第一篇：研究生新生入學(xué)計(jì)劃生育調(diào)查函

學(xué)號(hào)：

姓名：

研究生新生入學(xué)計(jì)劃生育調(diào)查函

貴學(xué)校（單位）同志，已被我校錄取為

2013年碩士研究生，為了做好在校學(xué)生的計(jì)劃生育管理工作，請(qǐng)貴處協(xié)助調(diào)查該同志有關(guān)情況并給予蓋章。

1、該同志未婚（是否）

2、該同志已婚未育（是否）

3、該同志已婚已育有個(gè)小孩（男孩女孩），于年月已辦理獨(dú)生子女證。證號(hào)：。并在年月采取計(jì)劃生育措施。

特此證明

計(jì)生電話：

單位名稱（蓋章）

年月日

第二篇：新生入學(xué)情況調(diào)查

新生入學(xué)情況調(diào)查（初稿）

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！為了更多了解高校新生對(duì)于新環(huán)境新模式新氣象的適應(yīng)情況，以便及時(shí)有效地幫助在生活轉(zhuǎn)換中產(chǎn)生問(wèn)題或疑惑的新生。同時(shí)，深入了解同學(xué)們的需求，并且反饋與學(xué)校。本次調(diào)查采取不記名的方式，請(qǐng)放心填寫。您的意見(jiàn)對(duì)于本次調(diào)研來(lái)說(shuō)有很大幫助，請(qǐng)您認(rèn)真填寫！謝謝您的配合！

一．基本情況調(diào)查

1.您的性別（）。

A．男B.女

2.您認(rèn)為您是否已適應(yīng)了大學(xué)生活（）。

A．完全適應(yīng)B.部分適應(yīng)C.完全不適應(yīng)

3.您覺(jué)得您適應(yīng)上海的氣候嗎（）。

A．是B.否

4.開(kāi)學(xué)至今，您的身體狀況如何（）。

A．完全沒(méi)問(wèn)題，感覺(jué)不錯(cuò)

B．有些小毛小病或水土不服，但很快痊愈

C．身體經(jīng)常不適，感覺(jué)不好

5.您對(duì)學(xué)校食堂的飯菜是否滿意（）。

A．滿意B.基本滿意，但還可改進(jìn)C.不滿意

6.您對(duì)本校住宿條件是否滿意（）。

A．滿意B.不滿意，原因__________________________

7.您入學(xué)至今心情如何（）。

A． 樂(lè)觀積極，享受新生活

B．平平淡淡，照樣過(guò)日子

C． 悲觀消極，不能適應(yīng)

8.您和同學(xué)或周邊的人相處得如何（）。

A． 和所有人都能相處得好

B． 和部分同學(xué)意見(jiàn)或習(xí)慣不一致，但能和平相處

C． 和部分同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)并且不能好好相處

D． 和所有人都不能好好相處

9.您參加社團(tuán)或?qū)W生會(huì)了嗎（）。

A．參加B.沒(méi)有參加，原因_________________________

10.您認(rèn)為參加社團(tuán)或?qū)W生會(huì)對(duì)自身能力的提高是否有幫助（）。

A．有相當(dāng)大的幫助，能鍛煉各方面的能力

B．不知道，只是參加玩玩

C．沒(méi)有幫助，所以沒(méi)有參加

11.現(xiàn)在您對(duì)自己所學(xué)專業(yè)是否了解（）。

A.完全了解B.基本了解C.完全不了解

12.您對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的課程是否感興趣（）。

A．很感興趣

B．一般

C．完全沒(méi)興趣

13.您是否能合理安排課余生活（）。

A．能把課余生活安排得豐富多彩

B．呆在寢室的時(shí)間更多

C．不能合理安排課余生活

14.您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生活的最大問(wèn)題來(lái)自（）【可多選】

A． 學(xué)習(xí)

B． 交際

C． 生活習(xí)慣

D．其它

15.您對(duì)大學(xué)生活的看法（）。【可多選】

A． 傳說(shuō)中的象牙塔，舒舒服服混日子

B． 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為今后就業(yè)打好基礎(chǔ)

C． 參加各種活動(dòng)，拓展人際網(wǎng)

D． 其它______________

16.您對(duì)于新生入學(xué)適應(yīng)狀況調(diào)查還有哪些意見(jiàn)和建議，或者自己對(duì)適應(yīng)大學(xué)生活有什么疑惑，請(qǐng)您在下面留下你寶貴的意見(jiàn)。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2012/10/6

上海旅游高等?？茖W(xué)校

第三篇：新生入學(xué)計(jì)劃生育情況證明

新生入學(xué)計(jì)劃生育情況證明（存根）

學(xué)校：

茲有我村（居）學(xué)生，其父母、已落實(shí)計(jì)劃生育的相關(guān)政策和法規(guī)，請(qǐng)予辦理入學(xué)手續(xù)。

特此證明。

村（居）委會(huì)年月日

（騎縫章）

新生入學(xué)計(jì)劃生育情況證明

學(xué)校：

茲有我村（居）學(xué)生，其父母、已落實(shí)計(jì)劃生育的相關(guān)政策和法規(guī)，請(qǐng)予辦理入學(xué)手續(xù)。

特此證明。

成田鎮(zhèn)計(jì)生辦村（居）委會(huì)年月日年月日

第四篇：2013研究生新生入學(xué)演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是2012級(jí)XX專業(yè)的碩士研究生XX，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的2013級(jí)的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院大家庭的懷抱！

說(shuō)“加入和回歸”，因?yàn)樵谧幸徊糠秩耸菑耐庑；蛲鈫挝坏谝淮涡聛?lái)到我們中大地院，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無(wú)論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學(xué)習(xí)和生活對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是一段新的開(kāi)始。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學(xué)生的身份與大家分享一點(diǎn)點(diǎn)心得與體會(huì)。

我們總會(huì)問(wèn)到這樣一串問(wèn)題：為什么要讀研呢？這個(gè)問(wèn)題會(huì)被外人甚至被自己?jiǎn)栠^(guò)很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時(shí)，我們都可能會(huì)覺(jué)得有一些含糊不清或者不那么堅(jiān)定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個(gè)好工作。接著就會(huì)問(wèn)，讀了研就好找工作了么？從現(xiàn)實(shí)的情況來(lái)看，處境還是挺嚴(yán)峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會(huì)問(wèn)，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個(gè)籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個(gè)高文憑。那又要問(wèn)，在這個(gè)注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時(shí)候，往往我們會(huì)安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說(shuō)。就是這樣一串問(wèn)題，每每問(wèn)到最后都會(huì)變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問(wèn)題又會(huì)再次出現(xiàn)。

我去年這個(gè)時(shí)候也曾被這串問(wèn)題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時(shí)間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說(shuō)一些自己感悟到的結(jié)論性的東西。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是：讀研的目的應(yīng)該是人生的目的的一個(gè)子集。如果只把讀研的目的簡(jiǎn)單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過(guò)于狹隘了。好工作只是能營(yíng)造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與目標(biāo)。如果站在這個(gè)角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒(méi)有荒廢時(shí)間，每天都在讓自己進(jìn)步，那就是在不斷地向著人生的價(jià)值與目標(biāo)前行。

所以，很明顯，籠統(tǒng)地說(shuō)，我們知道讀研的目的應(yīng)該是在以研究生命名的這樣一個(gè)人生階段中，繼續(xù)累積、提升自己的能力。那我們就要知道，研究生階段應(yīng)該提升自己哪些方面的能力呢？

我曾經(jīng)從彭明輝的書(shū)中了解到，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的研究生，我們應(yīng)該具備“做研究與解決問(wèn)題的能力”，更具體地說(shuō)，只要把學(xué)術(shù)文獻(xiàn)回顧與分析的工作做得完整、徹底，自然會(huì)培養(yǎng)出從事研究的五種核心能力：資料檢索的能力、資料篩選的能力、期刊論文的閱讀能力，期刊論文的分析能力，以及創(chuàng)新能力。實(shí)際上，專利、技術(shù)文獻(xiàn)與期刊論文的回顧、分析、批判與創(chuàng)新正是國(guó)內(nèi)很多領(lǐng)域最欠缺而又最有用的能力之一；同時(shí)面對(duì)現(xiàn)如今各種產(chǎn)業(yè)的劇烈變動(dòng)與新生，這種能力也是最有效的應(yīng)對(duì)手段。比如說(shuō)，就在客村的國(guó)家海洋局南海分局，6月份的時(shí)候就想招一些實(shí)習(xí)生，與災(zāi)害學(xué)有關(guān)的，研究的是海洋災(zāi)

害的經(jīng)濟(jì)損失風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。我們地理學(xué)院并沒(méi)有災(zāi)害學(xué)這樣一個(gè)專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術(shù)并沒(méi)有超出我們所學(xué)或者可學(xué)習(xí)的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋€(gè)地理學(xué)院的研究生，如果擅長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)完成最有效率的文獻(xiàn)回顧與分析，在文獻(xiàn)中找到足夠的方法、技術(shù)和點(diǎn)子來(lái)解決這一問(wèn)題，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去應(yīng)聘這份實(shí)習(xí)，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。

以上，我說(shuō)過(guò)，這是作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的研究生，也是最受導(dǎo)師們喜歡的一種研究生。然而，每年畢業(yè)都有這樣一批師兄師姐，他們從事著與專業(yè)無(wú)關(guān)的工作，卻生活地同樣精彩。其實(shí)，這也很好理解，因?yàn)檫@種想象在本科畢業(yè)階段就大量地存在。讀大學(xué)，最重要的是培養(yǎng)一種情操與為人處事的價(jià)值觀念，這也是為什么我們要選擇一所好的大學(xué)，就是因?yàn)樗袧夂竦牡滋N(yùn)。在這里，我們可以體會(huì)，所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞，叫吐槽。我們常常吐槽有些普通的大學(xué)老師只做到了授業(yè)，而我們又何嘗不是也僅僅把自己的目光放在了被授業(yè)上呢？

還有傳道，是傳受做人的道理；還有解惑，是解答人生的疑惑。作為研究生，如果讀研只是為了找工作，然后買車買房娶妻生子，人這一輩子活著的意義就僅此而已么？

有些人特別擅長(zhǎng)專注地進(jìn)行抽象思考，那么讀研確實(shí)是一條正確地道路；有些人特別擅長(zhǎng)組織溝通又活潑好動(dòng)，可能并不擅長(zhǎng)做研究，但是他當(dāng)初也選擇了讀研。但是這并不妨礙，我們?cè)谌松碾A段中去

積累提升自己的能力，因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)到你的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)更適合職場(chǎng)而不適合做學(xué)術(shù)的時(shí)候，這對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)本身就是自我認(rèn)識(shí)的提高與進(jìn)步，并沒(méi)有什么可丟人的。自己去體會(huì)做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因?yàn)椴还茉鯓?，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對(duì)知識(shí)的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點(diǎn)去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。

地理學(xué)本來(lái)就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學(xué)科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來(lái)不會(huì)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關(guān)、廣汽集團(tuán)，但是地理學(xué)院的研究生，除了可以做學(xué)術(shù)科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應(yīng)聘其他領(lǐng)域的公司。也許有人說(shuō)，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢？一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在公司做事的時(shí)候，需要有人指導(dǎo)他，正規(guī)一點(diǎn)說(shuō)，是幫他從事批判性的檢驗(yàn)，幫他找出缺點(diǎn)和建議改進(jìn)的可能性。但是一個(gè)畢業(yè)的研究生，做事情時(shí)應(yīng)該做到不需要有人指導(dǎo)，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并在不足處主動(dòng)向上級(jí)或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒(méi)有意識(shí)到自己比起本科生的優(yōu)勢(shì)所在的話，那么只能說(shuō)我們并不是一名合格的研究生。

總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個(gè)階段，沒(méi)有必要患得患失，無(wú)論做學(xué)術(shù)，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領(lǐng)域，我們要做的宏觀目標(biāo)是為自己的人生添磚加瓦，生命是長(zhǎng)期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學(xué)院在中山大學(xué)的每一天。

如果你僅僅說(shuō)你是水文專業(yè)的，而從來(lái)沒(méi)有旁聽(tīng)過(guò)保繼剛老師的授課；如果你僅僅說(shuō)你是地理學(xué)院的，而一再錯(cuò)過(guò)文史哲老教授們的精彩講座；如果你僅僅說(shuō)你是中大的學(xué)生，而不聞不問(wèn)外校與我們的切磋與交流；如果你僅僅說(shuō)你一心鉆研學(xué)術(shù)，而從來(lái)沒(méi)有為任何一場(chǎng)梁銶琚的表演而排隊(duì)搶票……

當(dāng)你研究生畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)出怎樣的遺憾呢？

讀研，是給我們一個(gè)與中山大學(xué)，與地理學(xué)院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛(ài)情。

當(dāng)有人再問(wèn)我們，為什么要讀研呢？你會(huì)怎么回答呢？

謝謝大家！

第五篇：研究生新生入學(xué)歡迎詞（通用）

研究生新生入學(xué)歡迎詞范文（通用5篇）

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，歡迎詞的使用頻率越來(lái)越高，寫歡迎詞時(shí)措辭要慎重，勿信口開(kāi)河，同時(shí)要注意尊重對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣，應(yīng)避開(kāi)對(duì)方的忌諱，以免發(fā)生誤會(huì)。相信許多人會(huì)覺(jué)得歡迎詞很難寫吧，下面是小編整理的研究生新生入學(xué)歡迎詞范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的研究生新同學(xué)們：

大家上午好！

伴隨著金秋的到來(lái)，我們河北大學(xué)也迎來(lái)的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。大家從全國(guó)各地匯聚到有著88年悠久歷史的河北大學(xué)，帶著各自的夢(mèng)想與追求，帶著社會(huì)和家人的希望與重托，共同來(lái)度過(guò)三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位研究生導(dǎo)師，對(duì)所有博士生、碩士生的到來(lái)表示真誠(chéng)的祝賀和歡迎。

下面，我想談以下兩方面和大家進(jìn)行交流，并和各位新同學(xué)共勉：

一，進(jìn)一步調(diào)整思想狀態(tài)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)水平。

首先，我們要把國(guó)家和社會(huì)的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。跨入研究生學(xué)習(xí)階段，標(biāo)志著你們已經(jīng)投身國(guó)家科技事業(yè)，成為國(guó)家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子。國(guó)家的發(fā)展和需求，就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價(jià)值評(píng)判，也主要依據(jù)它對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn)度。所以，我們自身的利益和國(guó)家利益、社會(huì)高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問(wèn)做得越深，愛(ài)國(guó)情節(jié)越重，這在吳大觀等老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現(xiàn)。如果我們只是圍繞著自己的利益做文章，那這篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫無(wú)價(jià)值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠(yuǎn)，我們只有站到國(guó)家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國(guó)家同時(shí)也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會(huì)和科學(xué)越發(fā)展，這些道理會(huì)越變得現(xiàn)實(shí)。

其次，要用理論知識(shí)加強(qiáng)辯證的能力。理論研究很復(fù)雜，同時(shí)也很枯燥，但是我們要能夠?qū)W會(huì)從理論中汲取其精髓。學(xué)會(huì)辯證的看問(wèn)題，便是理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問(wèn)題，全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究有著十分重要的意義。

最后，就是要培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。無(wú)論我們出于什么樣的原因和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要保證。有人是真正熱愛(ài)科學(xué)研究，但或許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長(zhǎng)的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種付出就太得不償失了。這幾年的時(shí)光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說(shuō)，你會(huì)后悔一輩子。

二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)。

研究生階段的學(xué)習(xí)和本科階段有著很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號(hào)教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無(wú)誤的知識(shí)；碩士階段主要是“逗號(hào)教學(xué)”，即提出問(wèn)題，指明方法，把結(jié)論留給學(xué)生自己去完成；博士階段則是“問(wèn)號(hào)教學(xué)”，即通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問(wèn)題，把問(wèn)號(hào)拉成驚嘆號(hào)，得出前人沒(méi)有或與眾不同的新結(jié)論。無(wú)論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，才會(huì)終于成功！

科學(xué)研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問(wèn)，也需要到生產(chǎn)第一線去“跑”學(xué)問(wèn)。只“坐”不“跑”會(huì)脫離實(shí)際，只“跑”不“坐”會(huì)缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時(shí)兼顧。在研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要盡快找準(zhǔn)自己的研究方向，和導(dǎo)師一起確定研究目標(biāo)，全面搜集和整理資料，并要針對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行大量的調(diào)查研究。要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)和研究的習(xí)慣，把別人認(rèn)為是枯燥的活動(dòng)變得充實(shí)生動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì)最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭(zhēng)取達(dá)到楊振寧先生的境界，他把科學(xué)研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺(jué)得累。

最后我想說(shuō)的是，我們要學(xué)會(huì)用“愛(ài)”來(lái)激勵(lì)自己，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)集體，愛(ài)別人，愛(ài)自己，愛(ài)我們身邊的一切。有了愛(ài)，我們才會(huì)覺(jué)得工作學(xué)習(xí)就有了充足的動(dòng)力，會(huì)覺(jué)得隨時(shí)隨地都充滿著燦爛的陽(yáng)光。同學(xué)們，讓我們共同用愛(ài)來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)吧，相信未來(lái)會(huì)給我們每個(gè)人帶來(lái)豐厚的回饋！

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自公共衛(wèi)生學(xué)院的xxxxxx

在這個(gè)金色的九月，我們懷著求知的渴望，從五湖四海相聚在這里——一所百年名校華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院。在這個(gè)萬(wàn)分激動(dòng)并值得紀(jì)念的日子里，我謹(jǐn)代表2021級(jí)全體研究生向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體教職員工致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！

很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在同濟(jì)，和大家一起分享收獲的喜悅。我們很激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我們很驕傲，能夠在華中科技大學(xué)這所全國(guó)著名高等學(xué)府繼續(xù)深造。我們很欣慰，百年的文化積淀、同舟共濟(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的同濟(jì)精神深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”無(wú)論我們出于何種原因選擇讀研，選擇同濟(jì)，我們都應(yīng)當(dāng)思考未來(lái)的研究生生活該如何度過(guò)。是隨波逐流后的迷茫與逃避？還是開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中創(chuàng)新？是擠過(guò)獨(dú)木橋后的花前月下？還是專注學(xué)習(xí)，不讓光陰虛度？是在浮躁的社會(huì)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣中迷失自我？還是潛心研究，努力培養(yǎng)個(gè)人的科學(xué)精神，提升人文修養(yǎng)，用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生？未來(lái)的研究生生活，應(yīng)該是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，一個(gè)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的新起點(diǎn)！今天，站在研究生這新的起點(diǎn)、新的高度上，我們也將有更加深入的探索與更高層次的追求。這里我想通過(guò)三個(gè)詞與大家共勉——目標(biāo)、品行、責(zé)任。

第一，目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)保研、考研磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重和自信。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們的一切都要從零開(kāi)始。給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)亩ㄎ?，給自己確定一個(gè)目標(biāo)是當(dāng)下最為重要的。我們的母校華中科技大學(xué)將美國(guó)麻省理工學(xué)院視為其工學(xué)的標(biāo)桿，不斷為建設(shè)世界知名高水平大學(xué)而奮斗，剛剛進(jìn)入研究生行列的我們，也需要一個(gè)我們自己的標(biāo)桿，它或許很偉大，或許很平凡，但是只要我們?yōu)橹恍概?，那就并不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，俞敏洪在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)，到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一個(gè)是雄鷹、一個(gè)是蝸牛，雄鷹不是蝸牛，蝸牛也不是雄鷹，但是蝸牛和雄鷹有一個(gè)共同點(diǎn)就是目標(biāo)一致。慶幸的是

同濟(jì)給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舞臺(tái)，那么你準(zhǔn)備好了么？

第二，品行。

在華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院有一位老先生，他要求博士生必須會(huì)背《老子》和《論語(yǔ)》前七章，他說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮；一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮。”他就是華中科技大學(xué)的老校長(zhǎng)——楊叔子院士。作為一名醫(yī)學(xué)生，作為一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員，高尚的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)與精湛的醫(yī)術(shù)同等重要，這是人民醫(yī)學(xué)家裘法祖院士告訴我們的，除此以外，每一名在同濟(jì)讀過(guò)書(shū)的人都會(huì)記得這樣一句話：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足，這也是裘教授盡其一生感悟的人生哲理，這句話就刻在裘法祖廣場(chǎng)的一個(gè)石碑上，在我看來(lái)，讀懂這句話的時(shí)間不是在同濟(jì)的兩年、三年，而是我們的一生。

第三、責(zé)任。

對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)我們都不陌生，當(dāng)我們真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任是一份給我們的成年禮；當(dāng)我們步入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，責(zé)任則是一份見(jiàn)面禮。從我們踏入同濟(jì)校門開(kāi)始，從今天的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，我們身上就多了“同濟(jì)人”這一責(zé)任。作為同濟(jì)人，也許在以后的生活中我們會(huì)對(duì)她有一些不滿，會(huì)有抱怨，但我們一定不要忘了，作為知名學(xué)府，她已經(jīng)給我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái)；我們更不要忘了，她那百年歷史散發(fā)出的獨(dú)特韻味。她的美麗，在生活，在細(xì)微，在悠然，在點(diǎn)滴知味，需要我們用心去感受、去發(fā)現(xiàn)。作為同濟(jì)人，我們肩負(fù)著傳承“同舟共濟(jì)，開(kāi)拓創(chuàng)新”這一同濟(jì)精神的責(zé)任；作為同濟(jì)人，我們肩負(fù)著讓所有同濟(jì)人更加驕傲、更加自豪的責(zé)任，作為同濟(jì)人，我們肩負(fù)著讓同濟(jì)綻放出更加璀璨光芒的責(zé)任。這需要我們珍愛(ài)這片熱土，珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力拼搏！。

最后，我想用八個(gè)字概括我今天的發(fā)言，那就是我們?nèi)A科大的校訓(xùn)——“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”。明德不但是一種要求，要求我們章明倫理，完善品德，她更是一種大目標(biāo)、大責(zé)任，古書(shū)《大學(xué)》里有：大學(xué)之道，在明明德，在親民。作為一名華科大的學(xué)子，我們應(yīng)該以“明天下人之德，新天下人”為自己的目標(biāo)，自己的責(zé)任；作為一名醫(yī)者，我們不但要醫(yī)天下人之體，更應(yīng)該醫(yī)天下人之心。這需要我們厚學(xué)、求是、創(chuàng)新，需要我們一步一個(gè)腳印去踐行我們的校訓(xùn)，去傳承我們的精神。讓我們攜手前進(jìn)吧！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、xx級(jí)的研究生同學(xué)們：

大家好！

今天很高興能夠有機(jī)會(huì)參加你們的開(kāi)學(xué)典禮。大家能夠坐在這里，相信你們?cè)诒究齐A段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，但是，現(xiàn)在進(jìn)入了研究生階段，需要認(rèn)識(shí)到本科階段不同之處，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，我們需要培養(yǎng)自己敏銳的學(xué)科意識(shí)、自覺(jué)的理論意識(shí)、正確的方法論意識(shí)、學(xué)術(shù)研究的規(guī)范意識(shí)以及在上述意識(shí)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)意識(shí)。從本科開(kāi)始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習(xí)、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jī)，今天有機(jī)會(huì)和大家分享一下我的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一，在做學(xué)術(shù)之前首先要認(rèn)識(shí)并遵守科學(xué)道德。

科學(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。作為研究生，我們不僅學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，從工作中的點(diǎn)滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念去塑造自己的人格。治學(xué)研究，做人在先。要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，尊重他人的科研成果，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的學(xué)術(shù)人。

第二，要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

既要有遠(yuǎn)大志向使自己不斷進(jìn)取，又要有近期目標(biāo)使自己充滿信心。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施的每一階段要總結(jié)反省。

第三，要加強(qiáng)和導(dǎo)師以及同學(xué)之間的溝通。

導(dǎo)師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人，他們的淵博知識(shí)和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，要主動(dòng)和導(dǎo)師聯(lián)系，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步。

第四，要培養(yǎng)科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法。

首先，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數(shù)學(xué)表達(dá)式，我個(gè)人覺(jué)得相比于數(shù)學(xué)，物理其實(shí)是一門很形象的學(xué)科，對(duì)于每一個(gè)物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀的物理圖像，這是一個(gè)很有意思的過(guò)程；我們還要具備獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導(dǎo)師的操作工；要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志，最好是國(guó)外的著名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，要掌握學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的能力；在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫這篇文章，他要解決什么樣的問(wèn)題，他怎么解決問(wèn)題，給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎(chǔ)上要能夠做到從有所創(chuàng)新到原始創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變；還要注意科學(xué)論文的寫作規(guī)范與技巧，掌握基本的表達(dá)方式，為將來(lái)自己寫論文打基礎(chǔ)；同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時(shí)多讀文獻(xiàn)，也可以和其他專業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野，因?yàn)楹芏啾砻嫔峡雌饋?lái)不相干的現(xiàn)象在背后有著緊密的聯(lián)系；在學(xué)習(xí)中，要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，切忌浮躁，學(xué)習(xí)是一個(gè)逐級(jí)積累，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠(yuǎn)；此外，興趣很重要。在有些人看來(lái)，科研是件枯燥乏味的事情，但對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，科研會(huì)帶來(lái)驚異感，產(chǎn)生滿足感，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。只有充滿興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！希望大家都能夠在今后的科研中找到樂(lè)趣！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院的xx同學(xué)。很榮幸能夠代表新一屆的研究生在這里發(fā)言。

時(shí)值金秋，我們滿懷著夢(mèng)想與希望，如愿走進(jìn)了被譽(yù)為“法學(xué)教育的東方明珠”的華東政法大學(xué)，繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)、深造。研究生，作為青年人中的佼佼者，理應(yīng)不負(fù)青春與理想，走好求學(xué)之路，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才。此時(shí)此刻，我們站在人生新的起點(diǎn)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，也向自己作出鄭重承諾：

一、銘記華政校訓(xùn)，傳承華政精神

“篤行致知、明德崇法”是華政的校訓(xùn)?！昂V行致知”，要求我們以踏實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真實(shí)踐，積極追求知識(shí)與真理?！懊鞯鲁绶ā保瑒t代表著崇尚美德，追求法治的人生態(tài)度。因此，華政人若想要在高校激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須銘記校訓(xùn)，堅(jiān)持篤行致知的求學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)光明正大的為人品德，追求公平法治的社會(huì)正義。這樣才能為他人所尊重，為社會(huì)所認(rèn)可，從而有所作為。

同時(shí)，要成為一名合格的華政人，還必須了解和傳承華政所承載的人文精神。由于歷史原因，華政在1958年和1972年兩次停辦，1979年第二次復(fù)校。華政“兩落三起”的建校史可以說(shuō)是華政人自強(qiáng)不息的奮斗歷程，見(jiàn)證著新中國(guó)法治的發(fā)展歷程。因此，“逆境中崛起，憂患中奮進(jìn)、輝煌中卓越”的華政精神必須由我們新一屆華政人繼續(xù)傳承下去。

二、提高學(xué)術(shù)能力，塑造專業(yè)素養(yǎng)

作為華政的研究生，我們承擔(dān)著祖國(guó)法治建設(shè)的重任。但中華民族復(fù)興的未來(lái)并非坦途，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)需要我們用努力去實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到自己身上所肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。在未來(lái)的求學(xué)之路上，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，勤奮刻苦，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德，遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，拓展學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，不忘創(chuàng)新與實(shí)踐，爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)上有所發(fā)現(xiàn)與突破。

芳草地、紅磚墻，華政不僅有優(yōu)美古典的校園風(fēng)光，更有一大批優(yōu)秀的教師在各自的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。因此，我們要多向老師們求教，同時(shí)積極與身邊的同學(xué)溝通交流。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勉刻苦的為學(xué)態(tài)度。切實(shí)提高我們的學(xué)術(shù)能力與專業(yè)素養(yǎng)，為今后報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、參與社會(huì)實(shí)踐，展示精神風(fēng)貌

研究生生活相較本科而言，可能又是一個(gè)全新的世界。新的師生關(guān)系、新的同學(xué)關(guān)系、新的團(tuán)隊(duì)關(guān)系等等，我們應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境。不要讓宿舍成為我們的棲身地，不要讓電腦屏幕阻隔了我們遠(yuǎn)眺的視線。讓互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐，成為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的新途徑；在實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

最后，希望我們大家能夠銘記身為華政人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不辜負(fù)父母和師長(zhǎng)寄予的殷切期望，努力成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都有所作為的人。

謝謝大家！

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里舉行20xx級(jí)院研究生新同學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在此我代表院黨委、院行政機(jī)關(guān)及全院干部職工對(duì)20xx年新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。

昨晚我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，就是從社科院的角度今天要給大家講點(diǎn)什么。就以三句話與大家共勉“希望大家在三年的學(xué)習(xí)生活中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活、快樂(lè)的度過(guò)三年研究生時(shí)光”。

熱愛(ài)專業(yè)快樂(lè)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生對(duì)我講：“我不喜歡法學(xué)。”我問(wèn)：“不喜歡法學(xué)為什么要費(fèi)這么大勁考研呢？”學(xué)生說(shuō)：“是我爸爸讓我考的?！弊x一個(gè)不愿意讀的專業(yè)，做一件不愿意做的事情。這樣怎么會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)呢。因此要快樂(lè)的學(xué)習(xí)，前提是要喜歡學(xué)習(xí)、要熱愛(ài)你的專業(yè)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)知者”要快樂(lè)的學(xué)習(xí)就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的心態(tài)。人生苦短光陰似箭，如果把你寶貴的光陰浪費(fèi)在一個(gè)你不喜歡的領(lǐng)域里，是非?？上У?。所以這個(gè)事情大家要思考一下。只有喜歡自己的專業(yè)，熱愛(ài)自己的專業(yè)。才能做到快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

調(diào)整心態(tài)快樂(lè)生活。有個(gè)學(xué)生，我約他討論論文開(kāi)題報(bào)告的事情，他說(shuō)：“我就周六、日有時(shí)間?！彼匀绻赃@樣的心態(tài)讀書(shū)，怎能讀好，兼職比學(xué)習(xí)重要，老板比導(dǎo)師重要，這種錯(cuò)位的學(xué)習(xí)是不可取的。一個(gè)人一生能不能有所成就，能不能貢獻(xiàn)多一點(diǎn)，成就大一點(diǎn)。取決于每個(gè)人的資質(zhì)。但每個(gè)人的時(shí)間、是一樣的，上天的安排很公平，如果你在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、做一件正確的事情。那你的生活是充滿光明的。如果是在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、做一件錯(cuò)誤的事情。那你的生活是非?；野?。做事情不要錯(cuò)位。當(dāng)今社會(huì)誘惑太多，人們也比較浮躁，因此我們要把心靜下來(lái)，首先你要明確我們的追求是什么、自己的定位是什么。自己的生活不要聽(tīng)從別人的安排，不要看到大家去經(jīng)商，我也去經(jīng)商，大家做兼職，我也去做兼職。不要看到?jīng)]考研的同學(xué)一個(gè)月掙多少錢。所以大家一定要把心收回來(lái)、靜下來(lái)。用三年的時(shí)間好好讀書(shū)。使自己的生活充實(shí)起來(lái)。

我們要善于調(diào)整自己的心情。生活里，不要認(rèn)為生活就是下過(guò)大雪的北方草原白茫茫的一片，了無(wú)生氣。生活是五彩繽紛的，自然也有陰晴圓缺。我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)，要多看事情的積極面，多看樂(lè)觀的一面。社科院在辦學(xué)方面有自己不利的一面，也許我們校舍沒(méi)有其他學(xué)校寬敞、居住環(huán)境沒(méi)有其他學(xué)校舒適。這些硬件設(shè)施我們與其他學(xué)校存在差距。但我們社科院絕對(duì)有其他學(xué)校所不具備的對(duì)大家有利的一面。我們有一大批科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師。有給每一位學(xué)生提供科研實(shí)踐的平臺(tái)。有充足的圖書(shū)資源和后勤保障。所以不利的一面會(huì)給大家?guī)?lái)一些不便。而有利的一面會(huì)使你在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名真正的科研型人才。因此要求大家要調(diào)整自己的心態(tài)，就如對(duì)于同一半杯水，悲歡主義者說(shuō)：“可惜，就剩下半杯了?！睒?lè)觀主義者則說(shuō)：“太好了，還有這么多水啊，”目前各大學(xué)都在爭(zhēng)取辦成“研究型大學(xué)”，他們的目標(biāo)正是我們的初衷和現(xiàn)狀。研究生，你們是學(xué)生但是已是研究型人才了。所以大家要在最短的時(shí)間內(nèi)，積極調(diào)整好自己的心態(tài)，融入社科院的氛圍。

另外，我們一直在不斷的加強(qiáng)、充實(shí)我們的圖書(shū)館、電子閱覽室、信息網(wǎng)等公共資源，并以各種可行的方式來(lái)滿足同學(xué)們對(duì)圖書(shū)資料的需求，盡可能為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供最大的便利條件。

最后，希望大家在某省社會(huì)科學(xué)院過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、留給人生美好記憶的三年。

謝謝大家！