第一篇：向上看專題

向上看，向下看

人生本是一條沒有盡頭的道路，我們都是那個走在路上的人，向上看的是風景，向下看的是泥土。

從步履蹣跚的孩童到從容穩(wěn)重的老人，總有些人常常悶悶不樂，最初的夢想還未嘗試就早已妥協(xié)于現(xiàn)實，司空見慣了失意的人們，開始安分守己、朝九晚

五、忍氣吞聲、每天為柴米油鹽疲于奔命，承受著周遭的不屑，時間久了，連自己都懷疑自己。一位名攝影師的相機里，各種場合、各種層次的人們麻木的表情真實而殘忍地記錄了人們的浮躁，仿似弄丟了靈魂，生活中沒有任何幸?？鞓返氖隆＜热蛔非笫潜荒J的一種精神，那么，通往前方的路便只有一條——未來。人們很喜歡看到孩子健康充實地向前跑，一個一個腳印都是收獲，不猶豫不回頭不左顧右盼不隨波逐流，無論順風還是逆流，勇敢地堅定地朝目標前進的樣子。因此，從小我們就被教導：人往高處走，這本就是天性，也唯有努力奔跑才不會落后于人，也唯有如此才會有美好的未來。

然而，有時候看天空看的久了，就容易胡思亂想，會想有一天自己可以站在云端向下俯視，那種高高在上的感覺散發(fā)著誘人的氣息，人們前仆后繼地走在通往云端的路上，未知的路，那么期待卻又那么漫長……

生活中，平凡單調的日子，煩惱似乎總是多于快樂的，學生苦于學業(yè)，職場的人們苦于事業(yè)，聊天的時候很容易聽到分憤懣不平的聲音，滿肚子苦水。不斷向上固然是正確的，但安于現(xiàn)狀并不代表那個人不思進取沒有上進心，若是急功近利，一旦追求起來就永遠得不到滿足，不休不眠，又有誰甘愿將自己交給一個無底洞呢？

有時，低下頭看到的，并不只是自己的影子，尤其是失意之時，學會向下看，心才會寧靜，寧靜才會致遠，那時收獲的不僅僅是高處的風景，更是一種生活態(tài)度，煩惱便漸行漸遠。

第二篇：讀后感——向上看

向上看，不要向下看

—讀《魯濱孫漂流記》有感向上看，不要向下看?！遏敒I孫漂流記》告訴我這一點。

《魯濱孫漂流記》這一本書，主要敘述了熱愛冒險的英國人魯濱孫，在乘船時與全體船員遇險，然而只有他一個人幸存了下來并流落到了一個荒島上。他在荒島上定居，畜養(yǎng)羊群二十六年后，發(fā)現(xiàn)了野人的痕跡并救下了野人“星期五”。他開始教化“星期五”。當他們救下一名船長之后，他們被船長帶回了英國這樣一件事。

當每個人讀完這本書后，都會有自己不同的見解：堅強，有毅力，有勇氣??而這本書卻告訴了我，要積極向上。

從一開始流落到孤島上，魯濱孫并沒有開始規(guī)劃自己在孤島上的生活，而是高叫著：“我完了！我完了！”后來，他漸漸地把這種消極的態(tài)度轉變?yōu)榱艘环N向上的態(tài)度。他從毫無意義望著海面，希望有船只來救他，轉變?yōu)殚_始打獵，修建房屋，開始定居。他就像這樣懷抱著積極向上的心態(tài)，在孤島生活了二十六年，回到了英國。

讓我們設想一下，如果魯濱孫從上島后，他一直懷抱著消極的心態(tài)，他能在孤島上生活二十六年嗎？他能回到英國嗎？答案是否定的。魯濱孫這種態(tài)度的轉變使我想起了自己的一段經(jīng)歷。

當我剛開始學習奧數(shù)時，由于大部分內容我沒有接觸過。因此總覺得奧數(shù)很難，自己學不會。我抱著這種消極的態(tài)度，學了半年奧數(shù)?？墒怯幸惶欤瑡寢屨椅艺勗?，告訴我：“要時刻向上看?！蔽议_始認真地學習奧數(shù)。在半年里，我的成績突飛猛進，獲得的獎狀也越來越多。從這段經(jīng)歷中，我也知道了要時刻保持樂觀的心態(tài)，要“向上看?！?/p>

“向上看，不要向下看?！弊岕敒I孫在孤島生活了二十六年，也讓我喜歡上了奧數(shù)。如果我們沒有一個樂觀向上的心態(tài)，我們怎能成功？

第三篇：材料作文向上看

作文情況分析

一、閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

如果你一直向上看，你就覺得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

二、審題立意

1、含義解讀

表層含義： “向上看”即仰視或抬頭，“向下看”即俯視或低頭；“在下面”即位置在下面，“在 上面”即位置在上面。

深層含義：“向上看”可以理解為“目標遠大”“積極的人生態(tài)度”，“在下面”可以理解為“看到 不足和差距”，從而有一種向上的動力。

“向上看”也可以理解為“目標不切實際”“好高騖遠”?！霸谙旅妗笨梢岳斫鉃椤昂苊煨　?，從而 失去生活的信心。

深層含義：“向下看”可以理解為“關注那些生活艱難卻不失信心和勇氣的人們”，“在上面”可以理解為“自己還是幸福的”，從而獲得信心和勇氣。

“向下看”可以理解為“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解為“自負、高高在上”，從而止步不前。

2、關鍵詞：“向上看”“向下看”“在上面”“在下面”

3、良好立論（1）、人生因仰望而精彩（2）、人生需要向上看齊（3）、以低姿態(tài)成就完美自我（4）、有一種人生態(tài)度叫仰視（5）、向上看，向上走（6）、學會低頭，精彩人生

三、存在問題與寫作建議

1、審題誤區(qū)①優(yōu)點和缺點 ②變通 ③中國夢，飛天夢 ④謙虛 ⑤位置與高度

建議：審題時一定要結合材料，材料不僅是引子，更是限制，關鍵詞“向上看”“向下看”“在上面”“在下面”一定要在文中反復出現(xiàn)。

2、行文偏離材料

①正確態(tài)度決定人生 李白被賜金還鄉(xiāng)后有正確人生態(tài)度，成為詩仙

②擺好位置，成就人生 陶淵明擺好位置，淡泊名利，歸隱田園，寫出田園詩 ③良好心態(tài)成就輝煌 蘇軾例 建議：關鍵詞“向上看”“向下看”“在上面”“在下面”一定要在文中反復出現(xiàn)。

3、敘例不夠簡潔、議論不夠深刻

建議：①正反例對比，可以在一段中出現(xiàn)正反例，然后議論；也可以在兩個詳例后，舉一個反例 ②聯(lián)系生活實際議論，寫些有哲理的語句 ③引用名言，運用比喻、排比、設問等修辭

四、范文

向下看，成就絢麗人生

如果你一直向上看，你就覺得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。是啊，做人不正是如此嗎？如果我們只一味地向上看，便永遠也不會使自己的內心得到滿足，會更加地貪得無厭；相反如果我們一直向下看，就會感受到幸?？鞓罚瑫屪约嚎吹礁嘭毨д?，從而施予援手，讓整個世界都幸?？鞓?。

向下看，才會成為清正廉潔，一身正氣的好官。古有包拯、于謙，今有焦裕祿、溫家寶。他們身處高位，卻從不向更多的俸祿利益看齊，而是心系底層廣大的平民百姓。他們舍己為人，他們關心百姓，只有向下看，看到百姓的苦楚并施予援助之手的人才能成為一位好領導。反之，若都像文強一樣，身居高位，卻仍不滿足，貪得無厭，最終只會落得個牢獄終生的下場。因此，唯有向下看，才能成為一名公正廉潔的好官。

向下看，才會擁有一顆比金子還耀眼的心。她出身于有錢的資產(chǎn)階級人家，卻要向下看，她向下看到的是眾多被疾病、饑餓、寒冷所困擾的貧民們。于是她開始了一輩子的善行。特蕾莎修女一生致力于印度貧民的生活，為他們付出了自己的一生。她向下看，于是去幫助更多的人，也得到了全世界的尊重。她去世后，印度專門為她舉行了國喪，以感激這個上天派來救助他們的天使。只有向下看，才能讓我們學會助人，才能擁有一顆金子般的善良的心，去普度眾生。

向下看，才能創(chuàng)造出奇跡的人生。當命運無情地束縛雙臂，當上天無情地多去他游泳的權利，面對這些，劉偉并沒有哀嘆命運的不公，他沒有向上看，沒有怨恨命運給了他如此少的權利，卻是向下看，看到了自己還有很多事情可以做。于是，他開始練習彈鋼琴，終于在維也納金色大廳向全世界證明了自己。所以，我們每個 人都是在感嘆命運的不公，卻不知道自己擁有一個多么巨大的寶庫。只有向下看，才能夠勇敢地創(chuàng)造奇跡。

向下看，不是一種頹廢的心態(tài)，而是積極滿足地面對生活的態(tài)度。人生不應只向上看，要向下看，才會感受到幸福與快樂。向下看，才會成就絢麗人生！

所以，向下看吧，少年，快去創(chuàng)造奇跡！?

向上看，向上走

有句話說的好，“如果你一直向上看，你就覺得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面”?！跋蛏峡础?，便會有“由下而上”的動力，而“向下看”卻只會安于所處高度，失去了前進的方向。因此，我們應該用“向上看”的目光指引我們向上攀登，登上可見到的高度。

向上看是達到可見高度的基礎。

木秀于林，高而挺拔，直插云霄，是因為它的目光在向上看；向上看，在心中涌起向上的信念，無畏風雨。鵬有著向上看的目光，三月儲糧，只為一沖九霄。燕雀，隨起隨落，只能徘徊于草叢花束之間。沒有向上看的目光使得燕雀永遠無法到一飛沖天的高度。向上看是達到可見高度的基礎，唯有向上看，才能心中有標桿，無論多波折，目光凝于向上一點。奮力起飛，才能到達心中高度。

向上看才能觸及心中的期望高度。

行走沒有向前看，便無法達到目的。而若目光不向上看，便不能觸及心中的期望高度。一代圣人孔子如何從一貧苦孤兒成為萬人敬仰的圣人，只因其目光向上看，勤奮學習，一直向上，才能達到無人可比的高度；小兒宗愨一句“愿乘長風破萬里浪”，用自己向上看的目光為自己鋪就了一條大將軍之路，達到心中期望的高度；父母雙吸毒，下等人出身的凱萊琳，用自己向上看的目光為自己打開了哈佛大學的校門。唯有向上看，才能有方向，唯有向上看，才能觸及心中的期望高度。

向上看才能高人一等。

現(xiàn)今社會，高低層次分明。為何有人名列前茅，一路向上，有人漫無目的，混日子到終老，究其原因，只因有人向上看，有人向下看。比爾蓋茨向上看，由第一富豪上升為最大慈善家；莫言向上看，由一介平民上升為諾貝爾文學獎獲得者；刁娜向上看，由一普通女子上升為道德寒冬的“破冰者”。他們皆是常人，他們皆性非異也，是什么讓他們高人一等，是眼光，是向上看的目光。唯有向上看，才能向上進。

為何成功，只因擁有向上看的目光，自視所處其下，努力向上，到達自己所見到的高度。一路抬頭，一路向上，一蓑風雨，一串過往，我們會在向上看的目光中，飛過時光，飛向目光所及的高度，走向成功。

第四篇：訓練看盤技巧把握向上突破契機

訓練看盤技巧 把握向上突破契機

一.當日漲幅排名表的分析

1、在該表中有多只股票同屬一個板塊概念，說明該板塊概念已成為短期市場熱點，投資者應該注意其中成交量能較大的個股，漲幅不大的個股以及次新品種。

2、沒有明顯基本面原因而經(jīng)常出現(xiàn)在該排行榜上的個股屬于長莊股，可以中長線反復注意跟蹤，配合其它指標注意其套利機會。

3、因基本面情況出現(xiàn)在該排行榜的個股需要分析其題材的有效時間。

4、前期經(jīng)常放量的個股，一旦再次價量配合出現(xiàn)在該榜，有短線套利價值。

5、在交易日偏早時間進入該榜并表現(xiàn)穩(wěn)定的個股有連續(xù)潛力，在交易日偏晚時間進入該榜的個股連續(xù)潛力一般(剔除突發(fā)事件影響)。

6、長時間不活躍低位股第一次進入該榜，說明該股有新莊介入的可能。

7、在K線連續(xù)上漲到高位后進入到該榜，應小心莊家隨時可能出貨。

二.盤面的上下三檔買賣盤語言有

1、上檔賣盤較大，短線買盤較活躍，該股有短線上攻潛力。

2、上檔賣盤較大，短線買盤不活躍，該股有主力在短線誘多。

3、下檔買盤較大，并持續(xù)不間斷上掛，該股有出貨嫌疑。

4、下檔買盤較大，并跳躍有大買單出現(xiàn)，該股有短線上攻潛力。

5、上下檔掛盤均較大，該股波動幅度不大，該股有出貨嫌疑。

6、尾市單筆砸盤，短線有上攻潛力；尾市單尾上拉，短線有出貨嫌疑。

三.盤局突破有向上與向下兩種可能，一般情況下，無論哪個方向，高位突破后應果斷減倉，低位突破后果斷加倉。盤久必跌的可能性相對滬深股市來講更大一些。

最為常見的向上突破契機有：

1、低位的突發(fā)利多消息，或者利空明朗化。

2、低位的成交量逐漸放大，均線形成初步的多頭排列。

3、低位大盤進入一年的春節(jié)前后。

4、高位的突發(fā)非實質性利空出現(xiàn)。

5、低位的進入報表公布期。

第五篇：“少年向上

“少年向上?真善美伴我行”活動

方案

一、活動目的

“少年智，則國智；少年強，則國強”。少年真善美，則中華真善美！為培育社會主義核心價值觀，增強孩子們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向上、尚美的社會主義建設者和接班人，經(jīng)學校校長辦公會研究決定，在全校范圍內開展“少年向上·真善美伴我行”主題活動。

二、參與范圍

一至六年級學生

三、活動項目

（一）“我筆下的真善美”讀書征文比賽。（活動對象：16年級）、語文老師指導學生閱讀《少年向上真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，寫出親身經(jīng)歷或身邊典型事例，文體不限，題目自擬，600字左右。2、11月底完成班級評比，12月1日前各班推薦5篇優(yōu)秀作品參加學校評選。

3、各班推薦的參賽作品紙質稿上交至大隊部。

（二）“少年向上，真善美伴我行”主題演班會（活動對象：16年級）、各班可在老師或家長的指導下修改優(yōu)秀作品，利用班會活動時間開展班級演講比賽。

2、演講應主題鮮明，蓬勃向上，生動感人。時長控制在5分鐘左右。

（三）“我眼中的真善美”板報比賽（活動對象：1-6年級）、積極參加社會實踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報取個美好切合主題的名字。

2、板報取材可來自公園、商場、學校、家庭某一個感動你的瞬間。

3、學校評比，截止時間：12月

四、活動要求、各班應充分認識到本次活動的意義，在活動中育人，在活動中促進孩子全面發(fā)展與進步。要廣泛宣傳，積極引導家長也參與進來。

2、各班可將此項活動融入到班級文化建設中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動。

3、學校將根據(jù)活動開展的實際情況，選取優(yōu)秀作品參加上級比賽，具體指標待定。

六、獎項設置

所有參加校級以上的比賽作品均有機會在學校?？?、校報、校園網(wǎng)站、班級博客上展示。