第一篇：技校生思想狀況分析

技校生思想狀況分析

有人說，技校是專門接收被淘汰的劣等學生，是街頭混混和永遠沒希望考上大學的二流子的聚集地。他們本來就是同齡人中的渣滓，混飯吃的社會底層人士，他們少年時候的樣子，就是家長們最不希望自己的子女的樣子，家長都希望自己的子女上重點高中，將來上大學。還有人說，他目擊的技校生，都是一些極其厭惡的人物：他們上街勒索中小學生，打群架，整日泡網吧和街機廳，泡女孩子，乃至偷竊和搶竊，那是一群人渣。的確，現(xiàn)在技校生的整體素質是有所下降，但上面那些觀點的人未免太偏激了，各類學校里面都可能有好學生，也有差學生，應該看普遍水平而不應該以偏概全。技校生里不乏社會的佼佼者，博士生里也有社會的敗類。但是在平常的教學以及和技校生的交流接觸中，我發(fā)現(xiàn)技校生的自卑感并不少見，有的同學一心想上高中，在受過中考挫折后，便一蹶不振。如果長期這樣，隨著年齡的增長，自卑心理將會使他們失去學習的信心和繼續(xù)前進的勇氣，甚至會對他們今后的學習和工作帶來一些消極的影響，因此，教師應采用正確的方法、措施去引導、教育，以幫助他們逐步克服自卑感。

一、自卑的表現(xiàn)

技校生進入十五六歲這個年齡階段以后，身心發(fā)展變化十分顯著，體重、身高迅速增長，進入青春期；伴隨著身心和不斷成長變化，他們的自卑心理在學習、生活過程中逐漸形成，主要表現(xiàn)在以下兩 個方面：

㈠、身心方面的自卑心理

技校生處于15—17歲這個年齡階段，身體成長速度快，身體發(fā)育的差異，會給有的 同學帶來自卑心理。如有的同學太胖而總是不愛說話、自我封閉、獨來獨往，極少和同學在一起，上課時，總是猜測周圍的人都看著她，心情沮喪，久而久之，自尊心受到嚴重的傷害，形成了自卑心理。

㈡、心理方面的自卑

技校學生文化基礎薄弱。在部分技校生入學成績處于中等偏下水平，缺乏良好的學習習慣和思維能力，學習興趣不濃厚，甚至把學習當作是一種負擔。在應試教育模式中，由于成績至上的評價標準，一直以來，這些學生在學校和家庭以及社會中普遍不受到重視，遭受的批評、諷刺、挖苦較多，表揚卻少得可憐，使學生覺得總是事事不如人。

在部分學生經歷中考的失利，感到底氣不足。加上大學擴招等社會風氣的影響，對技校并不寄予太大的希望，總以為讀技校是不得已，是上不了普高的無奈選擇，是低人一等，因此，對自己的前途即使不失去了信心，至少也是信心不足。

㈢、對前途感到迷惘

就業(yè)形勢的嚴竣，使得求職就業(yè)的競爭更加激烈，于是托關系、走后門、找路子等不良之風逐漸抬頭，有的畢業(yè)生為了“搶”到一份滿意的工作，父母親友齊上陣，挖空心思找“門路”，靠討好老師、請領導吃飯、送錢送禮等手段“就業(yè)”，這嚴重影響了擇業(yè)公平，也使一些貧困生心理產生惶惑、迷惘。

還有的學生對學校、專業(yè)的選擇，從一開始心里就不是很清楚，他們往往是人云亦云，服從家長的安排讀專業(yè)，而不是根據自己的興趣愛好及自身所具備的條件出發(fā)的。這樣的隨大流趕熱門湊熱鬧，一旦開始學習，隨著難度的的加深，困難接踵而來，學習跟不上，他們對前途就感到很迷惘。

㈣、社會上對技校教育仍存在偏見，往往對技校生低看一眼。

社會上的等級觀念非常嚴重，學生心里也明白得很。它們依次是重點高中、普通高中、職業(yè)高中、技校，技校生中的部分學生走出校門連?；找膊桓覓?；回家不敢說在技校讀書，怕讓人笑話。連畢業(yè)以后就業(yè)，也只能通過勞動力市場而不是人才市場。

㈤、社會 上不良風氣對部分學生產生了消極的影響。近幾年，社會上各種黃色書籍

音像制品、電腦游戲時時刻刻在誘惑著影響著正在成長的技校學生，而有的學生辨別是非的能力、自控能力較差，容易受到不良影響，誘發(fā)一些不良行為。

㈥、家庭教育不當：一是對獨生子女過份溺愛，對他們的物質欲望有求必應，一味的遷就，逐漸養(yǎng)成了他們的自私自利、蠻橫獨斷、好逸惡勞等不良個性。二是教育方法簡單粗暴，對犯錯的孩子非打即罵，使孩子產生逆反心理。三是父母對子女的學習關心不夠、管教不嚴，又為能配合學校對學生進行教育。這些都直接或間接地給孩子造成極壞的影響。

㈦、學校對學生的教育管理跟不上。由于受擴招的影響“問題”學生較多，老師顧不上既教書又育人，以致對一些厭學、棄學、逃學等不良行為，沒能逐個教育，思想工作做的不細。同時，學校的政治與法制教育形式單調。學校往往采取所謂封閉式管理模式，這種缺乏人情味的“硬管理”少了人文關懷，使有的學生產生反感，產生抵觸情緒，大錯不犯，小錯不斷，還抱著“我還是我，看你能把我怎么樣！”的態(tài)度。

二、針對上述問題，學校本著“對學生負責、對社會負責”的精神，認真加強思想教育和學生的管理工作，發(fā)動教職員工做了大量工作，主要做法為：

㈠、加強理想信念教育，把握正確的政治方向，樹立高尚的道德情操。

1、賦于愛國主義、集體主義、社會主義教育的時代氣息。

愛國主義、集體主義、社會主義這一思想教育永恒的主題要保持旺盛的生命力，就要使它與實踐緊密結合起來，不能總是講歷史人物、革命英雄人物，而應當更多地以新時代新時期涌現(xiàn)出來的先進人物特別是技校身邊的生動事例，把愛國主義融入努力提高自身素質，將來報效祖國、服務社會的人生理想中。

2、大力開展道德教育努力提高技校生的道德素質。

認真貫徹落實技校學生行為規(guī)范，在同學中積極倡導“以熱愛祖國為榮，以服務人民為榮，以辛勤勞動為榮，以崇尚科學為榮，以團結互助為榮，以誠實守信為榮，以遵紀守法為榮，以艱苦奮斗為榮”的基本道德規(guī)范，努力提高技校生的道德素質。

㈡、樹立新的教育觀念

1、確立“民主、平等、和諧”的師生關系。在這個多元化、信息化、網絡化的開放社會里，學生自主、尊嚴、平等的愿望越來越強烈，從陳舊的“師道尊嚴”走向民主平等的和諧的師生關系，是當代學生了展的心理要求。

2、樹立“以人為本”的教育理念。技校學生學習成績差、紀律渙散，那么怎樣看待學生，對學生采取什么態(tài)度？現(xiàn)代教育理論認為：⑴視學生為發(fā)展中的人；⑵學生具有巨大的了展?jié)撃堋嚱逃轮饕疾熘巧?，造成很多高分低能，其實人才是多方面的，社會上高級技工奇缺就說明了這個問題。⑶每個學生都是具有獨特個性的人，要注意因材施教。

3、班主任應從管理者變成指導者。過去班主任是居高臨下，學生惟命是從，我講你 聽，我命令你服從?，F(xiàn)在這種方法不靈了，有的學生不和班主任真心交流，工作常常 出現(xiàn)被動。班主任就知人善任，善于發(fā)揮每個學生的個性和特長，引導他們增強學習的自覺性和主動性，從而得到全面發(fā)展。

㈢、準確把握教育對象。

引導學生克服自卑心理，加強自信教育，啟動原動力。技校的學生普遍存在較強的自卑心理，學習目的不太明確，進入學校后又沒有升學壓力，普遍認為學一門技術，走向社會有一條出路就行。表現(xiàn)在課堂上就是情緒低落，學習興趣不高。面對這樣的教育對象，教師平時應注意抓理想前途與自信教育，幫助學生做到正確評價自己和表現(xiàn)自己，讓學生知道技校生并不一定不如人，同樣也可以干一番事業(yè)，同樣也可以為社會做貢獻。對一些自尊心較強的學生，不妨讓他們多做一些力所能及、把握較大的事情，讓他們嘗試成功的喜悅。通過加強自信教育，使他們確立自信心，循序漸進地克服自卑心理，重新啟動他們學習的原動力。

加強興趣教育，啟發(fā)求知欲。技校學生既要學基礎課，又要學專業(yè)課。俗話說，興趣

是最好的老師，因此，教師在教學實踐中，不公要啟發(fā)學生刻苦學習，還要加強興趣教育，正確引導激發(fā)學生的學習興趣。例如學校有意識地開展一些知識競賽，使學生在獲獎后知道學習雖苦，但苦中有樂，使 他們有一種愉悅之感，順其興趣逐步發(fā)展為求知欲，以此促進學生學產的積極性。

㈣、加強班主任的管理工作。

1、構建新型師生關系。要當一名稱職的班主任，教師應樹立以下六種意識，即：⑴ 熱愛學生，樹立平等意識；幫助學生，樹立服務意識；⑶影響學生，樹立為人師表意識；⑷相信學生，樹立民主意識；⑸理解學生，樹立欣賞意識；⑹引導學生，樹立激勵意識。班主任在教育中還應扮演好“傳授者”、“春蠶”、“園丁”、“臨訂醫(yī)生”、“研究者”、“伴奏者”、“協(xié)奏者”、“促進者”、“領導者”的職能。

班主任還要有淵博的學識，即教學工作要專，德育工作要專；班主任工作方法要

得當。學生要求班主任既嚴格又親切，處理問題從寬又嚴；既講究儀表又不落俗

套等等。

3、班主任的管理策略

⑴成功激勵策略。針對技校生的自卑心理，班主任要用心去開啟學生心靈的窗戶。“人性中最本質的愿望是得到贊揚?！崩蠋煹谋頁P是每個學生都期待的收獲，班

主任應積極創(chuàng)造機會不斷讓學生獲取“我能行”的體驗，讓學生體驗到成功的快

樂，從而克服心理障礙。

⑵信心驅動策略。信心是心智的催化劑。優(yōu)秀的班主任提出了四信歌：信勤奮，不信天才；信積累，不信速成；信他人，更信自己；信機遇，更信準備。以此來

鼓勵學生，收到了良好的效果。

⑶人員驅動策略。許多管理者的實踐都證明了一個有效的方法——巴萊多定理：

在任何一組事件中，最重要的只占20% 在正常的班級管理中，注重抓那重要的20%——班干部的培養(yǎng)與鍛煉，一些工作放手讓他們去開展，這樣會培養(yǎng)了他們

自我管理、自我服務、自我教育的能力。

總之，在學生管理中，本著“為了一切學生，一切為了學生”的意愿，有目的地

加強教育和引導，就能使學生素質得致電全面提高。

2、班主任自身不質需要不斷提高。俗話說身教重于言教，班主任要有高尚的師德。

第二篇：思想狀況分析

民警思想狀況分析

今年，中隊隊伍整體上來說，保持了穩(wěn)定的發(fā)展。針對隊伍中出現(xiàn)的一些苗頭性問題，大隊迅速深挖根源，并果斷采取一系列針對性措施加以解決，并且堅持了定期開展民警思想狀況調查，各中隊都堅持了談心制度，開展了經常性的政治理論學習，總體來說，民警的思想狀況較為穩(wěn)定。下面就今年二中隊民警隊伍思想狀況分析匯報如下：

一、存在的問題

（一）民警大多數(shù)能適應工作需要，2009年新招錄用的民警已全部進入狀態(tài)，但業(yè)務上還有個傳、幫、帶、學的過程。從工作情況來看，招錄用的民警不管精通與否都學習了基本的業(yè)務技能知識，學習的方式基本都是通過大隊組織的集中學習和在自己的崗位工作實踐中學習的。民警都希望通過學習使自己處置群體性事件的工作能力，綜合能力和一些設備的使用技能有所提高，總的來看，民警對自己的前途還是很樂觀的，但同時也存在著很大的壓力，而這種壓力還是主要來自于剛參加公安工作不適應的心理因素。

（二）少數(shù)民警工作積極性滑坡，士氣不高。工作責任心不強，敷衍應付，對自己工作標準要求低；工作效率低下，得過且過；工作缺乏熱情，懶于思考，忙于應付，不思上進；政治業(yè)務素質、群眾工作水平毫無長進。

（三）個別民警組織紀律渙散，組織觀念淡薄，紀律作風松馳，把組織紀律、規(guī)章制度當作束縛個人的條條框框，上崗執(zhí)勤流于形式，工作時間無精打彩。

二、對策及措施

（一）狠抓思想工作，解決思想包袱。

一是抓好民警思想苗頭的掌握。要堅持民警思想狀況分析匯報制

度，及時發(fā)現(xiàn)、了解、掌握民警隊伍中存在的各種問題，及時采取措施，預防和制止各種問題發(fā)生，努力把廣大民警的思想問題消除在萌芽狀態(tài)。二是堅持談心制度。充分發(fā)揮這一傳統(tǒng)思想政治工作方法的優(yōu)勢，及時解決民警思想包袱。同時健全和落實談心制度，定期進行談心活動，幫助分析原因，促進思想轉化。

（二）構建和諧內部環(huán)境，努力營造良好的工作氛圍。

單一的思想工作不能解決民警的思想問題，而應該切切實實解決民警工作生活困難。一是要多關心民警在住宿、就餐等方面遇到的困難。二是爭取能要做民警貼心人，使民警有困難、有問題，愿意向自己反映，有想法，愿意與自己溝通。

（三）加強民警的政治業(yè)務培訓，提高民警綜合素質。

一是加強對民警進行政治理論、業(yè)務知識和法律知識培訓。二是鼓勵民警參加各種培訓學習，提高文化水平和法律素質。三是堅持“三個必訓”，積極組織民警參加實戰(zhàn)培訓，提高專業(yè)水平和各項業(yè)務技能及身體素質。

（四）強化監(jiān)督制約機制，提高監(jiān)督實效。

要定期不定期督查、檢查民警上崗執(zhí)勤，遵章守紀情況，防止違反“五條禁令”等違法違紀事件發(fā)生。同時完善激勵競爭機制，嚴格執(zhí)行獎懲，激發(fā)民警工作熱情。

特警支隊特勤大隊二中隊2009年12月22日

第三篇：青工思想狀況分析

青工思想狀況分析

一、青工構成情況

襄折車間現(xiàn)有職工498人，其中機車乘務員363人，占職工總數(shù)的73%。有青工230人占職工總數(shù)的46%，青工占機車乘務員的59%。其中團員68名，黨員27名，機車乘務員214人占青工總數(shù)的93%，管理人員14名，后勤人員2名。黨員27名占機車乘務員的12%，團員68名占機車乘務員的29%，青年工班長40名，占工班長總數(shù)的64%其中黨員工班長3名，站工班長總數(shù)的5%團員工班長13名站工班長總數(shù)的21%已婚青工187名占青工總數(shù)的81%，未婚青工43名占青工總數(shù)的19%28歲以上的大齡未婚青工8名占青工總數(shù)的3%，大專以上學歷的37人，占16%，其余皆為中?；蛑屑紝W歷占84%。

二、青工思想狀況

1、好的方面

2、存在的主要問題

采取的措施

第四篇：民警思想狀況分析

思想狀況調研報告

為了準確掌握基層民警思想狀況，為領導決策提供依據，有針對性地開展好思想政治工作，根據支隊黨委的安排部署，在全支隊開展一次深入的民警思想狀況調研。結合我大隊的實際情況，現(xiàn)將一大隊思想狀況調研報告匯總如下：

一、調研中好的方面

（一）隊伍政治思想穩(wěn)定。大隊全面貫徹落實特警總隊會議精神和開展隊伍“正規(guī)化”建設，隊員政治熱情高漲，政治思想與上級保持高度一致，堅決服從上級的安排，按照上級的要求，努力開展各項工作。在訓練工作中努力克服自身和外界環(huán)境所帶來的困難。特別是執(zhí)勤保衛(wèi)期間，全體隊員在州局、支隊黨委的領導下，嚴密落實各項指示精神，發(fā)揚不畏艱險、勇挑重擔、連續(xù)作戰(zhàn)的作風，始終堅守和戰(zhàn)斗在第一線，沖鋒在最前面。

（二）努力提高自身業(yè)務素質和工作能力成為共識。隨著十八大的勝利召開，黨委、政府及廣大人民群眾對公安特警工作的更高要求，使全隊隊員認識到，只有不斷提高自身的業(yè)務素質，增強工作能力，才能適應形勢的發(fā)展和工作的需要。絕大多數(shù)隊員認為自己能夠勝任當前工作崗位，少數(shù)隊員認為當前的訓練備勤在時間、方式和效果上與實際需要相比還不夠，就自覺地利用業(yè)余時間，通過各種途徑和措施迎頭趕上。

二、隊伍中存在的問題及原因分析

（一）隊員普遍存在對特警職業(yè)的認識不到位，認識上存在偏激，主要原因是從警時間短，從警剛剛起步階段。

（二）在學習中，普遍存在反思能力較差，舉一反三能力較差及個人主觀能動作用沒有很好的發(fā)揮。主要原因是個人重視程度不夠，懶得動腦筋，布臵工作就干，未布臵就忽略。

（三）在生活中，頻發(fā)一些非訓練傷病，造成非戰(zhàn)斗減員。由于隊員們生活在集體環(huán)境中，某些同志不注意生活習慣，進而引發(fā)一些膽結石、痔瘡之類的疾病。

（四）在訓練中，紀律作風不夠嚴謹，細節(jié)方面表現(xiàn)較差；積極性不高，沒有“我來”精神；擔憂舊傷復發(fā)，存在“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的懼怕心理。

（五）隊員普遍存在工作休息的盲目性，像無頭蒼蠅，不知道該干什么，該學什么，該想什么，不知道如何形動起來，提高個人綜合素質，工作時想休息狀態(tài)經常發(fā)生，但休息時也存在盲目性，既休息時無所事事，百無聊賴，漫無目的，想休息但不知如何休息，尤其是針對家不在本地的隊員，城市的歸屬感沒有，工作的歸屬地沒有。

（六）調研時發(fā)現(xiàn)隊員家庭因素帶來的思想波動較小，呈現(xiàn)穩(wěn)定方向，但隊員親屬存在對特警職業(yè)了解不夠，不了解隊員在支隊干些什么、學些什么、成長了什么、對特警持懷疑態(tài)度，主要因素是溝通省、聯(lián)系少、表現(xiàn)在隊員本身和家長的溝通少，支隊開展與隊員親屬的溝通少等。

（七）大隊社招和部隊招錄隊員各占一半。部隊招錄人員選擇從軍營到警營生活，一方面是他們對軍營生活的厭倦，另一方面是他們對警察自由生活向往，但是那都是從警之前的理想，到了特警支隊，發(fā)現(xiàn)特警是另外一種的軍事化管理，甚至強于部隊，理想和現(xiàn)實存在很大差距，抵觸情緒而生。同時社招隊員在從警之前也受限于電視，報紙等媒體方面的了解，故發(fā)現(xiàn)了理想和現(xiàn)實差距之后，很大的失落感也是難免的。

四、擬采取的工作措施

(一）思想工作經?；c實效化相結合。一是抓好隊員思想苗頭和掌握。及時發(fā)現(xiàn)、了解、掌握隊員隊伍中存在的各種問題，及時采取措施，預防和制止各種問題發(fā)生，努力把隊員的思想問題消除在萌芽狀態(tài)。二是堅持交心談心。充分發(fā)揮這一傳統(tǒng)思想政治工作方法的優(yōu)勢，及時解決隊員思想問題。同時健全和落實誡勉談話制度，定期進行誡勉談話，幫助分析原因，促進思想轉化。

（二）構建和諧內部環(huán)境，努力減輕隊員的心理壓力。單一的思想工作不能解決隊員的思想問題，而應該從實際出發(fā)解決隊員在工作、學習、生活和訓練中遇到困難。一是要扎實做好對生病隊員和困難隊員的慰問。關心生病的隊員，讓他們感受到來自集體的關心，從心理上去掉生病的陰影。二是大隊領導要做隊員貼心人，使隊員把領導當自己人，有困難，愿意向領導反映，有想法，愿意與組織上溝通。三是抓好隊員的維權工作。四是輔以心理健康教育。積極引入心理專家輔導和心理治療，幫助隊員消除心理壓力，提高心理健康水平。

通過此次思想調研，凸顯了大隊以前工作的弊端，指明了大隊以后工作的方向，以學習黨的十八大會議精神、做黨的“刀把子”活動為契機，努力提高隊伍素質，以最旺盛斗志、最飽滿熱情全身心投入到訓練和工作中，認真落實上級交給的各項工作任務，給黨和人民一份滿意的答卷。

第五篇：黨員隊伍思想狀況分析

XX黨員隊伍思想狀況分析

機關黨委組織部：

為加強黨員隊伍的思想建設，了解黨員隊伍的思想現(xiàn)狀，增強黨的組織工作的針對性和實效性，我支部結合實際、統(tǒng)籌兼顧，認真歸納并分析了黨員隊伍的思想狀況?，F(xiàn)將主要情況報告如下：

一、基本情況

我支部現(xiàn)有黨員共計29人，其中領導4人，在職職工25人。從年齡結構上看，35歲以下的黨員20人，占比68.97%；36歲至45歲的黨員3人，占比10.35%；46歲至59歲的黨員6人，占比20.68%。從文化程度上看，大專及本科11人，占比37.93%；碩士研究生11人，占比37.93%；博士研究生7人，占比24.14%。從男女比例上看，男黨員21人，占比72.41%；女黨員8人，占比27.59%。2012年培養(yǎng)入黨積極分子5人。

二、具體工作

為保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，我支部加強學習型黨組織建設，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，不斷提高基層黨建科學化水平，為順利推動黨員隊伍思想建設提供組織保證和動力支持。具體工作如下：

（一）深入學習十八大精神，進一步明確努力方向。按照總行機關黨委統(tǒng)一要求，把學習宣傳貫徹十八大精神作為黨建工作的重要政治任務，充分利用中心組學習、專題培訓、輔導講座等多種形式，精心組織會議精神的學習宣傳工作。十八大勝利閉幕以后，我支部積極落實上級指示，召開了學習十八大精神專題培訓會議，秘書處領導主持學習并對十八大報告進行了解讀。許多黨員結合實際暢談了學習體會，他們表示，黨的十八大進一步明確了我國今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，每一位黨員都應該積極響應黨的號召，增強做好各項工作的使命感、責任感和緊迫感，在工作崗位上為國家奉獻熱情、智慧和才干，將思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來。

（二）不斷推動思想建設工作，提高黨員思想政治素質和道德品質。為抓好社會主義核心價值體系學習教育，深入開展理想信念主題教育。我支部相繼開展了“西柏坡主題教育”，“重溫經典著作，堅定理想信念”及“學雷鋒志愿幫扶”等一系列主題教育。廣大黨員通過了解革命先輩在西柏坡期間的革命實踐活動，接受了一次關于理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識；在“學習雷鋒”系列活動中，通過重溫雷鋒先進事跡，感悟雷鋒時代精神，積極參與志愿服務，不僅對社會主義核心價值體系有了更深入的認識，也把雷鋒精神切實轉化為實際行動，進一步培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)、扶貧幫困的高尚風范和優(yōu)良品德。

（三）高度重視反腐倡廉宣傳教育，增強黨員廉政意識。為了切實做好保持黨員隊伍思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔的各項工作，積極落實“加強從政道德建設，保持黨的純潔性”主題教育月活動，我支部通過組織廣大黨員集中學習、觀看反腐影片、閱讀書籍及征集警句格言等活動，培育黨員崇尚廉潔的價值取向，要求黨員應當時刻保持一名黨員的純潔性，自覺運用十七屆中央紀委第七次全會精神武裝頭腦，堅決抵制拜金主義、享樂主義、鋪張浪費等不良風氣。

（四）按時落實支部組織生活，培養(yǎng)職工組織意識。為了營造良好的組織生活環(huán)境和氛圍，我支部定期召開“三會一課”和民主生活會。會議不僅為黨員教育提供了一個多元化的交流平臺，時刻提醒黨員牢記自身職責及應履行的義務，以黨員的標準嚴格要求自己，同時，通過思想交流，形成共識，凝聚人心，從而使廣大黨員更緊密團結在支部周圍，使支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以進一步發(fā)揮。

三、思想狀況

目前，我支部黨員隊伍思想狀況繼續(xù)保持著積極向上的態(tài)勢，絕大多數(shù)黨員具有堅定的共產主義信仰，明確以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導思想，對中國特色社會主義事業(yè)充滿信心；工作中，關心行業(yè)發(fā)展，熱愛協(xié)會事業(yè)，重視提升業(yè)務知識和技能水平；能夠自覺抵制各種不良風氣和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，未發(fā)現(xiàn)黨員中存在違法、違紀現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）明確指導思想，以理想信念為方向的政治態(tài)度。廣大黨員明確以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導思想，將國家命運與個人前途緊密聯(lián)系起來，堅決擁護黨的領導，堅信中國共產黨有能力搞好自身建設和國家發(fā)展，對黨和國家的前途充滿信心。

（二）重視業(yè)務學習，以實現(xiàn)自我為動力的學習態(tài)度。大多數(shù)黨員把提高工作能力作為首要任務。根據實際需要學習專業(yè)技能和業(yè)務知識，要求進步和求知的欲望比較強。愿意通過努力學習提高自己的工作能力，為協(xié)會履職多做貢獻，進而實現(xiàn)個人的價值。

（三）發(fā)揮工作熱情，以甘于奉獻為表率的工作態(tài)度。面對協(xié)會事業(yè)保持較高的工作熱忱，自覺以崗位職責為己任，主動承擔工作意愿較強，不計個人得失，處處起到先鋒模范作用；同事之間團結互助，和睦友善。目前大家對各自的工作、生活狀態(tài)都比較滿意。

（四）恪守廉政法紀，以教育警示為約束的法紀態(tài)度。由于我支部一直堅持進行黨風廉政教育，提高了黨員遵紀守法的自覺性，讓每一名黨員意識到觸碰“廉政底線”的風險和危害，增強了黨員的責任感，強化了黨員的自我約束意識，這些都為樹立清正廉潔、紀律嚴明的黨員隊伍形象提供了政治思想和紀律保證。黨員隊伍中未發(fā)現(xiàn)存在違法違紀現(xiàn)象。

四、存在問題及對策探討

總體來看，黨員隊伍思想狀況基本良好。但也存在一些亟需解決的問題，主要是少數(shù)黨員意識、責任意識不夠強，不能充分發(fā)揮先鋒模范作用；黨組織活動開拓意識及創(chuàng)新能力還需進一步提高；青年職工教育和引導工作有待加強。支委會在繼承和發(fā)揚思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，針對存在的問題提出對策如下：

（一）進一步做好黨員先進性教育工作。進一步增強廣大黨員的先進性意識。在鞏固“三個代表”和科學發(fā)展觀的基礎上，結合黨建工作的實際，從黨員思想實際出發(fā)，有針對性地開展黨員先進性教育活動。用榜樣的事跡教育廣大黨員正確認識新時期黨員標準，強化先進意識，要注意挖掘黨員隊伍中的優(yōu)秀典型和閃光點，著重探索發(fā)揮好普通黨員作用的途徑，引導普通黨員在協(xié)會工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）不斷改進黨組織活動的方式方法。應增強黨組織活動的實際效果，在總結好的做法和經驗的同時，與時俱進，不斷創(chuàng)新，緊密結合新的形勢和任務，不斷創(chuàng)新黨組織活動的工作方法和手段，積極探索黨組織活動的新途徑、新經驗，切實提高黨組織活動工作的針對性和實效性。使活動有特色、有活力、有針對性，既嚴肅認真又生動活潑，又貼近黨員的思想、學習和生活實際。

（三）有效推進青年組織建設。為進一步加強對青年工作的領導，協(xié)會將盡快向總行機關團委申請成立共青團組織。通過與青年職工的交流溝通，引導青年職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的理想信念。引導青年職工積極向黨組織靠攏，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年加入黨組織，為青年職工的成長創(chuàng)造條件。

黨支部 二〇一三年三月二十日