第一篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料：耿耿丹心育桃李

優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料：耿耿丹心育桃李

三中校園里，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)一絲不茍、為人溫厚謙和的行政領(lǐng)導(dǎo)，他就是副校長(zhǎng)xx。他xx年7月參加工作，xx年調(diào)入xx三中，在教書育人的崗位上披肝瀝膽、無私奉獻(xiàn)了二十七個(gè)春秋；曾榮獲xx、xx年兩度被縣人民政府獎(jiǎng)勵(lì)記功； l997年擔(dān)任xx三中教務(wù)主任；xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨；xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。xx年至xx年連續(xù)三年被評(píng)為普通高校招生工作先進(jìn)個(gè)人。xx被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。xx年擔(dān)任副校長(zhǎng)。xx年被評(píng)為縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境先進(jìn)個(gè)人。xx年被評(píng)為縣“雙創(chuàng)”工作先進(jìn)個(gè)人。不管是當(dāng)教師，還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他都任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，在崗位上留下了光輝的業(yè)績(jī)。概述為：

一、教育教學(xué)的行家里手，教研教改的帶路先鋒

抓教學(xué)的不懂教學(xué)是不行的，做一個(gè)好老師，是廖老師選擇職業(yè)的一個(gè)目標(biāo)。在教學(xué)上，他看重一個(gè)“鉆“字：鉆理論、鉆教材、鉆教法、鉆學(xué)生心理。一方面他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)及所教物理課程專業(yè)理論知識(shí)，做到理論素養(yǎng)高；一方面挖掘教材，吃透教材，把握每節(jié)課的難易點(diǎn)，做到教例爛熟于心；一方面精心設(shè)計(jì)教法，在課堂結(jié)構(gòu)、分析內(nèi)容、提問方式上藝術(shù)化，把一節(jié)物理課上得妙趣橫生，講電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，將楞次定律簡(jiǎn)單總結(jié)為“來之拒之，去之拉之”八個(gè)字，為讓學(xué)生記住電容公式 望，他形象地把公式比喻為杯子上放木板，板上放雞蛋，加強(qiáng)學(xué)生記憶；一方面研究學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、備學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，做到學(xué)生程度心中有數(shù)。形成了他條理清晰、語言簡(jiǎn)潔、深入淺出的課堂風(fēng)格，倍受學(xué)生喜愛，是學(xué)生稱道的好老師。走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，也從不馬虎對(duì)待任何一節(jié)課，所教班級(jí)的成績(jī)?yōu)樽C：所教xx班、xx班的物理期末考試評(píng)比人平成績(jī)連續(xù)五期年級(jí)排名第一。近三年的教學(xué)中，所教班級(jí)的物理人平成績(jī)兩期排名第一，三期排名第二，一期排名第三，讓同行們垂羨不已，也讓同行們敬佩他這位教學(xué)能手。

他還是物理奧賽輔導(dǎo)教師，曾輔導(dǎo)學(xué)生獲物理奧賽全國(guó)二等獎(jiǎng)2人，省一等獎(jiǎng)1人，市一等獎(jiǎng)4人。

他還大力進(jìn)行教研教改。一有時(shí)間，化心得、經(jīng)驗(yàn)為論文，如寫了《xx》、《xx》、《xx》等在省市報(bào)刊上發(fā)表或交流，其中《xx》獲省交流論文一等獎(jiǎng)。

二、關(guān)愛學(xué)生，愛生如子

“愛就是教育，沒有愛，就沒有教育”。作為一個(gè)老師、領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)學(xué)生撒滿了愛，“愛每一個(gè)學(xué)生"，這是他教育教學(xué)的金律。關(guān)愛貧困學(xué)生。我校實(shí)行以人為本的管理，師本管理、生本管理都體現(xiàn)了“關(guān)愛”兩字。我校學(xué)生中大部分來自農(nóng)村，其中不乏貧困學(xué)生。xx校長(zhǎng)這些年來資助貧困學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的經(jīng)額累計(jì)四千多元，近期在學(xué)校“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、濟(jì)困助學(xué)成才”大型募捐活動(dòng)中，他個(gè)人捐款xx元。xx班學(xué)生xx父母雙下崗，生活困難，該生高中三年的生活費(fèi)絕大部分由xx校長(zhǎng)提供。

關(guān)愛后進(jìn)生。抓教學(xué)工作，都會(huì)碰到一個(gè)難題，怎樣對(duì)待后進(jìn)生，是抓鞭子，還是幫助?是放羊，還是加以輔導(dǎo)?xx老師總是選擇幫助和耐心輔導(dǎo)他們，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，激活他們的潛能，激勵(lì)他們的上進(jìn)心，樹立他們對(duì)人生的信心，發(fā)奮把成績(jī)趕上來。他曾教的xx班、xx班、xx班都有被他轉(zhuǎn)化的后進(jìn)生的典型事例，如xx班的xx考上復(fù)旦大學(xué)，xx班xx考上中南大學(xué)。

關(guān)愛問題學(xué)生。問題學(xué)生是指心理有偏差的學(xué)生，如暴躁型、抑郁型等，xx副校長(zhǎng)通過學(xué)校的校園電視直播系統(tǒng)，<蓮山 課件>近兩年給學(xué)生做心里輔導(dǎo)報(bào)告6場(chǎng)，學(xué)生反映良好。

三、富于才華，突出的管理才能

一向教學(xué)業(yè)績(jī)突出的他，在2007年，被提拔為學(xué)校副校長(zhǎng)，分管政教工作。他在日常工作中堅(jiān)持“五勤”：勤走教室、寢室；勤記錄；勤聽課，每期聽課達(dá)60余節(jié)；勤找學(xué)生談話；勤督查學(xué)生紀(jì)律。日復(fù)一日，學(xué)校里經(jīng)?？梢娝β档纳碛?。在師生心目中樹立了勤勉務(wù)實(shí)、實(shí)干的良好形象，成為師生眼中的好領(lǐng)導(dǎo)。

擔(dān)任副校長(zhǎng)四年來：

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作。堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗及國(guó)旗下講話和學(xué)生誓言活動(dòng)，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日和國(guó)際國(guó)內(nèi)及學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、法規(guī)、法紀(jì)教育。貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作，并做了翔實(shí)的記錄。開展了艾滋病的宣傳工作，進(jìn)行了艾滋病預(yù)防的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過黑板報(bào)及國(guó)旗下講話、大型圖片展覽等方式，教育學(xué)生“熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，每期進(jìn)行兩次大型安全教育會(huì)，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。每期請(qǐng)人民法院的法官來校進(jìn)行法制教育，提高我校學(xué)生的法律、法制意識(shí)，使他們自覺在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的。學(xué)校學(xué)生的犯罪率為零。沒有發(fā)生任何學(xué)生安全責(zé)任事故。學(xué)校在xx年、xx年、xx年被縣公安局評(píng)為“保衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。xx年被縣宣傳部掛牌為“青少年道德教育示范基地”。

加強(qiáng)了對(duì)高一學(xué)生的入學(xué)思想教育。高一新生入校開始便進(jìn)行一周的全日制軍訓(xùn)，從婁底請(qǐng)專業(yè)軍訓(xùn)教官，對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事基本技能訓(xùn)練及內(nèi)務(wù)整理和紀(jì)律教育，取得了良好的效果，學(xué)生面貌煥然一新，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)邀請(qǐng)武裝部、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加新化三中軍訓(xùn)匯報(bào)表演，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)。學(xué)校組隊(duì)參加縣教育局組織的城區(qū)學(xué)校軍訓(xùn)匯報(bào)表演，多次榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)三年被縣教育局評(píng)為“國(guó)防教育先進(jìn)單位”。他本人也連續(xù)三年被評(píng)為 “國(guó)防教育先進(jìn)個(gè)人”。

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，政教處組織了陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，在每天的早操和課間操時(shí)間組織學(xué)生跑操，學(xué)生邊跑步邊喊口號(hào)，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了班級(jí)集體意志，取得良好效果。

開展了“校園管理創(chuàng)優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園環(huán)境管理制度，凈化、美化校園環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生面貌煥然一新，xx年學(xué)校被評(píng)為縣“雙創(chuàng)”工作先進(jìn)單位。

不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。他參加xx年度省級(jí)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班，為期三個(gè)月，在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極與其他學(xué)校校長(zhǎng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平及管理水平，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

xx副校長(zhǎng)作為教育工作者，把全身心都投入到了祖國(guó)的教育事業(yè)之中，為教育事業(yè)“捧著一顆心來，不帶半根草去”、矢志不渝譜寫壯麗的樂章。

第二篇：優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡：大山深處育桃李丹心一片向陽花

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優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡：大山深處育桃李丹心一片向陽花

優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡：大山深處育桃李 丹心一片向陽花

他是一位公辦教師，曾連續(xù)四年被評(píng)為縣里的優(yōu)秀教師，事業(yè)上蒸蒸日上，順風(fēng)順?biāo)?，可他卻大膽地辭去了收入穩(wěn)定的公職，籌錢自己辦起了民辦學(xué)校，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過幾年不懈的努力，他創(chuàng)辦的民辦學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，成為了市里先進(jìn)民辦教育學(xué)校。

他是一位政協(xié)委員，任職以來，始終牢記自己的使命，深入學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)調(diào)研，面對(duì)面聽民情、心貼心解民憂，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極向每一次政協(xié)會(huì)建言獻(xiàn)策，深受各方好評(píng)。

他就是xx縣第八屆政協(xié)委員、xx縣童星學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)劉xx。

躬身民辦教育

2000年7月，劉xx從郴州師專畢業(yè)后，曾先后在初中、高中任教多年，幾年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，使他深深地感到基礎(chǔ)教育的重要，特1

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別是有一次，有堂課全班60多人只有6名學(xué)生來教室上課，這事對(duì)他觸動(dòng)很大，學(xué)生為什么厭學(xué)逃學(xué)呢？原因是多方面，但一個(gè)重要的原因是學(xué)生基礎(chǔ)較差。要抓好中學(xué)教育，首先應(yīng)該從幼兒園抓起，從小學(xué)抓起。正是懷著這樣的理念，他不顧親戚朋友的反對(duì)，2006年7月，毅然辭去了公職，自己籌資興建了一所民辦幼兒園——高亭童星幼兒園，2007年，又創(chuàng)辦了高亭童星小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己多年的宿愿。

俗話說：“萬事開頭難”，由于條件、師資等各方面的限制，起初，他創(chuàng)辦的學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少，場(chǎng)地是租借的，來此讀書的學(xué)生只有數(shù)十人。為擴(kuò)大影響，壯大規(guī)模，從辦學(xué)開始，劉xx就始終堅(jiān)持走特色化、個(gè)性化、精品化的發(fā)展路子，提出了“以質(zhì)量求穩(wěn)定、以安全為保證、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)口號(hào)，并全身地投入到教學(xué)管理上。缺資金，他四處找路子，興建了磚廠，做起了生意，千方百計(jì)籌集資金來擴(kuò)大民辦學(xué)校規(guī)模；缺師資，他跑湘西、永州、蘇仙、北湖，甚至西安到處招聘優(yōu)秀教師，吸引了一大批優(yōu)秀骨干教師趕到了xx共同創(chuàng)業(yè)；為完善管理，他跑上海、廣州、郴州等地，廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀民辦學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合xx的實(shí)際，制定了一系列行之有效的管理制度，加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)的管理。隨著學(xué)生的逐年增多，他租的場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他又千方百計(jì)籌資3000余萬元，選址風(fēng)景秀麗、交通便利的悅來溫泉附近興建了xx縣童星學(xué)校，目前，志遠(yuǎn)樓、民志樓、演藝中心、400米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等項(xiàng)目都正如火如荼地建設(shè)中。目前，2

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他的學(xué)校已從起初的2個(gè)班幾十人發(fā)展到36個(gè)教學(xué)班1750余人，成為了xx民辦教育的領(lǐng)先者，學(xué)校被評(píng)為市優(yōu)秀民辦學(xué)校。

辦學(xué)校，投資大，周期長(zhǎng)，見效慢，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，辦民辦學(xué)校更是在夾縫中求生存。可劉xx卻樂此不疲，他說：“辦一所高起點(diǎn)的民辦學(xué)校是我一生唯一的心愿，這是我的責(zé)任和義務(wù)，我將為之努力奮斗?！?/p>

關(guān)愛師生百姓

“‘關(guān)心學(xué)生，關(guān)心教師，關(guān)心社會(huì)’這是我生活和工作中三大主題活動(dòng)?！眲x自當(dāng)教師以來，不僅是這么說的，更是這么做的。

“再窮不窮教育，再苦不苦孩子，再虧不虧教師?！边@是他辦學(xué)的座佑銘。為辦一所最好的學(xué)校，他考察了許多地方，并想方設(shè)法籌資建設(shè)資金，他每年要從磚廠利潤(rùn)中拿出80萬元以上用于學(xué)校建設(shè)，甚至把自己做生意賺來的數(shù)百萬元資金全部投資民辦教育，還從銀行貸款了300多萬元用來辦學(xué)。他喊每個(gè)學(xué)生都叫“孩子”，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的子女那樣給予了無微不至的關(guān)懷。為了護(hù)送學(xué)生回家，他投巨資購(gòu)買了43輛校車，每天派車安全地把每位學(xué)生送回家。由于服務(wù)到位，教育質(zhì)量好，吸引了馬田、復(fù)和、悅來、三塘等10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和桂陽、耒陽的學(xué)生前來就讀。由于農(nóng)村勞動(dòng)力在外打工的3

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多，有許多留守兒童在家無人管，家長(zhǎng)紛紛把自己的子女送到童星學(xué)校，其中長(zhǎng)年在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的學(xué)生就有20多人，對(duì)這些留守兒童，劉xx更是給予了特別的關(guān)愛，多次收到家長(zhǎng)的感謝信。童星學(xué)校120余名教職員工來自五湖四海，劉xx對(duì)他們關(guān)愛有加，不僅感情留人，環(huán)境留人，更體現(xiàn)在待遇留人上。對(duì)教師們的衣食住行全方位給予照顧，吃住都免費(fèi)，并鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的才智，創(chuàng)造性地完成自己的本職工作，推行多勞多得，老師的工資一般保證在2000元以上，有的甚至可拿到4000元以上。

辦學(xué)不忘鄉(xiāng)親。劉xx為建設(shè)童星學(xué)校，前期投入大，手頭并不很寬裕，但他創(chuàng)業(yè)不忘父老鄉(xiāng)親，在他的學(xué)校、磚廠安置了100余名農(nóng)民工，在磚廠甚至安置了幾名殘疾人就業(yè)。水源村修路缺資金，他慷慨捐款4.8萬元，為改善水源小學(xué)的辦學(xué)條件，他捐獻(xiàn)了2萬元。村里設(shè)立了扶貧基金和愛心協(xié)會(huì)，他主動(dòng)捐款捐物。教職工有具體困難，劉xx總是給予力所能及的支持和幫助，被人稱為“愛心校長(zhǎng)”。

牢記神圣使命

2007年3月，劉xx當(dāng)選為xx縣第八屆政協(xié)委員，從當(dāng)選之初，他就深知自己肩負(fù)的職責(zé)和使命，始終銘記一個(gè)政協(xié)委員所肩負(fù)的責(zé)任，想人民所想，急群眾之急。他認(rèn)真參加每一次政協(xié)會(huì)并建言獻(xiàn)策，每個(gè)提案和建議都被相關(guān)部門采納和落實(shí)，他的提案也多次被評(píng)為4

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“優(yōu)秀提案”。

醫(yī)衛(wèi)科技的飛速發(fā)展為人們的身體健康提供了有效保障，但在積極防治疾病的同時(shí)，也產(chǎn)生了大量的醫(yī)療廢棄物垃圾，而這些垃圾如不及時(shí)處理又會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，危害人類的身體健康。為了有效地控制醫(yī)療廢棄物污染環(huán)境和危害社會(huì)，保護(hù)人民群眾的身體健康，劉xx通過深入調(diào)研，認(rèn)為建立醫(yī)療廢棄物處理中心勢(shì)在必行，因此聯(lián)名10余位政協(xié)委員，撰寫了《關(guān)于建立醫(yī)療廢棄物處理中心的提案》引起了相關(guān)部門的高度重視，并采取了一系列措施對(duì)醫(yī)療廢棄物進(jìn)行了有效處理。劉xx從事民辦教育多年，親身體會(huì)到民辦教育仍面臨著許多無奈，深深感受到民辦教育的發(fā)展還存在許多問題和困難，為引起全社會(huì)的重視和支持，他以自己切身的體會(huì)，撰寫了《關(guān)于促進(jìn)我縣民辦教育健康發(fā)展的提案》，建議縣里要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)；科學(xué)規(guī)劃，正確引導(dǎo)；規(guī)范管理，加強(qiáng)督查；建立健全促進(jìn)民辦教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制等。其中一些建議已被縣教育局采納，促進(jìn)了全縣民辦教育的健康發(fā)展。

“作為政協(xié)委員就是要敢講真話，敢講真話，敢為老百姓代言?！眲x自當(dāng)政協(xié)委員以來，敢言善諫，勇于代言。今年縣政協(xié)對(duì)縣教育局進(jìn)行民主評(píng)議，他與會(huì)時(shí)坦誠(chéng)真言：“教育局長(zhǎng)不能頻繁更換，教育理念要體現(xiàn)持續(xù)性。教育局長(zhǎng)不能是行政型局長(zhǎng)，而應(yīng)是業(yè)務(wù)型局長(zhǎng)。”

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回首劉xx的人生之路，他說自己已經(jīng)歷了“求學(xué)、教學(xué)、辦學(xué)”三個(gè)時(shí)段，求學(xué)是快樂的，教學(xué)是難忘的，而現(xiàn)在他醉心辦學(xué)，正從事自己所喜愛的事業(yè)，已寫了他人生中最精彩的一筆。相信他在以后的事業(yè)里，會(huì)做出更多的成績(jī)，會(huì)創(chuàng)造更輝煌的明天。

第三篇：丹心育桃李 大愛鑄師魂--優(yōu)秀班主任事跡

一片丹心育桃李

滿懷大愛鑄師魂

——****小學(xué)優(yōu)秀班主任****老師事跡

“我以我心鑄師魂”是她初為人師時(shí)的一句誓言，雖不是豪言壯語，卻詮釋著她對(duì)教育事業(yè)無悔的選擇。一顆愛心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季不輟，這是她工作十二年的真實(shí)寫照。從教至今，她的大部分時(shí)間都是與班主任結(jié)緣。班級(jí)里，她為學(xué)生播賞識(shí)之光，搭才能之臺(tái)；灑競(jìng)爭(zhēng)之水，激上進(jìn)之源，施自信之肥，揚(yáng)奮斗之帆，用自己博大的愛、真摯的情、寬容的心，敲開那一扇扇等待開啟的門，讓師愛無處不在。

一份平凡的工作，一個(gè)普通的教師，一顆博愛的心靈，一縷期待的目光，一份滿意的答卷，一抹燦爛的笑容，一段美好的心路。這就是她，崗列街道****小學(xué)****老師，用高尚的師德、精湛的教藝和辛勤的汗水書寫著最美麗的教育人生。

以慈愛觸動(dòng)心靈，誓讓桃李遍芬芳

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

****老師對(duì)學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，在她所教的

班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。永遠(yuǎn)難忘剛剛踏上講臺(tái)的那一年，她在埠場(chǎng)鎮(zhèn)的一個(gè)山村小學(xué)里任教。有一天上午，她的一位學(xué)生跟著姐姐一起來到了她的辦公室，低著頭，小聲的說：“老師，從明天起，我不能再來上學(xué)了……”這突如其來的變故，讓她滿是疑問，在她的再三追問下，她才知道，原來，這名學(xué)生的母親早幾年前就查出得了腦癌，為了治療，家里已經(jīng)花光了所有的積蓄了，變賣了一切能賣的東西了。兩個(gè)懂事的孩子，不忍看到年邁的父親獨(dú)自承受家中的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，便想到了輟學(xué)外出打工，幫補(bǔ)家計(jì)?！霸倏嗖荒芸嗪⒆友?！決不能讓孩子失學(xué)！”一個(gè)毅然的決定在她心中萌生了。安撫好孩子的情緒后，她馬上趕到了孩子的家中，向孩子的父母承諾：從今以后，孩子的學(xué)費(fèi)和日常開支，她會(huì)全部承擔(dān)，一直到孩子初中畢業(yè)。孩子的父母滿懷感激，泣不成聲。

轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了，如今的孩子長(zhǎng)大成人了，而且憑著自己的努力，已經(jīng)在廣州這個(gè)大城市中扎根立足了。還有什么比看到桃李遍芬芳更讓人欣慰與歡喜呢！

以博愛感動(dòng)心田，誓化細(xì)雨潤(rùn)桃園

“沒有愛，就沒有教育”，“愛一個(gè)人就等于塑造一個(gè)人”，在她的心中每個(gè)學(xué)生都有上進(jìn)心，都有表現(xiàn)的欲望，也都有2

領(lǐng)導(dǎo)的才能，她始終堅(jiān)信，用博愛能讓每個(gè)學(xué)生都踩上成功的紅地毯。

在學(xué)生管理方面，她特別注重對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心和幫助，發(fā)掘?qū)W生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。通過心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理負(fù)擔(dān)，讓他們重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。同時(shí)，她還不時(shí)地創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她班上有一位名叫廖廷立的同學(xué)，父母在外打工，與爺爺奶奶在一起生活，進(jìn)校時(shí)較為懶散，經(jīng)常走神，整天上課不安寧，不守紀(jì)律。無論老師還是班干部指出他的缺點(diǎn)都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他沒辦法。譚老師通過與他的父母交流，了解了他的性格特點(diǎn)和生活，并取得他父母的配合，找盡理由和他套近乎、交朋友，找到他的閃光點(diǎn)，幫助他克服懶散的習(xí)慣，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，廖廷立終于對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，在學(xué)期末獲得了班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，而且，在他的帶動(dòng)下，其他幾位調(diào)皮同學(xué)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生的父母十分高興，連連向****老師表示感謝。

班主任工作雖然瑣碎辛勞，但當(dāng)你用愛心灌注幼苗，讓愛在孩子的心中生根開花的時(shí)候，一切的付出都值得。

以摯愛律動(dòng)心聲，誓付青春鑄師魂

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。

作為班主任，****老師從來不曾曠過一天工，每天的早操與同學(xué)們一起出操喊口號(hào)；每周值日大掃除，自己也作為班級(jí)一員參與勞動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，自己也準(zhǔn)備一個(gè)大的糾錯(cuò)本；要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了“高效課堂”教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

在學(xué)校同事的眼中，****老師是個(gè)“工作狂”，是個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的“陀螺”，每天看到的都是她忙碌的身影。她身體力行，積極帶領(lǐng)全校教師投身于課改的浪潮中，帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革，先后開展《如何提高英語教學(xué)質(zhì)量》、《做有愛的班主任》等專題講座，積極指導(dǎo)新上崗老師備課上課，輔助青年教師，和他們一起探討教法、釋疑解難，定期互相聽課評(píng)課，熱心指導(dǎo)他們開展教學(xué)和班主任工作。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”她一直灌記陶行知先生的一句話。參加工作十二年來，擔(dān)任了五年班主任工作，披星戴月，一路走來，****老師始終以熱誠(chéng)、踏實(shí)、細(xì)致的作風(fēng)要求自己，工作中全身心的投入，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，班主任工作取得了顯著成績(jī)：培養(yǎng)了陳遠(yuǎn)桃、劉秋月等區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員；培養(yǎng)了沙紫晴、張懿琳等九十多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；輔導(dǎo)過獲得全國(guó)英語競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的黎幸芳、劉子華等十名學(xué)生；所教班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃，凝聚力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)；轉(zhuǎn)化了廖廷立、莫純浪等幾十名后進(jìn)生。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。學(xué)生犯罪率為零。因而，她所擔(dān)任的班級(jí)多年被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)集體”和“文明班”, 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；2007年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；2013年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

“歷盡艱難終不悔，只愿此身許孺子”，十二年的風(fēng)雨兼程，她始終癡心不改，站在教育這一塊精神高地上，守望理想，無怨無悔，用大愛育滿園桃李，用堅(jiān)韌塑鏗鏘師魂，譜寫出一名人民教師永不休止的奮斗詩篇。

第四篇：熱血灑教育 丹心育桃李

熱血灑教育 丹心育桃李

淮陽縣新站鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉芳

我叫劉芳，是一名平凡的普通的人民教師。當(dāng)老師是我自幼以來的絢麗憧憬。當(dāng)自己的美好理想實(shí)現(xiàn)后，我就把我的一腔熱血奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。

教師工作的對(duì)象是學(xué)生。作為教師，我認(rèn)為首先要關(guān)心熱愛學(xué)生，讓學(xué)生覺得你可親、可敬、可信賴，與學(xué)生拉近了距離，才有利于自己的教學(xué)工作，才有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展。

我清楚地記得，我剛畢業(yè)教學(xué)前班，我都是第一個(gè)到學(xué)校的。那天我到校門口時(shí)看見一個(gè)我班的小同學(xué)黃學(xué)寬，蹲在校門，倚著墻，昏昏欲睡。我叫醒了他，“你吃午飯了嗎？”我拍拍他身上的臟土問?！皼]有。”“回家了嗎？”“回了，俺媽沒在家?！闭f著哭泣起來?！澳銒屇兀俊薄鞍硧?、俺媽今晌午上我姥家、躲計(jì)劃生育去了?！薄澳惆帜兀俊薄按蚬赍X去啦?！笨粗粋€(gè)才四五歲的孩子，啥都懂，卻沒人管、沒吃上飯，多可憐呀！我二話沒說，跑到幾十米外的小賣部給他買了兩包“白象”方便面，看到他狼吞虎咽的樣子、我更加辛酸，此時(shí)此刻他的媽媽該多么掛念他呀！幾天后，他媽來到學(xué)校，千恩萬謝，送來了方便面錢，我為的是孩子，能在乎那幾塊錢？

也是在教學(xué)前班時(shí)，有一個(gè)叫黃大虎的男孩，在削鉛筆時(shí)，一不小心，削著了食指指頭?！皨屟?、俺媽呀、我的手削掉了……”那嚎啕的哭喊聲，會(huì)令每一個(gè)人傷心的?？吹酱饲榇司埃M管外面正下著雨，我沒多想，立即抱著這個(gè)孩子向村醫(yī)療室跑去……還剩到此為止三個(gè)電線桿、還剩下一個(gè)電線桿、快到了，可我的腳步卻慢了下來，實(shí)在沒勁了，腳下又滑，雖然我護(hù)住了這個(gè)學(xué)生，但自己的衣服卻全臟全濕了。包扎好后，回到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的新涼鞋已崴壞，衣服上也多處粘著學(xué)生的血跡和泥水。盡管衣服臟了、鞋子壞了，但看著學(xué)生不疼也不哭了，我心里自然踏實(shí)了許多。你想，都是孩子哪一個(gè)不主貴呀！

作為老師最重要的一條就是要有責(zé)任心。提起責(zé)任心，我、包括我的愛人最難忘的莫過于一九九九那最特殊的一年了。

一九九九年三月，已身懷六甲的我，正擔(dān)著畢業(yè)班的語文課和班主任。

學(xué)生臨近畢業(yè)考試了，復(fù)習(xí)也更加緊張，雖然我也快分娩了，但為了學(xué)生，我沒有請(qǐng)假，哪怕只有一天我也不想耽誤。校長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心“劉芳，該請(qǐng)假了吧？”“還早呢！”我撒了人善意的謊，“不能堅(jiān)持了，要說一聲。”看著校長(zhǎng)那和善的面容，我會(huì)心一笑“知道啦?！笨荚囈惶焯毂七M(jìn)?？禳c(diǎn)吧，考試了我也安心了。終于到了1999年7月13日—考試日，這天我班還須我領(lǐng)考，并且還監(jiān)考外校呢?？墒牵€沒等天亮，我這邊有喜事了，肚中的小寶寶要出生了。還在半夜，愛人準(zhǔn)備衣物用品，婆婆找車備錢等等。那時(shí)，106國(guó)道還沒修好，一路巔簸，來到項(xiàng)城醫(yī)院。還好，順利生下了一個(gè)可愛的兒子—就在考試的那一天7月13日即農(nóng)歷六月初一。等到天亮，這事一傳開，就連文教助理李連科都連口夸贊我，“真是工作第一，堅(jiān)持到底”。后來得知，我?guī)У陌嗉?jí)各科成績(jī)都居前列，真是“功夫不負(fù) 心人”。

自工作以來，我歷來有兩怕：一怕工作落后，又怕誤人子弟。因此，我從來不因自己或家庭的私事耽誤過教學(xué)工作。

有了孩子后，一切都忙了。記得，那是2003年的冬天。孩子他爸在淮陽工作，我一個(gè)人更忙了。小孩在四五里外的幼兒園小學(xué)。洗衣做飯，備課改作業(yè)。每晚，先輔導(dǎo)小孩作業(yè)，哄他入睡后備明 天的課，最后，坐到被窩里，邊給孩子暖被窩，邊改作業(yè)，兩個(gè)班的，二百多本，沒有一晚不改到11：00多的。

因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班，每天都有課，不這樣做，能行嗎？平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，即使家中再忙，也是工作第一。今春家中蓋房，盡管事務(wù)繁多，我也沒請(qǐng)一天假，沒誤一節(jié)課。有一次，記得那天星期三，早飯剛做好，正準(zhǔn)備吃，突然家中來電話，說有急事讓我回去辦。辦完事回校后，立即上課去了。下課了后，我又備下午的課，又改作業(yè)，二百多本作業(yè)，豈是一兩個(gè)小時(shí)能完事的？之后又到了上課時(shí)間。忙來忙去一口氣忙到晚上8：30才顧得上吃早上的那頓飯。由于生活緊張，沒有規(guī)律，所以影響到身體，聲音嘶啞，聲帶息肉久治不愈，我往往是上課前吃藥，下課后趕快吃金嗓子含片等等，還有血壓較低，不時(shí)頭暈頭疼……，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我才在上課之余，去打點(diǎn)滴，然后，還繼續(xù)上課。因此，成績(jī)雖然有所得，但個(gè)種辛酸有誰知？不過，看著學(xué)生那張張燦爛的笑容，我無怨無悔。

一份耕耘，一份收獲。

2006年，我寫的論文《談素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué)中的說話訓(xùn)練》文評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。

2004年寫的《搞好素質(zhì)教育與心理教育是基礎(chǔ)》評(píng)為地區(qū)二等獎(jiǎng)。

由于教學(xué)成績(jī)突出，我連年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，且在2004年榮獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，本年還獲得地區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，和地區(qū)論文獎(jiǎng)，2003年評(píng)為縣模范教師，2008年獲縣師德、師風(fēng)標(biāo)兵獎(jiǎng)等等。

在以后的工作中，我將會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)取為光榮的教育事業(yè)，做出更大的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)做一個(gè)光榮的問心無愧的人民教師。

第五篇：丹心育桃李鑄師魂

丹心育桃李鑄師魂

——黨員教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)事跡 敖弟楊，男，漢族，生于1980年2月，現(xiàn)年32歲，本科學(xué)歷，遵義縣山盆小學(xué)教師。1998年8月參加工作。2001年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有堅(jiān)定的政治信念和崇高的思想覺悟。工作積極認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將本人的先進(jìn)事跡介紹如下：

一、堅(jiān)持黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，樹立黨員形象。

作為一名教師，必須做到學(xué)高為師，身正為范。在平時(shí)的教學(xué)與生活中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想, 學(xué)習(xí)《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》等書，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。

二、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、提升服務(wù)黨工作的業(yè)務(wù)能力

作為一名黨員，一名學(xué)校的年輕骨干老師，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給我們提出了更高的要求。為此，我十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)；在平時(shí)的工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，自覺錘煉，不斷增強(qiáng)做好組織工作的能力。這些年來，我多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成學(xué)校的大型體藝文體活動(dòng)，在2011年7月遵義縣舉行的慶“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年暨紅歌唱響校園”大型小學(xué)生合唱比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生以作品《唱不完的歡樂歌》和《甜蜜蜜的歌》參賽，獲得遵義縣北路片區(qū)的一等獎(jiǎng)，以及在我鎮(zhèn)舉行“建黨90周年大型紅歌合唱比賽”中，我指導(dǎo)的幾支隊(duì)伍都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)本人還獲得了縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。在黨的“基層組織建設(shè)年”的今天，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“支部晉級(jí)，黨員晉星”的今天，我指導(dǎo)的學(xué)生參加今年遵義縣第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中的合唱比賽也取得了好的成績(jī)。在這些活動(dòng)中理當(dāng)是表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

三、以實(shí)際行動(dòng)做好黨員為黨的服務(wù)工作，爭(zhēng)做教師的“楷?！?/p>

我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來嚴(yán)格要求自己，約束自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治

責(zé)任感，為廣大黨員、教師樹立了良好的榜樣。

四、工作積極認(rèn)真，一絲不茍，默默奉獻(xiàn)，精益求精。

這些年以來，我先后擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作以及綜合教研工作。本著服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師的宗旨開展各項(xiàng)工作。工作中將自己的責(zé)任、熱情、智慧和心血全部奉獻(xiàn)于教育這一偉大事業(yè)，堅(jiān)持做到每天早晨第一個(gè)來到辦公室，下班后，經(jīng)常加班最后一個(gè)離開，在平凡的工作崗位上任勞任怨，從無怨言。

今年本人還勝任六年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，在數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作中，深入學(xué)生實(shí)際注重實(shí)效，精以求精。深入課堂聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校老教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)新教師的新方法，不斷的更新自己的的知識(shí)理念，提升自己的品位，在教學(xué)中的備、教、批、輔、改、研、思各個(gè)方面都去努力的做好，同老師共同研究學(xué)生，研究上課，研究教研教改等等，掌握實(shí)際情況，制定有效的課堂管理措施，通過本人的努力在上個(gè)學(xué)期期末考試中本人獲得了全鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考第二名。

五、關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)以人為本的教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

“沒有愛的教育是殘缺不全的?！苯處熉殬I(yè)道德的精髓就是一個(gè)字“愛”，這就需要我們無私奉獻(xiàn)“愛心”，需要我們堅(jiān)守一份“責(zé)任?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛學(xué)困生，用愛心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?shí)。正是本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我提出了為不同層次的學(xué)生制定學(xué)習(xí)進(jìn)步計(jì)劃的教育策略，利用課余時(shí)間長(zhǎng)期分期分批個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

“一個(gè)黨員，一面旗幟”，為了黨的教育事業(yè)，我在以后的工作中將戒驕戒躁，克服自身的缺點(diǎn)和不足，更好的服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)全體教職工，更好的開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取讓自己在較短的時(shí)間內(nèi)盡快地成長(zhǎng)和成熟。

2012年6月