jià)體系等方面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。

5、普及15年教育，提高入學(xué)率。著力提高學(xué)前三年幼兒的入園率，積極探索適合山區(qū)散居兒童學(xué)前三年教育的辦園模式，積極鼓勵(lì)和支持民辦幼兒教育的發(fā)展，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建好一所中心幼兒園；努力提高初升高比例，2006年，慶中普通高中招生758人，職業(yè)高中招生769人，初中畢業(yè)生升入高中段比例達(dá)到80.5%，比上一年提高5個(gè)百分點(diǎn)。

6、提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，制訂骨干教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并建立了骨干教師專項(xiàng)津貼制度。隨著教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，我縣教育質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全無小事，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的大事、要事，事關(guān)學(xué)校發(fā)展乃至影響社會(huì)穩(wěn)定；安全重于泰山，校長是安全工作的第一責(zé)任人，要以創(chuàng)建平安校園為抓手，健全安全制度，建立安全預(yù)警機(jī)制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，使中小學(xué)、幼兒園的安全管理工作制度化、規(guī)范化。在中小學(xué)、幼兒園安全工作中，必須做到責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，確保師生安全，努力辦好讓人民放心的教育。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一要加強(qiáng)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長的管理辦法，深化督導(dǎo)考核，積極探索科學(xué)的考核評價(jià)體系；二要嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決遏制教師亂辦班和有償家教行為，以爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭創(chuàng)家長滿意教師的雙爭活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育良好的行業(yè)形象，努力辦好讓人民滿意的教育。

同志們，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，進(jìn)一步解放思想，立足二次創(chuàng)業(yè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展步伐，辦人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校，為圓滿完成新學(xué)年各項(xiàng)教育工作任務(wù)而努力奮斗！

第五篇：教育局局長在機(jī)關(guān)干部和全體校長會(huì)議上的講話

凝心聚力 求真務(wù)實(shí)

在新的起點(diǎn)上推動(dòng)元寶山教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

元寶山區(qū)教育局局長 王 禹

同志們：

大家好！今天我們這里召開教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育行風(fēng)建設(shè)暨學(xué)校安全工作會(huì)議。安排部署2013年黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作任務(wù)。剛才，吳書記作了專題報(bào)告，我完全同意，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我將簡要回顧近年的主要工作，并結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，就學(xué)習(xí)貫徹國家和自治區(qū)廉政工作會(huì)議精神，切實(shí)做好2013年各項(xiàng)工作再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

近年來區(qū)委政府不斷加大對教育的投入，特別是校安工程實(shí)施以來，共投資3.7億元，完成校舍建設(shè)面積270510平方米，工程建設(shè)規(guī)模和速度在自治區(qū)和赤峰市處于領(lǐng)先地位。近年來，我區(qū)把校安工程建設(shè)、學(xué)校布局調(diào)整和教育人事制度改革有機(jī)結(jié)合，完成了學(xué)校布局調(diào)整和教育人事制度改革，學(xué)校布局和教師結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。從2003年起，我區(qū)連續(xù)實(shí)施了“教育教學(xué)質(zhì)量升級上檔工程”、“教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，每年高考本科上線率、重點(diǎn)院校錄取率分別保持在70%和20%左右，考入清華、北大學(xué)生保持在10人左右。高考本科上線率、重點(diǎn)院校錄取率、萬人口升學(xué)率連續(xù)多年穩(wěn)居自治區(qū)和赤峰市前列。

在2009年大規(guī)模布局調(diào)整完成后，我們把教育工作的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)向加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校排球、毽球、乒乓球、圍棋等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外，多次在自治區(qū)和國家級比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校課外文體活動(dòng)和藝術(shù)教育受到了國家教育部表獎(jiǎng)。經(jīng)過多年的發(fā)展，教育已經(jīng)成為元寶山區(qū)的一張名片。這得益于元寶山區(qū)委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于教育系統(tǒng)廣大干部教師的勤奮工作。特別是以李漢國局長為首的上一屆局班子，作了大量卓有成效的工作。他在任期間理順了教育人事管理權(quán)，實(shí)現(xiàn)了教育歸口管理；明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學(xué)責(zé)任，把教育工作寫進(jìn)了政府目標(biāo)責(zé)任書；平穩(wěn)完成了平煤公司和喀旗馬蹄營子鄉(xiāng)等企業(yè)和地方學(xué)校劃歸，妥善安置了2.6萬名師生的工作和就學(xué)；在區(qū)政府的大力支持下累計(jì)爭取資金7億元實(shí)施了大規(guī)模的校舍建設(shè)，使全區(qū)辦學(xué)條件達(dá)到了全市一流水平；完成了中小學(xué)布局調(diào)整和教育人事制度改革，初步實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，行風(fēng)評議由全區(qū)倒數(shù)進(jìn)入了全區(qū)前三名，并一直保持在優(yōu)秀行列；連續(xù)實(shí)施了兩大教育工程，扭轉(zhuǎn)了教育質(zhì)量連年下滑的不利局面，書寫了寶山教育十余年在自治區(qū)和赤峰市保持領(lǐng)先的奇跡?？梢哉f，過去的十年，是元寶山區(qū)教育發(fā)展困難較大、矛盾較多的十年，也是元寶山教育在困境中尋求機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)大跨越、大發(fā)展，闊步前進(jìn)、鑄就品牌的十年。在系統(tǒng)上下的共同努力下，元寶山區(qū)教育發(fā)展具備了非常好的基礎(chǔ)。在這里我代表本屆局班子，再次向區(qū)委、區(qū)政府，向李漢國同志及全區(qū)廣大教育工作者表示衷心的感謝！在看到成績的同時(shí)，我們也不能忽視客觀存在的困難和問題，比如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問題、教育均衡發(fā)展問題、職業(yè)教育發(fā)展緩慢問題、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡，年齡老化、斷層問題、學(xué)校安全管理問題等等。事物的發(fā)展就是舊矛盾不斷解決、新矛盾不斷出現(xiàn)的過程。小矛盾，小發(fā)展；大矛盾，大發(fā)展。面對不斷出現(xiàn)的困難和問題，我們要繼續(xù)做好“打硬仗”的準(zhǔn)備，以更大的決心和信心、更扎實(shí)有效的工作在新的起點(diǎn)上作出更大的業(yè)績。接下來，結(jié)合教育發(fā)展面臨的一些新問題，就學(xué)習(xí)貫徹國家和自治區(qū)廉政工作會(huì)議精神，切實(shí)做好2013年各項(xiàng)工作我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

一、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，抓好系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

近年來，教育系統(tǒng)廣大干部職工認(rèn)真落實(shí)上級黨委政府和市教育局的部署，堅(jiān)持把反腐倡廉建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)放在突出位置，認(rèn)真履職，主動(dòng)作為，系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成績，行風(fēng)評議連續(xù)五年在全區(qū)保持優(yōu)秀行列。在看到成績的同時(shí)，我們也不能忽視存在的問題。教育系統(tǒng)是一支特殊的隊(duì)伍，出現(xiàn)黨風(fēng)廉政問題、師德師風(fēng)問題在社會(huì)上影響很大，既損害教育形象，又影響教育發(fā)展。近年來，隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化速度的明顯加快，人民群眾對教育的關(guān)注程度和期望值越來越高，維權(quán)意識(shí)也越來越強(qiáng)，教育方面的任何一點(diǎn)工作偏差，都可能升級為社會(huì)“熱點(diǎn)問題”，都會(huì)使我們長期努力換來的良好形象受到損害。面對新形勢新任務(wù)新要求，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，努力使黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。具體工作剛才吳書記已經(jīng)部署，在這里我想再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。

1、樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)。

一是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。干部的思想作風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)。有什么樣的思想作風(fēng)就會(huì)有什么樣的精神狀態(tài)和工作節(jié)奏。在工作上，我們要養(yǎng)成勤于思考、積極開拓、求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，在執(zhí)行和落實(shí)上要做到“踏石留印、抓鐵有痕”，不虛幌、不漂浮。本屆市委政府明確提出了“建設(shè)教育強(qiáng)市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，對元寶山區(qū)提出的要求是率先建成教育強(qiáng)區(qū)，第一批完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。元寶山區(qū)委、政府在七屆五次會(huì)議上也提出了“十二五”期間建成“基礎(chǔ)教育名城”的奮斗目標(biāo)。面對教育建設(shè)和發(fā)展的艱巨任務(wù)，機(jī)關(guān)干部和各位校長都要很好地思考：要完成上級交給的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)人民群眾寄予的厚望，我們的教育發(fā)展取得了哪些優(yōu)勢，還存在哪些不足，工作的著力點(diǎn)在哪，突破點(diǎn)在哪。建設(shè)教育名城，名在哪？今天把這個(gè)課題提出來，就是要讓大家很好地思考。

“十一五”時(shí)期是我區(qū)教育發(fā)展最快的時(shí)期，也是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的時(shí)期。五年來我們在保持教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時(shí)，基本完成了學(xué)校布局調(diào)整和校園校舍建設(shè)任務(wù)。當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展已經(jīng)近入一個(gè)新的階段，最突出的矛盾就是學(xué)校發(fā)展與教學(xué)資源短缺的矛盾，最典型的問題就是學(xué)校管理粗放的問題。針對這樣的新形勢，需要教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。教育發(fā)展要從外延式擴(kuò)張，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展?！笆濉逼陂g我們應(yīng)把工作重點(diǎn)及時(shí)地從學(xué)校基本建設(shè)轉(zhuǎn)移到提升教育整體辦學(xué)水平上來。中心工作就是要端正辦學(xué)思想，提高管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，主要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)涵發(fā)展，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、辦學(xué)特色化、品牌化。這也是我們在完成教育教學(xué)質(zhì)量升級上檔工程、鞏固提高工程后，下一個(gè)工程的核心任務(wù)。我想，基礎(chǔ)教育名城還是“名”在管理水平和教育質(zhì)量的提高，“名”在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，“名”在素質(zhì)教育的全方位推進(jìn)。（本文出自范文先.生網(wǎng) 004km.cn）具體說就是在“十一五”教育發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)各級各類教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的統(tǒng)一，促進(jìn)辦學(xué)水平提檔升級，建設(shè)一批好學(xué)校、培養(yǎng)一批好教師、培育一批好人才。經(jīng)過“十一五”的發(fā)展，我區(qū)辦學(xué)條件明顯改善，打造教育名城的關(guān)鍵就在“軟件”上。首先要搭建一個(gè)好班子，其次要培養(yǎng)一批好校長，第三要帶出一支好隊(duì)伍，這就是我們今后工作的方向

作為建設(shè)基礎(chǔ)教育名城的中堅(jiān)力量，校長們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷提升學(xué)校管理能力。要做教育教學(xué)工作的組織者、實(shí)施者，深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，精于研究，努力成為管理的行家。要進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)理念，拓寬辦學(xué)思路，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，堅(jiān)持民主治校、依法治校，把學(xué)校辦出水平、辦出特色。要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，推行精細(xì)化管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。距離2009年布局調(diào)整已經(jīng)五個(gè)年頭，我們有的學(xué)校工作還是少有可圈可點(diǎn)之處，這就落伍了。將來校安工程、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)都完成后，我們有了一流的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備，如果拿不出一流的辦學(xué)業(yè)績，就無法向投入巨資的上級黨委和政府交代，無法向全區(qū)老百姓交代。布局調(diào)整后很多學(xué)校制定了學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，比如有的學(xué)校，就明確提出“三年小成、六年中成、九年大成”的發(fā)展目標(biāo)，并且按計(jì)劃有板有眼地實(shí)施。作為一所享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外的名校，平煤高級中學(xué)提出“能創(chuàng)第一創(chuàng)第一，不創(chuàng)第一創(chuàng)唯一”的辦學(xué)目標(biāo)，素質(zhì)教育、教學(xué)成績兩手抓，排球運(yùn)動(dòng)享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外，高考連年出狀元，既創(chuàng)了第一又創(chuàng)了唯一。而部分學(xué)校的工作卻還是老牛趕山、指哪打哪，沒有計(jì)劃性、缺乏開拓性和創(chuàng)造性。我區(qū)的教育發(fā)展雖然取得了一定的成績，但面臨的挑戰(zhàn)也非常多，特別是近年來部分兄弟旗縣區(qū)教育發(fā)展的趕超意識(shí)非常強(qiáng)、發(fā)展速度也比較快。教育發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)在看來，建設(shè)基礎(chǔ)教育名城要敲定時(shí)間表，設(shè)計(jì)路線圖，這是一項(xiàng)綜合工程。胡錦濤同志講過，做工作要“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”。我想“不動(dòng)搖”是方向問題，認(rèn)準(zhǔn)的事請，就要排除萬難、堅(jiān)持不懈地去落實(shí)；“不懈怠”是態(tài)度問題，不能精神萎靡，工作拖拉消極；“不折騰”是方法問題，不光要有干勁、想干事，而且要會(huì)干事、干成事。在此，我想申明一個(gè)觀點(diǎn)：對教育發(fā)展進(jìn)行積極探索的學(xué)校和校長，我們的原則是“先干不爭論、先試不議論、先做不評論”，我們允許校長在探索中有失誤，但不允許校長在平庸中無所作為。從現(xiàn)在起，要求校長們工作必須做到心中有數(shù)，學(xué)校管理要“一年有起色，三年變模樣，五年大跨越”，否則我們就實(shí)現(xiàn)不了“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的奮斗目標(biāo)。會(huì)后，新任的校長要盡快制定出學(xué)校未來幾年的發(fā)展規(guī)劃，其他學(xué)校要制定出操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。作為教育的領(lǐng)導(dǎo)部門，機(jī)關(guān)作風(fēng)更是受人矚目。機(jī)關(guān)作風(fēng)有問題，影響面會(huì)更大。總體上說，近年的機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，但有些問題還是要引起注意，并加以改進(jìn)。在此提出幾點(diǎn)要求：

首先要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作的大局意識(shí)。各股室要做好機(jī)關(guān)工作協(xié)調(diào)配合，對貫徹落實(shí)上級黨委、政府的決策部署和涉及教育全局的工作，要通力協(xié)作，密切配合，不能互相推諉扯皮、搪塞延誤。

其次要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作責(zé)任意識(shí)。任何時(shí)候、任何情況都要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，對上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作，要盡職盡責(zé)地去辦理，做到件件有落實(shí)、事事有回音，不能拖拉、應(yīng)付和推諉。今后我們落實(shí)工作不能文件下去、總結(jié)上來，紙里來，紙里去。教育局也將力爭少發(fā)文、簡發(fā)文，但一定要確保政令暢通。工作布置下去，不但要有行動(dòng)，要聽回音，還要見效果。

第三，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)意識(shí)。在機(jī)關(guān)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)工作人員，無論分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人還是工作人員，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要知曉上情，了解分管工作的最新政策和動(dòng)向，思想跟得上形勢；要知曉行情，做熟悉分管工作的行家里手，工作能獨(dú)擋一面；要知曉下情，全面掌握基層工作的實(shí)際情況，杜絕辦公室指揮、拍腦門決策。機(jī)關(guān)全體工作人員要全面提升自身素質(zhì)，工作不能“老牛趕山”甚至“兩眼一抹黑”。要多研究學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做工作的有心人和多面手，不要做張嘴不會(huì)說、動(dòng)手不會(huì)干、提筆不會(huì)寫的“三不會(huì)”干部。另外，將來不光在機(jī)關(guān)，在整個(gè)教育系統(tǒng)我們都將開展學(xué)習(xí)活動(dòng)、讀書活動(dòng)，提倡干部教師多讀書、勤學(xué)習(xí)，還要搞總結(jié)和評比。我想，這對我們在社會(huì)轉(zhuǎn)型期克服浮躁心理、保持良好的心態(tài)、提升自身素質(zhì)都有好處。

第四，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)。機(jī)關(guān)要做服務(wù)的表率，要求學(xué)校做到的，機(jī)關(guān)先做到，要求教師做到的，機(jī)關(guān)干部先做到。要落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，提高為家長、為學(xué)校、為師生服務(wù)的自覺性和主動(dòng)性，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，杜絕重用權(quán)、輕服務(wù)，懶付出、要回報(bào)的不良傾象，努力塑造制度嚴(yán)明、高效務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正、群眾滿意的機(jī)關(guān)新形象。

2、以師德建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

師德建設(shè)是行風(fēng)工作的重點(diǎn)。師德建設(shè)存在問題，教育的良好形象就會(huì)受到影響，群眾對教育的滿意度就會(huì)降低。師德教育要堅(jiān)持制度化、經(jīng)常化，不要搞建設(shè)年了、搞廉潔文化進(jìn)校園了，或者上級下文通報(bào)了，就抓一陣子。師德建設(shè)要像抓業(yè)務(wù)工作、安全工作一樣，在學(xué)校大會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上常講常督促。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面提出了“八項(xiàng)規(guī)定”，并且明確提出“老虎蒼蠅一起打”、“大案小案一起辦”、“大事小事一起抓”的反腐倡廉工作思路。最近中紀(jì)委通報(bào)的6起違規(guī)典型案例中，有的就是一頓飯的小事。教育行業(yè)特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮使命，關(guān)系千家萬戶和億萬百姓的切身利益，出現(xiàn)問題負(fù)面影響巨大。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)我們要做到四點(diǎn)：抓法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化免疫；抓正反兩面典型，懲惡揚(yáng)善；抓師德檢查評議，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；抓典型案件查處，一票否決。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好家長和社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的教師集中補(bǔ)課辦班問題。上周市局通報(bào)了紅山區(qū)十二中教師違規(guī)補(bǔ)課案件，學(xué)校校長也將受到處理。今年教育局專門頒發(fā)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確了校長是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，希望各校切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，關(guān)口下移。今后抓行風(fēng)首先抓校長，學(xué)校行風(fēng)出現(xiàn)問題，不光要處理當(dāng)事人，還要問責(zé)校長。此外，最近關(guān)于學(xué)校亂收費(fèi)的舉報(bào)也較多，希望各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，根據(jù)規(guī)定收取的費(fèi)用必須公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)，給家長和學(xué)生明白。對不聽招呼、明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對亂收費(fèi)的單位，除收繳違規(guī)所得外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要給予紀(jì)律處分和組織處理。

二、繼續(xù)增加教育投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

今年的校園建設(shè)任務(wù)仍然非常繁重。首先要抓好校安工程建設(shè)，按規(guī)劃全面完成校安工程后續(xù)建設(shè)任務(wù)。2013年計(jì)劃投資400萬元新建平莊礦區(qū)中學(xué)2500平方米宿舍樓；投資578萬元完成涉及星光小學(xué)和馬蹄營子小學(xué)兩所學(xué)校共8270平方米的校舍加固改造續(xù)建項(xiàng)目；投資714萬元完成涉及平莊礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)兩所學(xué)校，共10200平方米校舍的加固改造項(xiàng)目。此外，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府最近提出的關(guān)于“做大做強(qiáng)教育”的新要求，今后我們還將改善三所高中，特別是條件較為落后的平煤高級中學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)高中教育持續(xù)發(fā)展，保持高中教育在全市的領(lǐng)先地位。

其次要加強(qiáng)校園配套建設(shè)和設(shè)施配備。將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村初中校舍改造等有機(jī)結(jié)合，加快實(shí)施校園建設(shè)。2013年計(jì)劃投資463.3萬元完成民族中學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化續(xù)建任務(wù)；投資469.9萬元完成風(fēng)水溝小學(xué)等4個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化新建任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，計(jì)劃投資301.5萬元完成元寶山中學(xué)等6個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動(dòng)操場續(xù)建項(xiàng)目；投資150萬元完成涉及星光小學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動(dòng)操場新建項(xiàng)目。還將按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，逐步配齊各類設(shè)施設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和圖書等。

第三，要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)全區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體制及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，按市局要求在今年建成并開通市、區(qū)兩級電子政務(wù)辦公平臺(tái)，進(jìn)一步提升我區(qū)教育信息化水平。

三、推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，大力倡導(dǎo)教育公平。

推動(dòng)教育均衡發(fā)展，主要是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡、師資配置均衡、管理水平均衡和教育質(zhì)量均衡。通過校舍安全工程、教育布局調(diào)整、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)我們的辦學(xué)條件基本能夠達(dá)到均衡。在大規(guī)模布局調(diào)整后，我區(qū)的師資結(jié)構(gòu)也得到一定的優(yōu)化，但還存在年齡老化和不均的問題。目前除高中外，我區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園近十年沒有招聘教師。伴隨布局調(diào)整，部分優(yōu)秀青年教師也從小學(xué)流向初中、從初中流向高中，我區(qū)教師“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”的現(xiàn)象很普遍。下一步我們將以改善教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)為契機(jī)，建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，每年新進(jìn)一批教師，并且把優(yōu)秀師資力量重點(diǎn)向薄弱學(xué)校分配。還將通過手拉手支教、城鄉(xiāng)一幫一結(jié)對、干部交流任職、優(yōu)秀教師巡回講學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師交流制度，使干部和教師合理流動(dòng)。在2009年布局調(diào)整后，我區(qū)對校長和環(huán)節(jié)干部進(jìn)行重新聘任，實(shí)現(xiàn)管理均衡也具備了一定的基礎(chǔ)，下一步要加大校長和環(huán)節(jié)干部培訓(xùn)，并且探索建立校長和環(huán)節(jié)干部任期制、交流制，實(shí)現(xiàn)管理水平的均衡。如果這三個(gè)均衡我們都做到了，那么第四個(gè)均衡，教育質(zhì)量的均衡就是水到渠成的事了。今后我們不光要在城鄉(xiāng)間、校際間逐步實(shí)現(xiàn)均衡，還要在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)均衡，為所有學(xué)生提供平等的就學(xué)機(jī)會(huì)和條件。我們將堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的做法，將來還要像先進(jìn)地區(qū)一樣，實(shí)現(xiàn)電腦自動(dòng)排班，確保教育公平惠及每一個(gè)家庭、每一名學(xué)生。

四、以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。

提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。要認(rèn)真總結(jié) “中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”實(shí)施以來的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，啟動(dòng)新一輪的基礎(chǔ)教育五年規(guī)劃。要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，研究深化課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，進(jìn)一步理清實(shí)施區(qū)域素質(zhì)教育的思路。要實(shí)施科學(xué)化規(guī)范化的教育教學(xué)管理，造就一批管理強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、成績大的名學(xué)校、名校長、名教師，提高教育教學(xué)管理水平。要高度重視教師隊(duì)伍的專業(yè)提升，通過各種形式，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。要注重名教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和骨干教師。要完善教師激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大教師績效工資分檔的梯度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。要強(qiáng)化教師的師德教育，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制和杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣在學(xué)校的滋生和蔓延。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)健康向上的接班人。

我們的德育工作取得了一定的成績，但也存在針對性、時(shí)效性不強(qiáng)，吸引力、感染力不夠的問題。下一步德育工作的重點(diǎn)要在“四個(gè)加強(qiáng)”上下功夫，即：加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切合作，共同營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

當(dāng)下要重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐育人中的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是文明禮儀教育?，F(xiàn)在很多學(xué)生舉止不文明，在公共場所破壞公物、亂寫亂畫；上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，公然勾肩搭背、橫行占道，甚至滿嘴污言穢語，吸煙喝酒，打架罵人，舉止行為粗野，與現(xiàn)代中學(xué)生健康向上的形象相去甚遠(yuǎn)。這也引起社會(huì)群眾的不滿和反感，甚至一度引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。下一步我們要在整治學(xué)生行為習(xí)慣、加強(qiáng)文明禮儀教育上下大工夫，力爭短期內(nèi)有起色。

其次，要通過開展多種形式的德育活動(dòng)，提高學(xué)生做人做事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。要注意從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，更要學(xué)會(huì)與人和諧相處、學(xué)會(huì)如何做人。

再次，要加強(qiáng)學(xué)生法制教育和心理健康教育。進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，充分發(fā)揮課堂法制教育的主陣地作用，增強(qiáng)法制教育的針對性和時(shí)效性。加大心理健康教育投入，在各中小學(xué)建立心理咨詢室，并且讓其真正發(fā)揮作用。要繼續(xù)對班主任和寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，逐步構(gòu)建我區(qū)學(xué)生心理健康教育的長效機(jī)制。

六、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育。

大力發(fā)展職業(yè)教育。加大投入，積極向國家、自治區(qū)爭取項(xiàng)目資金，使職教辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。根據(jù)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干示范專業(yè)建設(shè)，加大職教分流力度，確保職普分流比例達(dá)到4:6或大體相當(dāng)。積極支持國電平煤技工學(xué)校升級上檔，打造與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育龍頭。

加快發(fā)展學(xué)前教育。落實(shí)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦學(xué)體制。抓好學(xué)前教育工程，加強(qiáng)區(qū)直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)。2013年完成元寶山城區(qū)第一幼兒園、西城區(qū)紫宸幼兒園建設(shè)。在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和小學(xué)建設(shè)附屬幼兒園，對區(qū)直幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，增加活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，改善公辦園條件。大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，加強(qiáng)元寶山鎮(zhèn)建昌營村等重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)，滿足社會(huì)對幼兒教育發(fā)展的需求。

七、堅(jiān)持全面發(fā)展，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

一是加強(qiáng)素質(zhì)教育的宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步提高對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，明確素質(zhì)教育基本要求，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

二是全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞打造“基礎(chǔ)教育名城”的目標(biāo)，深入研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)悸?，在今年鞏固提高工程結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)兩個(gè)工程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接續(xù)啟動(dòng)“創(chuàng)特色鑄品牌，提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”教育工程，出臺(tái)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新的指導(dǎo)性文件，就深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)方向、原則內(nèi)容、師資隊(duì)伍及學(xué)校文化建設(shè)、素質(zhì)教育評價(jià)激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制等方面明確措施要求，指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期的素質(zhì)教育工作。

三是正確處理實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系，在加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)上，提高智育水平；在提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，鞏固提高教育教學(xué)成績；在努力向普通高等學(xué)校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀生源的同時(shí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，多渠道選擇受教育方式，充分培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。

四是支持各中小學(xué)校積極開展多種形式、各具特色的素質(zhì)教育探索與實(shí)踐，開展有利于學(xué)生成長、形式多樣的校園文化建設(shè)，推動(dòng)全區(qū)素質(zhì)教育向規(guī)范化、高水平發(fā)展。

五是加強(qiáng)師生法制教育，把遵紀(jì)守法作為素質(zhì)教育的重要要求和底線，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造基礎(chǔ)教育品牌創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在這里，我還想闡述一下自己對素質(zhì)教育的理解。去年區(qū)人大和政府專門視察了我區(qū)的素質(zhì)教育工作，并給予了高度的評價(jià)，但也指出了一些問題。素質(zhì)教育不是靠提出一個(gè)工程，開幾次會(huì)，做幾次培訓(xùn)，演幾場文藝節(jié)目就可以成功的，更不是獨(dú)立于教學(xué)之外簡單的吹拉彈唱。它是靜悄悄的，長期的，持久的，潛移默化地實(shí)施的，應(yīng)該從幼兒園到小學(xué)、初中、高中一以貫之地實(shí)施。它成功的標(biāo)志就是學(xué)生的全面素質(zhì)得到明顯提高，其中也包括文化素質(zhì)。素質(zhì)教育不是方法，是理念，是教育滲透。素質(zhì)教育的真功夫還是在課堂上，是通過課堂這個(gè)主陣地來落實(shí)的，是通過教師的精心設(shè)計(jì)，巧妙引導(dǎo)來慢慢實(shí)現(xiàn)的，只有那些實(shí)實(shí)在在的，扎根于課堂，扎根于課程，扎根于人心的素質(zhì)教育，才能取得真正的成功。離開課堂、離開課本、離開文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，素質(zhì)教育就是“空中樓閣”。

八、高度重視學(xué)校安全工作，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

安全穩(wěn)定是我們辦好教育的基本保障，是教育工作的底線。近年來我區(qū)校園安全穩(wěn)定工作整體形勢很好，學(xué)校安全工作連學(xué)兩年獲得市政府表獎(jiǎng)，“校車”管理也走在了全市前列。但安全和穩(wěn)定工作不能有任何麻痹大意，不能出任何紕漏。維護(hù)安全穩(wěn)定是區(qū)委、政府一直強(qiáng)調(diào)的“第一責(zé)任”，也是各學(xué)校重要的政治任務(wù)。在前天舉行的全國廉政工作會(huì)議上，李克強(qiáng)總理提出要“看好自己的門，要管好自己的人”。我認(rèn)為這句話既可以放在廉政建設(shè)上，也可以放在安全管理上。學(xué)校是安全穩(wěn)定的敏感場所和脆弱環(huán)節(jié)，校（園）長就是本校安全工作的第一責(zé)任人。我們必須把教育安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓，高度重視，提高警惕，常抓不懈。要加強(qiáng)對學(xué)校的日常管理，組織好教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生集體活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，堅(jiān)決防止出現(xiàn)各類安全事故。要認(rèn)真分析和把握影響穩(wěn)定的因素，在住宿、餐飲、交通等涉及廣大師生切身利益方面做好服務(wù)工作，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免誘發(fā)事端。要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，預(yù)防校內(nèi)外突發(fā)事件對學(xué)校的影響，切實(shí)維護(hù)好教育的安全與穩(wěn)定。昨天下午，區(qū)政府召開常務(wù)會(huì)，討論通過了我們提出的在三所高中和五所寄宿制初中配備專業(yè)保安的報(bào)告。今后我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大招聘專業(yè)保安的范圍，把學(xué)校的人防建設(shè)真正落到實(shí)處。

同志們，黨的十八大已經(jīng)勝利閉幕，以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子提出了全新的執(zhí)政理念，并且堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行。自上而下，我們能夠明顯地感覺出許多變化。作為肩負(fù)培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人重任的教育工作者，我們要懷著敬重敬畏、如履薄冰的心態(tài)，夙夜在公，勤勉工作，在新的起點(diǎn)上推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，努力向全區(qū)人民交出一份滿意的答卷，確保元寶山區(qū)教育質(zhì)量大旗不倒，確保實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)政府提出的“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的宏偉目標(biāo)。

因?yàn)檫@是我擔(dān)任局長以來召開的第一次機(jī)關(guān)干部和全體校長會(huì)議，想把自己的一些想法跟大家共同交流一下，所以說的比較多，不但耽誤了大家的時(shí)間，而且中午還不管飯，實(shí)在抱歉。今后我會(huì)帶頭開短會(huì)、講短話，盡量做到下不為例。謝謝大家！