第一篇：規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建自查報(bào)告

規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建自查報(bào)告

一、辦學(xué)條件

我校位于***，轄4個村，服務(wù)半徑2公里。我?，F(xiàn)有**個教學(xué)班，在校學(xué)生**人，教師**人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中中級教師**人，省骨干教師**人，市級優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人**余人。形成了一支愛崗敬業(yè)、勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證。

我校辦學(xué)條件全區(qū)一流，主體教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓氣勢恢宏。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育衛(wèi)生器械等教學(xué)設(shè)施均達(dá)省定二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室一個，遠(yuǎn)教接收室一個，每一個教室都安裝了網(wǎng)絡(luò)班班通，教師用微機(jī)達(dá)到一班一機(jī)，已接近數(shù)字化校園的初步要求。

二、學(xué)校管理

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在嚴(yán)格與自主的磨合中努力優(yōu)化學(xué)校管理，在樹德與育才的統(tǒng)一中不斷提高學(xué)生素質(zhì)，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的探索中逐漸凸現(xiàn)辦學(xué)特色，各項(xiàng)工作已步入良性發(fā)展的運(yùn)行軌跡，呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)校要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》。學(xué)校提出了“把安全轉(zhuǎn)化為每個師生的自覺行動”的安全理念，制定了《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》。堅(jiān)持晨檢、晨會制度，因地制宜地對師生進(jìn)行安全教育和健康教育，定期開展安全演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力

三、素質(zhì)教育實(shí)施

1、學(xué)校建立全員德育工作機(jī)制，德育機(jī)構(gòu)、制度、措施健全。加強(qiáng)以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)的的學(xué)生管理工作，實(shí)行“師師 1

班主任、生生班干部”全員育人方案。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、自行車排放、課間秩序等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。開展“十佳師生評選”評比，使大部分學(xué)生享受到表揚(yáng)的激勵作用。開展“文明班級”的評選活動。不斷修改完善《班主任考核辦法》。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育課改年級課程設(shè)置安排課程和課時，做到開齊課程，開足課時，不任意減少課程課時?！皟刹佟保ㄕn間操、眼保操）由專人負(fù)責(zé)，從不間斷；“兩會”（晨會、班會）有計(jì)劃、有內(nèi)容；課外活動因地制宜，科學(xué)開展美術(shù)興趣活動、舞蹈訓(xùn)練活動、跳繩興趣活動等課外活動。

3、教育科研在備課制度上做到“五定”------定時間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定主講人。2009年學(xué)校申報(bào)了兩個課題，利用講座搞培訓(xùn)更新老師的教學(xué)理念，提高教師科研水平。

改革學(xué)生評價(jià)制度，全面落實(shí)新課程評價(jià)觀。學(xué)業(yè)成績評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試相結(jié)合的評價(jià)辦法，成績實(shí)行等級制，其中，日常評價(jià)所占比例不少于30％，不再用一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。

4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動與健康狀況等分類評價(jià)、分項(xiàng)表彰。建立學(xué)生《成長檔案》，突出過程評價(jià)意識。將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績及時記錄，每學(xué)期的學(xué)生成長報(bào)告書上分為“自我感受”、“同學(xué)建議”、“教師寄語”和“家長寄語”等部分，體現(xiàn)評價(jià)的民主化、人性化和個性化，改變了評價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評和互評。使評價(jià)成為教師、同學(xué)、家長共同參與的交互活動。

四、積極探索，不斷總結(jié)，形成獨(dú)具特色的育人模式。

一直以來，本校有著一支素質(zhì)較好、能力較強(qiáng)、相對穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍，在多年的積極探索和不斷總結(jié)下，已形成了獨(dú)具特色的德育模式。我們稱之為“常規(guī)育人、活動育人、環(huán)境育人”的德育管理模式。

1、“常規(guī)育人”，從細(xì)處抓起，培養(yǎng)習(xí)慣，完善品行?！笆陿淠?，百年樹人”，我們應(yīng)該教育學(xué)生從小事做起；從學(xué)習(xí)、生活的基本常規(guī)做起，堅(jiān)持不懈，從而培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造美好的品德。第一，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和良好的生活習(xí)慣，并使他們學(xué)習(xí)到先進(jìn)人物身上的優(yōu)良作風(fēng)，使得他們在日后的生活上、學(xué)習(xí)上以之為榜樣。第二、抓規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。每學(xué)期的開始，學(xué)校都要統(tǒng)一組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《***小學(xué)生各項(xiàng)規(guī)章制度》，使學(xué)生知章依章，以規(guī)章制度約束自己，形成良好的生活習(xí)慣。第三、抓學(xué)生的儀表風(fēng)貌。學(xué)校每學(xué)期都會不定期檢查學(xué)生的儀表風(fēng)貌“男的不留長發(fā)，不穿奇裝異服；女的不涂脂抹粉、不戴首飾項(xiàng)鏈”。讓校園處處映出樸素、美觀的學(xué)生風(fēng)貌。通過抓儀表風(fēng)貌促進(jìn)學(xué)生的心靈美、語言美和行為美。第四堅(jiān)持召開“兩會”，做好學(xué)生的思想工作。每個星期一的“晨會”：由值周老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的情況。好人好事，給予表揚(yáng)鼓勵；不好的提出批評警告，以便學(xué)生棄惡揚(yáng)善。每周星期一下午的“班會”，主要由班主任和班干部來主持，學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度，總結(jié)上周本班的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出新的目標(biāo)，讓學(xué)生每個星期都有新的收獲、新的認(rèn)識，從而不斷得以完善。

2、“活動育人”豐富多彩，發(fā)展個性，激發(fā)創(chuàng)造。我校為了讓學(xué)生進(jìn)得來、穩(wěn)得住、學(xué)得好，“寓教于活動之中”，又是一個育人渠道。我們?yōu)閷W(xué)生提供諸多的活動機(jī)會，活動中我們注重發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性。從其興趣、情感、意志出發(fā)，為

學(xué)生提供個性發(fā)展、獨(dú)立思考及道德實(shí)踐的機(jī)會，使他們在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化道德意識，培養(yǎng)道德情感，促進(jìn)道德品質(zhì)的發(fā)展。主要德育活動如下：

（一）爭做一名文明學(xué)生。從日常生活、從小事做起，不以善小而不為，學(xué)習(xí)上、生活上熱情幫助有困難的同學(xué)。

（二）爭做一名“小作家、小畫家”。課余時間可寫寫文章、作些畫，投到本校的“校園之聲”廣播站或展在學(xué)校宣傳欄中，讓大家欣賞。

（三）爭做一名體育“小星”。課余時間，愛好體育運(yùn)動的學(xué)生，可以充分利用學(xué)校較完善的體育環(huán)境，盡情舒展、盡情玩耍。有賽跑的、打籃球的、打羽毛球的、打乒乓球的。學(xué)校還不定期組織學(xué)生參與比賽，如“黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽”、“乒乓球賽”、“籃球賽”、征文比賽等。這些小小的活動，小小的比賽，使得部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，而對自己信心不足的學(xué)生，重樹信心，發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)得來、穩(wěn)得住、學(xué)得好。

3、“環(huán)境育人”，和諧優(yōu)雅，凈化心靈，陶冶情操。在校園環(huán)境建設(shè)中，我們努力營造藝術(shù)化、特色化的氛圍。教室文化布置由學(xué)生自己選題、自己精心設(shè)計(jì)，細(xì)心呵護(hù)，突出個性、張揚(yáng)個性。與此同時，學(xué)校以文明禮貌和校園凈化為突破口，要求學(xué)生在校園中使用文明禮貌用語，見到師長、同學(xué)主動微笑，打招呼；要求學(xué)生在校園中不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起，做到公共場所無垃圾出現(xiàn)。這樣，不僅校園中形成良好的風(fēng)氣，老師之間、師生之間、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、真誠合作，形成了寬松、高雅的文化氛圍；而且使校園形成了一個凈化、綠化、美化的環(huán)境。在這樣一個干凈整潔、格調(diào)高雅的環(huán)境氛圍中，同學(xué)們耳濡目染、潛移默化、熏陶情感，收到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的功效。

五、存在問題

1、學(xué)生的課內(nèi)外活動有內(nèi)容、有記載，但記載不全面，且離目前提出的保證每個學(xué)生“陽光鍛煉一小時”時間保證上略有差距。

2、學(xué)生的作息時間仍不夠規(guī)范，有教師加班加點(diǎn)現(xiàn)象。

3、在課程開設(shè)和校本課程開發(fā)方面存在不足。

4、對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)仍然不盡人意。

在學(xué)校科學(xué)的管理思想，務(wù)實(shí)的管理措施下，使***小學(xué)奮發(fā)有為，碩果累累。學(xué)校曾先后榮獲省安全管理先進(jìn)學(xué)校；市一級管理學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、示范學(xué)校、文明學(xué)校、德育先進(jìn)集體、文藝匯演二等獎、教書育人先進(jìn)單位、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、教研賽考評工程先進(jìn)單位、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)集體；區(qū)先進(jìn)家長學(xué)校、文明學(xué)校、檔案管理先進(jìn)單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明學(xué)校、文藝匯演三等獎區(qū)尊師重教先進(jìn)單位、運(yùn)動會第四名、男女組雙第二名、平安建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)管理先進(jìn)單位、規(guī)范化學(xué)校、校本教研先進(jìn)單位；多次獲運(yùn)動會第一名、教育質(zhì)量先進(jìn)單位、教育管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。我校的教育教學(xué)成績優(yōu)異，受到社會各界的一致好評。

*****小學(xué)

2010年10月

第二篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告

古城鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校自查報(bào)告

語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校開展市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，就是要進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，促進(jìn)語文教學(xué)水平的提高；促進(jìn)教師基本素質(zhì)的提升，推動學(xué)校在全社會更好的發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。我校高度重視創(chuàng)建工作，充分認(rèn)識進(jìn)一步做好學(xué)校語言文字工作的重要意義，大力加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)。

一、將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求

我校成立了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立了語言文字規(guī)范化工作制度和計(jì)劃、總結(jié)，把語言文字規(guī)范工作作為教學(xué)檢查、教師考核、教師聘任以及教師晉升、評優(yōu)的重要內(nèi)容和條件之一，把語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合起來，和班級管理有機(jī)的結(jié)合起來，把硬筆書法作為一門學(xué)校課程，為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作提供了強(qiáng)有力的制度保證。

二、營造氛圍，加大宣傳力度

在學(xué)校校園內(nèi)，一進(jìn)大門就是長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；我校還充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。講普通話，寫規(guī)范字在我校已經(jīng)深入人心。我本人集體場合用普通話已經(jīng)堅(jiān)持了5年，我校也從4年前積極準(zhǔn)備，按市級語言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，幾年來取得了長足的進(jìn)步。

三、加強(qiáng)教師語言文字工作培訓(xùn)，提高語言文字工作水平

在市語委組織的普通話水平測試中，我校20位教師全部達(dá)到了二級以上水平，小學(xué)語文教師全部達(dá)到了二級甲等以上的好成績。

繼續(xù)加強(qiáng)教師特別是語文教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核。為進(jìn)一步提高我校的語言文字規(guī)范化水平，我校規(guī)定每位教師每年在原有的普通話水平上都要有提高，40歲以下的教師力爭全部達(dá)到一級水平。繼續(xù)堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為招聘、錄用教師必備的資格條件。

四、加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)

學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。

學(xué)校校本課程中開設(shè)硬筆書法課，專門針對學(xué)生用字規(guī)范化進(jìn)行教育、訓(xùn)練。

五、開展豐富多彩的語言文字活動

學(xué)校組織了學(xué)生普通話大獎賽和硬筆書法比賽等語言文字方面豐富多彩的活動，各個班級也開展了形式多樣的語言文字規(guī)范化活動，如“啄木鳥糾錯行動”“語言文字規(guī)范化知識競賽”“演講比賽”“朗誦比賽”等，提升了學(xué)生的語言文字規(guī)范化水平。

各班設(shè)立了普通話督查員，充分利用業(yè)余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、板報(bào)、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。還走上街頭對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。

通過這些活動的開展，在全校學(xué)生中掀起了講普通話、寫規(guī)范字的熱潮，學(xué)生的作業(yè)、作文用字比較規(guī)范，也很少出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象。

六、取得的成效

1．良好機(jī)制逐步形成

學(xué)校建立健全校園用語用字監(jiān)控制度、語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌語言文字工作，將語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作、文明學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。將語言文字工作作為一個專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和工作總結(jié)，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。師生齊心協(xié)力提高語言文字規(guī)范化水平的長效機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好。

2．用語規(guī)范水平穩(wěn)步提升

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視，加大了推普的力度，采取強(qiáng)有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高師生的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng)，普通話口語表達(dá)能力有較大提高。經(jīng)過全體教師的共同努力，一個良好的推普氛圍已經(jīng)形成，大家逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有素質(zhì)的標(biāo)志。全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個新的境界，由校園語言向社會語言邁進(jìn)，在社會起到了一定的示范帶動作用。

3．用字規(guī)范水平逐步提高

我校注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的重要內(nèi)容。建立健全有關(guān)制度，將用字規(guī)范化作為學(xué)校課程教學(xué)的重要內(nèi)容，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字，不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。大部分學(xué)生能夠正確、工整地書寫語言文字，部分學(xué)生能夠?qū)懸皇制恋挠补P字。

我校的創(chuàng)建工作取得了一定的成效，教師和學(xué)生的用語用字面貌有了很大的改觀，語言文字的應(yīng)用水平有了比較大的提高，但這里主要是農(nóng)村的孩子，家長對語言文字工作在全面實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用認(rèn)識不夠，我們正在加強(qiáng)學(xué)生在家庭的滲透、召開家長會等形式，努力消除存在的不良現(xiàn)狀，建立更大的創(chuàng)建氛圍。

推廣普通話，寫好規(guī)范字是關(guān)系到國家利益和民族前途的千秋功業(yè)，我校決心以嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，努力提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識，積極創(chuàng)建“市級語言文字規(guī)范化示范?！?。

第三篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作自查報(bào)告

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)

創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作自查報(bào)告

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生229人，教學(xué)班7個,班均30人.教職工20人，其中專任教師18人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中中師學(xué)歷3人，大專學(xué)歷15人。小學(xué)一級教師7人，小學(xué)高級教師11人。

按照《樂東黎族自治縣義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)劃表》的安排，我校2009年要達(dá)到縣級規(guī)范化學(xué)校，2010年要達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校。為了使我校按時間按質(zhì)量達(dá)到縣級、省級規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我們按照《海南省省級規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)及評分細(xì)則(普通小學(xué))》的要求，采取得力措施，努力做好以下幾方面的工作。

一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校不僅是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)評優(yōu)活動，而且是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,因此,必須科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)識到位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能如期實(shí)現(xiàn)。我校成立了由校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、班主任組成的規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范化學(xué)校的內(nèi)容、指標(biāo)及工作要求,使全體教職工認(rèn)識到創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要工作,是鞏固提高“普九”成果,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,辦好人民滿意的教育的一項(xiàng)重大舉措,使全體教職工積極投身規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、增強(qiáng)投入,努力改善辦學(xué)條件

辦學(xué)條件是 創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的重要指標(biāo)。但我校2007年前在辦學(xué)條件方面離規(guī)范化學(xué)校的要求還有較大的差距，因此，我校積極向上級爭取項(xiàng)目資金,用于改善辦學(xué)條件,使辦學(xué)條件基本達(dá)到規(guī)范化學(xué)校的要求。

目前,我校校舍面積3566平方米,生均面積9.9平方米；學(xué)校設(shè)置有圖書室、IP資源接收室、播放室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、學(xué)生電腦室、多媒體教室、教師電子備課室各一間。

有比較標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形跑道、附100米直跑道的田徑場一個, 田徑場內(nèi)有一個足球場和一個沙坑。有籃球場、排球場各一個?？茖W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的種類、數(shù)量和規(guī)格基本符合《海南省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)校有現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外，優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

學(xué)校圖書室藏書量10985冊，生均30冊，工具書、教學(xué)參考書83種。

三、不斷提升學(xué)校管理水平

（一）、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

我校全面貫徹黨的教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想。立足校情，做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃有明確的辦學(xué)目標(biāo)和清晰的辦學(xué)思路。依據(jù)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校又制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和方案，教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)部等部門能有效分解制定相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真落實(shí)。

我校認(rèn)真實(shí)施新課程，按省教育廳規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，音、體、美都有專職教師，音、體、美綜合實(shí)踐活動開展全面，全員育人、全方位育人，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理

為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，我校建立健全各種行之有效的規(guī)章制度，用制度管人，盡量做到管理科學(xué)化。學(xué)校的校務(wù)會、教師會高效運(yùn)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有開拓精神，在師生中有較高的威望。工會、少先隊(duì)等組織在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持下，各自都能積極開展活動，有特色、有成效。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，實(shí)行校務(wù)公開制度，收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，無違規(guī)收費(fèi)。后勤服務(wù)完善，勤儉辦校。在做好以上內(nèi)部管理工作的同時，我們側(cè)重于對教師的管理。對教師的管理，我校重點(diǎn)抓兩個方面：一是對教師進(jìn)行有效管理。在選好校長后，辦好學(xué)校關(guān)鍵的是教師，所以教師的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)和工作態(tài)度是我們有效管理的主要內(nèi)容。部分老師存在“工資卡在手，干好干壞工資照領(lǐng)”的思想，所以大事請假，小事也請假，上班三天打魚兩天曬網(wǎng)，上班時間研究彩票坐茶的現(xiàn)象時有發(fā)生，教學(xué)常規(guī)工作大打折扣。針對這些現(xiàn)象，我們制訂實(shí)施了《教職工考勤制度》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《教師三考評分制度》、《教職工獎罰辦法》等規(guī)章制度。在加強(qiáng)思想教育工作的同時用制度管人，教育與制度并重，有針對性的對教師進(jìn)行細(xì)化管理并持之以恒，收到了較好的效果。前學(xué)期教職工的出勤率達(dá)到99.3%，語文、數(shù)學(xué)兩科教案、作業(yè)批改等教學(xué) 常規(guī)工作完成率達(dá)到98.6%，上班時間坐茶的人少了，看書學(xué)習(xí)的人多了，寫讀書筆記的人多了，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。二是對教師實(shí)行量化考評，獎勤罰懶。我們細(xì)化了縣教育局的〈量化考評制度〉，制訂執(zhí)行了〈九所鎮(zhèn)小學(xué)教師三考評分制度〉，把每位老師的出勤得分+教學(xué)常規(guī)得分+獎勵分（論文獲獎分、班級管理加獎分、先進(jìn)工作者獎分）得出每位教師的考評分?jǐn)?shù)。然后把全體教師的考評分?jǐn)?shù)從高到低依次排列，得分高的老師通報(bào)表揚(yáng)并且把它跟評選先進(jìn)、評職稱、職稱套工資、績效工資等掛鉤。教育局分配給我們學(xué)校的先進(jìn)教師指標(biāo)、小學(xué)高級教師套工資指標(biāo)、績效工資優(yōu)秀等次指標(biāo)，我們學(xué)校一般都不做舉手評選，只是從高分往下數(shù)出來，可以說我們學(xué)校的先進(jìn)教師、優(yōu)秀等次人選不是舉手評出來的，而是依據(jù)“三考分”排名的?？荚u得分最低的教師，我們采取教育和處罰相結(jié)合的方法，由于我們加強(qiáng)內(nèi)部管理，特別是對教師的有效管理，堅(jiān)持量化考評，堅(jiān)持獎勤罰懶的作法，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，學(xué)校各方面的工作開展順利。

（三）、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校有計(jì)劃、有步驟、有針對性地組織全體教師學(xué)習(xí)《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見》，學(xué)習(xí)《海南省中小學(xué)教師日常行為守則》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等一系列有關(guān)教師職業(yè)道德的文件，努力踐行“八榮八恥”，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，絕大多數(shù)教師敬崗愛業(yè)，辛勤耕耘，認(rèn)真做好本職工作，為人師表，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。

為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校首先認(rèn)真開展校本研訓(xùn)活動。每周的研訓(xùn)活動都做到時間保證，人頭到齊、內(nèi)容落實(shí)、注重效果。研訓(xùn)活動中，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在教育教學(xué)實(shí)踐中提出問題，以教師為主體研究解決問題。無法解決的或帶有共性的問題，請教專家研究解決。二是有計(jì)劃、有目的地組織教師到基地參加培訓(xùn)或到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。一年來，我校除了按縣研訓(xùn)學(xué)校的規(guī)定派員參加基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還組織教師到?？?、三亞、樂東等地聽課取經(jīng)。三是抓培訓(xùn)提高。我校采取脫產(chǎn)進(jìn)修，在職函授和自學(xué)考試等方法，提高自身水平。全體教師完成繼續(xù)教育學(xué)分好，教師業(yè)務(wù)檔案規(guī)范健全，教師工作積極性高，形成鉆研業(yè)務(wù)、努力進(jìn)取、正氣昂揚(yáng)的良好風(fēng)尚。新課程實(shí)驗(yàn)成效顯著，去年，我校教師在教學(xué)論文評比，獲得不錯的成績，省評三等獎，縣的一、二、三等獎。

四、認(rèn)真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作

我校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，牢固樹立起“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀念，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出好勢頭。一是德育工作隊(duì)伍健全，學(xué)校少先隊(duì)部、班主任、品德教師都有具體明確的德育工作職責(zé)，工作協(xié)調(diào)，有效運(yùn)作。二是開展常規(guī)性的教育活動，建立升國旗制度，每周一升國旗后，校長在國旗下講話。同時充分利用“五一”、“六一”、“國慶節(jié)”等法定節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊教育意義的重要日子，開展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的理想信念。三是認(rèn)真抓好小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，要求教師認(rèn)真上好思想品德課，以愛國主義為核心內(nèi)容，大力開展愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生把思想品德行為落實(shí)在《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》上，對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，認(rèn)真組織學(xué)生開展“講公德守法紀(jì)”、“弘揚(yáng)民族精神”、“迎奧運(yùn)，促和諧”讀書演講比賽活動，開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命“、”告別陋習(xí)、倡導(dǎo)新風(fēng)“簽名活動。增強(qiáng)了同學(xué)們”珍愛健康、保護(hù)環(huán)境“的意識，培養(yǎng)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神。大大激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的感情和助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。去年，我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)兒童捐款6000多元；為患重病的林華苑同學(xué)捐款4000多元。四是認(rèn)真抓好安全文明生態(tài)學(xué)校建設(shè)，學(xué)校非常重視安全文明生態(tài)建設(shè)工作，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件和中央、省領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重要批示。提高全校師生和職工的安全防患意識。校長、班主任、科任教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，責(zé)任到人。在排查安全隱患的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)安全防范措施，建立學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育三結(jié)合的安全和德育工作機(jī)制，法制教育、安全教育經(jīng)?；⒅贫然?，做好校園治安和安全保衛(wèi)工作。校園內(nèi)沒有發(fā)生過大小的安全治安事故。學(xué)校還根據(jù)本校的實(shí)際，繼續(xù)大做美化，綠化校園的文章，在校園里繼續(xù)種樹種花，校園里樹草的覆蓋率已達(dá)60%。學(xué)校還做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，清理衛(wèi)生死角，清除白色污染，改變師生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的生活方式，為師生們營造了一個安全、干凈、整 潔、文明有序、祥和優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校多次榮獲安全文明生態(tài)學(xué)校獎。

由于學(xué)校強(qiáng)化德育管理，全校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生遵師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)變率從去年的82%上升到今年的93%，違紀(jì)出錯率大大減少，師生中好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風(fēng)。我校多次被評為縣級精神文明標(biāo)兵單位。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)科教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，把課堂教學(xué)作為開展素質(zhì)教育的主陣地不斷優(yōu)化教學(xué)管理，改革陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時間能力，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

我校根據(jù)省教育廳教學(xué)常規(guī)的基本要求并結(jié)合我校的實(shí)際，在教學(xué)管理方面著重抓以下兩方面的工作：（1）教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周都深入課堂聽課、評課，經(jīng)常不定期的對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績等每個教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行檢查，全面了解教師的教學(xué)情況。通過檢查，發(fā)現(xiàn)問題，鞭策后進(jìn)，表彰先進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（2）重新健全和完善教學(xué)管理制度。按照《樂東縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工量化考評實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校重新建立了考勤、備課、上課、聽課、教研、教學(xué)觀摩、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢查、分析等制度。并認(rèn)真付諸實(shí)施，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。

由于學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，充分調(diào)動教師的工作積極性。因此，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各年級各學(xué)科學(xué)生成績合格率達(dá)95%以上，學(xué)生綜合素質(zhì)測評合格率達(dá)98%以上，畢業(yè)率達(dá)100%，學(xué)生參加各級各類學(xué)藝競賽都取得好名次。去年，我校學(xué)生參加全縣二年級語文識字競賽榮獲縣一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名，三年級語文抽查，我校學(xué)生都取得好名次。

五、辦學(xué)特色

（一）、我校在總結(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提煉出了“教會學(xué)生做人，發(fā)揮終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，制定具有自身特色的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)特色實(shí)施計(jì)劃和方案，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會自理、自主的精神和能力，培養(yǎng)學(xué)生敬孝父母、知恩圖報(bào)的品德，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神。一、二年級學(xué)生學(xué)會自理，如：洗手帕、洗紅領(lǐng)巾、釘紐扣、疊衣服、疊被子、剪指甲、洗澡、梳頭、動手包新書和學(xué)習(xí)用品、剪紙、繪畫、簡單手工制作等。

三、四年級學(xué)生學(xué)會幫助父母做家務(wù)，幫助家里做力所能及的工作，如：正確使用電器，幫助家庭做飯，學(xué)會簡單生活自理等。

五、六年級學(xué)生利用課余時間“收久利廢”，保護(hù)環(huán)境，用小行動保護(hù)大地球，了解環(huán)保的重要性，掌握必要的環(huán)保知識。通過特色計(jì)劃的實(shí)施，真正做到面向全體學(xué)生，使所有的學(xué)生都能得到發(fā)展，從小學(xué)會自理，懂得敬孝父母，學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）、積極構(gòu)建“輕負(fù)高效”課堂，運(yùn)用“設(shè)置目標(biāo)——創(chuàng)設(shè)情境——教學(xué)互動——運(yùn)用評價(jià)”的“激勵教育”課堂教學(xué)模式，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧向上的課堂氛圍，輕負(fù)擔(dān)高效率地完成教學(xué)任務(wù)。使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

六、存在問題

（一）、校舍緊缺。老師宿舍缺。

（二）、部分教學(xué)儀器設(shè)備和器材還不滿足教學(xué)需要。特別是勞技、體、衛(wèi)、藝和實(shí)踐教育器材等不能滿足教學(xué)需要。

第四篇：創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校自查報(bào)告

西平鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化

示范學(xué)校自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，遵照上級教育行政部門的指示精神，依據(jù)《濟(jì)寧市語言文字規(guī)范化示范?？荚u標(biāo)準(zhǔn)》對本校語言文字工作進(jìn)行了全面細(xì)致、認(rèn)真求實(shí)的自查評估，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語言文字工作

學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校一致認(rèn)為用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，使之落實(shí)到位。

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作，成員由學(xué)校中層干部和4名教研組長組成，組內(nèi)成員分工明確，整個語言文字工作開展做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責(zé)任落實(shí)。

2.為了加強(qiáng)語言文字的宣傳、推廣、使用工作，我校先后成立了學(xué)校和班級兩級“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的檢查監(jiān)督，以保證各項(xiàng)語言文字工作的順利開展。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展語言文字工作評估達(dá)標(biāo)的通知》，我校相繼出臺了《語言文字工作基本要求》、《師生語言文字培訓(xùn)提高規(guī)劃》、《校園推廣普通話的意見》、《語言文字工作獎懲辦法》等一系列規(guī)章制度。結(jié)合我校語言文字工作的實(shí)際，制度中特別強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：（1）、普通話成為我校的教學(xué)語言，所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話，并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo)。（2）、普通話成為我校的工作語言，學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)、接待等均使用普通話。（3）、普通話成為我校的生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生家長之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來均使用普通話。（4）、學(xué)校所有教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級乙等及以上水平，從事語文科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平，其他非教學(xué)人員達(dá)到三級甲等以上。（5）、學(xué)校校報(bào)、櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾、以及校園主頁、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。（6）、學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。學(xué)校和相關(guān)科室都要在計(jì)劃和總結(jié)中把好語言文字關(guān)。（7）、將語言文字工作納入學(xué)校日常工作，納入教師教學(xué)常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，建立教師語言文字工作檢查評比制度，將普通話合格作為教師錄用、評優(yōu)、評職、晉級的重要依據(jù)。（8）、把學(xué)生校內(nèi)使用普通話、使用規(guī)范字的程度作為學(xué)生個人評優(yōu)評先的重要條件，同時也作為班級評“文明示范班”的重要條件。（9）、加強(qiáng)語言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

為了保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校建立了監(jiān)察機(jī)制、責(zé)任追究制。各項(xiàng)制度的落實(shí)，有力地促進(jìn)了我校語言文字工作規(guī)范化發(fā)展。

二、全面推進(jìn)語言文字工作

1.加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境

為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們做了以下三個方面的工作：

⑴、在進(jìn)校門處及各樓梯口均設(shè)置了永久性提示標(biāo)牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師同學(xué)沐浴在濃濃的文明規(guī)范氛圍中。

⑵、利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、專欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字⑶、利用升旗儀式、集會等機(jī)會向廣大師生宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)文件精神，增強(qiáng)師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的意識；通過家長會，將推普法規(guī)和意識帶到千家萬戶，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。

2.強(qiáng)化教師語言文字基本功訓(xùn)練

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是創(chuàng)語言文字示范學(xué)校、普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。

⑴宣傳普及法規(guī)政策，堅(jiān)持依法治教

我校重視強(qiáng)化教師的語言文字法制意識。教務(wù)處、政教處每期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等語言文字的法規(guī)政策，提高教師對語言文字規(guī)范化的認(rèn)識，幫助教師樹立說普通話，使用規(guī)范字的法律意識，使教師充分認(rèn)識到普通話既是校園語言、交際語言，又是教師職業(yè)語言

⑵強(qiáng)化語言文字日常培訓(xùn)，提高普通話測試達(dá)標(biāo)率

學(xué)校有計(jì)劃地對教師進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍，每年堅(jiān)持模擬測試；每年堅(jiān)持在學(xué)校的青年教師“六個一”基本功大賽活動中，做好教師的普通話和“三筆字”的技能培訓(xùn)和檢測活動，同時還進(jìn)行相應(yīng)的表彰和鼓勵。學(xué)校為教師語言文字素質(zhì)的提高，做好了時間安排和經(jīng)費(fèi)保證。

3.充分發(fā)揮學(xué)校語言文字督查小組的職能作用

為使語言文字工作落到實(shí)處，保證語言文字工作有一個良好的輿論環(huán)境，我校成立了干部、教師和學(xué)生參與的監(jiān)督小組：教師方面，由教學(xué)副校長親自牽頭，聯(lián)系教務(wù)處和教研組，以課堂為重點(diǎn)對教師使用普通話和規(guī)范用字進(jìn)行全面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題立即提出批評并督促及時整改；學(xué)生方面，由政教處牽頭，聯(lián)合教師和學(xué)生干部，在校園內(nèi)全天督查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語、不規(guī)范用字的學(xué)生，予以批評教育，并將結(jié)果納入班級考核與評定之中。各種檢查結(jié)果，定期匯總后交學(xué)校，該通報(bào)的及時通報(bào)。嚴(yán)格的督查和考核制度有效的保證了我校用語用字規(guī)范化的良性發(fā)展。

4.開展系列活動，推進(jìn)語言文字工作

⑴我校常年堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報(bào)、藝術(shù)節(jié)相聲小品表演、找錯別字等系列活動，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識，提升師生語言文字規(guī)范化水平。如每年國慶節(jié)期間，我們都要組織師生開展書法比賽，組織全校學(xué)生開展手抄報(bào)比賽；每年藝術(shù)節(jié)，我校都組織全校師生進(jìn)行歌曲演唱比賽；每年都組織學(xué)生開展演講比賽；不定期開展教師說課、講課比賽等，學(xué)校升旗儀式和大會小會都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專題要求,營造了良好的氛圍。

⑵精心組織每年的“推普周”活動?！巴破罩堋笔菍W(xué)校開展語言文字宣傳和實(shí)踐活動的最好契機(jī)，我校做到了精心策劃，周密部署。如在2006年第九屆推普周活動中，圍繞活動主題“普通話——五十年推廣,新世紀(jì)普及”，開展了推廣普通話專題活動，具體活動有張貼普通話形象大使王小丫的宣傳畫，渲染推普氣氛，擴(kuò)大影響；由推普小組組織校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語及板報(bào)、通知等用語用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識，并進(jìn)行了語言文字政策法規(guī)知識測試；開展了“啄木鳥糾錯字活動”，爭當(dāng)“社會用字小醫(yī)生”的校園內(nèi)外用字檢查活動，這些活動有利地推動了學(xué)校語言文字工作扎實(shí)有效地開展。

三、加強(qiáng)用字管理，促進(jìn)語言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用

正確、規(guī)范地使用漢字，是母語教學(xué)的基本要求，學(xué)校用字規(guī)范化，也是學(xué)校本身的門面，關(guān)系到學(xué)校形象和教育形象，為此，我校非常重視學(xué)校用字的管理，特別要求做到：

1.凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語、指示語、警示語、啟示、通知等一律使用正楷體或行書體，做到字體規(guī)范，無錯別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡化字。

2.教師的教案、考試的試卷、學(xué)校辦的報(bào)刊、教師講課的板書、作業(yè)批語、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)等必須做到字體規(guī)范，書寫正確。3.明確要求，落實(shí)責(zé)任。

為規(guī)范校內(nèi)用字，學(xué)校采取了處室、部門負(fù)責(zé)制 ⑴辦公室：負(fù)責(zé)公文、公章，標(biāo)語宣傳櫥窗用字。⑵政教處：負(fù)責(zé)和校園督查工作。

⑶教務(wù)處：負(fù)責(zé)自制教學(xué)課件、黑板報(bào)、教師備課本、課堂板書、作業(yè)批改用字以及學(xué)生作業(yè)規(guī)范用字的檢查。

⑷教科室：負(fù)責(zé)各教研組、教師計(jì)劃總結(jié)等文字材料及校園網(wǎng)絡(luò)的用字。

⑸總務(wù)處：負(fù)責(zé)各類門牌、標(biāo)志牌、指示牌的用字。

⑹校團(tuán)委：負(fù)責(zé)各班板報(bào)用字、校園廣播站及各類集會活動的用字。

各部門定期檢查所屬用字的情況，增強(qiáng)了師生規(guī)范用字的意識，提高了學(xué)校規(guī)范用字的水平。

4.組織學(xué)生注意通過社會調(diào)查、競賽等活動，提高學(xué)生分辨書寫規(guī)范漢字的水平。學(xué)校宣傳欄和班級黑板報(bào)每學(xué)期開辟一期“語言文字”專欄，對常見錯別字，不規(guī)范的用字集中曝光。在全體學(xué)生中開展了“語言文字運(yùn)用能力”競賽，每年國慶節(jié)開展學(xué)生書法比賽和手抄報(bào)比賽。這些活動，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范用字的意識，提高了鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。

四、學(xué)校語言文字工作取得的可喜成績

目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)普通話成為“教學(xué)語言”“校園用語”“生活語言”的目標(biāo)。

校園各種公共場合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書、批改作業(yè)、評語等手書用字、學(xué)校各類印簽、獎證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺的行為。

由于老師的表率作用，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在辦公室、操場，或者校外見到老師、同學(xué)時都能主動用普通話進(jìn)行打招呼和交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識帶到社會、家庭，在社會和家庭中堅(jiān)持說普通話，在社會上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響。他們在老師的帶領(lǐng)下，人人成為小小推普員。95%以上的畢業(yè)班學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的說讀要求，90%的畢業(yè)班學(xué)生能夠正確書寫所學(xué)漢字，字形、筆順規(guī)范。

五、存在問題

雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：1.學(xué)生生源復(fù)雜，個別外地學(xué)生由于方言太重，普通話還不標(biāo)準(zhǔn)；2.就語言文字兩大塊工作而言，抓語言多，抓文字少，比如活動的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對用字規(guī)范化教育尚顯不足；3.對師生進(jìn)行語言文字規(guī)范化校本培訓(xùn)力度不夠。

在今后的工作中我們將大力改正以上的疏漏，使我校的語言文字工作再上新臺階。

我校在認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮我校的各種優(yōu)勢，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，力爭使語言文字規(guī)范化成為我校的一大特色，促進(jìn)我校質(zhì)量提高，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平！

第五篇：大茂鎮(zhèn)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告

大茂鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校會議精神，加快我校創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的步伐，現(xiàn)對我校進(jìn)行自查自糾，具體情況如下：

一、學(xué)?；靖艣r

大茂鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)為我市示范化學(xué)校，共有學(xué)生1293人，現(xiàn)有教學(xué)班28個，在編教職工102人，其中本科學(xué)歷13人，?？茖W(xué)歷67人，中師學(xué)歷32人。小學(xué)高級教師82人，小學(xué)一級教師15人，小學(xué)二級教師5人。學(xué)校管理以人為本，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓規(guī)范為突破口，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，力爭辦人民滿意的學(xué)校。

二、學(xué)校占地面積及校舍狀況

學(xué)校占地面積19320平方米，教學(xué)樓2棟（含辦公室10間，校長室、辦公室、副校長室、教導(dǎo)處、德育辦公室、少先隊(duì)室、資料室、綜合科辦公室各1間，教師辦公室2間）。其中教室28間。多功能室1棟（多媒體教室、微機(jī)室、圖書游覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、舞蹈室各一間）。目前學(xué)校食堂沒有，為解決寄宿學(xué)生的吃飯問題，學(xué)校只能啟用5間舊瓦房作為臨時食堂。學(xué)生宿舍12間，尚缺24間。教師工作間40套，尚缺周轉(zhuǎn)房32套。校門需要進(jìn)行改造，需要資金15萬。校園綠化10萬。

三、操場及活動場地狀況

操場面積 4384平方米，足球場一個，但比較簡陋，由于面積小，不能設(shè)有 100米直跑道，校園內(nèi)有硬化籃球場1個。操場整治需要資金37萬。

四、功能室狀況

1、學(xué)?，F(xiàn)有功能室：

圖書閱覽室室1間，面積90平方米； 儀器室1間，面積60平方米； 實(shí)驗(yàn)室1間，面積60平方米 音樂室1間，面積60平方米 舞蹈室1間，面積80平方米 多媒體教室1間，面積100平方米； 微機(jī)室1間，面積80平方米； 德育辦公室1間，面積30平方米； 少先隊(duì)室1間，面積30平方米 體育器材室1間，面積30平方米； 校長室1間，面積30平方米； 辦公室1間，面積30平方米 副校長室1間，面積30平方米 教導(dǎo)處1間，面積30平方米； 教師辦公室2間，面積120平方米 綜合科辦公室1間，面積30平方米

2、尚缺：

閱覽室、語音室、校醫(yī)室、學(xué)生心理輔導(dǎo)室、勞技室和微機(jī)室1間。

五、學(xué)校圖書、儀器狀況

我?，F(xiàn)有：圖書6000本，尚缺圖書 21000本；學(xué)生現(xiàn)有電腦35臺，其中25臺已經(jīng)損壞，尚缺90臺。備課室現(xiàn)有電腦6臺，都已經(jīng)損壞，尚缺10臺。教師電腦尚缺100臺。數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等器材缺口較大（見后附表）。

六、需要資金狀況

按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際，目前需要資金如下： 校門改造15萬； 校園綠化10萬； 操場整治37萬；

圖書21000冊，需資金 12萬元； 儀器設(shè)備需82萬元（見后附表）； 電腦200臺，需資金80萬； 語音室設(shè)備 20萬元； 合計(jì)共需資金256萬元。

以上資金不包括學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍建設(shè)資金。

七、資金來源

1、大力宣傳創(chuàng)建規(guī)范的聲勢，力爭從多渠道籌集；

2、以政府投資為主；

3、學(xué)校出面籌措一部分。

大茂鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年3月20日