第一篇：和靜縣第二中學(xué)——美麗的校園（模版）

巴州最美學(xué)?！挽o縣第二中學(xué)

美麗的校園

和靜縣第二中學(xué)始建于1978年，“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、和諧互助、求實(shí)進(jìn)取、個(gè)性發(fā)展”這是一代代二中人詮釋譜寫(xiě)的輝煌。二中校園總占地面積為177.69畝，綠化覆蓋率為54.1%。學(xué)校不斷創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，突出辦學(xué)特色，形成了獨(dú)具二中特色的文化氣息。校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，名人雕塑、班級(jí)風(fēng)采、文化櫥窗、文化石點(diǎn)綴其間，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三大功能區(qū)錯(cuò)落有致，生態(tài)園林化學(xué)校已初見(jiàn)端倪,被自治州命名為花園式學(xué)校。莘莘學(xué)子沐浴著大愛(ài)的陽(yáng)光，各族師生共同續(xù)寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)的篇章，延伸著共建和諧的夢(mèng)想。

第二篇：美麗和靜我的家(演講稿)

《“大美”和靜，我永遠(yuǎn)的家》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

大家好！

我是和靜縣第二小學(xué)六年級(jí)一班的賣(mài)吾久代，今天我演講的題目是《大美和靜，我永遠(yuǎn)的家 》。

我是一名維吾爾族小姑娘，爸爸媽媽都在學(xué)校工作，每天早出晚歸，很少帶我逛街。今年暑假的一天，難得爸爸有空，特意帶我游覽了和靜縣城全貌。

那一天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，走遍了和靜縣大街小巷：從和靜縣人民公園到清王爺府，從億家廣場(chǎng)到東歸之星，從東歸生態(tài)園到北山公園，從車(chē)水馬龍的步行街到秩序井然的居民區(qū)，從工業(yè)園區(qū)到新興鑄管……這是我第一次最親身感受到了和靜厚重的歷史，這是我第一次最親身領(lǐng)略了和靜現(xiàn)代的氣息！

夜幕降臨，爸爸帶上我們?nèi)胰说綎|歸生態(tài)園吃燒烤、看噴泉。??！來(lái)看噴泉的人可真不少，只見(jiàn)噴泉的外圍站滿(mǎn)了人，我們也迫不及待地走過(guò)去。突然，彩燈亮了起來(lái)，有紅色的、藍(lán)色的、綠色的……接著一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，湖中噴泉流動(dòng)的水流線(xiàn)條有時(shí)像波浪此起彼伏；有時(shí)像一根擎天柱直沖云霄，真是壯觀。噴泉時(shí)而噴向高空，時(shí)而又像斷了線(xiàn)的珍珠撒落下來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，似煙又似霧，美極了。噴泉在不同顏色的燈光照射下，變幻出千奇百怪的效果。我和妹妹高興地叫起來(lái)：“哇，這音樂(lè)噴泉真美?。　?/p>

吃完燒烤，爸爸又帶著我們到和靜劇院觀看了《東歸·印象》。通過(guò)觀看這部大型實(shí)景劇，我明白這部實(shí)景劇主要是展示和靜土爾扈特部東歸文化，生動(dòng)展現(xiàn)東歸歷史，還原1771年，蒙古族土爾扈特首領(lǐng)渥巴錫率部回歸祖國(guó)沿途歷經(jīng)千難萬(wàn)阻的過(guò)程，以及定居后土爾扈特部后裔們目前生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀。

哦，這就是歷史悠久的和靜！這就是我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)！美麗和靜，我愛(ài)你的昨天。站在民族英雄渥巴錫的雕像前，我似乎看到了他指揮若定的身影，想到了他們?cè)诨貧w路上艱難歲月里充滿(mǎn)希望的眼神！

美麗和靜，我愛(ài)你的今天。在新疆維吾爾自治區(qū)成立六十周年以來(lái)，20多萬(wàn)和靜兒女熱火朝天建設(shè)著嶄新的和靜。美麗如畫(huà)的工業(yè)園區(qū)，一座座整齊的廠房拔地而起?！?0多家企業(yè)在這里落戶(hù)，上千名員工不再遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)打工；工業(yè)總產(chǎn)值上億，年創(chuàng)利稅上千萬(wàn)?！睆陌职纸o我說(shuō)的這一連串的數(shù)字，讓我懂得了工業(yè)園區(qū)每天都在為和靜的崛起創(chuàng)造著巨大的價(jià)值。

鐘靈毓秀的和靜，你是我心中的驕傲。我親眼目睹了你的種種變化，放眼和靜縣城，高樓大廈一座座拔地而起，條條大道寬敞平坦，北山公園更是風(fēng)景迷人，一派欣欣向榮的景象，彰顯著和靜的明天將更是一幅引人入勝的畫(huà)卷！

啊，這就是美麗的和靜，這就是充滿(mǎn)和諧的和靜——我永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)！我愛(ài)你，大美和靜！

第三篇：和靜八小2011-2012學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

和靜八小2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2012年春季我校少先隊(duì)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，深化少年兒童思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、行為規(guī)范等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、主要工作及要求：

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各中隊(duì)利用隊(duì)會(huì)課組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化；隊(duì)員間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查隊(duì)員的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng) 繼續(xù)抓好各中隊(duì)的常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，對(duì)全體隊(duì)員的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每月一總結(jié)，及時(shí)反饋教育。同時(shí)有效培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范隊(duì)員的課間活動(dòng)，要求隊(duì)員在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高隊(duì)員道德素養(yǎng)。

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合學(xué)校當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、在全校隊(duì)員中開(kāi)展以“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，把信心留給自己”為主要內(nèi)容的未成年人思想道德養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)。

（三）以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。并定期舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。舉行主題班隊(duì)會(huì)大賽，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)；繼續(xù)做好播音員、小編輯的培訓(xùn)工作。做好學(xué)校新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。

二月份：

1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。三月份：

1、開(kāi)展 “學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。（學(xué)雷鋒日：3月5日）

2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”少先隊(duì)主題教育 四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)組織學(xué)生觀看了幾部愛(ài)國(guó)主義影片，接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育

2、舉行一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽 五月份：

1、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自救互救教育

2、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng) 六月份：

1、舉行慶“六一”文化藝術(shù)節(jié)

2、暑期安全教育

和靜八小少先隊(duì) 2012年2月20日

第四篇：臨河中學(xué)創(chuàng)建美麗校園方案

臨河中學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”活動(dòng)實(shí)施方案

為響應(yīng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“美麗校園”的活動(dòng)通知，為優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂臨河中學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大提出的“努力建設(shè)美麗中國(guó)”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“以人為本，環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，以“一校五園”為目標(biāo)，以“四化建設(shè)”為核心，以“美麗校園”為抓手，提高全縣中小學(xué)綠化覆蓋率和整潔度，提升校園文化水平，優(yōu)化化校園環(huán)境，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育。

二、工作機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：王治新

副組長(zhǎng)：呂俊

成 員：黃楠宋彥虎宗自豪 陳琴鄒玉喻倩徐振超

下設(shè)辦公室：

主任：徐振超

三、活動(dòng)內(nèi)容

查看校園綠化、凈化、文化、美化情況。

（一）綠化：校園綠化用地不低于學(xué)校用地總面積的30%；綠化一處，美化一處，形成景觀；校園“三季有花，四季有綠，常年有景”。

（二）凈化：一是校園環(huán)境做到“五無(wú)”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；二是寢室環(huán)境做到“十無(wú)”：床上無(wú)雜物、房屋無(wú)蛛網(wǎng)、地面無(wú)垃圾、物品無(wú)污垢、室內(nèi)無(wú)異味、走廊無(wú)積水、墻上無(wú)腳印、衛(wèi)生無(wú)死角、安全無(wú)隱患、管理無(wú)漏洞；三是食堂、小買(mǎi)部環(huán)境做到 “四無(wú)”：無(wú)垃圾、無(wú)污水、無(wú)污垢、無(wú)過(guò)期食品；四是廁所環(huán)境做到“十無(wú)”：無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅蛆、無(wú)亂拉亂尿、便道無(wú)堵塞、無(wú)積尿糞便、無(wú)垃圾雜物、無(wú)積水、墻上無(wú)塵、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)。

（三）文化：一是提煉“以文化人”的理念。突出“以人為本、和諧育人”特色鮮明的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。二是增添“以文化人”的設(shè)施。建好升旗臺(tái)、閱報(bào)欄、主題廣場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊、雕塑、景點(diǎn)、板報(bào)、專(zhuān)欄、廣播等設(shè)施，教室要有圖書(shū)角、黑板報(bào)、宣傳欄等。三是設(shè)計(jì)“以文化人”的標(biāo)志。有校牌、校訓(xùn)，顯眼地方有教育方針、中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等；重要部位有警示語(yǔ)、提醒語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等；樓道、走廊、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室有名人畫(huà)像、名人名言；教室要張貼國(guó)旗、班訓(xùn)、名言警句、課程表、周歷表、作息時(shí)間表等；學(xué)校食堂、餐廳、供水處、宿舍要有教育意義的標(biāo)語(yǔ)。四是豐富“以文化人”的活動(dòng)。開(kāi)展課余文化活動(dòng)，成立各種興趣活動(dòng)小組，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂。學(xué)校每年都要主辦校園文化藝術(shù)節(jié)、中華經(jīng)典誦讀、書(shū)信競(jìng)賽、“六一”“五四”期間隊(duì)團(tuán)員宣誓、新生入學(xué)教育、成人儀式教育等活動(dòng)。五是形成“以文化人”的特色。校訓(xùn)、校旗、校歌、校微、校服等都應(yīng)充分彰顯學(xué)校的地域特色和辦學(xué)特色。

（四）美化。一是校舍、校園、校門(mén)、圍墻、校內(nèi)道路完整，建筑色彩協(xié)調(diào)；二是接送學(xué)生上下學(xué)的車(chē)輛有?？奎c(diǎn)，車(chē)輛排放整齊；三是校園“三區(qū)”分布合理；四是學(xué)校建筑布局合理；五是校園內(nèi)設(shè)施完好無(wú)損；六是建筑物、窗戶(hù)無(wú)破損，外表美觀；七是教師穿戴整潔，提倡學(xué)生穿校服；八是辦公室、教室內(nèi)物品擺放整齊；九是校門(mén)外無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象；十是師生精神面貌好。

四、具體分工與責(zé)任部門(mén)

1、加強(qiáng)宣傳力度，充分利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)、?？?、校園網(wǎng)等陣地，宣傳創(chuàng)建“和諧美麗學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x，調(diào)動(dòng)師生的參與積極性。由團(tuán)委倡議，每一個(gè)學(xué)生從我做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起，積極投身于創(chuàng)建“和諧美麗校園”活動(dòng)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)。教育學(xué)生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。

3、養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染、減少浪費(fèi)，不隨地亂丟廢棄物。

4、教育學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)處理垃圾，回收廢電池，不使用一次性飯盒、筷，不傷害、不食用應(yīng)受保護(hù)的野生動(dòng)物。

5、深化常規(guī)管理，強(qiáng)化班級(jí)管理。

教導(dǎo)處：具體從以下幾方面展開(kāi)工作：

1、學(xué)科滲透深化環(huán)境教育。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，樹(shù)立有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

2、與健康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)自然、尊重生命。

3、指導(dǎo)生化、史地科組以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化。

4、成立環(huán)境教育課題組，開(kāi)展課題研究，鼓勵(lì)教師參與各級(jí)組織的有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)，指導(dǎo)老師參與有關(guān)環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，課件和論文評(píng)選。

后勤處：從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

1、管好水電開(kāi)關(guān)，節(jié)約用電、用水；分類(lèi)處理垃圾等。

2、科學(xué)合理地進(jìn)行校園綠化、美化，最大限度綠化校園，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的病蟲(chóng)防治；完善花木的植物介紹標(biāo)牌，植物園、校道路旁增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)。

3、認(rèn)真抓好飲食飲水的安全衛(wèi)生工作，合理處理食堂污水，監(jiān)督食堂小店的進(jìn)貨渠道，監(jiān)控食堂小店的衛(wèi)生。

4、合理配制好辦公室、教室及其它生活場(chǎng)所的電燈，重視師生的辦公、學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所整潔，注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔，保證校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。

5、優(yōu)化、美化、凈化校園。

五、具體措施

1、教師辦公室衛(wèi)生保潔責(zé)任制納入教師德量化考評(píng)，凡被上級(jí)部門(mén)通報(bào)批評(píng)的；年級(jí)長(zhǎng)、值日教師各扣師德5分，其它教師扣2分。每天由學(xué)生會(huì)對(duì)各辦公室評(píng)比打分，每周評(píng)出最美辦公室，凡被評(píng)為最美辦公室的給年級(jí)教師每人過(guò)程管理加記2分，期末進(jìn)行折算。

2、班級(jí)衛(wèi)生：凡是被上級(jí)檢查錄像通報(bào)的班級(jí)，扣班主任師德積分2分，當(dāng)堂教師扣1分。清潔區(qū)，寢室被通報(bào)批評(píng)的扣班主任和政教主任，團(tuán)支書(shū)記師德各2分。

第五篇：美麗校園

一、出隊(duì)旗、全體齊唱隊(duì)歌（章媛媛指揮）

二、主持人出場(chǎng)

（一）詩(shī)歌朗誦（各班奉獻(xiàn)）

（二）個(gè)人才藝表演（各班自薦或推薦）

吉他、跆拳、鋼琴、跳舞、唱歌等

（三）趣味活動(dòng)

1、鴉雀無(wú)聲 一、二年級(jí)表演，每班10人。在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子（高年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)拉）,然后讓20人，不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人蒙住眼睛，再把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。

2、踩氣球。

一年級(jí)到六年級(jí)，每班5人，分成兩組，共36人，每組18人，共2組。每組隊(duì)員每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

3、傳遞信封

每班4人，男女各1人。14人一組，男女間隔，兩組人用嘴將撲克牌先傳完的勝利。

4、吃橘子

三到六年級(jí)，每班3人，共21人，每個(gè)人分5個(gè)橘子，圍在一起比賽,看誰(shuí)先吃完！

5、做木乃伊

每班2人，男女各1人。男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰(shuí)包扎的最好、最嚴(yán)密獲勝！

6、接力撿橘子：

三到六年級(jí)，每班挑選平時(shí)跑步快的學(xué)生6人（原則男女各三人）共30人，分兩組接力跑。準(zhǔn)備好30個(gè)橘子分兩組，每組隊(duì)員跑到終點(diǎn)撿一個(gè)橘子往回跑，哪組快，橘子就獎(jiǎng)給他們。

“美麗校園．夢(mèng)想起航” 2014慶祝元旦大型活動(dòng)主持稿

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家下午好！男：今天的陽(yáng)光特別溫暖，女：今天的隊(duì)旗格外鮮艷。

男：2013年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了 女：2014年的鐘聲即將敲響

男：今天，相聚在美麗的校園，唱出夢(mèng)想，舞出夢(mèng)想。合：“美麗校園．夢(mèng)想起航”2014年慶元旦活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！男：：新的鐘聲，新的祝福 女：新的期待，新的夢(mèng)想。男：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情 女：展望未來(lái)，我們重任在肩

男：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同走向新的目標(biāo)。男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言 女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng) 女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà) 男：讓我們手牽手 女：讓我們肩并肩 男：讓我們唱起來(lái) 女：讓我們跳起來(lái) 男：歌唱祖國(guó) 女：歌唱未來(lái)

合：歌唱祖國(guó)紅歌！請(qǐng)聽(tīng)大合唱《水調(diào)歌頭》有請(qǐng)六年級(jí)金露瑤等的同學(xué)們！掌聲響起來(lái)！

男：嘹亮的歌聲在美麗的校園回蕩，高飛的夢(mèng)想就要起航！二年級(jí)的小朋友們，他們給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《想高飛的夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的小演員們！

男：中國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)王曉潔等同學(xué)呈現(xiàn)給我們的詩(shī)歌《中華少年》。掌聲歡迎他們！

男：只要你堅(jiān)持不懈地追逐，不斷努力，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。美好的夢(mèng)想總讓人蠢蠢欲動(dòng)，三年級(jí)的同學(xué)也要追逐他們的夢(mèng)想，聽(tīng)聽(tīng)，他們的《追夢(mèng)》吧！

男：我們?cè)僖淮握坡暩兄x三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的精彩表演！元旦在即，時(shí)間匆匆。為迎接新年的到來(lái)，我們的老師和同學(xué)在短短的時(shí)間準(zhǔn)備了多彩的節(jié)目、豐富的活動(dòng)。你看，一年級(jí)小朋友也趕來(lái)了，他們給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《元旦》，祝福新年。我們熱烈歡迎?。ㄒ荒昙?jí)表演）

女：同學(xué)們，音樂(lè)能陶冶我們的情操，音樂(lè)能帶給我們快樂(lè)。今天，三年級(jí)的王昱恒同學(xué)給帶來(lái)了他的吉他彈奏。他彈奏的曲目《 愛(ài)情轉(zhuǎn)移 》我們掌聲歡迎王昱恒閃亮登場(chǎng)?。ㄍ蹶藕慵葑啵?/p>

男：同學(xué)們，今天的校園歌聲不斷，好聲音繼續(xù)上演，請(qǐng)欣賞五（1）班的黃曉帆和楊儲(chǔ)帆等同學(xué)獻(xiàn)上的歌曲《 左手、右手》。掌聲有請(qǐng)他們！

女：今天的校園歌聲悠揚(yáng)，今天的校園載歌載舞，下面五（1）班陳瑤?kù)o給我們帶來(lái)的舞蹈《 童心鼓韻 》，我們翹首以待！

女：音樂(lè)傳遞給我們精神食糧，帶給我們愉悅，那跆拳道能給你什么呢？請(qǐng)欣賞三年級(jí)盧錦浩同學(xué)的跆拳道吧。（盧錦浩跆拳表演）

女：我們用熱烈的掌聲感謝盧錦浩同學(xué)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)章依慧等同學(xué)表演，他們的朗誦題目是《 園丁贊歌 》。

男：謝謝你們的精彩表演，我們掌聲歡送。下面聽(tīng)聽(tīng)王旭野的獨(dú)唱《大中國(guó)》 女：謝謝王旭野同學(xué)的精彩演唱！同學(xué)們，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們歡迎主持人金鐘銘詩(shī)歌朗誦《 再別康橋 》。掌聲再熱烈一點(diǎn)！

男：六年級(jí)的王栩若給我們呈現(xiàn)她的電子琴演奏《國(guó)歌》，她來(lái)了，我們掌聲響亮一點(diǎn)！掌聲歡送她！

男：下面請(qǐng)欣賞五（1）班周影憶的舞蹈《 彎腰 》，我們掌聲有請(qǐng)！男：好歌繼續(xù)上演，下面請(qǐng)欣賞五（2）班陳焱帶來(lái)的《奇跡再現(xiàn)》，我們掌聲歡迎他登場(chǎng)！

女：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)總讓人陶醉，優(yōu)美的舞蹈總讓人大飽眼福，請(qǐng)欣賞五（2）班燕亞提和 謝樂(lè) 為我們呈現(xiàn)的歌舞《和你一樣》！掌聲歡迎他們！

男：謝謝剛才為我們表演的同學(xué)，謝謝他們給我們帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們！(鼓掌)同學(xué)們，為了讓我們過(guò)一個(gè)有趣的快樂(lè)的元旦，我們的老師們組織了豐富多彩的趣味活動(dòng)。

女：第一個(gè)活動(dòng)是“鴉雀無(wú)聲”有請(qǐng)一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)們。請(qǐng)同學(xué)們先站在繩子中間，不能碰到繩子?？纯茨闼闹艿奶O(píng)果，再蒙上眼睛，聽(tīng)到一、二、三，開(kāi)始！你向蘋(píng)果走去，摸到蘋(píng)果就是你的。準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備：一、二、三，開(kāi)始！

男：同學(xué)們，精彩繼續(xù)！下面的活動(dòng)更刺激——踩氣球。請(qǐng)各班參加的同學(xué)排成兩隊(duì)，把分到的氣球系在兩只腳上。等聽(tīng)到開(kāi)始，你去踩破對(duì)方的氣球。哪隊(duì)剩下的氣球多，哪隊(duì)贏了。

女：同學(xué)們，笑聲不斷，精彩不斷。第三個(gè)節(jié)目是“傳遞信息”。請(qǐng)參賽同學(xué)排成兩隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)把卡片上的內(nèi)容對(duì)著后面同學(xué)耳朵傳遞給他。第二個(gè)同學(xué)把你聽(tīng)到的內(nèi)容傳給第三個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推。到最后，老師去問(wèn)最后一個(gè)同學(xué)，是否和卡片上的內(nèi)容相似。

男：同學(xué)們，民以食為天。意思說(shuō)，吃在生活中排在第一位。下面的游戲和吃有關(guān)。請(qǐng)每班的3個(gè)同學(xué)上來(lái)坐在舞臺(tái)中間吃橘子比賽。老師看秒表，看誰(shuí)在最短時(shí)間吃完5個(gè)橘子。做好準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始了。

女：同學(xué)們，好戲正在后頭下面的游戲是“做木乃伊”請(qǐng)二年級(jí)到六年級(jí)的參賽同學(xué)，每班2個(gè)同學(xué)，男同學(xué)當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士。護(hù)士幫傷員包扎，看哪個(gè)班的同學(xué)配合得更好。下面掌聲有請(qǐng)他們到舞臺(tái)中間來(lái)。游戲開(kāi)始！

男：最后最激烈的游戲一定讓你興奮不已?！敖恿岄僮印薄旅嬲?qǐng)三到六年級(jí)的參賽同學(xué)排成兩隊(duì)，接力搶橘子。哪隊(duì)贏了，橘子全部歸贏隊(duì)。啦啦隊(duì)做好準(zhǔn)備。下面接力賽開(kāi)始?。ńY(jié)尾詞）

男：所有的同學(xué)回來(lái)吧，所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前 女：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉 男：愿夢(mèng)里有你的收獲，獲得人生知識(shí)。女：愿夢(mèng)中傳你的捷報(bào)，傳來(lái)你的喜訊。男：節(jié)日中我為你祝福，祝福你學(xué)習(xí)進(jìn)步。女：陽(yáng)光下我為你祈禱，祈禱你身體健康

合：歲歲年年，年年歲歲，祝大家在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，生活快樂(lè)！男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們“美麗校園．夢(mèng)想起航”慶元旦活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！

合：同學(xué)們，再見(jiàn)！“美麗校園．夢(mèng)想起航”慶元旦活動(dòng)

——2014元旦大型活動(dòng)

一、活動(dòng)目的

為慶祝元旦，豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)隊(duì)員的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛(ài)好，發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)性特長(zhǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，我們舉行了以 “美麗校園 夢(mèng)想起航”為 主題的慶祝元旦活動(dòng)。在美麗的校園，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)做人。我們學(xué)會(huì)“愛(ài)”——學(xué)會(huì)愛(ài)人、愛(ài)大自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生命、愛(ài)夢(mèng)想、愛(ài)真、愛(ài)善、愛(ài)美。用愛(ài)鋪陳生命的底色，成為心靈純潔、有愛(ài)心的人；讓愛(ài)化為進(jìn)步的動(dòng)力，激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的潛能。多彩的童年是一個(gè)人夢(mèng)想的寶庫(kù)，少年的夢(mèng)想就是未來(lái)的夢(mèng)想，一片自由的天空，一個(gè)色彩斑斕的童年，一段美好的回憶。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以慶祝元旦，響應(yīng)習(xí)主席的口號(hào)——中國(guó)夢(mèng)，以“夢(mèng)想”為中心，聚集了“詩(shī)歌朗誦”、“才藝表演”、“趣味活動(dòng)”等內(nèi)容。

三、表演形式

詩(shī)歌、歌曲、樂(lè)器獨(dú)奏、體能操作等。

四、參加活動(dòng)對(duì)象 全體同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間 地點(diǎn)：操場(chǎng)

時(shí)間：12月31日下午1：30～3：30。

六、節(jié)目的分配及要求

1、各班詩(shī)歌朗誦1個(gè)、有才藝的同學(xué)參加表演。

2、各班節(jié)目的形式、名稱(chēng)、演員名單及人數(shù)、輔導(dǎo)老師名單于今天下午晚放前交少先隊(duì)總輔導(dǎo)員處。

3、趣味活動(dòng)（詳見(jiàn)活動(dòng)單）

七、人員安排與分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作）組長(zhǎng)：王天理

組員：章圓圓、葉志岳、宗麗、周三英

2、指揮場(chǎng)地組：（負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地規(guī)劃）組長(zhǎng)：周三英、葉志岳

3、音響組：（負(fù)責(zé)安裝音響及編號(hào)）組長(zhǎng)：陳珍培、陳青

4、秘書(shū)組：（負(fù)責(zé)隊(duì)形設(shè)計(jì)、編寫(xiě)臺(tái)詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等）組長(zhǎng)：周三英 組員：鄭英、楊永樂(lè)、宗麗、胡樂(lè)野、王丹

5、后勤組：（（負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)繩子15條、撲克2張、橘子145個(gè)、氣球140個(gè)、卷筒紙7個(gè)，做好銜接工作）組長(zhǎng)：葉志岳

組員：鄭穎越、孫小楠

6、評(píng)委組： 組長(zhǎng)：王天理

評(píng)委：陳珍培、陳青、鄭穎越、孫小楠

7、保安組： 組長(zhǎng)：黃曉東

8、會(huì)場(chǎng)組織：各正、副班主任

9、攝影：陳珍培

八、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)

本次活動(dòng)詩(shī)歌朗誦、才藝表演不作評(píng)選，趣味活動(dòng)在活動(dòng)節(jié)目中及時(shí)獎(jiǎng)。

九、其它事宜

1、節(jié)目使用的服裝以校服為主。

2、每個(gè)節(jié)目提前1個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng)。

3、教育學(xué)生在觀看期間，保證場(chǎng)地衛(wèi)生及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4、其它未定事項(xiàng)待后通知。

東山南校區(qū)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年12月28日《想高飛的夢(mèng)》

小時(shí)候

我問(wèn)過(guò)太陽(yáng)：

“您的夢(mèng)想是什么?” 太陽(yáng)說(shuō)：

“我可以永遠(yuǎn)發(fā)光！”

我問(wèn)過(guò)白云: “您的夢(mèng)想是什么?”

白云說(shuō)：

“我可以永遠(yuǎn)柔軟！” 我問(wèn)過(guò)夕陽(yáng)：

“您的夢(mèng)想是什么?” 夕陽(yáng)說(shuō)：

“我可以永遠(yuǎn)燦爛！”

我問(wèn)過(guò)藍(lán)天: “您的夢(mèng)想是什么?”

藍(lán)天說(shuō)：

“我可以永遠(yuǎn)湛藍(lán)！”

我問(wèn)過(guò)小鳥(niǎo)：

“您的夢(mèng)想是什么?” 小鳥(niǎo)嘰嘰叫： 沒(méi)回答，畫(huà)出

一條美麗的弧線(xiàn)。哦！我明白了，它的夢(mèng)想是飛翔。

我終于明白了自己 的夢(mèng)想，是追逐，是高飛！《追夢(mèng)》 小時(shí)候，常坐父親肩頭，天真地談?wù)撝约旱膲?mèng)想。

后來(lái)呀，我已經(jīng)上學(xué)了，夢(mèng)想的種子。在心底萌發(fā)。

而現(xiàn)在，我是一名中年級(jí)學(xué)生了，但我的夢(mèng)想，卻被遺忘。

啊——

我要追逐，那少年時(shí)代的夢(mèng)！

可是，我卻發(fā)現(xiàn)，那夢(mèng)想，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

我失去了夢(mèng)想，遠(yuǎn)離了人生的目標(biāo)。

迷茫，迷茫，那夢(mèng)想究竟在哪里？

在天空中？ 在大海里？

不不不，它不在，而在我心中，被緊緊地關(guān)押著。

啊——

我要追逐，那少年時(shí)代的夢(mèng)。

那少年時(shí)代，參天大樹(shù)似的 ——夢(mèng)想！

元旦

元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一來(lái)到，我們的臉上，便有了最燦爛的笑容;

我們穿上新衣服，顯得多么神氣!

元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日，看，省吃?xún)€用的爸爸媽媽?zhuān)o你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食;

還有許多好玩的玩具，都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，讓你感到很驚奇，同是也讓你感到了家庭的溫馨;

啊!

元旦節(jié)是美麗的，也是快樂(lè)的。