第一篇：2014年高考語文試題分類：綜合表達(dá)

2014年高考語文試題分類匯編：綜合表達(dá)

○天津卷

21．《棗香醉人》這篇文章引發(fā)我們對廣受社會關(guān)注的“空巢老人”問題的思考，請談?wù)勀愕目捶āＲ螅鹤赃x角度，限80～100字。（7分）

參考答案：

21．可選角度：個人、家庭、社會、政府，倫理、道德、法律，等等。

○江西卷

20．語言綜合運(yùn)用（15分）

請按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。

⑴集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。

⑵運(yùn)用疑問句和排比修辭表達(dá)情感。

⑶最后一句能概括全段內(nèi)容。

⑷結(jié)構(gòu)相對完整，語言連貫、得體。

⑸不少于200字，不要透露個人信息。

參考答案：

20．略

○福建卷

19.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（7分）

漁民在夜間先用燈光誘集趨光性魚類，然后圍捕，稱“光誘圍網(wǎng)捕撈”。這種科學(xué)的捕魚方法，漁獲量高。有些漁民運(yùn)用這種方法，拿網(wǎng)眼極小的密網(wǎng)圍捕，連筷子粗細(xì)的、硬幣大小的幼魚，都統(tǒng)統(tǒng)撈了上來。

用密網(wǎng)進(jìn)行光誘圍捕，你對此有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理。150字左右。）

參考答案：

19.（示例）①這種“密網(wǎng)光誘圍捕”的做法是違背科學(xué)精神的?？茖W(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍，不同的目的，不同的價值取向，其結(jié)果大相徑庭?！肮庹T圍捕”原本是提高漁獲量的科學(xué)方法，但由于利益的驅(qū)動，一切“向錢看”，使用“密網(wǎng)”圍捕，將會使我們的漁業(yè)資源受到毀滅性的破壞。我們要加強(qiáng)正確價值觀的引導(dǎo)，遵循科學(xué)精神，合理地利用科學(xué)技術(shù)。②這種惟利是圖的做法，是對漁業(yè)資源的毀滅性破壞。為了眼前的利益用密網(wǎng)進(jìn)行光誘圍捕，致使魚子魚孫都被趕盡殺絕，中國近海無魚可捕已不是聳人聽聞的事。我們的古人尚

且知道“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食”的道理，作為現(xiàn)代文明人的我們更應(yīng)該具備長遠(yuǎn)眼光，為自己、為子孫后代著想，制止這種殺雞取卵的做法，保護(hù)自然資源。

○湖南卷

19．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

一次，媽媽忽見阿必一臉狼狽相，鼻子上抹著一道黑。問她怎么了，她裝作若無其事，只說：“我囫圇著跌下來的?！薄班駠髦聛怼?，用語是幼稚的創(chuàng)造，意思卻很明顯，就是整個人從樓上滾下來。問她跌了多遠(yuǎn)，滾下來多少級樓梯，她也不說清。她那時才兩歲多，還不大會說，也許當(dāng)時驚魂未定，自己也不知道滾了多遠(yuǎn)。

她是個乖孩子，只兩件事不乖：一是不肯洗臉，二是不肯睡覺。．．．．

每當(dāng)傭人端上熱騰騰的洗臉?biāo)阌X不妙，先還慢悠悠地輕聲說：“逃——逃——逃——”等媽媽擰了一把熱毛巾，她兩腳急促地逃跑，一疊連聲喊“逃逃逃逃逃！”總被媽媽一把捉住，她哭著洗了臉。

（節(jié)選自楊絳《記楊必》）

請為上文續(xù)寫一段阿必“不肯睡覺”的文字。

20．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

夫?yàn)槿俗诱?，出必告，反必面，所游必有常，所以必有業(yè)。（《禮記·曲禮上》）

父母有過，下氣怡色，柔聲以諫。諫若不入，起敬起孝，說則復(fù)諫。（《禮記·內(nèi)則》）

【注】①起：更加。

簡述以上兩則材料內(nèi)容的聯(lián)系，并就其中一則談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識。

21．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

人的天性中不是生香卉，便是長野草，所以要適時地給前者澆水，將后者鏟除。（弗蘭西斯·培根《談人的天性》）

你說：“不值得作什么努力：無論你怎么樣努力，都無法達(dá)到完善。”但是要知道，你的使命不在于達(dá)到完善，而只在于越來越近地走向完善。（列夫·托爾斯泰《生活之路》）

兩則材料都談了個人修身實(shí)踐，請比較分析它們側(cè)重點(diǎn)的不同，并就其中一則談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

參考答案：

19．答題要求：所寫文字必須緊扣阿必“不肯睡覺”，能體現(xiàn)人物天真、可愛等特點(diǎn)，并符合生活邏輯。

20．答案要點(diǎn)提示：兩則材料的內(nèi)容都是子女侍奉父母的行為規(guī)范，都體現(xiàn)了古代的倫理道德及其所蘊(yùn)含的人文精神。

第一則材料告訴人們，在日常生活中，子女應(yīng)該把對父母的尊重落實(shí)于外出道別、回家告知等細(xì)節(jié)之中，努力使父母寬懷、愉悅。在當(dāng)代社會，做子女的應(yīng)該更多關(guān)注、理解、尊重父母包括精神情感在內(nèi)的多方需求，并以不斷完善自我來寬慰父母。

或：第二則材料告訴人們，面對父母的過失，子女不應(yīng)阿順曲從，而應(yīng)該和顏悅色地堅持規(guī)勸，幫助父母改正。當(dāng)今社會，人們很有必要從古人的行為規(guī)范中汲取智慧，努力構(gòu)建①

既明是非、講原則，又知禮節(jié)、重親情的和諧親子關(guān)系。

21．答案要點(diǎn)提示：前者談的是人的天性中不是產(chǎn)生好的東西，便是滋生壞的東西，對其中好的要培養(yǎng)，壞的要鏟除；通過設(shè)喻，側(cè)重修身實(shí)踐方法的揭示。后者談的是人們應(yīng)積極看待個人的修身過程，只要不懈努力，必將趨于完善；通過批駁，側(cè)重修身實(shí)踐應(yīng)具的態(tài)度。

第一則材料啟示人們，應(yīng)常懷惕厲之心，反躬自省，辨善別惡，進(jìn)而付諸行動，去惡揚(yáng)善，提升自我。

或：第二則材料啟示人們，應(yīng)樹立正確人生目標(biāo)，防止消極怠惰、自暴自棄，只要積極行為，并持之以恒，就可不斷接近理想目標(biāo)。

第二篇：2010高考語文試題分類

語文答案

1、C2、A3.【答案】B【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動人。D、附庸風(fēng)雅：附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達(dá)應(yīng)用 D

4.B（“生息”，生活生存，生長繁衍，多指人口；“棲息”，停留，休息，多指鳥類?！凹幢恪?，表假設(shè)和讓步；“如果”只表假設(shè)?！把莼?，演變，多指自然界的變化；“進(jìn)化”，生物由簡單到復(fù)雜，由低級到高級的逐漸發(fā)展變化?！盎颉?，表示在連接的幾個成分中選擇一個，結(jié)果帶有某種不確定性；“到”，直到，表示達(dá)到的較為確定的時間。）

5【參考答案】D

【試題分析】A、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”；C、主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。

【高考考點(diǎn)】辨析并修改病句。

【易錯提醒】B、D項(xiàng)的容易難于判斷，注意并列詞語看搭配、看順序。

【備考提示】要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。

6、D詳細(xì)答案見《優(yōu)化設(shè)計》

7、B8D9 B10D11 C12D(詳細(xì)答案見《優(yōu)化設(shè)計》41頁)

15、詳細(xì)答案見《優(yōu)化設(shè)計》38頁

16.答：林逋的詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；皮日休的詩“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅——林、皮二詩皆做到了神似，表現(xiàn)了所詠之物的神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)。而石曼卿的《紅梅》“認(rèn)桃無綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。因此蘇軾贊揚(yáng)林、皮二詩而批評石詩，認(rèn)為他們在“寫物之功”上有高下之分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：第一問兩個要點(diǎn)。①贊揚(yáng)的理由是，寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)；②批評的理由是，石曼卿的《紅梅》詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。（1個要點(diǎn)1分）。第二問3個要點(diǎn)。①“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；②“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅；③“認(rèn)桃無綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。答出①或②中的1個即得2分，答出③得1分。（3分）

17．參考答案：為本文寫弟弟與父親的矛盾沖突做鋪墊。

【評析】這是有關(guān)布局謀篇的題型，提問的內(nèi)容在文首，其對后文敘事的作用往往是：開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文、渲染氣氛、埋下伏筆、設(shè)置懸念、為下文作輔墊等。本文陳述的中心不是“弟弟與音樂關(guān)系”，而是“弟弟與父親關(guān)系”，可見寫“弟弟迷戀音樂”是為下文“父親對弟弟漸漸釋然”作鋪墊。

18．參考答案：①“拍拍”表現(xiàn)父親對弟弟的信任、安慰和鼓勵。②“喝令”以強(qiáng)硬的方式表現(xiàn)出父親對弟弟疼愛的心理。③“挺直”既表現(xiàn)了父親要幫助弟弟面對磨難的堅強(qiáng)決心，又表現(xiàn)出父親為能幫助弟弟而感到滿足。

【評析】①“拍拍”這個動詞本身含義就有表示對人“安慰或鼓勵”的作用，再結(jié)合語境“把退

休工資卡交給了弟弟”，說明父親對弟弟的信任和鼓勵。②“喝令”本身是個貶義色彩的詞語，表示“大聲地命令”，但在這段話的語境中，并沒有貶義的色彩，而是屬于“貶詞褒用”，表示父親以強(qiáng)硬的方式表達(dá)對弟弟關(guān)愛。③“挺直脊背”的“挺直”是一種心理的外在表現(xiàn)，為自己能幫助弟弟的行為表示認(rèn)可。

19．參考答案：①弟弟終于體會到了生活的艱辛（或“弟弟知道了父親對他的要求，也是生活本身對他的要求”）；

②父親終于明白，子女的人生是無法由他設(shè)計的；

③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車；

④弟弟發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱；

⑤父親知道了弟弟的執(zhí)著、堅韌。

【評析】弟弟與父親的“對立沖突”主觀原因可以從第一、二兩段中尋找，文段中直接議論的句子明顯地說明了答案。主觀原因是：父親“認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止”；弟弟的主觀原因是“對于父親的橫加干涉，弟是心懷怨懟的”。

弟弟與父親的“矛盾化解”主觀原因是：弟知道“父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求”；父親終于明白“子女的人生是無法由他來設(shè)計的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個”。

弟弟與父親的“理解信任”主觀原因是：弟弟“第一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強(qiáng)大的外表下，也有不堪一擊的所在”；父親“第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實(shí)質(zhì)有堅韌自持的力量”。

20．參考答案：①運(yùn)用比喻，以有形寫無形（答“具體可感、生動形象”也可）；②獨(dú)立成段，過渡自然簡潔；③敘事者“我”通過評說，表達(dá)感受、看法。

【評析】寫法上四個畫線句子，都運(yùn)用了比喻的修辭手法；再把畫線句子與原文比較，發(fā)現(xiàn)四個句子都運(yùn)用文學(xué)色彩很濃的詞語來描寫抒情。比喻的作用不言而喻，使文章更加形象生動；運(yùn)用文學(xué)色彩濃厚的詞語來描寫抒情，增添了文章（散文）文化色彩。除了上述的作用外，這幾個句子都獨(dú)立成段，又在文章的篇中，在結(jié)構(gòu)上，具有過渡的作用。

對參考答案第三小點(diǎn)的質(zhì)疑：整篇文章都是通過敘事者“我”的敘述評說，表達(dá)感受、看法，所以這一點(diǎn)不能作為四個畫線句子特有的共性特點(diǎn)。

21．示例：①成長就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、懂得關(guān)心、體諒父母。②成長是一個不斷認(rèn)識自我、他人和社會的過程。

【評析】題干很明確提出，寫出“兩點(diǎn)”感悟?？忌鸵紤]這“兩點(diǎn)”應(yīng)從哪兩個角度概括，先應(yīng)從弟弟自身的角度，再從弟弟的成長與父親關(guān)系的角度。

這個看似是個開放性題目，寫出“你的”兩點(diǎn)成長感悟，其實(shí)并沒有開放，“結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷”的提示，就是要求考生從文中概括。

22、作文【提示】

從提供的材料中,可以看到兩類形象:一類以麻雀、公雞、鵪鶉等為代表,象征著那些目光短淺、比“低”不比“高”的人;另一類以雄鷹、云雀為代表,象征那些目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)的人。兩者境界截然不同,這是由他們?nèi)松ㄎ坏牟町悰Q定的。

本題常規(guī)立意:批評“低矮”的人生高度,倡導(dǎo)“高遠(yuǎn)”的人生高度。

創(chuàng)新立意:適合自己的“高度”就是最佳“高度”。

【相關(guān)素材】人生的最佳目標(biāo)

2008年5月20日,捷克登山界傳來兩個消息:馬克在無后援的情況下,成功登上海拔8167米的世界第七高峰道拉吉里峰;莫里在珠峰8300米處墜崖身亡。

馬克與莫里是好朋友,都是登山愛好者。莫里的愿望是征服世界第一高峰珠穆朗瑪峰。他認(rèn)為,作為登山運(yùn)動員,沒征服珠峰就不算最好的運(yùn)動員。馬克則認(rèn)為,征服珠峰對登山運(yùn)動員來說,雖然是美好的愿望,但他的素養(yǎng)與經(jīng)驗(yàn)暫時還不夠。正是因?yàn)檫@個分歧,他們分道揚(yáng)鑣。

8年間,馬克先后征服了海拔5895米的非洲第一高峰乞力馬扎羅山和南美第一高峰海拔6893米的鹽泉峰,成為第一個征服這些山峰的捷克人。在這期間,他被國際登山者協(xié)會吸收為常務(wù)理事,同時被任命為國家登山隊的副教練。莫里則一直申請攀登珠峰的簽證與批文。攀登珠峰的最佳時間是每年的四、五、六三個月,由于申請的人數(shù)較多,尼泊爾對申請者的要求比較嚴(yán)。8年來,莫里共獲得三次簽證與批文。第一次,他攀登到7600米處折回,沒有實(shí)現(xiàn)登頂?shù)脑竿?第二次,攀登到8500米處;2008年5月,他第三次征服珠峰,這一次他遇難了!

莫里死了,死在他那個美好的愿望里,許多人認(rèn)為他是個英雄?？墒?因?yàn)橛旭R克的存在,大家又認(rèn)為,他的死有些令人遺憾。

感悟:人生的最佳目標(biāo),不是最有價值的那個,而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個,而莫里選擇了前者。

第三篇：2011年高考語文試題分類：作文專題

2011年高考語文試題分類匯編——作文專題

（全國新課標(biāo)卷）

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

美國全球語言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián) 網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新 浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。

對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感? 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（全國大綱卷）

七、（60分）（注意：在試題卷上作答無效）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1 024元地復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533 萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。

有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9﹪的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”有28.1﹪的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1﹪的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9﹪的人沒做選擇。

要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

提示：這個材料作文一個是信息含量大，直接面對現(xiàn)實(shí)生活，你替一個彩民墊資中了500萬大獎，怎么處理，各種形式，直擊人心，在今天這個商品經(jīng)濟(jì)的社會里，500萬擺在你面前，面對這樣的考驗(yàn)，人性會是什么樣的反應(yīng)。讓一個高中生，就這樣的一個一些尖銳的問題，坦誠你個人見解，引導(dǎo)學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)，坦誠己見。把做人和作文很好的結(jié)合起來。

在審題時，可以抓住第一則材料的事件，緊扣“誠信”的話題來寫，同時也可以由此引申，寫道德、人性等話題。第二則材料是一個網(wǎng)上調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果可以看出，正義的力量所占比例還是偏少，這就告訴我們，現(xiàn)實(shí)生活中的國人素質(zhì)還待提高，所以考生也可以列舉現(xiàn)實(shí)生活中不道德、不講人性的事件進(jìn)行闡釋，如毒奶粉、毒食物、假論文等事件都可作為素材，從而進(jìn)行正反比較，進(jìn)一步倡導(dǎo)人性的提高。（北京卷）

六、本大題共1小題，共60分。20閱讀下列材料，按要求作文。

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門一起議論。

生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競技體育就得靠實(shí)力說話。

生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國 名將，一個國家長期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國隊?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

??

老師：同學(xué)們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，問題不限。

【解題思路】 審題思路： “材料加導(dǎo)語”是今年作文的最大特色。這些看似孤立于材料之外的部分，既是對材料的解讀也是對考生的提示。同時縮小材料范圍，強(qiáng)化考察力度。有導(dǎo)語的材料作文，導(dǎo)語比材料重要一萬倍！所以這里的三條導(dǎo)語也就意味著三種解讀材料的方向和態(tài)度。

這里的三個導(dǎo)語均可從正反兩方面下手：

學(xué)生甲在肯定自身實(shí)力的同時，似乎也有些理智的過了頭，只注重一國輸贏的觀點(diǎn)難免顯得不夠宏觀和長遠(yuǎn)。

學(xué)生乙在發(fā)揚(yáng)風(fēng)格的同時，似乎又過于感性，榮譽(yù)不是隨便可以拿來施舍的，并且錯誤的理解了分享的含義。

學(xué)生丙的觀點(diǎn)看似是站在乙的對立面上，盡管理性卻又與甲不完全一樣。

確定了方向與立意，其他的就好辦了。既可以寫邏輯嚴(yán)密，有理有據(jù)的議論文；亦可以寫以我筆寫我心，源自生活的散文。具體的材料與語言只要符合以上立意，越發(fā)揮個人特點(diǎn)越好??

（天津卷）

七、（60分）

25、閱讀下面的材料，按照要求作為（60分）

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡可以見興替；以人為鏡，可以明得失?！扮R”是認(rèn)識自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩；望遠(yuǎn)鏡將我們的實(shí)現(xiàn)引向遠(yuǎn)方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗。反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹，這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思維更加深邃，心靈更加明澈。

請從望遠(yuǎn)鏡，顯微鏡，反光鏡，哈哈鏡，三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外文體不限。

③不少于800字不得套作，不得抄襲。

【解題思路】今年的高考作文延續(xù)了近年的命題樣式和主題方向，屬于給材料自命題作文，主題為思考如何看清自我、看清世界、看清人生的問題，適合寫作議論文。

材料中的幾面鏡子是用來觀察自我或外物的，每面鏡子的功能各不相同：哈哈鏡看到了扭曲變形局部夸張的自我；反光鏡則看到相對真實(shí)的自我和環(huán)境；望遠(yuǎn)鏡能看清遠(yuǎn)方的世界和人生道路；近視鏡卻能使原本看不清的事物被變清；顯微鏡更是把原本細(xì)微如發(fā)的事物看得巨大無朋。單用哪一種鏡子都能達(dá)到特定的效果，但是卻都看得不完整。所以，要看清自我、世界和人生，就要學(xué)會使用不同的方法（工具）從不同的角度（途徑）去觀察和分析。本文題目要求選用兩種以上的鏡子展開論述，也正是要學(xué)會辯證地多角度地看待自我和人生，而絕非靜止孤立地看待事物。還可以借此展開關(guān)于“目的（動機(jī)）——方法（途徑）——結(jié)果（效果）”辯證關(guān)系的分析討論。

（重慶卷）

七、寫作（本大題60分）

材料一：香港大學(xué)校工袁蘇妹沒有上過大學(xué)，不知道什么是“院士”，也沒做什么驚天動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學(xué)生做飯、掃地，深深 地感動了學(xué)生。學(xué)生說 “她就像我們的媽媽一樣 ”。2009年9月，香港大學(xué)授予她“榮譽(yù)院士”，稱她”以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”，是“香港大學(xué)之寶”。

材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，20年獨(dú)守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識的火把，著涼了小村里一代代渴求的眼睛。他在22年檢延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動重慶”十大人物之一。請結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟，以“情有獨(dú)鐘”為話題，寫一篇文章。要求：①選題角度，明確立意； ②自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外）； ③不少于800字； ④不得套作，不得抄襲。

提示：總體來說“情有獨(dú)鐘”這個話題可寫性比較強(qiáng)，但是想拿高分也不那么容易。今年的作文題目體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

第一：生活氣息濃厚，要求考生對生活的觀察能力強(qiáng)。

材料一中香港大學(xué)的校工袁蘇妹雖然沒上過大學(xué)，但44年如一日，為學(xué)生做飯掃地這一平凡的舉動深深地感動了學(xué)生跟周圍的人。材料二是重慶巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)在33年間為學(xué)生的辛勤付出。校工袁蘇妹和鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，他們無疑都是普通人，他們在平凡的崗位上的因?yàn)閳允囟删土瞬黄椒驳氖聵I(yè)?？忌灰朴谟^察生活，會發(fā)現(xiàn)可寫可感的人特別多，比如我們身邊的老師，街邊的報攤主人等等；當(dāng)然也可以寫我們熟悉的歷史人物。而且我們還可以寫物，寫自己對什么事物的情有獨(dú)鐘。

第二：靈活性非常強(qiáng)，要求考生會靈活運(yùn)用文體知識。

“自選體裁，詩歌除外”，自擬標(biāo)題，沒有文體的限制?？忌梢詫懗梢黄h論文?？蓢@材料來寫人物，對其人物進(jìn)行深入挖掘，或者以材料中的人物來思考當(dāng)代人的精神追求?？忌部梢詫懗梢黄洈⑽?，聯(lián)系身邊的人物來進(jìn)行寫作。考生還可以寫成一篇散文，根據(jù)材料中的人物精神跟特點(diǎn)，聯(lián)想到某些事物的特征。所以只要考生能熟悉各種文體知識，寫出一篇不錯的文章，難度是不大的。

第三：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓考生知道人生價值的多元性。

當(dāng)今是一個熱衷于追逐成功的時代，很多考生都把成功等同于名校、名企、名車和豪宅等等。他們的價值追求被單一化了。材料一和材料二中的人物事跡讓考生深層次的去反思自己跟他人的關(guān)系，自己跟社會的關(guān)系，從而重塑真正的崇高價值，懂得去堅守內(nèi)心的真實(shí)跟理性。讓考生明白奉獻(xiàn)可以成就內(nèi)心的強(qiáng)大，堅持可以完成心靈的夙愿。

（山東卷）

七、（60分）

23.請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意 ②除詩歌外文體不限 ③文體特征鮮明

立意解讀：化大為小，采藥添詞構(gòu)篇法。寫記敘文，可寫，這世界需要你，某某。寫議論文，可以寫，這世界需要你誠信（良知、坦誠、禮節(jié)、寬容）等。（廣東卷）

六、本大題1小題，60分。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

大千世界，“原點(diǎn)”無所不在，“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本??

請以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字（含標(biāo)點(diǎn)符號）。

【作文解析】

一、審題：

提示語里有這樣幾個關(guān)鍵詞，“大千世界”告訴考生思維要放得開，寫作范圍無所不包；“無所不在”是指考生要選準(zhǔn)一個切入點(diǎn)；“道路的起點(diǎn)”“長河的源頭”“坐標(biāo)的中心”“事物的根本”提示考生什么叫“原點(diǎn)”，弱化了考生審題的難度；“聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識”，指明了考生可以選擇的文體，或是記敘文，或是議論文。

“原點(diǎn)”究竟是什么？它的的本意是指出發(fā)的地方，提示語里的“原點(diǎn)”，都是其比喻義。那么，文題“回到原點(diǎn)”這個動賓結(jié)構(gòu)的詞組，亦即回到初始的狀態(tài)。也就是說，這個“原點(diǎn)”代表或者象征著一種美好的東西，例如“人之初，性本善”即是典型一例，這也回答了為什么要“回到原點(diǎn)”的原因。當(dāng)然，“原點(diǎn)”也代表了一種蒙昧、啟蒙和混沌。禪界有言：人生有三重境界——看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。最高的境界就是回到原點(diǎn)，經(jīng)歷滄桑歲月，歷覽世事變幻，回歸本真，再次回到原點(diǎn)。新加坡有部電視劇就叫《原點(diǎn)》，故事敘述3名好友自小就許下同一個愿望，但因長大后的3人有了不同的際遇，從此分道揚(yáng)鑣，好友變成了仇敵、情侶也兩地分離。這是不能回到原點(diǎn)的悲劇。

因此，這個原點(diǎn)考生很容易聯(lián)想到一切的真善美、純自然的環(huán)境、淳樸的民風(fēng)等等，那么，與此相關(guān)的主題就范圍更廣了。

二、立意：

解決了“回到原點(diǎn)”的“原點(diǎn)”問題，下一步就是要解決為什么要“回到原點(diǎn)”。很顯然，提示語的提示就是應(yīng)該回到源頭，這個“原點(diǎn)”應(yīng)該是美好的。因此立意當(dāng)在這個主旨范圍之內(nèi)，正所謂“人之初，性本善”，沒有污染的河源是純凈的，沒有出發(fā)的起點(diǎn)是充滿希望的，沒有道德墮落的社會是和諧的，沒有沖突的家庭是幸福的，這就是“原點(diǎn)”的內(nèi)涵。因此，文章立意的角度很多，人性回歸本真，道德回歸真善美，生命、成長、青春、奮斗、環(huán)境、心靈、誠信、公德等等，都是文章立意的重點(diǎn)。最佳的立意在于強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性和時效性，以及選取的一個角度：一個家庭的矛盾沖突、一段友情的回歸、一段成長道路的自我反思。這些都是考生最熟悉的生活，可以信手拈來。

三、構(gòu)思：

本題構(gòu)思的難度在于作文提示語與文題的距離，提示語只簡單地提示原點(diǎn)，而文題卻多了“回到”，因此，構(gòu)思全文的關(guān)鍵在于“為什么要回到原點(diǎn)”。也就是說，不論是記敘文還是散文、議論文，都要有這樣一個過程：美好的原點(diǎn)——破壞、矛盾沖突——回到原點(diǎn)。例如：純凈的環(huán)境——發(fā)展破壞——治理、恢復(fù)環(huán)境；幸福家庭——矛盾沖突——回歸幸福；純潔的友情——傷害——恢復(fù)友情。

四、文體選擇：

寫作要求里的“生活體驗(yàn)與認(rèn)識”告訴考生，可以寫成記敘文或者散文、議論文。根據(jù)立意的要求，估計記敘文比例會比往年有增加，親情、友情將是考生選擇最多的題材?？忌幸灿袉斡H家庭的，如果考生來自一個離異家庭，寫作一段父母和合的故事，將是佳作。特別是寫考生自己游走在父母之間，積極撮合，將是最大的亮點(diǎn)。記敘文要求考生注重細(xì)節(jié)描寫和心理刻畫，這是成功的要素。

議論文的寫作依然是考生的第一選擇。哲理思辨是衡量作文的第一標(biāo)準(zhǔn)，考生如果能夠針對“原點(diǎn)”進(jìn)行辯證的分析，在行文安排上層層深入，即為上等佳作。例如：正反對比論證，“回到原點(diǎn)”的美好與不能“回到原點(diǎn)”的悲劇兩相對照，哲理意味就會濃厚一些。

五、素材應(yīng)用：

“回到原點(diǎn)”的提示語“大千世界”就告訴考生，可以選擇的素材比比皆是，但是廣東高考作文講究素材的鮮活，雖然可以寫歷史人文，但在運(yùn)用上要慎之又慎，更多地選擇現(xiàn)實(shí)生活中的素材。世界的戰(zhàn)爭與和平，歷史朝代的變遷，都是可以運(yùn)用的。

現(xiàn)實(shí)生活的素材更多，從假冒偽劣到品牌效應(yīng)，從坑蒙拐騙偷到誠信社會，從史玉柱到3Q之爭，都可以作為素材；反面的事例可以選擇“我爸是李剛”“藥家鑫案件”“蘇丹紅”“瘦肉精”“三鹿奶粉事件”“醉駕”等等。選擇這些鮮活素材，在于行文之中的哲理思索，正面的例子要闡釋迷失的經(jīng)歷之后的“回到原點(diǎn)”，反面的素材闡釋沒有“回到原點(diǎn)”的危害。

名言可以引用：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！说谌骋?。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也?！薄翱瓷绞巧剑此菤q；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水?！?另，可參本博客文章：《2011年廣東高考作文“回到原點(diǎn)”導(dǎo)寫與例文》（江蘇卷）

七、作文（70分）

18．不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進(jìn)；處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識，有堅守。

請以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。[解析]

這是繼“品味時尚”“懷想天空”之后又一動賓短語命題，但與前兩者相比，“拒絕平庸”似乎更容易寫作議論文，恐怕本次作文，寫議論文的考生不在少數(shù)，那么寫記敘文的同學(xué)可能沾光不少，這誰知道呢？——天知道！

由于“拒絕平庸”題意指向較為單一，所以寫作內(nèi)容就顯得促狹，因而考場上一定會出現(xiàn)千篇一律的文章，這又應(yīng)歸于命題者的責(zé)任！但不是不能將其寫深入，可以寫“拒絕平庸的??”??

也可以寫成記敘文，通過寫“拒絕平庸”的人或事或物，來給人們反思和啟示等。

（福建卷）

五、寫作（70分）

18、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）

中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像騷包那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼?！?/p>

要求：（1）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作 【構(gòu)思指導(dǎo)】

本則材料選自《中國新聞周刊》2009年第048期的《十年影響力人物特刊》，原文標(biāo)題為《袁隆平：到了100歲，我還是想在田里》。根據(jù)文意，袁隆平曾經(jīng)為中國贏得了寶貴的時間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人口增長率，他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅，引導(dǎo)中國人走向一個豐衣足食的世界?，F(xiàn)在他雖然年已八旬，仍舊保持著對稻田的熱愛，甘于寂寞，潛心科研，努力完成兩大心愿：一是實(shí)現(xiàn)超級稻畝產(chǎn)1000公斤;二是把雜交水稻推向全世界。

據(jù)此，我們就能很好地理解材料中某些詞句，如“穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大”是實(shí)現(xiàn)超級稻畝產(chǎn)1000公斤這一心愿的形象說法;“我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”象征著袁隆平希望雜交水稻走向世界，一方面為世界人民造福，一方面為國家創(chuàng)造價值，和國人共享這一偉大成果。所以，讀過此文，或著近幾年閱讀過有關(guān)袁隆平的報道和文章的考生這一次將文思泉涌，這再一次凸顯了福建高考語文的課外閱讀導(dǎo)向。

不過，如果對袁隆平的理解還只是停留在思想政治、生物或地理課本里的知識上，那也不必氣餒，因?yàn)檫@道作文的角度還是多元的，如理想與現(xiàn)實(shí);平凡與偉大;轉(zhuǎn)變就業(yè)、擇業(yè)觀念;從職業(yè)到事業(yè);以感恩的心態(tài)面對工作;苦中作樂;為崇高的理想而奮斗，再苦再累也是一種幸福;學(xué)會從工作中尋找樂趣;人因夢想而偉大，因務(wù)實(shí)而精彩，等等。只要是從材料出發(fā)，只要能自圓其說，都能各得其所。

（安徽卷）

五、（60分）

21．請以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的文章（60分）?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ā＂谖捏w自選，詩歌除外。③不得抄襲，不得套作。④ 不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【審題解析】這是一個主謂結(jié)構(gòu)的句子型的標(biāo)題，題目有三個詞語構(gòu)成，可能考生只抓住了“時間流逝”來寫，即便如此，還要注意題目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”?！傲魇拧痹谠~典中只有一個意思，就是“像流水一樣消逝”，一般都是用來形容時光，如“時光流逝”、“歲月流逝”等。而“流失”有三個義項(xiàng)：①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的東西流散失去；③比喻人員離開本地或本單位?！跋А笔侵浮埃ㄊ挛铮┲饾u減少以至沒有”?！跋拧本褪恰跋А钡囊馑肌？赡苡锌忌鷽]有注意到這些詞語的差別，將“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”?！跋窳魉粯酉拧?，意在告訴我們時間的消逝是可見、可感的，“流水落花春去也”，“時光催人老”，“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”?！熬灰婞S河之水天上來 奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪”。諸如此類。其實(shí)，該題目最為關(guān)鍵的詞語應(yīng)該是“在”，這里的“在”是個副詞，作狀語，是“正在”的意思。題目的意思就是“時間正在像流水一樣從我們的面前消失了”，“正在”表示一種狀態(tài)，是進(jìn)行時態(tài)。扣住“正在流逝”，大的方面可以從下面兩個角度立意。第一，從我們“怎樣看待世間在流逝”的角度立意?？忌鷮Α皶r間”類的命題應(yīng)該是不陌生的，它往往可以轉(zhuǎn)化成“生命”類命題，畢竟“時間”與“生命”是一對孿生兄弟，能結(jié)合命題，談面對時間的流逝，表達(dá)哲理性的思考，這就將寫作立意上升到“生命價值”的高度?！皶r間”與“生命”關(guān)聯(lián)類素材很多，《論語》中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜?！碧K軾《赤壁賦》的名句：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也?！边€可以從另一個方面打開思路，如時間在流逝，什東西會改變？什么東西不會改變？張若虛的《春江花月夜》里的“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水?！本褪呛芎玫慕梃b。

順著這樣的思路，作文的立意思路就很容易打開了，但這也不是所有的考生都能做到的，畢竟要上升到一定的哲理的高度。

第二，從“面對時間在流逝，我們怎么辦的”角度立意。

就這個題目，從“怎么辦”的角度入手是最容易的，其實(shí)，怎么辦的問題本身是明確的。正面立意即時間在流逝，應(yīng)當(dāng)珍惜時間，積極有為——我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對抗時光的流逝，提高生命的質(zhì)量和提升人生的意義。反面立意自然是批判、否定浪費(fèi)時間虛度人生的行為，當(dāng)然通常是將正反兩種情況進(jìn)行對比，從而水到渠成。

從“惜時”角度展開，可以寫一篇議論文，也可以敘述某件事，強(qiáng)調(diào)“時間”的重要性，寫一篇記敘文。

作文示例（根據(jù)網(wǎng)友下水文改編）時間在流逝

高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處??

是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感嘆。

在北雁南飛時，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)知道時間的流逝?！吧倌瓴恢钭涛丁保蠖嘁?yàn)閷r間的認(rèn)識還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時間有關(guān)，如在某個時間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。在流逝的時間中，孝未盡，親人卻不待。

時間給予每個人都是一天二十四小時?？擅總€人對時間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說自己的時間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長城”邊坐著，就這樣時間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪里知道，“春去春回來，花謝花會再開”，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

智者們明白時間是無限的，但人的生命長度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請，不出席鑒定會。他說，我時間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時間，若在有限的時間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會說，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。

想當(dāng)年辛棄疾報國無門，嘆時間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無人知曉其“登臨意”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”的詩句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。

時間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春是昨天的冬?/p>

時間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好??抓住機(jī)遇，只爭朝夕。雖然我們不能遏減時間流逝的速度，但我們可以激起時間長河中的浪花，那怕只一朵。

時間在流逝

家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮，依稀聽見環(huán)衛(wèi)工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。我翻了個身，調(diào)整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。

似乎沒多久，嘹亮的起床號便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢與醒的邊緣，拉鋸戰(zhàn)一般，最后當(dāng)然是理智占了上風(fēng)——睜開眼的我，把一天二十四個小時牢牢握在掌心。

當(dāng)我走在上班路上的時候，絕對是精神抖擻，我以端正的態(tài)度昂揚(yáng)的斗志飽滿的熱情投入到當(dāng)天的工作。工作滋養(yǎng)了我并且極大地豐富了我的人生，我不能不負(fù)責(zé)任漫不經(jīng)心地對待工作。

是誰說，時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時?？此泼艿脑?，充滿了哲理。對此，我深有感觸。

八小時之內(nèi)求生存，八小時之外求發(fā)展。每個人的興趣愛好，便是生存之外的發(fā)展吧。下班之后的時間完全屬于我們自己，怎樣利用八小時之外的時間呢？往小里說，是時間偏不偏私的問題，往大里說，則是拓展生命高度和寬度的問題。

好多人很坦然地將八小時之外的時光交給酒吧、棋牌、閑聊以及沒完沒了的電視劇，名曰，消磨時間。似乎，時間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。我常常佇立窗口，極目遠(yuǎn)眺。我看見太陽升起來，又看見太陽落下去；我看見農(nóng)人在播種、在管理、在收割；我看見午后的悠閑時光里，婦人們?nèi)齼蓛傻佤~貫進(jìn)入棋牌室；我看見閑散的男人們在通風(fēng)的樓道斗地主侃大山，從日出到日暮??

曾經(jīng)，我自以為我很珍惜時間，我喜歡讀書，愛好寫作，我不打牌，不聊天，我筆耕不輟。其實(shí)不然，時間還是不知不覺地，從我的指縫里，從我的眼眸中，從我的遲疑拖沓間，悄然滑過。我突然意識到，不僅僅是一天二十四小時，便是八小時之外的時光，我都不能很好地掌控。比如，我埋頭書本的那會兒，心又掛念著構(gòu)思，結(jié)果一個字沒有看進(jìn)去，只顧著發(fā)呆；當(dāng)我打開文檔，欲敲下隨感的文字時，我又忍不住流連各大論壇和網(wǎng)站??

不遠(yuǎn)處的火車道上，一列燈火通明的火車呼嘯而來，我猛然醒悟，時針已經(jīng)指向零點(diǎn)！子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜！我在屏前坐，鼠標(biāo)如小獸，東奔西走！

春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。面對時間在流逝，我痛惜而又無奈，唯有空悲切！——當(dāng)真空悲切？

走，干活去，趕在時間的前面，出發(fā)吧。

（浙江卷）

四、作文（60分）

26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一代人有一代人的偶像。錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進(jìn)了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。初夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構(gòu)而成未來。所以，人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據(jù)上述材料的含義，以“我的時間”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章?！疽蟆竣龠x擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。（四川卷）

七、（60分）21．作文（60分）請以“總有一種期待”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選；②不得套作，不得抄襲；③不少于800字。

（湖南卷）

七、寫作（60分）

21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”

也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【真題解讀】 2011年湖南高考作文題屬于新材料作文的形式出現(xiàn)，可謂意料之外，有情理之中。湖南從2009年的“踮起腳尖”到2010年的“早”，命題形式都屬于命題作文。按理說今年必考命題作文：此乃意料之外。情理之中是因?yàn)楸绢}可以說是對2008年湖南省高考作文題 “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據(jù)“材料”（詩意）寫作文的回歸。2008年材料作文后，老師們對這種形式都應(yīng)該做過比較詳細(xì)的指導(dǎo)，考生也比較熟悉這種命題形式，做起來應(yīng)該輕車熟路。再者，命題形式的變化突出了湖南人命題力求每年創(chuàng)新的宗旨，凸顯了敢為人先的精神。從命題方式上來看，攝取某歌手的出場話語的變化引導(dǎo)學(xué)生走出書齋，關(guān)注生活，關(guān)注身邊社會現(xiàn)象，不僅具有現(xiàn)實(shí)性和直觀性，更具有深刻性和影響性。本題為“新材料作文”，由材料和要求兩個部分組成。材料通俗而又深刻，既具有導(dǎo)向性，又有啟發(fā)性：某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文。這句話再簡樸不過，卻蘊(yùn)含深意：“大家好，我來了” 變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，不僅僅是話語的變化，更重要的是觀念、態(tài)度的變化，我們應(yīng)該賦予其積極的意義：歌手由以自我為中心變?yōu)橐运藶橹行?，由趾高氣揚(yáng)變?yōu)楦┫律碜樱扇巳藶槲易優(yōu)槲覟槿巳?，由高高在上變?yōu)橹t遜感恩，推而廣之，可聯(lián)想到我國的一系列惠農(nóng)政策，農(nóng)民種田有納稅變?yōu)橛歇勝p??這是當(dāng)今社會的呼喚：如果人人都換位思考，世界將會變得更美好！我們應(yīng)該材料進(jìn)行理性的思考，并聯(lián)系生活的實(shí)際予以表達(dá)。

材料很新鮮，與當(dāng)前國人大都以自我為中心，90后的獨(dú)生子尤其如此，只注重自我的利益，忽視他人存在，凡事情先替自己著想，后替別人打算等現(xiàn)狀相呼應(yīng)。我們寫作時一定要從歌手生發(fā)開去，要聯(lián)系自己生活周圍的人和事，甚至社會，運(yùn)用聯(lián)想和想象加深對材料的理解：想到醫(yī)生，還有為官者，為商者，為師者，甚至為人長者，為人幼者等等，都要改變觀念、改變作風(fēng)，譜寫和諧之歌。由此我們可以得出這則材料作文的相關(guān)立意角度：

1、從歌手的改變角度考慮，談?wù)劧嘁稽c(diǎn)考慮別人。我很重要，并不意味著我最重要。為自己考慮的同時是否想也到為別人考慮呢？考慮別人，打破以我為中心的自私與狹隘，為你我他之間注入溫情，拉近彼此心靈的距離。

2、針對90后的獨(dú)生子女以我為中心，只顧自己不顧別人的感受的現(xiàn)象來寫，指出過分以自我為中心會導(dǎo)致社會的災(zāi)難，分析其成因，指出根除的方法。

3、事物的發(fā)展總是辨證的，相互矛盾的，相互聯(lián)系的。從“為人”與“為己”的角度立意，談“為人”與“為己”對立性、統(tǒng)一性，我們應(yīng)該如何對待，提出“注重自己，更要注重他人”的觀點(diǎn)。

4、可以聯(lián)系當(dāng)今的教改侃侃而談，談教師要實(shí)行角色改變，從注重自我變?yōu)榱诵刂杏薪滩?、眼中有學(xué)生。

5、跳出常規(guī)思維，運(yùn)用聯(lián)想，將材料中的兩句話的轉(zhuǎn)變由個人引申到社會，寫黨的惠農(nóng)愛民政策，帶來社會主義新農(nóng)村的繁榮富強(qiáng)。寫作思路： 除了常規(guī)文體，還可以充分利用日記、書信、演講稿、診斷書、劇本等文體進(jìn)行寫作。比如模擬一位機(jī)關(guān)干部的身份寫轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的日記，構(gòu)思三則日記；以勸諫者的身份寫書信，呼吁為官者不要高高在上：用小說的形式刻畫四川某大學(xué)的教師高高在上的可鄙的形象?？傊?，這個題目要寫好，必須在思維深度、視角新穎、文體多變化上下功夫。

同題作文

1．牢記我們的衣食父母

今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個好的高考環(huán)境?？忌患议L們前呼后擁進(jìn)入考場，斷不能有“我來了”的一人獨(dú)大。

娛樂圈里的事，向來不太關(guān)心，倒是對趙本山有些敬意。對于這位土得掉渣的藝術(shù)家心生敬意，是聽了他的一席訪談。

他說，生活中總有一些不如意的事。不順心了，就回鐵嶺老家，往村頭一站，就什么都懂了。對這句話，他有一個解釋，說當(dāng)年的同學(xué)，“都長（老）得像我爹！”

生活的風(fēng)雨，長久剝蝕鄉(xiāng)民的體膚，滿頭白發(fā)，溝樣的皺紋，那是勞作的汗水染就，是辛勞的淚水洗成。對比之下，趙本山是該滿足了，那里的干癟乳房，曾溢出他兒時渴望的乳香，那里有他老實(shí)巴交長眠的爹娘。

而很多歌手或者歌星，像這次作文材料中給出的這位“前我”，往往錯誤地定位了自己的角色位置。許多歌手賺得盆滿缽滿，驚自己為天人，殊不知，是一個文化繁榮多元的時代，造就了他們的人生?！拔襾砹恕?，透出霸氣；而“謝謝大家，你們來了”，則是在卑謙里找回了真正的自我。從傳播學(xué)意義上說，受眾的愛好決定媒體的走向，觀眾的愛好決定歌者的存亡。所以“謝謝大家，你們來了”，是真正明白了誰是自己的衣食父母，這是自我認(rèn)知的一個突破，也是人格的一段升華。

想起了農(nóng)民工?，F(xiàn)代城市建設(shè)，農(nóng)民工功不可沒，干牛樣的活，吃牛樣的食，拿最低的工資。一身臭汗坐上公交，城里人往往視若乞丐，避之惟恐不及。每每看到這種場景，心中便如刀絞?！叭绻幸惶煳覀儼l(fā)現(xiàn)，中國當(dāng)真就這么‘和平崛起’了，那么我們不要忘記，一定要為連續(xù)幾代數(shù)以億計的苦力勞工，修一座最高最大的紀(jì)念碑，來銘記他們的超常犧牲！”這是一位思想家的深切呼喊，這是人性光芒在城鄉(xiāng)問題上的一縷燦爛陽光。城里人哪天發(fā)自內(nèi)心地喊一聲，謝謝農(nóng)民工，你們來了，會激出多少農(nóng)民工積壓多年的淚水！

今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個好的高考環(huán)境?？忌患议L們前呼后擁進(jìn)入考場，斷不能有“我來了”的一人獨(dú)大。整個社會，包括學(xué)校和家庭，助威高考，是在培植國家未來的希望。感恩才是考生們的應(yīng)有態(tài)度。說一句“謝謝社會，你們來了”，這人間的情，才不一邊倒。社會對孩子們付出之后，才有一種踏實(shí)的感覺。因?yàn)?，我們培養(yǎng)的新一代，畢竟有了感恩的心。

牢記我們的衣食父母，常思“來之不易”、“物力維艱”，把自己所做的一切都看成理所當(dāng)然的回報，是每位官員的哲學(xué)底線，也是每一位公民的人生準(zhǔn)則。每個人只要做到了“小我”而“大你”，這個社會便處處充滿溫馨。

2．別太把自己當(dāng)回事

那位把“大家好，我來了”的開場白換成“謝謝大家，你們來了”的歌手，應(yīng)該是懂得了把自己當(dāng)回事的真正境界就是主動把別人當(dāng)回事。

某知名歌手在接受央視采訪時，談到自己過去和現(xiàn)在的變化，說起面對觀眾的第一句話，原來是說“大家好，我來了”，現(xiàn)在是說“謝謝大家，你們來了”。聽到這句話是令人感慨的，甚至，由不得人不感慨。

歌手前面那句話我親耳聽到過無數(shù)回了。很多年前，我去歌廳聽歌時，上臺的歌手無一例外，說的就是“我來了”。這三個字我聽了很是別扭。心里就想，你以為你是誰啊？是不是覺得這么多人坐在這里，就因?yàn)槭悄恪皝砹恕蹦?？?dāng)然不是。到這里的人，絕大多數(shù)是因?yàn)樽约?，譬如上班累了、干活煩了、失戀了、輸錢了、要放松了、想和朋友聚會了、在尋找新的自我了，等等等等，極少有人會是因?yàn)橐粋€歌手將在這里吼幾嗓子而坐在下面。

每個人都會因?yàn)樽约喝プ瞿臣?，那件事情也只和自己有關(guān)。除了親人、朋友和同事，我們很少關(guān)心旁人在干什么。而那個與自己不相干的旁人卻總以為自己才是最重要的話，不免會讓我們感到不以為然。雖然在一個被口號捆綁的時代結(jié)束之后，每一個個人都在認(rèn)識到自己的重要和價值，但這種重要和價值究竟在多大程度上是讓人最終認(rèn)清楚自己和定位自己的，還真是難說。就像那些喜歡上臺就說“我來了”的歌手，實(shí)際上在自我的面對時，失去了一個基本定位。這個定位一旦失去，就會把自己很當(dāng)回事。

當(dāng)然，我們應(yīng)該把自己當(dāng)回事，但又不應(yīng)該太把自己當(dāng)回事。這中間的度如何掌握，或許才是我們做人的學(xué)問所在。我記得美國飛機(jī)發(fā)明家萊特兄弟參加一次盛宴時，宴會主持人請哥哥發(fā)表演說。大萊特不好意思地說，“演說是歸我弟弟負(fù)責(zé)的?！碑?dāng)主持人轉(zhuǎn)向小萊特時，小萊特的回答是：“謝謝諸位，我哥哥剛才已經(jīng)演講過了?！?/p>

在這個故事中，我們看到的不僅是一份睿智，更多的是一份沒太把自己當(dāng)回事的謙遜。謙遜贏得的，往往才是對個人最大褒獎的尊敬。

那位把“大家好，我來了”的開場白換成“謝謝大家，你們來了”的歌手，應(yīng)該是懂得了把自己當(dāng)回事的真正境界就是主動把別人當(dāng)回事。先把“謝謝”給別人的人，才能得到別人給你的掌聲。

3．成熟的姿態(tài)

日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。

余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響?！背墒斓某晒φ撸灾t和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低入塵土。

成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎臺，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。

國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。

真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿?；仨晒β飞系娜藗?，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一，無不昭示著自我的淺薄??

一個人就好像一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小，只有將自己放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。

別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。

（湖北卷）

七、（60分）

23．請以“舊書”為題寫一篇作文。要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文：②立意自定：③文體自選：④字?jǐn)?shù)不少于800字。（60分）

【解題思路】本題看似命題作文，限制了具體寫作對象，但沒有規(guī)限立意方向，具有很大的發(fā)揮空間。

本題可以從虛實(shí)兩個方面立意：“實(shí)”的方面，既可以寫某天整理書柜發(fā)現(xiàn)自己求學(xué)某個階段的某本書，以及圍繞某本書展開回憶；也可以是家中某本“舊書”，以及背后的歷史?！疤摗钡姆矫?，將“舊書”虛化成古代歷史文化，以及由此引伸出“傳承與創(chuàng)新”等話題。

（遼寧卷）

六、寫作(60分)18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有位哲學(xué)家舉起一個蘋果，對學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎?“有個學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了!”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家問：“你們怎么啦?“一個學(xué)生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到?！绷硪粋€上去摸了摸，說：“這是什么蘋果?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了?！? 哲學(xué)家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果!要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離 材料內(nèi)容及含意的范圍 作文，不要套作，不得抄襲?！驹囶}解析】

這是一篇耐人尋味的好材料、好文題。

顯然，哲學(xué)家的問題和他的學(xué)生對待問題的不同態(tài)度，明顯在“影射”現(xiàn)實(shí)生活中大部分人迷信權(quán)威、輕信盲從、不肯動腦、不愿動手、隨波逐流、人云亦云，缺乏獨(dú)立思考、援疑質(zhì)理、尋根究底、堅持真理、求真務(wù)實(shí)等精神的現(xiàn)象，好在還有三個“默不作聲”的學(xué)生，他們沒有人云亦云，堅持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實(shí)感覺，第二個發(fā)出了自己的疑問，第三個如果不是“托詞”至少表達(dá)了自己的誠實(shí)，當(dāng)然若是“托詞”則顯其圓滑。

可以聯(lián)系的生活實(shí)際有很多，比如：搶鹽潮，錢學(xué)森之問，中國大學(xué)缺什么??

總之，這是一道相當(dāng)不錯的好作文題。

（江西卷）

七、（50分）

21.閱讀下列材料，按要求作文。（50分）

孟子曰：“君子有三樂??父母俱存，兄弟無故（災(zāi)患），一樂也；仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！保ā睹献印けM心下》）

孟子認(rèn)為君子有“三樂”，其實(shí)，這也應(yīng)當(dāng)成為我們今天崇尚的人生之樂。請選擇“三樂”中的一樂作文。

要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。

２１。【命題透析】全方位考查學(xué)生語言文字運(yùn)用能力及情感態(tài)度價值觀。

【解題透析】這是一道新材料作文題。審題是作文的關(guān)鍵。君子有三樂，選其中“一樂”作文，如果學(xué)生拋開了這三樂而另起灶爐，就完全偏題。

［寫作提示］

材料作文首先就是要認(rèn)真研讀材料，從材料中提煉出觀點(diǎn)或生發(fā)出自己的感悟。寫好這篇作文的關(guān)鍵是對“三樂”具體內(nèi)容的理解。父母俱存，兄弟無故，是從人與人，人與親情的角度來說，體現(xiàn)的是天倫之樂。二樂是從個人的修養(yǎng)來說，做人要做到問心無愧。第三樂是從個人理想的傳播與 實(shí)現(xiàn)來說。

比如寫第一樂“父母俱存，兄弟無故”，要點(diǎn)出現(xiàn)今獨(dú)生子女“唯我獨(dú)尊，對父母不理解”的社會問題，寫第二樂“仰不愧于天，俯不怍與人”可與瘦肉精、爆炸西瓜等社會熱點(diǎn)結(jié)合，點(diǎn)出作為人的“責(zé)任”與“氣節(jié)”。

如果是選擇議論文，最忌諱分析無力度，說理單薄。如果選擇因果論證，則一定要將材料作為論據(jù)，針對社會現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因分析相結(jié)合，得出較為深刻的結(jié)論，最后重構(gòu)“三樂”的價值。如果選擇記敘文，則要有一個較為完整的故事，文末要有點(diǎn)睛之筆，深化中心。

第四篇：2013年高考語文試題分類：病句

2013年高考語文試題分類匯編

病句

新課標(biāo)卷1

14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．對于傳說中這類擁有異常可怕力量的動物，尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于

憎惡的。

B．杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。

C．作者觀察細(xì)致，一泓清潭、汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘

事的切入點(diǎn)。

D．過于重視教育功能，文學(xué)作文會出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。

參考答案：

14．A（3分）

新課標(biāo)卷2

14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．很多企業(yè)都認(rèn)識到，為了應(yīng)對消費(fèi)需求和競爭格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)

品同等重要的位置上。

B．一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機(jī)組成部分。

C．在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對長久以來孩子們

缺失的想象力的呼喚。

D．?dāng)?shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢

字文化能否很好地傳承。

參考答案：

14．（3分）A

全國大綱卷

3．下列各句中，沒有語病的一句是

A．波士頓馬拉松賽的兩聲爆炸，無疑給大型體育比賽的安保工作敲響了警鐘，如果確保賽事安

全，成為組織方必須面對的新難題。

B．對那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動員，即使他們在比賽中偶爾有發(fā)揮失常的情況，依然應(yīng)該受到愛

護(hù)，絕不能一棍子就把人打倒。

C．這次大會的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失落感，有的只

是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長與幸福。

D．深陷債務(wù)危機(jī)的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過20%，主要是由于這兩個國家經(jīng)濟(jì)衰退和實(shí)

施大規(guī)模財政緊縮政策所導(dǎo)致的。

參考答案：

3．A

·1·

北京卷

2．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問題被媒體曝光，不同職能部門各管一段的監(jiān)管模式也

因此受到了社會的質(zhì)疑。

B．第九屆中國國際園林博覽會在北京永定河西岸盛大開幕，對于513公頃的園博園，為了方便

游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。

C．據(jù)世界黃金協(xié)會分析，2013年春節(jié)前后中國黃金需求高漲的原因，主要由于消費(fèi)者對中國經(jīng)

濟(jì)前景充滿信心所致。

D．日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續(xù)報道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對交

通違法行為的查處。

參考答案：

2．A

天津卷

4．下列各句中沒有語病的一句是

A．在學(xué)校開設(shè)的各種選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂制作”等體驗(yàn)性強(qiáng)、新鮮有趣的課程。

B．一代又一代儒家學(xué)者以“返本開新”為宗旨，不斷對《論語》進(jìn)行創(chuàng)造性的詮釋，由此形成了中國思想史上的經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)。

C．“蛟龍”號載人深潛器每年會有近5個月的霎時間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研

究等項(xiàng)工作。

D．關(guān)于《紅樓夢》后40回的作者是誰這個問題，紅學(xué)家歷來有不同的說法，現(xiàn)在大家一般采

用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。

參考答案：

4．B

遼寧卷

14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．第二十五屆阿姆斯特丹國際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。

B．在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認(rèn)

真的討論和修改，最終達(dá)成共識。

C．縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史，你就會發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模

和歷史，而取決于它的經(jīng)營理念。

D．作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也

沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

參考答案：

14．C（3分）

山東卷

5．下列各句中，沒有語病。句意明確的一句是（3分）

A．警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈

殼并不是出自同一支槍。

B．跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學(xué)

英語的人聽起來確實(shí)感到困難。

C．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔

白光亮，深受消費(fèi)者喜愛。

D．當(dāng)今的世界，各個國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是—個經(jīng)

濟(jì)全球化的時代。

參考答案：

5．C（3分）

安徽卷

17．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）．．

A．湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰，山水相連，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承等方面開展深度

合作，既可整合旅游資源，也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈。

B．“遼寧艦”的艦員在選拔時，年齡、經(jīng)歷、任職時間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入

選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。

C．政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會各界積極行動，是解決目前我國農(nóng)村約5800萬缺失父母

庇護(hù)的留守兒童身心成長、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問題。

D．城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬人民的生活質(zhì)量，它不是簡單的城鎮(zhèn)人口增加和城市面積擴(kuò)張，而是在人

居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。

參考答案：

17．A（3分）

浙江卷

4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動了觀眾。

B．瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究。

C．近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動，促進(jìn)了漢語國

際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。

D．作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型

雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。

參考答案：

4．D（3分）

江西卷

5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

B．教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得

統(tǒng)一配備。

C．當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

D．俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計劃，中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對接，可能實(shí)現(xiàn)雙贏，不過目

前還只是一種期待。

參考答案：

5．D（3分）

福建卷

18．下面文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。（2分）

①亞馬孫研究所實(shí)施的“亞馬孫生物圈－大氣大規(guī)模實(shí)驗(yàn)”科研項(xiàng)目確認(rèn)，②亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過渡，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因。

有語病句子的序號：______

修改：______

參考答案：

18．②刪去“經(jīng)歷”（或：在“過渡”后補(bǔ)上“的過程”。）（其他改法，合乎文意，亦可。）（2分）

湖北卷

4．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．《美麗中國》以歌舞為主，融入京劇演唱、茶藝表演、少林武術(shù)等元素，加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國的大寫意，聲光舞影流溢著濃郁的中國情。

B．夢在前方，路在腳下，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青

春之我建設(shè)“青春之國家”！

C．從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命，但地震卻沒有能量剝奪站立

在廢墟上的那些生命依然堅強(qiáng)。

D．網(wǎng)友們紛紛撰寫微博，圍繞著“追星”的話題，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)”一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中。

參考答案：

4．B（3分）

湖南卷

3．下列各句中，有語病的一句是（3分）

A．人生苦樂并非純粹由物質(zhì)條件決定，百萬富翁很可能不如身無分文的流浪漢生活得幸福，原

因就在于感受生活的樂趣還需要藝術(shù)的眼光與悠閑的心境。

B．文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動態(tài)的；既有過去

時，也有現(xiàn)代時、將來時；既要傳承它，更要創(chuàng)新和發(fā)展它。

C．準(zhǔn)確預(yù)報天氣是一個難題，因?yàn)樘鞖獠粌H受各種氣團(tuán)的影響，還受地形、水域狀況等因素的影響，任何一個因素的改變都可能引起意想不到的天氣變化。

D．要徹底根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運(yùn)動式的治理并不現(xiàn)實(shí)，倡導(dǎo)交通文明，增強(qiáng)法律意識，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。

參考答案：

3．B（3分）

廣東卷

3．下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號線再增加一列新

車上線運(yùn)營。

B．有關(guān)部門負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已

有明確規(guī)定。

C．神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過渡地帶，境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草

灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時恢復(fù)。

D．最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖

飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。

參考答案：

3．B（3分）

重慶卷

3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量，同一些歐美國家相比，中國的盲人足球運(yùn)動都還

相去甚遠(yuǎn)。

B．在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勵并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。

C．生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個人的生存，對于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善。

D．閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時，會變成黑色的，這是

為什么呢？

參考答案：

3．A（3分）

四川卷

4．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高

度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。

B．青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強(qiáng)大的抗砸擊功能，均按古建筑保護(hù)要求設(shè)計安裝。

C．日前國家發(fā)布司法解釋，明確危害食品安全相關(guān)犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，如將“地溝油”用作食

用油等行為，根據(jù)刑法相關(guān)規(guī)定將被定罪。

D．2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推

進(jìn)和發(fā)展國際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇，參考答案：

4．C（3分）

第五篇：2010年高考語文試題分類作文

2010年高考語文試題分類匯編：作文

（10年全國卷Ⅰ）

21.閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

作文解析說明：作為漫畫作文并不新鮮，2007年的全國試卷1就是，當(dāng)時不少的學(xué)生大呼意外，太難了，其實(shí)只要把漫畫換成文字?jǐn)⑹鼍秃唵瘟?，之所以難是因?yàn)槎嗔艘坏朗掷m(xù)，要審讀漫畫的主題，進(jìn)而判明作文的話題和立意。由于語文教學(xué)的失誤，我們的學(xué)生在審讀漫畫上倍感困難。

漫畫就是利用變形或者是扭曲等手法，使用線條來反映作者對社會上的某一現(xiàn)象或者事件的看法的一種繪畫形式。它不僅僅用來諷刺和鞭撻，也可以進(jìn)行贊美和表揚(yáng)。審讀漫畫時，要在抓住沒，漫畫的重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相應(yīng)的背景知識進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)作者的用意，就可以審出主題，從而開始進(jìn)行作文了。試題中的漫畫，整個畫面簡潔，主題所指非常明確的。四只貓，面前的桌子上有四盤魚，四只貓情形各異，左邊第一只毛，雙手撫摩著自己的肚皮，一臉滿足，第二只貓瞪著眼睛看著第三只貓，一只手摸著嘴，滿臉驚訝，第三只貓一手指著第四只貓，張著大嘴，瞪著眼睛說著話，話的內(nèi)容是“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”，第四貓縱身撲向一只老鼠。這就是整個畫面內(nèi)容。

漫畫中，第三只貓的話非常容易引起人的聯(lián)想，其實(shí)該漫畫我們可以做這樣的推想，現(xiàn)在的生活條件好了，貓吃魚原不是什么新鮮事，關(guān)鍵在于第三和第四只貓之間發(fā)生的事情讓我們好奇，貓抓老鼠本來是很正常的事情，結(jié)果因?yàn)橛恤~吃就成了別人的笑柄了，由此我們持續(xù)聯(lián)想，向人生社會開拓，就會發(fā)現(xiàn)這幅漫畫的寓意原來如此，生活水平高了，我們是不是要放棄自己的本分呢？我們的本分是什么？警察的本分就是維護(hù)社會治安，軍人的本分就是保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全和國家領(lǐng)土主權(quán)的完整和尊嚴(yán)，教師的本分是全心全意教好自己的學(xué)生，學(xué)生的本分就是認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí)。如果由于盡了自己的本分而遭受到別人的嘲笑，這就有點(diǎn)不不正常了，可是現(xiàn)在人們嘴中不是經(jīng)常說“都什么年代了”了嗎？考生在社會生活一定聽過見過，那么這樣的局面為什么會出現(xiàn)，僅僅是生活水平提高了，有魚吃了就可以放棄自己做人的本分嗎？分析到這里，考生的話題不是就出了嗎？由此開始作文就可以了！

（10年全國卷Ⅱ）

21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“淺閱讀”的討論。

甲：什么是淺閱讀?

乙：就是追求簡單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛。淺閱讀很時髦的。

丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。

乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎? 丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。?。何液軕涯钸^去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。

甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么?

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（10年北京卷）20.作文（60分）

請以“仰望星空與腳踏實(shí)地”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

（10年上海秋季卷）

27．根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

（10年廣東卷）

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

你我為鄰，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。請你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

2010廣東高考下水作文新鮮出爐

《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。

是夢境與我為鄰

那是我一直在尋覓著一種意境，一恍然見到的燈火闌珊處的身影。似乎是醉酒李白瞇著惺忪的雙眼大吼“會須一飲三百杯”的豪情萬丈；又好像白樂天筆下“回眸一笑百媚生，后宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁“才下眉頭，又上心頭”的無奈薄涼。

偶爾會坐在書房，捧上一闋詞，讓鼻翼間充斥這茉莉花的芳香。半閉著目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的夢境里有的是《飲水詞》中納蘭容若對她妻子的纏綿悱惻，又有著《漱玉詞》里李清照的那份凄凄慘慘戚戚，曾幾何時也看到了曹雪芹那滿紙荒唐言中的一摸辛酸淚啊。我不禁夢得癡了，在夢中跌宕起伏，體驗(yàn)人生如南柯一夢?？茨切┰娙藗?，流著眼淚笑、皺著眉頭忘，最后終究只留下了這幾行墨跡蔓延。直

至我們的心底。

我夢到了，夢到李白在我夢境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺樓榭里，他命力士脫鞋，國舅磨墨，卻寫下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風(fēng)中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對影成三人”。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”寫到淋漓了。我便在夢境里，看透了他的紅塵夢，不過是一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。

我夢到了，夢到蘇東坡在我夢境里的那略一皺眉。是初來黃州任知府時，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼的那點(diǎn)心酸，是“世事一場大夢，人生幾度新涼？”的凄涼；是東坡心傲?xí)r犯下的“烏臺詩案”，其實(shí)錯的并不是那句“明月枝頭鳴，黃狗臥花心”的荒唐，而是一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的無奈；又或許，那皺眉是為了他那識詞達(dá)意的“如夫人”，一句“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”道盡了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感覺”的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最后、不也是釋然了，不然、如何唱出“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡然超曠。他的一生，是一只荊棘鳥，最后用最痛來換取所有的最美好。

我還夢到了，夢到了易安居士的一顰一笑，是她“驚起一灘鷗鷺”的無措，也是“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”的無奈與荒涼；我也夢到了，夢到那千古情皇李后主的那一聲輕嘆，那句“奴為出來難，教君恣意憐”的香艷，又或許是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的那份落寞。我在夢境中，體會著人生苦短，看他們“今朝有酒今朝醉”，看她們“女為悅己者容”，看他們冷暖

自知，看他們?? 是夢境與我為鄰。與微笑為鄰

幾縷金色的陽光灑在那幅布滿灰塵的油畫上，不管站在哪一個角度看去，她都在對我微笑————蒙娜麗莎的微笑，讓我著迷。這個午后，我若有所思。

（一）都說城里好，城里又有什么好呢？

上班回家兩點(diǎn)一線，平淡無奇；整天被鋼筋水泥包圍著，一到上下班高峰，人擠人。今天，雨下得很大，路上的行人比往常少了許多。沒有堵車，我早早地回到了家。

上樓梯時，我哼起歡快的歌，心情好久都沒有這么舒暢了。

在樓梯的拐角處，我一不小心和一位抱著大包小包的女士撞到了一起，東西掉了滿地。

我想肯定又少了一頓臭罵，因?yàn)槌抢锶丝偸悄敲床缓竦馈?/p>

我連忙說著對不起，并撿起了掉在地上的東西，露出歉意而又真誠的微笑。沒想到她竟然微笑著對我說，你剛才哼的那首歌我也很喜歡。

我們相視一笑，小心地擦肩而過，同時哼起了那首歌。

（二）好不容易盼到星期天，收拾收拾屋子，家里煥然一新。

一個人坐在沙發(fā)上發(fā)呆，這個城市無親無故。

“嘟——”電話響了，朋友很親切地喚起我的小名，說一會兒來拜訪我。

我把家里好吃的全拿來出來，然后站在窗口不停地張望。有朋友來看我，我感到很高興。朋友來了，我們用家鄉(xiāng)話交談，從村東扯到村西，想起幼時的趣事，眼淚都笑了出來。她隨口問道：

“你對門是干什么的？”

“是??對，是開門關(guān)門的?！币魂嚬笮?。

從此，我對那扇門有了許多好奇。

（三）也許，買一張機(jī)票，我明天就能抵達(dá)天涯海角?？晌颐魈煳幢啬茏綄﹂T的沙發(fā)上。

那一天，我下定決心，一定要敲開那扇門。

抬起的手，又放下了下去。

幾經(jīng)猶豫，我懷著忐忑不安的心情敲響了那扇門。

過了片刻，門開了。

有時候，緣分真是很好笑的東西，上次和我撞在一起的女士，竟是我的對門。

我們相互一笑。

她邀請我進(jìn)去，我很自然地坐在她家的沙發(fā)上。我接過了那杯熱氣騰騰的茶，霧氣在繚繞，有些許清

香。

一上午，我們在一起聊得極為開心。臨別時她說：“你是第一個來我家做客的鄰居，看到你的微笑我很開心?！?/p>

我不好意思地吐吐舌頭：“聽到你的話，我也很開心?！?以后每每走到她家門口，我總?cè)滩蛔呢堁巯蚶飶埻?/p>

后來，我發(fā)現(xiàn)她很晚才下班。有時一聽到腳步聲，我就立刻下床，打開那扇門燈，為她提供方便。這

樣做我很開心。

（四）又是一具周末，我洗完衣服，晾在露天陽臺上。累得我像散了架一樣，躺在沙發(fā)上昏沉沉地睡著了。也不知過了多久，有人急促地敲門。一開門，是她。

她說：“下雨了，趕快收衣服吧！”

我望望窗外，雨下得還真大，她幫我把衣服收進(jìn)來，動作很麻利。

從此，我們來往更密切了，幾日不見，總有些想念。遇上節(jié)假日，相互發(fā)一兩個短信祝賀；饞嘴時，一起逛超市；為了周杰倫的歌友會，一起在寒風(fēng)里守到半夜。后來嘛，我們成了很要好的朋友，只因我們都擁有真誠的微笑。

微笑是一把神奇的鑰匙，拉近了我與鄰居的距離，是微笑讓我在這個陌生的城市交到了朋友，讓我不瑞那么寂寞。每天對著形形色色的人，有了微笑，最真摯的笑，讓我自信了許多。我與微笑為鄰，每天過

得很充實(shí)。

于是在某天的一個午后，我走到墻角，拿起干抹布把那幅油畫畫上的灰塵都擦掉了。一縷金色的陽光

灑進(jìn)來，蒙娜麗莎笑得更迷人了。

（六里坪鎮(zhèn)中學(xué)九（9）班吳高陽 指導(dǎo)教師鄭云峰姜霞）

點(diǎn)評：作者構(gòu)思精巧，把自己與鄰居的交往寫得不急不躁，不緊不慢，有條不紊，注意突出微笑的作用，處處貫穿著微笑。從局部看，鋪墊和伏筆都有體現(xiàn)。如朋友的隨口一問引起“我”對對門的好奇，行文自然流暢；“我”對友情的渴盼、對門的寬容為到此為下文的發(fā)展留下了重要的伏筆，使雙方的交往自然順利，也使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密。文章首尾呼應(yīng)，用蒙娜麗莎的微笑表達(dá)自己的心情和感受，新穎獨(dú)特，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的精巧。標(biāo)題一語雙關(guān)。反映的主題有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

以鳥為鄰 作者:原筱菲 如果鳥也可以群居 在同一棵樹上 沒有墻壁和樓版的阻隔 也不忌諱鼾聲和囈語 庇護(hù)在同一輪月下

該有多美 我沒見過這樣的場景 或許鳥也有鳥的隱私 或許鳥也有鳥的隱私 它們用密碼交談 用優(yōu)美的肢體說話 我每天登上樓梯 登上與鳥相同的高度 望遠(yuǎn)處的林子 然后鉆進(jìn)沒有羽毛的窩巢 進(jìn)入到?jīng)]有鳥語的夢里 其實(shí)我更愿意以鳥為鄰

與星星共枕在 同一屋檐下 即使無眠

注：本文榮獲第一屆華語校園文學(xué)大賽金獎

（10年山東卷）

23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

——列夫?托爾斯泰

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

（10年江蘇卷）18.綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)密切相連。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與

每個人的生活息息相關(guān)。

請以“綠色生活”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

【答案】略。

【解析】作文《綠色生活》寫作引導(dǎo)

總體上說來，今年江蘇高考作文相對于去年的“品味時尚”來說，相對容易些，不管城市還是鄉(xiāng)村的考生都有話說，都有東西可寫，學(xué)生不會在考場上看到題目出現(xiàn)頓時的思維休克，但真正要寫好，也非容易。這類題目是典型的易寫難工，要寫好必須在立意上高人一等。

一、關(guān)于此篇作文的立意，可以寫環(huán)保，面對當(dāng)今環(huán)境污染、氣候變暖，我們要提倡過一種低碳的綠色生活。但這是大部分考生在第一時間內(nèi)的第一思維，如果僅從此角度而寫，很容易人云亦云，造成撞車。

二、如果通過寫鄉(xiāng)村寧靜自然靜謐的田園生活,化大為小，仔細(xì)刻畫鄉(xiāng)土人情，寫出充滿鄉(xiāng)間氣息的古樸的自然風(fēng)光，激起人們對鄉(xiāng)間綠色生活的回歸的欲望，那將會起到引人入勝的效果。

三、如果更妙趣一點(diǎn)，就抓住“吃”等日常生活來寫，寫現(xiàn)在人們生活水平提高了，在“吃”上也越來越講究了，越來越精了，天上飛的、地上爬的、水中游的，什么都吃，而身體疾病也越來越多，因而提倡一種綠色生活的良好習(xí)慣，這樣可以起到“四兩撥千斤”的效果。

四、如果立意更深刻寫，將“綠色”看作喻體，“綠色生活”就是一種健康樸實(shí)平和的生活，“綠色生活”喻指一種淡泊的人生態(tài)度。面對當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，競爭壓力不斷加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自殺、他殺的事件層出不窮，如“富士康十二跳”、前期校園惡性事件等，貪污、暴力、色情等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，如重慶打黑中落馬的文強(qiáng)、北京的“天上人間”的覆滅等。對此呼喚人們過一種沒有世俗污染的自然的生活，崇尚生活的本真，享受人間的真情真愛的“綠色生活”。這樣的立意就更高遠(yuǎn)，必能

引起閱卷老師的青睞。

關(guān)于本文的文體，我個人認(rèn)為寫記敘文和時評文更佳，寫記敘文可以通過描寫寫出鄉(xiāng)村質(zhì)樸的自然風(fēng)光和淳樸的風(fēng)土人情，激起人們對鄉(xiāng)村自然的“綠色生活”的景慕之情。寫時評文，可以針砭時弊，激濁揚(yáng)清，更具有現(xiàn)實(shí)的針對性，給人耳目一新之感。如果寫議論文，寫成總分總式，容易膠柱鼓瑟，過多扎

堆，讓閱卷老師產(chǎn)生視覺疲勞，難以出彩。

（10年湖北卷）

23.閱讀下面材料，按要求作文。

孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國的科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求職本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉?? 請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字。

（選自《中國小記》，有刪改）

（10年湖南卷）

22．請以“早”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)

考生應(yīng)該寫什么樣的文章。從題目的構(gòu)成上看，今年突破了往年短語型題目，從2005年的“跑的體驗(yàn)”到2007年的“詩意地生活”再到2009年“踮起腳尖”，這些題目的中心詞旁邊都會有一個修飾性的成分，而今年只有一個字“早”。很容易讓人聯(lián)想到曾經(jīng)北京的“安”、上海的“忙”。然而，就其題目構(gòu)成而言，今年的題目在外延上比往年的空間要大的多，這就是說，相對于往年，今年的考生在行文上有更大的發(fā)揮空間。這也體現(xiàn)了湖南新課標(biāo)改革的題中之義，那就是讓考生能夠在短時間內(nèi)挖掘一個題目背后的含

義。

從審題上看，什么是“早”，“早”的內(nèi)涵是什么？我們所有考生應(yīng)該很容易能想到“早”第一個含義是“太陽出來的時候”，另一個稍微難想到，是“時間靠前，在一個時間之前”。而“早”這個題目屬于課堂上歸納的“單詞型”題目?！皢卧~型”題目的特點(diǎn)是含義豐富、外延空間大，所以要想確定一個恰當(dāng)?shù)目忌芾卫伟盐盏那腥朦c(diǎn)我們只需要采用短語法和造句法來把這個題目的外延收斂、縮小，確保能夠從一個小的切入口來行文。例如：短語類型的“早晨”“早上的陽光”“早晚的事”“早間新聞”“趁早”“早安”“趕早”等等；句子類型的“出名要趁早”“早起的鳥兒有蟲吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一點(diǎn)”“早一點(diǎn)是一種生活態(tài)度”“早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備”“道一聲：早”“早一點(diǎn)長大”等等，這樣不管是記敘文還是議論文，中心思想就能夠在最短的時間內(nèi)，根據(jù)自身掌握的素材庫的內(nèi)

容和自己最想說的話而確定下來。

同時，“早”這個題目只要根據(jù) “高考作文主題四分法”，很容易判斷出其主題是關(guān)于人生的：每一個人在人生道路上不就是要趁早嗎？早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的夢想不正是完滿人生嗎？從反面角度來看，人生有很多遺憾，為什么不能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)呢？關(guān)于生活畫面的：哪一位考生沒有看到過早上磅礴而起的朝陽呢？哪一位考生沒有自己抱怨說過“這個題目我早一點(diǎn)想到就好了”呢？哪一位考生沒有和自己的爸爸媽媽在早晨起來輕聲道一聲“早”呢？其實(shí)這些東西歸根到底就是我們在課堂上討論過和交流過的內(nèi)容。

在文體、結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)上，“早”這道題目也是非常開放的，沒有過多的限制。最常見的“三段論”體式不管是在記敘文和議論文當(dāng)中，都能夠得到很好的發(fā)揮，此外層進(jìn)式結(jié)構(gòu)也能夠拿到理想的效果。但關(guān)鍵是什么？不管是記敘文還是議論文，都要有能夠讓讀者回味的地方。例如記敘文，考生可以通篇800字不提到一個“早”字，但是所記敘的事情、所傳遞的言語和情感都向讀者傳遞著一個字“早”。再例如議論文，不管中心論點(diǎn)是什么，都要讓讀者覺得，不管怎么寫“早”，“早”的本意已經(jīng)不重要了，重要的是“早”背后所承載的深刻內(nèi)涵：為什么做任何事情要“早”，因?yàn)橹挥羞@樣才能把事情做好，才能體現(xiàn)出一個人的人格魅力。而對于語言表達(dá)，這個題目將會有更高的要求。這道作文題的難點(diǎn)就在于如何寫出恰當(dāng)?shù)牟⑶液苡形牟傻恼Z言，同時這些語言又能夠蘊(yùn)含深刻的情感。對于記敘文來說，建議調(diào)動自己的真情實(shí)感，寫自己親身經(jīng)歷過的真實(shí)事情，不要宿構(gòu)，用最直接的語言表達(dá)出自身內(nèi)在的情感，同時輔以結(jié)構(gòu)多樣的修辭手法，力圖在藝術(shù)感染力上打動讀者。對于議論文而言，建議把自己所列舉的事例要深挖下去，從不同角度來逐漸深化地論證自己的觀點(diǎn)，并且采用排比句為首的增強(qiáng)文章氣勢的修辭手法，在文

章末尾將議論掀起高潮。

總體而言，湖南這次語文作文題在審題上較以往而言稍有難度，但在行文內(nèi)容上也沒有過多的限制，可以通過一兩件事情來凸顯“早”的含義，也可以通過論述一個觀點(diǎn)表明應(yīng)該要“早”。同時要明確一點(diǎn)，在文章中，怎么個“早”、“早”有什么特點(diǎn)已經(jīng)不重要了，重要的是，如何表現(xiàn)出“早”背后不得不說的意義。（10年天津卷）

25、閱讀下面的文字，按照要求作文（60分）

世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴瑟上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小?? 每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中。請你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟。以“我生活的世界”

為話題，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實(shí)感；（5）不得套作，不得抄襲。

解析：當(dāng)代青年處在一個豐富多彩、飛速發(fā)展的時代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，共同構(gòu)成了青年學(xué)子具體的生活環(huán)境。青年的成長離不開家庭，離不開社會，離不開時代，離不開對當(dāng)今世界的認(rèn)識、理解和感悟。該話題利于考生從自己熟悉的世界出發(fā)，寫出觀察到的世界，體味到的人間真情，領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出審美情趣和思想個性。

該話題富于一定的開放性和靈活性，為考生提供了較為廣闊的選材空間?？忌梢曾B瞰波瀾壯闊的時代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質(zhì)世界的豐富，也可以寫精神文明的進(jìn)步；可以寫國家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂；可以寫實(shí)實(shí)在在的人生，也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫世界對我的影響，也可以寫我對世界的責(zé)任??大處著眼，可以寫得深刻開闊；小處落筆，可以寫得

細(xì)膩感人。

話題中的“我”，將考生的關(guān)注點(diǎn)引向個體感受，“我手寫我心”，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念。話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說，有感可發(fā)，有情可抒，凸顯出考生的個性特征。

此外，話題本身包含著主與客、大與小、虛與實(shí)、物質(zhì)與精神、內(nèi)心世界與外在環(huán)境等關(guān)系因子，考生無論選擇什么文體，都比較容易捕捉到思辨性內(nèi)涵，體現(xiàn)出自己的情感、態(tài)度、價值觀。

（10年重慶卷）

22.請以“難題”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

題目審讀與點(diǎn)評：

首先，我覺得這個題目很通俗，“難題不難”，它不在字眼上給學(xué)生造成審題和寫作的難度?！半y題”這個題目，不故弄玄虛，不會把學(xué)生搞得云里霧里。每個人都能動筆，都有話可說。因此，我覺得這樣的題目，能夠兼顧不同層次的考生，是一個很適合高考的題目。

其次，難題指“不容易解決或解答的問題”，有雙關(guān)義，可以從實(shí)和虛兩個角度去理解，既可以指學(xué)習(xí)中遇到的不好解答的試題，包括平時作業(yè)和考試試題，也可以指生活中遇到的棘手的困難，或者思想上難以解決的困惑。作為學(xué)生，無論從哪個角度去思考，都能夠找到寫作的素材。

第三，看似普通的題目，要寫出高水平的文章，還是有困難的。也就是說，“難題實(shí)難”，選擇什么“難題”來寫，反映什么人生或社會問題，可以考查學(xué)生對人生的“關(guān)注度”，對社會的“關(guān)注面”，即對生活體驗(yàn)的廣度和思考的深度。作為高考選拔性考試來說，完全可以從寫作水平、人生態(tài)度、社會責(zé)任

等方面區(qū)分出考生的綜合素質(zhì)。

第四，此次作文，雖然要求“除詩歌外，文體不限”，但就這個題目本身而言，寫記敘文可能更易于操作，應(yīng)該以具體的難題為線索，完整記敘自己的經(jīng)歷，采用夾敘夾議或文末點(diǎn)睛的方式，充分展示自己在遇到難題時的感受、對待難題的態(tài)度、解決難題的過程或無法解決的思索。當(dāng)然，如果采用純粹的議論文來寫，應(yīng)該注意從難題存在的普遍性、難題對人生社會的意義、發(fā)現(xiàn)并解決難題的價值等方面去談?wù)?。第五，正因?yàn)殡y題的存在具有普遍性，考生可以從自己、父母或歷史人物的種種經(jīng)歷中選擇素材，可以談古論今，展示他們的知識積累和對歷史現(xiàn)實(shí)的看法?！拔馁F有我”，文章應(yīng)該以表現(xiàn)自己的經(jīng)歷和看

法為主，有古無今，有人無己，是作文的大忌。

第六，我想在今天的時代里，學(xué)生大多處在家長的“呵護(hù)”、學(xué)校的“保護(hù)”之下成長，他們對于艱難生活的體驗(yàn)是不夠的，因此，我擔(dān)心絕大多數(shù)考生會只從學(xué)業(yè)上的“難題”來寫，或者蜻蜓點(diǎn)水式的寫一點(diǎn)生活中的“困難”，難以寫得新穎而深刻。這不是本次作文題目的問題，恰恰這是個題目必將折射出

當(dāng)今學(xué)生或教育的問題。

第七，從考查學(xué)生對于“學(xué)業(yè)、生活”等難題的人生態(tài)度與價值觀說，本次重慶高考作文題目是很好的，而且在現(xiàn)實(shí)生存壓力不斷增大、跳樓事件不斷發(fā)生的時候，引導(dǎo)學(xué)生思考如何處理人生難題，是很及時和必要的。但要注意與 “艱難”“麻煩”“挫折”“失敗”等區(qū)別，不要偷換概念寫偏題。

（10年陜西卷）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池

中，兩個月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實(shí)

物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不

得抄襲。（10年福建卷）

18．閱讀下面的材料．根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）

還在念大學(xué)的時候。雅科布?格辣與威廉?格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個假設(shè)：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極走的努力。共收集整理出八十六個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。

后來，一個朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬多次，印刷量超過一個億，曾被四十多十國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是

世界各國兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。（10年安徽卷）

21．閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。(60分)

吳 興 雜 詩 [清]阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。

[注意]①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。

②不得套作，不得抄襲。

③不得透露個人相關(guān)信息。

④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【文題解讀】

本題可以有以下寫作角度：

1）從人的角度 詩歌的后兩句體現(xiàn)“因地制宜”的規(guī)律，可以聯(lián)想到因人制宜、因事制宜、因文制

宜、因國制宜、因樓制宜、因價制宜等等。

2）從水的角度 水抱城郭，深處可種菱，淺出可種稻，不深不淺可種荷花，無水的岸邊可住人家。水有上善之意，泰勒說：“水是萬物本源”。水影響了整個生態(tài)和世界的變遷。由此還可以聯(lián)想到一切作

為本源的東西，如炎黃、風(fēng)騷、儒家文化圈等。

3）從美的角度 本詩用明白簡練的語言描繪了吳興的美景，“美”是從閱讀整詩的感受的角度提煉出來的哲理。馬克思主義美學(xué)觀認(rèn)為“美是主客觀的和諧統(tǒng)一、國家和諧之美、和諧世界理念。不和諧的是強(qiáng)拆、污染、貿(mào)易戰(zhàn)爭、世界霸權(quán)等。

值得注意的是本作文題審題立意有難度，尤其對理科生。難在首先要讀懂詩歌，弄懂哲理，許多學(xué)生第一步就困難。其二要根據(jù)哲理思考和聯(lián)想進(jìn)行立意。其三本詩的哲理不是立意角度，命題要求根據(jù)“你的思考或聯(lián)想寫一篇文章”。有的學(xué)生直接用哲理去立意，肯定不佳。

（10年江西卷）

22．閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)美國著名歌手邁克爾?杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見過我的童年么?我在尋找我來自的世界?！蓖?，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無禁忌；童年，本應(yīng)無憂無慮??可是今天，令人神往的“童

年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。請以“找回童年”為題寫一篇文章。

要求：(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。

（10年遼寧卷）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他一顆糖也不

想放棄，手又出不出來，“哇“地一聲哭了。

農(nóng)場主規(guī)定每個雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看重一筐裝的最滿的大框，費(fèi)了好半天也沒搬動。他喘了口氣，重新尋了一筐小的，高高興興地走出了果園。

老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎金給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結(jié)清，對方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎金。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（10年浙江卷）

26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

傳說有的雛鳥長大后，會街食喂養(yǎng)衰老的母鳥，人們把這種現(xiàn)象稱作“反哺”。

人類社會也存在這類似的現(xiàn)象，年輕一代對年長一代的的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化帆布猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當(dāng)今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學(xué)知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯的影響著年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。

請針對上述現(xiàn)象及所反映的問題，以“角色轉(zhuǎn)換之間”為標(biāo)題寫一篇文章。你可以講述古時，書法情

感，也可以發(fā)表見解。

【注意】①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

（10年四川卷）

21．閱讀下面的材料，按照要求作文。

幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒有長度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數(shù)個點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個

面、無數(shù)個立體?? 要求：①請就以上材料，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章；②自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；

③不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。