第一篇：2012-2013學(xué)年德育工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)年德育處以隊伍建設(shè)為抓手，以行為規(guī)范為重點，以安全教育為重心，以校園文化為載體，以心教活動為輔助，繼續(xù)抓好德育隊伍建設(shè)，尤其是青年班主任的培養(yǎng)工作，努力提高德育管理水平；加強學(xué)生德育常規(guī)管理，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，同時德育處挖掘新時期德育資源，拓展德育工作途徑，以創(chuàng)新精神爭創(chuàng)德育工作特色，以務(wù)實精神提高德育工作實效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、以隊伍建設(shè)為抓手，打造學(xué)校精干強悍的德育力量

1、完善組織管理。組織管理是學(xué)校開展德育工作的前提保障。學(xué)校德育管理將繼續(xù)實行在校長負責下，德育處具體負責，共青團、少先隊組織、關(guān)工委等部門通力協(xié)作的德育管理機制，建立健全德育處、年段、班級崗位責任制，形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。德育處將積極主動與辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處及周良派出所等校內(nèi)外有關(guān)部門以及學(xué)生家庭聯(lián)動，進一步整合教育資源，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。德育處將利用班主任例會時間組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作條例》《班主任工作職責》《優(yōu)秀班主任評選條例(試行)》等德育管理相關(guān)文件，明確各自職責，以期發(fā)揮更大效能。

2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。德育處將努力打造一支作風踏實、業(yè)務(wù)精湛、具有開拓創(chuàng)新意識的德育管理隊伍，促進德育工作有新思考，新突破。本學(xué)年，德育處將密切關(guān)注班主任的專業(yè)成長，創(chuàng)新工作方式，不斷完善班主任培訓(xùn)制度，改變原有的“一言堂”式的培訓(xùn)方式，如利用班主任例會時間播放全國優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗光盤，邀請班級管理工作有一定特色的優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗介紹，動員、組織年輕班主任外出聽課等，通過多種方式拓寬德育工作新領(lǐng)域，開闊德育工作新視野，在打造德育工作精品和提高德育工作實效性上下足功夫。新學(xué)年德育處還將繼續(xù)為年輕班主任配備指導(dǎo)教師，建立師徒幫教制度；讓一時還未走上班主任工作崗位的年輕教師擔任副班主任，通過新老班主任結(jié)對子的方式，為年輕教師進行傳幫帶。本學(xué)年德育處仍將組織新老班主任開好主題班會示范課和匯報課，讓年輕班主任帶班能力提升到一個更高層面。每年暑期德育處都將借助德育研討會，重點探索、解決班主任工作中的困惑問題。

3、注重全員育人。學(xué)生德育工作需要全體教育者同心協(xié)力方能實行學(xué)校的育人目標，單靠一個德育處或一個年級主任、班主任，勢必勢單力薄，孤掌難鳴。一個優(yōu)秀的教師，他們一定不僅精通本學(xué)科教學(xué)，而且還是班級管理的行家里手。本學(xué)年德育處將

和學(xué)校其他部門一道，建立班主任、任課教師、關(guān)工委、學(xué)生干部、學(xué)生家長等大環(huán)境的全員育人機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時，德育處每年都建立有特殊學(xué)生教育檔案，動員所有力量做好特殊學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)確保校園“零犯罪率”。

4、政策傾斜保障。新學(xué)年德育處將進一步完善優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者以及德育科研成果的評選、表彰機制，調(diào)動廣大教師從事德育工作的積極性。在教師年度考核中將德育工作業(yè)績列入考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。在職稱評定、評優(yōu)評先等工作中，同等條件下優(yōu)先向從事年級主任、班主任工作的教師傾斜，積極營造重視德育隊伍建設(shè)的良好氛圍和輿論環(huán)境。

二、以行為規(guī)范為重點，塑造學(xué)生完美健全的人格形象

1、注重認知教育。身為教育者，我們堅信，一個人的智商可以有高下差異，一個人的能力可以有高低區(qū)別，但一個人的品行不應(yīng)該有好壞之分。我們每一個教育工作者都要給學(xué)生營造一個文明、健康、上進的成長環(huán)境。因此，每一個剛跨入中學(xué)門檻的學(xué)生，德育處都將教這些新生如何做一個懂規(guī)矩、合規(guī)范的合格的中學(xué)生。重點解說《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常規(guī)》《學(xué)生違紀處分條例》等學(xué)校相應(yīng)規(guī)定，讓新生從入學(xué)第一天起就能按照學(xué)校制定的行為規(guī)范嚴格要求自己。

2、堅持常抓不懈。學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成，不是一朝一夕一蹴而就的，需要教育者嚴格地、持之以恒地訓(xùn)練方能取得理想效果。德育處將繼續(xù)把學(xué)生日常行為規(guī)范教育作為學(xué)生德育工作的第一要務(wù)，充分利用各種場合、使用各種手段對學(xué)生進行教育。每周一次的班主任例會上，德育處將繼續(xù)把強化學(xué)生行為規(guī)范教育作為主要內(nèi)容，每周一上午的班會課將作為班主任落實學(xué)生行為規(guī)范的主陣地。德育處將通過班會課、黑板報、升旗儀式等機會開展形式多樣的教育，培養(yǎng)學(xué)生在家庭、在學(xué)校、在社會應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣，切實做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、鞋??；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話。）、“五帶”（即把禮儀帶進學(xué)校；把微笑帶進教室；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給他人）、“五心”（即忠心獻祖國、愛心獻社會、關(guān)心獻他人、孝心獻父母、信心留自己），提高廣大學(xué)生道德認知水準和明辨是非的能力，為構(gòu)建和諧校園營造良好的氛圍。

3、強化榜樣作用。教育學(xué)上有句名言：“榜樣的力量是無窮的”。對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，德育處將著重發(fā)揮“榜樣的力量”。如愛護公物教育，我們除了對學(xué)生進行愛護班級財物教育外，還與總務(wù)處配合，每學(xué)期期中及期末將各班級財產(chǎn)使用情況

在班主任會上予以公布，既樹正面榜樣，也樹反面典型，措施得力，效果明顯，有效地遏制了學(xué)生破壞班級公物、浪費學(xué)校辦公資源的現(xiàn)象，班級中課桌椅、講臺、黑板、窗玻璃等公物受損率直線下降，班級賠償日趨減少，愛護班級公物現(xiàn)象在校園內(nèi)已蔚然成風。新學(xué)期德育處將借鑒班級財產(chǎn)保護的成功經(jīng)驗，出臺一些措施保護校園公共財產(chǎn)，對愛護公物情況進行表揚，對破壞公物現(xiàn)象予以曝光乃至處罰。

4、加大監(jiān)督力度。德育處將與團委、少先隊配合，加大在校園范圍內(nèi)督查學(xué)生不文明、不衛(wèi)生行為習(xí)慣的力度，對校園中諸如亂扔紙屑、飲料瓶、包裝盒袋、校內(nèi)騎車、講臟話等現(xiàn)象進行重點整治。新學(xué)期德育處希望各年段、各班級一方面加大宣傳力度，另一方面也加大督查力度。同時德育處還將和年段配合，擇機下年段抽查學(xué)生儀容儀表等行為規(guī)范，希望從根本上促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、以安全教育為重心，鍛造學(xué)生健康安全的生命盾牌

1、交通安全教育。秋季開學(xué)后，德育處仍將與辦公室聯(lián)手開展 “珍愛生命，安全出行”等交通安全主題教育，在校園內(nèi)廣泛開展交通安全宣傳教育。德育處將重點整治校園交通安全隱患，如禁止學(xué)生騎電動車到校、禁止學(xué)生自行車后加裝“火箭炮”、禁止學(xué)生校內(nèi)騎車、禁止學(xué)生騎車載人、動員學(xué)生放學(xué)后不在校門口逗留等。針對學(xué)校周邊道路狹窄、人多車快等安全隱患，德育處在開學(xué)初還將要求各班級開展形式多樣的安全教育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍視生命，安全乘車，安全騎車，安全行走。開學(xué)初學(xué)校還將對學(xué)生進行包車接送情況摸底登記工作，教育學(xué)生不乘坐無證照車輛、違章車輛，避免交通事故發(fā)生。學(xué)校將與家長簽訂交通安全承諾書，要求家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生交通安全教育工作，共同呵護孩子健康成長。

2、消防安全教育。德育處每年都會要求班主任利用班會課時間教育學(xué)生不得破壞消防設(shè)施，不得擅自動用消防器材。11月9日是全國消防日，德育處將安排國旗下講話，通過每年火災(zāi)傷亡人數(shù)及財產(chǎn)損失情況數(shù)據(jù)，教育學(xué)生做好火災(zāi)安全防范工作。德育處還將與校辦公室共同開展全校師生消防安全逃生預(yù)演。預(yù)演前將周密部署，由班主任向?qū)W生強調(diào)突發(fā)事件逃生避險措施、方法、路徑、注意事項等，確保逃生演練安全，順利完成既定任務(wù)。

3、防控疾病教育。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保障身體健康的有效手段。德育處在日常教育工作中就注重向?qū)W生說明做好衛(wèi)生工作的重要性，要求學(xué)生每天做好班級、包干區(qū)衛(wèi)生；每月最后一周周三下午第三節(jié)課為全校衛(wèi)生大掃除時間，要求各年段、各班級認真

做好大掃除，并形成制度化。班級衛(wèi)生情況納入年段、學(xué)校評比。德育處還經(jīng)常要求班主任向?qū)W生宣傳飲食衛(wèi)生安全，告誡學(xué)生不買“三無”食品，不買路邊攤。

4、法制紀律教育。為強化學(xué)生法制觀念，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法，德育處仍將與校內(nèi)外相關(guān)部門有效配合，邀請一線司法人員或法律專家到校為問題學(xué)生開法制報告會，引導(dǎo)他們自覺遵守國家法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守公共場所秩序和社會公德，自覺維護社會、學(xué)校安定穩(wěn)定，在學(xué)校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；同時將通過班主任和思想品德課教師教會學(xué)生自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)，學(xué)會各種報警方法，時時處處注意安全，提高防范意識。

四、以校園文化為載體，營造學(xué)生和諧進取的育人環(huán)境

1、優(yōu)化良好的育人環(huán)境。校園環(huán)境是一部無字的教科書，是一種潛在的教育因素。2011年秋季開學(xué)以來，學(xué)校以現(xiàn)代化達標為契機，把建設(shè)良好的育人環(huán)境作為發(fā)展教育的增長點，對校園環(huán)境進行了全方位改造。德育處希望所有教師都能教育學(xué)生珍愛學(xué)校設(shè)施，充分挖掘現(xiàn)有德育資源，開展豐富多彩的校園文化，為學(xué)校教育工作盡心竭力，作出自己應(yīng)有的貢獻。

2、營造溫馨的班級氛圍。精心布置的班級既是全班師生共同學(xué)習(xí)、共同成長的環(huán)境，也表達著班主任和全體學(xué)生共同的期望與追求，是班級引為自豪的標志，更是班級團結(jié)奮斗的不懈動力。德育處提出班級“十有”（國旗、班訓(xùn)、班級公約、名人名言、學(xué)習(xí)園地、黑板報、衛(wèi)生角、圖書角、尊師處、評比欄）建設(shè)要求，希望各班級能為班級成員營造出溫馨濃厚的班級氛圍。開學(xué)初，德育處將下到年段、班級，對班級“十有”建設(shè)進行檢查評比。希望以班級布置為契機，彰顯班級特色，凸顯班級精神。

3、開展豐富的校園活動。多姿多彩的課外文化生活，有利于學(xué)生在充滿朝氣的精神氛圍中，張揚個性，施展才華，陶冶情操。剛剛過去的一年，盡管校園仍處在基建中，校園硬件條件有限，但學(xué)校仍開展了諸如校運會、班班有歌聲、班班有美展等一系列活動。各年段也因陋就簡，開展了跳繩、拔河、征文、歌詠等系列比賽活動。

4、弘揚積極進取的校園精神。新學(xué)年德育處將在原有評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、先進班集體、優(yōu)秀班主任基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展特色班級、校園之星等評選工作，在整個校園范圍內(nèi)掀起一浪又一浪學(xué)先進、爭先進、趕先進的進取浪潮，以此弘揚我們的校園精神。

五、以心教活動為輔助，鑄造學(xué)生陽光自信的心理長城

1、對全體學(xué)生開展心理健康教育，增強學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。本學(xué)年開始，學(xué)校將在初一年段正式開設(shè)心理健康課，由學(xué)校組織有關(guān)教師編寫校本教材，學(xué)校專任心理健康教師任教，每周每班1課時。

2、對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行個別咨詢和輔導(dǎo)。學(xué)校將聘請有心理健康輔導(dǎo)資質(zhì)的教師擔任心理咨詢室輔導(dǎo)教師，周一至周五每天中午或下午第三節(jié)課后在心理輔導(dǎo)室為有需求的學(xué)生根據(jù)他們的心理困惑或出現(xiàn)的心理障礙進行有針對性地輔導(dǎo)；鼓勵有關(guān)教師利用QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生進行心理健康教育。

周良莊中學(xué)德育處

2013.7

第二篇：德育工作總結(jié)

石廟小學(xué)校2008年秋期

德育工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，2008秋學(xué)期的德育工作，在了縣教育局、縣團委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期注重全面實踐胡總書記“八榮八恥”的重要思想，認真貫徹胡總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以中學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看多部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“ 愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。

5、抓好各校的班、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

6、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強教師基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)總結(jié)重點如下：

重點

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效 學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

4、加強教轉(zhuǎn)后進生管理

做好品德差生的幫化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

重點

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級之間存在不平衡，班風、學(xué)風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

三、今后設(shè)想（1）統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

第三篇：德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)十七大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

二、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡”等等；班級動態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學(xué)習(xí)等等。

3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第十一屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、慶五一的黑板報評比、溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時，團總支認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。

4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學(xué)生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學(xué)生的課間操、班級學(xué)生的儀容儀表等。

5、堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認真貫徹落實教育部《關(guān)于學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

三,加強班級環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.班級環(huán)境建設(shè)是班級精神文明建設(shè)的窗口,同時又是班級日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的文化班級給人以奮進向上的力量,班級應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境.我班有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報,廣播站,閱覽室,少先隊活動室等,《學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生手冊》等標志,讓每一堵墻壁,每一塊標牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育.四,德育活動序列化,多樣化.我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動.如:教師節(jié)前后,讓學(xué)生給郵寄賀卡給老師,與家長一起開展尊師活動,給老師說悄悄話,給老師寫慰問信,開展“我最尊敬的老師”征文活動.以詩歌,小品或合唱的形式歌頌祖國.讓學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí),掌握更多知識,長大后建設(shè)美好家園

總之，希望以這次德育工作為契機，.將學(xué)校德育工作抓緊、抓實、抓好，以此推動我校的德育工作再上新臺階。

第四篇：德育工作總結(jié)

2018—2019上學(xué)期德育工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真落實《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校加強了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文，學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進的良好校風。

3、認真落實《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生，校長、教務(wù)主任等具體負責，學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

1、期中、期末組織學(xué)生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”，部分。用激勵性的語言填寫學(xué)生操行評語。

3、任課教師及時，規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

2018—2019上學(xué)期

德 育 工 作 總 結(jié)

汪莊小學(xué)

第五篇：德育工作總結(jié)

2011—2012第一學(xué)期德育工作總結(jié)

安國中學(xué)

姚梅

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我班實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德育觀摩活動。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

2、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

3、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強班干部隊伍建設(shè)。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，班干部是班級工作的第二責任人，要加強班主任、班干部之間的聯(lián)系。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、感恩教育工作計劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學(xué)生掉隊

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育、藝術(shù)教育

科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。

抓住區(qū)藝術(shù)節(jié)的契機，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。