第一篇：校園集體舞解說(shuō)詞

校園集體舞比賽主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：各位教師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：下午好！

女：初冬的天氣日已漸寒，但我們的校園依然朝氣蓬勃、充滿歡聲笑語(yǔ)。

男：今天的舞臺(tái)屬于我們，讓我們以飽滿的熱情抒發(fā)我們美麗的心情！讓我們以無(wú)限的激情噴灑我們滿腔的豪情。

女：歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)；跳躍的音符，蕩人心弦。

男：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。

女：我們同在一片藍(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活；

男：我們同在一個(gè)校園里，擁抱美好燦爛的明天！

女：校園集體舞主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀、健康優(yōu)美的身姿、鮮明的節(jié)奏

感以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。在激情、瀟灑的動(dòng)感節(jié)奏中，舞出天真爛漫的童心世界。

男：為了增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等各方面的發(fā)展，我們舉行了這次校園集體舞比賽。

本次比賽，希望每位學(xué)生都能積極的參與，賽出水平，賽出風(fēng)格，使之成為我?！靶@文化”的一道亮麗的風(fēng)景線。

合：楊集中心小學(xué)校園集體舞比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：下面我們用熱烈的掌聲歡迎以下評(píng)委老師入座：吳佩篤校長(zhǎng)、路懷誠(chéng)主

任、田新林主任、漆耀江書(shū)記、黃宗合主任、李婉蓉主任、邵文學(xué)主任。

男：本次集體舞表演的內(nèi)容為：《找朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》。

表演的順序由抽簽決定依次是五（2）班、六（2）班、一（1）班、二年級(jí)、三

年級(jí)、六（3）班、五（1）班、六（1）班、一（2）班、四年級(jí)。

女：現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)五（2）班入場(chǎng)，他們表演的是《小白船》，請(qǐng)六（2）

班做好準(zhǔn)備。

五（2）解說(shuō)詞

男：伴隨著輕快悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞。規(guī)范的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，展示了五

(2)的同學(xué)們活潑、熱情、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

剛才上場(chǎng)的是我校五（2）班同學(xué)，他們的得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（2）年級(jí)的最后得分。

掌聲有請(qǐng)六（2）的同學(xué)們上場(chǎng)，他們表演的是《小白船》，一（1）班做好準(zhǔn)備。

女：六(2)解說(shuō)詞

場(chǎng)上，六（2）同學(xué)們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，舞步輕盈，優(yōu)雅歡快，他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載著美好的夢(mèng)想，飛向快樂(lè)的明天！

六（2）班的得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（2）年級(jí)的最后得分。

掌聲有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《找朋友》，二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

男：一(1)解說(shuō)詞

一年級(jí)的小朋友像早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿生機(jī)、充滿希望。伴隨著音符舞出了天真爛漫的童心世界。

一（1）班的得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（1）年級(jí)的最后得分。

請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)表演《小白船》，我們掌聲歡迎，三年級(jí)做好準(zhǔn)備。女：二年級(jí)解說(shuō)詞

剛才大家看到的是我校二年級(jí)同學(xué)的集體舞表演。清新的旋律，花朵般的笑容，各小朋友，以瀟灑流暢的動(dòng)作，優(yōu)雅和諧的姿態(tài)，向我們展示了這富有時(shí)代氣息的校園舞蹈。

二年級(jí)得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二年級(jí)的最后得分。

掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)表演《找朋友》，六（3）班做好準(zhǔn)備。

男：三年級(jí)解說(shuō)詞

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。

童年的火花，在節(jié)奏中進(jìn)發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。

三年級(jí)得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，三年級(jí)的最后得分。

掌聲歡迎六（3）班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《找朋友》，五（1）做好準(zhǔn)備。

女：六(3)解說(shuō)詞

輕快的舞步，是他們默契的交流，優(yōu)美的舞姿，是彼此真情的傳遞。青春的活力在這里展現(xiàn)，蓬勃的朝氣在這里跳躍。

六(3)班得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六(3)班的最后得分。

有請(qǐng)五（1）班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《小白船》，六（1）做好準(zhǔn)備。

男：五（1）班解說(shuō)詞

我們同在一片藍(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活。

我們同在一個(gè)校園中，擁抱美好燦爛的明天！五（1）的同學(xué)們點(diǎn)燃了心中澎湃的激情，熱情奔放，為我們展示了異彩紛呈的校園集體舞。

五（1）班得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（1）班的最后得分。

有請(qǐng)六（1）六班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《陽(yáng)光校園》，一（2）做好準(zhǔn)備。

女：六（1）解說(shuō)詞

沐浴著冬的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，他們將以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)這陽(yáng)光校園，舞動(dòng)那奮進(jìn)的激情！這動(dòng)人的時(shí)刻，多么歡暢，多么陽(yáng)光，深深浸透我們的胸膛。

六（1）班得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（1）班的最后得分。

有請(qǐng)一（2）班的小朋友給我們帶來(lái)《小白船》，四年級(jí)做好準(zhǔn)備。

男：一(2)解說(shuō)詞

一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的圓圈，一抹抹天真爛漫的笑容，在歡快的旋律中，活潑的舞動(dòng)著一雙小手，愛(ài)的白帆暖透心房，幸福的花朵在心間綻放。

一(2)班得分情況是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一(2)班的最后得分。

最后請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)表演表演《陽(yáng)光校園》，我們掌聲有請(qǐng)。

女：四年級(jí)解說(shuō)詞

在冬日的陽(yáng)光下，四年級(jí)的同學(xué)們翩翩起舞。《陽(yáng)光校園》承載著他們的夢(mèng)想，散發(fā)著濃濃的現(xiàn)代氣息，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線，充分展示了四年級(jí)的學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃、健康活潑的風(fēng)采。

男：老師們，同學(xué)們，下午好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)表示歡迎！為我們的成績(jī)表示肯定！

女：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。”伴隨著熟悉的旋律，同學(xué)們將向我們展示充滿童趣的校園集體舞——《找朋友》。

男：一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的圓圈，一抹抹燦爛的笑容，歡快的旋律響徹耳畔，活潑的舞蹈呈現(xiàn)眼簾，愛(ài)的陽(yáng)光暖透心房，友誼的花朵在心間綻放。讓我們手拉手，成為永久的朋友吧！

女：“藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的銀河，一只小白船，一棵桂花樹(shù)，還有一只小白兔在游玩?！鼻逍碌男?，花朵般的笑容。同學(xué)們將以嫻熟流暢的動(dòng)作、瀟灑優(yōu)雅的姿態(tài)，向我們展示校園集體舞——《小白船》。

男：輕快的舞步，是他們默契的交流，優(yōu)美的舞姿，是彼此真情的傳遞。青春的活力在這里展現(xiàn)，蓬勃的朝氣在這里跳躍。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，他們將以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)這陽(yáng)光校園，舞動(dòng)那奮進(jìn)的激情！

女：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；蓬勃的朝氣，在音符中閃現(xiàn)。同學(xué)們向我們表演了校園集體舞——《陽(yáng)光校園》。

男：場(chǎng)上的同學(xué)們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，舞步輕盈，優(yōu)雅歡快，把少年的精神風(fēng)貌演繹得栩栩如生。愿載著美好的夢(mèng)想，飛向快樂(lè)的明天！

女：“校園多美好，處處有芳草”。校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們個(gè)性張揚(yáng)的場(chǎng)所，這里處處充滿了溫馨，充滿了歡笑，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！

男：男生是那樣的真誠(chéng)、文雅，風(fēng)度翩翩；女生是如此大方、得體，姿態(tài)優(yōu)雅！

女：最后，我們?cè)俅喂钠馃崃业恼坡?，為我們付出的老師表示衷心的感謝!感謝他們給了我們展現(xiàn)的舞臺(tái)！青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但愿我們的明天更加輝煌！

男：沐浴著初冬的陽(yáng)光，相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮拿恳惶?，在?yáng)光課間操中，這優(yōu)美的旋律定能舞動(dòng)陽(yáng)光校園，定能舞動(dòng)奮進(jìn)的激情。

女：楊集中小小學(xué)校園集體舞比賽成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

······

男：生命如火，女：誓言如歌。

男：體育是人類文明的燈火，女：舞蹈是人類文明的亮光。

男：讓我們舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)生命的無(wú)限風(fēng)采。

女：我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上。我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔

合：楊集中心小學(xué)校園集體舞比賽到此結(jié)束。

女：祝老師們、同學(xué)們快樂(lè)健康，男：生活幸福，女：萬(wàn)事如意，男：心想事成！再會(huì)。

第二篇：校園集體舞解說(shuō)詞

校園集體舞比賽主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：各位教師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：下午好！

女：初冬的天氣日已漸寒，但我們的校園依然朝氣蓬勃、充滿歡聲笑語(yǔ)。男：今天的舞臺(tái)屬于我們，讓我們以飽滿的熱情抒發(fā)我們美麗的心情！讓我們以無(wú)限的激情噴灑我們滿腔的豪情。

女：歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)；跳躍的音符，蕩人心弦。男：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。女：我們同在一片藍(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活； 男：我們同在一個(gè)校園里，擁抱美好燦爛的明天！

女：校園集體舞主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀、健康優(yōu)美的身姿、鮮明的節(jié)奏感以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。在激情、瀟灑的動(dòng)感節(jié)奏中，舞出天真爛漫的童心世界。

男：為了增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等各方面的發(fā)展，我們舉行了這次校園集體舞比賽。本次比賽，希望每位學(xué)生都能積極的參與，賽出水平，賽出風(fēng)格，使之成為我?！靶@文化”的一道亮麗的風(fēng)景線。

合：楊集中心小學(xué)校園集體舞比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：下面我們用熱烈的掌聲歡迎以下評(píng)委老師入座：吳佩篤校長(zhǎng)、路懷誠(chéng)主任、田新林主任、漆耀江書(shū)記、黃宗合主任、李婉蓉主任、邵文學(xué)主任。

男：本次集體舞表演的內(nèi)容為：《找朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》。表演的順序由抽簽決定依次是五（2）班、六（2）班、一（1）班、二年級(jí)、三年級(jí)、六（3）班、五（1）班、六（1）班、一（2）班、四年級(jí)。

女：現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)五（2）班入場(chǎng)，他們表演的是《小白船》，請(qǐng)六（2）班做好準(zhǔn)備。

五（2）解說(shuō)詞

男：伴隨著輕快悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞。規(guī)范的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，展示了五(2)的同學(xué)們活潑、熱情、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

剛才上場(chǎng)的是我校五（2）班同學(xué)，他們的得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（2）年級(jí)的最后得分。

掌聲有請(qǐng)六（2）的同學(xué)們上場(chǎng)，他們表演的是《小白船》，一（1）班做好準(zhǔn)備。

女：六(2)解說(shuō)詞

場(chǎng)上，六（2）同學(xué)們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，舞步輕盈，優(yōu)雅歡快，他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載著美好的夢(mèng)想，飛向快樂(lè)的明天！

六（2）班的得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（2）年級(jí)的最后得分。

掌聲有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《找朋友》，二年級(jí)做好準(zhǔn)備。男：一(1)解說(shuō)詞

一年級(jí)的小朋友像早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿生機(jī)、充滿希望。伴隨著音符舞出了天真爛漫的童心世界。

一（1）班的得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一（1）年級(jí)的最后得分。

請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)表演《小白船》，我們掌聲歡迎，三年級(jí)做好準(zhǔn)備。女：二年級(jí)解說(shuō)詞

剛才大家看到的是我校二年級(jí)同學(xué)的集體舞表演。清新的旋律，花朵般的笑容，各小朋友，以瀟灑流暢的動(dòng)作，優(yōu)雅和諧的姿態(tài)，向我們展示了這富有時(shí)代氣息的校園舞蹈。

二年級(jí)得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，二年級(jí)的最后得分。

掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)表演《找朋友》，六（3）班做好準(zhǔn)備。男：三年級(jí)解說(shuō)詞

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。

童年的火花，在節(jié)奏中進(jìn)發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。

三年級(jí)得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，三年級(jí)的最后得分。

掌聲歡迎六（3）班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《找朋友》，五（1）做好準(zhǔn)備。女：六(3)解說(shuō)詞

輕快的舞步，是他們默契的交流，優(yōu)美的舞姿，是彼此真情的傳遞。青春的活力在這里展現(xiàn)，蓬勃的朝氣在這里跳躍。

六(3)班得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六(3)班的最后得分。

有請(qǐng)五（1）班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《小白船》，六（1）做好準(zhǔn)備。男：五（1）班解說(shuō)詞

我們同在一片藍(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活。

我們同在一個(gè)校園中，擁抱美好燦爛的明天！五（1）的同學(xué)們點(diǎn)燃了心中澎湃的激情，熱情奔放，為我們展示了異彩紛呈的校園集體舞。

五（1）班得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（1）班的最后得分。

有請(qǐng)六（1）六班的同學(xué)們上場(chǎng)表演《陽(yáng)光校園》，一（2）做好準(zhǔn)備。女：六（1）解說(shuō)詞

沐浴著冬的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，他們將以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)這陽(yáng)光校園，舞動(dòng)那奮進(jìn)的激情！這動(dòng)人的時(shí)刻，多么歡暢，多么陽(yáng)光，深深浸透我們的胸膛。

六（1）班得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（1）班的最后得分。

有請(qǐng)一（2）班的小朋友給我們帶來(lái)《小白船》，四年級(jí)做好準(zhǔn)備。男：一(2)解說(shuō)詞

一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的圓圈，一抹抹天真爛漫的笑容，在歡快的旋律中，活潑的舞動(dòng)著一雙小手，愛(ài)的白帆暖透心房，幸福的花朵在心間綻放。

一(2)班得分情況是： 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，一(2)班的最后得分。

最后請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)表演表演《陽(yáng)光校園》，我們掌聲有請(qǐng)。女：四年級(jí)解說(shuō)詞

在冬日的陽(yáng)光下，四年級(jí)的同學(xué)們翩翩起舞。《陽(yáng)光校園》承載著他們的夢(mèng)想，散發(fā)著濃濃的現(xiàn)代氣息，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線，充分展示了四年級(jí)的學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃、健康活潑的風(fēng)采。

男：老師們，同學(xué)們，下午好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)表示歡迎！為我們的成績(jī)表示肯定！

女：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。”伴隨著熟悉的旋律，同學(xué)們將向我們展示充滿童趣的校園集體舞——《找朋友》。

男：一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的圓圈，一抹抹燦爛的笑容，歡快的旋律響徹耳畔，活潑的舞蹈呈現(xiàn)眼簾，愛(ài)的陽(yáng)光暖透心房，友誼的花朵在心間綻放。讓我們手拉手，成為永久的朋友吧！

女：“藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的銀河，一只小白船，一棵桂花樹(shù)，還有一只小白兔在游玩。”清新的旋律，花朵般的笑容。同學(xué)們將以嫻熟流暢的動(dòng)作、瀟灑優(yōu)雅的姿態(tài)，向我們展示校園集體舞——《小白船》。

男：輕快的舞步，是他們默契的交流，優(yōu)美的舞姿，是彼此真情的傳遞。青春的活力在這里展現(xiàn)，蓬勃的朝氣在這里跳躍。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，他們將以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)這陽(yáng)光校園，舞動(dòng)那奮進(jìn)的激情！

女：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；蓬勃的朝氣，在音符中閃現(xiàn)。同學(xué)們向我們表演了校園集體舞——《陽(yáng)光校園》。

男：場(chǎng)上的同學(xué)們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，舞步輕盈，優(yōu)雅歡快，把少年的精神風(fēng)貌演繹得栩栩如生。愿載著美好的夢(mèng)想，飛向快樂(lè)的明天！

女：“校園多美好，處處有芳草”。校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們個(gè)性張揚(yáng)的場(chǎng)所，這里處處充滿了溫馨，充滿了歡笑，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！

男：男生是那樣的真誠(chéng)、文雅，風(fēng)度翩翩；女生是如此大方、得體，姿態(tài)優(yōu)雅！

女：最后，我們?cè)俅喂钠馃崃业恼坡?，為我們付出的老師表示衷心的感謝!感謝他們給了我們展現(xiàn)的舞臺(tái)！青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但愿我們的明天更加輝煌！

男：沐浴著初冬的陽(yáng)光，相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮拿恳惶欤陉?yáng)光課間操中，這優(yōu)美的旋律定能舞動(dòng)陽(yáng)光校園，定能舞動(dòng)奮進(jìn)的激情。

女：楊集中小小學(xué)校園集體舞比賽成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

··· ··· 男：生命如火，女：誓言如歌。

男：體育是人類文明的燈火，女：舞蹈是人類文明的亮光。

男：讓我們舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)生命的無(wú)限風(fēng)采。

女：我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上。我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔 合：楊集中心小學(xué)校園集體舞比賽到此結(jié)束。女：祝老師們、同學(xué)們快樂(lè)健康，男：生活幸福，女：萬(wàn)事如意，男：心想事成！再會(huì)。

第三篇：集體舞解說(shuō)詞

老師們，同學(xué)們，下午好！讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎！

“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友?！卑殡S著熟悉的旋律，一二年級(jí)的小朋友們將向我們展示充滿童趣的校園集體舞——《找朋友》。

一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的圓圈，一抹抹燦爛的笑容，歡快的旋律響徹耳畔，活潑的舞蹈呈現(xiàn)眼簾，愛(ài)的陽(yáng)光暖透心房，友誼的花朵在心間綻放。讓我們手拉手，成為永久的朋友吧！

“藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的銀河，一只小白船，一棵桂花樹(shù)，還有一只小白兔在游玩?！鼻逍碌男?，花朵般的笑容。五年級(jí)的同學(xué)們將以嫻熟流暢的動(dòng)作、瀟灑優(yōu)雅的姿態(tài)，向我們展示校園集體舞——《小白船》。

輕快的舞步，是他們默契的交流，優(yōu)美的舞姿，是彼此真情的傳遞。青春的活力在這里展現(xiàn)，蓬勃的朝氣在這里跳躍。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，他們將以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)這陽(yáng)光校園，舞動(dòng)那奮進(jìn)的激情！

童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；蓬勃的朝氣，在音符中閃現(xiàn)。大家即將看到的是我校三、四年級(jí)同學(xué)表演的校園集體舞——《陽(yáng)光校園》。

看！場(chǎng)上的同學(xué)們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，舞步輕盈，優(yōu)雅歡快，把渝小少年的精神風(fēng)貌演繹得栩栩如生。個(gè)性十足的牛仔舞動(dòng)作，讓少年駕上了時(shí)代快車，奔馳在與時(shí)俱進(jìn)的坦途上，他們載著美好的夢(mèng)想，飛向快樂(lè)的明天！

“校園多美好，處處有芳草”。校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們個(gè)性張揚(yáng)的場(chǎng)所，這里處處充滿了溫馨，充滿了歡笑，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！

看，男生是那樣的真誠(chéng)、文雅，風(fēng)度翩翩；女生是如此大方、得體，姿態(tài)優(yōu)雅！

第四篇：文藝表演集體舞解說(shuō)詞

文藝表演集體舞解說(shuō)詞

女：邁著矯健的步伐，男：踏著激昂的旋律，女、男（合）：六年級(jí)同學(xué)的集體舞表演開(kāi)始了！

女：聽(tīng)——中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲多么雄壯有力、振奮人心！

男：看——六年級(jí)的同學(xué)何等的颯爽英姿、氣宇軒昂！

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！六年組的同學(xué)正在表演集體舞《最炫民族風(fēng)》。這個(gè)節(jié)目是田春芳老師精心設(shè)計(jì)并指導(dǎo)排練的，這高雅的藝術(shù)成果凝結(jié)著創(chuàng)作者的心血與汗水，更包蘊(yùn)著校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持與班主任老師的傾心合作，讓我們?cè)诖吮硎旧钌畹闹x意！

男：“六·一”兒童節(jié)，這是一個(gè)喜慶的日子，六年級(jí)的同學(xué)當(dāng)然每個(gè)人都心花怒放、喜不自勝?？墒?，那整齊的方陣?yán)铮⒆觽兊纳駪B(tài)卻如此莊重而嚴(yán)肅，宛如一群訓(xùn)練有素的小兵，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)，他們想要當(dāng)一回小軍人，他們要做光榮的工農(nóng)子弟兵。

女：是啊，看到這個(gè)陣容，我們不禁想起：一代代中華兒女踏歌從軍行。他們滿腔赤誠(chéng)、精忠報(bào)國(guó)；他們身懷絕技、鐵骨錚錚。為保衛(wèi)國(guó)家，中華兒女浴血奮戰(zhàn)，頑克強(qiáng)敵。這就是偉大的中國(guó)工農(nóng)子弟兵，這才是中華民族最炫、最靚且頂天立地的英雄！

男：愿孩子們將來(lái)能發(fā)揚(yáng)工農(nóng)子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著去建設(shè)幸福中國(guó)，保衛(wèi)國(guó)家安寧。

（《最炫民族風(fēng)》音樂(lè)響起）

女：中華民族堅(jiān)不可摧，男：中華兒女永不言敗。

女：中華民族，你如一輪初升的旭日，朝氣蓬勃！

男：中華民族，你似一條騰飛的巨龍，勢(shì)不可擋！

女：男（合）：讓我們以奔放的激情，以絢麗的舞姿，弘揚(yáng)這最炫的民族之風(fēng)吧！

女：舞吧，盡情地舞吧，舞出民族的英姿。

男：跳吧，歡快地跳吧，跳出民族的氣質(zhì)。

女：最炫民族風(fēng)，引領(lǐng)時(shí)代激流勇進(jìn)，男：最炫民族風(fēng)，促進(jìn)民族蒸蒸日上。

女、男（合）：建設(shè)幸福中國(guó)，構(gòu)筑和諧家園，才是最炫的民族之風(fēng)！最炫的中國(guó)之風(fēng)！

（可根據(jù)表演的進(jìn)程，部分重復(fù)誦讀）

（《愛(ài)我中華》音樂(lè)響起）

女：和風(fēng)細(xì)雨的好時(shí)節(jié)天地與人和，和顏悅色的好感覺(jué)人人很親和。

男：和氣致祥的好人家日子挺祥和，和衷共濟(jì)的共和國(guó)心齊力更合。

女：愛(ài)我中華，愛(ài)我中華——愛(ài)國(guó)見(jiàn)行動(dòng)。

男：和諧社會(huì)，和諧中國(guó)——同唱一首歌。

女、男（合）：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊；一個(gè)中國(guó)同歡同樂(lè)，一唱天下和！

女：六年組的集體舞，高潮迭起?，F(xiàn)在場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)美麗的造型：三個(gè)大字——“慶‘六·一’”。

男：在這個(gè)快樂(lè)的日子里，喜氣充盈著每個(gè)人的心。造型“慶‘六·一’”表明了六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)節(jié)日深情的祝賀。

女：是啊，展現(xiàn)在我們眼前的這個(gè)造型，絕不只是那普普通通的三個(gè)字，它有著豐富的內(nèi)涵與深刻的寓意。

男：六年級(jí)的同學(xué)所表達(dá)的不僅僅是歡慶兒童節(jié)這一情感，他們所慶賀的還有很多、很多。

女：他們?yōu)槟軌虺蔀閄X鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生而自豪；他們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)與進(jìn)步而驕傲。所以他們想把這一切情感都融入這三個(gè)字里，就在這個(gè)場(chǎng)合，就在這一時(shí)刻。

男：這字，寫(xiě)滿了操場(chǎng)；

女：這字，布滿了校園。

男：這字，難道不是這些可愛(ài)的孩子那一片赤誠(chéng)的心嗎？

女：是啊，他們多么想把這表達(dá)內(nèi)心豐富情感的三個(gè)字永遠(yuǎn)印刻在XX鎮(zhèn)中心小學(xué)這篇熱土上！

男：他們多么想讓這富含無(wú)比眷戀之情的三個(gè)字深深地印刻在每一個(gè)老師的心窩里！

女：再回首，六年前，他們帶著滿臉的稚氣，他們心懷父母的希望，而高高興興地來(lái)到學(xué)校。

男：就在這里，就在他們的母?！猉X鎮(zhèn)中心小學(xué)，他們沐浴著黨的陽(yáng)光，他們享受著老師的關(guān)愛(ài)。

女、男（合）：他們像校園里那一排排年輕的白楊，他們像百花叢中那一簇簇含苞待放的花朵。

女：就在今天，他們心里會(huì)自豪地說(shuō)“我長(zhǎng)大了！”

男：就在此刻，他們內(nèi)心會(huì)深情地說(shuō)“感謝你——我熱戀的母校！”“謝謝您——我親愛(ài)的老師！”

女、男（合）：就在此時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)說(shuō)“同學(xué)們，從這里——揚(yáng)起理想之帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧！”

女：旋律依舊優(yōu)美，男：舞姿依然嫵媚。

女：在這動(dòng)人的《愛(ài)我中華》樂(lè)曲聲中，六年組的演出即將結(jié)束。愿這絢麗的舞姿能夠表達(dá)六年級(jí)同學(xué)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)與祝福——

女、男（合）：愿中華大地添錦繡！祝偉大祖國(guó)更富強(qiáng)！

第五篇：校園集體舞

楊峪河鎮(zhèn)松樹(shù)嘴九年制學(xué)校

有關(guān)認(rèn)真推動(dòng)中小學(xué)校園集體舞普及的相關(guān)通知

各班級(jí)：

為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一：組織機(jī)構(gòu)及具體分工

組 長(zhǎng)：陳永安（統(tǒng)領(lǐng)工作全局）

組 員：張 銘（上傳下達(dá)文件精神，做好溝通和服務(wù)工作。

八、九年級(jí)的校園集體舞和全校集體舞的督促工作。

平日工作的記錄和匯報(bào)工作）

柯 珂（負(fù)責(zé)校園集體舞的教授、訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作）

任俊禮（負(fù)責(zé)小學(xué)高段學(xué)生的平日組織、練習(xí)工作）

余婷（八年級(jí)校園集體舞的技能訓(xùn)練工作。服裝、出場(chǎng)、舞蹈動(dòng)作等配套工作）

任建峰（負(fù)責(zé)八年級(jí)學(xué)生的平日組織和練習(xí)工作。學(xué)生的動(dòng)員、時(shí)間的合理調(diào)配工作）

二、時(shí)間安排和具體任務(wù)

（一）、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練階段（3月18日——4月6日）

任務(wù)：按期完成各年級(jí)學(xué)生對(duì)于集體舞技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確把握。

（二）、選拔、重點(diǎn)培養(yǎng)工作（4月7日——4月28日）

任務(wù)：

1、做好接受中心校驗(yàn)收的一切準(zhǔn)備工作和接收驗(yàn)收。

2、制定下一步工作計(jì)劃。階段性的工作總結(jié)和匯報(bào)。校團(tuán)隊(duì)

2014-3-18