第一篇：赴五珠中學(xué)學(xué)習(xí)交流體會

赴五珠中學(xué)學(xué)習(xí)交流體會

我于6月5日接到學(xué)校辦公室的電話，說晚上7點半在會議室開會，會議主要內(nèi)容是有關(guān)次日去五珠中學(xué)學(xué)習(xí)的注意事項。會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次交流會所要注意的事項及主要的目的進(jìn)行了說明，其最主要的任務(wù)就是向五珠中學(xué)學(xué)習(xí)“三標(biāo)高快”課堂，從而進(jìn)一步改進(jìn)本校的教改。

本次總共去18人，我們6月6日6點30分從黑支果出發(fā)，9點20到達(dá)五珠中學(xué)，一下車，五珠中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就熱情的迎接我們，由于時間緊迫，且本次主要目的是學(xué)習(xí)，因此，還沒來得及坐五珠中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就帶著我們?nèi)⒂^，聽課。

此次去五珠中學(xué)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。首先談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)，上課方式。我聽了兩節(jié)英語課，上課的形式主要是教師組織，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。第一節(jié)課上的是一篇短文，課堂順序如下：

一、教師把重要的短語寫在小黑板上，要求學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)在文章中把它們找出來并弄清楚意思及用法。然后教師對每一小組號數(shù)一樣的學(xué)生進(jìn)行提問，讓學(xué)生進(jìn)行講解，遇到困難時可讓對子幫助解決或教師講解。

二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)短文2分鐘后小組合作學(xué)習(xí)5分鐘。

三、教師請A部分的學(xué)生對短文進(jìn)行講解，教師給以適當(dāng)補(bǔ)充及糾正?？傮w來說，課堂氣氛很活躍，學(xué)生討論積極，討論的方式是站著，討論完畢后小組成員擊掌坐下。第二節(jié)課聽的是另外一個老師的課，這節(jié)課主要是訓(xùn)練學(xué)生說的能力，針對層次不一樣的學(xué)生要求不一樣。

校園及班級文化建設(shè)。校園綠化搞得非常好，文化欄目做得很細(xì)，包括校歌，中小學(xué)生規(guī)則，儀容儀表及每一年本校中考狀元等等。教學(xué)樓的側(cè)面有許許多多學(xué)生的笑臉，每班教室門前都有兩幅學(xué)生的頭像及自己的特長，夢想。班級文化建設(shè)上。每個班級里都有許多欄目：班委欄（本班班委的姓名），心愿欄（班上每位同學(xué)的理想及姓名），生日欄（每位學(xué)生的生日），優(yōu)秀作文，演講，進(jìn)步小組展示欄，座位的編排不是面朝黑板，而是豎著學(xué)生面對面，便于交流。

總之，本次學(xué)習(xí)，讓我體會到了什么是高效課堂，不再是以前教師拿著課本在拼命的講，現(xiàn)在的教師是指導(dǎo)者，組織者，每位老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)，借鑒他們的東西。全力提高本校的課改，這樣，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，如此之事，何樂不為。相信將來的某一天，我們能辦出和他們一樣的教學(xué)，甚至超越他們。

第二篇：學(xué)習(xí)交流體會

赴油田公司醫(yī)院學(xué)習(xí)交流體會

按照公司人事部統(tǒng)一組織和要求，自3月8日，為期一個月赴油田公司醫(yī)院學(xué)習(xí)、交流和鍛煉。

此行主要與本部醫(yī)院在管理，特別是對標(biāo)管理和規(guī)范化管理、醫(yī)療服務(wù)，重點是體檢服務(wù)、醫(yī)院文化（安全文化）、信息化建設(shè)等方面互通有無，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，達(dá)到積極轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提升醫(yī)療管理水平的目的。同時，在學(xué)習(xí)、交流和實踐中得到鍛煉，能力得到提高?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)及完成情況

（一）醫(yī)院管理方面：

1、整體工作運(yùn)行狀況；

2、對標(biāo)管理；

3、規(guī)范化管理；

4、降本增效；

5、績效考核；

6、人力資源利用，梯隊建設(shè)；

7、業(yè)務(wù)整合等。

（二）醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量方面：

1、醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制；

2、日常質(zhì)量控制；

3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

4、技術(shù)引進(jìn)、對外合作，包括“綠色通道”的建立；

5、應(yīng)急（前線）醫(yī)療、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)；

6、藥品代儲代銷。

（三）體檢管理與服務(wù)方面：

1、體檢業(yè)務(wù)整體運(yùn)行情況；

2、體檢流程，特別是人性化設(shè)計；

3、體檢質(zhì)量控制；

4、體檢服務(wù)新舉措。

（四）醫(yī)院文化（安全文化）建設(shè)方面：

1、醫(yī)院文化建設(shè)；

2、HSE管理體系建立及運(yùn)行狀況；

2、有形文化與無形文化；

3、整體文化氛圍；

（五）信息化建設(shè)等方面：

1、化基礎(chǔ)；

2、管理系統(tǒng)整體運(yùn) 行情況；

3、系統(tǒng)各模塊應(yīng)用狀況

4、系統(tǒng)更新、優(yōu)化和升級，規(guī)劃等。

（六）在轉(zhuǎn)變服務(wù)方式、豐富服務(wù)內(nèi)涵、提升服務(wù)品質(zhì)等方面具體舉措及效益。

（七）其他可學(xué)習(xí)、借鑒的方面。

在本部院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人積極配合、幫助下，圍繞工作目標(biāo)，采取查閱、研讀相關(guān)文件、資料，與各級人員溝通、交流，現(xiàn)場觀摩，參與具體事務(wù)等方式，通過調(diào)研，深入了解，對上述方面情況有一定掌握，較好完成了既定工作目標(biāo)。同時，對照我院工作，從中獲得許多有益啟示。

二、獲得的主要啟示和經(jīng)驗

（一）油田公司醫(yī)院目前正由二級甲等醫(yī)院向社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心轉(zhuǎn)型。機(jī)構(gòu)設(shè)置既須符合礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部要求又要滿足基本業(yè)務(wù)需求?？剖以O(shè)置整體結(jié)構(gòu)緊湊，呈現(xiàn)扁平化；職能科室精干高效，業(yè)務(wù)科室資源整合，充分得到利用；醫(yī)院在轉(zhuǎn)型過程中正探索一條符合油田發(fā)展、礦區(qū)醫(yī)院定位的必由之路，即“做專社區(qū)醫(yī)療、做準(zhǔn)體檢服務(wù)、做優(yōu)前線應(yīng)急”。

（二）建立了對標(biāo)體系。以集體公司礦區(qū)系統(tǒng)、巴州當(dāng)?shù)赝袠I(yè)和事業(yè)部內(nèi)部各專業(yè)先進(jìn)為標(biāo)桿，建立了較為完整的指標(biāo)體系，并且全方位開展對標(biāo)活動，走在了前列。

（三）在規(guī)范化管理方面，醫(yī)院編制了《規(guī)范化管理體系手冊》。以崗位為基本單元，以明確崗位員工“做什么、怎么做、做到什么程度、如何考核”為目標(biāo)設(shè)計了體系結(jié)構(gòu)，并結(jié)合內(nèi)控體系、HSE體系和基層建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容，經(jīng)過兩年測試不斷修訂和完善，形成目前的體系手冊。應(yīng)當(dāng)講，對科學(xué)管理、提升醫(yī)院管理水平進(jìn)一步夯實了基礎(chǔ)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

（四）初步建立起醫(yī)療質(zhì)量管理體系。重點參照項目執(zhí)行方：英國通用公正行（BMIRADA）實施的《醫(yī)院國際通用管理標(biāo)準(zhǔn)》ISO9001:2000質(zhì)量管理體系。對規(guī)范和有效控制醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全起到積極的促進(jìn)作用。

（五）在病歷、處方質(zhì)量控制方面，借助較完善的電子病歷管理系統(tǒng)，對運(yùn)行病歷質(zhì)量情況能夠做到實時監(jiān)控，充分防范醫(yī)療質(zhì)量風(fēng)險。這套系統(tǒng)在醫(yī)療質(zhì)量管理上能夠發(fā)揮高效、快捷作用，對我院而言，應(yīng)盡早建立。

（六）業(yè)務(wù)培訓(xùn)由?？妻D(zhuǎn)向全科，重點對崗位、院內(nèi)培訓(xùn)，主要針對新引進(jìn)人員和轉(zhuǎn)崗人員；對外業(yè)務(wù)交流較為成熟，如女性乳腺疾病篩查，建立了胰島素泵應(yīng)用中心，引進(jìn)理療項目等。

（七）前線應(yīng)急醫(yī)療日趨標(biāo)準(zhǔn)化管理，人員相對穩(wěn)定，工作質(zhì)量易控。醫(yī)療服務(wù)在圍繞“以患者為中心”和人性化服務(wù)方面手段日趨豐富，效益凸顯，值得借鑒。

（八）體檢業(yè)務(wù)作為本部醫(yī)院重要工作之一，其管理系統(tǒng)建立較早，基礎(chǔ)較扎實，已形成一定規(guī)模且產(chǎn)生明顯社會和經(jīng)濟(jì)效益。

特別是體檢管理模式較為成熟，程序不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

結(jié)合我院體檢工作，認(rèn)為隨著企業(yè)以人為本，對員工健康的重視程度和全員健康意識的提高，體檢管理應(yīng)成為包括醫(yī)院在內(nèi)的相關(guān)機(jī)構(gòu)最重要的業(yè)務(wù)管理之一。體檢重在早發(fā)現(xiàn)、早診斷、高準(zhǔn)確性。管理非階段、一時性，而是持續(xù)、動態(tài)觀察，實時干預(yù)、處理的過程，且具有前瞻性，因人而異，個體化提供健康評估報告。我院長期缺乏體檢管理系統(tǒng)，人工操作，手段單一，工作效率低，質(zhì)量不易控制。因此，迫切需要建立一套行之有效的體檢管理系統(tǒng)，大幅提升健康管理水平。

（九）本部醫(yī)院文化氛圍較為濃厚，無形文化育于有形之中，互為依存。目視化管理和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場已成規(guī)范。員工安全意識普遍教強(qiáng)。同時，能夠結(jié)合行業(yè)特點，注重醫(yī)療安全風(fēng)險識別和防范，安全經(jīng)驗分享包括醫(yī)療、非醫(yī)療，持續(xù)有效推進(jìn)醫(yī)院特色安全文化建設(shè)已成共識。

（十）本部醫(yī)院目前在用管理系統(tǒng)功能較為完整，各模塊銜接有序，一體化程度較高。系統(tǒng)涵蓋醫(yī)院管理系統(tǒng)（院內(nèi)執(zhí)行）、體檢系統(tǒng)（網(wǎng)上體檢檔案）、門診住院系統(tǒng)、一日清單（觸摸查詢）、藥品流通系統(tǒng)、綜合查詢分析、醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)（PACS）實驗室系統(tǒng)(LIS)、住院醫(yī)生護(hù)士站、電子病歷(EPR)、電子病案（EDR）等功能模塊。醫(yī)院擬建立社區(qū)醫(yī)療管理系統(tǒng)，與醫(yī)院管理系統(tǒng)、體檢系統(tǒng)無縫對接，搭建油田特色、專業(yè)化及數(shù)字化社

區(qū)醫(yī)療服務(wù)平臺，實現(xiàn)社區(qū)醫(yī)療管理全面信息化。

我院現(xiàn)有的以計費(fèi)結(jié)算功能為主的管理系統(tǒng)已遠(yuǎn)不能滿足實際工作的需要和新時期對管理的要求，有必要按照集團(tuán)公司、油田公司礦區(qū)系統(tǒng)的要求，即實現(xiàn)“數(shù)字化醫(yī)院”目標(biāo)，借鑒油田醫(yī)院信息化建設(shè)成果和經(jīng)驗，加快建立一體化醫(yī)院管理系統(tǒng)。通過近一個月與本部醫(yī)院學(xué)習(xí)、交流與鍛煉，總體任務(wù)及目標(biāo)完成較好，達(dá)到了預(yù)期效果。此次學(xué)習(xí)、交流重點目標(biāo)在于醫(yī)院管理方面值得借鑒和推廣的做法，譬如：對標(biāo)管理、規(guī)范化管理、體檢服務(wù)及管理、信息化建設(shè)等，包括在醫(yī)療服務(wù)、降本增效、人力資源利用等方面取得的成績。通過學(xué)習(xí)、交流，開闊了思維，在對照中反觀我院在管理方面的不足及薄弱之處，對今后工作設(shè)想有了更成熟的考慮。

三、工作設(shè)想

1、積極開展對標(biāo)管理。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范化管理體系。

3、進(jìn)一步完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系。

4、進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)療（體檢）流程，完善人性化服務(wù)細(xì)節(jié)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)和專業(yè)技能；充

分利用現(xiàn)有人力資源，探索專業(yè)技術(shù)人員引進(jìn)和退出機(jī)制。

6、加快推進(jìn)“數(shù)字化醫(yī)院”建設(shè)進(jìn)程。

總之，與油田公司醫(yī)院加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，加深感情，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步是此次學(xué)習(xí)、鍛煉的初衷和目的，收獲良多，更在于不斷改進(jìn)塔西南醫(yī)院各項工作，不斷提升醫(yī)院管理和服務(wù)水平。

第三篇：護(hù)理部學(xué)習(xí)交流體會

護(hù)理部學(xué)習(xí)交流體會

我非常榮幸的參加了護(hù)理部派出的香港明愛醫(yī)院為期2周的學(xué)習(xí)交流，雖然是短短2個星期學(xué)習(xí)和生活，但留下的印象卻是今生難忘的，現(xiàn)在匯報學(xué)習(xí)的體會：

香港明愛醫(yī)院是一所天主教教會醫(yī)院，從我踏入明愛醫(yī)院的第一步開始，就感受到她們中央護(hù)理部何淑嫻高級護(hù)士長及全體同仁對我們的滿懷熱情、愛心和高度的責(zé)任心，如她們?nèi)w的準(zhǔn)時守候；預(yù)先為我們準(zhǔn)備好香港地圖、地鐵指引、香港購物指南；廖心萍老師陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認(rèn)路、購買八達(dá)通卡；清潔工人每天將清潔平整的白大褂放在房間等，這種無微不至的關(guān)心和照顧時時刻刻存在并持續(xù)整個學(xué)習(xí)過程，令我受寵若驚，非常感動！真正感受到什么是“以人為本”的人性化服務(wù)。

他們各個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程，在明愛醫(yī)院不管你走到哪里，人們都在緊張而有序的工作著，各個不同崗位的人員都清楚自己的崗位職責(zé)，以及每天具體的工作內(nèi)容和操作規(guī)范，看不到管理者的吆喝訓(xùn)斥，也聽不到員工們的請示匯報及抱怨，聽到的只有贊賞和鼓勵。外來者幾乎不知道院長、部門主管是誰，似乎管理于無形，但隨處都可見到管理的結(jié)果。在她們的指導(dǎo)下，我深深體會到了她們以愛服務(wù)、締造希望的精神，她們?nèi)诵曰?、?guī)范化的管理，如作為支持保障臨床一線工作的部門應(yīng)該以臨床為中心，以醫(yī)護(hù)人員為服務(wù)對象，時刻為他們排憂解難，為他們更好地為病人服務(wù)提供良好的工作環(huán)境，讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到“以人為本”的人性化關(guān)愛。

明愛醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院，病床一千多張，但他們護(hù)士人數(shù)比我們少很多，只有八百多人，這就注定她們干活的節(jié)奏要非?？旖菥o湊，夜班的頻率很密，但他們自覺、自律，默默地工作，病房管理整整有條，干凈舒適。在規(guī)范化醫(yī)療行為的過程中處處為病人著想，體現(xiàn)出人性化的關(guān)愛，他們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、盡善盡美地對待每一個人，他們無怨

第四篇：護(hù)理部學(xué)習(xí)交流體會

我非常榮幸的參加了護(hù)理部派出的香港明愛醫(yī)院為期2周的學(xué)習(xí)交流，雖然是短短2個星期學(xué)習(xí)和生活，但留下的印象卻是今生難忘的，現(xiàn)在匯報學(xué)習(xí)的體會：

香港明愛醫(yī)院是一所天主教教會醫(yī)院，從我踏入明愛醫(yī)院的第一步開始，就感受到她們中央護(hù)理部何淑嫻高級護(hù)士長及全體同仁對我們的滿懷熱情、愛心和高度的責(zé)任心，如她們?nèi)w的準(zhǔn)時守候；預(yù)先為我們準(zhǔn)備好香港地圖、地鐵指引、香港購物指南；廖心萍老師陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認(rèn)路、購買八達(dá)通卡；清潔工人每天將清潔平整的白大褂放在房間等，這種無微不至的關(guān)心和照顧時時刻刻存在并持續(xù)整個學(xué)習(xí)過程，令我受寵若驚，非常感動！真正感受到什么是“以人為本”的人性化服務(wù)。

他們各個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程，在明愛醫(yī)院不管你走到哪里，人們都在緊張而有序的工作著，各個不同崗位的人員都清楚自己的崗位職責(zé)，以及每天具體的工作內(nèi)容和操作規(guī)范，看不到管理者的吆喝訓(xùn)斥，也聽不到員工們的請示匯報及抱怨，聽到的只有贊賞和鼓勵。外來者幾乎不知道院長、部門主管是誰，似乎管理于無形，但隨處都可見到管理的結(jié)果。在她們的指導(dǎo)下，我深深體會到了她們以愛服務(wù)、締造希望的精神，她們?nèi)诵曰⒁?guī)范化的管理，如作為支持保障臨床一線工作的部門應(yīng)該以臨床為中心，以醫(yī)護(hù)人員為服務(wù)對象，時刻為他們排憂解難，為他們更好地為病人服務(wù)提供良好的工作環(huán)境，讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到“以人為本”的人性化關(guān)愛。

明愛醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院，病床一千多張，但他們護(hù)士人數(shù)比我們少很多，只有八百多人，這就注定她們干活的節(jié)奏要非?？旖菥o湊，夜班的頻率很密，但他們自覺、自律，默默地工作，病房管理整整有條，干凈舒適。在規(guī)范化醫(yī)療行為的過程中處處為病人著想，體現(xiàn)出人性化的關(guān)愛，他們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、盡善盡美地對待每一個人，他們無怨

第五篇：第一階段學(xué)習(xí)交流體會

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得目前，全黨正在按照中央的要求，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，香營學(xué)校按照縣教委總體安排和部署，于3月13日正式啟動黨的群眾路線教育實踐活動，目前正在扎實有效開展。我本人作為支部副書記深刻認(rèn)識自己既是這次教育實踐活動的具體組織者，更是活動參與者的雙重身份，在組織黨員干部開展好活動的同時，積極把自己擺進(jìn)去，通過聽專家講座，學(xué)習(xí)上級文件、講話，觀看影視資料、書記講黨課、個人自學(xué)等方式，對全黨深入開展群眾路線教育實踐活動、改進(jìn)工作作風(fēng)的決策部署的必要性和緊迫性有了更為深的認(rèn)識，收獲很大:

一、認(rèn)識群眾路線的深刻內(nèi)涵

關(guān)于群眾路線,《中國共產(chǎn)黨章程》總綱中作了表述:“黨在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動.”為了群眾,依靠群眾,領(lǐng)導(dǎo)群眾,是黨的群眾路線的基本內(nèi)容.列寧在十月革命后強(qiáng)調(diào):“只有相信人民的人,只有投入生氣勃勃的人民創(chuàng)造力泉源中去的人,才能獲得勝利并保持政權(quán).”《毛澤東文集》第3卷中有這樣一段話:“群眾觀點是共產(chǎn)黨員革命的出發(fā)點與歸宿.從群眾中來,到群眾中去,想問題從群眾出發(fā)就好辦.部隊中的負(fù)責(zé)同志要替士兵著想，機(jī)關(guān)、學(xué)校的負(fù)責(zé)同志要替大廚房著想，替雜務(wù)人員著想，所有的共產(chǎn)黨員要替人民著想。”鄧小平說:“黨的正確的路線、政策是從人民群眾中來的,是反映群眾的要求的,是合乎群眾的實際的,是實事求是的,是能夠為群眾所接受,能夠動員起群眾的,同時又是反過來領(lǐng)導(dǎo)群眾的,這就叫群眾路線.”總之,歷代共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人,對群眾路線的闡述非常明確,也歷來強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要走群眾路線,密切聯(lián)系群眾,也只有這樣,共產(chǎn)黨才能打勝仗,事業(yè)才能成功.二、開展教育實踐活動是推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求

黨的十八大報告指出：在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措.我校作為農(nóng)村九年一貫制的“大家庭”，依靠102位教職工，經(jīng)歷了融合、探索與發(fā)展的過程，取得了良好的辦學(xué)效益。十八大的勝利召開，提出了要深化教育領(lǐng)域綜合改革和全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。在新的形勢下，學(xué)校黨組織要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用，推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用，這就要求我們在教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)程中堅持走群眾路線，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，把教職工作為推定學(xué)校改革發(fā)展的主體力量，把滿足師生的訴求和需要作為學(xué)校發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點。作為學(xué)校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我見證了學(xué)校從建校合并、融合探索到現(xiàn)在辦學(xué)目標(biāo)明確、管理體制健全、辦學(xué)特色鮮明，各項工作穩(wěn)步發(fā)展的全過程，毫無疑問，堅持走群眾路線是我們?nèi)〉矛F(xiàn)在成績的根本。六年來，學(xué)校全心全意依靠教職工辦教育，時刻不忘群眾路線，特別是在學(xué)校發(fā)展和設(shè)計教職工的切身利益問題上，領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制，堅持教代會制度、“三重一大”決策制度，完善黨務(wù)和校務(wù)公開，及時與教職工溝通，做到各項工作公開、透明，接受群眾監(jiān)督。目前學(xué)校正面臨著生源減少、創(chuàng)建智慧課堂、師資培訓(xùn)、文化建設(shè)等重大課題，特別是十八大提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，對于我們來說既是機(jī)遇、也是挑戰(zhàn)，深入開展教育實踐活動，有利于引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)、凝心聚力、振奮精神、提升水平，有利于促進(jìn)黨員干部與教師群眾心往一處想、勁往一處使，為實現(xiàn)九年一貫制優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力，有利于提升干部管理水平，加強(qiáng)干部隊伍能力建設(shè)，提高干部發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推行學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大力量。

三、踐行黨的群眾路線,必須反對“四風(fēng)”

總書記強(qiáng)調(diào)：這次教育實踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng).“四風(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源.“四風(fēng)”問題解決了,黨內(nèi)其他一些問題解決起來就有了更好的條件.總書記強(qiáng)調(diào)的這一目標(biāo)任務(wù)，著眼的是“黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群關(guān)系干群關(guān)系受到損害的重要根源，解決的是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，目的就是要使全黨同志以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)偉大的中國夢而共同奮斗。

作為一名有著14年黨齡的老黨員，我始終能夠保持堅定的理想信念，踏實工作，嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)的精神。但是對照總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求、對照四風(fēng)表現(xiàn)，對照焦裕祿、牛玉儒等先進(jìn)人物的崇高精神，通過群眾提、自己查、上級點、互相幫，自己在四風(fēng)方面還存在著一些問題，比如在形式主義方面，自己的學(xué)習(xí)力不夠強(qiáng)，對黨建科學(xué)化研究了解較少，不能夠運(yùn)用黨的理論和教育理論來解決工作中的問題。在官僚主義方面，聯(lián)系一線不夠，平時在辦公室寫文件時間多，深入課堂、深入師生時間少，和家長打交道的時間也不多。在享樂主義方面，勇于開拓不夠，知難而進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神還不足。在奢靡之風(fēng)方面，勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)，以往在招待客人時，為了面子，有點餐過多浪費(fèi)現(xiàn)象。

四風(fēng)的形成非一日之寒，有其深刻的思想根源，說到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出了問題。要想戒除“四風(fēng)”，靶子必須選精選準(zhǔn)，其關(guān)鍵就是要為思想、為理想信念“充滿電”，唯有這樣才能正本清源，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

四、把自己擺進(jìn)去，努力提高道德修養(yǎng)

作為分管學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格按照總書記提出的“三嚴(yán)三實”要求，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，提升黨建工作的專業(yè)化水平。

第一、以學(xué)立德。一個人的道德水準(zhǔn)，與他擔(dān)任職務(wù)的高低沒有必然聯(lián)系，也不會隨著職務(wù)的提升而自然上升。人們對《論語》中的“學(xué)而優(yōu)則仕”都很熟悉，但這句話還有半句是“仕而優(yōu)則學(xué)”，就是說一個人要想從政做事，不僅要先把學(xué)問基礎(chǔ)打好，而且走馬上任后更要堅持讀書學(xué)習(xí)，才能把事情做好。所以今后我本人要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究做好新時期學(xué)校黨建工作的理論和方法，堅持讀書學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論知識和先進(jìn)文化武裝頭腦、陶冶情操，不斷提升道德境界。

第二、以行立德。“體諸身、見諸行”，經(jīng)受苦與樂、榮與辱、公與私、權(quán)與法等各方面考驗，才能錘煉道德品質(zhì)，樹立良好道德形象。楊善洲、焦裕祿、牛玉儒等黨的優(yōu)秀干部之所以能夠得到老百姓的擁護(hù)和愛戴，就是因為他們身體力行了為民、務(wù)實、清廉的價值觀。，作為一名共產(chǎn)黨員，要做到言行一致、知行統(tǒng)一，這是我們的本色，要注重在艱苦環(huán)境、危難時刻磨練意志品質(zhì)，在新形勢

下提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平、破解學(xué)校教育教學(xué)改革難題中敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新，在自覺踐行黨的宗旨、為黨員教師排憂解難中增強(qiáng)為民意識。

第三、以律立德。古語講“物必先腐，而后蟲生”。古人把“勵志自強(qiáng)”、“自律改過”作為品德修養(yǎng)的基本態(tài)度，強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”。我們黨一再強(qiáng)調(diào)：黨員干部要自重、自省、自警、自勵，都是要求自律以立德。所以，在今后的工作中，要始終以黨性原則和道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，珍重自己的人格，珍重自己的形象。要見賢思齊，見不賢而自省。無論在任何時候都要嚴(yán)于律己，防止萌發(fā)錯誤的意識、不正當(dāng)?shù)挠筒唤】档男睦怼?/p>

總之通過黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育，使自己牢固樹立正確地世界觀、人生觀、價值觀，努力提升自己的工作水平、道德修養(yǎng)、為民意識，帶頭講黨性、重品行、作表率。