第一篇：文明學(xué)校申報(bào)工作匯報(bào)

文明學(xué)校申報(bào)工作匯報(bào)

一、學(xué)校基本情況

我?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生7人36，教職員工31人，其中小學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師20人，肩負(fù)著布紅小學(xué)的基礎(chǔ)教育任務(wù)。學(xué)校占地面積11920平方米，建筑面積4809平方米。教學(xué)設(shè)施日趨完善，現(xiàn)有遠(yuǎn)教室一間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間、儀器保管準(zhǔn)備室一間、并有德育室、圖書室，生均面積教學(xué)設(shè)施已達(dá)到省定二類標(biāo)準(zhǔn)。并且有學(xué)生寢室100間，住校學(xué)生600余人。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，近年來(lái)學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)碩果累累，精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)校及教職員工多次受到各級(jí)各類表彰。

二、具體做法

(一)依法治校 加強(qiáng)規(guī)范化管理

我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針、政策，為實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人而扎扎實(shí)實(shí)地工作。學(xué)校十分重視創(chuàng)建精神文明工作，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。健全了各年級(jí)、班級(jí)的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，并把其擺在學(xué)校工作的首位，列入學(xué)校行政議事日程，并使各部位負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)反饋，堅(jiān)持有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校重視加強(qiáng)組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則，定期召開班子會(huì)議，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行，我們十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理。內(nèi)部管理制度化、民主化、科學(xué)化是學(xué)校各項(xiàng)工作的有力保障，凡是涉及學(xué)校改革與發(fā)展中重大問(wèn)題，學(xué)校都廣泛聽取各方面意見，充分發(fā)揮黨、政、工作用，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校務(wù)公開工作制度，在“民主監(jiān)督”和“民主管理”方面朝著制度化、規(guī)范化、常規(guī)化方向發(fā)展。例如我校加強(qiáng)了對(duì)亂收費(fèi)、亂攤派和搭車收費(fèi)的監(jiān)督，近年來(lái)在上級(jí)物價(jià)和其他有關(guān)部門檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。學(xué)校規(guī)章制度齊全，各項(xiàng)監(jiān)督措施有力，使各部門運(yùn)行機(jī)制良好，形成了廉潔高效的行政風(fēng)氣。

(二)加強(qiáng)德育 營(yíng)造民主和諧教育氛圍

1、加強(qiáng)教職員工的基本理論、方針、政策的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了教師對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《教育法》、《義務(wù)教育法》《教師法》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《未成年保護(hù)法》、《小學(xué)德育綱要》以及《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法規(guī)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周四下午的政治學(xué)習(xí)，并要求教師作好筆記，寫好“心得體會(huì)”。把學(xué)習(xí)和行風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)相結(jié)合，做到學(xué)以致用，通過(guò)組織周密、措施有力的深入學(xué)習(xí)、討論，教師思想認(rèn)識(shí)大大提高，政治素質(zhì)大大加強(qiáng)，學(xué)校師生員工中無(wú)一人參加邪教組織，并能自覺(jué)地抵制邪教的歪理邪說(shuō)。

2、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，成績(jī)顯著。我校始終把學(xué)生的思想道德教育放在首位。通過(guò)開展多種形式的教育活動(dòng)對(duì)想學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩節(jié)組織全校學(xué)生進(jìn)行感恩演講比賽，開展各種各樣的感恩活動(dòng)，讓學(xué)生從小擁有一顆感恩的心，國(guó)慶節(jié)開展迎國(guó)慶詩(shī)畫比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。(三)學(xué)生安全 落到實(shí)處

重視學(xué)校穩(wěn)定工作，落實(shí)校內(nèi)治安責(zé)任制，學(xué)校聘請(qǐng)專職安保人員擔(dān)任學(xué)校安保工作。成立了安全工作專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與各班主任簽訂《安全責(zé)任狀》，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與派出所、村支兩委單位密切配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全教育，防患于未然。并搞好校園周邊治安治理，消除不安定隱患。近年來(lái)無(wú)發(fā)生火災(zāi)事故，無(wú)重大刑事案件，無(wú)重大意外事故。

第二篇：申報(bào)文明學(xué)校材料

**縣**九年制學(xué)校申報(bào)文明單位材料

創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設(shè)的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在縣委縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真全面落實(shí)黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于1958年，地處風(fēng)景優(yōu)美的**縣**鄉(xiāng)，學(xué)校占地面積5471㎡，建筑面積2245.66㎡，生均占地面積10.8㎡，現(xiàn)有教職工27人，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷**人，專任教師26人，教師學(xué)歷合格率為100%。在校學(xué)生共**人，九個(gè)教學(xué)班，其中一、二、三、四年級(jí)實(shí)行以藏為主加授漢語(yǔ)的教學(xué)模式，其它年級(jí)均實(shí)行以漢為主加授藏文的教學(xué)模式。學(xué)校管理中始終堅(jiān)持以德育為首的理念，以“強(qiáng)化師德建設(shè)，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作切入點(diǎn)，向習(xí)慣要素質(zhì)，向細(xì)節(jié)要超越，將學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位在對(duì)每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點(diǎn)放在對(duì)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)上。以常規(guī)管理為保障，向行動(dòng)要成果，以課堂教學(xué)為載體，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面優(yōu)化，全面推進(jìn)新課程改革；以文化課教學(xué)為主體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在教學(xué)管理和改革的實(shí)踐中尋求創(chuàng)新。

二、統(tǒng)一思想，營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建氛圍 在明確文明創(chuàng)建工作的重大意義后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記杜成生、校長(zhǎng)道吉才讓為組長(zhǎng)，牛紅平、訾尕藏、王周掛、王世宏為組員的爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，不斷開拓創(chuàng)新，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍?！钡膭?chuàng)建目標(biāo)。并充分利用學(xué)校展板、宣傳標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過(guò)召開校會(huì)，主題班會(huì)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳《公民道德建設(shè)綱要》，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

三、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐 在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校抓住了中心組織理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，分析存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)支部大會(huì)，教職工大會(huì)，等一切有利時(shí)機(jī)，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。

為加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以德育為首，加強(qiáng)德育管理，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以《公民道德建設(shè)綱要》等為準(zhǔn)則，依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等原則和要求，根據(jù)德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《**九年制學(xué)校德育量化考評(píng)方案》德育管理?xiàng)l例。

四、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作 學(xué)校在校園圍墻上制作了《中小學(xué)生文明行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》等展示牌、不斷強(qiáng)化了德育的核心地位，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，拓寬教育渠道。

我校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的主體陣地作用。制定切實(shí)可行的少先隊(duì)工作計(jì)劃，組織開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)下，有效促進(jìn)了升旗儀式、國(guó)旗下講話等活動(dòng)，以創(chuàng)建主題系列活動(dòng)，進(jìn)行教育。如利用團(tuán)隊(duì)課舉辦“法制講座”、“禁毒知識(shí)講座”、“我在國(guó)旗下成長(zhǎng)”、“感恩的心”、“我愛中華”、“愛心捐助”等主題活動(dòng)；結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主題教育；書畫比賽、手抄報(bào)制作展評(píng)、文藝節(jié)目展評(píng)、詩(shī)歌朗誦等比賽。

2、構(gòu)建家校互動(dòng)紐帶，營(yíng)造綠色家庭教育機(jī)制。為構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架，我校定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期都要開展“家長(zhǎng)議教”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)適時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信。通過(guò)這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長(zhǎng)不斷涌現(xiàn)。

3、緊跟社會(huì)時(shí)代步伐，廣泛開展富有針對(duì)性的創(chuàng)建活動(dòng)。每年“六一”，學(xué)校都要開展大型文體活動(dòng)；每年 “七一”、“十一”紀(jì)念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動(dòng)；結(jié)合貧困少年、孤兒上學(xué)困難，開展“愛心捐助”活動(dòng)，有力推動(dòng)了控輟保學(xué)工作；大力弘揚(yáng)了精神文明成果和先進(jìn)文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國(guó)、愛黨、愛民的情懷，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

五、狠抓教研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育理論指導(dǎo)教育改革和發(fā)展，深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，堅(jiān)持“從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”，把教學(xué)質(zhì)量的管理落實(shí)到每一位教師，每一節(jié)課，確保教育質(zhì)量有較大提高，強(qiáng)化教研興校意識(shí)。

一是對(duì)學(xué)校存在的個(gè)別問(wèn)題提出整改意見，每位教職工都簽訂了相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，并深入分析探索解決措施，加大了對(duì)教學(xué)的監(jiān)督力度；二是采取由教務(wù)處制定，教研組落實(shí)的方式，開展的每項(xiàng)教研活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，并有序存檔，加大了教研力度，促使學(xué)校教研計(jì)劃順利實(shí)施，大力推進(jìn)我校教育教研工作的縱深開展；三是組織開展了形式多樣的活動(dòng)，本學(xué)期，我校通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、宿舍文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；四是從素質(zhì)教育入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，本著抓好德育為首的教育原則；五是重點(diǎn)抓教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)是全盤工作的重中之重，學(xué)校在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，重點(diǎn)立足于教學(xué)工作，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，組織開展了“觀摩課”、“公開教學(xué)”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等活動(dòng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍。六是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌麑?shí)施。通過(guò)全體教師的不懈努力，教育教學(xué)質(zhì)量取得較好的成績(jī)，近兩年，我校初中、小學(xué)畢業(yè)會(huì)考都取得了較好的成績(jī)，得到了上級(jí)單位的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、更新觀念，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

為努力拓展校園文化內(nèi)涵，學(xué)校加大投入，完善校園設(shè)施。近年來(lái)，學(xué)校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，新建了學(xué)生食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設(shè)備，目前學(xué)校的電腦房、閱覽室一應(yīng)俱全。學(xué)生宿舍樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻??已不再是靜止的話語(yǔ)，而是生動(dòng)的教材，無(wú)言的教師，營(yíng)造出了濃厚的育人氛圍。

七、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能 學(xué)校各方面工作的好壞，關(guān)鍵在管理。而強(qiáng)化內(nèi)部管理，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)踐證明具有較高管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子是提高學(xué)校工作的前提條件，學(xué)校的辦學(xué)效益很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和水平。正因?yàn)槿绱?，加?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要思想、組織保證。我校領(lǐng)導(dǎo)在個(gè)人修養(yǎng)上下功夫，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，身先士卒，率先垂范，在學(xué)校管理上花力氣，使學(xué)校管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；如學(xué)校堅(jiān)持每周召開教師會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、以身作則、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，為實(shí)施學(xué)校各方面的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用?？傊?，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

**縣**九年制學(xué)校

****年**月**日

第三篇：文明學(xué)校申報(bào)

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展第十二屆南安市文明學(xué)校申報(bào)和對(duì)第十一屆文明學(xué)校進(jìn)行屆中復(fù)查工作的通知》的通知

各小學(xué)：

現(xiàn)將《關(guān)于開展第十二屆南安市文明學(xué)校申報(bào)和對(duì)第十一屆文明學(xué)校進(jìn)行屆中復(fù)查工作的通知》（南委教[2011]24號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)欲申報(bào)的第十二屆南安市文明學(xué)校的學(xué)校于6月10日將《南安市第十二屆（2010—2012）文明學(xué)校申報(bào)表》（附件1）送交學(xué)區(qū)辦公室，請(qǐng)爐山小學(xué)做好迎接復(fù)查準(zhǔn)備工作。

樂(lè)峰中心小學(xué)

2011-5-26

附1：

南 安 市 教 育 局

南委教[2011]24號(hào)

關(guān)于開展第十二屆南安市文明學(xué)校申報(bào)和對(duì)第十一屆文明學(xué)校進(jìn)行屆中復(fù)查工作的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校、民辦學(xué)校：

根據(jù)南安市文明委《關(guān)于開展第十二屆南安市文明單位（學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)）申報(bào)和對(duì)第十一屆南安市文明單位（學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)）進(jìn)行屆中復(fù)查工作的通知》（南文明委〔2011〕5號(hào)）精神，市文明委決定開展第十二屆（2010—2012）南安市文明單位申報(bào)活動(dòng)，并對(duì)第十一屆（2007-2009）南安市文明單位進(jìn)行屆中復(fù)查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、關(guān)于第十二屆南安市文明學(xué)校的申報(bào)工作

1.申報(bào)時(shí)間：即日起至2011年6月20日

2.申報(bào)依據(jù)：《南安市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)管理辦法》（南文明委〔2009〕6號(hào)通知）。

3.申報(bào)條件：凡是符合《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)福建省文明學(xué)校評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)的通知》（南委教

[2011]21號(hào)）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)方案（試行）〉的通知》（南委教〔2010〕74號(hào)）有關(guān)南安市文明學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，可申報(bào)參評(píng)南安市文明學(xué)校。

4.申報(bào)途徑、途徑：具備申報(bào)文明學(xué)校資格的，應(yīng)向市委教育工委提交申請(qǐng)報(bào)告，填寫

《南安市第十二屆（2010—2012）文明學(xué)校申報(bào)表》（附件1），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送市委教育工委。市委教育工委將組織對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行審查，符合條件的給予推薦申報(bào)。沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申報(bào)的學(xué)校不納入第十二屆南安市文明學(xué)?？荚u(píng)。

二、關(guān)于第十一屆南安市文明學(xué)校屆中復(fù)查工作

1.復(fù)查時(shí)間：即日起至6月20日

2.復(fù)查對(duì)象：所有第十一屆南安市文明學(xué)校

3.復(fù)查內(nèi)容和方法：屆中復(fù)查按照《南安市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)管理辦法》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

（1）單位自查。復(fù)查學(xué)校要對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真回顧總結(jié)獲得榮譽(yù)以來(lái)在繼續(xù)深入開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，有何新規(guī)劃、新機(jī)制、新特色、新做法和新成效，以及存在的問(wèn)題，寫出不少于1000字的自查報(bào)告，填寫《南安市第十一屆文明學(xué)校屆中考查表》（附件2）分別送市委教育工委、市委文明辦存檔。

（2）實(shí)地查看。市委教育工委、市委文明辦對(duì)第十一屆南安市文明學(xué)校按10%的比例進(jìn)行抽查考核。

（3）部門審查。市委文明辦負(fù)責(zé)將所有第十一屆南安市文明學(xué)校名單統(tǒng)一報(bào)送市紀(jì)檢、綜治、計(jì)生、安監(jiān)等部門征求意見。

4.復(fù)查結(jié)果：根據(jù)《南安市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)管理辦法》，對(duì)在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)工作停滯不前或嚴(yán)重滑坡，發(fā)生突出問(wèn)題或重大問(wèn)題的單位，由市委文明辦根據(jù)復(fù)查情況向市文明委提出處理建議，市文明委將視情況分別給予通報(bào)批評(píng)、限期整改、取消下一屆申報(bào)資格、報(bào)市委、市政府批準(zhǔn)后撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處理。

各有關(guān)學(xué)校要以此次申報(bào)和復(fù)查工作為契機(jī)，進(jìn)一步加大精神文明創(chuàng)建工作力度，拓展精神文明創(chuàng)建工作思路，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入發(fā)展。申報(bào)參評(píng)第十二屆南安市文明學(xué)校的單位要認(rèn)真做好新一屆文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，屆期內(nèi)每年要制定創(chuàng)建計(jì)劃，及時(shí)做好創(chuàng)建總結(jié)，不斷提高文明單位創(chuàng)建水平。

附件：1.2.南安市第十二屆（2010—2012）文明學(xué)校申報(bào)表.doc 南安市第十一屆文明學(xué)校屆中考查表.doc

中共南安市委教育工作委員會(huì)

2011年5月17日

附2：

中共南安市委教育工作委員會(huì)

南安市教育局

南委教[2011]21號(hào)

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)福建省文明學(xué)校評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校、民辦學(xué)校：

現(xiàn)將福建省委教育工委、福建省教育廳關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)中共福建省委文明辦關(guān)于印發(fā)福建省文明學(xué)校評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)的通知》（閩委教辦宣〔2011〕22號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各有關(guān)學(xué)校按福建省文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好迎接省級(jí)文明學(xué)校評(píng)估的各項(xiàng)工作。泉州市、南安市文明學(xué)校評(píng)估參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

附件：

中共南安市委教育工作委員會(huì)南安市教育局

2011年5月9日

閩委教辦宣〔2011〕22號(hào).doc

第四篇：2010學(xué)校文明工作匯報(bào)

建設(shè)文明和諧校園 促進(jìn)師生主體發(fā)展

——學(xué)校文明建設(shè)工作匯報(bào)

二〇一〇年十二月

自我校被授予“山西省文明和諧單位”以來(lái)，在省市文明委和市教育局黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校按照“構(gòu)建文明和諧校園，促進(jìn)師生主體發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作思路，開展教育教學(xué)。近幾年，我們以黨的十七大及十七屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大對(duì)創(chuàng)建文明和諧社會(huì)作出的新部署，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的緊迫性和重要性，我們圍繞“文明”、“和諧”、“學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”,將文明創(chuàng)建與學(xué)校管理、與建立學(xué)習(xí)型單位、與打造誠(chéng)信單位相結(jié)合，將思想道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)保教育貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)之中,在保持“山西省文明和諧單位”，創(chuàng)建“山西省文明和諧單位標(biāo)兵”活動(dòng)中，提高我校文明建設(shè)檔次和水平等方面開展了大量富有實(shí)效的工作，下面就我校近年以來(lái)文明創(chuàng)建的情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是直屬于太原市教育局的一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，學(xué)校始建于1957年。1995年校址剛遷往此地時(shí)，在校生不足500人，教職工也僅30余名，是一所鮮為人知的弱校。多年來(lái)，學(xué)校因地制宜從教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美 化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，為師生們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在“以德治校、特色立校、科研興校”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，我校快速發(fā)展，聲譽(yù)鵲起，得到了社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。如今，學(xué)生人數(shù)已猛增至近1700人，達(dá)到了飽和狀態(tài)。目前，93名教職工中，小學(xué)高級(jí)教師39名，省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師達(dá)40余名，各級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)骨干占教師總數(shù)的近三分之二。近年來(lái)，學(xué)校被連續(xù)授予全國(guó)青少年科技教育示范學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字示范學(xué)校、山西省文明和諧單位、山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校、山西省綠色學(xué)校標(biāo)兵、山西省德育示范學(xué)校、山西省依法治校示范學(xué)校、山西省優(yōu)秀心理輔導(dǎo)中心等一百八十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2010年，我校被山西省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予“山西省文明和諧單位標(biāo)兵”稱號(hào)，太原市精神文明建設(shè)委員會(huì)也授予我校太原市精神文明和諧單位標(biāo)兵的稱號(hào)。09年11月，團(tuán)中央書記處書記、全國(guó)少工委主任羅梅、團(tuán)中央少年部副部長(zhǎng)王路在團(tuán)省委書記劉潤(rùn)民、太原市委副書記李永林，以及省少工委、團(tuán)省委團(tuán)市委等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)我校調(diào)研指導(dǎo)工作，我校的做法得到了前來(lái)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。團(tuán)中央少工部部長(zhǎng)還饒有興趣的用英語(yǔ)與我校雙語(yǔ)課題班的孩子進(jìn)行交流。與2010年2月初國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心馮主任在省發(fā)展研究中心孟主任及太原市李永林副市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陪同下來(lái)調(diào)研我校開展綠色教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建的有關(guān)工作情況，當(dāng)看到我校的做法，取得的成績(jī)和先進(jìn)的教育理念，馮部2 長(zhǎng)贊不絕口，省發(fā)展研究中心孟部長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)接受了我校小記者的采訪。近兩年，我們共接待了前來(lái)調(diào)研工作的領(lǐng)導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)和交流的省內(nèi)外同行100余批、三千多人次。

二、以鞏固和繼續(xù)創(chuàng)建文明和諧單位為抓手開展工作

（一）、加強(qiáng)創(chuàng)建的組織管理，明確創(chuàng)建工作目標(biāo)。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作中，我們注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和管理，持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的機(jī)制，健全了民主評(píng)議黨員和干部廉潔自律等制度，完善了監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持了中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度。班子成員間分工明確，責(zé)權(quán)清晰，重大問(wèn)題必經(jīng)行政會(huì)議討論決定，既實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，又體現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)。在管理中，我們根據(jù)創(chuàng)建文明和諧單位的需要，修訂了更新的創(chuàng)建計(jì)劃，并將創(chuàng)建工作通過(guò)各種形式和渠道向全體教師宣講，使創(chuàng)建工作深入人心。我校的文明創(chuàng)建工作實(shí)行校-處-班分層管理，一方面構(gòu)成了從上到下的垂直工作關(guān)系，同時(shí)各處室、各班級(jí)之間發(fā)生橫向聯(lián)系，形成一張覆蓋全校的工作網(wǎng)，繼而通過(guò)學(xué)生、學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)輻射向全體家長(zhǎng)，使學(xué)校的文明創(chuàng)建工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，信息暢通，保證了文明建設(shè)和教育教學(xué)工作兩手同時(shí)抓，分工不分家。為保證師生的民主權(quán)益，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度，凡涉及學(xué)校重大決定、收費(fèi)情況、人事任免、黨員發(fā)展、民主測(cè)評(píng)等均予以公示，接受大家的監(jiān)督，學(xué)校連年被授予“行風(fēng)雙評(píng)”先進(jìn)單位，08、09兩年學(xué)校更是被授予“行風(fēng)雙評(píng)”優(yōu)秀基層站所稱號(hào)。

（二）、加強(qiáng)教職員工的思想道德建設(shè)，樹立文明和諧的校風(fēng) 學(xué)校是文明和諧建設(shè)的搖籃。幾年來(lái)，依托國(guó)家重點(diǎn)課題的開展，我校以“建設(shè)綠色人文學(xué)校、促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校文明和諧建設(shè)。

在提高師德方面，根據(jù)市教育局對(duì)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)意見，我校通過(guò)組織教職工簽定《太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師承諾書》、舉辦教師師德演講比賽、設(shè)立“校長(zhǎng)監(jiān)督電話”、“家長(zhǎng)接待日”，開展學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教職工的民主測(cè)評(píng)、表彰“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”等多渠道、多途徑、零距離、主動(dòng)地接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象：體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)；亂定各種輔導(dǎo)資料增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長(zhǎng)為教師辦私事等。通過(guò)扎實(shí)、細(xì)致的工作在全體師生中創(chuàng)設(shè)出濃郁的師德建設(shè)氛圍，讓師德建設(shè)的觀念入腦入心。為提高教職工的思想道德素質(zhì)，黨支部按期組織黨員和教職工參加政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，將教職工學(xué)習(xí)落實(shí)為“三化”（即經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化）。今年9月初，學(xué)校派干部參加市教育局黨委組織的講座培訓(xùn)，回校后又分別對(duì)學(xué)校干部、黨員以及全體教職工進(jìn)行了分層次的二級(jí)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨支部又針對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸開展了專項(xiàng)課題調(diào)研，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別領(lǐng)題，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和走訪分析找出了問(wèn)題的根源和解決對(duì)策。10月又請(qǐng)省教育廳基教處任月忠處長(zhǎng)來(lái)校做了全教會(huì)解讀的專題講座。學(xué)習(xí)過(guò)程中，4 每位教職工不僅寫出了全教會(huì)精神學(xué)習(xí)心得，找出了自己的突出問(wèn)題，黨員干部還就學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展提出了建議和意見。教職工們也就今后各自的工作方向做了規(guī)劃。前一段，黨支部在組織觀看《第一書記》時(shí)，為每位教職工購(gòu)買了三張入場(chǎng)券，目的是讓教職工的家屬在陪看影片時(shí)也接受新時(shí)期道德風(fēng)尚的教育。

為提高黨員干部的政策理論水平和黨員的政治素質(zhì)，黨支部繼續(xù)開展“黨員六個(gè)一工程”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)黨員帶頭講示范課，帶頭幫扶有困難的學(xué)生，帶頭幫扶青年教師，帶頭為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策等，樹立了黨員的先鋒模范形象。今年，在秋冬季傳染病高發(fā)期，我們啟用了零報(bào)告制度，黨員和干部又帶頭每天提前到校為師生測(cè)查體溫，帶頭清理學(xué)校衛(wèi)生，處處為師生做表率。黨員們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)體現(xiàn)著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，為構(gòu)建和諧校園氛圍發(fā)揮著作用。在提高教育教學(xué)水平和建設(shè)文明和諧的校園氛圍中，黨員處處樹立模范和典型，得到了教職工的高度評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在，我校好人好事不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)一線處處有黨員的身影。學(xué)校黨支部連續(xù)幾年被評(píng)為市教育局“先進(jìn)黨組織”。領(lǐng)導(dǎo)班子也被授予市教育局“十佳領(lǐng)導(dǎo)班子”。

在提高師能方面，學(xué)校創(chuàng)造條件抓好教師校本培訓(xùn)，定期組織校本教研、“育新杯”教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)能手賽、專題演講、讀書沙龍等專業(yè)活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，大樹講學(xué)習(xí)賽業(yè)務(wù)比文明之風(fēng)。今年9月以來(lái)，不到三個(gè)月，學(xué)校連續(xù)請(qǐng)省、市教研室專家、太原市名師團(tuán) 導(dǎo)師等上門為大家做教師心理健康知識(shí)、提高課堂效率方法、科學(xué)備課以及開展教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的專題講座，學(xué)校還每年組織學(xué)校的“育新杯”賽講活動(dòng)。賽講過(guò)程中，賽、評(píng)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。在賽前、賽中，老師們互比，互學(xué)、互幫，真正賽出了水平，賽出了風(fēng)格，讓競(jìng)爭(zhēng)中都彌漫著文明和諧的氣氛。

在關(guān)心教職工方面，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部也充分當(dāng)好學(xué)校黨政的助手。為保障教職工的切身利益和合法權(quán)益，工會(huì)每年定期組織教代會(huì)，通過(guò)開展“送溫暖工程”，幫助解決教職工的實(shí)際困難，通過(guò)組織教職工文體活動(dòng)，緩解教職工的緊張壓力，通過(guò)全天開放“教工之家”，并將每年11月定為教職工“健身活動(dòng)”月，還為教職工發(fā)放了體育鍛煉專用的運(yùn)動(dòng)服裝。為解決學(xué)校拆建過(guò)程中教職工的就餐困難，學(xué)校為老師們積極聯(lián)系了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂，并為教職工發(fā)放了飯卡。幾年來(lái)，學(xué)校每年為教職工免費(fèi)訂閱太原晚報(bào)，免費(fèi)為教職工體檢，發(fā)放冬菜，發(fā)放預(yù)防藥品等，以表達(dá)學(xué)校對(duì)教師的關(guān)愛。

（三）、廣泛開展校園文化活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)

在校園文明創(chuàng)建過(guò)程中，為了加大創(chuàng)建宣傳力度，拓展校園文化，我們首先借助校報(bào)、?？⑿ｋ娨暸_(tái)、廣播站、宣傳欄、專題板報(bào)等及時(shí)開展宣傳，其次，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家講授文明創(chuàng)建知識(shí)，到兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，使?fàn)巹?chuàng)文明創(chuàng)建工作深入人心。三是借助教職工大會(huì)、黨員大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等各種集會(huì)加大文明創(chuàng)建工作的宣傳力度，開展做太原市文明市民等內(nèi)容的6 宣傳。四是積極開展主題教育滲透文明意識(shí)。通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日、校運(yùn)會(huì)、六一”素質(zhì)展示周、“科技活動(dòng)月”等學(xué)校傳統(tǒng)教育形式開展文明教育。五是大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。我校的少年科學(xué)院、小記者團(tuán)、禮儀隊(duì)、“綠源公司”、“綠洲公司”等成為孩子們非常向往的學(xué)生社團(tuán)組織，學(xué)生們紛紛以能加入這些社團(tuán)作為驕傲。社團(tuán)成員要經(jīng)過(guò)自由申報(bào)、公開競(jìng)選和公開演講等程序產(chǎn)生，社團(tuán)公開競(jìng)聘使學(xué)生們的參與熱情得到最大程度的激發(fā)，自身的組織能力、表現(xiàn)欲得到最大程度的釋放。學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，更培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)和理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)選擇權(quán)和活動(dòng)自主權(quán)也得到了很好的保證和發(fā)揮。一批批社團(tuán)隊(duì)員通過(guò)鍛煉，變得自信、陽(yáng)光。社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生奠定的基礎(chǔ)，使很多學(xué)生在升入更高一級(jí)的學(xué)校甚至步入社會(huì)后發(fā)揮了巨大的潛能，有的一直擔(dān)任各類學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)人，有的成長(zhǎng)為電視臺(tái)的主持人、有的成為記者、有的進(jìn)入了高等藝術(shù)學(xué)院、有的進(jìn)入了國(guó)家籃球隊(duì)……

通過(guò)活動(dòng)，目的就是鼓勵(lì)和要求全體師生爭(zhēng)當(dāng)文明教師、文明學(xué)生。在慈善募捐等時(shí)機(jī)，我校不僅通過(guò)賑災(zāi)募捐活動(dòng)開展愛心教育、還結(jié)合我校校舍不安全的實(shí)際情況多次組織緊急疏散演習(xí)，開展安全教育。本學(xué)期，我們還進(jìn)行了3次緊急疏散演習(xí)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的指導(dǎo)。通過(guò)規(guī)范少先隊(duì)日常工作創(chuàng)建班集體特色文化。在我校，各班都有自己的班級(jí)特色。如：有的班是古詩(shī)文特 色，有的班是新聞采集特色，還有的班是網(wǎng)絡(luò)信息、綠色環(huán)保等等。各班利用自己的班級(jí)特色激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少先隊(duì)還通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生文明的生活方式和團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。如，開展“我是文明小使者”、“和山區(qū)小朋友手拉手”、“小區(qū)因我而美麗”、“拒絕超載，珍愛生命”、“關(guān)注太原發(fā)展 市政大廳行”、“汾河植綠護(hù)綠志愿行”以及慰問(wèn)老紅軍、敬老院送溫暖等活動(dòng)。此外，大隊(duì)部還利用“每周標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)選，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。其中，“校園小明星”每年表彰人數(shù)在800人次以上，將各種類型學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以肯定。

我們依托課題開展的“班級(jí)自主管理”和“全員育人”活動(dòng)，從上下學(xué)規(guī)范、上課規(guī)范、兩操規(guī)范、課間規(guī)范等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的自我教育能力明顯提高。課間，樓道里追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，校園墻壁上的小手印、球印都悄悄地不見了蹤影，社區(qū)里隨處可以見到我校學(xué)生自發(fā)組織的各種公益勞動(dòng)，各科教師反映，學(xué)生在課堂上的進(jìn)步也很明顯，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺(jué)性高，教師的工作熱情隨之高漲，師生互動(dòng)的課堂更為融洽和諧。

（四）、利用校園環(huán)境，滲透文明意識(shí)。

學(xué)校是專門培養(yǎng)人、教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室、操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境、文化的理念。校園環(huán)境文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。我校面積不大，但布臵精巧，每一寸空間都被充分地利用起來(lái)，發(fā)揮著無(wú)限的教育功能。從學(xué)校門口飛珠濺玉的噴泉，到校園里造型優(yōu)美的花草，；從操場(chǎng)的塑膠跑道，到樓內(nèi)走廊的精心打造；從運(yùn)動(dòng)區(qū)、植物區(qū)、氣象區(qū)、動(dòng)物園，到無(wú)處不在的關(guān)懷提示語(yǔ)，均按學(xué)生的需求設(shè)臵，從情感釋放的“畫吧”，到到處張貼的校園明星，學(xué)校不僅為學(xué)生營(yíng)造了人性化的舒適環(huán)境，而且處處使其發(fā)揮著育人的功能。學(xué)校的環(huán)境是一個(gè)和諧的整體，由師生共同建設(shè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的小主人。

我校校園環(huán)境一項(xiàng)基本建設(shè)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，使他成為校本課程的一部分。如整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)外的墻壁粉刷，樓體呈粉色漸變，寓意著開放的辦學(xué)理念及我校孩子活潑天真向上，天井花園的改造工程，安裝了自動(dòng)噴灌裝臵，立體的高低起伏的草坪象征著校園生活的豐富多彩，鐵護(hù)欄臵換的文化墻及休閑椅體現(xiàn)了對(duì)孩子們安全的呵護(hù)及人文的關(guān)懷。為充分利用空間，除已有的圖書走廊、生態(tài)走廊、音樂(lè)走廊、校史走廊外，又增設(shè)了布臵有教職工攝影作品的藝術(shù)走廊和體現(xiàn)學(xué)?？蒲信d校歷程的科研走廊，豐富了校本課程的內(nèi)容。在校園環(huán)境建設(shè)中，我們始終以發(fā)展的眼光高度重視學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，做到布局合理、功能齊全，努力形成園林化、優(yōu)雅化、人文化、藝術(shù)化、特色化的校園文化，讓一花、一草、一樹、一角都發(fā)揮育人功能，讓隱性教育因素發(fā)揮其潛移默化的育人作用，感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，塑造學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境里學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)與自然和諧共處。

三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、獲評(píng)省文明單位以來(lái)，如何構(gòu)建一套完善的和諧校園評(píng)價(jià)體系，一直是我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。下一階段，我們將就此問(wèn)題繼續(xù)作深入而大量的研究與實(shí)踐工作。

2、校園周邊環(huán)境有待進(jìn)一步改善。校園北面的馬路在學(xué)生上下學(xué)期間車流量非常大，流動(dòng)攤販對(duì)學(xué)校教育影響也較大，既阻礙交通，又影響衛(wèi)生，學(xué)校將繼續(xù)會(huì)同有關(guān)執(zhí)法部門加大整頓力度

總之，自我校獲評(píng)“山西省文明和諧單位”以來(lái)，堅(jiān)持加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作力度，切實(shí)按照創(chuàng)建規(guī)劃以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不折不扣的抓落實(shí)，展示了我校的良好精神風(fēng)貌和學(xué)校教育的文明形象，社會(huì)各界的滿意度有了進(jìn)一步提升。

我們相信，在省市文明委的指導(dǎo)下，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)的關(guān)心、支持下，我們一定發(fā)揚(yáng)實(shí)小人不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新的精神，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校下一步鞏固“山西省文明和諧單位標(biāo)兵 ”的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2010年12月

第五篇：申報(bào)文明學(xué)校主要事跡材料

XX小學(xué)申報(bào)文明學(xué)校主要事跡材料

XX小學(xué)現(xiàn)有XX個(gè)教學(xué)班，XXX余名學(xué)生，XX名教職工。本，學(xué)校全體教職工戒驕戒躁，奮力拼搏，各盡其能，全面貫徹黨的教育方針，努力發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，積極參與“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)成效十分顯著。現(xiàn)就我校開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)作如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。

學(xué)校成立了以XXX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體班子成員為組員的“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員首先從自身做起，注重思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，做到克己奉公，率先垂范，逐漸形成了一支思想過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，工作積極，懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能戰(zhàn)斗的工作隊(duì)伍。每位領(lǐng)導(dǎo)組成員都堅(jiān)守在教學(xué)第一線，以身作則，在工作過(guò)程中，除了向?qū)W生傳授學(xué)業(yè)知識(shí)外，更著重對(duì)他們進(jìn)行思想、道德、倫理、文明等方面的教育，教師的思想認(rèn)識(shí)得到升華，學(xué)生的文明行為得以養(yǎng)成。

二、德育為首，認(rèn)真開展多種形式的主題教育。

通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我校每位教職工都能認(rèn)識(shí)到抓好學(xué)校德育工作是我校教育教學(xué)的首要任務(wù)。為此，全體師生能按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式，充分利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、愛國(guó)教育、民族情感教等，增強(qiáng)了全體師生的愛國(guó)熱情。學(xué)校始終堅(jiān)持每周二各班開展主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)形式不拘一格，靈活多變，活動(dòng)主題緊跟學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育、法律法

規(guī)教育、安全教育、是非觀念教育等。對(duì)于各種活動(dòng)，能夠做到班主任有活動(dòng)方案、有記錄，學(xué)校有影像資料，作為文明班級(jí)的評(píng)選條件之一。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律，重視教研工作，提升教師素質(zhì)。

我校緊緊圍繞教學(xué)這一中心開展工作，開齊課程，上足課時(shí)，并保證在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各科教學(xué)，大面積提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，學(xué)校定期進(jìn)行體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德與社會(huì)、勞動(dòng)、安全教育、信息技術(shù)等課堂教學(xué)的檢查與考核，保障了學(xué)生德、智、體、美、勞、心、特的全面發(fā)展。

學(xué)校制定了嚴(yán)格的聽課、說(shuō)課、辯課制度，每學(xué)期以學(xué)科教研組為單位，分別制定教研計(jì)劃，確定教研方向，專人組織，專人檢查考核，并參照有關(guān)規(guī)定以及我校實(shí)際情況，要求每個(gè)教師至少講一節(jié)“公開課”，參與聽評(píng)課二十節(jié)。為使每一位教師都能在教研中提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定每周五下午第三節(jié)課為教研時(shí)間，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真組織，認(rèn)真記錄，認(rèn)真考核，教研活動(dòng)開展有序，進(jìn)行順利。

為強(qiáng)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的輔教作用，學(xué)校在本第一個(gè)學(xué)期組織了兩次電子白板的專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，全面學(xué)習(xí)了電子白板以及班班通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用方法，并在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以“教師基本技能比賽”的形式進(jìn)行驗(yàn)收，收到了較好的效果，也使我校教師在多媒體運(yùn)用方面走在了XX 教育的前列。

學(xué)校有計(jì)劃地認(rèn)真地組織了教師書寫教學(xué)反思活動(dòng)。做到活動(dòng)方案縝密，活動(dòng)組織有序，活動(dòng)評(píng)比公正，并且每期擇優(yōu)裝訂成冊(cè)，分發(fā)到各個(gè)辦公室，以供全體教職工內(nèi)部交流、學(xué)習(xí)之用。本在朱校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全體班子成員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，共組織了2次教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，每次活動(dòng)中，教師投稿及時(shí)，數(shù)量多，質(zhì)量高。反思活動(dòng)，得到了廣大教師的支持與稱贊。

四、認(rèn)真開展各種活動(dòng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

學(xué)校狠抓精神文明建設(shè)，認(rèn)真開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)，把“創(chuàng)建文明學(xué)校、創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”作為我校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，教師學(xué)生能夠做到人人表決心，個(gè)個(gè)發(fā)誓言，師生精神風(fēng)貌煥然一新，在學(xué)校校園里面，“趕、幫、超”蔚然成風(fēng)。為使“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)深入開展，各班首先以主題班會(huì)的形式進(jìn)行大討論，形成共識(shí)，然后以作文的形式各抒己見，表達(dá)自己的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，各班紛紛成立幫扶小組，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

積極組織春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受團(tuán)結(jié)互助，頑強(qiáng)拼搏，文明競(jìng)爭(zhēng)等教育，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)體意識(shí)，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合各種學(xué)生活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)予以表彰，對(duì)優(yōu)秀少先中隊(duì)予以表彰，增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，拉近了老師、學(xué)生與家長(zhǎng)的距離，親近了人與人之間的感情，形成了一股強(qiáng)勁的凝聚力，和諧校園自然而生。

五、抓好校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校緊緊抓住開展的各種活動(dòng)，上級(jí)部門安排的各種宣傳教育活動(dòng)等，充分利用櫥窗宣傳欄，精心選材，優(yōu)化設(shè)計(jì)，向每位師生呈現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩，五彩繽紛，美輪美奐的精美畫面，為校園環(huán)境增彩增色。

做好我校師生的自行車管理工作，規(guī)范了師生的用車行為。對(duì)于不符合學(xué)校規(guī)定的用車行為是堅(jiān)決杜絕，所有車輛登記造冊(cè)，掛牌管理，有序擺放，文明出入。

學(xué)校以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，認(rèn)真抓好各“中隊(duì)”“小隊(duì)”建設(shè)，盡可能地發(fā)揮每位少先隊(duì)員的積極作用。由政教處牽頭，成立了路隊(duì)檢查小組、衛(wèi)生檢查小組、板報(bào)檢查小組、兩操檢查小組，為文明班級(jí)評(píng)比與文明學(xué)校的創(chuàng)建積累了非常寶貴的數(shù)據(jù)資料，一些優(yōu)秀少先隊(duì)員的表率作用得到淋漓盡致的發(fā)揮。

總之，評(píng)選文明學(xué)校是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要舉措，學(xué)校取得的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助分不開的。今后，我們將一如既往做好學(xué)校的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，找出存在的不足，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校辦出水平，辦出特色，為創(chuàng)建更高級(jí)別文明學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)校工作在上一個(gè)新臺(tái)階。

XXXXXXXXXXX小學(xué)

2014年7月6日