第一篇：和諧校園工作實(shí)施方案（最終版）

運(yùn)河中心小學(xué)

2010-2011年創(chuàng)建和諧校園工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧的校園，促進(jìn)和保障學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》和市教委《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的意見》等有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以愛心與責(zé)任為核心，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，以提高教師依法執(zhí)教意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，塑造敬業(yè)愛生的師德風(fēng)范，解決事關(guān)學(xué)校發(fā)展的安全衛(wèi)生、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量上存在的不和諧問題，以及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上存在的不和諧問題為重點(diǎn)，通過開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)，安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和師生和諧建設(shè)，努力創(chuàng)建一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

通過開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，保持我校目前發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，創(chuàng)立一個(gè)師生成功成才的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再提高一個(gè)層次，落實(shí)平安、健康、文明、和諧的總體要求，營造校園組織結(jié)構(gòu)要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師間人際關(guān)系和諧、學(xué)生間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的和諧等等。

三、基本任務(wù)

目前，我校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但也存在著一定程度上的不和諧、不穩(wěn)定因素：教師與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的提升、優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、新課程改革的進(jìn)一步深化等問題有待進(jìn)一步解決。要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園，應(yīng)做好以下工作：

11、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

（1）廣泛開展師德教育活動(dòng)，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。實(shí)施師德師能提升計(jì)劃，注重師德提升方面要有新發(fā)展。以“學(xué)高為師、身正為范”為導(dǎo)向，動(dòng)員每一位教職工立足自身工作崗位，不斷提升師德師能水平。

（2）重視青年教師的成長。通過對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高；發(fā)揮骨干教師的作用，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

2、積極推進(jìn)依法治校

（1）建立健全校內(nèi)各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制。

（2）發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)

（1）增強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。

（2）每年定期舉行教代會(huì)，建立公正、公開、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。

4、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育

（1）嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。

（2）開展經(jīng)常性的學(xué)校安全工作檢查。清除死角，不留隱患，對(duì)校園周邊環(huán)境要格外關(guān)注，教育學(xué)生文明上網(wǎng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，預(yù)防傳染病。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。

（4）樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理廣播站和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

（5）加強(qiáng)教師的心理健康教育，及時(shí)緩解和疏導(dǎo)教師的心理壓力。提高教

師心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)，提倡寬容友善，誠實(shí)上進(jìn)的精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚。

5、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣教育

（1）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（2）深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。

6、穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)雙基教學(xué)。堅(jiān)持過程與效果并重；面向全體學(xué)生分層次教學(xué)，分類推進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

（2）深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)科研工作，搞好校本課程資源開發(fā)，加強(qiáng)課題的研究。

（3）深化課程改革，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮教研組、備課組的作用，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效果。

（4）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以各種教育教學(xué)活動(dòng)促學(xué)校發(fā)展，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作。

7、組織開展創(chuàng)建和諧班組系列活動(dòng)

（1）以各班組為載體，通過各類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境。

（2）學(xué)校落實(shí)常規(guī)監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)細(xì)化，落到實(shí)處。

四、實(shí)施措施

(一）成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)工作需要，成立運(yùn)河中心小學(xué)創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：顧永軍

副組長：徐立美俞華王建

成員：陸玉忠劉虎明單華張昌華單愛平嵇勛各年級(jí)組長

(二）實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題進(jìn)行大討論，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用校園網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。

第二階段：具體實(shí)施

根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各班組工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開展主題班會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開展主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)提高

根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)各組工作進(jìn)行督查。

第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片整理歸檔。并開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。

(三）具體措施

1、組織全體教職工開展“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論，找出存在的不和諧因素。通過討論，撰寫體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來。

2、加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營造創(chuàng)建的文化氣氛，營造適合我校健康、文明、和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行人本管理。通過民主生活會(huì)、學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)、黨的基層組織建設(shè)系列講座等措施，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧班子；堅(jiān)持以人為本、人才興校策略，堅(jiān)持制度約束與人文管理和諧統(tǒng)一，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的分配激勵(lì)機(jī)制。建立正常的協(xié)調(diào)與對(duì)話機(jī)制，促進(jìn)校園和諧和事業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，用制度來規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系，使學(xué)校管理有章可循、有法可依。

5、加大校務(wù)政務(wù)公開的力度，實(shí)行民主管理。定期舉行教代會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)和婦聯(lián)組織的作用，建立公正、公開、公平的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者、師生與制度間的充分認(rèn)同，權(quán)利營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。

6、加強(qiáng)安全與健康教育，完善安全衛(wèi)生管理制度，強(qiáng)化安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。請(qǐng)公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門給師生作報(bào)告，提高廣大師生的安全防犯意識(shí)。加強(qiáng)保衛(wèi)工作，杜絕外來干擾，確保師生安全，有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，層層簽定安全責(zé)任書，把學(xué)校安全真正落到實(shí)處，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。

7、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程，開足課時(shí)，使學(xué)生身心和諧健康地發(fā)展。

8、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，提高師德水平和教師專業(yè)素養(yǎng)。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。定期舉行校內(nèi)公開課、展示課、匯報(bào)課、研究課等活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。本著公平、公正、公開的原則，建立教師良性的競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，重視教師的態(tài)度、情感、利益，關(guān)心教師工作與生活，關(guān)心教師的生存與發(fā)展，切實(shí)解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。

9、強(qiáng)化學(xué)生管理，積極開展理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育、紀(jì)律法規(guī)教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開展專題討論，圍繞“如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系”、“如何讓我們和諧發(fā)展”、“如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧”等主題，各班召開主題班會(huì)。開展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)比賽。

10、定期召開各年級(jí)家長會(huì)，暢通家校聯(lián)系的橋梁。以成立學(xué)生家長委員會(huì)等方式，請(qǐng)家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

11、規(guī)范收費(fèi)行為，努力打造教育良好形象。編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算，管好用好有限的資金，堅(jiān)決按照上級(jí)部門收費(fèi)規(guī)定，杜絕收費(fèi)中違規(guī)違紀(jì)行為，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，讓老百姓滿意，讓社會(huì)滿意。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。

12、成立檢查小組，加強(qiáng)檢查。成立檢查小組，每天對(duì)全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，及時(shí)反饋與整改。

第二篇：和諧校園實(shí)施方案

賈鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定安全工作，構(gòu)建和諧教育，認(rèn)真貫徹市關(guān)于創(chuàng)建平安和諧校園的活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，為保證創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)改革，發(fā)展和穩(wěn)定的大局為宗旨，以市開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)為依據(jù)，以強(qiáng)化校園安全意識(shí)，排查糾紛，處理和化解各種矛盾為主要任務(wù)，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)制為保障，建立學(xué)校穩(wěn)定安全工作的長效機(jī)制，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保證生命財(cái)產(chǎn)安全，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造安全、穩(wěn)定、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

建立領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳到位、機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、制度完備、管理規(guī)范、反應(yīng)靈活、處置得當(dāng)?shù)墓ぷ鳈C(jī)制；實(shí)現(xiàn)師生安全防范意識(shí)、公民道德、民主法制觀念顯著提高；學(xué)校預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理安全事故能力進(jìn)一步加強(qiáng)；校園秩序、師生精神風(fēng)貌、人際關(guān)系、校園環(huán)境明顯提升；違法犯罪案件、重大安全事故、安全責(zé)任事故明顯下降；努力營造平安、文明、和諧校園的目標(biāo)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建“平安和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郭芳雷（校長）

副組長：楊書平（副校長）

宮一河（副校長）

辦公室主任：劉振廣（負(fù)責(zé)實(shí)施）

成員：張洪波司會(huì)勇趙學(xué)剛李鳳威蘇建強(qiáng)

王 冰任海霞王桂花羅書紅

四、創(chuàng)建工作的主要措施及要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

創(chuàng)建平安和諧校園工作是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，一定要從維護(hù)安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)教育突破發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識(shí)其重要意義，健全規(guī)章制度，落實(shí)工作措施，學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，要對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行專題安排，要在隊(duì)伍建設(shè)、完善制度、落實(shí)責(zé)任、精細(xì)管理上下功夫，要建立創(chuàng)建工作責(zé)任制，切實(shí)把責(zé)任落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳、扎實(shí)抓好日常安全教育工作。要充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源和校廣播室做好專題宣傳，宣傳創(chuàng)建工作的內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)，努力營造人人關(guān)心、參與支持平安和諧校園建設(shè)的氛圍。利用板報(bào)宣傳欄、專題講座、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式，結(jié)合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、節(jié)前、假后等時(shí)段深入廣泛地開展安全教育活動(dòng)。要重視交通安全、消防安全、人身安全、飲食安全、集體外出活動(dòng)安全等方面的教育。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，抓好檢查落實(shí)。要制定和完善校園安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全突發(fā)事件處理工作預(yù)警機(jī)制，協(xié)作機(jī)制。落實(shí)安全常規(guī)，規(guī)范日常管理，校長辦通過常規(guī)檢查，突擊檢查，專項(xiàng)檢查等手段，全面掌握安全工作情況，將“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校綜合考評(píng)之中，制定考評(píng)內(nèi)容及考評(píng)辦法，嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”制和責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月定期召開安全工作會(huì)議，每周不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面檢查。

4、加強(qiáng)與公安、司法、交通、工商等部門的聯(lián)系，開展學(xué)校周邊環(huán)境治理，使學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好。

2010年9月1日

第三篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

安城九年制學(xué)校

創(chuàng)建“平安和諧校園”實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長。根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》(魯教安字【2007】1號(hào))文件精神，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全校廣泛開展“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

二、平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)是：

做到各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面：

（一）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。

（二）強(qiáng)化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時(shí)保證，要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練；使全體教職工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動(dòng)。

（三）完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度，和主要部門簽訂安全責(zé)任書；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

（四）加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施改造和建設(shè)。我校的教室、食堂、廁所等校舍用房、構(gòu)筑物和用水、用電、用氣等設(shè)施設(shè)備已按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置；有關(guān)部門應(yīng)對(duì)設(shè)施設(shè)備做好定期自查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，盡快解決；校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目；學(xué)校在保衛(wèi)室安裝報(bào)警器、在傳達(dá)室設(shè)置報(bào)警電話，已設(shè)計(jì)安裝覆蓋全校各個(gè)角落視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以安全領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。

(五)嚴(yán)防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來人員車輛登記，學(xué)校要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強(qiáng)。

四、實(shí)施方法、措施：

（一）成立組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：孔憲文

副組長：宋

峰（支部書記）

陳汝干（副 校 長）

陳學(xué)軍（副 校 長）

劉

寧（鎮(zhèn)派出所副所長）

成員：孫延池

任劍明

付月龍

趙連軍

董業(yè)剛

各班主任

（二）創(chuàng)建平安和諧校園方法步驟

創(chuàng)建平安和諧校園分為兩個(gè)階段，第一階段主要是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建平安和諧校園。

（三）具體措施

1、組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安和諧校園”大討論，提出開展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。如何開展和諧教學(xué)為重點(diǎn)進(jìn)行。通過討論，撰寫體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安和諧校園”上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。規(guī)范管理，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開展專題討論，設(shè)計(jì)主題。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各年級(jí)、班圍繞主題開展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。

4、進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，如征文、手抄報(bào)比賽、安全知識(shí)競賽；學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，保證每學(xué)期一次安全疏散演練，讓安全警鐘長鳴。

5、召開家長會(huì)、家訪、致家長一封信、進(jìn)行安全與法制教育專題講座等方式，使學(xué)生提高法制與安全意識(shí)，請(qǐng)家長及社會(huì)各界指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時(shí)調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

6、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的人文氛圍。學(xué)校利用板報(bào)、報(bào)欄、電子屏等加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育、食品安全知識(shí)、流行病及傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。通過宣傳工作，為我校營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時(shí)給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺(tái)。

7、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。加強(qiáng)干部、教師對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績效和研究成果。建立平安和諧校園的長效機(jī)制。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，依靠政府的大力支持和鎮(zhèn)派出所的幫助，加強(qiáng)校門安全值班制度和學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度，保障學(xué)生出入校園安全。完善安保設(shè)施和器材配備，并使其充分發(fā)揮作用，確保校園平安,真正使我校成為“平安和諧校園”，讓所有學(xué)生快樂、健康成長。

安城九年制學(xué)校

2012年3月

第四篇：平安和諧校園實(shí)施方案

“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全工作，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，為孩子創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒健康成長。結(jié)合我園實(shí)際，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師幼安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、幼兒園文化建設(shè)和師幼和諧建設(shè)，強(qiáng)化園內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師幼創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

幼兒園安全、師幼健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)完善，幼兒園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定的要求，師幼的法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，校園管理水平不斷提高，安全衛(wèi)生事故的不在發(fā)生，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力把幼兒園建設(shè)成幼兒喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。

三、主要工作及要求

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平

以創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，按照“校園布局營造整體美、綠化校園營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，進(jìn)一步規(guī)劃與完善，提升校園文化品位，一草一本都育人的特色校園文化，將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度，用校園文化去感染人、熏陶人、教育人。結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。由政教處、教導(dǎo)處牽頭開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以創(chuàng)建“和諧班級(jí)”、“和諧課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為幼兒搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使幼兒園成為幼兒成長和發(fā)展的樂園。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。教師在與幼兒的交往中，尊重幼兒、理解幼兒、信任寬容幼兒，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、公開舉報(bào)電話等形式自覺接受幼兒、家長和社會(huì)的監(jiān)督。完善師德考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容。根據(jù)幼兒的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范孩子道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。

（三）落實(shí)《3—6周歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高師幼安全防護(hù)能力

加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法，掌握一定的技能，具備自救自護(hù)的意識(shí)和處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、防范演練、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、國旗下的講話、校園廣播心理咨詢輔導(dǎo)等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，樹立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于幼兒園教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)。堅(jiān)持舉行每周一次的應(yīng)急疏散演練，開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。開設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長、校外輔導(dǎo)員、到我園對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全和法制教育。

（四）加強(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè)，確保創(chuàng)建平安和諧校園順利開展

依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全幼兒園安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施。建立一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制，劃分確定重點(diǎn)區(qū)域，明確責(zé)任人和職責(zé)，加強(qiáng)教職工的安全責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。將教室、廁所、圍墻等建筑物和用水、用電、等設(shè)施設(shè)備建設(shè)為符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；完善各類安全基礎(chǔ)設(shè)施，做到標(biāo)識(shí)清楚醒目，定期進(jìn)行安全衛(wèi)生設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（五）加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)抓好校園安全工作

1、加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。幼兒園重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取一天24小時(shí)無縫隙值勤，教師值勤與千分考核掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

2、嚴(yán)格值勤值班制度，加大門衛(wèi)管理力度。每日一位領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤，要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有幼兒就有老師，規(guī)范幼兒活動(dòng)。嚴(yán)格控制幼兒在校時(shí)間實(shí)行靜校制。做好師生出入幼兒園請(qǐng)假審批制度，要求幼兒到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由值班同志電話通知，由校長批準(zhǔn)，并做好出入登記。

3、建立安全工作報(bào)告制度。設(shè)立以班主任和值班組長為安全檢查員，要求每天對(duì)各班級(jí)幼兒動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)。在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。幼兒開展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時(shí)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)幼兒外出可能遇到的安全問題要做出全面估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、幼兒園有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證幼兒安全。

4、確保幼兒園日常教育教學(xué)安全有序。定期開展校園安全檢查活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初（3月、9月）開展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、活動(dòng)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)列入幼兒園工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定幼兒園創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮各科室的職能作用，形成人人主動(dòng)參與的良好局面。

（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。各處室要按照本方案落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各處室要指導(dǎo)各班級(jí)緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建平安和諧校園的各項(xiàng)工作，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各處室要指導(dǎo)各班狠抓創(chuàng)建《方案》的規(guī)定，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。

（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。從幼兒園實(shí)際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，保證經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，?？顚Ｓ谩?/p>

五、責(zé)任追究

幼兒園擔(dān)負(fù)教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過的原則，對(duì)玩忽職守、疏于管理造成幼兒園安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對(duì)觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王文波 副組長：王新安 組 員：各班班主任

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際，突出工作重點(diǎn)(安全教育)，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。

主要措施：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高依法治校的能力。

1、幼兒園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立依法治校、依法治教的意識(shí)。幼兒園將通過例會(huì)組織學(xué)習(xí)。

2、充分發(fā)揮廣大教職工在幼兒園管理中的作用。教育引導(dǎo)、民主管理、愉悅身心工作。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)制度，常與教師談心交心，及時(shí)化解教師心中郁結(jié)，幫助教師解決困難。要時(shí)刻把教師的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教師的心里。豐富教教師的業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富文化業(yè)余生活，開展健身活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工身心。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

辦人民滿意的教育，都主要體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展上，因此，幼兒園始終要樹立 “一切為了幼兒”的辦學(xué)思想。但是，幼兒的發(fā)展關(guān)鍵在于教師，只有教師發(fā)展了，幼兒才能更好地發(fā)展。為此，幼兒園始終將教師的發(fā)展作為管理的一個(gè)重要內(nèi)容。

1、加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師心理健康水平和個(gè)人修養(yǎng)。提倡寬容、友善、誠信的精神，引導(dǎo)養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，營造寬松、和諧的人際關(guān)系、工作環(huán)境，減少人際矛盾，降低內(nèi)耗，提高效率。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。幼兒園將定期召開班主任例會(huì)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，就班主任關(guān)注的話題開展培訓(xùn)研討，提高班主任在班級(jí)常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)精干、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，章顯班主任在德育工作中的核心力量。

3、廣泛開展師德教育活動(dòng)，根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，幼兒園將通過引導(dǎo)廣大教職工不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識(shí)；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師奉獻(xiàn)教育的典型事跡，開展“黨員教師教學(xué)示范崗”和“黨員教師與特殊幼兒結(jié)對(duì)幫助活動(dòng)”。倡導(dǎo)全體教師做到一要對(duì)待幼兒有愛心，動(dòng)真情；二要對(duì)待工作有熱心，動(dòng)真心；三要對(duì)待教學(xué)要精心，動(dòng)真勁”。

4、健全各種獎(jiǎng)勵(lì)和考核制度，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，把管理從以督促、檢查、考核為重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)、幫助、服務(wù)教師工作的重點(diǎn)上來。引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師的創(chuàng)造性工作。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高幼兒素質(zhì)。為切實(shí)形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)，幼兒園堅(jiān)持“有恒、無痕”德育教育，把養(yǎng)成教育作為幼兒園德育的重點(diǎn)。

1．認(rèn)識(shí)到位，樹立“全員德育”思想。人人抓德育，處處顯德育。全體教師重點(diǎn)做好三件事：一是根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透德育，培養(yǎng)幼兒合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會(huì)生活的能力，做到“既教書，又育人”；二是加大對(duì)幼兒不良行為習(xí)慣的監(jiān)控力度，對(duì)像課間奔跑、做危險(xiǎn)游戲、損害公物等現(xiàn)象做到“誰發(fā)現(xiàn)誰教育誰矯正”；三是注重特別關(guān)心問題兒童、學(xué)困兒童、心理障礙兒童的教育，高度重視幼兒的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助幼兒解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，善于走進(jìn)幼兒心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)他們的健康成長。

2．措施到位，加強(qiáng)“全程德育”管理。少先隊(duì)組織是幼兒德育的堡壘。本學(xué)期在常規(guī)管理措施上要突出三個(gè)到位：一是教育到位。要加大行為規(guī)范的學(xué)習(xí)力度，要引導(dǎo)幼兒不斷學(xué)習(xí)《小幼兒守則》、《校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)》等規(guī)范，提高幼兒的道德認(rèn)知，每位隊(duì)員對(duì)文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、升旗集合、課間活動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生等要求要了解內(nèi)化，要告訴孩子們“應(yīng)該怎樣做”和“不能這樣做”。二是責(zé)任到位。要細(xì)化班主任、課任教師各自職責(zé)，既做到分工不分家，又做到管理不留空白。三是檢查到位。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的培養(yǎng)力度，加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要檢查力度，對(duì)進(jìn)校禮儀、教室衛(wèi)生、早讀、個(gè)人衛(wèi)生、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)情況進(jìn)行檢查量化。這樣，既教育幼兒學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，又使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育逐步由變他律為自律再到自動(dòng)內(nèi)化，通過持之以恒的工作，真正形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)。

3．實(shí)踐到位，突出“民族精神”主線。根據(jù)縣、鄉(xiāng)部署，本學(xué)期繼續(xù)開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。我園將重點(diǎn)抓好三件事：一是繼續(xù)利用“國旗下講話”、“黑本報(bào)”、“幼兒園的廣播””等德育時(shí)間、陣地、載體貫徹實(shí)施。二是同時(shí)通過舉辦“家長幼兒園”，形成家庭教育、社會(huì)教育、幼兒園教育的有機(jī)配合。三是以活動(dòng)為載體，以愛國主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件，精心設(shè)計(jì)和開展內(nèi)容鮮活、主題鮮明、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四、完善安全保障機(jī)制，努力打造平安校園。

幼兒園安全無小事，生命安全重于泰山。我園4百多幼兒。因此，安全問題尤為突出。幼兒園一向?qū)踩鳛轭^等大事。

1、加強(qiáng)安全教育?！鞍踩?zé)任重于泰山”成為全體教職工的共識(shí)。本學(xué)期，繼續(xù)與教師簽訂《教師安全工作責(zé)任書》。與全體家長簽訂《幼兒安全教育責(zé)任書》。幼兒園每次周前會(huì)都有安全文明教育內(nèi)容，每天安排教師對(duì)校園每個(gè)角落進(jìn)行值班，組織全校幼兒觀看自護(hù)自救安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。幼兒園將每星期進(jìn)行一次安全疏散的演習(xí)。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒外出請(qǐng)假制度，外來人員登記制度，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我園精神文明的窗口，樹立好我園的形象。

3、建立安全檢查機(jī)制，定期對(duì)電器等進(jìn)行安全檢查與整改，杜絕安全隱患。為有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，幼兒園必須把好門衛(wèi)關(guān)，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，杜絕外來干擾，確保師生安全。把幼兒園安全真正落到實(shí)處，創(chuàng)建平安校園。

“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，幼兒園和師生每一個(gè)人既是受益者又是責(zé)任人，只有通過大家的共同努力，都認(rèn)認(rèn)真真負(fù)起責(zé)任來，才能為我們自己創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。因此，我們不能松懈，要認(rèn)真對(duì)待不斷探索、不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王文波

副組長：王新安

組 員：各班班主任

“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案

富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園

2015.9

第五篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵照國家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)制定《賢臺(tái)中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)校園安全防范，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高。

4、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛。

5、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會(huì)滿意的、健康的、文明的和諧校園。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、管理制度完善。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

2、人際關(guān)系和諧。教師之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助、真誠相處、禮貌和氣。

3、文化氛圍濃厚。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。運(yùn)用學(xué)校板報(bào)開展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。

4、安全教育有效。加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體師生法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺行動(dòng)。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

3、明確職責(zé)，形成合力。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，各處室緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。形成創(chuàng)建合力，確保創(chuàng)建和諧校園工作的順利開展。