第一篇：執(zhí)行力綱要

劉一秒 執(zhí)行智慧

財(cái)富來自認(rèn)識(shí)你的人

行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果

多數(shù)人只有想法而沒干

沒有達(dá)成結(jié)果都說客觀原因，沒有找自己的原因

執(zhí)行的心態(tài)——企業(yè)推廣“讀羊皮卷”的故事

1遇到問題就說別人的原因你立刻就原地踏步（自殺）

越會(huì)處理問題，收入越高

老板說“干好了給你加薪”。

員工說“加薪就好好干”

2公司找你來就是解決問題，沒問題你立刻失業(yè)

職位沒有挑戰(zhàn)，收入不會(huì)太高

凡是好做的容易做的，你的收入（利潤）越低。

誰能解決問題誰的收入就會(huì)高。

例子：主治醫(yī)師比護(hù)士的薪水多100倍

搶問題=搶錢

凡執(zhí)行力好的員工都是懂事的員工（成熟的員工）

3、你在公司上班又說公司不好，是在出賣自己的肉體和靈魂。舉例：兩人趁出差之際，多報(bào)銷費(fèi)用，以此為榮“干杯”。企業(yè)要多管優(yōu)秀的員工

4、你享受了榮譽(yù)收入，也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和委屈。

員工喜歡發(fā)獎(jiǎng)金，表揚(yáng)，不喜歡顧客罵，領(lǐng)導(dǎo)罵。

凡是家庭有矛盾，都是想要幸福快樂，而不要問題，矛盾煩惱。你想要高收入，你要見顧客，被罵，學(xué)習(xí)。

成功者責(zé)任委屈>榮譽(yù)和收入

你享受了有兒女的幸?？鞓?，你也要承擔(dān)有兒女的麻煩和責(zé)任義務(wù)。執(zhí)行的前提：服從。軍人以服從命令為天職。

西點(diǎn)軍校：沒有任何借口

好的公司，一般不遷就員工，哄著員工。

領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威：80%的員工都不能100%的理解領(lǐng)導(dǎo)意圖

服從：80%不理解——導(dǎo)致員工不服從

領(lǐng)導(dǎo)的承諾不能兌現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)變化太快 員工跟不上。別期望員工都懂事，有的一輩子也不懂事。

執(zhí)行的兩大關(guān)鍵：用心用腦

公司靠誰支撐：不是有能力的人，是與老板一條心的心腹知己

（心靈合一）能把全身心放在公司的人——即心腹知己（志同道合）員工愛老板、愛企業(yè)，才能全身心的放在這

愛員工——員工能短期把心放在公司

員工認(rèn)可公司認(rèn)可老板(正直、仁義、做事的人、有高度)——才能讓員工長期放在這兒。

人生兩條路：

1、有本事讓別人成為你的心腹知己（領(lǐng)導(dǎo)最終與人打交道）、所有產(chǎn)品都是媒介，看誰能凝聚人心！

員工服從對(duì)他好的人而非對(duì)公司好的人看是否和老板一條心，只聽說話就能看出來

要能凝聚人要有高度，正直（修己達(dá)人）

2、有本事成為別人的心腹知己（志同道合）

有能力的往往看不起領(lǐng)導(dǎo)，凝聚不了人！

沒本事不要緊，只要跟老板一條心，每天跟著，學(xué)到的多！

開會(huì)培訓(xùn)時(shí)，要讓優(yōu)秀員工多講一講。

大學(xué)生最快提升，做老板的心腹知己

執(zhí)行的三大策略：敢、快、好

1、男人不幸福是不夠勇敢

幸福與能力、人品無關(guān)——?；ǘ寂c小混混在一起。

優(yōu)秀的女人像空中的鳥兒，誰抓到是誰的選擇做事情興奮的人

干30年40年不是靠堅(jiān)持，而是靠喜歡興奮。

勇敢的人不知不覺就有行動(dòng)！

讓中國人快樂起來吧——溫家寶（現(xiàn)在員工太壓抑了）

業(yè)績不好，沒有舒展、綻放、打開

1、要勇敢

中華民族是勤勞，勇敢的民族

商場比戰(zhàn)場還殘酷、不能失??！沒有投降的機(jī)會(huì)

老板說：“我聘你來就是讓你在我條件不夠的時(shí)候做好，如果我的條件都具備了，還找你嗎？”

2、要快

小公司能長成大公司，快速變化，適應(yīng)

生存久遠(yuǎn)的物種就是對(duì)環(huán)境變化反應(yīng)速度快

如酒店沒菜時(shí)，顧客就挑刺。——顧客期待啥，我們就做啥

石頭能飄在水上——速度快

不要完美，要快?。ㄍ昝劳晟疲┌l(fā)展好的企業(yè)都是快

3、要好

是顧客定義的，不是自己說的知己知彼，百戰(zhàn)不殆

顧客要啥，我就講啥——取悅顧客

狼的執(zhí)行智慧

任何事都很簡單，是你讓他復(fù)雜了

1、生存的野性：所有資源都在世上流淌，看你是否敢爭取。野性的體現(xiàn)：贏得心態(tài)強(qiáng)烈

鄧亞萍：把對(duì)方打怕了，發(fā)怵為止，對(duì)方不敢看她的眼睛。

成功者：臉皮厚道不要臉，然后才能有臉！

面子是別人給的，成功的人，在這個(gè)地方?jīng)]臉，在別的地方有臉！

2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行（才有力量）

狼會(huì)在一起嚎叫，告訴別人是整體

狗只會(huì)瞎叫亂叫。

生存本領(lǐng)——會(huì)找共同體

3、練習(xí)

賺錢也要練習(xí)，任何本領(lǐng)都需要練習(xí)。

狼把生存本領(lǐng)當(dāng)游戲練

知道了，（沒做）沒用

理解了，（沒做）沒用

練熟了，才有用

練到出神入化才能超越對(duì)手

想練什么就會(huì)得到什么

賺錢比學(xué)說話，走路難

4,、張嘴必咬喉、出擊必封喉、出爪必抓眼睛！

員工執(zhí)行時(shí)要抓核心的30%——主要矛盾與次要矛盾

經(jīng)營家庭的秘密——抓核心30%放外圍

裝聾作啞才是好領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)慣沒改了，他也不愛你了

4、談判的時(shí)間地點(diǎn)，一切內(nèi)容

時(shí)機(jī)＞一切機(jī)會(huì)

浪會(huì)等到凌晨三點(diǎn)左右再出手，因?yàn)榇藭r(shí)羊的膀胱充滿，不敢跑 時(shí)機(jī)大于其他一切！

執(zhí)行的四化原則：

1、復(fù)雜的事情簡單化

2、簡單的事情量化

3、量化的流程化

4、流程化的框視化

想一次把問題解決完的是幼稚，企業(yè)的發(fā)展就是不斷的解決問題的過程 開會(huì)的目的——讓員工有狀態(tài)

要勇敢給企業(yè)建議

第二篇：××學(xué)校文化建設(shè)綱要之_執(zhí)行力建設(shè)

×××學(xué)校執(zhí)行力的建設(shè)

×××學(xué)校

第二部分

執(zhí)行力系統(tǒng)

學(xué)校執(zhí)行力是學(xué)校文化的核心。是學(xué)校文化得以貫徹落實(shí)的根本保證。是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范的引領(lǐng)下，全體教師對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念和愿景的認(rèn)同下，創(chuàng)造性地干好本職工作，努力達(dá)成理想目標(biāo)的動(dòng)力。

一、生命感恩工程

結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，挖掘節(jié)日內(nèi)涵，開展感恩教育系列活動(dòng)，組織開展感恩演講、手抄報(bào)等活動(dòng)使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

組織好三禮活動(dòng)，即開學(xué)典禮、新生開筆禮和畢業(yè)典禮，活動(dòng)組織要突出特點(diǎn)、避免程序化，切實(shí)對(duì)學(xué)生起到教育作用，體現(xiàn)紅柳精神的“自強(qiáng)不息 積極進(jìn)取”，開學(xué)典禮通過新學(xué)期、新希望、新起點(diǎn)，引導(dǎo)師生放飛新的希望，各班展示文藝節(jié)目、教師新學(xué)期寄語、學(xué)生寄語等活動(dòng)開展。新生開筆禮激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，感受作為學(xué)生的快樂。畢業(yè)典禮通過許學(xué)生小學(xué)生活展播，許愿瓶等形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校的感情，激發(fā)學(xué)生立志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)紅柳精神，做優(yōu)秀學(xué)生。

二、紅柳課堂工程

結(jié)合學(xué)區(qū)推行的“活動(dòng)引領(lǐng)”模式，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)探索，結(jié)合模式探索適合學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)方式。積極探索多樣化的課堂方式，構(gòu)建紅柳課堂工程。

結(jié)合學(xué)校當(dāng)?shù)厍闆r和師資水平和學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確定經(jīng)典誦讀和冷涼性蔬菜的培育為我校校本課程，體現(xiàn)志堅(jiān)行苦不畏嚴(yán)寒深扎根的紅柳精神，讓學(xué)生在每天20分鐘的經(jīng)典誦讀中，感受古典詩詞文化之美，讓學(xué)生在誦讀中受到熏陶，熱愛中國古詩詞，做好中國人的樸實(shí)情感培養(yǎng)。

冷涼性蔬菜的培育課程的開發(fā)，每周星期五安排一節(jié)冷涼性蔬菜的培育校本課程，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過勞動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)生命、對(duì)親情、友情、自然等有了重新的認(rèn)識(shí)，懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，就像紅柳對(duì)自然、對(duì)大地的感恩，以及它在惡劣環(huán)境中自強(qiáng)不息積極進(jìn)取立志成才的精神。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，先做好經(jīng)典誦讀和冷涼性蔬菜的培育兩個(gè)課堂，進(jìn)一步挖掘志堅(jiān)行苦、立志成才的素材，開發(fā)我校勵(lì)志教育的校本課程。

三、最美紅柳教師成長工程

學(xué)校要結(jié)合我校教師特點(diǎn)，以評(píng)選最美紅柳教師為契機(jī)，制定學(xué)校教師成長規(guī)劃，為教師的成長起到引領(lǐng)作用。我校大部分為年輕教師，剛走向講壇，學(xué)校積極為每一位教師搭建平臺(tái)，每位教師完成學(xué)年、三年發(fā)展規(guī)劃，為自己的成長定好目標(biāo)。通過校本培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、新教師匯報(bào)課、選派教師外出培訓(xùn)等促進(jìn)教師成長。外出學(xué)習(xí)教師返校后為學(xué)校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，使培訓(xùn)資源合理化應(yīng)用。建立教師成長檔案，將教師的各類獲獎(jiǎng)情況裝入檔案盒中，鼓勵(lì)教師訂閱各種專業(yè)成長雜志，學(xué)校也訂閱一些好的雜志，成立教師成長書架，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)。修改、完善《最美紅柳教師評(píng)選辦法》等評(píng)選細(xì)則，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)、工作和成長的熱情。組織教師開展練習(xí)書法、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、反思交流等活動(dòng)，不斷提升我校教師的業(yè)務(wù)水平。

四、科研促教工程 結(jié)合課堂教學(xué)改革，以新課程為主體進(jìn)行教科研活動(dòng)，我校課堂教學(xué)方法改革分三個(gè)階段

“活動(dòng)引領(lǐng)”——“活動(dòng)引領(lǐng)”模式與自己的教學(xué)模式相融合——雙百教學(xué)。

以“活動(dòng)引領(lǐng)”模式為突破口，尋找新課程改革的新思路；將活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式與自己的教學(xué)方法有機(jī)的融合，促進(jìn)高效課堂;通過融合最終達(dá)到“雙百”（百花齊放，百家爭鳴）教育教學(xué)風(fēng)格的形成。

(1)“活動(dòng)引領(lǐng)”模式自2012年秋季開始在我校進(jìn)行推廣，轉(zhuǎn)變我校教師的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，通過對(duì)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)的理論學(xué)習(xí)，到銀山學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)等途徑，了解活動(dòng)“活動(dòng)引領(lǐng)”模式。

（2）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合學(xué)區(qū)活動(dòng)安排，學(xué)校積極組織所有教師參加教學(xué)技能大比武，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，結(jié)合市教科所雙聯(lián)活動(dòng)的開展，利用機(jī)會(huì)，就整合教材、把握重難點(diǎn)、課堂生成、教學(xué)有效性等問題進(jìn)行研討，發(fā)揮我校骨干教師和市教科所專家示范引領(lǐng)作用。

（3）課堂督導(dǎo)與以學(xué)評(píng)教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，堅(jiān)持每周聽課制度，本著關(guān)注課改，關(guān)注學(xué)生的角度了解我校課堂教學(xué)，改變完善評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，使我校課堂教學(xué)不斷提升。

（4）小課題研究。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不斷反思，整理收獲，養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣，積極開展小課題研究。積極與市教科所課題室取得聯(lián)系，爭取幫助，進(jìn)行深度教研，為教研活動(dòng)注入新的活力。

（5)培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。為了更有效的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)校引領(lǐng)，組織教師外出學(xué)習(xí)，返校后交流。

五、讀書潤心工程

把閱讀教學(xué)作為我校一個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)，努力營造書香環(huán)境。（1）利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學(xué)生的作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍；（2）加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)。通過學(xué)校圖書室借閱、開展“捐一本、看十本”活動(dòng)，繼續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書角，促進(jìn)閱讀讀物的落實(shí)，確保人均至少5冊(cè)圖書班級(jí)圖書達(dá)到100本以上。所有書籍登記后供全班調(diào)配，互相借閱。（3）加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室建設(shè)，布置學(xué)校圖書閱覽室，營造良好的讀書環(huán)境。（4）組織開展各類讀書活動(dòng)，比如讀書分享會(huì)、讀后感征文評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、讀書卡展示活動(dòng)等。通過各種活動(dòng)的開展，促進(jìn)師生讀書潤心，是師生心靈受到熏陶和陶冶。

六、科技創(chuàng)新工程

為更好地貫徹國家科普法，實(shí)施科教興國、科教興縣和科教興校的戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革進(jìn)程，營造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)，我校特實(shí)施科技創(chuàng)新工程。

為此我校將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使展示柜充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)課等學(xué)生科技活動(dòng)基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所。開展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生科技素養(yǎng)提高學(xué)生的科技素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。除此之外，以各種活動(dòng)的開展為契機(jī)，將科技創(chuàng)新工程有效的開展起來。1.常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：制作類：科技小發(fā)明、小制作等；操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機(jī)應(yīng)用；信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、電子報(bào)刊制作；實(shí)驗(yàn)類：設(shè)置相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)；2.定期舉辦各種競賽(像小發(fā)明、小制作、低碳知識(shí)競賽、科普知識(shí)、科幻畫等)，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。3.長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。

七、藝術(shù)個(gè)性工程

為了挖掘本地民間藝術(shù)的美育教育資源，充分利用榆中北部山區(qū)厚重的民俗文化內(nèi)涵，以社火、窯洞、罐罐茶等民俗事項(xiàng)為載體，創(chuàng)建我校的個(gè)性藝術(shù)工程。

本地的“社火”隊(duì)成員其中一大部分是學(xué)生，或許他們將來還要成為本地“社火”的組織者和主角，為了保護(hù)“社火”這個(gè)本地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，必須將社火納入我校個(gè)性藝術(shù)工程的體系。“社火”的藝術(shù)內(nèi)容分為前臺(tái)和后臺(tái)兩部分，前臺(tái)包括“社火”隊(duì)伍、桶子鼓、扭唱秧歌、獅子舞、舞船等；后臺(tái)則主要是秦腔中的折子戲等。同樣，“社火”是民間的綜合性藝術(shù)，包括繪畫、音樂、體育等。學(xué)校開展“民間社火”的校本課程，在鬧春節(jié)時(shí)正好去實(shí)踐。

此外，北山民俗藝術(shù)，本地的船饃饃的制作、崖面的修理、窖的制作、民間手工制作都蘊(yùn)含了藝術(shù)教育的資源，它們都在不久的將來成為我校藝術(shù)個(gè)性工程的陣地。

八、網(wǎng)絡(luò)教育工程 現(xiàn)代教育的發(fā)展要求我校必須著力實(shí)施以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)教育工程，并作為教務(wù)工作的一個(gè)重要任務(wù)來常抓不懈。為了有效的開展此項(xiàng)工程，結(jié)合我校實(shí)際，成立網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，加大經(jīng)費(fèi)和人力的投入，加強(qiáng)師生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，營造學(xué)校信息化的氛圍，以各種平臺(tái)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)為契機(jī)，逐步將網(wǎng)絡(luò)教育工程有序地開展起來，最終建設(shè)成我校實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)工程，學(xué)校分階段，劃板塊，實(shí)施三部曲步驟，即以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重點(diǎn)的信息技術(shù)培訓(xùn)階段，學(xué)校對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)階段，網(wǎng)絡(luò)教育階段。

九、游學(xué)訪學(xué)工程

為了縮小城鄉(xiāng)教育的差距，我校積極地以各種師生“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)為載體，建設(shè)游學(xué)訪學(xué)工程。結(jié)合雙聯(lián)活動(dòng)，安排師生以團(tuán)隊(duì)的形式到榆中縣一悟小學(xué)、文成小學(xué)以及蘭州的一些先進(jìn)的學(xué)校去參觀和體驗(yàn)。通過這種途徑去尋覓先進(jìn)的學(xué)與教的理念，拓展學(xué)習(xí)與教育視野，建立校校、生生、師生多邊的教育教學(xué)聯(lián)誼平臺(tái)，建立我們的學(xué)生與訪問學(xué)校的師生一同學(xué)習(xí)，一同生活，親身體驗(yàn)被訪問學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)方式和校園活動(dòng)內(nèi)容的差異機(jī)制，享受游學(xué)訪學(xué)的快樂。通過這個(gè)工程的建設(shè)，激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求、對(duì)歷史文化的尊重、對(duì)未來人生的向往。

十、安全教育工程

安全是學(xué)校工作開展的前提與保證，增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)“全員參與、安全第一”的執(zhí)行力。通過健全制度，明確責(zé)任，重在落實(shí)，建立高效有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。制定各類安全預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練，開展安全手抄報(bào)、演講等活動(dòng)使安全教育深入師生內(nèi)心。定期進(jìn)行安全檢查，防微杜漸。

第三篇：執(zhí)行力

淺談如何提高執(zhí)行力

執(zhí)行力，就是保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力，也可以說是按時(shí)按質(zhì)履行好自己的工作職責(zé)的能力。以下是博沃小編為您整理的淺談如何提高執(zhí)行力的相關(guān)內(nèi)容。

我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違紀(jì)發(fā)生。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。公司從一個(gè)小的民營企業(yè)，發(fā)展到今天“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局。

企業(yè)規(guī)模越大，就更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好企業(yè)的每一項(xiàng)決策。緊緊圍繞單位安全生產(chǎn)經(jīng)營，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做標(biāo)準(zhǔn)人，正確履行各項(xiàng)工作。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責(zé)任。

無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。就象我們大家都知道的青島港務(wù)公司員工許振超那樣，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)。對(duì)待工作，從來不說不行，明知困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。別人不會(huì)干的，他能干，別人會(huì)干的，他更會(huì)干。

如何提高執(zhí)行力

有企業(yè)管理專家認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另外40%靠的是執(zhí)行力;也有專家認(rèn)為：三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。不管哪種說法，都是把執(zhí)行力擺在了比較重要的位置?？梢?，執(zhí)行力對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。否則，即使把目標(biāo)定得再高，措施計(jì)劃訂得再好。

如果沒有具體落實(shí)到行動(dòng)上，缺乏對(duì)安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，缺乏到位做實(shí)，不執(zhí)行或執(zhí)行不力，那么，所制訂的措施計(jì)劃就無法執(zhí)行到位，所定的目標(biāo)就根本無法實(shí)現(xiàn)。結(jié)合多年來的工作實(shí)踐和思考，筆者發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在執(zhí)行力方面一般都會(huì)存在一些共性問題，如干部員工對(duì)上級(jí)和本企業(yè)的規(guī)章制度、規(guī)定以及標(biāo)準(zhǔn)不能100%地有效執(zhí)行，打有折扣。

對(duì)自己的工作職責(zé)不清，履行職責(zé)不到位;表面接受任務(wù)，事后落實(shí)不到位;不注重細(xì)節(jié)，對(duì)待事情經(jīng)常馬馬虎虎;對(duì)偏差和失誤缺乏敏感性，認(rèn)為不是什么大事;喜歡為不想接受任務(wù)找借口，認(rèn)為多一事不如少一事;喜歡為沒有完成的任務(wù)找借口，敬業(yè)精神和責(zé)任心較差等。

如何提升企業(yè)執(zhí)行力

戰(zhàn)略目標(biāo)確定后，執(zhí)行就成為關(guān)鍵。如果說戰(zhàn)略是企業(yè)的“心臟”，那么執(zhí)行就是企業(yè)的“手”。企業(yè)的戰(zhàn)略再好，沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力作保障，這個(gè)戰(zhàn)略也只是一個(gè)夢想。要想公司加快改革和發(fā)展，就必須努力提升企業(yè)的執(zhí)行力，因?yàn)樗前褢?zhàn)略目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的載體。如何強(qiáng)化執(zhí)行力，就淺談幾點(diǎn)看法。

執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程，而執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段。有人說企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，50%靠執(zhí)行力，其余20%受機(jī)遇、環(huán)境等客觀因素的影響。也有人說，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。我們處在一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭實(shí)際上是執(zhí)行力的競爭，企業(yè)管理者面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何快速應(yīng)變。

執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。執(zhí)行力不是具體運(yùn)營的細(xì)枝末節(jié)，而是貫穿于各項(xiàng)工作中的系統(tǒng)工程。首先，企業(yè)在制定戰(zhàn)略時(shí)，要使戰(zhàn)略具有可執(zhí)行性。因?yàn)橹挥袕膱?zhí)行的角度出發(fā)制定的戰(zhàn)略，才是實(shí)事求是和可執(zhí)行的。其次，要注重考察員工的執(zhí)行能力，選用具有執(zhí)行力的人，把他們安排在最合適的崗位上，再利用各種激勵(lì)方法，使其出色地完成工作。

再次，要用系統(tǒng)的眼光看執(zhí)行，重視運(yùn)營流程。運(yùn)營是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，是實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)管理有效循環(huán)的重要保障。最后，一切以執(zhí)行為中心。很多企業(yè)把戰(zhàn)略作為中心，最終只能使戰(zhàn)略停留在文字上。事實(shí)上，再好的戰(zhàn)略都是海市蜃樓，執(zhí)行才是企業(yè)成長的核心要素。

我們?nèi)绾翁岣咂髽I(yè)執(zhí)行力

執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個(gè)必要條件，企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。那么如何有效提高執(zhí)行力，干部員工有各自提高執(zhí)行力的范疇。提高執(zhí)行力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要起到“領(lǐng)路人”的作用?！邦I(lǐng)導(dǎo)”的職責(zé)無非兩條，一個(gè)是“領(lǐng)”，一個(gè)是“導(dǎo)”。所謂“領(lǐng)”，就是要率先垂范，以身作則，不搞特權(quán)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范和帶頭作用。

所謂“導(dǎo)”，就是要在“領(lǐng)”的基礎(chǔ)上，把握方向和大局，及時(shí)解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的各種矛盾和問題，糾正出現(xiàn)的偏差和錯(cuò)誤，積極引導(dǎo)廣大員工朝著正確的方向前進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。提高執(zhí)行力，基層管理者要切實(shí)發(fā)揮“橋梁”作用?；鶎庸芾碚叩闹饕氊?zé)就是承上啟下、上傳下達(dá)，既要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，又要對(duì)全體員工負(fù)責(zé);既要吃透上級(jí)精神，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖完完整整地向員工傳達(dá)。

又要結(jié)合實(shí)際，把落實(shí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)全面地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。好的基層管理者要能獨(dú)立思考及獨(dú)立行動(dòng)，只要收到指示，就能去執(zhí)行工作。一位稱職基層管理者的主要責(zé)任是，指導(dǎo)他手下員工的活動(dòng)——他們的工作。指導(dǎo)就是指示領(lǐng)導(dǎo)，能統(tǒng)御及思考。要做一個(gè)讓人心服口服的管理者，只有這樣，才能做到上傳下達(dá)，使各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營技經(jīng)指標(biāo)工作能夠圓滿完成。

第四篇：執(zhí)行力

執(zhí)行！不要問為什么！

執(zhí)行如此重要，但為什么長久以來卻一直為人們所忽視呢？可以肯定的是，并不是沒有人意識(shí)到這個(gè)問題，而是沒有形成一種文化，這種文化就是：執(zhí)行不要問為什么！

其實(shí)在我們之前的《亮劍》把團(tuán)隊(duì)效率表現(xiàn)的淋漓盡致，熱血將軍李云龍，像一匹野狼孤傲，剛烈，勇猛，意志頑強(qiáng)，堅(jiān)決；做出決策果斷堅(jiān)決，不聽任何人勸阻。他的部下，個(gè)個(gè)被他這種性格熏陶為完美的執(zhí)行者。做！說做就堅(jiān)決做，不問為什么！攻打平安縣城那次，不聽參謀長之類的勸阻，不聽可行性分析，部隊(duì)也是堅(jiān)決執(zhí)行命令，不問為什么，不娘娘腔地分析可行性，不找任何借口開脫敷衍，硬是說打就打，打的敵人措手不及。

李云龍的隊(duì)伍就是一只這樣非常好使的團(tuán)隊(duì)案例，整個(gè)隊(duì)伍因?yàn)椤皥?zhí)行-不要問老子為什么”的氣氛，形成了超強(qiáng)的執(zhí)行力，每個(gè)人都像匹野狼，隊(duì)伍力量更像狼群，所向披靡，讓敵人聞風(fēng)尚膽！

做為管理者最頭痛的問題就是“問題員工”，這類員工有才華但也很有思想，對(duì)公司策略層面的東西，總有過多自己的思想與為什么，提出反對(duì)意見，但光是反對(duì)而又沒有得到回應(yīng)，結(jié)果耽擱了大事，造成不必要的損失。做為管理者，就應(yīng)該對(duì)這類員工說“執(zhí)行！不要問為什么！”

作為一個(gè)好員工，如果有了：“執(zhí)行！不問為什么”的態(tài)度，還要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直堅(jiān)持不懈地努力下去，才能取得最后的勝利。其次，要開拓創(chuàng)新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級(jí)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名員工，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。最后，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為一名優(yōu)秀員工要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)

保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定一切！

歸根結(jié)底“執(zhí)行！不要問為什么”這種文化是一切行動(dòng)的開端，也是承上啟下的框架。

喜歡足球的朋友都知道，德國國家足球隊(duì)向來以作風(fēng)頑強(qiáng)著稱，因而在世界賽場上成就斐然。德國足球成功的因素有很多，但有一點(diǎn)我卻特別看重，那就是德國隊(duì)隊(duì)員在貫徹教練的意圖、完成自己位置所擔(dān)負(fù)的任務(wù)方面執(zhí)行得非常得力，即使在比分落后或全隊(duì)困難時(shí)也一如既往，沒有任何借口。你可以說他們死板、機(jī)械，也可以說他們沒有創(chuàng)造力，不懂足球藝術(shù)。但成績說明一切，至少在這一點(diǎn)上，作為足球運(yùn)動(dòng)員，他們是優(yōu)秀的，因?yàn)樗麄兩砩狭魈手鴪?zhí)行力文化的特質(zhì)。無論是足球隊(duì)還是企業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一名隊(duì)員或員工，如果沒有完美的執(zhí)行力，就算有再多的創(chuàng)造力也可能沒有什么好的成績。

特別是帶一只非常有思想的團(tuán)隊(duì)時(shí)，各種有力的觀點(diǎn)層出不窮，要將企業(yè)戰(zhàn)略思想決策很順利的容入并迅速得到接受，所花的時(shí)間成本、人力成本往往比決策失敗所要付出的成本還高，對(duì)于高層決策，沒有決對(duì)正確與錯(cuò)誤，只有你認(rèn)為的相對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而在這種狹小的范圍內(nèi)，更多需要做的是端正心態(tài)，好好的執(zhí)行，完美的執(zhí)行！即使自己認(rèn)為是錯(cuò)的！就像足球，教練說怎么打就怎么打！球員得好好服從，不可能存在民主投票決定！執(zhí)行！不要問為什么！

第五篇：執(zhí)行力

執(zhí)行力

在一個(gè)周末的下午，總裁把一個(gè)退伍軍人叫到自己的辦公室。跟他說：“我這個(gè)周末要出去辦一點(diǎn)事情，我的妹妹在猶他州結(jié)婚，我要去參加她的婚禮。麻煩你幫我買一件禮物。這個(gè)禮物是在一個(gè)禮品店里，非常漂亮的櫥窗里面有一只藍(lán)色的花瓶?！彼枋隽酥?，就把那個(gè)寫有地址的卡片交給了那位退伍軍人。那個(gè)退伍軍人接到任務(wù)后，鄭重地向他的老板承諾：“我保證完成任務(wù)！”

這位退伍軍人看到卡片的后邊，有老板所乘坐的火車車廂和座位，因?yàn)槔习甯f，把這個(gè)花瓶買到之后，送到他所在的車廂就可以了。

于是這個(gè)退伍軍人立即行動(dòng)，他走了很長時(shí)間才找到那個(gè)地址，當(dāng)找到地址的時(shí)候，他的大腦一片空白。因?yàn)檫@個(gè)地址上面根本沒有老板描述的那家商店，也沒有那個(gè)漂亮的櫥窗，更沒有那只藍(lán)色的花瓶。

各位，如果是你，你會(huì)怎么做呢？會(huì)向老板這樣說：“對(duì)不起，你給我的那個(gè)地址是錯(cuò)的。所以我沒有辦法拿到那只藍(lán)色的花瓶。但是，這位退伍軍人沒有這樣去想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。

所以第一時(shí)間想到給老板打電話確認(rèn)，但是老板的電話已經(jīng)打不通了。因?yàn)樵诒泵乐苣┑臅r(shí)候，老板是不允許別人打擾他的，通常老板的手機(jī)是不接電話的。怎么辦？

時(shí)間一分一秒地過去，這位退伍軍人結(jié)合地圖然后通過掃街的方法，在距離這個(gè)地址五條街的地方，終于看到了老板所描述的那家店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就是那個(gè)漂亮的櫥窗，他已經(jīng)看到了那只藍(lán)色的花瓶。他非常欣喜，但他飛奔過去，一看門已經(jīng)上鎖，這家商店已經(jīng)提前關(guān)門。

如果是你，你會(huì)怎么辦？

你會(huì)說：對(duì)不起老板，因你給我的地址是錯(cuò)的，我好不容易找到，但人家已經(jīng)關(guān)門。

但是，這位退伍軍人沒有這樣去想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。這位軍人結(jié)合黃頁和地址，終于找到這家店經(jīng)理的電話。當(dāng)他打過去電話之后說要買那只藍(lán)色的花瓶。對(duì)方說：我在度假，不營業(yè)。”然后就把電話撂下了。

如果是你，你會(huì)說對(duì)不起老板，人家不營業(yè)，我買不到。你會(huì)找出一大堆的理由說明自己沒有完成這個(gè)任務(wù)。

但是，這位退伍軍人沒有這樣去想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。他在想，即使我付出慘重的代價(jià)，我也要拿到那只藍(lán)色的花瓶。他想砸破櫥窗拿到那只藍(lán)色的花瓶，于是這位退伍軍人轉(zhuǎn)身去尋找工具。等他好不容易找到工具回來的時(shí)候，正好從遠(yuǎn)方來了一位警察，全副武裝，那個(gè)警察來到了櫥窗面前，站在那里居然一動(dòng)不動(dòng)。然后這個(gè)退伍軍人靜心地等待，等了好久，那個(gè)警察絲毫沒有走的意思。

這個(gè)時(shí)候，這位退伍軍人意識(shí)到什么，他再一次撥通該店經(jīng)理的電話，他第一句話說，我以自己的性命和一個(gè)軍人的名譽(yù)擔(dān)保，我一定要拿到那只藍(lán)色的花瓶，因?yàn)槲页兄Z過，這關(guān)系到一個(gè)軍人的榮譽(yù)和性命，請(qǐng)您幫幫我。

那個(gè)人不再掛他的電話，一直在聽他講。他講述在戰(zhàn)場上是如何負(fù)傷的故事，因?yàn)樵趹?zhàn)場上承諾戰(zhàn)友，一定挽救戰(zhàn)友的生命，一定要把戰(zhàn)友背出戰(zhàn)場，為此他身負(fù)重傷，留下殘疾。

那個(gè)經(jīng)理被他感動(dòng)了，終于決定愿意派一個(gè)人，給他打開商店的門，把這個(gè)藍(lán)色的花瓶賣給了他。

退伍軍人拿到了藍(lán)色的花瓶，他非常開心。但這個(gè)時(shí)候一看時(shí)間，老板的火車已經(jīng)開了，如果是你，你會(huì)怎么辦？

你會(huì)找出一堆的理由向老板解釋：你給我的地址是錯(cuò)的，我好不容易找到，人家已經(jīng)關(guān)門。我遭遇挫折﹑經(jīng)歷磨難，終于拿到了這只藍(lán)色的花瓶，但你的火車已經(jīng)開了。但是，這位退伍軍人沒有這么想，因?yàn)樗蚶习宄兄Z過：保證完成任務(wù)。

于是這位退伍軍人給他過去的戰(zhàn)友打電話，他想租用一架私人飛機(jī)，因?yàn)樵诒泵烙泻芏嗳藫碛兴饺孙w機(jī)，他終于找到了一位愿意把私人飛機(jī)租借給他的人，然后他乘駕飛機(jī)追趕老板乘坐的火車的下一站，當(dāng)他氣喘吁吁跑進(jìn)站臺(tái)的時(shí)候，老板的火車正好緩緩地駛進(jìn)站臺(tái)。

他按照老板告訴他的車廂號(hào)，走到老板的車廂，看到老板正安靜地坐在那里，他把藍(lán)色的花瓶小心翼翼地放到桌子上。然后跟老板說：“總裁，這就是你要的藍(lán)色的花瓶，給您妹妹帶好，祝您旅途愉快?！比缓筠D(zhuǎn)身就下車了。

新的一周開始，上班的第一天，老板把這個(gè)退伍軍人叫到自己的辦公室。跟他說：“謝謝你幫我買的禮物，我妹妹非常喜歡。你完成了任務(wù)，我向你表示感謝。其實(shí)，公司這幾年，一直在選一位經(jīng)理人，想把他選派到遠(yuǎn)東地區(qū)擔(dān)任總裁，這是公司最重要的一個(gè)部門，但之前我們?cè)谔暨x經(jīng)理人的過程當(dāng)中，始終不能夠如愿以償。

后來，顧問公司給我們出了一個(gè)藍(lán)色花瓶測試選擇經(jīng)理人的辦法。在選擇經(jīng)理人的過程當(dāng)中，大多數(shù)人都沒有完成任務(wù)，因?yàn)槲覀兘o的地址是假的，我們讓店經(jīng)理提前關(guān)門，我們讓他只能夠接兩次電話，在過去的測試中只有一個(gè)人完成了任務(wù)，是因?yàn)樗褭淮暗牟Ａг宜槟玫搅四侵凰{(lán)色花瓶，我們覺得跟我們公司的道德規(guī)范不符，沒有被錄用?！?/p>

所以在后來的測試當(dāng)中，我們特意雇了一位全副武裝的警察守在那里。但是所有這些，都沒有阻礙你完成任務(wù)的決心。你出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在我代表董事會(huì)正式任命你為本公司遠(yuǎn)東地區(qū)的總裁??

什么叫執(zhí)行？

這就是執(zhí)行！

當(dāng)我讀完本篇文章時(shí)，我愿意與大家分享。人因夢想而偉大，更因行動(dòng)而成功，希望我們都會(huì)因?qū)W習(xí)而改變，思考、行動(dòng)、負(fù)責(zé)，讓自己有更多的成果！