第一篇：建武中學黃召云教師節(jié)發(fā)言稿

在2012年教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言

建武中學黃召云

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

我叫黃召云，苗族，中共黨員，是興文縣建武中學一名普通的教師。今天能夠以興文縣優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。感謝上級領導及學校對我的認可和抬愛。在欣喜之余，也勾起了我的許多反思：“優(yōu)秀教師”這個稱號對一名教師來說固然向往，但獲得之后又讓我心情沉重，浮想聯翩：回想過去的教育教學生涯，是否愧對這個稱號，展望將來的教育教學工作，是否能真正體現優(yōu)秀，等等；在這里，我真的沒有什么優(yōu)秀事跡可以例舉，因為我就是一個再普通不過的一名老師而已，我只是在做著我自己該做的事情。

我1994年7月參加工作以來，長期擔任語文教學和班主任工作。工作中,我始終以中共黨員以及優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，認真、努力、工作，曾多次年度考核被評為優(yōu)秀，多次獲教育質量評估獎，先后獲得德育工作先進工作者、“兩基”工作先進個人、優(yōu)秀教學管理工作者、先進教師、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。我知道，這是上級領導和學校對我工作的極大肯定，更是我今后工作的動力。

“沒有愛就沒有教育”，這是我從事教育教學活動的座右銘。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。憑著這份真摯的愛，我在教育教學中，我細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能每天都有進步。利用一切機會教育學生，鍛煉學生，為他們的健康成長打下堅實的基礎。

我認為：教育學生不能僅靠說教，更要以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。教師的言行舉止，對學生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，我非常注意規(guī)范自己的言行舉止。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊，衣服理好，面帶微笑地走進課堂。十八年來，我很少跟學生發(fā)火，遇到一些淘氣的學生惹我生氣，我會采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。因為我覺得：“對學生要嚴格，但不是嚴厲?！?/p>

由于我在教學中能夠刻苦鉆研教材和大綱，主動地向其他教師請教，積極探索新的教學方式、方法，學習新的教育模式，取得了較好的效果。我?guī)У臍v屆初中畢業(yè)班都取得了較好的成績。在學區(qū)內多次進行經驗交流，并有論文發(fā)表。我積極參加我?！丁跋葘W后教，當堂訓練”課堂改革》課題研究。我指導的學生多次在縣作文大賽上獲獎。

在擔任班主任期間，我全身心地他投入班級工作中，對班級采用分層管理，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”，“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切的手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。在我擔任班主任的十多年時間里，我?guī)У陌嗉壐黜椌C合評比均名列全校前列，我的班級先后被評為校、縣優(yōu)秀班集體。

教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛戴。在此，我要真誠地感謝學校領導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我無私的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生價值的坐標。我相信，趁著我校強勢發(fā)展的東風，我會把自己所取得的所有成績當作未來工作的起點和動力。凝心聚力，竭盡所能與建武中學一起崛起、前進、騰飛，為山區(qū)人民的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

最后，祝愿各位身體健康，工作順心！祝福各位：教師節(jié)快樂！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié)中學發(fā)言稿

教師節(jié)中學發(fā)言稿范文1

親愛的老師們、同學們：

早晨好！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！一位教師以前說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；你每一次認真地完成作業(yè)，用心地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的`學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。

我的講話完畢，謝謝大家！

教師節(jié)中學發(fā)言稿范文2

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的.眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家！

教師節(jié)中學發(fā)言稿范文3

尊敬的領導和老師們：

您好！

我很榮幸代表所有學生在今天的神圣節(jié)日上發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。我謹代表我們學校的全體學生，向所有在教育的土地上辛勤工作的老師們說：老師，祝你們節(jié)日快樂！

今天，在這莊嚴而神圣的9月10日，收獲的喜悅在人們心中蕩漾。我們邀請您；親愛的老師，聽桃李對園丁的心聲。老師，我們在眼中看到了您無私的奉獻，我們還記得您的無私奉獻。你用畢生的青春和鮮血為我們筑起了信仰的長城！

你愿意當梯子。帶著你微笑的堅韌，你讓學生們在你的肩膀上奔跑，踏上新的征程。你愿意當園丁。通過不懈的努力，您將使科學百花園永遠絢麗多彩。你是個勤奮的春蠶。憑借你非凡的才能，你將從我們這里延伸出知識的真絲。你就像一支蠟燭，100%忠誠，燃燒自己，照亮世界！

老師，您經常擔心我們的淘氣。你認為我們還年輕，不理解你的.痛苦。事實上，我們已經長大了。我們理解你。你的心博大精深。它包含了環(huán)衛(wèi)工人的心臟，而不是一點污垢和垃圾。它包含了船舶舵手的心臟，時刻關注風向和航道。它包含了母親的愛，園丁的責任，老頑童的純真，一切都是奉獻給學生的心。你們的辛勤勞動和汗水凝聚在我們的成就中，你們也在引導我們成長。嚴厲的指責是“恨鐵不恨鋼”，教育是“希望成龍”的愿望。我們怎么能不理解你

由于我們年輕的沖動，我們可能總是以這樣或那樣的方式犯一些錯誤?，F在請原諒我們。我們在課堂上閑逛，在操場上顛簸。我們有一些糟糕的問題。我們一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明自己。我們將成為你的好學生！親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟燭。你們肩負著神圣的職責，在我們心中有著重要的地位。我們感謝你！在這個完美的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)成功，好運和成功！

最后，我用最簡單、最真誠的話語大聲喊道：“老師好！”！非常感謝你！

第三篇：建武中學關于開展社會治安綜合治理工作總結

建武中學關于開展社會治安綜合治理

宣傳月活動工作總結

按照《興文縣教育局關于在教育系統開展社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》文件要求[興教辦發(fā)?2011?33號]，結合我校實際情況，我校社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實縣“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規(guī)范化、學校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了一定的成效。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

一、健全機構，強化領導

學校首先成立了以孫偉同志為組長的“綜治”工作領導小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。

1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長的“綜治”安全工作領導小組。

2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，其一，成立了三個專項工作組：學校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規(guī)及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執(zhí)行。

二、完善“綜治”工作規(guī)章制度，落實各項管理職責

1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，根據學校實際，分別建立了：

學校安全保衛(wèi)領導小組，負責人：王培均

消防安全工作領導小組，負責人：楊波

矛盾糾紛管理領導小組，負責人：何澤松

2、健全了各種規(guī)章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風管理制度、門衛(wèi)制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業(yè)績考核掛鉤。

3、建立健全了有關檔案，如德育工作檔案、消防檔案、校綜合治理工作檔案等，并由專門負責學校檔案工作的同志管理。

三、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力

1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校根據“中學生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學習、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。

2、制訂班級公約，加強班級常規(guī)管理。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學?！熬C治”工作的特點，下發(fā)了一些關于禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學校小喇叭為窗口，對學生涌現出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細則和衛(wèi)生責任制度，設立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領導、教師、學生，堅持每周一晨會進行總結，發(fā)揚成績，糾正不良行為。

4、定期開展留守學生問卷調查會，了解留守學生習慣和行為習慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養(yǎng)成良好的讀書習慣和行為習慣，通過部分學生問卷調查會，了解了留守學生各方面都存在一些問題，為此，我們

從物質上幫助他們，從生活上關心他們，從學習上指導他們，從政治上引導他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀守規(guī)，健康成長。

四、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防范事故發(fā)生。

（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。

（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。

（3）加強對學生教學樓、樓道、廁所、用電等重點部位的監(jiān)測和管理。

（4）加強了門衛(wèi)工作人員職責，認真清理了不適宜進入學校工作的一切人員。

（5）認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（6）做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。

（7）做實了學生課間、課余休息的安全工作，特別制定了特教部和學校樓道安全管理措施。

（8）做好了衛(wèi)生防疫工作，加強了對食品衛(wèi)生和傳染病的監(jiān)測和預防。

2、依法治理校內外環(huán)境。

（1）開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，定時開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。

（2）加強了對小賣部的監(jiān)管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。

（3）加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優(yōu)劣的高度認識。

3、協調各方關系，注重學校周邊環(huán)境。

（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發(fā)現問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤賣小吃的問題。

（2）積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環(huán)衛(wèi)和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，學校無重大案件和事故發(fā)生。

（3）扎實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩(wěn)妥地處理好了發(fā)展和穩(wěn)定的關系，特別是去末、今初涉及到教職工的績效工資問題，教師情緒較大，但我們分頭向每位教職工做了大量工作，協調了方方面面的關系，化解了矛盾，保持了穩(wěn)定和睦的同志關系。

4、依法配合相關部門，打擊違法犯罪

在本次治安綜合治理宣傳月活動中，配合九絲城鎮(zhèn)派出所，破獲盜竊案一起。通過走訪調查，了解有社會閑散人員涉嫌拐騙女生的情況，我們及時召開班主任工作會議，安排部署相關防范工作，并及時給派出所反映了相關情況。

總之，在全體師生的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發(fā)生。學校教學秩序總體良好，學生中好人好事時有發(fā)生，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先。

興文縣建武初級中學校

二〇一一年三月二十八日

第四篇：建武中學關愛留守兒童工作計劃

建武中學2013年秋期關愛留守兒童

工作計劃

關愛留守兒童是一件民生工作，也一項是惠民工程。為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進關愛留守兒童工作，讓我校的留守兒童在學校能開開心心的學習，不斷進步，健康成長。結合我校留守兒童現狀及實際需求，特制定本計劃。

一、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將關愛留守兒童工作落到實處。

1、分班建立留守兒童檔案，學校建立臺賬，使留守兒童建檔率達100％；

2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；

3、真情關愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動。

4、不斷完善留守兒童之家，開展留守兒童心理、生理等健康、安全教育。

二、主要措施

1、成立組織機構

學校成立由校長、黨支部書記、副校長、主任、團總支書記和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：劉剛

副組長：游激 易敬元 何澤松

成員：王培均 張健 任艷萍 楊波及各班班主任

2、建立留守檔案

開學一周內，各班要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。

3、確保“三個優(yōu)先”

(1)留守兒童住宿優(yōu)先。我校是寄宿制學校，開學初，預留好留守兒童學生床位，確保留守兒童能住校。同時，在每期發(fā)放貧困寄宿生生活補助時要求各班優(yōu)先考慮留守兒童，為留守兒童住校學習解決后顧之憂。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、開展幫扶活動

學校針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”自己找有一位信任的老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。

學校積極與成都大慈寺、宜賓春苗助學網，九絲城鎮(zhèn)政府等機構聯系，建立資助貧困留守兒童愛心通道，讓留守兒童在?；旧钣斜Ｕ?，安心讀書，健康發(fā)展。

5、建立談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次以上，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

6、注重心理輔導，加強女生留守兒童生理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

針對留守兒童女生在青春期生理衛(wèi)生上的問題，由德育處專門安排女教師開展生理衛(wèi)生教育。

興文縣建武初級中學校 二〇一三年三月五日

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師們：大家早上好：

在今天慶祝第二十六個教師節(jié)之際，請允許我滿懷感恩的心，向長期以來支持xx事業(yè)發(fā)展、關懷xx師生成長的xx鎮(zhèn)黨委政府xx鎮(zhèn)中心校的領導表示衷心感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的xx鎮(zhèn)的全體老師們表示節(jié)日的祝賀！

慶典之日，也是感恩之日。

十五年風雨兼程，xx從小到大、從弱到強；幾代人嘔心瀝血，贏得了xx今天的輝煌。回首往事，我們深深地感謝鎮(zhèn)領導 xx鎮(zhèn)中心校領導的厚愛；深深地感恩前幾任校長不懈努力，深深地感恩以前在xx的老師們和現在xx的老師們，是他們鑄就了今天的xx，取得了如此驕人的成績。在此匯報如下：今年我校中考，在歷年來基礎最差，人數最少的情況下，利辛一中達線人數11人 ；小學部學科檢測全鎮(zhèn)第二名，與第一名總分只差0.0幾分，其中三年級五年級、六年級數學全鎮(zhèn)第一。我校小學部教師獲獎率達85%以上。在此讓我再一次感謝領導們的關心和教師們的努力。

慶典之日，更是展望未來、開拓創(chuàng)新之日。

xx的事業(yè)要發(fā)展，需要我們同心同德、團結奮斗；xx的未來，需要我們創(chuàng)造更大的輝煌。而我校面臨諸多困難，如作為校長的我個人思維遲鈍，能力有限；其次學校有三個教學部xx、太原和劉營，540多個學生管理起來的困難可想而知。

為此，我想，我們只有努力做到“七心立德”，才能建功立業(yè)，不辜負領導的期望。

1、忠心：從大處講，忠心就是忠誠黨的教育事業(yè)；從小處說，就是忠誠于自己的崗位、忠誠于學校。在任何情況下、任何誘惑前都不背叛我們的教育事業(yè)。

2、良心：良心就是好心，善良之心；就是通達事理，將心比心。進入我們學校的孩子都是祖國未來的棟梁，而他們大部分孩子都是留守兒童！我們做老師的，要從我們學生的身上看到家長望子成龍、望女成鳳渴望的目光，要做到與家長換位思考，將心比心，要對每一個孩子負責，讓每一位家長欣慰，這就是我們的職責，就是我們xx教師的良心。我們要用自己的知識、智慧和奉獻，讓他們真切地感到：選擇了xx實乃三生有幸。這樣，我們的良心才能坦然，我們的腰桿才能挺拔，做為xx教師的光榮和自豪才會油然而生。我不止一次講過：在xx，只要您的課講得好、學生歡迎、家長滿意，您就能大展宏圖，你就會受尊重。

3、愛心：熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。有人說，愛自己的孩子，這是母雞都會的事情；愛別人的孩子、愛有缺陷的孩子才是高尚的行為。讓我們做一個有愛心的人，滿懷愛的情感對待學生、家人和同事，用愛心去化解矛盾，用審美者的眼光關注周圍的一切，做一個熱愛學生、熱愛教育事業(yè)的人。

4、熱心：我們當老師都有這樣的體會：課堂上，當教學內容把我們自己感動，當我們滿懷激情時，就能感染我們的學生，就能使他們興奮不已，達到良好的教學效果。無論是做班主任還是學科教師，我們都要熱情似火，滿懷激情地對待工作，熱心于解決教育教學中的問題及學生家長提的各種難題，認識到我們的職責，除了教書育人，對社會和家庭也意味著提供服務。因此，我們要不怕麻煩、不怕困難，對教育充滿熱愛，對學生、同事、家長、社會滿懷熱誠。

5、雄心：我們每一名黨員、每一名干部、每一位班主任、每一名教職員工都擁有一個事業(yè)的舞臺。這個舞臺有多大，套用一句廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大”。因為我們都在從事造就民族棟梁的偉大事業(yè)。我們每一位班主任、每一名老師都應該對未來充滿理想，都有追求卓越的雄心壯志。

6、同心：俗話說：“三人同心，黃土成金”。一個班集體的任課教師、一個教研組，只有同心同德才能心情舒暢，才能做好工作，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達。

7、耐心：學生的成才有一個過程，我們要有足夠的耐心等待。當你面對學生“恨鐵不成鋼”的時候，就要告誡自己，耐心不夠！我們要有“面壁十年圖破壁”的耐心，對每一名學生都寄予期望，都不放棄。

讓我們以：“忠心、良心、愛心、熱心、雄心、同心、耐心、、”勵煉我們的道德情操，做一個高尚的xx的xx的教師，做一個功勛卓著的xx的xx的 “名師”。

教育教學質量是我們學校生存與發(fā)展的“生命線”，這一生命線的鞏固和光彩，靠的是全體教師的敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新。因此，我們在日常工作中，認真貫徹“以師為本”的辦學理念，牢固樹立全心全意為教學一線服務的思想，想教師之所急，辦教師之所盼，真正把“以師為本、科學規(guī)范、狠抓落實、服務到位”的管理工作指導方針落到實處。確保我校教育教學工作的持續(xù)高效開展。

老師們，新學期我們面臨的任務更加艱巨，我們要不斷提高教育教學質量，進一步深化學校內部的管理和改革，確保我們xx鎮(zhèn)的地位在利辛縣穩(wěn)中有升；讓我們同心同德，以昂揚的銳氣、蓬勃的朝氣、超人的勇氣去迎接新挑戰(zhàn)，再鑄xx教育新的輝煌！

最后，讓我再一次代表xx全體師生，祝各位領導、老師們節(jié)日愉快，身體健康！

謝謝大家