第一篇：座談紀(jì)要樣本

關(guān)于 李廣 同志的座談會(huì)

主持人發(fā)言：

李廣同志于 2009 年 10 月向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)組織考察，對(duì)他有發(fā) 展傾向，今天開(kāi)會(huì)就同志的表現(xiàn)進(jìn)行討論，以向組織匯報(bào)情況。

XX：同學(xué)一貫堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，思想上進(jìn)，積極要求加入黨組織，注意加強(qiáng)自己的政治修 養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，時(shí)時(shí)處處注意用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對(duì)工作、學(xué)習(xí)精益求精、學(xué)習(xí)刻 苦，一絲不茍，并取得了優(yōu)秀成績(jī)實(shí)踐能力較強(qiáng)而且具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力。尊敬師 長(zhǎng)，善待同學(xué)，人際關(guān)系融洽。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不講形式，注重實(shí)際，腳 踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)，不重名利。平時(shí)該同學(xué)以其踏實(shí)的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神 贏得了大家尊重與擁護(hù)。所以綜合以上我建議王夢(mèng)男同學(xué)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

XX：李廣同志誠(chéng)實(shí)善良，待人忠厚，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，思想上積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，美中不足的是與人溝通不多，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣同志在學(xué)習(xí)中認(rèn)真踏實(shí)，勤于思考，成績(jī)優(yōu)異，在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心時(shí)事，有 較高的覺(jué)悟，在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)期間起到了很好的帶頭作用，在生活中樂(lè)于助人，關(guān)心集體，但 有時(shí)比較執(zhí)著，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣同志品學(xué)兼優(yōu)，具有良好的覺(jué)悟和素質(zhì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積

極配合班級(jí)工作，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，思想先進(jìn)，生活中處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)會(huì)表現(xiàn)的有些 焦躁，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣同志誠(chéng)實(shí)老實(shí)，待人忠厚，學(xué)習(xí)踏實(shí)，能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參與班級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，生活中熱情誠(chéng)懇，有理想，有抱負(fù)，積極向上，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，思 想覺(jué)悟高，樂(lè)于助人，但美中不足的是學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣同志學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，品行端正，生活樸素，樂(lè)于助人，為人踏實(shí)，有責(zé)任心和 強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，思想樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，但希望該同志要進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力的鍛煉，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣 同志學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，積極參與班級(jí)活動(dòng)，與班級(jí)同志相處很好，生活簡(jiǎn)樸，能?chē)?guó)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨基本知識(shí)，與黨組織保持一致，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣 同志學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)異，為人隨和，待人誠(chéng)懇，有較好的群眾基礎(chǔ)，思想上積 極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡(jiǎn)樸，如果該同志能進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，會(huì)在班級(jí)發(fā)揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。

XX：李廣 同志在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，善于思考，成績(jī)優(yōu)異，生活上艱苦樸素，與班級(jí)同志能夠很 好的相處，熱愛(ài)集體，能夠積極參加班級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，思想覺(jué)悟高，我建議黨組織接收其入黨。

XX： 我認(rèn)為 李廣 素質(zhì)比較高，工作任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，平時(shí)思想

上積極向組織靠攏，我 從沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)什么抱怨和消極的話，我認(rèn)為 李廣是一名合格的入黨積極分子。

主持人總結(jié)：參考同學(xué)對(duì)同志的評(píng)價(jià)，經(jīng)綜合考慮，認(rèn)為 李廣 同志表現(xiàn)非常優(yōu)秀，完全符合入 黨條件，建議黨組織接收其入黨。

第二篇：座談紀(jì)要

總 裁 辦 電 子 郵 件

電郵文號(hào)【2009】06號(hào)

簽發(fā)人: 任正非

任總在駐外行政人員培訓(xùn)交流溝通會(huì)上的座談紀(jì)要

2009年03月12日

2009年3月12日下午，任總參加了行政管理部組織的首屆駐外行政人員培訓(xùn)交流溝通座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了駐外各代表處/研究所行政人員的提問(wèn)并現(xiàn)場(chǎng)講話，提出了許多指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，具體內(nèi)容如下：

任總：大家辛苦了！你們管著八萬(wàn)多人的生活與吃飯，不容易啊！今天我來(lái)主要是聽(tīng)你們講，有什么問(wèn)題，可以直接提出來(lái)，我盡量給大家解答，我說(shuō)的不一定是完全對(duì)的，但可以給大家做參考。

問(wèn)題一（瑞典研究所/沈晴霞）：希望駐外研究所的行政部門(mén)不要成為信息知會(huì)的“死角”。目前海外研究所組織隸屬PSST，但支撐平臺(tái)的建設(shè)和管理隸屬片區(qū)，研究所行政平臺(tái)的問(wèn)題與建議在片區(qū)體系不能得到相應(yīng)的重視和解決；拿瑞研所舉例，外籍員工回中國(guó)出差，伙食補(bǔ)助只有100元人民幣，不夠用，而且也不符合當(dāng)?shù)胤梢?guī)定的參考標(biāo)準(zhǔn)。目前歐州片區(qū)（銷(xiāo)服）已經(jīng)適當(dāng)提高了標(biāo)準(zhǔn)（33歐元），但瑞研所沒(méi)有。這個(gè)問(wèn)題如何解決？

答：公司的補(bǔ)助是給員工以生活的保障，不是工資保障。在中國(guó)100元應(yīng)該夠用了，補(bǔ)助是按出差目的地的物價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定的。像瑞典這樣的研究所，當(dāng)?shù)氐娜藛T稅收太重，瑞典官方公布的外派補(bǔ)助參考標(biāo)準(zhǔn)高正是為了能夠不算入他們的薪資以免去高額的繳稅壓力，給予補(bǔ)貼，這部分不收稅。因此像這樣的地方我們應(yīng)該是少招聘一些瑞典員工（只留高端），多從低成本地區(qū)，選派一些輔助員工。成本低效果好，今后的員工隊(duì)伍建設(shè)要考慮這一點(diǎn)。我們?cè)诿鎸?duì)歐洲一些國(guó)家的稅法政策的時(shí)候，不能一味的順應(yīng)，我們能有自己的方法靈活處理。

問(wèn)題

二、（獨(dú)聯(lián)體/楊春紅）：海外代表處的當(dāng)?shù)卣衅傅谋镜匦姓藛T和外派當(dāng)?shù)氐男姓藛T待遇差距較大，外派員工享受公司的外派補(bǔ)助而本地員工沒(méi)有這部分福利。

答：當(dāng)?shù)貑T工的薪酬一般都高于中方員工，我們不能提高全體中方員工的薪酬而適應(yīng)歐洲，這樣公司將缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。因此，對(duì)中方員工低收入是采用的是補(bǔ)助形式。從整體來(lái)看，中方外派員工的整體薪資水平（工資＋補(bǔ)助）和本地員工是差不多的。正因?yàn)橹蟹絾T工所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平和歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平不同，所以為了能夠讓中方外派員工能夠與當(dāng)?shù)氐墓べY水平持平，公司給予這部分員工離家、艱苦等相關(guān)外派補(bǔ)助。

公司是秉承同工同酬的原則的。補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)也是按照不同的區(qū)域、國(guó)家、城市而有所不同，如果代表處能夠提出參照依據(jù)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)提出意見(jiàn)就非常好，歡迎大家向《管理優(yōu)化報(bào)》投稿。

（獨(dú)聯(lián)體/楊春紅）：建議公司的每一項(xiàng)流程變革時(shí)應(yīng)該先試點(diǎn)再擴(kuò)大推行，如果一刀切會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題。

答：這個(gè)建議非常好。

問(wèn)題三（歐研/徐錦花）：?jiǎn)T工的伙食問(wèn)題一直很讓行政部門(mén)頭痛，依據(jù)公司提供的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在歐洲一些國(guó)家無(wú)法找到適合的中餐館提供餐飲服務(wù)，如某代表處好不容易在當(dāng)?shù)卣业揭粋€(gè)中餐館同意送餐，中餐標(biāo)準(zhǔn)是5.5歐元/餐/人，扣除公司提供的5歐元標(biāo)準(zhǔn)，員工自己還需出0.5歐元/餐/人。且在這種中餐館資源稀缺的情況下，其提供的服務(wù)質(zhì)量和菜品質(zhì)量也無(wú)法保障。該如何解決好這一問(wèn)題呢？

答：不同國(guó)家，其地域環(huán)境不同，經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平也不同，各個(gè)國(guó)家的伙食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，比如說(shuō)，日本、英國(guó)是25美金/天，剛果也較高。從某種意義上來(lái)講，非洲苦也不見(jiàn)得非洲苦，歐洲好也不見(jiàn)得歐洲好?，F(xiàn)在公司的伙食補(bǔ)助要細(xì)分到城市，如果認(rèn)為有不合理的，歡迎向《管報(bào)》反映，《管報(bào)》的原則是“原文照登，文責(zé)自負(fù)”。

其次，伙食補(bǔ)助不是全保障，員工不能認(rèn)定公司給多少錢(qián)的補(bǔ)助就只吃多少錢(qián)的餐，員工要學(xué)會(huì)自己關(guān)心自己，自己拿點(diǎn)錢(qián)出來(lái)吃也是合理的，不要總是一 味的存錢(qián)而不會(huì)花錢(qián)。員工要懂得讓自己吃好吃健康才是最關(guān)鍵的。

問(wèn)題四（西非尼日利亞/蔡彩霞）：

1、本地員工表現(xiàn)優(yōu)秀的，是否有機(jī)會(huì)正式轉(zhuǎn)華為？

2、目前本地員工隊(duì)伍建設(shè)管理的水平有待提高，需要思考。

答：

1、本地員工就是華為員工，本地化是公司發(fā)展的必然趨勢(shì)。華為本地化進(jìn)程受阻，問(wèn)題主要是出在總部（溝通問(wèn)題）。

2、你可以寫(xiě)一篇文章，對(duì)本地員工隊(duì)伍的管理作一些思考。回看歐洲殖民史，沒(méi)有幾百年前那么多發(fā)達(dá)國(guó)家人員開(kāi)化非洲，非洲就沒(méi)有今天的發(fā)展。歐州傳教士的精神是非常令人敬佩的。我們海外的工作人員要有奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。

問(wèn)題五（印尼代表處/張宇薇）：如何解決匯率損失問(wèn)題，近半年來(lái)，人民幣匯率一直在上升。許多員工（如廚師）覺(jué)得自己的工資在間接降低，影響工作積極性。

答：錢(qián)可以不拿走，放在財(cái)務(wù)存著，公司可以確保當(dāng)時(shí)的匯率。已轉(zhuǎn)到銀行的，匯率風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人承擔(dān)。這樣對(duì)公司和員工都是雙贏。近期公司將會(huì)針對(duì)此問(wèn)題出臺(tái)相關(guān)政策，在法律遵從性的前提下進(jìn)行發(fā)薪方式變更。

問(wèn)題六（歐研/趙暉）：覺(jué)得公司對(duì)本地員工的重視程度不夠，可否考慮讓本地員工有機(jī)會(huì)到公司總部來(lái)看看？同時(shí)，希望公司在外派員工前往海外前能過(guò)對(duì)其進(jìn)行外派地風(fēng)土人情的培訓(xùn)。

答：如果你自己出錢(qián)，使用是自己的假期，來(lái)公司參觀，公司不反對(duì)。學(xué)習(xí)的責(zé)任在于自己?，F(xiàn)在是信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息高速便捷，自學(xué)渠道很多。員工完全可以自我學(xué)習(xí)，了解相關(guān)知識(shí)。另外，公司不允許組織非工作事由、占用公司成本性質(zhì)的“回總部”參觀交流活動(dòng)。海外本地員工可以在休假期間到中國(guó)旅游，公司可以給予一定的參觀安排。

問(wèn)題七（美研所/許蕾）：美國(guó)簽證問(wèn)題非常困擾研究所的中方外派員工。答：美國(guó)簽證確實(shí)難，公司也沒(méi)辦法解決。今后可以考慮不派遣中方員工，以及多聘用美國(guó)員工。

問(wèn)題八（北非利比亞/吳曉勇）：代表處的行政人員工作紛繁復(fù)雜，可否考慮從整個(gè)片區(qū)角度考慮成立小分隊(duì)，將一個(gè)片區(qū)下的所有代表處的相關(guān)平臺(tái)建設(shè)做起來(lái)，后續(xù)管理再下放代表處管理？我們?cè)S多直接服務(wù)員工的行政員工（如司機(jī)、保姆）都是操作類(lèi)，對(duì)于他們是否可以給予一定的浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，權(quán)力直接給行政主管？同時(shí)，是否公司考慮購(gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)氐仄どw房，解決大家的住房問(wèn)題。

答：我們不是房地產(chǎn)公司，蓋房子不是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我們也不可能按照片區(qū)成立獨(dú)立的小分隊(duì)，人員成本太高。行政工作的目標(biāo)一是滿意度，二是符合財(cái)務(wù)監(jiān)控。海外行政管理科目前完全是獨(dú)立組織運(yùn)作，獨(dú)立作戰(zhàn)，為的就是要降低垂直成本，總部的行政管理部也不能垂直管理海外行政，只作支持和指導(dǎo)。下一步行政的帳目不再走帳目共享中心，將進(jìn)行獨(dú)立核算，建立“費(fèi)用小平臺(tái)”。

問(wèn)題九（武漢研究所/耿茂華）：行政管理的工作目標(biāo)是不斷提高員工滿意度，降低成本，行政工作人員的工作是需要很多付出的，但目前定位較低，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，職業(yè)通道和認(rèn)可度如何體現(xiàn)？

答：行政工作不是無(wú)限提升員工滿意度，不能無(wú)限制的滿足員工需求。任何事情要適度，吊高了胃口，你滿足不了。同時(shí)，我們提倡的成本降低不是提倡所有成本降低，是提倡可有可無(wú)、不重要成本的降低。

公司對(duì)付出貢獻(xiàn)的人，給予合理的回報(bào)，給在實(shí)踐中成功的人給予合理的發(fā)展機(jī)會(huì)。待遇也要同比，貢獻(xiàn)和回報(bào)是對(duì)等的。個(gè)人的成功不要去羨慕別人，關(guān)鍵還在于自己。

問(wèn)題十（埃及代表處/曾芳君）：除了子女和配偶外，單身員工的直系親屬（如父母）可否享受探親待遇？

答：夫妻長(zhǎng)期分居會(huì)“出問(wèn)題”，但父母不會(huì)（笑）。三張機(jī)票是為夫妻團(tuán)聚而生。今后可以適當(dāng)考慮向父母開(kāi)放，但簽證、護(hù)照等費(fèi)用還是要員工自行承擔(dān)，今后人事服務(wù)中心可考慮進(jìn)行收費(fèi)服務(wù)。公司員工的子女和配偶可享受探親待遇，是公司早期的人文關(guān)懷政策，現(xiàn)在情況變化了，政策需要進(jìn)行修改，已基本出臺(tái)。

問(wèn)題十一（墨西哥代表處/盧益珠）：今年公司對(duì)行政成本提出了降10-20% 的明確要求，代表處把考核指標(biāo)下到行政部門(mén)，但很多費(fèi)用不是行政部門(mén)能夠控制的。想請(qǐng)問(wèn)成本控制的責(zé)任主體部門(mén)是代表處行政還是業(yè)務(wù)部門(mén)？

答：業(yè)務(wù)部門(mén)主管負(fù)責(zé)任，行政部門(mén)協(xié)助對(duì)公共費(fèi)用進(jìn)行監(jiān)控管理，對(duì)不合理部門(mén)進(jìn)行揭示。代表處的主管一定要重視成本，公司對(duì)于主管的述職也會(huì)重點(diǎn)考核。

問(wèn)題十二（香港代表處/黃藹華）：地區(qū)部和代表處，都設(shè)立了行政管理部門(mén)，兩個(gè)部門(mén)信息不共享，兩個(gè)平臺(tái)并行運(yùn)行，我們的行政人員不管錢(qián)，但又管花錢(qián)。（注：香港代表處140人，一半為中方外派）

答：香港不應(yīng)該有那么多中方外派員工。不在香港常駐的人不能占宿舍，下一步請(qǐng)紀(jì)總組織清理。另外，同城最好同平臺(tái)，香港代表處和香港華為（地區(qū)部）統(tǒng)一行政平臺(tái)管理。

二〇〇九年三月三十一日

報(bào)送：總裁、孫總、EMT成員 抄送：公司各大部門(mén)及各駐外機(jī)構(gòu)

第三篇：加強(qiáng)大學(xué)生思想教育座談紀(jì)要

貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神

天津理工學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生思想教育工作調(diào)研情況匯報(bào)

近日，我校為貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作，校黨委副書(shū)記武紅軍同志親自主持調(diào)研工作，召開(kāi)了不同層面的座談會(huì)，分別是：分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)、學(xué)生輔導(dǎo)員座談會(huì)、學(xué)生骨干座談會(huì)以及教師座談會(huì)。整個(gè)調(diào)研工作堅(jiān)持了理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，采取重點(diǎn)調(diào)研與面上調(diào)研相結(jié)合、直接調(diào)研與委托調(diào)研相結(jié)合、正式調(diào)研與隨機(jī)調(diào)研相結(jié)合、個(gè)別訪談與座談相結(jié)合的方式進(jìn)行。廣大師生們針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，深入分析高校大學(xué)生思想教育工作面臨的新情況、新特點(diǎn)，探討進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的思路和措施。根據(jù)不同層面座談會(huì)的召開(kāi)情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理如下：

一、努力提高高校中間學(xué)生群體的受教育覆蓋面，培養(yǎng)更多高素質(zhì)合格人才。

隨著高校的擴(kuò)招，高等教育由以往的“精英教育”轉(zhuǎn)型為“大眾教育”。由于主客觀條件的限制，大學(xué)生人數(shù)驟增，而高校的師資水平、軟硬件配置狀況滯后于學(xué)生數(shù)字的攀升速度，從而束縛了高校的發(fā)展。在這種狀況下，高校的思想教育工作關(guān)注較多的往往是“兩頭”學(xué)生群體（優(yōu)秀學(xué)生與問(wèn)題學(xué)生），而對(duì)中間群體傾注的注意力和精力相比之下少之又少。高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，需要堅(jiān)持以育人為本，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。只有擴(kuò)大中間學(xué)生群體 1的受助面、受教育面，才能培養(yǎng)出數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)公民、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。

二、建立聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，全員育人，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育。高校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)“有理想”、“有道德”、“有文化”、“有紀(jì)律”的一代新人。高校的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校各個(gè)部門(mén)的密切配合，應(yīng)集合教育、科研、管理、服務(wù)等部門(mén)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成一股合力。因此，開(kāi)展大學(xué)生思想教育工作，不單純是管理部門(mén)的職責(zé)，要建立全員育人、全方位育人的工作格局。只有這樣，才能增強(qiáng)思想教育對(duì)全面培養(yǎng)和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的巨大作用。

三、與其教育學(xué)生，不如先從教育教師入手，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)是提高大學(xué)生素質(zhì)的前提。教師的道德品質(zhì)、敬業(yè)精神、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平以及人格魅力對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。教師的“學(xué)高為師，身正為范”的示范作用更不容忽視。我校絕大多數(shù)教師具有較高的人格魅力，較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高的學(xué)術(shù)水平，但是也有少數(shù)教師的教書(shū)育人的責(zé)任感還有待加強(qiáng)，課堂教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和教書(shū)育人的藝術(shù)還需進(jìn)一步提高。因此，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育、強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

四、青年是社會(huì)的一面鏡子，“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的傳統(tǒng)管理觀念束縛高等教育的發(fā)展，不能從根本上解決問(wèn)題。

隨著社會(huì)的高速發(fā)展，大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨著具體而復(fù)雜的問(wèn)題，他們的價(jià)值取向、生活方式和成才意識(shí)等方面所折射出來(lái)的問(wèn)題往往反映了社會(huì)問(wèn)題。單純的“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的教育方式，只能使思想教育流于形式，做表面文章，不能深刻挖掘產(chǎn)生這種思想觀念的根源，從根本上解決問(wèn)題，治標(biāo)而不治本。

五、切實(shí)發(fā)揮“兩課”主渠道的作用，加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的教育，發(fā)揮“兩課”主渠道的作用，在課程的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的安排、授課方式和教材的使用等方面進(jìn)行改革。結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，有針對(duì)性地講解鄧小平理論的觀點(diǎn)、方法，講解江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，消除學(xué)生的模糊認(rèn)識(shí)，真正使鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。同時(shí)，也要利用學(xué)生黨校加強(qiáng)學(xué)生黨員和入黨積極分子的理想、信念教育，發(fā)揮“鄧研會(huì)”及“三個(gè)代表研究會(huì)”的作用，努力營(yíng)造良好的政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的氛圍，提高大學(xué)生的思想理論水平。

六、“兩課”教學(xué)在教材的使用方面應(yīng)該跳出必須使用教育部統(tǒng)編教材的框框，發(fā)揮年輕教師的聰明才智。

目前，“兩課”教學(xué)在教材的使用上，仍需要按照教育部的要求，使用統(tǒng)一教材。而這些教材的編寫(xiě)者往往是名牌大學(xué)的知名學(xué)者或權(quán)威，年輕教師參與的微乎其微。這種狀況必然導(dǎo)致知識(shí)的壟斷，教材體系不能突破原有模式的框框，清新、活潑的學(xué)術(shù)風(fēng)氣不能及時(shí)吸納，知識(shí)的更新的速度受到影響和制約。我們建議教育部門(mén)出臺(tái)《公共理

論課統(tǒng)編教材實(shí)施綱要》，在統(tǒng)一教學(xué)大綱的指引下，對(duì)于成熟的經(jīng)典理論，要不折不扣地講解；而對(duì)于動(dòng)態(tài)的形勢(shì)政策及現(xiàn)狀方面，能夠給予授課者一定的權(quán)限，發(fā)揮年輕教師的創(chuàng)造性和聰明才智，出現(xiàn)更多的精品課堂。

七、根據(jù)教育和管理工作的不同內(nèi)容，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確立合理的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。

目前，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是圍繞學(xué)校教師隊(duì)伍層次、科研水平和專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量來(lái)開(kāi)展的。由于大學(xué)生思想教育缺乏行之有效的考核評(píng)價(jià)體系，相當(dāng)程度導(dǎo)致當(dāng)前高校重科研、重專(zhuān)業(yè)課建設(shè)，在一定程度上弱化了大學(xué)生思想教育。一些教師也在這種導(dǎo)向的驅(qū)使下，重視學(xué)術(shù)科研水平的提高，而忽視了教學(xué)過(guò)程中的育人工作，更有一些教師寧愿多寫(xiě)幾篇文章，也不愿意擠出時(shí)間從事大學(xué)生思想教育工作。因此，高校應(yīng)根據(jù)工作內(nèi)容的差異，建立不同類(lèi)別的評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化大學(xué)生的思想教育工作。

八、大學(xué)生只重智育，輕視德育的現(xiàn)象非常普遍，高校應(yīng)采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作。

我國(guó)高校學(xué)生的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一直是“考試評(píng)價(jià)”?？荚嚪?jǐn)?shù)的高低、在班級(jí)中的排名順序決定了學(xué)生能否畢業(yè)、能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金、能否入黨、能否拿到學(xué)位、能否找到理想工作等一系列問(wèn)題。有些學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)的講到：“思想品德再好，也不能幫我通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)?！睂W(xué)生的這種世俗化的思想，反映了我國(guó)“考試指揮棒”的作用仍在發(fā)揮相當(dāng)大的威力。高校應(yīng)采取切實(shí)可行的具體措施加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)

教育。

九、學(xué)生工作隊(duì)伍是高校思想教育工作的主力軍，高校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生工作的投入。

學(xué)生工作隊(duì)伍一直戰(zhàn)斗在大學(xué)生思想教育戰(zhàn)線的最前沿，年輕、充滿干勁兒與激情。學(xué)校應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策措施，從待遇、職稱(chēng)評(píng)定、進(jìn)修學(xué)習(xí)、以及今后的工作走向方面盡早提出規(guī)劃，并給予一定的政策傾斜。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作人力、物力、財(cái)力的技術(shù)支持，最大限度地減少因擴(kuò)招而帶來(lái)的師資、場(chǎng)地、及設(shè)置的短缺。因此，學(xué)校在重視德育建設(shè)的同時(shí)，關(guān)心學(xué)生工作隊(duì)伍的思想、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的發(fā)展。只有這樣，才能使這支隊(duì)伍永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，充滿活力與干勁，成為大學(xué)生思想教育戰(zhàn)線中一支不可或缺的重要力量。

十、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是時(shí)代發(fā)展的迫切需要，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)全面發(fā)展對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。目前高校大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè)觀。高校的心理健康教育與咨詢工作還缺乏規(guī)范的管理，教師的專(zhuān)業(yè)化水平還不高，專(zhuān)職人員的比例不能滿足工作需求，理論與研究工作還停留在初級(jí)階段，這些不利因素制約了心理健康工作上水平、上層次。因此，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，培養(yǎng)具有健全人格的合格接班人是高等教育的重要內(nèi)容。

十一、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生思想教育。

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，因特網(wǎng)信息量大、方便快捷的優(yōu)勢(shì)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中日益突顯，并成為獲取知識(shí)與信息資源的重要渠道和表達(dá)思想、交流情感的重要工具。網(wǎng)絡(luò)已成為加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的有效載體之一。因此，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)清潔、提高網(wǎng)絡(luò)道德、凈化網(wǎng)絡(luò)言論是加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的必行之路。只有這樣，才能保證學(xué)生獲取有益的信息，同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良影響降低到最低限度。

十二、加強(qiáng)學(xué)生生活管理，推進(jìn)思想教育工作進(jìn)宿舍。

隨著高校后勤社會(huì)化的改革，思想政治教育工作進(jìn)公寓成為新的課題。只有理順公寓管理體制，加強(qiáng)學(xué)生公寓文化建設(shè)的投入，提高公寓管理人員的服務(wù)水平，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，才能科學(xué)規(guī)范管理，使思想教育真正走進(jìn)學(xué)生宿舍。

十三、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育與引導(dǎo)。

隨著大學(xué)生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的就業(yè)取向和就業(yè)渠道比以往更加多樣，就業(yè)方式更加靈活，為大學(xué)生提供了更加廣闊的就業(yè)背景。由于大學(xué)生受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面因素的影響，價(jià)值取向趨于功利化和世俗化。盡早加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、正確認(rèn)識(shí)自我，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動(dòng)迎接市場(chǎng)的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，就顯得十分必要和迫切。

天津理工學(xué)院2004年4月

第四篇：紀(jì)要

河頭鎮(zhèn)部分路段路燈采購(gòu)談判紀(jì)要

河頭鎮(zhèn)位于臨海市西北部、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，104國(guó)道至大青線、人民路到鎮(zhèn)區(qū)至今一直未安裝路燈，給我鎮(zhèn)廣大人民群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)諸多不便和交通安全隱患，幾次強(qiáng)烈呼吁鎮(zhèn)政府盡快實(shí)施這項(xiàng)為民辦實(shí)事民生工程，為此，我鎮(zhèn)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班子會(huì)議，為進(jìn)一步提升河頭鎮(zhèn)對(duì)外整體形象，結(jié)合“全面建成生態(tài)休閑小鎮(zhèn)”工作目標(biāo)，今年初政府在財(cái)力十分緊缺的情況之下，本著急事急辦，根據(jù)現(xiàn)時(shí)實(shí)際狀況，決定對(duì)該路段先安裝部分單臂路燈大約43盞，鑒于此安裝路燈較少，時(shí)間緊、任務(wù)重，經(jīng)我鎮(zhèn)向市政府采購(gòu)中心打申請(qǐng)報(bào)告同意自行采購(gòu)，我鎮(zhèn)于3月8日下午會(huì)同市供電公司臨海市路燈隊(duì)相關(guān)技術(shù)人員邀請(qǐng)了在我市已經(jīng)登記注冊(cè)并取得臨海市政府采購(gòu)交易證的供應(yīng)商江蘇揚(yáng)州市市星慧照明有限公司廠方代表對(duì)我鎮(zhèn)政府采購(gòu)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的談判，對(duì)照常規(guī)技術(shù)要求，廠方在確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，本著薄利多銷(xiāo)、提高知名度為宗旨，廠方出廠為每盞路燈平均價(jià)2550.00元，經(jīng)雙方多次協(xié)商及了解幾家供應(yīng)商，最后達(dá)成一致，廠方同意再作優(yōu)惠讓價(jià)每盞為2300.00元，為最終成交價(jià)，并于當(dāng)日與我鎮(zhèn)簽訂了路燈供貨合同以及相關(guān)要點(diǎn)。

采購(gòu)方：河頭鎮(zhèn)人民政府

代表：

見(jiàn)證方：臨海市路燈隊(duì)

代表：

供應(yīng)商：揚(yáng)州市星慧照明有限公司 代表： 二O一二年三月八日

第五篇：紀(jì)要格式

山水文園投資集團(tuán)

山水（設(shè)計(jì)）紀(jì)字第[2009] **號(hào)

會(huì)議議題：建筑研究院設(shè)計(jì)例會(huì)

會(huì)議時(shí)間：

出席人員：

列席人員：

會(huì)議地點(diǎn)：集團(tuán)大會(huì)議室

會(huì)議整理：姜牧瑤

會(huì)議主持：趙欣

抄報(bào)：董事局辦公室會(huì)議內(nèi)容：

抄報(bào)：董事長(zhǎng)、總裁

下發(fā)：公司各中心、部、室、分公司