第一篇：和靜縣第二中學(xué)國(guó)防教育自查報(bào)告

和靜縣第二中學(xué)國(guó)防教育自查報(bào)告

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。在這一理念的引領(lǐng)下，我校自建校以來(lái)國(guó)防教育工作就以“民族精神代代傳”為主題，以“弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情”為目的，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)。

1、愛(ài)國(guó)主義深入人心。祖國(guó)地大物博，文化底蘊(yùn)深厚，社會(huì)資源豐富，這是國(guó)防教育的活資源。因此，我們把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到各專業(yè)的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

2、升旗儀式換新顏。每周一的升旗儀式，全體師生肅立在操場(chǎng)上，在嘹亮的鼓號(hào)聲中，護(hù)旗手高擎國(guó)旗，大踏步向旗桿行進(jìn)，當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，愛(ài)國(guó)情感在學(xué)生心中油然而生。接著國(guó)旗下講話，由各班學(xué)生精心準(zhǔn)備，向全校師生傳達(dá)愛(ài)國(guó)主義精神，全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國(guó)防教育的講話激勵(lì)下，創(chuàng)設(shè)熱烈奔放的升旗環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立了學(xué)生強(qiáng)我中華，愛(ài)我中華的信念。

3、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我們還安排了愛(ài)國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育為主題的主題教育月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，讓每一位學(xué)生都能深刻體會(huì)只有祖國(guó)的強(qiáng)盛才會(huì)有我們美好的生活。

4、豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校與部隊(duì)開(kāi)展軍民共建、教學(xué)交流、“手拉手”活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們了解了軍營(yíng)生活，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，奉獻(xiàn)了愛(ài)心。通過(guò)到部隊(duì)學(xué)習(xí)、參觀、交流等活動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的教育。這些實(shí)踐活動(dòng)地開(kāi)展，對(duì)于學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)都是十分有益的。

5、通過(guò)影視，激發(fā)情感。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看了國(guó)防教育影片和錄像。使學(xué)生感悟到了加強(qiáng)國(guó)防、樹(shù)我國(guó)威的重要性。

6、學(xué)校配合上級(jí)部門(mén)，向?qū)W生宣傳“防空知識(shí)”。首先張貼各類“警報(bào)”信號(hào)的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解防空、防汛警報(bào)信號(hào)，然后向?qū)W生集中輔導(dǎo)防空警報(bào)拉響后的緊急疏散辦法，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

第二篇：國(guó)防教育自查報(bào)告

紅衛(wèi)小學(xué)國(guó)防教育自查報(bào)告

我校一貫按照《大綱》及國(guó)防教育綱要要求認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校國(guó)防教育工作，積極拓展國(guó)防教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)，讓學(xué)生從小立下保家衛(wèi)國(guó)的志向，明確國(guó)家的主權(quán)不容侵犯。

我校國(guó)防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)總指揮，教導(dǎo)處牽頭，班主任具體負(fù)責(zé)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國(guó)防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。堅(jiān)持開(kāi)展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國(guó)防教育。學(xué)校每學(xué)年組織清明節(jié)及十月份“弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)月，我們都開(kāi)展祭掃烈士墓和手抄報(bào)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

囿于客觀條件的限制，我校沒(méi)有條件經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練。但我們努力拓展國(guó)防教育途徑，利用學(xué)校行政升旗講話、班會(huì)課及宣傳欄、讀報(bào)欄等渠道向?qū)W生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育。例如：神舟五號(hào)、神舟六號(hào)等載人火箭的升空、釣魚(yú)島事件等，我們都在第一時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳。我們還專門(mén)組織學(xué)生觀看相關(guān)的視頻資料，組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論。

在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們利用語(yǔ)文課(《圓明園的毀滅》、《千年夢(mèng)圓在今朝》、《長(zhǎng)城》、《劉胡蘭》、《邱少云》)，思品課（《第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《第二次鴉戰(zhàn)爭(zhēng)》），音樂(lè)課（《王二小放?！?、《黃河大合唱》、《長(zhǎng)城謠》），利用學(xué)校的課間唱活動(dòng)（習(xí)唱革命傳統(tǒng)歌曲）、少先隊(duì)建隊(duì)日等綜合開(kāi)展國(guó)防教育，形式多樣，生動(dòng)活潑，取得了較好的成效。

2013年6月14日

紅衛(wèi)小學(xué)國(guó)防教育計(jì)劃

根據(jù)“中小學(xué)國(guó)防教育綱要”的要求，學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是向青少年進(jìn)行公民素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要途徑，是抵御國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力和平演變陰謀和武裝侵略，實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略措施。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)防教育法》、《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》，大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、教育目的

通過(guò)教育使學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

三、教育原則

1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與黨校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn);

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

四、教育內(nèi)容和要求

（一）小學(xué)1－3年級(jí)

國(guó)防知識(shí)

1、建立家鄉(xiāng)、祖國(guó)、首都的概念，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

2、了解“七?一”、“八?一”“十?一”等紀(jì)念日的來(lái)歷，知道中國(guó)共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國(guó)的締造者；

3、知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者，會(huì)講一些戰(zhàn)斗英雄故事。軍事技能

4、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)；

5、認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)軍艦等兵器；

6、會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。

國(guó)防觀念

7、樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛(ài)、尊敬中國(guó)人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

（二）小學(xué)4－6年級(jí) 國(guó)防知識(shí)

1、了解中國(guó)人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國(guó)的斗爭(zhēng)史，老一輩革命家的革命實(shí)踐活動(dòng)及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國(guó)人民解放軍在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的功績(jī)，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要地位；

3、了解祖國(guó)的疆域及周邊國(guó)家。

軍事技能

1、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)；

2、了解常用兵器、彈藥常識(shí)，結(jié)合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)；

3、初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

國(guó)防觀念

1、了解歷史上一些國(guó)家反抗外來(lái)侵略的正義斗爭(zhēng)史，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感；

2、了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的民族國(guó)家，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；

3、理解集體力量大于個(gè)人力量的道理；培養(yǎng)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；

4、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄有英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

五、組織實(shí)施

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃地培訓(xùn)各學(xué)科教師，組織他們學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高搞好國(guó)防教育工作的自覺(jué)性，要確定專人分管此項(xiàng)工作，檢查指導(dǎo)實(shí)施。

2、要有一位校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并組織少先隊(duì)、各年級(jí)組、各中隊(duì)共同承擔(dān)貫徹本綱要的具體任務(wù)，并要爭(zhēng)取社會(huì)各種力量的支持，形成互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)內(nèi)容和要求，把握教育要點(diǎn)，教學(xué)中做到國(guó)防教育的思想性、知識(shí)性和趣味性有機(jī)結(jié)合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃組織安排好課外國(guó)防教育活動(dòng)。

4、學(xué)校應(yīng)在體育課中有機(jī)結(jié)合國(guó)防教育、體育教師要了解解放軍隊(duì)列條令的內(nèi)容；掌握隊(duì)列訓(xùn)練的教學(xué)要求及方法，按條令要求組織相關(guān)活動(dòng)。

5、學(xué)校要積極與駐軍、武警、公安、預(yù)備役部隊(duì)等其他軍事部門(mén)開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，在他們的配合下，利用節(jié)假日，以舉辦軍事夏令營(yíng)等形式，讓學(xué)生體驗(yàn)軍事化生活，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)技能，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和作風(fēng)，也可開(kāi)展小警察、小消防隊(duì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和機(jī)智勇敢的品德。

六、具體工作

1、營(yíng)造國(guó)防教育氛圍

（1）組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育》讀本，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

（2）抓好國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。

2、上好國(guó)防知識(shí)課，讓國(guó)防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。

改進(jìn)國(guó)防知識(shí)考核，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評(píng)分和記載。3．發(fā)展和完善國(guó)防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。（1）聘請(qǐng)駐地官兵到校，有目的有計(jì)劃地進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

（2）組織好“學(xué)軍、愛(ài)軍、擁軍小組”活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀小組評(píng)比活動(dòng)，達(dá)到經(jīng)?；?、制度化、讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、磨煉，提高實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)國(guó)防教育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）經(jīng)常組織國(guó)防教育教師學(xué)習(xí)國(guó)防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。（3）聘請(qǐng)校外地方和駐軍的熱心國(guó)防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國(guó)防教育輔導(dǎo)員，或邀請(qǐng)來(lái)我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國(guó)防教育師資隊(duì)伍。

5、積極開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)

求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng)能力和自我教育能力。

6、拓寬國(guó)防教育渠道

（1）充分發(fā)掘校外國(guó)防教育力量，聘請(qǐng)好解放軍輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。（2）利用地方國(guó)防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動(dòng)。

7、加大國(guó)防教育教科研工作。把國(guó)防教育列入學(xué)校重要教科研范疇，根據(jù)需要和薄弱環(huán)節(jié)，組織力量，立項(xiàng)研究，以科研促進(jìn)國(guó)防教育，提高國(guó)防教育效益和質(zhì)量。

8、組織好本校的國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽。

六、學(xué)校國(guó)防教育常規(guī)

1、升降國(guó)旗

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，按照國(guó)家教委《關(guān)于施行中華人民共和國(guó)國(guó)旗法，嚴(yán)格中、小學(xué)升、降國(guó)旗制度的通知》中規(guī)定的程序和要求升降國(guó)旗。國(guó)旗應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，旗手和護(hù)旗員要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練并按規(guī)定著裝，升旗的師生要列隊(duì)肅立，升旗時(shí)要面向國(guó)旗敬禮，唱（奏）國(guó)歌。

2、慶祝重大節(jié)日

認(rèn)真組織“七?一”、“八?一”、“十?一”等節(jié)日慶祝活動(dòng)，并通過(guò)墻報(bào)、廣播、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、慶祝會(huì)、文娛、社會(huì)調(diào)查等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民解放軍的教育。

3、擁軍優(yōu)屬

支持與當(dāng)?shù)伛v軍開(kāi)展共建社會(huì)主義精神文明活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬工作，教育學(xué)生熱愛(ài)人民軍隊(duì)，保護(hù)軍事設(shè)施。

4、祭掃革命烈士、民族英雄陵墓

選擇在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懙母锩沂?、民族英雄陵墓，在清明?jié)或是烈士誕辰、逝世紀(jì)念日，有計(jì)劃，有目的地組織學(xué)生參加祭掃活動(dòng)，掃墓前要介紹生平事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5、隊(duì)列訓(xùn)練

結(jié)合體育課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，升旗儀式及全校性活動(dòng)對(duì)隊(duì)列應(yīng)有一定要求。

七、組織機(jī)構(gòu) 紅衛(wèi)小學(xué)國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 吳宏

副組長(zhǎng)： 李林峰 張生平徐雪青 張振剛 成 員： 郎玉芬、趙德軍、蔣寅生及各班班主任 紅衛(wèi)小學(xué)國(guó)防教育工作小組 組 長(zhǎng)： 張生平副組長(zhǎng)： 趙德軍 張振剛 成 員： 李馥香、張淑娟、陳雪蓉、楊春紅（負(fù)責(zé)一年級(jí)學(xué)生教育）

韓昭君、馮雪蓮、聶梅花、李秀君（負(fù)責(zé)二年級(jí)學(xué)生教育）范晶晶、喬秀清、王新梅、聶江萍（負(fù)責(zé)三年級(jí)學(xué)生教育）鐵青梅、李翠英、王秀玲、馬雪梅（負(fù)責(zé)四年級(jí)學(xué)生教育）陳德華、馬 嵐、馬曉梅、馬秀仙（負(fù)責(zé)五年級(jí)學(xué)生教育）張振剛、石海蓮、高蘭蘭、王存芳（負(fù)責(zé)五年級(jí)學(xué)生教育）

第三篇：國(guó)防教育自查報(bào)告

某中學(xué)國(guó)防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作

自查報(bào)告

中學(xué)國(guó)防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作

自查報(bào)告

國(guó)防教育是必不可少的基本教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我 校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展了轟轟 烈烈、富有成效的國(guó)防教育活動(dòng)，做到了制度完善、措施有力、落實(shí) 到位，效果明顯，使我校的國(guó)防教育工作扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育措施學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好學(xué)校國(guó)防教育工作，學(xué)校成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任任副組長(zhǎng)，組員各班班主任，建立起強(qiáng)有力的組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開(kāi)展國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)。我校定期進(jìn)行國(guó)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。了解重大國(guó)防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防觀念，收到良好的效果。

二、努力抓好學(xué)生軍訓(xùn)和國(guó)防教育，并將此作為素質(zhì)教育的有效 途徑來(lái)對(duì)待。加強(qiáng)國(guó)防教育是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校專門(mén)成立了學(xué)生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，從領(lǐng)導(dǎo)上保證了軍訓(xùn)工作的實(shí)施。每年開(kāi)訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議研究學(xué)生軍訓(xùn)工作。政教處作為承辦

學(xué)生軍訓(xùn)工作的職能部門(mén)，精心制定軍訓(xùn)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系落實(shí)承訓(xùn)部隊(duì)，組建學(xué)生軍訓(xùn)師，配備軍訓(xùn)干部，協(xié)調(diào)學(xué)校各有關(guān)部門(mén)的工作。軍訓(xùn)是初一學(xué)生進(jìn)校第一課，搞好軍訓(xùn)形成良好的管理氛 圍，為學(xué)校學(xué)生的教育管理奠定了良好的基礎(chǔ)。每年，我們組織派出優(yōu)秀的班主任，思政教師擔(dān)任各連隊(duì)的指導(dǎo)員，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)守職責(zé)，始終與學(xué)生在一起摸爬滾打，他們用自己的行動(dòng)和人格魅力，贏得了全體軍訓(xùn)學(xué)生的尊敬，創(chuàng)造了一個(gè)良好的管理氛圍，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的局面。

三、具體的國(guó)防教育措施有：

1、利用黑板報(bào)、校園廣播站，廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較 好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過(guò)紀(jì)念日，舉辦演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、革命歌曲比賽進(jìn)行革命 傳統(tǒng)教育，樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的思想。

4、定期放映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增 強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。

5、開(kāi)展“擁軍愛(ài)民”活動(dòng)，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊(duì)，幫助 周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動(dòng)。

四、推行各學(xué)科教學(xué)中國(guó)防教育的滲透

我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育 原則開(kāi)展國(guó)防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來(lái)的學(xué)校國(guó)防教

育工作，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到，國(guó)防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效 手段，更是培育全面發(fā)展社會(huì)主義合格建設(shè)者的主要渠道。如我校的 物理課和語(yǔ)文課學(xué)科教師都能結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行國(guó)防教育的滲透，并 把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核目標(biāo)之一。其 它學(xué)科教師也能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透國(guó)防教育有關(guān)知識(shí)，同樣作為 教師課堂教學(xué)中德育滲透的評(píng)價(jià)之一。

綜上所述，我們要必須要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國(guó)防教育，這是鞏固 國(guó)防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國(guó)防后備人才的需要。國(guó) 無(wú)防不立，民無(wú)兵不安，國(guó)泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。未 來(lái)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國(guó)力乃至民族 凝聚力的較量。今天的中小學(xué)生無(wú)疑是明天國(guó)防建設(shè)的中堅(jiān)力量。因 而，在和平的條件下，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國(guó)防教育，是我們需要認(rèn)真 研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長(zhǎng)城的基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的 國(guó)防教育，顯得更加迫切和重要！

某中學(xué)

2013-7-9

第四篇：國(guó)防教育自查報(bào)告

近年來(lái)，金鳳區(qū)國(guó)防教育工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》為主線，突出重點(diǎn)，依法施教，探索形成了領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，軍地齊抓共管，上下聯(lián)動(dòng)，青少年學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化，全民參與普及，整體推進(jìn)的工作思路與工作格局，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部群眾的國(guó)防觀念，使金鳳區(qū)國(guó)防教育逐步走上了法制化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道，普遍形成了人人關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的良好氛圍。

一、健全國(guó)防教育工作組織機(jī)構(gòu)

設(shè)立國(guó)防教育辦公室，配備一名副部長(zhǎng)，主抓金鳳區(qū)的國(guó)防教育工作。健全國(guó)防教育工作職責(zé)，使國(guó)防教育延伸到基層、延伸到群眾當(dāng)中。我們抓住國(guó)防教育日、征兵等有力契機(jī)，由宣傳部、人武部牽頭，民政、司法、人防、教育、工青婦等部門(mén)配合，大力宣傳《國(guó)防教育法》，使《國(guó)防教育法》家喻戶曉、深入民心。

二、教育方式不斷創(chuàng)新

近年來(lái)，我們把國(guó)防教育納入全民的思想政治教育，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，即把國(guó)防教育同愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合；國(guó)防教育同全民思想道德教育相結(jié)合；國(guó)防教育同擁軍優(yōu)屬教育相結(jié)合；國(guó)防教育同學(xué)校的德育教育相結(jié)合；國(guó)防教育同經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。達(dá)到了國(guó)防教育與政治思想教育同步提高，國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。每年，我們都結(jié)合“全民國(guó)防教育日”，在新城步行街組織國(guó)防知識(shí)宣傳活動(dòng)，設(shè)

立咨詢臺(tái)，解答群眾提出的征兵條件、優(yōu)撫政策、國(guó)際形勢(shì)、國(guó)防基本知識(shí)等問(wèn)題，并組織一臺(tái)宣傳車進(jìn)行巡回宣傳。

三、圍繞愛(ài)國(guó)主義教育主題，加大愛(ài)國(guó)擁軍宣傳教育力度，不斷擴(kuò)大和增強(qiáng)教育的覆蓋面和滲透力

一是抓住重要節(jié)日宣傳，開(kāi)展經(jīng)常性教育。結(jié)合“七一”、“八一”、“十一”等重大節(jié)日，組織金鳳區(qū)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、駐軍首長(zhǎng)進(jìn)行議軍習(xí)武活動(dòng)，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于國(guó)防建設(shè)的文件，聽(tīng)取軍事部門(mén)的匯報(bào)，觀看民兵和預(yù)備役人員的軍事表演，進(jìn)行實(shí)彈射擊，讓領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)一次當(dāng)兵的生活。二是組織民政、財(cái)政等相關(guān)部門(mén)走訪慰問(wèn)轄區(qū)駐軍部隊(duì)，參觀軍營(yíng)，開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，舉辦擁軍文藝演出，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防教育意識(shí)，提高國(guó)防觀念。三是充分利用政府信息網(wǎng)等宣傳窗口，廣泛宣傳國(guó)防知識(shí)、國(guó)防法規(guī)和新時(shí)期擁政愛(ài)軍、擁軍優(yōu)屬活動(dòng)的重大意義，以及愛(ài)軍擁軍活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和模范事跡。四是扎實(shí)有效地推進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村“五進(jìn)”活動(dòng)，今年，重點(diǎn)在金鳳區(qū)十三中、豐登幼兒園和馬斯特羊絨制品有限公司開(kāi)展了國(guó)防教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)。五是積極開(kāi)展預(yù)備役人員的國(guó)防教育和技能培訓(xùn)，通過(guò)組織金鳳區(qū)人武部干部對(duì)轄區(qū)民兵進(jìn)行隊(duì)列、應(yīng)急防暴、緊急救援、災(zāi)后疫情等軍事訓(xùn)練，進(jìn)一步提高了民兵的快速反應(yīng)能力，增強(qiáng)了適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)需要的本領(lǐng)，確保戰(zhàn)時(shí)能夠拉得出，用得上。六是不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)村國(guó)防教育宣傳力度，針對(duì)農(nóng)村住戶多、面大等情況，充分利用各村遠(yuǎn)程教育、廣播室等教育陣地，集中對(duì)農(nóng)民講授《國(guó)

防法》、《兵役法》、《防空法》、《國(guó)防教育法》等國(guó)防法規(guī)，通過(guò)切實(shí)有效的國(guó)防教育宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)人民群眾“國(guó)無(wú)防不立、民無(wú)防不安”的國(guó)防觀念。

雖然，我們?cè)陂_(kāi)展國(guó)防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但在《國(guó)防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的形式比較單一。這些困難和問(wèn)題還有待進(jìn)一步克服和改進(jìn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以宣傳貫徹執(zhí)行《國(guó)防教育法》為契機(jī)，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容的國(guó)防教育活動(dòng)。我們有信心、有決心，按照區(qū)、市國(guó)防教育辦公室的部署，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，扎扎實(shí)實(shí)抓好國(guó)防教育，確保國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為國(guó)防建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

第五篇：中學(xué)國(guó)防教育

中學(xué)國(guó)防教育

人類幾千年來(lái)的發(fā)展史，是一部殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)史。集團(tuán)、國(guó)家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)也不斷發(fā)生。如兩次世界大戰(zhàn)，伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)對(duì)阿富汗的反恐戰(zhàn)爭(zhēng)，美、英對(duì)伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭(zhēng)等。新中國(guó)成立后發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？發(fā)生過(guò)，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)希特勒統(tǒng)率的納粹德國(guó)橫掃歐洲大陸，滅掉法國(guó)，將英國(guó)遏制在本土上，而最終卻在瑞士這個(gè)國(guó)家停下了腳步，因?yàn)槿鹗渴侨窠员膰?guó)家，在這個(gè)總?cè)丝?00余萬(wàn)的國(guó)家里，平時(shí)常備軍人只有3500人左右，但在48小時(shí)內(nèi)卻可以奇跡般的動(dòng)員50萬(wàn)人直接參加戰(zhàn)斗。且軍事素質(zhì)絕對(duì)的職業(yè)化、專業(yè)化，希特勒最終放棄進(jìn)攻瑞士的計(jì)劃，撕毀蘇德互不侵犯條約轉(zhuǎn)而進(jìn)攻蘇聯(lián)。瑞士得以免受戰(zhàn)火的摧殘，至今，瑞士已有600多年沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)了。這么長(zhǎng)時(shí)間能保持和平的環(huán)境主要得益于超強(qiáng)的國(guó)防觀念和過(guò)硬的軍事素養(yǎng)。可見(jiàn)國(guó)防觀念的強(qiáng)弱關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。明末清初有一位大學(xué)者叫顧炎武的，有一句名言，不知哪位同學(xué)能告訴我？“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話深刻揭示了國(guó)防是整個(gè)國(guó)家的國(guó)防，是全體人民的國(guó)防。今天我就和同學(xué)們共同探討三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、我國(guó)國(guó)防力量的構(gòu)成

國(guó)防，就是國(guó)家的防務(wù)，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防的主體：國(guó)家。國(guó)防的目的：捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家的安全、保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整。

國(guó)防的手段：軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、外交等。國(guó)防的對(duì)象：侵略和武裝顛覆。我國(guó)的國(guó)防力量主要由四部分組成：中國(guó)人民解放軍、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)、民兵、預(yù)備役。有四大軍種：陸軍、空軍、海軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，也稱第二炮兵部隊(duì)。共劃分為七大軍區(qū)，分別是北京軍區(qū)、沈陽(yáng)軍區(qū)、濟(jì)南軍區(qū)、南京軍區(qū)、蘭州軍區(qū)、成都軍區(qū)、廣州軍區(qū)。

（一）中國(guó)人民解放軍陸軍。人民軍隊(duì)誕生于1927年8月1日，經(jīng)歷了中國(guó)工農(nóng)革命軍、中國(guó)工農(nóng)紅軍、八路軍和新四軍等階段，從1946年10月起改稱中國(guó)人民解放軍，最初只有陸軍，陸軍是陸地作戰(zhàn)的主力，是解放軍各軍種中歷史最久，在新中國(guó)建立前后和歷次作戰(zhàn)中發(fā)揮最出色的，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和各類搶險(xiǎn)救災(zāi)中的中堅(jiān)力量，主要由步兵（摩托化步兵，機(jī)械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、裝甲兵、工程兵、通訊兵、防化兵和偵查、電子對(duì)抗、汽車、測(cè)繪、氣象等專業(yè)部隊(duì)組成。編制序列為：軍種總部、集團(tuán)軍、師、旅、團(tuán)、營(yíng)、連、排、班。

（二）中國(guó)人民解放軍海軍。海軍成立于1949年4月23日，在軍內(nèi)為一個(gè)獨(dú)立軍種，級(jí)別為大軍區(qū)級(jí)，主要以艦艇部隊(duì)和海軍航空兵為主體，其主要任務(wù)是獨(dú)立或協(xié)同陸軍、空軍防御敵人從海上的入侵，包圍領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益。共有東海、南海、北海三支艦隊(duì)，只要配備導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇、常規(guī)潛艇等，不久的將來(lái)還要列裝航空母艦。海軍共分為五大兵種：水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、航空兵、岸防兵和陸戰(zhàn)隊(duì)。水面艦艇部隊(duì)編有戰(zhàn)斗艦艇部隊(duì)和勤務(wù)艦船部隊(duì)。

（三）中國(guó)人民解放軍空軍?？哲姵闪⒂?949年11月11日，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)，空軍發(fā)展成為有航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、雷達(dá)兵、空降兵、電子對(duì)抗、氣象等多兵種組成，由殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)、轟炸機(jī)、運(yùn)輸機(jī)等多機(jī)種組成的現(xiàn)代化高技術(shù)兵種，主要任務(wù)是擔(dān)負(fù)國(guó)土防空，支援陸海作戰(zhàn)，對(duì)敵后實(shí)施 空襲，進(jìn)行空運(yùn)和航空偵察。

（四）第二炮兵部隊(duì)。組建于1966年7月1日，由地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)和常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊(duì)組成，主要任務(wù)是遏制敵人對(duì)中國(guó)使用核武器，在敵人對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)核襲擊時(shí)，遵照上級(jí)的命令，獨(dú)立或聯(lián)合其他軍兵種的戰(zhàn)略核部隊(duì)對(duì)敵人實(shí)施有限而有效的自衛(wèi)反擊，打擊敵人的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)主要是進(jìn)行核威懾和戰(zhàn)略核反擊力量，由近程、中程、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈部隊(duì)、工程部隊(duì)、作戰(zhàn)、技術(shù)、后勤保障部隊(duì)組成；常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊(duì)是裝備常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈武器體統(tǒng)，遂行常規(guī)導(dǎo)彈突擊任務(wù)的部隊(duì)。

（五）中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)。成立于1983年4月5日，主要擔(dān)負(fù)國(guó)家賦予的安全保衛(wèi)任務(wù)的部隊(duì)，受國(guó)務(wù)院、中央軍委雙重領(lǐng)導(dǎo)。武警部隊(duì)是一支多警種的部隊(duì)，編制復(fù)雜，裝備特殊，所擔(dān)負(fù)的任務(wù)又十分繁雜，一旦戰(zhàn)時(shí)，武警部隊(duì)可擔(dān)負(fù)國(guó)土防御部隊(duì)的任務(wù)，由森林、黃金、水電、交通、消防、內(nèi)衛(wèi)、邊防和機(jī)動(dòng)師組成，內(nèi)衛(wèi)部隊(duì)又分為警衛(wèi)、守衛(wèi)、守護(hù)、看押、看守、巡邏等任務(wù)。

（六）民兵。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的武裝組織，由總參謀部管轄，各省軍區(qū)、地市軍分區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部具體組織工作，政府（各級(jí)）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)及組織監(jiān)督，民兵來(lái)源：基干民兵，28歲以下的退役士兵、選定軍訓(xùn)人員，組成應(yīng)急分隊(duì)，普通民兵，18至35歲，符合兵役條件的男性公民組成，定期訓(xùn)練，培訓(xùn)。

（七）預(yù)備役部隊(duì)。組建于1983年，是以現(xiàn)役軍人為骨干，以預(yù)備役軍官、士兵為基礎(chǔ)、按統(tǒng)一編制組建，便于戰(zhàn)時(shí)快速動(dòng)員。其師團(tuán)納入軍隊(duì)建制，授有軍旗、番號(hào)，平時(shí)隸屬省軍區(qū)，戰(zhàn)時(shí)劃歸現(xiàn)役部隊(duì)指揮。

二、當(dāng)前我國(guó)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)

經(jīng)濟(jì)全球化雖然加速了和平與發(fā)展這一總趨勢(shì)，但沒(méi)有消除 霸權(quán)主義這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要根源，他們千方百計(jì)推行“西化”、“分化”政策，一有風(fēng)吹草動(dòng)，反動(dòng)勢(shì)力就會(huì)大做文章。自前蘇聯(lián)解體后，國(guó)際上就形成了以美國(guó)為首的部分國(guó)家，在全球指手畫(huà)腳。當(dāng)然，對(duì)我國(guó)也不例外。

（一）國(guó)際形勢(shì)。美國(guó)等西方國(guó)家一刻也沒(méi)有停止對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力亂我之心、忘我之心不死，采用各種手段加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，不斷策劃實(shí)施破壞、分裂活動(dòng)，制造暴力恐怖事件，竭力煽動(dòng)非法聚集活動(dòng)，企圖動(dòng)搖我們黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，我們面臨的反滲透、反分裂、反顛覆斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜。還有朝核危機(jī)問(wèn)題多次循環(huán)反復(fù)，特別去年12月份，朝鮮無(wú)視國(guó)際社會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)，執(zhí)意發(fā)射“人造衛(wèi)星”；今年2月12日，又冒然進(jìn)行第三次核試驗(yàn)，使朝鮮半島局勢(shì)愈加緊張。朝鮮擁核自保、以核謀援、以核謀交、以核謀利的既定策略決不會(huì)改變，美韓日及朝周邊國(guó)家“迫朝棄核”的立場(chǎng)和措施更加強(qiáng)硬，因局部摩擦導(dǎo)致半島局勢(shì)緊張升級(jí)甚至造成軍事沖突的可能性不能排除。美國(guó)不顧朝鮮警告，派出B-52戰(zhàn)略轟炸機(jī)飛抵韓國(guó)參加軍事演習(xí)，并公然進(jìn)行針對(duì)朝鮮的地面目標(biāo)打擊訓(xùn)練，朝鮮最高領(lǐng)袖金正恩下令戰(zhàn)略導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國(guó)，進(jìn)入射擊待命狀態(tài)，5月朝鮮外務(wù)省在通報(bào)時(shí)表示，鑒于美國(guó)不斷增大對(duì)朝鮮的威脅，目前局勢(shì)非常緊張，目前不是是否爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，而量戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)爆發(fā)的問(wèn)題，一旦朝鮮半島“有事時(shí)”，建議外國(guó)駐朝使館和國(guó)際機(jī)構(gòu)考慮考慮撤離。朝鮮官方表示一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，必須迅速、出其不意地摧毀敵人的主要軍事?lián)c(diǎn)和政府機(jī)構(gòu)，必須絕對(duì)保證火炮和炮彈的質(zhì)量，以確保能迅速、先發(fā)制人地打擊敵人。金正恩在接見(jiàn)軍工企業(yè)工作人時(shí)要求增加火炮生產(chǎn)。朝鮮半島一旦矛盾激發(fā)，引發(fā)軍事沖突，發(fā)生大量難民涌入等突發(fā)情況的可能性很大。加之菲律賓外長(zhǎng)德?tīng)柫_薩里奧在與美軍演習(xí)開(kāi)幕式上高調(diào)提及南海問(wèn)題，并批評(píng)中國(guó)對(duì)南海的主權(quán)聲索“違 反國(guó)際法”，單方面將中國(guó)告上國(guó)際法庭，妄圖希望通過(guò)國(guó)際仲裁來(lái)竊取南海主權(quán)問(wèn)題。日本發(fā)表《外交藍(lán)皮書(shū)》，大勢(shì)渲染中國(guó)威脅，蓄意煽風(fēng)點(diǎn)火，炫耀日美同盟，一方面賊喊捉賊的要求中國(guó)方面保持克制，不要使事態(tài)升級(jí)。另一方面聲稱釣魚(yú)島主權(quán)問(wèn)題不存在，是日本的固有領(lǐng)土。還有緬北沖突、與印度我藏南地區(qū)的領(lǐng)土爭(zhēng)端等等，將對(duì)我國(guó)戰(zhàn)略安全和地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生嚴(yán)重影響，今年，美國(guó)高調(diào)宣稱重返亞太，在中國(guó)周邊國(guó)家建立基地，不斷的進(jìn)行軍事演習(xí)，其意圖可以說(shuō)是“司馬昭之心——路人皆知”了，山姆大叔的利劍已經(jīng)將我們至于 “U”形包圍圈之中。

（二）國(guó)內(nèi)形勢(shì)?！?*”“7.5”敏感期剛過(guò)，**集團(tuán)將今年定為“xz獨(dú)立年、行動(dòng)年”，聲稱把“捍衛(wèi)xz事業(yè)的斗爭(zhēng)變得更具攻擊性和暴力性”，圖謀策劃煽動(dòng)規(guī)模性自焚。尤其是在全國(guó)藏區(qū)深入開(kāi)展反自焚專項(xiàng)斗爭(zhēng)的大背景下，今年就已經(jīng)發(fā)生了7起自焚事件。境內(nèi)敵對(duì)勢(shì)力不愿看到一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，“東突”、“法輪功”、“qd”、“民運(yùn)”等勢(shì)力相互勾結(jié)，滲透顛覆活動(dòng)不斷加劇，搗亂破壞來(lái)勢(shì)兇猛，暴恐團(tuán)伙發(fā)動(dòng)恐怖襲擊欲望強(qiáng)烈，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，攻擊抹黑我黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，插手炒作社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)民眾和官兵進(jìn)行潛移默化地反宣鼓噪，在網(wǎng)上圍繞“軍隊(duì)國(guó)家化”有多種中似是而非的錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性、迷惑性。近一段時(shí)間，網(wǎng)上集中曝光的豪華車掛軍牌問(wèn)題，不排除有少數(shù)人在幕后策劃推動(dòng)、渲染放大、惡意炒作，借機(jī)抹黑部隊(duì)形象。今年以來(lái)公安機(jī)關(guān)已破獲10起暴恐案件，3月7日xq庫(kù)爾勒市1名維族男子持匕首瘋狂刺殺無(wú)辜群眾，致4人死亡、8人受傷。6月份又發(fā)生4其暴力恐怖事件，造成20余人死亡，多人受傷。給社會(huì)造成較為惡劣的影響。另一方面我國(guó)正處在發(fā)展的攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期，各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相互疊加傳導(dǎo)，帶有階段性特征的社會(huì)矛盾 量大面廣，影響社會(huì)穩(wěn)定的因素明顯增多。***受審引發(fā)境內(nèi)外網(wǎng)民的激烈討論，部分別有用心的人乘機(jī)作亂，別有圖謀。

三、作為中華民族的一員應(yīng)當(dāng)如何增強(qiáng)國(guó)防觀念

（一）要時(shí)刻樹(shù)立居安思危的思想，從思想上加以重視。當(dāng)國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)，國(guó)防問(wèn)題是不容回避的客觀現(xiàn)實(shí)，人們往往很重視他;在和平初建時(shí)期，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難記憶猶新，國(guó)防也很容易喚起社會(huì)的警覺(jué)；（據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計(jì)，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成了嚴(yán)重災(zāi)難，使36.4億人喪生。損失的財(cái)富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶）。而隨著和平生活的長(zhǎng)期延續(xù)，人們?nèi)菀鬃涕L(zhǎng)和平麻痹思想，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸被淡忘，國(guó)防意識(shí)逐漸淡化。中國(guó)經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放的發(fā)展，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，人們生活水平空前提高，長(zhǎng)期舒適的生活環(huán)境，也容易消磨人們的戰(zhàn)斗意志和尚武精神。中國(guó)按照自己的模式發(fā)展經(jīng)濟(jì)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，還面臨著霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的壓力，面臨著信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，面臨著國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力制造分裂、破壞社會(huì)穩(wěn)定的挑戰(zhàn)，因此，我們應(yīng)該居安思危，增強(qiáng)國(guó)防觀念，積極參與和支持國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，如果舒適安逸的生活讓我們忘記戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，“刀槍入庫(kù)，馬放南山”，忽視國(guó)防建設(shè)，高枕無(wú)憂，松弛武備，必然再次招致外敵入侵之禍。

（二）加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外動(dòng)向。通過(guò)對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)，將會(huì)使我們開(kāi)拓視野，拓寬知識(shí)面，重新且很好的構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步提升我們的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)，讓我們有一個(gè)更好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。比如可以看看我國(guó)著名的軍事名著《孫子兵法》、毛澤東論持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等。孫子兵法謀攻篇中“上兵伐謀，其次伐交、其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非戰(zhàn)也，必以全爭(zhēng)勝于天下等等。這些知識(shí)內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們?cè)谏钌喜⒉蝗鄙偈裁?，然而精神需求卻是永遠(yuǎn)也得不到滿足的，而《孫子兵法》就從另一個(gè)角度很好的滿足了這一需求。它使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論基礎(chǔ)又有了一個(gè)很好的定位。提高了我們的綜合素質(zhì)。另外我們一定要多看新聞、聽(tīng)新聞、看報(bào)紙、時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外動(dòng)向。

（三）適當(dāng)參加一些軍事活動(dòng)，提高在各種場(chǎng)合自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益的能力。

每年我們一中在新生入校后都要進(jìn)行軍訓(xùn)，通過(guò)軍訓(xùn)磨練自己的意志，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，養(yǎng)誠(chéng)默契的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服從意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)，如果大家有條件的話，還可以到一些軍事基地、歷史博物館、瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等。通過(guò)學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，了解我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情;“不忘國(guó)恥”，增強(qiáng)“落后就要挨打”的危機(jī)感，培養(yǎng)保家衛(wèi)國(guó)的使命感。

世界歷史的發(fā)展，告訴我們強(qiáng)兵要以國(guó)富為前提，但國(guó)富并不等于強(qiáng)兵，凡是有影響的大國(guó)，莫不走富國(guó)強(qiáng)兵之路的。強(qiáng)兵先強(qiáng)民，強(qiáng)民先強(qiáng)心，只有不斷強(qiáng)化民族的尚武精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷，塑造自強(qiáng)不息百折不撓的民族性格，構(gòu)筑民族敢于斗爭(zhēng)的精神長(zhǎng)城，當(dāng)國(guó)家遇到危難時(shí)，國(guó)有抵抗意志，民有衛(wèi)國(guó)精神，將有必死之心、士無(wú)貪生之意，廣大軍民萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，獻(xiàn)身為國(guó)，這是戰(zhàn)勝敵人的首要條件，如果人心渙散，國(guó)無(wú)抵抗之念，民無(wú)衛(wèi)國(guó)之心，軍無(wú)斗志，整個(gè)國(guó)家和民族的安全就會(huì)成為一觸即潰的紙壁沙墻。