第一篇：汝集中學(xué)建設(shè)美麗校園方案

汝集中學(xué)

建設(shè)美麗校園工作實施方案

為了認真落實“美麗中國”、“幸福利辛”的建設(shè)目標，進一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育，我校提出了“建設(shè)美麗校園、安全校園、文明校園、和諧校園”的總體工作目標，決定開展“美麗校園”建設(shè)活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園為目標，以強化學(xué)校建設(shè)、管理及提高學(xué)校凈化、綠化、美化水平為重點，以樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行社會公德、優(yōu)化公共環(huán)境為要求，積極開展學(xué)校清潔衛(wèi)生運動，實施“美麗校園”工程，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生面貌，提高學(xué)校文明程度。

二、總體目標

圍繞“凡土必綠、凡地必凈、凡水必清”的目標要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強化美麗校園建設(shè)。通過創(chuàng)建活動，力爭學(xué)?；具_到“美麗校園”創(chuàng)建要求。

“美麗校園”體現(xiàn)在三個方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設(shè)活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長的平臺，使我校辦學(xué)水平再上臺階。通過建設(shè)美麗校園活動，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為利辛教育事業(yè)的發(fā)展、共建“美麗利辛”做出應(yīng)有的貢獻。

三、實施措施

1．成立建設(shè)美麗校園領(lǐng)導(dǎo)組，加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。組

長：李 濤

副組長：劉桂敏

夏超

黃亞

成 員：蔣祥瑞

汝朋

夏乾文

汝卿 2．加強宣傳，提高認識。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、專題學(xué)習(xí)會等形式，提高全校師生對建設(shè)“美麗校園”目的、意義的認識。

3．征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和實效性。

4．明確責任，加強督查。通過明確建設(shè)活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。

5．完善制度，加強保障。學(xué)校將繼續(xù)完善基本建設(shè)招投標、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動提供強有力的制度保障。

6．及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。

四、具體要求

（一）做到校園“四化”

1、凈化：校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角，做到地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、汚物、雜物等；教室、教師辦公室，師生宿舍桌椅擺放整齊、窗明幾凈；樓道走廊及樓梯兩邊上無腳印、污漬；天花板上無蜘蛛網(wǎng)和灰塵；垃圾桶擺放有序；廁所、盥洗間無臭氣。

2、綠化：校園綠化面積達百分之二十以上。管護好樹木花草和綠化設(shè)施，完善各類花木的介紹牌，學(xué)校道路旁增設(shè)宣傳標語、提示語，不段完善校園環(huán)保文化建設(shè)。

3、美化：因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，精心布置，注重校園每個細節(jié)、每個空間的設(shè)計學(xué)校建筑布局合理，環(huán)境整潔雅致，車輛有規(guī)定的停放區(qū)域。

文化：重視校園門廳文化、走廊文化、教室文化、辦公室文化、操場文化、宿舍文化、食堂文化、設(shè)立反映學(xué)校精神風貌的雕塑，讓校園的一草一木，一路一墻，一樓一亭富有文化內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位，展現(xiàn)學(xué)校形象。

（二）做到門前“三包”即：包凈化、包綠化、包秩序。

五、實施步驟

美麗校園的建設(shè)活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年建設(shè)活動分為四個階段。1．第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施責任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設(shè)活動氣氛，制定出詳細的實施方案。

2．第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，通過教職工大會、教代會、運動會、校園文化、活動等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；成立學(xué)生家長委員會，辦好家長學(xué)校；圍繞打造“責任教育”德育品牌，開展系列主題教育；把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣；對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”等主題教育。

3．第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。

4．第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對建設(shè)活動進行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交建設(shè)活動辦公室，開展表彰獎勵活動。逐步建立“建設(shè)美麗校園”活動長效機制。

六、工作重點

1．加強師德師風建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境，落實一個“評”字。教師隊伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評出身邊的師德典型。

2.加強教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營造美麗的課堂環(huán)境，抓住一個“比”字。教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計美麗和諧高效的教學(xué)過程，扎扎實實地開展比教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風、學(xué)風，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、教學(xué)常規(guī)比功夫。在全體教師中廣泛開展教學(xué)基本功大練兵、青年教師課堂大比武、同課異構(gòu)教學(xué)競賽、新教師登臺課展示等活動。具體采用的方式是：三比三看，搭精彩之臺。其

一、比課前，看誰最精。其

二、比課中，看誰最棒。其

三、比課后，看誰最優(yōu)。

（2）、高效課堂比業(yè)績。抓好一個“實”字：細化過程管理，向管理要質(zhì)量；突出一個“研”字：開展同課異構(gòu)研討課，形成了良好的教研氛圍；追求一個“效”字：教學(xué)常規(guī)的落實情況。

（3）、家訪活動比成效。（1）實現(xiàn)“一個覆蓋兩個為主”，（2）認認真真寫手記。做到了家訪100%，手記100%，參訪教師100%。

（4）、教師培養(yǎng)比提高。認真開展以“比提能、訪鑄魂、傾力塑造教師形象”為主題的活動，確保比培訓(xùn)出特色，顯實效。開展“強師能，夯實支撐力；煉才能，增強助推力；比技能，展示師魅力”的活動，具體細化為：強內(nèi)能實施“新分教師速入格，青年教師快升格，老教師有風格”的格格相入計劃，煉才能實施“教師讀書工程，教師青藍工程，名師塑造工程”的人人精彩計劃；比技能實施“教師備課能力，教師教學(xué)能力，教師評價能力”的樣樣出彩計劃。

3．加強校園文化建設(shè)，營造美麗的育人環(huán)境，做到一個“亮”字。以“責任引領(lǐng)，共同發(fā)展”為理念，培植“責任文化”，打造“責任校園”。對學(xué)生的身心成長負責，對教師的事業(yè)發(fā)展負責，對社會的文明進步負責，用教師和學(xué)生的發(fā)展成就學(xué)校的發(fā)展，從而實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展。

構(gòu)建校園“責任文化”的具體舉措：

亮化校園。落實改造資金和方案，粉刷教學(xué)樓墻裙，布置校園文化景點，同時認真組織了施工。做到：校園彩旗招展、橫幅飄飄，教室、宿舍、圍墻、廚房粉刷一新、潔凈爽目，櫥窗、版面格調(diào)高雅、整齊有序，各種能夠彰顯學(xué)校特色的橫幅豎標令人耳目一新，呈現(xiàn)出新的氣象。

綠化校園。在校園綠化方面，學(xué)校要在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上舍得投入，力爭今年栽種各種綠化苗木二千余株，校園中種香桂花十棵。做到：如今的校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：活動場地，曲徑回廊通幽處，鳥語聲聲添倩影。

魅力校園。經(jīng)過多方努力爭取上級撥款100余萬元，建好學(xué)校運動場地塑膠跑道。

活動校園。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)美麗的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

4．加強各項制度建設(shè)，營造美麗的制度環(huán)境，突出一個“新”字。重新修訂《汝集中學(xué)校園手冊》，將行之有效的制度切實嚴格的執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革、修正；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

5．加強安全健康教育，營造美麗的校園環(huán)境，力求一個“穩(wěn)”字。校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學(xué)生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導(dǎo)室開展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點年級、重點人群，針對學(xué)生生理、心理特點，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。

6.加強文明禮儀教育，營造美麗的交際環(huán)境，把握一個“特”字。建立以“價值文化、管理文化、教師文化、德育課程文化”為中心點，以“三性”（思想性、知識性、趣味性）、“三寓”（寓教育于學(xué)習(xí)中、寓教育于體驗中、寓教育于反思中）、以“三化”（制度化、網(wǎng)絡(luò)化、系列化）為面的一點多面，以“細管、精教、務(wù)實、建序”為特色的德育工作體系。

（1）、開展禮儀教育。以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體。

（2）、建構(gòu)德育系列。以“每半年一中心，每月一專題”為平臺對構(gòu)建德育教育序列。如：2013上半年中心是“小手拉大手，文明一起走。”下半年中心是“手拉手，與幸福同行”。如：

一、二月份綜合實踐活動。禮儀。文明禮儀過春節(jié)，“五道大餐”盡享寒假。（1）、“快樂環(huán)?！被顒樱号c家長一起打掃庭院，清除垃圾，過一個干凈的春節(jié)；（2）、“快樂研究”活動：了解春節(jié)的由來，春節(jié)的習(xí)俗，拜年的禮節(jié)，過一個文明的春節(jié)；（3）、“快樂祝福”活動：給父母一份驚喜，給師長一聲問候，給鄰居一個祝福，給自己一項本領(lǐng)，給社區(qū)一件好事，給同學(xué)一點歡樂，過一個祥和的春節(jié)；（4）、“快樂壓歲”活動：開展不要壓歲錢，要壓歲書、壓歲言，過一個健康的春節(jié)；（5）、“快樂作業(yè)”活動：讀一本好書，賞幾處美景，畫幾幅稚圖，寫幾首趣詩，過一個學(xué)習(xí)的春節(jié)。開學(xué)后，學(xué)校組織了“自薦---交流---展示---獎勵”的評比活動。

（3）、加強序列管理。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強素質(zhì)、樹新風”精神文明建設(shè)活動，推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。

汝集中學(xué) 2013年3月

第二篇：“美麗校園”建設(shè)方案

“美麗校園”工程行動實施方案

建設(shè)“美麗中國”是黨的十大提出的“中國夢”，寄托著民族復(fù)興的美好愿景，是每一個中國人要為之奮斗的理想目標。為切實提升我校教育內(nèi)涵品質(zhì)，打造更高質(zhì)量、更具特色的“真教育”品牌，建辦好人民滿意教育。

一、指導(dǎo)思想

以小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指引，認真貫徹落實十八大精神，以提升學(xué)校發(fā)展品位、促進學(xué)生快樂成長、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，按照“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園”的總體要求，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，努力建設(shè)平安校園，生態(tài)校園，健康校園，和諧校園，以進一步優(yōu)化教育環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育。

二、總體要求

建設(shè)“美麗學(xué)?！保褪且箤W(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動，要使我校的建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強教育內(nèi)涵建設(shè)、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實施生態(tài)有效教學(xué)；要把我校建設(shè)成為底蘊深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、人民滿意的“美麗學(xué)校示范學(xué)校”。

三、實施措施

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并科學(xué)制定實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：雷良云（校長）

成員：各中層人員和年級組長、教研組長。

二、加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、倡議書、專題學(xué)習(xí)會等形式，加強輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學(xué)?！蹦康?、意義的認識；及時宣傳報道“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的先進典型和成功經(jīng)驗。

三、征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個方面存在的不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。

四、明確責任，加強督查。建立 “美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作責任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

五、及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設(shè)活動不斷引向深入。

四、工作重點

構(gòu)筑“美麗課堂”，課堂的美麗在于規(guī)范、輕負、高質(zhì)、能真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn)在師生能在課堂上閃耀智慧的光芒，碰撞思維的火花，使心靈得到浸潤，思想得到提升，成果得以分享，師生得以共同成長。為此目的，我們將實施以下策略：

（一）構(gòu)建特色課堂

經(jīng)過多年來對“生態(tài)課堂”的研究，我們在課堂教學(xué)研究上有了質(zhì)的飛躍，提出了“全息性生態(tài)教學(xué)路徑”的嶄新概念，并將此確定為今后嘗試、探索、研究和發(fā)展的方向?！叭⑿陨鷳B(tài)教學(xué)路徑”放眼的是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，基本點是“先學(xué)后教”，著眼點是“以學(xué)定教”，出發(fā)點是“教是為了不教”。這一該概念的提出，搶占了課堂教學(xué)理念的新高度，得到了上級部門的充分肯定。在新學(xué)期中，“全息性生態(tài)教學(xué)路徑”的主要工作是：

1．開展課題研究，以課題促課改，以課題促效益。參與實踐的教師圍繞“全息”核心，充分開展“朱村小學(xué)優(yōu)質(zhì)課”“朱村小學(xué)茶道校本課程開發(fā)與研究”“朱村小學(xué)老教師帶領(lǐng)新教師成長進步”等課題研究及活動，定期開展課題研討交流活動，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、摸索解決方法，不斷將教學(xué)研究和實踐推向深入。

2．進一步完善“創(chuàng)新化特色教學(xué)路徑”的多元化的模式構(gòu)成。既要符合教學(xué)規(guī)律，又要從校情、教情、學(xué)情出發(fā)靈活運用，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量、有特色”的教學(xué)目標。重點是要面向全體學(xué)生，實施分層教學(xué)，強化自學(xué)能力及針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)業(yè)水平，提升教學(xué)能力；同時使學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀。

3．定期開展特色課堂研討活動。鼓勵各位教師尤其是青年教師要放開手腳，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，有所突破。骨干教師更要積極更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段，在實現(xiàn)“特色課堂”的整體優(yōu)化中發(fā)揮好示范帶頭作用。通過以上活動，使全校掀起打造特色課堂的熱潮，使創(chuàng)新性生態(tài)教學(xué)路徑的理念深入教師，引導(dǎo)教師走上課題創(chuàng)新之路。

4．及時做好資料整理。只有注重平時的點滴反思和積累，才能逐步豐富實踐經(jīng)驗，提高理論水平，推進特色課堂的深入貫徹實施。我們要求每位實驗教師積極撰寫課后小記、教學(xué)隨筆，記載下教學(xué)過程中一個個小的思想火花，收集整理好相關(guān)的過程性資料，及時反思課堂教學(xué)的得失，以推進全息路徑的進一步優(yōu)化。同時把優(yōu)秀的課后小記、教學(xué)隨筆編印成冊，推廣交流。

5．目前，“特色教學(xué)路徑”的嘗試已經(jīng)率先在初一語文組鋪開，并開設(shè)了多堂研討課。等有了一定的階段性研究成果之后，我們將在其他學(xué)科中推開，以此來全面提高課堂學(xué)習(xí)效率，把師生從繁重而低效的教學(xué)工作中解放出來，把課堂真正打造成師生之間協(xié)作共生、教學(xué)相長、充滿情趣的樂園。

（二）優(yōu)化課程實施

第一要開足開齊并高效實施好國家規(guī)定課程。

第二要大力開發(fā)校本課程，除了開展“茶道實踐基地實地采摘”等社會實踐活動，實施《浙江綠谷》等地方課程外，根據(jù)我校的歷史文化特點、教師的特長和我校學(xué)生的實際需求，進一步確定具有學(xué)校特色的課程項目。師資不足部分向社區(qū)、少年宮、職教學(xué)校等部門聘用，以此來培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生的多元化發(fā)展。做到學(xué)生將來發(fā)展需要什么，學(xué)校就能提供什么服務(wù)。

第三，作為建設(shè)書香校園的重要組成部分，每周開出兩節(jié)閱讀課，通過組織師生閱讀對歷史、社會、人生影響巨大的50本著作，來提升師生內(nèi)涵。要制定師生閱讀方案，并實施校長“3+3”閱讀行動，引導(dǎo)全校師生分階段、分要求、分層次、有計劃地開展閱讀。堅持做到每學(xué)期有讀書節(jié)，每月有讀書主題，每周有讀書課程，每天有讀書活動。

第四，籃球運動是我校的傳統(tǒng)性項目，有著扎實的群眾基礎(chǔ)，在各級各類比賽中成績優(yōu)異。但目前，籃球特色在我市初中層面還是空白。為進一步落實素質(zhì)教育，實施“特色立校，創(chuàng)新興?！辈呗?，推進“一校一品”建設(shè)，經(jīng)學(xué)校班子考察研究和慎重考慮，擬成立籃球特色興趣小組，建設(shè)籃球等特色校本課程。

（三）挑戰(zhàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)

教育無界、技術(shù)無邊、學(xué)習(xí)無限，而數(shù)字化學(xué)習(xí)是教學(xué)方式的重大變革，是時代進步和社會發(fā)展的必然趨勢，作為學(xué)校，理應(yīng)順應(yīng)潮流，加大投入，積極探索，勇于實踐，主動適應(yīng)時代發(fā)展的新要求。我們將采取以下措施，爭當數(shù)字化學(xué)習(xí)先鋒：

1．加強領(lǐng)導(dǎo)。成立數(shù)字化學(xué)習(xí)專題工作小組。

2．加大投入。經(jīng)多年建設(shè)，我校不斷優(yōu)化學(xué)校教育資源配置，在此基礎(chǔ)上，還要進一步加大投入，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)升級，有線無線全覆蓋，建設(shè)好信息化高速公路。

3．加強培訓(xùn)。學(xué)校對40周歲以下教師進行電子白板、“云上班班通”等專項培訓(xùn)和考核，使100%的專任教師能熟練應(yīng)用各種數(shù)字化設(shè)備，同時加強信息化設(shè)備的使用管理，使之發(fā)揮出最大效益。

4．在實現(xiàn)了校內(nèi)跨班教學(xué)的基礎(chǔ)上，進入實驗學(xué)校間的互動階段和支教單位間的輻射階段，大力開展遠程教研組、備課組活動和遠程支教活動，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共同分享，教學(xué)水平和課堂效率共同提高的目的，并進一步促進教育均衡化。

5．尋求數(shù)字化學(xué)習(xí)新途徑。我校將繼續(xù)和清睿國際教育集團深度合作，利用多平臺互動口語訓(xùn)練系統(tǒng)，組織學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、平板電腦等多種終端，隨時隨地地進行口語訓(xùn)練和智能聽寫，從而大幅度提高學(xué)生的英語水平。同時，深入調(diào)研學(xué)生的使用情況，及時做好指導(dǎo)；積極和開發(fā)商聯(lián)系，使提供更好服務(wù)。此外，我校還將更多地外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，探索研究，在電教館專家的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，確定數(shù)字化實驗室等新的“校本課程”項目。

6．加快軟件資源的開發(fā)。一是充分利用張家港市教育資源庫；二是充分借鑒名校資源網(wǎng)，三是組織教師精心自主研發(fā)各類教育課件。7．加強信息化管理。采用OA辦公自動化系統(tǒng)、中招系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、自動排課系統(tǒng)、資產(chǎn)與裝備管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、財務(wù)管理信息系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、即時通訊系統(tǒng)等信息化管理軟件，提高工作效率和管理效果。

三、培養(yǎng)“美麗教師”

學(xué)校發(fā)展靠教師，要牢固樹立人才立校、人才強教意識，全力提高師資隊伍整體素質(zhì)。主要設(shè)想有：

（一）錘煉美麗的行政班子

新一屆行政班子成立以來，各項工作態(tài)勢呈上升趨勢。但仍要不斷加強班子隊伍的政風行風教育，講政治、講正氣，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，切實履行黨風廉政建設(shè)責任書。要勤于走訪基層，深入教育教學(xué)第一線，觀察教育教學(xué)實際，傾聽各種各樣的呼聲，進行調(diào)查研究，從而本著實事求是的精神，作出正確的判斷和決策。要全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的新型上下級關(guān)系；自覺接受民主監(jiān)督，虛心聽取意見，積極改正錯誤，形成強大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、積極補位，精誠合作，為一中全校教職員工樹立榜樣。

（二）打造美麗的教師隊伍

教師是教育的第一資源，優(yōu)質(zhì)的師資是優(yōu)質(zhì)教育的核心。我校將繼續(xù)以“弘揚老梁豐精神，做市一中新人”作為教師隊伍建設(shè)的主題，實施人才興校策略。

1．強化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。通過“道德講堂”、師德大討論、師德建設(shè)專題教育月、“十佳陽光教師評選”活動等多種形式，全面提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范以及心理健康，樹立厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的師表形象。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，促進教師主動聯(lián)系和關(guān)心學(xué)生，進一步轉(zhuǎn)變工作作風、優(yōu)化育人方式，當好學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，提高社會對學(xué)校工作的滿意度。同時，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、接受家長財物等嚴重違反師德規(guī)范行為的查處力度，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。

強調(diào)形象美和內(nèi)涵美的和諧統(tǒng)一。形象美主要包括服飾整潔美觀、禮儀文明優(yōu)雅、態(tài)度端莊親和。內(nèi)涵美，主要包括品德高尚、心胸開闊、身心健康、志趣高雅、熱愛生活、富有激情、本領(lǐng)過硬、技藝超群。為此，我們的設(shè)想是：

一、除了常規(guī)性地開展好師德師風教育和嚴格實施考核外，學(xué)校還將組織開展教師“2+1”工程，即培養(yǎng)教師兩個生活特長和一個體藝特長。

二、把在閱讀、體育、烹飪、生活技能，藝術(shù)等方面志趣愛好相近的老師分別組建為若干個教師社團，學(xué)校則積極創(chuàng)造條件，如提供相應(yīng)的設(shè)施、場所、經(jīng)費等，支持好社團活動，以此來豐富教師內(nèi)涵，培養(yǎng)高雅品質(zhì)，提高綜合實力。

2．強化制度管理，堅持責任引領(lǐng)。繼續(xù)蟬聯(lián)綜合評估一等獎，我校既要緊緊圍繞即將出臺的新的學(xué)校評估機制，結(jié)合我校實際，提出新的配套措施；也要審視現(xiàn)有制度，使之得到進一步規(guī)范和提升。比如，豐富我校“目標責任制”的內(nèi)涵，除了強調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展外，還要與時俱進，引進“美麗教師”的相關(guān)要求；在“述職考評制”中，引進第三方考核機制。進一步完善“評優(yōu)評先申報制”、“績效考核分配制”，使之更具有公信力和透明度。通過以上措施，不斷提高學(xué)校的管理能力和教育教學(xué)水平，努力形成更加規(guī)范、更具特色、更高質(zhì)量的發(fā)展局面。

3．強化師資培訓(xùn)，加快專業(yè)發(fā)展。積極參加市局組織的教導(dǎo)主任、德育干部、后勤干部、后備干部等的專題培訓(xùn)，落實班主任五年培訓(xùn)規(guī)劃和骨干教師高級研修班活動，依托“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展好遠程非學(xué)歷培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)中，積極提升教師自我發(fā)展的訴求，鼓勵更多教師報考在職碩士研究生。量化教師專業(yè)發(fā)展的各項指標，為教師制定分層次目標設(shè)計和分階段發(fā)展重點。開展好各類課堂練兵活動，在市班主任基本功競賽、班主任成長節(jié)、職務(wù)晉升、解題競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、網(wǎng)絡(luò)團隊等各類活動中獲得優(yōu)異成績。進一步落實“聘請名家、掛鉤名校、結(jié)對名師”的“三名”計劃，通過請進來、走出去的形式加強和兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)、交流和合作。積極創(chuàng)造條件，拓寬交流渠道，與日本、韓國的相關(guān)學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校并建立長效機制。繼續(xù)選派英語教師出國培訓(xùn)活動。

4．壯大骨干隊伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。積極參加“名師課堂巡禮”、“名師在線”、“名師輔導(dǎo)站”、“名師微博”、“網(wǎng)上課堂”、“蘇派名師”課堂觀摩等活動，拓展視野，秣馬礪兵，培育“名師”后備隊伍。繼續(xù)實施和完善《骨干教師培養(yǎng)計劃》以及各項獎勵措施，為教師成長積極創(chuàng)造條件，不斷壯大骨干教師隊伍，力爭市級骨干教師比例達到35%。

5．培養(yǎng)青年教師，推進持續(xù)發(fā)展。給每個青年教師和薄弱教師配備行政導(dǎo)師、教學(xué)導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，做好“青年教師成長檔案”；繼續(xù)開展“青年教師教學(xué)基本功達標考核暨校級“教壇新秀”評比；對每周聽課和課后小記數(shù)量作出明確規(guī)定；繼續(xù)開展“青年教師教學(xué)沙龍”活動。

6．推進教師流動，促進均衡發(fā)展。一是積極培養(yǎng)和輸出干部隊伍；二是選派骨干教師，加強南豐中學(xué)組團式支教活動；三是繼續(xù)做好新疆鞏留縣、新疆牛場中學(xué)、四川馬邊、泗陽莊圩中學(xué)的教師培訓(xùn)等支教工作；四是牢固樹立“系統(tǒng)人”觀念，發(fā)揚奉獻精神，克服小我利益，著眼全局發(fā)展，根據(jù)市局要求，做好教師小區(qū)域流動工作。

四、培育美麗學(xué)生 要建設(shè)“美麗校園”，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結(jié)、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身體強健、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。具體措施為：

（一）深化陽光德育，培育健康心理

1．關(guān)注心理健康教育，著力培育自信樂觀、接納寬容、堅毅向上的陽光心態(tài)。鼓勵學(xué)生積極樂觀地去面對學(xué)習(xí)上的困難與壓力，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會溝通，學(xué)會合作，構(gòu)建和諧關(guān)系。

2．扎實推進申報評選制度，努力營造自主、爭先、合作、和諧的陽光氛圍。學(xué)生爭做“陽光學(xué)生”（包括“陽光之星”、“陽光少年”和“陽光大使”三個不同的級別）。

3．積極開展“陽光系列行動”，全面貫徹“陽光德育”育人理念。（1）熏染陽光文化。大力營造“陽光”的校園文化氛圍，通過宣傳櫥窗、墻壁走廊等陣地以及陽光旋律（校園廣播）等媒體，報道陽光事跡，展示陽光形象，交流陽光感悟。各班制定“美麗班級活動方案”和“美麗之約”，讓進步文化浸潤每個心靈。定期舉辦以普及為主的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，創(chuàng)新性開展文藝匯演、科技比賽等活動。

（2）牽手陽光助學(xué)。通過師生捐款、愛心義賣等形式籌集“陽光基金”，在自己學(xué)校及對口幫扶學(xué)校中對表現(xiàn)優(yōu)良但家境暫時困難的學(xué)生開展陽光助學(xué)行動。對于特殊學(xué)生，則積極開展一對一的“陽光幫扶”活動。

（3）親歷陽光旅程。組織學(xué)生開展以勵志教育為主題的“走進梁豐”、“走進歷史”、“走進名人”、“走進科技”、“道德講堂”、“做一個有道德的人”、“小手牽大手”、“中華經(jīng)典誦讀”等活動，拓寬學(xué)生視野，增強生活體驗，磨礪堅強意志。組織學(xué)生深入城東街道、城東派出所、楊舍交警中隊、市消防大隊、邊防檢查站等德育基地，加強養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育，不斷提高青少年學(xué)生的思想道德水平。

（4）作客陽光沙龍。定期組織以校長、德育部門和班主任為主體的“陽光沙龍”，暢談育人感想，商討教育對策，通過思想碰撞激發(fā)智慧火花；定期開展“陽光論壇”，邀請德育專家蒞臨指導(dǎo)，邀請本校名師傳經(jīng)送寶，共同探究德育思想，共同分享先進理念，共同實踐有效方法。

（5）繼續(xù)深化“陽光體育”活動，將之作為重要課程來抓，確保學(xué)生每天體育活動1小時；創(chuàng)新大課間活動和綜合文體活動的內(nèi)容和形式，開展對抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展等豐富多彩的特色項目活動，再創(chuàng)蘇州市大課間活動一等獎。高標準實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，95%以上的學(xué)生達到合格標準。

（二）開展豐富多彩的社團活動。

依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：球類（乒乓球、籃球、排球）、田徑類、書法社、漫畫社、科技類（魔方、電子擺拼、數(shù)獨、拓撲解套、快艇模型、無線電測向）、文學(xué)類（作文、文學(xué)欣賞、微電影評論）、電腦類（網(wǎng)頁制作、電腦小報）、歌舞類（合唱、樂器、舞蹈）、烹飪、手工。除本校教師進行輔導(dǎo)外，還要廣開渠道，挖掘優(yōu)勢資源，引進師資力量。如密切社區(qū)聯(lián)系，通過排查摸底，建立好社區(qū)優(yōu)秀特長人才人才庫，利用少年宮、高中小三門老師和職教老師來給學(xué)生社團兼課輔導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，培植一批優(yōu)秀的學(xué)生社團。

（三）利用現(xiàn)代科技，加強家校聯(lián)系

1．短信互動：“一中與您相約”

除每學(xué)期開設(shè)家長會之外，每周五通過家校通平臺，向家長發(fā)送關(guān)于教育、人生的短信，讓家長更多的了解古今名人的教育觀，從中找到適合自己的教育方法，最終實現(xiàn)美麗學(xué)生的愿望。

2．QQ社團：“我們的秘密花園”

每個班級都建立班級QQ群，成員為班主任，任課老師，家長和學(xué)生，全天候進行網(wǎng)絡(luò)交流，對學(xué)生來講，可以免去直接面對老師、家長的壓力，能夠更加輕松的和老師、家長聊聊自己的心事，找到自己情緒的輸出通道，以及在碰到困難時可以及時的得到幫助、解決。

（四）建立更加完善的評價機制

改變以往的以成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準，實現(xiàn)多元化的評價機制，將學(xué)生的綜合能力作為評價的基本原則，全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。建立社團的考核機制，規(guī)定學(xué)生一學(xué)期至少選擇3個社團活動，以優(yōu)異的成績通過考核，才能納入評三好學(xué)生等榮譽稱號，社團活動優(yōu)秀者給予一定的榮譽鼓勵。

總之，在今后的三年中，我們將通過各條線的精誠合作，繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的大旗，以十八大精神為指針，以張家港為動力，以“美麗學(xué)?！钡南嚓P(guān)要求為抓手，謙虛謹慎，勇于開拓，實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，努力建辦人民滿意的教育，把市一中打造成為師生成長的樂園、幸福的家園、美麗的花園，以優(yōu)異成績?yōu)槲沂薪逃母筝x煌做出應(yīng)有的奉獻。

第三篇：臨河中學(xué)創(chuàng)建美麗校園方案

臨河中學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”活動實施方案

為響應(yīng)縣教育局關(guān)于開展“美麗校園”的活動通知，為優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際特制訂臨河中學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”的實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大提出的“努力建設(shè)美麗中國”精神為指導(dǎo)，認真踐行“以人為本，環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，以“一校五園”為目標，以“四化建設(shè)”為核心，以“美麗校園”為抓手，提高全縣中小學(xué)綠化覆蓋率和整潔度，提升校園文化水平，優(yōu)化化校園環(huán)境，創(chuàng)辦人民滿意教育。

二、工作機構(gòu)

組 長：王治新

副組長：呂俊

成 員：黃楠宋彥虎宗自豪 陳琴鄒玉喻倩徐振超

下設(shè)辦公室：

主任：徐振超

三、活動內(nèi)容

查看校園綠化、凈化、文化、美化情況。

（一）綠化：校園綠化用地不低于學(xué)校用地總面積的30%；綠化一處，美化一處，形成景觀；校園“三季有花，四季有綠，常年有景”。

（二）凈化：一是校園環(huán)境做到“五無”：地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；二是寢室環(huán)境做到“十無”：床上無雜物、房屋無蛛網(wǎng)、地面無垃圾、物品無污垢、室內(nèi)無異味、走廊無積水、墻上無腳印、衛(wèi)生無死角、安全無隱患、管理無漏洞；三是食堂、小買部環(huán)境做到 “四無”：無垃圾、無污水、無污垢、無過期食品；四是廁所環(huán)境做到“十無”：無臭味、無蚊蠅蛆、無亂拉亂尿、便道無堵塞、無積尿糞便、無垃圾雜物、無積水、墻上無塵、無蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫。

（三）文化：一是提煉“以文化人”的理念。突出“以人為本、和諧育人”特色鮮明的辦學(xué)理念，強化校風、教風、學(xué)風、考風建設(shè)。二是增添“以文化人”的設(shè)施。建好升旗臺、閱報欄、主題廣場、文化長廊、雕塑、景點、板報、專欄、廣播等設(shè)施，教室要有圖書角、黑板報、宣傳欄等。三是設(shè)計“以文化人”的標志。有校牌、校訓(xùn)，顯眼地方有教育方針、中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等；重要部位有警示語、提醒語、標語口號等；樓道、走廊、會議室、實驗室有名人畫像、名人名言；教室要張貼國旗、班訓(xùn)、名言警句、課程表、周歷表、作息時間表等；學(xué)校食堂、餐廳、供水處、宿舍要有教育意義的標語。四是豐富“以文化人”的活動。開展課余文化活動，成立各種興趣活動小組，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂。學(xué)校每年都要主辦校園文化藝術(shù)節(jié)、中華經(jīng)典誦讀、書信競賽、“六一”“五四”期間隊團員宣誓、新生入學(xué)教育、成人儀式教育等活動。五是形成“以文化人”的特色。校訓(xùn)、校旗、校歌、校微、校服等都應(yīng)充分彰顯學(xué)校的地域特色和辦學(xué)特色。

（四）美化。一是校舍、校園、校門、圍墻、校內(nèi)道路完整，建筑色彩協(xié)調(diào)；二是接送學(xué)生上下學(xué)的車輛有?？奎c，車輛排放整齊；三是校園“三區(qū)”分布合理；四是學(xué)校建筑布局合理；五是校園內(nèi)設(shè)施完好無損；六是建筑物、窗戶無破損，外表美觀；七是教師穿戴整潔，提倡學(xué)生穿校服；八是辦公室、教室內(nèi)物品擺放整齊；九是校門外無擺攤設(shè)點現(xiàn)象；十是師生精神面貌好。

四、具體分工與責任部門

1、加強宣傳力度，充分利用專欄、黑板報、?？?、校園網(wǎng)等陣地，宣傳創(chuàng)建“和諧美麗學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x，調(diào)動師生的參與積極性。由團委倡議，每一個學(xué)生從我做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起，積極投身于創(chuàng)建“和諧美麗校園”活動。

2、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的節(jié)能意識。教育學(xué)生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。

3、養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染、減少浪費，不隨地亂丟廢棄物。

4、教育學(xué)生增強環(huán)保意識。指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池，不使用一次性飯盒、筷，不傷害、不食用應(yīng)受保護的野生動物。

5、深化常規(guī)管理，強化班級管理。

教導(dǎo)處：具體從以下幾方面展開工作：

1、學(xué)科滲透深化環(huán)境教育。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，樹立有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀。

2、與健康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然、尊重生命。

3、指導(dǎo)生化、史地科組以綜合實踐活動為載體，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學(xué)生在實踐活動中感受、體驗、內(nèi)化。

4、成立環(huán)境教育課題組，開展課題研究，鼓勵教師參與各級組織的有關(guān)環(huán)境教育的主題活動，指導(dǎo)老師參與有關(guān)環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計，課件和論文評選。

后勤處：從以下幾個方面展開工作：

1、管好水電開關(guān)，節(jié)約用電、用水；分類處理垃圾等。

2、科學(xué)合理地進行校園綠化、美化，最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，植物園、校道路旁增設(shè)宣傳標語，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)。

3、認真抓好飲食飲水的安全衛(wèi)生工作，合理處理食堂污水，監(jiān)督食堂小店的進貨渠道，監(jiān)控食堂小店的衛(wèi)生。

4、合理配制好辦公室、教室及其它生活場所的電燈，重視師生的辦公、學(xué)習(xí)生活場所整潔，注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔，保證校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。

5、優(yōu)化、美化、凈化校園。

五、具體措施

1、教師辦公室衛(wèi)生保潔責任制納入教師德量化考評，凡被上級部門通報批評的；年級長、值日教師各扣師德5分，其它教師扣2分。每天由學(xué)生會對各辦公室評比打分，每周評出最美辦公室，凡被評為最美辦公室的給年級教師每人過程管理加記2分，期末進行折算。

2、班級衛(wèi)生：凡是被上級檢查錄像通報的班級，扣班主任師德積分2分，當堂教師扣1分。清潔區(qū)，寢室被通報批評的扣班主任和政教主任，團支書記師德各2分。

第四篇：“建設(shè)美麗溫馨校園”活動方案

“建設(shè)美麗溫馨校園”活動方案

建設(shè)美麗溫馨校園是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，也是學(xué)校張揚個性突出辦學(xué)特色的重要平臺。為了貫徹永教[2013]51號精神，切實落實市教育局下達的各項工作任務(wù)，我校在以美麗溫馨校園建設(shè)為抓手，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)走向品牌發(fā)展之路做了大量工作，取得了良好的效果。為了使美麗溫馨校園建設(shè)更加規(guī)范化、制度化，根據(jù)特點，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。

一、強化組織建設(shè)，形成規(guī)劃理念

（一）指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)、貫徹“十八大”精神為導(dǎo)向，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為抓手，夯實美麗溫馨校園建設(shè)基礎(chǔ)，以打造“特色美麗溫馨校園”為發(fā)展目標，展現(xiàn)我?！绊樖志裨谏磉叀钡摹氨就痢蔽幕龠M學(xué)生生理、心理健康成長和教師的專業(yè)、技能成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.將美麗溫馨校園建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，使美麗溫馨校園建設(shè)制度化，定期對美麗溫馨校園建設(shè)情況召開專題研討會，形成校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門齊手抓的工作機制。

永安市**小學(xué) 2.成立“建設(shè)美麗溫馨校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：朱 曉

副組長：葉徳咸、徐育仁、陳慎儉

成 員：李忠平、呂本勝、蘇張海、馮曉明、陳瑞權(quán)、詹和義、黃旺花、蘇忠和、潘子賢、陳開前、各班主任

二、實施規(guī)劃方案，立足“本土”特色

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)。

校園物質(zhì)文化建設(shè)要體現(xiàn)師生味。以外墻文化、樓道文化、班級文化、辦公室文化、各功能室文化、宿舍文化、廁所文化為平臺，以美化、綠化、凈化、香化為標準，“讓每一個墻面都能說話，讓每一個空間都有靈性?！边_到潛移默化、陶冶情操的效果。

1.外墻文化

墻面以板報櫥窗、醒目標語、師生作品、人文雕塑及辦學(xué)思想為主線，外墻布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與張揚個性的設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性銅板校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門圍墻內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓走廊外側(cè)書寫“真情實意為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念和“腳踏實地創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標以及

“實實在在全面發(fā)展，質(zhì)量+特色”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)樓外墻書寫“誠實做人 踏實做事”的校訓(xùn)和“求實、實干、實力”的校風以及“篤實、實教、實效”的教風以及“誠實、實學(xué)、實踐”的學(xué)風，校園中心區(qū)域樹立“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想牌匾；德育墻上有為永久性瓷磚中國及世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范……宣傳欄設(shè)有“優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)、優(yōu)秀師生字畫作品、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗、?；?、校歌、學(xué)校全景圖”等板塊……

（2）校園顯目地點有人文雕塑；運動區(qū)墻面有永久性標語、體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語；寄宿生生活區(qū)門前均有溫馨提示；校園內(nèi)空曠地安裝有健身、游樂器材。

2.樓道文化、墻柱文化

樓道文化、墻柱文化主要突出體現(xiàn)“本土”文化信息，展現(xiàn)師生固有才華，彰顯師生文化內(nèi)涵。

（1）適當引進名人字畫，樓道、走廊的墻壁上，展示古今中外美術(shù)、書法經(jīng)典，讓廣大師生在藝術(shù)的殿堂中陶冶情操、凈化心靈。

（2）為突顯“本土”文化信息，樓道、走廊的墻壁上，要留出較大比例的空間展出本校師生的美術(shù)、書法作品，讓更多有興趣、有才氣的師生利用這一空間施展才華，張揚個性。使有才氣的師生成為其他師生的偶像，讓更多的師生以他們?yōu)榘駱?，學(xué)

有所長、技有所專。使**小學(xué)的每一個成員提高藝術(shù)品味，升華個人涵養(yǎng)。

3.班級文化

班級是師生每天花較多時間用來學(xué)習(xí)和交流的場所。班級環(huán)境布置，要能夠最大限度地起到教育和引導(dǎo)的作用。

（1）班級環(huán)境布置除了將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）展示在顯目位置上，便于師生查看，教室門口要有顯現(xiàn)班級特色的班名。

（2）班級室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有遠教，教室前后后墻角設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，學(xué)習(xí)園地的名稱布置要各有不同，富有吸引力。還可以設(shè)置表彰欄、評比欄……由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

4.辦公室文化

辦公室文化要突出嚴肅、安靜的特點。辦公室文化要根據(jù)各科室室工作職能，確立張貼相關(guān)的規(guī)章制度及相應(yīng)的有品位的室內(nèi)標語，便于工作，引起重視。

5.功能室文化

各功能室門口懸掛管理責任牌，室內(nèi)布置符合相應(yīng)的功能室特點。如：圖書室書香味要濃，科學(xué)實驗室要嚴謹?shù)取?/p>

6.宿舍文化建設(shè)。

宿舍環(huán)境布置要體現(xiàn)溫馨味。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負責整體規(guī)劃，各宿舍進行個性化、特色化布置。

宿舍的外墻懸掛以卡通的圖片和溫馨的語言提示牌，宿舍內(nèi)務(wù)要作為與駐軍部隊共建的重要內(nèi)容，組織學(xué)生到部隊營房參觀，部隊到宿舍表演、示范內(nèi)務(wù)整理。要求整理突出“三條線”：鞋子排列成一條線，杯子擺放成一條線，毛巾涼掛成一條線；“四個有”：墻上有溫馨提示，被子疊放有棱角，室內(nèi)衛(wèi)生有人掃，寢室衛(wèi)生有人管。

宿舍環(huán)境布置要讓寄宿生感到家園式的溫暖。外墻要有噴墨式標語，配以一些有關(guān)飲食衛(wèi)生常識、節(jié)約糧食等方面的圖片。

7.廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”、“不能隨處小便，不能小處隨便”、“向前一小步，文明一大步”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（二）、校園制度文化建設(shè)。

校園制度文化建設(shè)要體現(xiàn)人文味。制度文化作為美麗溫馨校園的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“不以規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的

行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。

我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人遵守制度、制度約束人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

多年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，有匯編成冊并不斷修改和增加新的內(nèi)容。

本學(xué)期，我校對《優(yōu)秀班主任評選方案》、《優(yōu)秀班主任評選方案》的制定，首先廣泛征集一線教師的意見，接著在借鑒他山之石的基礎(chǔ)上擬出方案的框架，最后形成具有本校特色的方案。旨在使各項制度不斷完善，努力實現(xiàn)“立足本校、輻射鄉(xiāng)村、影響全市”的宏偉目標。

對各項制度重新梳理，做到每項制度切實可行，每項制度有負責人和具體落實人。

（三）校園行為文化建設(shè)。

校園行為文化建設(shè)要體現(xiàn)精實味。校園行為文化建設(shè)要以精細、實效為核心。從細微處著手，做到有內(nèi)容、有檢查、有反饋、有總結(jié)、有提高、有實效。

1.學(xué)生行為養(yǎng)成圍繞“順手”精神在校園中傳遞為主題。通過班隊會、“小小督導(dǎo)員”、“小小安全員”、紅領(lǐng)巾廣播站、文

明勸導(dǎo)隊、課堂禮儀、知識測試、競賽等形式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.教師行為文化建設(shè)圍繞以下幾點進行：

“備課三環(huán)節(jié)”：

(1)備教材：明主次、明聯(lián)系、明目的、明地位。(2)備重難點：要明確、要深入、要尋法。

（3）備學(xué)生：定學(xué)法、定階段、定個性；

“上課三要點”

（1）導(dǎo)入：要激趣、要明的、要精妙。

（2）提問：講趣味、講時效、講靈活、講巧妙。

（3）總結(jié)：有明知、有明理、有明法、有明失。

“作業(yè)三要素”

(1)作業(yè)布置：要分步、要主動、要典型、要趣味、要針對

（2）學(xué)生作業(yè)：要用心、要細心、要精心。(3)教師批改：要及時、要等級、要日期、要反饋。

“輔導(dǎo)六個一”

等一等、問一問、批一批、幫一幫、點一點、夸一夸。

“教研四個定” 定課題、定時間、定地點、定交流。

教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，進行適時監(jiān)控、及時糾錯。（4）學(xué)生以“六個會”為平臺，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！傲鶄€會”即：我會編，我會背，我會唱，我會記，我會

算，我會寫。

（四）校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)要體現(xiàn)品牌味。校園精神文化建設(shè)是美麗溫馨校園建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)。校園精神文化建設(shè)是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。校園精神文化建設(shè)要以政教處舉辦的各種活動為契機，即有傳統(tǒng)教育，又有“本土”特色，具體做法如下：

（1）充分利用學(xué)習(xí)貫徹十八精神等各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（2）利用標語、廣播、班隊會、晨會、手抄報、“順手精神在身邊”演講、征文等形式，大力開展向永安市見義勇為模范、鄉(xiāng)村最美教師蘇元省學(xué)習(xí)活動。做到“墻里開花墻內(nèi)香”，讓“順手精神”在師生中發(fā)揚光大。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。

（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“一節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)和運動會），不斷豐富美麗溫馨校園生活，陶冶師生道德情操。

（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，利用校友龔永香捐書的事跡，學(xué)校完善圖書室、閱覽室的管理、閱覽制度，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（8）認真做好每的“先進教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等評選工作，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“樂教、善學(xué)、求實、奉獻”的校園團隊精神。

（9）啟動了校園之星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)之星、體育之星、道德之星、進步之星、禮儀之星、才藝之星、勞動之星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造校園之星的“星光大道”。

（10）學(xué)校緊緊圍繞“全面發(fā)展，質(zhì)量+特色”的辦學(xué)宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、結(jié)對指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；強化 “終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長。

三、實施步驟

第一階段：起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段：借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段：查漏補缺，自查科室、功能室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的完善工作。

第四階段：反思整改，重點做好規(guī)章制度完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段：精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園精神文化的宣傳推廣工作。

總之，建設(shè)美麗溫馨校園是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改。**小學(xué)的教育事業(yè)將在市教工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！

永安市**小學(xué)

2013年4月24日

第五篇：“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)方案[范文]

“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)實施方案

為深入開展“萬名干部進萬村潔萬家”活動，認真落實“美麗中國”的建設(shè)目標，進一步優(yōu)化我市教育環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實十八大精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，按照“建設(shè)美麗中國”的總體要求，努力建設(shè)平安校園、生態(tài)校園、健康校園、和諧校園，以進一步促進我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、總體目標

圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過“美麗鄉(xiāng)村校園”創(chuàng)建活動的開展，強化學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)及和諧校園建設(shè)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，讓學(xué)校成為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展一代新人、推進農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

三、基本原則

（一）堅持全面覆蓋

全市各中小學(xué)、幼兒園要組織廣大師生積極參與“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)，以實際行動支持美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。

（二）堅持分類指導(dǎo)

各地要結(jié)合本地經(jīng)濟社會發(fā)展水平、自然環(huán)境和校園建設(shè)進展情況，針對校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點。

（三）堅持學(xué)校主體

學(xué)校是“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)的主體，要根據(jù)學(xué)校實際制定建設(shè)活動方案，建立校長直接抓、師生共同參與的工作機制。要加強與家長和群眾的聯(lián)系，爭取支持，實現(xiàn)家校攜手，共建美麗家園，促進鄉(xiāng)風文明、生態(tài)文明。

四、主要內(nèi)容

（一）改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境

校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，沒有危房，校舍、教育技術(shù)裝備、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》和《湖北省學(xué)前教育機構(gòu)辦園基本標準（試行）》要求，不斷促進辦學(xué)條件提檔升級。整治校園及周邊環(huán)境，加強校園衛(wèi)生管理，校園內(nèi)無亂搭棚舍，無私留菜地，消除校園衛(wèi)生死角。因地制宜開展校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，校園井然有序，環(huán)境優(yōu)美，教育氛圍濃郁。

（二）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平

認真貫徹落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《潛江市教師師德規(guī)范“十不準”》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強校風、教風、學(xué)風建設(shè)，提高師生的文明素質(zhì)，形成師生良好的道德風尚、和諧的人際關(guān)系。將一校一品牌、一校一特色作為促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、推進素質(zhì)教育的重要抓手。根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化。開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好文化氛圍。

（三）加強校園安全管理，保障師生安全

加強對師生的安全教育、健康教育，經(jīng)常開展自救自護實際演練，切實提高教育的實效性和有效性。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度，落實安全事故、突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控措施，定期檢查校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施，消除校園內(nèi)一切安全隱患，保障師生安全。

五、實施步驟

“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)以學(xué)年為一周期，每學(xué)年的建設(shè)活動分為四個階段：

（一）宣傳動員

1.制定方案，健全組織。學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《潛江市“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)實施方案》，結(jié)合本地實際，在廣泛征求意見5-

兒園以及學(xué)區(qū)實施方案匯總后于2013年3月30日前報市教育局計財科。