第一篇：調(diào)查報告撰寫規(guī)范及要求

附件1：

調(diào)查報告的撰寫規(guī)范及要求

一、內(nèi)容要求

調(diào)查報告的寫作一般包含選題的目的及意義（前言）、調(diào)查經(jīng)過與內(nèi)容（主體）、結語三個部分。

第一部分，對選題意義、調(diào)查對象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現(xiàn)實意義、有價值的；介紹調(diào)查對象和調(diào)查方法，是要表明你使用的方法是科學的，文中的材料是真實可靠的。這部分內(nèi)容在文章開頭，要求簡明概括。

第二部分，可根據(jù)調(diào)查的性質和材料決定不同的寫法。例如事件調(diào)查常常根據(jù)事件的發(fā)展過程來寫，從事件的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、結果與影響，到處理這一事件的方法與建議。而經(jīng)驗調(diào)查往往省略過程描述，只根據(jù)調(diào)查所得的基本經(jīng)驗逐條敘述。另外，也可以根據(jù)調(diào)查所得的基本結論，從多方面舉例加以說明。總之，這一部分要充分反映調(diào)查的收獲。最好能用簡單的統(tǒng)計方法對材料進行量化處理，能用統(tǒng)計圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計圖表顯示。

第三部分，對調(diào)查材料進行分析，提出自己的思考或意見、建議。既可以邊安排材料邊進行分析（夾敘夾議）；也可以先安排材料后集中進行分析（先敘后議）。

二、格式要求

1.打印用紙均為A4紙，單面打印，左右頁邊距為2.5 cm，上下頁邊距為2.2 cm，行距為1.5倍行距，左側裝訂。

2.嚴格按照文本格式規(guī)定要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。

3.字數(shù)要求在3000字以上。

三、評分要求

調(diào)查報告由指導教師寫出評語并評分。

調(diào)查報告格式樣板

綏化學院調(diào)查報告

（黑體，小三號，左對齊置頂，加黑）

調(diào)查報告題目

（題目自擬，黑體，二號，居中，加黑；如有副標題，字體為宋體，四號）

學生姓名

學號

專業(yè)

指導教師

（宋體，小三號，居中，加黑）

綏化學院

（楷體_GB2312，二號，居中）

調(diào)查報告題目

（題目自擬，黑體，小二號，居中，加黑；如有副標題，字體為宋體，四號）

系別：××××××××××年級：20××級專業(yè)：××

姓名：×××學號：××××××

（學生信息分兩行，宋體，小四號，居中，加黑）

前言

（黑體，四號，居中，加黑）

（前言內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

（主體正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格；如有標題層次，請按以下格式）

一、……（一級標題，宋體，小四號，加黑，首行空兩格）

（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

1.……（二級標題，宋體，小四號，空兩格）

（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

（1）……（三級標題，宋體，小四號，空兩格）

（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

結語

（黑體，四號，居中，加黑）

（結語內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

年月日

（署上時間，右下角，宋體，小四號）

指導教師評語：

評分：指導教師簽字：年月日

第二篇：調(diào)查報告的撰寫規(guī)范及要求

調(diào)查報告的撰寫規(guī)范及要求

一、內(nèi)容要求

調(diào)查報告的寫作一般包含選題的目的及意義（前言）、調(diào)查經(jīng)過與內(nèi)容（主體）、結語三個部分。

第一部分，對選題意義、調(diào)查對象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現(xiàn)實意義、有價值的；介紹調(diào)查對象和調(diào)查方法，是要表明你使用的方法是科學的，文中的材料是真實可靠的。這部分內(nèi)容在文章開頭，要求簡明概括。

第二部分，可根據(jù)調(diào)查的性質和材料決定不同的寫法。例如事件調(diào)查常常根據(jù)事件的發(fā)展過程來寫，從事件的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、結果與影響，到處理這一事件的方法與建議。而經(jīng)驗調(diào)查往往省略過程描述，只根據(jù)調(diào)查所得的基本經(jīng)驗逐條敘述。另外，也可以根據(jù)調(diào)查所得的基本結論，從多方面舉例加以說明?？傊?，這一部分要充分反映調(diào)查的收獲。最好能用簡單的統(tǒng)計方法對材料進行量化處理，能用統(tǒng)計圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計圖表顯示。

第三部分，對調(diào)查材料進行分析，提出自己的思考或意見、建議。既可以邊安排材料邊進行分析（夾敘夾議）；也可以先安排材料后集中進行分析（先敘后議）。

二、格式要求

1.打印用紙均為A4紙，單面打印，左右頁邊距為2.5 cm，上下頁邊距為2.2 cm，行距為1.5倍行距，左側裝訂。

2.嚴格按照文本格式規(guī)定要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。

3.字數(shù)要求在3000字以上。

三、評分要求

調(diào)查報告由指導教師根據(jù)學生完成情況，依據(jù)評分意見給予評價，并填寫評分表。

咸陽職業(yè)技術學院調(diào)查報告

（黑體，小三號，左對齊置頂，加黑）

調(diào)查報告題目

（題目自擬，黑體，二號，居中，加黑；如有副標題，字體為宋體，四號）

學生姓名

學號

專業(yè)班級指導教師

（宋體，小三號，居中，加黑）

*** 學院

（楷體_GB2312，二號，居中）

前言

（黑體，四號，居中，加黑）

（前言內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

（主體正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格；如有標題層次，請按以下格式）

一、……（一級標題，宋體，小四號，加黑，首行空兩格）

（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

1.……（二級標題，宋體，小四號，空兩格）

（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

（1）……（三級標題，宋體，小四號，空兩格）

（正文內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

結語

（黑體，四號，居中，加黑）

（結語內(nèi)容，宋體，小四號，首行空兩格）

年月日

（署上時間，右下角，宋體，小四號）

第三篇：調(diào)查報告撰寫規(guī)范

教育學專業(yè)（教師教育方向）雙學位教育調(diào)查報告暨

學位論文（設計）撰寫規(guī)范（試行）

教育調(diào)查報告是師范生教育實習的重要實踐環(huán)節(jié)，學位論文（設計）是本科學位取得的重要實踐步驟。兩者是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本知識和基本技能，分析、解決實際問題和某些理論問題，培養(yǎng)學生科學研究、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，提高學生素質的重要途徑。它既是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗；又是對學生學位資格認證的重要依據(jù)。根據(jù)教育學專業(yè)（教師教育方向）雙學位的實際特點，將教育調(diào)查報告作為學位論文（設計），也可單獨撰寫畢業(yè)論文。在具體環(huán)節(jié)中，二者的封面和部分內(nèi)容有區(qū)別（見附表）。

為了統(tǒng)一和規(guī)范教育學專業(yè)（教師教育方向）雙學位教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）的寫作，保證寫作質量，特參考《中國學術期刊檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》的有關標準，制定撰寫規(guī)范。

一、教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）內(nèi)容構成教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）文本部分應由以下幾部分構成：

封面

畢業(yè)論文（設計）題目

摘要

關鍵詞

正文部分正文

注釋（必要時）統(tǒng)一裝訂

參考文獻

英文題目

英文摘要

英文關鍵詞

附錄部分（按需選附）

二、教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）撰寫內(nèi)容要求

教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）所有文本材料一律采用A4幅面白紙，統(tǒng)一歸檔。文本均須按照統(tǒng)一樣式以計算機排版，文本可雙面打印。

(一)教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）題目

題目基本反映論文內(nèi)容與研究范疇；簡明扼要，字數(shù)適當，必要時可加副標題。

（二）教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）摘要

摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，應具有獨立性和自含性。摘要應語句通順，文字流暢；一般不宜使用圖表，不標注引用文獻編號。中文摘要一般以150――200個漢字為宜，英文摘要應與中文摘要基本相對應，文字表達自然流暢，無語法錯誤。

（三）教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術語，一般以3～5個為宜。每一個關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不使用標點符號。為便于查詢，應標注與中文對應的英文關鍵詞。

（四）教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）正文

是教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）的主體和核心部分。

（五）注釋

是對教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）中有需要解釋或說明的情況時，在文中加注說明的形式，與參考文獻區(qū)別。

（六）參考文獻

即對正文中引用或參考的有關著作和文獻進行說明的形式。教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）的撰寫應本著嚴謹求實的科學態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應按引文出現(xiàn)的先后順序列于參考文獻中。參考文獻按正文中引用、參考出現(xiàn)的順序列出，附于文末。

（七）附錄

對于一些不宜放在正文中，但有重要參考價值的內(nèi)容，如調(diào)查問卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等，可編入畢業(yè)論文（設計）的附錄中。一般附錄的篇幅不宜超過正文。（無附錄內(nèi)容的該項可缺）

三、撰寫格式規(guī)范

本格式規(guī)范作為學校相對統(tǒng)一的撰寫規(guī)范下發(fā)，供參考使用。

（一）文字和頁面

教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）一律用計算機輸入排版，可雙面打印。一律使用國家公布的漢語簡化規(guī)范字體。原則上不少于5000字。

教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）的頁面設置：

1、頁邊距

上邊距：2.54cm；下邊距：2.54cm；左邊距3.17cm；右邊距：3.17cm；行間距為1.25倍行距。

2、頁碼

教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）頁碼從正文序論部分開始，至附錄，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，頁碼位于頁面底端居中。

（二）文本格式

1、題目和標題

（1）題目：宋體小三號加粗，可以分為1或2行居中打印。

（2）摘要（中文）：論文題目下空一行，另起一行，首行縮進兩格排印“摘要：”，宋體小四號加粗，標點符號占一格，其余內(nèi)容為宋體小四號，單倍行距。

（3）關鍵詞（中文）：摘要下另起一行，首行縮進兩格排印“關鍵詞：”，宋體小四號加粗；關鍵詞條為宋體小四號，每個詞條之間用分號隔開，最后一個后面不使用任何標點符號。

（4）各級標題：宋體小四號加粗，左起打印。以“

一、”、“

（一）”、“

1、”等數(shù)字依次標出。

2、正文

（1）正文文本：宋體小四號，除各級標題外，每段首行縮進兩格。

（2）圖：教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。選圖要力求精練。插圖應符合國家標準及專業(yè)規(guī)范。

每幅插圖均應有圖題(由圖號和圖名組成)。圖題置于圖下居中，圖題中文字體為五號楷體。采用中英文對照時，為Times New Roman五號字體，另起一行居中，與中文圖題對應。圖號按全文出現(xiàn)順序以阿拉伯數(shù)字編排。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下。引用圖應說明出處，在圖題右上角加參考文獻號。

（3）表格：每個表格應有自己的表號和表題，構成表頭。表格按全文出現(xiàn)的順序以阿拉伯數(shù)字編號，表頭以宋體五號加粗，位于表上居中，采用中英文對照時，為Times New Roman五號字體，另起一行居中，與中文表題對應。表頭與表格為一整體，不得拆開排寫于兩頁。表內(nèi)須按規(guī)定的符號注明單位。

表中若有附注時，用五號宋體寫在表的下方，句末加標點。僅有一條附注時寫成：“注：?”；有多條附注時，附注各項的序號用阿拉伯數(shù)字標出，例如：“注1：?”。

3、英文題目、摘要、關鍵詞置于全文（含參考文獻）后：以“Times New Roman”字體小四號打印，排印格式與中文題目、摘要、關鍵詞相對應。

4、注釋：一般以圓圈加數(shù)字右上標的形式，在文中按各注出現(xiàn)的先后順序編列注號，與

注文對應。注釋可用腳注（將注文放在加注頁稿紙的下端）或尾注（將全部注文集中在文章末尾），具體要求參照相關學科規(guī)范格式。

5、參考文獻：按教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）中參考文獻出現(xiàn)的先后順序以方括號加數(shù)字的格式連續(xù)編號，將序號標于文本右上角，如“陳X X教授對此作了研究，其數(shù)學模型為??[1]”。序號與文后參考文獻信息一一對應。一本著作在論文中多處引用時，應在參考文獻中將頁碼歸并到一起集中列于參考文獻最后。

（三）參考文獻中著錄格式示例

參考文獻的著錄應符合國家有關標準及相關學科格式規(guī)范。參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]，[2]，[3]，…，應與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“.”結束。各類參考文獻條目的編排格式及參考示例如下：

1、連續(xù)出版物（期刊）[J]

[序號]作者.文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.例如：[1] 金顯賀，王昌長，王忠東等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術[J].清華大學學報（自然科學版），1993，33（4）：62-67.2、專著[M]

[序號]作者.書名[M].版本（第1版不標注）.出版地：出版年，起止頁碼.例如：[2] 劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)[M]（1982年版）.北京：人民出版社，1982，79～81.3、論文集[C]

[序號]作者.題名.論文集名[C].出版地：出版年，起止頁碼.例：[3] 辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C].昆明：云南人民出版社：1998，223～245.4、學位論文[D]

[序號]作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份.例如：[4] 李必成.論我黨在抗戰(zhàn)時期的民主黨派政策[D].北京：北京國家圖書館，2001.5、報紙文章[N]

[序號]作者.題名[N].報紙名，出版日期（版次）.例如：[5]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25（10）.6、報告[R]

[序號]作者.題名[R].出版地：出版年.例：[6]馮西橋.和反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.7、英文文獻

英文文獻格式基本與中文文獻格式相對應。

外國作者的姓名書寫格式遵從國際慣例。例如A.Ashkin或Ashkin A.例：[7]Ashkin A.Forces of a single-beam gradient laser trap on a dielectric sphere in the ray regime[J].Biophysical Journal,1992,61:569-582.8、電子文獻

[序號]作者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.例：[8]王明亮.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展

[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04

論文中各項撰寫規(guī)范未盡事項各學院可參考《中國學術期刊檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》、《云南師范大學學報》以及相關學科專業(yè)學術文獻進行適當調(diào)整，并報教務處實踐教學科備案。

四、教育調(diào)查報告暨學位論文（設計）的裝訂與存檔

在教育實習環(huán)節(jié)結束后，學生按不同封面各上交兩份教育調(diào)查報告和學位論文（設計），由云南師范大學教育科學與管理學院統(tǒng)一存檔。

云南師范大學教師教育學院

二○一一年十月

第四篇：調(diào)查報告撰寫要求

08級汽車運用與維修專業(yè)學生

畢業(yè)實習報告撰寫要求

一、調(diào)查報告內(nèi)容

1、調(diào)查目的；

2、調(diào)查方法（如：根據(jù)周記、向師傅了解情況等……）；

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（以周記為依據(jù)，必須列表匯總，原始詳細數(shù)據(jù)可作為附件）；

4、數(shù)據(jù)分析（可列表或插入圖表）；

5、調(diào)查結論。

二、調(diào)查報告格式

裝訂成冊的報告依次為：

首頁（封面，教師填寫）——任務書（教師填寫）——內(nèi)容提要（學生完成）——正文（報告的主體，學生完成）——底頁（平時成績、審閱成績、答辯成績，有指導教師填寫）。

學生完成部分的具體要求是：

1、內(nèi)容提要（約200字，單占一頁）；

2、正文（不少于3000字，應包括“

一、調(diào)查報告內(nèi)容”要求的各部分）；

3、標題號的應用

第一層：一、二、三……；

第二層：

（一）（二）

（三）……；

第三層：1、2、3……；

第四層：1）2）3）……；

第五層：（1）（2）（3）……。

每層標題號前空2格。

調(diào)查報告中具體使用幾層可根據(jù)報告的實際內(nèi)容來定。

4、調(diào)查報告一律打?。ú荒苁謱懀?/p>

5、頁面設置要求

字體、字號：宋體、小4號

紙張：A4

頁邊距：默認值

行間距：1.5倍。

三、待業(yè)和非汽車維修實習崗位學生報告內(nèi)容與要求說明

1、待業(yè)或從事與汽車無關行業(yè)的學生

通過閱讀資料和網(wǎng)絡查詢，寫一篇關于汽車修理行業(yè)或汽車維修方面的調(diào)查報告。如：

1）北京市汽車保有量、汽車年增長率、汽車種類和品牌；

2）北京市汽車修理廠家數(shù)量、主要品牌的4S點數(shù)量與地理位置分布情況、就業(yè)人數(shù)、主要維修工種、作業(yè)內(nèi)容；

3）某品牌車輛的社會保有量與市場占有率、主要性能特點、使用中帶有明顯共性的技術問題；

……

2、高速收費實習學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納車流量特點；

2）不同條件下的道路管理方案（單一收費口的通行能力，所在收費站有多少收費口，不同時段適應交通量要求的收費口啟用數(shù)量）；

3）收費票據(jù)與現(xiàn)金管理；

4）工作與在校學習的差異，盡快適應崗位要求的做法與感悟。

3、在汽車修理廠做汽車配件庫房管理學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納配件的使用情況（什么車型的什么配件日消耗量、月消耗量、年消耗量；什么車型的什么配件消耗量最多、什么車型什么配件消耗量次之……；汽車易損件統(tǒng)計及分析；汽車配件最佳儲存量及分析等）

2）庫房配件的布置情況、利弊分析及改進意見。

4、在汽車保險理賠崗實習的學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納各險種的情況，如：統(tǒng)計各險種的保險數(shù)量，哪個險種上保險的人數(shù)最多、哪個險種次之……；統(tǒng)計出險情況，哪些險種出險最多、哪些險種次之……；分析哪些險種最重要必須上、哪些險種可上可不上、哪些險

種沒必要上；

2）根據(jù)某一價位的車型，向投保人提出合理投保的建議（包括：險種、投保金額、數(shù)量、投保公司等）。

……

5、在汽修客服崗位實習的學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納各種汽車的維修數(shù)量（日、月、年）、作業(yè)內(nèi)容，根據(jù)上述統(tǒng)計提出對維修崗位設置、維修人員配備、汽車配件儲存、汽車維修管理的意見。

2）根據(jù)周記統(tǒng)計，對客戶預約或維修后跟蹤過程中遇到的抱怨或投訴問題進行排序，并就此提出提高客戶滿意度的看法和建議。

……

上述5種學生調(diào)查報告的基本內(nèi)容（調(diào)查目的、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查結論）和格式與其他學生相同。

四、參軍和準備高考的學生

1、參軍學生

四月底上交入伍以來學習、訓練工作總結，主要內(nèi)容是：部隊的紀律、制度、學習、訓練情況和自己在部隊生活的感悟。

2、備考高校學生

周記：無實習崗位，在家備考學生，每周寫周記，內(nèi)容為備考學習情況、自學與補習經(jīng)歷。

總結：四月底交一份補習備考總結，談談自己放棄就業(yè)、選擇繼續(xù)學習的原因，學業(yè)目標，補習中發(fā)現(xiàn)的不足，補習階段的主要學習經(jīng)歷與感悟。

對周記和實習報告寫作有任何問題請及時聯(lián)系指導教師！

北京市交通學校汽車教研室

2012年3月16日

第五篇：調(diào)查報告撰寫要求

08級汽車運用與維修專業(yè)學生

畢業(yè)實習報告撰寫要求

一、調(diào)查報告內(nèi)容

1、調(diào)查目的；

2、調(diào)查方法（如：根據(jù)周記、向師傅了解情況等……）；

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（以周記為依據(jù)，必須列表匯總，原始詳細數(shù)據(jù)可作為附件）；

4、數(shù)據(jù)分析（可列表或插入圖表）；

5、調(diào)查結論。

二、調(diào)查報告格式

裝訂成冊的報告依次為：

首頁（封面，教師填寫）——任務書（教師填寫）——內(nèi)容提要（學生完成）——正文（報告的主體，學生完成）——底頁（平時成績、審閱成績、答辯成績，有指導教師填寫）。

學生完成部分的具體要求是：

1、內(nèi)容提要（約200字，單占一頁）；

2、正文（不少于3000字，應包括“

一、調(diào)查報告內(nèi)容”要求的各部分）；

3、標題號的應用

第一層：一、二、三……； 第二層：

（一）（二）

（三）……； 第三層：1、2、3……； 第四層：1）2）3）……； 第五層：（1）（2）（3）……。每層標題號前空2格。

調(diào)查報告中具體使用幾層可根據(jù)報告的實際內(nèi)容來定。

4、調(diào)查報告一律打印（不能手寫）

5、頁面設置要求

字體、字號：宋體、小4號 紙張：A4 頁邊距：默認值 行間距：1.5倍。

三、待業(yè)和非汽車維修實習崗位學生報告內(nèi)容與要求說明

1、待業(yè)或從事與汽車無關行業(yè)的學生

通過閱讀資料和網(wǎng)絡查詢，寫一篇關于汽車修理行業(yè)或汽車維修方面的調(diào)查報告。如：

1）北京市汽車保有量、汽車年增長率、汽車種類和品牌；

2）北京市汽車修理廠家數(shù)量、主要品牌的4S點數(shù)量與地理位置分布情況、就業(yè)人數(shù)、主要維修工種、作業(yè)內(nèi)容；

3）某品牌車輛的社會保有量與市場占有率、主要性能特點、使用中帶有明顯共性的技術問題；

……

2、高速收費實習學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納車流量特點；

2）不同條件下的道路管理方案（單一收費口的通行能力，所在收費站有多少收費口，不同時段適應交通量要求的收費口啟用數(shù)量）；

3）收費票據(jù)與現(xiàn)金管理；

4）工作與在校學習的差異，盡快適應崗位要求的做法與感悟。

3、在汽車修理廠做汽車配件庫房管理學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納配件的使用情況（什么車型的什么配件日消耗量、月消耗量、年消耗量；什么車型的什么配件消耗量最多、什么車型什么配件消耗量次之……；汽車易損件統(tǒng)計及分析；汽車配件最佳儲存量及分析等）

2）庫房配件的布置情況、利弊分析及改進意見。

4、在汽車保險理賠崗實習的學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納各險種的情況，如：統(tǒng)計各險種的保險數(shù)量，哪個險種上保險的人數(shù)最多、哪個險種次之……；統(tǒng)計出險情況，哪些險種出險最多、哪些險種次之……；分析哪些險種最重要必須上、哪些險種可上可不上、哪些險種沒必要上；

2）根據(jù)某一價位的車型，向投保人提出合理投保的建議（包括：險種、投保金額、數(shù)量、投保公司等）。

……

5、在汽修客服崗位實習的學生

1）根據(jù)周記統(tǒng)計歸納各種汽車的維修數(shù)量（日、月、年）、作業(yè)內(nèi)容，根據(jù)上述統(tǒng)計提出對維修崗位設置、維修人員配備、汽車配件儲存、汽車維修管理的意見。

2）根據(jù)周記統(tǒng)計，對客戶預約或維修后跟蹤過程中遇到的抱怨或投訴問題進行排序，并就此提出提高客戶滿意度的看法和建議。

……

上述5種學生調(diào)查報告的基本內(nèi)容（調(diào)查目的、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查結論）和格式與其他學生相同。

四、參軍和準備高考的學生

1、參軍學生

四月底上交入伍以來學習、訓練工作總結，主要內(nèi)容是：部隊的紀律、制度、學習、訓練情況和自己在部隊生活的感悟。

2、備考高校學生

周記：無實習崗位，在家備考學生，每周寫周記，內(nèi)容為備考學習情況、自學與補習經(jīng)歷。

總結：四月底交一份補習備考總結，談談自己放棄就業(yè)、選擇繼續(xù)學習的原因，學業(yè)目標，補習中發(fā)現(xiàn)的不足，補習階段的主要學習經(jīng)歷與感悟。

對周記和實習報告寫作有任何問題請及時聯(lián)系指導教師！

北京市交通學校汽車教研室

2012年3月16日