第一篇：嚴(yán)舉文-質(zhì)量研討會發(fā)言稿

提高教育教學(xué)質(zhì)量研討稿

如何提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

因?yàn)橛猩霞夘I(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視和對我的信任，今天有機(jī)會來到這里與大家一起討論、學(xué)習(xí)、交流，我感到很榮幸。下面我就“如何提高教學(xué)質(zhì)量”談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)看法。

“如何提高教學(xué)質(zhì)量”這是作為教師的我們常論的話題，也是長時(shí)間困擾教師們的一個(gè)問題。上級領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)地抓住這一關(guān)鍵問題讓大家在一起討論、學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得很實(shí)際。因?yàn)檫@樣，能讓我們有機(jī)會向其它學(xué)校、其它教師們學(xué)習(xí)。從中得到一些啟示。讓我們在教學(xué)工作中思路更開闊一些，教學(xué)方法更靈活一些。從而提高教學(xué)質(zhì)量；這樣的活動本身就是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的途徑。這樣的交流學(xué)習(xí)活動讓我們在思想上、意識上對“如何提高教學(xué)質(zhì)量”，“怎樣教育好學(xué)生”這些我們教師常掛嘴邊的問題，在老師們的交流與討論中有一些更深入的了解與認(rèn)識。促使我們在行動上多去下工夫、花力氣。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，我個(gè)人覺得應(yīng)遵循以下幾條原則。

一、在教學(xué)總體目標(biāo)上要重興趣、重成就感、重自信心。

教學(xué)能否取得成功，在很大程度上取決于他們的學(xué)習(xí)興趣。只要學(xué)生對某樣?xùn)|西或課程感興趣，就會有一種動力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)。因此，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，使他們樂學(xué)，但學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)效果，取決于他們能否獲得成就感。所以要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對學(xué)生應(yīng)一視同仁，特別是一些落后生，要通過多種激勵的方式。如：物質(zhì)激勵、情感激勵、任務(wù)激勵等鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)成功。

二、在課堂上重語言環(huán)境

創(chuàng)設(shè)生動和真實(shí)的語言環(huán)境，（特別是語文課，要注重朗讀訓(xùn)練，通過朗讀體會含義，抒發(fā)情感，活躍課堂氣氛。）小學(xué)生好動，模仿能力強(qiáng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，所以創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的語言環(huán)境，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、在課堂教學(xué)方式上重實(shí)踐，重參與

進(jìn)行以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，在課堂上，學(xué)生必須通過體驗(yàn)、參與、實(shí)踐，才能獲得語言能力的發(fā)展。在課堂上通過聽、做、說、唱、玩、演等多種方式（適合于各學(xué)科），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

四、采用恰當(dāng)?shù)摹⒂屑钚缘慕虒W(xué)評價(jià)

教師正確評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，表揚(yáng)、鼓勵比批評、指責(zé)可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。另外，表揚(yáng)與批評都要根據(jù)具體情況及每個(gè)人的個(gè)性而有針對性地采用。如對較優(yōu)秀的學(xué)生，適當(dāng)?shù)呐u可能會更有效，而對一貫受訓(xùn)的學(xué)生，贊許則更有顯著作用。對自信心差的學(xué)生則應(yīng)多鼓勵、表揚(yáng)，而對過于自負(fù)的學(xué)生，則應(yīng)提出更多的要求。

五、交流互動

象今天這樣的交流學(xué)習(xí)活動，是我們教師間的交流活動，這樣的方法我們把它用于教師與學(xué)生。平時(shí)多開展一些活動，創(chuàng)造教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流的機(jī)會。教師與學(xué)生的交流，能夠認(rèn)識學(xué)生的情感需求，能對他們進(jìn)行深入的了解，從而針對性地進(jìn)行教育，有時(shí)也可使他們在思想情感上接受自己，提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

因此，教學(xué)工作中教師應(yīng)采用適合小學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)模式和方法，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，采用以激勵為手段的評價(jià)方法，組織一些有意義的活動，與學(xué)生多交流，這樣，能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)過程中無論采用哪種教學(xué)方法、哪種教學(xué)手段、哪種教學(xué)設(shè)備，我認(rèn)為都是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。但真的做起來，具體工作繁雜而多變，讓我們教師本身難以應(yīng)付。我們要在實(shí)際工作中，不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我覺得，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑很多，我想，各有各的思路，各有各的方法。走出去，多聽，多看。吸其精華，去其糟粕，互相學(xué)習(xí)，不斷嘗試，教學(xué)質(zhì)量會不斷提高。

提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐能力，更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀念，更新數(shù)學(xué)教學(xué)方式，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，拉近學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離。如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量已刻不容緩。為提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，作為一線的教師，該如何做好日常教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高呢？我來談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。

一、抓好教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓好教學(xué)常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，我對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有明確的規(guī)范要求，如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品、作業(yè)本的使用、作業(yè)時(shí)間的安排等都有比較具體的指導(dǎo)，在課前課后我十分注意教會學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、練習(xí)、反思總結(jié)等。在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索、合作交流，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了這些方法，長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，這就形成了良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，就會終身受益，就是學(xué)習(xí)成功的一半。

二、利用多媒體手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

興趣是知識的入門。瑞士著名教育家皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！碑?dāng)一個(gè)人對某種事物發(fā)生興趣時(shí)，他就會入迷地去追求，去探索。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，必將成為他學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，多媒體的發(fā)展體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展需要，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展理論中的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。在教學(xué)中應(yīng)充分利用多媒體手段，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。

在教學(xué)長方形和正方形的周長時(shí)，我在上課伊始便運(yùn)用多媒體課件播放《龜兔賽跑》的課件，烏龜圍繞長5厘米寬3厘米的長方形花壇跑，兔子圍繞邊長4厘米的正方形花壇跑，它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，請同學(xué)們幫它們算算誰跑得路程長。這道題就是求長方形和正方形的周長。

這節(jié)課多媒體的使用，讓學(xué)生很好地理解了周長的概念，幫助學(xué)生分析、理解長方形和正方形的周長計(jì)算方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)新知的興趣，在愉快和諧的氣氛中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，發(fā)展學(xué)生解決問題和數(shù)學(xué)思維的能力。

三、通過知識遷移，溝通新、舊知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解答數(shù)學(xué)問題的能力

小學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)多層次、多方面的知識體系。運(yùn)用知識的遷移規(guī)律，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)新知識、解決新問題。要做到這一點(diǎn)，教師必須深入鉆研教材，溝通新、舊知識間的聯(lián)系，對知識進(jìn)行類化，使之有利于知識的遷移，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識靈活解答問題的能力。

如在教學(xué)梯形面積時(shí)，我讓學(xué)生運(yùn)用手中的梯形，小組合作，運(yùn)用新舊知識的聯(lián)系，尋求解題方法，這時(shí)學(xué)生便積極采用操作實(shí)驗(yàn)、自主探索、合作交流等活動方式來探索梯形面積的計(jì)算方法。最后小組在探究合作中運(yùn)用知識的遷移得出了不同的求梯形面積的方法，這肯定比教師講解的公式記憶的更深刻。

這種數(shù)學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建，科學(xué)地反映了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兒童認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)中讓學(xué)生以舊知為依托，通過“遷移”“轉(zhuǎn)化”等思維方式駕馭新知，充分培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識的能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力，全面提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家上午好！今天我們聚集一堂，舉行《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動》,目的是總結(jié)教學(xué)`經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化校際交流,深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步推動高效課堂工程。在宣傳和教育文體局大力支持下，在各兄弟學(xué)校的幫助下，上學(xué)期,我校畢業(yè)生考試取得了可喜的成績，語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均分、優(yōu)秀率、合格率都超出東莞市公民辦和石龍鎮(zhèn)公民辦的平均線。為歷年之最.現(xiàn)在將我校六年級教學(xué)工作心得和感觸和大家進(jìn)行交流。

一：抓好畢業(yè)生的思想教育工作。

為充分調(diào)動畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立榜樣，上學(xué)期第三周我校六年級的全體學(xué)生舉行了以“把榮譽(yù)留給母校，把夢想留給童年”為主題的學(xué)習(xí)動員大會。（這種活動我們學(xué)校每年都舉行）。會上各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表紛紛發(fā)言，對全體畢業(yè)班學(xué)生提出了殷切希望，希望他們以實(shí)際行動在最后小學(xué)階段的學(xué)習(xí)展現(xiàn)良好的狀態(tài)，為自己的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號。

二：群策群力，搞好備課。

我們六年級數(shù)學(xué)組經(jīng)常是集體備課，但是在實(shí)際操作中，因?yàn)槊堪嗟膶W(xué)生實(shí)際情況和教師對教材的理解程度的不一樣，因此每節(jié)課都會在集體備課的基礎(chǔ)上有所改動。每位教師都能凝聚集體的力量設(shè)計(jì)出一節(jié)好課。我想這也是我們學(xué)校六年級數(shù)學(xué)集體成績比較高的一個(gè)原因吧。

三、優(yōu)化教學(xué)，注重質(zhì)量。

在充分備好課的前提下我們還要注重課堂教學(xué)實(shí)效。六年級數(shù)學(xué)教學(xué)課堂除了讓學(xué)生掌握基本知識點(diǎn)外，解答數(shù)學(xué)的方法和過程也是課堂教學(xué)的重點(diǎn)，在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)特別關(guān)注這一點(diǎn)。比如有些學(xué)生對數(shù)學(xué)特感興趣，每次的解題方法各式各樣，應(yīng)給予肯定的同時(shí)，再讓學(xué)生比較，從而選擇最優(yōu)的解題方法。以此拓展學(xué)生思路，訓(xùn)練學(xué)生靈活的思維能力，使學(xué)生在解答數(shù)學(xué)的過程中體會數(shù)學(xué)帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，從而提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、注意分層教學(xué)，做好輔導(dǎo)工作。

我們學(xué)校的學(xué)生來自四面八方，學(xué)生的知識基礎(chǔ)參差不齊。明顯的兩極分化，每次測試都有近滿分的，但也有很差的，他們在學(xué)習(xí)能力、方法和態(tài)度上都有所不同。為了提高整體班級的數(shù)學(xué)水平，課后就需要對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的需求。特別是對于差生，我們更是課后利用休息時(shí)間幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

五：保證作業(yè)的質(zhì)量關(guān)。

我們學(xué)校對于學(xué)生的作業(yè)統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求。作業(yè)的題型也基本一致。比如每次的作業(yè)都有概念、計(jì)算、解決問題這幾類。每個(gè)數(shù)學(xué)教師手上都有一本錯(cuò)題本和學(xué)生作業(yè)登記本，錯(cuò)題本用來登記學(xué)生作業(yè)大面積出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，然后利用晚托或空余時(shí)間評講，使學(xué)生明白究竟錯(cuò)在什么地方。作業(yè)登記本用來登記完成質(zhì)量差的學(xué)生，要求其重做，直到做對為止，再把名單消除。我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持這樣做，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會有大的提高。

六：抓好午練工作。

午練是我們學(xué)校的一大特色。每天由1︰50至2︰00，時(shí)間為10分鐘。根據(jù)安排，每周一、三、五為數(shù)學(xué)計(jì)算題練習(xí)時(shí)間，二、四為寫字練習(xí)時(shí)間。每到這個(gè)時(shí)間我們數(shù)學(xué)老師都能出一定數(shù)量的口算或計(jì)算題給學(xué)生練習(xí)。由于有這項(xiàng)專項(xiàng)練習(xí)，我們學(xué)校的學(xué)生計(jì)算能力都有一個(gè)大的提高。

存在問題：

一：我們學(xué)校的學(xué)生來自五湖四海，父母大部分都是新莞人。因?yàn)槭艿焦ぷ鳝h(huán)境和家庭環(huán)境的影響，缺乏教育管理孩子的方法。特別是單親家庭，更沒有一

個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的知識基礎(chǔ)參差不齊。

二：教師隊(duì)伍建設(shè)比較薄弱。中青年骨干教師比較少，年青教師居多，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材的理解不深入，把握不住重難點(diǎn)，對學(xué)生要求不嚴(yán)格，教學(xué)成績有一定的差距，需要師徒幫帶，快速成長。

以上是本學(xué)校上學(xué)期六年級教學(xué)工作體會，談的不妥的地方，請老師們批評指正。

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)研討會發(fā)言稿

總書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)的一名黨員干部，只有恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，力戒不嚴(yán)不實(shí)、濫用職權(quán)，才能立足本職，腳踏實(shí)地，用自己的實(shí)際行動做好協(xié)調(diào)服務(wù)管理工作，在平凡的崗位上推動人大工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。通過近段時(shí)間的深入學(xué)習(xí)思考，我對“三嚴(yán)三實(shí)”有了更深的理解和感悟。

首先，修身定要嚴(yán)謹(jǐn)。古人講，修身、治國、齊家、平天下。可見修身歷來是擺在人生第一位的大事，也是中國歷代仁人志士的最高追求。嚴(yán)以修身是一個(gè)人的基本道德品格和做人準(zhǔn)則，是為人之本、為政之道、成事之要。修身之要在于修心，修心的最高境界是全心為民，這是我們做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要在心里時(shí)刻裝著老百姓，民之所好好之，民之所惡惡之，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。一要尚學(xué)修德。要認(rèn)真學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德理念，領(lǐng)悟國學(xué)文化與傳統(tǒng)道德的真諦，深刻領(lǐng)會黨的政治理論及總書記的系列重要講話精神，用科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)定理想信念及理論自信、道路自信、制度自信。要用理論武裝頭腦，把科學(xué)理論同弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)與增強(qiáng)法紀(jì)觀念結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識、法律意識和廉潔意識，增強(qiáng)抵御腐朽思想和不良風(fēng)氣侵蝕的能力，增強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我完善的自覺性，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。放眼那些滑入歧途的領(lǐng)導(dǎo)干部，無一不是從放松自我改造、放縱個(gè)人欲望開始的。二要誠實(shí)正直。為人處事最可貴的是誠實(shí)、善良、公道、正派。講話要真實(shí)，做人要誠實(shí)，做事要踏實(shí)，襟懷坦蕩，光明磊落，善良正直，真誠待人，表里如一，言行一致，不能當(dāng)面一套，背后一套，當(dāng)面做人，背后做鬼，當(dāng)面說好話，背后使刀子。要始終站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度為人處事，心底無私，公道正直，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，任何時(shí)候都不能做虧心事，任何時(shí)候都要對得起黨、對得起國家、對得起人民、對得起組織、對得起同志，始終做到秉公處事，問心無愧。三要勤于反省。自省是不斷完善自我、不斷超越自我、不斷升華自己的人格和思想的一個(gè)必不可少的過程。黨員干部要勤于自省、勇于修正自身不足，經(jīng)常反思自己的所思所想、所作所為，做到“見賢思齊”、“吾日三省吾身”；要不斷修正錯(cuò)誤，“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，熟能無過，過而能改，善莫大焉”。浪子回頭金不換。有錯(cuò)就要承認(rèn)，知錯(cuò)就要改正。要經(jīng)常自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。要始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，甘當(dāng)公仆，不當(dāng)老爺，始終站在黨和人民立場上想問題、作決策、辦事情。

其次，律己務(wù)必從嚴(yán)。在新的形勢下，我們面臨的考驗(yàn)與誘惑復(fù)雜多樣，唯有常懷律己之心，方能保持清正廉潔。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。古人云： “其身正，不令而行，身不正，雖令不從”，講的就是嚴(yán)于律己，才能令行禁止。千里之堤，潰于蟻穴。針尖大的窟窿能透過斗大的風(fēng)。許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪道路，最終淪為歷史的罪人，都是由于律己不嚴(yán)造成的。要吃得住辛苦，耐得住寂寞，守得住清貧，管得住小節(jié)。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。千萬不要把小貪不當(dāng)回事，管不住小節(jié)，就會釀成大禍。腐敗沒有后悔藥。政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。在嚴(yán)于律己方面，最重要的是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，將守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，要以***、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮、白恩培、仇和等違紀(jì)違法案件為反面教材，認(rèn)清他們嚴(yán)重違紀(jì)違法對黨的形象造成的巨大危害，認(rèn)清他們的所作所為給黨和人民事業(yè)造成的嚴(yán)重?fù)p失，從理想信念、紀(jì)律規(guī)矩、黨性原則、權(quán)力觀政績觀利益觀、道德品行等方面深入剖析其思想根源，深刻吸取教訓(xùn)，引以為戒。作為一名黨員干部，一定要做到 “五個(gè)必須”，在任何時(shí)候任何情況下，都必須維護(hù)中央的權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的可以團(tuán)結(jié)的力量；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，絕不超越權(quán)限辦事；必須服從組織的決定，決不允許搞非組織活動，絕不違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。任何時(shí)候都要嚴(yán)以律己，廉潔奉公，踏踏實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，清清白白為官。

第三，用權(quán)不可任性。一要用權(quán)為民。權(quán)力是一柄雙刃劍，用得好可以為黨和國家服務(wù)，為人民群眾謀福祉，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用得不好則會危害黨和國家及人民的事業(yè)，給家庭帶來災(zāi)難，甚至毀滅自己的人生和前途。黨員干部的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。堅(jiān)持權(quán)力黨性原則，很重要的一條就是要正確對待和行使手中的權(quán)力，把人民的利益作為自己想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為民掌好權(quán)、用好權(quán)。權(quán)力是神圣的、高山仰止。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，要用人民給的權(quán)力，為人民多辦好事、實(shí)事，真正做到為人民盡職盡責(zé)。二要敬畏權(quán)力。要對手中的權(quán)力懷有敬畏之心，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，時(shí)刻心存敬畏，高度警惕，切實(shí)防止權(quán)力濫用，這樣才能對得起人民賦予你的權(quán)力。要慎用權(quán)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)任地行使權(quán)力，慎言慎行慎獨(dú)慎微慎初慎終。要做到心中有戒，堅(jiān)決守住個(gè)人干凈的為官底線，干干凈凈干事，自覺做到敬畏人民、敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏權(quán)力，牢記宗旨，恪盡職守，不辱使命，做憲法和法律的忠實(shí)執(zhí)行者，將黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，貫徹于各項(xiàng)工作決策部署中。三要廉潔用權(quán)。要處理好公和私、情和法、利和害的關(guān)系，絕不能用權(quán)力搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易。要守住廉潔干凈這條底線，抵得住權(quán)力和金錢美色的誘惑，養(yǎng)成守紀(jì)律、懂規(guī)矩的好習(xí)慣。要做到清正廉潔，管住手、控住嘴，凈化朋友圈、交際圈，潔身自好、嚴(yán)守操行，不能利用職務(wù)為配偶、子女和部屬非法牟利。要透明用權(quán)，推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行的公開化、規(guī)范化，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，落實(shí)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、司法公開和各領(lǐng)域辦事公開的制度；要增強(qiáng)監(jiān)督意識，自覺接受組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民來監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。要以***、***、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等反面典型為鑒，常修從政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，有權(quán)不可任性，用權(quán)不可妄為，切實(shí)做到臺上臺下一個(gè)樣、說的做的一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。四要依法用權(quán)。權(quán)力的行使要符合法律法規(guī)及規(guī)章制度的要求，嚴(yán)格按法辦事、嚴(yán)守規(guī)則和制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。依法治國，最重要也是依法治權(quán)，使權(quán)力在法律范圍內(nèi)活動，要堅(jiān)持“法無授權(quán)不可為”，給權(quán)力運(yùn)行“劃紅線”、“布雷區(qū)”，讓權(quán)力在安全線內(nèi)運(yùn)行，權(quán)力周邊要有“警戒線”和“高壓線”。要秉公用權(quán)，為官只有用權(quán)為公，才能得到人民的稱贊和尊重，否則就會讓群眾不恥和詬病。我們要以林則徐講的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”為座右銘，用權(quán)為公，守住公與私的分界線，絕不搞權(quán)力尋租、權(quán)錢交易。大道至簡，權(quán)力決不能任性。不受監(jiān)督的權(quán)力，必然導(dǎo)致腐敗。權(quán)力越大，越要低調(diào)，越是權(quán)大，越要謹(jǐn)慎。我們黨內(nèi)沒有特殊黨員，沒有法律之外的絕對權(quán)力，任何人都不能凌駕于憲法和法律之上。五要踏實(shí)做事。權(quán)力和責(zé)任是緊緊相連的，有多大的權(quán)力就要承擔(dān)多大的責(zé)任，盡多大的責(zé)任才會有多大的作為。黨員干部要扎扎實(shí)實(shí)履職盡責(zé)，把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求。要做到平時(shí)工作能盡責(zé)，困難面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，面對急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先?。?yán)以用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)不是對立的?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。我們想問題、作決策、辦事情，都要始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合實(shí)際開展工作和謀劃事業(yè)，不唯書，不唯上，只唯實(shí)，實(shí)事求是，踏實(shí)做事，不好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，不盲目跟從、蠻干亂干，更不能虛報(bào)浮夸、弄虛作假。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢下，面對改革發(fā)展的艱巨繁重任務(wù)，我們無論為人處事，還是干事創(chuàng)業(yè)，都要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。群眾可以容忍領(lǐng)導(dǎo)干部有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但最不能容忍的是站著位置、不干實(shí)事；老百姓痛恨貪污腐敗，同樣痛恨尸位素餐、為官不為。我們要樹立正確的政績觀，珍惜組織和人民賦予的職權(quán)，管好用好手中的權(quán)力，以踏石留印、抓鐵有痕的精神和勁頭，實(shí)干苦干拼命干，干出一番經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的政績，用群眾看得見的實(shí)際行動、實(shí)際效果取信于民。六要敢于擔(dān)當(dāng)。權(quán)力是黨和人民賦予的，就要用來為黨和人民做事，用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。我們反對用權(quán)任性，但也要防止另一種傾向，就是把敢于決斷、敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)與任性等同起來。任何時(shí)候，只要對黨和人民事業(yè)有利，符合規(guī)則，符合法制，問心無愧，就要敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。在實(shí)際工作中，我們既要親商、愛商、敬商、助商，大力支持民營企業(yè)發(fā)展，對企業(yè)反映的問題要盡力幫助解決，但又不能與其勾肩搭背，搞權(quán)錢交易。

縱觀那些腐敗典型案例涉及的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們身居要職，手握重權(quán)，有的作風(fēng)霸道、頤指氣使，有的以權(quán)謀私、貪污受賄，有的權(quán)力尋租、權(quán)錢交易，有的違規(guī)經(jīng)商、公器私用，有的弄虛作假、化公為私，有的生活腐化、道德敗壞，他們的嚴(yán)重違紀(jì)違法行為令人震驚，觸目驚心，由于修身放松，律己不嚴(yán)，用權(quán)任性，一著不慎，最終走上了違法犯罪不歸路，變成了階下囚。他們的違法犯罪事實(shí)充分說明，修身不嚴(yán)釀苦果，用權(quán)任性必害己。

我們要用自己的言行認(rèn)真實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”，力戒不嚴(yán)不實(shí)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，提升思想境界，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。焦裕祿、孔繁森、楊善洲、高德榮同志以自己的實(shí)際行動塑造了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。我們要以他們?yōu)闃?biāo)桿和榜樣，深學(xué)、細(xì)照、篤行他們的奉獻(xiàn)精神和高尚品德，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，努力做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

第三篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題三研討會發(fā)言稿

“三嚴(yán)三實(shí)”專題三研討會發(fā)言稿

總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，這是新時(shí)期對嚴(yán)以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求。嚴(yán)以用權(quán)是總書記提出的”三嚴(yán)三實(shí)”教育要求之一，是依法治國、從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為，對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，最根本的是嚴(yán)以修身，最重要的是嚴(yán)以律己，最關(guān)鍵的是嚴(yán)以用權(quán)，其中“權(quán)”是核心，“用”是關(guān)鍵，“嚴(yán)”是要求。如何做到嚴(yán)以用權(quán)，我從以下五個(gè)方面談一些自己的學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識。

一、正確認(rèn)識“嚴(yán)以用權(quán)”的深刻內(nèi)涵

對嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵，總書記深刻闡述：“嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。”習(xí)總書記的這句話，對嚴(yán)以用權(quán)提出了四點(diǎn)基本要求：一是堅(jiān)持用權(quán)為民。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來自人民，只有為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，才能使權(quán)力造福于社會，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地，才能保證權(quán)力的正確行使，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。二是按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須依規(guī)守法。因?yàn)闄?quán)力是人民賦予的，只有依法依規(guī)用權(quán)，嚴(yán)格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，公正無私地行使權(quán)力，任勞任怨地履行職責(zé)。三是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須自覺接受監(jiān)督。只有充分讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，時(shí)時(shí)刻刻接受人民群眾的監(jiān)督，老老實(shí)實(shí)接受人民群眾的監(jiān)督，自覺主動接受人民群眾的監(jiān)督，才不會把權(quán)力變成牟取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具。四是任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須始終廉潔自律。只有始終保持自覺抵制特權(quán)思想的定力，始終保持對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象的警覺性，始終堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，才能做到廉潔從政、廉潔奉公，一身正氣，兩袖清風(fēng)，清清白白做官，堂堂正正做人。

二、正確認(rèn)識權(quán)力從何而來，堅(jiān)持敬畏權(quán)力

只有弄清了權(quán)力的，才能自覺增強(qiáng)公仆意識、責(zé)任意識、自律意識，才能正確地使用權(quán)力。我國憲法明確規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”，也就是說離開了人民，脫離了群眾，權(quán)力就會變成無本之木、無源之水。我們應(yīng)當(dāng)仰視權(quán)力，對權(quán)力應(yīng)有敬畏之心。權(quán)力源自于人民的賦予，凝聚著人民的信任和期望，古人曰“水能載舟亦能覆舟”，對權(quán)力的仰視和敬畏，就是對人民群眾主體地位的尊重。因此，我們要銘記權(quán)為民所賦的道理，樹立正確的權(quán)力觀，不能無所作為，更不能為所欲為，任性用權(quán)，以權(quán)謀私，權(quán)錢交易，切實(shí)做到用人民賦予的權(quán)力全心全意為人民服務(wù)，多做事、做實(shí)事、辦好事，真正做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

三、正確認(rèn)識權(quán)力為誰而用，堅(jiān)持為民用權(quán)

職務(wù)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任，就是敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。要把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求作為履職盡責(zé)的基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)；做到面對急難險(xiǎn)重任務(wù)豁得出來、頂?shù)蒙先?；做到面對各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢于碰硬；做到面對原則問題立場堅(jiān)定、旗幟鮮明；做到面對新形勢新問題頭腦清醒、科學(xué)處置、持之以恒、卓有成效?？倳洀?qiáng)調(diào)“公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻清楚這一點(diǎn)，做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律?！睓?quán)力既然是人民賦予我們的，我們就得始終銘記為人民服務(wù)的宗旨，把人民群眾利益作為行使權(quán)力的出發(fā)點(diǎn)，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本目的。我們領(lǐng)導(dǎo)干部是國家權(quán)力的具體執(zhí)行者和操作者，雖然人民和黨組織把權(quán)力賦予到領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人手里，但決不是屬于領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人只是代表人民、代表國家行使權(quán)力。對權(quán)力來說，領(lǐng)導(dǎo)干部只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)，所有權(quán)歸屬于人民。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢記謹(jǐn)慎用權(quán)，不能公權(quán)私用，要牢固樹立“權(quán)為民賦”的敬畏之心，牢記手中的權(quán)力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，真正使自己在工作中盡職而不越位，幫忙而不添亂，真實(shí)而不表面。

四、正確認(rèn)識權(quán)力如何使用，堅(jiān)持依法用權(quán)

權(quán)力是把雙刃劍，“揮”之不慎可能會傷及自己；權(quán)力是一團(tuán)熾熱的火，“燃”之不察可以將自己焚毀；權(quán)力是一泓激流的水，“掘”之不疏會招致滅頂之災(zāi)，這是從***、白恩培、仇和、張?zhí)镄赖扔捎谟脵?quán)不慎走向犯罪深淵的典型案例中得出的沉痛教訓(xùn)。這些反面典型的教訓(xùn)，讓我更清晰地認(rèn)識到，一要依法用權(quán)。一定要牢固樹立法治意識和法治思維，時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩放在心中、挺在前面，自覺養(yǎng)成按法律和規(guī)章說話辦事的習(xí)慣。做到行必依法，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越“紅線”、不踏“雷區(qū)”、不摸制度這個(gè)帶電的“高壓線”。二要為公用權(quán)。用權(quán)為公，可以贏得人民贊譽(yù)和尊重，用權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場。要真正認(rèn)識到即使身居高位頭上仍有戒尺，越是位高權(quán)重，為人民服務(wù)的擔(dān)子也就越重，要從行動上真正將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來。三要民主用權(quán)。民主是黨的生命，決定著人民群眾的人心向背。如果領(lǐng)導(dǎo)干部民主作風(fēng)不過硬，不堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人專斷，出了問題，輕則工作被動，重則給事業(yè)帶來損失。一個(gè)人的力量和智慧總是有限的，只有群策群力，才能集中智慧，取得真經(jīng)，少走彎路折路，才能斷事合其理，處事利其成，果斷不專斷。四要公正用權(quán)。要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性作保證，秉公辦事，顧全大局，做到公平不傾斜，公正不護(hù)短，公道不藏私，以公正律己，以公正服人。五要陽光用權(quán)。要自覺接受全體人大干部職工、人民群眾的監(jiān)督，堅(jiān)持在陽光下用權(quán)，切實(shí)增強(qiáng)自身思想上的免疫力、黨紀(jì)國法的執(zhí)行力、為官用權(quán)的約束力?，F(xiàn)在權(quán)力對我而言就是在自己的能力范圍內(nèi)，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力為推進(jìn)人大工作積極奉獻(xiàn)。

五、正確認(rèn)識權(quán)力用在哪里，堅(jiān)持履職用權(quán)

當(dāng)前，我們正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，正在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，而“嚴(yán)以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)要求。有權(quán)必盡責(zé)，決不當(dāng)“太平官”；權(quán)力有大小，亦有邊界。害怕槍打出頭鳥，謀事創(chuàng)業(yè)應(yīng)做十分只做八分；用起權(quán)來太“任性”，凡事可做八分卻做了十分，這些都是用權(quán)無度造成的。如何做到有度？一是要以如履薄冰的心態(tài)來對待手中權(quán)力，把握好權(quán)力的尺度和使用范疇，牢記有多大權(quán)力就要擔(dān)多大責(zé)任，有多大責(zé)任就要有多大作為。二是做到工作主動不越位，工作積極不添亂；做到既不膽小怕事，又不任性妄為，力爭在合理合法的范圍內(nèi)讓權(quán)力發(fā)揮最大功效，為自己謀事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造積極的條件。三是我作為國家公務(wù)員隊(duì)伍中的一員，要堅(jiān)持以焦裕祿、楊善洲、高德榮等典型人物為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻明明白白自己的履職行為，不僅要對得起國家和人民的信任，也要對得起組織賦予我的職責(zé)，要經(jīng)得起群眾的監(jiān)督和歷史的檢驗(yàn)，還要對得起培養(yǎng)我的黨組織、養(yǎng)育我的父母、支持我的家人。因此我們都該珍惜擁有，堅(jiān)持心中有責(zé)、守土有責(zé)，不能為官不為。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，敢于擔(dān)責(zé)，主動服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，特別在當(dāng)前各項(xiàng)工作和保證如期實(shí)現(xiàn)2020年與全國全省同步全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)脫貧致富的精準(zhǔn)扶貧工作中“為官要為”，甘當(dāng)人民公仆，用手中的權(quán)力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，在州委正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力闖出一條跨越式發(fā)展的路子，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)的工作業(yè)績，真正實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方。

第四篇：“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討會發(fā)言稿

“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討會發(fā)言稿 “嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討會發(fā)言稿

根據(jù)國家局、省局統(tǒng)一部署，按照市委統(tǒng)一安排，從2015年5月底開始，廣元局以黨組干部、成員講黨課啟動開局，拉開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的序幕。本人參加了省局專題教育黨課和啟動會，并組織全局干部集中觀看了先進(jìn)人物相關(guān)影片《焦裕祿》和反腐倡廉警示教育片《國資之蠹》等，學(xué)習(xí)了正面典型的先進(jìn)感人事跡，也看到了反面典型在欲海迷失而蛻變?yōu)殡A下囚的人生軌跡。據(jù)此深刻地認(rèn)識到，作為黨員干部，理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動搖是最危險(xiǎn)的動搖。總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，把“嚴(yán)以修身”放在首位，提出了嚴(yán)以修身的明確要求，充分體現(xiàn)了嚴(yán)以修身的極端重要性。我們黨員干部要深刻領(lǐng)會、牢牢把握嚴(yán)以修身的精髓要義，努力使其成為自覺的價(jià)值追求和行為規(guī)范，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

一、嚴(yán)以修身，把牢思想和行動的“總開關(guān)”

嚴(yán)以修身是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，是共產(chǎn)黨人一貫堅(jiān)守的政治品格，是應(yīng)對改革發(fā)展中新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)需要。黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟和道德水平，不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高。修身不嚴(yán)，則信仰缺失，理想信念就會松動、黨性修養(yǎng)就會松弛、精神勁頭就會松懈、干事創(chuàng)業(yè)就會松勁，嚴(yán)重影響黨的形象、削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位和根基，對黨的事業(yè)有百害而無一利。嚴(yán)以修身，就是要始終堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念，面對誘惑，守住底線，走好第一步，把好第一關(guān)，從近兩年查處的一些違法違紀(jì)案件來看，一些黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，就是在第一次面對誘惑時(shí)沒有把握住自己，讓私心和人情戰(zhàn)勝了原則，并心存僥幸，以“下不為例”來原諒自己，結(jié)果終至喪失了為官做人的底線。黨員干部要牢固樹立紀(jì)律意識，常存敬畏之心，時(shí)刻警醒自己，立信立德，自設(shè)“防火墻”，做到八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣、有沒有監(jiān)督一個(gè)樣，自覺接受他人的監(jiān)督。作為黨員干部要注重小節(jié)、不貪小利，高度警惕小毛病、小問題，做到防微杜漸。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。在小節(jié)、小利問題上的不檢點(diǎn)，一旦成為習(xí)慣，小問題就會演變成大問題，事情的性質(zhì)就會發(fā)生根本變化。因此，每一位黨員干部，都必須高度警惕小毛病、小問題的腐蝕作用，要自套“緊箍咒”，并正確看待小與大的辯證關(guān)系，從小事小節(jié)中涵養(yǎng)大境界。

二、自我剖析，查找“不嚴(yán)”漏洞

（一）理論學(xué)習(xí)缺少饑渴感，有時(shí)以工作繁忙為由放松了理論學(xué)習(xí)。

（二）對黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識不足，個(gè)人意志有時(shí)會干擾工作作風(fēng)，抓具體工作多過抓黨建工作，民主生活、支部活動有時(shí)流于形式。

（三）受實(shí)用主義和耳濡目染的社會風(fēng)氣影響，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，認(rèn)為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。

（四）求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)有所退化，安于現(xiàn)狀、干勁減退，作實(shí)地調(diào)研不深，遇事有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)判斷。

三、存在問題的原因剖析

（一）理想信念樹立不牢，嚴(yán)以修身存在差距。我17歲參加工作，年輕時(shí)候受到的學(xué)歷教育不多，工作以后都是朝著業(yè)績看，跟著指標(biāo)走，對于學(xué)習(xí)沒有多大興趣，即使是學(xué)，也主要是業(yè)務(wù)上、操作上、管理上的學(xué)習(xí)，對黨性教育、理想信念卻放松了自我學(xué)習(xí)改造，總覺得這樣的學(xué)習(xí)很“虛”，沒多大用處。工作中放松了自我思想改造，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對照焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，還存在不小差距，特別是現(xiàn)在自己身居領(lǐng)導(dǎo)職位，在對工對學(xué)、對上對下、對內(nèi)對外、對人對事這“四個(gè)關(guān)系”上所應(yīng)保持的定力和專注度不夠，如何經(jīng)受住這種政績上、人情上、關(guān)系上的考驗(yàn)？歸根到底還得靠黨性，靠這種定力來廓清思想迷霧，排除思想干擾，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。

（二）為民服務(wù)的宗旨意識有所淡漠。對監(jiān)管與服務(wù)、政府與公仆的理解認(rèn)識還有差距。認(rèn)為郵政管理部門的主要職責(zé)就是執(zhí)法，就是監(jiān)管，卻忘記了工作的根本宗旨是要“惠民生”。民營快遞企業(yè)提出解決快遞車輛城市通行、?？?，偏遠(yuǎn)地區(qū)用郵難等問題，根源上反映出我們工作中對群眾實(shí)實(shí)在在的用郵需求考慮得少，對行業(yè)發(fā)展速度、增長指標(biāo)考慮得多，卻沒有達(dá)到“春風(fēng)化雨”的效果。拿行業(yè)安全監(jiān)管來說，廣元去年一年全年快遞進(jìn)出業(yè)務(wù)量完成1122萬件，快遞從業(yè)人員884人，平均下來每人每年快件處理量接近1.3萬件，快遞已經(jīng)成為與百姓日常生活息息相關(guān)的大眾服務(wù)，對廣元市101家法人快遞網(wǎng)點(diǎn)和287個(gè)郵政網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)管從考慮群眾的服務(wù)需求、行業(yè)安危方面思考不夠全面和深入。

（三）勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神有所減弱。根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”工作部署，對照焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，自己也在反思，現(xiàn)在國力增強(qiáng)了、自己的生活富裕了、地位高了，確實(shí)感到過去那種艱苦樸素的作風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕，比闊氣、講排場，雖然得以控制，但思想上認(rèn)識還有差距。

四、以三個(gè)抓手，從嚴(yán)修身立境界。

（一）抓好學(xué)習(xí)教育，深化思想認(rèn)識。行動上的自覺，源自理論上的清醒。為此當(dāng)前將從以下五方面抓好學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。二是學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，時(shí)刻銘記黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺尊法學(xué)法守法用法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式切實(shí)推進(jìn)依法治郵。四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華，以此來陶冶道德情操，升華思想境界，養(yǎng)成浩然正氣。五是向革命先輩學(xué)，向焦裕祿、谷文昌、蘭輝等先進(jìn)典型學(xué)，向身邊的善行義舉學(xué)，向艾爾帕爾·伊敏、何先倫等郵政行業(yè)典型代表學(xué)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，凈化思想。

（二）抓好修身律己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。死守法律和道德的紅線，時(shí)刻警醒自己，做到自重、自省、自警、自勵，始終堅(jiān)持“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利”，在任何情況下都穩(wěn)得住心神，耐得住寂寞，經(jīng)受住考驗(yàn)，從而練就一副“金剛不壞之身”，以修身為表率，帶動身邊人，營造清爽干凈的“生活圈、人際圈、娛樂圈”。

（三）抓好結(jié)合，推進(jìn)工作高效開展。將按照單位實(shí)際，帶領(lǐng)全局加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好統(tǒng)籌兼顧，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”，將專題教育成果轉(zhuǎn)化成為推動行業(yè)的強(qiáng)勁動力。1.以規(guī)范用權(quán)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的工作態(tài)度對待行政審批和財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，做好制度保障。

2.以踏實(shí)肯干、敢抓敢管的工作作風(fēng)積極引導(dǎo)郵政快遞企業(yè)，嚴(yán)格行業(yè)監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮快遞協(xié)會作用，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，奮力建設(shè)“五個(gè)郵政”。

第五篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討會發(fā)言稿

“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討會發(fā)言稿

“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討會發(fā)言稿1

各位同志：

大家好 !

“三嚴(yán)三實(shí)”自啟動以來，已經(jīng)召開過三次研討會，這是第四次。按照要求，今天開展黨組中心組“三嚴(yán)三實(shí)”第四次專題研討，組織大家進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，通過交流運(yùn)用正反兩面典型，進(jìn)一步向“真言真實(shí)”轉(zhuǎn)變，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

專題教育的本質(zhì)要求是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”，堅(jiān)持思想和行動統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際，干實(shí)事。深圳是一座以思想解放、改革創(chuàng)新而聞名的城市，但不僅僅是在經(jīng)濟(jì)、科技方面；在體育方面也一樣體現(xiàn)改革，關(guān)于深圳體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，目前處于一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵階段，我們的工作任務(wù)非常巨大。

“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，讓我們更加深刻的認(rèn)識到，要轉(zhuǎn)變以往的工作作風(fēng)，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”融入到干事創(chuàng)業(yè)方面，始終做到心中有黨、心中有責(zé)，做發(fā)展的開路人、群眾的貼心人，努力成為黨和人民信賴的好干部?？傊仨殞⑼七M(jìn)專題教育與我處具體工作、解決發(fā)展中的問題有機(jī)結(jié)合起來。

從正反典型中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做到見賢思齊，見不賢而改之，認(rèn)真剖析，舉一反三，引以為鑒。黨的十八大以來，中央嚴(yán)肅查處了XX等嚴(yán)重違法案件，這些都是一些反面案例，我們要引以為戒，對照市領(lǐng)導(dǎo)在全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會上的講話，深刻反思，吸取教訓(xùn)，切實(shí)做到受警醒、明底細(xì)、知敬畏。

當(dāng)然在我們身邊不僅有反面案例，也有許多正面典型。例如深圳地區(qū)孕育出的“東縱精神”與偉大的抗戰(zhàn)精神一脈相承，是寶貴的精神財(cái)富，值得永遠(yuǎn)銘記、發(fā)揚(yáng)光大。我們身邊還有許多這樣甘于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的典型，我們要努力學(xué)習(xí)，找出差距，明確努力方向，爭當(dāng)三嚴(yán)三實(shí)的表率。

開展專題教育，目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部樹立嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)，更好的推動工作，促進(jìn)改革發(fā)展。當(dāng)前我處有些同志以“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我處幾項(xiàng)重大的工作，用事業(yè)的發(fā)展成果來衡量專題教育的'成效。但是對于“三嚴(yán)三實(shí)”也有同志認(rèn)識不到位，存在松懈情緒的心理，對專題教育工作消極應(yīng)付，沒有真正負(fù)起責(zé)任，工作熱情也不高。大家必須要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會專題教育，進(jìn)一步自我改造，自我約束，將思想和行動統(tǒng)一起來。

“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討會發(fā)言稿2

嚴(yán)以律己、清正廉潔，既是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治操守，也是從政為官、保持黨的純潔性的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的路線方針政策的代言人和執(zhí)行者，要從嚴(yán)律己，率先垂范，永遠(yuǎn)保持清正廉潔的本色。

1、筑好防線，常棄非分之想。

“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”。古往今來，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上腐化墮落、違法犯罪的道路，大都是非分之想太多、自我防線不牢造成的。我們常棄非分之想，就要始終保持謹(jǐn)慎心態(tài)，自覺做到慎初、慎微、慎獨(dú)。

所謂慎初，就是把住第一次，守住第一關(guān)。世界上任何事物的發(fā)展變化，都有一個(gè)由小到大、從量變到質(zhì)變的演變過程。初之不慎，是走下坡路的起點(diǎn)。明代王廷相，在一次接見下級官員時(shí)說：“我昨天乘轎進(jìn)城遇雨，一個(gè)穿了雙新鞋的轎夫，一開頭很小心地循著干凈的地方落腳，生怕臟了鞋，可后來一不小心踩在泥水里，從此便不復(fù)顧惜，什么地方都踩下去?！爆F(xiàn)實(shí)中，人的腐敗變質(zhì)也無不像那個(gè)轎夫一樣，剛開始總是走干凈的路，但時(shí)間長了，便放松了思想防線，有了第一次失足，便會一發(fā)而不可收，最后毀掉自己。

所謂慎微，就是平常所講的“小處不可隨便”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，越是小事越要小心。無數(shù)事實(shí)說明，一個(gè)在小節(jié)、小事上過不了關(guān)的干部，也很難在大節(jié)上過得硬。所謂慎獨(dú)，就是在個(gè)人獨(dú)處時(shí)，在別人看不到的情況下，也能做到潔身自好。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨(dú)范例。

所謂慎獨(dú)，就是在個(gè)人獨(dú)處時(shí)，在別人看不到的情況下，也能做到潔身自好。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨(dú)范例。

2、守住底線，常懷律己之心

底線是一個(gè)人最起碼的生存基礎(chǔ)，也是最基本的生存條件。如果把干事創(chuàng)業(yè)比作開車的話，守住底線就像系好安全帶一樣重要。領(lǐng)導(dǎo)干部只有系好了“無形的安全帶”，才能做到在誘惑面前不為所動，才會在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的路途上縱情馳騁。

要堂堂正正做人，守住道德底線。帶頭踐行社會主義核心價(jià)值體系，培育高尚品德，在工作崗位上遵守職業(yè)道德，在社會上堅(jiān)持社會公德，在家庭中保持家庭美德，做社會主義思想道德的自覺遵守者、示范引領(lǐng)者和堅(jiān)定維護(hù)者。把重德、崇德、立德作為處世的準(zhǔn)則，自覺用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行舉止，扎實(shí)工作，真正以德樹人、以德感人、以德服人。

要明明白白處事，守住原則底線。堅(jiān)持工作原則，嚴(yán)格按照政策法規(guī)辦事，不超越界限搞變通;嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制度辦事，不擅自擴(kuò)大范圍打擦邊球;嚴(yán)格按規(guī)范程序辦事，不違規(guī)操作亂辦事。任何情況下都能穩(wěn)得住心神、守得住清白，決不拿原則作交易，拿原則送人情，拿原則換賞識，切實(shí)做到講黨性、講正氣、干正事。

要干干凈凈為政，守住廉潔底線。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，始終堅(jiān)守從政為官的基本準(zhǔn)則，為官不忘做人之本、從政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，管住自己、管好家人、管嚴(yán)下屬，自覺做到一塵不染、一身正氣。

3、不越紅線，常念監(jiān)督之益

監(jiān)督是干部政治生涯的“安全閥”，是阻止干部出軌的“剎車器”，是防止干部蛻變的“防腐劑”，是對黨員干部的最大的關(guān)心、最好的保護(hù)、最真誠的幫助。

要主動接受組織監(jiān)督。組織監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要正確對待黨組織的監(jiān)督。如果對自己的毛病諱疾忌醫(yī)，發(fā)展下去，沒有不出問題的。河南省鞏義市建行原行長王永平因受xx被判死刑，臨刑前追悔莫及地說：“假如我第一次走錯(cuò)路時(shí)，有人提醒我甚至給我一個(gè)處分，也不至于落到今天這個(gè)地步!”大禍臨頭才明白這一點(diǎn)事理，就很可悲了。

要積極接受群眾監(jiān)督。正確對待群眾的批評和監(jiān)督，建立健全政務(wù)公開制度，充分發(fā)揮市長信箱、民生熱線功能，充分保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，努力營造重監(jiān)督、樂監(jiān)督的良好氛圍;充分尊重群眾的智慧，把群眾的批評和監(jiān)督作為一面鏡子，經(jīng)常照一照，省自身，明得失，不斷提高自身修養(yǎng)，努力改進(jìn)工作。

要大膽接受輿論監(jiān)督。敢于在輿論的監(jiān)督下開展工作，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。善于借助輿論力量，把輿論監(jiān)督作為群眾滿意的“晴雨表”，注重自我加壓;把輿論監(jiān)督作為工作的“放大鏡”，主動查擺不足，有則改之、無則加勉，支持和鼓勵輿論監(jiān)督。