第一篇：第二中學(xué)兩項督導(dǎo)評估考核自查報告

*****中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估

自 查 報 告

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是各級黨委政府的職責(zé)，也是學(xué)校的責(zé)任。近幾年來，在**縣委縣政府和**縣教育和體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重。城區(qū)教育布局調(diào)整之后，我校辦學(xué)條件全面改善，教育質(zhì)量有了大幅提高，辦學(xué)水平不斷提升。為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育發(fā)展，確保順利通過本次督導(dǎo)評估，我校對照縣教育督導(dǎo)室下發(fā)的《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)》，逐項進(jìn)行了認(rèn)真全面自查。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查情況報告如下：

一、學(xué)校簡介

**中學(xué)創(chuàng)立于1941年，2014年9月，為配合**縣城區(qū)教育布局調(diào)整，學(xué)校整合原**中學(xué)和縣**中學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，選拔新的校級領(lǐng)導(dǎo)、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，搬遷至縣城城北新區(qū)。

新校園占地300余畝，建筑面積50000余平方米，環(huán)境優(yōu)美，布局協(xié)調(diào)，功能區(qū)劃合理，設(shè)施齊全：教學(xué)樓、藝體館、運動場、學(xué)生公寓樓和食堂布局合理；實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室功能完善；實現(xiàn)了校園廣播系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、“班班通”電子交互式教學(xué)設(shè)施的全面覆蓋。學(xué)?，F(xiàn)有60個教學(xué)班，3000余名學(xué)生，310余名教職工。

學(xué)校秉承“求真知、做真人”的辦學(xué)理念，貫徹“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格落實教學(xué)中“學(xué)科備課資源化、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)化、限時作業(yè)獨立化，評價反饋及時化”的“四化”要求，堅守學(xué)生底線教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生“鍛煉自覺、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、合作自信、每天自省”的“六自”能力，實現(xiàn)“培養(yǎng)具有國際視野、全面發(fā)展的的邊城人”的辦學(xué)目標(biāo)，切實履行學(xué)校對社會“視質(zhì)量如生命、視家長如知己、視學(xué)生如親子”的鄭重承諾。學(xué)校依托原**中學(xué)80年的建校歷史，傳承其前身——國立** “創(chuàng)**教育之先河”的辦學(xué)文化，發(fā)揚以**為代表的優(yōu)秀學(xué)子的求學(xué)精神，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新！

新學(xué)校辦學(xué)兩年多來，初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試較兩校合并之前都有大的突破，2015年及2016年初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試優(yōu)生人數(shù)均超過合并之前兩校優(yōu)生總數(shù)的四倍。學(xué)校陸續(xù)承辦了物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)國培項目，并于2016年*月下旬承辦湖南省中學(xué)生田徑比賽鉛球和鐵餅項目。學(xué)校的辦學(xué)得到市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，先后被評為市級“工人先鋒號”、“ 市校園文化建設(shè)師范學(xué)?！薄盎A(chǔ)教育課程改革樣板學(xué)?！?、“生態(tài)文明示范學(xué)?！?、，學(xué)校已成為市“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研究基地”。

二、自查情況

（一）均衡發(fā)展納入規(guī)劃。（權(quán)重分2分，得分2分）**縣委縣政府將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

在《**縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》 中，縣委縣政府明確提出要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，并制定了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)計劃和方案。為了使城區(qū)教育布局進(jìn)一步合理及解決大班額現(xiàn)象，并讓城區(qū)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。

我校于2014年*月制定了《**中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，每學(xué)年初均制定《五年發(fā)展規(guī)劃年度措施》，決意在五年之內(nèi)將**中學(xué)辦成**市一流初中，以期提前實現(xiàn)縣委縣政府城區(qū)教育布局調(diào)整的意圖。

（二）控制大班額。（權(quán)重分6分，得分6分）縣委縣政府辦**中學(xué)的目的在于調(diào)整城區(qū)大班額問題。作為一所新學(xué)校，我校教學(xué)及教學(xué)輔助用房均能滿足需求，辦學(xué)條件一流。在班額的控制上，我校嚴(yán)格按照要求打造教育“四大工程”及縣教育和體育局相關(guān)精神執(zhí)行，新生班額不超過60人，平均班額不超過55人。

（三）進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀得到保障。（權(quán)重分3分，得分3分）

我校嚴(yán)格按照《**縣人民政府關(guān)于保障外來務(wù)工子女接受義務(wù)教育的意見》文件精神，積極解決屬于我校范圍的進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀問題。凡在縣城務(wù)工，并居住在縣城的外來務(wù)工人員，只要按規(guī)定辦全各種手續(xù)，我校都接收其入學(xué)。

（四）關(guān)愛留守兒童。（權(quán)重分3分，得分3分）關(guān)愛留守兒童工作一直是我校的重要工作，為了將這項工作落到實處，我校按照規(guī)定配備了救助專干一名，建立了留守

兒童檔案，學(xué)校關(guān)工委及團(tuán)委積極開展關(guān)愛留守兒童活動。本學(xué)期，我校還接受了**縣福利院安排來的28名孤兒，為了讓這些孩子在學(xué)校健康成長，我校要求班主任和科任老師對這些孩子多關(guān)注一點、多關(guān)愛一度。其中每年級資助2名孤兒進(jìn)入英特班免費學(xué)習(xí)。

（五）三類殘疾少兒入學(xué)。（權(quán)重分3分，得分3分）我校建有殘疾兒童檔案。對應(yīng)到我校入學(xué)的殘疾學(xué)生，我校做到不排擠；對已經(jīng)入我校就讀的殘疾學(xué)生，我們要求班主任和科任老師多關(guān)愛、多關(guān)注，并要班主任要求同學(xué)們不允許歧視殘疾學(xué)生，要多幫助殘疾學(xué)生。目前我校在校殘疾學(xué)生共8 人，其中肢體殘疾7人，智力殘疾1人，這些學(xué)生現(xiàn)在在學(xué)校均能快樂學(xué)習(xí)與生活。

（六）普高招生。（權(quán)重分3分，得分3分）

我校2016級初三畢業(yè)生共823人，升入**高級中學(xué)（省示范）和**中學(xué)（市示范）共700人，省、市示范性普通高中在我校的錄取率達(dá)到82.25，這一錄取率較2015年有較大提升。

（七）均衡發(fā)展責(zé)任制。（權(quán)重分4分，得分4分）

為了落實縣委縣政府及縣教育和體育局義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作，我校積極建立督導(dǎo)室，并由主抓教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)此項工作。督導(dǎo)室按照教育和體育局的統(tǒng)一規(guī)定布置了督導(dǎo)辦公室并掛了牌，制定并公布了工作制度。

（八）義教投入“三個增長”。（權(quán)重分6分，得分6分）義務(wù)教育經(jīng)費在財政預(yù)算中單列并足額預(yù)算，近三年教育

經(jīng)費做到“三個增長”。公用經(jīng)費方面，現(xiàn)在為每生每學(xué)期400元，能及時劃撥至我校，標(biāo)準(zhǔn)較去年的350元有所提高。我校自2015年啟用以來，為完善我校教學(xué)設(shè)施設(shè)備，縣委縣政府一直不間斷對我校投入，我校學(xué)生公寓、體育館、校園綠化、校園文化建設(shè)、“三通兩平臺”等不斷完善，現(xiàn)在我校教學(xué)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。

（九）合格校、薄弱校建設(shè)。（權(quán)重分12分，得分12分）我校于2012年已經(jīng)完成合格學(xué)校建設(shè)。學(xué)校自遷至新校區(qū)之后，學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備完善，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積300余畝，生均占地面積23㎡；有400米塑膠環(huán)形運動場一個，體藝樓一棟，生均體育運動場館達(dá)到10.4㎡；有物理、化學(xué)、生物實驗室各3間；計算機(jī)教室3間，每間有電腦61臺；有圖書室和閱覽室各一間，圖書總量為41505冊；由專任教師166人，其中中學(xué)一級以上教師101人，以上指標(biāo)均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)。

（十）加快推進(jìn)教育信息化。（權(quán)重分3分，得分3分）為適應(yīng)教育信息化新形勢，我校成立了專門的信息中心，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的維護(hù)維修和信息化教學(xué)的開展。自遷至新校區(qū)之后，學(xué)校就實現(xiàn)了“三通兩平臺”，現(xiàn)在學(xué)校寬帶實現(xiàn)了全覆蓋，每間教室均配備了“班班通”電子交互式教學(xué)設(shè)施，每位教師在湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)有自己的學(xué)習(xí)空間，學(xué)校已經(jīng)正式啟用了“子貴校園”，子貴校園是教師教育資源公共服務(wù)平臺，也是教師教育管理公共服務(wù)平臺。學(xué)校已經(jīng)成功

承辦了2015年10月—11月成功承辦了2015年**縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)，201*年9月學(xué)校被市教育和體育局定為 “信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研究基地”。

（十一）教師待遇。（權(quán)重分4分，得分4分）全縣已經(jīng)實施義務(wù)教育績效工資制度，教師醫(yī)療保險、住房公積金等全額納入地方財政預(yù)算，并按時足額發(fā)放；縣里將教師跟公務(wù)員一起納入年終目標(biāo)考核評價；為了保證學(xué)校各項工作的正常開展，獎勵在教育教學(xué)等方面有突出貢獻(xiàn)的老師，以充分調(diào)動教職工的工作積極性，縣里每年還給予學(xué)校150萬元的績效考核資金。

（十二）教師配備。（權(quán)重分8分，得分8分）我校現(xiàn)有初中專職教師166名，所有教師學(xué)歷合格、有教師資格證，教師數(shù)量、年齡、職稱配備合理，師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。

（十三）教師交流。（權(quán)重分4分，得分4分）縣教育和體育局已經(jīng)傳達(dá)了市教育和體育局有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度相關(guān)精神。自學(xué)校啟用以來，為了讓本校教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，并能幫助薄弱學(xué)校發(fā)展，我們采取送出去和請進(jìn)來的教師交流方式。一是送教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)，我校先后有8人次到衡陽市、長沙、常德、蘇州發(fā)達(dá)地區(qū)掛職學(xué)習(xí)；二是送教師下鄉(xiāng)支教，我校先后派教師到**中學(xué)、**中學(xué)支教；三是每年都請**高級中學(xué)教師來校支教。

（十四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)。（權(quán)重分5分，得分5分）

我校始終將教師培訓(xùn)與發(fā)展當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的一項大事來抓，主要采取送出去和請進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參與，學(xué)校校長先后到**學(xué)院、**大學(xué)、湖南師范大學(xué)等地參加學(xué)校管理培訓(xùn)。2015及今年上半年，學(xué)校參訓(xùn)人數(shù)分別為230人次、358人次、182人次。學(xué)校還多次請專家來校講座，均為全員參加。

（十五）建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制。（權(quán)重分5分，得分5分）

為了讓學(xué)校教師學(xué)科配套、配置合理，學(xué)校教師每學(xué)年度都得到補(bǔ)充和調(diào)整。2015年秋新進(jìn)教師14人，其中免費師范生2人、研究生1人，2016年秋新進(jìn)教師18人。經(jīng)過兩年的調(diào)整和補(bǔ)充，現(xiàn)在學(xué)校教師配備基本合理。

（十六）開足開齊課程。（權(quán)重分2分，得分2分）

學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程。

（十七）在校生鞏固率。（權(quán)重分6分，得分6分）我校配備專門學(xué)籍管理人員1名，在校生異動情況登記明細(xì)；三年鞏固率達(dá)到98.3%。

（十八）學(xué)生體質(zhì)健康。（權(quán)重分3分，得分3分）

我校配備專職校醫(yī)一名，專門負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作，定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢查，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（十九）規(guī)范辦學(xué)行為。（權(quán)重分6分，得分6分）

學(xué)校嚴(yán)格按照教育部、省市縣相關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神辦學(xué)，設(shè)有專門的督查室，督查和糾正各處室、年級組及教師重點的不正當(dāng)現(xiàn)象。學(xué)校不存在重點班、擇校現(xiàn)象、違規(guī)補(bǔ)課等不規(guī)范行為。

（二十）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（權(quán)重分6分，得分6分）為徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格實行“限時作業(yè)獨立化”原則，每天晚自習(xí)第一節(jié)課共1個小時為學(xué)生作業(yè)時間，作業(yè)為書面作業(yè)，原則上不得超過1小時。為保證學(xué)生在校園內(nèi)體育活動時間，學(xué)生體育活動分為三段，早自習(xí)之前學(xué)生鍛煉不少于30分鐘，大課間為25分鐘，每天下午第八節(jié)課為學(xué)生活動時間。

自評總分：94分

第二篇：兩項督導(dǎo)評估自查報告

“兩項督導(dǎo)評估”迎檢自查報告

鸕鶿渡鎮(zhèn)人民政府 二0一二年三月

一、基本情況

我鎮(zhèn)由撤區(qū)并鄉(xiāng)前的鸕鶿渡鄉(xiāng)和板溪鄉(xiāng)合并而成，人口39325人，其中農(nóng)業(yè)人口37751人，面積109km2，全鎮(zhèn)轄15個行政村（生源另含板溪林場）。全鎮(zhèn)有農(nóng)校一所，中心幼兒園一所，全日制學(xué)校9所，其中，初級中學(xué)一所——鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)，九年一貫制學(xué)校一所——板溪九年一貫制學(xué)校，完小7所，即鸕鶿渡鎮(zhèn)完小、長江完小、千公壩完小、雙塘完小、玉華完小、梅山完小、花橋完小。全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生2566人，其中初中698人（15個教學(xué)班），小學(xué)1868人（47個教學(xué)班）?，F(xiàn)有在編教職工219人，其中在職188人，在編休息28人，病假2人，停薪留職1人。

二、政府履行職責(zé)

（一）政府重視教育

鸕鶿渡鎮(zhèn)黨委、政府十分重視教育工作。我鎮(zhèn)每年將教育工作納入政府工作計劃，并明確了政府相關(guān)部門的教育工作職責(zé)，每學(xué)期開學(xué)初由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織定期召開議教會，重點解決一些實際問題。如規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，規(guī)范收費行為，調(diào)整學(xué)校布局，改造學(xué)校危房，治理學(xué)校周邊環(huán)境等并下發(fā)相關(guān)紅頭文件，并且由政府與各村支兩委簽定了保學(xué)控流責(zé)任狀，并將該項工作納入各村年終量化評估。由于政府高度重視教育工作，鎮(zhèn)、村、學(xué)校共同努力工作，學(xué)校辦學(xué)條件、普及程度、教學(xué)質(zhì)量均得到了進(jìn)一步提高。

由于政府加強(qiáng)了對學(xué)校的安全管理及對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，近幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。全鎮(zhèn)9所學(xué)校，任何一所校門200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、錄相廳，校門附近50米內(nèi)無擺攤設(shè)點、叫賣的行為，政府及其他部門無向?qū)W校亂收費、亂攤派行為。黨政領(lǐng)導(dǎo)帶

頭尊師重教，每年的教師節(jié)政府發(fā)文表彰一批優(yōu)秀教師，召開座談會，并安排適當(dāng)經(jīng)費到中學(xué)、部分小學(xué)慰問特困教師，政府還制定了中考獎勵制度，凡中考錄取省屬重點中學(xué)1人，政府獎勵學(xué)校和教師現(xiàn)金100元，由于政府帶頭尊師重教，學(xué)校、教師權(quán)益得到了很好的保障。

（二）依法增加教育投入

1、多渠道籌措資金，改善辦學(xué)條件。2010、2011兩年我鎮(zhèn)各學(xué)校共爭取上級各項資金500余萬元，自籌資金100余萬元，辦學(xué)條件得到了很大的改善。

2010年梅山完小爭取上級危改資金35萬元，自籌5萬元，改建教學(xué)樓480平方米。

鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)，爭取上級資金100余萬元，自籌50余萬元，新建辦公樓600余平方米、250米田徑場一個。

2011年板溪學(xué)校爭取上級資金90萬元.改建學(xué)生住宿樓1000多平方米。鸕鶿渡鎮(zhèn)小學(xué)爭取資金20余萬元，將教學(xué)樓大屋面進(jìn)行了改造，翻新。長江完小、花橋完小、雙塘完小新修了圍墻。千工壩完小、鎮(zhèn)中學(xué)新建水泥球場3個。

2011年下半年，鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)又爭取項目資金200多萬元，新修高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生住宿樓，即將動工。玉華完小禮堂改建立項成功，爭取資金60余萬元，準(zhǔn)備今年暑假動工。板溪九年一貫制學(xué)校又被縣教育局定為2012年合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校，計劃投資100多萬元。

2、幫困保學(xué)。2010、2011兩年政府機(jī)關(guān)工作人員、村干部、教師帶頭捐資助學(xué)，共籌措資金5000多元，其中牌頭灣村村主任夏孟其捐資200元。09年4月7日，由鎮(zhèn)政府出面，聯(lián)系鸕鶿渡（廣東）經(jīng)促會出資10000元，資助鸕鶿渡籍初高中特困學(xué)生12人（高中4人，每人1500元，初中8人，每人500元）。2011年6月，由鎮(zhèn)計生辦牽頭組織了一次大型的捐資助學(xué)“關(guān)愛行動”，共籌集資金17.6萬元，成立了鸕鶿渡鎮(zhèn)助學(xué)基金會，第一次資助了我鎮(zhèn)各學(xué)校的45名特困學(xué)生，人均資助金額1000—2000元不等。

3、“兩基”債務(wù)已由政府還清，近年來，沒有新的教育負(fù)債產(chǎn)生。

（三）學(xué)校危改和布局調(diào)整

1、本鎮(zhèn)9所學(xué)校無D級危房，且近年沒有新的危房產(chǎn)生。

2、布局調(diào)整。到2001年年底前，撤并村小13所，2001－2003年撤并12所，2004年撤并3所村小，2005年撤并錫溪村小，2006年撤并板溪完小并入板溪中學(xué)，成立板溪九年一貫制學(xué)校，到06年8月止，已全部完成中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)。且撤并學(xué)校的閑置校產(chǎn)得到妥善處理。

三、辦學(xué)條件

（四）校園、校舍建設(shè)

2011年底，我鎮(zhèn)生均校園面積，小學(xué)21.55平方米，初中24.1平方米，生均校舍面積，小學(xué)9.9平方米，初中9.1平方米，學(xué)校整潔，衛(wèi)生較好，校園綠化、美化較好，有一定校園文化建設(shè)氛圍，環(huán)境較好。

我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生人數(shù)1868人，有47個教學(xué)班，平均班額39.7人，初中學(xué)生人數(shù)698人，有15個教學(xué)班，平均班額46.5人。

（五）教學(xué)裝備

1、功能教室

鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué)功能教室比較齊全，有14間，板溪九年一貫制學(xué)校11間，鸕鶿渡鎮(zhèn)中心小學(xué)有9間。

2、實驗儀器裝備

鎮(zhèn)學(xué)校、板溪學(xué)校、中小達(dá)省頒布一類標(biāo)準(zhǔn)，其余學(xué)校達(dá)省頒二類標(biāo)準(zhǔn)。

3、圖書室建設(shè)

我鎮(zhèn)學(xué)校生均圖書冊數(shù)，小學(xué)20.4冊，初中23.9冊，且借閱手續(xù)齊全，保管好，利用率高。

4、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、電教等均有相應(yīng)設(shè)備，保管好且利用率高。

5、中心學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)范，鎮(zhèn)中學(xué)、板溪學(xué)校、鎮(zhèn)完小有電腦室、多媒體教室，全鎮(zhèn)9所學(xué)校均有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收室。

四、隊伍建設(shè)與組織建設(shè)

（六）隊伍建設(shè)

1、中心學(xué)校和各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，能依法行政，改令暢通。

2、各學(xué)校實行了聘任制，核編定崗，分流人員得到妥善安置。

3、各學(xué)校教師配備基本均衡，中小、中學(xué)配備了專職音體美教師。

4、中心學(xué)校有師訓(xùn)工作計劃，新課程教師參培率達(dá)100%。

5、各學(xué)校有“校本培訓(xùn)”計劃，并按計劃開展了有關(guān)活動。

6、各學(xué)校實行了結(jié)構(gòu)工資制。

7、教師無違反從教行為“十不準(zhǔn)”的行為。

（七）組織建設(shè)

1、學(xué)校黨支部工作有計劃，有活動，有“三會一課”的記錄，民主評議黨員的活動。

2、紀(jì)檢監(jiān)察工作開展好。

3、學(xué)校工會工作有計劃，有職代會、教代會制度，有活動，效果好，實際了校務(wù)公開。

4、團(tuán)隊組織健全，有計劃，并開展了一定的活動，活動效果顯著。

5、計劃生育工作機(jī)構(gòu)、制度健全，基礎(chǔ)工作扎實，無一例違反計劃生育行為發(fā)生。

五、教育教學(xué)管理

（八）辦學(xué)思想

1、各學(xué)校按部頒布計劃開課，無少開多開現(xiàn)象。

2、各學(xué)校嚴(yán)格辦學(xué)行為，學(xué)生成績不排隊，無重點班，無亂補(bǔ)課，亂發(fā)資料行為。

3、中心學(xué)校制定了薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，并對我鎮(zhèn)薄弱學(xué)校――雙塘完小，在人力、物力、財力上給予傾斜和幫助。

（九）教育教學(xué)常規(guī)管理

1、重視德育工作。各學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有德育基地，有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實施方案，并開展了豐富多彩的德育教育活動。

2、教學(xué)工作扎實，常規(guī)管理規(guī)范。中心學(xué)校班子成員實行蹲點聯(lián)片制度，嚴(yán)格落實縣局“四個一”要求。各學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，堅決貫徹落實縣局“五個一”要求，校本教研有計劃，且活動經(jīng)常。

3、重視體衛(wèi)藝工作。各學(xué)校體衛(wèi)藝課堂教學(xué)落實好，且經(jīng)常開展各種活動，環(huán)境衛(wèi)生好，飲食衛(wèi)生有制度且落實好，傳染病預(yù)防有措施。

4、學(xué)校安全管理責(zé)任落實，管理到位。各學(xué)校安全管理制度健全，有專人負(fù)責(zé)。各學(xué)校安全教育經(jīng)常，每月一主題，定期進(jìn)行排查，且有排查記錄和整改措施。

（十）管理與勤工儉學(xué)

1、各校制度健全，財務(wù)管理規(guī)范，中心學(xué)校對各校財務(wù)工作有檢查、指導(dǎo)，年終有評比，并嚴(yán)格控制租車、會議、招待等費用，使之不超標(biāo)。

2、嚴(yán)格按上級文件收費，無亂收費、超標(biāo)準(zhǔn)收費行為。

3、各校有勤工儉學(xué)基地，且管理妥善。

六、教育發(fā)展水平

（十一）學(xué)前教育

我鎮(zhèn)暫無公辦中心幼兒園，全鎮(zhèn)有8所學(xué)校辦有學(xué)前班，六所民辦幼兒園，其中三所已辦證。

2009年小學(xué)一年級322人，全部接收學(xué)前一年教育，學(xué)前一年教育率達(dá)100%；2009年學(xué)前三年兒童1014人，其中已入幼兒園人數(shù)800人，入園率達(dá)78.9%。

2010年小學(xué)一年級365人，全部接收學(xué)前一年教育，學(xué)前一年教育率達(dá)100%；2010年學(xué)前三年兒童985人，其中已入幼兒園人數(shù)815人，入園率達(dá)82.74%。

2011年小學(xué)一年級366人，全部接收學(xué)前一年教育，學(xué)前一年教育率達(dá)100%；2011年學(xué)前三年兒童979人，其中已入幼兒園人數(shù)844人，入園率達(dá)82.61%。

（十二）義務(wù)教育

1、入學(xué)率

①小學(xué)適齡兒童入學(xué)率

2009-2010學(xué)全鎮(zhèn)6-12周歲適齡兒童總數(shù)2453人，已入學(xué)2453人，適齡兒童入學(xué)率為100% 2010-2011學(xué)全鎮(zhèn)6-12周歲適齡兒童總數(shù)2515人，已入學(xué)2515人，適齡兒童入學(xué)率為100% 2011-2012學(xué)全鎮(zhèn)6-12周歲適齡兒童總數(shù)2543人，已入學(xué)2543人，適齡兒童入學(xué)率為100% ②殘疾兒童少年入學(xué)率

2009-2010學(xué)全鎮(zhèn)7-15周歲殘疾兒童少年總數(shù)15人，其中免學(xué)4人，緩學(xué)0人，已入學(xué)10人，入學(xué)率為93.3%。

2010-2010學(xué)全鎮(zhèn)7-15周歲殘疾兒童少年總數(shù)15人，其中免學(xué)4人，緩學(xué)0人，已入學(xué)9人，入學(xué)率為86.7%。

2011-2012學(xué)全鎮(zhèn)7-15周歲殘疾兒童少年總數(shù)15人，其中免學(xué)4人，緩學(xué)0人，已入學(xué)9人，入學(xué)率為86.7%。

2、輟學(xué)率 ①小學(xué)輟學(xué)率

2009-2010學(xué)：本學(xué)年初在校小學(xué)學(xué)生總數(shù)1772人，到下學(xué)年初輟學(xué)0人，小學(xué)階段輟學(xué)率為0。

2010-2011學(xué)：本學(xué)年初在校小學(xué)學(xué)生總數(shù)1802人，到下學(xué)年初輟學(xué)0人，小學(xué)階段輟學(xué)率為0。

2011-2012年春季：本學(xué)年初在校小學(xué)學(xué)生總數(shù)1868人，到2012你春季輟學(xué)0人，小學(xué)階段輟學(xué)率為0。

②初中輟學(xué)率

2009-2010學(xué)：本學(xué)年初在校初中學(xué)生總數(shù)685人，到下學(xué)年初輟學(xué)8人，初中階段輟學(xué)率為1.17%。

2010-2011學(xué)：本學(xué)年初在校初中學(xué)生總數(shù)669人，到下學(xué)年初

輟學(xué)9人，初中階段輟學(xué)率為1.35%。

2011-2012年春季：本學(xué)年初在校初中學(xué)生總數(shù)698人，到下學(xué)年初輟學(xué)7人，初中階段輟學(xué)率為1.0%。

3、畢業(yè)率、升學(xué)率 ①小學(xué)畢業(yè)率、升學(xué)率

2008-2009學(xué)：學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)年級人數(shù)266人，實際畢業(yè)人數(shù)266人，升入初中人數(shù)266人，小學(xué)升初中比例達(dá)100%。

2009-2010學(xué)：學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)年級人數(shù)239人，實際畢業(yè)人數(shù)239人，升入初中人數(shù)239人，小學(xué)升初中比例達(dá)100%。

2010-2011學(xué)：學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)年級人數(shù)247人，實際畢業(yè)人數(shù)247人，升入初中人數(shù)247人，小學(xué)升初中比例達(dá)100%。

②初中畢業(yè)率、升學(xué)率

2008-2009學(xué)：學(xué)年初初中畢業(yè)年級人數(shù)181人，初中學(xué)業(yè)水平考試合格人數(shù)132人，合格率72.93%。升入高中階段學(xué)生人數(shù)164人，升學(xué)率90.6%，其中升入普高人數(shù)90人，升入職高人數(shù)74人，職普比例1：0.82。

2009-2010學(xué)：學(xué)年初初中畢業(yè)年級人數(shù)217人，初中學(xué)業(yè)水平考試合格人數(shù)153人，合格率70.51%。升入高中階段學(xué)生人數(shù)194人，升學(xué)率89.4%，其中升入普高人數(shù)121人，升入職高人數(shù)73人，職普比例1：0.60。

2010-2011學(xué)：學(xué)年初初中畢業(yè)年級人數(shù)207人，初中學(xué)業(yè)水平考試合格人數(shù)176人，合格率83.02%。升入高中階段學(xué)生人數(shù)194人，升學(xué)率91.5%，其中升入普高人數(shù)100人，升入職高人數(shù)94人，職普比例1：0.94。

（十三）職成教育

提高民族文化素質(zhì)，掃除青壯年文盲，是教育的基本點。2000年人口普查，我鎮(zhèn)共有青壯年文盲89人，其中喪失學(xué)習(xí)能力的癡、呆、傻人20個，其余69人，分別在2001-2003三個開展掃盲教育，全部達(dá)到

脫肓標(biāo)準(zhǔn)。到2004年，全鎮(zhèn)青壯年人口中的非肓率為100%。近3年來，對脫肓人員開展實用技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、跟蹤服務(wù)，使他們無一返肓現(xiàn)象，跟上時代步伐，迅速發(fā)家致富。

我鎮(zhèn)建有鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校一所，配備專職教師5人，兼職教師5-7人，建有村級農(nóng)校3所（淘金山村、千工壩村、玉溪村），建立村級培訓(xùn)點38個。近3年來，成校牢牢把握為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞以我鎮(zhèn)楠竹產(chǎn)業(yè)、種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)等支柱經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)為中心開展培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)農(nóng)校及政府各部門與生廠家開展實用技術(shù)、新型技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一代新型農(nóng)民。近年來，每年舉辦各類培訓(xùn)班，長中短結(jié)合，共培訓(xùn)農(nóng)民5821人。目前，全鎮(zhèn)共建立示范基地5處，縣鎮(zhèn)兩級示范村4個，各類科技重點示范戶30戶，以點帶面，取得了很大的輻射作用，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（十四）教育教學(xué)效果

1、中心校有評價中小學(xué)教育教學(xué)效果的方案，且每期進(jìn)行了一次評詁。

2、辦學(xué)特色

我鎮(zhèn)教育逐漸形成了四大特色，即文學(xué)社團(tuán)、青少年科技、殘兒隨班就讀和社區(qū)、家庭教育。

①、我鎮(zhèn)有“淘金”和“溪語”兩個文學(xué)社，其中鎮(zhèn)中學(xué)主辦的“淘金”文學(xué)社，每年都有近100篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表。2003年，淘金文學(xué)社被教育部關(guān)工委授予“全國優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”。2004年淘金文學(xué)社獲全省“十佳文學(xué)社團(tuán)”光榮稱號。2006—2011連續(xù)五年被評為全縣優(yōu)秀文學(xué)社

②、青少年科技創(chuàng)新成果驚人。2005—2010年，我鎮(zhèn)科技小論文《利用雄蜂提高蜜蜂產(chǎn)量的實驗研究》獲省二等獎，《竹汁保健酒的開發(fā)利用》獲省三等獎。在全國“明天小小科學(xué)家”創(chuàng)造發(fā)明比賽中《地穴——是江南蜜蜂越冬的理想居室》研究項目成為湖南省僅有的兩個獲獎項目之一，獲得國家教育部、中國科協(xié)20000元獎金。《對蜜蜂傳遞蜜源信息的行為

方式的實驗研究》論文獲市級一等獎、省一等獎，參加全國科技競賽又獲國家級二等獎。論文《對蜂王交尾日齡與蜂王質(zhì)量的關(guān)系實驗研究》獲市一等獎，省三等獎?？苹卯嫛兑苿咏淌摇帆@縣二等、市三等。論文《對防止中蜂咬脾的實驗探究》獲市一等獎，省三等獎，科幻畫《空中白衣天使》獲縣一等、市二等獎。2011年，我鎮(zhèn)又有一幅科幻畫《廢氣利用》獲市一等獎，現(xiàn)正準(zhǔn)備報省參評。

③、殘疾兒童隨班就讀的經(jīng)驗在全市推廣。（“四心” ：奉獻(xiàn)愛心、重在關(guān)心、樹立信心、保持恒心；“三補(bǔ)”：補(bǔ)思想素質(zhì)的提高、補(bǔ)文化知識和生存能力的培養(yǎng)、補(bǔ)身體素質(zhì)的增強(qiáng)；“兩加強(qiáng)”：加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會的廣泛宣傳與聯(lián)系，探索殘兒教育的更新方法；加強(qiáng)助殘活動，探究做身殘志堅的生活強(qiáng)者，貢獻(xiàn)社會的更新途徑）

④、我鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦的家長學(xué)校2002-2010年連續(xù)九年評為縣先進(jìn)家長學(xué)校，且在省市縣享有盛名，曾接待省市縣領(lǐng)導(dǎo)及參觀團(tuán)20多次。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我鎮(zhèn)在“兩項督導(dǎo)評估”迎檢工作中所作的一點成績，離上級的要求差距甚遠(yuǎn)，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。

第三篇：“兩項督導(dǎo)評估考核”情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

市委、市政府根據(jù)省委、省政府關(guān)于教育工作兩項督導(dǎo)評估考核制度的要求，組團(tuán)對我區(qū)XX年年教育工作進(jìn)行兩項督導(dǎo)評估考核，這是對我區(qū)教育工作的一次新的全面的檢驗，也是一個有力的鞭策和推動，區(qū)委、區(qū)政府表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)將我區(qū)的教育工作匯報如下：

一、基本情況

婁星區(qū)現(xiàn)轄4個鄉(xiāng)3個鎮(zhèn)7個街道辦事處，共有230個村（居）委會，總面積430平方公里，總?cè)丝?3萬（以上均含開發(fā)區(qū)）。全區(qū)現(xiàn)有普通中小學(xué)校70所，其中完全中學(xué)3所，普通初中12所，小學(xué)55所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校7所，幼兒園50所（其中民辦幼兒園48所），在校中小學(xué)生41470人，其中高中8769人，初中11959人，小學(xué)20742人。全區(qū)在職在編教職工3049人。

XX年年，區(qū)委、區(qū)政府堅持以建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先、公平、創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略，以實施“兩項督導(dǎo)評估考核”為契機(jī)，以迎接“兩基”國檢為動力，推動教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。我區(qū)教育管理體制進(jìn)一步完善，“兩基”成果不斷鞏固，在迎“兩基”國檢工作中被評為全省先進(jìn)，教育投入逐年增加，教育布局調(diào)整更趨合理，教育環(huán)境日益優(yōu)化，教育公平穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育事業(yè)步入了良性發(fā)展軌道。

二、主要措施和成績

（一）切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，建立健全發(fā)展的長效機(jī)制

區(qū)委、區(qū)政府充分認(rèn)識教育肩負(fù)的歷史使命，把教育作為提高區(qū)域創(chuàng)新與競爭能力和興區(qū)強(qiáng)區(qū)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程來抓。為了確保教育各項工作落到實處，全區(qū)逐步建立健全了以“四項制度”為核心內(nèi)容的教育工作長效機(jī)制。

第一，建立了區(qū)委、區(qū)政府定期議教制度。對教育發(fā)展的重大問題，區(qū)委常委會、政府常務(wù)會均及時進(jìn)行專題研究。XX年年，對城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整、教育經(jīng)費的落實、教育環(huán)境的優(yōu)化、辦學(xué)行為的規(guī)范、教師編制的補(bǔ)充等教育工作進(jìn)行了專題研究，并做出了相關(guān)決議。堅持做到教育問題優(yōu)先研究，教育投入優(yōu)先解決，教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)優(yōu)先立項。

第二，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作現(xiàn)場辦公制度。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)均掛點聯(lián)系一所或一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)常深入學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解情況，幫助解決實際困難和問題。XX年年，區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)先后在三中、二中、四中、荼園中學(xué)、石井中學(xué)等現(xiàn)場辦公多次。對牽涉面廣，矛盾較集中的事項，區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)研、現(xiàn)場辦公、實地督查，一抓到底。

第三，建立了區(qū)直部門定點支教制度。區(qū)財政、公安、文化等32家部門和單位都對口聯(lián)系一所學(xué)校或幾所學(xué)校，經(jīng)常深入到所聯(lián)系到的學(xué)校開展調(diào)研，指導(dǎo)工作，解決實際困難，充分發(fā)揮各部門、各戰(zhàn)線的優(yōu)勢，形成了全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍和強(qiáng)大合力。

第四，建立了人大政協(xié)定期視察教育工作制度。人大政協(xié)每年確定不同重點，進(jìn)行了多次教育工作專項視察。XX年年，人大和政協(xié)就城區(qū)學(xué)校班額過大和城區(qū)教育布局調(diào)整，深入教育進(jìn)行了多次調(diào)研，向上級黨委及本級政府及相關(guān)部門提出了建議和意見，為教育教和呼，幫助教育排憂解難。

第五，建立了教育督導(dǎo)評估考核制度。制定出臺了《婁星區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處教育工作督導(dǎo)評估考核辦法》，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處政府（行政）教育工作的職責(zé)、義務(wù)和目標(biāo)要求。堅持每年對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行教育工作督導(dǎo)評估考核。全區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)對教育工作做到了思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一、規(guī)劃清晰、投入優(yōu)先、政策到位，形成了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓教育工作的格局，為全區(qū)教育的持續(xù)健康發(fā)展提供了可靠的組織保障和制度保障。

（二）努力加大投入，優(yōu)先資源配置，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

近年來，我區(qū)進(jìn)一步完善了以政府為主，多渠道籌措教育經(jīng)費的教育投入保障機(jī)制和教育經(jīng)費管理制度，經(jīng)費投入和經(jīng)費使用效益明顯提高，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。

第一，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費優(yōu)先保障。預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款占財政支出的比例： XX年財政總支出26566萬元，預(yù)算內(nèi)教育撥款5860萬元，比例為21%；XX年財政總支出27500萬元，預(yù)算內(nèi)教育撥款7333萬元，比例為27%。預(yù)算內(nèi)教育撥款增長比例與財政經(jīng)常性收入的增長比例：XX年地方財政收入6712萬元，XX年地方財政收入8244萬元，增長1523萬元，增長比例為23%；XX年預(yù)算內(nèi)教育撥款5277萬元，XX年預(yù)算內(nèi)教育撥款5860萬元，增長583萬元，增長比例為11%；XX年財政收入10250萬元，增長XX萬元，增長比例為24%；XX年預(yù)算內(nèi)教育撥款7333萬元，增長1473萬元，增長比例為25%。預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費：XX年財政撥給教育公用經(jīng)費為470萬元，生均87元。XX年為627萬元，生均154元，XX年比XX年增長34.02%，XX年財政撥給教育公用經(jīng)費850萬元，生均215元，XX年比XX年增長40%。XX－XX年，全區(qū)累計教育投入1.847億元，保證了“兩個比例，三個增長”。

第二，專項經(jīng)費確保足額到位。XX年，區(qū)委、區(qū)政府兩次召開區(qū)委常委會，將歷年拖欠的467萬元城市教育費附加分兩次如數(shù)歸還給教育。XX年年城市教育附加應(yīng)征收530萬元，實

征收530萬元，全部用于教育。中央和省、市對我區(qū)的轉(zhuǎn)移支付資金為——萬元，區(qū)區(qū)分配到教育系統(tǒng)的資金——萬元，占轉(zhuǎn)移支付總額的——%。其中78萬元用于危房改造。XX年上級下?lián)艿慕逃龑ｍ椯M為——萬元，全額用于了教育。

第三、加大布局調(diào)整力度，優(yōu)化教育資源配置。近年來，隨著婁底城市化進(jìn)程的加快，婁星區(qū)三分之二的學(xué)生均開始集中在城區(qū)學(xué)校，根據(jù)新的形勢變化，我區(qū)適時制定了中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和實施方案，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作重點，采取有效措施，狠抓工作落實。為有效緩解城區(qū)學(xué)生的就學(xué)壓力。多次請求市委、市政府，決定通過資產(chǎn)置換方式，將八中與大科中心小學(xué)實行資源整合，新建一所九年一貫制學(xué)校，目前這一工作已進(jìn)入實施階段。決定對先鋒學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建，征回學(xué)校的50畝規(guī)劃用地，以緩解三中、三小的就學(xué)壓力，使教育資源配置更趨合理。

第四，教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予優(yōu)惠政策。凡學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)在工程立項，稅費減免、環(huán)境保護(hù)上都執(zhí)行了相關(guān)優(yōu)惠政策。在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷及建設(shè)所需相關(guān)報批費用，除上繳省、市和應(yīng)付給拆遷戶外，建設(shè)、國土、規(guī)劃、房產(chǎn)等其他相關(guān)部門的有關(guān)費用全部免除。涉及教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)征用土地過程中的財政性收益實行先征后返，全額用于教育發(fā)展。拆并學(xué)校閑置校產(chǎn)處置的金額也返回用于教育。

第五，危房改造成效顯著。XX年年，通過多渠道籌措的危改資金380萬元，其中中央國債52萬元，省配套13萬元，市下?lián)?3萬元，農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付中撥危改資金82萬元，社會捐助、學(xué)校自籌177萬元。我區(qū)通過強(qiáng)化政府責(zé)任，建立危房改造的長效機(jī)制，全區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整力度大、措施硬、效果好。目前，全區(qū)d級危房已全部消滅，小學(xué)危房率為1%，初中危房率為0.5%，各中小學(xué)?；旧显O(shè)施齊全，校園安全整潔，綠化，美化，絕大部分學(xué)校成為了示范性和規(guī)范化學(xué)校。

第六，加強(qiáng)學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升現(xiàn)代化教學(xué)水平。

我區(qū)堅持做到實驗裝備、電教儀器、體衛(wèi)器材、圖書資料等經(jīng)費專用。目前，全區(qū)有6所學(xué)校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上均有圖書室、實驗室，“三機(jī)一幕”全部進(jìn)教室，部分中心小學(xué)還裝備了語音室、電腦室、多媒體教室。XX年年，一次性投入440多萬元，全區(qū)全面開通了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，我區(qū)中小學(xué)校信息化建設(shè)步入了全省農(nóng)村地區(qū)的先進(jìn)行列。

（三）優(yōu)化教育環(huán)境，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范

1、教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。為營造良好的教育發(fā)展環(huán)境，我區(qū)內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，采取了一系列的過硬措施。一是大力整治校園周邊環(huán)境，區(qū)委、區(qū)政府召開了全區(qū)教育工作會議，建立和完善了學(xué)校準(zhǔn)入制度，為大力整治校園周邊環(huán)境，相關(guān)職能部門嚴(yán)格履行職責(zé)：區(qū)公安分局嚴(yán)厲打擊了侵害學(xué)校師生權(quán)益的違法違規(guī)事件，加強(qiáng)了道路交通管理；區(qū)文化局下大氣力，整治了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂性場所；區(qū)衛(wèi)生局加強(qiáng)了飲食店、商店的監(jiān)管力度，嚴(yán)禁“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園；區(qū)工商分局加強(qiáng)了對校園周邊流動擔(dān)攤的整治。各部門既分工又合作，營造了教育發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。二是貫徹執(zhí)行全省治理中小學(xué)亂收費電視電話會議和省市有關(guān)會議精神，把治理中小學(xué)亂收費工作當(dāng)作整頓教育行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的頭等大事來抓。成立了治理中小學(xué)亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，切實規(guī)范中小學(xué)收費行為的通知》，區(qū)教育局與各級各類學(xué)校簽訂了《治理中小學(xué)亂收費工作責(zé)任書》。教育收費工作公開、有序、群眾對此滿意。區(qū)教育局組織機(jī)關(guān)干部和教研人員深入學(xué)校、課堂，檢查教學(xué)常規(guī)，促使各校教育教學(xué)常規(guī)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。全區(qū)各中小學(xué)均未設(shè)重點班，未亂訂復(fù)習(xí)資料，嚴(yán)格控制各類競賽活動，規(guī)范了中小學(xué)招生秩序，沒有學(xué)校組織學(xué)生成建制補(bǔ)課，學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，實行學(xué)籍申報制度，學(xué)籍管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。三中狠抓安全管理。區(qū)政府與教育局，教育局與各學(xué)校簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故處理應(yīng)急預(yù)案，健全完善各項管理制度，將安全責(zé)任進(jìn)行分解，逐級落實到各學(xué)校行政管理人員、教師，并將安全工作納入績效考核項目中。各學(xué)校都安排了一定的安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。XX年年，全區(qū)學(xué)校未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，校園周邊環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化，我區(qū)學(xué)校社會治安綜合治理工作被市教育局授予先進(jìn)單位。

2、教師隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。教育發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。我區(qū)從剛性管理、和諧激勵、人性關(guān)懷三方面入手，切實加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。XX年年，我區(qū)以慶祝第二十三個教師節(jié)為契機(jī)，采取了樹立師德典型，聘請師徒評議員，開展師徒演講比賽，公開表彰優(yōu)秀師德校兵和優(yōu)秀教育工作者，教師愛崗敬業(yè)的意識。我區(qū)組織監(jiān)察、教育、財政、人事、編辦等部門對全區(qū)在編不在崗的吃空餉人員進(jìn)行了全面的清理，進(jìn)一步規(guī)范了教師的請假、病休、離崗等相關(guān)行業(yè)行為。二是抓全區(qū)師資隊伍優(yōu)化組合，進(jìn)一步改革人員的錄用、安置方法，促進(jìn)人員的合理流動。XX年年，我區(qū)根據(jù)實際情況，公開從本科師范院校中招聘錄用了10名高中教師和15名小學(xué)教師，通過公開考試內(nèi)部調(diào)配教師39人，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。同時，城區(qū)優(yōu)質(zhì)名校進(jìn)一步加大了對農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校的支教力度，XX年年共有69名城區(qū)優(yōu)秀教師下到薄弱學(xué)校支教1年，加快了城鄉(xiāng)教育的互動，促進(jìn)了全區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是抓好教師的各級各類培訓(xùn)。XX年年，我區(qū)組織86名新聘任的校長及學(xué)校相關(guān)行政管理人員參加了上級部門舉辦的入門和提高培訓(xùn)，提高了中小學(xué)行政人員的管理水平。啟動了全區(qū)首輪中小學(xué)班主任工程，全區(qū)120多名班主任參加了學(xué)習(xí)，舉辦了新課程校訓(xùn)，普通話和計算機(jī)培訓(xùn)，共計培訓(xùn)教師450多人次，完成了200多名中小學(xué)教師的資格認(rèn)定工作。四是完善用人機(jī)制，深化內(nèi)部管理體制領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)進(jìn)一步健全和完善了“校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、中層干部競聘上崗制”等用人機(jī)制，有效的調(diào)動了廣大教師的積極性。XX年年，我區(qū)順利完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處學(xué)區(qū)的撤并工作，并成功接管了華達(dá)學(xué)校。五是確保教師待遇落實。全市教師基本工資做到了由政府統(tǒng)籌，納入財政預(yù)算，按時足額發(fā)放到教師的專用賬戶上，老師的的津補(bǔ)貼在其他兄弟縣區(qū)未統(tǒng)籌安排的情況下，也進(jìn)行了通盤考慮，20多年來無拖欠教師工資現(xiàn)象，從而激發(fā)了廣大教師的工作積極性。

（四）統(tǒng)籌兼顧，鞏固提高各類教育發(fā)展水平整體提升

第一，義務(wù)教育健康發(fā)展。一是狠抓普及程度的鞏固提高。XX年年，區(qū)委、區(qū)政府繼續(xù)堅持“普九”這個“重中之重”不動搖，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。建立了“雙線控流保學(xué)”責(zé)任制和責(zé)任追究制，即區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村一線，教育局學(xué)校老師一線。教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部實行分片包干負(fù)責(zé)的辦法，深入學(xué)校、深入家庭，抓勸學(xué)工作。為解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的就學(xué)問題，規(guī)定所有婁星戶籍進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女全部免收借讀費。完善貧困學(xué)生的入學(xué)保障機(jī)制，確保貧困生正常入學(xué)。建立了各種扶貧助學(xué)基金會，如區(qū)教育局扶貧助學(xué)基金會、區(qū)關(guān)工委扶貧助學(xué)基金會，共青團(tuán)區(qū)委發(fā)起的希望工程、區(qū)婦聯(lián)發(fā)起的“春蕾行動”，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)帶頭結(jié)對幫扶。區(qū)直各部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處領(lǐng)導(dǎo)都有各自的幫扶對象。XX年年全區(qū)共資助了3302名貧困學(xué)生，援助資金55.3萬元。

XX年年，我區(qū)嚴(yán)格按照文件精神，將實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革作為一項民心工程、德政工程來抓，精心組織、周密布暑、認(rèn)真摸底、廣泛宣傳、切實落實好各項政策措施，逐額落實新機(jī)制資金。全年總計為學(xué)生免除雜費達(dá)300多萬元。全區(qū)小學(xué)、初中階段適齡兒童、三類殘疾少兒入學(xué)率均達(dá)100%，小學(xué)鞏固率為100%，初中輟學(xué)率為0.2%。二是突出抓好德育教育，個性特色是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動力，是學(xué)校最具魅力、最富生機(jī)的一部分。婁星區(qū)人文匯萃，德育資源十分豐富。XX年底，我區(qū)在萬寶振翩學(xué)校建立了全市首個中小學(xué)生愛國主義教育基地。我區(qū)充分利德育棄資源，突出德育首位，打造德育特色，能過多年的實踐，逐步形成了德育內(nèi)容個性化，德育網(wǎng)絡(luò)立體化、德育渠道多元化、德育形式多樣化的“四化”德育工作特色。多年來，在校學(xué)生犯罪率確保為零。二中學(xué)生 等見義勇為事跡得到了省人大常委會副主任蔡力鋒的高度稱贊，親筆題詞號召全市人民向他們學(xué)習(xí)，這是我區(qū)德育工作取得實效的生動反映。三是抓質(zhì)量水平的整體提升。新課程改革逐步深入人心，深入課堂，教育教學(xué)及其研究、管理呈現(xiàn)嶄新面貌。全區(qū)小學(xué)、初中新課程實驗率達(dá)100%，在實踐和理論上均取得了較大的成績，為兄弟縣市區(qū)的課改起到了很好的示范和帶動作用。高中新課程改革也全面啟動，全區(qū)對三所高中學(xué)校的課改教師組織了專門的培訓(xùn)。三所高中全面按新考的要求開課與授課。教育管理進(jìn)一步朝著科學(xué)化、制度化和精細(xì)化的方向發(fā)展。素質(zhì)教育逐步形成特色，如萬寶的人文教育、二小的家庭教育、雙江的留守兒童教育、二中的體育教育、三中的校園文化特色點。

第二，高中教育成績顯著。XX年年，全區(qū)高中在校學(xué)生8769人，初中升入高中階段學(xué)生比率為88%，繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平。普通高考再創(chuàng)歷史新高，全區(qū)本科三批三線人數(shù)1253人，上線率34.37%，同比XX年增長2.31%，全區(qū)600分以上考生27人，600分以上上線率0.71%，高出省、市平均水平，楊雅婷等4人被北大、清華錄取。高考各項指標(biāo)均居省市前列。

第三，成人教育穩(wěn)步推進(jìn)。全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校堅持以市場為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)，與農(nóng)林牧等部門配合，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，積極引進(jìn)和推廣農(nóng)村實用新技術(shù)，發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)。萬寶農(nóng)校的“花卉基地”和雙江農(nóng)校的“珍禽養(yǎng)殖基地”為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。XX年年，萬寶農(nóng)校和雙江農(nóng)校創(chuàng)建省示范農(nóng)校成功。對農(nóng)村初中、高中畢業(yè)生全面實行“9+1”、“12+1”培訓(xùn)工程，培訓(xùn)效果良好。成人高考工作打開新局面，成人高校招生報名考試人數(shù)由XX年的2282人激增至3507人，新增三中考點1個，二中、三中兩個考點均啟動了監(jiān)視系統(tǒng)，確保了考風(fēng)考紀(jì)的端正。

第四，幼兒教育日趨規(guī)范。目前我區(qū)農(nóng)村5－6歲兒童入園率達(dá)98%，城區(qū)3－5歲兒童學(xué)前三年教育入園率達(dá)95%，為了更好地促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展，我局進(jìn)一步加強(qiáng)了對新辦幼兒園的審批程序，加大了對全區(qū)幼師的培訓(xùn)力度，辭退了臨時聘用的不合格幼師，取締了一部分家庭作坊式幼兒園。對全區(qū)幼兒園進(jìn)行了校車安全隱患排查和食品衛(wèi)生等專項檢查，對全區(qū)所有幼兒園進(jìn)行了專門的督導(dǎo)評估，并將評估結(jié)果及時反饋到各幼兒園，對辦園條件差、辦園水平低的幼兒園提出了整改要求，幼教工作更趨規(guī)范，幼教質(zhì)量進(jìn)一步提高。

全區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。一是教育負(fù)債重。近年來，區(qū)財政對教育的投入一年比一年多，但由于歷史的原因，全區(qū)學(xué)校負(fù)債目前尚有1040多萬元，使得教育發(fā)展困難重重。二是教育發(fā)展不夠均衡。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約，加之歷史原因，造成了城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間，城區(qū)內(nèi)部學(xué)校之間的辦學(xué)條件和水平均存在較大差距。三是教育布局不盡合理。一方面，教育布局與城市發(fā)展規(guī)劃不配套，一些新建居住小區(qū)沒有規(guī)劃學(xué)校。另一方面，由于體制上的障礙，學(xué)校布局調(diào)整難度較大，造成了不必要的浪費。例如，婁底二中已經(jīng)再沒有發(fā)展空間，而附近的婁底七中資源有余。農(nóng)村隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)，一些學(xué)校逐漸萎縮，有的學(xué)校只有幾十個學(xué)生，也需要調(diào)整。四是人員專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。目前，我區(qū)教師隊伍存在著總體上超編和結(jié)構(gòu)上缺編問題。音、體、美、計算機(jī)等專業(yè)教師短缺。另外，行業(yè)風(fēng)氣還存在一些不如人意的地方，違規(guī)招生、亂辦班補(bǔ)課、違規(guī)收費等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。這些問題，都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

第四篇：兩項教育督導(dǎo)評估自查報告

xxx“兩項教育督導(dǎo)評估” 自查報告

一、政府履行職責(zé)。

1、建立鎮(zhèn)教育工作責(zé)任制與責(zé)任追究制；建立健全政府教育 督導(dǎo)制度，督政、督學(xué)實效好。三年來，我們開展了對全鎮(zhèn)中小學(xué)的督導(dǎo)評估，xxx、中心小學(xué)被評為縣示范性學(xué)校，xxx完小、xxx完小、xxx完小被評為規(guī)范化學(xué)校。

2、教師培訓(xùn)有計劃，實效好。督促各校制訂教師培訓(xùn)計劃，安排專項經(jīng)費。近三年署假安排新課程培訓(xùn)7天，培訓(xùn)教師212人，師德培訓(xùn)3天，培訓(xùn)教師265人,校長全員持證上崗。校長提高培訓(xùn)6人，各級教師拔高培訓(xùn)40佘人。目前全鎮(zhèn)中小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師資格證合格率達(dá)100%，校長參培率100%

3、教師權(quán)益有保障，教師隊伍穩(wěn)定。教師權(quán)益受到保護(hù)，教師隊伍流動有序且相對穩(wěn)定。教師配備基本齊全，xxx、中心小學(xué)實行了教職工聘任制，妥善安置分流人員，但個別學(xué)校音、體、美教師配備不齊。三年來，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)重大群體性上訪案件，各站所沒有向教師亂收費。、“普九”鞏固措施得力。黨委、政府把“普九”工作作為 政府重要的工作來抓，列入了工作計劃，制訂了基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃，下發(fā)了相關(guān)文件’健全了扶貧助學(xué)機(jī)制，保證了 “普 九”各項指標(biāo)的實現(xiàn)。三年來，小學(xué)入學(xué)率為100%，初中入學(xué)率分別為98.8%、100%、100%；小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。每年有農(nóng)民培訓(xùn)計劃、措施和內(nèi)容，三年來，投入經(jīng)費9240元，培訓(xùn)農(nóng)民490人次，深受農(nóng)民歡迎，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展。

5、在全鎮(zhèn)形成了 “一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各單位配

合抓”的教育工作格局。政府和各相關(guān)部門教育工作責(zé)任得到 落實，對教育經(jīng)費籌措、學(xué)校征地、基本建設(shè)、環(huán)境治理等方面 給予優(yōu)惠和政策傾斜，使教育事業(yè)真正做到優(yōu)先發(fā)展。三年來，我們通過內(nèi)擠外爭，共籌資金400萬元，改善了xxx、中心小學(xué)、xxx完小、xxx完小、xxx完小等辦學(xué)條件。徹底消滅了危房。

6、公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門組織專門力量，對學(xué)校及周邊治安環(huán)境、消費環(huán)境開展專門治理活動，我們以政府名義給從事電游娛樂業(yè)的老板簽訂治安責(zé)任狀，多次利用晚上及中午時間深入網(wǎng)吧及電游廳督查，先后取締了中心小學(xué)左側(cè)的一所網(wǎng)吧及xxx對面的一家歌舞廳。目前，學(xué)校及周邊環(huán)境得到改善，各校校門附近秩序好，安全、整潔、文明，200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳等影響教學(xué)秩序的娛樂設(shè)施。

7、杜絕了到學(xué)校亂檢查、亂攤派、亂罰款行為。建立了學(xué)校 檢查準(zhǔn)入制度。我們始終堅持警鐘長鳴，認(rèn)真落實安全隱患排查、安全工作責(zé)任制和責(zé)任事故追究制度，由于工作得力，多年來我鎮(zhèn)學(xué)校沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

8、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費政策，無亂收費行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按規(guī)定開足課時，不辦重點班，不排斥差生，節(jié)假曰不補(bǔ)課，學(xué)校不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)及按考試成績排隊。

9、上級下?lián)軐ｍ椊?jīng)費全部用于教育，真正做到了?？顚Ｓ谩＝?，嚴(yán)格按照上級要求發(fā)放困難寄宿生生活費132萬元，確保貧困

學(xué)生入學(xué)。退休教師尹文荃心系教育，為xxx完小8位特困學(xué)生捐資1600元。

10、義務(wù)教育債務(wù)從學(xué)校剝離。自1997年“普九”驗收后，各校在“普九”過程中欠債280萬元，但從沒有出現(xiàn)因債務(wù)而影響學(xué)校正常教育秩序的現(xiàn)象。鎮(zhèn)政府把債務(wù)直接從學(xué)校剝離到財政，并納入政府消赤減債整體規(guī)劃，極大地減輕了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

11、教師政策性補(bǔ)貼等福利待遇與當(dāng)?shù)攸h政干部一視同仁，醫(yī)療、養(yǎng)老保險得到落實，但教師住房補(bǔ)貼未落實。國家撥給的學(xué)雜費全部于用學(xué)校公用經(jīng)費開支，政府及有關(guān)部門沒有截留、平調(diào)、挪用。

二、辦學(xué)條件。自評13.5分

1、學(xué)校布局調(diào)整。我鎮(zhèn)是1995年8月由原來的泉湖、龍秀 二個鄉(xiāng)合并而成的，以前有二十多所學(xué)校，經(jīng)過多年努力我們撤并成現(xiàn)在的初中1所，小學(xué)9所，同時，我們還規(guī)劃在2012年秋把xxx中學(xué)并入到xxx。調(diào)整后閑置的學(xué)校優(yōu)先用于幼兒教育或農(nóng)民培訓(xùn)。

2、改造薄弱學(xué)校，制訂了薄弱學(xué)校改造規(guī)劃。從2010年起鎮(zhèn)政府就積極從各方面籌措資金，改造全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的學(xué)校，消除 了所有D級危房?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施得到了很 好的改造，新建了xxx小學(xué)投入經(jīng)費51.93 萬元，新建xxx田徑運動場及校內(nèi)綠化廣場，投入經(jīng)費91.31萬 元;維修了中心小學(xué)、xxx完小、xxx完小、xxx完小教學(xué)樓共投入65.07萬元。

3、生均校園校舍面積均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，其中小學(xué)總面積

19147平方米，生均7.8平方米，初中 19863平方米，生均 13.37平方米。

4、圖書及使用情況:小學(xué)共有圖書37565冊，生均15.3 冊，初中37100冊，生均24.97冊，報刊及工具書均達(dá)到了上級要求。xxx、中心小學(xué)有專(兼）職圖書管理員，并定期開放,借閱登記手續(xù)齊全。部分學(xué)校缺閱覽室。

5、實驗、儀器、電教設(shè)備：xxx和中心小學(xué) 教學(xué)儀器設(shè)備分別按二類配備達(dá)標(biāo)，9所小學(xué)按三類配備達(dá)標(biāo)，初中演示實驗開出率100%。，學(xué)生分組實驗開出率 100%，各中小學(xué)都實現(xiàn)了 “校校通”，現(xiàn)有電腦160臺。20012年 全鎮(zhèn)又有8所小學(xué)裝備了遠(yuǎn)程教育地面接收系統(tǒng)。

6、教學(xué)功能室配備及體育、音樂、美術(shù)設(shè)備、衛(wèi)生室、衛(wèi)生保健藥品配備基本齊全，但初中班額超標(biāo)，中學(xué)、中心小學(xué)缺音樂、美 術(shù)、語音教室。

三、教育發(fā)展水平。

1、學(xué)前教育。全鎮(zhèn)共有二所幼兒園，在園人數(shù)400人，學(xué)前一年教育率為99%，學(xué)前三年教育率為76%。

2、義務(wù)教育

⑴小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來均達(dá)100%，適齡女童入學(xué)率為100%，小學(xué)畢業(yè)升初中升學(xué)率分別為100%、100%、99.6%，I5周歲人口初等教育完成率均為100%，17周歲人口初中完成率分別為 99.4%、98.9%、99.5%。

（2）近三年小學(xué)生年輟學(xué)率分別為0.2%、0.15%、0.08%；初 中年輟學(xué)率分別為2%、1.42%、1.47%

3、掃除青壯年文言

（1）初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例為87%（2010）（2）2011年起，我鎮(zhèn)中學(xué)均開設(shè)了職業(yè)技術(shù)教育課程。（3）青壯年非文盲率99.9%，成人繼續(xù)教育、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和終身教育實效好，積極開展農(nóng)民剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、新型衣 民科技培訓(xùn)、政策法規(guī)及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等。

四、以上各項自評分合計總分為97.85分。

二〇一三年三月

第五篇：兩項督導(dǎo)評估考核后整改工作匯報

兩項督導(dǎo)評估考核后整改工作匯報

..地處省會.....近郊，原轄19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口71萬；2008年.....建設(shè)區(qū)劃調(diào)整后，4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃歸...區(qū)管轄，1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)交由...區(qū)管理，現(xiàn)轄14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口萬。目前，全縣共有中小學(xué)129所，其中小學(xué)100所、初中24所、普高4所、職高1所、幼兒園55所；在職教職工3926人，其中小學(xué)1928人、初中1263人、高中735人；在校中小學(xué)生44319人，其中小學(xué)24816人、初中10819人、高中（含職高）8684人。全縣中小學(xué)中，有國家級重點職業(yè)中專1所，省示范性高中1所，市示范性高中2所，市示范性初中、小學(xué)各1所，縣級示范性學(xué)校31所。2007年5月，省教育督導(dǎo)評估團(tuán)

對我縣教育工作進(jìn)行了“兩項督導(dǎo)評估考核”，下發(fā)了《...縣人民政府教育工作督導(dǎo)評估意見》（...政教督通〔2007〕..號），縣委、縣政府根據(jù)意見要求，認(rèn)真進(jìn)行了專題研究，制定了切實可行的措施并逐一整改落實。現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面實施教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略

1、認(rèn)真回顧總結(jié)，深化發(fā)展認(rèn)識。在省市的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我縣在2007年省“兩項督導(dǎo)評估考核”中獲得了優(yōu)秀等第，但我們深知，我縣教育與縣域經(jīng)濟(jì)全省三強(qiáng)水平相比，與人民群眾不斷增長的教育需求相比，還存在一定差距。尤其根據(jù)省人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)評估意見，我們對全縣教育工作認(rèn)真進(jìn)行了“回頭看”，認(rèn)為確實還存在著教育投入需要進(jìn)一步加大、教育資源需要進(jìn)一步優(yōu)化、辦學(xué)水平需要進(jìn)一步提升等問題。針對上述問題，我們以落實整改意見為契機(jī)，不斷強(qiáng)化教育優(yōu)

先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終堅持把教育作為“科教興縣”的先導(dǎo)工程和“融城建城”的基礎(chǔ)工程來抓，在落實整改意見和加快教育發(fā)展上形成了高度的思想統(tǒng)一。

2、全面研究部署，實施教育強(qiáng)縣。結(jié)合整改工作，2007年縣委八屆五次全會上，我們明確提出“用五年時間建設(shè)教育強(qiáng)縣”的發(fā)展目標(biāo)。為順利實施這一戰(zhàn)略部署，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局負(fù)責(zé)人深入基層調(diào)研，廣泛征求意見；問計專家學(xué)者，謀劃教育強(qiáng)縣良策。針對幼兒教育發(fā)展和辦學(xué)條件改善問題，縣政府在2008年先后出臺《...縣普及學(xué)前三年教育實施方案》（...辦發(fā)〔2008〕54號）和《...縣義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)實施方案》（...政辦發(fā)〔2008〕125號）；2008年11月，縣委、縣政府正式出臺《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)縣的決定》（..發(fā)〔2008〕15號）文件，并召開教育強(qiáng)縣工作大會進(jìn)行全面部署和安排，明確在5年內(nèi)統(tǒng)籌安排3億元財政性資金實施教育強(qiáng)縣建設(shè)，將建設(shè)教育強(qiáng)縣工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)

和相關(guān)部門的績效考核。此外，我們還制定了《...縣教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估實施細(xì)則》（..政辦發(fā)〔2009〕33號），啟動了教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估工作，確保在2012年前所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建設(shè)成為教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

3、落實工作責(zé)任，形成整改合力。為扎實推進(jìn)問題的整改落實和教育強(qiáng)縣各項工作，縣委常委會議、縣政府常務(wù)會議、縣長辦公會議經(jīng)常專題研究教育工作。近兩年，縣委常委會議專題研究教育工作4次、縣政府常務(wù)會議專題研究6次、縣長辦公會議專題研究8次，重點解決學(xué)校公用經(jīng)費、合格學(xué)校建設(shè)、義務(wù)教育債務(wù)化解、教師住房公積金、教師招聘、房地產(chǎn)項目配套學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)危改和“三改”等問題。同時，縣委、縣政府建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部和部門聯(lián)系學(xué)校制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校檢查指導(dǎo)，研究解決教育發(fā)展中的重點、難點問題；相關(guān)職能部門認(rèn)真落實所承擔(dān)的教育工作職責(zé)與任

務(wù)，在物力、財力上給予聯(lián)系學(xué)校大力支持；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格落實本級職責(zé)，積極辦學(xué)興教；廣大群眾和社會各界積極支持教育工作，全縣上下建設(shè)教育強(qiáng)縣的氛圍日益濃厚，教育發(fā)展合力不斷增強(qiáng)。

二、加大投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、及時追補(bǔ)教育投入。在2007年省“兩項督導(dǎo)評估考核”中，我縣2006教育投入缺口為2478萬元，縣財政已于2007年5月追加到位。2008年4月，我縣接受市級督導(dǎo)評估時，通過專家核算，我縣教育投入缺口為1215萬元，縣財政也已如數(shù)追加。這兩筆追加經(jīng)費縣財政均沒有頂?shù)之?dāng)年教育經(jīng)費預(yù)算，也未返回財政，直接用于了教育后續(xù)發(fā)展。在化解教育負(fù)債工作上，縣政府組織財政、審計、教育等部門下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，對義務(wù)教育債務(wù)逐一進(jìn)行清理核實，并于2007年出臺了相關(guān)政策文件，明確將義務(wù)教育負(fù)債2084萬元剝離到本級政府，納入到縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債

整體規(guī)劃。2008年，根據(jù)上級核定，我縣義務(wù)教育“普九”期間債務(wù)總額為2994萬元，縣政府已按要求化解2582萬元，占債務(wù)總額的%，余下的412萬元將按計劃于今年9月底前化解。同時，縣政府根據(jù)教育強(qiáng)縣建設(shè)相關(guān)文件精神，認(rèn)真進(jìn)行高中教育負(fù)債摸底，億元債務(wù)已于2008年11月全部鎖定，納入政府整12全文查看