第一篇：德育工作匯報(bào)

德育工作匯報(bào)

賓縣第四中學(xué)

多年來(lái)，我們堅(jiān)持以德治校，以德治教的思想，不斷拓展德育教育的陣地，充實(shí)和豐富教育的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，使我校的德育工作得取了一定的成效。下面，就此項(xiàng)工作作以匯報(bào)：

一、抓好師德師風(fēng)建設(shè)

德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)德育工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。

首先，組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)。

其次，制定各種管理制度和考核辦法，規(guī)范教師的育人行為。要求全體教師作到“以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人”。

第三，每年都與教師簽訂《師德建設(shè)責(zé)任狀》，組織師德演講比賽和 “師德十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。如，7月份舉行的“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”師德演講比賽，在此基礎(chǔ)上又評(píng)出了“師德十佳教師”。

第四，樹(shù)立師德典范，以榜樣教育人、影響人、感染人，以此推動(dòng)教師素質(zhì)的整體提高。在我校師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型：如孫校長(zhǎng)在一段時(shí)期內(nèi)，拄拐上班，現(xiàn)在仍然是帶病堅(jiān)持工作；省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀班主任秦劍飛老師，省、市級(jí)優(yōu)秀教師潘秀艷、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任姜亞麗等許多教師帶病堅(jiān)持工作是常有 1的事；省模范教師于蘭芳，年過(guò)30，為了學(xué)生，不顧家人的反對(duì)，兩次推遲要孩子的計(jì)劃，培養(yǎng)出了中考狀元——馬一鳴；年輕教師周增男、魏秀芹，丈夫都在外地工作，為了中午時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，把年紀(jì)尚小的孩子送去看護(hù)。暑假期間校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及相關(guān)工作人員沒(méi)有休息一天，起早貪晚，帶領(lǐng)和組織施工人員修建了兩處共五個(gè)立體式的花壇，新樓前新鋪了紅色步道磚，舊樓正面新打了防水坡，對(duì)舊樓外墻和校圍墻重新粉刷，使學(xué)校建設(shè)取得了進(jìn)一步的發(fā)展。也正是有了這些默默奉獻(xiàn)的教師，才使得我們教育教學(xué)工作取得了出色成績(jī)。

二、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育

1、抓好新生入學(xué)教育工作

為了讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，及早進(jìn)入狀態(tài)，期初要求班科任做到“五個(gè)一”，即開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)、搞好第一天的工作、抓好第一周的組織紀(jì)律、上好第一節(jié)課、有一個(gè)良好的開(kāi)端。每年都有計(jì)劃、有組織地對(duì)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，通過(guò)動(dòng)員、學(xué)習(xí)、檢查、評(píng)比，最后評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)員，使德育工作從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就有效的開(kāi)展實(shí)施。

2、抓好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人作用

校園文化對(duì)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)有著潛移默化的作用。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，各班發(fā)揮學(xué)生自主性，選擇、設(shè)計(jì)完成了班級(jí)文化建設(shè)：包括班徽、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)公約等。

學(xué)校以“讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一堵墻壁都為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”為目標(biāo)，將其作為環(huán)境育人的重要方面來(lái)抓。教室內(nèi)、走廊上懸掛了名人名言、警句、格言等。這樣通過(guò)日積月累的耳濡目染，潛移默化地激勵(lì)學(xué)

生上進(jìn)，起到了教育作用。

3、深入開(kāi)展“學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成”活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校分層設(shè)計(jì)了三個(gè)年級(jí)的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：七年級(jí)以“文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、珍惜所得、自理利他”為目標(biāo)，開(kāi)展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)。八年級(jí)以“愛(ài)校愛(ài)家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開(kāi)展砥礪心智、青春期心理健康等教育活動(dòng)。九年級(jí)以“樹(shù)立理想、認(rèn)識(shí)自己、承擔(dān)責(zé)任、樂(lè)觀自信”為目標(biāo)，開(kāi)展理想教育、備考心理輔導(dǎo)、百日誓師等教育活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成做事有計(jì)劃、珍惜時(shí)間、能自我管理、能抵抗挫折等方面的好習(xí)慣。

4、開(kāi)展有效的班、團(tuán)活動(dòng)

班、團(tuán)會(huì)是實(shí)施德育教育的有效陣地，也是學(xué)校進(jìn)行德育的一種組織形式。我們充分利用班、團(tuán)會(huì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、遵紀(jì)守法教育、感恩教育、行為規(guī)范教育等。我校的班、團(tuán)會(huì)，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自行組織完成。如：“花季·雨季”、“感恩是一種高尚的美德”、“墻推到了就是橋”等主題班、團(tuán)會(huì)，組織得生動(dòng)、新穎、豐富多彩，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，滿足學(xué)生的參與欲望，起到自我約束、自我教育的作用，并且都榮獲了市級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)課一等獎(jiǎng)。

5、充分發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)的教育作用

學(xué)校充分利用板報(bào)、手抄報(bào)這一教育平臺(tái)，以法制、安全、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成等為內(nèi)容，定期辦板報(bào)和手抄報(bào)。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查、評(píng)比工作，各班板報(bào)、手抄報(bào)在內(nèi)容、設(shè)計(jì)、布局安排等多方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生閱覽率大大提高，充分發(fā)揮了德育宣傳陣地的作用。

6、提高學(xué)生自我管理能力

學(xué)生是德育工作的主體，而學(xué)生自我約束，自我發(fā)展、自我提升、自我教育能力的培養(yǎng)是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。學(xué)生會(huì)干部都是由公開(kāi)競(jìng)選產(chǎn)生，并組織培訓(xùn)，使他們?cè)趯W(xué)校、班級(jí)管理中發(fā)揮主體作用，既鍛煉了他們的工作能力，又促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

7、利用學(xué)科進(jìn)行德育滲透。

為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，要求全體教師樹(shù)立“科科育人，課課育人，事事育人”的觀念，形成“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”的理念。教育學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠辯明是非，知書達(dá)禮，為人正直，待人真誠(chéng)，鼓勵(lì)和教育每一名學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

總之，今后我們將進(jìn)一步探索德育工作的新路子，使我校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：德育工作匯報(bào)

全方位加強(qiáng)德育工作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——鐵西小學(xué)德育工作匯報(bào)

尊敬的省督學(xué)室領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 大家好！非常歡迎各位到我校檢查指導(dǎo)工作，下面我把學(xué)校德育方面的工作進(jìn)行匯報(bào)，有不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。

我校堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的綠色德育工作思路，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助，全方位，多渠道開(kāi)展了德育工作，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。下面我從七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)：

一、以綠色德育管理為主導(dǎo)，注重“三育人”。

為了健全綠色德育管理體系，實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人，學(xué)校建立健全以校長(zhǎng)為首的綠色德育管理體系，黨支部、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、工會(huì)等共同組成的綠色德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)綠色德育工作的規(guī)劃、重大事項(xiàng)的決策和綠色德育目標(biāo)的制定。教導(dǎo)處、大隊(duì)部是德育工作的職能部門，負(fù)責(zé)起草和組織實(shí)施德育工作計(jì)劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。年級(jí)組和各班級(jí)是執(zhí)行層，由班主任和任課教師具體實(shí)施德育工作計(jì)劃。根據(jù)自身特點(diǎn)和需要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)積極發(fā)揮監(jiān)督管理功能，組織教職工參與、討論制定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃、德育規(guī)劃、工作計(jì)劃，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，反映職工的意見(jiàn)建議和需求，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為。

二、以師德建設(shè)為重點(diǎn)，注重引領(lǐng)示范。

一直以來(lái)，我們利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《北安市中小學(xué)教師師德師風(fēng)若干規(guī)定》以及師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神。把解決損害學(xué)校發(fā)展環(huán)境和學(xué)生、家長(zhǎng)利益的師德師風(fēng)問(wèn)題作為工作

重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，扎扎實(shí)實(shí)的改進(jìn)工作作風(fēng)，依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，提高服務(wù)意識(shí)，努力營(yíng)造和諧的育人氛圍。

學(xué)校在管理過(guò)程中，實(shí)施人文管理的同時(shí)又著重健全和完善了各項(xiàng)管理制度，使柔性管理與鋼性制度相結(jié)合，既能保證學(xué)校管理的嚴(yán)格規(guī)范，又能充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。在實(shí)施過(guò)程中，嚴(yán)格管理，對(duì)教師進(jìn)行管理和考核。另外將教師的全年工作與安全工作、收費(fèi)工作、師德等幾方面的工作掛鉤，對(duì)工作中的問(wèn)題實(shí)行一票否決。

認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一是按工作分工和職責(zé)，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任狀；二是學(xué)校和教師進(jìn)行公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受全體教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督；三是聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員。征求他們對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議；四是積極開(kāi)展練兵活動(dòng)。切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平；五是組織家訪活動(dòng)。結(jié)合“百名校長(zhǎng)、千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分成幾個(gè)小組，深入到學(xué)生家中，了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的要求，及時(shí)解決問(wèn)題；六是組織主題班隊(duì)會(huì)。大隊(duì)部組織以班為單位，教師以談心的方式進(jìn)行溝通交流。學(xué)生提出對(duì)學(xué)校、班級(jí)、教師的意見(jiàn)或建議。教師指出學(xué)生的閃光點(diǎn)和不足。對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活提出希望，建立和諧的師生關(guān)系；七是師生共同開(kāi)展文體活動(dòng)，今年，我們積極參加了教育局舉行的大課間活動(dòng)，我校根據(jù)少年軍校的特點(diǎn)確定了軍體拳作為我校的大課間活動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)兩周多的準(zhǔn)備練習(xí),取得了可喜的成績(jī)，既達(dá)到了鍛煉學(xué)生體魄又培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。得到了市領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教師的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。經(jīng)過(guò)平時(shí)的檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或體罰等行為；沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物和收費(fèi)補(bǔ)課的行為。為德育工作的高效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也起到了引領(lǐng)示范作用。

三、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，注重課堂滲透。

為了進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校把德育工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分挖掘教材中德育因素，通過(guò)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《語(yǔ)文》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等課程資源，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育；開(kāi)設(shè)《心理健康》課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能保持良好的心理狀態(tài)。在與學(xué)生交往中能尊重同學(xué)，互相謙讓，對(duì)待父母長(zhǎng)輩，知道感恩。

學(xué)校設(shè)立“陽(yáng)光心健”心理咨詢室，每天為需要幫助的學(xué)生提供咨詢服務(wù)，減輕教師工作壓力，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系。此項(xiàng)活動(dòng)得到了教師稱贊，并取得了較好的教育效果。

四、以“學(xué)校、家庭、社會(huì)”為網(wǎng)絡(luò)，注重“三位一體”。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三位一體”的教育活動(dòng)。并且定期舉行“公開(kāi)教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同聽(tīng)課、評(píng)課、座談，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理。加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系。

班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，通過(guò)千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系；互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)；更多地了解孩子們，在雙休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況。

我們還把德育管理的視線從狹窄的校園移向廣闊的社會(huì)，利用社會(huì)中的積極因素去引導(dǎo)和教育學(xué)生，發(fā)揮社會(huì)力量在德育中的作用。學(xué)校與派出所，社區(qū)緊密聯(lián)系，定期請(qǐng)專人為學(xué)生上法制課，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，開(kāi)展各種安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)。把烈士陵園、青少年活動(dòng)中心、博物館等作為校外德育基地，經(jīng)常組織學(xué)生前往參觀、學(xué)習(xí)。大大豐富了德育工作的內(nèi)容和形式。

五、以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

民主管理——喚起學(xué)生自尊。在德育過(guò)程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)

下主動(dòng)、積極參與的過(guò)程，成為師生間雙向交流的過(guò)程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部以身作則，班級(jí)中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中，培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。

自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀。在此基礎(chǔ)上，確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，不少班級(jí)還發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)了班徽，制定了班規(guī)班約。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。班級(jí)的主題班會(huì)也從學(xué)生中征集主題，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。

六、以優(yōu)化德育環(huán)境為依托，注重環(huán)境育人。

我校的校園文化建設(shè)，圍繞“綠色學(xué)校”這一主題進(jìn)行設(shè)計(jì)的。我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，努力做到以人為本，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

一樓是綠色管理；二樓是綠色德育教育；三樓是綠色教學(xué)；四樓是少年軍校。

我們?cè)谝?、二、三樓都分別設(shè)有一個(gè)讀書角、環(huán)保角、愛(ài)心角，給學(xué)生提供豐富的業(yè)余生活。

在每個(gè)樓梯間，我們都引用不同的名言佳句，激勵(lì)師生。四樓的浮雕展示的是為幸福的人生奠基。

各功能教室和每個(gè)教室都根據(jù)自身的功能特點(diǎn)，進(jìn)行室內(nèi)的布臵。師生臵身其間，在長(zhǎng)期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

七、以綠色德育活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)感悟。

1、開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、愛(ài)隊(duì)教育。通過(guò)每周一升旗儀式并結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排國(guó)旗下演講及每周的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育； 利用

3月5日學(xué)雷鋒日，3月12日植樹(shù)節(jié)，4月5日清明節(jié)、4月22日地球日等組織相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神，并接受自我教育。

2、在大隊(duì)部組織下，每年“六一”都舉行文藝匯演。每次節(jié)目精彩紛呈。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了教師之間、師生之間的交往與友情，豐富了校園文化生活，使校園內(nèi)洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。

3、“留守兒童”的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的密切配合，共同努力。學(xué)校針對(duì)這一現(xiàn)狀，開(kāi)展“愛(ài)生互助”活動(dòng)。學(xué)校還重點(diǎn)組織開(kāi)展教師對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪活動(dòng)。通過(guò)家訪交談，了解了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的更多信息，及時(shí)采取有效的措施，收到了很好的教育效果。

4、學(xué)校與關(guān)工委、離退休老干部黨總支、弘北社區(qū)，經(jīng)常舉辦老干部思想道德教育報(bào)告會(huì)等。會(huì)上，老干部講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些故事，還有公安干警破案的故事。激勵(lì)學(xué)生從小立志，為國(guó)家的強(qiáng)大，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

5、在“七一”，“十一”來(lái)臨時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展“慶國(guó)慶征文”活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”和“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”詩(shī)朗誦等活動(dòng)，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

6、學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)科普知識(shí)”，學(xué)習(xí)安全、防火、交通等方面的知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自我防護(hù)的能力。

7、學(xué)校設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。加強(qiáng)課間操和路隊(duì)管理，落實(shí)一日常規(guī)檢查，重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力；結(jié)合班級(jí)實(shí)際，規(guī)范學(xué)生行為，細(xì)化班級(jí)管理責(zé)任，做到人人有事干，事事有人干。

我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來(lái)”為宗旨。系統(tǒng)、全面地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)公正的態(tài)度，重塑教師形象。不僅推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而且促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)；拓寬了教書、育人的新路子。至此，教師先后有3人獲得地級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人，6人獲得市級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人，3人獲得地級(jí)優(yōu)秀教師，20人獲得市優(yōu)秀教師，單麗華老師獲地級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，張鳳霞老師獲得市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)事跡在全系統(tǒng)推廣。學(xué)校先后被評(píng)為北安市“三育人”先進(jìn)集體，北安市“關(guān)心下一代”工作先進(jìn)集體，北安市德育工作先進(jìn)學(xué)校,黑河市文明單位標(biāo)兵，省級(jí)綠色學(xué)校等榮譽(yù)，今后，我們將以更高的工作熱情，更求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中開(kāi)拓局面，來(lái)唱響德育這支主旋律，為培養(yǎng)全面發(fā)展的祖國(guó)建設(shè)人才，做出更大的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)德育工作匯報(bào)材料

全方位加強(qiáng)德育工作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

北安市鐵西小學(xué)

2014年12月

第三篇：德育工作匯報(bào)

德育工作匯報(bào)材料

五大連池市建設(shè)中心學(xué)校民興分校

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，對(duì)你們光臨我校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收表示熱烈的歡迎！這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收是對(duì)我校德育工作的一次全面檢查和指導(dǎo)，必將促進(jìn)我校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。下面就我校德育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我校一直堅(jiān)持“以德為魂、立德樹(shù)人”的方針，確立了“育人先樹(shù)德、育人先立行”的德育工作思路，緊緊圍繞中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和上級(jí)德育工作精神，以校園文化建設(shè)為主線，以活動(dòng)為載體，以檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 強(qiáng)化教師德育意識(shí)

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而師資隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。因此，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分校輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，中隊(duì)輔導(dǎo)員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成了齊抓共管的德育教育氛圍。

我們都知道，教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。因此，我校每學(xué)期期初都對(duì)全體教師進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí)和法制觀念，不斷

規(guī)范教師的教學(xué)行為。同時(shí)開(kāi)展“立師德、重品行、樹(shù)形象”主題教育，舉辦“如何做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”大討論活動(dòng)，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，組織全校教師進(jìn)行爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的好老師經(jīng)驗(yàn)交流，取得了良好的效果。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)外出參觀、學(xué)習(xí)、交流，提高班主任的工作水平和能力，促使各班主任能將敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神落到實(shí)處。完善班主任教師的崗位職責(zé)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任及科任教師工作的積極性。每月召開(kāi)班主任工作會(huì)議，聽(tīng)取反饋，相互交流工作心得，不斷提高班主任的工作能力和素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育科研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和心得體會(huì)，積極參加市級(jí)比賽等活動(dòng)，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

二、德育教育 注重收獲實(shí)效

充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。每學(xué)年按照德育工作計(jì)劃，我校都會(huì)組織開(kāi)展相應(yīng)的德育教育活動(dòng)。“

三、八節(jié)”感恩母親系列教育活動(dòng)，開(kāi)展《我為母親做的一件有意義的事》主題征文活動(dòng)，并號(hào)召每名學(xué)生都能為母親做一件力所能及的有意義的事情。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)樂(lè)于助人，能夠懂得感恩父母、感恩教師、感恩于社會(huì)。校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)本著我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)的理念，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)強(qiáng)的意志得到了培養(yǎng)和提高?！?/p>

六、一兒童節(jié)”以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂(lè)”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)“兩人三足、合力抬氣球”比賽，讓學(xué)生體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，文藝匯演讓有特長(zhǎng)的學(xué)生得到了精彩的展示。每年的教師節(jié)都舉辦感恩教師的主題隊(duì)會(huì)及征文活動(dòng)。以讀書活動(dòng)為重點(diǎn)，開(kāi)展師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮了特長(zhǎng)、鍛煉了自信、受到了熏陶。真正做到了，我鍛煉、我健康，我學(xué)習(xí)、我進(jìn)步，我展示、我精彩，我快樂(lè)的校園理念。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合三月、九月的學(xué)生行為養(yǎng)成教育活動(dòng)月，召開(kāi)行為養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式。廣泛開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。組織了《守則、規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、“好習(xí)慣伴我行”演講比賽，結(jié)合“文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)”，加大班級(jí)量化檢查力度。讓學(xué)生全員參與，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)和主人翁精神、規(guī)范了學(xué)生的行為。樹(shù)立了良好的班風(fēng)和校風(fēng)，形成了文明和諧的校園文化氛圍。

繼續(xù)將心理健康教育作為德育工作的重點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展心理健康教育講座、主題班隊(duì)會(huì)等形式，重點(diǎn)對(duì)留守和單親兒童進(jìn)行心理健康教育。并將各項(xiàng)措施落實(shí)到位，培養(yǎng)了學(xué)生健全良好的人格。

三、強(qiáng)化陣地建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境

切實(shí)抓好少先隊(duì)主陣地建設(shè)，堅(jiān)持以德育為核心，把體驗(yàn)教育作為載體，引導(dǎo)和組織少年兒童參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而引領(lǐng)廣大少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的。

學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。

發(fā)揮校園廣播、宣傳板等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，加強(qiáng)了禮儀教育、誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，不斷充實(shí)國(guó)旗下講話內(nèi)容，強(qiáng)化升旗時(shí)的禮儀，使學(xué)生在唱國(guó)歌中尊敬國(guó)旗，從小立下捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，在旗下講話中受到愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)等教育。

四、整合教育資源 營(yíng)造三育人氛圍

幾年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，普及了法律知識(shí)、增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí)。同時(shí)重視并努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三育人教育。每學(xué)期召開(kāi)一次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子時(shí)要注重情感、環(huán)境、和知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、防止溺愛(ài)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。真正做到了家校合力、共同育人，營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

五、加強(qiáng)安全教育 創(chuàng)建平安校園

我校始終把安全工作作為學(xué)校的重中之重。制定出學(xué)校安全各項(xiàng)制度及安全各種預(yù)案，并將學(xué)校的各項(xiàng)工作全部納入到安全管理的范圍。加大校園安全檢查機(jī)制，努力營(yíng)造安定和諧的育人環(huán)境。通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、安全系列講座、普及地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行防溺水、防雷擊、防火、防電、防交通、防意外事故的知識(shí)教育，并舉行各類緊急疏散演練活動(dòng)，提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)開(kāi)展各

類安全教育活動(dòng)，使全體學(xué)生不僅樹(shù)立了“安全”意識(shí)，而且學(xué)會(huì)了如何自護(hù)、自救、自防。共同創(chuàng)建了平安和諧的校園氛圍。

六、充分挖掘資源 促進(jìn)特色自主發(fā)展

創(chuàng)設(shè)以德育活動(dòng)為載體的育人效果。學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展“養(yǎng)成讀書習(xí)慣、創(chuàng)建書香校園”、“理想點(diǎn)亮人生”、“中華美德頌”、“我的中國(guó)夢(mèng)”等系列主題讀書活動(dòng)，通過(guò)朗讀、演講、征文等比賽活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的文化情操。

校本課程的開(kāi)發(fā)是我校近年來(lái)的重點(diǎn)工作。如：經(jīng)典誦讀、形體舞蹈等。特別是形體舞蹈我校自主研發(fā)了兩套教材，形體舞蹈展示活動(dòng)成了大課間活動(dòng)的亮點(diǎn)。通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展，通過(guò)系列活動(dòng)展示了學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富和校園文化生活，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中進(jìn)取向上，在潛移默化中受到教育、品質(zhì)得到了進(jìn)一步升華。

幾年來(lái)，我校的德育工作在不斷的探索和發(fā)展中取得了可喜的成績(jī)，但是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力開(kāi)拓我校德育工作的新局面。

第四篇：德育工作匯報(bào)

腳踏實(shí)地，抓好常規(guī)工作

著眼未來(lái)，打造優(yōu)秀品質(zhì)

----在中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！非常榮幸今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一起學(xué)習(xí)和探討學(xué)校德育工作。德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。

近年來(lái)，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人?！边@一個(gè)德育工作目標(biāo)，突出“以人為本”的德育工作理念，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為工作突破口，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，以校園文化建設(shè)為載體，開(kāi)展各類主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在將度我校德育工作的開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：

一、建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，不斷研究德育工作方法，努力提高德育工作的實(shí)效性。

1、建立健全學(xué)校德育管理工作體系

經(jīng)過(guò)黨支部、校委會(huì)和教職工大會(huì)研究通過(guò)，我校建立了一支由學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、班主任為整體的德育管理體系，明確了“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”的德育管理目標(biāo)和任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、團(tuán)支部、班主任及學(xué)生干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處、團(tuán)支部具體分管，班主任和任課教師密切配合的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、突出班主任的德育教育功能

班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行德育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)與任課教師的紐帶，又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是德育工作建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我校實(shí)行科任教師跟班與班主任共同管理的機(jī)制，分工明確，緊密配合，積極參與德育教育工作。我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“三個(gè)會(huì)”制度，即“每周一次班主任工作匯報(bào)會(huì)，每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。”通過(guò)班主任工作匯報(bào)會(huì)來(lái)布置每月德育工作的重點(diǎn)和主題教育，一起探討學(xué)校德育工作的方法，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。

多年來(lái)我校堅(jiān)持每周一次主題班會(huì)，并開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐工作中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，使我校的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、道德品質(zhì)教育、學(xué)生行為規(guī)范教育、明禮誠(chéng)信教育、審美教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育等教育工作開(kāi)展的更加深入和持久。

為更好地發(fā)揮了班主任在班級(jí)管理工作中的作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，彰顯班主任工作的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、程序化和效益最大化。我校根據(jù)縣局文件精神結(jié)合本校實(shí)際制定了《多祝三中班級(jí)管理工作量化評(píng)價(jià)及班主任工作績(jī)效考核方案》，學(xué)校根據(jù)班級(jí)學(xué)生的日常行為及班主任的日常工作情況進(jìn)行評(píng)分考核，并把考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)和評(píng)先評(píng)優(yōu)級(jí)掛勾，同時(shí)在考核分?jǐn)?shù)高的班級(jí)中懸掛流動(dòng)紅旗。同時(shí)對(duì)《多祝三中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《多祝三中優(yōu)秀班級(jí)集評(píng)選辦法》、《多祝三中值周檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《多祝三中三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀舍長(zhǎng)評(píng)選辦法》進(jìn)行修改和完善，讓班主任和學(xué)生在民主、公平、公正、公開(kāi)、和諧的氛圍中發(fā)展和進(jìn)步。

為了突出德育工作的實(shí)效性，我校非常重視家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校教育的配合工作，本學(xué)期我校分別于3月16日和8月25日召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校校園文化建設(shè)、各項(xiàng)制度建設(shè)、對(duì)學(xué)生的考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)向家長(zhǎng)做以匯報(bào)、說(shuō)明并提出相應(yīng)的要求。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)期間班主任組織召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì)，主題明確，本著實(shí)事求是的原則，把學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)與家長(zhǎng)共同分析家庭教育的策略與方法。班主任還與家長(zhǎng)建立聯(lián)系電話卡，可以適時(shí)地進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通與交流，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng)。讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切，也使得家長(zhǎng)和教師之間的交流達(dá)到經(jīng)?；?、和諧化。

3、注重學(xué)生主動(dòng)參與、養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。

班級(jí)是學(xué)校德育工作基本單位，學(xué)校每天派出領(lǐng)導(dǎo)在校園進(jìn)行巡視，對(duì)教師上課情況、學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果進(jìn)行登記納入班級(jí)考核管理。同時(shí)，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和學(xué)生值周檢查小組，參與學(xué)校的德育管理工作，堅(jiān)持做到每天檢查監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、文明行為、課間活動(dòng)、兩課一活等常規(guī)的落實(shí)情況。學(xué)校把學(xué)生檢查結(jié)果做為班級(jí)量化考核、文明寢室評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比的重要依據(jù)。他們認(rèn)真工作，公平公正檢查，做到每天及時(shí)反饋。

二、發(fā)揮“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)管理功能，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。

（一）教書育人

教師是教書育人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，是適應(yīng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，要求教師簽訂《安全責(zé)任書》，幫助教師樹(shù)立以人為本的教育思想，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，言傳身教，教書育人、為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，各學(xué)科教師能充分挖掘教材中的德育內(nèi)涵，學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識(shí)，而且也又受到了思想道德教育，同時(shí)也得到了情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。課后教師們能積極主動(dòng)地做進(jìn)步生的思想工作，關(guān)注進(jìn)步生的發(fā)展，給予他們關(guān)心和幫助。多年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“我心目中好老師”的評(píng)選活動(dòng)，定期組織學(xué)生對(duì)科任教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織科任教師對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師的績(jī)效考評(píng)，促進(jìn)了教師各項(xiàng)工作的積極性，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透，使不同層次的學(xué)生都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

（二）管理育人

1、我校完善了《多祝三中管理手冊(cè)》，使學(xué)校的管理規(guī)范化。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值日、值周、值宿和學(xué)生值周工作制度，使學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《多祝三中學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》等常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，提高了學(xué)生們的思想認(rèn)識(shí)。

2、狠抓學(xué)生的禮儀教育，一方面通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信、校訊通、校班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播等進(jìn)行大力宣傳，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要使用文明語(yǔ)言，要穿校服上學(xué)，做到外表端裝符合要求，同時(shí)通過(guò)校門值日老師“卡”、班上學(xué)生“報(bào)”、班主任“抓”、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“查”等方式狠抓學(xué)生的留長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋、化濃裝等不良現(xiàn)象，并對(duì)這些不良現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)行登記，納入班級(jí)量化考核。我們還對(duì)校園內(nèi)學(xué)生不良行為進(jìn)行錄相，制成光碟在班上播放，使學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范有更深刻的認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)等德育渠道，強(qiáng)化德育功能教育。學(xué)校規(guī)定每周一下午第三節(jié)為班會(huì)課，要求班主任組織以愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、法制教育、健康教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育為主題的班會(huì)活動(dòng)；每周一和重大節(jié)日的升旗儀式不斷規(guī)范，每學(xué)期制定《國(guó)旗下講話安排表》，國(guó)旗下講話都能精心準(zhǔn)備，在升旗儀式上讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、友好意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、抗挫折意識(shí)以及理想意識(shí)等；學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播站、板報(bào)主陣地的作用，把學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)、校園新聞，好人好事，時(shí)事政治等快訊及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)，這樣不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，而且也豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

３、定期召開(kāi)教師會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，統(tǒng)一工作思想，明確德育工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)德育工作的協(xié)調(diào)與管理，構(gòu)成一個(gè)養(yǎng)成生德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育教育新形式，以構(gòu)建和諧校園為德育工作宗旨。

４、堅(jiān)持開(kāi)展警民共建活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校兩次邀請(qǐng)法律相關(guān)人員進(jìn)校園為全校師生進(jìn)行法制教育工作，通過(guò)法制副校長(zhǎng)的法制教育講座，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了我校依法治校的進(jìn)程。

５、安全工作常抓不懈

為了構(gòu)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧振的校園，我校完善了《多祝三中安全工作手冊(cè)》和《多祝三中安全工作預(yù)案》，規(guī)范了安全演練及事故處理程序，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和護(hù)校隊(duì),分工明確,各司其責(zé),學(xué)年初校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)與教師、工人之間層層簽訂安全責(zé)任狀。利用家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《多祝三中學(xué)生安全責(zé)任共管書》，同時(shí)監(jiān)于S356省道的開(kāi)通，我校校門出口路道與365省道交接的實(shí)際，我校在鎮(zhèn)黨委、政府及交警中隊(duì)、派出所等單位的協(xié)助下，組成交通安全管理小組，在在上學(xué)放學(xué)時(shí)間由值日領(lǐng)導(dǎo)和老師在交叉路口值班，維護(hù)學(xué)生過(guò)馬路秩序，保護(hù)學(xué)生的安全。我校的安全教育口號(hào)是“珍愛(ài)生命 謹(jǐn)防溺水 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長(zhǎng)”。

我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天就安排上好安全教育第一課（內(nèi)容包括交通、防火、防水、活動(dòng)等）；4月份進(jìn)行中小學(xué)生預(yù)防溺水安全知識(shí)教育，學(xué)校分別制訂預(yù)防溺水的方案；組織觀看預(yù)防溺水安全教育片；進(jìn)行預(yù)防溺水安全征文比賽；召開(kāi)“預(yù)防溺水、珍愛(ài)生命”主題班會(huì)；要求各班學(xué)生承諾不私自游泳的簽名；舉行預(yù)防溺水安全教育演講活動(dòng)；多次印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”和發(fā)“安全短信”致學(xué)生家長(zhǎng)等，要求各班主任每周上一節(jié)安全教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》里面的內(nèi)容。組織學(xué)生觀看安全避險(xiǎn)軟件視頻，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)安全管理”。此外，在每次假期（國(guó)慶節(jié)、元旦、寒假）前必召開(kāi)一次安全教育大會(huì)，強(qiáng)調(diào)假期應(yīng)注意的安全問(wèn)題，同時(shí)發(fā)校訊通和“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的監(jiān)護(hù)意識(shí)。

（三）環(huán)境育人

校園文化是學(xué)校德育工作的重要載體，本學(xué)年我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

1、加強(qiáng)主題教育，創(chuàng)設(shè)濃厚校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

主題教育是德育的重要內(nèi)容，我們十分注重利用各種契機(jī)，開(kāi)展各種主題活動(dòng)，在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，在形式上生動(dòng)活潑，并逐步規(guī)范化、制度化

三月份，開(kāi)展“文明禮貌教育”為主題的活動(dòng)。利用課堂、活動(dòng)、集會(huì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）；召開(kāi)文明禮儀主題班、晨會(huì)兩次以上，隨機(jī)文明禮儀教育５次以上并有記錄（可記錄在班主任工作手冊(cè)上）；積極開(kāi)展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。德育處第五周進(jìn)行檢查；各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

四月份，開(kāi)展生命教育月活動(dòng)。以班級(jí)為單位召開(kāi)“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)，做到主題明確，形式多樣，并積累文字和照片資料；通過(guò)廣播站宣傳“安全自護(hù)”等內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力；開(kāi)展閱讀有關(guān)“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的課外書籍，家校結(jié)合，以班級(jí)為單位，開(kāi)展家訪活動(dòng)，以進(jìn)一步了解學(xué)生家庭狀況、心理狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況等，便于教師及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，防患于未然；開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生熟悉行走線路，教育學(xué)生在緊急狀況下，鎮(zhèn)定、有序撤離，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。

五月份，開(kāi)展“弘揚(yáng)五四精神，做新時(shí)代好學(xué)生”為主題的活動(dòng)。開(kāi)展迎五四演講比賽、書法比賽等，向?qū)W生宣傳“五四”的精神。

六月份，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”為主題的教育活動(dòng)。為深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的順利開(kāi)展，進(jìn)一步提高中小學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生拒絕毒品的自覺(jué)性。我校先后做了以下工作：制訂禁毒教育方案；出版禁毒宣傳板報(bào)；開(kāi)好禁毒教育動(dòng)員大會(huì)；參觀一次禁毒展覽；各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命 拒絕毒品”主題會(huì)；各位學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命 拒絕毒品”宣誓并簽一張拒毒宣誓承諾書；舉行禁毒征文比賽和演講活動(dòng)；組織參加鎮(zhèn)府禁毒游行活動(dòng)等。在學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“四無(wú)”：無(wú)吸毒、無(wú)販毒、無(wú)種毒、無(wú)制毒。

九月份，以“養(yǎng)成教育”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)》等專題，教育學(xué)生注重儀容儀表、規(guī)范日常行為；同時(shí)對(duì)初一學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行以中學(xué)生禮儀教育；中學(xué)生日常行為規(guī)范教育；校園常規(guī)要求教育；中學(xué)生學(xué)習(xí)要求教育；校情校史教育；獎(jiǎng)懲條例教育等。

十月份，以“自尊自愛(ài)”為主題，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行《愛(ài)國(guó)是民族的靈魂》《熱愛(ài)祖國(guó)、做一位有道德的人》等專題的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)各班召開(kāi)主題班會(huì)。

十一月份，以“理想與前途”為主題，首先開(kāi)展《中學(xué)生理想前途》的專題教育，然后各班召開(kāi)主題班會(huì)，教育學(xué)生對(duì)理想前途的認(rèn)識(shí)和為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想，讓學(xué)生成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，并愿意為自己的理想奮斗終身的精神。

十二月份，開(kāi)展“法制宣傳”的教育。教育學(xué)生自覺(jué)抵制不良誘惑，增強(qiáng)法制意識(shí)，筑起一道預(yù)防犯罪的堅(jiān)固防線，使學(xué)生能自覺(jué)遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做文明好孩子。

2、以多種形式的德育活動(dòng)，營(yíng)造良好的德育氛圍。

去年，為使學(xué)生形成良好的感恩風(fēng)氣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，傳承中華民族的優(yōu)良美德，學(xué)校于5月13日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了題為“如何感恩”的專題教育，并組織全校師生為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款4600多元。同時(shí)，我們開(kāi)展了“我心中的祖國(guó)”手抄報(bào)比賽，“五四”書法比賽，在“六一”進(jìn)行了文藝匯演等活動(dòng)。在六月份禁毒工作中，我校制訂了禁毒教育方案，出版了禁毒宣傳欄，專門召開(kāi)禁毒教育動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)生參觀禁毒展覽，各班召開(kāi)了“珍愛(ài)生命 拒絕毒品”主題會(huì)，在會(huì)上組織學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命 拒絕毒品”宣誓并在拒毒宣誓承諾書上簽名，舉行禁毒征文比賽和演講活動(dòng)；組織學(xué)生到多祝主要街道上參加禁毒游行活動(dòng)等。

這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)比賽，組織了學(xué)生到深圳進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“紀(jì)念先烈?報(bào)效祖國(guó)?圓夢(mèng)中華”為主題的到烈士碑掃墓和網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)。為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，健康地成長(zhǎng)，我校定于每學(xué)年第上學(xué)期舉行了班際籃球賽，下學(xué)期舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。去年我校如期舉辦了班際籃球賽和第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，近年來(lái)我們一直開(kāi)展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天早上組織學(xué)生環(huán)校園跑二至三圈，這個(gè)學(xué)期我們的班際籃球賽正在籌備中。這些活動(dòng)活躍了校園文化氣氛，增進(jìn)了校園和諧氛圍，澆灌出鮮艷的校園文明之花。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。我校還建設(shè)了學(xué)校榮譽(yù)欄、校園德育廊，綠化美化了學(xué)校中心空地，維修圍墻、安裝路燈、硬化籃球場(chǎng)、校門安裝自動(dòng)門、每個(gè)教室安裝視頻展臺(tái)等硬件設(shè)施改造與建設(shè)，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，要求每個(gè)班級(jí)必須有班級(jí)園地、表?yè)P(yáng)欄、班務(wù)欄以及相應(yīng)的規(guī)章制度和格言警句要上墻，在校園不同的地言懸掛相應(yīng)的溫馨提示語(yǔ)和老師、學(xué)生的作品。這不僅陶冶了學(xué)生的思想情操，也為德育的開(kāi)展?fàn)I造出一種和諧、優(yōu)美的校園精神文明文化氛圍。

近年來(lái)，我校的德育工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，也得到兄弟學(xué)校的呵護(hù)與厚愛(ài)，雖然取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但離黨委政府的要求相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作當(dāng)中我們會(huì)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的工作任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，夯實(shí)基礎(chǔ)、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、敢于進(jìn)取、敢于拼搏、保質(zhì)保量地完成上級(jí)主管部門交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，向各位領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

3、四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

第五篇：德育工作匯報(bào)

目標(biāo)管理工作匯報(bào)

元

莊

小

學(xué)

2016.05

德育工作匯報(bào)

現(xiàn)階段德育目標(biāo)管理具體工作匯報(bào)如下：

1、健全德育制度，正確評(píng)價(jià)學(xué)生。

突出德育首位地位，學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，把德育和傳統(tǒng)文化作為學(xué)校的特色。為加強(qiáng)德育教育，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)德育工作的開(kāi)展。

認(rèn)真組織學(xué)生思想品德評(píng)定和榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選。班主任認(rèn)真操作，大隊(duì)部嚴(yán)格把關(guān)，客觀公正的對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德評(píng)定。按照上級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。特別是六年級(jí)與一年級(jí)學(xué)生的評(píng)價(jià)，六年級(jí)牽涉到升學(xué)推薦，一年級(jí)涉及習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校尤其重視。各類評(píng)價(jià)都做到了公開(kāi)、公平、公正。

2、以德育活動(dòng)為載體，“養(yǎng)習(xí)教育活動(dòng)”常態(tài)化，規(guī)范化 在活動(dòng)中培育人。學(xué)校的升旗儀式，定在周一。大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)。隨著太陽(yáng)的冉冉升起，國(guó)旗在雄偉的國(guó)歌聲中徐徐上升。利用升旗這一機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行思想品德教育。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，充分利用班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)、講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)理教育。利用日常生活檢驗(yàn)學(xué)生的禮儀遵守習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間的教育，學(xué)生文明習(xí)慣逐步形成。

3、關(guān)注家庭教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的教育，家庭和學(xué)校的密切配合尤為重要。我們充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，以集中召開(kāi)為主，電話、致家長(zhǎng)一封信穿插，多措并舉，家校聯(lián)合，實(shí)行后效果良好。由于部分農(nóng)村家長(zhǎng)素質(zhì)較低，重點(diǎn)教導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育子女，如何配合學(xué)校工作，如何激勵(lì)和批評(píng)孩子、怎樣才算成才等等。

關(guān)于心理健康教育，我們開(kāi)設(shè)心理健康教育課，傳授有關(guān)知識(shí)；在“導(dǎo)育”活動(dòng)中，注重與學(xué)生心理的溝通，消除他們的疑慮，卸下精神包袱。

學(xué)生發(fā)展匯報(bào)

“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響，下面談?wù)勎覀兪侨绾伍_(kāi)展學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的。

一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)機(jī)

1、時(shí)間上越早越好

習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。老師時(shí)刻關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_(kāi)端等于成功的一半”。從一開(kāi)始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時(shí)進(jìn)行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、注意順序上的遞進(jìn)

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),要有耐心,有條理,有思路;循序漸進(jìn),循循善誘，才會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。

二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)

1、行為習(xí)慣

老師用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體,要適宜。對(duì)于長(zhǎng)輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度;對(duì)于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。例如,上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則;升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等。

2、生活習(xí)慣。

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康?！睂?duì)于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過(guò)長(zhǎng)，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣 上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。

積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對(duì)新知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，是檢查自己一天的知識(shí)是否掌握了的過(guò)程，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過(guò)程。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)匯報(bào)

我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一.認(rèn)真對(duì)待每一次升旗儀式.國(guó)旗是祖國(guó)的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂(lè)觀主義和愛(ài)國(guó)主義的一堂好課。通過(guò)升旗活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們變得更加懂事了。

二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

三.認(rèn)真開(kāi)展好大、中隊(duì)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初的安排，我們認(rèn)真開(kāi)展了以下幾方面工作： 1.開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等大型活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)環(huán)境的保護(hù)、祖國(guó)的熱愛(ài)多方面的認(rèn)識(shí)和教育，使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。

2.學(xué)生們嚴(yán)格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。

3.根據(jù)開(kāi)學(xué)計(jì)劃部署，認(rèn)真組織好主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的教育。并通過(guò)講故事、競(jìng)賽等形式各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。

4.學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預(yù)防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育。

5.針對(duì)總校規(guī)范書寫要求，學(xué)校在4月中旬組織進(jìn)行了各年級(jí)書法比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們練習(xí)書法的積極性。

家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)

1、健全制度，規(guī)范管理

為了把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們把家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體工作中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和安排，成立專門組織機(jī)構(gòu)，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定工作計(jì)劃，落實(shí)各授課老師的配備情況。在管理上做好三個(gè)落實(shí)，即是教材落實(shí)，教師落實(shí)，工作落實(shí)；做到三個(gè)不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長(zhǎng)，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課；做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真；授課做到三個(gè)結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長(zhǎng)學(xué)校教育相結(jié)合，九年義務(wù)教育對(duì)學(xué)生的要求與社會(huì)對(duì)人材的需求相結(jié)合。

2、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)管理（1）開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。為此，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作并兼任老師，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任學(xué)校的兼職老師，定期對(duì)授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在，各老師給家長(zhǎng)上課時(shí)能做到講得深入淺出，生動(dòng)形象，既有知識(shí)性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

（2）開(kāi)展校園文化活動(dòng)

校園文化是育人的重要途徑之一，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，我校全面啟動(dòng)誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動(dòng)。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，我校在教學(xué)樓樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，使校園處處洋溢著濃濃的國(guó)學(xué)氣氛，還把弟子規(guī)內(nèi)容制作成圖文并茂的板報(bào)，使學(xué)生和接送孩子的家長(zhǎng)日日接觸，天天誦讀，在親近經(jīng)典中受到熏陶和教育。

（3）開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

為了樹(shù)立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、彌補(bǔ)不足。我校都要召開(kāi)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(zhǎng)的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)到教子的共識(shí)。

（4）針對(duì)課題，開(kāi)展心理疏導(dǎo)。

根據(jù)本校情況，對(duì)個(gè)別有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、排除心理障礙，使每位學(xué)生能快樂(lè)、健康地在我校生活、學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币詠?lái)，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的溝通多了，家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會(huì)息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動(dòng)配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。

總之，通過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的辛勤工作，有力地提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)和理解，家長(zhǎng)教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)校工作出謀劃策，全體學(xué)生在家長(zhǎng)的配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們?cè)谛Ｖv文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質(zhì)得到很大的提高，今后，我校將不斷加強(qiáng)組織管理，努力提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。