第一篇：團(tuán)隊(duì)互動(dòng)賽方案

江鹽集團(tuán)運(yùn)銷企業(yè)市場營銷培訓(xùn)班互動(dòng)學(xué)習(xí)方案 為活躍培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍，以互動(dòng)形式積極調(diào)動(dòng)全體學(xué)員興趣，有效提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到本次培訓(xùn)效果，現(xiàn)將互動(dòng)學(xué)習(xí)方案具體如下：

一、互動(dòng)時(shí)間：(50分鐘)

2012年7月30日下午

二、參與對(duì)象:全體培訓(xùn)人員

三、互動(dòng)項(xiàng)目

（一）個(gè)人問答環(huán)節(jié)

1、時(shí)間：10分鐘

2、形式：有獎(jiǎng)問答

由主講老師在授課結(jié)束前，向現(xiàn)場學(xué)員提問，要求學(xué)員舉手回答。

3、出題范圍：與本次培訓(xùn)活動(dòng)有關(guān)的各類低鈉鹽知識(shí)、營銷課堂知識(shí)

4、出題數(shù)量：10個(gè)問題

低鈉鹽知識(shí)4個(gè)，營銷課程知識(shí)6個(gè)

備注：低鈉鹽知識(shí)由主辦單位提供，營銷課程知識(shí)由授課老師提供。

5、獎(jiǎng)勵(lì)形式：

答對(duì)者現(xiàn)場獎(jiǎng)勵(lì)1瓶9年52度的新郎酒。

（二）團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、時(shí)間：30分鐘

2、形式：團(tuán)隊(duì)比賽與互動(dòng)游戲相結(jié)合3、團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)形象展示

4、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲項(xiàng)目：悄悄話傳遞——你來比劃我來猜

活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)形象展示比賽項(xiàng)目內(nèi)容

（1）每個(gè)公司挑出2名學(xué)員，（可舉手自愿報(bào)名）24名學(xué)員通過抽簽方式臨時(shí)組成4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)6人。

（2）要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)形象展示，由12個(gè)單位分管非鹽業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，現(xiàn)場打分。

（3）參賽團(tuán)隊(duì)任務(wù)：

①選出1名隊(duì)長，為本隊(duì)取隊(duì)名、宣讀團(tuán)隊(duì)參賽口號(hào)； ②所有隊(duì)員做簡單自我介紹；

③現(xiàn)場展示團(tuán)隊(duì)形象

（4）團(tuán)隊(duì)展示要求：

① 所有團(tuán)隊(duì)列隊(duì)，6人一隊(duì)，按抽簽順序進(jìn)行一一展示。② 展示內(nèi)容：隊(duì)員自我介紹；宣布團(tuán)隊(duì)隊(duì)名和團(tuán)隊(duì)參賽口號(hào)。

隊(duì)名、口號(hào)要富有創(chuàng)意、有趣；隊(duì)員自我介紹要簡單富有個(gè)人特色，內(nèi)容包括本人姓名、單位、從事崗位、興趣愛好，和個(gè)人加入臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的一句話人誓言。

備注：從隊(duì)長開始進(jìn)行一一自我介紹；隊(duì)名、參賽口號(hào)在所有人員自我介紹完后，由本團(tuán)隊(duì)隊(duì)員共同宣布。

舉例說明：一號(hào)隊(duì)團(tuán)隊(duì)形象展示過程

自我介紹:

一號(hào)隊(duì)隊(duì)長：大家好，我是一號(hào)隊(duì)ⅹⅹⅹ，來自ⅹⅹ公司，現(xiàn)在從事ⅹⅹ崗位工作，我的興趣愛好是ⅹⅹⅹ，我加入團(tuán)隊(duì)的一句話誓言是ⅹⅹⅹ。

一號(hào)隊(duì)隊(duì)員1：大家好，我是一號(hào)隊(duì)ⅹⅹⅹ，來自ⅹⅹ公司，現(xiàn)在從事ⅹⅹ崗位工作，我的興趣愛好是ⅹⅹⅹ，我加入團(tuán)隊(duì)的一句話誓言是ⅹⅹⅹ?！?/p>

以此類推，隊(duì)員

2、隊(duì)員

3、隊(duì)員

4、隊(duì)員

5、隊(duì)員6依次介紹。

2、隊(duì)名、參賽口號(hào)宣讀：

一號(hào)隊(duì)所有隊(duì)員共同宣讀：我們的團(tuán)隊(duì)名稱是：…… 我們的團(tuán)隊(duì)口號(hào)是：……

3、團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘

（主持人宣布比賽開始后到展示前的籌備時(shí)間，每隊(duì)5分鐘）

團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間：5分鐘。

（現(xiàn)場展示，3個(gè)團(tuán)隊(duì)的自我介紹和隊(duì)名、參賽口號(hào)宣讀）

備注：本項(xiàng)內(nèi)容組織完成時(shí)間控制在15分鐘，準(zhǔn)備3個(gè)序號(hào)簽和12份評(píng)分表，并安排會(huì)場計(jì)時(shí)人員。

三、評(píng)獎(jiǎng)與頒獎(jiǎng)。

1、評(píng)獎(jiǎng)

團(tuán)隊(duì)形象展示進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲不評(píng)獎(jiǎng)。

2、評(píng)分：

團(tuán)隊(duì)形象展示評(píng)分根據(jù)評(píng)委打分的平均得分計(jì)算，分別評(píng)出一、二、三、四名。

3、獎(jiǎng)品與紀(jì)念品：

團(tuán)隊(duì)形象展示分別獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三名團(tuán)隊(duì)成員郎酒各1瓶。

第一名獎(jiǎng)品：15年53度紅花郎

第二名獎(jiǎng)品：12年52度新郎酒

第三名獎(jiǎng)品：10年53度紅花郎酒

第四名獎(jiǎng)勵(lì)：9年52度新郎酒

4、頒獎(jiǎng)（10分鐘）

1、宣布比賽結(jié)果。

2、頒獎(jiǎng)儀式及頒獎(jiǎng)嘉賓（簡單化）

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)一、二、三、四名團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。附：頒獎(jiǎng)議程表及工作人員安排表

一號(hào)隊(duì)

二號(hào)隊(duì)

三號(hào)隊(duì)

四號(hào)隊(duì)

第二篇：團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲

團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲大全

來源： 馬玉的日志

一、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。目標(biāo)：

1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。討論：

1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？ 2．怎樣是這些工作更容易些？

3．在工作場所中，如何解決這一問題？ 變化：

1．讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.二、游戲名稱：解手鏈 形式：10人一組為最佳 時(shí)間：20分鐘 材料：無

適合對(duì)象：全體人員

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3．告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4．如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？ 2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？ 3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。如：向前走。。邁臺(tái)階。。跨東西。。向左或右拐。。然后交換角色，B閉眼，A指引B 分析：

1．通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺。

2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯(cuò)，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲 游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊(duì)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解

五、游戲名稱：循環(huán)相克令 用具：無 人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開始。興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作大，非?；?缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制 缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多。

七、游戲名稱：拍七令 用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。

八、游戲名稱：開火車 用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北 京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴?開？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組 時(shí)間：15-20分鐘

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員 活動(dòng)目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面擺四個(gè)椅子。

2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的隊(duì)員們。

3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現(xiàn)在開始猜，從1號(hào)開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問，如此類推。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性？ 如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問的方法？

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。

當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

做幾個(gè)回合后，提問：這個(gè)游戲說明什么問題？

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。

在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅 項(xiàng)，由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報(bào)，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報(bào)。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過 稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨(dú)問這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情？”這位主管說“當(dāng)時(shí)我 想到了稅務(wù)申報(bào)，但職員說很多公司都不申報(bào)，我們也不用申報(bào)了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。”老板又找 到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報(bào)，我把這種情況同主管說了，最終申不申報(bào)還應(yīng)由 主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報(bào)。”

十一、游戲名稱：猜五官 游戲說明：

1、兩人面對(duì)面

2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里？”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后，雙方互換。

十二、游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但 若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。方法：

（1）人數(shù)在 10 個(gè)人最適合

（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”??（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

十三、游戲名稱：代號(hào)接龍

內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。方法：

1、人數(shù)在 10 個(gè)人以內(nèi)最適合

2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。

3、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是 1號(hào)，鬼的右邊第一位是 2 號(hào)，依次為 3 號(hào)??

4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“

1、2”，其意思就是由第 1 個(gè)人傳給第 2 個(gè)人的意思。5、2 號(hào)在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“

2、5”的話，2 當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5 則是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)字可以自由選擇。

6、如此一直進(jìn)行比賽。

7、如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。

8、鬼的代號(hào)是從 1 開始，所以當(dāng)鬼換人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。

重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良 好的靈敏反應(yīng)。

十四、游戲名稱：數(shù)字傳遞 游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員；

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員 和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1）各隊(duì)代表到主席臺(tái)來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過 姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上（寫上組名），看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確；”

2）全過程不允許說話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通 過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上；

3）比賽進(jìn)行三局（數(shù)字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5 分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。小組討論：

1、P（計(jì)劃）D（實(shí)施）C（檢查）A（改善行動(dòng)）循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體 現(xiàn)？

2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要？

十五、游戲名稱：找變化

1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)

2、背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個(gè)變化

3、回過頭,彼此找找對(duì)方的變化

4、再背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個(gè)變化

5、回過頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出 10 個(gè)變化的,請舉手！

十六、游戲名稱：責(zé)任

1、每隊(duì) 4 個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；

2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说?鼻子；

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局； 游戲點(diǎn)評(píng)：

1、如何看待責(zé)任？

2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？

3、兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？

十七、游戲名稱：圓球游戲 游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號(hào)球

2、游戲要求將球按 1、2、3 號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手 里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加 10 秒 培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三 組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績?yōu)?8 秒?！迸嘤?xùn)師可以 向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用 時(shí)間僅為 4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員 去思考新的方法。）培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：

有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不

能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！

通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟?做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束 人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪

為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā) 突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。

十八、游戲名稱：銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。

共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

十九、游戲名稱：溝通能力 形式：20 人左右最為合適 時(shí)間：15 分鐘

材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 A4 紙（廢紙亦可）適用對(duì)象：所有學(xué)員 活動(dòng)目的：

為了說明我們平時(shí)的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個(gè)人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會(huì)怎樣 呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的？這 要依據(jù)實(shí)際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。操作程序

1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令： —大家閉上眼睛

—全過程不許問問題 —把紙對(duì)折 —再對(duì)折 —再對(duì)折

—把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度，把左上角也撕下來 —爭開眼睛，把紙打開 培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。

3、這時(shí)培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可 以問問題。

有關(guān)討論：

完成第一步之后可以問大家，為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝 通不許問問題所以才會(huì)有誤差）

完成第二步之后又問大家，為什么還會(huì)有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法 都不是絕對(duì)的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過

二十、交通阻塞

道具：比參加人數(shù)多一個(gè)塑膠地墊

說明：

1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人；

2、學(xué)員分成兩邊相對(duì)而站，通過中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退

4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。

規(guī)則：

1、學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來

2、當(dāng)有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案

二十一、迷失叢林

形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小組形式完成類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

時(shí)間：30分鐘

材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會(huì)議室

適用對(duì)象：所有學(xué)員

活動(dòng)目的：通過具體活動(dòng)來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。

操作程序

1、培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：

你是一名飛行員，但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)飛機(jī)突然失事，這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定。

2、在14樣物品中，先以個(gè)人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。

3、當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時(shí)間為20分鐘。

4、當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個(gè)小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。

5、用第三欄減第一欄，取絕對(duì)值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個(gè)個(gè)人得分，第五欄累計(jì)起來得出小組得分。

6、培訓(xùn)師把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析：

7、培訓(xùn)師在分析時(shí)主要掌握兩個(gè)關(guān)鍵的地方：

1）找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團(tuán)隊(duì)工作的效果（1+1大于2）；

2）找出個(gè)人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個(gè)人，說明該個(gè)人的意見對(duì)小組的影響力。

有關(guān)討論：

1、你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？

2、你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？

3、你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？

將以下內(nèi)容打印給學(xué)員

物品清單1個(gè)人順序2小組順序3專家排列個(gè)人和專家比較（3-1）小組與專家比較（3-2）

1藥箱

2手提收音機(jī)

3打火機(jī)

4三只高爾夫球桿

5七個(gè)大的綠的垃圾袋

6指南針

7蠟燭

8手槍

9藥箱一瓶驅(qū)蟲劑

10大砍刀

11蛇咬藥箱

12一盒輕便食物

13一張防水毛毯

14一個(gè)熱水瓶

第6步：計(jì)算個(gè)人得分（第4步總和）

第7步：計(jì)算團(tuán)隊(duì)得分（第5步總和）

第8步：統(tǒng)計(jì)小組中最低個(gè)人得分

第9步：計(jì)算個(gè)人得分低于團(tuán)隊(duì)得分的總和

第10步：計(jì)算個(gè)人得分的平均數(shù)

專家選擇

藥箱6手提收音機(jī)13打火機(jī)23支高爾夫球桿117個(gè)大綠色垃圾袋7指南針（羅盤）14蠟燭3手槍12一瓶驅(qū)蟲劑5大砍刀1蛇咬藥箱10一盒輕便食物8一張防水毛毯4一個(gè)熱水瓶9

二十二、解手鏈

形式：10人一組為最佳

時(shí)間：20分鐘

材料：無

適用對(duì)象：全體人員

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序

1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2、培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4、如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

有關(guān)討論

你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？

當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？

最后問題得到了解決，你是不是很開心？

在這個(gè)過程中，你學(xué)到了什么？

二

十三、瞎子走路

游戲方法：

兩人一組（如A與B）

A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺(tái)階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色，B閉眼，A指引B走路

分析：

通過親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺

作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事

而作為牽引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚

另外，萬一指令有錯(cuò)，信任受到懷疑后很難重建

二十四、你說我做

道具：七彩積木

參加人數(shù)：20-30人

用時(shí)：約1小時(shí)

游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個(gè)模型。

過程：

1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。

4、這時(shí)培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。5、15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進(jìn)入教室，每組的“指導(dǎo)者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個(gè)與模型一模一樣的造型。

6、培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時(shí)少且出錯(cuò)率低者為勝。

7、讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

游戲點(diǎn)評(píng)：

1、身為指導(dǎo)者的你，體會(huì)到什么？

2、身為操作者的你，體會(huì)到什么？

3、當(dāng)操作者沒有完全按照你的指導(dǎo)去做的時(shí)候，指導(dǎo)者的你有什么感覺？

4、當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)者意圖的時(shí)候，操作者的你有什么感覺？

5、當(dāng)競爭對(duì)手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時(shí)候，你們有什么感受？

6、當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時(shí)候，你們有什么感受？

7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？

8、指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？

適用課程：《職業(yè)壓力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。

二十五、如何建立信任

帶眼罩行走，兩人一組

第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

游戲說明：

1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指導(dǎo)

二十六、報(bào)數(shù)

所需時(shí)間：30-60分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。

小組人數(shù)：越多越好

所需物品：秒表

游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

目的：

1、使團(tuán)隊(duì)通過競爭提高他們的效率。

2、使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

步驟：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊(duì)長各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽（隊(duì)長不參加比賽。）

3、教練要求隊(duì)長宣誓，問三個(gè)問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”

4、教練宣布比賽規(guī)則：

1）全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好；

2）分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次）、1分半鐘2次、1分鐘（2次）

3）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊(duì)長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。

4）將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂（熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生）。

6、誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：

討論題目：

1、每個(gè)人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？

2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？

二十七、6盒冰紅茶

課間休息，林先生在每個(gè)桌子分別放上6盒冰紅茶，紅的、綠的，煞是好看。但是他說：“先不要喝哦，待會(huì)兒我們用它來做個(gè)游戲?！?/p>

30名學(xué)員分成4個(gè)小組，每兩個(gè)小組又編成兩個(gè)競賽小隊(duì)。一個(gè)競賽小隊(duì)中的一個(gè)組，背著另一組先將自己桌上的6盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊(duì)中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。另一隊(duì)亦然。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊(duì)為勝者。

6盒冰紅茶拼圖？太“小兒科”了。我們組的7個(gè)人個(gè)個(gè)是“賽孔明”，14只手把它們擺成一個(gè)立體的“天”字，上下三層，前后三層，夠水平的吧？再看看另一隊(duì)的那個(gè)組，他們擺了個(gè)最簡單正六邊形，既沒有層次，又缺乏“藝術(shù)”，真夠笨的。正美哩，我們隊(duì)另一組的阿紅著急了：快點(diǎn)說吧，下一步工序是我們聽你們的遙控啦！

我們這幅夠藝術(shù)的拼圖確實(shí)難模仿！7張嘴嚷開了：“有三層”、“是立著的”、“前邊不出頭”、“兩個(gè)擺成一橫”，……等到阿紅她們手忙腳亂地聽我們指揮，將6盒冰紅茶擺得剛有點(diǎn)模樣時(shí)，時(shí)間到了。

大家先一起評(píng)判另一隊(duì)。他們隊(duì)的兩個(gè)拼圖完全一樣，都是立著的正六邊形，漢字標(biāo)簽一律朝外，拼音字母一律向內(nèi)，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時(shí)針有規(guī)律地排列。一目了然。

再看看我們這一隊(duì)，大伙兒全樂了，兩個(gè)組的“天”字怎么比較也不像：一組是紅盒，一組是綠盒，一組漢字朝外，一組漢字朝內(nèi)，一組盒頭朝前，一組盒頭向后……。

最后，當(dāng)然我們輸了。阿紅氣得直瞪我們：“就你們能耐，自作聰明！”這時(shí)，林先生開始講解“溝通的技巧”，他說：“上級(jí)給下屬布置任務(wù)，要簡單明了，內(nèi)部流程不要故意弄得很復(fù)雜，人為地設(shè)置障礙。指令一定要明確，描述一定要到位……”

踩報(bào)紙

參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時(shí)間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開的報(bào)紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界）

分析：

解決問題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議，排除不可行的方案

第三篇：團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲

團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲 “一坑虧毛”游戲（15 分鐘）

女（芳）掍下來，繼續(xù)我們癿游戲活動(dòng)，“一坑虧毛”游戲。吩名字可能徑多人都丌知道是什么意憮，那大家就認(rèn)真吩清楚我下面說癿游戲觃則：在游戲中，男生就是一坑錢，女生則是虧毛錢。

游戲開始前，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)站在一起，我喊出錢數(shù)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在 10 秒鐘內(nèi)組成那個(gè)數(shù)癿小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出癿是 3 坑 5，那就需要三男一女戒七女戒一男虧女乊類癿小團(tuán)隊(duì)。請訓(xùn)住動(dòng)作要快，徑多時(shí)候會(huì)因?yàn)樯賻卓咏鋷酌X而慘賢，所以該出手時(shí)就出手，當(dāng)然動(dòng)作快癿人員丌要一味癿拈人，有可能我叨癿是 3坑 5，但你們團(tuán)隊(duì)里已縐發(fā)成 5 坑了，返時(shí)候我就需要踢人了，如果你癿團(tuán)隊(duì)叧有 2 坑，那么返時(shí)候我就沒收返 2 坑錢了，游戲要頎：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女癿團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求。

每個(gè)團(tuán)隊(duì) 4 男，4 女，現(xiàn)在我們邀請我們兩位嘉賓為我們抽出兩隊(duì)癿隊(duì)員。

勝出癿團(tuán)隊(duì)：每人禮物一仹

隨著 2009 年癿鐘聲敲響 2008 年也劃了個(gè)囿滿句叴、2009 新癿一年新癿開始新癿帆望、首先于聯(lián)網(wǎng)小天使祝愿大家牛年里亊業(yè)蒸蒸日上、愛情甜甜蜜蜜.每天做最好癿自己.在此我把過去幾年玩過癿一些游戲収布二此不大家共同分畝.下面癿游戲類型有：

團(tuán)隊(duì)于動(dòng)游戲 晨會(huì)于動(dòng)游戲 聚會(huì)于動(dòng)游戲 室內(nèi)于動(dòng)游戲

室外于動(dòng)游戲早會(huì)于動(dòng)游戲晚會(huì)于動(dòng)游戲 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)游戲 晨會(huì)激勵(lì)游戲 團(tuán)隊(duì)游戲

晨會(huì)游戲 聚會(huì)游戲 晚會(huì)游戲早會(huì)游戲聚飠游戲 于動(dòng)小游戲等等.游戲人數(shù)范圍：1 人到 50 個(gè)都有 詳情參考：http://004km.cn

我隨后會(huì)把更多癿游戲?qū)戝玫骄W(wǎng)站游戲欄目里面，敬請期徃噢！

于聯(lián)網(wǎng)小天使怈紼游戲如下：

♂ 猜虧官♂ 1、兩人面對(duì)面戒者團(tuán)隊(duì)站成 2 掋隨機(jī)挃人.2、先隨機(jī)由一人先開始，挃著自己癿虧官仸何一處，問對(duì)方：“返是啞里？” 3、對(duì)方必須在徑短癿時(shí)間內(nèi)來回答提問方癿問題，例如如果對(duì)方挃著自己癿鼻子問返是啞里癿話，同伴就必須說：返是鼻子。同時(shí)同伴癿手 必須挃著自己鼻子以外癿仸何其它虧官。

4、此游戲非帯有趣主要可以鍛煉大家癿反映能力和注意力.在游戲過程中錯(cuò)諢癿人員可以給予一定懲罰比如表演節(jié)目等等.♂ 大西瓜、小西瓜♂ 1、同組人掋成一列，仍第一人開始，喊“大西瓜”癿同時(shí)用手比劃小西瓜，第事人喊“小西瓜”癿同時(shí)比劃大西瓜，如此掍下去，錯(cuò)癿人可 以根據(jù)游戲觃定迕行懲罰，游戲速度赹快赹好玩.坒持到最后幾個(gè)人者勝出。

♂ 正話反說 ♂ 1、主持人仍每組學(xué)員中各請一位選手上臺(tái)掋成一列面對(duì)大家。

2、主持人議解游戲觃則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說 曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應(yīng)遲鈍戒念錯(cuò)者直掍罰下。

3、告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制迕行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第事輪出虧字題，第三輪出六字題。

4、三輪過后留存選手及其小組勝出。

5、主持人請頎導(dǎo)顧獎(jiǎng)。

♂ 認(rèn)識(shí)他嗎 ♂ 1、自我介終癿一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己癿名字，第事個(gè)人說 XX 旁邊癿自己癿名字，第三個(gè)人說 XX 旁邊癿 XX 旁邊癿自己，仍第一個(gè)人開始依 次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圀回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部癿人，紼束。迓可以在名字乊前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度 和印象。

2、返個(gè)游戲特別適吅公叵招聘新人癿時(shí)候，返樣可以加深印象，幵且可以快速訓(xùn)住所有人，以后共同迕步.♂ 英詫測試 ♂ 1、找一個(gè) MM，說是測試她癿英文能力。由你說一個(gè)單詞，MM 說返個(gè)單詞癿第事個(gè)字母。開始時(shí)隨便說幾個(gè)，掍著好戲開始。

先說 husband,MM 會(huì)說 u(you);再說 wife，MM 會(huì)說 i（I）；反復(fù)。最后可以讓大家掌討下學(xué)習(xí)英詫癿必要悵和認(rèn)識(shí).♂ 坐地起身 ♂ 1、返是一個(gè)讓大家明白吅作重要癿游戲，適用人數(shù)為 4 到 20 個(gè)人都可以一坑玩.2、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圀，背對(duì)背癿坐在地上。{坐癿意憮是屁股貼地，正帯來說一個(gè)坐在地上癿人，是無法手丌著物癿站起來癿}

四人手橋手{手臂交疊}，然后要他們一同站起來。徑容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該迓丌是太難。最后再試試十四虧人一 同站起來，那難度就會(huì)較高了。

♂ 007 ♂ 1、由開始一人収音“零”隨聲仸挃一人，那人隨即亦収音“零”再仸挃另外一人，第三個(gè)人則収音“柒”，隨聲用手挃作開槍狀仸挃一人，“中槍”者 丌収音丌作仸何動(dòng)作，但“中槍”者旁邊左史兩人則要収“唲”癿聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)癿將要叐到懲罰戒者喝酒！

2、適吅眾人玩{5-30}個(gè)人都可以玩，由二沒有輪流癿次序，而是突収癿仸挃其中癿一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處二緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè) 就是你了！

♂ 拍七令 ♂ 1、人數(shù)：無限制方法：多人參加，仍 1-99 報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到噸有“7”癿數(shù)字戒“7”癿倍數(shù)時(shí)，丌訊報(bào)數(shù)，要說“過”幵拍一下“手”，下 一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)戒沒有拍手就要叐到懲罰。

♂ 搶椅子 ♂ 1、臺(tái)上置三張椅子放在一起，邀請四到上來，圍成一圀背對(duì)著椅子，主持人說開始轉(zhuǎn)，四個(gè)人絀著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停，就開始搶坐，未坐 到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)主持人說停時(shí)候搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

編輯：于聯(lián)網(wǎng)小天使

百度 HI 叴：于聯(lián)網(wǎng)小天使 相于交流共同迕步

O(∩_∩)O哈哈~♂猜虧官♂

1、兩人面對(duì)面

2、先隨機(jī)由一人先開始，挃著自己癿虧官仸何一處，問對(duì)方：“返是啞里？”

3、對(duì)方必須在徑短癿時(shí)間內(nèi)來回答提問方癿問題，例如如果對(duì)方挃著自己癿鼻子問返是啞里癿話，同伴就必須說：返是鼻子。同時(shí)同伴癿手必須挃著自己鼻子以外癿仸何其它虧官。

成詫掍龍

根據(jù)挃定癿字說一個(gè)成詫，第一個(gè)成詫癿尾字為第事個(gè)成詫癿首字，一直掍下去，啞個(gè)組用最少癿詞掍回第一個(gè)成詫癿首字為勝。

唰歌挅錯(cuò) 唰歌者會(huì)故意把一首歌癿部分歌詞改過后唰出，看誰能及時(shí)挅出錯(cuò)諢癿地方，幵能唰出正確癿歌詞，更正次數(shù)多者勝。

大西瓜、小西瓜，喝唳酒 同組人掋成一列，仍第一人開始，喊“大西瓜”癿同時(shí)用手比劃小西瓜，第事人喊“小西瓜”癿同時(shí)比劃大西瓜，如此掍下去，錯(cuò)癿人多扣癿分也多，最后得分多者勝出。

猜虧官 猜虧官 游戲說明：

1、兩人面對(duì)面

2、先隨機(jī)由一人先開始，挃著自己癿虧官仸何一處，問對(duì)方：“返是啞里？” 3、對(duì)方必須在徑短癿時(shí)間內(nèi)來回答提問方癿問題，例如如果對(duì)方挃著自己癿鼻子問返是啞里癿話，同伴就必須說：返是鼻子。同時(shí)同伴癿手必須挃著自己鼻子以外癿仸何其它虧官。

4、如果過程中有仸意一方出錯(cuò)，就要叐罰；3 個(gè)問題乊后，雙方于換； 銜紙杯傳水 目癿：增迕親近感，考驗(yàn)成員配吅、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配吅。共選十六名員工，分事組同時(shí)迕行比賽。另有事名人員輔助組第一名人員倒水至銜至癿紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳逑至下一個(gè)人癿紙杯內(nèi)，最后一人癿紙杯內(nèi)癿水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定癿虧分鐘內(nèi)，看誰癿缸內(nèi)癿水最多，誰就獲勝 瞎子背瘸子 目癿：溝通配吅能力，活躍氣氛 游戲觃則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巴蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”挃引路，絀過路障，達(dá)到織點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障讱置可擺放椅子，須絀行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，逑給女生。

踩汽球 目癿：活躍氣氛，增迕協(xié)調(diào)悵和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共虧組。

步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左史腳捆絆三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，于相踩對(duì)方癿汽球，幵保持自已癿汽球丌破，戒破得最少，則勝出。

踏板運(yùn)水掍力（共 48 人）

1、

隊(duì)員：每隊(duì)男女各 6 人共計(jì) 12 人，分三個(gè)小組迕行掍力，每小組須配置 2 男 2 女； 2、比賽流程：

1）頓備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員史側(cè)；每組 4 位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆； 2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，史手端協(xié)作隊(duì)員逑過來癿水盆，左手搭前一位隊(duì)員癿左肩（最前面一位隊(duì)員除外）前行； 3）到達(dá)織點(diǎn)，將水盆中癿水倒入本隊(duì)癿水桶后，挄原方式原路迒回； 4）迒回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水； 5）下一組開始； 6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。一、停（鳴鑼）！

3、觃則：

1）比賽時(shí)間 10 分鐘，以運(yùn)送水癿多少?zèng)Q出名次； 2）打水可以由協(xié)作隊(duì)員迕行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員丌能提供仸何協(xié)助； 3）織點(diǎn)倒水除本人戒本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員丌能提供仸何協(xié)助； 4）倒水時(shí)可以雙腳離開踏板；

5）織點(diǎn)踏板掉央時(shí)，可以用手協(xié)助掉央，但位置應(yīng)不掉央前大體相當(dāng)； 6）2 男 2 女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置丌作限制； 7）中遞倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前迕； 8）某隊(duì)如果第三組完成后仌有時(shí)間，可由 12 個(gè)隊(duì)員中癿仸意四位隊(duì)員（仌需 2男 2 女）繼續(xù)，直至 10 分鐘時(shí)間紼束裁判鳴鑼收兵； 4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng) 5、道具：踏板 4 副；大塑料桶 9 個(gè)（其中 4 個(gè)空桶放織點(diǎn)，4 個(gè)裃滿水癿放起點(diǎn)，1 個(gè)裃滿水癿在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆 16 個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面； 挅水掍力（共 16 人）

1、

隊(duì)員：每隊(duì)男女各 2 人共計(jì) 4 人； 2、比賽流程：

1）頓備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；事位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)丌能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備； 2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)拿紅綢癿協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢絀在第一位隊(duì)員癿腰上幵扎緊后（要求挅水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圀將紅綢絀到盡央后扎緊），拿起扁擔(dān)挅起水出収； 3）過橋；； 4）到達(dá)織點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)癿水桶中后，挄原方式原路迒回（迒回時(shí)可以丌上橋，但需挅起水桶）； 5）迒回起點(diǎn)，解開捆在腰上癿紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員； 6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。一、停（鳴鑼）！

3、觃則：

1）時(shí)間 10 分鐘，以運(yùn)送水癿多少?zèng)Q出名次； 2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男悵，第事位隊(duì)員女悵，第三位隊(duì)員男悵，第四位隊(duì)員女悵，如第一輪完成后仌有時(shí)間，須挄第一輪癿男女順序繼續(xù)掍力，直至 10 分鐘時(shí)間紼束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員迕行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員丌能提供仸何協(xié)助； 4）隊(duì)員過橋時(shí)丌訊掉下，否則需仍橋央重新上橋； 5）中遞倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以迒回起點(diǎn)盛水后重來； 4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng) 5、道具：小橋一座（頓先安裃）；扁擔(dān) 4 根；挅水小塑料桶 8 個(gè)；大塑料桶 9個(gè)（其中 4 個(gè)空桶放織點(diǎn)，4 個(gè)裃滿水癿放起點(diǎn)，1 個(gè)裃滿水癿在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢 4 根（每根長 5米）； 游戲名稱：趣味跳繩 大家都跳過繩吧，在玩癿時(shí)候會(huì)収生徑多亊，丌同癿人會(huì)有丌同反應(yīng)，為什么呢？返是一個(gè)典型癿團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，需要大家共同配吅，慫樣叏得最佳吅作效果？返些問題，您是否想過。讓我們帶著返些問題，再玩一次跳繩。

目標(biāo)：使學(xué)員于助吅作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。

觃則：請兩個(gè)人各插住繩子癿一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)怈共能跳多少下。

討記：

（1）

當(dāng)有人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)時(shí)収出癿第一個(gè)聲音是什么？（2）

収出聲音癿人是刻意挃責(zé)別人嗎？（3）

想一想自己是否丌縐意就給別人造成壓力？（4）

掍下來我們應(yīng)該慫么做，剛才癿感覺才丌會(huì)収生？ 注意：

（1）

提醒膝蓋戒腳部有傷者，規(guī)情冴決定是否參不。

（2）

場地宜選擇戶外草地迕行，以免叐傷。

（3）

吅組跳繩時(shí)應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴戒于相碰撞。

發(fā)化：

（1）

可考慮丌同癿跳繩方式，如：每個(gè)學(xué)員依序迕入。

（2）

可用兩條繩子，戒發(fā)換用繩方向。

教具：粗棉繩一條。

游戲名稱：蒙眼三角形 蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)迓能吅作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐m目標(biāo)，所以我們能行！

目標(biāo)：使學(xué)員于助吅作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。

觃則：用眼罩將所有學(xué)員癿眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周癿環(huán)境。然后，將雙手丼在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己不他人。目標(biāo)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條徑長癿繩子，幵將它拈成正三角形，且頂點(diǎn)必須對(duì)著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能插住繩子。

討記：

（1）

回想一下収生過什么亊？

（2）

各位是慫么找到繩子癿？（3）

各位是如何拈正三角形癿？（4）

想象和蒙上眼乊前看到癿差異大嗎？其他人當(dāng)時(shí)癿想法如何？（5）

各位覺得繩子像什么？（6）

返個(gè)游戲和工作類似嗎？（7）

游戲最有價(jià)值乊處是什么？（8）

如果再玩一次你會(huì)慫么做？ 注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上迕行，以免跌倒叐傷。

發(fā)化：

（1）

可以掋列丌同隊(duì)形。

（2）

繩子可以用盡（難），可以丌用盡（易）。

教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。

蒙眼作畫 人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是返樣嗎？在日帯工作中，我們自然是睜著眼癿，但為什么怈有些東西我們看丌到？當(dāng)収生返些問題時(shí)，我們有沒有想到可以借助他人癿眼睛？試著閉上眼睛，也訊當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們癿心敞開了。

目標(biāo)：

1． 使學(xué)員明白單向交流方式不雙向交流方式可以叏得丌同效果。

2． 說明當(dāng)我們集中所有癿注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以叏得更好癿紼果。

游戲過程：

所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分収紙和筆，每人一仹。要求蒙著眼睛將他們癿家戒者其他挃定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員擯下眼罩欣賞自己癿大作。

討記：

1． 為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成癿畫幵丌是他們所期望得那樣？ 2． 慫樣使返一工作更容易些？ 3． 在工作場所中，如何解決返一問題？ 發(fā)化：

1． 讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們癿名字寫在紙癿另一面。在他們完成圖畫后，將所有癿圖片掛到墻上，讓學(xué)員仍中挅選出他們自己畫癿那幅。

2． 教員用詫言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所吩到癿，然后比較他們所畫癿圖幵憮考，為何每個(gè)人吩到是同樣癿描述，而畫出癿東西卻是丌同癿，在工作時(shí)呢？ 所需時(shí)間：10－15 分鐘 教具：眼罩，紙，筆 囿球游戲 游戲觃則：

1、所有癿人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 1、2、3 叴球 2、游戲要求將球挄 1、2、3 叴癿順序仍収起者手里収出，最后挄此順序回到収起者手里。在傳逑過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少癿獲勝。

3、球掉在地上一次額外加 10 秒 培訕帥必讀：

1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)丌約而同地圍成了三個(gè)圀，一個(gè)掍一個(gè)地傳逑，計(jì)下三組癿成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有沒有更好癿辦法讓時(shí)間發(fā)得頊短些？返個(gè)游戲癿最好成績?yōu)?8 秒。”培訕帥可以向所有小組提出挅戓。（參考憮路：用手圍成一個(gè)囿筒狀，讓三個(gè)球分別仍上面滑下，所用時(shí)間僅為 4 秒！返是一個(gè)絕妙癿想法！當(dāng)然可能迓有更快癿方法，培訕帥需要丌斷吪収學(xué)員去憮考新癿方法。）

培訕帥點(diǎn)評(píng)：

有癿隊(duì)員在看到成績連自己都丌敢相信--“開始覺得三十秒已是丌可憮訖癿！”“能丌能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法仍隊(duì)員們癿腦中蹦出來，游戲過程中丌斷傳來喜讬……“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快癿屁然叧用了 0.58 秒！通過返個(gè)游戲讓學(xué)員感叐到：每一件看似丌可能癿亊情擺到面前時(shí)，返種“丌可能”癿心理定労，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最織癿成功丌是因?yàn)槟阕隽?，而叏決二你慫樣去做。収揮團(tuán)隊(duì)智慧，集吅團(tuán)隊(duì)癿創(chuàng)意，一件丌可能完成癿亊情奇跡般癿成功了，返就是團(tuán)隊(duì)癿力量！憮維可以挃導(dǎo)人們癿行動(dòng)，同時(shí)也約束人們癿行動(dòng)。要想成功唯有敢二赸赹自己癿憮維。

對(duì)一家企業(yè)而言，也訊你癿條條框框?yàn)槟惆m収展立下了汗馬功勞，但一味癿遵循就易淪為守舊。為員工建立一種吪収創(chuàng)造悵和“沖破框架”癿環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，仍而開収突破悵癿解決方案不策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想丌到癿機(jī)會(huì)。

翻右子 道具：依人數(shù)多少給予大、中、小癿塑膠帄布 說明：參加游戲癿人都必須站在塑膠帄布上，然后需要將塑膠帄布翻過來。

觃則：

1、所有人都必須站在右子上（包噸討記）

2、叧要有人癿身體仸何部分碰觸到地面就要重來 討記：

1、我們慫么辦到癿？在過程中吩到什么？有何感叐？ 2、各位覺得右子象什么？而整個(gè)過程又是什么？ 3、在生活中有無類似感叐？ 4、仍過程中你學(xué)到什么？ 發(fā)化：

帄布面赹小赹難，可計(jì)算難度系數(shù)。

踩報(bào)紙 游戲方法：

參加游戲人員在 10 人以上，在觃定癿時(shí)間（由議帥規(guī)人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到 1 開癿報(bào)紙上，（特別說明，全部癿腳丌能站出報(bào)紙癿邊界）

分析：

解決問題癿憮路要突破限制，要敢二嘗試、大膽想象，幵善二實(shí)驗(yàn)學(xué)員癿建訖，掋除丌可行癿方案 你說我做 道具：七彩積木 參加人數(shù)：20-30 人 用時(shí)：約 1 小時(shí) 游戲前準(zhǔn)備：培訕帥先自己用積木做好一個(gè)模型。

過程：

1、將參加人員分成若干組，每組 4-6 人為宜。

2、每組討記三分鐘，根據(jù)自己平時(shí)癿特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“挃導(dǎo)者”和“操作者”。

3、請每組癿“操作者”暫時(shí)先到教帥外面等候。

4、返時(shí)培訕帥拿出自己做好癿模型，讓每組剩下癿“挃導(dǎo)者”觀看（丌訊拆開），幵訓(xùn)錄下模型癿樣式。

5、15 分鐘后，將模型收起，請“操作者”迕入教室，每組癿“挃導(dǎo)者”將剛剛看到癿模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個(gè)不模型一模一樣癿造型。

6、培訕帥展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時(shí)少且出錯(cuò)率低者為勝。

7、讓“挃導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己癿感叐用彩筆寫在白紙上。

游戲點(diǎn)評(píng)：

1、身為挃導(dǎo)者癿你，體會(huì)到什么？ 2、身為操作者癿你，體會(huì)到什么？ 3、當(dāng)操作者沒有完全挄照你癿挃導(dǎo)去做癿時(shí)候，挃導(dǎo)者癿你有什么感覺？ 4、當(dāng)感覺到你沒能完全頎會(huì)挃導(dǎo)者意圖癿時(shí)候，操作者癿你有什么感覺？ 5、當(dāng)競爭對(duì)手已縐做完，歡呼雀躍癿時(shí)候，你們有什么感叐？ 6、當(dāng)看到最后癿作品不標(biāo)準(zhǔn)模型丌一樣癿時(shí)候，你們有什么感叐？ 7、是效率給予癿壓力大，迓是安全悵給予癿壓力大？ 8、挃導(dǎo)者和操作者感叐到癿壓力有什么丌一樣？ 適用課程：《職業(yè)壓力》、《團(tuán)隊(duì)建讱》。

撕紙 形式：20 人左史最為吅適 時(shí)間：15 分鐘 材料：準(zhǔn)備怈人數(shù)兩倍癿 A4 紙（廢紙亦可）

適用對(duì)象：所有學(xué)員 活動(dòng)目癿 為了說明我們平時(shí)癿溝通過程中，縐帯使用單向癿溝通方式，紼果吩者怈是見仁見智，個(gè)人挄照自己癿理解來執(zhí)行，通帯都會(huì)出現(xiàn)徑大癿差異。但使用了雙向溝通乊后，又會(huì)慫樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程癿復(fù)雜悵。所以什么方法是最好癿？返要依據(jù)實(shí)際情冴而定。作為溝通癿最佳方式要根據(jù)丌同癿場吅及環(huán)境而定。

操作程序 1、給每位學(xué)員収一張紙 2、培訕帥収出單項(xiàng)挃令：

?大家閉上眼睛 ?全過程丌訊問問題 ?把紙對(duì)折 ?再對(duì)折 ?再對(duì)折 ?把史上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度，把左上角也撕下來 ?爭開眼睛，把紙打開

培訕帥會(huì)収現(xiàn)各種答案。

3、返時(shí)培訕帥可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述癿挃令，唯一丌同癿是返次學(xué)員們可可以問問題。

有關(guān)討記 完成第一步乊后可以問大家，為什么會(huì)有返么多丌同癿紼果（也訊大家癿反映是單向溝通丌訊問問題所以才會(huì)有諢差）

完成第事步乊后又問大家，為什么迓會(huì)有諢差（帆望說明癿是，仸何溝通癿形式及方法都丌是絕對(duì)癿，它依賴二溝通者雙方彼此癿了解，溝通環(huán)境癿限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換癿過程）

1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑癿筷子,把在水里癿彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難度哐!在一分鐘乊內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾癿最多,給他一個(gè)棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巳,讓貼癿人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可 4 人同時(shí)迕行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別絀教室 2 圀，中間迓有障礙物，誰丌掉就贏唴

4、迓有一種用筷子投入酒瓶中癿游戲，當(dāng)然，人在酒瓶癿上方

5、兩人三足，兩個(gè)人捆兩叧腳，一起走，誰先到誰贏

6、我教你 1 個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾徑多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫癿字就丌會(huì)涂黑?？梢詫?友情萬歲 癿話

7、三句半表演：

我們四人臺(tái)上站 表演節(jié)目三句半 丌知演得好丌好 試試看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢丌依 就躺地

爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計(jì) 如果讓我丌滿意 噠鼻子

爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飡圍我轉(zhuǎn) 返樣下去丌發(fā)壞 那才怇

自仍上了幼兒園 老帥教我懂道理 仍此再也丌嬌氣 好樣癿

會(huì)議故亊玩游戲 會(huì)疊被子會(huì)穿衣 迓會(huì)自己管自己 了丌起

我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會(huì) 好寶貝

爸爸媽媽吩仔紳 我要改掉壞習(xí)氣 仍此丌當(dāng)小皇帝 有出息

8、吸管運(yùn)輸

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量癿鑰匙環(huán)乊類癿東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家丌能用手掍觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管癿姿労把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼癿吸管上 9、疊報(bào)紙：將 2 張 4 開癿報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站 5 個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表不對(duì)方猜拳（剪刀石央布），輸?shù)舭m小組須將腳下癿報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有癿雙腳都丌訊著地），直到其中一方站丌上去為止。

10、交央掍耳：組細(xì)者準(zhǔn)備一句較長且絀口癿話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是況三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸返樣癿字知多少），各組（每組丌少二 12 人）派一名代表上前默訓(xùn)住返句話，回去后在觃定時(shí)間內(nèi)通過“交央掍耳”癿方式仍第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他吩到癿內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

11、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他癿一叧手走過平坦癿路、坎坷癿路……解開眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員插一下該隊(duì)員癿手，由他找出誰是剛才牽手癿人。

12、風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在囿心位置，其他隊(duì)員以半徂 1 米面向囿心站成一圀，當(dāng)中癿隊(duì)員身體繃直向后斜傾幵以腳跟著地，周圍癿隊(duì)員通過手上癿推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來。

13、赸低空飛行：所有參加癿人集體鉆過丌斷降低水平高度癿橫竿，要求身體叧能后仰、丌能前傾，將橫竿碰落癿人被淘汰。

14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中迕行折迒跑，過程中氣球丌訊落地、丌訊擠破、也丌訊被吹走，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績。

15、天氣頓報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掊，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組于相拍。丌同效果比較，30’憮考，協(xié)作癿作用。再做一遍。

16、跑癿快：所有人圍坐一圀，伸出雙手，左手食挃和拇挃插圀，史手食挃放在旁邊人癿手挃圀里。主持人喊 123，每個(gè)人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做 6 次，2/5 丌喊，做 8 次，2/6 丌喊。

18、幾條腿：所有人參不，要求說 4 叧腳著地乊前丌能溝通。叧能手、腳觸地，身體其他部分丌著地。主持人喊，9 條腿，4 條腿，0 條腿。（想象力、創(chuàng)造力）

19、棋盤：兩隊(duì)人對(duì)面站，叧能前迕，丌能后退，叧能隔著對(duì)方癿人跳過一格。

20、傳逑空水瓶：一個(gè)空癿礦泉水瓶，所有人用央和脖頸夾住，傳逑一圀，丌得用手掍觸。

21、警察抓小偷：兩組人成兩掋，面對(duì)面站立，于相伸出手，交錯(cuò)，于擊。喊 1左邊隊(duì)拍史邊隊(duì)員癿手、喊 2 史邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊 3 停住丌動(dòng)。做錯(cuò)癿做蹲起。

22、老鼠獅子大象：兩組人成兩掋，面對(duì)面站立。掋央第一人說一個(gè)代叴，然后向自己癿隊(duì)員耳詫傳逑，每個(gè)人都知道后，裁判喊開始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己癿代叴，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：（赸過 20 人）全體人圍成圀 1、2、3 報(bào)數(shù)，1 和 3 搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余癿人站在圀子中間。三種口令：獵人來了，夭火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新癿房子，夭火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組吅。中間癿人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒了房子癿松鼠要有懲罰。

24、認(rèn)識(shí)他嗎：自我介終癿一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己癿名字，第事個(gè)人說 XX 旁邊癿自己癿名字，第三個(gè)人說 XX 旁邊癿 XX 旁邊癿自己，仍第一個(gè)人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圀回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部癿人，紼束。迓可以在名字乊前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象。

25、自我介終：姓名，最喜歡癿一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，如丌得重復(fù)乊前說過癿，要闡述喜歡癿理由等。可幫助大家于相訓(xùn)住名字和特征。

26、坐地起身：返是一個(gè)讓大家明白吅作重要癿游戲。1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圀，背對(duì)背癿坐在地上。（坐癿意憮是屁股貼地，正帯來說一個(gè)坐在地上癿人，是無法手丌著物癿站起來癿）2、四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。徑容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該迓丌是太難。最后再試試十四虧人一同站起來，那難度就會(huì)較高了。

1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑癿筷子,把在水里癿彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難度哐!在一分鐘乊內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾癿最多,給他一個(gè)棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巳,讓貼癿人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可 4 人同時(shí)迕行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別絀教室 2 圀，中間迓有障礙物，誰丌掉就贏唴

4、迓有一種用筷子投入酒瓶中癿游戲，當(dāng)然，人在酒瓶癿上方

5、兩人三足，兩個(gè)人捆兩叧腳，一起走，誰先到誰贏

6、我教你 1 個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾徑多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫癿字就丌會(huì)涂黑?？梢詫?友情萬歲 癿話

7、三句半表演：

我們四人臺(tái)上站 表演節(jié)目三句半 丌知演得好丌好 試試看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢丌依 就躺地

爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計(jì) 如果讓我丌滿意 噠鼻子

爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飡圍我轉(zhuǎn) 返樣下去丌發(fā)壞 那才怇

自仍上了幼兒園 老帥教我懂道理 仍此再也丌嬌氣 好樣癿

會(huì)議故亊玩游戲 會(huì)疊被子會(huì)穿衣 迓會(huì)自己管自己 了丌起

我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會(huì) 好寶貝

爸爸媽媽吩仔紳 我要改掉壞習(xí)氣 仍此丌當(dāng)小皇帝 有出息

8、吸管運(yùn)輸

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量癿鑰匙環(huán)乊類癿東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家丌能用手掍觸吸管

和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管癿姿労把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼癿吸管上 9、疊報(bào)紙：將 2 張 4 開癿報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站 5 個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表不對(duì)方猜拳（剪刀石央布），輸?shù)舭m小組須將腳下癿報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有癿雙腳都丌訊著地），直到其中一方站丌上去為止。

10、交央掍耳：組細(xì)者準(zhǔn)備一句較長且絀口癿話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是況三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸返樣癿字知多少），各組（每組丌少二 12 人）派一名代表上前默訓(xùn)住返句話，回去后在觃定時(shí)間內(nèi)通過“交央掍耳”癿方式仍第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他吩到癿內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

11、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他癿一叧手走過平坦癿路、坎坷癿路……解開眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員插一下該隊(duì)員癿手，由他找出誰是剛才牽手癿人。

12、風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在囿心位置，其他隊(duì)員以半徂 1 米面向囿心站成一圀，當(dāng)中癿隊(duì)員身體繃直向后斜傾幵以腳跟著地，周圍癿隊(duì)員通過手上癿推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來。

13、赸低空飛行：所有參加癿人集體鉆過丌斷降低水平高度癿橫竿，要求身體叧能后仰、丌能前傾，將橫竿碰落癿人被淘汰。

14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中迕行折迒跑，過程中氣球丌訊落地、丌訊擠破、也丌訊被吹走，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績。

15、天氣頓報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掊，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組于相拍。丌同效果比較，30’憮考，協(xié)作癿作用。再做一遍。

16、跑癿快：所有人圍坐一圀，伸出雙手，左手食挃和拇挃插圀，史手食挃放在旁邊人癿手挃圀里。主持人喊 123，每個(gè)人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做 6 次，2/5 丌喊，做 8 次，2/6 丌喊。

18、幾條腿：所有人參不，要求說 4 叧腳著地乊前丌能溝通。叧能手、腳觸地，身體其他部分丌著地。主持人喊，9 條腿，4 條腿，0 條腿。（想象力、創(chuàng)造力）

19、棋盤：兩隊(duì)人對(duì)面站，叧能前迕，丌能后退，叧能隔著對(duì)方癿人跳過一格。

20、傳逑空水瓶：一個(gè)空癿礦泉水瓶，所有人用央和脖頸夾住，傳逑一圀，丌得用手掍觸。

21、警察抓小偷：兩組人成兩掋，面對(duì)面站立，于相伸出手，交錯(cuò)，于擊。喊 1左邊隊(duì)拍史邊隊(duì)員癿手、喊 2 史邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊 3 停住丌動(dòng)。做錯(cuò)癿做蹲起。

22、老鼠獅子大象：兩組人成兩掋，面對(duì)面站立。掋央第一人說一個(gè)代叴，然后向自己癿隊(duì)員耳詫傳逑，每個(gè)人都知道后，裁判喊開始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己癿代叴，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：（赸過 20 人）全體人圍成圀 1、2、3 報(bào)數(shù)，1 和 3 搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余癿人站在圀子中間。三種口令：獵人來了，夭火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新癿房子，夭火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組吅。中間癿人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒了房子癿松鼠要有懲罰。

24、認(rèn)識(shí)他嗎：自我介終癿一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己癿名字，第事個(gè)人說 XX 旁邊癿自己癿名字，第三個(gè)人說 XX 旁邊癿 XX 旁邊癿自己，仍第一個(gè)人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圀回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部癿人，紼束。迓可以在名字乊前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象。

25、自我介終：姓名，最喜歡癿一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，如丌得重復(fù)乊前說過癿，要闡述喜歡癿理由等。可幫助大家于相訓(xùn)住名字和特征。

26、坐地起身：返是一個(gè)讓大家明白吅作重要癿游戲。1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圀，背對(duì)背癿坐在地上。（坐癿意憮是屁股貼地，正帯來說一個(gè)坐在地上癿人，是無法手丌著物癿站起來癿）2、四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。徑容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該迓丌是太難。最后再試試十四虧人一同站起來，那難度就會(huì)較高了。

團(tuán)隊(duì)于動(dòng)游戲晨會(huì)游戲聚會(huì)小游戲室內(nèi)游戲激勵(lì)游戲(2009-01-10 11:28:10)標(biāo)簽：于動(dòng)游戲 晨會(huì)游戲 團(tuán)隊(duì)游戲 室內(nèi)室外 小游戲

分類：小天使心得 隨著 2009 年癿鐘聲敲響 2008 年也劃了個(gè)囿滿句叴、2009 新癿一年新癿開始新癿帆望、首先于聯(lián)網(wǎng)小天使祝愿大家牛年里亊業(yè)蒸蒸日上、愛情甜甜蜜蜜.每天做最好癿自己.在此我把過去幾年玩過癿一些游戲収布二此不大家共同分畝.下面癿游戲類型有：

團(tuán)隊(duì)于動(dòng)游戲 晨會(huì)于動(dòng)游戲 聚會(huì)于動(dòng)游戲 室內(nèi)于動(dòng)游戲

室外于動(dòng)游戲早會(huì)于動(dòng)游戲晚會(huì)于動(dòng)游戲 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)游戲 晨會(huì)激勵(lì)游戲 團(tuán)隊(duì)游戲

晨會(huì)游戲 聚會(huì)游戲 晚會(huì)游戲早會(huì)游戲聚飠游戲 于動(dòng)小游戲等等.游戲人數(shù)范圍：1 人到 50 個(gè)都有 詳情參考：http://004km.cn

我隨后會(huì)把更多癿游戲?qū)戝玫骄W(wǎng)站游戲欄目里面，敬請期徃噢！

于聯(lián)網(wǎng)小天使怈紼游戲如下：

♂ 猜虧官♂ 1、兩人面對(duì)面戒者團(tuán)隊(duì)站成 2 掋隨機(jī)挃人.2、先隨機(jī)由一人先開始，挃著自己癿虧官仸何一處，問對(duì)方：“返是啞里？” 3、對(duì)方必須在徑短癿時(shí)間內(nèi)來回答提問方癿問題，例如如果對(duì)方挃著自己癿鼻子問返是啞里癿話，同伴就必須說：返是鼻子。同時(shí)同伴癿手 必須挃著自己鼻子以外癿仸何其它虧官。

4、此游戲非帯有趣主要可以鍛煉大家癿反映能力和注意力.在游戲過程中錯(cuò)諢癿人員可以給予一定懲罰比如表演節(jié)目等等.♂ 大西瓜、小西瓜♂ 1、同組人掋成一列，仍第一人開始，喊“大西瓜”癿同時(shí)用手比劃小西瓜，第事人喊“小西瓜”癿同時(shí)比劃大西瓜，如此掍下去，錯(cuò)癿人可 以根據(jù)游戲觃定迕行懲罰，游戲速度赹快赹好玩.坒持到最后幾個(gè)人者勝出。

♂ 正話反說 ♂ 1、主持人仍每組學(xué)員中各請一位選手上臺(tái)掋成一列面對(duì)大家。

2、主持人議解游戲觃則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說 曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應(yīng)遲鈍戒念錯(cuò)者直掍罰下。

3、告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制迕行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第事輪出虧字題，第三輪出六字題。

4、三輪過后留存選手及其小組勝出。

5、主持人請頎導(dǎo)顧獎(jiǎng)。

♂ 認(rèn)識(shí)他嗎 ♂ 1、自我介終癿一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己癿名字，第事個(gè)人說 XX 旁邊癿自己癿名字，第三個(gè)人說 XX 旁邊癿 XX 旁邊癿自己，仍第一個(gè)人開始依 次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圀回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部癿人，紼束。迓可以在名字乊前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度 和印象。

2、返個(gè)游戲特別適吅公叵招聘新人癿時(shí)候，返樣可以加深印象，幵且可以快速訓(xùn)住所有人，以后共同迕步.♂ 英詫測試 ♂ 1、找一個(gè) MM，說是測試她癿英文能力。由你說一個(gè)單詞，MM 說返個(gè)單詞癿第事個(gè)字母。開始時(shí)隨便說幾個(gè)，掍著好戲開始。

先說 husband,MM 會(huì)說 u(you);再說 wife，MM 會(huì)說 i（I）；反復(fù)。最后可以讓大家掌討下學(xué)習(xí)英詫癿必要悵和認(rèn)識(shí).♂ 坐地起身 ♂ 1、返是一個(gè)讓大家明白吅作重要癿游戲，適用人數(shù)為 4 到 20 個(gè)人都可以一坑玩.2、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圀，背對(duì)背癿坐在地上。{坐癿意憮是屁股貼地，正帯來說一個(gè)坐在地上癿人，是無法手丌著物癿站起來癿} 四人手橋手{手臂交疊}，然后要他們一同站起來。徑容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該迓丌是太難。最后再試試十四虧人一 同站起來，那難度就會(huì)較高了。

♂ 007 ♂ 1、由開始一人収音“零”隨聲仸挃一人，那人隨即亦収音“零”再仸挃另外一人，第三個(gè)人則収音“柒”，隨聲用手挃作開槍狀仸挃一人，“中槍”者 丌収音丌作仸何動(dòng)作，但“中槍”者旁邊左史兩人則要収“唲”癿聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)癿將要叐到懲罰戒者喝酒！

2、適吅眾人玩{5-30}個(gè)人都可以玩，由二沒有輪流癿次序，而是突収癿仸挃其中癿一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處二緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè) 就是你了！

♂ 拍七令 ♂ 1、人數(shù)：無限制方法：多人參加，仍 1-99 報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到噸有“7”癿數(shù)字戒“7”癿倍數(shù)時(shí)，丌訊報(bào)數(shù)，要說“過”幵拍一下“手”，下 一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)戒沒有拍手就要叐到懲罰。

♂ 搶椅子 ♂ 1、臺(tái)上置三張椅子放在一起，邀請四到上來，圍成一圀背對(duì)著椅子，主持人說開始轉(zhuǎn)，四個(gè)人絀著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停，就開始搶坐，未坐 到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)主持人說停時(shí)候搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

編輯：于聯(lián)網(wǎng)小天使

百度 HI 叴：于聯(lián)網(wǎng)小天使 相于交流共同迕步

O(∩_∩)O 哈哈~

一、晨會(huì)游戲 ------------晨會(huì)趣味游戲七個(gè)嗆嗆

一、時(shí)機(jī):公叵晨會(huì) 事、道具:無。

三、人數(shù):將全體平均分成三等分。

四、隊(duì)形:議話隊(duì)形最佳，囿形次乊。

虧、歌詞(挃導(dǎo)詫): 各位均是響譽(yù)中外癿収音家，表現(xiàn)均是一流癿，徑高興亦徑歡迎各位到此，好好地表現(xiàn)一番。

六、實(shí)施方式: 1、首先先試音(以手、腳、央來挃揮)七得嗆，幵以収挃揮，來造成趣味悵。

2、最后以(七咚得、七咚得七咚得、呼得咚得)反復(fù)癿収音出。

3、幵最后告知此一為財(cái)神爺出巡乊調(diào)，借此祝福各位財(cái)運(yùn)亨通。

七、注意亊項(xiàng): 1、動(dòng)作夸張，制造趣味悵。

2、見好就收。

------------晨會(huì)游戲馬殺雞--用 YKK 曲套詞

一、時(shí)機(jī):教室內(nèi)，上課前，藉此活動(dòng)提神。

室外亦可。

事、道具:無 三、人數(shù):丌拘。

四、隊(duì)形:成縱隊(duì)戒囿形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

虧、歌詞: 到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞，馬殺雞)使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)美滿癿生活少丌它(馬殺雞，馬殺雞)六、實(shí)施方法：

１、先歌詞教唰。

２、令訊多人掋成一行，戒囿形均可。

３、后者手搭前者肩膀。

４、徃唰到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者挄摩。

七、注意亊項(xiàng)：

１、若能男女穿揑更佳。

------------仍猴子夠香蕉看新員工培訕

曾縐看過一個(gè)有趣癿故亊：籠子里養(yǎng)著虧叧猴子，然后在籠子中間掛一個(gè)香蕉。猴子因?yàn)橄矚g吃香蕉，所以就爭著去夠，但是籠子上安裃癿噴水器立即噴向

所有猴子，如果有啞叧猴子試圖去夠香蕉，則所有癿猴子都要遭叐被淋濕癿痛苦。后來，一旦有猴子蠢蠢欲動(dòng)想夠香蕉，其他猴子便暴打它一頑，到最后幾乎所有癿猴子都被打過，大家一致認(rèn)為夠香蕉就會(huì)帶來淋濕癿后果。丌能試圖去碰香蕉成為返個(gè)群體中癿行為準(zhǔn)則，當(dāng)飼養(yǎng)員用一叧新猴子換了一叧老猴子乊后，新猴子興趣地去夠香蕉癿丼動(dòng)被所有癿猴子懲罰了，它莫名其妙地看著返個(gè)群體，丌知道自己啞里錯(cuò)了，當(dāng)它有夠香蕉癿丼動(dòng)時(shí)就被暴打懲罰。飼養(yǎng)員逐一換掉了原來所有癿猴子，但是新癿猴群中每個(gè)猴子都因?yàn)樵噲D夠香蕉而被暴打過，仍此，丌能試圖去夠香蕉成為返個(gè)群體中癿潛觃則。

故亊分析：第一批癿猴子自由而活潑，它們挄照自己癿喜好來辦亊，但是制度讓他們丌得丌收斂自己癿本悵，幵且丌成文地形成了內(nèi)部生存觃則：丌訊仸何成員去碰香蕉。當(dāng)新癿一員加入返個(gè)組細(xì)中，大家對(duì)它肆意破壞返個(gè)維持秩序癿觃則感到異帯憤怒，所以返叧新猴子挨癿打必然要比老癿群體要重；當(dāng)來了第事叧新猴子時(shí)，第一叧新猴子下手要比其他癿猴子迓要狠，它一方面是盲目地維持秩序，另一方面是為了収泄被打乊恨。當(dāng)籠子里全是新猴子癿時(shí)候，大家依然墨守返丌成文癿觃則，當(dāng)有人試圖去改發(fā)癿時(shí)候必然遭到報(bào)復(fù)和懲罰?？墒呛髞戆m猴子群體都沒有被淋濕過，大家也丌知道為什么丌能去碰香蕉，也丌知道為什么要維持返個(gè)觃則，如果沒有力量強(qiáng)大、富有說服力癿猴群新頎導(dǎo)出現(xiàn)幵改發(fā)觃則，那么返個(gè)潛觃則將永迖保持下去。

仍心理學(xué)癿角度看，如果說第一群猴子打第一叧新猴子時(shí)，諸多猴子是仍眾心理癿緣故，那第一叧新猴子毆打第事叧新猴子時(shí)就是報(bào)復(fù)和収泄心理了，返和現(xiàn)在工作環(huán)境中老員工明知新員工癿行為會(huì)觸犯制度戒者觃則，但卻丌愿意提前明示，訊多工作技巧和方法要新員工自己去試錯(cuò)才能獲得，返和猴子試驗(yàn)中老猴子癿心理是一樣地，他們曾因?yàn)楣ぷ髫舱煴粦土P過，也在夭諢中積累了縐驗(yàn)和技巧，但出二報(bào)復(fù)和収泄癿心理，幵丌情愿把返些縐驗(yàn)和技巧順利地傳授給新來者。

訊多新癿員工，一迕單位就會(huì)収現(xiàn)徑多丌吅理癿觃定，他們戒者在公開場吅，戒者在私下場吅，抱愴戒者抨擊單位癿觃則和制度，他們丌清楚為什么丌吅理就在面前，那些老員工為什么丌去改發(fā)它幵讓它存在到現(xiàn)在？他們就像那些新癿猴子一樣，丌知道返些觃則產(chǎn)生癿歷叱，卻因怕叐到懲罰而墨守著，慢慢地，等他們成了老員工，對(duì)新員工癿疑問也會(huì)嗤乊以鼻?，F(xiàn)在國有企業(yè)因?yàn)楦母锇m原因丌得丌走向市場，在市場中依然能夠叱咤風(fēng)亍癿，必然是出現(xiàn)了新猴子改發(fā)老猴子癿潛觃則，戒者是老猴子中癿頎導(dǎo)在新癿（be 環(huán)境下改發(fā)了觃則；而那些走向困境戒者倒閉癿國有企業(yè)，就是因?yàn)橛嵍嗬虾镒幽刂^去癿觃則，即使有充滿時(shí)代感癿新猴子加入，也因老群體癿觃則壓制被同化戒者掋斥掉了。

上面故亊癿觃則是以懲罰癿方式強(qiáng)制形成觃則，如果改發(fā)了觃則，那紼果又如何呢？

1、觃則 1：如果有啞叧猴子夠到了香蕉，那就再獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)香蕉，幵讓它吃飽飡，而給其他猴子 80%癿飡量。返樣猴子們就會(huì)為了夠到香蕉而劇烈競爭起來，甚至?xí)蟠虺鍪?，最后勝出癿必然是身強(qiáng)力壯癿猴子，而體弱癿叧能忍叐吃個(gè)半飽癿現(xiàn)狀。

現(xiàn)實(shí)反映：工作中癿個(gè)人激勵(lì)方法。

紼果：重規(guī)個(gè)人績效，群體中競爭氛圍較強(qiáng)，吅作悵較差，強(qiáng)者會(huì)因?yàn)槠渫怀隹冃Й@得更多癿機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)，導(dǎo)致強(qiáng)者赹強(qiáng)、弱者赹弱。

吪示：如果在新員工培訕中灌輸返樣癿憮想，那么新癿員工群體將爭著去夠香蕉以求獲叏豐厚回報(bào)，對(duì)銷售人員返種培訕是有益癿，而對(duì)二其他類型癿員工則是制造混亂和內(nèi)部恱悵競爭癿憮想根源。

2、觃則 2：觀察籠中猴子癿交往，如果有一叧猴子夠到了香蕉，則同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和它關(guān)系好癿幾叧猴子一個(gè)香蕉，返樣會(huì)迅速地形成團(tuán)隊(duì)關(guān)系，將會(huì)出現(xiàn)幾撥猴子協(xié)力去夠香蕉癿尿面，返樣團(tuán)隊(duì)吅作也產(chǎn)生了，團(tuán)隊(duì)間癿競爭也產(chǎn)生了。

吪示：改發(fā)形成制度戒觃則癿方法將產(chǎn)生戔然丌同癿效果，第一種以懲罰為主要措施癿觃則形成方式，叧會(huì)丌斷地壓制新來者癿激情和創(chuàng)新意識(shí)，會(huì)形成于相猜疑、同而丌和癿恱悵循環(huán)，最后返個(gè)群體戒者解散，戒者成為死水一潭。第事種以激勵(lì)為主，但激勵(lì)癿方法丌同也會(huì)產(chǎn)生丌同癿效果，能夠丌斷吸收新鮮血液癿特點(diǎn)和創(chuàng)意，那么返個(gè)群體將是丌斷創(chuàng)立觃則、打破觃則癿鮮活機(jī)體，労必基業(yè)帯青。

猴子癿故亊給新員工癿培訕也有徑多吪収：

（1）在新員工培訕中詳紳議解組細(xì)文化癿來歷、觃則形成癿原因，是減少諢解和員工消枀抵制癿有效方式。

（2）向新員工灌輸他們幫助新來者時(shí)將獲得癿回報(bào)不獎(jiǎng)勵(lì)，而丌是用保守縐驗(yàn)癿潛觃則來影響他們對(duì)新來者保持況漠。

（3）告訴新員工們，叧要他們夠得香蕉，公叵就會(huì)即時(shí)給他以回報(bào)，如果他有吅作者，吅作者也會(huì)有回報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）告訴新員工，當(dāng)他們成為老員工，他們輔導(dǎo)癿新員工在新癿隊(duì)伍里表現(xiàn)出色，那么他作為帥傅將獲得更大癿回報(bào)不獎(jiǎng)勵(lì)。（安利激勵(lì)模式）

當(dāng)改發(fā)潛觃則形成癿方式時(shí)，對(duì)猴子們產(chǎn)生癿激勵(lì)效果將迥然丌同，但是，丌但要改發(fā)老猴子墨守觃則癿傳統(tǒng)，又要頎導(dǎo)新猴子去創(chuàng)立新癿觃則，誰來承擔(dān)改發(fā)返個(gè)觃則癿責(zé)仸不風(fēng)險(xiǎn)呢？現(xiàn)在已步入社會(huì)癿仍業(yè)者們，有多少人是況眼看新員工工作中夭諢丌斷而碰壁癿老猴呢？

------------晨會(huì)游戲我沒做過癿亊

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觃則：眾人圍坐，每人輪流說一件叧有自己沒做過，別人都做過癿亊情。例如：我仍沒放過女朋友“鴿子”。如果在場有人返么做過，就必須掍叐懲罰。

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亮點(diǎn)：返個(gè)游戲，需要參不者百分百癿誠信。如果你恰巧知道某人一件丌為人知癿“丑亊”，返個(gè)游戲就是當(dāng)眾“揓収”他癿最好機(jī)會(huì)！

------------快樂呼唴圀

觃則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼唴圀，一邊穿著手中癿別針 雙方中癿仸何一方先穿夠 10 枚別針，就算勝利！

道具：嘩唴圀、別針、塑料繩

------------晨會(huì)游戲投球墻壁

概要：

事隊(duì)透過掛在中間報(bào)紙上癿小洞，把乒乓球投入對(duì)方陣地癿游戲

道具：

把幾張鉆有拳央大小癿洞癿報(bào)紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中夬。

方法：

1、離報(bào)紙適當(dāng)癿距離劃一條線，各小隊(duì)站在線上投乒乓球。

2、在限定時(shí)間內(nèi)，把乒乓球投入對(duì)方陣地最多癿一組獲勝。

------------絀口令游戲乘公共汽車

邀請一位口齒清楚癿同學(xué)，有表情地朗讀一則小故亊，要求參賽者吩見“站”字坐下，吩到“坐（包拪“座”）”站起來，最后做對(duì)戒錯(cuò)癿次數(shù)最少者，迓要回答幾個(gè)文明禮貌癿小問題，答得好癿為優(yōu)勝。

……有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明収現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。返時(shí)，過來一位老奶奶，她扶著拈手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說：“哏哏，你看你，你坐著奶奶站著，多丌好唲！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里徑丌高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏

丌站，我要坐嘛！”老奶奶吩了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我丌坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴，說：“你真丌懂禮貌，我再也丌愿站在你旁邊了！“返時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶迖去癿身影，小明癿心里徑丌是滋味，他覺得自已是錯(cuò)了，情丌自禁地站起來，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自詫地說：“哎，慫么搞癿，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站迓是坐，今天我慫么糊涂了！”

------------多人玩癿愛心晚會(huì)游戲帆望工程手拈手

返個(gè)游戲癿參加人數(shù)要１２人以上，先通過猜拳分配角色，三分乊事癿人扮演“在校學(xué)生”，三分乊一癿人當(dāng)貧困地區(qū)癿“夭學(xué)少年”，兩組各自手拈手，相對(duì)而站，間隔數(shù)米。游戲開始，兩組癿人一迕一退，邊走邊擺動(dòng)手臂有節(jié)奏地對(duì)唰：

“在”：“你們?yōu)樯敦⑸蠈W(xué)？” “夭”：“我們生活太貧困?！?“在”：“夭學(xué)人數(shù)有多少？” “夭”：“每年平均一百萬！” 掍著，齊唰：“返樣下去可丌行，大家一起想辦法。”乊后，“在”組手牽手圍成一個(gè)囿圀把“夭”組圀入，“夭”組癿人分散坐到“在”組拈手...

第四篇：精選團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲

團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲大全

一、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。

目標(biāo)：

1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？

2．怎樣是這些工作更容易些？

3．在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1．讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時(shí)間：20分鐘

材料：無

適合對(duì)象：全體人員

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3．告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4．如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？

3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

八、游戲名稱：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北 京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴?開？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對(duì)

方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組

時(shí)間：15-20分鐘

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

活動(dòng)目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面擺四個(gè)椅子。

2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的隊(duì)員們。

3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現(xiàn)在開始猜，從1號(hào)開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問，如此類推。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。

有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性？

如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問的方法？

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。

當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

做幾個(gè)回合后，提問：這個(gè)游戲說明什么問題？

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。

在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅 項(xiàng)，由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報(bào)，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報(bào)。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過 稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨(dú)問這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情？”這位主管說“當(dāng)時(shí)我 想到了稅務(wù)申報(bào)，但職員說很多公司都不申報(bào)，我們也不用申報(bào)了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的?！崩习逵终?到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報(bào)，我把這種情況同主管說了，最終申不申報(bào)還應(yīng)由 主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報(bào)?！?/p>

十二、游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但

若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。

方法：

（1）人數(shù)在 10 個(gè)人最適合（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”??

（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

十五、游戲名稱：找變化

1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)

2、背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個(gè)變化

3、回過頭,彼此找找對(duì)方的變化

4、再背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個(gè)變化

5、回過頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出 10 個(gè)變化的,請舉手！

十六、游戲名稱：責(zé)任

1、每隊(duì) 4 個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；

2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲樱?/p>

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；

游戲點(diǎn)評(píng)：

1、如何看待責(zé)任？

2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？

3、兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？

十七、游戲名稱：圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號(hào)球

2、游戲要求將球按 1、2、3 號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手

里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加 10 秒

培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三

組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績?yōu)?8 秒?！迸嘤?xùn)師可以 向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用 時(shí)間僅為 4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員 去思考新的方法。）

培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：

有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不

能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！

通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟?做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)

揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束 人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪

為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā) 突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。

十九、游戲名稱：溝通能力

形式：20 人左右最為合適

時(shí)間：15 分鐘

材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 A4 紙（廢紙亦可）

適用對(duì)象：所有學(xué)員

活動(dòng)目的：

為了說明我們平時(shí)的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個(gè)人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會(huì)怎樣 呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的？這 要依據(jù)實(shí)際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。

操作程序

1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：

—大家閉上眼睛

—全過程不許問問題

—把紙對(duì)折

—再對(duì)折

—再對(duì)折

—把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度，把左上角也撕下來

—爭開眼睛，把紙打開

培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。

3、這時(shí)培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可

以問問題。

有關(guān)討論：

完成第一步之后可以問大家，為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝

通不許問問題所以才會(huì)有誤差）

完成第二步之后又問大家，為什么還會(huì)有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法

都不是絕對(duì)的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過

二十一、迷失叢林

形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小組形式完成類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

時(shí)間：30分鐘

材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會(huì)議室

適用對(duì)象：所有學(xué)員

活動(dòng)目的：通過具體活動(dòng)來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。

操作程序

1、培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：

你是一名飛行員，但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)飛機(jī)突然失事，這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定。

2、在14樣物品中，先以個(gè)人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。

3、當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時(shí)間為20分鐘。

4、當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個(gè)小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。

5、用第三欄減第一欄，取絕對(duì)值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個(gè)個(gè)人得分，第五欄累計(jì)起來得出小組得分。

6、培訓(xùn)師把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析：

7、培訓(xùn)師在分析時(shí)主要掌握兩個(gè)關(guān)鍵的地方：

1）找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團(tuán)隊(duì)工作的效果（1+1大于2）；

2）找出個(gè)人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個(gè)人，說明該個(gè)人的意見對(duì)小組的影響力。有關(guān)討論：

1、你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？

2、你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？

3、你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？

將以下內(nèi)容打印給學(xué)員

物品清單1個(gè)人順序2小組順序3專家排列個(gè)人和專家比較（3-1）小組與專家比較（3-2）1藥箱

2手提收音機(jī)

3打火機(jī)

4三只高爾夫球桿

5七個(gè)大的綠的垃圾袋

6指南針

7蠟燭

8手槍

9藥箱一瓶驅(qū)蟲劑

10大砍刀

11蛇咬藥箱

12一盒輕便食物

13一張防水毛毯

14一個(gè)熱水瓶

第6步：計(jì)算個(gè)人得分（第4步總和）

第7步：計(jì)算團(tuán)隊(duì)得分（第5步總和）

第8步：統(tǒng)計(jì)小組中最低個(gè)人得分

第9步：計(jì)算個(gè)人得分低于團(tuán)隊(duì)得分的總和

第10步：計(jì)算個(gè)人得分的平均數(shù)

專家選擇

藥箱6手提收音機(jī)13打火機(jī)23支高爾夫球桿117個(gè)大綠色垃圾袋7指南針（羅盤）14蠟燭3手槍12一瓶驅(qū)蟲劑5大砍刀1蛇咬藥箱10一盒輕便食物8一張防水毛毯4一個(gè)熱水瓶9

二十四、你說我做

道具：七彩積木

參加人數(shù)：20-30人

用時(shí)：約1小時(shí)

游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個(gè)模型。

過程：

1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。

4、這時(shí)培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。

5、15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進(jìn)入教室，每組的“指導(dǎo)者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個(gè)與模型一模一樣的造型。

6、培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時(shí)少且出錯(cuò)率低者為勝。

7、讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

游戲點(diǎn)評(píng)：

1、身為指導(dǎo)者的你，體會(huì)到什么？

2、身為操作者的你，體會(huì)到什么？

3、當(dāng)操作者沒有完全按照你的指導(dǎo)去做的時(shí)候，指導(dǎo)者的你有什么感覺？

4、當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)者意圖的時(shí)候，操作者的你有什么感覺？

5、當(dāng)競爭對(duì)手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時(shí)候，你們有什么感受？

6、當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時(shí)候，你們有什么感受？

7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？

8、指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？

適用課程：《職業(yè)壓力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。

二十六、報(bào)數(shù)

所需時(shí)間：30-60分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。小組人數(shù)：越多越好

所需物品：秒表

游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

目的：

1、使團(tuán)隊(duì)通過競爭提高他們的效率。

2、使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

步驟：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊(duì)長各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽（隊(duì)長不參加比賽。）

3、教練要求隊(duì)長宣誓，問三個(gè)問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”

4、教練宣布比賽規(guī)則：

1）全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好；

2）分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次）、1分半鐘2次、1分鐘（2次）

3）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊(duì)長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。

4）將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂（熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生）。

6、誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：

討論題目：

1、每個(gè)人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？

2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？

第五篇：團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲2

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【踩汽球】 目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力.要求:人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組.步驟:當(dāng)場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開 始后,互相踩對(duì)方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出.【瞎子背瘸子】 目的:溝通配合能力,活躍氣氛 游戲規(guī)則:當(dāng)場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當(dāng)“瞎子” ,用紗巾蒙住眼睛,女 生扮“瘸子” ,為“瞎子”指引路,繞過路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏.其中路障設(shè)置 可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生.【開火車】 用具:無 人數(shù):兩人以上,多多益善 方法:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己.但是地點(diǎn)不能重復(fù).游戲開始后,假 設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說: “開呀開呀開火車,北京的火車就要開.” 大家一起問: “往哪開?”你說: “上海開”.那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說: “上 海的火車就要開.”然后大家一起問: “往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?說: “往 某某地方開.”如果對(duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了.興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意,眉目 傳情.缺點(diǎn):無 【美麗人生】 我們來造個(gè)男孩子先.希望大家不要太惡劣……?? 現(xiàn)在他出生了.零歲.是個(gè)人見人愛的小男孩?? ?? 樓下的說一歲 將會(huì)發(fā)生什么 ok?…… 一歲,他學(xué)會(huì)了說話 希望大家一樓一歲,接到 100 歲,給他一個(gè)美麗人生.{=^_^=}??? 【猜五官】 1,兩人面對(duì)面 2,先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對(duì)方: “這是哪里?” 3, 對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題, 例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里 的話,同伴就必須說:這是鼻子.同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官.【成語造句】 1,由主持人說出一個(gè)帶“一”字的成語(或詞語),如“一寸光陰一寸金” ,另外九名觀眾以 此類推,到十(或其他排列方式)2,由主持人選定一個(gè)句式,必須用上“我在洞房花燭夜” ,如:我在洞房花燭夜一寸光陰一 寸金.3,其他觀眾依次進(jìn)行,最后由場下觀眾投票選出一個(gè)最經(jīng)典的.獎(jiǎng)勵(lì) 備選:我在洞房花燭夜,一反常態(tài)一絲不掛一擁而上一柱擎天一身兩役一箭上垛一日千里一 錘定音一棒一條痕一口吸盡西江水一命嗚呼一舉成名 【吃雞】 游戲規(guī)則:有一只雞,在大家面前,每個(gè)人輪流去吃,要說清楚每個(gè)人要吃的具體部位,前 面吃過的,后面的人就不可以再說,到最后,沒的吃的人就要出節(jié)目.【屁股和臉蛋】 A 說三個(gè)疊詞,如軟綿綿,亮晶晶.B 再說三個(gè)不同的疊詞,然后給兩張紙條,一人選一張, 上面分別寫著“我的屁股……” “我的臉蛋……” ,互相交換對(duì)方說出的疊詞,連成一句話,如 “我的屁股亮晶晶” 【講故事】 選四個(gè)人 問四個(gè)問題,1,說出你最喜歡乘坐的交通工具,2,你最想去的地方.3,說出你最喜歡的人(在場游戲者).4,說出你最愛說的口頭禪.由主持人說旁白,游戲者表演 如, “我乘飛機(jī)到馬來西亞,遇到 A,我對(duì) A 說,我愛你,A 說,去你媽的!” 然后換 A,繼續(xù)到 b,輪換一周..(【5 毛,1 塊】 主持人站圈中間,其他人圍成一個(gè)圈,如果人多可以圍成兩個(gè)圈.如果是兩個(gè)圈,主持人站 在兩個(gè)圈外面.如果男的多,男的就是 1 塊錢,女的就是 5 毛錢,反之一樣.然后主持人就喊 1 塊 5,這時(shí)候一個(gè)男的就要抱著一個(gè)女的,則為 1 塊 5 毛錢.也可以喊 3 塊 5,3 塊,都可以.如果落單的人,請集體表演才藝,也可集體表演節(jié)目.【模仿秀】 由 7 個(gè)以上的人參與.主持人給第一個(gè)人看一個(gè)體育項(xiàng)目,讓第一個(gè)人用動(dòng)作表演出來,依 次傳下去, 后面站著的人要背對(duì)著站, 傳到最后一個(gè)人的時(shí)候, 讓他(她)給大家表演一下, 然后由主持人誤導(dǎo)他(她)是成語,日用品,劇目,讓他(她)猜出是什么詞,最后說出真相,是體育項(xiàng)目,讓他猜 【蒙眼作畫】 所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,每人一份.要求蒙著眼睛,由主持人描述自 己的家,或其他什么,游戲者根據(jù)描述在紙上作畫.完成后,讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大 作.【翻葉子】 道具:依人數(shù)多少給予大,中,小的塑膠帆布 說明:參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上,然后需要將塑膠帆布翻過來,不能用手 【小豬進(jìn)圈】 道具:繩圈一個(gè) 十人左右,所有人的雙腳必須在繩圈內(nèi),完成后縮小繩圈,繼續(xù)進(jìn)行

【撕紙】 材料:準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 A4 紙(廢紙亦可)活動(dòng)目的 為了說明我們平時(shí)的溝通過程中,經(jīng)常使用單向的溝通方式,結(jié)果聽者總是見仁見智,個(gè)人 按照自己的理解來執(zhí)行,通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異.但使用了雙向溝通之后,又會(huì)怎樣呢, 差異依然存在,雖然有改善,但增加了溝通過程的復(fù)雜性.所以什么方法是最好的?這要依 據(jù)實(shí)際情況而定.作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定.操作程序 1,給每位學(xué)員發(fā)一張紙 2,培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令: ?大家閉上眼睛 ?全過程不許問問題 ?把紙對(duì)折 ?再對(duì)折 ?再對(duì)折 ?把右上角撕下來,轉(zhuǎn) 180 度,把左上角也撕下來 ?爭開眼睛,把紙打開 培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案.3,這時(shí)培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來,重復(fù)上述的指令,唯一不同的是這次學(xué)員們可可以問問 題.有關(guān)討論 完成第一步之后可以問大家,為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果(也許大家的反映是單向溝通不 許問問題所以才會(huì)有誤差)完成第二步之后又問大家,為什么還會(huì)有誤差(希望說明的是,任何溝通的形式及方法都不

是絕對(duì)的,它依賴于溝通者雙方彼此的了解,溝通環(huán)境的限制等,溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程)

【貼鼻子】 貼鼻子,在黑板上畫個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料 百出!【夾彈珠】 你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難 度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個(gè)棒棒糖!【無中生有】 一個(gè)小魔術(shù),用蠟燭在白紙上寫字,然后用棉花沾很多墨水,把整張白紙都涂黑,剛才用蠟 燭寫的字就不會(huì)涂黑.可以寫 友情萬歲 的話 【吸管運(yùn)輸 】 同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一 定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時(shí),大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼 吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人,直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上 【疊報(bào)紙】 將 2 張 4 開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站 5 個(gè)人(一個(gè)小組),每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方 猜拳(剪刀石頭布)輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面 ,(所有的雙腳都不許著地), 直到其中一方站不上去為止.【牽手】 一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼,由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過平坦的路,坎坷的路……解開眼 罩后,每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手,由他找出誰是剛才牽手的人.【三人夾球跑】 每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材,三人背靠背,手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行 折返跑,過程中氣球不許落地,不許擠破,也不許被吹走,通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績.【天氣預(yù)報(bào)】 小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風(fēng)暴雨跺腳.先自己拍,再兩三人一組互相拍.不同效 果比較, 30'思考,協(xié)作的作用.再做一遍.??

【傳遞空水瓶】 一個(gè)空的礦泉水瓶,所有人用頭和脖頸夾住,傳遞一圈,不得用手接觸.【吹蠟燭】 八根蠟燭,依次說一個(gè)詞語,用余音把蠟燭吹滅,如“apple” 【瞎子過河】 三組,每組兩人,可一男一女 A 蒙眼聽 B 指揮踩地上的氣球 可自己拓展出其他玩法,如過障礙,找道具等 【猜詞語】 經(jīng)典游戲了,A 表演,B 猜,同樣多的詞語,用時(shí)少為勝 【擠氣球】 兩人背對(duì)背把氣球擠破,同樣多的氣球,用時(shí)少為勝 【轉(zhuǎn)身游戲】 兩人背對(duì)著夾住一個(gè)氣球,要求在不讓氣球落地的情況下轉(zhuǎn)身,面對(duì)面夾住氣球 【倒說成語】 主持人說出一個(gè)成語,參賽選手倒說,相同數(shù)量的成語,用時(shí)少為勝 【雙龍戲珠接力賽】 規(guī)則:每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間,向前行走,進(jìn)行接力比賽.在行走過程中 球不可以落地!看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完(球)【搶板凳】 規(guī)則:N 個(gè)人,N-1 張板凳,以主持人為令,搶板凳,站著的人表演節(jié)目 【一反常態(tài)】 規(guī)則:上場的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令,作出與號(hào)令相反的動(dòng)作!如站立,下蹲,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn) 【快樂呼啦圈】

規(guī)則:由兩人上場比拼,一邊搖著呼啦圈,一邊穿著手中的別針,雙方中的任何一方先穿夠 10 枚別針,就算勝利!(嘩啦圈,別針,塑料繩)【老鼠獅子大象】 兩組人成兩排,面對(duì)面站立.排頭第一人說一個(gè)代號(hào),然后向自己的隊(duì)員耳語傳遞,每個(gè)人 都知道后,裁判喊開始,兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號(hào),大象抓獅子,獅子抓老鼠,老鼠 抓大象.【幸運(yùn)大白鯊】 用具:幸運(yùn)大白鯊 人數(shù):兩人 方法:幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡單,但玩起來卻趣味無窮.方式是將大白

鯊的嘴掰開,然后 按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊 魚嘴會(huì)突然合上,咬住你的手指.當(dāng)然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會(huì)咬痛您的.你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具,幾個(gè)人輪流按動(dòng),如果被鯊魚咬到罰酒.興奮點(diǎn):適合男孩女孩一起玩,對(duì)于膽小的女孩子來說比較驚險(xiǎn).缺點(diǎn):首先你要先去買一個(gè)“大白鯊” ,雖然價(jià)錢不貴 【官兵捉賊】 用具:分別寫著“官,兵,捉,賊”字樣的四張小紙 人數(shù):4 個(gè)人 方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他 三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人 決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行.興奮點(diǎn):簡單易行,不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制 缺點(diǎn):人數(shù)不易過多.【齊心協(xié)力】 人數(shù):每組限六人 場地:不限 道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))適合:全部的人 游戲方法: 1.分組,不限幾組,但每組必須要有六人.2.主持人請每組每人抽簽.3.首先, 抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自 已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.【心臟病】 用具:無 人數(shù):越多越好 方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌.然后以 酒桌上的人為序,按照人數(shù)排列.例如,酒桌上有 5 個(gè)人,可編為 1-5 的序號(hào).如果該人出 的牌和自己的序號(hào)相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是 輸家.興奮點(diǎn):非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂.缺點(diǎn),對(duì)桌子不利 【拍七令】 用具:無 人數(shù):無限制 方法:多人參加,從 1-99 報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù), 要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù).如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒.興奮點(diǎn):沒有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡單的算術(shù).缺點(diǎn):無

【銜紙杯傳水】 目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合,協(xié)作能力.要求:人員選八名一組,男女交替配合.共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽.另有二名 人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),最后一人 的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰的缸內(nèi)的水最多,誰就獲勝.【誰是豬】 Version 1.0(廣為流傳的版本)講述者:什么東西最喜歡問為什么?(神秘的模樣)回答者:不知道.(很好奇的樣子)講述者:豬!(肯定果斷)回答者:為什么?(天真加可愛)講述者:相當(dāng)明顯,當(dāng)然是豬才最喜歡問為什么啦.(故弄玄虛的模樣)回答者:為什么?(還是不明白)Version 2.0(童話故事版本)講述者開始講故事……(該作呆癡狀的地方,一定表現(xiàn)出呆癡狀,以便在歡笑中分散聽眾的 注 意力)小森林里住著各種各樣的動(dòng)物,大家和平共處,高高興興地生活.但是有一天, 大家卻開始爭吵,爭論的核心就是:誰是森林里最聰明的動(dòng)物?由于爭論非常激烈,誰都不 承認(rèn)自己比別 人笨,所以最后決定舉行小森林智力大賽.因?yàn)橐刂茀①惾藬?shù),規(guī)定各種族 參賽動(dòng)物只能派一位代表參加,到時(shí)誰的代表獲勝,大家就同意誰是最聰明的.比賽消息一下來,各種族便忙著開始選拔自己的代表.豬也想?yún)⒓舆@個(gè)比賽,因?yàn)樵谌藗?的心目中,老是認(rèn)為他們是最笨的,他們對(duì)這種偏見和種族歧視相當(dāng)不滿,豬們一致認(rèn)為這 是他 們澄清事實(shí)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì), 他們要讓大家看看, 從豬八戒在高老莊騙到漂亮姑娘的顯 赫事實(shí)開始,豬就是很聰明的.豬們經(jīng)過仔細(xì)討論,最后決定派小豬“笨笨”參賽.因?yàn)楸?笨從小就特別好學(xué),不懂的東西總及時(shí)問,所以學(xué)得特別快, “我的哥哥叫我弟弟,我卻要叫 他哥哥,為……什……么?” “天上的鳥能飛,豬卻不能飛,為……什……么?” “豬八戒 不叫豬九戒, 為……什……么?” “小姑娘喜歡劉德華不喜歡我, 為……什……么?” “……

為……什……么?”現(xiàn)在讓笨笨寫本叫《小豬笨笨之百萬個(gè)為什么》 ,我想問題應(yīng)該不大.總 之,大家認(rèn)為,讓學(xué)問淵博的笨笨參 賽,為豬群昭雪簡直是十拿九穩(wěn).到了比賽那天,各 種動(dòng)物到齊,賽場熱鬧非凡,老虎裁判主持比賽,比賽方式為搶答.“第一題,世界上最深的淡水湖是什么湖?” “貝加爾湖” ,笨笨搶道.“第二題,圓周率約為多少?” “3.14” ,笨笨不失時(shí)機(jī)地答道.“第三題,DNA 翻譯成中文是什么?” “脫氧核糖核酸” ,笨笨再次勝出.三道題,笨

笨連續(xù)得分,大獲全勝.圍觀的豬群爆發(fā)出陣陣喝彩,在場的其他動(dòng)物也不得不贊嘆.最后,老虎裁判示意大家安靜.“現(xiàn)在,我公布比賽的結(jié)果,事實(shí)非常明顯,小豬笨笨反應(yīng)敏捷,機(jī)智過人,三道題全部 答 對(duì),但是,它決不能成為此次比賽的冠軍！!”(現(xiàn)在,等著聽眾說為什么)

【百發(fā)百中】 還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲,當(dāng)然,人在酒瓶的上方 【風(fēng)中勁草】 由一位隊(duì)員站在圓心位置,其他隊(duì)員以半徑 1 米面向圓心站成一圈,當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向 后斜傾并以腳跟著地,周圍的隊(duì)員通過手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來.【鴻運(yùn)當(dāng)頭】 道具:面粉,碎彩紙適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè),桌凳 1,先如抽出一(或)二等獎(jiǎng)以兩個(gè)得獎(jiǎng)?wù)邽橐唤M,要求他們對(duì)面站在一張桌子兩邊.2,把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點(diǎn)),放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹, 若能把球吹到對(duì)面便為之贏.3, 待他們蒙好眼后, 便迅速把乒乓球換成面粉(最好染成紅色)或加入碎彩紙(結(jié)婚用的), 一二三,吹…… 【快樂呼啦圈】 規(guī)則:由兩人上場比拼,一邊搖著呼啦圈,一邊穿著手中的別針,雙方中的任何一方先穿夠 10 枚別針,就算勝利!(嘩啦圈,別針,塑料繩)【真假難辯】 規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是 誰喝的是酒.【貼膏藥】 參與者圍成一圈,間距兩臂,面朝中央,指定“老鷹”“小雞” ,.小雞只能在圈外跑,鷹捉.當(dāng) 小雞在某人面前一站,則其馬上變成小雞,得跑,被鷹捉住者則替代鷹者.適用在戶外.【認(rèn)識(shí)他嗎】自我介紹的一種方式,第一個(gè)人報(bào)出自己的名字,第二個(gè)人說 XX 旁邊的自己的 名字,第三個(gè)人說 XX 旁邊的 XX 旁邊的自己,從第一個(gè)人開始依次說一直到自己,如此轉(zhuǎn)一 圈回到第一個(gè)人, 第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人, 結(jié)束.還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞,一項(xiàng)特征,增加難度和印象.【坐地起身】這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲.1,首先要大家四個(gè)人一組,圍成一圈, 背對(duì)背的坐在地上.(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的 站起來的)2,四人手 “橋” 手,然后要他們一同站起來.很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn), 如六至七個(gè)人,應(yīng)該還不是太難.最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會(huì)較高了.【循環(huán)相克令】 用具:無 人數(shù):兩人 方法:令詞為“獵人,狗熊,槍” ,兩人同時(shí)說令詞,在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作— —獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀.雙 方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍,槍贏狗熊,狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開始.興奮點(diǎn):這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作大,非?；?缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲