第一篇:面對(duì)畢業(yè)生,你想到了什么(寫寫幫整理)
面對(duì)畢業(yè)生,你想到了什么
親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!今晚我們?cè)谶@里齊聚一堂,歡送我們即將離校的師兄師姐們,面對(duì)著這即將的離別,我們心中肯定會(huì)有很多的感慨。。。
面對(duì)即將離校的廣大畢業(yè)生,你想到了什么?你對(duì)人生又有怎樣的思考? 面對(duì)即將到來的六月,我們會(huì)很忙,忙著備考英語四六級(jí),忙著為即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,忙著準(zhǔn)備普通話考試,忙著歡送即將離校的大四的師兄師姐們,六月的上旬,我們會(huì)很忙,看著每天為找工作和畢業(yè)論文答辯的師兄師姐們,我們一定有很多感慨,想到兩年以后我們也會(huì)走上這條路,也會(huì)面對(duì)離別的凄楚,畢業(yè)了以后,我們的腦海里常常也會(huì)出現(xiàn)這樣的一些畫面:擁擠的食堂、澡堂,占座位的圖書館,上課睡覺的同學(xué)以及一起就寢的室友等等等等。
有一天,我們也會(huì)畢業(yè),也會(huì)面對(duì)離別,會(huì)留戀我們四年的大學(xué)生活,看著自己的伙伴穿上學(xué)士服,吃完散伙飯,然后去了離別的車站。。。這一切的一切,我們過完接下來短暫的兩年,會(huì)很快的面對(duì)。四年的時(shí)光只是眨眼之間的事。
每每想起這些我就有些心酸,有些想流淚,曾經(jīng)的我們天真過、幼稚過、彷徨過、迷茫過,四年之后,我們蛻變了,變成熟了、穩(wěn)重了、懂得珍惜了,然而我們也要各奔東西了,以后的某年某月想起如今的這些時(shí),也許我們會(huì)忘記了某個(gè)同學(xué)的名字,但不會(huì)忘記我們大學(xué)的校園生活,不會(huì)忘記我們這些青春年少的故事。
四年的時(shí)光,說長也長,說短也短,如何度過我們的大學(xué)生活是決定四年的長短,是從質(zhì)變到量變的一個(gè)過程,四年里發(fā)生的大大小小的故事將是我們?nèi)松飞系囊欢巫蠲篮玫幕貞洠m然我們目前還不曾體會(huì)。四年的時(shí)間里,有過我們的辛酸史,血淚史,歡樂史。。。這里我們有過孤單,有過歡笑,有過愛也有過怨等等,也許這些就是陪伴我們成長的必需品。
奮斗在大學(xué)校園,成長在大學(xué)校園,生活在大學(xué)校園,四年后,一幕幕的往事都將縈繞在心頭,揮之不去。如今,面對(duì)著一群即將離校的師兄師姐們,我們能做的只有祝福,并且激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),好好珍惜我們的大學(xué)生活,讓今天的生活成為我們明天對(duì)往事回憶的美麗片段。
第二篇:痛苦的時(shí)候你想到了誰雜文隨筆
春天到,風(fēng)也到,又是一季沙塵到。
一早起來,向窗外望去,灰蒙蒙的天空。沙塵天氣,令人沮喪的天氣。
新疆人命苦,在最該歡樂的季節(jié)卻要過最悲催的日子。
從我記事起,年年如此。就如一根甘蔗,還沒沾手,就被人把最甜的一段掰走了。
就這鬼天氣,足夠讓你天天做逃離這里的打算。
虧在昨天早上是個(gè)艷陽天,出去散了半天步。就這樣,回來的時(shí)候,已經(jīng)有點(diǎn)變天了,微風(fēng)卷著沙塵,已經(jīng)開始往行人的身上、臉上揮灑開了。就如被一個(gè)無賴糾纏上了似的,心里晦氣得要死。
三步并作兩步,快步跑回家中。關(guān)緊門窗,做好了兩天不再出門的準(zhǔn)備。
最近心情不好,本打算在野外的田埂上走一走散散心,沒想到心沒散成,反被襲了一臉沙塵,喪氣到極點(diǎn)。真有點(diǎn)禍不單行,打擊接二連三來光顧了的感覺。
古人最會(huì)說了:人生不如意十之八九,能與人說只二三。
人生就是一場旅行,總以為動(dòng)人的風(fēng)景都在后面。于是就低著頭,只顧風(fēng)雨兼程,來不及多看路邊的花花草草一眼。專注地不敢怠慢地誠惶誠恐地打發(fā)著經(jīng)手的每一件事,唯恐稍不留神就弄個(gè)滿盤皆輸,在人生的賭場上輸?shù)闷撞涣簟?/p>
可是,當(dāng)今的社會(huì)越來越讓人有點(diǎn)看不懂了。底層的人,不論怎么努力,好像都逃不出你居于下層的宿命。
家里有位親戚的孩子,自小學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是全家人的眾望所歸。高中畢業(yè)后考進(jìn)了沿海地區(qū)的211國家重點(diǎn)大學(xué),買不起房子,在魔都混了一陣后,又回到了這里。給人的感覺,仿佛他在做無用功。轉(zhuǎn)了一圈,又回到原地,做的工作還不如那些沒考上學(xué)的學(xué)生。讓人覺得他多年寒窗苦讀的付出都打了水漂。
當(dāng)然了,誰也沒提前許愿你讀好了書就要給你一個(gè)好前程。但是,看了后,心里就是堵得慌,也找不到一個(gè)人可以訴說。而且現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)變得也太快,我是真的有點(diǎn)跟不上了。人和人好像都跟有仇似的,誰都不屑和誰多說句話。仿佛說句話,就把一單大生意給黃了,就把一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)給錯(cuò)過了似的。但到頭來,大多數(shù)人到死也沒見他做成一單大生意,發(fā)一回大財(cái)。
沒辦法,時(shí)勢造英雄。誰讓我們生在這個(gè)時(shí)代的呢。
盡管大多數(shù)人最終沒有成為英雄,但是每個(gè)人心里都揣著個(gè)“英雄夢想”,都有種“英雄情結(jié)”在作怪,把我們都撩撥得人不人鬼不鬼。
人到中年,精神變得疲憊了,腳步也就有些凌亂了,少了些年輕人的闖勁和意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)事物也情不自禁地流露出些消極的情緒。
我年輕時(shí)特別喜歡出門,越遠(yuǎn)越有興致,仿佛一切風(fēng)景皆在遠(yuǎn)方,恨不插翅遠(yuǎn)走高飛。無奈最終也沒有走出出生地。有時(shí)也感覺自己混得很失敗。但是,衡量成功失敗的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?誰也說不清。
毛主席他老人家,一生風(fēng)里來雨里去,為了中國窮苦人民的幸福,同萬惡的反動(dòng)派進(jìn)行了殊死的斗爭,一家七位親人為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命,千秋功過又由誰來評(píng)說?
我有時(shí)在想,我們現(xiàn)在比起那時(shí)候的人,生活已經(jīng)好了上千倍了。我們有什么資格再唉聲嘆氣呢!
“丈夫何事足縈懷,要將宇宙看秭米”,毛主席的這句詩足以鼓勵(lì)我們遇見不痛快的事的時(shí)候化解愁云,用百般豪邁之情去面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪。
人有時(shí)候遇見不平事時(shí),可能會(huì)鉆進(jìn)逼仄的死胡同里去,別人進(jìn)不去,自己也出不來。多看看偉人的詩詞、傳記,會(huì)獲得某種精神上的啟發(fā)和鼓勵(lì),獲取一種前進(jìn)的力量。
我想,一些青少年崇拜明星和偶像,大概也有類似的原因吧。
仰視偉人也好,崇拜明星也罷,只要人家在我們艱難困苦的時(shí)候能給我們力量,那都是無可厚非的。
愿我們都能在未來的歲月中被生活溫柔對(duì)待,現(xiàn)世安穩(wěn)。
第三篇:說你想證明什么呢
說你想證明什么呢?
甜言蜜語像糖衣炮彈,剛吃下去覺得甜蜜,可是回憶卻傷人于無形。是哪個(gè)女孩子的心聲,而你呢?芳迎,哪個(gè)女孩子的懂得你有多少?
第四篇:你想SHOW自己嗎
“和諧校園”故事大賽活動(dòng)方案
校園見證了我們的成長,分享了我們的喜悅,承載了我們的悲傷。發(fā)生在校園里的事有好事也有壞事;發(fā)生在校園里的事有小事,也有大事;用你的眼睛,尋找發(fā)生在校園里的屬于你,屬于我的故事。文化藝術(shù)節(jié)“和諧校園”講故事大賽將于12月23日進(jìn)行,現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1、參賽主題:校園故事
2、參賽流程:
1)報(bào)名:各班于12月16日之前將參賽選手名單及故事作品上報(bào)至宣傳部指定工作人員處(高二:206班 邱靜;高一:111班 葛贊),經(jīng)學(xué)管中心同意后確定參賽人員及參賽作品。
2)準(zhǔn)備:最終確定的參賽選手于12月18日至行政樓二樓會(huì)議室集中,布置比賽相關(guān)事宜。
3)正式比賽階段,參賽者以脫稿講故事的形式呈現(xiàn)校園生活的某一方面,要求有一定的教育意義。鼓勵(lì)原創(chuàng),鼓勵(lì)采用不同的輔助手段協(xié)助講述過程。
3、參賽對(duì)象:高
一、高二學(xué)生
4、比賽地點(diǎn):藝術(shù)樓合班教室
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)故事內(nèi)容: 內(nèi)容積極、緊扣主題、效果良好
(2)語言面貌: 語言清晰、語句流暢、語調(diào)生動(dòng)
(3)表 現(xiàn) 力: 打扮得體、表情自然、表演放松,不造作
(4)時(shí)間要求: 每位選手的時(shí)間控制在3-5分鐘。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)呓o予一定的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。
宣 傳 部2009年12月4日
第五篇:19 如果你想創(chuàng)業(yè)
如果你想創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)——如今是個(gè)很流行的詞匯。在美國等一些發(fā)達(dá)國家個(gè)人創(chuàng)業(yè)者達(dá)到總?cè)丝?0%以上,個(gè)別國家達(dá)到70%以上。比如在美國,汽車行駛中出了故障,在路邊找到一家小規(guī)模的汽車修理店,里面走出一位先生招呼生意,問明情況便換上工作服,爬到車下,開始修理汽車,他的太太在一旁做助理。像這樣家庭式的小企業(yè)在美國比比皆是,美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)不僅是靠微軟、可口可樂等一些商業(yè)巨頭,更多的是因?yàn)檫@些數(shù)額龐大的小個(gè)體從業(yè)者,想一想,如果整個(gè)國家的人都在做生意,其國民經(jīng)濟(jì)能不發(fā)達(dá)嗎?
為什么會(huì)有這么多的個(gè)人愿意創(chuàng)業(yè),而非為其它企業(yè)打工呢?主要原因是國家政策支持,鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)業(yè),提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。目前我國也在大力倡導(dǎo)個(gè)人創(chuàng)業(yè):下崗人員免稅、殘疾人免稅、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)免稅;提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo);發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款等。這些措施極大地調(diào)動(dòng)了有個(gè)人創(chuàng)業(yè)意愿者的積極性,紛紛“下海”比起上世紀(jì)80年代改革開放,經(jīng)濟(jì)搞活時(shí)的“下?!睙幔F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境更加成熟、理性。但在創(chuàng)業(yè)前,必須要有充分的準(zhǔn)備,包括資金、技能與思想。筆者根據(jù)個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,總結(jié)了6點(diǎn)在個(gè)人創(chuàng)業(yè)中應(yīng)該注意的要點(diǎn),供準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的朋友參考。
1、創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些能力
創(chuàng)業(yè)者最好具備所要從事行業(yè)的相關(guān)專業(yè)技能,至少是深入的了解,同時(shí)要擁有較強(qiáng)的組織管理能力。在創(chuàng)業(yè)前先認(rèn)清自己是將才還是帥才,很多人專業(yè)能力很強(qiáng),于是自立門戶,但缺乏組織管理與協(xié)
調(diào)能力,無法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,單靠自己是無法使整個(gè)企業(yè)成功的。而有些人雖然專業(yè)能力一般,但具有很好的團(tuán)隊(duì)管理天分,可以讓別人為自己做事,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能力。如果自己不善于領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào),那么就要謹(jǐn)慎創(chuàng)業(yè),或者找一個(gè)善于管理的合伙人一起創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)者還要具備一定的財(cái)務(wù)知識(shí)與了解相關(guān)法律法規(guī)。更為關(guān)鍵的一點(diǎn)是一定要具有謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí)的素質(zhì),這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者獲得持續(xù)成功的關(guān)鍵。
2、要做好充分的心理準(zhǔn)備與資金準(zhǔn)備
包括一年內(nèi)不贏利,卻還要給員工開支,若遇到整體的經(jīng)濟(jì)或行業(yè)不景氣可能兩年,甚至更長時(shí)間的虧損。隨之而來的可能是各種壓力與誘惑的考驗(yàn),如親友奉勸你放棄、市場前景的迷茫、理想的就業(yè)機(jī)會(huì)等。必須提前想到這些并堅(jiān)定信念,有了對(duì)困難充分的認(rèn)識(shí)與心理準(zhǔn)備及無利潤時(shí)經(jīng)營所需的資金后才可以從容應(yīng)對(duì)市場變化。
3、選擇一個(gè)適合自己的行業(yè)
首先這個(gè)行業(yè)的核心技能要是自己所擅長的或了解的,很多創(chuàng)業(yè)者只顧著挑選賺錢的行業(yè),卻不考慮是否適合自己。其實(shí),在任何賺錢的行業(yè)也都有賠錢的企業(yè),在夕陽的行業(yè)中也有賺錢的企業(yè),決定結(jié)果的因素是自己是否在所在行業(yè)具有核心優(yōu)勢,包括經(jīng)驗(yàn)、資源、技術(shù)等。能根據(jù)自身實(shí)際情況,客觀地選擇適合自己的行業(yè),可以大大地提高成功的幾率。
4、謹(jǐn)慎用人
一個(gè)合格的員工或合伙人要具備三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):第一是正直的人品,第二是專業(yè)技能,第三項(xiàng)則是工作熱情。正直的人品是選人的基礎(chǔ),很多創(chuàng)業(yè)者都以專業(yè)能力為考核員工標(biāo)準(zhǔn),其實(shí),人是企業(yè)的基礎(chǔ),是根本,品行不良的員工會(huì)對(duì)企業(yè)造成難以想象的損失,所以用人的最基本原則就是選擇具有正直人品的人。其次才是專業(yè)技能,而最后一個(gè),也是很重要的一點(diǎn)就是這個(gè)員工要有很高的工作熱情,這是對(duì)員工更高級(jí)別的要求,因?yàn)橐粋€(gè)具有很高工作熱情的員工通常擁有堅(jiān)定的理想與價(jià)值觀念,這樣的員工所能創(chuàng)造的價(jià)值將比三個(gè)消極的員工所能創(chuàng)造的價(jià)值更多。
用人選人一定要謹(jǐn)慎,發(fā)現(xiàn)員工不適任就要果斷裁減,因?yàn)橥w就會(huì)造成更大的損失。如老板發(fā)現(xiàn)某員工不積極工作,只是在混飯吃,因?yàn)榈K于其是老員工,手中又有一些客戶資源,便沒有開除他,只是予以了警告,但沒有任何成效,反到使這名員工嫉恨在心,在員工與客戶中散步各種負(fù)面信息,挑起勞資沖突,當(dāng)老板決定將其開除時(shí),其已經(jīng)在客戶及員工中造成了很大的負(fù)面影響。所以用人要慢,仔細(xì)挑選,但裁人要快,避免其造成更大的損失。
5、建立明確的規(guī)章制度
必須在招募員工前制定好公司章程,條目不要太多,不可留于形式,要根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)與需要進(jìn)行制定,切忌隨意搬來一個(gè)其它企業(yè)的章程套用。章程要嚴(yán)明、合理,這是企業(yè)的管理基礎(chǔ),企業(yè)在建立之初要在法度為基礎(chǔ)的前提下,更多地采用親情化管理,這樣容易調(diào)動(dòng)起大家的工作熱情,這對(duì)剛起步的小企業(yè)很有效果。但前提是一定要在有明確合理的章程的基礎(chǔ)上實(shí)施親情化管理,否則很快就會(huì)亂的一塌糊涂。
6、不可落入盲目擴(kuò)張的陷阱
當(dāng)企業(yè)剛剛步入正軌,甚至還沒有步入正軌時(shí)很多創(chuàng)業(yè)者便開始追求快速擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,認(rèn)為企業(yè)做大了,就是做強(qiáng)了,其實(shí)這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的,大和強(qiáng)有時(shí)恰恰是成反比的。一些煉鋼鐵廠,有幾萬名員工,算是很大了吧?但經(jīng)營上卻是虧損的;google與雅虎曾經(jīng)都是只有十幾名員工的公司,卻創(chuàng)造出過億的利潤,即使是現(xiàn)在規(guī)模也不大。所以要從企業(yè)做大的迷思中走出來,追求企業(yè)最小化,市場的最大化。在開創(chuàng)事業(yè)時(shí)不可把資金花費(fèi)在一些花架子上,也不可無計(jì)劃地消耗資源,爭取以小的資金投入,少的人力投入,博取更大的利潤,以做大市場,做精企業(yè)為發(fā)展理念。
(作者:史光起)