第一篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃

——11軟件工程1班班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，是使班級和學(xué)校目標(biāo)順利實現(xiàn)的重要途徑和必要保證。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是有機的整體，班風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響校風(fēng)，校風(fēng)影響成長。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣尤以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為重，因為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以保障學(xué)生取得好成績，而且有助于良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要做好這項工作，一靠管理，二監(jiān)督，三靠引導(dǎo)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，態(tài)度要嚴(yán)肅，管理要嚴(yán)格，監(jiān)督要得力，引導(dǎo)要得法。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣，不是一日之功，持之以恒非常重要。

指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。長期以來，“學(xué)不得法”成為制約學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“瓶頸”。學(xué)習(xí)方法包括對新知識的學(xué)習(xí)方法，也包括復(fù)習(xí)方法和考試方法。在制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃上，因為沒有個性的計劃是行不通的，必須通過研究和不斷的調(diào)整制定適合學(xué)生個人的細(xì)節(jié)目標(biāo)即每天要達到的要求，讓教師的授課、復(fù)習(xí)進度和學(xué)生個人的學(xué)習(xí)進度有機地結(jié)合起來，同時要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生摸索更適合自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試方法。

為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上榜樣。不少學(xué)生不愿進行同學(xué)間的橫向比較，怕“傷自尊”。這一現(xiàn)象提醒我們要在班級管理中營造積極的學(xué)習(xí)氛圍、良性的競爭心態(tài)，對學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)進行經(jīng)常性的表揚，讓他們在班里有足夠的影響力，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫”上。

讓學(xué)生在成功的體驗中樹立學(xué)習(xí)信心。要努力讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，讓每一個學(xué)生都體會到成功的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。還要善于找出學(xué)生身上的亮點，學(xué)生哪方面好就表揚哪方面，不論結(jié)果如何，只要努力了，就要表揚。如果一個不愛交作業(yè)的學(xué)生經(jīng)過教育，開始按時交作業(yè)了，那就是進步，就要及時表揚。

指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)高效地利用時間。大學(xué)階段進行的是素質(zhì)教育，學(xué)生不可避免地要參加各種活動。雖然學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)成績不一定成正比，但時間投入不夠的學(xué)習(xí)肯定會影響到成績。不妨教給學(xué)生統(tǒng)籌安排的方法，指導(dǎo)他們科學(xué)地制定學(xué)習(xí)和活動計劃，盡可能利用每一點時間。

以下是我工作以來所總結(jié)出來的一些能使班集體積極發(fā)展的幾個方法：第一，由學(xué)校進行“宏觀調(diào)控”，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組。

學(xué)校要將校規(guī)校紀(jì)貫徹落實，深入人心，要讓學(xué)生對此樹立敬畏感。學(xué)風(fēng)建設(shè)必須要有專門的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生來開展。不僅是開理論性的座談會，更重要的是從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中抓緊學(xué)風(fēng)問題。一定要以批評教育為主，對于一些嚴(yán)重破壞紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)奶幏帧?/p>

第二，多開展有益的活動，來改正學(xué)生的“嗜好”。

學(xué)校應(yīng)該將學(xué)生愛好的事物像積極方向開展。有學(xué)生會等組織開展一些電腦軟件使用比賽，美容大賽，運動競技賽等活動來吸引學(xué)生的目光。委派有專業(yè)水準(zhǔn)的老師進行技能指導(dǎo)。適當(dāng)?shù)拈_展一些心理類的教程和活動，讓迷失方向的學(xué)生能尋回自信，在學(xué)習(xí)的寶塔上更上一層樓。

第三，要引起學(xué)生的注意，就要讓學(xué)生來“自管自”。

應(yīng)該讓班級間，班級內(nèi)分別委派學(xué)生來互相監(jiān)督和勉勵。尤其要發(fā)展班干部和入黨積極分子的帶頭作用。學(xué)生間的互相教育往往比教師的責(zé)備更有作用。例如，讓一些學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)風(fēng)建設(shè)也是可以實施的。當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展到一定程度的時候，不用他人提醒，學(xué)生自己也會很好地規(guī)范自己了。

第四，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要有整頓，也要有獎勵與鼓舞。

要獎勵的學(xué)生監(jiān)督一些喜歡去網(wǎng)吧的學(xué)生，這樣也是一種能力的培養(yǎng)，以先進帶后進。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，要嘉獎一些表現(xiàn)突出的集體和個人，使他們成為其他老師和學(xué)生的榜樣，并向其方向努力。也要特別鼓勵一些有進步的學(xué)生，讓他們有更大的努力的動力。

第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃

——11軟件工程1班

班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，是使班級和學(xué)校目標(biāo)順利實現(xiàn)的重要途徑和必要保證。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是有機的整體，班風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響校風(fēng)，校風(fēng)影響成長。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣尤以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為重，因為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以保障學(xué)生取得好成績，而且有助于良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要做好這項工作，一靠管理，二監(jiān)督，三靠引導(dǎo)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，態(tài)度要嚴(yán)肅，管理要嚴(yán)格，監(jiān)督要得力，引導(dǎo)要得法。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣，不是一日之功，持之以恒非常重要。

指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。長期以來，“學(xué)不得法”成為制約學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“瓶頸”。學(xué)習(xí)方法包括對新知識的學(xué)習(xí)方法，也包括復(fù)習(xí)方法和考試方法。在制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃上，因為沒有個性的計劃是行不通的，必須通過研究和不斷的調(diào)整制定適合學(xué)生個人的細(xì)節(jié)目標(biāo)即每天要達到的要求，讓教師的授課、復(fù)習(xí)進度和學(xué)生個人的學(xué)習(xí)進度有機地結(jié)合起來，同時要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生摸索更適合自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試方法。

為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上榜樣。不少學(xué)生不愿進行同學(xué)間的橫向比較，怕“傷自尊”。這一現(xiàn)象提醒我們要在班級管理中營造積極的學(xué)習(xí)氛圍、良性的競爭心態(tài)，對學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)進行經(jīng)常性的表揚，讓他們在班里有足夠的影響力，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫”上。

讓學(xué)生在成功的體驗中樹立學(xué)習(xí)信心。要努力讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，讓每一個學(xué)生都體會到成功的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。還要善于找出學(xué)生身上的亮點，學(xué)生哪方面好就表揚哪方面，不論結(jié)果如何，只要努力了，就要表揚。如果一個不愛交作業(yè)的學(xué)生經(jīng)過教育，開始按時交作業(yè)了，那就是進步，就要及時表揚。

指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)高效地利用時間。大學(xué)階段進行的是素質(zhì)教育，學(xué)生不可避免地要參加各種活動。雖然學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)成績不一定成正比，但時間投入不夠的學(xué)習(xí)肯定會影響到成績。不妨教給學(xué)生統(tǒng)籌安排的方法，指導(dǎo)他們科學(xué)地制定學(xué)習(xí)和活動計劃，盡可能利用每一點時間。

以下是我工作以來所總結(jié)出來的一些能使班集體積極發(fā)展的幾個方法：

第一，由學(xué)校進行“宏觀調(diào)控”，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組。

學(xué)校要將校規(guī)校紀(jì)貫徹落實，深入人心，要讓學(xué)生對此樹立敬畏感。學(xué)風(fēng)建設(shè)必須要有專門的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生來開展。不僅是開理論性的座談會，更重要的是從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中抓緊學(xué)風(fēng)問題。一定要以批評教育為主，對于一些嚴(yán)重破壞紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)奶幏帧?/p>

第二，多開展有益的活動，來改正學(xué)生的“嗜好”。

學(xué)校應(yīng)該將學(xué)生愛好的事物像積極方向開展。有學(xué)生會等組織開展一些電腦軟件使用比賽，美容大賽，運動競技賽等活動來吸引學(xué)生的目光。委派有專業(yè)水準(zhǔn)的老師進行技能指導(dǎo)。適當(dāng)?shù)拈_展一些心理類的教程和活動，讓迷失方向的學(xué)生能尋回自信，在學(xué)習(xí)的寶塔上更上一層樓。

第三，要引起學(xué)生的注意，就要讓學(xué)生來“自管自”。應(yīng)該讓班級間，班級內(nèi)分別委派學(xué)生來互相監(jiān)督和勉勵。尤其要發(fā)展班干部和入黨積極分子的帶頭作用。學(xué)生間的互相教育往往比教師的責(zé)備更有作用。例如，讓一些學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)風(fēng)建設(shè)也是可以實施的。當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展到一定程度的時候，不用他人提醒，學(xué)生自己也會很好地規(guī)范自己了。

第四，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要有整頓，也要有獎勵與鼓舞。

要獎勵的學(xué)生監(jiān)督一些喜歡去網(wǎng)吧的學(xué)生，這樣也是一種能力的培養(yǎng)，以先進帶后進。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，要嘉獎一些表現(xiàn)突出的集體和個人，使他們成為其他老師和學(xué)生的榜樣，并向其方向努力。也要特別鼓勵一些有進步的學(xué)生，讓他們有更大的努力的動力。

第三篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為進一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進的學(xué)習(xí)氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，為此，對我們班近學(xué)年的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：

一、思想總結(jié)和工作總結(jié)

1.思想總結(jié)

以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ)，以強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，積極營造了良好的環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo), 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.工作總結(jié)

（1）通過加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們普遍達到了學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動力明顯增強，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績明顯進步，實踐能力明顯提高。

（3）通過加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業(yè)、實驗報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時間的學(xué)習(xí)，增強自我約束，促進了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）在各班級之間達到 “五高三低一杜絕”的目標(biāo)，“五高”即：上課出勤率高，獲獎比率高，社會實踐效果高、參與人數(shù)比例高，學(xué)風(fēng)建設(shè)活動層次高；“三低”即：學(xué)生不及格率低，考試違紀(jì)率低，曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即：杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

（5）在大一學(xué)年里我們班共有23位青年志愿者，占全班的人數(shù)的47%，雙創(chuàng)志愿者共有10位同學(xué)，這不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且還鍛煉了同學(xué)們的社會責(zé)任感。

（6）在班級里，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦努力學(xué)習(xí)。在計算機等級考試中，我們班共有44人報名，通過考試的有42人，過關(guān)率為95%。在大一學(xué)年里我們班共有4位同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金，12位同學(xué)獲得了學(xué)院獎學(xué)金。英語等級考試共有___人報名。

二、現(xiàn)狀分析

自開學(xué)以來，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績，但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，上課經(jīng)常遲到和曠課，上課時不認(rèn)真聽講，作業(yè)、實驗報告、結(jié)業(yè)論文、畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.部分同學(xué)對所學(xué)專業(yè)缺乏信心?；蛘J(rèn)為在校期間學(xué)不到新知識；或認(rèn)為“學(xué)校開設(shè)的課程對將來的工作沒什么用”，因而厭學(xué)逃學(xué)。

3.部分同學(xué)心理素質(zhì)較低，自我意識較強，自我評價較高，缺乏吃苦耐勞精神，不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，甚至有些學(xué)生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。

4.個別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重。部分同學(xué)通宵上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲甚至打牌等違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生。

為有效地解決以上問題，使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正為學(xué)生身心健康服務(wù)，及時有效地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。

三、主要措施

1.抓好三個陣地

（1）課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結(jié)果；學(xué)生工作組安排專人每周排查或抽查學(xué)生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學(xué)生工作考核體系，對缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。

（2）宿舍陣地。管好學(xué)生宿舍主要做好以下工作：第一、規(guī)范學(xué)生行為，倡導(dǎo)文明交往，杜絕各種違法違紀(jì)行為；第二、落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；第三、組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（3）考場陣地。大力加強考風(fēng)考紀(jì)和考場紀(jì)律教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。

2.以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

教風(fēng)對學(xué)風(fēng)具有主導(dǎo)作用。全院教師要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，增強課堂師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師不僅傳授專業(yè)知識，更要做到教書育人、管理育人。對課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課情況進行管理，是任課教師的職責(zé)。上課前，任課教師要進行點名，準(zhǔn)確記錄學(xué)生缺勤情況，對遲到、早退、交頭接耳、接打手機等現(xiàn)象，給予及時批評和制止，維護良好的課堂紀(jì)律。有條件的教師，邀請學(xué)生參與課題研究，激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識、開展科學(xué)研究的興趣。學(xué)院層面上將通過院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、督導(dǎo)員隨堂聽課，對教師的教學(xué)教育過程進行跟蹤和指導(dǎo)。

3.加大宣傳及監(jiān)督力度

利用宣傳欄、班會、條幅等多種途徑加強對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的宣傳，做到人人知曉、人人參與、營造全班同學(xué)參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，增強工作透明度。建立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專欄，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案、規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報、評優(yōu)名單等內(nèi)容及時進行公示，接受師生員工的監(jiān)督。

4.開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動

為把學(xué)風(fēng)建設(shè)引向深入，根據(jù)“三風(fēng)”建設(shè)具體要求，進一步完善“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”評比細(xì)則，每周進行檢查和抽查，實行每學(xué)期一評，每學(xué)期一獎。

5.推動人文活動建設(shè)

（1）通過組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級特點組織各種學(xué)術(shù)報告會、專題討論會、知識競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強學(xué)習(xí)效果。

（2）鼓勵每位同學(xué)組織開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動。

老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。老師應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者和傳播者，而學(xué)生不僅要獲取知識，而且還要創(chuàng)造性地傳遞知識。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承，并不僅僅在知識的層面，還在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責(zé)任感的傳承，這種傳承，正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個基礎(chǔ)。

第四篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響，我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一．學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：

1.通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)真務(wù)實，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神；逐步養(yǎng)成文明修身，勇于實踐的良好習(xí)慣；

2.期末考試及格率98%及以上，英語四級通過率60%及以上，英語六級通過率30%及以上，計算機二級通過率80%及以上，違紀(jì)率為0%。

3.上課遲到、早退、曠課和考試作弊現(xiàn)象明顯減少，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。

二．目前存在的問題：

1.個別同學(xué)遲到、曠課問題；2.英語四六級和計算機通過率不高；

3.課上學(xué)習(xí)氛圍不夠濃烈；4.學(xué)生鍛煉不夠，身體素質(zhì)還需提高。

三．解決方案及措施：

1.嚴(yán)格考勤制度，責(zé)任落實到每個宿舍舍長，督促舍員準(zhǔn)時上課；另外把缺勤、遲到、早退同學(xué)名字記錄下來，制成每周考勤登記表，班委對多次無故違反考勤記錄同學(xué)給予教育、引導(dǎo)。

2.提高英語四六級通過率，開展與通過四六級的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗、考試技巧交流會；另外可組織以幾人為小組的晨讀或晚讀，達到互相督促，共同學(xué)習(xí)，共同進步的目的。

3.除學(xué)生自動和老師進行交流外，班干部通過每月收集大家對教學(xué)的意見，與老師進行交流溝通。也通過每個月的考勤記錄、上課表現(xiàn)等來反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，以此調(diào)動大家上課積極性，增強學(xué)習(xí)氛圍。

4.定期組織一次集體活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。比如寢室籃球?qū)官?、羽毛球賽、組織爬山、小型辯論賽等等。

5．加強寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)．室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，同時也有利于寢室和諧。

在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定效果后，召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會。對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚。并讓同學(xué)們積極發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自己的體會，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗教訓(xùn)。

第五篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一個班級中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一個班級之所以成為班級的根本所在，是—個班級的靈魂和氣質(zhì)，是一個班級的基本。

樹立良好的班風(fēng)，有助于弘揚正氣，形成團結(jié)奮進和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”。因此，我們1308全體班委在老師的指導(dǎo)下，還有和同學(xué)們積極的溝通，我們明確了我們1308班的班風(fēng)的核心：尊重，理解，團結(jié)！

具體內(nèi)容：尊重：尊重自己，尊重父母，尊重同學(xué)，尊重他人

理解：理解父母，理解老師，理解同學(xué)，理解班委

團結(jié)：同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是主軸，因此學(xué)風(fēng)是我們1308班學(xué)習(xí)的靈魂。擁有良好的學(xué)風(fēng)，一方面明確我們的學(xué)習(xí)目的和動力，提高學(xué)習(xí)熱情和信心；另一方面可以端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和積極性。因此我們?nèi)w班委也確立了我們1308班的學(xué)風(fēng)的重點：勤思，好問，嚴(yán)謹(jǐn)！

具體內(nèi)容：勤思：勤于思考，學(xué)而不思則罔

好問：善于發(fā)問，善于發(fā)現(xiàn)問題

嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍，注重細(xì)節(jié)

為了建設(shè)好我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們著重做好以下工作： 首先，我們在同學(xué)間樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做得不早退，不遲到，不曠課，即使不是很重要的課程，也一定要準(zhǔn)時上課，而且我們還實現(xiàn)上課簽到，保證同學(xué)的高出勤率，如有特殊情況，也必須跟班長和學(xué)委同時請假才可以批準(zhǔn)。

另外，我們也每月進行一次班會，在班會上，我們會及時指出近期工作的不足之處，并且及時改正，保證班級工作的順利進行；而且在班會上，我們會對同學(xué)近期的學(xué)習(xí)態(tài)度進行跟進，若有松懈的情況，學(xué)委會私下和同學(xué)交流，保證同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性。

在班級的團結(jié)上，我們1308班會在班會上不斷強化班集體的概念，讓每個同學(xué)都擁有一顆向著班級的心。每次班會的召開，每個同學(xué)都會參與都班會的準(zhǔn)備工作，讓每人都動手參與工作；而且我們班集體還開展一些班級活動，在學(xué)期伊始，我們組織同學(xué)一起騎車游覽學(xué)校；還組織一次紀(jì)念先烈的活動，一起去參觀辛亥紀(jì)念館；并且組織一次春游，一起到森林公園燒烤，每學(xué)期都組織一兩次班級聚餐，大大的增強了同學(xué)們的班級凝聚力。

在班級學(xué)習(xí)上，我們實行“一高一低”的行動，由成績良好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)成績欠佳的同學(xué)，實行共同進步，共同努力。在同學(xué)的互助下，保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，在每個學(xué)期里，班級都只有一人次的掛科，大大的降低了我們班級的掛科率，這與我們1308班的學(xué)風(fēng)是密切相關(guān)的！