第一篇：與兒街明德小學(xué)暑期安全教育總結(jié)

與兒街明德小學(xué)暑期安全教育總結(jié) 我校2014年暑假師生安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，切實做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大師生過一個祥和、愉快、安全的假期。

1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，在放假前重溫各項安全制度，并逐項檢查落實情況。提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

2、我校在6月30日上午，學(xué)生正式放假離校時，召開一次全體師生大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。要求學(xué)生增強學(xué)生安全意識，學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)安全。要求學(xué)生做到：

1、暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等。

3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生；

7、教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；

3、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。其一，我們在放假前發(fā)放《致家長一封信》，信中向家長通報當(dāng)前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學(xué)校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。其二，根據(jù)縣局文件的要求，我校開展了“暑期大家訪”活動。全體教師或走村入戶實地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。通過全體教師的共同努力，到8月底，我校做到了對大多數(shù)學(xué)生都進行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況，課任教師對每一位同學(xué)的不同情況進行了有針對性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之，今年的假期在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來幸福與安康！

2014年8月30日

第二篇：與兒街明德小學(xué)六年級防溺水主題班會

與兒街明德小學(xué)六年級防溺水主題班會

活動目的：

1、天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，引起孩子們的重視，從心理上接受遠離水源的好處。

2、介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。

一、導(dǎo)入

1、教師通報近期有關(guān)溺水事件的報道。

談話：聽了這個故事，我想，同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種？

學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

2014年5月30日

第三篇：與兒街明德安全月教育講稿

與兒街明德小學(xué)“一月一主題”（安全生產(chǎn)月）演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

上午好

我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛生命?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以防范呢？為了進一步做好我校的安全教育，今天提出以下七個方面的要求，希望能認真做好。

一、預(yù)防校園火災(zāi)

為嚴格做好防火安全工作,我提以下要求。嚴禁學(xué)生攜帶火柴、打火機等火種以及酒精、爆竹等易燃易爆物品進入校園。掌握消防安全的常識。如：報警119，逃生自救等?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、交通安全

交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，并隨時可能給我們制造不幸的痛苦。交通事故是很慘痛的，教訓(xùn)也是十分深刻的，它給我們帶來了極大的危害，為預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生，請同學(xué)們注意：人車分流，各行其道。不準(zhǔn)乘坐無牌無證的車輛。橫穿馬路時，前后左右一定要看清楚。嚴格按照紅綠燈行走或行駛。即使信號已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛，然后再穿越道路，做到寧停三分，不搶一秒。不準(zhǔn)三五成群橫著走在公路上，不準(zhǔn)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走或聊天，邊走邊玩，這樣最容易發(fā)生交通事故。

三、注意食品安全

食品安全是天大的事，任何人、任何時候都馬虎不得。食品安全方面需要重視：購買食物時，要注意食品包裝，有沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期；是否過保質(zhì)期；食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明；有無QS標(biāo)識，即質(zhì)量安全認證。我們勸大家不要購買三無產(chǎn)品。打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有酸味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等都不能食用。不要到購買盒飯和到校外買食物，減少食物中毒的隱患，比如同學(xué)們在使用的一次性飯盒基本上是用一些塑料廢品和化工原料石蠟制作的，接觸超過60℃的溫度就開始釋放致癌物質(zhì)，嚴重危害人體健康，要注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈，不在食堂亂扔垃圾，防止蚊蠅孳生。純凈水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于我們的健康。生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒。少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

四、游泳安全注意事項：

教育部門發(fā)布：游泳五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)私自下水游泳。不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

五、其它方面的安全

要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。有些同學(xué)易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果，甚至是付出生命的代價。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。做好傳染病的宣

傳和預(yù)防，堅持跑操鍛煉身體，在傳染病流行期間，積極做好防護措施。上下樓梯，進餐，就寢都要講究秩序，不要擁擠！

同學(xué)們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力。同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛的父母，為了學(xué)校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學(xué)，你們應(yīng)該每時每刻都要關(guān)注安全，共同營造一個安全，和諧的美麗明德。

2014年6月6日

第四篇：與兒街明德小學(xué)預(yù)防h7n9禽流感實施方案

與兒街明德小學(xué)預(yù)防h7n9禽流感實施方案

為保障全體師生員工身體健康安全，根據(jù)上級有關(guān)通知精神，特制定本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組

學(xué)校及時成立H7N9禽流感的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門工作職責(zé)。組 長：馮本山

副組長：余宏軍

余和中 成 員：其他教師

1.校長為H7N9禽流感預(yù)防工作的組長，全面負責(zé)學(xué)校預(yù)防工作。2.副組長全面負責(zé)學(xué)校預(yù)防工作并檢查各項措施具體落實情況。3.各班主任、授課教師各司其職，把防控工作落實到位。

二、防治措施

（一）建立校內(nèi)負責(zé)制，分工負責(zé)，落實到人 1.班主任——班級第一負責(zé)人 職責(zé)：

（1）結(jié)合衛(wèi)生部門已公布的《人感染H7N9禽流感防治知識問答》等材料，通過班隊會、板報、告家長書等多種形式，積極向?qū)W生開展健康教育和防控知識普及宣傳，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）落實學(xué)生衛(wèi)生員崗位，專門負責(zé)班級開窗通風(fēng)工作，并督促其切實落實。

（3）掌握班級學(xué)生的身體狀況，每日進行“二檢”：即晨檢、午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀的學(xué)生，如發(fā)熱并伴有流涕、咽痛、咳嗽癥狀之一且排除其他疾病因素的學(xué)生，不應(yīng)進入教室，已進入的應(yīng)勸其立即離校前去醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好預(yù)防性消毒措施。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有來校上學(xué)，班主任要及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生具體原因。學(xué)生痊愈回校須通知家長開具醫(yī)院同意返校的通知單，憑醫(yī)生開具的復(fù)課通知書，方可進入班級正常上課。

（4）加強對學(xué)生飲食安全教育和過程監(jiān)管。

（5）課間關(guān)心學(xué)生的飲水衛(wèi)生，杜絕互相借用杯子和飲用生水現(xiàn)象。2.全體教師

（1）關(guān)心所教班級的環(huán)境，做到及時開窗通風(fēng)。

（2）隨時關(guān)心學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適要及時告訴班主任和保健老師，以便在第一時間能落實隔離措施。

3.值日人員在學(xué)生進校期間在校門口開展晨檢，對發(fā)現(xiàn)異常情況的學(xué)生及時勸送到學(xué)校衛(wèi)生室。在平常巡查過程中，發(fā)生異常情況按規(guī)定及時處理。

4.門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學(xué)校。勸阻家長進入校園，家長接送孩子一律在校門口。

5.食堂要保障學(xué)生飲食安全，做到食品燒熟煮透，杜絕不潔食物和三無產(chǎn)品進入。

6.家長配合學(xué)校養(yǎng)成孩子良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，防止病從口入。遇到孩子患病要及時就診并第一時間將診斷結(jié)果告知學(xué)校。

（二）對教室、專用教室等場所措施如下：（1）每天必須開窗和門，保持教室內(nèi)空氣流通。（2）課間要求學(xué)生到室外活動。

（3）班主任負責(zé)按規(guī)定放學(xué)后有計劃的對教室進行消毒。（4）發(fā)生疫情，則停止開展年級及以上的集體性活動。（5）加強學(xué)校衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔，清除學(xué)校死角。（6）一旦發(fā)生H7N9禽流感疫情，根據(jù)上級的指示要求，采取合理的科學(xué)措施。

（7）校園內(nèi)如發(fā)現(xiàn)有死鳥告知學(xué)生不要觸碰，要及時報告后勤清除、消毒。

（三）洗手措施

（1）如情況有變，學(xué)校配備辦公室和衛(wèi)生間的消毒洗手液。（2）班主任負責(zé)利用午會課時間講授正確洗手的方法。

（3）全體老師關(guān)心提醒學(xué)生洗手，尤其吃飯前、如廁后、勞動體育鍛煉后。

（四）停課處置

（1）如果學(xué)校發(fā)生疑似H7N9禽流感情況，根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的建議，經(jīng)上級同意采取緊急停課。

（2）運用網(wǎng)絡(luò)和手機等多種途徑及時聯(lián)系并通知家長。

三、報告工作流程

1、各班主任對缺課缺勤師生員工進行認真登記并追查原因，班主任發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生，跟蹤查明原因，學(xué)生老師填寫因病缺課情況說明表上報領(lǐng)導(dǎo)組。

2、每班每天及時上報班級晨檢情況。

3、經(jīng)醫(yī)院診斷后，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情應(yīng)于第一時間（2小時內(nèi)）報告轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)，同時報教育局相關(guān)部門。

與兒街明德小學(xué)

2014.3.23

第五篇：與兒街明德小學(xué)預(yù)防校園欺凌主題班會教案

與兒街明德小學(xué)預(yù)防校園欺凌主題班會教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3、當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學(xué)會保護自己。教學(xué)重點：

了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語

為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。開展此主題活動。同學(xué)們應(yīng)該明白：欺凌破壞校園的和諧氛圍，危害社會的和諧，我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學(xué)生。

二、校園欺凌產(chǎn)生的原因

校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。主要原因有以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。

2、心理不健康，精神空虛。

3、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

四、如何預(yù)防校園欺凌

校園欺凌常見情形：

1、索要錢物，不給就拳腳相加。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事，大打出手。

4、同學(xué)之間因“義氣”之爭。

5、不堪長期受辱，以暴制暴。預(yù)防欺凌的辦法：

1、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“”“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

2、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

3、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

4、要慎重擇友。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。

五、課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學(xué)生。

2016年9月