第一篇：給高二年級學生家長的一封信

給高二年級學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！

首先，感謝您兩年來對學校工作的支持。在您的關注和期待中，我們的學生兩年來有了很大的進步和提高，但最終檢驗學生的學習效果的還是高考，所以，我們還應從長遠的角度把目光集中在高考上，工作的著力點也放在應對2014年高考上?，F(xiàn)在離2014年高考還有383天的時間，也就是說，這383天的時間將是我們的學生有生以來最緊張的383天，也是需要家長和老師們傾力扶持的383天。

本學期包括今天在內(nèi)還有53天的時間，已經(jīng)拉開了高三生活的序幕。為了穩(wěn)定學生的情緒，提高學生的學習效率，確保這一階段的學習質量，為高三階段的復習迎考打下良好的基礎，我們特地就一些關系學生成長和發(fā)展的問題與您交流，希望能得到您的理解與支持。

一、53天的時間，意義重大，穩(wěn)定壓倒一切。

由于天氣漸熱，高三學生即將畢業(yè)，在校園氛圍上讓學生有一種年集末會的感覺，浮躁氣息明顯滋長且迅速蔓延，相當一部分同學受這種情緒的影響，難以沉下心來學習。而這段時間對于高二學生來說，是一年來的知識的回顧與總結階段，是學生學習能力和認知層次提升的關鍵階段，是為高三復習鋪路的階段，因此說，穩(wěn)定學生情緒，創(chuàng)造積極向上的學習氛圍是這一階段的重中之重。否則，我們荒廢的不僅僅是這53天，而且會殃及整個高三階段的總復習的質量。為此，建議家長們協(xié)助學校做好學生情緒的穩(wěn)定工作，不要讓影響學生學習的不良情緒、不良做法干擾了正常的教學秩序，不要讓學習之外的事情攪擾得學生不得安寧。學習需要安定，需要安寧，需要安靜。

二、53天的時間，安全重要，提升成績是關鍵。

據(jù)往年的經(jīng)驗教訓，5月到7月是學生安全問題的多發(fā)期。受各種環(huán)境因素的影響，學生這一階段容易激動，容易沖動，各種焦躁情緒、矛盾沖突、冒險行為等凸顯。因此，加強學生的安全教育，做好學生的心理指導是這一階段學校管理工作的重點。希望家長們也了解這一階段的特殊性，加強對學生的引導和監(jiān)督，防止意外事故的發(fā)生。同時，由于處于基礎年級到畢業(yè)年級的過渡階段，全面提升學生的文化課成績是各種工作的重中之重，學習內(nèi)容要擴充，學習節(jié)奏要加快，學習強度要加強。家長朋友們要配合學校為學生創(chuàng)設良好的精神環(huán)境，多給予支持，多給予鼓勵，促使學生專注于學習，致力于學習成績的提升。

三、53天的時間，多元選擇，文化課不容忽視。

基于升學的考慮，學校提倡并鼓勵學生多元化選擇。學生可依據(jù)自己的愛好特長，選擇最理想的升學路徑。音樂、美術、體育、書法、空乘、模特、攝影、傳媒等專業(yè)都可以作為

我們的選擇目標，如果單憑文化課成績確實難以考上理想的大學，那么，選擇這些專業(yè)方向將提升學生考取本科的幾率，條條大路通羅馬，那條路走通就走那條路。學校也積極為學生提供科學的建議，創(chuàng)造寬松的空間，尋找優(yōu)秀的培訓機構，幫助學生成就自己的完美人生。希望家長朋友們要克服固有的一些偏見，支持孩子特長化發(fā)展。但也需注意，不能因為學習專業(yè)課而放松了紀律要求，而放棄了文化課的學習，決定能否被理想大學錄取的決定性因素還是文化課成績，所以，學校建議，這53天的時間仍以學習文化課為主，主要精力仍然應放在文化課上，堅持按學校作息時間到校上課，不擅自外出學習。專業(yè)課學習可集中安排到暑假和高三上學期。

四、53天的時間，加強溝通，家長做堅實后盾。

越是臨近高三，接近高考，越需要家長全心全意地關注學生，加強與學生的交流與溝通，全面地了解學生，零距離地感受學生的學習和生活狀態(tài)。家長要留意學生的情緒變化，留意學生生活習慣的改變，留意學生的交往狀況，留意學習學業(yè)狀況。尊重學生，心平氣和地與學生進行交流。多聽一聽學生的想法，少做武斷的判斷和干預。對學生的一些觀點和做法要給予適當?shù)膶捜荩瑢W生的不合情理的要求和做法絕不縱慣。做好學生的精神后盾，做好學生的理性參謀。同時，也希望家長與班主任及任課老師加強溝通和交流，主動地把學生在校外的情況告知老師們，也從不同的角度，傾聽老師們對學生的看法以及他們對學生發(fā)展的意見和建議。

五、53天的時間，種植希望，家校聯(lián)合促發(fā)展。

如果把高考看做是開花結果的話，那么，現(xiàn)在我們就是撒下種子，培育幼苗。學生就是我們的希望，只有家庭和學校共同努力，我們才能收獲美好的未來。希望家長朋友們與學校攜起手來，一同關心學生，一同教育學生，一同扶持學生，一同激勵學生，共同抓好這53天的時間，共同奮斗383天，以成就學生的美好理想。懇請家長們，理解和支持學校采取的一些有利于提高學生成績的做法，配合學校抓緊時間，抓好管理，給學生以適度的壓力，讓學生服從學校的管理，有適度的緊迫感，有崇高的使命感。也歡迎家長朋友們，對我們學校的工作多提寶貴的意見和建議，以促使我們把工作做得更好，以更好地促進學生的發(fā)展和提高。

家長朋友們，現(xiàn)在的每一天對我們的學生來說都很重要，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，我們就能讓每一個學生挖掘出最大潛力，創(chuàng)造最理想的成績。

責任高于一切，成就源于付出！

我們共同努力！

二〇一三年五月十九日

第二篇：寒假給高二學生家長的一封信

寒假給高二學生家長的一封信

送走了充實的2011年，我們迎來了充滿希望的2012年。在此春節(jié)到來之際，我年級組全體教師，向一直支持學校工作的您表示最誠摯的謝意！衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，合家歡樂！并衷心地感謝您長期對我們工作的關注、理解和支持，因為，我們所取得的每一個成績、孩子的每個進步都凝結著您的心血。

一轉眼您的孩子已經(jīng)度過了高中的一大半時間，再過60天就要參加江蘇省高中學業(yè)水平測試（考試時間：3月17、18日），學業(yè)水平測試是高考成績的一部分，又稱“小高考”，也是2013年高考報名的資格證。在這個時候我們迎來了2012年的春節(jié)，迎來了學生可以充分自主復習的一個假期。雖然時間有限，但是對孩子來說是至關重要的。2月9日將進行學業(yè)水平測試科目的全通州區(qū)統(tǒng)考。距離考試越近，時間的價值就越高，這個假期的每一天恐怕比平時的幾十天、幾個月都重要。

在假期，孩子可以自主支配時間，根據(jù)自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化一學期以來所學的知識，開學后將再難有這樣大段的時間可供安排。這個寒假是對學生的考驗，也是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環(huán)境的影響，學生能不能充分利用這段時間好好復習備考，就需要家長進行有力的督促和管理。這是一場相互看不到、開學后卻能明顯感受到的比賽，比看不見的競爭將更加激烈。你覺得努力了，也許對方更努力；你覺得認真完成作業(yè)了，但是別人在完成作業(yè)后復習了更多的內(nèi)容。為了新學期開個好頭，請家長們督促孩子充分利用假期，展開一場無形的比賽。

“非常之時期，非常之對待”，從而取得 “非常之成功”。為了長遠利益，為了人生追求，督促孩子摒棄暫時的娛樂玩耍，是值得的！請家長配合學校做好以下工作：

1．督促孩子嚴格制定并完成學習計劃，除完成好假期作業(yè)以外，還應該有一定的復習安排。假期作業(yè)內(nèi)容具體見作業(yè)清單，其中語、數(shù)、外每門學科每天不少于1小時，四門必修科目每門學科每天不少于0.5小時。

2．指導孩子充分利用假期進行查漏補缺，最大限度地彌補上學期的遺憾，并為下學期的學業(yè)水平測試做好最充分的知識準備，并制定好下學期個人學習目標和計劃。

3．讓孩子最大限度地減少走親訪友、參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾，為孩子盡量營造一個安靜的學習環(huán)境。

尊敬的家長們，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我想我們面對這個特殊的假期應該會做出正確的判斷和行動，督促孩子緊張忙碌地學習和奮斗，相信苦過才是甜，付出總會

有回報！

學生的成績與外部環(huán)境的影響不無關系。希望您在假期中能夠和您的孩子多做交流溝通，共同研究學習，即使不能為孩子提供知識上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵，多幫助。比如，假期或是平時多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談談生活，敘敘親情，這些看似與考試無關，實則對調整孩子的情緒有無可替代的作用。家長們少一些應酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學習生活環(huán)境的需要。在發(fā)揮家長的作用時，給大家一點建議：

1．調整好自己的心態(tài)，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。家長的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長，應該認識到高二學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。

2．多一些理解和鼓勵，少一些責備和絮叨，過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復習環(huán)境讓孩子輕松愉快、滿懷信心、全神貫注地投入學習，一定會取得滿意的效果。

3．要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預期。家長要做孩子制定考試目標的指導者。不要盲目攀比。不要對孩子說其他學生學習如何好如何勤奮，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

4．不要照管過度。過分的關照會給孩子更大的壓力，對學生精神上的關心和物質上的關照都要適度。家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當?shù)乜纯措娨?、聽聽音樂?/p>

總之，希望各位家長與學校攜手努力，以我們的堅韌打造孩子的頑強，以我們的自律督促孩子的自控。希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的復習備考排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。面對孩子的成長，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天！

最后，祝愿您的孩子在您的高度重視下，過一個安全、充實、快樂有收獲的假期。預祝他們在3月份的學業(yè)水平測試中金榜題名，夢想成真！

高二年級組

2012年1月16日

第三篇：給學生家長的一封信

給學生家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

目前已進入夏季，是青少年兒童溺水事故的高發(fā)期，為切實加強安全教育，防止溺水事故的發(fā)生，禁止任何青少年兒童到水庫、河流等有水源的地方嬉戲與游泳！

一、發(fā)生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；2、游泳時抽筋或在水中打鬧；3、到井邊打水不慎落入井中；4、雨天掉入溝坑；5、暴雨來臨時無躲避處所。

二、預防青少年兒童溺水的措施：1、教育孩子充分認識到溺水的危害性；2、教育孩子不要到水庫、河邊、池塘等有水源的地方玩耍戲水；3、不去非游泳區(qū)游泳；4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?、雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時要格外小心。

三、教孩子學會溺水時的自救方法：如果不慎溺水，應遵循以下急救辦法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

五、家長要對自己的孩子天天進行防溺水安全教育，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。如果家長帶領孩子游泳，或者疏忽對孩子防溺水教育，出現(xiàn)溺水事故，責任自負。

親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在青少年兒童們的心中筑起一道安全防線，為他們營造一道安全防線。祝您的孩子平安、健康、快樂!

**鎮(zhèn)人民政府

2019年6月

第四篇：給學生家長的一封信

給學生家長的一封信

尊敬的各位家長：

學生是祖國的未來，家長的希望，學生的安全顯得特別重要。學校、家長、社會都有義務監(jiān)護孩子的安全，讓學生做到高高興興上學，平平安安回家，為此，需要各位家長配合學校的工作，需要做到以下幾點：

一、要求學生按規(guī)定的時間到校離校，有病或有特殊事情，由家長向學生班主任請假。也可以寫請假條、家長簽字、或電話請假。中途學生因特殊情況回家，需寫請假條，由班主任、學校德教處核實后再回家。

二、學校瀕臨公路，來往車輛多，學生存在安全隱患，為了確保您家孩子生命安全，學校提示接送學生的家長在學校30米處或在公路北面鎮(zhèn)中小賣部門前空地處等待，不許在公路兩側停車。

三、來校辦事的家長不經(jīng)學校的允許不許進入學校，嚴禁騎車闖進學校行為，否則追究家長責任。

四、上學的學生，遇到雷雨時，家長要把學生護送過河，放學時，家長要到河流處接學生回家，教育學生不在樹下避雨。

五、夏季已到，中午休息時間長，學校要求中午回家的學生在家睡午覺，預備前到校就可以。千萬不能在中午休息時間到河套、樹林、上山去玩，避免出現(xiàn)意外。中午不回家的學生，如果到校外小灘上吃飯，吃完飯就返回學校，不許在街里東溜西逛。

希望家長對學校的規(guī)定給予理解，并配合學校做好此項工作。

2010-5-20

給學生家長的一封信

尊敬的各位家長：

學生是祖國的未來，家長的希望，學生的安全顯得特別重要。學校、家長、社會都有義務監(jiān)護孩子的安全，讓學生做到高高興興上學，平平安安回家，為此，需要各位家長配合學校的工作，需要做到以下幾點：

六、要求學生按規(guī)定的時間到校離校，有病或有特殊事情，由家長向學生班主任請假。也可以寫請假條、家長簽字、或電話請假。中途學生因特殊情況回家，需寫請假條，由班主任、學校德教處核實后再回家。

七、學校瀕臨公路，來往車輛多，學生存在安全隱患，為了確保您家孩子生命安全，學校提示接送學生的家長在學校30米處或在公路北面鎮(zhèn)中小賣部門前空地處等待，不許在公路兩側停車。

八、來校辦事的家長不經(jīng)學校的允許不許進入學校，嚴禁騎車闖進學校行為，否則追究家長責任。

九、上學的學生，遇到雷雨時，家長要把學生護送過河，放學時，家長要到河流處接學生回家，教育學生不在樹下避雨。

十、夏季已到，中午休息時間長，學校要求中午回家的學生在家睡午覺，預備前到校就可以。千萬不能在中午休息時間到河套、樹林、上山去玩，避免出現(xiàn)意外。中午不回家的學生，如果到校外小灘上吃飯，吃完飯就返回學校，不許在街里東溜西逛。

希望家長對學校的規(guī)定給予理解，并配合學校做好此項工作。

2010-5-20

第五篇：給初三學生家長一封信

家校攜手共育良材

——致學生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！感謝你能在百忙之中抽出寶貴的時間來讀這封信，感謝你一直以來對學校教育的鼎力支持。

轉眼間，您的孩子進入畢業(yè)班已經(jīng)三個月了，開學以來，全體教師心系學生，采取靈活多樣的形式與學生交流思想，溝通心靈，縮短距離，增進理解。對學生在校期間的紀律進行約束，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。現(xiàn)在，我們欣喜地看到，積極向上的氛圍已經(jīng)形成：上課遲到現(xiàn)象基本消失，中午秩序井然，同學們做作業(yè)或者休息，課堂上聽講認真，初三良好的開端，應歸功于我們孩子的努力勤奮，歸功于老師的無私奉獻，更歸功于各位家長同志的大力支持，是你們一聲聲的叮嚀、一次次的激勵感化了孩子，堅定了老師取得明年中考勝利的信念。

尊敬的家長，希望您能結合孩子的情況給我們提出寶貴的批評和建議，這將更利于我們工作的改善和提高！并建議你在安全、品行、性格、學習等方面對孩子進行良好的教育和影響。

一、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。學生學習成才的動力更來源于家長的期望。家長要經(jīng)常了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂具體可行的學習目標和學習安排。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會更用功，成才的希望更大。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多地投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)成才。

二、充分認識到初三學習的關鍵性和緊迫性。家長要從生活上、心理上多關心孩子，有意識地培養(yǎng)孩子努力學習的意志品質和競爭意識，養(yǎng)成抓緊時間的好習慣。充分利用課內(nèi)和課余時間，爭取效率的最高化。

三、在學生的學習方面多與教師及時進行交流溝通。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，個別學生成績不好不敢向家長匯報。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長可以到學校找班主任了解情況，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試結束后，家長們都要及時詢

問學生的學習情況、學生在校的表現(xiàn)情況，作為老師，也會盡可能的將學生的考試成績與在校表現(xiàn)告之家長，以便幫助學生查缺補漏，以促進孩子的學習積極性，提高教育的實效。

四、不要過分嬌慣孩子。面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來在社會中難以站穩(wěn)腳跟。孩子的教育，是個系統(tǒng)工程，哪一個方面都不能忽視。初三的孩子大都還處在青春發(fā)育期之中，這是孩子由一個幼稚的孩童成長為一名勇?lián)熑蔚某扇说年P鍵過渡期。這期間，特別需要家長保持清醒的頭腦，在疏導的時候要細心、耐心，在糾正偏差的時候要有決心，有技巧，有恒心。

五、希望家長能充分認識到九年級的重要性、殘酷性。督促孩子每天保證在家至少四小時的學習時間，周末不睡懶覺，保質保量的完成作業(yè)后，補習弱科，做好復習預習工作，多做課外練習，進行體育鍛煉。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。謝謝您能將這封信讀完，并請你簽名后，讓學生把反饋建議帶回學校。再次感謝您對學校工作一貫的支持，祝您精神愉快，心想事成，家庭幸福!您的孩子能成為祖國的棟梁，家庭的驕傲!

2010年11月 附

1、本次考試成績優(yōu)秀及進步學生名單：劉曉倩、韓保鐸、賈蔭鵬、黃亞非、高方浩、崔連杰、焦振、劉興浩、馬仁達、王麗等。

2、學習刻苦學生名單：除上述同學外，還有張媛媛、張珺瑋、丁通、劉卓、范曉、王哲、李燕、石晨、賈玲玲、韓慶萌、劉若男等。上述同學每天能保證5小時左右的在家學習時間，在校能抓緊每一分每一秒，學習效率高，希望每位同學能向他們學習。

3、主動與老師保持聯(lián)系的家長有：劉曉倩家長、張珂家長、閆敬宣家長、焦振家長、范曉家長、馬善華家長、劉興浩家長、高方浩家長、李燕家長、范寶惠家長、劉若男家長、王藝琳家長等。希望家長們能像以上這些家長一樣常與老師聯(lián)系溝通，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)與學習情況，對孩子多鼓勵多督促多幫助，幫助孩子在明年的中考中取得理想的成績。

（請將您的建議等寫在反面并簽名，謝謝！）