第一篇：自己總結(jié)CAD中小細(xì)節(jié)

1，把CAD中精度改變的命令：在命令欄輸入 units 回車，彈出單位設(shè)置對話框，將精度

設(shè)為0即可

2，CAD中計算慣性矩：

第一步：在CAD里畫出我們的圖形。（相信這個都難不到大家）

第二步：建立UCS，根據(jù)圖形分析我們先簡單的確定一個大體的橫向和縱向的中心線。然后把UCS的中心確定在橫向和縱向線的中心上。具體步驟如下：命令UCS→N→捕捉中心

第三步：建立塊。

步驟如下：命令 region，然后選擇特殊圖形閉合區(qū)域面域化

命令 subtract 實現(xiàn)圖形的加減。

然后就是我們要檢驗我們一切努力成果的步驟了

第四步：質(zhì)量屬性查詢。

命令MassProp

然后我們就可以方便查詢實體的慣性矩、面積矩、實體的質(zhì)心等。

3，天正暖通打開了一張圖之后界面是灰白色的，怎么才能變回黑色？

如果打開時在模型空間還是灰白，可命令行輸入op進選項——顯示——顏色，將背景調(diào)整為默認(rèn)黑色

4, 怎么把cad中的圖案變成塊

具體操作如下：鍵入B，空格彈出塊定義面板，輸入塊名稱，然后點面板上的拾取點，在屏幕上拾取塊的基準(zhǔn)點，再點擊選擇對象，在屏幕上選擇要轉(zhuǎn)換為塊的物體，再點面板上的確定

或者是在上面的命令里找到塊命令！

5, CAD中字體

在CAD中字體出現(xiàn)？號，一般是打開從別的地方拷來的文件，主要是因為你的CAD中沒有拷來文件所用的字體，解決有兩種方法：

1、新建一文件樣式，單擊“格式/文件樣式”，在對話框中選擇gbeitc.shx或gbenor.shx字體，再選擇bgcbig.shx字體，高度最好不要設(shè)置，否則當(dāng)你用多行文字或單行文字輸入文字時不能改變其高度。

2、用格式刷，即特性屬性工具按鈕，首先用單行文字輸入隨意幾個字，然后單擊格式刷，在選擇源對象的提示下點擊那幾個字，再點擊？號的文字，？號的文字格式就變成了之前隨意輸入字的格式了，當(dāng)然，這種方法只適用于文件中有少量？號文字的修改。

6, CAD中測量角度

快捷鍵dan

dimangular 是全名

命令條目:dimangular

選擇圓弧、圓、直線或 <指定頂點>: 選擇圓弧、圓、直線，或按 ENTER 鍵通過指定三個點來創(chuàng)建角度標(biāo)注

7, CAD中測量面積

先用PL線把要測量的面積圍成封閉的圖形，再選中，輸入Li，空格即可以了！8, CAD中 去除教育版

通過天正打開CAD圖形，再將其全部分解，再另存為P12-DXF，關(guān)掉CAD，再打開dxf圖形，另存為dwg就可以了！

第二篇：CAD學(xué)習(xí)心得(自己整理)

1.常用快捷鍵

L, *LINE（直線）C, *CIRCLE(圓)T, *MTEXT（多行文本）MI, *MIRROR（鏡像）AR, *ARRAY（陣列）M, *MOVE（移動）TR, *TRIM（修剪）EX, *EXTEND（延伸）

【CTRL】＋O *OPEN（打開文件）【CTRL】＋N *NEW（新建文件）【CTRL】＋P *PRINT（打印文件）【CTRL】＋S *SAVE（保存文件）【CTRL】＋Z *UNDO（放棄）【CTRL】＋X *CUTCLIP（剪切）【CTRL】＋C *COPYCLIP（復(fù)制）【CTRL】＋V *PASTECLIP（粘貼）

2.常用操作

① 修剪(修改-----修剪)a.點擊修剪圖標(biāo)

或輸入修剪命令(快捷鍵TR)；

b.鼠標(biāo)左鍵單擊一下參考線，選擇參考目標(biāo)； c.鼠標(biāo)右鍵在空白處單擊一下；

d.鼠標(biāo)左鍵選擇要修剪的目標(biāo)線的需要修剪的地方； ② 延伸(修改-----延伸)a.點擊延伸圖標(biāo)

或輸入延伸命令(快捷鍵EX)；

b.鼠標(biāo)左鍵單擊一下參考線，選擇參考目標(biāo)； c.鼠標(biāo)右鍵在空白處單擊一下；

d.鼠標(biāo)左鍵選擇要延伸的目標(biāo)線的需要延伸的地方； ③ 鏡像(修改-----鏡像)a.點擊鏡像圖標(biāo)

或輸入鏡像命令(快捷鍵MI)；

b.選中要鏡像的對象；

c.鼠標(biāo)右鍵在空白處單擊一下；

d.在要鏡像的的對象邊緣，鼠標(biāo)左鍵單擊一下確定鏡像對稱線的一點，再左鍵單擊一下確定鏡像對稱線的另一點；

e.按鍵盤上的上、下的箭頭選擇是否刪除源對象，Y表示刪除，N表示不刪除；

f.按回車鍵確認(rèn)； ④ 陣列(修改-----陣列)a.選中要陣列的對象；

b.點擊陣列圖標(biāo)或輸入陣列命令(快捷鍵AR)；

c.選擇陣列方式（矩形陣列/環(huán)形陣列）；

d.輸入陣列n行n列，行偏移和列偏移等相關(guān)參數(shù)； ⑤ 偏移(修改-----偏移)a.選中要偏移的對象；

b.點擊偏移圖標(biāo)

或輸入陣列命令；

c.輸入偏移量；

d.選中偏移的方向選擇偏移方向(你想往對象的哪邊偏移就在那邊點一下左鍵)；

⑥ 打斷(修改-----打斷)a.點擊打斷圖標(biāo)

或輸入打斷命令；

b.鼠標(biāo)左鍵選擇要打斷的對象，系統(tǒng)會默認(rèn)你選擇的位置是第一個打斷點； c.鼠標(biāo)左鍵再選擇參考目標(biāo)對象，選擇第二個打斷點； d.按回車鍵確認(rèn)； ⑦ 塊定義

a.先選中相關(guān)對象；

b.點擊“修改----對象----塊說明”，定義塊的名字，并點擊確認(rèn)； ⑧ 塊分解

a.先選中相關(guān)對象；

b.點擊“修改----分解”； ⑨ 帶基點復(fù)制

a.先選中相關(guān)對象，并右鍵選擇“帶基點復(fù)制”； b.指定一個基點；

c.按照基點將圖片粘貼到相對應(yīng)的基點上； ⑩ 簡單圖形繪制

a.直線

L----enter鍵----左鍵點擊選擇起點位置，再輸入直線的長度； b.圓

C----enter鍵----左鍵點擊確認(rèn)圓心位置，再輸入圓的半徑長度； c.矩形

ERC----enter鍵----左鍵點擊確認(rèn)第一個點的位置，輸入矩形的長度，再按tab鍵，輸入矩形的寬度；

第三篇：CAD總結(jié)

快捷鍵

斜線段標(biāo)注：DAL鎖定未被選擇層：77 關(guān)閉圖層對象：LAYOFF天正圖層控制工具條：00 插入塊：I天正工具條：Ctrl= 寫塊：W文檔標(biāo)簽：Ctrl-等分：DIV

連續(xù)標(biāo)注：DCO

角度標(biāo)注：DAN

半徑標(biāo)注：DRA

設(shè)置線性：LT

設(shè)置線性比例：LTS

設(shè)置線寬：LW

對象選擇過濾器：FI

修改特性：CH或Ctrl+1

多段線編輯：PE

屬性標(biāo)記：ATT

關(guān)閉選擇圖層：11

根據(jù)設(shè)定打開圖層：22

打開全部層：33

鎖定選擇層：44

解鎖選擇層：55

打開選擇層：66命令行：Ctrl+9 查找和替換：find 過濾選擇：GLXZ 快速選擇：QSELECT帶基點復(fù)制：Ctrl+Shift+C 世界：UCS對齊：AL 編輯屬性：ATE 創(chuàng)造邊界：BO 圖形單位：UN 修改特性：CH 輸出其他格式文件：EXP 輸入文件：IMP 自定義CAD設(shè)置：OP 設(shè)置捕捉模式：OS 設(shè)置極軸追蹤：DS 捕捉柵格：SN

打印預(yù)覽：PRE從圖紙空間切到模型空間視口 ：MS 工具欄：TO從模型空間視口切換到圖紙空間: PS 命名視圖：V創(chuàng)建浮動視口：MV

距離:DI修改對象名:REN

顯示圖像數(shù)據(jù)信息：LI列出系統(tǒng)變量并修改變量值:SET 全顯：Z+E/A創(chuàng)建二維填充多邊形 :SO 返回上一視圖：Z+P檢查圖形中文字的拼寫 :SP 編輯標(biāo)注：DED塊編輯命令：BE

標(biāo)注樣式：D圖形單位：UN

中心標(biāo)注：DCE設(shè)置圖形界限：Limits

半徑標(biāo)注：DRA

直徑標(biāo)注：DDI

角度標(biāo)注：DAN

加載程序：AP

設(shè)置三維觀察方向：VP

替代標(biāo)注系統(tǒng)變量：DOV

打開“鳥瞰視圖”窗口 ：AV

定義平行投影或透視視圖 ：DV

圖像管理：IM

插入連接或嵌入對象：IO

將點對象或塊按指定的間距放置： ME

從上一個或選定標(biāo)注的基線處創(chuàng)建線性、角度或坐標(biāo)標(biāo)注 :DBA

第四篇：CAD教學(xué)總結(jié)

CAD教學(xué)總結(jié)

時代在進步，計算機技術(shù)日新月異，帶來計算機教學(xué)也日新月異，絢麗多彩，給計算機一線教學(xué)的老師帶來無限的壓力。在工作期間，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對教學(xué)工作不敢怠慢，虛心向前輩學(xué)習(xí)，深入研究教法和調(diào)查學(xué)生狀況，不斷提高教學(xué)水平。

這學(xué)期我主要是從以下幾個方面去落實教學(xué)工作的：

在教法上，采用學(xué)生比較感興趣的分組問答法和引導(dǎo)法教學(xué)。讓學(xué)生很快的接受我，并且感覺學(xué)習(xí)很輕松，課堂隨時提出問題，活越課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如，不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。在日常的教學(xué)輔導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生還是比較好學(xué)的，有較高的求知欲和對計算機方面知識的探索和研究，如：在做面域的時候，先拋出問題，讓學(xué)生開動腦筋，獨立思考，再講解方法和操作要領(lǐng)，最后通過老師的教授和自己的思考分析將這個難點攻克，達到了“活學(xué)活用”的教育目標(biāo)。還有的學(xué)生通過和同學(xué)一起研究，總之，學(xué)習(xí)激情“蔓延的速度”較快，學(xué)生的“接收效果”相當(dāng)?shù)暮?。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，我們的學(xué)生對有興趣的知識還是比較愿意學(xué)的。多用學(xué)生身邊的事物去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達到學(xué)生樂學(xué)、易學(xué)的教學(xué)目的。實習(xí)課用做好的作品引導(dǎo)，實例引導(dǎo)，先做好作品，廣播下去，先看、再思考、最后把知識點講解給學(xué)生聽。對于某一知識點，或多個知識點，以一個案例形式來描述，讓每一個學(xué)生主動地參加到課堂活動中，也讓學(xué)生找到不同的多個解決問題的方法。這樣不但可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中思考，還有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不但能掌握獨立的知識點，而且具備了綜合的分析問題和解決問題的能力，近而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

組織教學(xué)方面：有的學(xué)生思想態(tài)度不端正，上課通過電腦閱讀電子書，通過局域網(wǎng)拷游戲等等，這樣不但對同學(xué)有影響，也對教師機中的軟件正常使用制成阻礙，這個時候須要老師的及時教育和引導(dǎo)。還有的學(xué)生愛講話、玩手機、偷懶、改文件名上傳……。這給老師帶來了不少麻煩，通過對學(xué)生的批評教育，和學(xué)生的自我反醒，基本上此類問題已經(jīng)平息。

工作總結(jié)：每一堂課下來，認(rèn)真做好筆錄，把本課需要改正的地方記錄下來，避免重犯，也更好的做到從實踐中不斷積累經(jīng)驗，這對于以后的教學(xué)是很有幫助的。

從本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)上看，新課主講、又面臨學(xué)生就業(yè)、工作量比較大，擔(dān)子比較重，但是每一次解決問題，總結(jié)經(jīng)驗的同時又看到了自己的進步和成熟。

以上是本人在本學(xué)期CAD教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望前輩多多批評指正，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

第五篇：CAD總結(jié)（xiexiebang推薦）

對機械CAD/CAM的學(xué)習(xí)及認(rèn)識

對于學(xué)機械專業(yè)的我們，制圖軟件是必不可少的，而CAD應(yīng)該是我們接觸最早的。之后慢慢了解了更多的制圖軟件，像Solidworks、Pro/e等。尤其這學(xué)期學(xué)習(xí)了機械CAD/CAM這門課，更是大開眼界，慢慢知道原來機械軟件的分類有這么多。加深了我對本專業(yè)以及各種制圖軟件的認(rèn)識。

CAD/CAM（Computer Aided Design and Computer Aided Manufacturing）技術(shù)是制造工程技術(shù)與計算機技術(shù)相互結(jié)合、相互滲透而發(fā)展起來的一項綜合性應(yīng)用技術(shù)。自二十世紀(jì)50年代問世以來，CAD/CAM技術(shù)走完了近半個世紀(jì)的發(fā)展歷程，具有涉及知識門類寬、綜合性強、處理速度快、經(jīng)濟效益高的特點，是當(dāng)今先進制造技術(shù)的重要組成部分。CAD/CAM技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅使之成為企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和加工制造的手段和工具，還大大促進了企業(yè)的技術(shù)進步和管理水平，對國民經(jīng)濟的快速發(fā)展、促進科學(xué)技術(shù)的進步產(chǎn)生了深遠的影響。

真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD是在大三上學(xué)期，曾經(jīng)有一個周的課程設(shè)計，任務(wù)是運用CAD軟件畫一個了零件圖。通過幾天的學(xué)習(xí)，使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、機械等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們工程圖是手工畫，畫一張完整的A2也得幾十個小時，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間。現(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機就能按要求標(biāo)出來。

插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！

CAD課程的學(xué)習(xí)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)?？傊?，如果要我用三個字來表達我對CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高自己，完善自己！而這學(xué)期我又運用CAD軟件畫了一張裝配圖，但是今年作圖的重點放在了公差與配合的標(biāo)注上，不過這也是在圖畫正確的前提下進行的。這一次作圖給我最大的感受就是原來我對CAD的了解太少了，至多算得上是初入門徑，需要學(xué)習(xí)的還有很多，而且要經(jīng)常練習(xí)，因為有很多的命令我老是只能記一會，如果不經(jīng)常使用，很快就忘了。而且今年在本門課程的學(xué)習(xí)中，我們還涉及了VF，CAD編程等，更是讓我大開眼界，原來圖還可以由編程來完成，而且還可以重復(fù)使用，這又為畫圖增加了很大的便利。

這也是教給我一定要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法，這樣才能真正學(xué)到東西?，F(xiàn)在我會去主動學(xué)習(xí)這些軟件，因為我慢慢地已經(jīng)了解到他們的重要性，不只是對我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和畫圖，更重要的是對我以后的就業(yè)很有幫助。如果還有機會能夠讓老師詳細(xì)地給我們講解這些軟件的話，那我們真的很幸運了，不過我想由于各種原因這種機會恐怕不多了，不過我還是會自己慢慢去深入，希望有一天也可以像老師一樣用的出神入化。

相對于二維系統(tǒng)而言，三維系統(tǒng)才是真正的計算機輔助設(shè)計。

一、三維CAD技術(shù)在機械設(shè)計中的優(yōu)點

通過實際應(yīng)用三維CAD系統(tǒng)軟件，筆者體會到三維CAD系統(tǒng)軟件比二維CAD在機械設(shè)計過程中具有更大的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)在以下幾點:

(一)零件設(shè)計更加方便

使用三維CAD系統(tǒng)，可以裝配環(huán)境中設(shè)計新零件，也可以利用相鄰零件的位置及形狀來設(shè)計新零件，既方便又快捷，避免了單獨設(shè)計零件導(dǎo)致裝配的失敗。

資源查找器中的零件回放還可以把零件造型的過程通過動畫演示出來，使人一目了然。

(二)裝配零件更加直觀

在裝配過程中，資源查找器中的裝配路徑查找器記錄了零件之間的裝配關(guān)系，若裝配不正確即予以顯示，另外，零件還可以隱藏，在隱藏了外部零件的時候，可清楚地看到內(nèi)部的裝配結(jié)構(gòu)。整個機器裝配模型完成后還能進行運動演示，對于有一定運動行程要求的，可檢驗行程是否達到要求，及時對設(shè)計進行更改，避免了產(chǎn)品生產(chǎn)后才發(fā)現(xiàn)需要修改甚至報廢。

(三)縮短了機械設(shè)計周期

采用三維CAD技術(shù)，機械設(shè)計時間縮短了近1/3，大幅度地提高了設(shè)計和生產(chǎn)效率。在用三維CAD系統(tǒng)進行新機械的開發(fā)設(shè)計時，只需對其中部分零部件進行重新設(shè)計和制造，而大部分零部件的設(shè)計都將繼承以往的信息，使機械設(shè)計的效率提高了3~5倍。同時，三維CAD系統(tǒng)具有高度變型設(shè)計能力，能夠通過快速重構(gòu)，得到一種全新的機械產(chǎn)品。

(四)提高機械產(chǎn)品的技術(shù)含量和質(zhì)量

由于機械產(chǎn)品與信息技術(shù)相融合，同時采用CAD CIMS組織生產(chǎn)，機械產(chǎn)品設(shè)計有了新發(fā)展。三維CAD技術(shù)采用先進的設(shè)計方法，如優(yōu)化、有限元受力分析、產(chǎn)品的虛擬設(shè)計、運動方針和優(yōu)化設(shè)計等，保證了產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量。同時，大型企業(yè)數(shù)控加工手段完善，再采用CAD/CAPP/CAM進行機械零件加工，一致性很好，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量。

二、三維CAD技術(shù)對機械設(shè)計的影響

三維CAD技術(shù)從根本上改變了機械設(shè)計的進程和質(zhì)量，引進了現(xiàn)代設(shè)計概念，克服了傳統(tǒng)設(shè)計帶來的弊端，使機械產(chǎn)品的設(shè)計與生產(chǎn)發(fā)生了深刻的變化。

(一)更強調(diào)創(chuàng)新機械設(shè)計

傳統(tǒng)設(shè)計中改型設(shè)計多，只能改變現(xiàn)有產(chǎn)品中某些尺寸，或只能消化某些產(chǎn)品，仿照生產(chǎn)，因此無法實現(xiàn)創(chuàng)新構(gòu)思，使得產(chǎn)品從根本上沒有質(zhì)的飛躍。而三維CAD技術(shù)在方案設(shè)計階段，充分利用專家系統(tǒng)及現(xiàn)代科技新理論，建立多種機構(gòu)進行構(gòu)型對比，立體感強、效果逼真，更能激發(fā)設(shè)計人員的新穎構(gòu)思。

(二)設(shè)計過程的并行化和智能化

隨著局域網(wǎng)和Internet的普及，絕大多數(shù)人已認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)將是21世紀(jì)發(fā)展的首選工具。一個大中型產(chǎn)品的設(shè)計不是一個人或是少數(shù)幾個人能夠完成的，而網(wǎng)絡(luò)將這種設(shè)計任務(wù)的并行性的可能性大大提高。三維CAD技術(shù)使得設(shè)計人員之間的交流更容易，減少了交流過程中的不必要錯誤，網(wǎng)絡(luò)交流更直觀。

(三)設(shè)計和生產(chǎn)的一體化

計算機技術(shù)在設(shè)計中的應(yīng)用已從以往的繪圖發(fā)展到當(dāng)今的三維建模、虛擬制造、智能設(shè)計及CAD/CAE/CAM集成階段。三維設(shè)計軟件是當(dāng)今最先進的CAD軟件，在發(fā)達國家與工程設(shè)計有關(guān)的各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。比如:美國福特公司應(yīng)用三維CAD技術(shù)后將新型汽車開發(fā)周期從18個月壓縮到12個月，減少了90%的實物模型，減少新產(chǎn)品的設(shè)計更改50%以上，減少新汽車試制成本50%，提高投資效益30%。波音公司新一代777客機生產(chǎn)中實現(xiàn)了“無圖紙設(shè)計”，其先進的CAD/CAM技術(shù)走在了全世界的前面。

CAD/CAM技術(shù)的發(fā)展可以更好地幫助完成設(shè)計工作,提高產(chǎn)品開發(fā)的創(chuàng)新能力,降低成本。我國全面入世后,市場競爭更加劇烈,為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,提高經(jīng)濟效益,企業(yè)對CAD技術(shù)的需求更為迫切,只有正確把握CAD技術(shù)發(fā)展的趨勢,才能逐步縮短與國外的差距,研發(fā)出代表世界先進水平的機械CAD軟件,使工程設(shè)計實現(xiàn)自動化,進一步降低企業(yè)成本,提高工作效率,贏得市場競爭主動權(quán),積極參與國際市場競爭,提高企業(yè)自身競爭力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，機械CAD已經(jīng)大張旗鼓的進入了我們的機械行業(yè)，相信如果機械CAD按照我們的設(shè)想向智能，集成等方面發(fā)展，那么它的應(yīng)用潛能將無可限量。