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      旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象之探討

      時間:2019-05-13 06:26:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象之探討》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象之探討》。

      第一篇:旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象之探討

      旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象之探討

      【摘要】在當(dāng)今旅游業(yè)的發(fā)展中,對歷史文化名人和影視名人資源的開發(fā)正在如火如荼的開展著,這也是就是所謂的名人效應(yīng)。下面本文就重點(diǎn)來探討一下當(dāng)今旅游業(yè)中的名人效應(yīng)現(xiàn)象。

      【關(guān)鍵詞】旅游 歷史文化名人名人效應(yīng)開發(fā)與保護(hù)

      一、名人效應(yīng)的概念

      名人效應(yīng),是名人的出現(xiàn)所達(dá)成的引人注意、強(qiáng)化事物、擴(kuò)大影響的效應(yīng),或人們模仿名人的心理現(xiàn)象的統(tǒng)稱[1]。生活中最不乏名人,名人效應(yīng)也影響著生活中的方方面面。而從概念中可以看到名人效應(yīng)產(chǎn)生的影響并不都是好的。筆者認(rèn)為旅游中的名人效應(yīng)主要是指地方、景區(qū)或景點(diǎn)利用當(dāng)?shù)氐呐c歷史文化名人或影視名人有關(guān)的資源向旅游者宣傳并吸引旅游者到當(dāng)?shù)赜斡[而產(chǎn)生的影響。而這一過程包括開發(fā)名人旅游資源、向旅游者宣傳,然后旅游者來到當(dāng)?shù)芈糜?,從而產(chǎn)生更中影響。在旅游資源中能產(chǎn)生名人效應(yīng)的主要有名人故居、名人紀(jì)念館或博物館、被名人留下足跡或墨寶等痕跡的自然景觀,還有影視劇拍攝地。

      二、旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象

      1、自然景觀中的名人效應(yīng)現(xiàn)象

      所謂“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈”,這就說明了名人效應(yīng)于名山大川的影響。現(xiàn)在旅游者每游覽一座山或一條河都可以聽到與之有關(guān)的名人故事,而有些景點(diǎn)正因為有這些名人才出名的。例如連云港花果山之所以為大家所熟知就是因為名人齊天大圣孫悟空。而在三峽地區(qū)也有許多傳說中的歷史文化名人,其中最為著名的就屬“神女”了。,據(jù)唐末五代道士杜光庭《墉城集仙錄》所載,西王母幼女瑤姬攜十一位仙女出游東海,過巫山,見洪水肆虐,于是“助禹斫石、疏波、決塞、導(dǎo)厄,以循其流?!盵2]水患既平,瑤姬為助民永祈豐年,行船平安,默默佇立峽江北岸山頭,日久天長,便化為了神女峰。[3]

      2、名人故居類旅游資源開發(fā)熱潮

      名人的故居,指的是歷史文化名人曾經(jīng)生活過、居住過、學(xué)習(xí)過的地方。紹興魯迅故居的三味書屋,若無文豪魯迅先生,也就可能不被世人所知;四川廣安的那幾間平房要不是因鄧小平或許就不為人知;還有毛澤東故居,茅盾故居,屈原故里,王昭君故里等等。[3]這些就說明了名人故居的旅游效應(yīng),人們?nèi)ニ麄兊墓示?,是去瞻仰,去?shí)現(xiàn)心中對名人崇敬的愿望,追求名人所未完成的目標(biāo),這通常是旅游者的主要旅游動機(jī)。而現(xiàn)在很多地方的政府和開發(fā)商為了經(jīng)濟(jì)利益,紛紛加入到開發(fā)民人故居、紀(jì)念館和博物館的熱潮中。這使得無論走到哪里,耳朵里都充斥著名人故事,甚至多個地方都有著同一個名人的故居,這很容易造成旅游者的審美疲勞。

      這其中上演的最激烈的當(dāng)屬名人爭奪現(xiàn)象。例如諸葛亮的躬耕地, 有南陽臥龍崗和襄陽隆中之爭, 美女西施出生地, 有諸暨和嵊縣之爭, 此外三國赤壁之爭, 陶淵明的桃花源所在地之爭等。名人戶籍之爭無疑搶的是名人效應(yīng)。一些地方確實(shí)存在較獨(dú)特的、待挖掘的歷史資源, 其獨(dú)特的人文景觀鮮為人知, 利用舉辦!節(jié).、!會.來擴(kuò)大知名度, 提高經(jīng)濟(jì)、社會效益。但一些地方領(lǐng)導(dǎo)并未真正研究、制定符合實(shí)際的規(guī)劃, 而是為爭奪歷史名人的故里稱號,不惜高薪聘請專家論證, 甚至與鄰近地區(qū)打官司, 鬧得九泉下的古人也不得安寧[4]。

      3、影視旅游中的名人效應(yīng)現(xiàn)象

      很多不知名的旅游景點(diǎn)或者是歷史古跡因為某一部影視劇在當(dāng)?shù)嘏臄z,由于影視劇中的角色的關(guān)系而使這個地方的旅游者絡(luò)繹不絕,這就是一種名人效應(yīng)。《印象·劉三姐》是一次與真象無關(guān)的藝術(shù)呈現(xiàn),以山水圣地桂林山水美麗的陽朔風(fēng)光實(shí)景作為舞臺和觀眾席,以經(jīng)典傳說《劉三姐》為素材,集漓江山水風(fēng)情、廣西少數(shù)民族文化及中國精英藝術(shù)家創(chuàng)作之大成,吸引了眾多的旅游者前來觀賞?!队∠蟆⑷?》自2004年首演以來火爆場面持續(xù)兩年之久, 每年觀眾人數(shù)達(dá)六七十萬之多。張藝謀的名人效應(yīng)加上新穎的藝術(shù)創(chuàng)新, 再與旅游風(fēng)景有機(jī)結(jié)合, 形成良性的旅游產(chǎn)業(yè)化多贏運(yùn)作方式, 推動了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的迅速提升。

      三、旅游中名人效應(yīng)開發(fā)中存在的問題

      (一)旅游產(chǎn)品單一

      很多地方開發(fā)名人故居,僅僅是讓旅游者看一看、逛一逛名人居住過、學(xué)習(xí)過或工作過的建筑,在此過程中由導(dǎo)游人員介紹一些名人的故事。其中嚴(yán)重缺乏了可以讓游客參與的產(chǎn)品,很容易讓旅游者覺得枯燥無味。

      (二)開發(fā)不當(dāng)

      1、開發(fā)力度不夠

      一些旅游地歷史文化名人旅游資源豐富,可是當(dāng)?shù)卣畬γ诵?yīng)的認(rèn)識不足,導(dǎo)致旅游資源開發(fā)力度不夠,造成資源浪費(fèi)。還有在名人爭奪的過程中,很多政府僅僅是爭奪,對于“爭來”的名人旅游根本不曉得去來發(fā)利用,將其擱置一邊,這就完全失去了花大力氣去爭的意義。

      2、開發(fā)過度

      對于到哪里旅游哪里有名人這種現(xiàn)象就屬于開發(fā)過度,這容易導(dǎo)致旅游產(chǎn)生審美疲勞甚至是厭煩情緒,這就有悖于旅游的初衷。一些景區(qū)對于某一處名人故居過于開發(fā),使得其附近都是商業(yè)街和商鋪,就使得名人故居失去了原本的文化內(nèi)涵。還有一些景區(qū)的管理機(jī)構(gòu)過分追求商業(yè)利益,對于景區(qū)的客流量沒有加以控制,是故居遭到嚴(yán)重破壞,這就是對于資源的保護(hù)不到位。

      四、針對以上問題的對策

      (一)盡量保持景觀的原汁原味,做到開發(fā)與保護(hù)得當(dāng)

      歷史文化旅游資源都屬于不可再生資源,在開發(fā)的時候,不能過度的追求經(jīng)濟(jì)效益,要將對景觀的保護(hù)放在第一位。

      首先名人故居類景觀的周圍的商店數(shù)量不能多,在其建筑和裝飾上風(fēng)格要與其相融,不能破壞了景觀本身的文化內(nèi)涵。另外,要限制景區(qū)的可進(jìn)入性。通過對景區(qū)所能承載的客流量進(jìn)行科學(xué)的計算,管理機(jī)構(gòu)要將每天的參觀人數(shù)控制在這之內(nèi)以加強(qiáng)對景觀的保護(hù),使其可持續(xù)發(fā)展。

      (二)豐富旅游產(chǎn)品類型,增加可參與性

      針對這一問題,可以根據(jù)名人本身的特點(diǎn)適當(dāng)?shù)拈_展一些活動,例如名人紀(jì)念日。山東曲阜近年利用孔子這一名人資源, 每年在孔子誕辰時舉辦孔子文化節(jié), 開展多姿多彩的仿古祭孔樂舞、孔府文物展等多種形式的紀(jì)念活動, 從而吸引了一大批國內(nèi)外游客, 將這位世界級歷史名人真正推向世界。還可以在景區(qū)內(nèi)開展一些文娛活動,可以將名人當(dāng)年生活的情景以話劇或戲劇的形式進(jìn)行情景再現(xiàn),這樣既可以加深游客對蒙人文化內(nèi)涵的理解,還可以增強(qiáng)娛樂性。

      (三)旅游從業(yè)者充分發(fā)揮作用

      首先,景區(qū)要加強(qiáng)與旅行社的合作,將景區(qū)的開發(fā)進(jìn)程和開發(fā)的新產(chǎn)品及時的通

      知旅行社,讓旅游社進(jìn)行宣傳。而旅行社在設(shè)計旅游路線時要合理。很多名人旅游資源是分散的,為了滿足游客的需求,旅行社可以設(shè)計一些名人足跡旅游專線,即將一些名人旅游景點(diǎn)穿起來,使游客可以欣賞的盡興。如湖南精品線----楚湘 文化旅游線, 借助屈原的“ 名人”.品牌和岳陽樓記 的“ 名文.” 品牌進(jìn)行策劃, 增強(qiáng)了線路的旅游吸引力, 并注重線路的延伸, 從長沙延伸到韶山、花明樓, 將毛澤東、劉少奇故里連接起來, 往北延伸到赤壁、荊州、宜昌、武漢, 形成跨省旅游通道, 將荊楚文化與湘楚文化融為一體, 打造!楚文化.旅游品牌, 吞吐南北旅游客源。[5]

      另外,導(dǎo)游也是一個很重要的方面。要加強(qiáng)旅行社導(dǎo)游和景區(qū)講解員的素質(zhì),讓他們對當(dāng)?shù)氐拿宋幕谐浞值牧私?,這樣既能做到對旅游者進(jìn)行詳盡的講解還能更能好的宣傳名人文化旅游資源。

      五、結(jié)語

      名人的作品、名人故居、名人的言行都對旅游業(yè)的發(fā)展起著巨大的促進(jìn)作用,所以旅游地要充分利用名人效應(yīng),大力開發(fā)名人旅游資源,提高當(dāng)?shù)氐穆糜挝幕瘜哟我詽M足旅游者高品位高質(zhì)量的旅游需求。但在開發(fā)的過程用要做到用之有道、取之有節(jié),走旅游可持續(xù)發(fā)展道路。

      參考文獻(xiàn)

      [1] http://baike.baidu.com/view/42467.htm

      [2] 李昉等.太平廣記·女仙·云華夫人.第五十六[M].北京:中華書局,1961.[3]賴偉臣.旅游業(yè)中的歷史文化名人效應(yīng).[J].重慶三峽學(xué)院學(xué)報.2004(6).[4] 王輝,陳光.芻議名人效應(yīng)對旅游地開發(fā)的影響、問題及思考.[J].商業(yè)研究.2007(01)

      [ 5]鄭曉祥.論區(qū)域文化景觀的旅游開發(fā)--以湖南名人名勝資源為例[ J].邵陽學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版), 第2卷第5期.

      第二篇:旅游中的不誠信現(xiàn)象

      旅游中的不誠信現(xiàn)象

      On Dishonesty in Tourism

      Nowadays,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時代的進(jìn)步,人們逐漸富有起來。當(dāng)人們有了財富,他們便想要開始豐富自己的精神世界,F(xiàn)OR INSTANCE,他們?nèi)キh(huán)球世界看看大千世界的美景,買文學(xué)詩集來充足自己的內(nèi)心世界(INNER WORLD)and so on?;诖耍陙砺糜涡袠I(yè)中不誠信現(xiàn)象比較普遍,許多旅行社代理欺騙顧客,一個不誠實(shí)的方式掙錢。我認(rèn)為出現(xiàn)這種不誠實(shí)的現(xiàn)象的原因有很多,第一,旅游社盡最大努力騙取消費(fèi)者來得到很多錢,使得自己的旅行社能夠在眾多的旅行社中存活下來,有一片立足之地。

      With the development of economy and the advance of age, people increasingly become richer than before.When people become wealthy, they may want to enrich their spiritual world.For instance, they buy plenty of Literature books or spend a lot of time traveling around the world to enrich their inner world.Basic on these, many dishonesty has became common in tourism recently.In my perspectives, there are many reasons to cause the dishonesty.Firstly, travel agency try their best to gain money and trust from consumer by cheating.In order to make themselves can survive in many travel agencies, and have a foothold.Secondly, they make enough benfits for themselves.We should use the consumer’s rights to defend ourselves.In addition, when we decide to have a trip,we can chose a travel agency which we trust.

      第三篇:廣告中的名人效應(yīng)

      廣告中的名人效應(yīng)

      名人是人們生活中接觸比較多,而比較熟悉的群體,名人效應(yīng)也就是因為名人本身的影響力,而在其出現(xiàn)的時候達(dá)到事態(tài)擴(kuò)大、影響加強(qiáng)的效果,這就是名人效應(yīng)。在廣告方面,幾乎大部分的廣告都在利用名人效應(yīng),因為受眾對名人的喜歡、信任甚至模仿,從而轉(zhuǎn)嫁到對產(chǎn)品的喜歡、信任和模仿,這是典型的利用名人效應(yīng)的方法。

      用名人拍廣告,選擇當(dāng)紅的藝人自然地被受消費(fèi)則關(guān)注。用名人做廣告常?;乇豢醋魇瞧髽I(yè)產(chǎn)平人格化的一個體現(xiàn)。產(chǎn)品的性能和所體現(xiàn)的服務(wù)精神及企業(yè)理念是抽象的。

      一、對名人廣告的認(rèn)知

      名人一般都具有較高的知名度,或者還有相當(dāng)?shù)拿雷u(yù)度,以及特定的人格魅力等,借此參與廣告活動特別是直接代言產(chǎn)品,與其它廣告形式相比,可能更具有吸引力,感染力,說服力,可信度,有助于引發(fā)受眾的注意、興趣和購買欲,同時體現(xiàn)品牌實(shí)力,進(jìn)一步提升企業(yè)和產(chǎn)品的社會形象力。

      隨著產(chǎn)品與市場競爭的加劇,名人廣告也以各種形態(tài)存在于生活中。除電視、報紙、雜志、廣播、戶外路牌等傳統(tǒng)媒介外,也包括網(wǎng)絡(luò)、游戲軟件等新型媒體,以及各類商業(yè)推廣與促銷活動。在各類名人廣告中,電視廣告和平面廣告仍然是最主要的表現(xiàn)形態(tài)。此外,一些品牌由明星作為形象代言人,又有更多的表現(xiàn)方式和空間。

      一般來說,絕大多數(shù)名人參與廣告或代言產(chǎn)品,都屬于商業(yè)交易行為,收取的傭金是比較高昂的。對于廣告主來說,如此之高的成本投入應(yīng)當(dāng)產(chǎn)出更大更多的利益回報,但是期間也增大了風(fēng)險。

      二、名人代言產(chǎn)生的的問題

      名人廣告的負(fù)面效應(yīng)是比較典型的,其影響因素也是多方面的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      喧賓奪主:在廣告?zhèn)鞑ミ^程中,如果廣告沒有一個強(qiáng)有力的訴求點(diǎn)作支撐,廣告受眾的注意力很容易轉(zhuǎn)移到名人身上,導(dǎo)致只記住名人,而忽略產(chǎn)品的現(xiàn)象出現(xiàn),消費(fèi)者會沉湎于名人風(fēng)采而忽略了品牌本身。

      個性不符:各行各業(yè)都有名人,但權(quán)威、偶像的崇拜及其影響力往往只發(fā)生在特定的領(lǐng)域之中,脫離這一領(lǐng)域,權(quán)威效應(yīng)就會銳減甚至蕩然無存。廣告主與廣告商過于追逐名人效應(yīng),不但付出巨大代價,還可能會事與愿違。

      過度轉(zhuǎn)換:許多名人不顧自身形象與所代言產(chǎn)品有無關(guān)聯(lián),隨意迎合,頻繁轉(zhuǎn)換,過渡曝光。這不但無助于廣告效果,品牌含金量稀釋,名人自身的價值也會受到貶損,消費(fèi)者對其認(rèn)知度雖然增加,但美譽(yù)度卻會因邊際效應(yīng)的下降而越來越低。

      道德風(fēng)險:名人的興衰是不可預(yù)料的,比如名人的道德素質(zhì)出現(xiàn)問題,名人的潛力有限,年齡增長,突然變故等。名人突然變成失勢人物,其推薦的產(chǎn)品也會受到牽連。名人缺乏應(yīng)有的自律,是名人廣告道德風(fēng)險的主要導(dǎo)因。

      虛假違規(guī):近年來虛假、誤導(dǎo)廣告層出不窮,屢禁不止,其中有不少就是名人廣告,特別是涉及醫(yī)藥用品與醫(yī)療服務(wù)方面,造成的危害及惡劣影響更大。因為名人廣告的性質(zhì)屬于證言廣告,更加強(qiáng)化一種責(zé)任感和守法意識。當(dāng)然,首先是廣告主、廣告商責(zé)任;其次發(fā)布媒體的失察或縱俑;再者有關(guān)部門監(jiān)管不力。但是參與其中的名人同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任,起碼是見利忘義,推波助瀾。

      總之,“名人”與“廣告”兩相和諧才會產(chǎn)生積極效應(yīng),否則,其負(fù)面效應(yīng)將會作

      用到廣告主、廣告商、消費(fèi)者,也包括名人自身。社會過于追捧、盲目趨從名人效應(yīng)的現(xiàn)象應(yīng)有所抑制。

      三、如何控制名人代言產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)

      由上述分析可以看出,名人廣告涉及多方面利益和關(guān)系。作為一把“雙刃劍”,其積極效應(yīng)與負(fù)面效應(yīng)都很突出,關(guān)鍵是正確認(rèn)識,積極把握,運(yùn)用得當(dāng),嚴(yán)格自律,加強(qiáng)監(jiān)管。

      慎選名人:選擇名人是廣告活動的起始點(diǎn),應(yīng)該慎重其事。所選擇的名人是否有較高的社會知名度、是否有一定的美譽(yù)度、名人與所宣傳的產(chǎn)品是否有關(guān)聯(lián)性。另外,名人本身的形象,特長,個性魅力等,是否與廣告所要溝通的目標(biāo)消費(fèi)群相和諧,也是要慎重考慮的。因為在采取名人策略時,除了借名人之光提升產(chǎn)品知名度外,還要賦予產(chǎn)品獨(dú)特品位,形成格調(diào)和威望的品牌光環(huán)。

      講求創(chuàng)意:和一般廣告相比,名人廣告更能吸引人們的眼球,也許更容易被挑剔。因此一個好的廣告創(chuàng)意應(yīng)該比廣告的名人選擇、投放量等更加重要。缺乏創(chuàng)意或創(chuàng)意失當(dāng),“名人廣告”就會變成“廣告名人”,甚至令人反感。

      法規(guī)監(jiān)管:名人廣告的性質(zhì)屬于證言廣告,而證言廣告的性質(zhì)本身也就決定了名人必須具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感,必須對宣傳的企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

      從加強(qiáng)法制的角度入手,對于抑制名人廣告的負(fù)面效應(yīng),最具力度。需要借鑒發(fā)達(dá)國家的一些做法,盡快修改和完善相關(guān)法律法規(guī),同時切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管力度,維護(hù)市場秩序,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,同時也包括參與廣告活動的名人自身。

      理性消費(fèi): 消費(fèi)者對于產(chǎn)品從關(guān)注到購買還需要一段很長的路去走,而這段路并不能以廣告作為消費(fèi)者前進(jìn)的動力。隨著市場經(jīng)濟(jì)越來越完善,消費(fèi)理念越來越成熟,單純追求廣告轟動效應(yīng)的做法將很難再起到多大作用。

      通過以上的分析,名人廣告、名人代言現(xiàn)象還有諸多的非理性因素,它所帶來的問題不容忽視。重要的是廠商、名人、受眾(消費(fèi)者)和管理者都應(yīng)該盡快理性起來。

      第四篇:復(fù)讀現(xiàn)象之分析

      安徽省考生復(fù)讀現(xiàn)象之分析

      高考已經(jīng)結(jié)束了,面對高考成績,歷年都是幾家歡喜幾家愁。歡喜的,自然是那些考試超常發(fā)揮的人,他們在最關(guān)鍵的一次考試時,破天荒的考出了歷史最高分,自然歡喜;憂愁的,是那些自認(rèn)為考試失常,自己的蓋世才華沒能得以充分展現(xiàn)的人,也許用“懷才不遇”來形容此時的他們再恰當(dāng)不過了,他們自然是要憂愁的。

      這些懷才不遇的郁悶者們,由于對自己的高考成績不滿,消沉數(shù)日后,垂死病中驚坐起,振臂高呼——“我要復(fù)讀”,決定再上一年高中,寄希望于來年考上理想的大學(xué)。由于抱有這種心態(tài)的人越來越多,于是云集出一支龐大的有生力量——復(fù)讀生,正是這股力量,威脅著中國三年制的高中政策。

      我省高考報名人數(shù)共57.2萬人,比少了近4萬人,首次出現(xiàn)負(fù)增長,其中,復(fù)讀生人數(shù)減少幅度較大。據(jù)省教育廳副廳長李和平介紹,我省高考命題主要體現(xiàn)在自主命題科目的改變、命題范圍的改變、錄取模式的改變?nèi)齻€方面的變化,再加上新課改,這都讓14萬復(fù)讀生很不適應(yīng)。2010年還要繼續(xù)加大高考改革,使之更適應(yīng)新課改的需要,這對2010年復(fù)讀生參加高考將更加不利?!不帐∈〗逃龔d在舉行的2009年7月3日高考電視電話會議摘要

      一、現(xiàn)狀

      “知道高考成績后,我就沒有睡過一個安穩(wěn)覺。”省城一所高中學(xué)校校園里,一位家長說到自己目前的處境形容是“左右為難”。

      陳先生的女兒今年的高考成績是514分,比文科二本線高出1分,屬于典型的“兜底”考生?!拔业南敕ㄊ嵌颈M量填那些保底的,三本填些好的?!标愊壬f,“畢竟明年的高考形勢誰都不知道,能走盡量走。”

      陳先生的困擾代表著當(dāng)前很多考生和家長的心理狀態(tài)。2009年的高考改革不但改變了考試的模式,也影響了今年一批考生的報考心態(tài)?!皬?fù)讀”已經(jīng)不僅僅意味著花費(fèi)一年的時間、金錢和精力,還意味著要承擔(dān)比以往多幾倍的風(fēng)險。

      在一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校的招生辦公室,記者發(fā)現(xiàn)登記的考生人數(shù)寥寥無幾。據(jù)招生老師介紹,目前雖然接到不少咨詢電話,但是考生都不大確定。對于個中原因,這位老師同樣歸結(jié)于新課改后高考的改革,他形容改革為“老虎”,攔住了考生的復(fù)讀路。

      據(jù)了解,2010年以前,我省的高考報名人數(shù)都會呈現(xiàn)持續(xù)增長的趨勢,到2010以后,這種增長趨勢才會逐步減緩。這意味著今年的復(fù)讀考生在明年依然會面臨和今年一樣的風(fēng)險,即高考錄取率不會較大提高,競爭壓力絲毫不會降低。

      ——2008年07月02日08時01分

      來源:新安晚報

      二、復(fù)讀的風(fēng)險

      1、新教材內(nèi)容新

      對于考生來說,擺在眼前最直接的問題就是新教材的學(xué)習(xí)?!翱忌x擇復(fù)讀,肯定會遇到一些障礙。盡管新增的內(nèi)容所占比例并不大,但由于很多內(nèi)容是復(fù)讀考生沒接觸過的,因此還是需要考生拿出額外時間來應(yīng)付?!焙戏室恢姓卫蠋煆埓笥抡f,“以政治為例,高二階段學(xué)生基本已經(jīng)將四個模塊學(xué)習(xí)完了,高三開學(xué)后就是復(fù)習(xí)。而在必修模塊中有一個模塊就是以前所沒有的,復(fù)讀考生就得花費(fèi)額外的精力來學(xué)習(xí)。不僅是教材內(nèi)容有區(qū)別,復(fù)讀生對新課程改革后的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法甚至命題思路都很陌生,將影響他們的學(xué)習(xí)。

      2、復(fù)讀生優(yōu)勢減少

      學(xué)習(xí)時間短、壓力大也是復(fù)讀考生必須正視的問題。以前復(fù)讀,考生可以算是學(xué)習(xí)了四年,相對于應(yīng)屆學(xué)生來說是個優(yōu)勢。但今年不同了,很多內(nèi)容考生都得重新學(xué),這些新內(nèi)容復(fù)讀生只是學(xué)習(xí)了一年,而應(yīng)屆考生則學(xué)習(xí)了三年。目前,應(yīng)屆考生的學(xué)業(yè)水平測試即將結(jié)束,下學(xué)年開學(xué)后即可投入復(fù)習(xí),復(fù)讀考生卻得額外花時間學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教材。

      3、高考對應(yīng)屆生將會更加有利

      新課程倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,提倡自主合作交流式的學(xué)習(xí),優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力尤其是思維能力。這方面應(yīng)屆生有先天的優(yōu)越性,復(fù)讀生沒有接觸過新課程,對此比較陌生,要盡早接觸新課程,了解新理念,摒棄死記硬背的傳統(tǒng)理念,改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式。

      傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)、死做題不一定有效,因為新課程更注重創(chuàng)新實(shí)踐上的考查,同樣一個知識點(diǎn)會在新情境下呈現(xiàn)?!?009年安徽省高考命題設(shè)計專家、合肥六中的牛和榮副校長

      4、復(fù)讀生高考心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如應(yīng)屆生

      很多復(fù)讀生給自己定下的目標(biāo)不是很明確,較為應(yīng)屆生,甚至更加迷茫,雖然有著背水一戰(zhàn)的激情,但又有身逢絕境的壓力,多了成熟穩(wěn)健,卻少了探索。其實(shí)高中所有考試最需要的是探索精神,考試的本質(zhì)就是對知識的衍生應(yīng)用,就是求索過程,復(fù)讀生在心態(tài)上會更加穩(wěn)妥,導(dǎo)致更加容易患得患失,所以在這方面上不如應(yīng)屆生般雖然經(jīng)驗不足,但是初生牛犢。還有最大的劣勢將會導(dǎo)致很多復(fù)讀生最終沒有提高多少,當(dāng)復(fù)讀的時間過去相當(dāng)長時間(如一學(xué)期),成績沒有明顯進(jìn)步,每次考試測驗都給自己帶來失望的,容易情緒低落、對自己失去信心,導(dǎo)致本來堅持一下就能突破的,變成因為“失望”而看不到自己的前進(jìn)軌跡,最終的結(jié)局可想而知,然而,這些群體在復(fù)讀生中,是最為龐大的。

      5、高考重大改革的延續(xù)

      項目設(shè)置的變化先不說,高考統(tǒng)考科目考查的是國家課程方案規(guī)定的該科目必修與選修I的內(nèi)容。其中選修I的分值不低于10%即75分,均為必做題,這部分學(xué)習(xí)對于復(fù)讀考生來說是個很大的挑戰(zhàn)。再加上錄取模式上省考試院提供給高校的電子成績單上,將不僅僅是統(tǒng)考成績,還將包括學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果。在統(tǒng)考科目成績相同的情況下,高??梢詢?yōu)先錄取學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價達(dá)到A等級數(shù)多的考生。學(xué)業(yè)水平測試每科都達(dá)到C級或合格以上、綜合素質(zhì)評價6個目標(biāo)都達(dá)到C級或合格以上的畢業(yè)生,方具備被二本院校錄取的資格。6、2010屆高考應(yīng)屆生整體高素質(zhì)

      2010屆應(yīng)屆學(xué)生實(shí)力非常高,當(dāng)時不給收借讀生,學(xué)生基本上是憑分考上的,整體學(xué)習(xí)水平較以往高,明年的競爭將更加激烈,復(fù)讀困難比往年要更大。

      7、復(fù)讀成本太高

      復(fù)讀一年,不僅是對考生和家長的一場嚴(yán)峻考驗,也要付出不菲的代價。一年的復(fù)讀費(fèi)用在6000~7000元不等,有的復(fù)讀班還要求在本科線下、??凭€上這部分基礎(chǔ)比較薄弱的考生必須參加“額外”的查缺補(bǔ)漏,為此還需要多付出1000元左右。如果是外地的學(xué)生還要包括食宿費(fèi)用,一年不少于5000元。這還不包括參加高考需要購買的各類書籍、材料費(fèi)、報名費(fèi)等等開銷。這么算下來,復(fù)讀一年的成本不低于1萬元。

      復(fù)讀更是浪費(fèi)青春,這一年失去的太多:時間、經(jīng)濟(jì)、電影、聚會、體育活動、郊游、朋友這些本來應(yīng)該屬于青春的東西……

      考生已成人,應(yīng)肩負(fù)起自己的責(zé)任,而不是繼續(xù)依賴父母。

      8、外企歧視復(fù)讀過的大學(xué)畢業(yè)生

      在國外千萬不要提及復(fù)讀,否則會將你作為高考落榜看待,他們根本不可能理解復(fù)讀的含義。尤其是你在大學(xué)畢業(yè)后,想到外企工作,那么你提供的檔案上必將會有高中4年的記錄,這在外企招聘員工方面,是非常歧視的。

      9、國家政策不支持復(fù)讀

      教育部新聞發(fā)言人王旭明在接受記者采訪時表示:在《教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》中,教育部明確提出,為擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模,從2002年秋季開學(xué)起,各地公辦高中不得占用學(xué)校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復(fù)讀班,也不得招收高中畢業(yè)生插班復(fù)讀。——《北京青年報》

      總結(jié)弊端: “復(fù)讀”就是“服毒”。正如毒品,少數(shù)人用作藥品,用于麻醉,是有些好處的,但大多數(shù)人是用來吸食的,這就極為有害了。遠(yuǎn)離毒品、真愛生命、拒絕復(fù)讀!有關(guān)教育專家統(tǒng)計,近50%的考生復(fù)讀一年后成績變化不是太大,將近30%的考生復(fù)讀一年后成績反而倒退了,只有20%左右的考生在復(fù)讀一年后成績提高了一些或者很大。放棄復(fù)讀,實(shí)際上就增加了一年的社會實(shí)踐和相關(guān)工作經(jīng)驗,這些東西都是花多少金錢所買不到的,而且早工作一年就早給家里減輕一年的負(fù)擔(dān)。你用5年的時間來完成別人用4年時間就能完成的事,賠了自己的美好年華,遲1年出來工作、就業(yè)壓力大,得不償失。在單位里年齡比別人大一歲,會被別人懷疑能力有問題。案例——“高四生”當(dāng)了三年

      高考成績公布了,明明成績離二本錄取線還有一大段距離,卻一心要讀本科;成績達(dá)到二本錄取線的,卻望著一本高校興嘆;剛過一本錄取線的,卻非北大、清華、復(fù)旦、交大不讀。每年高考成績放榜前后,總會出現(xiàn)一批“線上線下”的“搖擺族”。

      女生小璐前年參加高考時,分?jǐn)?shù)只夠上??啤P¤床桓市?,參加了一所非常有名的高復(fù)班。復(fù)習(xí)一年后再考,去年的高考成績提高了100多分,夠上了一般本科線,但由于填報志愿不當(dāng)與心儀的院校失之交臂,被省內(nèi)一所一般本科錄取。不甘心的小璐又在高復(fù)班中奮斗一年,結(jié)果令人失望的是,今年的成績與去年完全一樣,沒有任何提高,而且隨著今年的高招錄取線“水漲船高”,小璐最后只得勉強(qiáng)填報了三本院校的志愿,但心里卻非常后悔:如果去年就去上學(xué),現(xiàn)在她已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生了。

      有關(guān)專家分析到一個比較有意思的現(xiàn)象是:分?jǐn)?shù)提高幅度最大的都不是去年高考成績最好的學(xué)生,但也不是去年高考成績最差的學(xué)生,而是在一般本科線(本二線)上下15分這一分?jǐn)?shù)段,處在中等位置的這部分學(xué)生。

      哪些人適合復(fù)讀?

      1.在考試中發(fā)揮嚴(yán)重失常,高考成績低于平時模擬成績100分左右的考生。2.在高考時出現(xiàn)意外,比如生病、受傷,從而影響考試的考生。3.填報志愿失誤,導(dǎo)致落榜的考生。

      4.有基礎(chǔ)、有潛力,但在最后時期沒有全力投入的考生。

      5.有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,心理承受力較強(qiáng),能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。哪些人不適合復(fù)讀?

      1.自制能力差的考生,他們經(jīng)不起誘惑,容易三心二意。2.自己不想再努力的考生,老師、家長勉強(qiáng)他也沒有用。

      3.學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的考生,僅有一年是很難改變面貌的。4.沒有心思學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)動力的考生,復(fù)讀的成功機(jī)會也不大。5.成績在三本線左右接近二本線的考生(提升分的空間很小)。

      三、考生該如何選擇?

      復(fù)讀還是低就?這是個問題。何謂“低就”,沒被第一志愿錄取就是低就嗎?從一本的分?jǐn)?shù)滑到二本的學(xué)校就是低就嗎?從二本劃到三本或者選擇其它高等教育方式就是低就嗎?——張放天,北京市社會科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究中心特聘研究員、國家高級職業(yè)指導(dǎo)師。

      我們英才學(xué)院的03屆一名畢業(yè)生,現(xiàn)就職于一名企的人力資源部經(jīng)理,她的事業(yè)非常成功,她卻把這歸結(jié)為高考“低就”。她高考成績567分,但是不幸二本“撞車”而落榜,結(jié)果選擇了山東英才學(xué)院自考本科工商企業(yè)管理專業(yè)。但讓她沒想到的是,她作為我們學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生,各種最好地機(jī)會都給了:學(xué)生會主席、中共黨員、考研、推薦工作等。當(dāng)然,我認(rèn)為還最重要的一點(diǎn),就是她入校后很快調(diào)整了自己的心態(tài),積極努力地參與學(xué)校的各種活動。

      我們英才學(xué)院的在校生實(shí)踐課程自考本科試點(diǎn),學(xué)制四年,實(shí)行專本連讀,相當(dāng)于“1+3”模式。招生對象為一本、二本落榜,但是又不愿意選擇三本和??频目忌?。入校后簽訂正式就業(yè)協(xié)議。成績合格者,可拿到大專畢業(yè)證書和本科畢業(yè)證書。符合學(xué)位授予條件者由主考院校頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。在校期間學(xué)校重視對學(xué)生實(shí)踐動手能力的培養(yǎng),組織考取相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。這種招生類別是考生最好的選擇!

      第五篇:心理學(xué)中的現(xiàn)象

      心理學(xué)中的現(xiàn)象、定律、效應(yīng)、模型和范式

      1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.地板效應(yīng):天花板效應(yīng)又稱高限效應(yīng):當(dāng)要求被試完成的任務(wù)過于容易,所有不同水平(數(shù)量)的自變量都獲得很好的結(jié)果,并且沒有什么差別的情況時,我們就說實(shí)驗中出現(xiàn)了高限效應(yīng)。例子:老師為了測試一下學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而出了一份卷子,如果這份卷子過于簡單,結(jié)果是學(xué)生普遍取得了高分。從而無法從分?jǐn)?shù)中檢驗出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。那么這種現(xiàn)象就叫“天花板效應(yīng)”。地板效應(yīng):又稱低限效應(yīng),當(dāng)要求被試完成的任務(wù)過于困難,所有不同水平的自變量都獲得很差的結(jié)果,并且沒有什么差別的情況時,我們就說實(shí)驗中出現(xiàn)了低限效應(yīng)。

      全或無現(xiàn)象:指不論何種性質(zhì)的刺激,只要達(dá)到一定的強(qiáng)度,在同一細(xì)胞所引起的動作電位的波形和變化過程都是一樣的。并且在刺激強(qiáng)度超過閾刺激以后,即使再增加刺激強(qiáng)度,也不能使動作電位的幅度進(jìn)一步加大。

      社會促進(jìn)現(xiàn)象:指個體因為他人的在場而提高活動效果的現(xiàn)象。社會懈怠現(xiàn)象:是指團(tuán)體中由于個體的成績沒有被單獨(dú)加以評價而是被視為一個總體時產(chǎn)生的個體努力水平下降現(xiàn)象。

      去個性化現(xiàn)象:指個體把自己的情緒和行為融入群體情境的現(xiàn)象。聽覺遮蔽:兩個聲音同時呈現(xiàn)時,一個聲音受到另一個聲音影響而減弱的現(xiàn)象。

      錯覺性結(jié)合:在不注意的情況下,向被試呈現(xiàn)的不同客體的特征發(fā)生彼此交換的現(xiàn)象。

      馬赫帶現(xiàn)象:指在明暗交界處使人感受到明處更明,暗處更暗。暗適應(yīng)現(xiàn)象:由亮處到暗出視覺感受性提高的過程。明適應(yīng)現(xiàn)象:由暗處到亮處視覺感受性降低的過程。

      視覺遮蔽現(xiàn)象:在某種情況下,當(dāng)一個閃光出現(xiàn)在另一個閃光之后,這個閃光能影響對之前閃光的覺察。

      聲音遮蔽現(xiàn)象:一個聲音由于受到同時起作用的其他聲音的干擾而使得聽覺閾限的上升。

      普肯耶現(xiàn)象:當(dāng)人們從錐體視覺向棒體視覺轉(zhuǎn)變時,人眼對光譜的最大感受性將向短波方向移動,因而,出現(xiàn)了明度不同的變化,這種現(xiàn)象就叫普肯耶現(xiàn)象。

      繆勒—萊爾錯覺:兩條長度相等的線段,假如一條線段兩端加上向外的箭頭,另一條線段加上向內(nèi)的箭頭,則前者要顯得比后者長得多

      注意瞬脫:指在很短的時間內(nèi)(約50ms)序列呈現(xiàn)兩個目標(biāo)刺激時,被試對第二個目標(biāo)正確報告率顯著下降的現(xiàn)象。17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.Stroop效應(yīng):Stroop效應(yīng)是一種廣泛使用的視覺任務(wù)。該效應(yīng)是指,當(dāng)詞的印刷顏色與詞的意義相沖突,而任務(wù)是命名印刷顏色時,被試的反應(yīng)要慢。

      系列位置效應(yīng):影響系列學(xué)習(xí)和回憶的最主要因素是每個項目在系列刺激材料中的位置。系列中開始位置和結(jié)束位置的項目通常學(xué)習(xí)得快些,而且錯誤少一些,而中間位置的項目學(xué)起來難得多。啟動效應(yīng):由于近期與某一刺激的接觸而使得對這一刺激加工得到易化。

      艾姆斯房間錯覺:是屬于“大小恒常錯覺”的應(yīng)用,在這個房間中(房間背景是錯誤的),若兩個身高完全一樣的人站在房間的左邊和右邊,竟然會產(chǎn)生高度差距明顯的錯覺。Tau效應(yīng):時間對空間產(chǎn)生影響。

      Kappa效應(yīng):時間知覺受空間事件影響。

      Φ現(xiàn)象(動景現(xiàn)象):物體本身并未移動而只是刺激在特定的時間間隔和空間間距條件下連續(xù)交替呈現(xiàn)所產(chǎn)生的運(yùn)動知覺現(xiàn)象。運(yùn)動后效現(xiàn)象:當(dāng)觀察者對一運(yùn)動物體連續(xù)注視一段時間后轉(zhuǎn)而凝視另一不同質(zhì)的靜止表面時,會感到這表面似乎在朝相反的方向運(yùn)動。

      參照效應(yīng)指人們一般是依據(jù)某一參照點(diǎn)來定義價值,而不是依據(jù)純價值進(jìn)行決策。

      捐贈效應(yīng)是指對于獲得本不屬于自己財產(chǎn)的東西,人們傾向于給予高的評價。

      FOK范式: FOK就是知道自己能解決問題的感覺,屬于元認(rèn)知范疇,可以作為猜測標(biāo)準(zhǔn)中外顯測試的指標(biāo)。

      雞尾酒現(xiàn)象:當(dāng)你在擁擠的室內(nèi)正和某人交談,忽略了別人的談話聲和一般噪音,突然別人談話中提到了你的名字,馬上會引起你的注意。

      偏側(cè)疏忽現(xiàn)象:意識不到身體的另一邊的存在,注意不到另一邊的信息。

      雙加工調(diào)節(jié)模型:包含前注意加工和注意加工。前注意的自動加工快速、平行發(fā)生,這種加工能覺察非注意信息的物理特征,但不能辨認(rèn)出意義或相互;注意的控制加工較晚發(fā)生,按順序進(jìn)行,耗費(fèi)時間和注意資源,能辨認(rèn)出特性之間的關(guān)系,把片段綜合為某個客體的心理表征。新的、難度大的任務(wù)通常需要控制加工,而經(jīng)常做的簡單而熟悉的一般屬于前注意的自動加工。

      習(xí)得性無助感:指個體經(jīng)多次痛苦的折磨所養(yǎng)成的絕望心態(tài),即使有擺脫痛苦的機(jī)會也沒有勇氣去爭取。

      比較效應(yīng):如果個體以前經(jīng)歷過獎賞,那么他們會把當(dāng)前的獎賞33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.與之聯(lián)系起來進(jìn)行評價。

      科爾薩克夫綜合征:長期酗酒會導(dǎo)致的,這種病人的海馬嚴(yán)重受損,患有遺忘癥。

      稀釋效應(yīng):家庭越大,分給每個孩子的時間和關(guān)注會相對減少?!傲_森塔爾效應(yīng)”即皮格馬利翁效應(yīng)。也有譯“畢馬龍效應(yīng)”、“比馬龍效應(yīng)”。由美國著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗證提出,指人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預(yù)言,會使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。心理學(xué)上的“皮格馬利翁效應(yīng)”,是指熱切的期望與贊美能夠產(chǎn)生奇跡:期望者通過一種強(qiáng)烈的心理暗示,使被期望者的行為達(dá)到他的預(yù)期要求。

      灰姑娘效應(yīng)是指代繼子繼女受到其繼父母虐打、性虐待、忽視、謀殺和其他虐待的比率明顯高于那些受親生父母撫養(yǎng)的孩子這一現(xiàn)象。

      焦點(diǎn)效應(yīng):也叫做社會焦點(diǎn)效應(yīng),是人們高估周圍人對自己外表和行為關(guān)注度的一種表現(xiàn)。

      透明度錯覺:是以為自己的表情會清楚地表現(xiàn)出自己的情緒并會被在場其他人注意,實(shí)際上別人并沒有發(fā)現(xiàn)。

      虛假獨(dú)特效應(yīng):是指在能力方面,把自己的才智和品德看成是超乎尋常,以滿足自己的自我形象的一種現(xiàn)象。

      虛假一致性:過高地估計別人對我們觀點(diǎn)的贊成度以支持自己的立場的現(xiàn)象。

      定勢效應(yīng) :有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)能影響后繼活動的趨向、程度以及方式。

      投射效應(yīng):個體認(rèn)知他人時把自己的特性歸屬到他人身上。負(fù)性效應(yīng):Fiske在1980年提出。指人們在形成整體印象時,對負(fù)性信息比對正性信息給予較大的權(quán)重,即在其他條件相同的情況下,負(fù)性特質(zhì)對印象形成的影響比正性特質(zhì)大。

      曝光效應(yīng): 人們對其他人或事物的態(tài)度隨著接觸次數(shù)的增加而變得更積極的一種現(xiàn)象。

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        全方位把關(guān)提升公眾文明出行意識 旅游是一種文化,也是一項休閑活動,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,旅游已經(jīng)成為人們的一種生活常態(tài),然而一些旅游時的不文明現(xiàn)象出現(xiàn)導(dǎo)......

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        五一假日出現(xiàn)的旅游現(xiàn)象 09國際旅游1班姬靈芝 18號 五一小長假期間,我國再迎傳統(tǒng)旅游高峰,出游熱潮較清明節(jié)有更進(jìn)一步的提升。根據(jù)市民的出游情況來看,由于小長假只有三天,周......

        淺談生活中的隱喻現(xiàn)象

        淺談生活中的隱喻現(xiàn)象 興湘學(xué)院2009級漢語言文學(xué)班王洪浩學(xué)號:2009960101 最近看了李亞偉寫的一首詩:《中文系》,其中用了許多隱喻的修辭手法,比如“淺灘邊,一個教授和一群講師正......

        淺析生活中的副語言現(xiàn)象

        淺析生活中的副語言現(xiàn)象 [摘要]副語言在信息傳遞過程中發(fā)揮重要作用,與言語交際息息相關(guān)。學(xué)界對于副語言的研究主要著眼于播音主持藝術(shù)與教師授課技巧等方面,而對存在于日常......