第一篇：王斌峰上半學(xué)期工作總結(jié)

教師上半學(xué)期工作總結(jié)

五年級語文教師王斌峰

忙碌而充實(shí)的半學(xué)期已經(jīng)過去了。兩個(gè)月來，本人和學(xué)校其他教師一樣，除了積極投身教育教學(xué)活動(dòng)之外，還努力做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作?，F(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、“兩基”工作

為了能使學(xué)?！皟苫庇瓩z工作做優(yōu)做強(qiáng)，本人始終把兩基工作作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的兩基工作安排，認(rèn)真做好校園文化建設(shè)、宣傳標(biāo)語張貼、專題片制作等工作，確保學(xué)校“兩基”工作達(dá)到一個(gè)較高的水準(zhǔn)。經(jīng)過不懈地努力，共完成設(shè)計(jì)制作兩基宣傳展板10塊，設(shè)計(jì)宣傳橫幅及永久性標(biāo)語20余條，協(xié)助政教處完成學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)的設(shè)計(jì)，制作的專題片也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、教育教學(xué)工作

在做好“兩基”工作的同時(shí)，本人同樣重視教育教學(xué)工作。牢固樹立“兩基工作做精做強(qiáng)，教育教學(xué)好不松懈”的思想。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

2.注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢

查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3.優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、期中考試試卷分析

本次期中考試全班共有16人參加，合格13人，合格率為81.25%，優(yōu)秀3人，優(yōu)秀率為18.75%。本次考試試卷旨在測試學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用的情況。題量設(shè)計(jì)較大，難度較難。

1.學(xué)生存在的問題。

對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)忘的情況較為嚴(yán)重。對知識(shí)的 積累與運(yùn)用能力不足。對考卷的審題不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有看錯(cuò)題目的現(xiàn)象。

2.教師存在的問題。

這慘不忍睹的成績充分暴露出了前半學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問題。課前有準(zhǔn)備，課后無反思；課堂有講授，課后無輔導(dǎo)；有作業(yè)布置，無細(xì)致檢查。尤其對于個(gè)別課文，備課不夠細(xì)致，講授不夠清楚，對學(xué)生的作業(yè)批閱趕急圖快，完成任務(wù)，甚至有應(yīng)付檢查的心理。除此之外，對學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)嚴(yán)重不足，任其自由發(fā)揮。

這些問題充分暴露出本人作為一名教師，對學(xué)生的責(zé)任心，對工

作的責(zé)任心都有所松動(dòng)。缺乏對生活的激情與活力，缺乏對學(xué)生的關(guān)愛和指引，缺乏對教學(xué)的追求與熱情，產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的職業(yè)倦怠。半學(xué)期來，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)成績有所退步。今后，本人一定轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢記教訓(xùn)；端正工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)；積極學(xué)習(xí)理論，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。

王斌峰

二〇一一年十一月一日

第二篇：2013年張掖市優(yōu)秀教師王斌峰同志事跡

2013年張掖市優(yōu)秀教師王斌峰同志事跡

王斌峰，男，漢族，生于1985年8月，現(xiàn)年28歲。肅南縣康樂明德學(xué)校教師。于2004年畢業(yè)于張掖師范學(xué)校大專班，2005年1月參加工作，長期以來從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記，工作中取得了較好業(yè)績。

一、堅(jiān)定信念，努力提高思想政治素養(yǎng)。

作為縣級骨干教師，我自覺學(xué)習(xí)并嚴(yán)守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心并勇于承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)；同事間精誠合作、以誠相待。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生。

二、理論引領(lǐng)，不斷提升教育教學(xué)水平。

二、理論引領(lǐng)，不斷提升教育教學(xué)水平。

能潛心研讀專業(yè)書籍，聽報(bào)告，看案例，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列主題教育，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。隨著課程改革的不斷深入，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，教學(xué)成績較為突出。

三、以研促教，深入探索教育科研方法。

能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，以研促教。多篇教育教學(xué)論文在省市級刊物發(fā)表，所撰寫的論文《探尋牧區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的有效策略》在2011年張掖市課程改革論文大賽中獲得二等獎(jiǎng)；2012年參加全省體育科學(xué)研究論文大賽獲二等獎(jiǎng)；參與的兩項(xiàng)科研課題被省、市級主管部門立項(xiàng)。

四、屢獲嘉獎(jiǎng)，戒驕戒躁不斷超越自我。

2008年10月獲肅南縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評選三等獎(jiǎng)；2009年4月獲肅南縣新課改優(yōu)質(zhì)課評選二等獎(jiǎng)；2009年9月獲張掖市小學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課評選二等獎(jiǎng)；2010年4月獲肅南縣初中優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎(jiǎng)；2011年8月獲張掖市課程改革論文大賽二等獎(jiǎng)；2011年9月被肅南縣委縣政府評為“優(yōu)秀教師“；2012年2月被市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委、市少工委授予張掖市第十三屆青少年書信文化大賽先進(jìn)個(gè)人；2012年3月被縣教體局確定為縣級骨干教師； 2012年10月獲張掖市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng)；2013年5月獲肅南縣“十佳學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

五、展望未來，明確自身專業(yè)發(fā)展方向。

我深知教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我迫切需要解決運(yùn)用的。因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭做教育教學(xué)上的排頭兵。

第三篇：王斌心得體會(huì)

公安干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的根本宗旨和要求，是人民警察根本屬性的重要命題，也是實(shí)現(xiàn)公安工作根本目的重要議題。通過前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中體會(huì)到，弄清我是誰、為了誰、依靠誰，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的正確定向，才能抓住工作的正確定力。三者相輔相成，融為一體，缺一不可。

一、圍繞“我是誰”，在思想上擺正自己

弄清“我是誰”，定位自己，擺正同人民群眾的關(guān)系。為此，我們必須把握住三點(diǎn)：一是情系群眾。群眾是我們的根，我們的本。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，必須充分尊重人民群眾的主體地位，無論環(huán)境和條件怎么變化，公仆意識(shí)不能變，為民情懷不能忘，群眾觀念不能丟。二是感恩群眾。群眾是我們的最有力支撐，群眾是水，只有它能托起我們的各項(xiàng)職能和業(yè)務(wù)的開展落實(shí)，只有充分依靠群眾、獲得群眾的幫助才能更好的服務(wù)群眾。我們每位干警和領(lǐng)導(dǎo)，都是從百姓中產(chǎn)生，原來都是群眾。群眾是永恒的，在職是暫時(shí)的，在職期間，必須正確運(yùn)用人民賦予的權(quán)力，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。三是敬畏群眾?！肮儆兴?，業(yè)有所成”。只有把群眾放在心中最高位置，對群眾心懷敬畏，才能得到群眾的擁護(hù)和支持。通過開展愛民走訪、組織警民聯(lián)誼、舉辦群眾座談等活動(dòng)等形式，把群眾當(dāng)當(dāng)老師，樹立正確的思想意識(shí)。

二、圍繞“為了誰”，在工作上明確方向

弄清“為了誰”，是保障公安機(jī)關(guān)踐行“維護(hù)最廣大人民群眾合法利益”的職責(zé)。我們在工作中要重視以下兩個(gè)環(huán)節(jié)。

一是要以維護(hù)人民群眾的合法利益為己任。立警為公，我們的保護(hù)國家利益和廣大人民群眾利益的執(zhí)法機(jī)構(gòu)，公安機(jī)關(guān)的基本活動(dòng)是執(zhí)法活動(dòng)，公安民警的基本行為是執(zhí)法行為，切實(shí)提高執(zhí)法質(zhì)量和水平，是增強(qiáng)公安機(jī)關(guān)執(zhí)行力和公信力，是維護(hù)人民群眾合法權(quán)益的關(guān)鍵所在。因此，我們要牢記“為人民服務(wù)”的理念，在工作上明確方向和宗旨，端正執(zhí)法態(tài)度，一切為了群眾，堅(jiān)決摒棄以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、差別對待等“四風(fēng)”現(xiàn)象，堅(jiān)持公開、公平、公正的開展公安業(yè)務(wù)。

二是要帶著對人民群眾深厚的感情去工作、去服務(wù)。我們要運(yùn)用法治思維和法治手段推進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、化解矛盾，學(xué)會(huì)用百姓視角、群眾眼光審視自己工作，用百姓觀念、群眾立場思考和處理問題，把群眾的需求和期盼作為想問題、拿主意、作決策的第一導(dǎo)向，切實(shí)解決群眾最關(guān)心的公共安全問題、最關(guān)切的權(quán)益保障問題、最關(guān)注的公平正義問題，從辦好小事中贏得大民心，從解決小問題中促進(jìn)大和諧。

三、圍繞“依靠誰”，在方法上找準(zhǔn)思路

弄清“依靠誰”，必須講清人民群眾的主體地位，“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”，也是我黨的政治優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)、制勝法寶。在工作中要抓住兩個(gè)要點(diǎn)，做到依靠群眾、相信群眾。

一是要尊重群眾首創(chuàng)精神。群眾是真正的英雄，群眾既是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，凡屬正確的決策都來自于群眾智慧結(jié)晶。

二要接受群眾監(jiān)督評判。群眾最有發(fā)言權(quán)，我們工作水平高低，成效多少，必須堅(jiān)持群眾標(biāo)準(zhǔn)，由群眾來監(jiān)督，由群眾來評判。通過這次專題討論，我們將通過加強(qiáng)制度建設(shè)，促使全體民警對群眾觀念內(nèi)化于心，外化于行，固化于制，力求達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入第二階段，我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也應(yīng)推向更深，清楚明白的弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”將有力的指導(dǎo)我在下一步實(shí)踐活動(dòng)中走的更快、更遠(yuǎn)。

公安民警群眾路線學(xué)習(xí)會(huì)心得體會(huì)

近日，我局開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)上，集中學(xué)習(xí)了群眾路線教育讀本《論群眾路線——重要論述摘編》、《人民日報(bào)》社論——“始終保持與人民的血肉聯(lián)系”，并進(jìn)行了熱烈的討論。公安部在《關(guān)于實(shí)施社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)戰(zhàn)略的決定》中，明確把做群眾工作作為警務(wù)室民警的首要職責(zé)提了出來。貫徹落實(shí)公安部的決定，深入實(shí)施“兩大警務(wù)戰(zhàn)略”，警務(wù)室建起來了，民警下沉到位了，如何切實(shí)做好新形勢下的群眾工作，提高群眾工作水平，是基層警務(wù)室民警都在探索和實(shí)踐的重大課題。作為一名長期工作在基層一線的民警和帶兵人，我的心得體會(huì)是，要想做好群眾工作，就必須注意以下三個(gè)問題。

一是必須克服以管理者自居，視群眾為單純的管理對象的錯(cuò)誤觀念。在實(shí)際工作中，基層一些民警始終不能擺正自己和人民群眾的關(guān)系，總是認(rèn)為，自己是代表政府管理人民的，群眾就是公安機(jī)關(guān)的管理對象，所以，總是以管理者的身份對群眾頤指氣使，把黨和人民交給的權(quán)力用來擺架子、施威風(fēng)，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”，無形當(dāng)中把自己擺到了群眾的對立面，人為地拉遠(yuǎn)了民警與群眾之間的距離，影響了整個(gè)公安隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，使公安工作的群眾基礎(chǔ)受到了沖擊和動(dòng)搖。這樣的民警恰恰忘記了自己來自于群眾，賴以群眾的養(yǎng)育而生存，靠群眾的支持而工作，把管理和服務(wù)割裂開來、對立起來，只注重管理，向群眾施加壓力，而忘記了全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨，把立警為公、執(zhí)法為民的理念拋在了腦后。要切實(shí)做好新形勢下的群眾工作，就必須首先擺正民警與群眾之間的關(guān)系，真正放下高高在上的臭架子，徹底摒棄單純的管理觀念，把服務(wù)擺到與管理同等重要的地位，寓管理于服務(wù)之中，在服務(wù)中體現(xiàn)管理。

二是必須克服與己無關(guān)，視群眾的求助為份外負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤觀念。在農(nóng)村，應(yīng)當(dāng)充分肯定的是，隨著法制宣傳教育的不斷深入，群眾的法律意識(shí)有了明顯的提高，一遇到為難招窄的事情，求助于法律、求助于公安機(jī)關(guān)的行為明顯增加。但有一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象是，群眾不知道哪些事情應(yīng)該歸哪個(gè)部門管，有事總愿意找派出所、找民警予以幫助，這從另一個(gè)角度講，也體現(xiàn)了群眾對公安民警的充分信任。而實(shí)際工作中，我們有的基層民警卻不能正確對待這種事情，群眾的求助，屬于我們管轄范圍內(nèi)的事情尚能夠及時(shí)接待、受理和辦理，而對不屬于公安管轄的事情，冷冷地一句：“這事兒不歸我們管”，便將群眾拒之門外，不做耐心細(xì)致地解釋，不告訴應(yīng)該到哪個(gè)部門去辦理。長此以往，群眾對這樣的民警也只好敬而遠(yuǎn)之、疏而遠(yuǎn)之，公安機(jī)關(guān)的信譽(yù)度無形中打了折扣。其實(shí)，老實(shí)、淳樸、憨厚的農(nóng)村群眾，是通情達(dá)理的，你只要和顏悅色地把道理給講明白，誰也不會(huì)故意為難人的。對于屬于我們職權(quán)范圍內(nèi)的事，應(yīng)該盡力辦、盡快辦，不斷提高辦事效率和質(zhì)量，這是對的、毫無疑問的;對于不屬于我們職責(zé)范圍內(nèi)的事情，也必須熱情向群眾解釋清楚，幫助群眾聯(lián)系或者明確告訴去哪個(gè)部門辦理，群眾明白道理后，既可以在事情的辦理中少走彎路，也會(huì)對我們民警心存感激。

三是必須克服小事一樁，對群眾請求我們辦理的事情不屑一顧的錯(cuò)誤觀念。偵破刑事案件，依法、及時(shí)查處治安案件，無疑是公安機(jī)關(guān)責(zé)無旁貸的重要工作職責(zé)，但就廣大的農(nóng)村來說，群眾求助于我們的往往多是一些丟了一只雞、少了一只狗、毀了一壟苗、斷了一棵樹的小事，這些事有的根本就不夠公安機(jī)關(guān)的立案標(biāo)準(zhǔn)，治安處罰也于法無據(jù)，有的也不是公安機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的事，但恰恰在我們民警看來是“小事”的事，在群眾看來卻是事關(guān)其切身利益的大事，也恰恰是由于這些“小事”拖起來得不到解決，使鄰里之間、干群之間的矛盾日積月累，摩擦導(dǎo)致糾紛，糾紛演化成械斗，直至釀成治安或刑事案件，影響了農(nóng)村的和諧，影響了農(nóng)村的治安穩(wěn)定。所以，“群眾利益無小事”的告誡應(yīng)當(dāng)似警鐘時(shí)刻回響在我們的耳畔。農(nóng)村警務(wù)室民警要積極參與民間矛盾糾紛排查調(diào)處工作，下力量協(xié)助黨委、政府或村干部把這些“小事”協(xié)調(diào)好、解決好，把矛盾和糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

公安民警群眾路線學(xué)習(xí)會(huì)心得體會(huì)

黨的十八大根據(jù)我們黨面臨的新形勢和對黨的建設(shè)提出的新要求，對黨章進(jìn)行了修改。隨著對十八大精神的深入學(xué)習(xí)貫徹，新通過的黨章必將在推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中更好地發(fā)揮根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。我初步學(xué)習(xí)了黨章和總書記《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章》一文后，有一點(diǎn)體會(huì)，就是群眾路線是我們黨取得革命勝利的法寶之一，也是改革開放的新時(shí)期推進(jìn)我們公安工作的法寶。任何時(shí)候都必須堅(jiān)持黨的群眾路線，不能放棄。

黨章在總綱部分規(guī)定了黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的“四項(xiàng)基本要求”，其中第三項(xiàng)明確指出：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾。黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?！笨倳浀奈恼伦詈笠矎?qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，深入基層調(diào)查研究，親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做好新形勢下的群眾工作，朝氣蓬勃地帶領(lǐng)人民為全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義而共同奮斗?！弊x了這些論述，我感到很親切、很解渴。像我這般年紀(jì)的人，深知群眾路線在公安工作中的重要。都說“軍民魚水情”，人民警察與人民群眾也是魚水關(guān)系。人民警察愛人民、為人民，反過來人民群眾就會(huì)支持公安工作。倘若公安機(jī)關(guān)脫離群眾，失去了群眾的支持，我們就很難做好本職工作。

我離休前長期做中央國家機(jī)關(guān)的安全保衛(wèi)工作，親歷過不少依靠群眾才破的案例。八十年代有個(gè)單位部長的專車被盜，公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案，發(fā)動(dòng)群眾摸排線索。專車司機(jī)積極配合，還發(fā)誓“找不到這輛車死不瞑目”，最終他在一家醫(yī)院的停車場發(fā)現(xiàn)被盜車輛，只是車牌照已被更換了。在掌握確鑿的證據(jù)后，機(jī)關(guān)保衛(wèi)部門配合公安機(jī)關(guān)，第二天就破了案，并由此挖出一個(gè)盜竊十多輛機(jī)動(dòng)車的作案團(tuán)伙。但是幾天后，媒體登出破獲這起大案的新聞，對那位司機(jī)為偵破這起案件所起的關(guān)鍵作用只字未提，這樣的新聞報(bào)道毫無群眾觀念。

我感到，對我們公安機(jī)關(guān)來說，無論破案還是防范，都必須牢固樹立深入群眾、依靠群眾的觀念。人民群眾是真正的英雄，時(shí)時(shí)刻刻牢記這一點(diǎn)，我們的工作就無往而不勝，我們的事業(yè)定會(huì)一天天發(fā)展壯大。

第四篇：王斌自我介紹

簡歷 個(gè)人信息

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關(guān) 鍵 詞： 王斌 1984年3月4日 五年以上 *** 培訓(xùn) 物理 教研組長 性別： 居 住 地： 電子郵件： 男 廣州-越秀區(qū) bvb_wb@qq.com

自我評價(jià)

1、有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，對數(shù)字、數(shù)據(jù)敏感，有突出的獨(dú)立思考力，能從平常處得真知。

2、得益于多年的講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，有優(yōu)秀的語言表達(dá)能力，文字功底亦佳，常寫博客，點(diǎn)擊者眾，具體可參見http://67009090.qzone.qq.com 之——散文篇：《清冷的夜 熱裂的心》；學(xué)術(shù)篇：《一點(diǎn)學(xué)術(shù)——從做題說起》等。

3、優(yōu)秀的英文聽說讀寫能力，得益于正確的英文學(xué)習(xí)方法和經(jīng)年累月的美劇熏陶。求職意向

到崗時(shí)間：

工作性質(zhì)：

希望行業(yè)：

目標(biāo)地點(diǎn)：

期望薪水：

目標(biāo)職能： 即時(shí) 兼職 其他行業(yè) 廣州 面議/月 兼職

工作經(jīng)驗(yàn)

2010/4--至今：廣州新東方（500人以上）

所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校

優(yōu)能中學(xué)中學(xué)教師

中學(xué)物理教研組組長：負(fù)責(zé)廣州新東方物理科目的教學(xué)教研、教師招聘、產(chǎn)品設(shè)置、市場營銷等各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)物理組全體同仁取得了驕人的業(yè)績。中學(xué)物理教師：同時(shí)兼任精品班教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)的各年級物理課程。深受學(xué)生喜愛且所帶學(xué)生成績也已大幅提高。2006/6--2007/6：蘇州明基電通有限責(zé)任公司（500人以上）

所屬行業(yè)： 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

客戶服務(wù)部外包管理工程師

負(fù)責(zé)公司LCD-刻錄機(jī)兩個(gè)產(chǎn)品的客退品的整個(gè)維修鏈的管理。包括導(dǎo)入合格的外包廠商，日常的維修管理即維修速度、庫存及周轉(zhuǎn)率等KPI的達(dá)成情況，及時(shí)更換不合格廠商等。為公司降低維修成本及客退品的庫存壓力起到了關(guān)鍵作用。教育經(jīng)歷

2002/9--2006/6武漢大學(xué) 電氣工程及其自動(dòng)化 本科 語言能力

英語等級： 英語六級

第五篇：個(gè)人簡歷-王斌

個(gè)人簡歷

職業(yè)目標(biāo)：做一個(gè)上司滿意業(yè)績突出能夠?qū)崿F(xiàn)自我的優(yōu)秀員工

姓名：

性別：

出生日期：

個(gè)人概況

聯(lián)系電話：

通訊地址： 王斌 男 戶口所在地： 專業(yè)： 江蘇省泰州市 照 工業(yè)工程 片 1989.08.29 學(xué)歷： *** 浦口區(qū)橋北新村45幢203

wangbin@shac.com 本科 電子郵件地址：

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工作經(jīng)驗(yàn) 2012年5月—至今 南京匯眾汽車底盤系統(tǒng)有限公司 物流規(guī)劃

南京匯眾汽車底盤系統(tǒng)有限公司

1.廠內(nèi)物流規(guī)劃

2.第三方物流管理與協(xié)調(diào)

3.生產(chǎn)科預(yù)算編制與控制及科室采購

4廠內(nèi)包裝管理

5、廠內(nèi)移動(dòng)設(shè)備管理

6、廠內(nèi)現(xiàn)場物流管理

7、運(yùn)輸車隊(duì)的調(diào)度

8、輔料倉庫管理（包括危險(xiǎn)品倉庫）

9、各項(xiàng)生產(chǎn)支持工作包括工位器具的制造、移動(dòng)設(shè)備的維保以及運(yùn)輸車隊(duì)的考核等

2008年9月-2012年

5月 南京工程學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)工程系 本科 工作描述 教育背景

外語水平英語4級

性格特點(diǎn) 有上進(jìn)心 服從上級安排 辦事效率高 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 善于總結(jié) 樂于改變