第一篇：察右后旗第二中學(xué)工作匯報

察右后旗第二中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作匯報

教育局加強中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，是規(guī)范學(xué)校管理，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要措施。根據(jù)教育局實施意見，現(xiàn)將我校具體工作匯報如下：

一、落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為

我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實有關(guān)的文件精神，有規(guī)范的作息時間表。注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教學(xué)教案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善教師考核細(xì)則。

1、切實做好秋季開學(xué)工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位，及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本學(xué)期工作做了具體逐周安排，責(zé)任到人。

2、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細(xì)制定教學(xué)計劃，全體班主任負(fù)責(zé)報名工作，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，做好家訪工作，控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4、開齊開足課程課時，開展好實驗教學(xué)，安全教學(xué)。

5、認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持做好課間操和眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。

二、完善管理機制，建立健全評價制度

根據(jù)學(xué)校實際情況，我校制定了包括學(xué)校機構(gòu)、崗位職責(zé)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)后勤、安全體衛(wèi)等方面的管理制度，對于每項制度，遵循“校委會決策，教代會監(jiān)督，處室落實，處級運作”的管理模式，每天強化領(lǐng)導(dǎo)值班，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。

在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，副校長主管，德育主任分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護校值班制度，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強了師生的安全意識和遵紀(jì)守法意識，提高了自我防護能力。

三、狠抓“四育”教育，形成德育特色

1、強化“責(zé)任”教育

強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動中，常抓不懈，取得了一定的實效。

2、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一

種井然有序的感覺。學(xué)校學(xué)生生活中的秩序主要是指學(xué)習(xí)、活動、生活三方面的秩序。實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

3、加強“禮貌”教育

禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒。目前，學(xué)校大多數(shù)學(xué)生能做到見到師長止步問好！

4、凸顯“勵志”教育

勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師的激勵、引導(dǎo)。如本學(xué)期學(xué)校聘請專家作“勵志教育”專題講座，學(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、改變教學(xué)方式，構(gòu)建高效課堂

1、改革備課方式，實行集體備課，充實完善導(dǎo)學(xué)案。

2、改革授課方式，推行四步學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)。第一步學(xué)生溫故互查，教師設(shè)問導(dǎo)讀；第二步學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師個別指導(dǎo)；第三步學(xué)生合作展示，教師點撥提升；第四步學(xué)生訓(xùn)練總結(jié)，教師布置作業(yè)。四步導(dǎo)學(xué)實現(xiàn)先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

3、改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，推行小組合作學(xué)習(xí)。在小組合作學(xué)習(xí)中，每個學(xué)生都是平等的，小組學(xué)習(xí)是集體行為，是一種多向性互動合作學(xué)習(xí)。

通過一年多改革實驗，教師思想更新，學(xué)生能力提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年中考我校取得五科第一，五科第二的優(yōu)秀成績。

五、學(xué)校管理中的難點問題

1、教師職稱聘任。從2006年中高級聘任后，時隔七年之久，我旗一直

未聘任教師職稱，這從一定程度上影響了一大批教學(xué)骨干的工作積極性。

2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資。我旗從今年在中學(xué)實行內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資，但反映出一些問題。內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資是專門激勵專任教師一線工作，是內(nèi)部優(yōu)惠政策，非一線人員不存在內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資，這就勢必挫傷這些人的工作積極性，也就是說干管理工作和服務(wù)工作的人員產(chǎn)生了極大的困惑。

3、學(xué)校特色建設(shè)。貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》就我校來說，最大的問題就是經(jīng)費困難。

第二篇：察右后旗明德小學(xué)工作匯報材料

察右后旗明德小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

察右后旗明德小學(xué)，始建于2009年5月，是一所全日制小學(xué)。占地面積15000平方米，建筑面積3212平米。位于察右后旗新區(qū)三中東側(cè)。目前，學(xué)校有教職工83名。副高職稱14名（一名被評為烏蘭察布市“十佳師德標(biāo)兵”），中級職稱46名（一名被評為“市級名師”），初級職稱18名，員級5名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中在讀研究生1名。

從2009年9月開始招生，每年只招收一年級新生。學(xué)?，F(xiàn)發(fā)展到五年級，19個教學(xué)班，在校生930余名，實行小班制教學(xué)，2013年秋季實現(xiàn)了電子白板“班班通”，建有實驗室1個，電子備課室1個，學(xué)生計算機室1個，音體美活動室（電子琴室及舞蹈活動室各1個、美術(shù)、體育活動室各1個），“七彩小屋”，環(huán)保作品展室，教學(xué)成果展室，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校秉承“全人教育”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，扎實開展黨的群眾路線為教育教學(xué)活動。以辦“學(xué)生喜歡、家長信任、社會滿意”的學(xué)校為根本，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，打造經(jīng)典文化育人環(huán)境；以深化課堂教學(xué)改革為抓手，加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；以創(chuàng)建烏蘭察布市“環(huán)境友好學(xué)?！睘槠鯔C，倡導(dǎo)“走進低碳生活，變廢為寶，共創(chuàng)綠色”的環(huán)保主題，全面建設(shè)“國學(xué)+高效+能力”的特色校園文化。

2012年全市教育三項改革實施以來，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，結(jié)合明德小學(xué)“全人教育”辦學(xué)理念確立了：

辦學(xué)宗旨：用教育的智慧，培養(yǎng)智慧的學(xué)生

校

風(fēng)：修德、明理、明志、明學(xué)

教

風(fēng)：求真、求實、求新、求活

學(xué)

風(fēng)：愛學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)

校

訓(xùn)：勤奮、團結(jié)、樸實、真誠

教學(xué)模式：“353”高效課堂模式

校園文化：傳承中華經(jīng)典，打造國學(xué)特色

素質(zhì)教育發(fā)展方向：培養(yǎng)學(xué)有所長、珍愛生命、規(guī)范行為、熱愛家鄉(xiāng)、適應(yīng)環(huán)境、會學(xué)習(xí)，會生存、會做人、有創(chuàng)新精神和實踐能力，有健全人格和美好心靈，全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

明德小學(xué)在短短幾年內(nèi)各項工作都走在了教育改革的前列，2012年4月實行課改以來，結(jié)合本校實際經(jīng)過全體師生的探索實踐，創(chuàng)新出了適合明德特色的“353”高效課堂模式，在新課改的路上邁出了成功的一步。

2013年，先后在旗教研室的指導(dǎo)下，在旗內(nèi)推出“353”高效課堂示范課“21節(jié)，匯報課12節(jié)，高效課堂展示課24節(jié)。利用7次校級交流的教研平臺，推出了兩輪2——4年級的同課異構(gòu)集體教學(xué)研討活動。2013年秋季，又承擔(dān)了化德、集寧、豐鎮(zhèn)等學(xué)校前來參觀的“353”高效課堂教學(xué)活動及校園文化的觀摩任務(wù)，受到了高度的評價。

建校五年來，學(xué)校碩果累累，連續(xù)三年被評為察右后旗教育工作先進單位，2012-2013連續(xù)兩年三年級統(tǒng)考全旗第一；2012——2013連續(xù)兩年全旗中小學(xué)生乒乓球比賽男子組團體“第一名”、“單打第一”；2013年獲內(nèi)蒙古普法教育先進單位、第一批市級“環(huán)境友好學(xué)?！?、全市紅旗大隊、少先隊優(yōu)秀少先大隊、內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀文學(xué)社；2012年獲烏蘭察布市語言文字規(guī)范化學(xué)校等殊榮。

二、2014年踐行黨的群眾路線，推進六大行動，切實規(guī)范學(xué)校管理 2014年，為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記一系列重要講話精神，以“堅持黨的群眾路線，辦人民滿意的學(xué)?！睘橹黝}，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)教師、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，把全面貫徹落實中央、自治區(qū)、全市、旗委、教育局會議確定的奮斗目標(biāo)作為切入點，以作風(fēng)建設(shè)為主題，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師為重點，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，牢牢把握“立德樹人”的根本任務(wù)，全面落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，著力解決課堂教學(xué)改革中遇到的突出問題，提高服務(wù)決策、理論創(chuàng)新指導(dǎo)實踐，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組織建設(shè)，把握正確的教育方向，全面深化教育教學(xué)改革，推進我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

圍繞察右后旗教育局黨的群眾路線教育實踐活動“231”發(fā)展思路，引導(dǎo)班子成員、黨員教師強化宗旨意識，樹立群眾觀點，思想認(rèn)識進一步提高。著力落實好如下六項教育教學(xué)實踐活動：

一是以開展 “師德考評、確立一個師德建設(shè)調(diào)研課題、建立師德檔案，評選五好教師、課改標(biāo)兵”活動、落實績效考核機制等助推師德師能工程的發(fā)展。

二是圍繞《如何優(yōu)化“353”高效課堂教學(xué)活動》旗級課題產(chǎn)生10個校級教學(xué)課題，扎實開展每周教研組活動，收集好教師疑難問題，保障教師人人1個研究課題，完善好課堂教學(xué)評價機制、落實好科研經(jīng)費的投入。

三是開展各類藝體社團活動，創(chuàng)新“一校一品”等校本特色活動，構(gòu)建“七彩小屋”提升明德小學(xué)校園文化內(nèi)涵發(fā)展。

四是繼續(xù)開展家、校、社會三結(jié)合共建活動，利用好家校聯(lián)系卡，組織好家長開放周，保護好“學(xué)生的成長足跡”。

五是繼續(xù)加強以明德小學(xué)為主的與土

一、土二捆綁式的捆綁式教育資源共享、共建、共發(fā)展校級聯(lián)誼活動。

六是做好市級環(huán)境友好學(xué)校驗收，迎接自治區(qū)級環(huán)境保護實踐教育基地的檢查。

三、方法步驟

明德小學(xué)群眾路新教育實踐活動大體安排 6個月時間，從2014年3月開始，到2014年9月基本結(jié)束。開展教育實踐活動，堅持以“師德師風(fēng)建設(shè)”為總抓手，采取統(tǒng)一部署、依次推進、壓茬進行的辦法展開，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。具體到每個教師，集中教育時間不少于49天?；顒又?，堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終，使每個環(huán)節(jié)的要求互相銜接、互相貫通。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

本著“學(xué)得透、聽得進”要求，學(xué)講話、學(xué)典型、學(xué)經(jīng)驗、學(xué)理論，學(xué)方法，廣泛征求意見建議，提高活動針對性、實踐性。

1.，深入思想動員部署。在黨員干工中進行宣傳動員，做到“四個講清楚”，即講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚局黨委的重點要求，講清楚我校開展活動的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚對黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的具體要求。定于3月20日召開動員大會，做好全體教師思想發(fā)動工作。

2.抓好四項學(xué)習(xí)教育。

（1）開展專題理論教育，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專家輔導(dǎo)與專題研討相結(jié)合，組織黨員干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大和十八屆三中全會、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)《總書記重要講話專題摘編》、《習(xí)近平同志在內(nèi)蒙古》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等必讀篇目、《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德法》等。領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加專題學(xué)習(xí)，要帶頭總結(jié)發(fā)言，宣傳引導(dǎo)，把群眾路線精神迅速準(zhǔn)確地傳達(dá)到廣大教師中去。（2）開展理想信念教育，聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)J識、聯(lián)系思想實際談體會、聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)談收獲，以總書記系列重要講話為重點，采取輪訓(xùn)、書記講專題黨課、邀請專家學(xué)者舉辦專題講座、組織宣講等形式，宣講馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線、群眾工作方法。（3）開展黨紀(jì)法規(guī)教育，加強廉潔執(zhí)教和黨風(fēng)廉政相關(guān)制度規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強黨員干部教師廉潔自律意識和拒腐防變能力，培養(yǎng)黨員干部教師良好道德風(fēng)尚。（4）開展典型教育，舉辦“師德師風(fēng)”主題學(xué)習(xí)活動，組織師德標(biāo)兵、名師、教師先進典型做報告，總結(jié)宣傳廉潔從教、愛崗敬業(yè)方面的先進典型，擴大影響力，引導(dǎo)黨員干部教師增強踐行群眾路線的思想自覺和行動自覺。

根據(jù)實際采用干部領(lǐng)學(xué)，專家導(dǎo)學(xué)、宣講引學(xué)、調(diào)研解學(xué)、交流研學(xué)、傳媒助學(xué)、以及舉辦先進典型報告會等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，抓好黨員干部教師的學(xué)習(xí)教育，做到每人擬定一份學(xué)習(xí)計劃、通讀一遍規(guī)定篇目、精讀一系列領(lǐng)導(dǎo)講話、撰寫一篇體會文章、參加一次支部討論交流“五個一”。領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)不少于7天，開展集中討論交流不少于3次；黨員教師不少于4天，開展集中討論交流不少于2次。

3.深入蹲點調(diào)研。開展“家、校、社會三結(jié)合”共建活動，集中展開“四問”，一問作風(fēng)方面的差距；二問家長的訴求；三問為民服務(wù)的舉措；四問提高教育教學(xué)質(zhì)量的良策，廣泛深入地聽取意見和建議，扎實開展蹲點調(diào)研。幫助學(xué)生、家長解決實際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不少于7天。教師（校信通聯(lián)系）家訪不少于30——20次，蹲點調(diào)研結(jié)束后，要形成專題調(diào)研報告，組織交流活動，集中交流蹲點體會和收集到的意見建議。

4.廣泛征求意見。采取民主評議、召開座談會、入戶走訪、調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)征集等方式，廣泛征求“人大代表、政協(xié)委員委員”、老干部、教師學(xué)生和群眾代表的意見建議，幫助找準(zhǔn)突出問題。以入戶走訪為主，直接征求家長、群眾意見。對調(diào)查研究和征求意見中查找出來的問題，要堅持邊查邊改，立改立行。

（二）查擺問題、開展批評

本著“查得嚴(yán)、找得準(zhǔn)”要求，查擺思想作風(fēng)、服務(wù)師生、課堂教學(xué)改革等方面的突出問題，針對問題開展好批評和自我批評。

1.查找突出問題。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種形式，查找“四風(fēng)”表現(xiàn)，聚焦“四風(fēng)”問題。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》進行檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開查找問題專題會議。

2.深入談心交心。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與上級領(lǐng)導(dǎo)、同級班子成員、學(xué)生家長見面談心，做到問題必談、原因必談、措施必談、建議必談，把思想統(tǒng)一在專題民主生活會前。

3.撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，都要撰寫對照檢查材料。重在寫問題、重在找原因、重在查自身”和“班子查擺的問題，把班子成員擺進去；下級查擺的問題，把上級擺進去；業(yè)務(wù)部門查擺的問題，把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進去；社會面上查擺的問題，把自己擺進去，對照黨章、中央要求、廉政準(zhǔn)則、群眾意見、先進典型“五面鏡子”認(rèn)真進行剖析查擺。

4.開好專題民主生活會。召開專題民主生活會，會前相互談深談透，會上真刀真槍開展批評，做到不搞先表揚、后建議，不搞避實就虛、文過飾非，不搞只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)，不搞好人主義、一團和氣，不搞突然襲擊、發(fā)泄私憤；防止以工作問題代替作風(fēng)問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替具體問題，防止形式主義，防止避重就輕、偷工減料

（三）整改落實、建章立制

本著“改得深、管得遠(yuǎn)”要求，從家長、群眾關(guān)注的熱點、難點問題改起，從家長、群眾最不滿意反映強烈的問題改起、從班子自身建設(shè)改起，并用制度機制加以固化。

1.制定整改方案。對查找出的突出問題，按照整改責(zé)任、整改措施、整改時限“三落實”要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員分別制定整改方案和整改措施，向群眾作出整改承諾。對重點整改任務(wù)實行項目化管理，制定整改任務(wù)書、時間表，建立整改臺帳，逐一明確整改內(nèi)容、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時限。

2.認(rèn)真整改落實。實行整改落實月調(diào)度、月通報制度，及時公布整改情況。堅持上下聯(lián)動，以上帶下，以下促上。整改工作要動真碰硬、攻堅克難、持續(xù)用力、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。

3.健全制度規(guī)定。對貫徹落實黨的群眾路線、加強作風(fēng)建設(shè)已有制度，要區(qū)分“廢、改、立”三種類型，進行一次集中梳理。經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認(rèn)可的，要長期堅持，抓好落實；對不合政策要求的要立即廢止。

4.進行民主評議。集中整改告一段落后，運用民主測評、民意調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)投票等形式，對活動開展情況及整改效果進行民主評議。把評議結(jié)果作為檢驗教育實踐活動成效的重要依據(jù)，作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子、使用干部的重要內(nèi)容。

三、專項行動

開展教育實踐活動，要圍繞“促得實、看得見”要求，力促黨員干部教師思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促進理論和制度成果的轉(zhuǎn)化，促進教育教學(xué)各項工作落實，讓廣大師生和群眾看到教育實踐活動帶來的實實在在變化，突出抓好六方面專項行動。

（一）正風(fēng)肅紀(jì)專項行動。大力整治“四風(fēng)”突出問題，以“嚴(yán)”、“實”、“長”的三子要求，實施“五個專項整治”。（1）堅決整治組織觀念淡薄、政治意識不強和紀(jì)律松弛等問題。（2）堅決整治亂收費、亂辦班、有償家教等問題。（3）堅決整治慵懶散拖、不負(fù)責(zé)任、辦事效率不高等問題。（4）堅決整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費等問題。（5）堅決整治在位不在崗、吃空餉、師德師風(fēng)缺失等問題。

（二）師德師風(fēng)建設(shè)行動。師德師風(fēng)建設(shè)圍繞著力解決當(dāng)前教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題，不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。開展好五項活動，一是“三問三比三爭創(chuàng)三滿意”活動。一問“傳道授業(yè)，我會什么？”，教育引導(dǎo)廣大教師比學(xué)習(xí)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師、讓組織和同事滿意；二問“關(guān)愛學(xué)生，我做什么？”，教育引導(dǎo)教師比教學(xué)、爭當(dāng)教育教學(xué)中堅骨干、讓學(xué)生和學(xué)校滿意；三問“為人師表，我憑什么？”教育引導(dǎo)教師比師德、爭當(dāng)師德師風(fēng)模范個人、讓家長和社會滿意。二是“尋找最美麗教師”活動，通過深入尋找、發(fā)掘、宣傳有代表性、高素質(zhì)的教師，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，展現(xiàn)教師愛崗敬業(yè)形象，倡導(dǎo)更多的優(yōu)秀教師為寬城教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。三是建立師德檔案。各校要為每位教師建立師德檔案，對教師一年中的工作、生活情況進行及時歸檔，便于對教師實施跟蹤管理。四是出臺師德考評方案，師德考評細(xì)則一定要細(xì)化，要具體，便于操作，考評結(jié)果作為年終評優(yōu)、評模、職稱評聘的依據(jù)。五是開展師德調(diào)研。學(xué)校班子成員針對實際，每人確立一個師德建設(shè)調(diào)研課題，研究師德建設(shè)的新途徑、新方法，寫出有價值的師德調(diào)研文章，為師德建設(shè)提供依據(jù)。

（三）課堂教學(xué)提效行動。依托高效課堂、生本教育、跨越式教學(xué)三個課堂改革教學(xué)模式，重點開展好骨干教師做示范課、學(xué)科教學(xué)大比武、優(yōu)質(zhì)課評選等活動。組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育思想，更新教學(xué)觀念，開展課堂教學(xué)研究，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，改革課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，營造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”良好教學(xué)環(huán)境，著力提升教師課堂教學(xué)的能力和水平，打造一批有特色、高效率的典型課堂，推動校本教研活動深入開展，促進課堂教學(xué)效益的提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（四）學(xué)校文化建設(shè)行動。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在引進先進理念的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)新性，著力做好打造品牌這篇文章，在學(xué)校特色上下功夫，創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。突出育人文化、精神文化、制度文化三項建設(shè)，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展攻關(guān)行動。以迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收為契機，努力改善辦學(xué)條件，著力配合教體局解決好非縣城戶口人員子女難入學(xué)、難入園問題。

（六）服務(wù)型黨組織創(chuàng)建行動。圍繞解決黨組織作用發(fā)揮不充分，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平，不斷增強服務(wù)師生和密切聯(lián)系師生的意識。

四、推進舉措

（一）建立踐行群眾路線公開承諾制度?；顒右婚_始，學(xué)校向社會作出公開承諾，接受各方面監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，讓廣大師生和群眾看到活動帶來的變化。

（二）落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭開展學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭對照檢查、帶頭整改落實。

（三）嚴(yán)肅組織處理。嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行政策，對軟弱渙散、問題比較突出的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員教師，要先進行整頓，再開展活動。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，進行嚴(yán)肅批評教育，必要時采取組織措施和紀(jì)律措施。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立由校長任組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。親自研究、親自指導(dǎo)推動，發(fā)揮示范作用。特別對需要解決的問題，做到心中有數(shù)，對可能發(fā)生的復(fù)雜情況，進行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對策。

（二）加強督導(dǎo)檢查。為指導(dǎo)和推動活動開展，學(xué)校主要責(zé)任人要隨時了解掌握活動進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，嚴(yán)格審核把關(guān)，有效傳導(dǎo)壓力，防止降格以求。

(三)注重活動創(chuàng)新。在抓實基本環(huán)節(jié)、不折不扣完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，要結(jié)合實際大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新活動載體、創(chuàng)新解決問題的方式方法，創(chuàng)新制度機制，使教育實踐活動更加貼近群眾，更加富有特色，體現(xiàn)實效。

（四）加強分類指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實局黨委確定的第二批教育實踐活動指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，狠抓基本環(huán)節(jié)，不折不扣地完成各項規(guī)定動作。在此基礎(chǔ)上，要結(jié)合實際，把握好切入點，提出具體意見。

（五）強化宣傳引導(dǎo)。通過開設(shè)專欄、典型宣傳、言論評論等形式，加強正面宣傳，全面反映活動的開展情況和取得的成效，積極營造良好的輿論氛圍。注重抓好典型宣傳，發(fā)揮示范帶動作用。

（六）搞好工作結(jié)合。把開展第二批教育實踐活動與深入貫徹十八屆三中全會、省委八屆六次全會、市委十三屆五次全會精神、縣委五屆五次全會精神結(jié)合起來、與做好促進教育發(fā)展各項工作結(jié)合起來、與完成本單位各項任務(wù)結(jié)合起來，科學(xué)擺布，統(tǒng)籌推進，以活動的新成效推動教育發(fā)展，用教育發(fā)展成果檢驗活動成效。

1.力貫徹方針，端正辦學(xué)方向

多年來，昆山市實驗小學(xué)始終堅持貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法治教，不斷端正辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，取得了較好的成績。

(1)“三風(fēng)”建設(shè)卓有成效。多年來，我們切實從“三風(fēng)”建設(shè)著手，加強對師生的教育。學(xué)校用“文明、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)來激勵全校師生按新時期人才要求的標(biāo)準(zhǔn)做人，用“誠實、好學(xué)、活潑、向上”的學(xué)風(fēng)要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭做符合未來社會要求的一代新人。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定了《昆山市實驗小學(xué)學(xué)校常規(guī)》，用制度來規(guī)范和約束學(xué)生的言行，同時發(fā)揮少先隊組織、少年軍校的作用，通過正面教育、開展活動、組織評比等形式，加強對學(xué)生的教育和管理，使學(xué)生在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面發(fā)生了很大的變化，呈現(xiàn)出可喜的精神風(fēng)貌。

(2)特色建設(shè)日益鮮明。學(xué)校在辦學(xué)過程中，在抓好常規(guī)工作的同時，狠抓特色建設(shè)，使學(xué)校呈現(xiàn)出鮮明的個性特色。在德育方面，我們從1983年起就開始與駐昆空軍雷達(dá)站建立軍民共建社會主義精神文明的關(guān)系。十多年來，軍校雙方關(guān)系密切，交往頻繁，促進了各自爭創(chuàng)文明單位的工作。學(xué)校被蘇州市評為“雙擁”先進集體，共建的事跡刊登在全國《雙擁》雜志上。我校的少先隊在學(xué)校德育工作中發(fā)揮了重要作用，少先隊大隊部被授予全國紅旗大隊稱號。在科技教育方面，我校的科技教育特色鮮明，每年都舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的科技節(jié)活動，影響深遠(yuǎn)，學(xué)校的航模隊在全國、省的比賽中多次獲團體、個人冠亞軍，學(xué)生的多項科技小發(fā)明被列為國家專利。在體育方面，我校的小男籃也享譽全省，曾獲全國和省比賽的亞軍。我校是蘇州市籃球體育項目傳統(tǒng)學(xué)校。

(3)社區(qū)教育健康發(fā)展。90年代初，我校在加強與家庭的聯(lián)系，辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，開始進行社區(qū)教育的探索，形成了社會、家庭和學(xué)校齊抓共管的良好育人氛圍。社區(qū)教育活動也在內(nèi)容上不斷豐富，在時間和空間上不斷拓展和延伸，在形式上不斷更新，成為學(xué)校教育的必要補充和延伸。

2.善常規(guī)管理，落實素質(zhì)教育

我們從實施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真扎實地做好校園、教師、學(xué)生、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、資料建設(shè)等六項常規(guī)管理工作，并努力做到工作有長打算，有短安排，每項工作有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并定期檢查、考核，將工作目標(biāo)落到實處。

(1)重管理方法的改進。在管理的方法和模式上，我們采用經(jīng)緯交叉的立體管理模式。所謂“經(jīng)”，即縱向的條線型管理，就是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，中層成員分管各自的條線，直接對校長負(fù)責(zé)，獨立開展工作。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)、任務(wù)、要求以及實際情況，教導(dǎo)、教科、總務(wù)、工會、共青團、少先隊等各條線部門分工負(fù)責(zé)，確保了學(xué)校各項工作向基層落實。所謂“緯”，就是加強橫向聯(lián)系，發(fā)揮年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人的主觀能動作用，組織協(xié)調(diào)本年級教師共同落實學(xué)校提出的育人目標(biāo)。如此經(jīng)緯交叉，使學(xué)校常規(guī)管理工作的貫徹實施處在一個立體、多層管理的管理網(wǎng)絡(luò)之中，形成了有效的常規(guī)管理新格局。

(2)重教學(xué)規(guī)范的完善。教育質(zhì)量是學(xué)校生命所在，學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。教學(xué)工作管理是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，我們重視加強教學(xué)管理，并不斷規(guī)范和完善。

①增強課程的法規(guī)意識。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)省教委制定的課程計劃，使廣大教師認(rèn)識到，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃是依法治教的具體表現(xiàn)，努力優(yōu)化學(xué)科課程，不斷強化活動課程，大力開發(fā)環(huán)境課程是我們教師的職責(zé)。②加強課程的調(diào)控管理。我們按照課程計劃開足各類課程，并要求教師上齊、教好每門課。我們做到：一是配齊專業(yè)課教師。目前，我校有體育、音樂教師各6名，美術(shù)、自然、英語、電腦老師各3名，保證了各門專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。二是加強課程監(jiān)管力度。教導(dǎo)處加強平時的調(diào)查、檢查，特別是加強對活動課的開展情況的檢查，發(fā)展問題，及時改進。三是重視學(xué)科質(zhì)量提高。通過組織檢查，開展教研活動，進行質(zhì)量抽測等方法，保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量全面提高。

③嚴(yán)格教學(xué)過程的管理。我們要求從學(xué)校到教導(dǎo)處，到教研組、備課組，都必須做到計劃在前，打算在先。按照期初定計劃，中途落實工作，實行多樣檢查，期末做好總結(jié)的步驟，力求工作條理清楚，目標(biāo)明確，事事落實。在此過程中，我們十分重視抓好教師的教學(xué)“六認(rèn)真”管理，通過“三個結(jié)合”，即自查、互查、抽查相結(jié)合，定期與不定期檢查相結(jié)合，全面檢查和重點檢查相結(jié)合的方法，及時了解教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。

④重視教學(xué)研究的實效。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，要切實提高課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量，教學(xué)研究是必由之路。在開展教研活動的過程中，我們提出活動不做樣子，不走過場，在提高實效上下功夫。我們的做法是，教研活動做到“四個定”、“一條龍”?！八膫€定”就是活動做到定時間、定地點或班級、定人員(中心發(fā)言人或上課執(zhí)教者)、定研究內(nèi)容或?qū)ｎ}。“一條龍”就是每次教研活動分別確定研究內(nèi)容，事先由教師認(rèn)真鉆研教材，精心備好教案，認(rèn)真說課，認(rèn)真上課，認(rèn)真參與評課，在此基礎(chǔ)上，不斷改進教學(xué)方法這一系列的步驟。這樣的教研活動為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高教師教學(xué)水平都發(fā)揮了重要作用。

(3)重德育工作的深化。我校堅持把德育工作放在首位，強調(diào)人人都是學(xué)校德育工作者。學(xué)校的德育工作堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以系列活動為載體，以少先隊活動、社區(qū)教育、軍民共建活動為主要形式，以課堂教學(xué)為主渠道，取得了顯著的教育效果。學(xué)校被評為蘇州市德育先進學(xué)校。

①以愛國主義教育為主線，高擎愛國主義的旗幟。我校一直堅持規(guī)范的升旗儀式，把它作為對學(xué)生進行愛國主義教育的重要內(nèi)容，每學(xué)期確定一個教育的主題活動。近幾年中，我們先后開展了“紀(jì)念紅軍長征勝利六十周年”、“慶祝抗戰(zhàn)勝利五十周年”，“慶祝香港回歸祖國”等一系列活動，并把活動貫穿于整個學(xué)期的德育工作之中。

②以系列活動為載體，把主題教育分化為若干個小活動，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，使活動發(fā)揮最大的效益。

③積極開展少先隊、軍民共建、社區(qū)教育等特色活動，使愛國主義教育內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生在活動中接受教育，增長才干。我校的少先隊大隊1996年被全國少工委授予全國紅旗大隊的光榮稱號，少年軍校被評為省少年軍校先進集體，學(xué)校的學(xué)雷鋒小組被授予全國文明雛鷹假日小隊。④以課堂教學(xué)為主渠道。我們牢牢抓住課堂主陣地，堅持暢通德育主渠道，認(rèn)真上好思想品德課、班隊活動課、晨會課，不斷強化各學(xué)科的德育滲透工作。我們要求教師在課堂教學(xué)中科學(xué)制定教育目標(biāo)，悉心研究教育方法，認(rèn)真落實教育任務(wù)，并進行有機的結(jié)合，巧妙的滲透，以達(dá)到教育的目的。

我們始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育抓在手中，通過發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播(電視臺)、宣傳櫥窗等多種媒體的宣傳教育功能，堅持抓好四項常規(guī)評比。通過抓住特殊學(xué)生的教育和加強學(xué)生健康心理教育等方法，把學(xué)生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育落到實處。

3.行科學(xué)管理，提高辦學(xué)效益

在學(xué)校管理中，我們按照省教委提出的科學(xué)管理要求，加強目標(biāo)管理，加強民主管理，進行了體制和管理手段、方法的改革，從而發(fā)揮了管理的效益，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益。

學(xué)校根據(jù)教育改革不斷深化的要求，制定了一系列切合實際、富有戰(zhàn)略意義和前瞻性的學(xué)校工作規(guī)劃，如學(xué)校制定了《實施教育現(xiàn)代化規(guī)劃》、《實施素質(zhì)教育的意見》、《實施名教師方案》等，明確學(xué)校的重點和發(fā)展方向。

學(xué)校充分發(fā)揮工、青、婦、關(guān)心下一代工作小組等群團組織的作用。我校的四年級組已被命名為蘇州市巾幗示范崗，一年級組開展?fàn)巹?chuàng)青年文明號活動。

學(xué)校本著積極、穩(wěn)妥的原則，積極進行內(nèi)部管理體制的改革，對用人制度、分配制度等方面的改革進行了深入有效的探索。學(xué)校按需求設(shè)崗，按崗配人，全員聘任，實行按勞分配，多勞多得，質(zhì)重多得，質(zhì)優(yōu)多得，大大激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。(三)開拓創(chuàng)新，不斷深化教育科研

堅持科研先導(dǎo)，強化教育實驗，走科研興校之路，既是對實驗小學(xué)的要求，更是求得學(xué)校開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。我校從實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、實施素質(zhì)教育的高度出發(fā)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型的教師隊伍。1.強理論學(xué)習(xí)

學(xué)校不斷幫助廣大教師確立科研先導(dǎo)的意識，要求全體教師加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育思想。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了解國內(nèi)外教育發(fā)展和改革的動態(tài)，研究掌握知識經(jīng)濟的發(fā)展對人才的需求、對教育的要求，深入理解和掌握教育教學(xué)的規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。使教師能站在跨世紀(jì)的高度認(rèn)識教育、科學(xué)的發(fā)展，著重在“創(chuàng)新、創(chuàng)造”上做文章，在“信息技術(shù)”上求突破，在教育發(fā)展中搶占制高點，贏得主動權(quán)。

我們采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合、校內(nèi)集中學(xué)習(xí)與校外分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合等方法，加強教師理論學(xué)習(xí)。學(xué)校規(guī)定：教師每周必須進學(xué)校的閱覽室學(xué)習(xí)兩課時，由管理人員作好記錄，期末進行考核。學(xué)校教科室每月底對教師的教育理論學(xué)習(xí)摘記本進行檢查，并向全校教師公布檢查的結(jié)果，在校園內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.強課題研究

根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的形勢，根據(jù)實施素質(zhì)教育的要求，以及學(xué)校初步形成的科技教育特色的實際情況，在上級有關(guān)部門的悉心指導(dǎo)下，我們學(xué)校確定了“小學(xué)科學(xué)教育探索”的研究主課題。課題研究的目標(biāo)旨在通過全方位、多層次地開展小學(xué)生科學(xué)教育系列活動，構(gòu)建蘇南經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成、運行與評估的教育、教學(xué)模式，促進小學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧、充分的發(fā)展。我們研究的主課題被列入江蘇省“九五”規(guī)劃課題。同時，我校目前還承擔(dān)了與主課題密切相關(guān)的其他課題的研究，其中有國家級子課題1個，省級子課題1個，蘇州市級課題1個。(1)我們要求教師通過學(xué)習(xí)研究，不斷理解和認(rèn)識課題，把握課題的內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校確定的行為實驗的研究方法，教師人人都主動參與研究，確立自己的研究子課題。目前，學(xué)校主課題下設(shè)4個二級子課題，每個教師圍繞主課題承擔(dān)三級課題。

(2)完善課題的網(wǎng)絡(luò)管理。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校形成了以教科室為主，以課題為主線，以課題組教師為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)管理模式。學(xué)校教科人員和課題組人員分工明確，研究扎實，研究進展順利。

(3)將課題研究滲透在日常教育教學(xué)工作中。在課題研究工作中，我們強調(diào)要處理好教科、教研兩方面的關(guān)系。學(xué)校對中層機構(gòu)進行了協(xié)調(diào)性調(diào)整，采取教導(dǎo)、教科兩個科室合署辦公，形成學(xué)?！敖炭蒲兄行摹?；將教研組調(diào)整為科研組，平時，在組織教師業(yè)務(wù)活動中，以教研活動為形式，課題研究為內(nèi)容，定時間、定地點、定要求，開展教育教學(xué)研究活動，做到“你中有我，我中有你”，確保教科研滲透到學(xué)校工作的全方位、全過程。3創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境

為保證課題研究深入、有效地進行，學(xué)校從整體著眼，細(xì)處著手，抓科研工作的規(guī)范，抓機制的改革，以創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境，營造濃郁的氛圍。(1)加快科研型教師隊伍建設(shè)。課題實驗的過程，也是教師逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變的過程。為了幫助教師盡快轉(zhuǎn)型，我們了采取以下措施：一是加強學(xué)習(xí)，加強宣傳，讓教師認(rèn)識到由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變是教育改革和發(fā)展的必然趨勢。二是加快青年教師的培養(yǎng)，實行導(dǎo)師制，形成以老帶新、以新促老的良性循環(huán)。三是提供舞臺和園地，學(xué)校幾年來堅持每學(xué)期出好一本?？瑸榻處熖峁┕P耕園地。?？谑惺讓眯？u比中還榮獲一等獎。四是有計劃地開展教改研討、論文評比、對外交流等活動，以提高教師的科研能力。教科室積極組織教師寫稿、投稿，在1996、1997兩年的省青年教師“教海探航”征文比賽中，我校共有7人次獲獎，2人應(yīng)邀前往參加頒獎大會，這在我市屬首家，學(xué)校因此被評為省“教海探航”優(yōu)秀組織獎，受到省教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。五是出臺的政策向科研傾斜。學(xué)校實行教科研工作的一票否決制，即教科工作不符要求，在教師評優(yōu)、職稱評審等方面實行一票否決。一系列制度、措施的出臺，極大地促進了教師教科工作的積極性。(2)建立和完善激勵機制，增強表彰力度。學(xué)校以評選教科學(xué)術(shù)帶頭人，評選優(yōu)秀課題組，舉行課題鑒定會、科研骨干成果交流會等形式，宣傳科研成果，樹立科研榜樣，激勵成功，把科研實績與名師工程直接掛鉤，把科研實績與利益分配直接掛鉤，把科研實績與評優(yōu)、職稱評定直接掛鉤。(3)規(guī)范科室管理，強化科室職能。學(xué)校教科室是科研工作的組織者、指導(dǎo)者。因此，我校的教科室努力加強自身管理，教科室下設(shè)信息部、課題組及編輯部，明確分工，職責(zé)到人，保證了工作的條理性。教科室在研究過程中，還不斷規(guī)范資料的積累、整理和歸檔工作。

由于我們注重教育科研工作，并取得了一定的成績，學(xué)校于1997年被評為蘇州市教育科研先進集體。三年來，我校教師在各級各類征文、論文評比中有38人次獲獎，共在有關(guān)報刊雜志上發(fā)表文章56篇。(四)爭創(chuàng)一流，全面提高教育質(zhì)量 學(xué)校辦學(xué)條件的改善，管理水平的提高，教育科研的深入，目的是提高教育質(zhì)量，這是學(xué)校一切工作的歸宿，也是學(xué)校生存、發(fā)展的保障。多年來，我們昆山市實驗小學(xué)堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，贏得了兄弟學(xué)校、學(xué)生家長、社會各界及教育行政部門的稱贊和好評。

我們突出德育的首要地位，切實加強學(xué)校的德育工作，使學(xué)生的思想認(rèn)識不斷提高，行為習(xí)慣不斷規(guī)范。我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育，做到優(yōu)化學(xué)科課程，切實進行課堂教學(xué)的改革，把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主陣地；重視學(xué)生“打好基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)；強化活動課程，重視抓好興趣小組的活動，切實培養(yǎng)學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生的特長；開發(fā)環(huán)境課程，精心設(shè)計、建設(shè)整潔優(yōu)美的校園，發(fā)揮校園物理環(huán)境的育人功能，營造良好的人文環(huán)境；拓寬社區(qū)教育路子，形成多方合力，全方位地實施素質(zhì)教育。

學(xué)校重視勞動教育，通過課堂學(xué)本領(lǐng)、課外練技能、勞動獻身手的教育思路，通過建設(shè)勞動基地，開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動態(tài)度，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的勞動知識和技能。我們重視體育、衛(wèi)生工作，認(rèn)真實施《兩個條例》。學(xué)校于1992年在全省首批通過《條例》驗收并獲優(yōu)秀級。由于我們認(rèn)真實施素質(zhì)教育，幾年來，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)有了全面的提高。據(jù)統(tǒng)計，自1995年9月至今，我校學(xué)生在各級報刊雜志上發(fā)表習(xí)作95篇，書法作品25幅，美術(shù)作品19幅，?？秾嵭〗逃?學(xué)生版)成為學(xué)生練習(xí)寫作的園地。學(xué)在各級作文競賽、數(shù)學(xué)競賽以及書法、美術(shù)、音樂、體育、航模、演講、故事等競爭中成績顯著，碩果累累。近年來，在市級以上比賽中獲獎的學(xué)生達(dá)千人，并涌現(xiàn)出全國雛鷹一級獎?wù)芦@得者湯麗鶯，全國作文競賽一等獎獲得者張茜詡，全國故事比賽三等獎獲得者吳冬蘋等一大批優(yōu)秀學(xué)生。由我校培養(yǎng)的航模運動員朱之舟同學(xué)在1998年世界錦標(biāo)賽上取得第三名的好成績，我校培養(yǎng)的籃球運動員張誠入選了國家青年男子籃球隊，并參加全國男籃甲A聯(lián)賽，為學(xué)校贏得了榮譽。全校學(xué)生的雙科合格率、畢業(yè)率、升學(xué)率、優(yōu)秀率、體育達(dá)標(biāo)率在全市小學(xué)中均處于領(lǐng)先地位。

第三篇：察右后旗電教站工作匯報2011.6.15

察右后旗儀電站工作匯報

2011年，在旗委、政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我旗儀電站圍繞教育局的中心工作，并根據(jù)市教育局2011年教育工作會議精神、市電教館的部署和要求，扎實有效地開展我旗中小學(xué)實驗教學(xué)的鞏固和提高工作。加大投入改善中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，加快了我旗中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息化建設(shè)的步伐。為深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高我旗的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將近期來我旗儀電站所做的工作匯報如下：

一、強化隊伍建設(shè)

為提高業(yè)務(wù)能力，派出 15 人次分別參加國家級、區(qū)級、市級業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，強化了電教站工作人員管理與服務(wù)質(zhì)量的能力。為了提高現(xiàn)代化教育教學(xué)質(zhì)量，組織了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課件、電教論文 45例（篇）。儀電站全體工作人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，進行教學(xué)指導(dǎo)。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

規(guī)范檔案建設(shè)，根據(jù)上級要求，我們詳細(xì)擬定了各類檔案建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將遠(yuǎn)程教育、電教、實驗檔案詳細(xì)目錄下發(fā)到各學(xué)校，并要求重新整理所有檔案。為了更好地推廣課堂教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，使得每一節(jié)課、每一門課、每一位教師都能隨時方便地使用多媒體平臺進行教學(xué)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率，加大課堂教學(xué)的素材量、知識面，促進學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的拓展性，也使得教師們在備課、上課等各個方面全面實現(xiàn)信息化，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，使教師們更有時間和精力去拓展教學(xué)思路、提高教學(xué)水平，更好地掌握控制課

堂教學(xué)氣氛，使得課堂教學(xué)不再是黑板加粉筆，而是多媒體加黑板粉筆的高效方式。

三、實驗教學(xué)與建設(shè)方面

1、一年來我站組織各校儀器管理員學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，組織儀器管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《標(biāo)準(zhǔn)》，加強常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備維護和管理。2、2011年我旗儀電站對全旗各學(xué)校就落實《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》情況進行督促、檢查。由分管局長親自領(lǐng)隊，深入到學(xué)校各庫、室，各班級進行檢查。各中小學(xué)分組實驗開出率達(dá)60%多、演示實驗80%以上。

3、各校的實驗室、儀器庫均保持干凈整潔，桌凳、柜架、儀器、藥品排放整齊、科學(xué)，《實驗室使用制度》、《實驗室安全制度》等各種制度上墻。安全方面做到了各項保障。各種資料、文件存檔裝盒裝冊，查尋方便。重新按《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》要求，建立了總帳和明細(xì)帳，并做到帳帳相符，帳物相符。

4、根據(jù)國家安檢局的要求，學(xué)校的危險藥品全部由安檢局及公安局處理。學(xué)校常用酸堿等危險藥品由專庫、專柜、專人管理。

四、存在的問題

按《標(biāo)準(zhǔn)》要求，實驗器材的配項率、配件率不達(dá)標(biāo)。

1、實驗教學(xué)儀器設(shè)備陳舊，有些設(shè)備與現(xiàn)行教材不配套，嚴(yán)重影響實驗教學(xué)進程，需要籌措資金，更新和補充儀

器設(shè)備。

2、局域網(wǎng)、校園網(wǎng)及班班通工程建設(shè)，由于經(jīng)費短缺進程緩慢。

五、今后想法：

我旗今年準(zhǔn)備投資700多萬改善中小學(xué)辦學(xué)條件。制定我旗中小學(xué)理科實驗教學(xué)規(guī)范要求。下個學(xué)內(nèi)建起部分學(xué)科的校本資源庫。

對我旗1300多名教師進行現(xiàn)代化教育設(shè)備應(yīng)用技術(shù)技能的培訓(xùn)。

計劃在今明兩年內(nèi)我旗中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。

察右后旗教育局儀電站 2011年6月15日

第四篇：察右后旗第一中學(xué)基本概況

察右后旗第一中學(xué)基本概況

察右后旗一中位于旗政府所在地白音察干鎮(zhèn)，始建于1960年（前身為白音查干中學(xué)），20世紀(jì)90年代改為普通高級中學(xué)，2005年秋季恢復(fù)初中招生，成為完全中學(xué)。

2006年8月，駐白音察干鎮(zhèn)的原旗一中、四中、民中和職業(yè)中學(xué)合并，組建了新的察右后旗第一中學(xué)，形成初中、高中、職業(yè)高中為一體的完全中學(xué)。校園占地18.38萬平方米，校舍總建筑4.21萬平方米，新建400米塑膠跑道和在建看臺?，F(xiàn)有教學(xué)班52個，在校學(xué)生2647人，教職工335人，特崗教師19人，“三支一扶”2人。高級職稱111人，中級職稱120人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷194人，?？茖W(xué)歷87人。

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是家長、社會的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，秉承“不求人人成才，但求人人學(xué)會做人”的教育理念。教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。新學(xué)期，學(xué)校的管理措施是：以德育教育為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教育方式，規(guī)范辦學(xué)行為；以常規(guī)教學(xué)為中心，堅持科研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以宿舍管理為重點，強化安全工作，創(chuàng)建平安校園；以制度建設(shè)為抓手，實施精細(xì)化管理，提升學(xué)校管理水平；以服務(wù)師生為宗旨，改善辦學(xué)條件，打造富有特色的校園文化。

察右后旗第一中學(xué)

第五篇：察右后旗旗遠(yuǎn)程教育

察右后旗農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育

服務(wù)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)

察右后旗針對當(dāng)前農(nóng)村牧區(qū)實際，為解決農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中實用技術(shù)缺乏的現(xiàn)狀，從普及農(nóng)牧業(yè)科技知識入手，通過整合資源，利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搭建遠(yuǎn)程教育服務(wù)新農(nóng)村新牧區(qū)的平臺，切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)實作用，積極為社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)服務(wù)。

一是靈活播放形式。針對不同群體的需求，察右后旗各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委定期或不定期組織村委會干部、鄉(xiāng)土人才和致富能手等，分層次、分類別集中黨員群眾到蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育播放點收看遠(yuǎn)程教育，確保遠(yuǎn)程教育的順利開展。

二是精選教育內(nèi)容。堅持學(xué)以致用的原則，從遠(yuǎn)程教育課件中精選一些符合本地實情的課件作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行推廣播放，使廣大基層黨員干部、群眾聽得懂、學(xué)得會、用得上。重點結(jié)合乳、肉、薯（蔬菜）、蔬菜種植和草玉米青貯、獺兔養(yǎng)殖等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，組織農(nóng)村牧區(qū)從事養(yǎng)殖、種植的黨員群眾，有針對地進行栽培技術(shù)、動植物病蟲害防治、農(nóng)產(chǎn)品深加工等技術(shù)培訓(xùn)，讓他們在學(xué)習(xí)中掌握專業(yè)生產(chǎn)技能，從而達(dá)到增產(chǎn)增收的目的。

三是豐富教育手段。為了適應(yīng)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)的需要，充分運用既有資源，制作反映社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、基層黨建、黨員先進事跡等內(nèi)容的宣傳專題，定期在旗電視臺宣傳播放，引領(lǐng)廣大黨員群眾積極投身新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)。

四是注重教育實效。通過對農(nóng)牧民、鄉(xiāng)土人才、致富能手進行科技知識和致富能力的培訓(xùn),加快農(nóng)村牧區(qū)全面建設(shè)小康社會步伐。到2010年底，全旗共利用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)農(nóng)牧民17500多人次、農(nóng)村鄉(xiāng)土人才和致富

能手巡回宣講和現(xiàn)場培訓(xùn)18場次。