第一篇：文明教師申報材料

文明教師申報材料

我叫田永正，出生于1987年，2008年畢業(yè)于鄭州師范高等?？茖W(xué)校（現(xiàn)鄭州師范學(xué)院），中共黨員，小學(xué)二級教師，現(xiàn)從教已有2年。

本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，在教育、教學(xué)工作上無私地奉獻。自參加工作以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員工作，并擔(dān)任高年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我積極上進、務(wù)實創(chuàng)新，兩年的教育、教學(xué)經(jīng)歷使我積累了一定的經(jīng)驗，形成了個人獨特的風(fēng)格，受到同行的贊賞和尊敬。在工作中，我認真執(zhí)行中小學(xué)《德育綱要》、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則、為人師表。始終把提高學(xué)生全面素質(zhì)放在首位，管教管導(dǎo)，循循善誘，以一個教師真誠的愛去寬容、理解、尊重、信任和關(guān)懷每一個學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)向上、平等參與的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，促使他們健康向上成長。兩年來我始終用自己高度的事業(yè)心和敬業(yè)精神，扎實地做好學(xué)生的日常管理和教育教學(xué)工作，時刻注意把加強學(xué)生素質(zhì)教育貫穿教育教學(xué)活動中。我十分重視對學(xué)生進行德育教育，以德育為核心，抓德育促學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生心理年齡特征組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外各項活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，發(fā)揮學(xué)生特長。此外，我還善于掌握學(xué)生的動態(tài)，捕捉各方面的信息未雨

綢繆，針對眼前存在的問題和今后的發(fā)展趨勢著力重在預(yù)防，把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在日常工作中，積極的為學(xué)生排憂解難，教會學(xué)生正確處理學(xué)與玩、課內(nèi)和課外、個人與集體等關(guān)系。由于我比較善于和學(xué)生溝通，許多學(xué)生都很樂意與我進行交流，并向我尋求幫助。因此，受到了同學(xué)們的一致好評。記得有一次下午上課前，三位五年級的女同學(xué)來到我辦公室找我?guī)兔ΑＴ瓉砥渲械囊晃皇稚显M了一個刺，疼痛難忍，這可把我難住了。心想，我一個男老師怎么會挑刺呢？可是，看著這位女同學(xué)痛苦的表情，我決定一式。幸好我這正好有針線盒，回想起小時候我的母親為我挑刺時的情形，必須把上面這層皮挑破才能把手上的刺撥出來。于是，我讓她的這只手放在我腿上，我一只手用力擠壓著被刺扎到的周邊部位，這樣會減輕疼痛，一只手拿起針小心翼翼的開始幫他挑刺。由于刺太小，很難找到刺的準確位臵，又怕傷到同學(xué)，我遲遲不敢下手。預(yù)備鈴響起了，我和同學(xué)們更是心急如焚，在這千鈞一發(fā)之際，刺的位臵終于被我找到了，刺被順利地撥了出來，周圍的同學(xué)不禁歡呼起來。此時的我已是滿頭大汗，看著同學(xué)們喜悅的心情，我也是欣喜萬分。臨走時，一位同學(xué)說，“田老師，你今后一定會是個好爸爸！”聽到這些話，我呵呵笑了，同學(xué)們也笑了，我的心里美滋滋的。

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成各項工作，在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在我擔(dān)任的高年級美術(shù)教學(xué)工作中，許多同學(xué)都不愛帶繪畫用具，甚至有些學(xué)生根本就不去準備上課需要用的物品，給教學(xué)帶來許多不便。為了使學(xué)生能夠接受良好的審美教育，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我突發(fā)奇想，何不讓學(xué)生和老師進行角色互換呢？讓學(xué)生也體會一下老師是怎樣上課的，從而使學(xué)生能夠認真對待每一節(jié)課。于是，我在班上開展了“今天我上課”活動，讓每一名學(xué)生從教材中挑一節(jié)自己感興趣的課進行講授，向正規(guī)的上課一樣，給同學(xué)們布臵上課所需的材料。同學(xué)們聽后都積極踴躍的選課報名，然而在學(xué)生備課的過程中，他們就會發(fā)現(xiàn)，上課并不像他們想象中的那么容易，出現(xiàn)了這樣那樣諸多問題。于是，就會向我尋求幫助，我便一一解答，幫助學(xué)生利用課余時間進行備課。在課上，一個個小老師精彩的講授著每一節(jié)課，雖然有些生硬，但是收到效果還是很好的。每節(jié)課后我都和同學(xué)們在一起進行評課，指出不足的地方并進行補充，也讓他們談?wù)勚v課時的感受。同學(xué)們從中認識到老師每講一節(jié)課原來需要做這么多的準備工作，從而勉勵學(xué)生認真對待每一位老師所講的每一節(jié)課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期4月底，我被借調(diào)到二七區(qū)教育體育局協(xié)助整理創(chuàng)建全國文明城市中未成年人思想到道德建設(shè)測評體系中需整理的檔案資料。在創(chuàng)文工作期間，吃苦耐勞，任勞任怨，為了保質(zhì)保量完成創(chuàng)文任務(wù)，和局創(chuàng)文辦的同志們犧牲了自己的假期時間，全身心的投入到創(chuàng)文工作中來，并為學(xué)校的創(chuàng)文資料進行把關(guān)，確保檔案不失分。最終在大家的共同努力下，較好的完成了創(chuàng)文檔案收集整理工作。

有耕耘就有收獲。通過努力，我所擔(dān)的工作取得了優(yōu)異成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的稱贊。兩年來的教學(xué)生涯，我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第二篇：文明村鎮(zhèn)申報

廟秘字〔2013〕02號

關(guān)于申報阜陽市文明村鎮(zhèn)的報告

潁東區(qū)文明委：

根據(jù)有關(guān)文件精神，我鎮(zhèn)馬圩村在創(chuàng)建精神文明方面取得了一定成就，符合阜陽市文明村的相關(guān)條件，特向上級申報馬圩村為第三屆阜陽市文明村。

妥否，請批示！

中共老廟鎮(zhèn)委員會

2013年1月14日

第三篇：文明學(xué)校申報

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展第十二屆南安市文明學(xué)校申報和對第十一屆文明學(xué)校進行屆中復(fù)查工作的通知》的通知

各小學(xué)：

現(xiàn)將《關(guān)于開展第十二屆南安市文明學(xué)校申報和對第十一屆文明學(xué)校進行屆中復(fù)查工作的通知》（南委教[2011]24號轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請欲申報的第十二屆南安市文明學(xué)校的學(xué)校于6月10日將《南安市第十二屆（2010—2012）文明學(xué)校申報表》（附件1）送交學(xué)區(qū)辦公室，請爐山小學(xué)做好迎接復(fù)查準備工作。

樂峰中心小學(xué)

2011-5-26

附1：

南 安 市 教 育 局

南委教[2011]24號

關(guān)于開展第十二屆南安市文明學(xué)校申報和對第十一屆文明學(xué)校進行屆中復(fù)查工作的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校、民辦學(xué)校：

根據(jù)南安市文明委《關(guān)于開展第十二屆南安市文明單位（學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)）申報和對第十一屆南安市文明單位（學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)）進行屆中復(fù)查工作的通知》（南文明委〔2011〕5號）精神，市文明委決定開展第十二屆（2010—2012）南安市文明單位申報活動，并對第十一屆（2007-2009）南安市文明單位進行屆中復(fù)查。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、關(guān)于第十二屆南安市文明學(xué)校的申報工作

1.申報時間：即日起至2011年6月20日

2.申報依據(jù)：《南安市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（南文明委〔2009〕6號通知）。

3.申報條件：凡是符合《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)福建省文明學(xué)校評估暫行標準的通知》（南委教

[2011]21號）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈福建省學(xué)校德育工作測評方案（試行）〉的通知》（南委教〔2010〕74號）有關(guān)南安市文明學(xué)校評選標準的學(xué)校，可申報參評南安市文明學(xué)校。

4.申報途徑、途徑：具備申報文明學(xué)校資格的，應(yīng)向市委教育工委提交申請報告，填寫

《南安市第十二屆（2010—2012）文明學(xué)校申報表》（附件1），在規(guī)定時間內(nèi)報送市委教育工委。市委教育工委將組織對申報學(xué)校進行審查，符合條件的給予推薦申報。沒有在規(guī)定時間內(nèi)申報的學(xué)校不納入第十二屆南安市文明學(xué)校考評。

二、關(guān)于第十一屆南安市文明學(xué)校屆中復(fù)查工作

1.復(fù)查時間：即日起至6月20日

2.復(fù)查對象：所有第十一屆南安市文明學(xué)校

3.復(fù)查內(nèi)容和方法：屆中復(fù)查按照《南安市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》所規(guī)定的標準進行考核。

（1）單位自查。復(fù)查學(xué)校要對照評選標準，認真回顧總結(jié)獲得榮譽以來在繼續(xù)深入開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動中，有何新規(guī)劃、新機制、新特色、新做法和新成效，以及存在的問題，寫出不少于1000字的自查報告，填寫《南安市第十一屆文明學(xué)校屆中考查表》（附件2）分別送市委教育工委、市委文明辦存檔。

（2）實地查看。市委教育工委、市委文明辦對第十一屆南安市文明學(xué)校按10%的比例進行抽查考核。

（3）部門審查。市委文明辦負責(zé)將所有第十一屆南安市文明學(xué)校名單統(tǒng)一報送市紀檢、綜治、計生、安監(jiān)等部門征求意見。

4.復(fù)查結(jié)果：根據(jù)《南安市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》，對在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)工作停滯不前或嚴重滑坡，發(fā)生突出問題或重大問題的單位，由市委文明辦根據(jù)復(fù)查情況向市文明委提出處理建議，市文明委將視情況分別給予通報批評、限期整改、取消下一屆申報資格、報市委、市政府批準后撤銷榮譽稱號等處理。

各有關(guān)學(xué)校要以此次申報和復(fù)查工作為契機，進一步加大精神文明創(chuàng)建工作力度，拓展精神文明創(chuàng)建工作思路，促進精神文明創(chuàng)建活動深入發(fā)展。申報參評第十二屆南安市文明學(xué)校的單位要認真做好新一屆文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，屆期內(nèi)每年要制定創(chuàng)建計劃，及時做好創(chuàng)建總結(jié)，不斷提高文明單位創(chuàng)建水平。

附件：1.2.南安市第十二屆（2010—2012）文明學(xué)校申報表.doc 南安市第十一屆文明學(xué)校屆中考查表.doc

中共南安市委教育工作委員會

2011年5月17日

附2：

中共南安市委教育工作委員會

南安市教育局

南委教[2011]21號

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)福建省文明學(xué)校評估暫行標準的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校、民辦學(xué)校：

現(xiàn)將福建省委教育工委、福建省教育廳關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)中共福建省委文明辦關(guān)于印發(fā)福建省文明學(xué)校評估暫行標準的通知》（閩委教辦宣〔2011〕22號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各有關(guān)學(xué)校按福建省文明學(xué)校評估標準，認真做好迎接省級文明學(xué)校評估的各項工作。泉州市、南安市文明學(xué)校評估參照本標準執(zhí)行。

附件：

中共南安市委教育工作委員會南安市教育局

2011年5月9日

閩委教辦宣〔2011〕22號.doc

第四篇：文明宿舍申報

申報項目： 文明宿舍

申報單位：馬家寨中學(xué)

江陵縣馬家寨中學(xué)

2012年4月10日

馬家寨中學(xué)創(chuàng)建“文明宿舍”申報材料

爭先創(chuàng)優(yōu)是我校精神文明建設(shè)的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，多年來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局勤管辦的幫助、支持下，按照創(chuàng)建文明單位的要求，我們已光榮地獲得了江陵縣“放心食堂”的稱號。本學(xué)期，我校將爭創(chuàng)“文明宿舍”作為爭先創(chuàng)優(yōu)的重點，并做了大量具體而細致的工作，取得了可喜的成績。今借申報“文明宿舍”之機，將我們的工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，構(gòu)建“文明宿舍”創(chuàng)建工作格局。為保證創(chuàng)建“文明宿舍”工作的有序展開，為確保此項工作落到實處，我校成立了“文明寢室創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：魏立洲

副組長：崔恒江 蔡賢玉 辦公室主任：田 剛 伍開義

組員：王才俊、胡楊悝等十四位班主任，楊嬌菊、胡寶俊等八位宿舍管理員。

創(chuàng)建工作始終在領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展，制定了一系列的工作方案，明確了各自的工作責(zé)任，形成了齊抓共管的工作格局。

二、轉(zhuǎn)變思想，提高認識，夯實“文明宿舍”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。

以往，我校極少數(shù)教師和大部分學(xué)生認為宿舍只是睡覺、休息、玩耍等生活的場所。本學(xué)期，我們通過一系列的活動，轉(zhuǎn)變這些老師和學(xué)生的思想，使全校的教職員工和學(xué)生都認識到：宿舍不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交流的重要場所，還是營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康文明的生活作風(fēng)的溫馨港灣。宿舍文化是校園文化的折射，是家庭文化的延伸，是社會文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境和良好的宿舍風(fēng)氣對提高同學(xué)道德修養(yǎng)綜合素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。學(xué)生宿舍，應(yīng)該成為德育教育的重要陣地。

三、狠抓硬件，改善條件，打開“文明宿舍”創(chuàng)建工作通道。

以前我校受外部環(huán)境的制約，學(xué)生宿舍較為落后，只有一棟比較陳舊的“學(xué)生公寓”和一棟已成危房的學(xué)生宿舍?！肮び破涫?，必先利其器”，2010年，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中和學(xué)校的努力下，陳舊的“學(xué)生公寓”得以整修，如今已煥發(fā)新姿，危房已拆除，取而代之的是一棟氣勢恢宏，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)施先進的學(xué)生公寓。每個寢室住宿學(xué)生不超過8人，寢室內(nèi)采光、通風(fēng)良好，消防設(shè)施、滅火器材齊全、安全、完好。硬件的完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的改善已為我校申報“文明宿舍”的成功打開了一條通道。

四、創(chuàng)新機制，注重細節(jié)，突出“文明宿舍”創(chuàng)建工作育人本色。

一）、用人性化的關(guān)懷來醞釀濃濃的育人情意。

宿舍要給學(xué)生家的感覺，所以人性化的關(guān)懷在宿舍管理中應(yīng)該是一塊基石，沒有人性化關(guān)懷的管理和教育猶如無源之水。在宿舍日常管理中，人性化關(guān)懷是我們一直堅持的做法。比如，雨雪天，地面濕滑，我們在進門處放置地毯防滑；開學(xué)初，管理員和班主任手把手教學(xué)生疊被子、鋪床單；學(xué)生生病了，管理員在第一時間通知班主任和家長。我們用制度來要求班主任和宿舍管理員，讓他們在檢查衛(wèi)生、紀律、安全的同時，更多的應(yīng)該是感情的交流。現(xiàn)在，老師在宿舍里經(jīng)常關(guān)心學(xué)生生活上的事情，噓寒問暖，促膝談心，已醞釀出了一股濃濃的育人情意。

二）、用科學(xué)化的管理來保障良好的育人效果。

為了保障宿舍作為德育重要陣地的育人效果，本學(xué)期開學(xué)，在創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和安排下，制定了一系列詳細的規(guī)章制度和創(chuàng)建方案，通過科學(xué)化的管理來保障良好的育人效果。

第一階段（9月1日——9月30日），在此期間我們將宿舍的制度建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生作為工作的重點。我們制定了《馬家寨中學(xué)學(xué)生宿舍管理員工作職責(zé)》、《馬家寨中學(xué)學(xué)生宿舍管理員考核細則》、《馬家寨中學(xué)學(xué)生文明寢室評比細則》、《馬家寨中學(xué)班主任考評細則》等一系列的規(guī)章制度，這樣使宿舍管理有章可循。負責(zé)具體管理的政教處堅持每日必查，每日公布，真正將工作落到了實處。9月28日，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生宿舍環(huán)境衛(wèi)生大為改善，并涌現(xiàn)出來一大批文明寢室。

第二階段（10月8日——10月31日）在第一階段的基礎(chǔ)上，我們將寢室文化建設(shè)作為第二階段的工作重點。為了將此項工作做好，我們擬定了具體的工作方案，并加以指導(dǎo)。我們要求每一個寢室都要有門牌、文明公約、寢室成員信息及值班表，每一個寢室的布置都應(yīng)該彰顯個性，突出文化。如今走進宿舍，首先吸引眼球的是一個個獨樹一幟的門牌：“騰龍閣”、“晨曦園”、“思齊坊”等；駐足門前，一句句迸射智慧火花的格言又讓你心頭一亮：“雖然我是一顆小星星，但我能散發(fā)出無限的光芒?！薄跋嘧R不是為了分離，互助不是為了利益。”“我的寢室我做主，歡聲笑語充滿屋?！弊哌M寢室，更能感受學(xué)生對美的追求，對生活的熱愛，對人生的憧憬：或是一個個小星星串成了一道美麗的門簾，或是一只只小紙鶴組成了一個勾起童年夢想的風(fēng)鈴，或是一句句名言折射出學(xué)生對未來的遙想。再看地面，干凈如洗，鞋盆筆直成線；移步床前，床鋪整理頗有軍人風(fēng)范，物品擺放整齊劃一。10月28日，我們組織部分教師和學(xué)生對寢室文化建設(shè)展開評比，共評出23個文明寢室，并進行了隆重的表彰和授牌。

第三階段（11月1日——11月30日）經(jīng)過兩個月的努力，現(xiàn)在的學(xué)生宿舍已變得環(huán)境整潔干凈美觀，氛圍健康活潑向上，為了讓學(xué)生能夠更文明守禮，我們又出臺了《攜手文明，守紀知禮，學(xué)會生活，爭創(chuàng)和諧》的第三階段創(chuàng)建方案，從寢室衛(wèi)生，寢室紀律，生活習(xí)慣，寢室和諧四個方面耐心細致地引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。如今學(xué)生在宿舍里腳步輕快但決不瘋趕打鬧，時常歡聲笑語但決不大喊大叫，學(xué)生上下床鋪動作規(guī)范，熄燈后校園寂靜無聲，文明守禮正內(nèi)化為住宿學(xué)生的一種習(xí)慣。

第四階段（12月1日——學(xué)期結(jié)束），此階段為申報階段。

第五階段（2月12日——4月中旬），此階段為整改、迎檢階段。為了將宿舍真正建設(shè)成學(xué)生的家，為了讓學(xué)生在寢室真正感受家的氣氛，為了讓宿舍成為育人的一塊陣地，新學(xué)期我校又做了大量的整改工作，主要有兩個方面：一是整體營造文化氛圍，規(guī)范宿舍管理。為此，我們在宿舍安裝了32塊關(guān)于感恩、節(jié)約、安全、勵志的標語；每個寢室都安裝了一塊制度信息牌，上面有文明寢室的評比細則，有寢室的全家福，有寢室學(xué)生的個人信息，有值日表；每棟宿舍都安裝了寢室管理公布欄，做到衛(wèi)生、紀律、安全等一日一記載，一日一公布，一日一結(jié)賬。二是創(chuàng)建寢室文化，彰顯學(xué)生個性。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)生寢室變得更美了、更有個性了、更像一個溫馨的家了。透著喜氣的彩帶，勵志的名言，精美的手工制品讓一個個寢室都成了學(xué)生自己喜愛的“家”。

雖然我們在創(chuàng)建“文明宿舍”的過程中付出了許多的心血和汗水，也取得了可喜的成績和效果；但我們深知，我們只是邁出了創(chuàng)建的第一步，我們離理想的目標還很遠，然而我們不畏艱難，不怕失敗，我們會繼續(xù)努力。

最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我們的申請！

江陵縣馬家寨中學(xué)

2012年4月10日

第五篇：申報文明社區(qū)材料

申報文明社區(qū)材料

****小區(qū)占地120多畝，建有17幢商住樓、16幢山頂獨立別墅，總建筑面積近23萬M?，F(xiàn)有居民住戶1660戶，居民6000人，各項配套設(shè)施、管理制度完善，社區(qū)管理和服務(wù)都比較細致到位，在加強文明教育和文化建設(shè)、維護小區(qū)治安穩(wěn)定等方面做了大量工作，取得了明顯成效。

一、加強組織建設(shè)，開展創(chuàng)建活動

1.組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實有效。按照市《文明社區(qū)創(chuàng)建標準》有關(guān)規(guī)定，****小區(qū)成立了以街道、居委會、物業(yè)及各職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成的創(chuàng)建精神文明委員會、社區(qū)管理委員會，積極開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動，小區(qū)同時成立了居民糾紛調(diào)解委員會、治安委員會、計劃生育、婦代會等組織，全體人員團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，共同制定了相應(yīng)的創(chuàng)建規(guī)劃和辦事公開承諾制度；志愿者服務(wù)責(zé)任制和物業(yè)公司提供的各項服務(wù)具體措施，并把這些制度上墻，便于居民監(jiān)督，為創(chuàng)建文明小區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.精神文明，成效顯著。進入小區(qū)就會看到大大小小的標牌：“鄰里守望，大家相幫，各獻其愛，共享幸福”“人人遵紀守法，社區(qū)長治久安”等一些瑯瑯上口的標語口號。這些真誠、樸實的語言已成為創(chuàng)建文明小區(qū)的動員令和行為準則。（1）充分利用社區(qū)內(nèi)的板報、櫥窗，向居民宣傳，并發(fā)放宣傳資料（2）出資制作了精神文明、反腐倡廉、科普知識、健康教育、消防知識、法律法規(guī)、知識角等宣傳欄，定期更換，版面圖文清晰易懂，深受居民歡迎。同時制作了條幅標語，懸掛于社區(qū)醒目位置。（3）還

2通過圖片展覽、巡展活動，吸引了更多的居民參與，利用各種形式向居民進行道德教育、食品安全教育、健康教育、愛國主義教育、計劃生育教育，提高了居民的自我保護意識和自我保護能力。

3.社區(qū)文化，引導(dǎo)群眾。小區(qū)的圖書室、舞蹈室、健身室、兵兵球室、籃球場、健身廣場等場所一應(yīng)俱存，并有專人管理。居民群眾可自行到各活動場所進行活動，同時，小區(qū)還不定期組織開展群眾性文體活動。讓小區(qū)居民群眾多參與多溝通多交流，營造了良好的社區(qū)文化氛圍。

4.環(huán)境面貌，整潔優(yōu)美。小區(qū)執(zhí)行省、市城市管理各項法規(guī)，積極開展愛國衛(wèi)生運動和城市環(huán)境建設(shè)，落實門前五包責(zé)任制，消滅衛(wèi)生死角四處。小區(qū)還配有一支專業(yè)清潔隊伍和綠化隊伍，綠化面積達24271平方米。保障小區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美，為小區(qū)居民群眾營造良好的生活環(huán)境。

二、加強社區(qū)服務(wù)，架起服務(wù)群眾的橋梁

1.社區(qū)服務(wù)，百姓滿意。為了讓居民生活的稱心、方便，****小區(qū)成立了社區(qū)服務(wù)站，設(shè)有服務(wù)熱線和公開承諾。有綜合商店、便民診所、美容美發(fā)、服裝加工、干洗店等服務(wù)網(wǎng)點，積極安排下崗失業(yè)人員，廣泛開展便民服務(wù)，還為居民上門服務(wù)，解決實際困難。對老、弱、病、殘人員，小區(qū)管理處還組織了義務(wù)理發(fā)員定期到家里給他們理發(fā)，搞擁軍擁屬、法律咨詢、衛(wèi)生保健以及家政服務(wù)介紹等。服務(wù)內(nèi)容貼近生活，貼近百姓，便民診所免費為社區(qū)居民體檢、測血壓、量體溫。并建立個人健康檔案，定期到病人家中體檢，深受住戶歡迎。

2.工作扎實，成績突出。為創(chuàng)造和諧文明社區(qū)，社區(qū)開展了“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園“活動，廣泛宣傳，全民動員，發(fā)動黨員、在職黨員認領(lǐng)公益崗位，還成立了有幾十人參加的志愿者隊伍：夕陽紅志愿者、青少年志愿者、巾幗志愿者，每月定期開展義務(wù)勞動，揀白色垃圾。同時開展“鄰里一家親，走進鄰里門，關(guān)心鄰里事，認識鄰里人”活動，通過活動，促進了社區(qū)和諧、鄰里團結(jié)、家庭和睦，營造了創(chuàng)建文明社區(qū)的良好氛圍。

社區(qū)設(shè)立了便民欄和政務(wù)公開欄，公布辦事程序、手續(xù)、時間、承辦單位，公開物業(yè)管理處財務(wù)及工作情況，既增加了工作的透明度，提高了工作效率，又方便了群眾監(jiān)督。

三、實施綜合治理，確保社區(qū)安寧

1.群防群管，制度完善。為加強社會治安綜合治理工作，小區(qū)成立了安全小區(qū)創(chuàng)建組織。配有專職保安隊伍，實行24小時輪流值班制度，切實提高了對小區(qū)治安的控制能力。此外警民共建，群防群治。小區(qū)內(nèi)建立了治安警務(wù)室，公布了片警資料、報警電話，各棟分別設(shè)立一名志愿者治安員，對外來人口隨時掌握情況，做到底數(shù)清、情況明；對進入小區(qū)的陌生人進行盤查，防止不法分子作案，預(yù)防和減少多發(fā)性案件的發(fā)生。

2.社區(qū)秩序，安定井然。小區(qū)成立了調(diào)解小組，配備了調(diào)解員對小區(qū)內(nèi)的鄰里之間、住戶之間的矛盾和摩擦進行調(diào)解，化解矛盾于萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。小區(qū)現(xiàn)在民風(fēng)正、民情好，無火災(zāi)和重大事故，無集體上訪事件。目前社區(qū)內(nèi)秩序井然，人際關(guān)系和諧。