第一篇：學(xué)習(xí)沈星

學(xué)習(xí)沈星

沈星，生前系第二炮兵工程大學(xué)士官職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院副營職參謀、第二炮兵指揮學(xué)院軍事裝備學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生。2012年5月13日，青州市青州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校一名初中學(xué)生不慎落水,沈星同志不顧個(gè)人安危,毫不猶豫地跳入水中救人。由于河堤濕滑,被一次次推出水面的落水學(xué)生又一次次滑下,沈星同志拼盡全力將其推上河岸,自己卻因體力耗盡沉入水中,后經(jīng)搶救無效壯烈犧牲，年僅31歲。

沈星同志的英雄事跡引起了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度關(guān)注，團(tuán)省委代表團(tuán)中央對(duì)沈星同志家屬進(jìn)行慰問，轉(zhuǎn)達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)沈星的敬意及其家屬的慰問，并轉(zhuǎn)達(dá)團(tuán)中央書記處及全國各級(jí)團(tuán)組織對(duì)沈星的敬意。近日，團(tuán)中央、全國青聯(lián)追授沈星同志“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)，團(tuán)省委、省青聯(lián)追授沈星同志“山東青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)。

沈星同志是新時(shí)期優(yōu)秀青年的杰出代表。他在生死考驗(yàn)的緊要關(guān)頭,表現(xiàn)出了對(duì)人民的無限熱愛,用舍己救人的英雄行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的價(jià)值追求,用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。他的事跡令人敬佩和感動(dòng),他的高尚品德值得廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步宣傳沈星同志的英雄事跡，教育和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)先進(jìn)、立足崗位、創(chuàng)

先爭(zhēng)優(yōu)，校團(tuán)委決定，在全校廣大團(tuán)員青年中集中深入開展向沈星同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一是學(xué)習(xí)他高舉旗幟、緊跟黨走的堅(jiān)定信念。沈星同志作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀青年，在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。他忠誠于黨、熱愛祖國、熱愛人民，始終把人民的利益放在個(gè)人利益之上。向沈星同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，堅(jiān)定理想信念，緊跟黨的步伐，把個(gè)人奮斗同為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想的奮斗緊密結(jié)合起來，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進(jìn)，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生輝煌。

二是學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時(shí)刻挺身而出，不會(huì)游泳的他面對(duì)河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。向沈星同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、見義勇為、舍己為人、匡扶正義，為營造社會(huì)主義道德文明新風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。

三是學(xué)習(xí)他勤奮刻苦、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)。沈星同志始終保持著忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取、不辱使命的精神品質(zhì)和崇高追求。在軍校時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為優(yōu)

秀學(xué)員，并順利考取研究生進(jìn)行深造。工作中，他好學(xué)不倦、刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代軍事技術(shù)，使自己成長(zhǎng)為一名政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新時(shí)期優(yōu)秀青年軍官。向沈星同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，自覺把本職工作作為履行使命的主陣地，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

四是學(xué)習(xí)他牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格。沈星同志入伍12年來，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持“人民軍隊(duì)愛人民”，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的業(yè)績(jī)。向沈星同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，始終堅(jiān)守崗位、恪守職責(zé)，忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，視人民利益高于一切、重于一切，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)奮斗不息。

全校各級(jí)團(tuán)組織要通過多種方式，積極組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)沈星同志的先進(jìn)事跡，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。要通過開展學(xué)習(xí)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)、主題團(tuán)日等多種形式，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)沈星同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向；要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織團(tuán)員青年談收獲、講體會(huì)，交流思想，對(duì)照先進(jìn)查找不足，不斷提高自身綜合素質(zhì)；要在各團(tuán)屬媒體開辟專欄，開展主題征文，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果；要發(fā)揮共青團(tuán)網(wǎng)站、微博等新媒體平臺(tái)作用，開設(shè)網(wǎng)上論壇，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

全校各級(jí)團(tuán)組織要把向沈星同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹

胡錦濤總書記、姜異康書記在全國、全省紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)上的重要講話精神結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的有關(guān)要求結(jié)合起來，與校黨委關(guān)于“班團(tuán)組織建設(shè)年”有關(guān)要求結(jié)合起來，在廣大團(tuán)員青年中大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)高尚品德的濃厚氛圍，用沈星同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體體系，積極為推進(jìn)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)改革發(fā)展作貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大、學(xué)校第一次黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)的勝利召開。

第二篇：向沈星學(xué)習(xí)

5月15日早上，南陽橋東，河畔柳垂，菊花灑地，白燭滴淚，有市民三三兩兩的向這里匯合，悼念勇救落水少年的英雄沈星。

上午9：30，一群胸帶白花手持菊花的紅領(lǐng)巾隊(duì)員，排著整齊的隊(duì)伍緩緩走來，他們是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校被救少年王鴻昊的同班同學(xué)，為英雄敬獻(xiàn)花圈，向英雄深深致敬。

在現(xiàn)場(chǎng)，該校向全體師生發(fā)出向英雄沈星學(xué)習(xí)的倡議，希望廣大師生以英雄為榜樣，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)愛他人，見義勇為，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，為營造社會(huì)主義道德文明新風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。據(jù)悉，5月13日上午，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校學(xué)生王鴻昊同學(xué)在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中，路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星同志毫不猶豫地跳入水中奮力營救，王鴻昊最終成功獲救，而沈星因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。

沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學(xué)校參謀，上尉軍銜，他于2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學(xué)院，是一名在讀研究生軍官。事發(fā)前幾天，沈星從學(xué)校請(qǐng)假回單位調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。

13日上午王鴻昊同學(xué)不慎落水時(shí)，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當(dāng)沈星聽到“救人,救命”的呼救聲,發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩正在水中掙扎,情況十分危急的時(shí)刻，他還沒等妻子反應(yīng)過來,就迅速脫掉外衣,縱身跳入河中施救。

沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。但由于河堤濕滑,被推上岸的王鴻昊一次次重新滑落水中。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。當(dāng)人們把沈星救上岸時(shí)，他已不醒人事，被送往醫(yī)院搶救無效，最后壯烈犧牲。

沈星同志為救他人的生命，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。他用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽忠心，用寶貴的青春詮釋了一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和生命價(jià)值。他不愧是在黨的光輝哺育下成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時(shí)代英雄。

沈星同志已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時(shí)刻挺身而出，不會(huì)游泳的他面對(duì)冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動(dòng)地，可歌可泣。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

目前，市教育局號(hào)召在教育系統(tǒng)掀起向英雄沈星學(xué)習(xí)活動(dòng)高潮，教育引導(dǎo)廣大師生不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，從自身做起、從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

這是一個(gè)缺乏英雄的時(shí)代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。沈星，用生命踐行了人民子弟兵的信念，也用生命換回了另一個(gè)生命。他的犧牲，帶來了一個(gè)家庭的幸福，也彰顯了時(shí)代的大愛。沈星，他讓怯懦者自卑，讓勇敢者敬佩，知險(xiǎn)而身赴，他是一個(gè)真正的英雄！是一個(gè)真正的軍人！讓我們向英雄致敬，愿他一路走好！天國安息！

第三篇：學(xué)習(xí)沈星心得體會(huì)

學(xué)習(xí)沈星心得體會(huì)(精選多篇)

“生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也?！币姷接腥寺渌?，只要是善良正直的人，都不會(huì)見死不救。

xx年5月13日上午，第二炮兵士官學(xué)院參謀、第二炮兵指揮學(xué)院在讀研究生沈星與妻子帶著3歲的女兒路過山東濰坊青州市區(qū)南陽河邊時(shí)，恰逢一學(xué)生不慎落水。沈星毫不猶豫跳入水中奮力營救，學(xué)生最終成功獲救，而沈星因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；落水學(xué)生獲得了新生，他卻獻(xiàn)出了最寶貴 的生命。沈星在危急時(shí)刻沒有考慮到家庭，沒有考慮到妻子，沒有考慮到孩子，心中有的卻是一個(gè)陌生、與自己毫不相干的少年的安危，若當(dāng)時(shí)換成你、我，則又將會(huì)是怎樣的決斷呢？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”有些人雖然死了，但他還活著，有些人雖然活著，但他已經(jīng)死了。沈星用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，感天動(dòng)地的英雄壯舉在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、崇尚金錢的社會(huì)顯的神圣而純潔，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

見義勇為是社會(huì)經(jīng)久不衰的話題，亦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生命是無價(jià)的，存在的就是合理的。舍己救人見義勇為的精神一直在支撐著我們這個(gè)國家，這個(gè)民族，這是我們的自豪。這種為正義事業(yè)英勇赴難的精神，成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我們好好珍惜，世代相承。沈星的光輝事跡，是我們民族傳統(tǒng)的見義勇為美德，發(fā)揚(yáng)光大 的具體寫照，是傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代價(jià)值的一支頌歌。

見義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會(huì)變成了“個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？我無法想象，也不敢去想象。不管被救者是怎樣的人，見義勇為的人去幫助他人，這根本不需要考慮，因?yàn)榫热吮緛砭筒恍枰裁蠢碛?，見義勇為是一種正確的價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦@種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動(dòng)？他們的見義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見義勇為是一個(gè)美好的閃光點(diǎn)，這樣的精神值得我們每一人去學(xué)習(xí)！生命對(duì)于每個(gè)人都是無價(jià)的，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，這應(yīng)是你我引以為傲的。

但隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣和思想正發(fā)生著前所未有的巨變，人

們的價(jià)值取向正發(fā)生極大變化，社會(huì)道德水準(zhǔn)正發(fā)生變化！社會(huì)是一個(gè)大的群體，人們的知識(shí)文化、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、道德價(jià)值都不同，所以不可能有一個(gè)統(tǒng)一而非其他的價(jià)值觀，我們不能指望所有人都成為見義勇為的英雄。但是，我們不能以此來拋棄人類社會(huì)應(yīng)有的主流價(jià)值觀，那就是善良、同情、人性、正義、公平、信仰等，不能為了物質(zhì)與金錢而喪失人類社會(huì)應(yīng)有的善良人性。

見義勇為是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個(gè)人的竭力維護(hù)。生活中不會(huì)頻繁的發(fā)生讓你面對(duì)生死抉擇的事情。但是這并不帶表就沒有體現(xiàn)價(jià)值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會(huì)。對(duì)老人的一次攙扶，在公交車上的一次讓座，回答陌生人的疑惑，都可以體現(xiàn)我們的價(jià)值。

良好的思想品質(zhì)并不是一時(shí)就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，用自己青春和智慧去回報(bào)社會(huì)。時(shí)代不僅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時(shí)刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。

最后，深深地向英雄表示我崇高的敬意，愿你一路走好！

學(xué)習(xí)沈星心得體會(huì)

“生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也?！币姷接腥寺渌?，只要是善良正直的人，都不會(huì)見死不救。

2014年5月13日上午，第二炮兵士官學(xué)院參謀、第二炮兵指揮學(xué)院在讀研究生沈星與妻子帶著3歲的女兒路過山東濰坊青州市區(qū)南陽河邊時(shí)，恰逢一學(xué)生不慎落水。沈星毫不猶豫跳入水中奮力營救，學(xué)生最終成功獲救，而沈星

因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；落水學(xué)生獲得了新生，他卻獻(xiàn)出了最寶貴的生命。沈星在危急時(shí)刻沒有考慮到家庭，沒有考慮到妻子，沒有考慮到孩子，心中有的卻是一個(gè)陌生、與自己毫不相干的少年的安危，若當(dāng)時(shí)換成你、我，則又將會(huì)是怎樣的決斷呢？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇行┤穗m然死了，但他還活著，有些人雖然活著，但他已經(jīng)死了。沈星用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，感天動(dòng)地的英雄壯舉在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、崇尚金錢的社會(huì)顯的神圣而純潔，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

見義勇為是社會(huì)經(jīng)久不衰的話題，亦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生命是無價(jià)的，存在的就是合理的。舍己救人見義勇為的精神一直在支撐著我們這個(gè)國家，這個(gè)民族，這是我們的自豪。這種

為正義事業(yè)英勇赴難的精神，成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我們好好珍惜，世代相承。沈星的光輝事跡，是我們民族傳統(tǒng)的見義勇為美德，發(fā)揚(yáng)光大的具體寫照，是傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代價(jià)值的一支頌歌。

見義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會(huì)變成了“個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？我無法想象，也不敢去想象。不管被救者是怎樣的人，見義勇為的人去幫助他人，這根本不需要考慮，因?yàn)榫热吮緛砭筒恍枰裁蠢碛?，見義勇為是一種正確的價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦?，這種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動(dòng)？他們的見義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見義勇為是一個(gè)美好的閃光點(diǎn)，這樣的精神值得我們每一人去學(xué)習(xí)！生命對(duì)于每個(gè)人都是

無價(jià)的，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，這應(yīng)是你我引以為傲的。

但隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣和思想正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向正發(fā)生極大變化，社會(huì)道德水準(zhǔn)正發(fā)生變化！社會(huì)是一個(gè)大的群體，人們的知識(shí)文化、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、道德價(jià)值都不同，所以不可能有一個(gè)統(tǒng)一而非其他的價(jià)值觀，我們不能指望所有人都成為見義勇為的英雄。但是，我們不能以此來拋棄人類社會(huì)應(yīng)有的主流價(jià)值觀，那就是善良、同情、人性、正義、公平、信仰等，不能為了物質(zhì)與金錢而喪失人類社會(huì)應(yīng)有的善良人性。

見義勇為是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個(gè)人的竭力維護(hù)。生活中不會(huì)頻繁的發(fā)生讓你面對(duì)生死抉擇的事情。但是這并不帶表就沒有體現(xiàn)價(jià)值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會(huì)。對(duì)老人的一

次攙扶，在公交車上的一次讓座，回答陌生人的疑惑，都可以體現(xiàn)我們的價(jià)值。

良好的思想品質(zhì)并不是一時(shí)就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，用自己青春和智慧去回報(bào)社會(huì)。時(shí)代不僅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時(shí)刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。

最后，深深地向英雄表示我崇高的敬意，愿你一路走好！

回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會(huì)

生命，對(duì)于每一個(gè)人只有一次，當(dāng)面臨危急，生死時(shí)，最能顯現(xiàn)出思想積淀和精神境界，也最能辨別出是泥沙，還是真金。

就在去年的今天，一位英雄，為救

一名落水的兒童，英勇犧牲了。年輕的生命隕落了，留給我們太多的感傷，留給我們太多的思考。在物欲橫流的今天，盛開了這束潔白的花朵，顯得那樣高貴，那樣圣潔，他洗滌了我們每一個(gè)人的靈魂，在夜深人靜的時(shí)候，我們聽到冷漠靈魂的哭泣。

生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危急關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但需要我們?cè)谒查g作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，這緊要關(guān)頭，沈星毫不猶豫地挺身而出，若換成你，、我、他，則又會(huì)是怎樣的決定呢？在危急時(shí)刻，沈星不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏?，再次目睹了軍人?/p>

壯舉。他留給了世人一筆寶貴的精神財(cái)富，作為一個(gè)軍人，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的崇敬之情

油然而生。

沈星同志在生死考驗(yàn)面前，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)軍人的道義與責(zé)任，為我們樹立了榜樣。在工作中，我們要以沈星同志為榜樣，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為服務(wù)三農(nóng)努力工作、踏實(shí)工作。

英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，今天，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們以英雄為榜樣，以英雄為動(dòng)力，始終做到，服務(wù)三農(nóng)，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去。

2014年5月13日

回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會(huì)

閻良區(qū)動(dòng)物疾控中心

霍園園

一座城在哭泣，一位英雄的離去

-------學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會(huì)

生命，對(duì)于每一個(gè)人只有一次，當(dāng)面臨危急，生死關(guān)頭時(shí)，最能顯現(xiàn)出思想積淀和精神境界，也最能辨別出是泥沙，還是真金。就在幾天前，一位英雄，為救一名落水的兒童，英勇犧牲了。年輕的生命隕落了，留給我們太多的感傷，留給我們太多的思考。在物欲橫流的今天，盛開了這束潔白的花朵，顯得那樣高貴，那樣圣潔，他洗滌了我們每一個(gè)人的靈魂，在夜深人靜的時(shí)候，我們聽到了冷漠靈魂的哭泣。

生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但需要我們

在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，這緊要關(guān)頭，沈星可以毫不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決定呢？在危急時(shí)刻，沈星不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏?，再次目睹了軍人的壯舉。他留給了世人一筆寶貴的精神財(cái)富，作為一個(gè)軍人，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的崇敬之情油然而生。

沈星同志在生死考驗(yàn)面前,譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自

己的生命詮釋了作為一個(gè)軍人的道義與責(zé)任,為我們樹立了榜樣。在工作中,我們要以沈星同志為榜樣，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。

英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，始終做到。為人師表，教書育人，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去。

學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會(huì)

“同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示?！蔽覀円廊磺逦挠浀糜⑿勖舷楸笥米约旱纳鼏拘蚜耸廊说膼坌?，而今，又一位英雄用同樣的方式使一個(gè)生命獲得了重生，他就是——沈星。

沈星同志是陜西西安人，1981年

生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學(xué)校參謀，上尉軍銜，他于2014年9月考入解放軍第二炮兵指揮學(xué)院，是一名在讀研究生軍官。事發(fā)前幾天，沈星從學(xué)校請(qǐng)假回單位調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。13日上午王鴻昊同學(xué)不慎落水時(shí)，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當(dāng)沈星聽到“救人，救人”的呼救聲，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩正在水中掙扎，情況十分危急的時(shí)刻，他還沒等妻子反應(yīng)過來,就迅速脫掉外衣，縱身跳入河中施救。

沈星同志為救他人的生命，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。他用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽忠心，用寶貴的青春詮釋了一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和生命價(jià)值。他不愧是在黨的光輝哺育下成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時(shí)代英雄。

沈星，一名中國的軍人，在他的身上，我們讀懂了軍人的使命，讀懂了人間的大愛。他為了救一名落水青年，不顧自己的安慰，立即跳水救人。然而最后落水青年得救了，而這位可個(gè)可敬的英雄，卻將生命舍給了冰冷和河水。我仿佛看見沈星的女兒用嘶啞的聲音喊叫著“爸爸，爸爸??”，我們?yōu)樯蛐枪恼?，我們被沈星感?dòng)，我們?yōu)檫@個(gè)人民的子弟兵，為這個(gè)人民的好兒子而驕傲。感動(dòng)，長(zhǎng)存??

生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但需要我們?cè)谒查g作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，這緊要關(guān)頭，沈星可以毫不猶

豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決定呢？在危急時(shí)刻，沈星不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救

人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏俅文慷昧塑娙说膲雅e。他留給了世人一筆寶貴的精神財(cái)富，作為一個(gè)軍人，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的崇敬之情油然而生。

沈星同志已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時(shí)刻挺身而出，不會(huì)游泳的他面對(duì)冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動(dòng)地，可歌可泣。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫

了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

第四篇：學(xué)習(xí)沈星心得體會(huì)

學(xué)習(xí)沈星心得體會(huì)

“生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也。”見到有人落水，只要是善良正直的人，都不會(huì)見死不救。

2012年5月13日上午，第二炮兵士官學(xué)院參謀、第二炮兵指揮學(xué)院在讀研究生沈星與妻子帶著3歲的女兒路過山東濰坊青州市區(qū)南陽河邊時(shí)，恰逢一學(xué)生不慎落水。沈星毫不猶豫跳入水中奮力營救，學(xué)生最終成功獲救，而沈星因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；落水學(xué)生獲得了新生，他卻獻(xiàn)出了最寶貴的生命。沈星在危急時(shí)刻沒有考慮到家庭，沒有考慮到妻子，沒有考慮到孩子，心中有的卻是一個(gè)陌生、與自己毫不相干的少年的安危，若當(dāng)時(shí)換成你、我，則又將會(huì)是怎樣的決斷呢？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇行┤穗m然死了，但他還活著，有些人雖然活著，但他已經(jīng)死了。沈星用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，感天動(dòng)地的英雄壯舉在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、崇尚金錢的社會(huì)顯的神圣而純潔，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

見義勇為是社會(huì)經(jīng)久不衰的話題，亦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生命是無價(jià)的，存在的就是合理的。舍己救人見義勇為的精神一直在支撐著我們這個(gè)國家，這個(gè)民族，這是我們的自豪。這種為正義事業(yè)英勇赴難的精神，成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我們好好珍惜，世代相承。沈星的光輝事跡，是我們民族傳統(tǒng)的見義勇為美德，發(fā)揚(yáng)光大的具體寫照，是傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代價(jià)值的一支頌歌。

見義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會(huì)變成了“個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？我無法想象，也不敢去想象。不管被救者是怎樣的人，見義勇為的人去幫助他人，這根本不需要考慮，因?yàn)榫热吮緛砭筒恍枰裁蠢碛?，見義勇為是一種正確的價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦?，這種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動(dòng)？他們的見義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見義勇為是一個(gè)美好的閃光點(diǎn)，這樣的精神值得我們每一人去學(xué)習(xí)！生命對(duì)于每個(gè)人都是無價(jià)的，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，這應(yīng)是你我引以為傲的。

但隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣和思想正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向正發(fā)生極大變化，社會(huì)道德水準(zhǔn)正發(fā)生變化！社會(huì)是一個(gè)大的群體，人們的知識(shí)文化、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、道德價(jià)值都不同，所以不可能有一個(gè)統(tǒng)一而非其他的價(jià)值觀，我們不能指望所有人都成為見義勇為的英雄。但是，我們不能以此來拋棄人類社會(huì)應(yīng)有的主流價(jià)值觀，那就是善良、同情、人性、正義、公平、信仰等，不能為了物質(zhì)與金錢而喪失人類社會(huì)應(yīng)有的善良人性。

見義勇為是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個(gè)人的竭力維護(hù)。生活中不會(huì)頻繁的發(fā)生讓你面對(duì)生死抉擇的事情。但是這并不帶表就沒有體現(xiàn)價(jià)值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會(huì)。對(duì)老人的一次攙扶，在公交車上的一次讓座，回答陌生人的疑惑，都可以體現(xiàn)我們的價(jià)值。

良好的思想品質(zhì)并不是一時(shí)就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，用自己青春和智慧去回報(bào)社會(huì)。時(shí)代不僅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時(shí)刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。

最后，深深地向英雄表示我崇高的敬意，愿你一路走好！

第五篇：學(xué)習(xí)沈星事跡感想

學(xué)習(xí)沈星事跡感想

面對(duì)落水少年的掙扎呼救，不太習(xí)水性的沈星，挺身而出，跳入冰冷的河水，一次次將落水少年推向岸邊。落水少年最終獲救，他卻因體力耗盡，獻(xiàn)出了寶貴的生命。沈星用31歲的年輕生命托起了一片大愛的天空，鑄就了“80后”新形象。

作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)的新生力量，“80后”承載著全國人民的熱切期盼。當(dāng)前，社會(huì)處于快速發(fā)展時(shí)期，各種價(jià)值觀念激烈交鋒、相互碰撞。受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些優(yōu)良傳統(tǒng)被動(dòng)搖，一些人的理想信念淡漠，一些人放棄操守甚至見利忘義。以獨(dú)生子女為主體、在長(zhǎng)輩呵護(hù)下長(zhǎng)大的“80后”能否經(jīng)得住多元文化的沖擊，會(huì)不會(huì)在利益的誘惑下喪失理想、放棄道義，他們稚嫩的肩膀能否擔(dān)起歷史的重任，人們對(duì)此充滿憂慮和疑問。

以沈星為代表的“80后”，用奮不顧身的英雄壯舉作出了響亮回答。山東菏澤“80后”農(nóng)民工周登路，危急時(shí)刻3次勇跳冰窟救人；山東茌平縣“80后”“飛哥”馮思廣，在生死抉擇的瞬間，用生命守護(hù)了眾多居民的人身財(cái)產(chǎn)安全……(心得體會(huì)　004km.cn)一個(gè)個(gè)緊要關(guān)頭，一次次危急時(shí)刻，“80后”挺身而出，用青春熱血詮釋了他們的人生意義和生命價(jià)值，展示了他們良好的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的責(zé)任感。如今，沈星用年輕的生命、舍己救人的英雄壯舉再次證明，“80后”是講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的一代，是能夠被寄予厚望的一代。

我們不僅通過大事、難事、急事，見證了“80后”在緊要關(guān)頭的勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，更通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行義舉見識(shí)了“80后”的默默擔(dān)當(dāng)。在街頭的獻(xiàn)血車?yán)?，?0后”是最大的群體，在志愿者的隊(duì)伍里，又是“80后”擔(dān)當(dāng)了主力軍……他們并不硬朗但卻努力承擔(dān)責(zé)任的肩膀，讓我們看到，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，已成為“80后”的主流價(jià)值觀，他們已逐漸成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，已成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生力軍。

胡.錦.濤總書記在“五四”重要講話中提到，希望廣大青年堅(jiān)持高尚品行，爭(zhēng)當(dāng)誠實(shí)守信的模范、奉獻(xiàn)社會(huì)的模范、促進(jìn)和諧的模范，主動(dòng)走在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前列，為開創(chuàng)社會(huì)新風(fēng)發(fā)揮積極作用。我們堅(jiān)信，作為青年主體、肩負(fù)歷史使命、擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任的“80后”，在沈星舍己救人精神的鼓舞下，一定會(huì)以昂揚(yáng)的精神、踏實(shí)的作風(fēng)、過硬的本領(lǐng)，成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁，奏響無愧于人民、無愧于時(shí)代的青春樂章。

學(xué)習(xí)沈星事跡感想

沈星走了。

天上的一顆星星隕落了。一整天，我像許多青州人一樣沉浸在莫名的悲傷中。五月的風(fēng)，帶著暖洋洋的氣息，但我總想流淚，我知道一不小心眼圈就會(huì)紅紅的。也許，我這樣的年紀(jì)已經(jīng)不再有大悲大痛的行為和感覺了，心麻木的已經(jīng)像那千年的老樹皮，但我還是難以自控的悲戚起來。

太多的人在談?wù)撋蛐?，總是帶著些許的遺憾?；蛟S，在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)——姹紫嫣紅的夏天，本不該發(fā)生這樣悲情的故事。然而，整個(gè)古城的遺憾還是沒有挽留住一條鮮活的生命。一命換一命，我不知道該說什么，我心里只有莫名的痛。也許是天意啊，在那樣一個(gè)清冷的上午，在那樣一個(gè)吞命的湖邊，在那樣一個(gè)急切切享受天倫之樂的幸福時(shí)刻。就這么突然間，一切都凝固了，所有都定格了。一個(gè)沒有預(yù)約的死亡匆匆降臨在一個(gè)軍人，一個(gè)父親，一個(gè)丈夫，一個(gè)兒子的身上。

淚水頓作傾盆雨……

周一的早晨，我的學(xué)生們?cè)趪煜旅C立，默默地為一個(gè)偉大的英靈祈禱。

啜泣聲響成一片。

但不久，我聽到了鏗鏘的宣誓聲：

“我要向沈星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他危難關(guān)頭、見義勇為的崇高精神；學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛人民的忠誠品格；學(xué)習(xí)他立志高遠(yuǎn)、奮發(fā)有為的理想信念；學(xué)習(xí)他勤勉進(jìn)取、好學(xué)不倦的優(yōu)秀品質(zhì)。

我要以沈星為榜樣，始終把黨和人民的利益放在首位，遵規(guī)守紀(jì)，崇德修身，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，把自己鍛煉成為一名，政治素養(yǎng)高、思想品德好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀高中生，用青春和熱血，詮釋一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和價(jià)值追求。”