第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的研究

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的研究

內(nèi)容摘要

在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機與活力。要把共青團組織建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實干型”的團組織，這一目標(biāo)明確要求我們共青團組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織是進一步提高團組織戰(zhàn)斗力、增強為青年服務(wù)的能力和水平的現(xiàn)實需要。本課題通過調(diào)查、座談和工作實踐的方法，對如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織進行分析研究，提出了具有針對性的相關(guān)對策與建議。

關(guān)鍵詞

學(xué)習(xí)型組織　團組織　創(chuàng)建

領(lǐng)導(dǎo)點評

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織，是青年工作在新的歷史時期的一項重要任務(wù)，也是青年工作一項永恒的主題。終身學(xué)習(xí)是每一位員工必須牢固樹立的理念。青年人的學(xué)習(xí)顯得更加突出。問題的關(guān)鍵在于青年團如何組織好這項活動，如何組織、引導(dǎo)青年自覺學(xué)習(xí)，如何把創(chuàng)建活動與實際工作結(jié)合起來。團組織要把青年團結(jié)在自己周圍，組織青年學(xué)習(xí)管用、有趣、愛學(xué)的內(nèi)容；把學(xué)習(xí)與項目領(lǐng)辦、科研、解決技術(shù)難題結(jié)合在一起，有針對性地學(xué)，形成一種在自覺基礎(chǔ)上的組織協(xié)調(diào)，這樣，學(xué)習(xí)型團組織的潛能就會充分發(fā)揮出來。公司團委近幾年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織方面作了一些有益的嘗試，也取得了一定的成果，相信在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上一定會把這項工作推向一個更新的階段。

——魯中冶金礦業(yè)集團公司黨委副書記 張明賢

一、研究的背景與概況

學(xué)習(xí)型組織的概念和理論，是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新的企業(yè)管理理論，由彼得?圣吉博士系統(tǒng)提出，目前已在各個領(lǐng)域廣泛運用。現(xiàn)代管理學(xué)的發(fā)展需要我們掌握和開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。

江澤民同志于2001年5月15日在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會議上提出了“構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的號召”，黨的十六大報告更是提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。這些都要求共青團組織都要義不容辭地開展學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建工作。

周強同志在團十五大報告中明確指出：“加強團組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。能力建設(shè)是團的建設(shè)的重要課題。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強團組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。增強學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是共青團的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機與活力?！?/p>

本次課題研究采用問卷、座談會和工作實踐的方法，共調(diào)查青年團員青年611人，占到公司青年職工的27.3%，團干部77人，占到公司支部書記以上團干部的100%。座談會以各二級單位為單位，參加人數(shù)約300人，占到公司青年職工的12.96%。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）廣泛宣傳，樹立創(chuàng)建理念

意識觀念是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的前提是通過宣傳發(fā)動，轉(zhuǎn)變組織和個人的學(xué)習(xí)觀念，促進思維方式、工作方式的創(chuàng)新。在創(chuàng)建實踐中，既要廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)型組織的有關(guān)理念，又要指導(dǎo)幫助團干部、團隊骨干確立學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作理念。一是確立以實踐體驗代替理論灌輸?shù)墓ぷ骼砟睢Ｍㄟ^舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織骨干實踐體驗班，讓他們親身體驗學(xué)習(xí)的快樂，克服畏難情緒，增強創(chuàng)建信心。在調(diào)查中，對是否愿意通過努力提高自己的職業(yè)技能，回答十分愿意的占92.2%，回答愿意，但不想投入太多的精力的占7.8%。二是確立分層次建立學(xué)習(xí)團隊的工作理念。結(jié)合實際，根據(jù)成員的知識結(jié)構(gòu)、知識層次特點，有針對性地、分門別類地設(shè)置各類學(xué)習(xí)團隊，注重自主化管理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)為最迫切需要學(xué)習(xí)了解的是什么，回答馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的占5.2%，回答當(dāng)前對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義的法規(guī)和文件的占14.3%，回答所在企業(yè)改革發(fā)展中的熱點和難點的占24.7%，回答專業(yè)技能和知識的占54.5%，回答日常生活和社會服務(wù)類信息的占1.3%。三是確立學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的工作理念。緊緊圍繞團隊特點和青年的需求創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在創(chuàng)建實踐中，把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為推進團建創(chuàng)新的重要手段，用共青團工作的傳統(tǒng)品牌項目推動學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作。公司每年一屆的青工技能競賽都注重抓好技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，收到了良好的效果。

（二）整合資源，構(gòu)建創(chuàng)建平臺

資源是吸引人的唯一方法。擁有豐富的學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建必不可少的。調(diào)查顯示，對平時獲取信息的最主要的渠道，回答網(wǎng)絡(luò)的占29.9%，回答電視的占45.5%，回答書刊的占23.4%，回答交談的占1.3%。在創(chuàng)建過程中，既要挖掘、發(fā)揮團屬的青少年學(xué)習(xí)資源，又要整合全社會的資源為我所用。一是整合人力資源。發(fā)揮共青團組織的影響，發(fā)掘公司現(xiàn)有優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)成長典范，為青年人提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。二是優(yōu)化整合陣地資源，實現(xiàn)各級團組織管理的學(xué)習(xí)陣地資源共享。

（三）健全制度，促進創(chuàng)建推動

機制和制度是任何工作順利推進的重要保障，學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作也不例外。調(diào)查顯示，每年平均接受各類培訓(xùn)的時間累計，回答一個月以上的占22.1%，回答半個月至一個月的占40.2%，回答一個星期到半個月的占23.4%，回答少于一星期的占9.1%，回答沒有的占5.2%。結(jié)果表明，在創(chuàng)建工作中，要建立學(xué)習(xí)制度，尤其制定符合自身特色的學(xué)習(xí)制度或章程,便于成員遵守；保持正常的學(xué)習(xí)活動,確保學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實處；要建立考核評價機制，把創(chuàng)建活動的考核評比與團工作年度考核相結(jié)合，作為其年度評先的重要依據(jù)，與“雙推”工作相結(jié)合，將創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的團干部、團員青年在推優(yōu)入黨、人才推薦等方面優(yōu)先考慮；要建立有效的激勵機制，制定激勵政策，對活動中的先進集體和個人，給予必要的精神和物質(zhì)獎勵，激發(fā)團干、團員青年的學(xué)習(xí)熱情；要建立投入機制，拓寬資金籌措渠道，確保創(chuàng)建工作必要的資金投入，以推進創(chuàng)建工作健康發(fā)展。

三、相關(guān)的對策與建議

（一）轉(zhuǎn)變團員青年的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)團員青年的學(xué)習(xí)動力

團組織要利用各種形式的宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)研討，培育和創(chuàng)新廣大團干部、團員青年的學(xué)習(xí)理念，通過學(xué)習(xí)不斷改進思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)化為團組織日常行動，引導(dǎo)團員青年以主動學(xué)習(xí)代替被動學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織奠定基礎(chǔ)。

（二）完善陣地，創(chuàng)新載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺

團組織應(yīng)結(jié)合自身實際，積極創(chuàng)造條件，努力建立和完善“青年書庫”等機構(gòu)和設(shè)施，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，積極推進基層團組織上網(wǎng)工程，建立學(xué)習(xí)型團組織網(wǎng)頁。同時，團組織一方面要積極完善原有的青工技能競賽、青工科技攻關(guān)活動等青年學(xué)習(xí)方式；另一方面要不斷開拓新的青年學(xué)習(xí)活動載體，創(chuàng)造性地推出各類學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，切實為青年的讀書學(xué)習(xí)服務(wù)。

（三）完善機制,保證創(chuàng)建活動穩(wěn)步扎實推進

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織沒有機制保證是很難持之以恒的。要在指導(dǎo)思想、長期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、活動內(nèi)容、載體、活動要求進行具體規(guī)劃并把活動開展的情況作為年度共青團工作考核的重要內(nèi)容。在進行認(rèn)真考評學(xué)習(xí)成效、工作成果的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行評選表彰。對于各類先進典型，除直接的物質(zhì)獎勵外，在選拔任用、職稱評聘等方面要優(yōu)先對待，最大程度地激勵他們的積極型和主動性，使創(chuàng)建工作逐步進入良性循環(huán)的軌道。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織

在過去的一年時間里，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這一歷史責(zé)任，更好的完成黨賦予我們共青團員的使命，2009級臨床本科10班團支部團委的帶領(lǐng)下，積極開展各項活動。團支部成員帶領(lǐng)班級共青團員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”要思想和科學(xué)發(fā)展觀，比較全面系統(tǒng)的了解了中國特社會主義理論體系的重大歷史意義。開展活動實踐了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)了社會主義核心價值體系。也從實際出發(fā)認(rèn)真踐行了相關(guān)的理論知識，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。

1.積極深入的踐行了“雷鋒”精神，“雷鋒活動月”期間團支部個成員組織大家開展了一系列的學(xué)習(xí)雷鋒的活動：印發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒精神的相關(guān)資料，觀看影像資料，組織團員去海邊義務(wù)撿垃圾等等。參與活動的各團員并將學(xué)習(xí)感悟以書面的形式上交。

2.積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，開展主題班會宣傳低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，鼓勵團員參加以“節(jié)能減排”為主題的征文比賽以及科技創(chuàng)新比賽，到了“全面學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀念。

3.從實際出發(fā)，在濱州醫(yī)學(xué)院第三次黨代表大會結(jié)束后，利用校報等刊物積極學(xué)習(xí)了學(xué)校第三次黨代表大會的會議精神。

4.組織班級成員學(xué)習(xí)了團章的內(nèi)容，并且開展了主題班會匯報學(xué)感悟，確定了“試試學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)的”學(xué)習(xí)理念。

5.作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的科學(xué)文化知識，特別是馬克思思想概論，并且取得了顯著的提高，做到了把學(xué)習(xí)作為政治

責(zé)任、作為第一需要，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。

6.共青團員積極參與“肩負(fù)光榮使命，爭創(chuàng)青春業(yè)績”為代表的征文比賽，積極響應(yīng)學(xué)?！凹缲?fù)光榮使命，爭創(chuàng)光輝業(yè)績”主題教育。

建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)型團組織，我們應(yīng)該把團員作為基本單位，以團支部作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)揮班級集體意識，團干部做好帶頭表率作用，積極響應(yīng)學(xué)校的各項政策。建立學(xué)習(xí)型團組織落到實處須做好“四要”

1.要突出理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)團相關(guān)精神時，要把思想理論運用到實際情況中。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。要力戒口號式的學(xué)習(xí)，堅持真學(xué)真用，以用促學(xué)，以學(xué)促用。學(xué)習(xí)要以工作為出發(fā)點，打牢工作學(xué)習(xí)所需要的知識基礎(chǔ)，做一個對國家、對人民有益的人

2.要改進傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的目標(biāo)，就要按照學(xué)習(xí)型團組織的前沿理論，改進傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)，采取新的方式方法，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，不斷增強學(xué)習(xí)效果。

3.要樹立先進的學(xué)習(xí)理念。思想是行動的先導(dǎo)，觀念支配行為。只有不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能更好地付諸創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的實踐，盡快實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。尤其要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

4.要精心組織安排。建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)型團組織要求團干部認(rèn)真制定計劃，利用組織能力，做好各方面的統(tǒng)籌安排。團干

部要落實團員的學(xué)習(xí)情況。確定團組織制度，用制度規(guī)范團員的學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)的長久性。

從實際出發(fā)，建設(shè)一個號的學(xué)習(xí)型的團組織，我們首先要做的是端正團員們的思想，我們會以主題班會的形式向團員下達(dá)濱州醫(yī)學(xué)院關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型團組織的通知，做到端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確保把團組織建設(shè)成一個好的學(xué)習(xí)型團組織。

2009級臨床本科10班團支部2010年10月19日

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的研究

內(nèi)容摘要

在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機與活力。要把共青團組織建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實干型”的團組織，這一目標(biāo)明確要求我們共青團組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織是進一步提高團組織戰(zhàn)斗力、增強為青年服務(wù)的能力和水平的現(xiàn)實需要。本課題通過調(diào)查、座談和工作實踐的方法，對如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織進行分析研究，提出了具有針對性的相關(guān)對策與建議。關(guān)鍵詞

學(xué)習(xí)型組織 團組織 創(chuàng)建 領(lǐng)導(dǎo)點評

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織，是青年工作在新的歷史時期的一項重要任務(wù)，也是青年工作一項永恒的主題。終身學(xué)習(xí)是每一位員工必須牢固樹立的理念。青年人的學(xué)習(xí)顯得更加突出。問題的關(guān)鍵在于青年團如何組織好這項活動，如何組織、引導(dǎo)青年自覺學(xué)習(xí)，如何把創(chuàng)建活動與實際工作結(jié)合起來。團組織要把青年團結(jié)在自己周圍，組織青年學(xué)習(xí)管用、有趣、愛學(xué)的內(nèi)容；把學(xué)習(xí)與項目領(lǐng)辦、科研、解決技術(shù)難題結(jié)合在一起，有針對性地學(xué)，形成一種在自覺基礎(chǔ)上的組織協(xié)調(diào)，這樣，學(xué)習(xí)型團組織的潛能就會充分發(fā)揮出來。公司團委近幾年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織方面作了一些有益的嘗試，也取得了一定的成果，相信在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上一定會把這項工作推向一個更新的階段。

——魯中冶金礦業(yè)集團公司黨委副書記 張明賢

一、研究的背景與概況 學(xué)習(xí)型組織的概念和理論，是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新的企業(yè)管理理論，由彼得?圣吉博士系統(tǒng)提出，目前已在各個領(lǐng)域廣泛運用。現(xiàn)代管理學(xué)的發(fā)展需要我們掌握和開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。

周強同志在團十五大報告中明確指出：“加強團組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。能力建設(shè)是團的建設(shè)的重要課題。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強團組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。增強學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是共青團的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機與活力?！?/p>

本次課題研究采用問卷、座談會和工作實踐的方法，共調(diào)查青年團員青年611人，占到公司青年職工的27.3%，團干部77人，占到公司支部書記以上團干部的100%。座談會以各二級單位為單位，參加人數(shù)約300人，占到公司青年職工的12.96%。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）廣泛宣傳，樹立創(chuàng)建理念

意識觀念是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的前提是通過宣傳發(fā)動，轉(zhuǎn)變組織和個人的學(xué)習(xí)觀念，促進思維方式、工作方式的創(chuàng)新。在創(chuàng)建實踐中，既要廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)型組織的有關(guān)理念，又要指導(dǎo)幫助團干部、團隊骨干確立學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作理念。一是確立以實踐體驗代替理論灌輸?shù)墓ぷ骼砟?。通過舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織骨干實踐體驗班，讓他們親身體驗學(xué)習(xí)的快樂，克服畏難情緒，增強創(chuàng)建信心。在調(diào)查中，對是否愿意通過努力提高自己的職業(yè)技能，回答十分愿意的占92.2%，回答愿意，但不想投入太多的精力的占7.8%。二是確立分層次建立學(xué)習(xí)團隊的工作理念。結(jié)合實際，根據(jù)成員的知識結(jié)構(gòu)、知識層次特點，有針對性地、分門別類地設(shè)置各類學(xué)習(xí)團隊，注重自主化管理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)為最迫切需要學(xué)習(xí)了解的是什么，回答馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的占5.2%，回答當(dāng)前對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義的法規(guī)和文件的占14.3%，回答所在企業(yè)改革發(fā)展中的熱點和難點的占24.7%，回答專業(yè)技能和知識的占54.5%，回答日常生活和社會服務(wù)類信息的占1.3%。三是確立學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的工作理念。緊緊圍繞團隊特點和青年的需求創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在創(chuàng)建實踐中，把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為推進團建創(chuàng)新的重要手段，用共青團工作的傳統(tǒng)品牌項目推動學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作。公司每年一屆的青工技能競賽都注重抓好技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，收到了良好的效果。

（三）健全制度，促進創(chuàng)建推動

機制和制度是任何工作順利推進的重要保障，學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作也不例外。調(diào)查顯示，每年平均接受各類培訓(xùn)的時間累計，回答一個月以上的占22.1%，回答半個月至一個月的占40.2%，回答一個星期到半個月的占23.4%，回答少于一星期的占9.1%，回答沒有的占5.2%。結(jié)果表明，在創(chuàng)建工作中，要建立學(xué)習(xí)制度，尤其制定符合自身特色的學(xué)習(xí)制度或章程,便于成員遵守；保持正常的學(xué)習(xí)活動,確保學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實處；要建立考核評價機制，把創(chuàng)建活動的考核評比與團工作考核相結(jié)合，作為其評先的重要依據(jù)，與“雙推”工作相結(jié)合，將創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的團干部、團員青年在推優(yōu)入黨、人才推薦等方面優(yōu)先考慮；要建立有效的激勵機制，制定激勵政策，對活動中的先進集體和個人，給予必要的精神和物質(zhì)獎勵，激發(fā)團干、團員青年的學(xué)習(xí)熱情；要建立投入機制，拓寬資金籌措渠道，確保創(chuàng)建工作必要的資金投入，以推進創(chuàng)建工作健康發(fā)展。

三、相關(guān)的對策與建議

（一）轉(zhuǎn)變團員青年的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)團員青年的學(xué)習(xí)動力

團組織要利用各種形式的宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)研討，培育和創(chuàng)新廣大團干部、團員青年的學(xué)習(xí)理念，通過學(xué)習(xí)不斷改進思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)化為團組織日常行動，引導(dǎo)團員青年以主動學(xué)習(xí)代替被動學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織奠定基礎(chǔ)。

（二）完善陣地，創(chuàng)新載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺

團組織應(yīng)結(jié)合自身實際，積極創(chuàng)造條件，努力建立和完善“青年書庫”等機構(gòu)和設(shè)施，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，積極推進基層團組織上網(wǎng)工程，建立學(xué)習(xí)型團組織網(wǎng)頁。同時，團組織一方面要積極完善原有的青工技能競賽、青工科技攻關(guān)活動等青年學(xué)習(xí)方式；另一方面要不斷開拓新的青年學(xué)習(xí)活動載體，創(chuàng)造性地推出各類學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，切實為青年的讀書學(xué)習(xí)服務(wù)。

（三）完善機制,保證創(chuàng)建活動穩(wěn)步扎實推進

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織沒有機制保證是很難持之以恒的。要在指導(dǎo)思想、長期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、活動內(nèi)容、載體、活動要求進行具體規(guī)劃并把活動開展的情況作為共青團工作考核的重要內(nèi)容。在進行認(rèn)真考評學(xué)習(xí)成效、工作成果的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行評選表彰。對于各類先進典型，除直接的物質(zhì)獎勵外，在選拔任用、職稱評聘等方面要優(yōu)先對待，最大程度地激勵他們的積極型和主動性，使創(chuàng)建工作逐步進入良性循環(huán)的軌道。

第四篇：施工企業(yè)學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建的研究

施工企業(yè)學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建的研究

內(nèi)容摘要

當(dāng)前，上海市提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，很多企業(yè)也提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。本研究課題就是以中港疏浚股份有限公司各級團組織為對象，研究在施工項目部和施工船舶團組織中開展學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建的方式、方法；探索如何通過企業(yè)文化，尤其是船舶文化的建設(shè)來提高青年員工的凝聚力；探索如何根據(jù)施工船舶現(xiàn)狀來改變青年船員的學(xué)習(xí)觀、提高學(xué)習(xí)力；探索如何在施工船舶中做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，提高青年的創(chuàng)造力。

關(guān)鍵詞

施工企業(yè)　學(xué)習(xí)型團組織　創(chuàng)建　學(xué)習(xí)力

一、研究的背景與概況

社會的日益發(fā)展和企業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展的需要，使得青年尤其是青年知識分子在企業(yè)中的地位和作用日益顯現(xiàn)。因此，如何發(fā)揮青年才智，實現(xiàn)青年人力資源向企業(yè)人力資本的快速、有效轉(zhuǎn)變就成了很多企業(yè)的一個重要問題。而學(xué)習(xí)型團組織的創(chuàng)建，從理論上說，應(yīng)該能使企業(yè)團組織在企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮一定的積極作用，對以流動、分散為特點的建筑施工企業(yè)來說尤其如此。

中港疏浚股份有限公司是一家成立近三年的股份制企業(yè)，主要從事港口疏浚施工，目前施工能力、國內(nèi)市場占有率均占國內(nèi)同行第一名，經(jīng)濟效益在國內(nèi)同行中也處于領(lǐng)先地位。尤其是近兩年來，在國內(nèi)航運業(yè)快速發(fā)展的過程中，我公司不斷加快企業(yè)改革、擴大企業(yè)規(guī)模、完善自身管理，并以振興民族疏浚行業(yè)、躋身世界疏浚行業(yè)前列作為公司的奮斗目標(biāo)。公司上下都認(rèn)識到要躋實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要從資金密集型企業(yè)向技術(shù)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)變。

目前，公司青年比例正逐步提高，青年大學(xué)生和知識分子所占的比例也日益提高。公司目前擁有青年220多名，團委下設(shè)團總支3個，團支部13個，其中12個是船舶團支部。由于公司生產(chǎn)以船舶施工為主，行業(yè)特色也決定了企業(yè)組織流動分散、信息交流不便。從2003年6月起，公司團委開始了學(xué)習(xí)型團組織的課題研究，旨在根據(jù)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的方法，切實加大各級團組織的自主管理能力，完成各級團組織從管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變；充分調(diào)動青年潛能，發(fā)揮青年在生產(chǎn)中的生力軍作用；根據(jù)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的要求，全面提高青年的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和凝聚力。調(diào)研采取了問卷方式，并及時針對突出問題與基層團支部負(fù)責(zé)人和普通青年進行訪談。數(shù)據(jù)顯示，90%以上的青年對學(xué)習(xí)型團組織的創(chuàng)建持支持和樂觀態(tài)度。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）施工企業(yè)青年的工作特點

1、工作環(huán)境比較艱苦，具有一定危險性

眾所周知，施工企業(yè)比生產(chǎn)型企業(yè)要更艱苦，處在項目部的青年們往往要背井離鄉(xiāng)，在偏遠(yuǎn)的工地上堅守，平時活動范圍很??；而且，在工地上，居住、飲食、娛樂等條件都比較差，生活物資相對匱乏，生活單調(diào)，工作中還存在一定的危險性。對我公司施工船舶上的青年船員而言，條件就更為艱苦。他們大多數(shù)近一個月才能離開船舶，回家休息幾天，外地施工船員往往要2-3個月才能下船一次，比遠(yuǎn)洋船舶船員踏上陸地的機會還少。在對公司青年的調(diào)研問卷中，83%的青年船員都認(rèn)為船員生活艱苦最主要是因為精神上的寂寞和生活上的單調(diào)。

2、信息閉塞，對外溝通少

由于大多數(shù)施工區(qū)域連手機信號也沒有，上網(wǎng)就更別提了，公司為船舶訂閱的報紙往往也是幾天才能送一次，青年對信息的占有量很少，整天就是“當(dāng)班、吃飯”一種機械式的生活方式。因為在陸地上的時間少，認(rèn)識的人也少。一位青年船員說，參加工作兩年，除了船上同事，認(rèn)識的人不超過10個，年輕女孩子一個也沒有認(rèn)識，談戀愛更是想都不敢想。在這樣一種情況下，一艘船舶就是一個流動的家，人際關(guān)系非常重要，處理得好，還比較順心；處理得不好，日子就更難熬。

（二）施工企業(yè)青年的學(xué)習(xí)特點

1、學(xué)習(xí)的欲望比較強，培訓(xùn)的機會比較少

青年船員們普遍想走出船去“充電”，非?？释懈玫膶W(xué)習(xí)機會，以適應(yīng)時代的要求和崗位的需要。調(diào)研中，持這些想法的青年人所占比例在75%左右。但多數(shù)青年往往船上一呆就是幾年，有的甚至更長，除了技術(shù)方面的升級考試和培訓(xùn)外，很難有機會參加其它的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、自學(xué)的環(huán)境相對較好

船上或項目部的工作、生活環(huán)境相對封閉，干擾比較少，學(xué)習(xí)環(huán)境比較好。一些青年自己學(xué)習(xí)計算機或者英語，還有一些青年在業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)知識。雖然不能直接參加培訓(xùn)，但一些青年通過函授的方式，修完了大專課程，獲得了大專學(xué)歷，有些還通過了專升本的考試和學(xué)習(xí)。此外，在工作之余，大家經(jīng)常坐下來就工作中的問題進行研究和學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高。

（三）學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建的理論分析

1、學(xué)習(xí)型組織是一種以人為本的管理理論

學(xué)習(xí)型組織的理論是一種以人為本的管理理念，是一種強調(diào)以人的價值觀為激勵作用的管理理念。學(xué)習(xí)型組織是以共同愿景為基礎(chǔ)、以團隊學(xué)習(xí)為特征、對顧客負(fù)責(zé)的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它強調(diào)“學(xué)習(xí)＋激勵”，不但使人勤奮工作，而且尤為注重使人“更聰明地工作”。它以增強企業(yè)的學(xué)習(xí)為核心，提高群體智商，使員工活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，達(dá)到企業(yè)財富速增、服務(wù)超值的目標(biāo)。

對于施工船舶和施工項目部的員工來說，這種理論和實踐是非常必要的，因為它能滿足企業(yè)和個人的財富共同增長。在進行了學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)后，有93%的青年認(rèn)為通過學(xué)習(xí)型團組織的創(chuàng)建能幫助自己成長，希望所在的團組織能深入地開展創(chuàng)建工作。

2、學(xué)習(xí)型組織提倡“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”

學(xué)習(xí)型組織提倡在工作中的學(xué)習(xí)和以團隊為基礎(chǔ)的個人學(xué)習(xí)，簡單地說，就是為了更好完成工作的學(xué)習(xí)。因為無論是在施工船舶還是施工項目部，工作、學(xué)習(xí)和生活時間相互交織，所以大家對工作中出現(xiàn)的新問題都有即刻解決的精神。更為重要的是，在施工船舶和項目部中，經(jīng)常會遇上一些從未遇見的問題，所以要對新問題邊學(xué)習(xí)邊解決。例如公司2002年引進的新海龍輪，船上很多設(shè)備是從未見過的，在設(shè)備使用和修理中，也遇到很多新問題，這些問題都需要一邊工作，一邊解決。項目部和施工船舶青年引入學(xué)習(xí)型組織的理論，在提高施工效率、保證生產(chǎn)安全、增強技術(shù)開發(fā)等方面出了不少成果。2002-2003，新海龍輪被評為上海市共青團號和中港集團青年文明號，這與該輪學(xué)習(xí)型船舶創(chuàng)建和學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建有很大關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)型組織強調(diào)平等溝通

船員作為一種悠久而傳統(tǒng)的行業(yè)，一直強調(diào)服從和等級控制，但是，隨著時代進步，很多青年船員，尤其是青年大學(xué)生渴望更高程度的民主和平等溝通。在青年問卷調(diào)查中，大多數(shù)青年都對改善船舶文化，建立良好的溝通機制、營造良好的溝通環(huán)境提出了自己的想法，他們渴望有一個讓他們參與管理、互動溝通的平臺。而學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建本身就是以幫助組織從等級控制型到非等級控制型轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，提倡平等、注重溝通，所以深受廣大青年的歡迎。在試點船舶、項目部和部室內(nèi)，通過創(chuàng)建工作，新的溝通環(huán)境正在形成，船務(wù)公開的內(nèi)容和形式越來越科學(xué)，得到大家普遍認(rèn)可，情融、氣順、向上的船舶文化正逐步形成。

4、“創(chuàng)新”是學(xué)習(xí)型組織的核心

曾經(jīng)有人問學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)始人、《第五項修煉》的作者彼得圣吉，學(xué)習(xí)型組織的核心是什么？彼得圣吉說：“用一個詞回答就是‘創(chuàng)新’，用二個詞回答就是‘持續(xù)創(chuàng)新’。”所以“創(chuàng)新”是學(xué)習(xí)型組織的靈魂。

對中港疏浚股份有限公司來說，正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，雖然目前公司處于國內(nèi)行業(yè)的龍頭地位，但是與世界上先進的疏浚企業(yè)相比，我們的差距依舊很大，尤其是在技術(shù)和管理方面。要提高自己，必須持續(xù)地創(chuàng)新。創(chuàng)建活動開展以來，大家想方設(shè)法，更科學(xué)地開展工作中的創(chuàng)新，有的船舶團支部組織青年科技突擊隊對挖泥的耙頭進行改進，不斷試驗，來尋找適合工程的最好的耙頭和耙齒；有的項目部組織青年技術(shù)攻關(guān)小組，對施工組織、施工工藝進行合理安排和布置。在學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建中，工作效率得到了提高，一些青年也通過技術(shù)改革展示了自己，個人價值得到了提升。

（四）學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建的實踐探索

1、確定研究主題方向

在研究課題確立后，我們首先明確了研究的重點就是要結(jié)合青年的特點，尤其是青年的思想狀況，以青年為本，在充分考慮青年需求的基礎(chǔ)上，制訂能得到青年擁護和支持的創(chuàng)建方案。在實施的過程中，我們還不斷根據(jù)青年新的需求和實際情況進行調(diào)整，在保證青年利益的同時提升青年素質(zhì)。

2、利用培訓(xùn)來啟動創(chuàng)建工作

創(chuàng)建以來，公司利用各種機會，邀請了許多學(xué)習(xí)型組織方面的專家、學(xué)者來為大家講課，并且和上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所簽訂了合作協(xié)議。對于青年船員和項目部青年，公司在他們公休時，安排他們參加了培訓(xùn)。2003-2004年之內(nèi)，公司共組織了13次相關(guān)培訓(xùn)，其中引進8次大型培訓(xùn)，受訓(xùn)302人次；送出培訓(xùn)3次，受訓(xùn)6人次；公司員工內(nèi)部宣講2次，受訓(xùn)271人次，其中還不包括各船舶、部門自己內(nèi)部開展的授課和培訓(xùn)；這些培訓(xùn)加起來相當(dāng)于一個人接受了4115小時的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)有的是入門的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，也有提高性質(zhì)的培訓(xùn)師培訓(xùn)，還有專門的課題培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，大多數(shù)青年掌握了學(xué)習(xí)型組織的一些理論和工具。

3、利用試點的開展來積累經(jīng)驗

為了科學(xué)地推進創(chuàng)建工作，公司團委有計劃地重點扶植一些基層團組織搞創(chuàng)建。這兩年，公司團委把公司財務(wù)部（幾乎全是青年）、新海龍輪團支部、長江口二期疏浚工程項目部團總支作為試點，通過試點的創(chuàng)建，不斷摸索經(jīng)驗，一方面把好的做法迅速在其他團總支和支部推廣，另一方面對反映出來的問題，采取專家會診的方式，一同研究，尋求解決方案。

新海龍輪是公司在2002年進口的一艘八億多人民幣的先進挖泥船，船上30位員工都是具備較高學(xué)歷和技能的青年員工，該船很多設(shè)備都是世界上最先進的設(shè)備，工作中的學(xué)習(xí)必不可少，所以該團支部的創(chuàng)建工作尤其重要。2003年下半年，公司邀請了明德學(xué)習(xí)型組織研究所的兩位老師上該船，在每班船員的休息時間，為他們進行了專題培訓(xùn)，歷時三天，為該輪推進學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建起到了良好效果。

公司財務(wù)部的試點培訓(xùn)專題確定為學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建在上市工作中的應(yīng)用，通過創(chuàng)建的開展，對上市工作的順利推進起到了相當(dāng)大的作用，公司不僅在今年六月獲得了上市審批，并且在財務(wù)部內(nèi)建立了良好的學(xué)習(xí)型組織的溝通機制。

4、利用活動來引導(dǎo)創(chuàng)建工作

工作中，大家還注重用青年活動來引導(dǎo)創(chuàng)建工作，通過團內(nèi)主題活動，引入學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)容，教會廣大青年掌握“五項修煉的工具和方法”。在2003年底，公司與上海市體育學(xué)院附屬中學(xué)的聯(lián)誼活動中，我們把主題定為“溝通，無極限”，并在活動中通過“無言的溝通”、“溝通，無極限”、“團隊溝通”等游戲來說明溝通的重要性，教會青年溝通的方式和方法。參加活動的青年都表示，通過這個聯(lián)誼活動，既增強了感情，加大了交流，更學(xué)習(xí)到了溝通的方式和技巧。公司財務(wù)部的一些團員青年，根據(jù)學(xué)習(xí)型組織的方式，在工作中引入反思文化，對上市工作中存在的一些問題在每天工作后，重新拿出來討論，對經(jīng)驗形成制度，對不足加以改進，通過該活動的開展，逐步建立了財務(wù)部內(nèi)部的事后反思制度。

（五）學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建取得的成效

1、創(chuàng)建工作極大地提高了廣大青年的學(xué)習(xí)熱情

創(chuàng)建工作最大的收獲就是提升了廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，把大家從無意識的學(xué)習(xí)帶入了有意識的學(xué)習(xí)，從個體的學(xué)習(xí)帶進了團隊的學(xué)習(xí)，從隨意性的學(xué)習(xí)帶進了針對性的學(xué)習(xí)，從與工作分離的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱伺c工作結(jié)合的學(xué)習(xí)。在創(chuàng)建試點單位和一些學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建有所起色的團支部，青年們普遍認(rèn)為，學(xué)習(xí)化的浪潮改變了自己的認(rèn)識觀和工作觀，對人生態(tài)度也開始重視。與其他團支部相比，他們渴望更進一步的學(xué)習(xí)，尤其是結(jié)合工作的學(xué)習(xí)，以更快地提升自己。

2、創(chuàng)建工作推動了團組織和團干部的角色轉(zhuǎn)化

近些年來，團組織的地位在企業(yè)內(nèi)有所下降，各級團組織的干部也都對這種問題感到困惑和煩惱。通過調(diào)研，公司團委認(rèn)為，對施工企業(yè)團組織來說，在面臨企業(yè)深化改革、施工業(yè)務(wù)繁忙的情況下，當(dāng)務(wù)之急就是盡快完成各級團組織從“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，只有立足于“服務(wù)青年”才能讓團組織煥發(fā)青春。而學(xué)習(xí)型團組織的創(chuàng)建就是各級團組織立足青年發(fā)展、服務(wù)青年的一件大實事。同時，團干部們普遍認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)型團組織的創(chuàng)建提高了團干部的工作能力和熱情，提升了團干部在青年心目中的形象，團干部也學(xué)會了用個人影響力來帶動青年。

3、創(chuàng)建工作提升了青年之間的凝聚力和創(chuàng)造力

通過創(chuàng)建工作的開展，青年們在培訓(xùn)和活動中也得到了洗禮，開始意識到僅僅依靠個人英雄主義在這個世界上將無法生存，只有依靠團隊的力量，在團隊成功基礎(chǔ)上實現(xiàn)個人成功，所以青年之間、青年和老同志之間的凝聚力開始加強，一些青年對公司領(lǐng)導(dǎo)和公司的稱呼也從“你們、你們公司”潛移默化的轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覀冾I(lǐng)導(dǎo)、我們公司”。同時，青年的創(chuàng)造熱情也開始大大提高，大家的工作觀也開始從反應(yīng)性的工作觀向創(chuàng)造性的工作觀轉(zhuǎn)變，工作方法也從簡單的努力工作向“更聰明地工作”轉(zhuǎn)變。

三、相關(guān)的對策與建議

（一）建立合理的激勵機制

重視人才培養(yǎng)是企業(yè)成功的有效途徑。有效的“學(xué)習(xí)型團隊”應(yīng)該打破傳統(tǒng)的“你說我做，你讀我聽的一種家長制”的局面，而是創(chuàng)造條件引導(dǎo)青年為企業(yè)發(fā)展而自發(fā)學(xué)習(xí)。沒有有效的人才激勵機制，學(xué)習(xí)型團組織很可能是曇花一現(xiàn)，對此問題，應(yīng)納入公司整體的人才戰(zhàn)略考慮。

（二）營造平等的溝通環(huán)境、有效的溝通渠道

如今，青年對平等溝通的要求越來越高，學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建也需要良好的溝通平臺。因此不僅要解決青年之間的內(nèi)部溝通，更需要上下之間的溝通。大家都希望能真正實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的“扁平化”管理，能把自己的想法更有效地傳達(dá)到公司領(lǐng)導(dǎo)，對此不僅需要在企業(yè)內(nèi)部營造良好的溝通文化，還需要從制度和管理上對有效的溝通渠道進行保障。

（三）建立便捷的信息平臺和信息網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)建課題的研究難點還在于溝通交流不便。成功的學(xué)習(xí)型組織無不建立在發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)和平臺上，但船舶團支部對信息的獲取渠道有限，船員青年和項目部青年渴望能便捷地獲得企業(yè)內(nèi)部的信息，也渴望對外獲取信息和資源。建議加快公司信息化進程，建立便捷的信息交流平臺。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織計劃

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織活動計劃

一、召開“工作懇談會”，廣泛征求意見，認(rèn)真制定實施方案（6月下旬）

1．目的：在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，針對這些問題結(jié)合實際確定我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)及工作要點，在爭取處黨委、各部門的重視和支持的同時，力爭將創(chuàng)建活動與處黨委、各部門中心工作緊密對接，形成工作合力，全面提高團員青年的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和個人素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)和推優(yōu)入黨的進程。

2．參加人員：處各團支部團干及優(yōu)秀青年

3．內(nèi)容：團委組織全處各團支部團干及優(yōu)秀青年召開“工作懇談會”，傳達(dá)處黨委、團委關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的相關(guān)精神，并對我處學(xué)習(xí)型團組織的創(chuàng)建以及實施方案進行交流。

二、開展“讓讀書成風(fēng)”的活動，響應(yīng)廳的號召，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境（6月下旬到七月下旬）

1．目的：針對廳團委提出的“讀一本好書”活動，為了指導(dǎo)團員青年有效學(xué)習(xí)，飛來峽團委再有可能的情況下要給予其必要的思想指導(dǎo)與物質(zhì)支持。各級團支部要盡可能為他們提供學(xué)習(xí)的場所，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。

2．參加人員：處35歲以下青年

3．內(nèi)容：

具體如下：

1.六月下旬在我處各團支部建立“流動圖書站”，在948系統(tǒng)開辟好“好書推薦榜”，組織有關(guān)專家、教授到我處的現(xiàn)場對各種知識和專業(yè)技術(shù)授課，對廣大團員青年進行愛國主義、集體主義、社會主義教育、市場經(jīng)濟知識、公共管理知識和處、團的各項業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。

2.七月上旬開展“日學(xué)周考月寫季檢”活動，要求團員青年每天讀書半小時，團組織

每周做一次小測驗，每月寫一篇讀書筆記，每季度進行一次檢查評比。

3.七月中旬，開展“約會美文”讀書感悟交流活動，用豐富多彩的讀書交流活動來引

導(dǎo)青少年加強學(xué)習(xí)和讀后感的交流，最終激發(fā)他們自主參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織活動的熱情，更好為我處發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4.七月下旬開展讀書學(xué)習(xí)成果展示活動，集中展示、交流、評比。

三、開展“讓團徽閃光”的活動，加強實踐過程（八月）

1．目的：我處團委要借鑒外地先進經(jīng)驗，開展“讓團徽閃光”的活動，把工作實踐作為學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，以實踐為目的，實現(xiàn)與工作的結(jié)合，創(chuàng)造條件加強團員青年的實踐學(xué)習(xí)和實踐鍛煉。

2．參加人員：處35歲以下青年、處35歲團委、對口發(fā)電檢修部門

3．內(nèi)容：

具體可以采取以下方法：

1.八月上旬向全處團員青年發(fā)出倡議，通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織”活動，大幅度提高團員的實踐水平，讓更多團員青年利用雙休日和假期參加大專、本科、研究生的學(xué)習(xí)，然后再回到工作崗位上進行實踐工作，爭取優(yōu)秀人才的脫穎而出。

2.八月中旬開展 “體驗教育、文化教育、德育教育” 的意識教育活動活動，定期組織團員青年外出考察，比如和兄弟單位如樂昌峽水利樞紐管理處、潮州水利樞紐管理處進行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的交流。

3.八月下旬爭取讓我處對口發(fā)電檢修部門和清遠(yuǎn)市供電局團委進行交流活動，即破除工作上的陌生感，又增進溝通互動，有利于工作的配合。

四、開展 “讓青春創(chuàng)新”的行動，評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)新標(biāo)兵（九月）

1．目的：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織離不開創(chuàng)新，開展 “讓青春創(chuàng)新”的行動，我們可以采取以評促學(xué)、以評促建的活動，發(fā)揮各級團干部、優(yōu)秀青年的帶頭作用，從活動、政策、要求和方向上給予指導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)型團組織創(chuàng)新標(biāo)兵。

2．參加人員：處35歲以下青年

3．內(nèi)容：

1.九月上旬各支部要編寫出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織的工作方案，就創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、活動步驟、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的意義、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法等作明確的規(guī)定，制定創(chuàng)新活動計劃，并落實到日常工作的實處。

2.九月中旬對創(chuàng)新過程中突出的好人好事進行交流，探討。

3.九月下旬，最后每個團支部評選一名創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織標(biāo)兵，加以表彰獎勵，并通過948系統(tǒng)、海報等形式進行廣泛的宣傳，使全處團員青年真正體會到學(xué)習(xí)的重要性及必要性，同時也為全處開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團組織打下良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

附：

具體日程表